總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園大班班主任工作總結(jié)篇1

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成績?；仡櫭β?、緊張的一學(xué)期,，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，都記錄著我們大一班這一個學(xué)期來,，所有的歡笑,，所有的快樂,，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。下面我就將自己的學(xué)習(xí),、工作總結(jié)如下：

一、思想方面,。

親近孩子，研究孩子,。“誰愛孩子,，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子,?！卑嘀魅我朴诮咏⒆?，體貼和關(guān)心孩子，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”,，這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究孩子是教育取得成功的必要條件,，最好的途徑是通過活動觀察,。研究孩子的個性特征（包括能力、氣質(zhì),、性格、愛好等）,，能根據(jù)不同的孩子給予不同的教育,，特殊孩子給予特殊教育,，使每個孩子都能得到相應(yīng)的提高。

二,、安全工作。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，所以來不得半點(diǎn)輕視,，于是利用每周的搞衛(wèi)生時間對本班來次全面的不安全隱患檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報,，可以我們自己解決的,，就自己解決,，不能的就讓維修人員來解決,，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境,。同時利用晨間談話,、離園活動等時間,，我和王老師對孩子進(jìn)行安全教育,，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。我總是懷著一顆不怕一萬,，就怕萬一的心理,，時時刻刻注意幼兒的活動,，一定要讓幼兒在教師的視線范圍內(nèi)活動,，避免出現(xiàn)安全事故,，達(dá)到安全事故為零,。

三,、教育教學(xué)方面,。

1、教學(xué)：轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，在活動中確立幼兒的主體地位,。

隨著社會進(jìn)步,，教育觀念也在不斷改進(jìn),，現(xiàn)在組織幼兒活動時，教師一定要樹立正確觀念,，即幼兒是教學(xué)活動中心，教師只是作為活動的組織者,，應(yīng)主動適應(yīng)幼兒的生理、心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,。

本學(xué)期我根據(jù)《綱要》和《3—6歲兒童發(fā)展指南》并結(jié)合本班孩子的實(shí)際特點(diǎn)，進(jìn)行精心的備課,，在課前的準(zhǔn)備方面，打破了以往的由教師一人準(zhǔn)備到底的情況,，而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集資料,，往往是在主題開展以前,，就收集到了許多方面的材料。在收集的過程中,，增加了幼兒的參與性,，讓他們多次了解的機(jī)會,，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識,。在課上更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié),、歸類,，從而將個人的知識轉(zhuǎn)化為大家的知識?；顒又屑訌?qiáng)了幼兒的動手訓(xùn)練，讓每個幼兒都有動手的機(jī)會,，讓他們在各自的基礎(chǔ)上得到提高。每次活動結(jié)束后,，我通過主題墻，區(qū)域讓幼兒把收集到的資料,、活動中的成果展示出來，把主題活動進(jìn)行延伸,，讓孩子有一個體會、回味的機(jī)會,。

2、常規(guī)工作：

根據(jù)大班孩子年齡特點(diǎn)和自制能力,，在常規(guī)培養(yǎng)方面我們二位老師在制定計劃時把常規(guī)培養(yǎng)劃入學(xué)期工作的重點(diǎn),。為了讓常規(guī)培養(yǎng)更合理,、有效,，我們總是先找出已有常規(guī)存在的弊端,，以及必須改善的一些常規(guī),，將兩者進(jìn)行有機(jī)整合,，形成一套能促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展的科學(xué)合理的常規(guī)體系,。通過對幼兒常規(guī)各方面的反復(fù)訓(xùn)練與教育,，班級幼兒能做到高高興興上幼兒園,，對人有禮貌,，樂意幫助他人、愛護(hù)公物,，使用玩具輕拿輕放，活動后能主動將玩具歸放整齊等,。進(jìn)一步通過“快樂小幫手”活動，使孩子形成有困難互相幫的意識,；利用各種兒歌和圖示,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐、入廁,、入睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,；采用班干部輪流當(dāng),，讓孩子們輪流當(dāng)“區(qū)域管理員”和“小老師”,。讓每個孩子在管理中找到自信與自我價值，提高各方面的能力,。

