無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

以包容為話題作文篇一

文豪雨果就曾說：世界上最寬闊者是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷,。是的,，人的胸懷可以包容一切，正如俗諺：將軍額前可跑馬,，宰相肚里能撐船,。

包容，是虛懷若谷,，求同存異,；寬以待人，嚴(yán)以律己,；以和為貴,，以德報(bào)怨等等，是人的情操的,，的閃光,。

世界需要包容，人應(yīng)學(xué)會(huì)包容,。

包容是快樂的源泉,。學(xué)會(huì)包容，不以物喜,，不為己悲,，生活就充滿陽光。別怨天空陰霾,，或許這正好給在大野中耕耘,、勘探辛勞的人們投下涼爽；別怨公交車偶然短暫遲到,，或許司機(jī)正在用這分秒時(shí)間扶掖一位老人上車,；別怨旁人的缺點(diǎn)，或許他也在受像你一樣的缺點(diǎn)的,；別怨命運(yùn)坎坷,，或許它正在磨礪你的意志。少抱怨,，多包容,，才能在播撒快樂的種子。

包容是友誼的基石,。真正的友情,，從真誠開始，用包容,。廉頗,、藺相如“將相和”，是因包容而凝結(jié)友誼，共同保國,。林肯在舞臺(tái)上活躍時(shí),，常有一批人和他對(duì)立；他入主白宮后,，并未報(bào)復(fù)這種,，而是包容化為朋友。

包容是成就事業(yè)的重要條件,。公子小白盡棄前嫌,，任管仲為相，終成春秋首霸,。諸葛亮更是以寬廣胸懷贏得孟獲和少數(shù)民族的信服,。古今成大事業(yè)者，必有大胸襟,，學(xué)會(huì)包容,，能把勝利也包容過來。

但包容不是,，不是全部容受,。“三人行,，必有我?guī)熝伞边€有下句：“擇其善者從之,，其不善者而改之”。對(duì)假惡丑不能包容,，因?yàn)槟鞘菍?duì)罪愆的包容,。

或許，多一點(diǎn)包容,，便不會(huì)有的戰(zhàn)火硝煙,，巴以形勢(shì)的紛亂動(dòng)蕩。

我們偉大祖國,，要建立和諧,，要爭取和平,，也需包容,。

以包容為話題作文篇二

“人之心胸，多欲則窄,，寡欲則寬,。”從古至今,，善待,、寬恕他人是亙古不變的話題。而我認(rèn)為，致使社會(huì)和樂的秘訣就是包容,、理解,。

“大肚能容，容天下難容之事;慈顏常笑,，笑世間可笑之人,。”這就是彌勒佛的處世之道,。他的所作所為很好的詮釋了包容的意義,。人世間難以容忍、包容的事,，他都一并裝進(jìn)肚子;所有可笑的人,，都被他一笑了之。

但是,，他畢竟不是人,，說到底，人是沒有這樣的氣量的,?！笆强扇蹋氩豢扇??！边@也是常見的，即使是再有氣量,，再有包容心的人,，遇到不可理喻的人、事,，恐怕也很難咽下肚子,。所以，社會(huì)的和諧并非一部分人包容就可以做到的,，需要所有人一齊努力,，多寬恕別人，少寬恕自己,。這社會(huì)的未來便是一片其樂融融的景象了,。

如果說包容別人是簡單的，那么,，理解別人卻是難的,。

每個(gè)人因?yàn)檎J(rèn)識(shí)問題的角度、標(biāo)準(zhǔn)不同,，往往以為自己的行為才是正常的,、對(duì)的,，而別人是錯(cuò)的。其實(shí),，每個(gè)人的行為總有合理成分,，單從個(gè)人角度來看問題，難免出現(xiàn)種種的偏見,，進(jìn)而否認(rèn)對(duì)方的合理,，造成這種情況的原因就是由于缺少了一種理解的精神。

他人有不同的見地,，不同的看法,，不同的言語。要細(xì)心聆聽,，要有包容他人觀點(diǎn)的胸懷,，那才是處世應(yīng)有的素質(zhì)。有父母為了孩子能夠理解自己,，就把父母與孩子的角色互換了一段時(shí)間,，父母當(dāng)孩子，孩子就充當(dāng)了父母的角色,。游戲結(jié)束后,，孩子就顯然明白了父母。即使每個(gè)人的心理不同,，性格不同,。但是，只要說話前多轉(zhuǎn)個(gè)彎,，摸索一下對(duì)方的想法,，好多矛盾都是可以避免的。

包容,、理解,。多么簡單的兩個(gè)詞，但又是多么難的兩個(gè)詞,。如果所有人都真正了解了這兩個(gè)詞的含義,，那么，這個(gè)社會(huì)又怎可能不和睦呢?

