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三下鄉(xiāng)暑期社會實踐感想篇一

這一次的三下鄉(xiāng)社會實踐活動,，也許我自己也不明白自己的心態(tài)已經(jīng)改變了什么,，但是我知道這是對我心境的一個升華的過程。它讓我成熟了許多,，明白了許多,。總的來說可以用“三學二樂一追求”來概括,。

三學

學到課本上永遠學不到的知識;學到如何做好班主任的技巧;學會如何寫好一份教案,。

有人說大學生就像是張白紙，需要自己在上面描繪優(yōu)秀的風景,，找對位置發(fā)揮自己的潛能,。在大學雖然有很多可以鍛煉一個人的能力的平臺，但并不能說明自己同樣能在講臺上揮灑自如,，讓每一位學生都能聽明白你說的話,。

這一次的社會實踐活動讓我真正地面對幾十位學生，開始我人生中第一次講課,。還沒上課之前我已經(jīng)把教案備得滾瓜爛熟了,，幾乎可以倒背如流了。

但是上到講臺講課后,，發(fā)現(xiàn)之前準備的東西有很多用不上場的,，后來才發(fā)現(xiàn)原來我只根據(jù)我的水平來寫教案，根本就沒有立足學生的角度來思考,。沒有充分地調動學生的積極性,，導致第一節(jié)課上得有點被動。

這次社會實踐活動我終于可以當一回班主任了,。十天的班主任真的讓我見識很多,。以前學教育學這門課程也學過如何當好班主任，但那只是理論的東西?，F(xiàn)在終于有機會實踐了,。

從我知道我要當班主任的那一刻起，我每時每刻都在想我應該如何組織一次班會,，又如何使這一班學生團結起來,，能在好的學習氛圍中學到一點東西呢?但是自從我接觸這一班學生，經(jīng)常和他們聊天后,，發(fā)現(xiàn)凡是我布置的任務他們都很樂意去做,。不過也許因為我和他們混得太熟了,，有時上課有點困難控制他們過度的活躍。

俗話說得好：沒有經(jīng)歷風雨怎見彩虹?十天雖然很短暫,，但它讓我學會凡事要全面分析問題,，要理智。雖然現(xiàn)在還不是真正地踏入社會,，還不是真正的投入工作,，但是經(jīng)歷了這十天的生活，我明白了其實事情并不是你想象中那么困難,，只要你用真誠的心去做,，一切皆有可能的!

二樂

一樂：與隊友樂在一起

我們天智夢社會實踐隊30位隊員，雖然大家來自不同的地方,，也有不同的學校,，但是大家都肩負著相同的使命，有著共同的目標,，隊員相互關心，相互鼓勵,。

在每一次開總結會的時候大家都樂意同大家分享上課的快樂!有什么困難的話還一起解決,。在我印象中最深的是我們吳川吉兆灣時大家一起燒烤，一起欣賞海上美麗的星空,，那種美好的幸福的滋味,。

特別是我的三位舍友，每天都充滿著歡笑,，總有一家的氣息縈繞在我的身邊,，溫暖著我，給我動力讓我前進,。

二樂：交到一群新朋友

我的一位師長告訴我交朋友就要學會忘年交,。交不同群體的朋友，這樣你會收獲不同的人生價值觀,。十天的社會實踐活動讓我見到一群可愛的真誠純樸的朋友,。這是一群有著強烈的求知欲的朋友，一群懂得如何尊重別人又懂得安慰別人的朋友,。

現(xiàn)在雖然我們已經(jīng)分別了,，但是以前經(jīng)歷的種種片段還時不時涌上心頭，回憶著我們上課的地方,，回憶著他們真誠的話語,，回憶著留存下來的相片，那一份感動,，那一份心意,，永遠存留于我的心中,。這是一份永不凋零的記憶!

一追求：夢想之路

當還在為未來之路還迷茫的時候，我選擇了去參加三下鄉(xiāng)活動,。站在三尺講臺前,，面對一班眼里閃爍著智慧之光的孩子們，我終于找到了未來之路：我要當一名好教師,。我要把自己學會的東西傳授給他們,，與孩子們一起學習，一起進步,。

十天的社會實踐活動給了我一個與孩子們一起分享我會的東西的平臺,，讓我感到前所未有的成就感，與欣慰,。每天下午當我教會他們做中國剪紙,，看到他們每一個人真心仔細做成的作品，再看到他們臉上露出開心的笑容時,，我明白了能把自己學會的東西傳授給他們,，那是多么幸福的事情。

現(xiàn)在我終于不再那么迷茫了,，我要在人生的白紙上,，張揚寶貴的青春，燃燒沸騰的熱血,，撰寫精彩的人生,。相信未來之路會走得更加暢通，更加有意義!

