為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大學(xué)生營銷策劃方案怎么做篇一

我是一名普通的大三學(xué)生,，學(xué)習(xí)成績中等，個人外形算不得優(yōu)異,，但是言語交際能力還可以,，有一些實踐經(jīng)驗，明年就即將面臨大學(xué)畢業(yè)后的挑戰(zhàn),，所以,，我對自身環(huán)境及目前的社會環(huán)境做了一個簡要的分析。

㈠就業(yè)環(huán)境分析

目前的中國,，在高等教育大幅擴充的背景下,，大學(xué)生數(shù)量越來越多，很多大學(xué)生畢業(yè)之后很難找到工作,，就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻,，并且我國的總體就業(yè)環(huán)境也發(fā)生了很大的變化，每年的勞動力人數(shù)都在不斷的增加,，不同階層不同領(lǐng)域的專業(yè)性非專業(yè)性人才都在不斷擴充,，并且一部分大學(xué)生自己都不知道自己的定位在哪里，對前途充滿迷茫,。

㈡市場需求分析

雖然從就業(yè)環(huán)境分析,，大學(xué)生就業(yè)十分艱難，但是我國作為最大的發(fā)展中國家,，許多方面都還在不斷完善,，還處于經(jīng)濟加速發(fā)展的重要時期，所以還是很需要非常優(yōu)秀的人才,，而現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)及用人單位則更多偏重于新型的綜合性人才,，注重畢業(yè)生的各項綜合能力，對人才的多樣化全面化,，創(chuàng)新能力,、實踐能力,、社交能力、組織能力等都有很高的要求,。

㈢競爭對手分析

針對我們本身的就業(yè)需求分析,，我們的競爭者眾多。包括我們同屆的競爭者,，其中學(xué)歷也各不相同,，另外還有一些社會上的例如下崗工人、一些跳槽的已工作者,、甚至有一些還沒畢業(yè)就已經(jīng)找工作的下一屆畢業(yè)生,，這些對我們而言都有著或多或少的競爭壓力，其中主要存在的則是和我們同屆同學(xué)歷的畢業(yè)生,。

我本人外形一般,，性格相對外向，對人熱情,，喜歡和人交流,。學(xué)習(xí)上還算比較認(rèn)真，成績中等,，但可以掌握基本的專業(yè)知識,，社交能力不錯，并且在大學(xué)四年中經(jīng)常參加一些實踐活動及有做過一些零散的社會工作,，個人認(rèn)為整體能力還是可以的。

㈠自身swot分析

⑴優(yōu)勢strength

性格外向,，喜歡冒險有沖勁,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一定的社會實踐經(jīng)驗,，思維活躍有創(chuàng)意,，并且和人交流能力強。有責(zé)任感有事業(yè)心,，對工作絕對有熱情,，專業(yè)知識不錯，有自己個人特長,，學(xué)習(xí)能力搶,，并且處理問題果斷認(rèn)真，絕對不會半途而廢,。我喜歡做事井井有條,，會關(guān)心別人，合作能力強,，適合團隊工作,，適應(yīng)能力強,，很少和他人有沖突，樂于展現(xiàn)自己的優(yōu)點,，絕對不會畏縮,，本人品德端正，誠實善良,，認(rèn)真向上,、樂觀積極。

⑵劣勢weakness

個人自覺性較差,，很容易受他人影響,，有的時候容易沖動，專業(yè)知識學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng),，不能形成完整的知識網(wǎng)絡(luò),，社會實踐經(jīng)驗沒有完全和本身專業(yè)知識相結(jié)合，一些重要的知識方面有欠缺,，例如英文不是很好,，沒有過六級，另外就是外形方面需要改善和注重,。

⑶機會opportunity

本身是廣告專業(yè),，對活動類營銷類方面感興趣且有一定的實踐，現(xiàn)在就業(yè)前景還比較廣闊,。個人社交關(guān)系網(wǎng)方面還可以,，有一些可以幫助到自己成長的地方。另外國家政策方面也會有一些有利的地方,，作為本科生也會比一些低學(xué)歷的有優(yōu)勢,，或者比一些高學(xué)歷高要求的更容易找到一些上升的空間。

⑷威脅threat

一些學(xué)校更好專業(yè)更好的畢業(yè)生是我們的威脅,，他們往往會比我們能力高,，從而造成一定的威脅。并且廣告專業(yè)本身,，如果繼續(xù)從事這方面工作的話,，會對創(chuàng)造性有很大的要求，尤其是一些長期的創(chuàng)意工作,，很有可能會思維枯竭,，從而導(dǎo)致一些方面的失敗。是否能在剛開始的工作中堅持下去并且學(xué)到好東西,，以利于往后的發(fā)展,，這是十分重要的。

㈡就業(yè)swot分析

⑴優(yōu)勢strength

廣告專業(yè)本身是個正在發(fā)展的專業(yè)，就業(yè)前景廣闊,，且我個人很喜歡,，并且有一些參加廣告比賽的經(jīng)驗，有一定的創(chuàng)作能力,，而且具有一些社會實踐經(jīng)驗,，適應(yīng)能力強，綜合就業(yè)前景不錯,。

