總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那關于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

朗誦興趣小組活動總結(jié)篇一

一,、活動開始前，我專門到活動地點作了詳細的考察,，包括地理位置,、周邊環(huán)境、交通情況,、以及各方面的安全因素,，并在活動地點安排好各項事務,，包括活動內(nèi)容、活動范圍,、活動時間,，解決交通難題。

二,、召開班委會,，審議并通過春游策劃，商討并確定落實一些細節(jié)問題,，杜絕一切危險行為,，保證活動順利完成。

三,、征得同學,、班主任、團總支的同意,。

1,，4月14日上午十時二十分，班委組織同學乘車出發(fā),，大約四十分鐘到達目的地;

2，到達目的地后,，組織同學熟悉周邊環(huán)境,，由幾名同學到煙大市場取活動用具;

3，從到達目的地一直到13點左右,，同學們根據(jù)自己的興趣進行了各種活動,，踢足球，打排球,，放風箏等,，并拍照留念。

4,13點,，同學們開始午餐,，也就是燒烤，同學們親自串串,，烤肉,，忙的不亦樂乎，氣氛十分融洽,，將活動推向高潮,。

5,15點左右，由團支書,、文藝委員組織全體同學(除少數(shù)身體條件不允許的同學除外)進行了小游戲“貼膏藥”,，再次將活動推向了高潮,。

6,17點10分，同學們戀戀不舍地踏上回校的路,。在車上,，同學們意猶未盡，大聲歌唱,，一直到到校下車,。

一、往返乘車時,，部分同學拖拉,、不及時，耽誤大量時間,。

二,、干飯和水不是很充足，盡管剩下部分肉和蔬菜,。

三,、部分同學參與活動不積極。

有了此次活動的成功經(jīng)驗與不足教訓,，相信我們?nèi)蘸蠼M織的活動會更加精彩,。

朗誦興趣小組活動總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼一學期馬上就要過去了，我們的健美操興趣小組活動也暫時告一段落,。本學期,，健美操興趣小組在學校的領導下，在教務處領導具體關心和指導下,，全體師生齊心協(xié)力,，從健美操興趣小組實際出發(fā)，通過一學期的努力工作,，學生們在健美操技能方面有了進一步的提高,。同時也發(fā)現(xiàn)了不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

這學期的健美操興趣小組,，新增了一些一年級的小學生,，這群可愛的小家伙，從年齡上,、健美操基礎上,、對動作的接受能力上與較大些的學生都相差很多，但他們每次課都很認真,，也很緊張,，他們沒有健美操基礎，有的學生連舞蹈基礎也沒有,，學起來相當不容易,，所以在教學上,，我關注每一名學生，及時給與肯定或指導,，使他們有信心學下去,，并喜歡在這個集體中學習。

對于有基礎的學生,，在教學中,，我改變單調(diào)的師帶生學的教學模式。動作帶領幾遍后,，讓先學會的學生帶領練習,，他們自喊節(jié)奏，帶領動作,，辨別方向,，從各個方面都表現(xiàn)出一名出色小老師的形象，不但能圓滿的完成任務,，在組織上也井井有條,。集體練習、分組練習或自己練習,，根據(jù)學習情況隨即調(diào)整,，我則把注意力更多的關注到學生的動作質(zhì)量上和一年級小學生身上。為了保證孩子的興趣,，教學上從簡入難,，從生到熟;課堂氛圍上松中有緊、緊中有松,。

1、本學期從總體上看,，較好地完成了我們小組的活動任務,，保證了活動質(zhì)量。每次課我都會以幽默的小笑話,、小游戲穿插,，提高了學生的學習興趣。

2,、通過學習健美操,，學生不僅學到了知識，掌握了技能,，鍛煉了身體,，對健美操產(chǎn)生了濃厚的興趣。任何地方都成了他們的練習場地,。

3,、在活動過程中也發(fā)現(xiàn)了一些不足,，例如學生練習時動作的協(xié)調(diào)性和柔韌性都不夠熟練，在今后的活動中尤為注意,。

針對這學期不足之處,，在下學期的工作中改正這些不足，同時對下學期的工作也做出來一定的暢想：

早早進入緊張狀態(tài),，以最快的速度學完整套操,。嘗試著在健美操中加入一些新鮮元素，如：器械(呼啦圈,、啦啦花等),、與其他運動相結(jié)合等。將健美操的主題接近傳統(tǒng)美德教育,。利用現(xiàn)代的,、有力量的健美操動作加入中國傳統(tǒng)的禮儀動作，讓它變得更為豐富,。

