“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓,、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導部門的指導。那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

小學音樂教師述職報告 小學音樂老師述職報告篇一

一、師德表現(xiàn)

關(guān)心集體,，響應(yīng)學校號召,，積極參加學校組織的各項活動。配合學校認真負責搞好各項活動,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。服從學校安排，人際關(guān)系融洽,。關(guān)心,、熱愛學生。在教學中我本著樂于奉獻教育事業(yè)的精神,，不計較個人得失,。積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格,。

二,、為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻

為了使自己的教學水平提高,，我堅持經(jīng)常翻閱《中小學音樂教育》,、《莫扎特教育風暴》等書籍，有空多上網(wǎng)看各種文藝比賽視頻,，還爭取機會多出外聽課,，了解課改新動態(tài)，掌握先進的教育教學理念,，努力將所學運用到本職工作中,。在日常工作的每一節(jié)課，我都做好充分的準備,，在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。使學生真正喜歡上我所教授的課程,。

教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。 因為我深深地懂得：一名新世紀的人民教師,、人類靈魂的工程師,，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。本學期教學工作方面,，我主要擔任一年級至五年級的音樂課教學工作,。另外繼續(xù)擔任學校舞蹈隊的訓練工作。負責學?！傲弧蔽乃嚬?jié)目的排練,，參加鎮(zhèn)的多項文藝比賽,。雖然沒有取得很好的成績，但我認真了,，努力了,。為了不辱使命，為了無愧自己的良心,，我只能在教學這片熱土上,，做到更加勤懇。積極去拼,、去搏!雖然這不一定能實現(xiàn),，但我相信，在我不斷的探索和實踐中,，我會成功的!愿得到學校領(lǐng)導和同事的誠懇支持,。我的述職到此結(jié)束，謝謝大家!

小學音樂教師述職報告 小學音樂老師述職報告篇二

這學期以來,，經(jīng)過不懈的努力,，最后較好的完成了教育教學任務(wù)。為了今后更好地開展工作,，現(xiàn)作總結(jié)如下：

一,、抓好課堂教學，提高課堂效益

1.培養(yǎng)了學生參與音樂藝術(shù)活動的積極性,，大多數(shù)學生能夠用自己的聲音或樂器進行模仿,。

2.培養(yǎng)了學生初步分辨節(jié)拍,、聽辨不同旋律的高低,、快慢、強弱的潛力,，并運用體態(tài),、線條能夠做出反應(yīng)。

3.培養(yǎng)了學生的演唱潛力,，能夠在自己的的表情動作的配合下演唱歌曲,，并了解中國及世界各國民族民間音樂風格。

4.培養(yǎng)了學生創(chuàng)作的潛力,，在活動中激發(fā)了學生的想象力,，陶冶了學生情操和積極樂觀的生活態(tài)度。

5.培養(yǎng)了學生在音樂實踐活動中與他人合作的潛力,。

6.在教學中,，在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運用范唱方式與音樂藝術(shù)形象,，感染,、啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維，使他們做到了有感情地歌唱，透過藝術(shù)形象的感染來完了成思想教育,。

二,、根據(jù)學生年齡特點，因材施教

六年級的學生,，抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強,。接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁,、音樂表演形式,，音樂知識也需要增加資料。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣,，從而引導學生創(chuàng)新思維的發(fā)展,。介紹樂理小常識。在歌曲教學中,，常會遇到一些標記,，如：反復(fù)記號、升降記號,、上滑音,、下滑音、休止符,、倚音等,，它們的作用對于小學生來說比較深，我以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,，學生學起來就不會如食雞肋一般索然無味,。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓學生整體感知樂曲,，說說聽后的感受,，你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進行試唱,、視唱,、哼唱，以及歌曲的教學,，在教學時有針對性,，學生學習的難度降低了，效率提高了,，興趣更濃厚了,。

三、存在問題

大多數(shù)六年級的學生有了一些音樂基礎(chǔ),，是一個有感性認識向理性認識的過度時期,，學生的注意力集中時間長,，大部分學生表現(xiàn)欲強烈，群眾合作意識增強,，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動潛力增強,。但是個別學生還存在膽小不敢"出頭"的現(xiàn)象，個性是在變聲期,，很多學生不敢唱歌,。

