我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

思想道德心得體會篇1

人的需要有兩種,，一種是物質(zhì)上的，另一種就是精神上的,。物質(zhì)上的需求很容易滿足,，難就難在這精神上的需要，當(dāng)孩子又想幫助老師搬椅子或抹桌子時,，千萬不能因為過程中可能給你帶來麻煩就阻止她,，我們因該看到他沒有這樣的表現(xiàn)，說明他們有勞動的需求,，我們因該滿足他們這種需要，以發(fā)展健康情感,。

在幼兒性格培養(yǎng)發(fā)面,，我還注重與家長溝通，正所謂家長是孩子的第一任教師,，當(dāng)孩子有分享行為時,，我及時地與他們的家長溝通，讓家長也肯定幼兒的行為,，讓孩子充分感受成功,，從而避免他們一回到家，分析意識就消失的情況,。

幼兒的自理能力及獨立性的培養(yǎng)自理能力是獨立性的一種表現(xiàn),，許多家長會不教育的重點放在喂養(yǎng)方面,，當(dāng)然這很重要，但是他們忽略了孩子獨立性的培養(yǎng)：有些孩子來園已經(jīng)有一個學(xué)期了,，吃飯還是要大人喂,，更有甚者奶奶一直抱著幼兒進(jìn)班。

在午睡時我會叫孩子脫衣服,、穿衣服,，當(dāng)孩子已學(xué)會自己托衣服就給與肯定,，并在家長面前表揚一番,，要求他們在家時自己的事情自己做!這樣，通過佳員工與,，現(xiàn)在孩子明大都會自己脫衣服,、自己吃飯了。

思想道德心得體會篇2

今天我參加了由新泰實驗中學(xué)舉辦的道德教育主題班會,，泰安英雄山中學(xué)的張峰老師執(zhí)教的“感恩父母,，回報于行”的主題班會觀摩課，著實感動了在場所有的師生,。

整堂班會課班主任以主持人身份圍繞學(xué)生們身上普遍存在的“情感冷漠癥”提出問題,，隨著“真情訴說”、“拷問心靈——現(xiàn)場互動”,、“體悟親情”,、“真情告白”、“感恩于行”,、“親情演繹”,、“集體宣誓”等活動內(nèi)容的層層推進(jìn)，學(xué)生們紛紛回憶父母對自己百般呵護(hù)與關(guān)愛的事例,，隨著下課的鈴聲響起,，大家的第一感覺是四十五分鐘太快了!

在課下的交流中，一位來自石萊中學(xué)的教師急切地表達(dá)了他聽課后的感受：“今天的課太感人了!我是一名剛參加工作的新教師,，今天的教育場景與其說是來觀摩學(xué)習(xí)的,，還不如說是來接受教育的。令我再度聯(lián)想到父母對我的愛,，宛若春風(fēng),，吹奏出我人生命最初的激昂，吹散了我人生之路的陰霾,。心動,，不如行動!我今天下班后的第一件要做事，是要向遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的父母問聲平安!道聲謝謝!

思想道德心得體會篇3

如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會與落實群眾路線教育實踐精神,，成了當(dāng)前我們學(xué)校教師義不容辭的責(zé)任,，這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟、踐行,。為推進(jìn)社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量,，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高,、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱,。學(xué)習(xí)群眾路線教育實踐精神，必須從學(xué)校的發(fā)展做起,，從自己做起,，只有無愧于職責(zé)，無愧于使命,，才無愧于黨和人民,，無愧于“群眾路線教育實踐”的要求。

作為黨員教師,，要做到“三個堅持”：一是緊扣教育發(fā)展,，堅持與群眾合轍，一切為了孩子的發(fā)展,。二是多干平凡實事,，堅持與群眾合意，為了一切孩子,。三是樹立平民意識,，堅持與群眾合群，把黨的先進(jìn)性落實到自己的每一個行動中,。

書記對黨員提出要懂得照鏡子是富含哲理的,，古人照“鏡”修身，往往是個人的潔身自好,。今天我們教師照鏡子,，則是為了飾面和修心、使教師做到內(nèi)秀與外修的合一,、使教師找到自己工作上的缺點,、更可提高自身工作水平。作為教師黨員的我,，對自己更應(yīng)有正確的定位,。教師首先是教己，然后才是教人,。如何在學(xué)生的心靈之中撒播下理想,、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵,、幫助,，使他們充滿自信,、力量，為他們以后的人生之路導(dǎo)航,，這是教育的出發(fā)點和根本點,。

