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會計學(xué)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇一

專業(yè)概況：預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué),、臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)課,，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計學(xué),、衛(wèi)生毒理學(xué),、流行病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué),、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué),。

結(jié)合人才測評報告等分析方法,，我對自己進行了全方位,、多角度的的分析,。

我的人才素質(zhì)測評報告中,，職業(yè)興趣前四項是社會型(8分),、企業(yè)型,、現(xiàn)實型,、研究型(7分)。

報告分析顯示,，社會型的人喜愛訓(xùn)練人、治療,、教育人的活動,。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關(guān)系方面的能力,，這種類型的人適合于做教員、咨詢,、社會工作者等以與人接觸為中心的社會服務(wù)性工作,，其人格特征是社交的、愛幫助人和善解人意的,。

在我自己看來：我的社交能力一般,，并不能在與陌生人的交往中占據(jù)主導(dǎo)地位;性格上具有內(nèi)外向的雙重特點并傾于外向但有時有點情緒化,。關(guān)心他人不知道方式，易與他人發(fā)生摩擦,，而自己卻不知道，而且不善于表達(dá)自己的情感,。但我對生活和對待他人總是充滿熱情，有著積極樂觀的態(tài)度,?？偟膩碚f,，我的性格相對較符合社會型的特征,。

參考人才素質(zhì)測評報告建議等途徑方法,，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。

1,、家庭環(huán)境分析

經(jīng)濟狀況：父親是公務(wù)員，總體經(jīng)濟情況較好,。

家人期望：我的體質(zhì)不算很好，所以父母都希望我通過對中藥的學(xué)習(xí)來調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體,。

家庭文化及影響：我的家人對傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)都非常信賴,，小姨是學(xué)習(xí)中藥學(xué)的,，外祖父舅舅母親也對養(yǎng)生方面很有研究，這使我對中藥學(xué)和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有著極高的熱情,。

2、學(xué)校環(huán)境分析

學(xué)校特色：我們大學(xué)的校名就是“湖南中醫(yī)藥大學(xué)”,，而中藥學(xué)又是其中開辦歷史最久最有經(jīng)驗也是在各類中醫(yī)藥學(xué)校中最具權(quán)威的專業(yè)。

專業(yè)學(xué)習(xí)：中藥學(xué)是醫(yī)藥學(xué)同中國傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一,，發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ螅鐣枨罅看笫袌鰪V闊,。

實踐經(jīng)驗：我校擁有1.4億元實驗器材，8所省內(nèi)知名的附屬醫(yī)院,，創(chuàng)建了具備二級甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床基本診療技能訓(xùn)練條件的“模擬醫(yī)院”，為我們的實踐提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ),。

3,、社會環(huán)境分析

就業(yè)形勢：中藥學(xué)本科就業(yè)方向大致分為如下幾種：

從政：政府機關(guān)部門,，如到各級藥監(jiān)局,，中醫(yī)藥管理局作公務(wù)員;

學(xué)術(shù)：教科研單位,，如到中醫(yī)藥類大中專院校作教師、科研院所作實驗研究人員;

基層：醫(yī)院,、藥店、藥廠,，如到各級醫(yī)院藥房,、制劑室作藥劑師,、各醫(yī)藥企業(yè)內(nèi)部或其下屬藥店作管理人員、各藥廠作技術(shù)員等;

經(jīng)商：醫(yī)藥公司作銷售代表,。

就業(yè)政策：在現(xiàn)階段中國的藥品市場西藥略占主導(dǎo)，但中國傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢,。國家已放寬對中醫(yī)藥的政策,，并加大對中藥科研的投資,。

競爭對手：競爭對手主要為同專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)如藥學(xué),、制藥工程,、藥物制劑學(xué)科的人才。

4,、職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析

(1)行業(yè)現(xiàn)狀：隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，人們對健康的重視，醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀,。隨著中國文化在國際上的風(fēng)靡,，中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在世界醫(yī)學(xué)界也越來越被重視,。目前,，中國已經(jīng)具備了比較雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質(zhì)基礎(chǔ)，醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值占gdp的比重為2.7%,。

(2)發(fā)展趨勢：傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)地位的提升自然帶動中藥的發(fā)展,，學(xué)習(xí)中藥學(xué)的人才也越來越受到社會的重視,，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除,。

(3)人業(yè)匹配：中藥地位的提升使各企業(yè),、藥廠對掌握此技術(shù)的人才更為看重,，在國有大中型企業(yè),、國內(nèi)私營企業(yè)及外資企業(yè)對這類人才的薪酬待遇都十分優(yōu)厚,。這也帶動了中藥學(xué)的發(fā)展,，為企業(yè)和人才及廣大人民帶來實惠,。

職業(yè)分析

(1)工作內(nèi)容：

指導(dǎo)和參加藥品調(diào)配,、制劑工作，認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度技術(shù)操作規(guī)程,，嚴(yán)防差錯事故。

負(fù)責(zé)藥品檢驗鑒定和藥檢儀器的使用保養(yǎng),，保證藥品質(zhì)量符合藥典規(guī)定,。

參加科學(xué)研究和技術(shù)革新,，配合臨床研究,，制作新藥及中草藥提純,，了解使用效果，征求意見,，改進劑型，并經(jīng)常向各科室介紹新藥知識,。

解釋和配制處方，進行藥物的服用指示,、分配,、標(biāo)簽,、妥善的處理;為病人選擇并提供基本用藥的指導(dǎo),。按照處方為顧客配藥，并且向顧客說明如何服用等相關(guān)事項,。

向購買者提供藥品用途,、禁忌,、不良反應(yīng)等信息，回答病人和其他專業(yè)醫(yī)務(wù)人員的咨詢,。

從事研究,、開發(fā),，并參與醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)制作，負(fù)責(zé)新藥產(chǎn)品的醫(yī)效實驗,，對新藥進行生產(chǎn)質(zhì)量監(jiān)控等一系列工作,。

(2)工作要求：掌握大量理論知識，掌握實踐操作技能,，細(xì)心謹(jǐn)慎盡職盡責(zé),。

(3)發(fā)展前景：醫(yī)藥業(yè)是世界貿(mào)易增長最快的朝陽產(chǎn)業(yè)之一。現(xiàn)階段，在城市里,，藥店星羅棋布,，據(jù)調(diào)查顯示,，目前我國有近1/3的患者自行到藥店買藥服用?！端幤饭芾矸ā芬?guī)定每家醫(yī)藥零售店中都配有一至二名執(zhí)業(yè)藥劑師,，于是藥劑師的缺口凸顯,。國家藥監(jiān)局提供的數(shù)據(jù)表明,，我國的執(zhí)業(yè)藥劑師只有一萬多人,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足這一新生的社會需求,。有鑒于此,，可以預(yù)見在未來的五至十年中,，我國的藥劑師人數(shù)將會大量的增加,。

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素(s)

我的優(yōu)勢在于我的觀察力很好并且好奇心旺盛。在熟悉的人面前非?；钴S。我能夠經(jīng)常反思自己,，哪些對哪些做錯,，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導(dǎo)自己,，并以己推人,，己所不欲勿施于人,。