朗誦興趣小組活動總結(jié)篇三

根據(jù)學期初制定的活動計劃,，本學期硬筆興趣小組活動立足培養(yǎng)學生的基本書寫能力和進行良好的書寫習慣教育，通過一學期的努力,，學生在獨立書寫能力和書寫習慣方面都得到了一定的提高?，F(xiàn)對本學期的活動作一小結(jié)：

本學期，主要注重培養(yǎng)學生基本筆畫的訓練,。通過訓練,，學生對基本筆畫的書寫方法和技巧都有了一定的了解。大部分的學生都掌握了基本筆畫的書寫要領,。在鞏固基本筆畫的基礎上,，著重對學生進行基本間架結(jié)構(gòu)的教學。我們都知道的,，一個字好比一個人,，每一部分都是和諧地組合在一起，一個字各個部分安排的位置,、大小以及一個字重心的把握都對字的結(jié)構(gòu)起至關重要的作用,。

在本學期，我們小組以偏旁部首為載體,，從最基本的獨體字,、簡單的左右、上下結(jié)構(gòu)入手,，每位組員發(fā)一本米字本,，先由教師和學生共同分析每種結(jié)構(gòu)每種部首的書寫特點和注意點，然后由全體學生一起討論，找出還需要注意的地方,，當場進行核定,。然后學生進行練習。在練習中,，教師進行當場指導,。練習后，進行交流,，找出共同的錯誤,，并進行改進。通過這些方法,，培養(yǎng)了學生邊書寫邊動腦的好習慣,，同時也培養(yǎng)了學生大膽、獨立,、主動的學習習慣,。

這學期我每節(jié)課都先給學員范寫，再讓學員意臨,，最后在米字本上臨寫,。在意臨中，學生借助已有的漢字間架結(jié)構(gòu),，使他們更深入地了解一個字的間架結(jié)構(gòu),，他們在意臨的輔助作用下加深對漢字的結(jié)構(gòu)安排，然后讓他們獨立進行臨寫,，既是對例字的重現(xiàn),，又是自己對字的結(jié)構(gòu)的再一次認識和深化。通過范寫——意臨——臨寫結(jié)合,，學生就會有目的,、有信心地去書寫漢字。事實表明,，學生用這種方法和以前相比,，在對字的理解和書寫上都有了一定的進步。

一個興趣小組里的成員,，也不可能全是“乖孩子”，其中不乏也有愛偷懶,、對書法學習時愛時厭,、上課不認真聽講、練習又不認真的同學,。因為這些同學一存在,，他的周邊同學也會受到一定的影響。為了讓這一部分同學也能和其他乖的學生一樣自覺、主動地學習,，我選了自覺性比較強的學生擔任組長,。要求他們在平時的學習、練習,、討論中互相監(jiān)督,、互相幫助、互相促進,。有了別人的監(jiān)督和幫助,，那些本來愛偷懶、平時不用功的學生自然受到了別人的影響,，當他們在偷懶或者不認真的時候,，旁邊的組員就會及時地提醒他，一回兩回后他也就習慣了,，慢慢把自己不良的習慣改了過來,。

一學期的活動結(jié)束了，留給我們回味的不是成績,，而是要多花點時間想想我們還存在著哪些不足,，哪些需要我們在以后的活動中去完善和改進。

朗誦興趣小組活動總結(jié)篇四

時光如梭,，__—__學年轉(zhuǎn)瞬即逝,，在夏天到來時我和冶金技術(shù)081班的同窗們在一起走過了大二的美好時光?；厥走@學年,，這是我們真正思考大學、尋找目標,、確定目標并為之努力的一個學年,，這是我們更加團結(jié)友愛、收藏寶貴記憶,、譜寫青春紀念冊的一個學期,，這也是我們這一屆班委繼往開來、辛勤付出,、與全班同學共同進步的意義非凡的一個學期,。

