為了保障事情或工作順利,、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

學(xué)校特色實施方案篇一

體學(xué)生保證每班一球，成立班級男,、女足球隊,，開展校級足球比賽。 第二年 進一步營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍,，加強與縣區(qū)足球推廣

中心的合作,，發(fā)揮學(xué)校體育教師、班主任以及任課教師的作用,，積極創(chuàng)造必要條件,，加大資金投入，使學(xué)生進一步掌握足球基本技術(shù)動作,，加強專項身體素質(zhì)練習(xí),，提高靈活控球的能力，培養(yǎng)頑強拼搏的意志

品質(zhì)，樹立競爭意識,。使校級聯(lián)賽趨于正規(guī),。校級聯(lián)賽水平得到提高。 第三年 進一步創(chuàng)造條件,，加大資金投入,，聘請高水平教練，提高學(xué)生技,、戰(zhàn)術(shù)能力,，鞏固提高足球的基本技術(shù)動作，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì),、增強協(xié)同配合能力,，能將所學(xué)技術(shù)靈活用于比賽中,，學(xué)習(xí)簡單戰(zhàn)術(shù),，增強團隊意識，為參加區(qū),、市級比賽并獲得優(yōu)異成績奠定基礎(chǔ),。

四、組織機構(gòu) 學(xué)校成立校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：時金魁 副組長：魯家運,、宋亞運 特邀顧問：張小俠 張店鄉(xiāng)中心校體育組組長成 員:體育教師宣 傳：各班班主任,、少先隊 實施小組：各班主任 負責策劃、籌備足球節(jié)各項活動與內(nèi)容,，足球節(jié)經(jīng)費審核,、協(xié)調(diào)全校師生足球節(jié)活動開展等。后勤保障組組長：張軍 負責整個足球節(jié)橫幅懸掛,、開幕式主席臺擺放,、物品采購 醫(yī)務(wù)組：李超負責整個足球節(jié)學(xué)生意外傷害的救護。 五,、具體措施 1.搞好校園足球的普及1體育課加大足球教學(xué)的比例把足球運動作為課程納入校本課程,，全校每班每周安排一節(jié)體育課開展興趣足球課，聘請專業(yè)教練或體育教師任教,。除此之外,，體育老師在基本保證原有體育課程實施的前提下，根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點,，通過體育課滲透足球教學(xué)或?qū)ｎ}足球課等方式,，結(jié)合不同年齡學(xué)生的特點進行足球基本知識、基本技能等方面的教學(xué)與訓(xùn)練,。 2 開展相關(guān)系列活動 如足球活動課時間遇天雨,、或平時利用部分班隊會、十分鐘隊會等時間,，各

班可在教室內(nèi)開展與足球有關(guān)的系列活動,。如：傳球,、顛球單項比賽、觀足球比賽或講座,、裁判知識的學(xué)習(xí),、侃足球、說球星以及其他與足球結(jié)合的游戲活動,，以此培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣愛好,。此項工作由體育組、德育組協(xié)調(diào),，班主任落實,。2. 提高校園足球的比賽水平1學(xué)校足球隊的訓(xùn)練 將校級男子足球隊，分為a,、b,、c、d三個梯隊,，進行有針對性的`的足球訓(xùn)練,。我校體育教師一起每天下午3點半帶隊訓(xùn)練，常年堅持,。足球教練具有豐富的專業(yè)知識和長期的青少年訓(xùn)練經(jīng)驗,，發(fā)揮好他們的作用保證我校足球訓(xùn)練的高質(zhì)量，做到不走彎路,，科學(xué)有效,。2建立班級足球隊并搞好訓(xùn)練 全校所有一至六年級的班級，由班主任負責,，成立班級男,、女足球隊。班主任教師要注意安全教育與防范,。通過班級的內(nèi)部訓(xùn)練比賽,，為年級聯(lián)賽運行的和學(xué)校足球隊后備人才的組建打下基礎(chǔ)。