⑵劣勢weakness

對創(chuàng)造能力要求很高,，很容易創(chuàng)意會枯竭，要求強大的電腦操控能力,，對社交能力要求十分高,，就業(yè)面較窄。

⑶機會opportunity

行業(yè)正在高速發(fā)展,，急需人才,，有較多的學(xué)習(xí)機會。

⑷威脅threat

競爭激烈,，社會壓力較高,。

㈠品牌形象定位：個性外向，對人熱情,，社交能力強,，有責(zé)任感。

㈡自我定位：品德端正,，誠實善良,，認(rèn)真向上、樂觀積極,，合作能力強,、適應(yīng)能力強、有責(zé)任感,、有事業(yè)心、有熱情,。

㈠提升自我策略：在最后一年時間里多學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高英語水平和計算機操作能力，多參加社會實踐,，參加一些與專業(yè)有關(guān)的工作,，努力鍛煉自己，積累創(chuàng)意和提高創(chuàng)造能力,，多與人交流,，提高社交能力，營造一個良好的個人形象。

㈡營銷推廣策略：多參加一些人才市場的招聘推廣自己,，為自己積累經(jīng)驗,，結(jié)合自己的優(yōu)劣勢及專業(yè)特點為自己制作一份有特點的簡歷，引起用人單位的注意,，同時注意提高自身個人的良好形象,，還可以通過在網(wǎng)上宣傳自己獲得求職機會，通過老師,、朋友或同學(xué)的推薦推廣自己,。

我認(rèn)為我個人需要在更多的鍛煉中成長，我相信年輕沒有失敗,，只要我努力,，就可以成功，讓自己越來越優(yōu)秀,。

大學(xué)生營銷策劃方案怎么做篇二

1,、搭建沈陽大學(xué)生市場營銷實踐平臺，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維,，鍛煉市場拓展能力,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提升就業(yè)市場競爭力;

2,、搭建企業(yè)承擔(dān)社會責(zé)任參與社會公益的服務(wù)平臺,，創(chuàng)新企業(yè)支持教育事業(yè)、參與校園公益活動模式,、提升企業(yè)社會形象,，促進區(qū)域經(jīng)濟社會和諧發(fā)展。

【實踐公益放飛夢想】

主題釋義：大學(xué)生擁有寬廣的前程和美麗的夢想,，夢想變?yōu)楝F(xiàn)實,，必須經(jīng)過實踐。公益營銷大賽為在校學(xué)生提供一個學(xué)以致用,，通過實踐檢驗,、提升能力、放飛夢想的機會,，讓大學(xué)生在營銷實踐中成長,，放飛心中激情，成就未來夢想,。

遼寧省青少年健康成長援助基金

浙江摩高服飾有限公司

沈陽理工大學(xué)社團聯(lián)合會,、國學(xué)社、勤工儉學(xué)協(xié)會,、創(chuàng)業(yè)者協(xié)會

遼寧和眾成長文化有限公司

遼寧公益新聞網(wǎng)

遼寧廣播電視臺城市頻道

遼寧廣播電視臺移動頻道

沈陽理工大學(xué)校內(nèi)媒體

平面宣傳品支持

大學(xué)在校學(xué)生(含研究生),。

參賽學(xué)生在校內(nèi)自行組成參賽團隊,，每隊3—5名隊員(建議男女生共同組隊)，建議1名輔導(dǎo)老師,，每個團隊研究生不能超過3名,。也可以學(xué)生社團為單位。

營銷策劃大賽分預(yù)賽,、復(fù)賽,、決賽(暨電視半決賽)三個階段，層層選拔晉級,。

1,、預(yù)賽

預(yù)賽題目：開展一次沈陽理工大學(xué)市場調(diào)查，并策劃一場“摩高”校園營銷方案,，不營銷產(chǎn)品,，但必須以摩高品牌或摩高產(chǎn)品為營銷策劃方向，不完全受題目約束,，可以適當(dāng)自由發(fā)揮,。

預(yù)賽形式：各參賽團隊提交電子策劃書或打印版策劃書，參賽團隊自行收集預(yù)賽活動記錄(拍攝進行市場調(diào)查的照片,、dv等),，制作活動總結(jié)，通過預(yù)賽評出約一半的隊伍進入復(fù)賽,，并從進入復(fù)賽的每隊隊伍中選出一名公益公關(guān)大使(個人獎項),。

預(yù)賽策劃時間：5月29日—6月2日

預(yù)賽策劃書的提交：在6月2日晚10點前提交策劃書，可以選擇提交電子版或打印版,。如果提交電子版策劃書,，將策劃書發(fā)送至大賽組委會官方郵箱：xxx@;如果提交打印版策劃書，在6月2日晚7點—10點將策劃書上交至1#228寢室,。

預(yù)賽時間：6月3日19：00—21：00

預(yù)賽流程：

(1),、各團隊進行自我介紹，然后闡述團隊的策劃方案,，每個隊可以派一個代表闡述,，也可以合作闡述;

(2)、評委根據(jù)策劃書進行提問并進行打分,。

2,、復(fù)賽

題目：完善有關(guān)贊助商的校園或區(qū)域模擬營銷方案(以參賽團隊所在學(xué)院或區(qū)域市場為目標(biāo)市場)。

晉級團隊：全校復(fù)賽產(chǎn)生6支團隊進入決賽,，并選出公益公關(guān)大使6名。

復(fù)賽流程：

(1),、選手上交策劃書;

(2),、各團隊闡述團隊的策劃方案，每個隊可以派一個代表闡述，也可以合作闡述;

(3),、現(xiàn)場營銷策劃案例分析,，每個隊準(zhǔn)備3分鐘;