作為黨員教師應(yīng)該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者,。盡一切可能平等地對待每一位學(xué)生,，無條件地愛每一個學(xué)生，不以家庭出身分高低,，不以智力高低定親疏,，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學(xué)生以不同的鼓勵,，只有師愛才能凝聚學(xué)生的心,，使其“親其師，信其道”,。只有熱愛，才能噴涌出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心,，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”,。

思想道德心得體會篇4

教師作為思想道德教育工作者的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生影響。教師的一切工作都是為了學(xué)生成人成材,。因此,，教師必須十分注重培養(yǎng)自己良好的品德。對小學(xué)生來說,，許多道德品質(zhì)的培養(yǎng)可以從行為習(xí)慣的培養(yǎng)開始,，從行為習(xí)慣入手，貼近兒童的生活,，在生活中獲得道德教育,。

一、對學(xué)生進(jìn)行心理上的疏導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格

現(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者,，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者”,。這也是作為一名教師的主要任務(wù),，能否以科學(xué)有效的方法把握學(xué)生的心理，因勢利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長,，將對教育工作成敗有決定性的作用,。“世界上沒有兩片完全相同的樹葉,?！泵恳粋€學(xué)生都有各自的特點,，他們的性格各不相同，即使對同一件事,、同一個問題,，他們的看法也存在著差異。作為教師,，首先要把學(xué)生放在平等的地位,，公平、公正地去對待他們,。還要做到熟悉每一個學(xué)生,，因材施教，“一把鑰匙開一把鎖”,，做到具體問題具體分析,，把握學(xué)生的思想脈搏，對癥下藥,，切切實實地做好學(xué)生的思想道德教育工作,。特別是對一些學(xué)習(xí)不是很好、心理素質(zhì)差,、存在著這樣或那樣問題的學(xué)生,，更應(yīng)該時刻關(guān)心他們，用“愛”來打開他們的心房,，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，及時表揚，促使他們進(jìn)步,。同時,，教師在教育過程中還要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導(dǎo),，通過教育,、疏導(dǎo)、啟示,，使學(xué)生的思想問題得到解決,。

二、集體主義是對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育必須堅持的價值取向

由于現(xiàn)在的學(xué)生集體意識較為淡薄,，總以自我為中心,，缺乏與別人合作及欣賞別人的精神，為此對學(xué)生加強(qiáng)集體主義教育是非常必要的,。在今天社會穩(wěn)定發(fā)展的情況下,，充分發(fā)揮個人的主體性，重視人本身的建設(shè)和個性發(fā)展，將集體發(fā)展的訴求與個人發(fā)展需要有機(jī)結(jié)合起來,，恰恰是一個國家和民族興旺發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)和條件,。陶行知說過：“集體生活是兒童之自我向社會化道路發(fā)展的重要推動力，為兒童心理正常發(fā)展的必需,。

一個不能獲得這種正常發(fā)展的兒童,，可能終其身只是一個悲劇?！笔聦嵣?，學(xué)生主體意識的思想，主要是通過各種集體活動來實現(xiàn)的,。在活動中,，調(diào)動學(xué)生對集體的事情主動參與和主人翁的意識，注重讓學(xué)生從自身的特點出發(fā),，積極為集體出力,，讓他們始終覺得自己是集體的主人，主動關(guān)心集體的事情,，關(guān)心集體的活動,。如：開展品德好差生“結(jié)對子”“一幫一”等活動，以“近朱者赤,、近墨者黑”的哲理,，帶動品德行為不良學(xué)生的轉(zhuǎn)變。還可以定期召開一些主題班隊會,，要求學(xué)生共同討論“班會的內(nèi)容、活動方式以及自己參與的形式”,，這樣做的目的就是通過參與集體活動產(chǎn)生對集體的責(zé)任感,，培養(yǎng)集體主義精神，善于調(diào)動大家為集體出主意,，為集體出力,，為集體的問題分憂。另外,，要讓集體的每個成員都負(fù)有適宜他們的具體責(zé)任,，這樣就能夠形成對集體的責(zé)任意識。學(xué)生自覺意識到作為集體成員的尊嚴(yán)和榮耀,，從而更加熱愛集體,，珍惜集體的榮譽，并能推動學(xué)生積極向上,。

三,、以課堂教學(xué)作為對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育工作的主渠道，并大力加強(qiáng)學(xué)生課余活動主陣地的建設(shè)