四、采取措施

在大多數(shù)學生掌握知識牢固的基礎(chǔ)上,，重點培養(yǎng)學生的各種潛力,，使他們能夠做好過渡時期的知識準備和心理準備，主要做到以下幾點：

1,、認真?zhèn)湔n,，做好前備、復(fù)備工作,，為能使學生上好課做好充分的準備工作,，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學生,。

2,、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法,，使學生能夠充分發(fā)展,。

3、設(shè)計好每堂課的導入,，提高學生的學習興趣,。

4、課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性。

5,、限度的調(diào)動學生的積極性,。

6、使他們限度地學到知識,，掌握技能,。并注意在課堂上采取必須的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作潛力及創(chuàng)新潛力,。

7,、多看多聽其他學校的課程,，在本校多實施，使學生開闊眼界,。教師從中總結(jié)經(jīng)驗,。

五、考試方法靈活：

為了是音樂考試不流于老套,、死板,，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解,，也為了讓我對每位學生有個基本的了解,，這學期的音樂考試我采用了：讓學生自由組合小組，任意選取一種表演方式,，即唱,、奏、舞等來表現(xiàn),。讓學生有更廣闊的自我表達,、自我展示個性的空間。

一學期已接近尾聲,，回憶一學期來的點點滴滴,，雖說取得了不少成績，但也還存在著不少的差距,，我將在今后發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點，爭取在下學期取得更好的成績,。

小學音樂教師述職報告 小學音樂老師述職報告篇三

時光匆匆,，xx年已經(jīng)離我們遠走了，在這一年的工作中一直忙碌著,、辛苦著,、奔波著，同時也收獲著,。下面我就把這一年來的工作做簡要的匯報,，以便鞭策自己在今后的工作中取得更大的進步。

一,、思想方面

作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關(guān)心和愛護每一位學生,，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表,；作為一名黨員,，在思想政治上,，時刻能以一個優(yōu)秀黨員的標準來嚴格要求自己，關(guān)心集體,，以校為家,。并踐行自己在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中的承諾。

二,、教育教學

本學期,，我擔任三至六年級的音樂課教學任務(wù)。教學中不斷領(lǐng)悟新課程標準,，以新思路,、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想,，尊重學生的人格,，讓學生獨立，讓學生表現(xiàn)自己的才華,，給予他們充分的表現(xiàn)欲,。

課堂上嚴格要求，注重學生學習習慣,、學習方法的`培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,，讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂,。在課堂教學中，我大膽實施課前五分鐘音樂欣賞,，讓優(yōu)美的音樂平撫學生躁動的心,。以達到維持課堂紀律的目的。另外,，為了讓學生聽好歌,、唱好歌，我特意建立一個公共郵箱,，把一些優(yōu)秀的歌曲放進去,，同時把用戶名及密碼都告訴他們，好讓他們下載聆聽,、學唱。

三,、

為了提高自己的教學認識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作,。我還堅持參加校內(nèi)外各種教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗以此來提高自己的教學水平,。

xx年8月,，我利用假期前往北京參加第29屆世界音樂教育大會，這是音樂上的奧林匹克運動會,。此次參會使我大開眼界,，同時也堅定要為音樂教育奮斗終身的信念。xx年9月,，在古都開封,，我很榮幸地成為“國培計劃——xx年中小學藝術(shù)骨干教師培訓”工程的一名旁聽學員，接受了諸如：萬麗君,、周蔭昌,、賴元奎、富,、孟大鵬,、李存及陳家海等各級各類專家的指導、培訓,。

通過這次的培訓,，讓我感受到了合唱的魅力，了解了合唱訓練的技巧,，掌握了指揮揮拍的動作要領(lǐng),。所以我才能在短時期內(nèi)一邊備戰(zhàn)省優(yōu)質(zhì)課比賽，一邊組隊參加區(qū)首屆合唱節(jié)的比賽,，并取得了區(qū)一等獎的好成績,。此外，我認為光有理論是不行的,，還要化理論為實踐,，所以我在大量聽課的同時堅持多上課，上公開課,、上觀摩課,。只有這樣才能發(fā)現(xiàn)自己教學中出現(xiàn)的問題，才能豐富自己的教學經(jīng)驗,。正因如此,，我一直活躍在省市區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽的舞臺上。

