演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

教師節(jié)演講稿600字 教師節(jié)演講稿老師版篇一

大家好,！

我今天演講的題目是《中國(guó)夢(mèng)·我的教育夢(mèng)》

每個(gè)教育者,、曾經(jīng)接受教育的人，相信都會(huì)有一個(gè)教育夢(mèng),，這個(gè)夢(mèng)干凈的讓人舒服,、純凈的讓人向往。好似這個(gè)夢(mèng)只在夢(mèng)中,，直到見(jiàn)證了羅恩老師的奇跡教育,，才從夢(mèng)中醒來(lái),，原來(lái)一切是真實(shí)存在的。

克拉克是個(gè)不一樣的學(xué)校,，因?yàn)檫@里有個(gè)不一樣的老師,，他從未想過(guò)要成為教師，卻在一次偶然的代課經(jīng)歷之后,，走上了三尺講臺(tái),，這個(gè)改變他人生的決定,，也徹底改變了許多孩子的命運(yùn),。他就是羅恩·克拉克老師，曾3次受克林頓之邀做客白宮,，他的故事被好萊塢搬上大屏幕,、感動(dòng)千萬(wàn)父母教師。他推到了東西方教育之間無(wú)形的墻,，建立了一種全新的,、世界性的教育理念。

羅恩老師是在他*的勸慰下去拜訪s,。w,。斯登諾小學(xué)的校長(zhǎng)，一個(gè)小男孩的無(wú)意問(wèn)話,，讓羅恩老師窮盡一生為了不留遺憾地的生活而努力,。五年間，他無(wú)比狂熱的把自己全部的心血都投入到了他的教室之中,。

后來(lái)羅恩老師在一期電視節(jié)目上看到在哈萊姆區(qū)的學(xué)校,，暴力橫生，教室擁擠不堪,，孩子們的考試分?jǐn)?shù)低的可憐,。一個(gè)新的想法在他心里萌生，他來(lái)到了哈萊姆區(qū)的學(xué)校任教,，在那兒他遇到了巨大的挑戰(zhàn),，也取得了一些成功。

短短的幾行文字,，成功兩字概括了羅恩老師,，但我們都知道文字背后是一顆不滅的教育熱情，是一顆對(duì)孩子無(wú)比熱愛(ài)的心,。成功帶給羅恩老師有名有利,，當(dāng)他拿到《55條班規(guī)》的版稅時(shí)，他萌生了要建一所不同尋常的學(xué)校,，他將這所學(xué)校定位為：這將是一所充滿(mǎn)創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)校,，擁有一群富有熱情的老師,，他們渴望以一種不同以往的方式教育孩子?？死藢W(xué)校就這樣在一座百年廢棄的廠房,，周?chē)紳M(mǎn)毒販和妓女的地方誕生了。

在這個(gè)學(xué)校有一群尺碼相同的老師,，他們把所有的不可能變成了可能,，他們把所有不能實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題實(shí)現(xiàn)了，他們?cè)趯W(xué)校中央建立了巨型的管狀滑道,，他們?yōu)楹⒆釉O(shè)計(jì)童話般的教室,，他們?yōu)楹⒆优e行別開(kāi)生面的入學(xué)儀式，他們?yōu)榕⒆哟蛟鞂?zhuān)屬的衛(wèi)生間,，他們?yōu)楹⒆涌撅灨?，為孩子設(shè)計(jì)特別的開(kāi)學(xué)日，為孩子設(shè)計(jì)文章中的學(xué)院,，為孩子舉辦穿越時(shí)空的“主題日”,，會(huì)觀看一個(gè)孩子參加的籃球比賽，會(huì)邀請(qǐng)孩子到家里吃飯,，會(huì)舉辦特別的八年級(jí)女孩之夜,，會(huì)舉辦家長(zhǎng)和老師的“水球大戰(zhàn)”，會(huì)舉辦穿越時(shí)空“主題日”,，會(huì)為孩子們舉辦終身難忘的畢業(yè)典禮,，會(huì)帶孩子們周游各州以及世界各地，會(huì)為一個(gè)孩子粉妝房間,，會(huì)讓每個(gè)孩子登上時(shí)代廣場(chǎng)的大屏幕,，會(huì)邀請(qǐng)美國(guó)著名的脫口秀主持人奧普拉女士參加孩子的畢業(yè)典禮之夜，會(huì)帶領(lǐng)孩子晚上也觀白宮,，他們愛(ài)孩子所愛(ài),，不管他們愛(ài)的多另類(lèi)。我想這就是夢(mèng)想的力量,，帶領(lǐng)著羅恩老師和孩子們不斷的前行,！

我能夠賺足夠的錢(qián)，設(shè)立一種教育界的“諾貝爾獎(jiǎng)”,，重獎(jiǎng)天下良師,，尤其是幼兒教師。

中國(guó)成立教育科學(xué)院,，與中國(guó)科學(xué)院,、中國(guó)工程院三院并立，并實(shí)行院士制,，給教育工作者以最高的榮譽(yù)與地位,。這樣一來(lái),，中國(guó)最優(yōu)秀的人才必將來(lái)研究世界上最復(fù)雜的事物——人腦。

大幅度提高教師的工資待遇,，使教師真正成為人們最向往的職業(yè)之一,。第一流的人才，他們的夢(mèng)想,，除了牛津,、劍橋、哈佛,、清華,、北大……應(yīng)當(dāng)也有北師大、華師大,、南師大……讓中國(guó)最優(yōu)秀的人來(lái)當(dāng)教師（包括幼兒教師）,。因?yàn)槲覉?jiān)信：唯有最優(yōu)秀的人方能培養(yǎng)出最優(yōu)秀的人。