(4)、評委根據(jù)各隊的策劃方案和答辯過程進行打分,。

復(fù)賽時間：6月11日19：00—21：00

3,、決賽

決賽形式：由公益活動、現(xiàn)場答辯,、附加挑戰(zhàn)賽三部分組成,。

決賽組織：決賽階段全程影像記錄，并作為遼寧省公益公關(guān)電視大獎賽半決賽進行電視傳播,。

4,、決賽附加內(nèi)容

(1)創(chuàng)意diy環(huán)節(jié)：圍繞贊助商為主題發(fā)揮創(chuàng)意，制作海報,，并附上營銷idea的說明,。

(2)“熱心推廣”環(huán)節(jié)：將活動信息及網(wǎng)站告知你的朋友們，朋友通過你的邀請信息成功填寫公益公關(guān)大使愛心推薦書(樂捐一元領(lǐng)取一份推薦書),，該位朋友會被計入你的邀請人數(shù);邀請人數(shù)高的前幾位,，有機會贏取大獎。

(3)現(xiàn)場模擬營銷：晉級復(fù)賽的團隊將由贊助商及主辦方提供比賽團隊所需的物料及經(jīng)費,，在校園內(nèi)進行模擬實戰(zhàn)營銷,，團隊根據(jù)自己的方案及商家情況，做好市場調(diào)研及銷售總結(jié),。

(4)現(xiàn)場秀：選手身著贊助商所提供的服飾,，拍攝1：1海報，進行比賽期間的現(xiàn)場展示,。周圍可擺放贊助商及活動的易拉寶,、海報、產(chǎn)品展臺等,。

決賽結(jié)果：產(chǎn)生一等獎團隊1支,，二等獎團隊2支，三等獎團隊3支,，并通過附加賽產(chǎn)生公益公關(guān)大使6人,。

(一)學(xué)生團隊獎項

預(yù)賽階段評獎：預(yù)賽階段分一、二,、三等獎,，原則上獲獎隊伍不超過參賽隊伍總數(shù)的50%;證書由遼寧省公益公關(guān)電視大獎賽組委會統(tǒng)一制作證書，證書上注明是“xx學(xué)校賽區(qū)x等獎”,，同時加蓋省公益基金會公章,。進入復(fù)賽的隊伍,，不重復(fù)發(fā)證書。預(yù)賽約一半隊伍晉級復(fù)賽,，不發(fā)證書,。未進入復(fù)賽的隊伍將頒發(fā)鼓勵獎證書和獎品。

復(fù)賽階段評獎：復(fù)賽產(chǎn)生6支隊伍進入決賽,。原則上進入復(fù)賽的所有隊伍均已獲得省賽優(yōu)勝獎資格,，如未進入前6名，則頒發(fā)省賽優(yōu)勝獎證書,，加蓋省公益基金會公章,。進入前6名的隊伍，不重復(fù)發(fā)證書,，省優(yōu)勝獎團隊有豐厚的獎品,。

決賽階段評獎：進入決賽的6支隊伍角逐一、二,、三等獎,，大賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名,，三等獎3名及針對個人的公益公關(guān)大使6名,，頒發(fā)證書及豐厚物質(zhì)獎勵。決賽階段所有證書均加蓋遼寧省公益基金會公章,。

進入復(fù)賽的6支隊伍,，將優(yōu)先獲得進入遼寧和眾成長文化有限公司及基金會合作公益企業(yè)或遼寧省電視臺的實習(xí)機會。

(二)學(xué)生個人獎項

通過附加挑戰(zhàn)賽選拔出6人,，獲得公益公關(guān)大使獎,，頒發(fā)獎杯與證書，擁有畢業(yè)后直接進入遼寧和眾成長文化有限公司工作的資格,。

5月29日–6月2日(共5天時間)

預(yù)賽階段：6月3日19：00—21：00

復(fù)賽階段：6月11日19：00—21：00

決賽階段：進行電視直播

學(xué)習(xí)資料請各參賽隊及時加入大賽組委會qq群,，qq群號：xxx，大賽的營銷策劃學(xué)習(xí)資料上傳在qq共享和共享郵箱

大學(xué)生營銷策劃方案怎么做篇三

xxx

根據(jù)前期問卷調(diào)查,，針對大學(xué)生市場的空白以及他們對互聯(lián)網(wǎng)金融的了解及偏好進行進一步宣傳和推廣

微信推廣,、張貼海報、組織講座,、發(fā)宣傳頁等

校園保安,、宿舍管理員的干預(yù)

1.首先公司要建立起，并且等夠定期推送一些專業(yè)性強的,，有趣味的行業(yè)資訊,。最好上面一定要有一個注冊鏈接，實現(xiàn)即時手機注冊,。

2.設(shè)計準(zhǔn)備好大約100份宣傳海報及1000份宣傳頁,，海報及宣傳頁盡量紙質(zhì)好,，內(nèi)容豐富、畫面精美,，印有公司的推廣二維碼。

3.準(zhǔn)備50個自拍神器,，50個流量卡

4.一張折疊桌,，兩個凳子

5.一個記錄本，兩只水筆,，可登記一些意向投資者的基本信息

5.一個易拉寶宣傳展架

6.著裝最好看著像學(xué)生

由于人員限制及不易太過高調(diào),，發(fā)宣傳頁，貼海報,、組織講座應(yīng)該單獨開展,，順序為發(fā)宣傳頁、貼海報,、講座,微信推廣貫穿其中