裴斯泰洛齊曾說：“實踐和行動是人生的基本任務;學問和知識不過是手段,、方法,，通過這些才能做好主要工作。所以,，人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定,。”這說明智慧與實踐永遠是分不開的,，在實踐中可以檢驗真理,，也能培養(yǎng)能力，彌補不足,。

這次暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的機會,，使我無論在能力上或是在心靈上都有了一次大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,。

驕陽似火的七月,，當同學們還沉靜在緊張的期末備考中時，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響,。為了幫助,、引導廣大青年學生進一步認真學習和踐行“兩會”精神,，使我院廣大同學積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特長,，在實踐中受教育,、長才干、做貢獻,，以實際行動為“構建和諧社會”奉獻力量,。

三下鄉(xiāng)暑期社會實踐感想篇二

伴隨著炎炎夏日，似火驕陽,，一年一度的暑假已經(jīng)起航,。今天，我們志愿參與到暑期社會實踐中來,，懷著激動和興奮的心情聚集在這里,，翹首期盼一次新的體驗與收獲！

我們是朝氣蓬勃的當代青年大學生,，是建設祖國的生力軍,。我們有責任和義務積極主動地參與到社會實踐中來，把在學校所學到的文化知識和科學技術運用到實踐中去,，響應國家培養(yǎng)應用型人才的號召,。實現(xiàn)學有所用，回饋社會,，服務人民的最終目標。

社會是一個廣闊的人生大舞臺,，社會實踐為我們搭建了走向這個舞臺的有力橋梁,。利用假期，參與到社會實踐中去,，不僅豐富了我們的假期生活,，而且鍛煉了我們的社會實踐能力，幫助我們盡早適應社會,，更好地服務社會,、服務人民。

作為一名當代大學生,，甚至作為一名學生干部,，我們要起到帶頭作用，身體力行,，樹立榜樣,，自覺投入到社會實踐中去。不管是參加怎樣的社會實踐活動,，我們都應該盡自己最大的努力,，發(fā)揮友愛互助的精神,；不怕苦、不怕臟,、不怕累的精神,，鼓足干勁，有始有終的完成所參與的社會實踐活動,，達到我們參加社會實踐活動的目的,。

如火的烈日擋不住我們投身社會實踐的熱情，我們把青春的汗水揮灑在社會實踐中,，在揮汗中收獲成長,。鳳凰花開的季節(jié)，我們的行動會比花兒開得更加紅火,！請大家繼續(xù)保持著這份熱情,。暑期，我們與實踐同行,！

將近一個星期的里瀾鎮(zhèn)“三下鄉(xiāng)”活動已經(jīng)結束,，但它帶給我的感觸仍然持續(xù)著，并且會成為我大學生涯中最珍貴的回憶之一,。

“三下鄉(xiāng)”在它真正到來之前就開始影響著我的心情,，既期待又激動。7月10號我們7點鐘我們六名同學齊聚學校門口,，在帶隊老師的領導下,，我們踏上了暑期社會實踐的路途。

長達3個小時的車程確實很折磨人,，到了永清,，第一感覺就是這里環(huán)境真美，綠柳成蔭,，蜻蜓環(huán)繞,。來到小惠莊，我們受到了當?shù)氐拇彘L,、書記的熱情接待,，他們鼓勵我們要認真工作，努力學習,，同時表示會盡全力支持和幫助我們的下鄉(xiāng)工作,，在老村委的介紹下，我們對廊坊市永清縣的里瀾城鎮(zhèn)小惠莊村有了一定的了解,，對這里的民生民情,，有了初步的認識。

一個星期的三下鄉(xiāng)活動完完整整的結束了，之前一直沒想明白自己為什么要去,，回來之后一切都明白了,，那里的一切都值得經(jīng)歷，村里人的質樸,、農民的憨厚,，都是一筆寶貴的精神財富。那里的人都值得認識,，那里的隊友都值得學習,。

這就是我們此次的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我想也是這個暑期,，留給我的最有意義的幾天,。“艱辛知人生,，實踐長才干”只要你愿意去嘗試和經(jīng)歷,，并坦然的去接收過程中的辛酸苦辣和結果的成敗得失，人生就會精彩,。三下鄉(xiāng)雖然結束了,，但是收獲卻是如此的豐碩，通過這次活動我也更加堅信：意氣風發(fā)的我們還需暴風雨的洗禮,，象牙塔里的我們絕對不能“兩耳不聞天下事,，一心只讀圣賢書”，年輕的我們擁有絢麗的青春年華,，我們需要走出校園,，踏上社會，去書寫一份令自己滿意的青春答卷,。

三下鄉(xiāng)暑期社會實踐感想篇三

手指在鍵盤上敲敲打打,，寫下我點點滴滴記憶。今年的夏天酷熱如舊,，今年的雷雨急驟如夕,。然而今年的夏天我們卻肩負著不同的使命,，擁有不同的感動,。我們在學院領導的關懷下，在院關工委與院團委的支持和領導下,，“感受農村新變化,，支醫(yī)支藥到農村”暑期實踐團隊的活動已經(jīng)圓滿結束。

作為第一次參加三下鄉(xiāng)活動的我感受頗多,，其中最令我影響深刻的便是改革開發(fā)三十年給農村帶來的翻天覆地的變化,。在畢節(jié)學院、黔西縣新仁鄉(xiāng)以及太來鄉(xiāng)芭蕉村，當?shù)仡I導緊緊圍繞“社會主義新農村建設”為主題,，把他們進行社會主義新農村建設的措施以及所取得的成績,，一一向我們進行了介紹。其中,，讓我感慨萬千的是畢節(jié)的沙漠化已成為歷史,，一片綠色印入眼簾；財政收入達到了70億以上,，翻了好十幾倍,；馬鈴薯、辣椒向全國各地銷售,，已不再是從前那個吃不飽的窮鄉(xiāng)了,；石頭房變成了嶄新的特色磚瓦房。通過當?shù)卣I導繪聲繪色的講演加上我們一路走來的所見所聞,，確實感到如今的農村已經(jīng)與過去大不相同了,，農民的生活有了質的飛躍。我們無不感嘆中國共產黨的領導是如此的強大,，是如此的富有成效,，是如此的使人振奮。

