時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

秋季開學班主任工作計劃篇一

這學期我繼續(xù)擔任這個原來四（2）班現(xiàn)在升級為五（2）班的班主任,，因此對于這個班級的學生我還是比較了解的,，真正喜歡學習的與厭學的學生各占一半，真的是喜憂參半,！主要是學生的基本知識不好,，缺乏學習興趣，紀律性,、自覺性較差,，因此班主任要積極做學生的思想工作，鼓勵學生愛學,、愿學,！

1、加強學生良好行為習慣的養(yǎng)成,，培養(yǎng)學生愛學樂學的思想情操,，同桌之間要互相監(jiān)督對方的不良好的行為，幫助大家營造良好的班級風氣,。

2,、充分利用班會或者集合的機會，對學生進行思想品德教育,，培養(yǎng)學生懂得感恩的心,。利用課余時間開展各種活動，教育學生做文明學生,。

3,、加強學生勤儉節(jié)約意識的養(yǎng)成，從小養(yǎng)成愛惜糧食的良好習慣,；培養(yǎng)學生以校為家,，以班為家的責任感，從而加強班集體的凝聚力和向心力,。

1,、加強基礎(chǔ)知識的積累，重點抓好課堂常規(guī)訓練,，隨時指出存在的問題,，要持之以恒，不能時緊時松,，對學生的進步要及時給予肯定,。在班級里開展一對一幫扶學習活動，讓學習好的同學帶上成績差的同學,，以此來提高學生的學生成績和提高全班學生的學習興趣,。

2、加大學生課外閱讀量,，培養(yǎng)學生閱讀能力,。從圖書室盡量借一些有助于學生寫作的好書給學生閱讀,，重視學生的閱讀積累，提升其寫作能力,。

學生安全教育,，責任重于泰山。學生的安全工作是我們工作的重中之重,！因此我要求自己要努力做到以下幾點：

1,、教育學生團結(jié)同學，不打架,，不罵人,，講文明，講禮貌,，爭做文明的小學生,。

2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,，要抓好課堂常規(guī)管理,，做到“明、細,、嚴”,，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率,。

3,、課間紀律，對學生提出明確的要求,，不能隨意在過道跑動,，盡量在操場游玩。

4,、集合時要做到快,、齊、靜,。不管是出操還是放學之前的集中,，要做到隊伍快速整齊的集合，并且能快速保持安靜,。

1,、良好的教師衛(wèi)生室學生健康的最基本的保證，因此要特別重視值日生每天要按時清掃衛(wèi)生,，要求學生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,。

2,、在個人個人衛(wèi)生負面要做到衣著整潔,、大方，天天洗臉刷牙,，桌箱里的物品要擺放整齊,，有條件的要定期洗澡，勤換洗衣服,。

教育學生,，及時與家長的溝通是很重要的，而且,，家長也需要學習,，需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友,，但是,，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢？這是因為我們家長落后了,，不了解孩子的心理,，沒有和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通,，在溝通,、交流中進步。

1,、規(guī)范早讀,，午休課的紀律。

2,、發(fā)揮小干部的作用,，師生共同管理班級。

3,、加強課堂紀律的管理,，營造良好課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

4,、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育，培養(yǎng)學生熱愛學習的良好習慣,。

5,、走進學生當中去，和每一個學生成為朋友,，讓他們尊重我,，喜歡我，理解我,。

此刻想起了上學期放假之前在貴陽培訓時候老師的一句話,，老師要贏得學生的信任,，教師首先把自己放低，以空杯的心態(tài)去接納學生,，只有真正做到了把學生裝進我們的內(nèi)心去,，學生才會完全的信任你，并熱愛和擁護你指定出來的所有規(guī)定,，也才能真正了解一個學生的內(nèi)心世界并影響它,！

總之，我將會用心努力,，抓好本班級的管理工作,，和學生一起努力讓五年級達到優(yōu)秀班級的標準。

第一周：加強安全教育,，學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》,。抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序

第二周：繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進行常規(guī)訓練,。

第三周：繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容、加強勞動觀念教育,，進行節(jié)儉我先行活動,，搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四周：強化學風的養(yǎng)成,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

第五周：對學生進行安全教育。

第六周：做好國慶長假的安全教育和假期作業(yè)布置,。

第七周：繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。

第八周：進行尊敬父母的教育。

第九周：準備期中考試繼續(xù)抓好法制和安全教育,。

第十周：總結(jié)期中考試,，吸取經(jīng)驗教訓。

第十一周：教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念,。

第十二周：向?qū)W生進行愛國主義教育和安全教育,。

第十三周：培養(yǎng)學生的集體主義觀念、教育學生早睡早起,，不能因天冷而貪睡,。

第十四周：進行勤儉節(jié)約教育，對學生進行愛護公物教育,。

第十五周：再次進行學習目的的教育,，安全教育。

第十六周：制定復習計劃，鼓勵學生努力學習,。

第十七周：進行期末總復習,。

第十八周：加強安全教育，做好考試前的準備工作,。

第十九周：做好準備，迎接期末考試

第二十周：期末總結(jié),，放假,。

秋季開學班主任工作計劃篇二

新的一學年又開始了。這正如我的騰訊網(wǎng)名所附的個性化簽名一樣---“輪回”,。簡單的重復勞動,，當然是令人乏味的。如何在輪回中,，走一條螺旋上升的曲線,，爭取有很大的突破。這才更富有挑戰(zhàn)性,。畢竟年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同。

這學期時間短,，但在高中的三年中,，卻又是頗為重要的一個階段。懵懵懂懂的高一結(jié)束了,，會考迫近,，高考尚且還遠，教學進度飛快,。在這種環(huán)境狀態(tài)下,，學生一方面課業(yè)壓力大，另一方面又茫茫然無所適從,，是一個艱難的過渡階段,。從這一意義上說，顯然本學期的教學尤其是班主任工作是非常重要的,。

對于班主任工作,，我有自己的理解。大多數(shù)的班主任都把班級管理的主要內(nèi)容不自覺地定位在日常的事務(wù)性工作,、突發(fā)事件處理和簡單的行為規(guī)范的約束教育上,，學生的吃喝拉撒睡成了主要內(nèi)容。這種工作內(nèi)容的定位,，使班主任充當了一個保姆兼管教的角色,。一方面工作千頭萬緒，紛繁復雜，問題層出不窮,，班主任疲于應(yīng)付,，另一方面又往往容易與學生產(chǎn)生矛盾甚至對立，使班主任與學生成了管理與被管理者的關(guān)系,，整人教育的成分很濃厚,。停留在這種層面上的班主任工作，盡管人人都可以枚舉出把愛傾注給學生的事例,，但我們其實很清楚,，這種愛護其實已被降格為一種管理手段，是為了達到管理的目的,，使學生自愿接受管理而選擇的一種方式而已,。某種意義上，這種對學生的愛護與反其道而行的諸如體罰,、打罵,、處理等非常手段是沒有什么本質(zhì)意義上的區(qū)別的。