以包容為話題作文篇三

表達(dá)愛的方式不單單只有關(guān)心,，還有：批評(píng),，夸獎(jiǎng)等等這些都是表達(dá)愛的方式！

早上,，我跟媽媽一起去超市買菜,。媽媽買了幾塊豆腐和幾板蛋,，我拉著媽媽說：“媽媽,，我來拿雞蛋和豆腐吧,！”

媽媽笑著說：“不行，你等會(huì)兒會(huì)把雞蛋和豆腐打碎的,，還是我來拿吧,！”后來在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽也“妥協(xié)”了,，只好把雞蛋和豆腐給我了,！到了收銀臺(tái)，媽媽著急地說：“啊,，我忘記買紙了,！你在這兒等我，我去買紙,，小心雞蛋和豆腐,！”

過了好一會(huì)兒，媽媽還沒回來,。我想：媽媽買紙都買了這么久了,，不如我先把雞蛋放到地上。等媽媽回來了,，再把雞蛋拿起來付錢,！我剛準(zhǔn)備把裝著蛋的塑料袋放在地上，但我突然發(fā)現(xiàn),，有一板蛋從塑料袋里掉了出來,，摔在了地上！金黃的蛋液馬上就流出來了,。我發(fā)傻地站在那里,。一秒，兩秒,，三秒……時(shí)間好像戛然而止了,。但是我馬上就反應(yīng)了過來，立刻把那板雞蛋撿起來,，看看摔碎了幾個(gè),。

這時(shí)，媽媽回來了,，她手里拿了一袋紙和一大袋零食,。她看了一眼，就知道我把雞蛋打碎了,。也可以說,，早就料到我會(huì)把雞蛋打碎。我看見了媽媽后,，直接蹲在地上哭了,。

“沒關(guān)系的,！下次小心點(diǎn)就是了！”

這句話觸動(dòng)了我的心,，引燃了我的淚點(diǎn)……我哭得更厲害了,。我的哭并不是委屈，而是自責(zé),。我做事怎么如此馬虎呢,？難道我就這么笨手笨腳嗎？不,！我以后做事一定要做到細(xì)心,、小心！

媽媽付完錢,，拎著袋子和那板剩下的幾個(gè)雞蛋,，還遞給我最喜歡的零食。我拿起零食,，擦干眼淚,，跟著媽媽也跑回了店里。

這就是媽媽對(duì)我的愛——包容,！所以,，只要你的出發(fā)點(diǎn)是愛，那么愛方式就有很多,！

以包容為話題作文篇四

包容是一種豁達(dá),，是比海和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加,、延續(xù)和升華,。包容有度，包容無價(jià),，寬以待人,，這是人生處事的基本法則。而在生活中卻不時(shí)有這樣的小插曲：

下課了,，幾位同學(xué)在教室里嬉戲打鬧,。其中一個(gè)同學(xué)不小心帶倒了另一位同學(xué)的文具盒，鋼筆,、橡皮扔的到處都是,。這位同學(xué)蹲下?lián)炱鹞木撸①r禮道歉,，而文具盒的主任破口大罵,，一腳相踹。這位同學(xué)照樣“回敬”,，兩人不歡而散,，反目成仇,。

相反，有的同學(xué)在教室里嬉戲打鬧,。同學(xué)不小心帶倒了別人的文具盒，這位同學(xué)蹲下?lián)炱鹞木?，并賠禮道歉,。文具盒的主人面帶微笑，說沒關(guān)系,。同樣帶倒文具盒的這位同學(xué)報(bào)以微笑,，兩人會(huì)心而笑，關(guān)系更加融洽,。

為何同樣的過失會(huì)有不同的結(jié)果呢,？只是因?yàn)楹鲆暳松钪械囊粋€(gè)重要細(xì)節(jié)——包容。

包容是人類最優(yōu)秀的品質(zhì)之一,。胸懷寬廣的人始終以大局為重,，能夠出于公共利益而盡釋前嫌。他們往往是看到別人的長處,，而不是死盯著別人的不足,。廉頗處處與藺相如作對(duì)，藺相如卻事事忍讓,，是包容,；管仲射箭小白，小白即位后卻招他為相,，也是包容,。他們都無疑成為我們學(xué)習(xí)的典范。

包容給人以許多,，而快樂是第一回報(bào),。無論何時(shí)何地，只要你寬以待人,。原諒別人的過失,，你就會(huì)擁有許多真誠的笑容。同時(shí),，你就擁有了許多份快樂,。對(duì)于這一點(diǎn)，我是很有體會(huì)的,。以前,，我也要“以牙還牙”使得同學(xué)疏遠(yuǎn)了我， 幸虧 老師幫助了我,，我察覺到這個(gè)缺點(diǎn),，開始學(xué)習(xí)處處包容,，不在斤斤計(jì)較。現(xiàn)在,，我終于又和同學(xué)們走在了一起,，又重新?lián)碛辛酥呐笥选e人的微笑,，給我一種春風(fēng)拂面之感,，心中充滿溫馨。

學(xué)會(huì)了包容,，就得到了快樂：學(xué)會(huì)了包容,，就知道了：心與心其實(shí)靠的很近。

以包容為話題作文篇五

“太山不讓土壤,，故能成其大,；海河不擇細(xì)流，故能就其深,?！卑莶粌H能成就高山的雄壯與江河的浩瀚，更能鑄造完美人生,。

劇作家曹禺面對(duì)黃永玉與張辛欣的批評(píng),，沒有回絕，而是選擇了接受與包容,，從而在創(chuàng)作上達(dá)到了新的高度,，成為了中國劇作第一人，也正是包容成就了他的人生,。

學(xué)會(huì)包容助你登上文學(xué)之巔,。俄國著名作家屠格涅夫偶爾看過青年作家的文章后贊不絕口，并在文學(xué)創(chuàng)作上積極幫助這位年輕人,，后來二人關(guān)系雖然緊張,，但屠格涅夫依舊關(guān)心支持這位年輕人,，最終，二人的創(chuàng)作都達(dá)到相當(dāng)高度，這個(gè)年輕人就是大文豪托爾斯泰,。正是屠格涅夫的包容之心讓二人互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步,，終達(dá)文學(xué)之巔，讓后世贊譽(yù),。