3加強校園足球活動交流 走出去,、請進來,。派出校足球隊到 其他優(yōu)秀學(xué)校參加足球交流活動3.校園足球的聯(lián)賽組織 1，積極參加校級以上聯(lián)賽 根據(jù)我?，F(xiàn)在實際情況,，積極參加市區(qū)各級足球比賽，結(jié)合比賽加強反思,、訓(xùn)練,，逐步提高比賽成績。 2認真組織校內(nèi)足球聯(lián)賽班級間足球聯(lián)賽是推進我校校園足球活動的良好途徑，也是我校的傳統(tǒng)比賽,。學(xué)校一至六年級每學(xué)年都開展同年級的班級間足球聯(lián)賽,。在整個學(xué)年度中，我校足球聯(lián)賽將在兩個學(xué)期分為2個階段進行,。第一學(xué)期進行“校長杯”足球聯(lián)賽,，學(xué)校1---6年級各班都組隊參加。第二學(xué)期進行“超級杯”足球聯(lián)賽,，各自年級,、男女組別在決出 1——6年級學(xué)生在各自組成男子、女子年級隊參加

年級之 間的“超級杯”足球聯(lián)賽,。5,、6年級男子組各班再進行交叉混合足球比賽。最后決出男子,、女子“超級杯”的總冠軍,。 整個班級間“校長杯”足球聯(lián)賽將歷時長達三個月，比賽期間力爭全校每一個學(xué)生都能以不同的方式參與到其中,，比賽隊員,、隊伍各班學(xué)生組成的拉拉隊、還有家長親友團等,。同時，從各班選出熱愛足球的學(xué)生進行裁判培訓(xùn),，在整個足球聯(lián)賽期間當小裁判,。使“校長杯”足球聯(lián)賽真正成為學(xué)生自己的節(jié)日。通過這些活動初步形成“人人有足球,，班班有球隊,，周周上足球課，年年搞足球比賽,，人人都參與”的校園足球活動新局面,。4.校園足球的文化拓展1足球衍生活動的開展學(xué)校重視校園足球氣氛的培養(yǎng)，加大對足球運動的宣傳和普及的推廣,。我校對外宣傳欄始終有一塊足球?qū)?，傳我校開展足球運動的情況，教學(xué)樓走廊上的宣傳欄掛滿了關(guān)于足球的知識,、趣聞等,，級內(nèi)鼓勵學(xué)生利用課余時間搜集足球各種信息集成冊子。以普通學(xué)生為班底,，積極學(xué)習(xí)并繼續(xù)創(chuàng)編足球操或足球舞,，讓足球在與音樂的結(jié)合中綻放異彩。結(jié)合德育與少先隊，開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的快樂足球體驗活動,，學(xué)校的廢舊足球通過學(xué)生們的巧手制作也成為可以點綴教室的獨特風(fēng)景。讓孩子在足球游戲競賽,、漫畫創(chuàng)作,、搜集足球趣聞或故事等多種形式的活動中享受足球的快樂，在 “賽足球,、繪足球,、影足球、寫足球,、賞足球,、品足球”等妙趣橫生的活動里感悟足球的魅力，進而努力打造具有時代特點和少先隊活動特色的“一項技能與身體素質(zhì)共同發(fā)展,、個人能力與團隊合作精神相互結(jié)合,、困難挫折和勇氣快樂并存”的快樂足球文化。通過各種活動是我校學(xué)生了

解足球,、喜愛足球,、最后參與到足球運動當中。2引導(dǎo)教職工積極參與足球活動由于職業(yè)等因素,，教職員工的身體狀況不容樂觀,。其主要原因之一就是缺少運動與鍛煉。學(xué)校工會要借助“校園足球活動”這一契機積極參與并,，開展與足球相關(guān)的活動,。如男教工可開展足球訓(xùn)練與小型友誼賽，女教工可參與編排足球操或足球舞,?；顒訒r間可利用中午、放學(xué)后等,，周五放學(xué)后可組織專項的活動或比賽,。 五、激勵與保障 1.經(jīng)費保障一是將上撥經(jīng)費做到?？顚Ｓ?，二是不