在了解當?shù)匦罗r村建設的情況之后,，我們開始“支醫(yī)支藥到農村”的活動,。一方面，我們大力宣春暉計劃,，在街市口設立專門的咨詢點,，同時上街發(fā)放宣傳資料，并回答了現(xiàn)場農民兄弟提出的有關的問題,；另一方面,，與我們同行的老教授們?yōu)楫數(shù)剞r民切脈診病。七月驕陽似火,，卻遠不如我們的熱情那樣炙熱,。農民兄弟對老教授們這樣忘我的工作情緒深表感謝，對我們免費送藥的活動更是感激萬分,。時間總是有限,，每當要分別時，農民兄弟們總會滿含依依不舍之情,，操著濃郁的當?shù)乜谝魡枺耗銈兪裁磿r候再來,？每每聽到這樣的問題，總讓我們語塞,。是?。∈裁磿r候才能再來呢？雖然只是短短幾個小時的接觸,，但是我真切的感受到來自他們內心深處的那份渴望,。他們真的很需要我們，需要我們這些在他們眼中具有高學歷的醫(yī)學人才,。

越是艱苦的地方,，越能鍛煉人。這次的暑期“三下鄉(xiāng)”活動,，激起我想成為一名西部志愿者的愿望,。記得在優(yōu)秀西部志愿者宣講團里有人這樣說過：“選調優(yōu)秀大學畢業(yè)生到基層培養(yǎng)鍛煉，是我們黨為了促進地方建設,，著眼于黨的事業(yè)后繼有人,、長治久安，為推進干部隊伍革命化,、年輕化,、知識化、專業(yè)化,，建設朝氣蓬勃,、奮發(fā)有為的黨政領導干部隊伍而采取的一項戰(zhàn)略舉措?！蔽易鳛橐幻錾诟锩亲窳x,，作為貴陽中醫(yī)學院的一名大學生，我迫切地希望早日能作為一名西部志愿者,，希望在家鄉(xiāng)這塊熱土上干出一番事業(yè),，努力為建設我們富裕的貴州、文化的貴州,、生態(tài)的貴州,、平安的貴州作出自身的貢獻，這是我的理想,，更是我的奮斗目標,。

俗話說：一分付出，一分收獲,。本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動雖然時間比較短,，但我卻收獲到是一份難忘的回憶。在社會實踐中,，它讓我開闊視野,，了解社會,，深入生活,，更加深刻地了解當下社會主義新農村建設的情況；同時它激勵著我努力學好自己的專業(yè)知識，不斷提高自身綜合素質,；這次的社會實踐活動已經(jīng)作為我人生的一筆重要財富,。

“選擇我愛的，愛我選擇的,，即使在基層遇到困難挫折時,，我也會愿意去付出，去努力”,，我想這應該也是大學生的一種精神風采吧,！暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動已經(jīng)劃上了圓滿的句號，我們依然關注畢節(jié)市的社會主義新農村建設情況,，關注貴州的新農村建設,，努力學習，爭取為貴州農村建設奉獻青春和力量,。

三下鄉(xiāng)暑期社會實踐感想篇四

這學期參加定安縣教育局舉辦了“送教下鄉(xiāng)”活動,，我有幸觀摩四位老師精彩的展示課和專題講座，使我們對新課程改革下的語文教材和語文課堂有了進一步的認識和了解,，對我們今后的教育教學工作有很大的幫助和啟發(fā),，以下是我個人這次聽課體會：

通過四次送教下鄉(xiāng)聽課，我大開闊了眼界,，看到了自己的不足,。上好一堂課并不是一件容易的事，需要老師付出很多的心血,，還要在教學活動中激發(fā)學生的學習興趣,。從這四次任課老師在教學活動中的語態(tài)、導學,、評價,、調控等方面的表現(xiàn)，可以看到她們的教學功底不錯,，值得我學習,。

同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美,？怎樣讓孩子喜歡上課,？怎樣培養(yǎng)孩子的能力？在以下幾方面要多下功夫：

1,、學課堂情境設置,。

2、學習駕馭課堂的能力,。

3,、學教學環(huán)節(jié)設計,。

以后，我會更加積極投身到教學中,，以合格教師的要求來規(guī)范自己的教學行為相信通過我的不斷努力,，一定能不斷進步。

總之,，這次工作室組織的外出聽課學習,，使我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感。在以后的教學中,，本著吃透教材,，吃透學生，提升自身素質去努力,，不斷學習,，博采眾長，充分利用一切學習機會,，學習百家而頓悟,，積淀教學素養(yǎng)。

三下鄉(xiāng)暑期社會實踐感想篇五

剛考完試就要去三下鄉(xiāng)了,，心理沒有一點工作的激情,，可這個任務一定要完成!就帶著這份責任心，我最后一個上車,，踏上了xx市三下鄉(xiāng)之旅!