學(xué)會(huì)包容助你成為治國之賢臣。戰(zhàn)國時(shí)期齊國重臣鮑叔牙與同朝為相的管仲在政見上有很大的分歧,，管仲曾幾次向齊桓公指出鮑叔牙的過錯(cuò),，而鮑叔牙卻對(duì)此并不在意,，反而在齊桓公面前舉薦管仲，這讓管仲萬分羞愧,，二人終成至交,，在政治上互相提攜，終成名相,。正是鮑叔牙的寬大氣度讓二人結(jié)為至交,，名垂青史，終成治國之賢臣,，讓后人折服,。

學(xué)會(huì)包容助你登上科技前沿,。著名科學(xué)家愛因斯坦在提出狹義相對(duì)論時(shí)遭到許多人的質(zhì)疑和批評(píng)，其中不乏幾位諾貝爾獎(jiǎng)得主,，但愛因斯坦并不反駁，而是接受并對(duì)自己的成果加以修改，幾年后,，寫成震驚世界的廣義相對(duì)論,，使物理研究達(dá)到了新高度,。正是愛因斯坦的寬廣胸懷讓相對(duì)論問世,，難以再被超越，終于登上科技前沿，讓世人矚目,。

學(xué)會(huì)包容，讓松柏之根更加碩壯,；學(xué)會(huì)包容,，讓大鵬之翅更加寬廣；學(xué)會(huì)包容,，讓人生之路更加芬芳,。包容，強(qiáng)大的力量,，最高的吶喊,！

學(xué)會(huì)包容，滄海不懼,；學(xué)會(huì)包容,，山巔不存,；學(xué)會(huì)包容，讓人生更加絢麗,！

以包容為話題作文篇六

人與人之間在交往的同時(shí),，難免會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)和摩擦，有的時(shí)候,，也會(huì)造成對(duì)自己的困擾,。其實(shí)，在這個(gè)世界上,，人們最需要的往往是是相互的包容和理解,。

我們常常穿梭與茫茫人海中，有的時(shí)候,，在公交車上,，不小心踩到別人的腳時(shí)，你只要表示抱歉,，然后說一聲對(duì)不起就可以了,，這樣做，別人就會(huì)包容原諒你的過失了,。

相反如果你什么都不做,，什么都不說，別人就會(huì)有怒火,，因?yàn)槟氵@個(gè)人沒有禮貌,，不懂得如何尊重別人。面對(duì)別人一個(gè)小小的過失,，常常一個(gè)淡淡的微笑,，一句誠懇的的歉語，就帶來包涵和諒解,，這就是包容的力量,。

有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須時(shí),，總理突然咳嗽了一聲,，刀子立即把臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張,，不知所措。他以為周總理會(huì)大發(fā)脾氣,，但令他驚訝的是,，周總理并沒有責(zé)怪他，反而和藹地對(duì)他說：“這并不怪你,，我咳嗽前沒有向你打招呼,，你怎么知道我要?jiǎng)幽?”這雖然是一件小事,，卻使我們看到了周總理身上的美德——包容。

在人的一生中,，常常因?yàn)橐患∈露皆鰺?。只要學(xué)會(huì)包容，就意味著不再心存疑惑,。有人說包容是軟弱的象征,，其實(shí)不然，有軟弱之嫌的包容根本稱不上是真正的包容,。

包容是人生難得的佳境,，是一種需要修行才能達(dá)到的極高的人生的境界。包容,，首先包括對(duì)自己的包容,。只有對(duì)自己包容的人，才有可能對(duì)別人也包容,。這也教育了我們做事情不要偏激,。

其實(shí)，包容的對(duì)待自己,，就是心平氣和地對(duì)待自己的工作學(xué)習(xí)與生活,，這種心境是充實(shí)自己的良好心態(tài)。處處包容別人,，決對(duì)不是軟弱,，決不是面對(duì)現(xiàn)實(shí)的無可奈何。學(xué)會(huì)了包容,，也會(huì)使你的人際交往更加的和諧,。

在我們每個(gè)人短暫的生命旅程中，學(xué)會(huì)包容,，將會(huì)意味著你的人生更加快樂,，和諧。

以包容為話題作文篇七

何謂包容,？它是一種仁者的境界,，一種強(qiáng)者的心態(tài)，一種君子的涵養(yǎng),。

包容需要仁者之心,。己所不欲，勿施于人,。人生在世,，諸多不順，人人都有顆包容之心,，以大度,、豁達(dá),，平和的仁心對(duì)待不順之事，公正地對(duì)待他人的辯駁,，欣賞他人的不同意見,，不為主觀情緒左右，理智地對(duì)待生活,。包容為順不順之事,，容難容之人。學(xué)會(huì)包容,，是仁人的基礎(chǔ),。

包容是強(qiáng)者的體現(xiàn)。當(dāng)年,，韓信為“胯下辱”,，之后投劉幫，平天下,，封侯拜將,，衣錦還鄉(xiāng)，遇當(dāng)年辱己之人,，不過一笑而過,。韓信懂得包容，他是威震四方的齊王,、淮陰侯,，是強(qiáng)者，自然不與市井無賴計(jì)較,。包容當(dāng)年辱己者,，是一種胸襟，是強(qiáng)者的高度,。當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)包容的時(shí)候,，他便站在了更高的高度，視野移到了更遠(yuǎn)的地方,。包容他人,，使你的心趨于成熟，體現(xiàn)你的精神趨于飽滿,。