足部分通過行政公用 經(jīng)費來彌補，三是爭取社會企事業(yè)單位的支持,。

2.組織保障學(xué)校由校長室牽頭,，視各項活動的開展情況，每月召開專題或相 關(guān)會議,，以確?；顒拥膶嵤?。除校內(nèi)外聯(lián)賽外，學(xué)校適時組織足 球操,、攝影,、征文、足球知識競賽,、黑板報,、電子小報等比賽。 3.獎勵保障一是結(jié)合績效工資制度的實施,，校內(nèi)相關(guān)的足球活動訓(xùn)練人員視具體情況記入績效工資工作量,。二是對獲獎班級、體育教師和有關(guān)人員等給予一定物質(zhì)獎勵,。三是將校園足球活動開展情況作為評優(yōu)選先的重要條件,。

學(xué)校特色實施方案篇二

為了全面貫徹國家的教育方針，切實提高學(xué)生體質(zhì)健康水平和藝術(shù)素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和初步的藝術(shù)修養(yǎng),，提升育人質(zhì)量，促進學(xué)生健康和諧發(fā)展,，使體,、藝教育在我校有效開展，全面推進素質(zhì)教育,，為進一步提升學(xué)校辦學(xué)水平,，努力創(chuàng)建藝術(shù)體育特色品牌學(xué)校，根據(jù)學(xué)校實際,，特制定本實施方案,。

基于素質(zhì)教育的基本理念以及學(xué)校課程改革的目標，我校的藝體特色建設(shè)的辦學(xué)理念為：以“以藝體特色健體,、以藝體特色陶情、以藝體特色啟智,、以藝體特色怡心”為核心,，提出“全面發(fā)展，學(xué)有特長”的素質(zhì)教育育人方略,，發(fā)展學(xué)生個性特長,，提高學(xué)生運動素質(zhì)的同時。以學(xué)生“快樂學(xué)習(xí),，健康成長”為宗旨,，以落實素質(zhì)教育和“健康第一”的思想為指導(dǎo)，以增強學(xué)生體質(zhì),、提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和能力,、激發(fā)學(xué)生運動和藝術(shù)興趣為目的,，以掌握運動方法和藝術(shù)技能為根本，發(fā)揮教育的基礎(chǔ)性作用和學(xué)校的資源優(yōu)勢,，促進體育,、藝術(shù)課程改革，通過努力,，將我校打造成參與面廣,、水平較高、設(shè)施完備的體育,、藝術(shù)特色學(xué)校,，為學(xué)生終生發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。努力打造校園藝體教育品牌,，不斷提升特色育人水平,，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)。

1,、加強特色育人工作,，重視藝體教育教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生審美意識,，陶冶學(xué)生藝術(shù),、體育情操，促進學(xué)生個性發(fā)展,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)藝術(shù)、體育的意識,，養(yǎng)成從事體育鍛煉和對藝術(shù)不斷追求的良好習(xí)慣,，學(xué)會藝術(shù)、體育等方面的基本知識,，掌握基本的技能,，加強學(xué)生藝術(shù)、體育素養(yǎng)修煉,，完善人格,，提高能力，增強體質(zhì),。

3,、尊重差異與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合，整合學(xué)校,、家庭等教育資源,，讓每一個學(xué)生都能選擇與自己興趣、愛好相適宜符合自身素質(zhì)特點的藝體活動項目,，因地制宜地開展各種活動,。做到人人參與一項藝體活動,、班班擁有藝體特長方面的團隊、年年舉行藝體活動競賽周和藝體活動文化周,。

4,、切實上好音、體,、美課,，利用活動課時間專門輔導(dǎo)，以興趣小組帶動其他學(xué)生進步,。

積極開展藝體特色教育的科研實踐活動,，辦出自己學(xué)校的特色，走出一條具有我校特色的藝體教育新路,；立足藝體特色,，推進素質(zhì)教育。通過藝體特色的創(chuàng)建,，以藝體特色育德,、以藝體特色益智、以藝體特色強體,、以藝體特色興校,，豐富特色內(nèi)涵、提升辦學(xué)品位,。努力打造“藝體教育”品牌,。

1、因地制宜原則,。根據(jù)本校的現(xiàn)有資源和學(xué)生狀況,，發(fā)揮傳統(tǒng)項目優(yōu)勢開展創(chuàng)建活動。

2,、適應(yīng)性原則,。開展的體育、藝術(shù)活動必須適應(yīng)學(xué)生身體和心理發(fā)育特點,，有利于增強體質(zhì),，有利于提高審美能力和文化素養(yǎng)。

