人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!
三年級上學期音樂教學工作計劃 小學三年級下學期音樂教學計劃篇一
本年級學生大部分熱愛音樂,，喜愛唱歌,，但由于學生的不同基礎，一小部分學生視唱,，識譜,，聽辨不符合三年級學生的要求,。因此，影響了整個班級,，所以提高這部分學生學習音樂的能力是很重要的,。
1. 在識譜能力的教學上,，讓學生掌握拍號，聽音,，換氣記號 ,，漸強漸弱記號等基本音樂符號,。通過訓練讓學生運用正確的歌唱方法，通過自己的理解,，表現(xiàn)不同題材體裁，風格特點,，內容不同的歌曲,。能通過學習靈活運用換氣符號，并在歌唱時,，體現(xiàn)出二拍子，三拍子的不同特點,。
2. 在創(chuàng)造能力的培養(yǎng)上,，讓學生掌握簡易的知識，通過對學生引導,，讓他們自己識唱簡易的歌曲。
3. 在學習歌曲方面,，以歌曲的藝術形象來感染,，教育學生熱愛生活,，熱愛勞動，熱愛動物,，熱愛人民，培養(yǎng)學生的愛心,，高尚的情操和良好的品德,。在教學中,，培養(yǎng)學生掌握一定的知識和技能技巧，并有理解和表現(xiàn)歌曲的能力,。
4. 在欣賞方面，開闊學生的音樂視野,，欣賞古今中外的名家作品，并熟悉我國的民族音樂,，培養(yǎng)學生對音樂的愛好和欣賞的習慣，發(fā)展聽覺,，記憶力，想象力,，并了解祖國悠久的音樂歷史文化,，激發(fā)愛國主義熱情和民族自豪美感,。
1、突出培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣,，重視學生對音樂實踐活的主動參與,，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力,、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng),，豐富情感體驗，陶冶高尚情操,。
2除對原有教學內進行整和外，新擴展了音樂創(chuàng)造和音樂相關文化的內容,，重視通過音樂教學活動,，發(fā)展學生創(chuàng)造性思維能力及提高學生的人文素養(yǎng),。使音樂教學從單純傳授因樂知識和技能的框框中解脫出來，真正成為人文學科的一個重要領域和實施美育的重要途徑之一,。
(1)注意培養(yǎng)學生正確的發(fā)聲、演唱方法 ,，防止喊歌;讓學生學習正確的唱歌姿勢,、清晰的咬字吐字方法和氣息方法,。
(2)教學中抓住重難點，演唱時要注意音準,、節(jié)奏和正確的情緒。2 演奏： 能初步學習豎笛的基本演奏方法,。
(1)了解人聲分類和演唱形式，根據歌曲介紹中外音樂家,。
(2)進一步加強情感體驗的能力,，加深對音樂形象的感受,。
掌握各種基本音符、休止符及簡單節(jié)奏,，并能在活動中靈活運用,。
1. 加強基礎知識的訓練,，重點加強試唱識譜能力的培養(yǎng)
2. 抓住教材的重點，難點進行教學
3. 在教學的過程中,，寓教于歌唱,，欣賞,，游戲中
4. 善于引導，啟發(fā),，挖掘學生的潛力
三年級上學期音樂教學工作計劃 小學三年級下學期音樂教學計劃篇二
本冊教材有8個單元,，每一單元由四個集成塊組成,，即演唱、演奏,、欣賞、活動,。其中,，“活動”設置了“歌表演”,、“律動”、“音樂游戲”,、“集體舞”,、“小小作曲家”,、“露一手”、“小小音樂劇”等欄目,。
三年級共有360多名學生,，6個班,，通過一、二年級初步接觸樂理知識,，已有一定的音樂常規(guī)習慣,，但一定的知識和演唱技巧還未掌握，本學期主要對其節(jié)奏,、演唱技巧,、識譜,、欣賞等方面進一步訓練。
培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好和對祖國音樂藝術的感情,，引導學生積極參與音樂實踐活動,，使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力,，掌握簡單的音樂技巧,。
1,、面向全體學生，注意因材施教,。
2,、認真?zhèn)湔n上課,，建立平等互動的師生關系。
3,、運用現(xiàn)代教育技術手段，開展多種音樂活動,，培養(yǎng)學生的音樂素質,。
三年級上學期音樂教學工作計劃 小學三年級下學期音樂教學計劃篇三
1、教材情況分析
本冊教材有8個單元,，每一單元由四個集成塊組成，即演唱,、演奏,、欣賞,、活動。其中,，“活動”設置了“歌表演”,、“律動”,、“音樂游戲”、“集體舞”,、“小小作曲家”,、“露一手”,、“小小音樂劇”等欄目。
2,、學生情況分析
三年級共有360多名學生,，6個班,，通過一、二年級初步接觸樂理知識,，已有一定的音樂常規(guī)習慣，但一定的知識和演唱技巧還未掌握,，本學期主要對其節(jié)奏、演唱技巧,、識譜,、欣賞等方面進一步訓練,。
培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好和對祖國音樂藝術的感情,，引導學生積極參與音樂實踐活動,，使學生具有初步的感受音樂,、表現(xiàn)音樂的能力，掌握簡單的音樂技巧。
1,、面向全體學生，注意因材施教,。
2,、認真?zhèn)湔n上課,，建立平等互動的師生關系。
3,、運用現(xiàn)代教育技術手段,，開展多種音樂活動,，培養(yǎng)學生的音樂素質。
