無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過(guò)寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧,。
以包容為話題作文篇一
文豪雨果就曾說(shuō):世界上最寬闊者是海洋,比海洋寬闊的是天空,,比天空寬闊的是人的胸懷,。是的,人的胸懷可以包容一切,,正如俗諺:將軍額前可跑馬,,宰相肚里能撐船。
包容,,是虛懷若谷,,求同存異;寬以待人,,嚴(yán)以律己,;以和為貴,以德報(bào)怨等等,,是人的情操的,,的閃光。
世界需要包容,,人應(yīng)學(xué)會(huì)包容,。
包容是快樂(lè)的源泉。學(xué)會(huì)包容,,不以物喜,,不為己悲,生活就充滿陽(yáng)光,。別怨天空陰霾,,或許這正好給在大野中耕耘、勘探辛勞的人們投下涼爽,;別怨公交車偶然短暫遲到,,或許司機(jī)正在用這分秒時(shí)間扶掖一位老人上車;別怨旁人的缺點(diǎn),,或許他也在受像你一樣的缺點(diǎn)的,;別怨命運(yùn)坎坷,,或許它正在磨礪你的意志。少抱怨,,多包容,,才能在播撒快樂(lè)的種子。
包容是友誼的基石,。真正的友情,從真誠(chéng)開始,,用包容,。廉頗、藺相如“將相和”,,是因包容而凝結(jié)友誼,,共同保國(guó)。林肯在舞臺(tái)上活躍時(shí),,常有一批人和他對(duì)立,;他入主白宮后,并未報(bào)復(fù)這種,,而是包容化為朋友,。
包容是成就事業(yè)的重要條件。公子小白盡棄前嫌,,任管仲為相,,終成春秋首霸。諸葛亮更是以寬廣胸懷贏得孟獲和少數(shù)民族的信服,。古今成大事業(yè)者,,必有大胸襟,學(xué)會(huì)包容,,能把勝利也包容過(guò)來(lái),。
但包容不是,不是全部容受,?!叭诵校赜形?guī)熝伞边€有下句:“擇其善者從之,,其不善者而改之”,。對(duì)假惡丑不能包容,因?yàn)槟鞘菍?duì)罪愆的包容,。
或許,,多一點(diǎn)包容,便不會(huì)有的戰(zhàn)火硝煙,,巴以形勢(shì)的紛亂動(dòng)蕩,。
我們偉大祖國(guó),,要建立和諧,要爭(zhēng)取和平,,也需包容,。
以包容為話題作文篇二
“人之心胸,多欲則窄,,寡欲則寬,。”從古至今,,善待,、寬恕他人是亙古不變的話題。而我認(rèn)為,,致使社會(huì)和樂(lè)的秘訣就是包容,、理解。
“大肚能容,,容天下難容之事;慈顏常笑,,笑世間可笑之人?!边@就是彌勒佛的處世之道,。他的所作所為很好的詮釋了包容的意義。人世間難以容忍,、包容的事,,他都一并裝進(jìn)肚子;所有可笑的人,都被他一笑了之,。
但是,,他畢竟不是人,說(shuō)到底,,人是沒有這樣的氣量的,。“是可忍,,孰不可忍,。”這也是常見的,,即使是再有氣量,,再有包容心的人,遇到不可理喻的人,、事,,恐怕也很難咽下肚子。所以,,社會(huì)的和諧并非一部分人包容就可以做到的,,需要所有人一齊努力,,多寬恕別人,少寬恕自己,。這社會(huì)的未來(lái)便是一片其樂(lè)融融的景象了,。
如果說(shuō)包容別人是簡(jiǎn)單的,那么,,理解別人卻是難的,。
每個(gè)人因?yàn)檎J(rèn)識(shí)問(wèn)題的角度、標(biāo)準(zhǔn)不同,,往往以為自己的行為才是正常的,、對(duì)的,而別人是錯(cuò)的,。其實(shí),,每個(gè)人的行為總有合理成分,,單從個(gè)人角度來(lái)看問(wèn)題,,難免出現(xiàn)種種的偏見,進(jìn)而否認(rèn)對(duì)方的合理,,造成這種情況的原因就是由于缺少了一種理解的精神,。
他人有不同的見地,不同的看法,,不同的言語(yǔ),。要細(xì)心聆聽,要有包容他人觀點(diǎn)的胸懷,,那才是處世應(yīng)有的素質(zhì),。有父母為了孩子能夠理解自己,就把父母與孩子的角色互換了一段時(shí)間,,父母當(dāng)孩子,,孩子就充當(dāng)了父母的角色。游戲結(jié)束后,,孩子就顯然明白了父母,。即使每個(gè)人的心理不同,性格不同,。但是,,只要說(shuō)話前多轉(zhuǎn)個(gè)彎,摸索一下對(duì)方的想法,,好多矛盾都是可以避免的,。
包容、理解,。多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)詞,,但又是多么難的兩個(gè)詞,。如果所有人都真正了解了這兩個(gè)詞的含義,那么,,這個(gè)社會(huì)又怎可能不和睦呢?
以包容為話題作文篇三
表達(dá)愛的方式不單單只有關(guān)心,,還有:批評(píng),夸獎(jiǎng)等等這些都是表達(dá)愛的方式,!
早上,,我跟媽媽一起去超市買菜。媽媽買了幾塊豆腐和幾板蛋,,我拉著媽媽說(shuō):“媽媽,,我來(lái)拿雞蛋和豆腐吧!”
媽媽笑著說(shuō):“不行,,你等會(huì)兒會(huì)把雞蛋和豆腐打碎的,,還是我來(lái)拿吧!”后來(lái)在我的強(qiáng)烈要求下,,媽媽也“妥協(xié)”了,,只好把雞蛋和豆腐給我了!到了收銀臺(tái),,媽媽著急地說(shuō):“啊,,我忘記買紙了!你在這兒等我,,我去買紙,,小心雞蛋和豆腐!”