包容是君子的涵養(yǎng),。何謂君子？意氣灑脫,，脫俗不羈,，忠義和達(dá)者也。欲成君子者,，必備的素養(yǎng)就是包容,，無求全責(zé)備于人。君子不以他人的錯(cuò)誤為自己開脫,，只“病于不能知”,，無“病人之不己知”，這就是包容,。以寬厚之心待人,，嚴(yán)格之心律己。唯有能寬恕他人的人才能發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,，清醒認(rèn)識(shí)自己,。包容之心，君子之守,。

包容使人理智慧而客觀,，包容使人曠達(dá)與成熟。英國哲人說,，誠摯寬恕后將之忘掉,。我們應(yīng)當(dāng)在生活中貫穿這種理念，不以物喜,，也不為己悲,，平和面對(duì)生活，包容不順之事,。

包容不是狹義的大度與寬恕,，是一種生活理念，是面對(duì)挫折面對(duì)指責(zé)面對(duì)批駁面對(duì)生活中一切不順心之事時(shí),，把視野移遠(yuǎn)一些,，不被世俗局限，理智處理難容之事,，通過客觀判斷,，恕人恕事，使自己的生活更快樂,。

以包容為話題作文篇八

包容,，是一個(gè)很多人議論的話題，而要闡述清其中的含義,，卻并不容易,。

包容，通常是指能原諒他人一時(shí)的過失,，不斤斤計(jì)較,，也不會(huì)有耿耿于懷的行為。包容，可以用愛和真誠來溫暖他人的心靈,，能幫助我們做一個(gè)和和氣氣·大大方方的人,。

曾經(jīng)，我在一本書上面看到過一個(gè)寓言故事：是說有一個(gè)人騎著一匹駿馬,，另一個(gè)騎著普通的馬的人一起行走,。普通的馬不知為何咬了駿馬一口，駿馬血流不止,，但若無其事行走自如,，并沒有和普通的馬一起撕咬。后來普通的馬回到家中,，不吃草,，也不飲水，渾身顫顫巍巍,。駿馬主人知道后說：“他可能是因?yàn)橐Я蓑E馬而感到羞愧,，不如把它牽來，讓它們相互理解就好了,?！卑哑胀ǖ鸟R牽來后，讓它們共同飲食,，共同奔跑,，不多會(huì),，普通的馬就好了,。這只是一個(gè)小故事,，卻揭示了包容的基本含義。

在人生的道路上,，我們?nèi)伺c人之間發(fā)生的不僅僅是馬與馬之間簡簡單單的事,。在學(xué)校打架斗毆的事件基本都是一件小事引起的。在寓意中,，那匹駿馬沒有以同樣的方式來還擊普通的馬,，而是明智的選擇了包容，最終它們和好如初,。相反,，如果駿馬同普通的馬一起撕咬，那么結(jié)果就有可能是頭碰血流,，兩敗俱傷,。而我們和馬不同，我們可以達(dá)到馬達(dá)不到的境界,。既然如此,，我們?yōu)槭裁床荒芏喽嗟睦斫馑?，包容他人哪?/p>

包容，還代表著對(duì)日常生活事件的處理上,，而且不計(jì)較個(gè)人過失,。從古至今，沒有一個(gè)心胸狹窄的人能成大事,。包容,，應(yīng)是每個(gè)人都遵循的原則,。擁有一顆包容的心,，可以讓人進(jìn)入一個(gè)神清氣爽的境界，讓人擁有樂觀的人生,。

安德魯~馬修斯說過：“一個(gè)人腳跟踩扁了紫羅蘭,，而它卻把香味留在腳跟上?！边@就是包容,。讓我們告別狹隘之心，用包容之心包容一切,，學(xué)做那留人清香的紫羅蘭,。

以包容為話題作文篇九

包容，即原諒他人的過錯(cuò),，不耿耿于懷,，不錙銖必較，和和氣氣,，做個(gè)大方的人,。包容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí),，往往比過激的報(bào)復(fù)更有效,。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視,，使人冷靜,、清醒。

學(xué)會(huì)包容,，不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失,，還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的包容,，已是難得,；雪中送炭的包容，更為可貴,。包容,，能融化彼此心中的冰凍,，更將那股愛的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿競爭的時(shí)代,，人們所需要的不正是這種包容嗎,？選擇包容，也就是選擇了關(guān)愛和溫暖,，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空,。

學(xué)會(huì)包容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上,，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度,。包容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛，而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛,。

包容是門學(xué)問,。對(duì)于小過失，小錯(cuò)誤,，你可以快樂地包容對(duì)方,。但對(duì)于大過失，大錯(cuò)誤,，就要考慮清楚,。因?yàn)榘莶⒎前渝e(cuò)誤，隱瞞事實(shí)真相,，而是幫助別人改正過失,，不斷進(jìn)步。

當(dāng)然,，包容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己,，寬以待人”。輕易原諒自己,，那不是包容,，是懦弱?！皩捯源恕?，也要看對(duì)象，包容不珍惜包容的人,，是濫情,；包容不值得包容的人，是姑息,；包容不可饒恕的人,，是放縱。所以,，包容本身也是一門學(xué)問,。

因?yàn)榘?，紛繁的生活才變得純凈；因?yàn)榘?，單調(diào)的生活才顯得鮮麗,。包容賦予了生命多么美麗的色彩！

天地如此寬廣,，但還有比它更寬廣的東西——人心,。讓我們學(xué)會(huì)包容吧！

以包容為話題作文篇十

包容是成長路上的指路牌,，引領(lǐng)我們走向成功的終點(diǎn),；包容是一泓清泉，洗去了心中的煩惱,；包容是一盞明燈,，照亮了我們的成長之路。學(xué)會(huì)包容,，給別人一次改過的機(jī)會(huì)，就是善待自己,。