雖然近一百多年來(lái),，由于種種原因，我們偉大的中國(guó)暫時(shí)落后了,，但在21世紀(jì),，在今天的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，中華民族定會(huì)因?yàn)榻逃恼衽d而實(shí)現(xiàn)偉大的復(fù)興,。

我們要緊跟時(shí)代變化,，不斷創(chuàng)新，探索學(xué)習(xí),，只有這樣,，你所帶的孩子才不會(huì)輸給別人，才能夠更快地適應(yīng)社會(huì),。同時(shí),，每個(gè)孩子的個(gè)體差異不同，所以作為和孩子們朝夕相處的我們,，還要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們各自的亮點(diǎn),，培養(yǎng)孩子從小熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)合作,，用愛(ài)心幫助有困難的人,，做一個(gè)“愛(ài)心小天使”，讓每個(gè)孩子都自信滿(mǎn)滿(mǎn)地邁出人生的第一步,。

這是我的教師夢(mèng),，我相信通過(guò)我不斷地努力，我的孩子們會(huì)更加茁壯,，讓我們的孩子鮮花怒放,，成為有理想,、有抱負(fù)的有為青年，為我們偉大的祖國(guó)獻(xiàn)出自己的力量,，實(shí)現(xiàn)自己的“個(gè)人夢(mèng)”,，這樣，我的教師夢(mèng)也會(huì)早日實(shí)現(xiàn),！我們的“中國(guó)夢(mèng)”也會(huì)更加豐富多彩,。

親愛(ài)的朋友們，讓我們?nèi)缈涓钢鹑瞻闵下?，讓路上的辛酸,、甘甜融進(jìn)我們的眼睛，讓心靈的困境化作永遠(yuǎn)的堅(jiān)定,，為了那個(gè)共同的“中國(guó)夢(mèng)”一起努力,！

“中國(guó)夢(mèng)”，一個(gè)歷史之夢(mèng),，現(xiàn)代之夢(mèng),，未來(lái)之夢(mèng)！

一萬(wàn)年太久,，只爭(zhēng)朝夕,！愿我們偉大的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，愿每個(gè)有夢(mèng)想的你,，夢(mèng)想成真,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

教師節(jié)演講稿600字 教師節(jié)演講稿老師版篇二

帶著夢(mèng)想,，帶著期待，帶著對(duì)綠葉精神的追求,，我來(lái)到了xx,。初來(lái)xx的我，可以說(shuō)是意氣風(fēng)發(fā),，豪情萬(wàn)丈,。可是,，隨著時(shí)間的推移,、城市的誘惑，我卻一直在思考著：我的選擇有錯(cuò)嗎,？——鄉(xiāng)村老師的處境,、同等微薄的待遇、正在走入正軌的學(xué)校、蠻不講理的家長(zhǎng),、素質(zhì)一般的學(xué)生……這與當(dāng)初來(lái)時(shí)的躊躇滿(mǎn)志可是天壤之別?。∥覄?dòng)搖過(guò),，也曾有過(guò)放棄的念頭,。在彷徨與困惑中，最終我還是努力堅(jiān)守著這一片靈魂凈土,。因?yàn)槲覞u漸明白了：我的選擇并沒(méi)有錯(cuò),！

高爾基說(shuō)：“愛(ài)孩子，這是母雞都能做到的事情,。而人與雞不同的是講究了愛(ài)的方法,，掌握了彼此交流溝通的技巧?！?/p>

剛來(lái)到xx的時(shí)候,，面對(duì)一個(gè)班五十幾個(gè)的學(xué)生（大多是外地生），他們來(lái)自不同的地方,，有著不同的習(xí)慣,，小吵天天有，大吵三六九,。我承認(rèn),，由于心理的失衡，我常跟孩子發(fā)過(guò)脾氣,，可越是這樣，我與他們的距離越是疏遠(yuǎn),。我常想：為什么我要把這種失衡的心理投射到無(wú)辜的學(xué)生身上,？為什么我不能蹲下來(lái)和學(xué)生一起交談，走進(jìn)他們的內(nèi)心,，讓孩子擁有快樂(lè)的教育,，我也同樣擁有教育的快樂(lè)？在良心的遣責(zé)下,，我慢慢地在改變,。

班上有個(gè)搗蛋大王小楊，他個(gè)頭高,，拳頭硬,，動(dòng)不動(dòng)就想和人單挑，特能打架,，不僅女同學(xué)怕他,，男同學(xué)也不敢吭聲，在學(xué)校里他成了高高在上的“圣人”,，也不把老師放在眼里,。一次,，我安排他打掃室外衛(wèi)生區(qū)時(shí)，剛掃完就有其他班的學(xué)生往地上扔廢紙,。他急了,，連罵帶打，嚇得誰(shuí)也不敢再扔了,。我一看,，呵！真是名不虛傳,，夠霸氣的,，機(jī)會(huì)來(lái)了。放學(xué)時(shí),，我愛(ài)撫地摸了一下他的頭,，笑著說(shuō)“任務(wù)完成得不錯(cuò)呀。聽(tīng)說(shuō)你挺能打架,？”他不好意思地笑了笑,，扭了扭脖子，算是承認(rèn)了,。我說(shuō)：“那可好了,，老師再也不用怕了，如果有誰(shuí)欺負(fù)我,，你可以幫老師嗎,？”他不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 “既然你愿意幫助老師,，那么先幫老師管理班級(jí)紀(jì)律,，好嗎？”他爽快地答應(yīng)了,。在接下來(lái)的日子里,，我把整個(gè)班級(jí)放心地交給了他，（其實(shí)我是一百個(gè)不放心,，我就暗中搞搞地下工作）,。沒(méi)想到，在他的獨(dú)裁統(tǒng)治下,，同學(xué)們個(gè)個(gè)“服服帖帖”,，流動(dòng)紅旗也天天飄到我們班。他干得挺用心的,，只是手段太粗暴了,。我慢慢對(duì)他滲透一些管理班級(jí)的方法，還真管用。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,，他沒(méi)有打過(guò)架,，而且把班級(jí)紀(jì)律管理得井井有條。