3,、普及性的原則。廣泛開展課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動,，讓每個學(xué)生都能較好地掌握一項運動技能和一項藝術(shù)技能,。

4、全面性原則,。擺正體育,、藝術(shù)課堂教學(xué)與創(chuàng)建體育,、藝術(shù)特色學(xué)校的關(guān)系，堅持課堂教學(xué)內(nèi)容的豐富性,，促進學(xué)生身體協(xié)調(diào)發(fā)展,，防止為創(chuàng)建體育、藝術(shù)特色學(xué)校而造成體育,、藝術(shù)課堂教學(xué)的單一化,。

5、以人為本原則,。開展體育,、藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建活動，堅持以育人為主,，以學(xué)生的發(fā)展為本,，在開展創(chuàng)建活動中注意加強相關(guān)體育、藝術(shù)知識和體育,、藝術(shù)文化建設(shè),，營造良好的體育、藝術(shù)文化氛圍,。

本著以學(xué)生為本,，從實際出發(fā)的原則，結(jié)合學(xué)生自身素質(zhì)特點和學(xué)校教育資源優(yōu)勢,，廣泛開展各種興趣小組活動,，讓學(xué)生自主選擇項目和內(nèi)容。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員

1,、加強組織領(lǐng)導(dǎo),，分工協(xié)作，制定計劃,，確定專人進行指導(dǎo)并組織實施,，有組織、有目的,、有指導(dǎo)性地開展各項活動,。

2、通過班會,、校會,、廣播、黑板報等形式,，廣泛宣傳,，營造師生全員參與的氛圍。鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己興趣愛好,，自主選擇活動項目,。

3,、按照課程標準，開足開齊藝,、體等學(xué)科課程,。認真制定“藝術(shù)、體育”教學(xué)計劃,，要求做到目標任務(wù)到位,，落實安排到位，方法措施到位,，嚴格規(guī)范實施,。充分挖掘并發(fā)揮學(xué)校藝體教育優(yōu)勢，積極開發(fā)校本課程,，充分運用遠程教育資源和現(xiàn)有的電教設(shè)備,，切實上好藝、體課程,，做到專時專用,，講究實效。注重把審美教育滲透于其它各學(xué)科教學(xué)之中,。

4,、各班成立音樂、美術(shù),、體育等各種興趣小組,，因地制宜積極開展豐富多彩的藝體活動，組織學(xué)生自主選擇活動項目,，利用課余時間專門輔導(dǎo),，保證活動時間。每天堅持一小時課外活動,，每周利用一下午為中心興趣活動課,，分項進行強化訓(xùn)練：集中指導(dǎo)，分組訓(xùn)練,，個別輔導(dǎo),，重點培養(yǎng)。

5,、鼓勵學(xué)生人人參與,，引導(dǎo)學(xué)生開展互幫互學(xué)，相互合作,，相互促進,，共同提高，共同發(fā)展。堅持面向全體,，兼顧個體差異，分層分類輔導(dǎo),，力求學(xué)生人人會做簡單的運動項目動作,，人人具備所選項目的簡單技能，讓每個學(xué)生都有所發(fā)展,，讓學(xué)生的特長更長,，讓每個學(xué)生在活動中充滿快樂。

6,、積極開展藝體競賽活動,，為學(xué)生特長的發(fā)揮，為學(xué)生展示才藝本領(lǐng)搭建平臺,。利用小組,、班級、學(xué)校等各種比賽活動,，引領(lǐng)學(xué)生邊學(xué)邊練,，以練促賽，以賽促練,。通過體育游戲,、競賽，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì),，通過藝術(shù)項目參賽參評,，培養(yǎng)學(xué)生審美和創(chuàng)新能力。

7,、平時,，通過作品展示展覽、音樂舞蹈,、體育表演等多種形式,，讓學(xué)生全面參與，在活動中樂于展示自我,，大顯身手,。優(yōu)秀生、特長生代表學(xué)校參加各級各類競賽,。

