在當下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
小學音樂老師述職報告 小學音樂老師述職報告篇四
尊敬的領導們：
光陰似箭,，日月如梭,，眨眼間一學期的教學工作又結(jié)束了,。回首一學期的音樂教學工作,，有必須的成績,，但也有必須的不足。現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作，彌補不足,，精益求精,。
首先,，我給自己定一個教學指導思想，我深知自己此刻所從事的是普通教育,，將來去當音樂家的畢竟是少數(shù),，而絕大多數(shù)學生長大后只能成為喜歡音樂、愛聽音樂的人,。所以我的音樂教育是為眾多的將來不是音樂家的孩子著想，讓他們在愉快的音樂教學活動中,，自覺主動地感受音樂,，自己動手去創(chuàng)造音樂,，從而獲得音樂素質(zhì)的提高，智能的開發(fā)和個性的發(fā)展,。
其次,，給班級制定短期目標進行分層次學習，從總的完成狀況來看,，同學們的音樂素養(yǎng)是越來越好,。在教學中,，我堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到透過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐中活動
1、在教學中,，經(jīng)常運用范唱方式于音樂藝術形象感染學生啟發(fā)學生的藝術形象思維,，使他們做到有感情地歌唱,，透過藝術形象的感染來完成學生的思想教育。學生在全面的學習音樂的同時也被音樂課的獨特魅力所吸引,。
2,、在唱歌教學中，一方面引導學生演唱要有良好的演唱姿勢,、正確的呼吸、準確的發(fā)音,、清晰的咬字吐詞,，另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤,，不斷提高唱歌的藝術技巧，
3,、在教唱一首新歌,，為了使學生能到達學會全歌，利用示范教學法,，都是先將全歌唱一遍，作為一次示范,，然后利用電子琴教唱歌譜,，最后講解歌詞大意,，教唱歌詞,，這樣利于音樂程度的提高，利于復雜歌曲的學習,，培養(yǎng)學生以后自學的潛力。
1,、為了使學生能簡單,、愉快地上音樂課，經(jīng)常多用鼓勵的語言使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。
2、更好地培養(yǎng)學生對音樂興趣的提高和認識,。給他們的環(huán)境較為寬松,。
二年級游戲活動設計較少，吸引學生興趣不夠,，在以后的教學中我會多為學生設計一些音樂游戲課件，來提高學生學習用心性,。另外,，對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,，致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,，今后應個性注意賞罰分明、把握尺度,。還有,，幽默力量運用不夠。
在以后的教學工作中,，我要使學生真正感受到音樂的美育功能。多讓學生聽好的音樂,，唱好的課外歌曲,，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)編、自主參與,、用心主動學習音樂的興趣,，以后我要加強部分學生的思想教育。讓全體學生動起來,。在課堂教學中我會為上好“下一堂課”堅持作好課堂教學后記,，反思自己的教學行為,，運用課堂教學后記清楚的反應自己的教學狀況，我利用它及時地思考解決自己的教學問題,，使自己的音樂課教學效果逐漸好轉(zhuǎn),。另外，將教材中未涉及到的流行音樂元素引入課堂,，使音樂教育更多元化，同時以此增加了音樂課的魅力,，使學生更喜歡音樂課了,。
當然在日后的教學工作當中,，我會更加努力地加強音樂教師基本功訓練，提高課堂教學水平,，不斷創(chuàng)新,，樹立終身學習的觀念,，為做一名優(yōu)秀的音樂教師再接再厲。
此致
敬禮,！
述職人：xxx
20xx年x月x日
小學音樂老師述職報告 小學音樂老師述職報告篇五
尊敬的領導：
在本年度，我能不斷學習,，努力進取,，用自己的愛心和敬業(yè)精神,，在自己的教學工作中努力突出藝術學科的特色,，把美的享受帶給學生，讓學生在音樂中得到熏陶,，審美能力得到提高，滿足了學生的需求,，也達到了領導的要求,，是一名合格的音樂教師。現(xiàn)對自己的一學年工作述職如下：
本人始終如一地熱愛祖國,，態(tài)度端正，專研業(yè)務,，勤奮刻苦,；努力工作認真負責,，關心學生，愛護學生,，做學生的良師益友,。為人師表，有奉獻精神,。在業(yè)務上不斷學習各種音樂教育理論，來充實自己,，以便在工作中以堅實的理論為指導,，更好的進行音樂教育教學,。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴于律己,，加強團結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
作為一名音樂教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操,；還需要具備較高音樂教學水平和業(yè)務技能,。本學年我將注重開拓視野，瀏覽音樂網(wǎng)頁,，隨時記下好的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
1,、尋求最新咨詢,，認真?zhèn)湔n。
我雖然是個老教師但是我從不服老,。努力備好每一課教案。
2,、教法新穎活潑，課堂充分活力,。
課堂是教師“傳道,、授業(yè)”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、信息量多、形式活躍,、貼近學生的年齡特點,，我將注重在課前,、課中、課后三個方面下功夫,。課前認真?zhèn)湔n,。備教材、備學生，保證課前的準備工作及時,、充分。
力求以音樂學科的特點來進行教學,。堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動。主動的去發(fā)現(xiàn),、去探究,、去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定的基礎上創(chuàng)造音樂,。
在我的課堂中，學生能積極參與學習之中,，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領學生遨游在音樂的海洋,，使學生在玩中學,、做中學、學中審美,、美中提高。
3,、愛心融入音樂,，盡力輔導學生。
師愛是人類復雜情感,，它凝聚著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的,，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起,，將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學生。課中全神貫注,。處處體現(xiàn)音樂課特色,，用旋律代替老師的指令,，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中,。
并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學,，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,，運用謎語,、音樂故事等，導入新課,、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學,、充分地調(diào)動學生的學習積極性,，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動,，自覺的用腦、用耳,、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié),，興趣成為了學生學習的動力,。課后及時反饋。
在今后的日子里,，我要更加積極進取、加強學習,、不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務水平和工作能力,，為學校的教育事業(yè)作出應有的力量,。一份春華,，一份秋實，多少汗水,、多少付出,。我也堅信我的付出會有收獲,。
有機會在這里與大家交流，是一件非常榮幸的事情,。談起教育教學,，在座的各位都是行家里手。
在此,，謹將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點滴心得體會匯報于下,，不妥之處敬請批評指正。
此致
敬禮,！
述職人：xxx
20xx年x月x日