弱勢因素(w)

我的缺點是興趣雖廣，但沒有專長的一面;有時不大喜歡喧嘩的場面,，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài);不大能主動參加積極性高的活動,。缺乏毅力、恒心,，學(xué)習(xí)是“三天打魚,，兩天曬網(wǎng)”,。有時多愁善感,，喜歡隨遇而安,，缺乏進取心,。對自己的一些方面缺乏信心,。

外部環(huán)境因素

機會因素(o)

當(dāng)今社會大家在溫飽之余更關(guān)注身體健康,，我所學(xué)的中藥學(xué)正是廣大人民一直信賴的傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué),，這就決定了我們專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)不會困難;這一類的人才的需求量大并且需要的范圍廣,，無論是政府部門(藥監(jiān)局),、醫(yī)院,、藥房、制藥企業(yè)都需要,。

威脅因素(t)

中藥行業(yè)對專業(yè)知識的要求較高，而大學(xué)本科生在基礎(chǔ)理論方面就缺乏競爭力;相關(guān)工作單位在進行招聘時,，有時需要應(yīng)聘者持有執(zhí)業(yè)藥師證,，考取執(zhí)業(yè)藥師證又需要本科學(xué)歷加三年相關(guān)工作經(jīng)驗,，我們在大學(xué)畢業(yè)時較難達(dá)到這一要求;目前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢相當(dāng)嚴(yán)峻,，有許多藥學(xué)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生仍然未能就業(yè),，因而,，這一崗位的競爭也會相當(dāng)?shù)拇?，并且也有許多在其他的崗位積累了一些工作經(jīng)驗的畢業(yè)生加入到這一崗位的競爭中來,，就業(yè)壓力就更加巨大,。

結(jié)論：

職業(yè)目標(biāo)：將來從事藥劑師職業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略：進入醫(yī)院藥房

職業(yè)發(fā)展路徑：技術(shù)與管理相結(jié)合的路線

具體路徑：藥劑員——藥劑師——藥劑科室副主任——藥劑科室主任——業(yè)務(wù)副院長——院長

預(yù)防醫(yī)學(xué)的就業(yè)前景,，相比來說,，可能要比基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的就業(yè)面廣一些,。而且就業(yè)后接觸的行業(yè)領(lǐng)域要較基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)豐富一些?，F(xiàn)在國家比較缺乏這方面的人才，就業(yè)主要是去疾病防控中心和衛(wèi)生監(jiān)督所,，主要是事業(yè)單位,。隨著高校年年擴招，大學(xué)生人數(shù)劇增,，高校畢業(yè)生就業(yè)工作遇到巨大挑戰(zhàn),。大學(xué)生的就業(yè)觀念也逐步發(fā)生著深刻的變化,，各種在以往的觀念中被認(rèn)為是“非正式”的就業(yè)崗位也已經(jīng)進入大學(xué)生求職的視野,。盡管有政府高度重視,，采取了一系列措施，但是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難依然是客觀存在的事實,。社會各方的努力在一定程度上緩解了矛盾,，卻難以在短時內(nèi)予以根本解決

伴隨世界經(jīng)濟較快增長和經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展,，當(dāng)前國際貿(mào)易增長明顯加速,，已經(jīng)進入新一輪增長期。20xx年,，全球貨物貿(mào)易名義增長21%,，達(dá)到25年來的最高水平,。在世界經(jīng)濟強勁增長和國際市場對能源,、原材料商品需求旺盛的帶動及美元貶值因素的影響下,，全球貨物和服務(wù)貿(mào)易總量20xx年近11萬億美元，增速達(dá)到20%,，保持高速增長態(tài)勢,。中國是近年國際貿(mào)易增長中最顯眼的“亮點”,，表現(xiàn)為中國不僅在全球貿(mào)易總量中的份額和排名不斷攀升,，而且對全球貿(mào)易增量的貢獻也更為顯著,。自20xx年加入世貿(mào)組織以來,，中國在全球貿(mào)易中的排名以年升一位的速度上升,。20xx年,，中國對外貿(mào)易額達(dá)到11548億美元,，超過日本成為僅次于美國、德國的第三大貿(mào)易國,，分別占全球貨物貿(mào)易總量的6.4%和增量的20%,。由此看來，國際貿(mào)易在中國還蠻有發(fā)展空間的,。

職業(yè)環(huán)境：預(yù)防醫(yī)學(xué)是以多門學(xué)科組成的一個學(xué)科群,。預(yù)防醫(yī)學(xué)的定義一般認(rèn)為是：它以人類群體為研究對象,，應(yīng)用生物醫(yī)學(xué)、環(huán)境醫(yī)學(xué)和社會醫(yī)學(xué)的理論,，宏觀與微觀相結(jié)合的方法,，研究疾病發(fā)生與分布規(guī)律以及影響健康的各種因素,，制訂預(yù)防對策和措施,，達(dá)到預(yù)防疾病,、促進健康和提高生命質(zhì)量為目的的一門學(xué)科,。

1、短期計劃(大學(xué)計劃)

時間跨度：20xx——20xx

總目標(biāo)：大學(xué)畢業(yè)時要拿到英語六級證,、計算機國家二級證及相關(guān)的各項專業(yè)資格證書,。學(xué)習(xí)成績名列前茅,，各科成績優(yōu)秀并累積相關(guān)工作經(jīng)驗,。

分目標(biāo)及計劃內(nèi)容：

大一期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué),、無機化學(xué),、有機化學(xué),、物理學(xué)等基礎(chǔ)的專業(yè)知識,。通過計算機國家二級考試,，期末考試綜合成績均在良好以上。擔(dān)任班團干部以培養(yǎng)自己的組織管理能力,。

大二期間,，上學(xué)期通過英語四級考試,，下學(xué)期通過英語六級考試,。通過普通話考試并爭取拿到一乙,。爭取在本學(xué)年內(nèi)成為預(yù)備黨員,。掌握學(xué)習(xí)到的基礎(chǔ)知識，為大三的專業(yè)知識學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),。并利用課余時間閱讀中醫(yī)藥方面的書籍,，拓展自己的專業(yè)知識面,。期末考試成績保持良好,。

大三期間，學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，并取得技術(shù)資格證。

大四期間，在實習(xí)崗位中不斷總結(jié)經(jīng)驗完善專業(yè)知識職業(yè)技能,，并繼續(xù)理論知識的學(xué)習(xí)，了解掌握古代藥典中實用的理論知識,，為正式工作堅實基礎(chǔ),。爭取在畢業(yè)前加入中國共產(chǎn)黨,。

2,、中期計劃(畢業(yè)后的五年計劃)

時間跨度：20xx——20xx

總目標(biāo)：實現(xiàn)質(zhì)的飛躍,，從初出茅廬的新手長成專業(yè)能力過硬的專業(yè)人才及管理人才,。

分目標(biāo)：

畢業(yè)后第一年至第二年：在醫(yī)院藥房從事基礎(chǔ)工作,。

畢業(yè)后第三年：從事技術(shù)要求較高的技術(shù)工作,，對中藥進行研發(fā)并能在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文,。