那什么樣的班主任工作才是高層次的呢,？以下是我的看法和本學期將堅持的一系列行之有效的作法：

學生自我管理,，首先要發(fā)揮班干部的作用。3班的班干部是少而精的,，每個班干部都身兼數(shù)職且工作能力強,。充分調(diào)動他們的工作積極性，就可以實現(xiàn)班級工作一盤棋,，學習,、德育、衛(wèi)生,、班級事務(wù)等各方面,，都可以通過班干部帶領(lǐng)各組組長得以實現(xiàn)。而學生的自律,，則需要建立可操作性的班級一日常規(guī),，并不斷進行監(jiān)督，遇有問題及時進行談話溝通和善意批評,。久而久之,，班級良好的風貌自然就形成了。

在自己的桌子上張貼警示語,，時刻提醒自己朝目標奮斗,；

動員全體學生自由組合成十個同層面競爭小組，每次大考后勝出者將獲得獎勵,；

利用升降班制度和學生德育量化評價制度鼓勵文科重點班的學生樹立憂患意識和競爭意識,；

通過逐個談話為學生定目標和任務(wù)，鼓勵趕超先進，縮小差距等等,。

往屆和本屆高一時的實踐證明,，同學們的競爭意識被充分的調(diào)動了起來，馬不揚鞭自奮蹄,，班級學習氣氛和競爭氛圍異常濃烈,，有時甚至火藥味十足，極大地推動了學生成績的提高,。本學期將在這一基礎(chǔ)上,，實行目標跟蹤，對部分缺乏斗志和進取心的學生,，對部分可以有機會沖擊名校的學生，對部分面臨降班壓力的學生,，進行一對一的交流,，幫助其樹立追趕目標，制定合理的學習計劃,，由制度性的面對全體的建立競爭機制發(fā)展到更深入的幫助部分學生學會如何投入競爭,。

這一做法也是一直以來一貫堅持的我獨有的方法。先召開班會給學生講學段反思的重要性,，教授反思的方法,，然后規(guī)定每天晚上在床頭反思當天，每周日返校后上交每周反思,，每月考后反思月考復習,，每學期反思假期學習和全學期。并對下學段的學習提出改進意見,。我不僅要看每位學生的反思總結(jié),，更要在每個反思的后面進行點評，甚至有必要的情況下找學生談話,，幫助學生調(diào)整心態(tài),，確立下段的計劃。多年以來,，書寫點評無數(shù),，談話更是家常便飯。然讓人欣慰的是,，學生們已經(jīng)習慣于進行反思,，習慣于主動安排下學段的學習計劃。這對于引導學生自主學習是大有補益的,。本學期將進一步得到堅持和改進,。

我很喜歡也自認為很擅長于與學生談話。我認為我就是資源，在家長會上面對全年級家長,，我也直言不諱的如是說,。本學期學生的課業(yè)量非常重，加上面臨升降班的壓力,，情緒起伏非常大,。更有許多的同學，學習底子很薄,，學習習慣不好,，意志力不強，但也曾有過想要發(fā)奮努力的念頭,。身為班主任和年級主任,，不能及時了解學生的苦惱和情緒的變化，不能及時感覺到學生曾經(jīng)或正在下定決心,，還一味的以老眼光或變色眼鏡對待學生,，就有可能把剛剛萌發(fā)的脆弱得一點希望都毀掉了！我的激勵教育貫穿于從教以來的始終,。家長會上,，學生每次的總結(jié)反思上，網(wǎng)上qq上,，e-mail上,，辦公室里面對面的交流等等，無所不能,。更令我感到欣慰的是,，家長們也被我的精神和激勵手段所感動，對自己的孩子采取賞識教育,。收到了奇效,！本學期也將繼續(xù)堅持這一做法。

溝通能增進了解,，更能形成合力,。每周五放學后，我會坐在電腦旁借用網(wǎng)上和電話,，與每位家長進行一遍溝通,，成效非常顯著。這是必須長期得到堅持的,。

秋季開學班主任工作計劃篇三

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導,，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,，以行為習慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點,，積極參加學校和德育處組織的各項活動,，創(chuàng)造溫馨之家，使六年級成為一個有特色的班級,。

我班的學生活潑可愛,，大都有著較強的上進心和集體榮譽感。他們好奇心強,，求知欲旺,，但是自制能力較差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

（一）因材施教,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作

1,、重視尖子生的培養(yǎng)

（1）對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力,，設(shè)計更多的彈性問題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考,，主動探索，尋求解決問題的途徑,。

（2）多方面了解學生的興趣特長,，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組,，課余時間勤學苦練,。

（3）多方面培養(yǎng)有特長的學生，在全面進行素質(zhì)教育的同時,，注入特長教育,，在各科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。

2,、重視后進生的轉(zhuǎn)化

（1）對后進生,，多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導,，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。

（2）對后進生進行經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,，目的是取得家長的配合和支持,，，把學生的在校表現(xiàn)告訴家長,，同時了解學生的在家表現(xiàn),。

3、定期召開家長會,，向家長匯報學生的全面情況,，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校聯(lián)系,，同步教育學生,，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

（二）做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育

1,、要求學生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做,。

2,、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭,，勤洗澡,，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔,。

3,、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力,，利用班會課,，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用墻報出有關(guān)安全,、防火的知識,，增強學生的安全意識，提高他們的自我防范能力,。教育學生不玩火,，不能隨便到江河游泳，不做危險動作,，上學和放學路上要注意交通安全,。

秋季開學班主任工作計劃篇四

剛踏入學校大門的一年級小學生，對于學校的日常生活和學習環(huán)境還不適應(yīng),，學生沒有多少紀律意識,，很難管,，班集體比較難以建立。每一項規(guī)章制度對于他們來說都極其陌生,，為了使學生能夠及早進入角色,，適應(yīng)學校的生活，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,，本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練,，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班內(nèi)氛圍,，使學生講文明,，懂禮貌，學會寬容,，學會與他人合作,，使他們盡快的適應(yīng)學校環(huán)境，投入到學習當中,，成為一名優(yōu)秀的,、合格的小學生，特制定本學期班級工作計劃,。

本班現(xiàn)有學生xx人,，孩子們剛從幼兒成為小學生，經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折,、這一時期,，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征：學生自控能力較低，注意力容易分散,；在學習活動方面,，他們具有強烈的好奇心,，需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶,，學習活動帶有濃厚的游戲色彩。

