人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

領(lǐng)導(dǎo)在殘疾人培訓(xùn)會上的講話 殘疾人活動領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇一

早上好!今天國旗下講話的主題是關(guān)愛殘疾人,。

12月3日是世界殘疾人日,，目前，全國有1000萬左右貧困殘疾人的基本生活尚得不到保障;全國尚有數(shù)十萬殘疾兒童因貧困失學(xué)或輟學(xué),。

我們同樣生活在一片藍(lán)天下,，我們共同享受著溫暖的陽光，自然給了我們同樣的感懷,，然而生活卻給了我們不同的境遇,。但是他們也渴望溫暖，渴望與正常人同樣的生活,，渴望同我們一樣暢游于知識的海洋,。

因此，關(guān)心殘疾人的困難,，是我們每一個人義不容辭的責(zé)任，也是創(chuàng)建和諧社會的需要,。

自古以來,，有許許多多殘疾人自學(xué)成才，自強不息,，他們身殘志堅,，如戰(zhàn)國時期的孫臏下肢殘疾，卻寫下了著名的《孫子兵法》;張海迪是當(dāng)代身殘志不殘的典范,，她坐在輪椅上寫下許多著名作品,。當(dāng)然還有許多這樣的例子：物理學(xué)家霍金、柔道冠軍劉思雅……

我們對他們肅然起敬的同時,，同學(xué)們想想,，自己是一個健康人，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件,，學(xué)習(xí)他們自尊,、自信,、自強、自立的精神,，學(xué)習(xí)他們堅韌不拔的進(jìn)取精神,，努力學(xué)習(xí),，刻苦學(xué)習(xí)，聽好每一堂課,，做好每一次作業(yè)、每一次鍛煉,、每一次值日。

??讓我們用手架橋,，用心感悟，讓愛永存,，共創(chuàng)美好的明天!

領(lǐng)導(dǎo)在殘疾人培訓(xùn)會上的講話 殘疾人活動領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇二

老師們、同學(xué)們：

大家好!

今天,，我講話的題目是：助殘扶殘，有你有我!

每年12月3日的“國際殘疾人日,。旨在促進(jìn)人們對殘疾問題的理解和動員人們支持維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán)、權(quán)利和幸福,。

在我們身邊，有許許多多的殘疾人,，我們有時候會無視他們，但是他們很希望得到我們對他們的關(guān)愛,。所以，我們要去幫助他們,，給他們所需要的關(guān)愛和溫暖,。對他們而言，一些小小的幫助,，便是他們最欣慰的事情,。這種幫助就像是春天里的出芽,，給他們無私,，給他們最值得留戀的,。

當(dāng)春風(fēng)拂過柳樹時,，我們正在欣賞著，但我們可否想過那些盲人是否能感受到這景色的美麗;當(dāng)夏日炎炎時,，我們正在聆聽著,，但我們可否想起那些聾人是否能感受這鳴蟬的聲音;當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟時，我們正在豐收著,，但我們可否想起那些肢殘是否能感受豐收時的喜悅;當(dāng)冬天雪花飄零時,，我們正在感受著，但我們可否想起那些癡呆是否能感受雪降臨大地時那種唯美的景色,。

我們正在歡笑中,，正在幸福中，正在喜悅中,。但他們呢,，什么都感受不到什么都體驗不到只能呆呆的看著我們，渴望著我們,。他們只有默默的祈求得到快樂，但事實總是違背心愿,，他們什么都沒得到,，只得到了終身的殘疾，終身的遺憾,。這對他們對誰來說無非是一種痛苦,。我們要更加關(guān)心他們，去力所能及的幫助他們,。把他們當(dāng)做正常人,，不留歧視，不留拋棄,。

領(lǐng)導(dǎo)在殘疾人培訓(xùn)會上的講話 殘疾人活動領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天,，我演講的主題是：弘揚人道主義,，關(guān)愛殘疾朋友,。