畢業(yè)后第四年：通過執(zhí)業(yè)藥師考試成為一名執(zhí)業(yè)藥師,。從事高級技術(shù)工作,，并在藥房中擔(dān)任一定職務(wù),。

畢業(yè)后第五年：從事專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)與檢查工作,，在權(quán)威性學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文,。

3,、長期計劃

時間跨度：畢業(yè)后十年或十年以上(20xx——)

總目標(biāo)：擔(dān)任并能勝任藥房主任，用專業(yè)技術(shù)及領(lǐng)導(dǎo),、創(chuàng)新才能帶領(lǐng)單位與我個人共同進步。完成心中的夢想,。讓自己對社會不僅做出物質(zhì)貢獻還有精神貢獻,。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進行及時的評估修正

1,、評估的內(nèi)容：職業(yè)目標(biāo)評估：如在大學(xué)畢業(yè)前有更感興趣的職業(yè),，我將根據(jù)實際情況調(diào)整職業(yè)目標(biāo)。職業(yè)路徑評估：重視個人機遇,，如遇重大變故會重新修正、調(diào)整方向,。

2,、評估的時間：一般情況下,，我定期一年做一次評估規(guī)劃,。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時,，我會隨時對評估進行相應(yīng)的調(diào)整,。

3,、規(guī)劃調(diào)整的原則：盡力爭取不改變職業(yè),，根據(jù)市場及個人愛好,，適當(dāng)改變專業(yè)內(nèi)部工作性質(zhì),，適時適度根據(jù)市場調(diào)整工作方向,。堅持不懈,，永不言棄,。

現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標(biāo)計劃隨時都可能受到各方面因素的影響,。這一點,，我們應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。因此,，在遇到突發(fā)因素、不良影響時,，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對,、分析所遇問題,，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情,，能挽救的盡量挽救,，不能挽救的要積極采取措施,，爭取做出最好矯正。相信如此以來,，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差,，也不至于相距太遠(yuǎn),。

人生的長跑剛進行了小小一程,，與其后悔過去的失敗，不如去思量明天該如何選擇,。這份職業(yè)規(guī)劃,，讓我對自己以及自己今后的職場生活不再舉棋不定,，而是向著夢想鑒定出發(fā),。

會計學(xué)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇二

一,、自我分析：

1.自我興趣愛好分析：業(yè)余：讀書,、寫作、運動等,，喜歡的文學(xué)作品：高爾基自傳三部曲《童年》,、《在人間》,、《我的大學(xué)》,。

2.自己優(yōu)勢分析：

我是一個認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn),，勤奮而負(fù)有責(zé)任感的人,。同時性格特別開朗,，喜歡與人為友。作出決定的事一般不會輕易改變,。對待朋友誠摯,，永遠(yuǎn)堅信“人無忠信,，不可立于世,。”的價值觀,。對事業(yè)的規(guī)劃方面也比較明確,。

3.自己的劣勢分析：

做事情的固執(zhí)性比較強，不太喜歡采納別人的意見,，總喜歡一意孤行,。對比在以后人生中要盡量從另一個方面感觀事情的發(fā)展動向,，多聽取別人的意見。

4.自己的優(yōu)點分析：

做事仔細(xì)認(rèn)真,、踏實,，友善待人,，做事鍥而不舍,，勤于思考，考慮問題全面,。有比較強的自信心和冒險精神,。積極主動性強。

5.自我缺點分析：

自己的專業(yè)知識,，學(xué)習(xí)不夠精深扎實,，有時不太有耐心。

二,、社會環(huán)境分析：

中國社會穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,，特別是在加入wto以后,，在全球經(jīng)濟一體化更加快速的時代,，作為二十一世紀(jì)的新青年,，我應(yīng)該抓住機會,。提高自我的綜合素質(zhì),，做一位高素質(zhì)的應(yīng)用型人才,。踏上時代的步伐,。

三,、職業(yè)前景：

水產(chǎn)養(yǎng)殖前景：全世界淡水,、海水養(yǎng)殖都還有巨大的發(fā)展?jié)摿?，這是因為：

①全世界適于發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖的非洲,、拉美等熱帶和亞熱帶等地區(qū)尚有大片條件優(yōu)越的水域尚未開發(fā)利用,，而這些水域的生產(chǎn)力可高于其他地區(qū),。

②養(yǎng)殖,。種類的迅速傳播和交流,，可促使養(yǎng)殖品種單一的地區(qū)提高產(chǎn)量,。如適應(yīng)性廣的非鯽和對蝦等已成為世界性的優(yōu)良養(yǎng)殖品種,，對提高產(chǎn)量作用很大,。

③先進的養(yǎng)殖技術(shù)和有關(guān)基礎(chǔ)理論如遺傳育種和遺傳工程等的研究和應(yīng)用，將極大地提高產(chǎn)量和增加養(yǎng)殖種類,。

④人工繁殖和階段發(fā)育理論的應(yīng)用可為養(yǎng)殖業(yè)穩(wěn)定供應(yīng)大量苗種。

⑤對水生經(jīng)濟動植物生理,、生態(tài)學(xué)的深入研究可為養(yǎng)殖對象提供具全價營養(yǎng)的配合餌料和最適生長環(huán)境;連同高密度流水養(yǎng)魚,、混養(yǎng)、綜合養(yǎng)魚等綜合性先進技術(shù)的運用,，將為養(yǎng)殖業(yè)的大幅度發(fā)展提供了巨大的可能性。

四,、職業(yè)定位：

根據(jù)自己的興趣愛好和特點,，我認(rèn)為我更適合做水產(chǎn)養(yǎng)殖師,，因為我不善于表達(dá)不適合做和語言表達(dá)有關(guān)的工作,，所以我不適合做漁藥銷售工作,，因為我勤奮有耐心所以我更適合做水產(chǎn)養(yǎng)殖師,，而且我對養(yǎng)殖也很感興趣,，喜歡養(yǎng)殖專業(yè),，我相信通過我自己的努力一定能做好水產(chǎn)養(yǎng)殖師的工作,。

五,、結(jié)束總結(jié)：

做好自己的職業(yè)規(guī)劃是很有必要的,，職業(yè)規(guī)劃就像我人生的指路的長明燈，指引我通向成功,，有了完美的職業(yè)規(guī)劃我的人生才能更加輝煌,，我才能順利的通向成功的彼岸，人生才能更加完美,。

會計學(xué)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇三

一.意義

有了成功的目標(biāo),。明確自己人生的大目標(biāo),，對把握好目標(biāo)有直接的促進作用。認(rèn)真策劃人生每一步,。有道是："凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢",，千真萬確,。對自己做的或?qū)⒁龅氖聸]有任何準(zhǔn)備，就是在為失敗做準(zhǔn)備,。

(1)學(xué)歷目標(biāo)：本科畢業(yè)(以后有必要了還有要"充電",。)

(2)經(jīng)濟目標(biāo)：年薪10萬

(3)方向：醫(yī)療企業(yè)高級管理人員建立自己的公司

二．社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（三年規(guī)劃）

1,、社會一般環(huán)境

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后,，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門,。

2,、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境

由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚,，管理知識大部分源于國外,，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方,。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才,。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊,。