良好行為習慣的養(yǎng)成是一項長期的工作,，要長期抓,，持之以恒、一年級學生年齡尚小,，對學校的很多規(guī)章制度,、紀律還處于朦朧狀態(tài)，加之他們天生好動,、好奇,、貪玩，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生等特點,，我班制定了"班規(guī)"兒歌,，并組織學生進行理解背誦,，從文明禮貌、學習態(tài)度,、講究衛(wèi)生等各方面對學生進行訓練和指導,，嚴抓學生的日常行為規(guī)范、老師要時刻想著學生,，從心理學的角度去理解學生,，引導他們認識學校、熱愛學校,，從他們違紀中去分析,、走進兒童的內(nèi)心世界，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級,、學校的各項規(guī)章制度,。使學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣，逐步具備自我教育,，自我管理的能力,、

1、向?qū)W生進行文明禮貌教育,，教他們學會使用禮貌用語,，見到老師同學主動問好，上學,、放學回家要跟家長打招呼,。同學之間要團結(jié)友愛，不打架,、不罵人,。

2,、進行遵守紀律的教育,，教育他們按時上學、放學以后按時回家,。不遲到,、不早退，嚴格請假制度,。上課專心聽講,，大膽發(fā)言，不搞小動作,、不交頭接耳,，認真聽從老師的安排。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹?shù)膶W習作風,。下課不在樓道和教室游戲和追跑打鬧,，上下臺階輕聲慢步,，上課鈴響立即進教室在座位上坐好,，等待老師來上課,。

3,、進行安全教育。由于一年級孩子頑皮好動,，缺乏自我保護意識,、因此,，增強學生的安全意識行為是本學期工作的重中之重,、確實加強安全紀律教育，教育學生課間不追跑打鬧,，不攀爬樓梯扶欄，上下樓梯做到輕聲慢步,，靠右行走,、操場上不玩沙石和棍棒，以免發(fā)生危險,，在校時間嚴禁隨意出校門,，提醒同學們上廁所時千萬注意安全，剛?cè)雽W時老師領(lǐng)著學生上廁所,。充分利用班會或上課時間加強安全宣傳教育,，讓學生逐步真正認識到安全確實重要、在對他們“說”的同時,，更注重教他們“做”,。

4、進行熱愛學習的教育,，通過講小故事,、小笑話等多種方式講學習知識的用處、形成認真學習的優(yōu)良風氣,，教育學生自覺主動地學習,。

5、進行講衛(wèi)生的教育,，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

6,、進行熱愛勞動和自我服務(wù)的教育,，針對學生在家中個個是小皇帝的現(xiàn)狀,，他們衣來伸手,、飯來張口,，自理能力差的現(xiàn)狀，向?qū)W生進行勞動教育,，自己的事情自己做,、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深入人心,，形成熱愛勞動的風氣。

成立小組,，小組內(nèi)輪流當組長,，從一開始的收發(fā)作業(yè)本，指導衛(wèi)生打掃,，每天匯報班級課堂,、作業(yè)、課間等情況開始,，逐步發(fā)展學生的能力、實行小組比賽制,，每天給學生競爭表現(xiàn)的機會,，選出有自信心、有管理能力的小干部,，同時老師要多深入同學中教給他們工作方法,，衛(wèi)生、紀律上展開評比,，使他們有新鮮感,，趣味感，增強集體意識,，自覺自愿地遵守紀律,、認真學習。多向在這方面有經(jīng)驗的老師請教,，怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部,，使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級工作,。

本學期伊始,，考慮到學生年齡小、自制力差,，決定經(jīng)常和家長聯(lián)系,，讓家長對孩子的學習內(nèi)容及在學校各方面的表現(xiàn)心中有數(shù)，以便有針對性地進行指導和教育,。特別是對于后進生來說,，這項工作尤為重要。個別學生由于先天智力及后天各方面的原因,，在學習,、紀律等方面顯得不如別人，自己也沒信心,、缺乏自覺性和主動性,。老師要及時與家長保持聯(lián)系，了解學生的思想動態(tài),，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生,，與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學生的方法。

秋季開學班主任工作計劃篇五

踏入新環(huán)境的第一年,，我非常有幸擔任一年級二班的班主任及數(shù)學老師,。多年來的經(jīng)驗告訴我：班主任在整個班級中有著重要作用。有人說,，一個好的班主任就是一個好的集體,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級能有更新的氣息，我特制定班主任計劃如下：

剛踏入學校大門的一年級小學生,，對于學校的日常生活和學習環(huán)境還不適應(yīng),，學生沒有多少紀律意識，很難管,，班集體比較難以建立,。每一項規(guī)章制度對于他們來說都極其陌生，為了使學生能夠及早進入角色,，適應(yīng)學校的生活,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練,，并以學校提出的“五好”為目標,，使他們盡快適應(yīng)學校環(huán)境投入到學習中。成為一名合格的,、優(yōu)秀的小學生,。

第一：建立完善的管理制度。班級里實行班干部責任制,。挑選和培養(yǎng)優(yōu)秀小干部,，形成班級集體領(lǐng)導核心，形成正確的集體輿論,，形成集體紀律,，做好個別教育工作。

第二：狠抓學生的學習,，促使良好學習氛圍的形成,。提高學生學習的主動性。

為了讓學生在學習上充分地展開競爭,，提高自我學習的能動性,，要多開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性。

第三：重視主題班會和各種活動的開展,，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神,。用活動來達到教育的目的,，增強班級凝聚力，要開展好主題班會,。

第四：保持良好的衛(wèi)生習慣,。班級衛(wèi)生實行責任到位制，每天小結(jié)進行獎懲,。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督,。

第五：制定班級午休管理辦法,。

（一）抓好學生的常規(guī)教育,，強化行為習慣的養(yǎng)成。

良好行為習慣的養(yǎng)成是一項長期的工作,，要長期抓,，持之以恒、一年級學生年齡尚小,，對學校的很多規(guī)章制度,、紀律還處于朦朧狀態(tài)，加之他們天生好動,、好奇,、貪玩，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生等特點,，我班準備制定"班規(guī)"兒歌,，并組織學生進行理解背誦，從文明禮貌,、學習態(tài)度,、講究衛(wèi)生等各方面對學生進行訓練和指導，嚴抓學生的日常行為規(guī)范,、

老師要時刻想著學生,，從心理學的角度去理解學生，引導他們認識學校,、熱愛學校,，從他們違紀中去分析、走進兒童的內(nèi)心世界,，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級,、學校的各項規(guī)章制度。使學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣,，逐步具備自我教育,，自我管理的能力、

1,、向?qū)W生進行文明禮貌教育,，教他們學會使用禮貌用語,，見到老師同學主動問好，上學,、放學回家要跟家長打招呼,。同學之間要團結(jié)友愛，不打架,、不罵人,。

2、進行遵守紀律的教育,，教育他們按時上學,、放學以后按時回家。不遲到,、不早退,，嚴格請假制度。上課專心聽講,，大膽發(fā)言,，不搞小動作、不交頭接耳,，認真聽從老師的安排,。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹?shù)膶W習作風。下課不在樓道和教室游戲和追跑打鬧,，上下臺階輕聲慢步,，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課,。