他在作文里這樣寫(xiě)道：“我也從沒(méi)想到我能有這么大的改變,。謝謝你肯相信我,，給我機(jī)會(huì)。我不會(huì)再給你出難題了,？”孩子的邏輯往往就是這么簡(jiǎn)單,在他們的心靈深處,，都有一根獨(dú)特的琴弦，可以奏出美妙的樂(lè)章,，我們要做熟知學(xué)生音域的教師,，用關(guān)愛(ài)去撥動(dòng)它，挖掘每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，為他們喝彩,，點(diǎn)燃他們成功的希望。

教育需要愛(ài),，愛(ài)就是最好的教育——老師愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生愛(ài)老師，這是人性的根本,，是教育的呼喚,，是一個(gè)教師應(yīng)有的品德閃耀，是寬宏,、博大,、和諧教育的理念。

我們有理由堅(jiān)信:有時(shí),學(xué)生的心靈之美,僅僅是藏得深了些,但他們一定會(huì)向著有“堅(jiān)韌的愛(ài)”的老師綻放,。愛(ài)是信任,，我們要相信學(xué)生有無(wú)限的潛力；愛(ài)是理解,，我們要理解學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中必然有失誤與困惑。我想,xx的每一個(gè)學(xué)生都值得我們持之以恒地堅(jiān)持,。我們的一份堅(jiān)持,，可能就是一個(gè)美好的故事、一段美好的人生,。

也許,，汗水撒下時(shí)會(huì)如同春雨一般落地?zé)o聲，但我更加相信,，它們會(huì)像春雨一樣催開(kāi)嬌艷的花朵,我相信,，路就在腳下，只要我一步一個(gè)腳印，我能做一個(gè)出色的廚師,，做出一道道色,、香、味俱全的菜,，讓人們慕名而來(lái),、爭(zhēng)相品味。我無(wú)悔我當(dāng)初的選擇,，因?yàn)槲业膬r(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn),。

教師節(jié)演講稿600字 教師節(jié)演講稿老師版篇三

敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師：

大家好,！

金色九月,，秋高氣爽,丹桂飄香。在這充滿(mǎn)豐收喜悅的.時(shí)節(jié),，我們迎來(lái)了第25個(gè)教師節(jié),。我叫張軍紅，是00中學(xué)的一名普通的語(yǔ)文教師,，在此,，向各位領(lǐng)導(dǎo)，向辛勤耕耘,，默默奉獻(xiàn)的全鄉(xiāng)教職工致以節(jié)日的問(wèn)候和祝福,。祝你們工作順利，家庭幸福,，身體健康,！

過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，是一個(gè)不平凡的學(xué)年,。我校積極貫徹落實(shí)黨的教育方針,，在教育局、鄉(xiāng)黨委政府,、中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在王校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，各位同事努力工作,，無(wú)私奉獻(xiàn),，教育教學(xué)工作開(kāi)展順利，校園環(huán)境煥然一新,，創(chuàng)辦了?？断Ｍ罚跽泄ぷ魅〉昧穗A段性的成果,。下面我將自己在上學(xué)年工作中的幾點(diǎn)體會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)和老師們作簡(jiǎn)要匯報(bào),，不當(dāng)之處望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正,。

00中學(xué)是00鄉(xiāng)教育的龍頭，也是全鄉(xiāng)人民關(guān)注的焦點(diǎn),。00中學(xué)的每位教師都深知自己肩上的責(zé)任,，振興00中學(xué)，我當(dāng)然也是責(zé)無(wú)旁貸,。大家都知道,，xx年的畢業(yè)生是近年來(lái)生源質(zhì)量最差的，人數(shù)也是最少的,。面對(duì)這種困境,，00中學(xué)的全體教職工沒(méi)有怨天尤人，更沒(méi)有自暴自棄,，而是勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí),，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，我校狠抓中層領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，嚴(yán)格學(xué)生管理制度,，每周一升國(guó)旗，宣讀學(xué)生誓言,，上好課間操,，通過(guò)全校師生的共同努力，取得了校風(fēng)正,，作風(fēng)硬,，和諧的育人環(huán)境。

