總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

防震減災(zāi)活動總結(jié)作文 防震減災(zāi)活動總結(jié)小學(xué)篇一

全體教職工積極參與了防震減災(zāi)科普宣傳活動,，從思想上充分認(rèn)識到防震減災(zāi)事業(yè)是一項特殊的社會公益事業(yè)，關(guān)系人民生命財產(chǎn)安全,，關(guān)系經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定,，普及宣傳了地震知識，增強了學(xué)生的防震意識,，實現(xiàn)了“教育一個學(xué)生,，影響一個家庭，帶動一個社會”的目標(biāo),。

加強師資建設(shè)是實現(xiàn)創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范校的關(guān)鍵因素,。學(xué)校成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會議,，進行培訓(xùn),、交流，發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進措施,，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

學(xué)校各部門密切配合,，圍繞學(xué)校工作計劃,，制定了活動方案，完善了“地震預(yù)案”和其他制度,。

（1）開發(fā)了防震減災(zāi)校本課程,。

（2）加強了《科學(xué)》、《品德與社會》等課中有關(guān)地震的內(nèi)容講課力度,，通過增加課時將防震抗震知識講深講透,。在教學(xué)中我們通過多媒體軟件、錄象、投影儀等現(xiàn)代化教輔手段,，努力將課上得形象生動,，使防震減災(zāi)知識深印在學(xué)生的腦海中。

（3）在校園網(wǎng)站內(nèi)設(shè)置了防震減災(zāi)錄象和有關(guān)影像的鏈接,。

（4）5月11日,，我校組織學(xué)生前往和靜高級中學(xué)參加了“防災(zāi)減災(zāi)”專題講座，讓學(xué)生獲得更豐富更感性的知識,。

（5）通過精心組織,、周密安排，于5月13日在學(xué)校進行了應(yīng)急疏散演練,，收到良好效果,。

科普宣傳月期間，我校全體師生積極參與,，師生們掌握了必要的防震減災(zāi)知識技能,，從而達到“教育一個孩子，影響一個家庭,，帶動整個社會”的目的,。

通過這次科普宣傳月活動我們發(fā)現(xiàn)：許多人防震減災(zāi)的意識淡薄,，沒有引起足夠的重視,。今后我們在工作中要加大這方面的宣傳力度。通過開展防震減災(zāi)科普知識宣傳和普及防震減災(zāi)知識,，來不斷提高全社會的防震減災(zāi)意識,，能把這項利國利民的事業(yè)做得更好。

防震減災(zāi)活動總結(jié)作文 防震減災(zāi)活動總結(jié)小學(xué)篇二

20xx.5.11全校各個班組織了一次主題為“5.12防震減災(zāi)日”安全教育課,，各班通過形式多樣的主題班會課,，將防震避險知識用生動的ppt、動畫或者模擬演示等等形式讓學(xué)生們學(xué)得會,、懂得用,。

20xx.5.14組織了一次全校“防震減災(zāi)疏散演練”,，并進行了國旗下講話,，進行了一次非常有意義的安全教育。

為進一步推進學(xué)校安全宣傳教育活動,，使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法,，熟悉災(zāi)后我校緊急疏散的程序和線路，在20xx年“5.12防震減災(zāi)日”及汶川大地震10周年之際,，大石中學(xué)舉行了以“加強防震減災(zāi)意識,、構(gòu)建安全和諧校園”為主題的防震減災(zāi)疏散演練。

本次演練經(jīng)過我校領(lǐng)導(dǎo)小組的精心策劃、準(zhǔn)備,，保證了各流程均沒有出現(xiàn)任何的差錯與疏漏,。

疏散演練共分兩個流程：緊急避震階段和緊急疏散階段。

緊急避震階段持續(xù)約3分鐘,。隨著廣播里傳出演練總指揮的指令,，全校師生立即按照要求緊急避震，雙手抱頭, 用書或書包護住頭, 彎腰蹲在桌下 ,坐在橫梁底下的學(xué)生 , 避免蹲在橫梁正下方 , 靠外墻坐的學(xué)生盡量靠里,。全體師生聽從學(xué)校指揮,，靜候?qū)W校的指令，神情莊重,，沒有絲毫慌亂,。

突然間，廣播里的警報聲轉(zhuǎn)變了,，學(xué)校向全體師生下達了新的指令,，進入了緊急疏散演練階段。師生按照學(xué)校制定的疏散路線,立即由班級前后門安全有序撤離教學(xué)樓到達集合地點,。在這個過程中,，同學(xué)們沒有擁擠，沒有吵鬧,，沒有遲緩和呆滯,，也沒有驚慌和騷亂。就憑借這種敬畏生命的精神,，全校20xx多名師生從容快速地遠(yuǎn)離了危險區(qū)域,，彰顯了我校師生的優(yōu)秀應(yīng)變能力。