3,、進行安全教育。由于一年級孩子頑皮好動,，缺乏自我保護意識,、因此，增強學生的安全意識行為是本學期工作的重中之重,、確實加強安全紀律教育,，教育學生課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄,，上下樓梯做到輕聲慢步,，靠右行走、操場上不玩沙石和棍棒,，以免發(fā)生危險,，在校時間嚴禁隨意出校門。同時指導管理好中午在校用餐學生,，及時處理偶發(fā)事件,。廁所存在安全隱患,，提醒同學們上廁所時千萬注意安全，剛?cè)雽W時老師領(lǐng)著學生上廁所,，并對學生進行現(xiàn)場教育,。充分利用班會或上課時間加強安全宣傳教育，讓學生逐步真正認識到安全確實重要,、在對他們“說”的同時,，更注重教他們“做”?？傊?，通過多種途徑，提高認識,，消除各類安全隱患,。

4,、進行熱愛學習的教育,，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處,、形成“認真學習光榮,、不認真學習可恥”的優(yōu)良風氣，教育學生自覺主動地學習,。

5,、進行講衛(wèi)生的教育。剛?cè)雽W時,，要利用課余時間或打掃衛(wèi)生的時間,，老師親自和學生打掃衛(wèi)生，教給學生打掃衛(wèi)生的方法,、步驟以及如何保持教室,、室外的環(huán)境衛(wèi)生，再漸漸給他們鍛煉的機會,，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

6、進行熱愛勞動和自我服務(wù)的教育,，針對學生在家中個個是小皇帝的現(xiàn)狀,，他們衣來伸手、飯來張口,，自理能力極差極差的現(xiàn)狀,，向?qū)W生進行勞動教育，自己的事情自己做,、不會的事情學著做,，使勞動最光榮的觀念深入人心,，形成熱愛勞動的風氣。

7,、進行不吃零食的教育,。剛?cè)雽W的學生，每天口袋或書包里裝著或多戓少的零食,，多數(shù)都是垃圾食品,，有的同學吃完后就隨地亂扔包裝袋。針對這種現(xiàn)狀,，老師利用上課或班會時間給學生講解吃零食的危害,，既不衛(wèi)生，又久對身體健康不利,，讓學生從內(nèi)心深處拒絕零食,。

8、為了使孩子們在業(yè)余時間和上課有充足的精力,，在班級制定午休條例,。對于每天午休較好的學生，在小組內(nèi)給予獎勵,，從而帶動其他組內(nèi)的成員,。

（二）抓好班級干部的培養(yǎng)工作，使他們成為老師的小助手,。

這學期,，成立7個小組，小組內(nèi)輪流當組長,，從一開始的收發(fā)作業(yè)本,，指導衛(wèi)生打掃，每天匯報班級課堂,、作業(yè),、課間等情況開始，逐步發(fā)展學生的能力,、實行小組比賽制,，每天給學生競爭表現(xiàn)的機會，選出有自信心,、有管理能力的小干部,，同時老師要多深入同學中教給他們工作方法，衛(wèi)生,、紀律上展開評比,，使他們有新鮮感，趣味感，增強集體意識,，自覺自愿地遵守紀律,、認真學習。多向在這方面有經(jīng)驗的老師請教,，怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部,，使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級工作,。

（三）做好與家長的聯(lián)系工作,。

本學期伊始，考慮到學生年齡小,、自制力差,，決定經(jīng)常和家長聯(lián)系，讓家長對孩子的學習內(nèi)容及在學校各方面的表現(xiàn)心中有數(shù),，以便有針對性地進行指導和教育,。特別是對于后進生來說，這項工作尤為重要,。個別學生由于先天智力及后天各方面的原因,，在學習、紀律等方面顯得不如別人,，自己也沒信心,、缺乏自覺性和主動性,。老師要及時與家長保持聯(lián)系,，了解學生的思想動態(tài)，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生,，與家長共同交流,、商討各種行之有效的管理學生的方法。

（四）教師對自身的要求：

關(guān)心熱愛學生,、公平公正地對待每一個學生,，尤其是對待后進生和有缺陷的學生，應(yīng)投入全部的愛,。注重發(fā)現(xiàn)有特長的學生,，并加以培養(yǎng)引導，對表現(xiàn)異常的同學細心分析原因,，加以疏導,。平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己，堅持用普通話與學生交談,，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生。

新的學期,，新的'開始,。希望一二班的孩子能夠在我們這個大家庭中健康,，快樂的成長?？傊?，為了孩子更好的發(fā)展，也為了自己能夠成為優(yōu)秀的班主任,，我將不斷努力,，不斷前進。相信有付出,，必有收獲,。

秋季開學班主任工作計劃篇六

我們班共有學生30名，其中男生女生各15名,。從整體看,，本班屬于后進生較多的情況。優(yōu)等生能要求上進,，在課堂上認真聽講,，養(yǎng)成了主動閱讀的好習慣，并有一定的語文素養(yǎng),，發(fā)展也比較全面,。后進生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能自覺做好上課準備,，不能積極完成老師布置的作業(yè),，上課聽講不夠?qū)Ｐ模n下閱讀時間少,，課外積累欠缺,。在本學期對他們需要多一些關(guān)注與指導，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣,，教給學習方法,，使他們能和大家一起快樂學習，共同進步,。特制定班主任計劃如下：

1,、開學第一周，上一節(jié)行為習慣養(yǎng)成教育課,，做好學生的思想工作,。規(guī)范兩操，有專門班干部進行檢查,，同學間互相監(jiān)督,。班長作好每天的行為規(guī)范檢查，教室由各負責人分配指導一日兩掃。體育委員負責好課間操排隊情況的檢查工作,。各科代表負責管理好晨讀,。及時對好人好事進行表揚。

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：小書法家、小詩人,、等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。

1,、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新,，注意教學方法的多樣化,，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣,。

2,、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學,，而且會學,。

3、加強對個別學習困難,，注意力難以集中的孩子的教育輔導,，提高學生學習的積極性。

1,、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2,、教育學生加強體育鍛煉,，增強體質(zhì)。

3,、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣,。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,，配合科任老師,，形成一股積極向上的班風。密切注意學生群體和個體的心理動向,，進行適時教育,。

1、建立學校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學生家長的電話號碼,，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，并利用“校訊通”的橋梁更好地讓家長每天都更好地了解孩子在校的情況,。

2,、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系,。暫擬定期中考試前后完成對幾位特殊學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家庭與學校教育形成合力,。

我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。若有不足之處,，敬請領(lǐng)導和老師批評、指正,。