過(guò)了好一會(huì)兒,,媽媽還沒回來(lái),。我想:媽媽買紙都買了這么久了,不如我先把雞蛋放到地上,。等媽媽回來(lái)了,,再把雞蛋拿起來(lái)付錢!我剛準(zhǔn)備把裝著蛋的塑料袋放在地上,,但我突然發(fā)現(xiàn),,有一板蛋從塑料袋里掉了出來(lái),摔在了地上,!金黃的蛋液馬上就流出來(lái)了,。我發(fā)傻地站在那里。一秒,,兩秒,,三秒……時(shí)間好像戛然而止了。但是我馬上就反應(yīng)了過(guò)來(lái),立刻把那板雞蛋撿起來(lái),,看看摔碎了幾個(gè),。
這時(shí),媽媽回來(lái)了,,她手里拿了一袋紙和一大袋零食,。她看了一眼,就知道我把雞蛋打碎了,。也可以說(shuō),,早就料到我會(huì)把雞蛋打碎。我看見了媽媽后,,直接蹲在地上哭了,。
“沒關(guān)系的!下次小心點(diǎn)就是了,!”
這句話觸動(dòng)了我的心,,引燃了我的淚點(diǎn)……我哭得更厲害了。我的哭并不是委屈,,而是自責(zé),。我做事怎么如此馬虎呢?難道我就這么笨手笨腳嗎,?不,!我以后做事一定要做到細(xì)心,、小心,!
媽媽付完錢,拎著袋子和那板剩下的幾個(gè)雞蛋,,還遞給我最喜歡的零食,。我拿起零食,擦干眼淚,,跟著媽媽也跑回了店里,。
這就是媽媽對(duì)我的愛——包容!所以,,只要你的出發(fā)點(diǎn)是愛,,那么愛方式就有很多!
以包容為話題作文篇四
包容是一種豁達(dá),,是比海和天空更為博大的胸襟,,是寬廣和寬厚的疊加、延續(xù)和升華,。包容有度,,包容無(wú)價(jià),寬以待人,這是人生處事的基本法則,。而在生活中卻不時(shí)有這樣的小插曲:
下課了,,幾位同學(xué)在教室里嬉戲打鬧。其中一個(gè)同學(xué)不小心帶倒了另一位同學(xué)的文具盒,,鋼筆,、橡皮扔的到處都是。這位同學(xué)蹲下?lián)炱鹞木?,并賠禮道歉,,而文具盒的主任破口大罵,一腳相踹,。這位同學(xué)照樣“回敬”,,兩人不歡而散,反目成仇,。
相反,,有的同學(xué)在教室里嬉戲打鬧。同學(xué)不小心帶倒了別人的文具盒,,這位同學(xué)蹲下?lián)炱鹞木?,并賠禮道歉。文具盒的主人面帶微笑,,說(shuō)沒關(guān)系,。同樣帶倒文具盒的這位同學(xué)報(bào)以微笑,兩人會(huì)心而笑,,關(guān)系更加融洽,。
為何同樣的過(guò)失會(huì)有不同的結(jié)果呢?只是因?yàn)楹鲆暳松钪械囊粋€(gè)重要細(xì)節(jié)——包容,。
包容是人類最優(yōu)秀的品質(zhì)之一,。胸懷寬廣的人始終以大局為重,能夠出于公共利益而盡釋前嫌,。他們往往是看到別人的長(zhǎng)處,,而不是死盯著別人的不足。廉頗處處與藺相如作對(duì),,藺相如卻事事忍讓,,是包容;管仲射箭小白,,小白即位后卻招他為相,,也是包容。他們都無(wú)疑成為我們學(xué)習(xí)的典范,。
包容給人以許多,,而快樂(lè)是第一回報(bào)。無(wú)論何時(shí)何地,只要你寬以待人,。原諒別人的過(guò)失,,你就會(huì)擁有許多真誠(chéng)的笑容。同時(shí),,你就擁有了許多份快樂(lè),。對(duì)于這一點(diǎn),我是很有體會(huì)的,。以前,,我也要“以牙還牙”使得同學(xué)疏遠(yuǎn)了我, 幸虧 老師幫助了我,,我察覺到這個(gè)缺點(diǎn),,開始學(xué)習(xí)處處包容,不在斤斤計(jì)較?,F(xiàn)在,,我終于又和同學(xué)們走在了一起,又重新?lián)碛辛酥呐笥?。別人的微笑,,給我一種春風(fēng)拂面之感,心中充滿溫馨,。
學(xué)會(huì)了包容,,就得到了快樂(lè):學(xué)會(huì)了包容,就知道了:心與心其實(shí)靠的很近,。
以包容為話題作文篇五
“太山不讓土壤,,故能成其大;海河不擇細(xì)流,,故能就其深,?!卑莶粌H能成就高山的雄壯與江河的浩瀚,,更能鑄造完美人生。
劇作家曹禺面對(duì)黃永玉與張辛欣的批評(píng),,沒有回絕,,而是選擇了接受與包容,從而在創(chuàng)作上達(dá)到了新的高度,,成為了中國(guó)劇作第一人,,也正是包容成就了他的人生。
學(xué)會(huì)包容助你登上文學(xué)之巔,。俄國(guó)著名作家屠格涅夫偶爾看過(guò)青年作家的文章后贊不絕口,,并在文學(xué)創(chuàng)作上積極幫助這位年輕人,后來(lái)二人關(guān)系雖然緊張,但屠格涅夫依舊關(guān)心支持這位年輕人,,最終,,二人的創(chuàng)作都達(dá)到相當(dāng)高度,這個(gè)年輕人就是大文豪托爾斯泰,。正是屠格涅夫的包容之心讓二人互相學(xué)習(xí),,互相進(jìn)步,終達(dá)文學(xué)之巔,,讓后世贊譽(yù),。
學(xué)會(huì)包容助你成為治國(guó)之賢臣。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)重臣鮑叔牙與同朝為相的管仲在政見上有很大的分歧,,管仲曾幾次向齊桓公指出鮑叔牙的過(guò)錯(cuò),,而鮑叔牙卻對(duì)此并不在意,反而在齊桓公面前舉薦管仲,,這讓管仲萬(wàn)分羞愧,,二人終成至交,在政治上互相提攜,,終成名相,。正是鮑叔牙的寬大氣度讓二人結(jié)為至交,名垂青史,,終成治國(guó)之賢臣,,讓后人折服。
學(xué)會(huì)包容助你登上科技前沿,。著名科學(xué)家愛因斯坦在提出狹義相對(duì)論時(shí)遭到許多人的質(zhì)疑和批評(píng),,其中不乏幾位諾貝爾獎(jiǎng)得主,但愛因斯坦并不反駁,,而是接受并對(duì)自己的成果加以修改,,幾年后,寫成震驚世界的廣義相對(duì)論,,使物理研究達(dá)到了新高度,。正是愛因斯坦的寬廣胸懷讓相對(duì)論問(wèn)世,難以再被超越,,終于登上科技前沿,,讓世人矚目。
學(xué)會(huì)包容,,讓松柏之根更加碩壯,;學(xué)會(huì)包容,讓大鵬之翅更加寬廣,;學(xué)會(huì)包容,,讓人生之路更加芬芳,。包容,強(qiáng)大的力量,,最高的吶喊,!