四,、成績收獲

俗話說：一份耕耘一份收獲,。在校領(lǐng)導的關(guān)心支持、同事的幫助及本人的努力下,，取得了一點成績,。

一,、公開課

1、xx執(zhí)教的《走四方》獲市音樂優(yōu)質(zhì)課一等獎,。

2,、xx執(zhí)教的《走四方》獲省中小學音樂優(yōu)質(zhì)課第7名。

二,、教學設(shè)計及課件

3,、xx教學設(shè)計《銀杯》獲省級一等獎。

4,、xx課件《草原放牧》獲省級一等獎,。

三、論文,、成果

5,、xx論文《音樂療法在小學心理健康教育中的應(yīng)用》獲省級三等獎。

6,、xx教學成果《淺談“課前五分鐘音樂欣賞”》獲市二等獎,。

四、輔導

7,、xx年輔導的學生獲市游戲節(jié)二等獎,。

8、xx獲輔導的學生獲區(qū)科技創(chuàng)新大賽一等獎,。

9,、xx年輔導的合唱獲區(qū)首屆合唱節(jié)一等獎。

小學音樂教師述職報告 小學音樂老師述職報告篇四

始終自覺以一個骨干教師的標準要求自己,，嚴于律己,，從各個方面樹立教師的良好形象。生活中,，遵紀守法,、孝敬父母、善待鄰舍,；工作中,，精心備課，課堂精致,，與同事愉快相處,，對學校真心維護。把熱愛學生,、熱愛本職工作落實到具體的工作中,。以教師職業(yè)道德為準則，自我奮斗目標與學校發(fā)展目標統(tǒng)一，以關(guān)注學生素質(zhì)的培養(yǎng)和個性發(fā)展為核心,，做“學生喜歡,、同事支持,、領(lǐng)導放心的教師”,。并做到時時刻刻，事事處處,。

堅持愛心育人,，身正為范。曾經(jīng)做過一學年的班主任,，后因身體原因脫離了班主任工作,。在工作中，愿意蹲下身來聆聽學生的心聲,，甘做學生的朋友,、師長。關(guān)注教育中的細節(jié),，關(guān)注學生的心理,，關(guān)注學生的可持續(xù)發(fā)展。全面了解,、研究,、評價學生，充分調(diào)動全體學生的積極性,，培養(yǎng)學生全面發(fā)展和個性發(fā)展,。開發(fā)校內(nèi)外課程資源，利用現(xiàn)代教育技術(shù),，拓展學生的學習空間,，培養(yǎng)學生有自主、合作,、探究的習慣,，反思學習過程和自我評價的習慣。通過自己的實際行動,，全心全意的教育好學生,。

1、潛心教學研究,，有明確的專業(yè)發(fā)展目標,。

以素質(zhì)教育和新課程的理念指導教學研究和教學實踐，有教育教學改革的決心與行為,。能依據(jù)新課程的理念與要求,，實施師生之間、學生之間的合作、互動,。教后能夠進行理性反思,，將教學方法、技能看成是一種藝術(shù),，時刻以研究的眼光審視自己的教學行為,。積累豐富的教育理論和學科知識，能把握所教教材內(nèi)涵,，掌握教學規(guī)律,，體現(xiàn)教學個性，把構(gòu)建高效音樂課堂作為自己每天的教學目標,。我的教師專業(yè)自主發(fā)展目標：基礎(chǔ)型教師——經(jīng)驗型教師——研究型教師,。

2、奮斗目標明確,，教學改革愿望強烈,。

不循常規(guī)，敢想敢做,，既關(guān)注自身的發(fā)展,，又關(guān)心事業(yè)的創(chuàng)新。對自己,，抓課前鉆研教材,，學情分析，充分做好課前準備,；抓課堂教學效果,，抓課后反思，問題研究,。對學生,，抓良好習慣培養(yǎng)；抓基本能力訓練,，激發(fā)學生對音樂的興趣,，培養(yǎng)學生良好的審美能力。在平時的音樂課堂教學中,，我根據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,，以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣,，把全體學生的普遍參與與發(fā)展不同個性,、因材施教有機結(jié)合起來，為學生的個性發(fā)展提供了可能和空間,。努力在課堂教學,、學生管理,、學生素質(zhì)提高、班級管理等方面有所創(chuàng)新,。