回顧我們班委的這學期的工作，我們班級建設取得了不少成績,，當然也存在一些不足;為此做個總結(jié),，以便下學期的工作能夠更順利地開展。

根據(jù)上一屆的工作經(jīng)驗,，根據(jù)各崗的工作職責,，在班委的設置上進行了精簡,，這一屆班委包括：班長、副班長,、組織委員,、宣傳委員、生活委員,、學習委員,、體育委員，實行分工分明的崗建制度,。這樣的設置使我們的工作分配更加嚴格,、更加合理了，辦事效率更高了,。經(jīng)過一個學期實際工作的證明,，我們這一屆班委都是認真負責的同學，是真正為同學服務的班委,。

為把我們班建設為“有制度,，有特色，有活力”的班集體,，我們班委在這方面下了很大的努力：

班級考勤制度：由文明督導崗嚴格執(zhí)行和核對;所以總的來說我們班這學期出勤情況是令人滿意的,。通過考勤制度，上課的紀律得到了保證,，班里的學習氛圍表現(xiàn)的很濃厚,。

我們班還設立了各崗分管的宿舍管理制度、活動管理制度等,，使我們班真正成為了“有制度”的班級體,。

班級學風建設：學習交流崗還會通過各種渠道，給同學們提供與學習相關的信息;還積極組建了學習興趣小組,。通過班委及全體同學都共同努力,，在我們班形成了良好的學習氛圍。很多同學都取得了很大的進步,。這學期開始,，很多同學都已找到了目標，所以都自覺地勤奮學習了,，在班內(nèi)形成了很好的良性競爭氛圍,。

我們班委還在各方面的細節(jié)上都下了努力，如：為使班會變得更加活潑,，我們加進了游戲環(huán)節(jié);為解決春游選址難的問題,，提高討論的效率，我們班委進行了各方調(diào)查,、實地考察等;同時，我們班委也積極地、很好地完成了學院領導,、老師交待的各項任務,。

我們班組織了一次芒碭山一日活動。這是我們班委,、團委精心策劃的,，為的是能在大學四年中留下更多共同的記憶，譜寫我們的青春紀念冊,。我們班大部分同學都參與了這次秋游活動,，活動內(nèi)容主要有：歷奇游戲、野炊,、露營等,。通過游玩，增進了我們的互信,，使我們更加團結(jié)了,。相信我們也會永遠記得野炊時煮出來的菜的味道，回味露營的新奇,，還有那篝火晚會,、娛樂活動、真心話大冒險等,。這是我們共同的寶貴的記憶,。

我們班參加了校運會。在這次的運動會,，班委為準備工作,、后勤工作、比賽組織工作都付出了很多的汗水,，整個運動會體現(xiàn)了我們班同學的團結(jié)友愛,、積極進取，所以我們也獲得了令人滿意的成績,。在這次運動會,，我們又收藏了很多的記憶：比賽中同學的活力、還有那加油吶喊聲,、還有出場時展現(xiàn)的班級風貌……一個個感人的瞬間寫進了青春紀念冊,。我們班建立了班級博客，把精彩瞬間寫進了照片,，作為永遠的記憶,，永遠的驕傲。根據(jù)計劃,，我們這學期考完試后還有年末聚餐等,。我發(fā)現(xiàn)我們班的同學都是很熱愛我們班的,，所以都已經(jīng)懂得珍惜我們在一起的時間，收藏共同的記憶,，譜寫我們的青春紀念冊,。這就是我們冶金技術(shù)081班。

總的來說,，我們班委這學期的工作大部分已經(jīng)順利完成了,。在新的崗建制度下，我們也發(fā)現(xiàn)了同學參與活動的積極性增加,。我們班委始終是為同學們服務的?，F(xiàn)在，我們?nèi)嗉w去河南科源電子鋁箔公司進行實習,，在實習中,，大家互幫互助，贏得公司的高度贊譽,，在此,，我作為班級中的一員，感謝系部的竇主任和我們的薛老師,，我們一定會加倍珍惜這次來之不易的機會,，努力學習和工作，用自己的實際行動回饋母校和社會,。