(一)發(fā)宣傳頁

1.由公司專車直接送到校園內(nèi),，因為一是東西不好帶二避免保安攔截

2.選一個人流量可以但又不太顯眼的地點擺桌子，弄好展架,。比如宿舍門口,，食堂門口附近

3.對于過往的大學(xué)生我們可以邊發(fā)宣傳頁變向他們介紹我們的公司和理財產(chǎn)品，如果感興趣的話留下聯(lián)系方式或關(guān)注可送一份小禮品,，比如鑰匙串,，挖耳勺等。如果現(xiàn)場注冊的話可送自拍神器或流量卡,。如果推薦其他人注冊的話禮品可再選一份禮品,。

(二)張貼海報

選擇在學(xué)校信息公布欄、宿舍樓梯口,、宿舍,、食堂門口張貼海報。海報形式盡量簡潔優(yōu)美,，并帶有一些公益性質(zhì),，比如提醒同學(xué)們節(jié)約用水不要浪費糧食等等。

(三)講座

開講座前三到五天張貼好相關(guān)宣傳海報,，與學(xué)生會或?qū)W生團體協(xié)調(diào)好選擇時間地點,。并對講座內(nèi)容及講師做一些包裝宣傳，平時發(fā)宣傳頁的時候也稍微提一下講座的事,。

總有一些讓人意想不到問題和細(xì)節(jié)發(fā)生,，也會有一些驚喜出現(xiàn)，要在實踐中不斷完善和修正,。

大學(xué)生營銷策劃方案怎么做篇四

我是一名普通的大三學(xué)生,，學(xué)習(xí)成績中等,，個人外形算不得優(yōu)異，但是言語交際能力還可以,，有一些實踐經(jīng)驗,，明年就即將面臨大學(xué)畢業(yè)后的挑戰(zhàn)，所以,，我對自身環(huán)境及目前的社會環(huán)境做了一個簡要的分析,。

一就業(yè)環(huán)境分析

目前的中國，在高等教育大幅擴充的背景下,，大學(xué)生數(shù)量越來越多,，很多大學(xué)生畢業(yè)之后很難找到工作，就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻,，并且我國的總體就業(yè)環(huán)境也發(fā)生了很大的變化,，每年的勞動力人數(shù)都在不斷的增加，不同階層不同領(lǐng)域的專業(yè)性非專業(yè)性人才都在不斷擴充,，并且一部分大學(xué)生自己都不知道自己的定位在哪里,，對前途充滿迷茫。

二市場需求分析

雖然從就業(yè)環(huán)境分析,，大學(xué)生就業(yè)十分艱難,，但是我國作為最大的發(fā)展中國家，許多方面都還在不斷完善,，還處于經(jīng)濟加速發(fā)展的重要時期,，所以還是很需要非常優(yōu)秀的人才，而現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)及用人單位則更多偏重于新型的綜合性人才,，注重畢業(yè)生的各項綜合能力,，對人才的多樣化全面化，創(chuàng)新能力,、實踐能力,、社交能力、組織能力等都有很高的要求,。

三競爭對手分析

針對我們本身的就業(yè)需求分析,，我們的競爭者眾多。包括我們同屆的競爭者,，其中學(xué)歷也各不相同,，另外還有一些社會上的例如下崗工人、一些跳槽的已工作者,、甚至有一些還沒畢業(yè)就已經(jīng)找工作的下一屆畢業(yè)生,，這些對我們而言都有著或多或少的競爭壓力，其中主要存在的則是和我們同屆同學(xué)歷的畢業(yè)生。

我本人外形一般,，性格相對外向,，對人熱情，喜歡和人交流,。學(xué)習(xí)上還算比較認(rèn)真,，成績中等，但可以掌握基本的專業(yè)知識,，社交能力不錯,，并且在大學(xué)四年中經(jīng)常參加一些實踐活動及有做過一些零散的社會工作，個人認(rèn)為整體能力還是可以的,。

一自身swot分析

⑴優(yōu)勢strength

性格外向，喜歡冒險有沖勁,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，有一定的社會實踐經(jīng)驗，思維活躍有創(chuàng)意,，并且和人交流能力強,。有責(zé)任感有事業(yè)心，對工作絕對有熱情,，專業(yè)知識不錯,，有自己個人特長，學(xué)習(xí)能力搶,，并且處理問題果斷認(rèn)真,，絕對不會半途而廢。我喜歡做事井井有條,，會關(guān)心別人,，合作能力強，適合團隊工作,，適應(yīng)能力強,，很少和他人有沖突，樂于展現(xiàn)自己的優(yōu)點,，絕對不會畏縮,，本人品德端正，誠實善良,，認(rèn)真向上,、樂觀積極。

⑵劣勢weakness

個人自覺性較差,，很容易受他人影響,，有的時候容易沖動，專業(yè)知識學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng),，不能形成完整的知識網(wǎng)絡(luò),，社會實踐經(jīng)驗沒有完全和本身專業(yè)知識相結(jié)合,，一些重要的知識方面有欠缺，例如英文不是很好,，沒有過六級,，另外就是外形方面需要改善和注重。

⑶機會opportunity

本身是廣告專業(yè),，對活動類營銷類方面感興趣且有一定的實踐,，現(xiàn)在就業(yè)前景還比較廣闊。個人社交關(guān)系網(wǎng)方面還可以,，有一些可以幫助到自己成長的地方,。另外國家政策方面也會有一些有利的地方，作為本科生也會比一些低學(xué)歷的有優(yōu)勢,，或者比一些高學(xué)歷高要求的更容易找到一些上升的空間,。

