人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧。
領(lǐng)導(dǎo)在殘疾人培訓(xùn)會上的講話 殘疾人活動領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇一
早上好!今天國旗下講話的主題是關(guān)愛殘疾人,。
12月3日是世界殘疾人日,,目前,全國有1000萬左右貧困殘疾人的基本生活尚得不到保障;全國尚有數(shù)十萬殘疾兒童因貧困失學(xué)或輟學(xué),。
我們同樣生活在一片藍(lán)天下,,我們共同享受著溫暖的陽光,自然給了我們同樣的感懷,,然而生活卻給了我們不同的境遇,。但是他們也渴望溫暖,渴望與正常人同樣的生活,,渴望同我們一樣暢游于知識的海洋,。
因此,關(guān)心殘疾人的困難,,是我們每一個人義不容辭的責(zé)任,也是創(chuàng)建和諧社會的需要,。
自古以來,,有許許多多殘疾人自學(xué)成才,自強不息,,他們身殘志堅,,如戰(zhàn)國時期的孫臏下肢殘疾,卻寫下了著名的《孫子兵法》;張海迪是當(dāng)代身殘志不殘的典范,,她坐在輪椅上寫下許多著名作品,。當(dāng)然還有許多這樣的例子:物理學(xué)家霍金、柔道冠軍劉思雅……
我們對他們肅然起敬的同時,,同學(xué)們想想,,自己是一個健康人,更應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件,,學(xué)習(xí)他們自尊,、自信,、自強、自立的精神,,學(xué)習(xí)他們堅韌不拔的進(jìn)取精神,,努力學(xué)習(xí),,刻苦學(xué)習(xí),聽好每一堂課,,做好每一次作業(yè)、每一次鍛煉,、每一次值日。
??讓我們用手架橋,,用心感悟,讓愛永存,,共創(chuàng)美好的明天!
領(lǐng)導(dǎo)在殘疾人培訓(xùn)會上的講話 殘疾人活動領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇二
老師們、同學(xué)們:
大家好!
今天,,我講話的題目是:助殘扶殘,有你有我!
每年12月3日的“國際殘疾人日,。旨在促進(jìn)人們對殘疾問題的理解和動員人們支持維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán)、權(quán)利和幸福,。
在我們身邊,有許許多多的殘疾人,,我們有時候會無視他們,但是他們很希望得到我們對他們的關(guān)愛,。所以,我們要去幫助他們,,給他們所需要的關(guān)愛和溫暖,。對他們而言,一些小小的幫助,,便是他們最欣慰的事情,。這種幫助就像是春天里的出芽,,給他們無私,,給他們最值得留戀的,。
當(dāng)春風(fēng)拂過柳樹時,,我們正在欣賞著,但我們可否想過那些盲人是否能感受到這景色的美麗;當(dāng)夏日炎炎時,,我們正在聆聽著,,但我們可否想起那些聾人是否能感受這鳴蟬的聲音;當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟時,我們正在豐收著,,但我們可否想起那些肢殘是否能感受豐收時的喜悅;當(dāng)冬天雪花飄零時,,我們正在感受著,但我們可否想起那些癡呆是否能感受雪降臨大地時那種唯美的景色,。
我們正在歡笑中,,正在幸福中,正在喜悅中,。但他們呢,,什么都感受不到什么都體驗不到只能呆呆的看著我們,渴望著我們,。他們只有默默的祈求得到快樂,但事實總是違背心愿,,他們什么都沒得到,,只得到了終身的殘疾,終身的遺憾,。這對他們對誰來說無非是一種痛苦,。我們要更加關(guān)心他們,去力所能及的幫助他們,。把他們當(dāng)做正常人,,不留歧視,不留拋棄,。
領(lǐng)導(dǎo)在殘疾人培訓(xùn)會上的講話 殘疾人活動領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天,,我演講的主題是:弘揚人道主義,,關(guān)愛殘疾朋友,。