朗誦興趣小組活動總結(jié)篇五

在班級閱讀方面,，我主要針對兩個方面的工作，一是課堂教學,，主要包括每天早晨的晨誦課和閱讀課,。二是班級一些閱讀活動。晨誦課以朗讀《日有所誦》為主,，閱讀課以老師講故事和學生自主閱讀為主要內(nèi)容,。班級閱讀活動一些根據(jù)學校工作策劃，還有一部分是班級自主策劃,。學生通過一系列的閱讀工作,，不僅獲得了廣博的知識，豐富了情感體驗,，還培養(yǎng)了對閱讀的興趣,。

1-2年級時的《日有所誦》精選適合于小學生誦讀的童謠、童詩,，有的把日常生活中的一些事物擬人化,，形象而生動。有的是小朋友們游戲時的歌謠;有的是一些簡單的繞口令,，充滿趣味性,。因此在指導學生朗讀《日有所誦》時,，也是根據(jù)具體內(nèi)容采用不同的方法，讓學生在快樂朗讀的基礎上達到長時記憶,。三年級的《日有所誦》難度有所增加,，增加了一些古詩，大多內(nèi)容選自于《泰戈爾詩集》,，所以在朗讀的基礎上讓學生學會根據(jù)后面的注釋和賞析去理解詩歌內(nèi)容。學生的自由讀時間相對加長,，盡量把更多的朗讀時間還給學生,，讓學生自主選擇讀書方式。

學校的圖書館為班級的閱讀課提供了廣泛的閱讀空間,。1-2年級孩子的興趣還大多停留在豐富多彩的繪本上,。隨著識量的增加三年級的孩子選擇面更廣，有的學生已經(jīng)樂于去閱讀一些文相對較多的故事,。但有些學生對閱讀缺少興趣,，在閱讀課上盡量會花一些時間帶著他們的閱讀，孩子都具有親師性,，老師的帶領讓孩子漸漸對閱讀產(chǎn)生興趣,。

午飯過后留給孩子充分的時間自主閱讀，對于不喜歡讀書的孩子,，將他們組成一組,，在共同閱讀中他們會更樂于讀書。

圖書推薦是班級的一項重點工作,，對于別人推薦的圖書,，更能引起他們的好奇心。推薦圖書以在班級展示和交流為主要方式,。

結(jié)合學校的閱讀活動,，營造班級閱讀環(huán)境，不僅是物質(zhì)方面的,，還通過班級閱讀活動讓學生在精神和心理上感受到閱讀的重要性以及閱讀帶給我們的快樂,。

朗誦興趣小組活動總結(jié)篇六

在素質(zhì)教育的這天，課外文體活動越來越顯得重要,，它不僅僅使對學科有興趣和有才能的學生得到生動活潑,，自由的發(fā)展，更能培養(yǎng)和鍛煉學生的實踐潛力和創(chuàng)新潛力,，同時還能透過課外文體活動推進課堂教學,，提高學生素質(zhì)。現(xiàn)將本學期的課外文體興趣小組活動狀況總結(jié)如下:

本學期課外文體興趣小組活動組織嚴密,，活動有效,。嚴格按照學期初制定的計劃,，及早動手，用心籌劃,，使興趣小組活動時間,、地點、人員固定,，保證了活動的穩(wěn)定性,。另外，活動資料全面,、具體,，教師提前備課，活動時扎實有效,。小組成員對活動資料掌握較快,，每次都到達了較好效果。學生不僅僅掌握了更多的知識,，而且思維潛力,、動手潛力大大提高，自學潛力也有必須發(fā)展,。

1,、教師要提前備課。興趣小組活動和其他課程一樣,，也要有必須資料,，但還要更能吸引學生，這就要求教師在活動之前多方搜集材料,，精心備課,，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控,。

2,、資料要多樣化。本學期主要以學生的興趣出發(fā),，開展多個項目,，發(fā)揮學生的特長，培養(yǎng)學生的探索問題潛力和創(chuàng)新潛力以及身體素質(zhì)的全面發(fā)展,。

3,、針對性教育?；顒訒r要根據(jù)每個學生的特點和特長分配不同的學習任務,。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，教師分類指導,，指定不同的目標,，實施不同的教育。

活動有時比較缺少目的性,，學生不知如何學習,。以后要制定具體、明確的目標,，嚴格要求和管理學生,，要構(gòu)成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范學生,，讓學生學有所得,。