車上溫馨舒適的環(huán)境讓我好好的睡了一覺,，醒來的時候車已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)的停在了xx小學。

哈!當時唯一讓覺得開心的就是：在這里我將成為一名教師,，名副其實的人民教師!癡想過后和同學們一起搬完行禮,，接著找到我們睡覺的課室，把那里打掃得非常干凈然后我們就可以松口氣了!與是到處逛逛,，熟悉熟悉下環(huán)境,。

由于剛剛到那里，人還比較少,，又是下午5點多鐘,，有點沉悶。不過我還是可以看出村民們對我們還是挺熱情的,。他們的眼神里充滿了期望,。這讓我和開心，我們不能辜負村民們,。

第二天醒來開始真正的工作了!雖然還沒有工作的熱情,，但是看到同學們都非常的積極，好像是要豁出去的感覺,，我意識到這不僅是一個活動而且是一個命令!這次三下鄉(xiāng)只許成功不許失敗,。

一個簡單的開班儀式點起了這場戰(zhàn)爭!同學們各忙各的,，有備課的，有上課的還有開著村民的摩托車去買菜的,。忙得不亦樂乎，而我呢只是一名體育教師,，哈,，比較輕松點!不過還是有點挑戰(zhàn)性的，畢竟是第一次上課,，有點膽怯,，不知道同學們都喜歡玩些什么，喜歡哪些運動,，這給我備課帶來了一點麻煩,。

不過最后同學們都是互相幫忙一起上課的。這不是說我們能力不行,，這是歪想,。三個臭皮匠勝過諸葛亮嘛，大家一起想想辦法,，互相學習學習多好啊!看,，孩子們都玩得樂開花了!

后來我接到了另一個任務上六年級的數(shù)學課。啊,，當時嚇了一跳,，不會吧，上六年級的課,，他們可以和我這么高了,，我哪好意思!果然，上他們的課最緊張!

一句話也不能說錯,，也不能老是和他們瞎扯;可是又想不出什么辦法讓課堂氛圍活躍點,。不過憑借我聰明的頭腦，數(shù)學課上學習氣氛還是挺強的,。每節(jié)課都給同學們帶來一道趣味數(shù)學題,。

汗。其實男生也挺可憐的,，我們竟然是在一個草坪里洗澡而且是露天的,。……不用說大家出清楚那種感覺是怎樣的啊,。

苦頭何止這些,，晚上正當我們睡得熟的時候，外面大量的蟲子飛來我們睡覺的課室里,，東跑西竄的咬得我們到處是傷!臉上,，背上,，手臂上的肉都腐爛了。沒辦法有些同學過于嚴重都提前回到學校了!但我們還在堅持,，越是在緊急關頭越是不能放松,。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動并不是簡單的上下課而已。我們不得不每天晚上定時開會來解決當天發(fā)生的一些沒預料到的事情,，在我們班長的帶領下,，這次三下鄉(xiāng)取得了完美的成就!

在這次三下鄉(xiāng)中我學到了工作要的就是責任心，不怕苦不怕累,，在沒把握的時候一定要有自信心,，這樣才會成功!

三下鄉(xiāng)暑期社會實踐感想篇六

今日是三下鄉(xiāng)的第三天，舉辦了少年之聲一般話大賽,，收獲滿滿,。我深刻體會到了孩子們的熱忱和求知欲，當他們剛進課室拿到競賽的稿子時,，非常主動,，我手中的稿子瞬間一搶而空。

不同于往日里,，他們在課室外的走廊里吵吵鬧鬧,，追逐打鬧。拿到一般話大賽的稿子的那一刻,，全部的學生立馬端端正正的坐到自己的位置上,，大聲地朗讀稿子。朗讀的聲音之大,，響徹整個校內,，非常奇妙的是雖然每個學生朗讀的內容不盡相同，但是我能在課室外清晰地聽見每一個學生朗讀的內容,，那一瞬間我被深深震撼到了,！不僅感嘆于他們的聲音之大，更震驚于他們自動自覺與對于朗讀的熱忱,。而且不管是平常淘氣搗蛋的學生還是羞澀內斂的學生,，眼神里涌現(xiàn)的.學習一般話的渴望，最讓我驚異的是有好幾個學生始終在問我什么時候起先上課,，他們已經(jīng)迫不及待地要起先上課,，想要在少年之聲的舞臺上呈現(xiàn)自己的風采。

課室外排起長長的隊伍,，每一位學生都參加了競賽,，躍躍欲試。當他們站上舞臺的那一刻,，自信且激烈,，盡他們所能發(fā)出他們最精確的字音,，一字一句地把稿子讀完，盡管有一些學生上臺會驚慌,，聲音小了些,，但是他們也認仔細真地讀完了全部?？吹竭@一幕的時候,，我的心中油然而生一種使命感與驕傲感！

三下鄉(xiāng)暑期社會實踐感想篇七

匆匆結束了期末考試,，隊伍打包行李坐上了前往土默特左旗的校車,，一路上歡聲笑語隊員們都在期待著“三下鄉(xiāng)”的日子,。不知不覺就到了我們此行的目的地——土默特左旗章蓋營村,，隊伍在村委會落腳，由村委會楊書記接待了實踐隊伍,，為隊員安排了住處,。將物資放置好之后，全體成員為村委會進行了一次大掃除,，也將村民家的房子簡單打掃了一遍,。