⑷威脅threat

一些學(xué)校更好專業(yè)更好的畢業(yè)生是我們的威脅，他們往往會比我們能力高,，從而造成一定的威脅,。并且廣告專業(yè)本身，如果繼續(xù)從事這方面工作的話,，會對創(chuàng)造性有很大的要求,，尤其是一些長期的創(chuàng)意工作，很有可能會思維枯竭,，從而導(dǎo)致一些方面的失敗,。是否能在剛開始的工作中堅持下去并且學(xué)到好東西，以利于往后的發(fā)展,，這是十分重要的,。

二就業(yè)swot分析

⑴優(yōu)勢strength

廣告專業(yè)本身是個正在發(fā)展的專業(yè)，就業(yè)前景廣闊,，且我個人很喜歡,，并且有一些參加廣告比賽的經(jīng)驗，有一定的創(chuàng)作能力,，而且具有一些社會實踐經(jīng)驗,，適應(yīng)能力強，綜合就業(yè)前景不錯,。

⑵劣勢weakness

對創(chuàng)造能力要求很高,，很容易創(chuàng)意會枯竭，要求強大的電腦操控能力,，對社交能力要求十分高,，就業(yè)面較窄。

⑶機會opportunity

行業(yè)正在高速發(fā)展，急需人才,，有較多的學(xué)習(xí)機會,。

⑷威脅threat

競爭激烈，社會壓力較高,。

一品牌形象定位：個性外向,，對人熱情，社交能力強,，有責(zé)任感,。

二自我定位：品德端正，誠實善良,，認(rèn)真向上,、樂觀積極，合作能力強,、適應(yīng)能力強,、有責(zé)任感、有事業(yè)心,、有熱情。

一提升自我策略：在最后一年時間里多學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高英語水平和計算機操作能力,，多參加社會實踐，參加一些與專業(yè)有關(guān)的工作,，努力鍛煉自己,，積累創(chuàng)意和提高創(chuàng)造能力，多與人交流,，提高社交能力,，營造一個良好的個人形象。

二營銷推廣策略：多參加一些人才市場的招聘推廣自己,，為自己積累經(jīng)驗,，結(jié)合自己的優(yōu)劣勢及專業(yè)特點為自己制作一份有特點的簡歷，引起用人單位的注意,，同時注意提高自身個人的良好形象,，還可以通過在網(wǎng)上宣傳自己獲得求職機會，通過老師,、朋友或同學(xué)的推薦推廣自己,。

我認(rèn)為我個人需要在更多的鍛煉中成長，我相信年輕沒有失敗,，只要我努力,，就可以成功，讓自己越來越優(yōu)秀。

大學(xué)生營銷策劃方案怎么做篇五

一．地點：

二．二．目的：根據(jù)前期問卷調(diào)查,，針對大學(xué)生市場的空白以及他們對互聯(lián)網(wǎng)金融的了解及偏好進行進一步宣傳和推廣

三．主要形式：微信推廣,、張貼海報、組織講座,、發(fā)宣傳頁等

四．主要障礙：校園保安,、宿舍管理員的干預(yù)

五．前期準(zhǔn)備：1.首先公司要建立起，并且等夠定期推送一些專業(yè)性強的,，有趣味的行業(yè)資訊,。最好上面一定要有一個注冊鏈接，實現(xiàn)即時手機注冊,。

2.設(shè)計準(zhǔn)備好大約100份宣傳海報及1000份宣傳頁,，海報及宣傳頁盡量紙質(zhì)好，內(nèi)容豐富,、畫面精美,，印有公司的推廣二維碼。

3.準(zhǔn)備50個自拍神器,，50個流量卡

4.一張折疊桌,，兩個凳子

5.一個記錄本，兩只水筆,，可登記一些意向投資者的基本信息

5.一個易拉寶宣傳展架

6.著裝最好看著像學(xué)生

六．具體實施：由于人員限制及不易太過高調(diào),，發(fā)宣傳頁，貼海報,、組織講座應(yīng)該單獨開展,，順序為發(fā)宣傳頁、貼海報,、講座,微信推廣貫穿其中

（一)發(fā)宣傳頁

1.由公司專車直接送到校園內(nèi),，因為一是東西不好帶二避免保安攔截

2.選一個人流量可以但又不太顯眼的地點擺桌子，弄好展架,。比如宿

舍門口,，食堂門口附近

3.對于過往的大學(xué)生我們可以邊發(fā)宣傳頁變向他們介紹我們的公司和理財產(chǎn)品，如果感興趣的話留下聯(lián)系方式或關(guān)注可送一份小禮品,，比如鑰匙串,，挖耳勺等。如果現(xiàn)場注冊的話可送自拍神器或流量卡,。如果推薦其他人注冊的話禮品可再選一份禮品,。

(二）張貼海報

選擇在學(xué)校信息公布欄、宿舍樓梯口,、宿舍,、食堂門口張貼海報,。海報形式盡量簡潔優(yōu)美，并帶有一些公益性質(zhì),，比如提醒同學(xué)們節(jié)約用水不要浪費糧食等等,。

（三）講座

開講座前三到五天張貼好相關(guān)宣傳海報，與學(xué)生會或?qū)W生團體協(xié)調(diào)好選擇時間地點,。并對講座內(nèi)容及講師做一些包裝宣傳,，平時發(fā)宣傳頁的時候也稍微提一下講座的事。