1.學(xué)校開設(shè)的教育課程,，尤其是德育課程,，是對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的主要渠道,。但是，要想實現(xiàn)德育效果,，單一的德育課是無法達(dá)到的,，要在其他課程中滲透德育內(nèi)容。如語文課,、綜合實踐課等,，可以通過描寫祖國大好河山的課文來進(jìn)行愛國主義教育，也可以通過描寫英雄人物的文章以榜樣的光輝引導(dǎo)學(xué)生提高自身素養(yǎng),?？傊瑧?yīng)使思想道德教育滲透到教育的各個方面,，使其無處不有,，無時不在。同時,，教師還要不斷改進(jìn)教學(xué)形式和方法,，使學(xué)校的德育課程成為學(xué)生喜愛的課程，真正成為學(xué)生學(xué)知識,、學(xué)文化,，不斷提高思想覺悟的主渠道。

2.學(xué)生豐富多彩的課余活動是對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的主陣地,，要充分利用學(xué)生課余時間,，弘揚主旋律，加強(qiáng)思想道德教育,。教師學(xué)校平時注意組織開展各種豐富多彩的課余活動,，如組織讀書演講等。身為教師,，更應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動,，參加生產(chǎn)勞動實踐。

每一次,，教師都要精心安排和設(shè)計活動內(nèi)容,，突出思想內(nèi)涵，強(qiáng)化道德要求,，使學(xué)生每參加一次社會實踐活動,，都能有所體驗、有所感悟,、有所收獲,。教師要抓住日常生活中的小事，隨時隨地進(jìn)行教育，使道德教育與生活實踐相結(jié)合,，針對學(xué)生接觸的各種事情隨時隨地進(jìn)行教育,，教師要把思想道德教育滲透到小學(xué)生的言談舉止、衣食住行等各方面,，使他們從小就萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛集體,、愛勞動的情感，培養(yǎng)他們誠實,、勇敢,、好問,、友愛、愛惜公物,、不怕困難,、講禮貌、守紀(jì)律等良好品德,、行為,、習(xí)慣以及活潑開朗的性格，真正地為他們良好的品德形成打下堅實的基礎(chǔ),。

學(xué)生良好品德的形成是一個從量變到質(zhì)變的過程,，教師只有在工作中努力提高自身修養(yǎng)，在教育思想上多一些詩意,，少一些功利;在教育方法上多一點求實創(chuàng)新,，少一點按部就班，走進(jìn)學(xué)生的心田,，才能幫助學(xué)生成功地邁好人生第一步,。

思想道德心得體會篇5

現(xiàn)代社會當(dāng)中，未成年人思想道德教育作為一個凸顯的問題已經(jīng)不是某個國家特有的,，而是全世界所共同面臨的問題。目前,，世界各國都十分關(guān)注未成年人的思想道德教育問題,，都在為促進(jìn)未成年人健康、向上的思想道德做出努力,。

一,、世界各國對未成年人思想道德教育的現(xiàn)狀。

1,、美國人吃驚地發(fā)現(xiàn)其未成年人的思想道德狀況與物質(zhì)生活水平的提高正在成反比例發(fā)展,，美國人對加強(qiáng)未成年人的思想道德教育的呼聲越來越高。

2、在英國的教育發(fā)展歷史中,，宗教教育是不可或缺的一個重要組成部分,，它對英國青少年的道德培養(yǎng)起到了至關(guān)重要的作用，同時,，隨著社會情況的日益復(fù)雜與多元化,，社會對青少年思想道德水平的要求日益增強(qiáng)，光靠宗教的力量對其進(jìn)行道德教育已經(jīng)顯得力不從心了,。目前,，英國青少年的犯罪率正逐漸增多。因此,，英國政府?dāng)M向倫敦100 多所學(xué)校派全日制駐校警察,，其任務(wù)主要是負(fù)責(zé)學(xué)校治安，同時在學(xué)生中開展反毒品和公民道德教育,?？梢姡乃枷氲赖陆逃裁媾R著重大的危機(jī),。

3,、青少年的道德水平和公民意識急劇下降。這已經(jīng)引起了法國民眾和政府的重視,，提高公民道德教育水平,，改革現(xiàn)有的公民道德教育，培養(yǎng)青少年的愛國主義精神的呼聲越來越大,。