四、保育工作方面,。

本班兩名老師和保育員共同努力，目標(biāo)一致,，相互配合做好本班的保育工作,，我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,，懷著一顆責(zé)任心,，細(xì)心,、耐心,、溫柔的照顧幼兒的生活起居,，積極培養(yǎng)幼兒自己穿衣穿鞋,；注重幼兒個人衛(wèi)生,，教育幼兒勤洗手等。我們會從每個細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好每個孩子,，天氣好的時候，帶他們散散步,，下雨的時候，帶他們?nèi)ヂ犛曷暋蟀嗪⒆拥纳钭岳砟芰Υ蟛糠侄紡?qiáng),，但有個別相對比較弱，特別是剛開學(xué)的幾個月,，天氣比較冷，孩子們穿的衣褲比較多,，檢查并幫助幼兒塞衣褲則成了我們每天必不可少的一項(xiàng)工作，我們每天力求讓每個幼兒都能穿戴整齊地回家,。對身體差的孩子我們特別照顧，如：我班有個別小朋友,，了解到午睡時如果一出汗就很容易感冒，于是午睡時我們總是用小毛巾幫他們?nèi)诒成?，等他們一醒就馬上取出來。由于我們每天都能堅(jiān)持,，所以這學(xué)期這些特殊孩子的身體一直比較好，解除了家長的后顧之憂,。

五、教師配合

我覺得,，我和王老師之間的合作非常的默契和愉快。大家抱著一種為了孩子而共同努力工作的目標(biāo),，分工,、合作,，用心的去做好每件一事。平時,，我們隨時都保持密切溝通，經(jīng)常圍繞怎樣更利于孩子的學(xué)習(xí)而進(jìn)行討論,，提出自己的看法。王老師具有多年的幼教工作經(jīng)驗(yàn),，對幼兒的年齡特點(diǎn)、行為特征能較好地把握,，能根據(jù)孩子的特點(diǎn)開展適宜的活動,。我就向她請教有關(guān)教育上的困惑，一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū),，關(guān)注孩子的興趣需要,，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中,。大家相互配合，不分彼此,，營造一個團(tuán)結(jié)、向上的氣氛,，為孩子做了一個表率。孩子也為我們老師之間的默契而備受感染,，和同伴之間的交往也變的非常友好，整個班級處處洋溢著開心和快樂,！

六,、家長工作。

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的,，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要,。在我們班老師與家長的關(guān)系處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的家長當(dāng)作兄妹,、年長的當(dāng)作長輩，我們尊重了她們,，處處為他們著想，家長也就會非常支持我們的工作了,。如果說同事之間的互相配合和支持我開展工作的源泉的話，那么家長對我們的配合和支持就是我開展工作的動力,。

平時,，我們除了通過電話,、面談,、家訪等形式和家長溝通，還建立了班級QQ群,，通過網(wǎng)絡(luò)這個平臺和家長取得聯(lián)系,。由于有一部分幼兒是老人接送,，教師和父母見面的機(jī)會很少，有的家長工作忙,，有時連電話都聯(lián)系不到，利用家園聯(lián)系手冊,，保持著和這些家長之間的聯(lián)系,。

七、取得的成績,。

經(jīng)過教師與幼兒的共同努力,，全班幼兒都得到了長足的進(jìn)步,。他們有禮貌,，能主動學(xué)習(xí),，會自己的事情自己做,，有的孩子還能主動幫助老師做一些力所能及的事情,。孩子們的常規(guī)得到了很好的發(fā)展,，上課插嘴的現(xiàn)象少了,；在午餐方面,，孩子們能安靜地享受自己的飯菜,，而且能做到不掉飯粒,、不挑食,；午睡時能安靜地入睡，知道不吵別人,，進(jìn)入午睡室要安靜；喝水,、入廁都能主動排隊(duì),；在衛(wèi)生方面表現(xiàn)的也很不錯,，飯后小朋友能自己主動擦嘴,，不像以前那樣要時時提醒,。

八,、找出不足指明方向,。

回顧這一學(xué)年期的工作，我都能盡心盡力去完成,，也取得了一定的成績,，但前面的路還很長,，因此,，有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前，來發(fā)現(xiàn)問題,，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)。