8,、抓好目標分層管理，分工協(xié)作,，各司其職,，分類指導(dǎo)，強化養(yǎng)成訓(xùn)練。注重目標達成檢測,，以評促學(xué),。加強督導(dǎo)、檢查與考核,。重視藝體教研,，分析問題，不斷改進工作措施,。

學(xué)校特色實施方案篇三

為了更好地促進我校信息技術(shù)教育的發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，根據(jù)常州市教育局《關(guān)于舉辦20xx年常州市中小學(xué)電腦制作活動的通知》的精神,，我校組織開展20xx年常州市中小學(xué)電腦制作活動,，取得良好效果，現(xiàn)將活動工作小結(jié)總結(jié)如下：

因為是第一次參與,，輔導(dǎo)老師和制作小組的學(xué)生都沒有任何經(jīng)驗,。大家只能是摸著石頭過河，通過網(wǎng)絡(luò)收集更多的參考資料,，相互不斷溝通提出好的建議,。因為從看到相關(guān)通知到活動結(jié)束不過兩個多星期，時間非常的緊張,。所以我們只能充分利用午間和放學(xué)后一點時間加班加點,，因為每個學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)比較緊張，而輔導(dǎo)老師課務(wù)也非常繁重,，沒有更多的精力來組織安排,。盡管如此我們還是順利地完成了組織工作。

雖說是第一次參與,，但我們的組織工作沒有絲毫馬虎,。3月1日看到通知，首先和校領(lǐng)導(dǎo)溝通,，表達了參與的愿望,，獲得了領(lǐng)導(dǎo)地支持。召集了幾位有一定電腦制作經(jīng)驗的老師商量,，以最快速度拿出了活動方案,，分頭到班級選定了學(xué)生人選。其次,，對參與學(xué)生發(fā)放了告家長書,，最大可能地取得了家長的支持，并要求家長在孩子的接送負起責任來,，以確保安全,。最后對全體參與學(xué)生提出了明確的要求和時間表,，注意激發(fā)了孩子的興趣。正是有了各方面的支持,，活動才得以順利組織,。

既然是電腦制作活動，當然得充分運用現(xiàn)代技術(shù)手段,，讓學(xué)生明確活動安排,，知曉每次具體任務(wù)，獲得更多制作信息,。為此培訓(xùn)第一課，我們就重點組織學(xué)習(xí)了電子郵箱的注冊,、寫發(fā)收郵件,，這樣師生、生生之間聯(lián)系,、資料的分享就非常的方便了,。開通了專題培訓(xùn)博客，這樣老師的培訓(xùn)資料,、任務(wù)要求學(xué)生就一目了然,。專門設(shè)立了qq群，方便大家的溝通交流,。（后來發(fā)現(xiàn)這也容易使學(xué)生注意力不集中）,。總之,，現(xiàn)代技術(shù)的運用使整個組織工作井然有序,，體現(xiàn)了非常高的效率。

這是學(xué)生電腦制作活動,，電腦技術(shù),、美術(shù)功底、作文能力在這項活動中都是缺一不可的,，而學(xué)生在主題的選擇,、創(chuàng)新意識等方面也有著較高的要求。所以這項活動不能不說是體現(xiàn)學(xué)生,，乃至老師,、學(xué)校的綜合實力的一個窗口。而家庭是否擁有電腦也直接決定孩子參與制作活動的可能,，作為農(nóng)村學(xué)校這方面非常明顯地處于弱勢,，希望家電下鄉(xiāng)能為農(nóng)村學(xué)校信息技術(shù)的發(fā)展插上翅膀。

信技,、美術(shù)這兩門學(xué)科在這項活動中應(yīng)該更明確知道一定的方向,；或者說是某些方面的不足，或者說是不重視。我們現(xiàn)在經(jīng)常講素質(zhì)教育,，可分數(shù)至上和沒有平臺展示情況（考核）下,，難免沒有努力方向。而像電腦制作等相關(guān)活動正是體現(xiàn)素質(zhì)教育的舞臺,。

踏踏實實地組織一項活動,，有費時費神的痛苦。但看著最后的作品躍然眼前,，他們進步了,，那怕是一小步也是彌足珍貴的。這也是這次活動最讓我欣慰的啦,，學(xué)校本來的主人就是這些可愛的孩子啊,。