4,、新加坡實施的是道德教育與公民教育一體化的思想道德教育模式。新加坡思想道德教育的主要目標(biāo)是培養(yǎng)高素質(zhì)的社會公民,。

二,、國外未成年人思想道德教育及其對我國的啟示及我的建議

(一)加強(qiáng)對儒家倫理道德的繼承和發(fā)揚我國是儒家思想的發(fā)源地，儒家思想經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展,，在我國代代相傳,，是我國最重要的文化遺產(chǎn)和思想寶庫。進(jìn)行未成年人思想道德教育,，不能把儒家的倫理道德觀念拋之于腦后,。雖然儒家思想殘留著很多封建思想，但是儒家思想中那些具有時代價值的內(nèi)容仍然值得我們繼承和發(fā)揚,，注重把儒家的倫理道德觀念與當(dāng)代的時代精神和我國的具體國情相結(jié)合,，從而形成具有時代精神的儒家倫理道德觀，如注重培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神,，培養(yǎng)人的平等,、尊重,、團(tuán)結(jié)和協(xié)作的意識，培養(yǎng)人的國際理解與關(guān)愛精神等等,。

(二)改革未成年人的思想道德教育內(nèi)容,，使其貼近學(xué)生的日常生活。

(三)采取以課程為主,，輔以各種道德實踐活動的道德培養(yǎng)模式,。

(四)完善思想道德教育途徑，注重發(fā)揮社會與家庭道德教育的功能與責(zé)任,。

三,、結(jié)合我園實際開展的未成人思想道德教育課程。

第一,，根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律重新確定道德教育的內(nèi)容序列,。我幼兒園主要根據(jù)幼兒的年齡特點制定與之相適應(yīng)的實際的思想道德教育。比如根據(jù)傳統(tǒng)節(jié)日來制定不同年齡段的教育,，如母親節(jié),，我們引導(dǎo)三歲以下的嬰幼兒知道媽媽對自己的喜愛和關(guān)心，自己也要愛媽媽,，要跟唱一首歌如《我的好媽媽》,，或者通過涂色一朵花來送給媽媽表達(dá)對自己媽媽的喜愛;而對于四歲以下的幼兒，我們重在引導(dǎo)他們認(rèn)識媽媽每天的繁瑣而細(xì)致的關(guān)懷工作,，媽媽對家庭的付出等等,，要求幼兒能自己做自己力所能及的事，減輕媽媽的負(fù)擔(dān),，表達(dá)對媽媽的愛;學(xué)習(xí)主動關(guān)心和照顧媽媽,，做個小大人而對于六歲左右的學(xué)齡前兒童，我們則重在引導(dǎo)他們完整講述出媽媽的優(yōu)點和不足,，認(rèn)識媽媽在家庭和社會中的不可替代的地位,。此類尊敬長輩、關(guān)愛家人或者同學(xué)師長的思想品德教育我們多數(shù)在母親節(jié),、父親節(jié),、重陽節(jié)、教師節(jié),、五一節(jié),、六一兒童節(jié)、婦女節(jié)中去實施,。

第二，注重與學(xué)生日常生活密切相關(guān)的道德品質(zhì),，如禮貌,、尊重,、勤奮、謙讓,、遵守紀(jì)律等,。所謂校園無小事，處處皆教育就是這個道理,。此類教育需要在日常生活中去無意滲透,。其中，選擇專業(yè)規(guī)范的思想品德教材也是非常重要的,，其中,，愛國題材、誠實等品質(zhì),、堅強(qiáng)樂觀,、團(tuán)結(jié)互助、友好相處,、有寬容憐憫之心等也是幼兒園思想品德教育的主要內(nèi)容,。我幼兒園也曾今嘗試誦讀弟子規(guī)、三字經(jīng)等國學(xué)經(jīng)典,，傳遞和引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的個性品質(zhì),。

第三，學(xué)校要嚴(yán)格按照對學(xué)生的道德規(guī)范的要求來要求教師以及學(xué)校的行為,。同時要求家長的配合,，成人的正面示范就是活的生動的模范表率，例如：絕大部分孝順爺爺奶奶的父母一定會教育出關(guān)愛爸爸媽媽的寶寶,，成天吵鬧的家庭多半會造成一個沒有愛心的孩子等,，家園共育會讓思想道德教育成效事半功倍。

以上我是學(xué)習(xí)未成年人思想道德教育機(jī)制建設(shè)的點滴體會,，希望我自己能在不斷的學(xué)習(xí)中成長進(jìn)步,，更希望我幼兒園的未成年人的思想道德教育工作能日見成效，不斷完善,。