1,、家長工作應(yīng)該再細(xì)致深入，多利用家長資源配合教育活動實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo),。

2、對幼兒進(jìn)行移情訓(xùn)練,，讓他們學(xué)會換位思考；培養(yǎng)幼兒控制自己情緒的能力,，使他們較快的擺脫以自我為中心的思維模式；可通過與他人交往,、合作扮演游戲角色等形式來進(jìn)行。

3,、在一日活動中,，引導(dǎo)幼兒建立和平、融洽的同伴關(guān)系,，讓他們學(xué)會合作、助人為樂,、學(xué)會分享。

班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣，有了前行的目標(biāo),，在今后的工作中我會不斷努力，不斷充電,，提高自身素質(zhì)，努力完善自己,，爭取使自己的班主任工作做的更出色！

幼兒園大班班主任工作總結(jié)篇2

回想這過去的一學(xué)期,，無論是孩子,、老師還是家長都經(jīng)歷了一個難忘的成長過程?，F(xiàn)從以下幾方面,，對本學(xué)期的班級工作做個小結(jié)。

一,、班級情況分析：

本班現(xiàn)今有36名幼兒。其中男生18名,，女生18名。通過幾個月的時間,，我們班的孩子能基本適應(yīng)幼兒園生活，高高興興地入園,、離園。同時,，我也了解到孩子有以下幾個特點(diǎn)：

1、大部分孩子行為習(xí)慣有待加強(qiáng),。如：衛(wèi)生習(xí)慣,、禮貌習(xí)慣,。

2、大部分孩子獨(dú)立能力有很大的提高,。如：穿鞋子、吃飯,、睡覺基本能獨(dú)立完成。

3,、大部分孩子性格活潑、開朗;在教學(xué)活動中非常積極,，但傾聽習(xí)慣有待培養(yǎng)。

二,、工作總目標(biāo)：

以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，結(jié)合園務(wù)工作計劃和教研工作計劃,，及本班幼兒的實(shí)際情況，采用多種教育形式,，提高組織教學(xué)活動的能力，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，豐富他們各方面的知識，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。主要從以下幾點(diǎn)著手：

1、保教并重,，加強(qiáng)對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

2,、開展豐富多彩的教育活動，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展,。

3、重視安全教育工作,，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識，確保無安全事故發(fā)生,。

4、完善班級區(qū)域建設(shè),，結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動,。

5、重視家長工作,，增強(qiáng)服務(wù)意識，以多元化活動促進(jìn)家園聯(lián)系,。

6,、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計劃,。

三、各項(xiàng)工作重點(diǎn)：

1,、不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣,，讓幼兒的一日生活有條理地進(jìn)行,。

2,、進(jìn)行方案教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，嘗試開展項(xiàng)目教研活動,，塑造新型的師生關(guān)系,，使孩子成為主動的學(xué)習(xí)者,、研究者,，提高幼兒的活動能力,。

3,、開展多種形式的活動,，創(chuàng)造讓幼兒表現(xiàn)的機(jī)會與條件，增進(jìn)人際關(guān)系,，培養(yǎng)幼兒大方,、勇敢、自信等優(yōu)良品質(zhì),。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，充分利用家長資源,，更好地發(fā)揮家長的教育功能,，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促使幼兒得到最大程度的發(fā)展,。

四,、工作措施：

1、保育方面：小班的小朋友生活自理能力比較差,，本學(xué)期我們在保育工作方面將重點(diǎn)做好三點(diǎn)：

(1)抓好常規(guī)工作,，指導(dǎo)幼兒自己吃飯、入廁,，穿脫鞋褲等生活方面的基本常識,。

(2)、學(xué)習(xí)穿衣服、扣紐扣子,。首先我們結(jié)合主題活動開展“我會自己穿衣服”,，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固,?？奂~扣子對小班幼兒來說有一定的難度，因此我們打算在區(qū)域活動中開辟一個“扣紐扣子”操作區(qū),，使幼兒在游戲活動中掌握扣紐扣子的方法。

(3),、學(xué)習(xí)擦桌子,。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識，愿意自己的事情自己做,，因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子,，并結(jié)合“紅星角”對有進(jìn)步的幼兒給予及時適宜的鼓勵和肯定。