學(xué)會(huì)包容,滄海不懼,;學(xué)會(huì)包容,,山巔不存;學(xué)會(huì)包容,,讓人生更加絢麗,!
以包容為話題作文篇六
人與人之間在交往的同時(shí),難免會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)和摩擦,,有的時(shí)候,,也會(huì)造成對(duì)自己的困擾。其實(shí),,在這個(gè)世界上,,人們最需要的往往是是相互的包容和理解。
我們常常穿梭與茫茫人海中,,有的時(shí)候,,在公交車上,不小心踩到別人的腳時(shí),,你只要表示抱歉,,然后說(shuō)一聲對(duì)不起就可以了,這樣做,,別人就會(huì)包容原諒你的過(guò)失了,。
相反如果你什么都不做,什么都不說(shuō),,別人就會(huì)有怒火,,因?yàn)槟氵@個(gè)人沒有禮貌,不懂得如何尊重別人,。面對(duì)別人一個(gè)小小的過(guò)失,,常常一個(gè)淡淡的微笑,一句誠(chéng)懇的的歉語(yǔ),,就帶來(lái)包涵和諒解,,這就是包容的力量。
有一次,,理發(fā)師正在給周總理刮胡須時(shí),總理突然咳嗽了一聲,,刀子立即把臉給刮破了,。理發(fā)師十分緊張,,不知所措。他以為周總理會(huì)大發(fā)脾氣,,但令他驚訝的是,,周總理并沒有責(zé)怪他,反而和藹地對(duì)他說(shuō):“這并不怪你,,我咳嗽前沒有向你打招呼,,你怎么知道我要?jiǎng)幽?”這雖然是一件小事,卻使我們看到了周總理身上的美德——包容,。
在人的一生中,,常常因?yàn)橐患∈露皆鰺馈V灰獙W(xué)會(huì)包容,,就意味著不再心存疑惑,。有人說(shuō)包容是軟弱的象征,其實(shí)不然,,有軟弱之嫌的包容根本稱不上是真正的包容,。
包容是人生難得的佳境,是一種需要修行才能達(dá)到的極高的人生的境界,。包容,,首先包括對(duì)自己的包容。只有對(duì)自己包容的人,,才有可能對(duì)別人也包容,。這也教育了我們做事情不要偏激。
其實(shí),,包容的對(duì)待自己,,就是心平氣和地對(duì)待自己的工作學(xué)習(xí)與生活,這種心境是充實(shí)自己的良好心態(tài),。處處包容別人,,決對(duì)不是軟弱,決不是面對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)可奈何,。學(xué)會(huì)了包容,,也會(huì)使你的人際交往更加的和諧。
在我們每個(gè)人短暫的生命旅程中,,學(xué)會(huì)包容,,將會(huì)意味著你的人生更加快樂(lè),和諧,。
以包容為話題作文篇七
何謂包容,?它是一種仁者的境界,一種強(qiáng)者的心態(tài),,一種君子的涵養(yǎng),。
包容需要仁者之心,。己所不欲,勿施于人,。人生在世,,諸多不順,人人都有顆包容之心,,以大度,、豁達(dá),平和的仁心對(duì)待不順之事,,公正地對(duì)待他人的辯駁,,欣賞他人的不同意見,不為主觀情緒左右,,理智地對(duì)待生活,。包容為順不順之事,容難容之人,。學(xué)會(huì)包容,,是仁人的基礎(chǔ)。
包容是強(qiáng)者的體現(xiàn),。當(dāng)年,,韓信為“胯下辱”,之后投劉幫,,平天下,,封侯拜將,衣錦還鄉(xiāng),,遇當(dāng)年辱己之人,,不過(guò)一笑而過(guò)。韓信懂得包容,,他是威震四方的齊王,、淮陰侯,是強(qiáng)者,,自然不與市井無(wú)賴計(jì)較,。包容當(dāng)年辱己者,是一種胸襟,,是強(qiáng)者的高度,。當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)包容的時(shí)候,他便站在了更高的高度,,視野移到了更遠(yuǎn)的地方,。包容他人,使你的心趨于成熟,,體現(xiàn)你的精神趨于飽滿,。
包容是君子的涵養(yǎng),。何謂君子,?意氣灑脫,,脫俗不羈,忠義和達(dá)者也,。欲成君子者,,必備的素養(yǎng)就是包容,無(wú)求全責(zé)備于人,。君子不以他人的錯(cuò)誤為自己開脫,,只“病于不能知”,無(wú)“病人之不己知”,,這就是包容,。以寬厚之心待人,嚴(yán)格之心律己,。唯有能寬恕他人的人才能發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,,清醒認(rèn)識(shí)自己。包容之心,,君子之守,。
包容使人理智慧而客觀,包容使人曠達(dá)與成熟,。英國(guó)哲人說(shuō),,誠(chéng)摯寬恕后將之忘掉。我們應(yīng)當(dāng)在生活中貫穿這種理念,,不以物喜,,也不為己悲,平和面對(duì)生活,,包容不順之事,。
包容不是狹義的大度與寬恕,是一種生活理念,,是面對(duì)挫折面對(duì)指責(zé)面對(duì)批駁面對(duì)生活中一切不順心之事時(shí),,把視野移遠(yuǎn)一些,不被世俗局限,,理智處理難容之事,,通過(guò)客觀判斷,恕人恕事,,使自己的生活更快樂(lè),。