秋季開學班主任工作計劃篇七

堅持以辦好人民滿意的教育為宗旨,，以全面深化改革為主線，以推進素質(zhì)教育為核心,，以促進教師發(fā)展為途徑,，以提高教學質(zhì)量為主題，以優(yōu)化教育資源和辦學條件為手段,。牢固樹立“育人為本,、全面發(fā)展，促進公平,、提高質(zhì)量,，安全和諧、充滿活力,，依法辦學,、科學治理”的管理理念，扎實推進規(guī)范化學校創(chuàng)建工作,。

我班共有學生42人,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風,。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。師生中進行賞識教育，老師賞識學生,，讓學生學會賞識自己,，賞識他人。積極配合學校,、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,，自我管理的能力,。

為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑,、愛學,、樂學”的班風，為學生的成才打下扎實的基礎(chǔ),，為教師工作有步驟,、避免盲目性，特制定班級工作計劃：

1,、根據(jù)學生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約；

2,、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格；

3,、面對全體學生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間,；

4,、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生,。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要,；

5,、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步；

6,、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。

創(chuàng)建省規(guī)范化學校目標任務(wù)分四個階段：基本規(guī)范階段,，強化鞏固階段，查漏補缺階段,，整理呈現(xiàn)階段,。四個學期，一個學期一個階段,。

秋季開學班主任工作計劃篇八

在不知不覺中已經(jīng)又是新的一年了,，在這個學期里，我接手了二年級的班主任工作,，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ?，心里有不少欣慰。在孩子們成長的歷史長河里,，一個學年也許只是微不足道的一小段,，然而，我將用我的愛心筑成一間愛之屋,，讓孩子們在這快樂成長,。在新的學期里我準備從以下方面展開工作：

本班的孩子們個個活潑可愛，但由于年齡小,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或做小動作,，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。部分學生已經(jīng)有了一定的學習習慣，少部分學生缺乏主動性,，書寫有待于加強,。

1、進一步對學生進行愛國主義,、集體主義教育及良好文明行為習慣的養(yǎng)成教育,，提高學生的思想道德素質(zhì)。

2,、端正學生學習態(tài)度,，提高他們的學習興趣，使學生積極主動地學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。

3,、營造團結(jié)向上的良好班風,，建立健全班委會，培養(yǎng)一批認真負責的班干部,，提高學生的管理能力,。

4、組織學生積極參加學校開展的各項活動,，使學生在活動中受到教育,，在活動中得到鍛煉。

1,、由于二年級是教學與班務(wù)分開進行,，所以要充分利用班隊會的時間，組織學生學習《守則》,、《規(guī)范》,、“十不”等常規(guī)要求，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么行為是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)好的學生,，及時給予表揚和鼓勵,；對表現(xiàn)不夠好的學生，及時提醒,，給予糾正,。

2、利用升旗儀式,，加強學生的品德教育,。利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)學生的愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用,，開辟“表揚和進步”園地，展示學生的個人風采,。此外,，對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助,。

1,、課堂紀律

要求學生課上認真學習，嚴格遵守課堂紀律,。如果有違反紀律的現(xiàn)象,，由班長記錄，向班主任匯報,，并記在學生的檔案卡中,，作為評選班級明星的重要條件。

2,、課間紀律

豐富多彩的課間活動,，是解決課間紀律的法寶。課間組織學生開展跳繩,、打乒乓球,、下棋等文體活動，班主任隨時提醒學生要注意文明活動,，使學生在活動中既健體又受到教育,。

1、個人衛(wèi)生：要求學生手臉潔凈,，常剪指甲,，衣著整潔，每天由班長檢查學生的個人衛(wèi)生,，督促學生搞好個人衛(wèi)生,。

2、班級衛(wèi)生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū),，由勞動委員負責打分,。班主任對各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊會給予公布，表揚先進,，督促后進,。

開學伊始，組建好我班班委會,，明確班委會成員的各自分工,。在日常班級管理中，針對班干部在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系和溝通，召開家長座談會,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。班主任采取定期和不定期的方式，將學生的在校表現(xiàn)向家長如實匯報,，使學生得到可持續(xù)發(fā)展,。對于學困生要給予他們關(guān)愛和幫助，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點要及時表揚,，因勢利導,，使他們樹立學習自信。在老師和同學的共同輔導下,，將他們轉(zhuǎn)化成為中等生或優(yōu)秀生,。此外，還根據(jù)學生的身心潛力,，培養(yǎng)和發(fā)展學生的興趣愛好,，使他們獲得很好的發(fā)展。

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力,。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期,、中期,、近期的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng),，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際,，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感。

秋季開學班主任工作計劃篇九

又一個學期開始了,。為了讓班級充滿活力和創(chuàng)新,，為了更好地塑造孩子們的心靈，使他們?nèi)姘l(fā)展,，為了讓新學期的班級有一個更新的氛圍,，特制定如下工作計劃：

初三學生已經(jīng)適應(yīng)了學校的日常生活和學習，每一條規(guī)章制度都是他們熟悉的,。然而,，他們正處于從低年級向高年級轉(zhuǎn)變的階段。在很多地方,，他們在日常生活中也需要班主任有條不紊的指導,，內(nèi)容要更緊密、更小,、更現(xiàn)實,，這樣才能為各地的學生提供有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班會、晨會的時間學習《一日常規(guī)》,、《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》，讓學生在日常學習過程中知道什么是對的,，什么是錯的,，讓學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣。而對于成績不夠好的學生,，要及時進行輔導和指導,，加強教育。

2,、在小學德育工作計劃中重點關(guān)注合理利用升旗儀式和班會加強學生德育工作,。通過國旗下的演講和主題班會，讓學生了解做人的道理，培養(yǎng)愛國情懷,。同時,，讓學生學會合作，在各種活動和勞動中生活,。

3,、充分發(fā)揮教育陣地在各項活動中的作用，增強學生榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。比如對于學生的寫作和閱讀姿勢,，我會利用“誰家的小樹長得最直”的活動,，在課堂上隨時進行監(jiān)督、提醒和幫助,。

一個班要想有好的班風,，就要有好的紀律。因此,，我從以下幾點開始：

1、課堂紀律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲措施。這樣,，學生既有趣又有動力,，可以無意識地遵守紀律。因為是孩子自己做的,，所以有助于學生把被動的要求轉(zhuǎn)化為主動的行為,。我們班的目標是“言出必行”

2、班級之間的紀律

課堂是學生放松的時間,，良好的課間紀律會給整個校園帶來積極輕松的氛圍,。然而，豐富多彩的班級間活動是解決班級間紀律混亂的法寶,。我會根據(jù)學生的年齡特點,，在老師和學生的參與下，開展“跳繩,、打游戲,、踢毽子”等活動，讓學生既能健身又能接受教育,，這樣也能增進師生感情,，拓展交流空間。同時，提醒學生隨時注意危險活動和場地,。