有一次,，爸爸給我買了一個(gè)漂亮的筆盒，我將它帶去了學(xué)校,，看著同學(xué)們滿是羨慕的眼光,，我的心里十分高興?？墒?，一節(jié)體育課過后，筆盒卻不翼而飛,。我的心里十分著急,，于是四處尋找并且告知了老師，“真兇'很快就抓到了,，竟是我一個(gè)十分要好的朋友,，我頓時(shí)腦子一片空白，有些不知所措,。正當(dāng)老師打算公開批評(píng)時(shí),，我不知哪來的勇氣請(qǐng)求老師不要那樣做。

我想：退一步海闊天空吧,！或許她只是一時(shí)新奇,，拿去瞧瞧而已。第二天早上,，我來到學(xué)校上課時(shí),，筆盒正靜靜地躺在我的抽屜里,，而我和那個(gè)朋友的關(guān)系也越來越親密。

我很慶幸當(dāng)時(shí)包容了她,，因?yàn)榘?，我獲得了珍貴的友誼。如果當(dāng)時(shí)沒有原諒她,，我想今日的我們只會(huì)是陌生人,，而我的心也會(huì)被滿滿的難過占有。其實(shí),，要包容一個(gè)人很容易,。比如，有一個(gè)人不小心闖入你的私人世界,，你只要咧開嘴一笑,，開玩笑地說一句：'哇塞！你居然找到我了,！好厲害呀,！”給他一個(gè)臺(tái)階下，不僅能化解尷尬,，而且你能收獲一個(gè)朋友,。

因?yàn)榘荩覔碛辛伺笥?，不再孤單,；因?yàn)榘荩覔碛辛松?，不再抱怨,；因?yàn)榘荩覔碛辛诵腋?，?dòng)力前行,；因?yàn)榘荩覞u漸長大,，懂得人生真諦,。

包容就像一杯香醇的美酒，需要我們用一生去品嘗,；包容就像一本厚厚的書,，需要我們用心去感悟；包容就像一段優(yōu)美的旋律,，需要我們認(rèn)真去傾聽,。

學(xué)會(huì)包容，我如此美麗,。

以包容為話題作文篇十一

教師的包容是對(duì)學(xué)生的不足,、缺點(diǎn)甚至錯(cuò)誤的包容,、理解和原諒，是對(duì)學(xué)生發(fā)展緩慢的一種等待,、期待,。教師的包容是學(xué)生自信心的保護(hù)傘，是學(xué)生發(fā)展的一種動(dòng)力,。教師的包容為學(xué)生的成長留足了自主反思的空間,。

缺少包容態(tài)度的教師，總是看不到學(xué)生的成績和進(jìn)步,，即使意識(shí)到了學(xué)生的成績和進(jìn)步,，馬上就會(huì)要求學(xué)生要虛心不要驕傲，甚至?xí)页鰧W(xué)生的一大堆問題甚至缺點(diǎn),，來打壓學(xué)生剛剛獲得的一丁點(diǎn)成就體驗(yàn),，還美其名曰“嚴(yán)格要求學(xué)生”。缺少包容態(tài)度的教師總是恨鐵不成鋼,，抱怨這些學(xué)生怎么那么難教,，怎么如此沒有悟性，在潛意識(shí)里認(rèn)為這些學(xué)生沒有希望了,。

“嚴(yán)師出高徒”幾乎成為中國基礎(chǔ)教育的一種傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)觀念,。這個(gè)“嚴(yán)”可能不應(yīng)該排斥教師對(duì)學(xué)生的包容和理解，“嚴(yán)師”應(yīng)該是嚴(yán)格而不嚴(yán)厲,。而教師對(duì)學(xué)生的“包容”也絕不是等同于教師對(duì)學(xué)生缺點(diǎn)或錯(cuò)誤的一味“縱容”，對(duì)學(xué)生的包容并不是教師對(duì)待學(xué)生的軟弱無能,，而是對(duì)學(xué)生的一種理解,，是對(duì)學(xué)生能夠克服困難，改正錯(cuò)誤,，提高學(xué)業(yè)成就的信任,。

我覺得教師對(duì)待學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，犯不著總是那樣的嫉惡如仇,，窮追猛打,。其實(shí)，學(xué)生有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤是難免的,，毛主席他老人家不是說過么：一個(gè)人一輩子不犯錯(cuò)誤是不可能的,。更何況錯(cuò)誤本身就是一種重要的“履歷性”教育資源？當(dāng)然,，嚴(yán)格而不嚴(yán)厲,，包容而不縱容，全憑教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際來把握教育藝術(shù)的“度”,。

教師的包容不僅僅是針對(duì)學(xué)生,，還涉及對(duì)待教師同伴,，對(duì)待學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)待學(xué)生家長,。對(duì)待他們,，可能有一句格言能夠教給我們理智的方略，那就是：退一步,，海闊天空,。

包容的教師，往往是自信的教師,，包容的教師往往是具有親和力的教師,。

以包容為話題作文篇十二

與人相處要懂得包容，無論是對(duì)同學(xué),、對(duì)朋友,、對(duì)父母、對(duì)老師總之,，包容對(duì)方是非常重要的,。每個(gè)人都有自尊心，你尊重了別人,，保護(hù)了別人的自尊心,，避免了難堪、尷尬,，甚至可能把別人從窘迫中解脫出來,，他自然也體會(huì)到你的用心良苦。