以包容為話題作文篇八
包容,是一個(gè)很多人議論的話題,,而要闡述清其中的含義,,卻并不容易,。
包容,通常是指能原諒他人一時(shí)的過(guò)失,,不斤斤計(jì)較,,也不會(huì)有耿耿于懷的行為。包容,,可以用愛和真誠(chéng)來(lái)溫暖他人的心靈,,能幫助我們做一個(gè)和和氣氣·大大方方的人。
曾經(jīng),,我在一本書上面看到過(guò)一個(gè)寓言故事:是說(shuō)有一個(gè)人騎著一匹駿馬,,另一個(gè)騎著普通的馬的人一起行走。普通的馬不知為何咬了駿馬一口,,駿馬血流不止,,但若無(wú)其事行走自如,并沒有和普通的馬一起撕咬,。后來(lái)普通的馬回到家中,,不吃草,也不飲水,,渾身顫顫巍巍,。駿馬主人知道后說(shuō):“他可能是因?yàn)橐Я蓑E馬而感到羞愧,不如把它牽來(lái),,讓它們相互理解就好了,。”把普通的馬牽來(lái)后,,讓它們共同飲食,,共同奔跑,不多會(huì),,普通的馬就好了,。這只是一個(gè)小故事,卻揭示了包容的基本含義,。
在人生的道路上,,我們?nèi)伺c人之間發(fā)生的不僅僅是馬與馬之間簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事。在學(xué)校打架斗毆的事件基本都是一件小事引起的,。在寓意中,,那匹駿馬沒有以同樣的方式來(lái)還擊普通的馬,而是明智的選擇了包容,,最終它們和好如初,。相反,如果駿馬同普通的馬一起撕咬,那么結(jié)果就有可能是頭碰血流,,兩敗俱傷,。而我們和馬不同,我們可以達(dá)到馬達(dá)不到的境界,。既然如此,,我們?yōu)槭裁床荒芏喽嗟睦斫馑耍菟四模?/p>
包容,,還代表著對(duì)日常生活事件的處理上,,而且不計(jì)較個(gè)人過(guò)失,。從古至今,,沒有一個(gè)心胸狹窄的人能成大事。包容,,應(yīng)是每個(gè)人都遵循的原則,。擁有一顆包容的心,可以讓人進(jìn)入一個(gè)神清氣爽的境界,,讓人擁有樂(lè)觀的人生,。
安德魯~馬修斯說(shuō)過(guò):“一個(gè)人腳跟踩扁了紫羅蘭,而它卻把香味留在腳跟上,?!边@就是包容。讓我們告別狹隘之心,,用包容之心包容一切,,學(xué)做那留人清香的紫羅蘭。
以包容為話題作文篇九
包容,,即原諒他人的過(guò)錯(cuò),,不耿耿于懷,不錙銖必較,,和和氣氣,,做個(gè)大方的人。包容如水般的溫柔,,在遇到矛盾時(shí),,往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉,,款款抹去彼此一時(shí)的敵視,,使人冷靜、清醒,。
學(xué)會(huì)包容,,不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失,還能用自己的愛與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的包容,,已是難得,;雪中送炭的包容,更為可貴,。包容,,能融化彼此心中的冰凍,更將那股愛的熱力射進(jìn)對(duì)方心中,。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,,人們所需要的不正是這種包容嗎?選擇包容,,也就是選擇了關(guān)愛和溫暖,,同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。
學(xué)會(huì)包容,,不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上,,而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。包容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛,,而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛,。
包容是門學(xué)問(wèn)。對(duì)于小過(guò)失,,小錯(cuò)誤,,你可以快樂(lè)地包容對(duì)方。但對(duì)于大過(guò)失,,大錯(cuò)誤,,就要考慮清楚。因?yàn)榘莶⒎前渝e(cuò)誤,,隱瞞事實(shí)真相,,而是幫助別人改正過(guò)失,不斷進(jìn)步,。
當(dāng)然,,包容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己,寬以待人”,。輕易原諒自己,,那不是包容,是懦弱,?!皩捯源恕保惨磳?duì)象,,包容不珍惜包容的人,,是濫情,;包容不值得包容的人,是姑息,;包容不可饒恕的人,,是放縱。所以,,包容本身也是一門學(xué)問(wèn),。
因?yàn)榘荩姺钡纳畈抛兊眉儍?;因?yàn)榘?,單調(diào)的生活才顯得鮮麗,。包容賦予了生命多么美麗的色彩,!