緊張的演練結(jié)束后,，我校袁方校長與陳永健副校長分別上臺對這次演練進行了總結(jié)講話,，肯定并贊揚了我校師生在本次演練中展現(xiàn)出的優(yōu)點，指出了存在的不足之處,，并提供了改進的建議,。

最后，希望全體同學(xué)能夠?qū)W會,、掌握并熟練運用自我保護的方法與技巧,，讓生命之花綻放出最為燦爛、美麗的花朵!

防震減災(zāi)活動總結(jié)作文 防震減災(zāi)活動總結(jié)小學(xué)篇三

在“5.12”汶川特大地震發(fā)生兩周年之際，為紀(jì)念國家第二個防震減災(zāi)日，進一步加大防震減災(zāi)宣傳工作力度,，提高人民群眾的防震減災(zāi)和抗震設(shè)防意識，xx市在全市舉辦了以“關(guān)注建筑安全,，遠(yuǎn)離地震災(zāi)害”為主題的防震減災(zāi)宣傳周活動?，F(xiàn)將活動情況匯報如下：

5月10日上午，市政府召開了xx市防震減災(zāi)工作會,，30多個防震減災(zāi)成員部門單位負(fù)責(zé)人參加了會議,。會上，市政府副市長江敦杰對20xx年廣漢防震減災(zāi)工作和“5.12”宣傳周活動進行了安排部署,。

5月12日上午9時,，市防震減災(zāi)局牽頭，防震減災(zāi)成員單位在噴泉廣場開展了應(yīng)急避險,、防震減災(zāi)等知識宣傳活動,。交通局、衛(wèi)生局,、建設(shè)局,、民政局等防震減災(zāi)成員單位在活動現(xiàn)場發(fā)放應(yīng)急避險、防震減災(zāi)等知識宣傳資料20xx余冊,；教育局,、防震減災(zāi)局、民政局等單位在現(xiàn)場播放了群眾避震知識和防災(zāi)減災(zāi)宣傳音像資料,；衛(wèi)生局宣傳點通過模型講解,、示范了傷員簡單外傷的包扎、搶救等自救互救方法,；氣象局通過發(fā)放氣象災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案的啟動和情況處置宣傳單讓廣大市民了解各種氣象常識,，以及與之相關(guān)的可能產(chǎn)生相應(yīng)災(zāi)害的處置辦法；建設(shè)局向市民展示了xx市救災(zāi)物資儲備倉庫以及大型避難場所建設(shè)規(guī)劃圖,；農(nóng)業(yè)局,、公安局,、廣電局就開展生產(chǎn)自救,，檢查、督促災(zāi)區(qū)的安全生產(chǎn),，落實安全措施和責(zé)任,，排除安全隱患，災(zāi)區(qū)治安防范工作,，加強災(zāi)區(qū)治安管理和安全保衛(wèi),，確保災(zāi)區(qū)治安穩(wěn)定，配合救災(zāi)工作,，搞好宣傳報道,，按規(guī)定及時準(zhǔn)確、實事求是地向公眾發(fā)布災(zāi)情,、救災(zāi)情況等方面為前來咨詢的群眾做了講解,。

活動的開展進一步普及了防災(zāi)減災(zāi)知識,，增強了市民的防震減災(zāi)意識，提高了防震減災(zāi)能力,，得到了市民的普遍好評,。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了以“建設(shè)安全農(nóng)居、構(gòu)建和諧家園”為主題的進鄉(xiāng)村活動,。南豐,、連山、松林等鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)及災(zāi)后重建工程的要求,，認(rèn)真做好房屋按七度設(shè)防進行修建的宣傳,；并組織相關(guān)人員對在建工程進行督查。市級各部門積極開展了以防震減災(zāi)科普知識和防震減災(zāi)法律知識為主要內(nèi)容的“五進”活動,。交通,、發(fā)改、環(huán)保,、教育,、建設(shè)等單位充分利用書籍、展板,、音像資料等形式向職工宣傳防震減災(zāi),、應(yīng)急避險知識。