沒有包容,，就不會(huì)有和諧,、美好、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，也不會(huì)有溫馨,、融洽、親密的人際關(guān)系,，而我們只有在這樣的環(huán)境里才能學(xué)業(yè)有成,，才可能最大限度地發(fā)揮自己的創(chuàng)造潛能。想一想,，是不是這個(gè)道理?沒有包容,，無論你取得多大的成就，無論你有多美好的人生目標(biāo),，無論你有多嬌艷的美貌你永遠(yuǎn)是孤獨(dú)的,，永遠(yuǎn)會(huì)感到內(nèi)心的苦悶。

當(dāng)然，學(xué)會(huì)包容也不是一件容易的事,，父母錯(cuò)怪了你,，老師誤會(huì)了你，同學(xué)不諒解你,，甚至,，朋友背叛了你

在這種情況下，你會(huì)怎樣去包容他們?能站在他們的立場上去考慮問題嗎?仔細(xì)反省一下自己,，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己也有做得不好的地方,，自己的觀點(diǎn)也并非完全正確。

金無足赤,，人無完人,，世上沒有不犯錯(cuò)誤的人，這其中便包括了我們自己,。包容自己過去,、現(xiàn)在已經(jīng)犯過的和將來可能犯的錯(cuò)誤，同時(shí)也要原諒別人,，寬容別人,，包容別人。包容自己和別人,，在今后的日子里努力奮斗,，就會(huì)取得令人矚目的`成績。人并非是神,，人必須從不完美走向完美,，在才是真正意義上的人。

有人說：包容就是別人打你的左臉,，你把右臉也送上去,。不，這是不對(duì)的,。包容，不是放縱罪惡,。

包容是邁向成熟的第一步,，是走向人群的第一步。從這里出發(fā),，你就會(huì)同情別人,，理解別人，幫助別人,，你會(huì)把手伸向每一個(gè)需要幫助的人,，你會(huì)把你的愛心給予每一個(gè)渴望你理解的人，你的心胸會(huì)變得無比博大,，你會(huì)擁有一個(gè)高質(zhì)量的人生!

以包容為話題作文篇十三

“海納百川,，有容乃大,。”這句話真切的說出了包容的力量,。

包容的力量是偉大是,，它能夠使兩個(gè)水火不熔的人重歸于好，能夠使志趣不同的人走在一起,，能夠使冰冷的世界融化,。

包容是什么呢？它是對(duì)別人錯(cuò)誤的一種融合,；包容是一種品德,，一種精神境界。要具有它,，就要有諒解他人的品德,，原來包容就是人與人之間的融合。有了包容的心,，我們可以與同學(xué)之間的相處更加的融洽,。

在生活中人與人之間包容是十分重要的，它是開拓人際關(guān)系的一把金鑰匙,，一個(gè)人一生中必然會(huì)犯錯(cuò)誤,，在犯錯(cuò)誤之后，最需要的就是別人對(duì)他的理解,，關(guān)懷與幫助,，換句話就是需要?jiǎng)e人的包容。當(dāng)你注意到了這一點(diǎn),，在別人犯錯(cuò)誤時(shí),，別人也會(huì)同樣需要你對(duì)他的包容。彼此互相包容,，友好的人際關(guān)系也就建立了,。你包容了他人，別人也會(huì)包容你,。

即使一個(gè)人十分有才能,，但古語說的好：“金無足赤，人無完人,?！边@個(gè)終究會(huì)與別人交融中犯這樣那樣的過失，如果對(duì)方不能隊(duì)他包容,，那么,，一個(gè)良才就與之絕緣了！

人與人之間如此，在國際社會(huì)中更是如此,。如果沒有包容,，人們生活在一個(gè)戰(zhàn)亂的世界中，這種生活誰會(huì)愿意過,？只要有了包容,，世界才會(huì)安寧，才會(huì)發(fā)展,，人們才會(huì)過上平穩(wěn)的生活,。

然而，包容并不是絕對(duì)的,，在社會(huì)中必然會(huì)存在一些違法的犯罪分子,。對(duì)這些人，是不可能采取包容態(tài)度的,，只有嚴(yán)厲的打擊犯罪,，社會(huì)才會(huì)安寧，人們才會(huì)熙熙而樂的生活,，犯罪才會(huì)日益萎縮,。

在未來世界中，會(huì)有更多的復(fù)雜的關(guān)系,，只要有了包容,，人們才會(huì)生活的更美好！包容,，在我們現(xiàn)實(shí)生活中可以說是無處不在,！

以包容為話題作文篇十四

每當(dāng)我站在陽臺(tái)上，看到那個(gè)紫色的玻璃杯,，我總會(huì)想起去年那件令我難忘的事情,。

從前的我有多么的小氣，總以為自己是什么金枝玉葉,。當(dāng)我真正從夢(mèng)中醒來時(shí),，才看清了自己。

那天小琳來我家玩,，小琳看見了我的那個(gè)漂亮的紫紅色水晶杯,。她可喜歡了就拿起來左看右看，我得意洋洋地告訴她,，這是我過生日時(shí)媽媽送給我的。小琳很喜歡那個(gè)杯子,，抱著它來抓我,，結(jié)果她踩到之前喝水時(shí)不小心灑在地上的水，滑倒了。我的水晶杯“砰”地一聲摔碎了,，小琳坐在地上傻眼了,。我看見我的杯子被摔碎了，十分地生氣,。我指著她大罵起來,。