天地如此寬廣,,但還有比它更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì)包容吧,!
以包容為話題作文篇十
包容是成長(zhǎng)路上的指路牌,,引領(lǐng)我們走向成功的終點(diǎn);包容是一泓清泉,,洗去了心中的煩惱;包容是一盞明燈,,照亮了我們的成長(zhǎng)之路,。學(xué)會(huì)包容,給別人一次改過(guò)的機(jī)會(huì),,就是善待自己,。
有一次,爸爸給我買了一個(gè)漂亮的筆盒,,我將它帶去了學(xué)校,,看著同學(xué)們滿是羨慕的眼光,我的心里十分高興,??墒牵还?jié)體育課過(guò)后,,筆盒卻不翼而飛,。我的心里十分著急,于是四處尋找并且告知了老師,,“真兇'很快就抓到了,,竟是我一個(gè)十分要好的朋友,我頓時(shí)腦子一片空白,,有些不知所措,。正當(dāng)老師打算公開批評(píng)時(shí),我不知哪來(lái)的勇氣請(qǐng)求老師不要那樣做。
我想:退一步海闊天空吧,!或許她只是一時(shí)新奇,,拿去瞧瞧而已。第二天早上,,我來(lái)到學(xué)校上課時(shí),,筆盒正靜靜地躺在我的抽屜里,而我和那個(gè)朋友的關(guān)系也越來(lái)越親密,。
我很慶幸當(dāng)時(shí)包容了她,,因?yàn)榘荩耀@得了珍貴的友誼,。如果當(dāng)時(shí)沒有原諒她,,我想今日的我們只會(huì)是陌生人,而我的心也會(huì)被滿滿的難過(guò)占有,。其實(shí),,要包容一個(gè)人很容易。比如,,有一個(gè)人不小心闖入你的私人世界,,你只要咧開嘴一笑,開玩笑地說(shuō)一句:'哇塞,!你居然找到我了,!好厲害呀!”給他一個(gè)臺(tái)階下,,不僅能化解尷尬,,而且你能收獲一個(gè)朋友。
因?yàn)榘?,我擁有了朋友,,不再孤單;因?yàn)榘?,我擁有了生活,,不再抱怨;因?yàn)榘?,我擁有了幸福,,?dòng)力前行;因?yàn)榘?,我漸漸長(zhǎng)大,,懂得人生真諦。
包容就像一杯香醇的美酒,,需要我們用一生去品嘗,;包容就像一本厚厚的書,,需要我們用心去感悟;包容就像一段優(yōu)美的旋律,,需要我們認(rèn)真去傾聽,。
學(xué)會(huì)包容,我如此美麗,。
以包容為話題作文篇十一
教師的包容是對(duì)學(xué)生的不足,、缺點(diǎn)甚至錯(cuò)誤的包容、理解和原諒,,是對(duì)學(xué)生發(fā)展緩慢的一種等待,、期待。教師的包容是學(xué)生自信心的保護(hù)傘,,是學(xué)生發(fā)展的一種動(dòng)力,。教師的包容為學(xué)生的成長(zhǎng)留足了自主反思的空間。
缺少包容態(tài)度的教師,,總是看不到學(xué)生的成績(jī)和進(jìn)步,,即使意識(shí)到了學(xué)生的成績(jī)和進(jìn)步,馬上就會(huì)要求學(xué)生要虛心不要驕傲,,甚至?xí)页鰧W(xué)生的一大堆問(wèn)題甚至缺點(diǎn),,來(lái)打壓學(xué)生剛剛獲得的一丁點(diǎn)成就體驗(yàn),還美其名曰“嚴(yán)格要求學(xué)生”,。缺少包容態(tài)度的教師總是恨鐵不成鋼,,抱怨這些學(xué)生怎么那么難教,怎么如此沒有悟性,,在潛意識(shí)里認(rèn)為這些學(xué)生沒有希望了。
“嚴(yán)師出高徒”幾乎成為中國(guó)基礎(chǔ)教育的一種傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)觀念,。這個(gè)“嚴(yán)”可能不應(yīng)該排斥教師對(duì)學(xué)生的包容和理解,,“嚴(yán)師”應(yīng)該是嚴(yán)格而不嚴(yán)厲。而教師對(duì)學(xué)生的“包容”也絕不是等同于教師對(duì)學(xué)生缺點(diǎn)或錯(cuò)誤的一味“縱容”,,對(duì)學(xué)生的包容并不是教師對(duì)待學(xué)生的軟弱無(wú)能,,而是對(duì)學(xué)生的一種理解,是對(duì)學(xué)生能夠克服困難,,改正錯(cuò)誤,,提高學(xué)業(yè)成就的信任。
我覺得教師對(duì)待學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,,犯不著總是那樣的嫉惡如仇,,窮追猛打。其實(shí),,學(xué)生有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤是難免的,,毛主席他老人家不是說(shuō)過(guò)么:一個(gè)人一輩子不犯錯(cuò)誤是不可能的,。更何況錯(cuò)誤本身就是一種重要的“履歷性”教育資源?當(dāng)然,,嚴(yán)格而不嚴(yán)厲,,包容而不縱容,全憑教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際來(lái)把握教育藝術(shù)的“度”,。