2,、教育方面：本學(xué)期我們在教育方面也有兩個重點(diǎn)：

(1),、樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上,，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習(xí)慣,。

(2)、加強(qiáng)禮貌教育,。教育幼兒早上來園時要向老師,、阿姨、小朋友問好,，離園時說再見,。平時要主動和大家打招呼，學(xué)會使用“謝謝”“請”等禮貌用語,。

五,、家長工作：

家園聯(lián)系工作影響著幼兒的發(fā)展，也影響著幼兒園的發(fā)展,。幼兒教育需要家長不同程度,、不同方式的支持和參與。我從開學(xué)初這幾個星期與家長的溝通中,，深刻感受到家長對孩子的愛,，感受到家長對我們的托付，感受到家園之間溝通的重要性,。

首先,，加強(qiáng)我們與家長之間的溝通。我班都是新生,，在家長工作方面要做好,、做細(xì),。在開學(xué)初的這幾個月，我們會與每一個家長打電話,，讓家長了解孩子近期在園的情況;對于特殊情況的幼兒如生病或未及時返園的孩子,，我們在當(dāng)天將會打電話了解。合理安排時間進(jìn)行家訪,，進(jìn)一步了解孩子的性格特點(diǎn),、在家的表現(xiàn)。熱情接待每一位家長,，適時與家長交談,，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,，一些進(jìn)步方面及不足之處,。

其次，為家長提供資料信息,。按時發(fā)放《周工作學(xué)習(xí)匯報》《家園聯(lián)系手冊》及《每月教學(xué)內(nèi)容》,，增進(jìn)家長對幼兒園的了解，且得到家長的積極配合,。

其三,，請家長參與幼兒園的活動。積極邀請家長參加親子家長會,、“家長與孩子一起制作賀卡”文化活動等等,，讓家長參與到我們的活動中進(jìn)一步了解孩子在園的活動情況，以促進(jìn)家園之間的了解,。

幼兒園大班班主任工作總結(jié)篇3

在熱鬧的鞭炮聲漸起的時候,，我們的學(xué)期也到了結(jié)束的一刻?；仡欁哌^的日子,，很忙碌也感到很充實(shí)而有意義!本學(xué)期，我和吳老師繼續(xù)合作跟班至大(2)班,，時時以新《綱要》為指針,，根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)開展了各項(xiàng)有意義的工作，處處以幼兒為主體,，注意觀察孩子的行為,，分析孩子的不同個性發(fā)展方向，有針對性的教育孩子,，尊重個體差異并進(jìn)行因人施教,。在工作中，我們密切配合，心往一處想,，勁往一處使,，有困難一起想辦法解決，努力做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將我班的工作做個小結(jié)：

一,、班級情況分析：

本學(xué)期幼兒總數(shù)為43人，其中3人為插班生,，班中有男孩21名,，女孩22名。其中外來幼兒7人,，本學(xué)期我班的出勤率為95%,。經(jīng)過兩年半來的朝夕相處，不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情,，并且對每個幼兒的個性、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解,。兩年半來,，孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、不適應(yīng)到現(xiàn)在的樂意上幼兒園,、積極參加各項(xiàng)集體活動,，我們看到了每個孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步。本學(xué)期我們給予了他們更多的肯定與鼓勵,，使他們飽嘗成功的喜悅,，從而大膽、大方地展示自我,。

二,、 教育與保育：

本學(xué)期的教育主題活動共有八個，分別是《你變我變大家變》,、《亮眼看世界》,、《七彩世界》、《中國娃》,、《動物,，我們的朋友》、《元旦》,、《開心一刻》,、《克隆專家》每個主題活動都深入、有趣,。為了讓孩子們更積極主動地參與到活動中,，根據(jù)不同的主題活動，我們進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng)設(shè)。每次的活動創(chuàng)設(shè)都得到了家長的積極配合,，這為我們的主題活動開展描上了濃重的一筆,。孩子們進(jìn)入大班，在生活自理方面大多數(shù)已經(jīng)完全不用費(fèi)心了,，但仍有少數(shù)孩子缺乏鍛煉,，起床時較拖拉，衣服和被子都不會整理,，我們都會耐心的去幫助和指導(dǎo)他們,。作為一名幼兒教師我們的責(zé)任就是“一切為了孩子，為了孩子的一切”只要是我的孩子,，無論活潑,、頑皮、還是膽怯,，我都一視同仁,。對性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助,。讓他們樹立起自信,，走出自我評價的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒,，我則提供適合他們的展示空間。人的感覺是相互的,，老師的真誠付出孩子是能感受到的,，只有幼兒接受了你，才能以主動的態(tài)度接受你的教育,。