她哭了，大豆似的眼淚一顆一顆地掉下來,，接著她看了看我,，低下了頭小聲地說了聲：“對(duì)不起?！钡液敛焕頃?huì),，把她趕出了我家，剛剛發(fā)生的事情,，在房間里的媽媽一一看在了眼里,。

媽媽走出了房間，讓我坐下,，她也微笑地坐在我身邊,，溫柔地對(duì)我說：“其實(shí)我覺得你并不用為了一個(gè)杯子失去了一份友誼。你長這么大了,，應(yīng)該學(xué)會(huì)包容別人,，就像大海能包容魚兒和漁船，所以魚兒和漁船是大海的朋友,；像天空能包容白云和鳥兒,，所以白云和鳥兒是天空的朋友；像大地可以包容萬物,，所以每一個(gè)生命都是大地的朋友,。你只要包容一下小琳，那么你們還是朋友,。你明白嗎,？”我低著頭沒有說話。

沉思著媽媽的話,，我突然好像從夢(mèng)里醒了過來,，是啊,！大海,、天空和大地都能學(xué)會(huì)包容。為什么我不能呢,？

回到學(xué)校,，我主動(dòng)去找小琳,，還沒等我開口，她先開口了：“對(duì)不起,，那天是我不對(duì),，我還你一個(gè)新的?！蔽铱匆娝稚夏昧艘粋€(gè)紫色的玻璃杯,，我眼圈紅了，心里有說不出的難受,。

那天,，我們兩個(gè)說了好久的話。我也感受到了包容有多么快樂,。

以包容為話題作文篇十五

那是一件令我至今仍記憶猶新的事——

我曾經(jīng)是一個(gè)任性的男孩,。在那個(gè)多雨的夏天里，家里只有爸爸和我兩個(gè)人,。雖然爸爸對(duì)我的關(guān)懷無微不至,，但我卻討厭爸爸的束縛。

一次上英語課,，我上課時(shí)不聽講而被老師批評(píng),，所以我把滿腹的委屈和憤怒全部發(fā)泄在了爸爸身上。而原因則是爸爸認(rèn)為我的房間太亂要把它打掃干凈,，不小心放亂了我的東西,。

“我不要你管我！”我大聲喊,?！拔艺娌幻靼祝銥槭裁床恍粫?huì)兒,！”而爸爸并不發(fā)怒,，只是小聲嘀咕著：“爸爸是為你好?！薄盀榱宋?？那就請(qǐng)你別再管我了，好嗎,？我很煩,。”我再次大聲地對(duì)爸爸喊著,，“我真想快點(diǎn)到十八歲,，這樣我就可以離開這個(gè)家！”說著我就跑進(jìn)了屋子里,，重重地關(guān)上了門,，把一臉茫然的爸爸關(guān)在了門外,。

我哭得很傷心，雖然連我也不知道自己為什么哭,，仔細(xì)看這整潔干凈的屋子，哪樣?xùn)|西不是爸爸為我買的,，哪能個(gè)地方不是爸爸幫我打掃的,？我真是不相信剛才用刻薄的話語去傷害爸爸的那個(gè)人是嗎？我好想出去向爸爸道歉,，可是爸爸會(huì)原諒我嗎,？

吃飯的時(shí)間到了，我推開廚房門,，桌上依舊是豐盛的飯菜,，爸爸的臉上仍是那慈祥的笑容。我哭著撲到爸爸懷里,，邊哭著和爸爸說對(duì)不起,。“別哭喪著臉了,，快吃飯吧,！”爸爸為我擦去了眼角的淚水?！鞍职?，你為什么不說我呢？你為什么不打我呢,？你為什么能夠包容我呢,？”我問爸爸?！耙?yàn)?，因?yàn)槲覑勰恪,！卑职州p輕地吐出了這幾個(gè)字,。瞬間，我的淚水再次像斷了線的珍珠一樣流了下來,。

我想：父愛是無私的,，愛能包容一切，“愛”這個(gè)字眼中所蘊(yùn)涵的東西要比整個(gè)世界還重,。

以包容為話題作文篇十六

包容別人是對(duì)別人的理解,，是一種放得下的大度，是一種與人為善的觀念釋然,。而包容自己則是一種豁達(dá)冷靜與理智,，包容自己并不是放縱自己,。

人應(yīng)該學(xué)會(huì)包容。多一些包容就少一些心靈的隔膜,；多一份包容,，就多一份理解，多一份信任,，多一份友愛,。

我覺得包容就是在心里上接納別人，理解別人的處事方法,，尊重別人的處事原則,。雖然要想做到包容不是那么簡單，但是我們還是應(yīng)該盡自己最大的努力去做,。從生邊的一點(diǎn)一滴做起,，那樣你離包容就越來越近了，經(jīng)過不斷的積累,，最后你就會(huì)達(dá)到你的目的--包容,。

包容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷,，是對(duì)人對(duì)事的包容和接納包容是一種高貴的品質(zhì),、崇高的境界，是精神的成熟,、心靈的豐盈包容是一種仁愛的光芒,、無上的福分，是對(duì)別人的釋懷,，也即是對(duì)自已善待,。

包容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù),，是看透了社會(huì)人生以后所獲得的那份從容,、自信和超然“開口便笑，笑古笑今,，凡事付之一笑,；大肚能容，容天容地,，于人何所不容,！”這是何等的氣度與胸懷！包容的可貴不只在于對(duì)同類的認(rèn)同,，更在于對(duì)異類的尊重,。——這也是大家風(fēng)范的一個(gè)標(biāo)志,。