收拾完一切之后，隊伍里的技術人員測試設備以確保支教活動,、愛心醫(yī)療服務的順利進行,。之后就開展了一項艱巨的任務——煮飯。一邊清洗鍋灶一邊準備食材,，由石俊庭主席,，苗安琪、蘇倩,、劉天保,、徐美麗同學掌勺，其余同學打下手,。經(jīng)過完美配合整個隊伍終于吃上了晚飯——西紅柿雞蛋打鹵面,。自己的勞動成果吃起來特別香甜。

晚上收拾完廚房后就各自回歸村民家洗漱準備入睡,，為第二天的工作蓄滿精力,。第一天順利度過，全體隊員預祝接下來的社會實踐活動圓滿成功,。

今天是我們甬翼假日課堂的第二天,。經(jīng)過第一天的探索總結，我們深知,，這是一群純真可愛而又熱愛知識的小學生,，因此,，上課的各位甬翼教師都不敢粗心大意，昨晚都在緊張地備課,。

團隊里負責教音樂課的成員,，昨晚在洗漱完畢后，便一直在寢室里練歌,。其他成員也深受感染,，紛紛在寢室跟著手機里的隊歌《愛，因為在心中》單曲循環(huán)地練著,，就怕明天的音樂課上隊歌演唱會唱錯,。而其他課程的老師也都各自在緊張地備著課。

雖然上午第一堂課是8：30開始,，但早晨7：00開始,，便能陸續(xù)聽見孩子們的聲音。到了8：00,，所有的孩子全部到齊,，相比昨天，今天還多了11位新學生,。

今天正是星期一,，每逢星期一，學校都會升國旗,。甬翼兒們想要和這些小學生一起延續(xù)這一傳統(tǒng),。甬翼兒整好小學生們的隊伍后在他們后面站整齊，大家一起莊嚴地唱國歌,，伴隨著歌聲,，國旗冉冉升至桿頂。

升完國旗,，大家一起回到甬翼假日課堂,。

第一堂課是音樂課，我們的甬翼成員認真地在黑板上寫上《七子之歌》的歌詞,。上課以后,，在播放《七子之歌》的時候，許多同學便跟著唱了起來,，孩子們的歌聲宛如天籟,，一曲唱罷，我們甬翼兒還沉浸在優(yōu)美的歌聲里,。

許多同學經(jīng)過昨天的相處,，也不再認生了，會主動走過來向我們這些小老師問好，還邀請我們一起參與他們的游戲,。有的學生要和甬翼兒們一起跳舞,，有的學生要和甬翼兒們一起唱歌，短短的十分鐘課間的互動給了甬翼兒與學生們無窮的快樂,。

接下來的書法課上,，甬翼兒們教導小學生們寫一手好字的重要性，教他們識別各種字體,，還生動地講述了大書法家王羲之和他兒子的故事,。課堂上，甬翼兒們講課的過程中,，有不少學生認真地在自己的本子上記筆記,，在老師提問時積極發(fā)言。每位學生都聚靜會神地聽講,，短短的兩堂課下來,，學生們已經(jīng)能識別甲骨文、金文,、篆文,、隸書等字體,。這讓我們各位甬翼成員深感欣慰,。

明天就是我們在北冶小學支教的最后一天，想起各位學生的笑臉和即將到來的分別,，內心有些許的傷感,。但我們仍會齊心協(xié)力，一起完成最后一天的支教,，為我們的河北筑夢之旅畫上一個完滿的句號,。同時也希望，會有越來越多的熱愛慈善關注慈善的人加入到我們的隊伍中,。

三下鄉(xiāng)暑期社會實踐感想篇八

在前期籌備中,，共建組和宣傳組聚集在一起，共同繪制三下鄉(xiāng)期間開展各色活動所需的海報,，最終完成之后得知我們兩天一共完成了30幅海報,，我們充斥著不可思議和自豪感。但在此期間,，我因為個人原因缺席了兩個時段的繪制活動,，我深感抱歉，還帶有一絲絲的遺憾,。

一天晚上,，“曦望”隊舉行了我們的見面會，我們進行了自我介紹，以各組為單位進行了才藝展示,，開展了擊鼓傳花等小游戲,，讓我們增進了對彼此的認識。

6日早上,，我們舉行了共建組內部的工作會議,，紫婷組長跟我們詳細地介紹了我們接下來的工作內容，一起探討了運動會的各項事宜,，小伙伴們也積極建言,，共同完善著我們的活動策劃。紫婷組長也強調了“團結”的重要性,，希望我們能在接下來的工作中能夠很好的貫徹落實,，提高工作質量。同時,，我也感受到了我們組工作內容的繁雜多樣以及責任的重大,。我們要負責策劃各色的活動來充實小朋友們的校園生活，增長他們的見識,，鍛煉他們的體魄,。在特色活動、課余活動的.舉行中,，我們周詳?shù)牟邉澫喈斢谥餍墓?，同樣感受到了壓力，希望我們不會有安排上重大失誤,，也希望我們三下鄉(xiāng)之行能夠順利舉行,。