二十一世紀需要高素質(zhì)的人才。因此,，教師就應把提高學生素質(zhì)放在首位。興趣小組活動為培養(yǎng)學生潛力帶給了很好的園地,，我們要充分利用起來,，使學生在德育智育方面都能邁上一個新臺階。

朗誦興趣小組活動總結(jié)篇七

開展興趣小組活動,，是素質(zhì)教育的需要,，是使少年兒童在德、智,、體,、美、勞各方面全面地,、健康地發(fā)展的需要,，因此，為了使學生在緊張的學習之余,，發(fā)展自己的興趣愛好,，培養(yǎng)學生的特長以及提高學生的整體素質(zhì)，我班堅持開展興趣小組活動,。興趣小組由組織人負責主持,，安排有特長的同學指導，要求有計劃,、安排以及成果展示,、總結(jié)等。我班的興趣小組堅持正常開展活動,，并且還通過興趣獲得了不的榮譽?，F(xiàn)總結(jié)如下：

為了使更多的同學都能參與其中一項活動，發(fā)展一項特長,，我校安排了八名同學組織負責,，開設了文學,、數(shù)學、英語,、電腦,、體育、科學,、美工,、文藝八類興趣小組。

據(jù)統(tǒng)計,，今年參加興趣小組活動的學生累計有20多人次,。有許多同學為了全面發(fā)展，同時參加了兩三個小組,，學到了許多書本上學不到的東西,。同時，興趣小組還代表班級參加了學校的多項比賽,，獲得不少好成績,。

1、xxx同學在經(jīng)典誦讀活動中獲二等獎,。

2,、xxx、xxx等同學在書法活動中取得一等獎,。

3,、xxx同學在繪畫活動中取得一等獎。

興趣小組的活動,，同時也推動了學?！白哌M經(jīng)典文火”活動和學校整體工作的順利進行。如李艷同學代表學校參加市獨奏比賽,。

“要給別人一滴水,，自己先要有一桶水”。擔任興趣小組指導的同學,，有許多本身并沒有經(jīng)過專業(yè)學習,，為了給大家做好示范和指導，自己本身也投入到學習中去,，提高自身的素質(zhì)和能力,。擔任組織的同學在組織和協(xié)調(diào)能力方面得到了鍛煉。

興趣小組活動的開展,，大大提高了學生的綜合素質(zhì),。實踐證明，參加興趣小組的同學大部分不但在學習上沒有退步，反而在學習,、生活中表現(xiàn)出非凡的能力,。今后，我班仍繼續(xù)開展興趣小組活動,，并爭取把興趣小組越辦越好,。

朗誦興趣小組活動總結(jié)篇八

不知不覺中，一學期又過去了,，在工作之余我不斷學習,，勇于創(chuàng)新，大膽實踐,，努力更新自己的教育觀念,，做到與時俱進。在教學過程中,，我嘗試讓學生用自主,、合作、探究的學習方式進行學習,，以音樂審美體驗為核心,，以培養(yǎng)智力因素（歌曲、樂譜,、節(jié)奏等）與非智力因素（興趣、情感,、性格,、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維為重點,，激發(fā)學生學習興趣,，注重學生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學生形成良好的人文素養(yǎng),，為學生終身喜愛音樂,、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎,。我這半年的實驗教學工作主要體現(xiàn)在以下四個方面,。

一,、注重音樂審美體驗

我在每節(jié)課的教學設計中都比較注意以音樂審美為核心的這個基礎理念，這一理念常貫穿于音樂教學的全過程，在潛移默化中培養(yǎng)學生美好的情操和健全的人格,。在課堂中巧妙地把音樂基礎知識有機地滲透到器樂教學中，注重培養(yǎng)學生的學習興趣,，充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力,，設計生動、活潑的教學形式，并將學生對樂曲的感受和參與放在重要位置,。首先,，我從自身的點滴做起，一方面,，上課時注意聲音美,、語言美、教態(tài)美,、服飾美等,，讓學生從教師身上體會美的想力，從而使學生喜愛教師,，進而喜歡上器樂課,。另一方面，通過聆聽音樂,、表現(xiàn)樂曲,、樂曲審美等活動，使學生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感,，為樂曲所表達的真善美理想境界所吸引,、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴,，使音樂藝術(shù)凈化心靈,，陶冶情操，啟迪智慧,，以利于學生養(yǎng)成健康,、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。