三,、安全工作：

安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點(diǎn)輕視,，加強(qiáng)對幼兒的安全教育,，提高他們的安全意識。幼兒年紀(jì)小,，還不能很好地辨別是非,，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒,，肯定是不夠的,，針對大班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們開展了相關(guān)活動,，并在活動中滲透有關(guān)的安全知識,，如讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況,，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品,，拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等,，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能;在游戲活動前，向他們提出明確的活動要求,，活動時,，進(jìn)行適時的提醒。提高幼兒的保護(hù)能力,。平時,，還注意認(rèn)真檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：別針,，小珠子,，項(xiàng)鏈，硬幣等之類的物品,。發(fā)現(xiàn)后我們及時妥善處理,，排除一切不安全因素。

四,、積極做好家園溝通：

家園共育是擴(kuò)展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段，對此我們一直很重視,，注重溝通的實(shí)效性和針對性,。利用早晨來園和下午離園這短暫的時間，和家長互相交流孩子在園,、在家的情況,，并有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,。讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。遇到我們班的孩子上公開課,，我們也熱忱地歡迎家長來到我們的課堂參與活動,。因?yàn)橛眯恼嬲\，這些工作得到了家長們的支持,、配合和充分的肯定,，融洽了家與園關(guān)系，與家長們也成了親密的朋友,，這將激勵我更好的開展家園工作和教育教學(xué)工作,。

五：下學(xué)期工作計劃：

下學(xué)期我們將做好幼小銜接的工作,，通過參觀小學(xué)、請畢業(yè)生回園與幼兒座談,，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問題”，同時通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)，為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間,、減少游戲時間等。并在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢,，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。

六、取得成績：

在本學(xué)期,，我班舉行了跳繩,、計算、沙包投準(zhǔn),、疊被子等各種比賽,，我們班的十個孩子參加了獨(dú)山港鎮(zhèn)合并一周年的文藝匯演，并積極的參加由學(xué)校舉行的運(yùn)動會,，取得了兩個團(tuán)體第一和男子組,、女子組個人跳繩第一，男子組立定跳遠(yuǎn)第一的好成績,。通過各種活動培養(yǎng)了幼兒積極參與,、不怕困難、勇于進(jìn)取的精神,。

總結(jié)這個學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在領(lǐng)導(dǎo)、配班老師,、同事,、家長與孩子們的支持、配合中,，雖然取得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，但還存在著很多不足的地方,，在今后的工作中我將繼續(xù)努力努力再努力，爭取使班內(nèi)的各項(xiàng)工作在原有的基礎(chǔ)上更加完善,。

幼兒園大班班主任工作總結(jié)篇4

轉(zhuǎn)瞬間,，10月就快進(jìn)入到尾聲，感嘆時間的快速,，也驚訝自己竟然做好了這一個月的工作,。我本學(xué)期所帶班級是大班，作為班主任,，我的工作很是繁重,，10月份過去，學(xué)期就過去一半了?，F(xiàn)就10月份做班主任工作總結(jié)：

一,、本月進(jìn)行兩次衛(wèi)生大掃除

第一次大掃除是中秋國慶假回來，給大班班級進(jìn)行了一次大掃除,，把教室各個角落做了一次清潔,，并對教室的地板和桌椅全部都做了消毒處理，為大班幼兒提供安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。第二次大掃除是這個月的月底,，這次是有幼兒們的參與的，在這樣的情況下進(jìn)行的大掃除,，也格外的有意義,，讓幼兒們學(xué)習(xí)怎么打掃衛(wèi)生，也是培養(yǎng)幼兒懂得注意個人和公共的衛(wèi)生,。本月兩次大掃除的進(jìn)行,，讓幼兒們的環(huán)境是安全的健康的，幫助幼兒建立良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