三.大學(xué)三年規(guī)劃

(1)職務(wù)目標(biāo):先從學(xué)生會干,勤工儉學(xué),逐步了解企業(yè)對大學(xué)生的`要求,。

(2)能力目標(biāo)：掌握專業(yè)知識,了解其他方面對自己有用的知識,。

(3)經(jīng)濟目標(biāo)：在校期間兼職，年收入1萬元左右,。

一年級:為試探期和定向期:首先要適應(yīng)由大專生到本科生的角色轉(zhuǎn)變,，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求,；其次,，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè),，進行初步的職業(yè)生涯設(shè)計,；熟悉環(huán)境,，建立新的人際關(guān)系,，提高交際溝通能力,，在職業(yè)認(rèn)識方面可以向高年級學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況,；積極參加各種各樣的社團活動,，增加交流技巧,；在學(xué)習(xí)方面,，要鞏固扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識，加強計算機,、英語能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能,；要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力,。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參加學(xué)?；顒?增加交流技巧,但不要盲目地參加,。在定向期,應(yīng)考慮未來是否深造或就業(yè),通過參加學(xué)生會或社團等組織,鍛煉自己的能力,同時檢驗自己的知識技能;提高自己的責(zé)任感,主動性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己,。

二年級:為準(zhǔn)備期.加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定,。因為臨近畢業(yè),，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能,、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作,，和同學(xué)交流求職工作心得體會,，學(xué)習(xí)寫簡歷,、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道,，并確定自己是否要升本或考研,。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況

三年級:為分化期(沖刺就業(yè)):目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上.這時可先對前兩年的準(zhǔn)備做一個總結(jié):首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前兩年的準(zhǔn)備是否充分;然后開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備;最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備,。在撰寫畢業(yè)論文的時,，可大膽提自己的見解,，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性,。

另外,，要重視實習(xí)機會,，通過實習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運轉(zhuǎn)模式,、工作流程,，從微觀上明確個人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范,，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ),。

會計學(xué)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇四

由于我對自己未來的發(fā)展還處于比較朦朧的狀態(tài)，所以暫且我準(zhǔn)備制定一個未來五年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃,。根據(jù)我的職業(yè)測試的結(jié)果,，我將根據(jù)它制定我的職業(yè)目標(biāo)圖,。因為我是文學(xué)院的學(xué)生，主修的是漢語言文學(xué)專業(yè)的課程,，所以如果沒有意外的話我未來職業(yè)的發(fā)展方向是一名中學(xué)的語文老師?，F(xiàn)在我是一名大三的學(xué)生,，離畢業(yè)步入社會找工作還有兩年的時間,，所以我的五年的職業(yè)生涯規(guī)劃要分為兩個階段,，在大學(xué)校園的兩年和在社會的三年,。首先,，針對第一階段,，我準(zhǔn)備在這兩年內(nèi)盡可能完成一個自我增值的過程，盡可能讓自己的學(xué)科成績保持中等以上水平,，做好班級工作；對于第二階段,，我計劃先用一年的時間進行社會實踐，自認(rèn)為社會經(jīng)驗大大的缺乏,，所以這一年打算自我歷練。然后在接下來的兩年里,，為自己謀求到一份工作，這份工作只要能讓我自己的經(jīng)濟獨立,，減輕父母親的負(fù)擔(dān)就行,。

1、興趣愛好：我的愛好還是比較廣泛的,，喜歡唱歌,，聽音樂，上網(wǎng)交友,，熱衷于體育運動,，像籃球,、乒乓球,、羽毛球,、籃球,、網(wǎng)球等都是我平時喜歡參加的一些活動,，還喜歡戶外運動，最希望的就是和一群朋友蹬著自行車去戶外旅行,；還有就是我愛好爬山,，我立志要把中國的五岳都征服,，我向往那種登上山頂俯瞰山腳的感覺，努力尋找那種登泰山而小天下的感覺,。

2、我的性格（優(yōu)點,、缺點）：我自認(rèn)為我的性格可以說是比較開朗型,，但是只有跟我相處過的人才知道,，有同學(xué)曾經(jīng)跟我說,，我給他們的第一感覺是冷冰冰的難以接近,，這好像也差不多,，因為當(dāng)我在一個陌生的環(huán)境中,，我一般是不怎么和同學(xué)的交流的,，我習(xí)慣先觀察后交朋友,。認(rèn)識我的朋友都說我神經(jīng)大條,，遇事不計較,，性格開朗活潑,，臉上總掛著一副笑容。但是在我自己認(rèn)為,，我的性格還是有一點偏差：比如我習(xí)慣把事情裝在心里,，自我消化,，至少到目前為止,，我還并沒有遇到難以消化的事情,，或許這就符合了職業(yè)測評測試中我的挫折承受能力較強吧。我還喜歡幫助人,，當(dāng)然是在我能力范圍內(nèi)，我不是那種可以傾盡所有去幫助別人的人,，自認(rèn)為還沒有到這么高的品質(zhì)。我做事有點粗心大意,，做事情有點半途而廢,，不是那種一門心思栽上去的那種,，但是只要我有了非常明確的目標(biāo),，我會努力達(dá)成,?？傊?，自我性格評價：良好,。

3,、身體狀況：我的身體素質(zhì)良好,，很少生病,，應(yīng)該與經(jīng)常參加運動有關(guān),，院里的運動會每年都不落,，還連續(xù)兩年參加校運動會,，大一的時候還參加了新生籃球賽，后來接連參加了學(xué)校組織的排球賽,、羽毛球賽等等,，成績良好,。連續(xù)兩年的體育課成績平均分在92以上,，總體評價：優(yōu)秀,。

4、教育背景：我小時候沒有上過幼兒園、學(xué)前班,。但因為爺爺和父親都是老師的關(guān)系,，我在六歲的時候就在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，把拼音學(xué)完了,。直接在七歲的時候上了一年級,，學(xué)習(xí)成績還算優(yōu)異,，然后升初中,，分班的時候被分到了快班,，升到高中后,，同樣進了快班，但我后來的成績并不是很理想,，老師曾對我寄予了很大的期望，但我終究辜負(fù)了他,。這也是我的一個遺憾

會計學(xué)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇五

教育近幾年來，大學(xué)生就業(yè)難問題凸顯,，本研究從大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育對象的特性分析入手,，結(jié)合我國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃已有研究成果和職業(yè)生涯規(guī)劃教育開展的現(xiàn)狀基礎(chǔ)上,，進一步思考我國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育存在的問題,，提出一些有價值的看法和建議,。

我國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育對象的特性分析開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育，要對癥下藥,，就必須細(xì)致分析大學(xué)生對象特征,。為此,，下面從國別差異、當(dāng)前環(huán)境和歷史文化影響,、大學(xué)生與職員,、學(xué)歷水平等方面分析我國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃對象的特性。