3,、公路隊紀律

為使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活,，班里將開展“路隊小標兵”評比活動,，讓學生既能快速、整潔,、安靜,，又能自主管理。各路隊設(shè)小隊長,，每天定時向班里匯報路隊情況,，以便及時監(jiān)督管理。

注意衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。清潔衛(wèi)生不僅能使人健康,，還能養(yǎng)成良好的生活習慣,，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求著裝整潔,，做好“三勤”，清理書桌孔洞,，勤放置物品,，勤做兩項練習。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家、小詩人,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年,。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。若有不足之處,，敬請領(lǐng)導和老師批評,、指正。

秋季開學班主任工作計劃篇十

一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過渡時期,，對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡,。所以大家都十分重視啟蒙教育，那么班主任這個主角就顯得尤為重要,。作為一名新班主任,，我愿虛心學習，用我的愛心,、耐心與職責心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面發(fā)展,，特制定班主任工作計劃如下：

我班共有學生xx人,。其中男生x人，女生x人,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的求知欲和好奇心，他們純潔善良可愛,?？墒呛⒆幽挲g小，自理自制本事弱,，在幼兒園理解的教育與學校教育是有很大不一樣的,。為了讓孩子更快的適應(yīng)學校生活，提高他們學習的興趣,，特制定了如下工作計劃,。

（一）搞好日常管理工作，組織和建立班團體,。

1,、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀,。

2,、訓練學生的團體意識，參加各項團體活動都能做到集合快,，紀律強,，效果好。

3,、利用大課間帶學生學習跳繩,，踢毽子，教他們做眼保健操,，保證人人動起來,，并且做好,。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，經(jīng)過教師手把手地教,，使學生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,，事事有人管,，培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣。

5,、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。

（二）對學生進行思想品德教育,。

1,、每周一升旗的時間，訓練學生盡快的排好隊,，聽從口令,。利用國旗對孩子進行愛國主義教育，升國旗,，唱國歌,，行注目禮。

2,、結(jié)合生活情境,，適時對學生進行品德教育。教育學生要誠實信用,，熱愛班團體,，主動關(guān)心幫忙他人。

（三）教育學生努力學習,。

1,、密切與各科任課教師聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新,，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲,，提高學生的學習興趣,。

2、加強對學生的學法指導,，讓學生不僅僅樂學,，并且會學。

3,、加強對個別學習困難,，注意力難以集中的孩子的教育輔導,，提高學生學習的進取性。

（四）關(guān)心學生身心健康,。

1,、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識,。

2,、教育學生加強體育鍛煉，增強體質(zhì),。

3,、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。

4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,，配合科任教師，構(gòu)成一股積極向上的班風,。密切注意學生群體和個體的心理動向,，進行適時教育。

（五）加強與家長的合作

1,、建立學校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有提高或特殊情景在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

2、經(jīng)過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系,。暫擬定期中考試前后完成對2位特殊學生的家訪工作,。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育構(gòu)成合力,。

秋季開學班主任工作計劃篇十一

在學校的領(lǐng)導下,，依據(jù)學校工作計劃，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，加強學生干部隊伍建設(shè),，加強學生的自我教育，開展好學生的思想道德工作教育,、法制安全工作教育,、心理健康工作教育。同時,，加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,；培養(yǎng)學生的學習興趣,，使他們學會學習,，以全面提高學生的綜合素質(zhì)為宗旨，努力建成一個團結(jié)向上,、積極樂觀的班集體,。

1.不斷完善班級管理制度，制定適合本班班情的班規(guī),。

2.利用班會,、晨會及日常突發(fā)事件進行經(jīng)常性思想教育，落實日常行為,。

3.開展各種各樣的班級活動來發(fā)揮學生的興趣特長,，豐富他們的學校生活，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神,，從而增強班集體凝聚力,。

4.將班級工作責任到人，每周進行考核,，力爭形成良好的班級紀律,。

五（4）班共有46位學生，其中男生24人,，女生22人,，班級紀律總體較好。其中,，有兩個男孩較調(diào)皮,，經(jīng)常和同學發(fā)生矛盾。其次,，斤斤計較的學生較多,，一點小事大吵大鬧，不能容人,。再者,，在學習上大多不是很用心，平日作業(yè)總抱著為了完作業(yè)而寫作業(yè)的態(tài)度,，作業(yè)質(zhì)量不高,。平時上課時大部分學生都比較認真，只有兩三個男生不會聽講,，上課經(jīng)常走神或做小動作,。所以，需要加強班干部的管理力度,，以班長為核心，各組組長為首帶領(lǐng)全班同學監(jiān)督并改正不良的行為習慣,。

1.行為養(yǎng)成教育工作常抓不懈,。

在日常學習的過程中對學生隨時進行教育,，讓他們知道什么可以做，什么不可以做,，從而養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。

在上學期的班規(guī)基礎(chǔ)上進行完善，或刪或補或減,。

諸如“不在樓道或教室里大喊大叫”“見到老師要主動問好”“要主動幫助低年級學生”“主動撿拾校園或教室里的廢紙雜物”“上下樓梯靠右走”等隨時強調(diào),，及時獎優(yōu)懲劣。

繼續(xù)開通班級“廣播站”,，每天表揚先進,，弘揚正能量，營造一一向上的班級氛圍,。

2.升旗,、兩操和放學隊伍常抓不懈。

首先要對文體委員進行工作指導,，將平日里出現(xiàn)的不同狀況應(yīng)該如何管理,、下課后應(yīng)如何快速有效地進行隊列整理等事項一一落實。同時,，也要在平日里樹立文體委員的威信,，并在周會課上師生共同商討出不聽從管理的懲罰辦法。當然,，如果能獲得大隊部每周頒發(fā)的流動紅旗,，也要對全體學生及相關(guān)班干部進行不同程度的獎勵。

重點抓放學隊伍管理,，計劃召開文體委員及班干部會議,，各抒己見，根據(jù)放學隊伍存在的問題找出應(yīng)對辦法,。

3.抓好班級衛(wèi)生工作,。

本學期教室環(huán)境煥然一新,，特別是地板,，相較原來的水泥地,，清理難度大大增加。為了保證班級衛(wèi)生,，計劃開展如下工作：

——開學第一天,，讓學生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說說瓷磚地板的利弊,，強調(diào)絕不在地上亂扔東西,，亂吐痰,，喝水要小心，不把誰灑到地上,，一旦不小心灑了,，要第一時間拿紙或干布擦干。同時根據(jù)瓷磚的接口來擺放課桌,，保證課桌整齊,。

——每天教給學生正確拖地的方法，教師要親身示范,。同時,，在班級群里告知家長，讓家長在家教孩子拖地。

——重新編排值日表，由經(jīng)常幫家長拖地的孩子自薦擔任,，便于指導其組員。其次，將值日花名表告知家長,，拖地時間改為每天下午放學后,，值日家長可適當推遲接孩子時間,。