這次我負責的上課內容是：“感恩課堂”。面對“感恩”這個詞,，我陷入了沉思,，我應該如何向同學們傳遞這個詞的含義，怎樣才能讓他們有更深入的理解,。我遇到的第一個難點就是,，我已經(jīng)很久沒有接觸過小學生了，我不清楚他們現(xiàn)在的理解能力到達什么水準,。我本來想用一個視頻來引起他們對“感恩”的共鳴,，但是我又怕他們不能理解。所以我上網(wǎng)去找“感恩”的視頻,，我希望以動畫或者手繪的畫面表達,。但問題又來了，中國在這方面制作的視頻太少了,，找到的多數(shù)是外國的,，又怕一二年級的同學看字幕太慢看不懂,，我只能海里撈針或者換一個切入點。

能夠參加這一次三下鄉(xiāng)我倍感榮幸,，期待接下來在實踐中我能夠有所收獲,，有所成長。

三下鄉(xiāng)暑期社會實踐感想篇九

此次三下鄉(xiāng)是由xx會和xx會的骨干組成的,，來自學院兩大學生組織,。起始，我們大家好像分開的,，不過到了后來,，我們在一起工作，休息,，吃飯,，逐漸的變?yōu)橐粋€大集體，成為了一個真正的團隊,，xx個人來自兩個組織,，但是最后變?yōu)橐粋€團隊，良好的團隊意思是一切活動成功的前提,。我們是一個團隊,，一個集體。一切都應該服從,，不論做什么工作,，一切都應該為大家著想，為團隊著想,。

以前在學校里開展活動大家在一起,，結束后就走了,。從來沒有說要一起很多天,，在這次三下鄉(xiāng)中，我們的一個伙伴安平華,，臨走的前一晚是他的生日,，我們?yōu)樗^了一個不一樣的生日。他后來告訴我非常的感動,，我懂得關心他人原來也是交朋友的一種方式啊,。

我們加上指導老師共xx人，有著海量的工作,，如何高效的利用這些人力,，把大家的積極性調動起來？那就要合理的分配工作,，落實到人,，這樣才能有序，正常的開展工作，我們三下鄉(xiāng)能夠在短短的一周取得如此的`成功,，多虧了主席他們的合理安排人員,，與仔細策劃工作，才保證了大家能夠發(fā)揮自己的特長,，吧工作完善到位,。

剛開始，大家都不怎么熟悉對方,，甚至連名字都叫不出來,，這就要求我們溝通與交流。每個人不斷的都有新的想法和體會,，也許是喜悅,，也許是悲傷，經(jīng)常和伙伴談心,，聽聽大家的心聲,，了解大家的思想，可以促進理解,，同樣也可以集思廣益,，或者分享彼此的喜悅。

“金無足赤,，人無完人”,，每個人都有缺點，會做錯事情,。我們要學會理解與寬容,，每個人的性格都不同，我們不可以要求其他人像自己一樣做事情,，更不能把自己的意愿,、想法強加給別人。學會理解,，包容別人,，那樣我們自己也會很快樂。

三下鄉(xiāng)是我們人生中一筆寶貴的財富,，在這里我交到了知心的朋友,，認識那么多可愛的小朋友，為了我們共同為了一個共同目標,，即使面對巨大的困難都用歡聲笑語來帶過,。

孩子們的歡聲笑語依然在耳邊回響，大家一起放聲歌唱紅歌是那么的難以忘懷,，早晨的面條雖然并不好吃但是大家并沒有少吃,，每天早上五點起來為我們燒水做飯的伙伴,，被各種蟲子驚嚇的老師，與群蚊作伴我們依然談笑風生,，生日派對我們瘋狂的追逐,，滿臉的疲憊也會放聲高歌。因為我們覺得這所有的一切都是值得的,，因為它是我們的財富,，需要用我們用一生來珍藏。

短短一周的三下鄉(xiāng)就這樣畫上一個完美的句號,，心中有些不舍,，又有所期待。這次三下鄉(xiāng)也許有不足,，但是正因為這樣,，我們更有前進的動力，這樣我們的實踐活動才是真正的是實踐活動,。

總之,，這次暑期三下鄉(xiāng)是非常豐富而有意義的，我在這次活動中收獲了好多,，這將是我人生道路上的財富,。

如果說明天就像盒子里的巧克力糖，什么滋味都有,，讓人充滿期待與憧憬,，那么昨天就是制作巧克力糖的金色時代，讓人留戀與回味,。而今年的七月,，別樣的七月，卻讓我情有獨鐘,，讓我走上講臺,，真正的考驗我的各方面能力。

三下鄉(xiāng)暑期社會實踐感想篇十

當我再一次打開三下鄉(xiāng)的照片和視頻,，我不知道是怎么樣的一種情緒涌上心頭,，是笑意里泛著淚光，還是踟躕中帶著堅定,。

這是我第一次參加三下鄉(xiāng)活動，在此之前,，當然也聽到過“三下鄉(xiāng)就是去好玩的”類似的說法,，我以為它當真會像說中的那樣，少不了形式主義的作秀,。然而事實的發(fā)展打斷了我的慣常思維,，并且以理想主義的趨勢向前發(fā)展,，從“教室打地鋪”開始。