七.總結(jié)

總有一些讓人意想不到問題和細(xì)節(jié)發(fā)生,，也會有一些驚喜出現(xiàn),，要在實踐中不斷完善和修正,。

大學(xué)生營銷策劃方案怎么做篇六

幾年的大學(xué)生涯,，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向,，樹立正確的世界觀,、人生觀,、和價值觀。即將畢業(yè)的我如何才能吸引hr的眼球呢?從營銷學(xué)的角度,，我對自己進行了如下的營銷策劃,。

從宏觀環(huán)境看，大學(xué)畢業(yè)生越來越多,，競爭越來越激烈,，社會對大學(xué)生的要求也越來越高，招聘單位更加看中人才的綜合素質(zhì),，多向型,、復(fù)合型的人才卻供不應(yīng)求;經(jīng)濟全球化,，對人才的信息化提出了更高的要求,。從微觀環(huán)境看，主要是應(yīng)屆畢業(yè)生與應(yīng)屆畢業(yè)生之間,、應(yīng)屆畢業(yè)生與有經(jīng)驗的人士之間的競爭,。

從自身來看(即swot分析)

1.優(yōu)勢：作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，有闖勁,，膽子大,，思維活躍，獨立思考能力強,。有較強的責(zé)任感和事業(yè)心,，對工作有很大的熱情;學(xué)校期間表現(xiàn)優(yōu)秀，有較好的外語,、計算機技能等等;專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實,，有較強的創(chuàng)新精神,。為適應(yīng)社會發(fā)展的需要，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識,，發(fā)揮自己的特長,，挖掘自己的潛力，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分心處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力,?！皩W(xué)而知不足”是我大學(xué)期間學(xué)習(xí)和工作的動力，除了必修課之外,，我還堅持自學(xué)了office,，flash，photoshop,，dreamweaver等多種專業(yè)軟件,。在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良,，待人誠懇,，能較好的處理人際關(guān)系，處事冷靜穩(wěn)健,，能合理的統(tǒng)籌的安排生活中的種種事務(wù),。

2.劣勢：學(xué)校知名度不是很高，缺乏適當(dāng)?shù)淖晕叶ㄎ?，加之與生俱來的優(yōu)越感,，以及延續(xù)著“天之驕子”的夢想，卻忽視了殘酷的社會就業(yè)現(xiàn)實;知識結(jié)構(gòu)不合理,，專業(yè)知識學(xué)的不夠扎實;缺乏足夠的社會實踐經(jīng)驗,，盡管在校期間參與社會實踐活動，通過這種方式汲取了相關(guān)的社會經(jīng)驗,，但是這種社會經(jīng)驗和社會所需要的經(jīng)驗還是存在著差距的,，不能夠真正的形成短時間內(nèi)的競爭力;另外，關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建也十分重要,，應(yīng)屆畢業(yè)生還沒有足夠?qū)拸V,、覆蓋面廣的關(guān)系網(wǎng)。

3.機會：國家出臺了一系列的鼓勵措施和優(yōu)惠政策對大學(xué)生進行各方面的支持和鼓勵;我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展給更多的大學(xué)生提供了更多的機會,，各企事業(yè)單位對大學(xué)生的需求也日益增大;全球性的經(jīng)濟危機給大學(xué)生帶來了就業(yè)困難,，但也帶來了創(chuàng)業(yè)契機。

4.威脅：由于教育事業(yè)的不斷發(fā)展及生源的不斷融合,，導(dǎo)致專業(yè)能力水平存在相近因素,，增大了畢業(yè)生之間的競爭;人才市場總需求和總供給的不斷變化使供求關(guān)系發(fā)生逆轉(zhuǎn)，出現(xiàn)了行業(yè)性的就業(yè)困難;二次從業(yè)人員比應(yīng)屆畢業(yè)生擁有更加豐富的經(jīng)驗,，并且對現(xiàn)狀更加了解,，給應(yīng)屆畢業(yè)生帶來了一定的挑戰(zhàn),。

1、品牌形象定位：塑造積極向上,，個性獨特,，大膽創(chuàng)新，實事求是,，勤奮刻苦,，激情持久，自信自強的形象,。

2,、自我定位：做事認(rèn)真踏實，注重持久穩(wěn)重,，敢于創(chuàng)新,，有一顆清醒的頭腦，對市場分析有較好的把握,，內(nèi)斂含蓄,，肯吃苦耐勞，有頑強的毅力,，較感性,。

四、營銷戰(zhàn)略規(guī)劃

1,、提升自我策略：通過在大學(xué)里艱苦而豐富的學(xué)習(xí)打到“知本”的積累,，科學(xué)的運用智慧即思想方法及工作方法，具備現(xiàn)代人才的四大技能電腦操作能力,、汽車駕駛能力,、英語繪畫能力和外交能力，積極,、主動地出頭鍛煉自己,，不放過一切在校鍛煉自己的勇氣的機會。勤學(xué)苦練,，知難而進,，積極鉆研,，培養(yǎng)自身的學(xué)習(xí)精神,，探尋機遇，找到實現(xiàn)個人價值的支點,。

2,、營銷推廣策略：通過參加學(xué)校組織的招聘會或參加各地的人才市場推廣自己，為自己量身制作一份符合真實情況的簡歷,，注重創(chuàng)新點及差異化,，引起用人單位的注意,，同時注意保持自身良好的形象。還可以通過在網(wǎng)上宣傳自己獲得求職機會,。另外還可以通過老師,、朋友或同學(xué)的推薦推廣自己。

我不是個很聰明的人,，不相信“笨鳥先飛”,，但我相信擁有創(chuàng)新，能夠時刻抓住機遇的人才會離成功更近,。我是個很平凡的人,，但是我會一步步踏踏實實的走我的路，相信那條路會通往更高的地方,。未來的路上不管會遇到多少困難,，我都會用我堅強的毅力一點點的去克服，我會用我的夢想為自己的將來撐起一片艷陽天!