二、舉辦了中秋國慶活動

在今年的20__年,，中秋撞上國慶了,，所以我也特別的舉辦了一場雙節(jié)活動，并邀請了家長一起來參與,，本次活動的開展讓幼兒和父母有了更深的交流,，也加深了他們的關(guān)系，再有就是讓幼兒了解了中秋和國慶這兩大節(jié)日的由來,，并且活動中,，還有各種與節(jié)日相關(guān)的游戲，猜謎語,、背相關(guān)的古詩詞,，這也讓幼兒們有了文化知識的積累,，幫助幼兒在了解這兩個節(jié)日的情況下，也學(xué)習(xí)到相關(guān)的知識,，豐富他們的知識,。

三、注重幼兒的安全

本月中秋齊放假,，所以放假之前特意寫了一份給家長注意假期安全的信簽字,，保障假期幼兒的安全?；貧w幼兒園之后,，就是關(guān)注幼兒在幼兒園的安全和上下學(xué)的安全，盡可能的保護(hù)好班級所有幼兒的安全,。上學(xué)和放學(xué)我都是陪同另一個老師親自接送,，直到幼兒的安全得到充分保障才放心。在園的安全,，我通常是把所有有尖角的物品全部進(jìn)行包裹,，以免幼兒在玩耍時撞到造成傷害。

10月份進(jìn)入月底了,，我在幼兒園大班班主任的工作也進(jìn)入尾聲,，本月我的工作情況良好，那么我爭取在下月也將再接再厲,，為大班的幼兒們服務(wù),，聯(lián)合其他老師管理好他們的學(xué)習(xí)和生活，為大班孩子將要進(jìn)入的小學(xué)時期打下良好的基礎(chǔ),。我相信明天的工作我會做的更好的,，我一定會加油把班主任的責(zé)任進(jìn)行到底的。

幼兒園大班班主任工作總結(jié)篇5

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學(xué)期,。在這個學(xué)期中，我們班的人員有所變動,，但不變的仍是團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣。新加入的老師,，能馬上融入這個集體,，我們在每周一次的班務(wù)會上一起商討工作、尋求辦法,。共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一、教育教學(xué)工作

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作

備課是確保教育活動能順利完成的前提,。我班的老師每次備課前都會先討論，確保目標(biāo)的一致性,。每次的教案大家都會認(rèn)真寫,，做到目標(biāo)明確、條理清晰,。

2,、細(xì)致、認(rèn)真地做好特殊孩子的觀察記錄

這學(xué)期的觀察記錄是輔班老師寫,，,。于是輔班老師不論在何時都會認(rèn)真地觀察孩子，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中,。同時我和尹老師還為她提供幼兒信息,，以便做觀察記錄的老師能及時準(zhǔn)確地填寫記錄。

二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,，為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們自己動手去制作。

三,、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育

由于我和田老師平時忙于教學(xué)工作,，所以我們班的衛(wèi)生保健工作都在尹老師身上，她的每一個工作都做的很符合衛(wèi)生制度,，同時我們保教配合,，還非常注意孩子們的常規(guī)培養(yǎng)，我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工,，確保孩子們時時在老師的視線內(nèi),。

四、安全工作

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，所以來不得半點(diǎn)輕視，于是利用每周的打掃衛(wèi)生時間對本班來次全面的不安全隱患檢查,，發(fā)現(xiàn)問題即使上報,，我們自己解決的，就自己解決,，不能的就讓維修人員來解決,，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境,。同時利用課堂，我和田老師對孩子進(jìn)行安全教育,，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力,。

五、家長工作

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,，不是家庭一方面可以勝任的,，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效,。因此家長對于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要,。

轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的工作在繁忙中結(jié)束了，相信我們這個班集體將會用蓬勃的朝氣,、昂揚(yáng)的銳氣迎接明天,，因?yàn)槲覀兊拿恳晃唤搪殕T工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細(xì)心、耐心和越來越高的職業(yè)素質(zhì)培育著可愛的孩子們,。