二,、給學生適當?shù)幕顒涌臻g,、思維空間及時間

在教學過程中，我每節(jié)課至少要留出十五分鐘時間,，讓學生表現(xiàn)自己,，鼓勵學生在他人面前自信地表演，樹立學生的自信心,。注重發(fā)展學生的發(fā)散思維,，并且從不用教師的思維定勢去約束學生，應尊重學生對樂曲的感受及理解,，讓學生充分發(fā)揮自己的想像力,。

三、注重自主,、合作,、探究的學習方式

自主,、合作、探究式的學習主要是通過提供開放式的音樂學習情景,，激發(fā)學生的好奇心和探究愿望,。小組合作學習的形式是進行自主、合作,、探究學習的一種有效途徑,。通過小組學習，學生們從中可挖掘自身的許多潛力,，如：組織能力,、交際能力、合作意識,、團隊精神等,。每節(jié)課設計讓老同學帶動新同學，分組

教學,，看哪個組表現(xiàn)的好,，哪個組新同學學的快證明老同學教的好。不要小看自己的學生,，要充分相信他們,，他們會帶給你意外的驚喜。通過小組合作學習,，引導學生積極參與各項音樂活動,，提高學生的學習興趣，增強學生音樂表現(xiàn)的自信心,，培養(yǎng)良好的合作意識和團隊精神,。

四、注重發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維

創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力,，是藝術(shù)教育功能和價值的重要體現(xiàn),。在教學過程中,，設計生動有趣的創(chuàng)造性活動內(nèi)容,、形式和情景，發(fā)展學生的想像力,，增強學生的創(chuàng)造意識,。我覺得音樂課中的創(chuàng)造可以多種多樣、豐富多彩,。

總之,，在這學期音樂活動中有所長處也存在部分不足，我會繼續(xù)努力,，爭取越辦越好,！

朗誦興趣小組活動總結(jié)篇九

生物是一門以實驗和觀察為基本研究性,、學術(shù)性、方法性為一體的實驗科學,，在生物學的教學過程中,，既可以培養(yǎng)學生的各方面實踐能力又可以培養(yǎng)學生科學的素養(yǎng)。因而在教學中要特別重視學生實驗教學,。尤其注意培養(yǎng)對生物學有濃厚興趣的學生,，逐步培養(yǎng)他們成為對未來生物學的發(fā)展有創(chuàng)新意識的人才。

例如,，在學生觀察根毛和根尖的結(jié)構(gòu)時,，要先用肉眼觀察認識根的形態(tài),，掌握直根系,、須根系,、主根和側(cè)根的形體特征，進而用放大鏡,、顯微鏡觀察根毛的位置,，根尖的結(jié)構(gòu)等,，認識和掌握根冠、伸長區(qū),、生長點及根毛區(qū)的細胞結(jié)構(gòu)特點,。再例如：在觀察單子葉植物與雙子葉植物的形體結(jié)構(gòu)時,，首先要向?qū)W生強調(diào)兩種植物顯著區(qū)別,，

一是葉脈的結(jié)構(gòu)：平行脈與網(wǎng)狀脈,；

二是莖的結(jié)構(gòu)：有無形成層；

三是種子胚的結(jié)構(gòu)：一片子葉與兩片子葉,。

另一方面單子葉與雙子葉植物在葉序上講也有許多相似之處,，這是因為它們都屬于綠色植物,，葉序相似之處是因為光合作用的緣故。為了保證觀察的結(jié)果準確性和可靠性,，不但要多次觀察而且要多次的觀察,，否則就

難以區(qū)分偶然發(fā)生和一貫現(xiàn)象,，也就是巴甫洛夫所說的“觀察、觀察,、再觀察”,，他深刻地揭示了觀察的嚴肅性和科學性,。因此，必須通過反復多次的觀察,，才能達到觀察結(jié)果的準確無誤,。

“設疑——觀察——動手——結(jié)論——質(zhì)疑——討論——解疑——歸納”,。如“莖的輸導作用”實驗，假若按以往的實驗方法課前準備課后就有明顯的效果,，但學生得出的結(jié)論是“莖可以運輸水分”,，學生興趣不大,。