教師的包容不僅僅是針對(duì)學(xué)生,,還涉及對(duì)待教師同伴,對(duì)待學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),,對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng),。對(duì)待他們,可能有一句格言能夠教給我們理智的方略,,那就是:退一步,,海闊天空。
包容的教師,,往往是自信的教師,,包容的教師往往是具有親和力的教師。
以包容為話題作文篇十二
與人相處要懂得包容,,無(wú)論是對(duì)同學(xué),、對(duì)朋友、對(duì)父母,、對(duì)老師總之,,包容對(duì)方是非常重要的。每個(gè)人都有自尊心,,你尊重了別人,,保護(hù)了別人的自尊心,避免了難堪,、尷尬,,甚至可能把別人從窘迫中解脫出來(lái),他自然也體會(huì)到你的用心良苦,。
沒有包容,,就不會(huì)有和諧、美好,、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,,也不會(huì)有溫馨、融洽,、親密的人際關(guān)系,,而我們只有在這樣的環(huán)境里才能學(xué)業(yè)有成,才可能最大限度地發(fā)揮自己的創(chuàng)造潛能,。想一想,,是不是這個(gè)道理?沒有包容,,無(wú)論你取得多大的成就,無(wú)論你有多美好的人生目標(biāo),,無(wú)論你有多嬌艷的美貌你永遠(yuǎn)是孤獨(dú)的,,永遠(yuǎn)會(huì)感到內(nèi)心的苦悶。
當(dāng)然,,學(xué)會(huì)包容也不是一件容易的事,,父母錯(cuò)怪了你,老師誤會(huì)了你,,同學(xué)不諒解你,,甚至,朋友背叛了你
在這種情況下,,你會(huì)怎樣去包容他們?能站在他們的立場(chǎng)上去考慮問(wèn)題嗎?仔細(xì)反省一下自己,,也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己也有做得不好的地方,自己的觀點(diǎn)也并非完全正確,。
金無(wú)足赤,,人無(wú)完人,世上沒有不犯錯(cuò)誤的人,,這其中便包括了我們自己,。包容自己過(guò)去、現(xiàn)在已經(jīng)犯過(guò)的和將來(lái)可能犯的錯(cuò)誤,,同時(shí)也要原諒別人,,寬容別人,包容別人,。包容自己和別人,,在今后的日子里努力奮斗,就會(huì)取得令人矚目的`成績(jī),。人并非是神,,人必須從不完美走向完美,在才是真正意義上的人,。
有人說(shuō):包容就是別人打你的左臉,你把右臉也送上去,。不,,這是不對(duì)的。包容,,不是放縱罪惡,。
包容是邁向成熟的第一步,是走向人群的第一步,。從這里出發(fā),,你就會(huì)同情別人,,理解別人,幫助別人,,你會(huì)把手伸向每一個(gè)需要幫助的人,,你會(huì)把你的愛心給予每一個(gè)渴望你理解的人,你的心胸會(huì)變得無(wú)比博大,,你會(huì)擁有一個(gè)高質(zhì)量的人生!
以包容為話題作文篇十三
“海納百川,,有容乃大?!边@句話真切的說(shuō)出了包容的力量,。
包容的力量是偉大是,它能夠使兩個(gè)水火不熔的人重歸于好,,能夠使志趣不同的人走在一起,,能夠使冰冷的世界融化。
包容是什么呢,?它是對(duì)別人錯(cuò)誤的一種融合,;包容是一種品德,一種精神境界,。要具有它,,就要有諒解他人的品德,原來(lái)包容就是人與人之間的融合,。有了包容的心,,我們可以與同學(xué)之間的相處更加的融洽。
在生活中人與人之間包容是十分重要的,,它是開拓人際關(guān)系的一把金鑰匙,,一個(gè)人一生中必然會(huì)犯錯(cuò)誤,在犯錯(cuò)誤之后,,最需要的就是別人對(duì)他的理解,,關(guān)懷與幫助,換句話就是需要?jiǎng)e人的包容,。當(dāng)你注意到了這一點(diǎn),,在別人犯錯(cuò)誤時(shí),別人也會(huì)同樣需要你對(duì)他的包容,。彼此互相包容,,友好的人際關(guān)系也就建立了。你包容了他人,,別人也會(huì)包容你,。
即使一個(gè)人十分有才能,但古語(yǔ)說(shuō)的好:“金無(wú)足赤,,人無(wú)完人,?!边@個(gè)終究會(huì)與別人交融中犯這樣那樣的過(guò)失,如果對(duì)方不能隊(duì)他包容,,那么,,一個(gè)良才就與之絕緣了!
人與人之間如此,,在國(guó)際社會(huì)中更是如此,。如果沒有包容,人們生活在一個(gè)戰(zhàn)亂的世界中,,這種生活誰(shuí)會(huì)愿意過(guò),?只要有了包容,世界才會(huì)安寧,,才會(huì)發(fā)展,,人們才會(huì)過(guò)上平穩(wěn)的生活。
然而,,包容并不是絕對(duì)的,,在社會(huì)中必然會(huì)存在一些違法的犯罪分子。對(duì)這些人,,是不可能采取包容態(tài)度的,,只有嚴(yán)厲的打擊犯罪,社會(huì)才會(huì)安寧,,人們才會(huì)熙熙而樂(lè)的生活,,犯罪才會(huì)日益萎縮。
在未來(lái)世界中,,會(huì)有更多的復(fù)雜的關(guān)系,,只要有了包容,人們才會(huì)生活的更美好,!包容,,在我們現(xiàn)實(shí)生活中可以說(shuō)是無(wú)處不在!