即使是一朵殘缺的花，我也要綻放所有芬芳;即使是一棵受傷的樹,，我也要展現(xiàn)所有綠蔭,。這是一位殘疾人在面對生命苦難時表現(xiàn)出來的堅韌。的確,，當(dāng)上帝帶給一些人生命的殘缺時,，很多人能身殘志不殘，以自己超越極限的努力,，在黑暗中體味光明,，在無聲中感受音律，在殘缺中追求完美,?！睹\交響曲》，奏出了貝多芬扼住命運咽喉,，永不向厄運低頭的壯烈;《假如給我三天光明》,，表達(dá)了海倫凱勒對光明的渴望,，對生命的熱愛;《千手觀音》，舞出了所有殘疾人生命的美麗與感動,。

他們,，用殘缺之身，演繹著自己華麗的'人生,，成就了自己，也震撼了世界,，更是激勵著無數(shù)健康之人珍愛生命、創(chuàng)造人生,。然而,，由于自身功能的障礙以及一部分人對他們的歧視，更多的殘疾人卻在工作,、學(xué)習(xí)和生活中遇到了巨大的困難,。因為殘疾，他們難以甚至無法走出家門,，連基本生活也得不到保障;因為殘疾,，他們生活在社會最底層，為生存而苦苦掙扎;因為殘疾,，他們不能和正常人一樣上學(xué),，也無法順利就業(yè);因為殘疾，他們面對自己的合法權(quán)益遭受侵犯卻無力拿起法律武器與之抗?fàn)?。就這樣,，他們成了社會的弱勢群體和特殊困難群體。

據(jù)統(tǒng)計,，我國有殘疾人6000多萬，也就是說每20個人中有一個殘疾人,，每六個家庭中就有一個家庭有殘疾人,。殘疾人的生存狀態(tài)成了一個社會焦點，引起了人們的廣泛關(guān)注,。1990年《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定：每年5月的第三個星期日,，為全國助殘日。所以,，關(guān)愛殘疾人，成了每個人義不容辭的責(zé)任;保障殘疾人的基本生活,，也成了創(chuàng)建和諧社會的一項重要內(nèi)容,。

同學(xué)們,，上帝給了我們健康的軀體,，賦予我們一切健全人的權(quán)利,，那么就讓我們以一顆感恩之心來珍愛生命,、關(guān)愛殘疾人吧。請伸出你溫暖的手,，捧出你善良的心,，用自己的真情與愛心，幫殘疾人一把,，扶殘疾人一程!相信,，殘疾人將因你的幫助而綻放笑容，殘疾人事業(yè)將因你的參與而絢麗多姿,，社會也將因你的奉獻(xiàn)而更加和諧美好!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,。

領(lǐng)導(dǎo)在殘疾人培訓(xùn)會上的講話 殘疾人活動領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,。

在新春佳節(jié)即將到來之際,，殘疾人工作委員會向全省廣大殘疾人朋友、殘疾人親屬和殘疾人工作者致以新春的問候,！

新的一年,，我們將認(rèn)真貫徹落實中央和省有關(guān)發(fā)展殘疾人事業(yè)的法律法規(guī)和方針政策,，致力于解決殘疾人最關(guān)心、最直接,、最現(xiàn)實的利益問題,，以昂揚的精神，務(wù)實的作風(fēng),，創(chuàng)新的方法,，大力推進(jìn)殘疾人社會保障,、康復(fù)、教育,、就業(yè)、維權(quán),、宣傳文化等各項工作，全心全意為殘疾人服務(wù),，著力為殘疾人解難事辦實事,，不斷提高殘疾人的生活水平,，逐步縮小殘疾人總體生活狀況與社會平均水平的差距，全面推進(jìn)殘疾人事業(yè)又好又快發(fā)展,。

同時,，廣泛動員社會各界參與發(fā)展殘疾人事業(yè)，在全社會大力弘揚人道主義思想和中華民族傳統(tǒng)美德,，倡導(dǎo)“平等,、參與、共享”的現(xiàn)代文明社會殘疾人觀,，消除對殘疾人的歧視和偏見,，形成人人理解、尊重,、關(guān)心,、幫助殘疾人的良好社會風(fēng)尚。希望廣大殘疾人朋友繼續(xù)發(fā)揚自尊,、自信,、自立、自強的“四自”精神,，積極參與社會生活,，踴躍投身改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，為推進(jìn)“和諧xx”建設(shè),、加快實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展歷史性跨越做出新貢獻(xiàn),。

祝愿全省殘疾人朋友們春節(jié)快樂,，身體健康,，生活美滿，闔家幸福,！