先設疑：

（1）將枝條插在稀釋的紅墨水中效果如何,？

（2）將環(huán)割部分樹皮的枝條插在稀釋的紅墨水中又有什么反應,？將除去葉的枝條插入稀釋的紅墨水中呢,？

（3）將草本植物的枝條插在稀釋的紅墨水中又有什么反應,？結(jié)果抓住了學生的好奇心,，學生的興趣一下子大增起來,，讓他們自己親自動手操作觀察,，得出結(jié)論和提出問題,。學生根據(jù)已學知識,，并通過對親自動手制作的實驗材料觀察到的現(xiàn)象,，各抒己見,，提出問題,，在討論和爭議中解決問題,，得出結(jié)論。教師只要稍做歸納,，就能達到鞏固學生知識的目的和事半功倍的教學效果,，。培養(yǎng)了學生創(chuàng)造性思維能力,。

所謂的表達能力,，是指運用生物學的概念和原理對實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象和結(jié)果,，進行分析并做出解釋，得出正確結(jié)論的能力,。這首先必須加強對學生的生物學基礎知識的教學,，使學生理解相關的概念和原理,。教師要鼓勵學生用自己的語言表達自己的思維理解，以拓展學生的思路,，活躍學生的思維,，使其能在學習知識的同時,，學會運用知識,。

怎樣才能提高學生的分析問題和解決問題的能力呢,？對于學生來說,，發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題是科學發(fā)展的根本途經(jīng),。學生可通過生物實驗或生物課外活動,，在這方面的能力能夠有效的培養(yǎng)。如：學校每年都要花很多精力和物力來管理校園的綠化,。除草,、施肥、殺蟲等,。學生通過調(diào)查和查閱有關內(nèi)容就能提出是配置不合理的觀點,。學以致用發(fā)揮得較好,。并在問題的解決中得以發(fā)展和提高,，而問題的提出又離不開社會實踐。因而根據(jù)生物學科特點,，指導學生組建栽培,、動物養(yǎng)殖小組,；充分利用校園和家庭,，開辟實驗基地,，讓學生動手設計實驗,，在實踐中學會0發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題,、解決問題,。這樣一方面既可以培養(yǎng)學生的動手能力,，獲得勞動技能,；另一方面可發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長生，拓寬他們的基礎知識,，培養(yǎng)其自學能力，為未來生物高科技人才的培養(yǎng)打下堅實的基礎,。

根據(jù)課改要求,，要培養(yǎng)學生主動和獨立的學習方式,。分小組探究是最好的辦法。通過課堂上分組討論,、小組競賽既可以體現(xiàn)學生的凝聚力和向心力,，還可以培養(yǎng)學生團結(jié),、合作的優(yōu)良品質(zhì),。

教育要面向世界、面向未來,。從長遠的需求來看,，科學教育要把科學方法,、科學思維,、科學態(tài)度、科學品質(zhì),、科學價值放到和科學基礎知識,、基本技能同樣重要的位置,。在生物實驗中教師除了教書外還要育人,。從學生長遠角度著想，培養(yǎng)出社會主義現(xiàn)代化建設所需的德,、能,、體,、美,、勞等多無型才人才,。在生物實驗教學中除可以培養(yǎng)學生的各種能力外，在人文精神的培養(yǎng)方面也具有獨特作用,。如遵循實驗結(jié)果的實事求是態(tài)度，培養(yǎng)學生積極的興趣和培養(yǎng)學生豐富的情感和良好的心態(tài),。例如,，通過生物學的探究學習，教育學生愛護生物,、保護環(huán)境,，樹立人與自然和諧統(tǒng)一,、樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念,，正確看待生物學的發(fā)展和生物技術(shù)對人類社會的作用和影響，體驗生物界的多姿多彩給人們生活帶來的賞心悅目的影響,。

總之生物興趣小組活動不僅可以培養(yǎng)學生的各種能力,，提高學生的注凝聚力和學習興趣,，而且有助于知識的理解和掌握,。因此在生物學的教育教學中,，一定要重視課外實踐活動的開展。