——衛(wèi)生委員要每天隨時檢查衛(wèi)生情況,，及時督促值日生，努力做到教室始終整潔干凈,。

4.重新組建班級干部班子,。

本學期跟換一名班長，有新班長進行就職演講,。同時,，自薦當組長。小組成員的安排一上學期期末成績?yōu)榛鶞?，進行分成分配,，實行組員由組長挑選的方法，基本保證八個小組實力相當,，便于隨后的小組展開競爭,。

5.成立專門的黑板報小組。

原來的黑板報小組一直是隨座位編排的,。學校要求黑板報進行評比后,，就顯出了它的弊端——有些小組缺乏寫字畫畫的人才，不僅版面設(shè)計不漂亮,，而且大多時候都離不開寫字好的同學的幫忙,。所以，今年我專門成立了黑板報小組,，先找出一名寫字好的和一名畫畫好的同學當組長,，剩余四名組員由組長來挑選。希望這么一來能收到好效果,。

1.營造濃厚的書香環(huán)境,。教室布置書香氣，建立班級圖書角,，保證讀書時間,。

2.實施有效的閱讀指導。為學生開出推薦書目,，倡導有序閱讀和有效管理,，引導學生在讀書中積累,。

3.開展廣泛的閱讀活動。開展“好書推薦會”“閱讀交流會”“親子閱讀”等各種形式的讀書活動,，

以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為準則,，結(jié)合本班的實際情況重視培養(yǎng)學生高尚的道德情操。

密切關(guān)注全班學生每天的表現(xiàn),，及時發(fā)現(xiàn)他們的不良情緒,，主動邀請他們，與他們溝通,，做他們的知心人,。了解其情緒變化的原因，并適時施以教育指導,，幫他們走出陰霾,。

對于長期的不正常的心理問題，要和家長密切聯(lián)系,，互相配合,，逐步引導其向良性發(fā)展。必要時,，找學校心理咨詢室的老師進行治療。

對于學困生轉(zhuǎn)化工作,，首先要保證公平公正,，不僅不能大聲訓斥、責備,，還要要求自己擦亮眼睛,，不放過學困生身上的任何一處閃光點，及時對他的進步進行表揚和鼓勵,。這樣,，才能保證其在班級中自信、樂觀地健康成長,。其次,，不能急躁，要有足夠的耐心等他們慢慢進步,。同時,，要發(fā)揮班級“小老師”的作用，主動幫解疑,。

秋季開學班主任工作計劃篇十二

新的學期開始了,，又到制定小學班主任工作計劃的時刻了。我是三（5）班的班主任,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的進步發(fā)展,，制定工作計劃如下：

本班由31名女生,，31名男生組成。大部分學生有較強的集體榮譽感,，思想比較上進,，能夠做到尊敬師長，積極參加學校的各項活動,，學習自覺主動,，但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍,，應(yīng)繼續(xù)加強練習,，培養(yǎng)其良好的習慣自信心。多數(shù)同學能夠明辨是非,，但有個別同學比較嬌氣,、任性，出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正,。一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

師生共同制定班規(guī)，這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,，因此我要隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，特別是住校生要求他們每天必須洗澡,，并及時洗好自己的衣物,。做好"兩勤"，桌內(nèi)勤清,，物品勤擺。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生委員，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行精神獎勵,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

堅持家訪，使家長能比較深入地了解學校,、了解子女在校的學習情況,，促進家長與家長間、家長與教師間的情感交流,，進一步聽取家長對學校,、班級管理和教育教學的意見。

秋季開學班主任工作計劃篇十三

今年我繼續(xù)擔任八年級6班的班主任工作,，八年級這一年對于學生來說是關(guān)鍵的一年,，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己,、提高自己。下面是我這學期的工作計劃：

1,、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè),，增強集體的凝聚力,。

2、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型,。

由于新的教學改革，本學期我們繼續(xù)采用小組合作學習方式,。雖然我們班學生基礎(chǔ)較好,，學生的學習熱情還算可以，但還有部分學生學習底子比較薄弱,，更需要耐心引導,。因此，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學生盡快適應(yīng)這種改變,，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。

根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動,。活動要加強對青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動,。

根據(jù)初二年級學生的年齡特點,，努力營造平等,、團結(jié),、和諧、進取,、競爭的班級氛圍,。

（1）制定并修改班級公約、班規(guī)。

（2）布置教室環(huán)境,，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習,。

（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng),。

第一,，幫助班干部樹立威信；

第二,，鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法；

第三,，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”；

第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

1、通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學生開展教育。

要通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識,，配合學校教育好孩子。

2,、針對行為習慣差,、自控力差的學生,，班主任老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

（1）抓好每天的晨會和每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力,。

（2）結(jié)合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因，采取補救措施,；使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會學生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度,；向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好,，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導,，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流,。

（3）充分利用晨會和班會以及語文課前一分鐘講話,，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力。

（4）首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我,，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié),。

（5）充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學的積極性，以學生為主體,，教師為主導,，參與校、班各項活動,。

本班有學生43人,，其中男生24人，女生19人,，學生結(jié)構(gòu)較小,，有利于管理。但學生年齡小,，自理能力弱,，一時還不能適應(yīng)校園生活和學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣,。

以學生發(fā)展為本,、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，結(jié)合學生的實際情況,，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育，展示藝蕾小學生新形象,，樹立良好的班風,，形成良好的學習氛圍,，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力！

1,、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

2,、訓練學生的集體意識,，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強,，效果好,。

3、利用活動課時間帶學生學習做早操,，眼保健操,，保證人人會做，人人做好,。

4,、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教,，使學生掌握正確的打掃方法,。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管,，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣,。

5、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,，（每月至少進行一次隊干部培訓）,，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部,，部分班干部實行輪換制,，使每一位學生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會。

1,、利用晨會課對學生進行《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》的教育，學生以此為范,，導之于行,。

2、利用班會對學生進行集體主義,，愛國主義和傳統(tǒng)教育,。

3、結(jié)合生活情境,，適時對學生進行品德教育,。

1,、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新,，注意教學方法的多樣化,，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣,。

2、加強對學生的學法指導,，讓學生不僅樂學,，而且會學。

1,、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2,、教育學生加強體育鍛煉,，增強體質(zhì)。進入冬季后,，由班主任每天帶學生課間跑步,，鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志。

3,、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣,。要尤其關(guān)心住宿學生的生活，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友,，給住宿生家的溫暖,。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,，教育學生形成健康的心理狀態(tài),，密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育,。

1,、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2,、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系,。暫擬定期中考試前后完成對18位學生的家訪工作,。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力,。

1,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

2,、帶領(lǐng)學生學習《小學生行為規(guī)范》,。

3、慶祝教師節(jié),，教學生對每位任課教師說一句祝福的話,。

4、評選“守紀之星”