作為夢想花開留守兒童服務團隊的通訊員,，我與杉木村孩子們的交流比較少,，但這為我在某種程度上以一個旁觀者的角度去記錄事件常態(tài)提供了機會，可漸漸的,，我無法繼續(xù)扮演旁觀者,，每記錄一個故事，我都無法抑制自己心里的情緒,，我被包裹在一個具有感染力的世界里難以自拔,。我驚訝于在學校里面過慣了較為舒坦日子的一群人，在僵硬的水泥地板上打起地鋪,；在面對小蟲襲擊,，樓頂漏水時的那份淡定，我欣喜于孩子們在學習英文時的愉快神情,，我感嘆原來我們也還可以回到玩“丟手絹”游戲的年代,，我感動于志愿者們幫孩子們圓夢的奔波，感動于某天早上一名小孩不知從哪里摘來毛桃子,，悄悄地遞給每一位老師,，我看著他有些害羞靦腆充滿著希望的眼神，我突然想到了一部關于支教的名叫《希望樹》的電影,，也是一名孩子送給老師三個被稱為希望果的青色棗子,。雖是在云南的一座大山里，身著黑色棉衣的支教老師身后跟著一群孩子爬上小山坡，陽光下的剪影便是永恒的希望,。杉木村那條有著鄉(xiāng)村青草味道的蜿蜒公路,，一到孩子們放學時，一群身著紅色短袖的老師與背著書包的孩子們手牽著手,，唱著“有一個夢，由我啟動”,，這樣的意境我無比熟悉,。老是感覺這條路通往的方向，就叫做未來,。

分享喜悅與感動,，見證我們共同的成長

“姐姐，你好好照顧自己,?！绷羰貎和涝诮油ㄒ曨l時對姐姐說的這樣一句話既溫暖，又心酸,，我們知道孩子們學會了提前懂事,、提前承擔,。可是望欣也希望在自己口渴的那一刻也會有親人像志愿者哥哥一樣給她買瓶飲料,，自己在通往山上那條小路的時候,，牽著她的手送她回家?；蛟S許多孩子都有一個和她一樣的愿望,，甚至更多的愿望，有孩子想當音樂家,、畫家,、想上舞臺，現(xiàn)實是他們幾乎沒有開設音樂課,，我們在支教結束的那天,，特意為孩子們準備了一場文藝會演，在孩子們眼里,，這是一場濃重的演出,，他們表演得很到位，無論是唱歌還是跳舞,，尤其是臨時準備的t臺秀,，孩子們一遍又一遍改正自己的走路姿勢，老師說再來,，他們就重走一遍,。他們在從未接觸過t臺秀、沒有漂亮衣服的前提下將我們教給他們的動作表現(xiàn)得淋漓盡致,。其實他們也想要一個舞臺,，想要展現(xiàn)最自信的自己。

九天時間里,，一起喝白米粥,，一起打地鋪，一起唱“我是明星”,，一起在經(jīng)歷“路燈會議”,，最重要的是一起感受孩子們的變化和成長，一起在幫孩子們圓夢的過程中又笑又哭,。這些行為與動作,，沒有任何東西在唆使。由此,，我看到了這群志愿者的身上有不可否認的敢于吃苦與奉獻的精神,，散發(fā)出出青春的倔強氣息。這樣的九天不經(jīng)意間倒是成了難以忘掉的回憶了,。

氣血方剛的年華,，我們應當擔起責任

從農村到城市，這次三下鄉(xiāng)再一次返回農村,，味道有了些許兒不同,，我感覺自己曾經(jīng)背負著一個逃離農村的.使命。此次經(jīng)歷,，讓我曾經(jīng)一些聒噪浮夸的想法轟然崩潰,，尤其是在孩子們的文藝匯演上聽到那首“少年中國說”的朗誦，一群年輕的熱血青年緊緊牽著孩子們的手,，兩個不同年代的群體因為這種機緣巧合聯(lián)系到了一起,，互相傳遞著正能量，汪洋大海般的雄壯氣勢,，氣血方剛得以縱橫的年華,，也許會在向陽小學的土地上盛開出花來。在亟需教育投資的農村土地上,，應當有我們踏過的足跡,。廟堂之上的鏗鏘之聲僅僅是作為某一方面的宣言，最終的執(zhí)行者是能夠擔起責任的人,，而在如此的年華里,，熱門思想?yún)R報藏在心里的知識結構和人文素養(yǎng)更不應當成為逃避的借口。

此時,，我思考到一個問題,，我希望我們這一代走出的人，會成為改變農村尷尬局面的中堅力量,。

伸出我們的雙手,，未來就有希望

泰歌為留守兒童創(chuàng)作的歌曲《伸出你的手》中寫道“我想和小鳥一樣飛翔在天空，我想和魚兒一樣暢游在水中,?！碧炜蘸秃Ｑ缶褪撬麄儔粝胫械哪且粋€廣闊的幸福天地，就像留守兒童彭娜說的,，她僅僅是希望有一個可以表演舞蹈的舞臺,，有一天當她站上這個舞臺，這個舞臺就成了自由自在的天空,，或是海洋,。舞臺的提供者可以是來自社會各個階層的人，結合杉木村的現(xiàn)實情況來看,，舞臺提供者的數(shù)量是遠遠不夠的,。