老師應(yīng)該是引導(dǎo)者,，是放飛學(xué)生夢(mèng)想的人,，是點(diǎn)燃學(xué)生激情的人，是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的人,，是鼓勵(lì)學(xué)生永遠(yuǎn)進(jìn)取的人,，是以人格魅力塑造學(xué)生高雅品味的人。這是老師的崇高目標(biāo)和神圣職責(zé),。要做好本職工作,，首先要學(xué)好本領(lǐng)。我校上學(xué)年是課堂教學(xué)模式改革年,。我改變了滿(mǎn)堂灌的傳統(tǒng)教學(xué)模式,，把探究式學(xué)習(xí)方式引進(jìn)課堂，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。改變了教師只注重自己講的好不好，不關(guān)心學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)不會(huì)的做法,。同時(shí),，作為班主任,，我更是把學(xué)生的安全放在第一位，每周一的班會(huì)都有鮮明的主題,。我能夠關(guān)注學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng),，因材施教，尤其是那些學(xué)困生和留守兒童,，我更是深?lèi)?ài)一層,。我深深懂得愛(ài)自己的孩子是本能，愛(ài)學(xué)生是神圣,。

我們這些青年教師正處在塑造自我,、完善自我、超越自我的關(guān)鍵時(shí)期,，只有多經(jīng)受歷練,，培養(yǎng)良好的個(gè)性和團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,，才能在青年人中發(fā)揮模范帶頭作用,。從上學(xué)年工作成績(jī)看，我校多數(shù)教師做的都很成功,。我只是他們中普通的一員,。我認(rèn)為：只有每一位語(yǔ)文教師的業(yè)務(wù)水平都提高了，00中學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)才能逐步走向成熟,，學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)才能穩(wěn)步提高,。我經(jīng)常主動(dòng)參加教務(wù)處組織的教研活動(dòng)，經(jīng)常主動(dòng)參加教務(wù)處組織的觀摩教學(xué)課,，每次聽(tīng)課后,，一起討論，總結(jié)得失,，互幫互學(xué),。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，00中學(xué)是一個(gè)響亮的名字,，她有輝煌的過(guò)去，也有讓人逐漸自豪的現(xiàn)在,，更有讓人憧憬的未來(lái),。作為一名00中學(xué)的教師，也注定我們必須有更高的層次和責(zé)任,。我將在這圣潔的教壇鞠躬盡瘁,，以自己的良心和責(zé)任真誠(chéng)面對(duì)學(xué)生的前途。讓我們一起創(chuàng)造,，讓我們共同期待,。成績(jī)只能代表過(guò)去,，新的征程正在前方等待著我們。我想,，所有獲獎(jiǎng)的教師和教育工作者都不會(huì)沉醉在今天的鮮花與掌聲中,，這只能是我們出征的戰(zhàn)鼓，前進(jìn)的號(hào)角,?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,，讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，從我做起，從現(xiàn)在做起,，讓我們?cè)谶@片育人的沃土上放飛新的理想,，收獲新的希望！

謝謝大家,！

教師節(jié)演講稿600字 教師節(jié)演講稿老師版篇四

今天是第28個(gè)教師節(jié),，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)祝們教師節(jié)快樂(lè)！

在神圣的國(guó)旗下,，教師這一職業(yè)顯得更加莊嚴(yán),。教師們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，使命崇高,。他們要用辛勤的汗水澆灌蓓蕾,，點(diǎn)綴祖國(guó)的花園；不懈的努力育出棟梁,，擎起祖國(guó)的天空,，讓紅旗上的五星放出更燦爛的光芒照亮祖國(guó)的未來(lái)。

**中學(xué)的老師們嚴(yán)肅中又見(jiàn)和藹,，嚴(yán)謹(jǐn)中又富風(fēng)趣,，平易近人，謙恭有禮,，學(xué)者風(fēng),，大家氣見(jiàn)諸其中。他們以切實(shí)的行動(dòng),，辛勤的耕耘就師魂,，以“讓每一個(gè)學(xué)生成功”的目標(biāo)，構(gòu)建道德課堂,，潛心教育,，心無(wú)旁騖，創(chuàng)造了幾多輝煌,，結(jié)出了累累碩果,。

作為**中學(xué)的學(xué)生,，得學(xué)會(huì)感恩,，因?yàn)槔蠋熥尭袆?dòng)?！靶轮窀哂谂f竹枝,，全憑老干為扶持”,，恩師為我們付出了太多。這不僅出于職業(yè)的需要,，更多的是傾注了很多個(gè)人情感,，他們?cè)跒樽鎳?guó)描繪藍(lán)圖啊,！歲月無(wú)痕,，額頭有痕，四季有彩,，頭發(fā)黑白,。唐甄在《潛書(shū)》中說(shuō)得好，“學(xué)貴得師”,，沒(méi)有老師的引領(lǐng),，我們?cè)趺纯赡茉谌松缆飞细吒杳瓦M(jìn)，收獲知識(shí)呢,？

老師是親人,，“愛(ài)生如子勝于子”是多么感人肺腑的七個(gè)字，是多么崇高的境界??！邗中老師做到了，一絲不夠地做到了,。噓寒問(wèn)暖叮嚀囑咐,，老師給了我們太多的關(guān)懷，是親人的關(guān)懷,。此時(shí)此刻,，我們不得不由衷地說(shuō)：“感謝親人”。

老師是友人,，*中的老師可以推心置腹地和我們對(duì)話,。“援疑質(zhì)理”,，決沒(méi)有宋謙時(shí)代的“或遇其叱咄”,，而是虛心竭誠(chéng)地幫我們解釋?zhuān)磺榫w低落，老師的談話使我們恢復(fù)勇氣和信心,，更堅(jiān)定地向前走著,。這是多么誠(chéng)摯的友情?。〈藭r(shí)此刻,，我們不得不由衷地說(shuō)：“感謝友人”,。