以包容為話題作文篇十四
每當(dāng)我站在陽(yáng)臺(tái)上,,看到那個(gè)紫色的玻璃杯,,我總會(huì)想起去年那件令我難忘的事情。
從前的我有多么的小氣,,總以為自己是什么金枝玉葉,。當(dāng)我真正從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí),才看清了自己,。
那天小琳來(lái)我家玩,小琳看見了我的那個(gè)漂亮的紫紅色水晶杯,。她可喜歡了就拿起來(lái)左看右看,,我得意洋洋地告訴她,,這是我過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的。小琳很喜歡那個(gè)杯子,,抱著它來(lái)抓我,,結(jié)果她踩到之前喝水時(shí)不小心灑在地上的水,滑倒了,。我的水晶杯“砰”地一聲摔碎了,,小琳坐在地上傻眼了。我看見我的杯子被摔碎了,,十分地生氣,。我指著她大罵起來(lái)。
她哭了,,大豆似的眼淚一顆一顆地掉下來(lái),,接著她看了看我,低下了頭小聲地說(shuō)了聲:“對(duì)不起,?!钡液敛焕頃?huì),把她趕出了我家,,剛剛發(fā)生的事情,,在房間里的媽媽一一看在了眼里。
媽媽走出了房間,,讓我坐下,,她也微笑地坐在我身邊,溫柔地對(duì)我說(shuō):“其實(shí)我覺得你并不用為了一個(gè)杯子失去了一份友誼,。你長(zhǎng)這么大了,,應(yīng)該學(xué)會(huì)包容別人,就像大海能包容魚兒和漁船,,所以魚兒和漁船是大海的朋友,;像天空能包容白云和鳥兒,所以白云和鳥兒是天空的朋友,;像大地可以包容萬(wàn)物,,所以每一個(gè)生命都是大地的朋友。你只要包容一下小琳,,那么你們還是朋友,。你明白嗎?”我低著頭沒有說(shuō)話,。
沉思著媽媽的話,,我突然好像從夢(mèng)里醒了過(guò)來(lái),是啊,!大海,、天空和大地都能學(xué)會(huì)包容。為什么我不能呢,?
回到學(xué)校,,我主動(dòng)去找小琳,還沒等我開口,,她先開口了:“對(duì)不起,,那天是我不對(duì),我還你一個(gè)新的,?!蔽铱匆娝稚夏昧艘粋€(gè)紫色的玻璃杯,我眼圈紅了,,心里有說(shuō)不出的難受,。
那天,我們兩個(gè)說(shuō)了好久的話,。我也感受到了包容有多么快樂(lè),。
以包容為話題作文篇十五
那是一件令我至今仍記憶猶新的事——
我曾經(jīng)是一個(gè)任性的男孩。在那個(gè)多雨的夏天里,,家里只有爸爸和我兩個(gè)人,。雖然爸爸對(duì)我的關(guān)懷無(wú)微不至,但我卻討厭爸爸的束縛,。
一次上英語(yǔ)課,,我上課時(shí)不聽講而被老師批評(píng),所以我把滿腹的委屈和憤怒全部發(fā)泄在了爸爸身上,。而原因則是爸爸認(rèn)為我的房間太亂要把它打掃干凈,,不小心放亂了我的東西。
“我不要你管我,!”我大聲喊,。“我真不明白,,你為什么不歇一會(huì)兒,!”而爸爸并不發(fā)怒,只是小聲嘀咕著:“爸爸是為你好,?!薄盀榱宋遥磕蔷驼?qǐng)你別再管我了,,好嗎,?我很煩,。”我再次大聲地對(duì)爸爸喊著,,“我真想快點(diǎn)到十八歲,,這樣我就可以離開這個(gè)家!”說(shuō)著我就跑進(jìn)了屋子里,,重重地關(guān)上了門,把一臉茫然的爸爸關(guān)在了門外,。
我哭得很傷心,,雖然連我也不知道自己為什么哭,仔細(xì)看這整潔干凈的屋子,,哪樣?xùn)|西不是爸爸為我買的,,哪能個(gè)地方不是爸爸幫我打掃的?我真是不相信剛才用刻薄的話語(yǔ)去傷害爸爸的那個(gè)人是嗎,?我好想出去向爸爸道歉,,可是爸爸會(huì)原諒我嗎?
吃飯的時(shí)間到了,,我推開廚房門,,桌上依舊是豐盛的飯菜,爸爸的臉上仍是那慈祥的笑容,。我哭著撲到爸爸懷里,,邊哭著和爸爸說(shuō)對(duì)不起?!皠e哭喪著臉了,,快吃飯吧!”爸爸為我擦去了眼角的淚水,?!鞍职郑銥槭裁床徽f(shuō)我呢,?你為什么不打我呢,?你為什么能夠包容我呢?”我問(wèn)爸爸,?!耙?yàn)椋驗(yàn)槲覑勰??!卑职州p輕地吐出了這幾個(gè)字。瞬間,,我的淚水再次像斷了線的珍珠一樣流了下來(lái),。
我想:父愛是無(wú)私的,,愛能包容一切,“愛”這個(gè)字眼中所蘊(yùn)涵的東西要比整個(gè)世界還重,。
以包容為話題作文篇十六
包容別人是對(duì)別人的理解,,是一種放得下的大度,是一種與人為善的觀念釋然,。而包容自己則是一種豁達(dá)冷靜與理智,,包容自己并不是放縱自己。
人應(yīng)該學(xué)會(huì)包容,。多一些包容就少一些心靈的隔膜,;多一份包容,就多一份理解,,多一份信任,,多一份友愛。
我覺得包容就是在心里上接納別人,,理解別人的處事方法,,尊重別人的處事原則。雖然要想做到包容不是那么簡(jiǎn)單,,但是我們還是應(yīng)該盡自己最大的努力去做,。從生邊的一點(diǎn)一滴做起,那樣你離包容就越來(lái)越近了,,經(jīng)過(guò)不斷的積累,,最后你就會(huì)達(dá)到你的目的--包容。
包容是一種非凡的氣度,、寬廣的胸懷,,是對(duì)人對(duì)事的包容和接納包容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界,,是精神的成熟,、心靈的豐盈包容是一種仁愛的光芒、無(wú)上的福分,,是對(duì)別人的釋懷,,也即是對(duì)自已善待。
包容是一種生存的智慧,、生活的藝術(shù),,是看透了社會(huì)人生以后所獲得的那份從容、自信和超然“開口便笑,,笑古笑今,,凡事付之一笑;大肚能容,,容天容地,,于人何所不容,!”這是何等的氣度與胸懷!包容的可貴不只在于對(duì)同類的認(rèn)同,,更在于對(duì)異類的尊重,。——這也是大家風(fēng)范的一個(gè)標(biāo)志,。
包容有三種境界,,可以養(yǎng)魚為喻:最初級(jí)的境界是玻璃缸賞魚,只讓它在一定的范圍存在和活動(dòng),;中等境界是池塘養(yǎng)魚,,因地就利,因勢(shì)利導(dǎo),,水肥魚躍,魚張水活,,相互利用,;最高境界則是江海生魚,千形萬(wàn)類,,任其自生,,海闊天高,任其自游,,由此也就成就了海的博大和豐富,。有多大的胸懷,就有多高的境界,;有多高的境界,,就能干多大的事業(yè)。
以包容為話題作文篇十七
諸城南關(guān),,有一條巷子,,叫西施巷。這巷子的名字是怎么來(lái)的呢,?是出像西施那樣美麗的姑娘嗎,?不是的。緣由在這里呢,。
早年間,,這里住著兩家大戶,一家姓王,,一家姓臧,。臧家這年壘墻,依仗家里主人在京里做大司馬,,把墻基緊挨著王家鋪上了,,只留半米寬的一條小胡同,。這使王家很不方便,修房子扎不開架子,,下雨排不出水,,王家指責(zé)臧家說(shuō):“古往今來(lái),一家打墻,,兩家方便,,可你們卻叫我家走窄巴路,這不是欺人嗎,?”