職業(yè)生涯規(guī)劃教育國別差異比較與發(fā)達(dá)國家相比,，我國大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃教育起步晚,，職業(yè)規(guī)劃教育處于初級水平,。首先,，發(fā)達(dá)國家職業(yè)生涯規(guī)劃教育起始于基礎(chǔ)教育階段,，大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)與自身的興趣,、職業(yè)理想,、職業(yè)目標(biāo)關(guān)聯(lián)性大,；而我國職業(yè)生涯規(guī)劃教育很少有開始于大學(xué)教育前的,，多數(shù)入學(xué)專業(yè)選擇與興趣無關(guān),，純粹為了升學(xué),、盲從選擇專業(yè),、父母、老師意愿等造成了對自己所學(xué)不感興趣，有的學(xué)生甚至對未來茫然,。其次,，發(fā)達(dá)國家職業(yè)生涯規(guī)劃教育具有系統(tǒng)性,、專業(yè)性、多樣性，我國目前很多高校沒有將大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃納入教育內(nèi)容,，即使有也是淺嘗輒止，處于初級水平,。

大學(xué)生與職員差異比較職業(yè)生涯規(guī)劃最初起源于企業(yè),，針對企業(yè)員工培訓(xùn),。企業(yè)員工培訓(xùn)多是為了讓員工的職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)目標(biāo)相一致,，同時對部分員工崗位作出調(diào)整，員工又在其崗位上具有實踐經(jīng)歷,，因此,，能夠更清晰地判斷員工的職業(yè)潛能,，生涯目標(biāo)更為明確,，發(fā)展路徑更為具體,。而大學(xué)生是準(zhǔn)職業(yè)者。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)是為職業(yè)發(fā)展做準(zhǔn)備,，大學(xué)生活要經(jīng)歷飛速成長,，其人生觀,、價值觀,、能力,、素養(yǎng)等變化與否和變化程度不一,，大學(xué)生沒有長時間的工作經(jīng)驗,，所以大學(xué)生更具有可塑性,，職業(yè)發(fā)展更具有不確定性特點,。職業(yè)生涯規(guī)劃教育要體現(xiàn)變動性,，也更需注重引導(dǎo)性,。

受教育水平差異比較與沒有接受過大學(xué)教育的人相比,，大學(xué)生是知識文化掌握較多者,，更有理想和抱負(fù)，綜合素質(zhì)高,，肩負(fù)的社會責(zé)任大，大學(xué)生是知識文化,、能力素質(zhì)較高的勞動者,。所以,，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育應(yīng)把大學(xué)生的人生理想,、社會發(fā)展,，大學(xué)生的個人現(xiàn)狀和社會形勢結(jié)合起來,，短期目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo),，職業(yè)目標(biāo)和人生目標(biāo)兼顧,。

關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的幾點思考意見把握了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育對象的特殊性,，根據(jù)大學(xué)生職業(yè)生涯教育的現(xiàn)狀,，結(jié)合相關(guān)研究成果,，下面提出當(dāng)前或者今后開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的幾點建議,。

職業(yè)生涯規(guī)劃不能等同于就業(yè)指導(dǎo)就業(yè)指導(dǎo)屬于職業(yè)生涯規(guī)劃的一個部分，大學(xué)生就業(yè)只是職業(yè)生涯規(guī)劃的階段性目標(biāo),，而職業(yè)生涯規(guī)劃教育涵蓋的范圍、內(nèi)容更多,。其包括自我認(rèn)知,、認(rèn)識社會環(huán)境、確立畢業(yè)時就業(yè)和生涯長期發(fā)展目標(biāo),制定詳細(xì),、具體可行性計劃,，如何為職業(yè)做準(zhǔn)備（大學(xué)學(xué)習(xí)生活安排）等,。職業(yè)生涯規(guī)劃教育不是就業(yè)集訓(xùn)班,，也不是大學(xué)后教育訓(xùn)練營,，應(yīng)該貫穿大學(xué)教育的始終,，且是一個動態(tài)過程,。

職業(yè)生涯規(guī)劃教育對大學(xué)生學(xué)習(xí),、發(fā)展的引領(lǐng)作用大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育,，要不背離大學(xué)之精神和大學(xué)教育的目的，職業(yè)生涯規(guī)劃教育既要規(guī)劃大學(xué)生的生存道路,，更要規(guī)劃大學(xué)生的人生目標(biāo),，發(fā)揮引領(lǐng)學(xué)生成長的作用，對學(xué)生學(xué)習(xí)起向?qū)ё饔?。千萬不可把大學(xué)變?yōu)榧夹g(shù)培訓(xùn)堂，大學(xué)教育變?yōu)榭甲C教育,。每個老師都要發(fā)揮引領(lǐng)學(xué)生成長的作用，并教會學(xué)生學(xué)習(xí),，職業(yè)生涯規(guī)劃教育的效果是全體教師的共同作用的結(jié)果,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)職業(yè)生涯規(guī)劃教育要特別培養(yǎng)大學(xué)生幾個意識和幾方面的能力,。意識包括生存意識,、發(fā)展意識,、創(chuàng)造意識,、健康意識,；能力主要包括自我認(rèn)知能力,、認(rèn)識環(huán)境的能力、抉擇能力,、計劃能力,、學(xué)習(xí)能力。

職業(yè)生涯規(guī)劃教育要增加大學(xué)生社會實踐進行崗位勝任力特征分析等,，培養(yǎng)大學(xué)生了解社會和職業(yè)的能力,，需要指導(dǎo)學(xué)生通過多種途徑，如深入調(diào)查,、躬身實踐，社會階層有關(guān)的書本學(xué)習(xí)等,。從而結(jié)合自身特色,，知己知彼,，然后確定職業(yè)目標(biāo),，并做就業(yè)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,。

專業(yè)化的教師隊伍建設(shè)通過梳理大學(xué)生職業(yè)生涯教育的內(nèi)容和培養(yǎng)目標(biāo),，職業(yè)生涯規(guī)劃教育的引領(lǐng)作用,，認(rèn)為專業(yè)化的任課教師應(yīng)具備以下要求：（1）擁有心理學(xué)、人力資源管理等專業(yè)的理論知識背景,；（2）了解社會,、對社會形勢有準(zhǔn)確的把握，并能夠指導(dǎo)學(xué)生參與社會調(diào)查,、實踐的能力,；（3）分析能力，學(xué)習(xí)能力強,，能夠靈活處理課堂；（4）個別指導(dǎo)學(xué)生成長的能力,。

會計學(xué)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇六

命運是可以改變的,。要想改變碌碌無為的生活狀態(tài),，首先要改變自己!