一路風(fēng)雨一路歌，老師和我們一起播下了回憶的種子,。當(dāng)我們站在成功巔峰,，看者枝繁葉茂的回憶樹(shù)時(shí)，上面掛滿(mǎn)了老師用粉筆為寫(xiě)下的人生信條,，我們一定會(huì)再次大喊：“老師,，感謝您?！?/p>

同學(xué)們,，從現(xiàn)在起，銘錄師恩,，師愛(ài)我,，我愛(ài)師，記著老師們的諄諄教誨,，懷著沉甸甸的師恩,，揚(yáng)起風(fēng)帆，加足馬力,，駛向知識(shí)海洋的遠(yuǎn)方吧,！

教師節(jié)演講稿600字 教師節(jié)演講稿老師版篇五

“一日為師，終身為父,?！毕嘈胚@通俗的語(yǔ)言已經(jīng)在我們的心里刻下深深的印記。

光陰似箭,，日月如梭,，不知不覺(jué)中，老師們已經(jīng)陪伴我們至今,?？赡苊總€(gè)階段的老師會(huì)不同，但不變的是我們各自稱(chēng)當(dāng)?shù)娜宋锝巧?/p>

教師,，是一份神圣且責(zé)任重大的職業(yè),。每天，老師會(huì)為我們傳遞知識(shí),，教會(huì)我們做人道理,。從我們牙牙學(xué)語(yǔ)，到現(xiàn)在識(shí)字過(guò)千，除了自身不懈的努力,，還有少不了老師的悉心栽培,。

作為我們的良師益友，不僅在學(xué)習(xí)的道路上給予我們幫助,，在生活上更是無(wú)微不至,。老師會(huì)經(jīng)常督促我們按時(shí)進(jìn)餐，即使飽受工作給他們帶來(lái)的折磨,，也要使我們的健康得到維持,。晚上，我們會(huì)在我們?nèi)雺?mèng)前再三叮囑：“記得蓋好被子喲!”可能同學(xué)們會(huì)誤認(rèn)為這是一種嘮叨的話語(yǔ),，但這只是老師自己盡得一份關(guān)心，這濃濃的如親情般的照顧,，我們?cè)摵螘r(shí)想報(bào)?

每當(dāng)我們不顧學(xué)習(xí),、談笑風(fēng)聲的時(shí)候，老師便會(huì)心急如焚,，用那慣常的激將法來(lái)點(diǎn)燃我們心中待燃的火種,。

如果把老師比喻成一盞明燈，那我們就是在暴風(fēng)雨中迷失方向的航船;如果把老師比喻成和風(fēng)細(xì)雨,，那我們就是在土地上茁壯成長(zhǎng)的小草;如果把老師比喻成威風(fēng)雄鷹,，那我們就是鷹巢里的幼崽。

是老師教會(huì)我們,，沒(méi)有追求和付出,，哪來(lái)的成功，只要為夢(mèng)想不服輸,，再苦也不停止腳步,。

隨著時(shí)間的沉淀，師生之間產(chǎn)生了不易斬?cái)嗟牧b絆,。我們共同翻山越嶺,，走過(guò)布滿(mǎn)荊棘的道路。我們的情誼比天高,，比海深,。是你鑄造我們鋼鐵般的意志，是你讓我們懂得“團(tuán)結(jié)就是力量”的含義,。

從陌生到熟悉,，從膽怯到堅(jiān)強(qiáng)，從魯莽到冷靜,，從愚昧到機(jī)智,，從頑皮到乖巧，從馬虎到認(rèn)真，一步一腳印,，我們像是看著你魁梧的身影長(zhǎng)大的,。

每當(dāng)我中不到存在的意義，每當(dāng)我迷失在黑夜里,，你就想夜空中最亮的星繼續(xù)指引我前行,。

感恩常在，慶幸一路有你——老師,。

教師節(jié)演講稿600字 教師節(jié)演講稿老師版篇六

“一日為師,，一生為父?！蔽蚁嘈胚@種流行的語(yǔ)言已經(jīng)在我們心中留下了深刻的印記,。

時(shí)光荏苒，日月如梭,，不知不覺(jué),，老師已經(jīng)陪我們走了這么遠(yuǎn)。每個(gè)階段老師可能不一樣,，但不變的是我們互相稱(chēng)呼的人物,。

教師是一個(gè)神圣而負(fù)責(zé)任的職業(yè)。每天,，老師都會(huì)把知識(shí)傳授給我們,，教我們?nèi)绾巫鋈恕奈覀兊难姥缹W(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在的一千多位文人,，除了我們不懈的努力,，還有老師的悉心栽培。

作為我們的導(dǎo)師,，我們不僅在學(xué)習(xí)上幫助我們,，而且在生活中做一切事情。老師經(jīng)常督促我們按時(shí)吃飯,，即使他們工作辛苦,，我們也要保持身體健康。到了晚上,，在我們?nèi)胨?，我們?huì)反復(fù)說(shuō)：“記得蓋被子！”可能同學(xué)們會(huì)誤以為這是一句嘮叨的話,，但這只是老師自己的關(guān)心,，這種像親情一樣的深切關(guān)懷，我們應(yīng)該什么時(shí)候想舉報(bào)呢,？