臧家很蠻橫地說(shuō):“只要不壘到你們地皮上,,你們就管不著?!?/p>
王家熱力也挺大,,主人在京城里是翰林院學(xué)士,咽不下這口氣,,立即派人去京里送信,,要王翰林給撐腰,把臧家的新墻拆了,。
不久,,送信的人帶回一封家書,家里人拆開一看,,里邊寫了四句話:千里捎書為堵墻,,讓人三尺又何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今還在,,不見當(dāng)年秦始皇,。
家里人細(xì)琢磨了這四句話,覺得在理,,就把原來(lái)挨著臧家的那段舊墻拆了,,縮回三尺,另壘了一堵墻,。
臧家一見這光景,,很奇怪,細(xì)細(xì)一打聽,,原來(lái)是這么回事,。也細(xì)想了想,覺得自己也不對(duì),,就把剛壘的那段墻拆了,,縮回三尺,另起了一堵墻,。
兩家這么一讓,,巷子很寬敞,,人們都說(shuō)他們兩家風(fēng)格高,有施舍精神,。由于該巷座落在一條大街的西邊,,后來(lái),人們便稱這條巷子為西施巷了,。
謝謝王翰林當(dāng)年的包容,,才有了這六尺巷。你的包容,,也給那些不會(huì)包容別人的人樹立了榜樣,。讓我們感受到包容的力量。
包容別人,,其實(shí)就是包容我們自己,。多一點(diǎn)對(duì)別人的包容,其實(shí),,我們生命中就多了一點(diǎn)空間,。有朋友的人生路上,才會(huì)有關(guān)愛和扶持,,才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú);有朋友的生活,,才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨,,多一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。其實(shí),,包容永遠(yuǎn)都是一片晴天,。
以包容為話題作文篇十八
寬容是一束陽(yáng)光,是一縷春風(fēng),,是一道美麗的彩虹,,是一只生活在人間的小精靈。
記得有一次上午,,我正在做筆記的時(shí)候,。突然,同桌碰了一下我的肩膀,,害得我把黑黑的墨水?dāng)D到了作業(yè)本上,,盡管同桌立刻說(shuō)了聲對(duì)不起!我還是怒火馬上涌到心頭上,準(zhǔn)備大發(fā)雷霆,。這時(shí),,寬容小人和計(jì)較小人馬上蹦了出來(lái),寬容小人說(shuō):“你同桌又不是故意的,,何況又沒有什么大礙,,你還可以用擦筆擦掉啊!”
“哼,,你同桌就是故意的,她就是不想讓你得a,,想讓你被老師批評(píng),,別聽寬容胡說(shuō)!”計(jì)較小人憤怒地說(shuō)。
“做人要寬容點(diǎn),,不要為了一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較!”寬容小人又對(duì)我說(shuō),。
“我覺得寬容小人說(shuō)得對(duì),做人就要寬容嘛,,要不然怎么會(huì)有朋友!”我自言自語(yǔ)道,。于是,我馬上對(duì)同桌說(shuō):“沒事,,沒事,,我還可以擦掉嘛!”同桌頓時(shí)笑了,非常的開心和快樂(lè)!
還有一次我做錯(cuò)了事,,朋友并沒有叫我道歉,,而是耐心地和我一起解決問(wèn)題,我深深體會(huì)到了寬容的力量!
那天,,我在朋友家玩,,看見朋友拿著一把烏黑鋼亮的手,我馬上投去了羨慕的目光,。他告訴我這是一把仿真手,,威力特別大。我很想試一試這把,,于是拿在手上準(zhǔn)備射擊,,突然,“啪”的一聲,,掉到了地上,,摔爛了外殼。我連忙對(duì)朋友說(shuō):“對(duì)不起,,我馬上去拿錢賠你”,。只見朋友微微一笑,然后撿起摔爛的與碎片,,跑進(jìn)房間,,他用502膠一粘,回頭望著我,,親切地說(shuō):“你看,,這不粘好了嗎。”我的眼睛一下子濕潤(rùn)了,,我沒想到這個(gè)老朋友是那么的寬容呀!我又一次被寬容感化了!
一個(gè)微笑,,能把矛盾化解,一次寬容,,能增加一份友誼,。讓我們把世界上的寬容精靈培育得更多更好!