大學(xué)生營銷策劃方案怎么做篇七

活動概況

為了豐富我校大學(xué)生的課余文化生活,，展現(xiàn)天之驕子的風(fēng)采,，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，同時為慶祝我太原重型機械學(xué)院成功更名為太原科技大學(xué),。由太原科技大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院,、學(xué)生會、財經(jīng)協(xié)會定于在xx年11月2日至11月14日期間在我校舉辦首屆“營銷之星”模擬營銷策劃大賽,。此次活動是我校首次舉辦此類活動,，在山西省各大高校中也尚數(shù)首次。我們堅信這次的活動可以獲得成功,，并希望能把這個活動長期舉辦,，使其成為我校、太原地區(qū)乃至山西省各大高校的名牌活動,，成為山西省大學(xué)生中最具影響,、最受關(guān)注的社團活動。

活動計劃大體安排如下：

時間：xx年xx月x日至xx月x日

地點：太原科技大學(xué)校內(nèi)

主辦單位：太原科技大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院院團委,、財經(jīng)協(xié)會

贊助商：xxx

邀請嘉賓：山西省各大高校社聯(lián)代表,、贊助單位代表、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo),、校社聯(lián)代表、本校各社團代表

太原科技大學(xué)現(xiàn)有全日制普通高等教育在校生12387人,，其中碩士研究生237人,，本科生10052人，?？坪透呗毶?0xx人,。太原科技大學(xué)現(xiàn)占地面積1100畝,，現(xiàn)有校舍建筑面積37.5萬平方米。

太原科技大學(xué)現(xiàn)有本?？茖I(yè)52個(本科專業(yè)36,、專科專業(yè)15個),。

本科專業(yè)覆蓋工學(xué),、理學(xué)、管理學(xué),、經(jīng)濟學(xué),、文學(xué)、法學(xué),、教育學(xué)七大學(xué)科門類,。

工科：機械類、電氣信息類,、材料類,、環(huán)境與安全類、交通運輸類,、工程力學(xué)類,、儀器儀表類

理科：數(shù)學(xué)類、電子信息科學(xué)類,，環(huán)境科學(xué)類

商科：管理科學(xué)與工程類,、工商管理類、經(jīng)濟學(xué)類,、電子商務(wù)類

學(xué)?，F(xiàn)有碩士學(xué)位授予學(xué)科19個以及2個工程碩士學(xué)位點。其中工科16個,，理科1個,，管理學(xué)科1個，法學(xué)1個,。

學(xué)?，F(xiàn)還有2個工程碩士學(xué)位點。有重點學(xué)科5個,，省部級重點實驗室5個,，工程研究中心4個，有13個學(xué)院,、直屬系,，26個研究所(室),，120個教研室,，80個實驗室(中心),。

太原科技大學(xué)現(xiàn)有教職工1600余人，其中專任教師825人,，科研與實驗人員280人,。

現(xiàn)有教授、副教授(含具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)其它人員)420人,，其中正教授110人(含具有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員),，副教授310人，有博士生導(dǎo)師8人,。

學(xué)校還聘任有75名國內(nèi)外著名高校和科研院所的專家,、教授擔(dān)任兼職教授。

教師隊伍中具有博士學(xué)位人員41人,，碩士學(xué)位及研究生學(xué)歷人員355人,，具有研究生學(xué)歷人員約占專任教師總數(shù)的48%。

經(jīng)濟與管理學(xué)院基本情況介紹

經(jīng)濟與管理學(xué)院始創(chuàng)于1983年,，前身為院機械三系管理工程教研室,，1983年開設(shè)企業(yè)管理干部培訓(xùn)班(成人專科),，為山西省機械工業(yè)企業(yè)培養(yǎng)管理干部,。1985年正式建系，1986年招收第一屆工業(yè)經(jīng)濟專業(yè)本科生,，建系二十年來,，共為國家培養(yǎng)本、?？茖W(xué)生及各類管理干部xx多人,，xx年成功申報管理科學(xué)與工程碩士點，xx年8月改名經(jīng)濟與管理學(xué)院,。

經(jīng)過二十年的建設(shè),，經(jīng)濟與管理學(xué)院逐漸發(fā)展壯大。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有經(jīng)濟學(xué),、會計學(xué),、國際貿(mào)易、市場營銷,、管理科學(xué)五個教學(xué)研究室,，還設(shè)有工業(yè)工程實驗室、電子商務(wù)實驗室,、會計模擬室,、管理計算機室、管理資料室等教學(xué)設(shè)施。目前開設(shè)的專業(yè)有經(jīng)濟學(xué),、會計學(xué),、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工業(yè)工程,、市場營銷學(xué),、電子商務(wù)六個本科專業(yè)，在校生1212人,，并在全校開設(shè)經(jīng)濟學(xué)二學(xué)位班,。