每當(dāng)我們忽視學(xué)習(xí),，侃侃而談的時(shí)候，老師就會(huì)手忙腳亂，用平時(shí)那種富有挑戰(zhàn)性的方法,，點(diǎn)燃那團(tuán)要在我們心中燃燒的火,。

如果把老師比作一座燈塔，那么我們就是一艘在風(fēng)暴中迷失的船,；如果把老師比作和風(fēng)細(xì)雨,，那么我們就是大地上茁壯成長(zhǎng)的小草；如果把老師比作雄鷹,，那么我們就是鷹巢的幼獸,。

是老師教會(huì)了我們，沒(méi)有追求,，沒(méi)有付出,，就不可能成功，只要不為夢(mèng)想放棄,，就不會(huì)停止痛苦,。

隨著時(shí)間的沉淀，師生之間有著牢不可破的紐帶,。我們一起爬山爬山，走在布滿(mǎn)荊棘的路上,。我們的友誼比天高,，比海深。你鑄就了我們鋼鐵般的意志,，你讓我們明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”的含義,。

從陌生到熟悉，從膽怯到堅(jiān)強(qiáng),，從魯莽到冷靜,，從懵懂到機(jī)智，從調(diào)皮到乖巧,，從粗心到認(rèn)真,，一步一步，我們看著你魁梧的身材長(zhǎng)大,。

每當(dāng)我看不到存在的意義,，每當(dāng)我迷失在黑夜里，你都希望夜空中最亮的那顆星繼續(xù)指引我前進(jìn),。

一路上有你——老師,，我一直很感激。

教師節(jié)演講稿600字 教師節(jié)演講稿老師版篇七

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

在又一個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)全體同學(xué)對(duì)你們表示熱烈的祝賀和衷心的感激！

回想六年前,，我們牽著家長(zhǎng)的衣襟站在您面前時(shí),，滿(mǎn)臉的困惑，滿(mǎn)眼的迷茫,，對(duì)世界,、對(duì)人生、對(duì)知識(shí)都是一無(wú)所知,。自你從媽媽的手中接過(guò)我的手,，就一向領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋里暢游，向著人類(lèi)禮貌進(jìn)發(fā),。我不會(huì)忘記,，你對(duì)我們說(shuō)的第一句話是：“高樓萬(wàn)丈平地起?！彪m然,，我當(dāng)時(shí)不太明白它的含義，你卻一向在為此而奮斗,。在你的引導(dǎo)下,，六年后的今日，我們成了一個(gè)個(gè)有夢(mèng)想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生,，并且為進(jìn)一步深造打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我們的每一點(diǎn)提高都是你們用辛勤的汗水換來(lái)的。我們不會(huì)忘記你手把手教我們寫(xiě)漢字,，你一遍又一遍給我們教拼音,，你下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo)。也不會(huì)忘記,，我們生病時(shí)你關(guān)切的目光,，遇到困難時(shí)你親切的問(wèn)候、及時(shí)的幫忙,，犯錯(cuò)誤時(shí)你那憂郁的面容和取得成績(jī)時(shí)你開(kāi)心的微笑,。總之,，你像我們的父母,，卻比父母有更加博大的愛(ài)心，有更豐富的知識(shí)和更高尚的人格,。你的言傳身教,，你的孜孜不倦,，你的辛勤敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)都已經(jīng)深深打動(dòng)了我的心,，在無(wú)聲地告訴我們?cè)鯓幼鋈?，這樣奮斗，怎樣為國(guó)家做貢獻(xiàn),。我時(shí)常在心里說(shuō)：“我長(zhǎng)大也要當(dāng)教師,，當(dāng)像我的教師那樣的好教師?！苯處?，你棵明白，你已經(jīng)是我的楷模,，是我心中樹(shù)起的一塊豐碑,。

當(dāng)我慶幸自我的提高，慶幸自我有這樣好的教師的時(shí)候,，我猛然發(fā)現(xiàn),，六年來(lái)，我們成長(zhǎng)了,，教師卻蒼老了許多,。看,，當(dāng)年青春美貌的教師因勞累,，臉上添上了皺紋；看,，當(dāng)年風(fēng)華正茂的教師，今日頭上已有了幾根銀絲,，走路時(shí)背也有些彎了,。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干”的名句,。教師,，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色,，可是,，我們對(duì)您的情，對(duì)您的愛(ài)卻與日俱增,。您在我們心中,，永遠(yuǎn)是那么完美，那么高大,。

有人說(shuō)我們學(xué)校設(shè)備簡(jiǎn)陋,，校舍陳舊,，有人嫌我們學(xué)校不是重點(diǎn)，而我卻要說(shuō),，我們學(xué)校是最好的學(xué)校,。因?yàn)槟抢镉芯礃I(yè)、愛(ài)生,、奉獻(xiàn),、創(chuàng)新的一支教師隊(duì)伍。他們?cè)谶@簡(jiǎn)陋的環(huán)境中辛勤耕耘,，默默地奉獻(xiàn),，培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學(xué)生。他們這高超的教學(xué)本事和高尚的精神境界是金錢(qián)難買(mǎi)的,，也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的,。

明年，就是我們即將畢業(yè)的時(shí)候,，對(duì)教師的恩情,，我們無(wú)以為報(bào)，我們決心抓緊最終一年的學(xué)習(xí)時(shí)間,，把學(xué)習(xí)搞得更好,，在畢業(yè)時(shí)考出好成績(jī)，給教師,、給母校一個(gè)真誠(chéng)的回報(bào),，用我們的成績(jī)告訴世人，我們學(xué)校是最好的學(xué)校,。