大一的生活匆匆結(jié)束,，來不及回味,。但是很幸運的是,，能選上周老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課,。我知道,，我是個不甘平庸的人,，所以我必須奮進!我試著為自己擬一份規(guī)劃書,，認(rèn)真的規(guī)劃一下自己的未來,，有目標(biāo)才有動力,，才能時刻鞭策自己,，別走彎路。

1,， 內(nèi)部環(huán)境分析

strengths:

生活態(tài)度比較樂觀,，善于發(fā)現(xiàn)角落里的美,，即便很無奈,，也能苦中作樂;

充滿熱情和強烈的求知欲,，又不達(dá)目的不罷休的干勁兒;

待人真誠，喜歡分享朋友的苦與樂;

有愛心,，善于幫助別人,，尤其是對陌生人,，盡全力解決他們的問題;

喜歡做自己喜歡做的事兒,，即使不喜歡某個工作,，也能說服自己努力做好;

愛整潔,，宿舍的擺設(shè)很整齊,，不雜不亂,，有條有理;

感情細(xì)膩,，考慮問題也會思前想后,，比較細(xì)致;

主動學(xué)習(xí)的能力較強，喜歡讓自己忙碌起來,。

愛好體育運動，身體素質(zhì)很好,，抵抗力也不錯,。

目標(biāo)明確,，有自己的人生規(guī)劃,。

懂得感恩,，很看重感情,，也很珍惜彼此的友情。

weaks:

競爭意識較差,，總會退讓;

放不開,，在臺上有些畏縮,，眼神不停的飄慌;

領(lǐng)導(dǎo)能力欠缺，沒有發(fā)號施令的勇氣和膽量;

做事有時太斤斤計較,，顯得拖泥帶水,，不利落,，給人慢腳步的的印象;

表達(dá)能力不佳,，有待勤加練習(xí);

對資源的利用不夠主動,，包括不能充分抓住學(xué)校周邊環(huán)境的優(yōu)勢;

急躁,，追求完美;

英語口語不是很好,，有退步的趨勢,。

組織協(xié)調(diào)方面還很欠缺，害怕競選班委,。

有時容易給人思維混亂的感覺。

2,、外部環(huán)境分析:

opportunities:

加入世貿(mào)組織后,，中國面臨的國際化形勢給個人提供了更多的機會，可以在更寬廣的舞臺展現(xiàn)個人優(yōu)勢,。在這個信息時代,，獲得信息的渠道也越發(fā)暢通，能有更多的與各種階層的人物交流 ,，溝通的機會,。社會也為每畢業(yè)生提供了個性各色的崗位，只要不是太挑剔,，總能找到適合個人的職業(yè),。

threats:

優(yōu)秀的人很多，尤其是在北京這樣的大城市,，競爭的對手很多,。而且機會不一定均等,，要想求得一席之地，絕非簡單之使=事,。而且隨著高校的擴招,，本科生一遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)社會的需要，讀研,、考博也成了一種趨勢,。

國際化的環(huán)境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰(zhàn)，對個人素質(zhì)要求也就更高了,。沒有哪一種技能可以終身享用,，現(xiàn)代社會更需要綜合型人才。

swot 總結(jié):

通過對內(nèi)外環(huán)境的分析,，我的優(yōu)勢還是略高于劣勢,，但是在好多方面還欠缺。必須努力的完善自己,，最生活的有心人,，規(guī)劃好人生。大一即將結(jié)束,，還有三年的時光,，我也會有很多地的選擇，但只有一個中心點:不后悔!

三,，專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

通過網(wǎng)上的一些資料,，我對金融專業(yè)的前景有了一定的了解。

1,， 就業(yè)現(xiàn)狀

連續(xù)多年考生對金融學(xué)的趨之若鶩,，近年來國內(nèi)金融業(yè)對金融專業(yè)畢業(yè)(本科、研究)生的需求,，已經(jīng)呈下降趨勢,。這一趨勢尤其表現(xiàn)在對金融專業(yè)本科生的需求上。由于金融研究生畢業(yè)生數(shù)量的增加,，以及金融行業(yè)對金融本科生實用性的質(zhì)疑,，對于本科畢業(yè)生的需求有所下降，研究生的需求則有所上升,。在與其他經(jīng)濟管理專業(yè)的比較中,，對會計與財務(wù)專業(yè)的需求有所上升，自20xx年始已經(jīng)超過了對金融專業(yè)畢業(yè)生的需求量,，此消彼漲,，金融本科生的需求量日漸消退。

2,，就業(yè)前景

金融專業(yè)畢業(yè)生可選擇以下幾個去處:

(1)商業(yè)性質(zhì)銀行

中國工商銀行,、建設(shè)銀行,、農(nóng)業(yè)銀行等在內(nèi)的國有四大銀行以及招商銀行等股份制商行、城市商業(yè)銀行,、外資銀行駐國內(nèi)分支機構(gòu),，金融學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生常有涉獵，而且往往是廣大考生的最佳選擇,。

穩(wěn)定的收入,、不大的壓力、較高的福利水平,，銀行的工作經(jīng)常給人很大的吸引力,。

(2)保險公司

保險公司、或者保險經(jīng)紀(jì)公司,，如中國人壽保險,、平安保險、太平洋保險等也是考生的常去之處,。

要在保險方面就業(yè)的考生可以考慮保險精算專業(yè),，現(xiàn)在是非常熱門和吃香的。另外社保中心以及財政審計部門這些單位福利也非常好,，但是穩(wěn)定的同時缺少靈活性,，不安于現(xiàn)狀的考生最好避開這些就業(yè)方向。

(3)金融業(yè)相關(guān)委員會

如中央人民銀行,、銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會,、證券業(yè)監(jiān)督管理委員會、保險業(yè)監(jiān)督管理委員會等,。

進入監(jiān)管部門做政府官員一般是廣大金融學(xué)專業(yè)考生的理想,，但是要進這些部門是比較困難的，需要廣大考生有一定的經(jīng)濟理論支撐以及專業(yè)的經(jīng)濟管理水平,。

(4)政策性銀行

比如國家開發(fā)銀行,、中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行等。

政策性銀行相比商業(yè)銀行,，工作的性質(zhì)更加接近公務(wù)員，因此其沒有很大的靈活性,。

(5)證券公司

含基金管理公司,、上交所、深交所,、期交所等,。

(6)投資公司

如信托投資公司、金融投資控股公司,、投資咨詢顧問公司,、大型企業(yè)財務(wù)公司等,。

(7)基金公司

如社保基金管理中心或社保局等,。

以上證券,、投資、基金公司都是以風(fēng)險管理為基礎(chǔ)的,，存在一定的風(fēng)險因素,，因此他們的人才選拔起點相對比較高，通常情況下最低就是碩士研究生,，但是百萬年薪同樣是一個很大的吸引力,。

(8)上市(或欲上市)股份公司證券部及財務(wù)部

業(yè)對考生的財務(wù)管理知識要求比較高，有志于證券,、財務(wù)的考生可以把學(xué)習(xí)重點適當(dāng)向財務(wù)傾斜一下,。

(9)高等院校金融財政專業(yè)教師、研究機構(gòu)研究人員,、出版?zhèn)鞑C構(gòu)等

專業(yè)在金融學(xué)就業(yè)的邊緣,，是一種綜合的職業(yè)。

3,，我的打算

我想在國企工作,，收入穩(wěn)定，而且國企一直都是我的夢想,。我鐘情于總經(jīng)理助理這個崗位,，總經(jīng)理助理既聯(lián)系上下，又協(xié)調(diào)左右,，而且工資也很樂觀,。但是，據(jù)我了解,，好多企業(yè)對助理的要求都很苛刻,。

要耳聰目明，搞好信息,、決策,、督查服務(wù)。及時地捕捉信息,，準(zhǔn)確地搞好反饋,，積極地當(dāng)好決策參謀。不僅要善于發(fā)現(xiàn)問題,，還要認(rèn)真分析問題,，給領(lǐng)導(dǎo)解決問題提供決策參考。