1,、對學生進行愛國主義教育,，認識我們的國旗國徽。

2,、鞏固學生的學習習慣,。

3、培養(yǎng)班干部隊伍,。

4,、評選“愛國之星”。

1,、培養(yǎng)學生的自理能力,。

2、訓練學生的衛(wèi)生習慣,。

3,、評選“自理之星”。

1,、入隊前教育,，幫助學生初步掌握隊的知識。

2,、聘請高年級小輔導員,，訓練學生入隊儀式。

3,、訓練學生與小伙伴相處的技巧,，能主動幫助同學。

4,、評選“友愛之星”,。

1、帶領(lǐng)學生堅持長跑鍛煉，培養(yǎng)學生持之以恒的毅力,。

2,、引導學生形成正確的學習態(tài)度，掌握正確的學習方法,。

3,、開展講故事比賽，培養(yǎng)學生的閱讀興趣,。

4,、評選“學習之星”。

新學期開始,，我接手了一年級的的班主任工作,。擔任一年級一班的班主任，雖不是首次,，但感覺卻完全不同?，F(xiàn)針對一（1）班的實際情況,，我制定了如下的工作計劃,。

養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣，對學生終身有益,。從學齡前的兒童到一年級的新生,，對于他們來說，要有一個適應(yīng)的過程,，在這個過程當中,，就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)教育，時刻提醒學生,，讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度,，對他們進行常規(guī)訓練。

小孩子剛?cè)雽W,，什么都不會,，這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應(yīng)，這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起,。因此,，在開學的前幾天，我就要專門對他們進行各種常規(guī)教育,，如上課不遲到,，不早退，上課要專心聽講,，要舉手發(fā)言,，要保持校園整潔等等。

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作,。因此,，在開學初,，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學,，并時刻注意觀察他們的動態(tài),，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的,，有上進心的,，關(guān)心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任,，指導他們做好本職工作,，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關(guān)心他人的良好品質(zhì),。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換,。

秋季開學班主任工作計劃篇十四

我在這學期接手初二（1）班,，現(xiàn)有44人，其中男生28人,，女生16人,，住宿生3人，體育生1人,。這些學生經(jīng)過上一個學年的相處,，彼此之間十分熟悉，另外由于一些客觀原因使得班級整體總體看來：紀律散漫,，沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和學習習慣,；另外學習基礎(chǔ)參差不齊，有部分學生基礎(chǔ)較好,，但相當一部分學生接受能力相對不高,，學習興趣不足，學習態(tài)度不夠端正等等,，這些情況都亟需改善,。同時，班干部的管理能力還有待提高,，班級的凝聚力還有待加強,。

（一）總體目標

盡可能使大部分同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習習慣,，并進而帶動其他同學在學習上的進步,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、文明,、進取,、團結(jié)的班風并建立一支負責任、有能力的班干部隊伍,， 盡可能爭取被評為“雙優(yōu)班”,。

（二）具體任務(wù)

1、德育方面：

1） 培養(yǎng)學生愛國主義和集體主義精神,，形成正確的愛國觀和集體觀念,。

2） 培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

3） 培養(yǎng)學生的責任心和愛心,，正確定位自己的角色,。

2、智育方面：

1） 幫助學生掌握各科的學習方法,，努力將學習提高一個檔次,。

2） 端正學生學習態(tài)度，確立正確的學習目標,，形成良好的學習習慣,，營造 良性競爭的學習風氣。

1,、完善班規(guī),，規(guī)范學生行為,，抓好班級日常管理,，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，嚴抓課堂紀律,。

2,、充分利用班會課時間，開展多形式的有針對性的思想教育活動,。

3,、組織有益的活動，豐富學生的生活,，增強班級凝聚力,。

4、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

5、通過班容班貌布置以及墻報出版,，構(gòu)建良好的班級文化氛圍,。

6、開展“互幫互學”活動，共同提高學習成績,。

7,、形成以班主任為核心，班干自主管理的體制,。

8,、及時了解學生的思想動態(tài)，疏導解決學生問題,。

9,、加強與學生家長的溝通，做到及時反饋,，及時了解,，及時解決。

9月份

1,、開學,，對學生進行新生入學教育，學習中學生日常行為規(guī)范以及二中各項規(guī)章制度,。

2,、制定班規(guī)，成立臨時班委—科代表—組長隊伍,，盡快讓他們熟悉各自工作職責,，逐步培養(yǎng)工作能力。

3,、完善班規(guī)以及獎懲制度,，狠抓各項日常管理，尤其是課堂紀律和勞動衛(wèi)生,。

4,、開展“尊師重教”活動，出好慶祝教師節(jié)黑板報,。

5,、進行班容班貌布置，形成班級特色,。

6,、進行集體主義教育，增強班級凝聚力,。

8,、督促學生逐漸形成自主學習的意識，形成良好的學習方法和學習習慣,，做好月考備考工作,。

9,、抓住時機，爭取與一半以上學生談話談心,。

10月份

1,、做好節(jié)前安全教育工作。

2,、整合班干隊伍,，召開班委會議，讓各班委進行批評與自我批評,，對不稱職的班干部進行撤換,。

3、堅持與學生談心,，十月之內(nèi)完成全部學生的談話記錄,。

4、與各個學科任課老師進行溝通,，了解學生各科學習情況,。

5、開展知識競賽,，增強班級學習氛圍,，形成良性競爭意識。

6,、狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育以及學習習慣教育,，尤其是作業(yè)完成情況以及課堂紀律、學習成績等各項指標,。

7,、組織學生學習湛江市二中歷史，積極參加二中周年校慶,。

11月份

1,、做好期中考試的動員工作以及備考復習工作,。

2,、組織學生積極參與體育活動節(jié)，做好各項安排,。

3,、組織學生觀看心理教育電影，并結(jié)合本班情況,，開展心理健康教育和青春期教育,。

4、做好段考分析,，確定“互幫互學”一對一名單,，督促實行,。

5、繼續(xù)狠抓日常班務(wù)管理,，將重點逐漸轉(zhuǎn)移到學習管理上,。

6、召開第一次家長會,，加強與學生家長溝通,，進行第一批家訪。

12月份

1,、根據(jù)學校安排,，組織學生參加校園文化藝術(shù)節(jié)，多方面挖掘?qū)W生閃光點,。

2,、召開《擺脫自負、挑戰(zhàn)自卑,、重塑自信》主題班會,，對學生進行自信教育。

3,、做好第二次月考的備考工作以及總結(jié)工作,，找成績退步的學生進行談話。

1月份

1,、做好節(jié)前以及寒假安全教育,。

2、做好期末考試的考試動員以及備考工作,。

3,、對學生德育進行考核評價。

4,、做好評先選優(yōu)工作,。

5、整合各方面工作資料,，進行學期總結(jié)和反思,。