母校,，我永遠(yuǎn)引以為豪的母校，那里的教師是我永生難忘的恩師,。今日我以你為榮,，他日我必須要讓你以我為豪。

最終,，再次祝教師們節(jié)日歡樂(lè),。

教師節(jié)演講稿600字 教師節(jié)演講稿老師版篇八

老師們、同學(xué)們：

大家好,！

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又迎來(lái)了一個(gè)極有意義的節(jié)日,，那就是九月十日“教師節(jié)”,。雖然，九月,，沒(méi)有嬌艷的鮮花,，沒(méi)有嫩綠的楊柳,，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗，讓人充滿(mǎn)期待,。老師們：在這第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在市一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校校區(qū)的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康,，萬(wàn)事如意,，工作順利，再創(chuàng)新的輝煌,。

同學(xué)們,，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復(fù)一年,，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命,。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，學(xué)校的晨曦中,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你鍛煉的老師身影；課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神,；送車(chē)路上,，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語(yǔ)；在學(xué)校里,，當(dāng)你身體感到不適時(shí),，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿(mǎn)母愛(ài)的手；華燈初上,，最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影,。

同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切看似平凡,，但確是把整個(gè)心靈給了你們,，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷，特別是我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校的許多教師,，他們離開(kāi)了自己可愛(ài)的家鄉(xiāng)，離開(kāi)了自己的父母,，離開(kāi)了自己的妻室兒女,，不遠(yuǎn)千里，全身心的投入到學(xué)校教育,、教學(xué)之中,，更是值得我們可親可敬！

同學(xué)們,，面對(duì)我們的老師,，要懷有一顆感恩的心,，有一位名師說(shuō)：“讓人們因?yàn)橐蛭业拇嬖诙械叫腋！?，那么,，在教師?jié)即將來(lái)臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢,？你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信,；或在自己日記里真誠(chéng)地表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)；可以新手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,，還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà),，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī)；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上對(duì)老師的祝福,，給老師一個(gè)驚喜等等，不管你用哪種方式,，我想我們的老師肯定因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋＃?/p>

我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里,，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里,，同學(xué)們的意識(shí)之中,，把這種意識(shí)培于自己的每一言每一行之中。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事,，而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入,，你在專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí),，這便是感恩。下課了,，在走廊里遇到了老師,，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩,。當(dāng)然,，認(rèn)真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來(lái)理想的學(xué)習(xí)成績(jī),，考取到理想的高中和大學(xué),，這更是對(duì)老師辛勤工作最好的回報(bào)。

今后,，你們離開(kāi)了母校,，投身到祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)之中,，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時(shí)間回來(lái)看看老師,，那將是對(duì)老師最大的欣慰,、最快樂(lè)的滿(mǎn)足。同學(xué)們,，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào)！

同學(xué)們,，讓我們一起祝福：老師們,，教師節(jié)快樂(lè)！您的學(xué)生永遠(yuǎn)愛(ài)你,！

教師節(jié)演講稿600字 教師節(jié)演講稿老師版篇九

四度春風(fēng)化綢繆,，幾番秋雨洗鴻溝!

是誰(shuí)把雨露撒滿(mǎn)大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?又是誰(shuí)，在演繹著“黑發(fā)積霜織日月,，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋”的贊歌?是您,，敬愛(ài)的老師!是您，用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài),，播種春天,，播種理想，播種希望……

我常常聽(tīng)父母跟我講的一個(gè)成語(yǔ)：“桃李滿(mǎn)天下”,，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)成語(yǔ)時(shí)我不明白這個(gè)成語(yǔ)的含義,，直到我走進(jìn)了校園才明白這個(gè)成語(yǔ)的含義。

三年前,，我進(jìn)入xx一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí),，當(dāng)時(shí)，我記得那是開(kāi)學(xué)前的一天,，我?guī)е硐?，拎著背包，踏進(jìn)了求學(xué)的殿堂,。學(xué)校的環(huán)境很好,，校內(nèi)的建筑古香古色，而且到處都是綠樹(shù)成蔭,，給人的感覺(jué)就是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方,。這不禁使我萌發(fā)了一種奮發(fā)學(xué)習(xí)的念頭,。

我朝著宿舍走去,，學(xué)校一路上的風(fēng)景都吸引著我的眼球,，我走到宿舍樓下后，有一塊巨大的石頭,，猶如一個(gè)巨人聳立在我面前,，上刻著極其醒目的三個(gè)大紅字“桃李園”，周?chē)N滿(mǎn)了桃花,，花園般艷麗,，這滿(mǎn)園的桃李，正是園丁辛苦栽培的勞動(dòng)結(jié)晶,，正爭(zhēng)芳斗艷,，生機(jī)盎然。

此時(shí),，我似乎明白了父母說(shuō)的那一個(gè)成語(yǔ)：“桃李滿(mǎn)天下”的真正含義,。三尺講臺(tái)勤灌溉，三寸粉筆寫(xiě)春秋;三千桃李樹(shù),，萬(wàn)載園丁心,。