經(jīng)過多年建設(shè)，專業(yè)設(shè)置由原來單一的企業(yè)管理專業(yè)拓寬為工業(yè)經(jīng)濟,、工業(yè)會計,、工業(yè)外貿(mào)、工業(yè)工程,、國際經(jīng)濟與貿(mào)易,、市場營銷、經(jīng)濟學(xué),、會計學(xué),、電子商務(wù)九個專業(yè)。

學(xué)院現(xiàn)有教職工54人,。教學(xué)科研成果顯著,，主持參與國家級和省部級課題15項，獲盛部級獎12項,，獲優(yōu)秀論文獎18篇,，獲優(yōu)秀著作獎3部。畢業(yè)的學(xué)生分布在全國二十幾個省市,。

經(jīng)濟與管理學(xué)院從無到有,，專業(yè)面由窄拓寬，規(guī)模逐年擴大,，教學(xué),、科研能力不斷增強。在新的世紀(jì)我們將迎接新的挑戰(zhàn),，走向新的輝煌!

a.請社會上的企業(yè)家,、學(xué)者作演講、提供經(jīng)驗建議,，指導(dǎo)社團工作,。

b.定期會員聚在一起談感受，增強彼此之間的交流

c.利用假期搞一些實踐活動,，聯(lián)系企業(yè)為會員提供培訓(xùn),、實踐、實習(xí)、考察的機會

d.辦一份《經(jīng)濟縱橫》雜志,，發(fā)表學(xué)生心得,、經(jīng)驗之談

e.建立網(wǎng)站、其他高校的學(xué)生社團取得聯(lián)系,，互相交流經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)借鑒他們的創(chuàng)意

f.搞一些模擬商業(yè)活動,，舉辦各類比賽

g.為學(xué)生科研成果或有創(chuàng)新的想法尋找合作的企業(yè)伙伴

h.提倡會員要有創(chuàng)業(yè)意識,，允許會員用社團名義成立有創(chuàng)意的機構(gòu)。

活動具體內(nèi)容

(一)模擬營銷大賽的創(chuàng)辦意圖

1,、熱烈慶祝我校成功更名為太原科技大學(xué)

2,、熱烈慶祝我太原科技大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院財經(jīng)協(xié)會正式成立

3、從我經(jīng)濟與管理學(xué)院特色出發(fā),，讓同學(xué)們學(xué)以致用,，體驗商業(yè)的樂趣

(二)大賽宗旨

二十一世紀(jì)的競爭是綜合型人才的競爭，而面對中國入世,，世界一體化進程的加快,，作為跨世紀(jì)的新一代大學(xué)生，更需要抓住在校的黃金時間,，鍛煉自己的能力,，提高自身的綜合素質(zhì)，以便將來能夠更好的面對社會的挑戰(zhàn),為了適應(yīng)當(dāng)今高校的人才培養(yǎng)潮流,，豐富我校廣大同學(xué)的課余生活,，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的自身素質(zhì)，追求完美的人生風(fēng)貌的愿望,，加強新時期我校大學(xué)生素質(zhì)建設(shè),，開拓全新的當(dāng)代高校優(yōu)良文化氣氛。

經(jīng)濟與管理學(xué)院財經(jīng)協(xié)會主辦這次“營銷之星”模擬營銷大賽,，旨在通過這次大賽傳播最新的營銷理念,、表彰優(yōu)秀營銷人才、創(chuàng)建營銷系統(tǒng)工程,、促進企業(yè)發(fā)展,、推動社會進步，同時通過舉辦本次大賽,，發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)和選拔一批優(yōu)秀營銷人才，挖掘企業(yè)成功的營銷案例,。

(三)大賽組織機構(gòu)

主辦單位：太原科技大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院院團委

太原科技大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院財經(jīng)協(xié)會

協(xié)辦單位：太原科技大學(xué)校團委

太原科技大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)生會

太原科技大學(xué)社團聯(lián)合會

贊助單位：xxx

執(zhí)行機構(gòu)：太原科技大學(xué)財經(jīng)協(xié)會

(四)活動流程

1,、報名

2、組織培訓(xùn)講座

3、營銷策劃方案大賽

4,、模擬營銷大賽

報名：

報名時間：10月23日至11月1日

報名對象：經(jīng)濟與管理學(xué)院014,，10，11,，12級各級同學(xué),。本次大賽不受年級限制，均可報名參加,。

培訓(xùn)講座：

講座時間安排：11月2日至11月7號

在報名結(jié)束之后,，組委會安排學(xué)院專業(yè)老師或者贊助商代表對報名人員進行相關(guān)培訓(xùn)，主要以講座的形式展開,。

模擬營銷大賽：

時間安排：11月7日12時至17時

參賽人員：經(jīng)濟與管理學(xué)院12級各專業(yè)組隊參加,，各專業(yè)小組由3——4人組成。

由本次模擬營銷大賽的贊助商提供定量贊助品進行比賽,，在11月7日12時至17時內(nèi)的時間內(nèi)由12級各個參賽小組分開在六個不同的地點進行銷售,，比賽結(jié)束之后，剩余的贊助商品全交還贊助公司,，參賽小組銷售所得利潤將向贊助商返還50%,，向大賽組委會上繳30%，剩余20%為參賽小組所得,。同時,，將對六個進行銷售的小組進行評比，評出當(dāng)天最大銷售量的小組,，并由贊助商提供獎品給予適當(dāng)獎勵,。