總經(jīng)理助理既聯(lián)系上下,，又協(xié)調(diào)左右,，而且工資也很樂觀,。

要有強烈的時效觀念、意識,，求真務(wù)實,、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，運籌帷幄的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),，在有限的時間里辦好應(yīng)辦之事,。要善于“分身”，明確該干什么,，不該干什么,，先干什么，后干什么,。工作要扎實,，力求實績、實效,。

注意自身形象,，起好表率作用。

制訂并完善游戲規(guī)則,。一方面要根據(jù)工作需求,，建立一套切實可行的工作規(guī)章制度，并不折不扣地去執(zhí)行,。另一方面要在工作實踐中不斷地加以完善,。以確保公司工作正常、有序,、高效運轉(zhuǎn),。

所以，要想勝任這份工作,，決不是想想那么簡單,。

會計學(xué)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇七

大學(xué)是一個全新的開始，也是我們?nèi)松囊粋€轉(zhuǎn)折點,。我們站在了一個新的臺階上,，朝著自己的人生目標(biāo)進發(fā)。步入了大學(xué)生活,我們的生活空間自由大了,很可能會因無目標(biāo)而迷失方向整天無所事事,。這樣的生活就是在白白的浪費我們的生命,，美好的青春年華。大學(xué)時代是我們演繹精彩人生最重要的前奏,。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的規(guī)劃,，勢必會造成生命和時間的浪費。因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來好好的設(shè)計一下，有了目標(biāo)才有動力,。

一,、自我評價

我選擇護理專業(yè)是基于從小對醫(yī)生的敬仰和崇敬之情，希望長大以后可以成為白衣天使救死扶傷,，同時對這個專業(yè)也有很大的興趣,。我最大的希望是成為有用之才，可以做一名合格的護理工作人員,。我喜歡外出散步,、游泳、旅游,、跳舞,。喜歡看小說、散文,，尤其愛看雜志類的書籍,。我的性格比較外向，活潑,、開朗,，做事比較有計劃喜歡事先安排好一切，打有準(zhǔn)備的仗,。但在細(xì)節(jié)上有時處理的不夠細(xì)心,。我會努力改正自己的缺點，努力做到完美,。

二,、 內(nèi)外環(huán)境分析

隨著我國向老齡化社會轉(zhuǎn)變，將來從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏,，保健醫(yī)師,、家庭護士也將成為熱門人才。另外,，專門為個人服務(wù)的護理人員的需求量也將增大?，F(xiàn)在各大醫(yī)院對高學(xué)歷護理人才的需求量相當(dāng)大。高學(xué)歷護士除了知識面寬廣,、容易同各種病人溝通外,，其護理科研能力也比較強，在臨床上，更善于發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題,。同時較好的外語能力也有利于他們及時對國際先進護理經(jīng)驗的學(xué)習(xí)。所以,，一些大醫(yī)院出于提高護理人員綜合素質(zhì)及學(xué)歷層次的考慮,，大都只要大專生和本科生，不考慮中專生或只進少量的中專生,，高學(xué)歷護理人才可以說是供不應(yīng)求,，成了眾單位搶著要的“香餑餑”。

三,、未來人生職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)與行動計劃

根據(jù)自己所學(xué)專業(yè),，圍繞這方面，本人特對未來十年作初步規(guī)劃如下：

1,、夢想總是美好的,，現(xiàn)實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的,。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí),，掌握扎實專業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合能力,，因為近年來用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化--從最初?？磳W(xué)習(xí)成績，到慢慢注意學(xué)生的愛好特長,，現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì),，尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力。充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作,、生活能力,，全面提高個人綜合素質(zhì),，并作為就業(yè)準(zhǔn)備,。學(xué)習(xí)上，課堂上認(rèn)真聽講課后主動復(fù)習(xí),，搞懂每一個知識點。課余時間花在圖書館上,，翻閱課外有關(guān)專業(yè)知識書籍以擴充自己的知識儲備。在校期間通過英語四六級,。積極參加班級,、學(xué)校的各項活動,，通過各種活動鍛煉自己的組織能力,、領(lǐng)導(dǎo)才能,，培養(yǎng)自己的團隊精神和集體榮譽感,。

2,、熟悉適應(yīng)期：利用1年左右的時間,，經(jīng)過不斷的嘗試努力,，適應(yīng)工作環(huán)境,、崗位。

主要完成內(nèi)容：

（1）學(xué)歷,、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次,，專業(yè)技能熟練。

（2）個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間,，認(rèn)真踏實工作,，戒驕戒躁,。工作的同時和同事友好相處，和睦相處,。

（3）生活習(xí)慣,、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣,，并參加健身運動，

3,、熟悉了環(huán)境以后勤懇工作,。爭取早日在崗位上有所建樹。

四、調(diào)整與評估

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效,。任何目標(biāo),，只說不做到頭來都會是一場空。

然而，現(xiàn)實是未知多變的,，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦,。

五,、成功標(biāo)準(zhǔn)

個人事務(wù),、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。成為一名經(jīng)驗豐富,，病人滿意的護理工作人員。

六,、職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案實施存在的障礙：

1,、缺乏豐富臨床經(jīng)驗；

2,、缺少技能,、創(chuàng)新能力；

3,、快速適應(yīng)能力欠缺,；

七、解決方法

1．教育培訓(xùn)方法

（1）充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時間,，為自己補充所需的知識和技能,。

（2）充分利用臨床實習(xí)階段的時間多做，多看,，多問,，多聽，多學(xué),。

（3）積極參加各種有意義的社會實踐活動,。

2．討論交流方法

（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流,，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流,。

（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解,；利用校友眾多的優(yōu)勢,。

3．實踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作,。

（2）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，多 總結(jié)，善于動腦筋,，思考出更簡潔的操作技術(shù),。

（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈

規(guī)劃是對未來的計劃，但計劃總有變化,，要因時而異,，隨周圍一切的變化而變化；但總不變的是積極向前,。每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想、信念,、追求,、抱負(fù)；每個人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳、失意,、磨礪,。一個人，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、奮斗,。

會計學(xué)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇八

前言：

職業(yè)生涯是指個體職業(yè)發(fā)展的歷程，一般是指一個人終生經(jīng)歷的所有職業(yè)生涯發(fā)展的整個歷程,。職業(yè)生涯是一個人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動,，以及相關(guān)的態(tài)度、價值觀,、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程，也是一個人一生中職業(yè),、職位的變遷及工作理想的實現(xiàn)過程,。

職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定,、分析和總結(jié)的基礎(chǔ)上,，對自己的興趣、愛好、能力及特點進行綜合分析與權(quán)衡,，結(jié)合時代特點,，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)作出行之有效的行動計劃,。

職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義何在？規(guī)劃能讓人生有目標(biāo),，目標(biāo)讓人生富有意義,。職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助個人認(rèn)識就業(yè)形勢，居安思危,，喚醒職業(yè)規(guī)劃意識,，激發(fā)成就動機。同時,，也能夠幫助個人做出正確的職業(yè)選擇,，找到適合自己的職業(yè)目標(biāo)。通過職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計,，可以培養(yǎng)個人的職業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì),，增強自我效能感。最后,，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于抓住重點,，增加成功的可能性。