老師就是一個(gè)園丁，將我們這一粒粒種子不斷地精心栽培,，使我們逐步成長(zhǎng),，慢慢長(zhǎng)成桃花，豐收季節(jié)碩果累累,，飄香萬(wàn)里,。隨之，我們便奔走遠(yuǎn)方,。然而,，不管有多遙遠(yuǎn)，我們都不可以忘記曾經(jīng)為我們傳授知識(shí)的老師,。老師就是我們的再生父母,，如果沒(méi)有他們的精心栽培，我們就不會(huì)逐步地成長(zhǎng),，就不會(huì)變成桃花,。是老師，教會(huì)我們做人的道理,，使我們能夠茁壯成長(zhǎng),、成才、成功,，讓我們不斷超越自我,，并在人生當(dāng)中創(chuàng)造出輝煌的戰(zhàn)績(jī)。

所以，我們要學(xué)會(huì)感恩,，感謝老師對(duì)我們教育之恩,。我們要用最美麗的花朵為老師唱支贊歌，要用最美麗的祝福為老師唱支頌歌,。

恩師育苗似春露,，今朝桃李遍五湖。在這莊嚴(yán)的教師節(jié)之際,，我只想對(duì)所有的老師說(shuō)一聲：“謝謝您們,，感謝一路有您們!”

教師節(jié)演講稿600字 教師節(jié)演講稿老師版篇十

當(dāng)金秋果實(shí)壓滿(mǎn)枝頭，莫忘記盛夏里花朵的芬芳,；當(dāng)膝下桃李譽(yù)滿(mǎn)天下,，莫忘記風(fēng)華正茂時(shí)的拼搏。青年教師是那盛夏的花朵,，我們要盡情吐露芳華,；青年教師就像初升的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)閃耀著活力的光芒,。作為一中教師的新生力量,，讓我們擎起教師的使命：奉獻(xiàn)愛(ài)心、勇?lián)?zé)任,！

愛(ài)與責(zé)任,，相得益彰，是教師的靈魂,。

我們青年教師首先要做有“愛(ài)心”的教師,。教師的愛(ài)是一種崇高的愛(ài)，俗話說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子是人,，愛(ài)別人的孩子是神,。”教師就是那一個(gè)“愛(ài)別人孩子”的神,?？M繞我們身邊的無(wú)數(shù)教師，用行動(dòng)闡釋了“愛(ài)”的深意,。無(wú)數(shù)鮮活的事例,，在發(fā)出同一個(gè)聲音：師愛(ài)，是教師之靈魂,。溫,，家寶總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。教師的愛(ài)是滴滴甘露,，她可以喚醒學(xué)生枯萎的心靈,，教師的愛(ài)是融融春風(fēng),，她可以消融學(xué)生冰冷的感情。一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的教師,，也就不能稱(chēng)得上是一位合格的教育工作者,。我們對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是要把學(xué)生裝在心里：生病時(shí)噓寒問(wèn)暖,，困惑時(shí)解疑答惑，頹喪時(shí)鼓舞激勵(lì),，迷茫時(shí)指點(diǎn)方向……無(wú)需驚天動(dòng)地,，但求發(fā)自肺腑。

其次,，我們青年教師要做有“責(zé)任心”的教師,。

花有孕育果的責(zé)任，云有普降甘露的責(zé)任,，太陽(yáng)有給予大地光明的責(zé)任,。世界上萬(wàn)物，都有自己的責(zé)任,。具有了責(zé)任心,，就會(huì)收獲一個(gè)金色的人生。教師的職業(yè)是愛(ài)的職業(yè),，也是責(zé)任的職業(yè),，一個(gè)教師的責(zé)任心有多大，他的人生舞臺(tái)就有多大,?！皩W(xué)子修身行動(dòng)”呼吁學(xué)生要有責(zé)任，我們青年教師更應(yīng)該明確責(zé)任為學(xué)生做出表率,。愛(ài)崗敬業(yè)是青年教師的基本責(zé)任,。俗話說(shuō)："干一行,愛(ài)一行",只有愛(ài)一行,才有可能真正干好一行。我們應(yīng)該把深沉的愛(ài)融入工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié),把博大的愛(ài)播撒到每一個(gè)學(xué)生的心田,。對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)是做好工作的前提,，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)是事業(yè)成功的關(guān)鍵。因此,，青年教師的責(zé)任還應(yīng)表現(xiàn)在自身專(zhuān)業(yè)化水平的不斷提高上,。我們應(yīng)該有淵博的文化知識(shí)、扎實(shí)的理論基礎(chǔ),、出色的實(shí)踐能力,、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí),，我們還應(yīng)該有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神,，注重教師之間的交流、合作、共進(jìn),。要在同伴之間營(yíng)造一種良好的溝通氛圍,，善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)并能虛心學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)贊賞,，能為他人的進(jìn)步和成功而高興,，能把自己的經(jīng)驗(yàn)無(wú)私地與他人共享，通過(guò)同伴之間的合作形成強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)力量去解決一個(gè)又一個(gè)難題,，取得一項(xiàng)又一項(xiàng)突破,。對(duì)于青年教師，這一點(diǎn)尤為重要,。

教師工作是平凡的,，是由每天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“平凡”事情組成?！耙粋€(gè)孩子的失敗,，對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，只是幾十分之一的失敗,，但對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),，就是百分之百的失敗?！彼?，教師應(yīng)該具備高度的責(zé)任感，這是對(duì)自己的職業(yè)負(fù)責(zé),，更是對(duì)自己的良心負(fù)責(zé),。

世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻可以很大很大,。教師應(yīng)是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),。愿我們一中青年教師以責(zé)任為土壤，用愛(ài)心來(lái)澆灌,，把屬于我們的那片園地管理得郁郁蔥蔥,。