包容有三種境界,，可以養(yǎng)魚為喻：最初級(jí)的境界是玻璃缸賞魚,，只讓它在一定的范圍存在和活動(dòng)；中等境界是池塘養(yǎng)魚,，因地就利,，因勢(shì)利導(dǎo)，水肥魚躍,，魚張水活,，相互利用；最高境界則是江海生魚,，千形萬類，任其自生,，海闊天高,，任其自游，由此也就成就了海的博大和豐富,。有多大的胸懷,，就有多高的境界；有多高的境界,，就能干多大的事業(yè),。

以包容為話題作文篇十七

諸城南關(guān)，有一條巷子,，叫西施巷,。這巷子的名字是怎么來的呢？是出像西施那樣美麗的姑娘嗎,？不是的,。緣由在這里呢。

早年間,，這里住著兩家大戶,，一家姓王，一家姓臧,。臧家這年壘墻,，依仗家里主人在京里做大司馬，把墻基緊挨著王家鋪上了,，只留半米寬的一條小胡同,。這使王家很不方便，修房子扎不開架子,，下雨排不出水,，王家指責(zé)臧家說：“古往今來，一家打墻,，兩家方便,，可你們卻叫我家走窄巴路,，這不是欺人嗎？”

臧家很蠻橫地說：“只要不壘到你們地皮上,，你們就管不著,。”

王家熱力也挺大,，主人在京城里是翰林院學(xué)士,，咽不下這口氣，立即派人去京里送信,，要王翰林給撐腰,，把臧家的新墻拆了。

不久,，送信的人帶回一封家書,，家里人拆開一看，里邊寫了四句話：千里捎書為堵墻,，讓人三尺又何妨,？萬里長城今還在，不見當(dāng)年秦始皇,。

家里人細(xì)琢磨了這四句話,，覺得在理，就把原來挨著臧家的那段舊墻拆了,，縮回三尺,，另壘了一堵墻。

臧家一見這光景,，很奇怪,，細(xì)細(xì)一打聽，原來是這么回事,。也細(xì)想了想,，覺得自己也不對(duì)，就把剛壘的那段墻拆了,，縮回三尺,，另起了一堵墻。

兩家這么一讓,，巷子很寬敞,，人們都說他們兩家風(fēng)格高，有施舍精神,。由于該巷座落在一條大街的西邊,，后來，人們便稱這條巷子為西施巷了。

謝謝王翰林當(dāng)年的包容,，才有了這六尺巷,。你的包容，也給那些不會(huì)包容別人的人樹立了榜樣,。讓我們感受到包容的力量,。

包容別人，其實(shí)就是包容我們自己,。多一點(diǎn)對(duì)別人的包容,，其實(shí)，我們生命中就多了一點(diǎn)空間,。有朋友的人生路上,，才會(huì)有關(guān)愛和扶持，才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú),；有朋友的生活,，才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽光,。其實(shí)，包容永遠(yuǎn)都是一片晴天,。

以包容為話題作文篇十八

寬容是一束陽光,，是一縷春風(fēng)，是一道美麗的彩虹,，是一只生活在人間的小精靈,。

記得有一次上午，我正在做筆記的時(shí)候,。突然,，同桌碰了一下我的肩膀，害得我把黑黑的墨水?dāng)D到了作業(yè)本上,，盡管同桌立刻說了聲對(duì)不起!我還是怒火馬上涌到心頭上,，準(zhǔn)備大發(fā)雷霆。這時(shí),，寬容小人和計(jì)較小人馬上蹦了出來,，寬容小人說：“你同桌又不是故意的，何況又沒有什么大礙,，你還可以用擦筆擦掉啊!”

“哼,，你同桌就是故意的，她就是不想讓你得a,，想讓你被老師批評(píng),，別聽寬容胡說!”計(jì)較小人憤怒地說。

“做人要寬容點(diǎn)，不要為了一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較!”寬容小人又對(duì)我說,。

“我覺得寬容小人說得對(duì),，做人就要寬容嘛，要不然怎么會(huì)有朋友!”我自言自語道,。于是,，我馬上對(duì)同桌說：“沒事，沒事,，我還可以擦掉嘛!”同桌頓時(shí)笑了,，非常的開心和快樂!

還有一次我做錯(cuò)了事，朋友并沒有叫我道歉,，而是耐心地和我一起解決問題,，我深深體會(huì)到了寬容的力量!

那天，我在朋友家玩,，看見朋友拿著一把烏黑鋼亮的手,，我馬上投去了羨慕的目光。他告訴我這是一把仿真手,，威力特別大,。我很想試一試這把，于是拿在手上準(zhǔn)備射擊,，突然,，“啪”的一聲，掉到了地上,，摔爛了外殼,。我連忙對(duì)朋友說：“對(duì)不起，我馬上去拿錢賠你”,。只見朋友微微一笑,，然后撿起摔爛的與碎片，跑進(jìn)房間,，他用502膠一粘,，回頭望著我，親切地說：“你看,，這不粘好了嗎,。”我的眼睛一下子濕潤了,，我沒想到這個(gè)老朋友是那么的寬容呀!我又一次被寬容感化了!

一個(gè)微笑,，能把矛盾化解，一次寬容,，能增加一份友誼,。讓我們把世界上的寬容精靈培育得更多更好!