一,、自我分析,；

我性格外向，喜歡結(jié)交新朋友,。比起枯燥無味的文案工作,，我更喜歡與人打交道。平時喜歡聽聽音樂來放松自己,，喜歡周末與朋友去郊游,。所以，我希望自己的工作是作息時間比較有規(guī)律的,，而不是機動性很強,，或是拼命加班的。

每個人都有自己的價值觀,，所追求的目標(biāo)不同,。我并不想去追求那些令人羨慕的工作，我覺得能做一份自己喜歡的工作才是最重要的,。只有自己喜歡,，才會對工作有熱情,，才能做得長久、做得好,。

二,、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

我現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)是金融。金融學(xué)是以融通貨幣和貨幣資金的經(jīng)濟活動為研究對象的學(xué)科,。金融是貨幣流通和信用活動以及與之相聯(lián)系的經(jīng)濟活動的總稱,。廣義的金融泛指一切與信用貨幣的發(fā)行、保管,、兌換,、結(jié)算，融通有關(guān)的經(jīng)濟活動,，甚至包括金銀的買賣,。狹義的金融專指信用貨幣的融通。

金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)生總體上的就業(yè)方向有經(jīng)濟分析預(yù)測,、對外貿(mào)易,、市場營銷、管理等,，如果能獲得一些資格認(rèn)證,，就業(yè)面會更廣，就業(yè)層次也更高端,，待遇也更好,，比如特許金融分析師（cfa）、特許財富管理師（cwm）,、基金經(jīng)理,、精算師、證券經(jīng)紀(jì)人,、股票分析師等,。

我國加入世貿(mào)組織承諾開放金融業(yè)，會讓大量外資企業(yè)進駐,，從而增加就業(yè)機會,。但要注意的是，這種就業(yè)機會的增加僅僅是局限在高質(zhì)量的金融人才上,。例如：一是能夠充當(dāng)領(lǐng)軍人物的高級管理人才,；二是精通外語、法律及計算機的復(fù)合型人才,；三是法律,、咨詢、中介和會計等方面的高級專業(yè)人才,，有國際金融經(jīng)營理念和從業(yè)經(jīng)驗的金融人才和金融服務(wù)人才匱乏。另外，金融行業(yè)內(nèi)部諸多中間業(yè)務(wù)的開展,，也需要高級專業(yè)人才進入,，比如個性化金融產(chǎn)品設(shè)計、對客戶資金進行投資收益等,。然而,，與之相對的是他們對初級人才，也就是畢業(yè)生的需求并不多,。

由于連續(xù)多年考生對金融學(xué)的趨之若鶩,，近年來國內(nèi)金融業(yè)對金融專業(yè)畢業(yè)（本科、研究）生的需求,，已經(jīng)呈下降趨勢,。這一趨勢尤其表現(xiàn)在對金融專業(yè)本科生的需求上。由于金融研究生畢業(yè)生數(shù)量的增加,，以及金融行業(yè)對金融本科生實用性的質(zhì)疑,，對于本科畢業(yè)生的需求有所下降，研究生的需求則有所上升,。在與其他經(jīng)濟管理專業(yè)的比較中,，對會計與財務(wù)專業(yè)的需求有所上升，自xx年始已經(jīng)超過了對金融專業(yè)畢業(yè)生的需求量,，此消彼漲,，金融本科生的需求量日漸消退。

另外,，近年來,，法律、計算機信息專業(yè)畢業(yè)生的金融從業(yè)進入口徑擴寬,。法律對金融行業(yè)的重要性自不待言,。由于現(xiàn)代社會信息化的高速發(fā)展，各行各業(yè)都在高度實現(xiàn)業(yè)務(wù)的信息化,，所以大量計算機信息專業(yè)的畢業(yè)生被大量引入金融業(yè),。金融行業(yè)所需要的人才也越來越向綜合性質(zhì)發(fā)展。這在無形中也縮小了金融專業(yè)的畢業(yè)生進入金融業(yè)的門徑,，增加了金融專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)競爭壓力,。

針對我的職業(yè)規(guī)劃，我需要在短暫的大學(xué)四年的生活中,，學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識,，提高計算機技能和英語水平的同時，多進行實踐,，將所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐,，融會貫通,。

大一的時光已經(jīng)匆匆溜走，其中更多的時間是用來適應(yīng)大學(xué)的生活,，并沒有為自己的職業(yè)生涯開始付諸行動,。在接下來的三年里，我將針對我的第一職業(yè)目標(biāo)來努力,。首先,，我將面臨我自己的第一個資格證書的考試——全國計算機二級考試。所以,，我將在假期的時間努力學(xué)習(xí)計算機,，爭取在九月的考試中順利通過。計算機等級證書,，是現(xiàn)在許多銀行在招聘中的必要條件,。然后，在接下來的一年里,，當(dāng)然是以學(xué)習(xí)英語為首要任務(wù),，順利考過英語四級。這也是我努力提升英語水平的重要階段,。其實英語四級并不能代表什么,，更重要的是你能否具有用英語與人溝通的能力，這才是在工作面試中,，hr更看重的,。所以，在時間允許的情況下,，我希望自己可以報個培訓(xùn)班,，專業(yè)的學(xué)習(xí)英語口語。再來,，就是大三了,。這將是尤為關(guān)鍵的一年。大量的專業(yè)課將在這一年的時間內(nèi)學(xué)習(xí),，學(xué)好專業(yè)知識的重要性是無須多言的,。同時，考研與就業(yè)的選擇也正在于此?，F(xiàn)在,，對于究竟選擇哪條路，我還沒能決定,?？赡芤獏⒄杖旰螅麄€社會的大環(huán)境來決定,。

結(jié)語：

通過一個學(xué)期,，上周老師的“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃”課程,，使我更全面的了解到現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形勢。就業(yè)困難是眾所周知的,，但究竟有多難,，又有多少人真的了解呢？周老師通過許多真實的案例,，讓我們了解到了現(xiàn)實的殘酷，使我們這些象牙塔里的大學(xué)生,，感受到了壓力,。有壓力才會有動力，而且周老師也帶給了我們希望,。并不是名牌大學(xué)的學(xué)生就有多么優(yōu)越的先決條件,，現(xiàn)在的企業(yè)更注重學(xué)生個人本身，更注重能力而非一紙文憑,。這些信息,，給了我很大的希望。只要在接下來三年的學(xué)習(xí)時間里,，按照自己的規(guī)劃,，一步一個腳印，踏踏實實的走好每一步,。我相信,，三年后總會有適合我的一條路。而現(xiàn)在,，因為選到了周老師的課,，讓我可以提早規(guī)劃自己的大學(xué)生活乃至人生，使我受益匪淺,。老師上課時給我們做的測試,，讓我更好的了解自己，也有助于我更好的找尋到自己的目標(biāo),。相信在大一就開始進行職業(yè)生涯規(guī)劃的我,，一定會因此而把握住更多的機會！