力量終是有限，我們也只能停留短短九天,。留守兒童的問題值得我們深思,，相比較城市,，尤其是在教育這一塊，他們已經(jīng)輸在了起跑線上,，師資力量匱乏,，硬件設施也無，最主要的是缺少父母的關心,。對于夢想的了解,，就像是有些地方的兒童，他們異口同聲回答自己要當老師一樣,，因為他們從來不知道在自己家鄉(xiāng)的外面,，還有另外一個甚至許多夢想的存在。而在調研過程中,，鑒于當?shù)氐胤揭蛩?，我發(fā)現(xiàn)有些留守兒童還面臨著“二次傷害”，好幾戶家庭存在祖輩和父輩的婚姻離異現(xiàn)象,，加之留守這一概念,，工作總結所以他們面臨的是霜叢打擊。這些兒童正處在一個思維方式和行為習慣轉變的年齡段,，如果缺乏正確的指引及教育,，恐怕會對他們日后的成長產生較大的影響。目前我們只是充當了一份偶然的力量,，僅僅只能為孩子們打開一個小視角,，我們希望有更多的人去關注這些孩子，但我堅定地相信,，這份力量，會讓無力者有力,，讓怯弱者堅強,。

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三下鄉(xiāng)暑期社會實踐感想篇十一

“firefly we can fly !firefly we can fly !”

七月十五號是我們螢火蟲夏令營服務隊出發(fā)的日子,，盡管在途中發(fā)生了一點小插曲,，可是當我們到達目的地—吳川一中實驗中學時，一切的不快都隨之而散!我看著眼前的學校布局,，不由得想到自己的中學校園,，熟悉的氣息蘊繞身旁!走進校園，看見那跑道,，五種顏色,，宛如一道彩虹，直至后來聽別人介紹才知道那跑道就叫：彩虹跑道!好有意義的名字。

因為是初中的學校,，宿舍特別寬敞,，水電也不用擔心!在宿舍整理好自己的東西，晚上我們排練了開營的節(jié)目,，大伙的團結合作,，使得排練的氣氛變得輕松愉快起來!大伙都期待著開營的快點到來,。

七月十六號是忙碌的一天,，迎接學生，開營,，看著學生朝氣活潑的臉蛋,，家鄉(xiāng)們信任的表情，心里有種說不出的喜悅,，我們可以把夏令營辦好的!

由于之前自己是調研組的,，沒有想過自己會加入到支教組;所以當隊友通知我得幫其它隊友分擔一些連堂的課程時，我頓時傻了眼!臨時臨急的,，我沒有想過自己教學生們什么內容,，更加不用說備課了，這可是一道難題,?？墒牵鎸ξ诘男氯蝿?，我唯一能做的就是認真地去做好它,，不讓學生們失望。

時間過得很快,，說真的,，自己一直在擔心：自己的上課效果是否不好?平時自己的嗓門并不大，學生們會不會聽不到自己說話的內容?學生們那么喜歡游戲的環(huán)節(jié),，而我并沒有安排游戲的內容,，學生們會不會覺得乏味，課堂氣氛會不會枯躁?一節(jié)課下來,，才發(fā)現(xiàn)自己之前擔心的問題太多,，學生們都挺配合的，存在的不足就是自己對學生們提問的問題是相同的,，要學生們寫出十個不同的答案,，對于這些還是初一的學生來說確實有點難度，學生們有點不知所措,，竟然相互看答案,，想起來那場景雖然有點不夠活躍但卻相當搞笑!這群孩子，實在是太可愛了!

為了使自己的課堂氣氛活躍一點，自己晚上思考著怎樣改進教案,。為了調動學生們的積極性,，第二次我上課的時候把學生們的被動變?yōu)橹鲃印Ｎ医兴麄兤饋碜约赫f自己的優(yōu)缺點,，面對他們的自我評價,，我這個老師適當?shù)亟o予他們建議和鼓勵，最后還教他們學唱營歌,，聽著學生們整齊響亮地唱著營歌,，心里有種莫大的成就喜悅感!

接下來的課堂上為了鼓勵學生們踴躍回答問題，自己更是拋開害羞的本性用唱歌來激勵學生們的回答的熱情,，有懲罰才會有動力,，學生們?yōu)榱俗屛页瑁挤e極地回答,，課堂氣氛也越來越活躍,，自己也感到欣慰!

印象最深刻的是結營的那天晚上，學生們充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，表演了優(yōu)秀的節(jié)目,，英語朗誦，日語歌唱,，韓語歌唱,，貼紙走秀，舞蹈表演,，武術表演…一系列的節(jié)目讓學生和家長們看得津津有味,，不得不佩服學生們在這短暫日子里付出的勤勞汗水!節(jié)目表演結束后，學生們更是與我們這些隊員們打成一片,，我們大合唱,，拍合照，跳開心的舞蹈,，笑聲覆蓋了整個階梯教室,，許多學生都拉著我們的手，與我們擁抱,，七天,，短暫的七天，強大得足于培養(yǎng)師生的深厚感情,，這群可愛的學生們,，明天即將離開，內心有太多的眷戀與不舍!

三下鄉(xiāng)實踐很快就結束,，在這短短的七天里我們學會了很多,，也成長了很多,，收獲了很多，相信這將是我人生里不可磨滅的一段美好回憶!

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