3,、創(chuàng)新教學模式，形成自己獨特的教學特色和教學風格,。

積極上好每一堂課,，認真做好教后札記，研究教學案例評析,，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓,，體現(xiàn)教學個性和教藝美感。靜心撰寫教育隨筆,，記錄對教育教學的感悟及其成長經(jīng)歷、有效促進學科發(fā)展,。每學期提供2節(jié)高質(zhì)量的有特色的研討課或公開課,，上學年已經(jīng)在校內(nèi)執(zhí)教了兩節(jié)公開課，即初一年級的唱歌課《doremi》和初二年級的欣賞課《廣東民歌欣賞》,。為傳承京劇文化魅力,，構(gòu)建校園文化特色，讓京劇藝術(shù)走進孩子們心中,，兩年來我在我的初一,、初二課堂上循序漸進的開展了傳統(tǒng)知識普及《京劇基礎(chǔ)知識欣賞》，激起了學生的研究學習興趣,，取得了良好的學習效果,，并且曾在課外活動時間排練了男生、女生的現(xiàn)代京劇聯(lián)唱,、表演節(jié)目,。

述職人：xxx

20xx年x月x日

小學音樂教師述職報告 小學音樂老師述職報告篇五

各位領(lǐng)導：

大家好，今天很榮幸在這里向大家匯報工作,，我叫xx,，擔任本班的音樂

教學

1,、教法新穎活潑,，課堂充滿活力

上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課,，力求以音樂學科的特點來進行教學,。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，愛好,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、激發(fā)學生對美的追求,。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動的去發(fā)現(xiàn),、去探究,、去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中,，學生能積極參與學習之中,，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領(lǐng)學生遨游在音樂的海洋,，使學生在玩中學,、做中學、學中審美,、美中提高,。

2、要融入學生,、盡力輔導學生

作為一名音樂教師我將充分發(fā)揮自己的作用,，為進一步豐富校園文化生活，通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動,、充分發(fā)揮學生的主動性和新精神,，努力提高學生的審美能力和審美格調(diào)，發(fā)展學生的藝術(shù)特長,、發(fā)現(xiàn)人才,、培養(yǎng)人才、為學生服務(wù),。學校去年開始推出興趣小組來豐富學生的生活,，音樂這一方面有合唱,，二胡，古箏,，口風琴,，舞蹈，電子琴等多方面的開展,，這個活動也得到了學生和家長的認可,，我們也將竭盡全力去引導輔導學生。再有這方面意向的學生,，可以隨時報名,。它不僅能夠提高學生的`綜合素質(zhì)，也能開發(fā)學生智力,。

這個要求孩子們身心健康,、全方面發(fā)展的社會，學習成績是一個重要的方面,，孩子的性格,、個性也是決定孩子一生的一個重要因素。音樂的本性是快樂的,，又是動的藝術(shù)，兒童正處于好動的時期,，因此,，音樂與他們的心理發(fā)展過程相吻合，能滿足他們求動,、求樂,、求美的要求。在平時的課堂上注重多給學生展現(xiàn)的機會,，鍛煉自己,，使學生在以后的道路上能夠更好的展現(xiàn)自我。另一方面音樂能有效的減輕壓力,，提高學生的感知能力和知覺思維能力,，擴大學生視野，提高觀察力,，使學生心理方面受到來自智育的壓力得到解放,。再一方面健康優(yōu)美的音樂以美感人，以情動人,，可以給學生輕松愉快的審美享受,，在美的意境中，自由,、協(xié)調(diào),、健康的發(fā)展,。

以后教學中也通過不斷學習，來提高自身素質(zhì),，繼續(xù)在教師這一崗位上努力工作!教育教學這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中，虛心學習,、用于創(chuàng)新,、再創(chuàng)佳績。

述職人：xxx

20xx年x月x日