朗誦興趣小組活動總結(jié)篇十

興趣是最好的老師,，本學期我本著一切從實際出發(fā)的原則,，積極組織科技興趣小組,。這一學期以來,，我們興趣小組的同學能夠按時參加培訓,。

現(xiàn)就這學期的工作總結(jié)如下：

本批興趣小組的所有成員都是由以初一新生,，就生源而言沒有基礎素質(zhì),。但他們都已經(jīng)了解,、知道了科技興趣小組活動的大體目標,，學習活動的過程中表現(xiàn)出了濃厚的興趣,。

在這次的科技興趣小組中不但學習科技活動的基本知識,，而且更多的是讓學生掌握了許多操作的基本技能，使他們的知識面得到很大的拓展,。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與科技比賽的實踐,，給很多同學以動手操作的機會，讓學生在實踐操作中學到更多知識,。

從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣,，更有興趣學習了,。

這一點也是我個人認為最為重要的,。在平時的課堂教學中，我們的部分學生是沒有時間來參加科技培訓的,。而在這個時候我們興趣小組的同學有充分的時間并且準對科技比賽項目加以訓練,，這樣一來既使興趣小組同學有了成就感，更發(fā)揮了他們在科技運動比賽中的作用,。

我期待著我的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作,，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高,。同時也希望我的工作得到更多得老師同仁的關注和支持，共同為我?？萍冀逃陌l(fā)展而努力,！

朗誦興趣小組活動總結(jié)篇十一

一年的教學工作即將結(jié)束?；仡欉^去一年藝術(shù)團體的活動,，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯泊嬖谝恍┎蛔?。通過這一學期的興趣小組學習,，學生對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣，許多學生要求有機會再次學習,，并在這些興趣的指導下,，許多學生參加小組學習,。為了在下一學年更好地發(fā)展興趣小組,，將今年的活動總結(jié)如下，以便大家互相學習,，取長補短,，在未來有所改進。

首先,，培養(yǎng)學生對藝術(shù)的興趣

所有參加興趣小組的學生都有一種感覺,，畫畫只是為了應付老師的作業(yè)。但通過學習,，他們意識到自己不再被動,，而是主動，可以有意識地完成學習,，可以把學到的東西介紹給同學,。在教學中，我們應該遵循美學規(guī)律,，給學生更多的機會去理解藝術(shù)作品,，引導學生去想象和比較,。擺脫過去簡單的講解代替學生的感知和理解，通過對比討論引導學生體驗,、思考,、識別、判斷,，從而提高審美情趣,。在他們的影響下，更多的學生想?yún)⒓优d趣小組,，尤其是在一年級,。

第二，增加學生的知識

在藝術(shù)興趣小組的活動中,，不僅講解了藝術(shù)的基本知識,，還讓學生掌握了許多基本的繪畫技巧，大大擴展了他們的知識,。在這一學期的活動中,，我們將創(chuàng)造一定的文化情境，增加文化內(nèi)容,，讓學生通過藝術(shù)學習加深對文化和歷史的理解,，加深對藝術(shù)社會作用的理解，樹立正確的文化價值觀,，培養(yǎng)人文精神,。

第三，它增加了實踐的機會

因為興趣小組不僅有室內(nèi)理論學習,，還參與實踐,，給了很多學生動手的機會，尤其是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫比賽中,，展示了自己的才華,，贏得了師生的高度贊揚。更何況“藝術(shù)源于生活,，美化生活”,，讓他們意識到學習藝術(shù)的有用性，當然也增加了他們學習的興趣,。

第四,，定期舉辦學生作品展覽，積極參加各種比賽

舉辦藝術(shù)展覽,，交流,、回顧和總結(jié)學習成果，為學生提供展示自己實力和增強自信心的機會,。作為老師,，要認真引導,，嚴格控制。學生的一些優(yōu)秀作品可以在學校展出,，起到示范作用,。對于一些才華出眾、個性鮮明的學生,，我們將為他們提供舉辦聯(lián)展和個展的條件,，努力培養(yǎng)優(yōu)秀的藝術(shù)人才。

在這學期的小組活動中,，我們的興趣小組成員積極參加各種比賽,，參加了第五屆全國中小學美術(shù)比賽，并在比賽中取得了良好的成績,。

當然,，我的工作還是有一些不足的，期待工作能有更快的改進,，更好的發(fā)展,。我會本著為學生工作的理念更加努力，以提高我學生的素質(zhì),。