即使是一朵殘缺的花,我也要綻放所有芬芳;即使是一棵受傷的樹,,我也要展現(xiàn)所有綠蔭,。這是一位殘疾人在面對生命苦難時表現(xiàn)出來的堅韌。的確,,當(dāng)上帝帶給一些人生命的殘缺時,,很多人能身殘志不殘,以自己超越極限的努力,,在黑暗中體味光明,,在無聲中感受音律,在殘缺中追求完美,?!睹\交響曲》,奏出了貝多芬扼住命運咽喉,,永不向厄運低頭的壯烈;《假如給我三天光明》,,表達(dá)了海倫凱勒對光明的渴望,,對生命的熱愛;《千手觀音》,舞出了所有殘疾人生命的美麗與感動,。
他們,,用殘缺之身,演繹著自己華麗的'人生,,成就了自己,也震撼了世界,,更是激勵著無數(shù)健康之人珍愛生命、創(chuàng)造人生,。然而,,由于自身功能的障礙以及一部分人對他們的歧視,更多的殘疾人卻在工作,、學(xué)習(xí)和生活中遇到了巨大的困難,。因為殘疾,他們難以甚至無法走出家門,,連基本生活也得不到保障;因為殘疾,,他們生活在社會最底層,為生存而苦苦掙扎;因為殘疾,,他們不能和正常人一樣上學(xué),,也無法順利就業(yè);因為殘疾,他們面對自己的合法權(quán)益遭受侵犯卻無力拿起法律武器與之抗?fàn)?。就這樣,,他們成了社會的弱勢群體和特殊困難群體。
據(jù)統(tǒng)計,,我國有殘疾人6000多萬,也就是說每20個人中有一個殘疾人,,每六個家庭中就有一個家庭有殘疾人,。殘疾人的生存狀態(tài)成了一個社會焦點,引起了人們的廣泛關(guān)注,。1990年《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定:每年5月的第三個星期日,,為全國助殘日。所以,,關(guān)愛殘疾人,成了每個人義不容辭的責(zé)任;保障殘疾人的基本生活,,也成了創(chuàng)建和諧社會的一項重要內(nèi)容,。
同學(xué)們,,上帝給了我們健康的軀體,,賦予我們一切健全人的權(quán)利,,那么就讓我們以一顆感恩之心來珍愛生命,、關(guān)愛殘疾人吧。請伸出你溫暖的手,,捧出你善良的心,,用自己的真情與愛心,幫殘疾人一把,,扶殘疾人一程!相信,,殘疾人將因你的幫助而綻放笑容,殘疾人事業(yè)將因你的參與而絢麗多姿,,社會也將因你的奉獻(xiàn)而更加和諧美好!
我的演講到此結(jié)束,,謝謝大家,。
領(lǐng)導(dǎo)在殘疾人培訓(xùn)會上的講話 殘疾人活動領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,。
在新春佳節(jié)即將到來之際,,殘疾人工作委員會向全省廣大殘疾人朋友、殘疾人親屬和殘疾人工作者致以新春的問候,!
新的一年,,我們將認(rèn)真貫徹落實中央和省有關(guān)發(fā)展殘疾人事業(yè)的法律法規(guī)和方針政策,,致力于解決殘疾人最關(guān)心、最直接,、最現(xiàn)實的利益問題,,以昂揚的精神,務(wù)實的作風(fēng),,創(chuàng)新的方法,,大力推進(jìn)殘疾人社會保障,、康復(fù)、教育,、就業(yè)、維權(quán),、宣傳文化等各項工作,全心全意為殘疾人服務(wù),,著力為殘疾人解難事辦實事,,不斷提高殘疾人的生活水平,,逐步縮小殘疾人總體生活狀況與社會平均水平的差距,全面推進(jìn)殘疾人事業(yè)又好又快發(fā)展,。
同時,,廣泛動員社會各界參與發(fā)展殘疾人事業(yè),在全社會大力弘揚人道主義思想和中華民族傳統(tǒng)美德,,倡導(dǎo)“平等,、參與、共享”的現(xiàn)代文明社會殘疾人觀,,消除對殘疾人的歧視和偏見,,形成人人理解、尊重,、關(guān)心,、幫助殘疾人的良好社會風(fēng)尚。希望廣大殘疾人朋友繼續(xù)發(fā)揚自尊,、自信,、自立、自強的“四自”精神,,積極參與社會生活,,踴躍投身改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè),為推進(jìn)“和諧xx”建設(shè),、加快實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展歷史性跨越做出新貢獻(xiàn),。
祝愿全省殘疾人朋友們春節(jié)快樂,,身體健康,,生活美滿,闔家幸福,!