5月19日上午,，防震減災(zāi)局邀請xx市防震減災(zāi)局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家,，在xx市雒城鎮(zhèn)三北社區(qū)舉行了提高廣大群眾避震知識和防災(zāi)減災(zāi)科普知識講座。到場的 100多社區(qū)居民對防災(zāi)減災(zāi)知識有了進一步的了解,。下午在xx市雒城二小進行了地震科普知識宣傳講座,，全校700多師生收聽、收看了相關(guān)地震科普知識,。在活動現(xiàn)場共發(fā)放應(yīng)急避險,、防震減災(zāi)等知識宣傳資料200余份。

5月18日,，防震減災(zāi)局,、科技局、科協(xié)牽頭,，在西高場鎮(zhèn)開展了以“除陋習(xí),、樹新風(fēng)，建文明和諧家園”為主題的“三下鄉(xiāng)”活動,。各單位均組織了宣傳資料,、物資，并為貧困戶送去了生產(chǎn)資料,。在活動現(xiàn)場發(fā)放了農(nóng)村種養(yǎng)殖書籍,、防震減災(zāi)科普宣傳小冊子,、科普掛圖等資料3000余份。

宣傳周期間,，我市中,、小學(xué)積極開展了防震減災(zāi)、應(yīng)急避險等知識的科普宣傳活動,。全市中小學(xué)舉行了23次防震安全知識講座,，開展了61次應(yīng)急疏散演練，制作了防震知識展板,、櫥窗60個,，召開了防震安全主題班會21次，發(fā)放防震安全宣傳資料7萬余份,。通過活動的開展,，進一步提高了師生的應(yīng)急避險能力。

宣傳周期間,，防震減災(zāi)局利用移動通訊,，每天向市民發(fā)送一條防震減災(zāi)知識信息，共發(fā)送信息15000余條,；廣漢電視臺滾動播放了防震減災(zāi)科普知識宣傳片,，進一步提高了人民群眾的防震減災(zāi)和自救互救能力，有利于防御和減輕地震災(zāi)害,，保護人民生命和財產(chǎn)安全,，促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展。

1,、部分單位宣傳資料缺乏,，有待進一步完善。

2,、宣傳形式有待進一步豐富,。

防震減災(zāi)活動總結(jié)作文 防震減災(zāi)活動總結(jié)小學(xué)篇四

為了進一步貫徹縣教育局文件精神，繼續(xù)加強對小學(xué)生防震減災(zāi)知識的普及教育,，拓寬其知識面,，掌握一定的防震減災(zāi)自我防護知識與技能,，深入發(fā)揮“小手拉大手”的功能,，促進全民防震減災(zāi)意識的提高，我校結(jié)合實際,，在開學(xué)第一周的防震減災(zāi)科普宣傳周統(tǒng)一思想,、提供認(rèn)識，精心組織,、周密安排了這項工作,，活動總結(jié)如下:

我校成立了由校長任組長,，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，部署活動安排,。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視,，增強安全意識,，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住演練機會,，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的活動,，一定要注意安全,，保障措施一定要到位，以確保演練活動順利進行,。

1,、責(zé)任分工，當(dāng)堂任課教師為各班的主要具體疏散責(zé)任人,。

2,、當(dāng)聽到防震預(yù)報鈴聲后，各班主任,、當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源,，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上，并且遠(yuǎn)離電線,。

3,、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面,，并盡可能地找到一些物品保護頭部,，震后立即發(fā)出呼救。該校組織防震減災(zāi)演習(xí)卓有成效,，提高了學(xué)生主動參與的積極性,。

4、學(xué)校采取紅領(lǐng)巾廣播站,、黑板報,、手抄報等形式強化了學(xué)生的安全自救意識，宣傳了有關(guān)知識:

（1）不要急破壞性地震,，從人感覺震動到建筑物被破壞,，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內(nèi),，千萬不要驚慌,，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇,。如果住的是平房，可以迅速跑到門外,。在樓房里,，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電源,，關(guān)掉煤氣,，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子,，床鋪等下面,，震后迅速撤離，以防余震,。

（2）人多先找藏身處學(xué)校場所人多如遇地震,，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌,，椅子或堅固物品下面,，待地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震,，決不可帶頭亂跑,。

（3）遠(yuǎn)離危險如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護住頭部,，迅速遠(yuǎn)離樓房,，到街心一帶。如在郊外遇到地震,，要注意遠(yuǎn)離山崖,，陡坡，河岸及高壓線等,。正在行駛的汽車和火車要立即停車,。

（4）被埋要保存體力如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜,，設(shè)法自救,。無法脫險時，要保存體力,，盡力尋找水和食物,，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援,。

防震減災(zāi)活動總結(jié)作文 防震減災(zāi)活動總結(jié)小學(xué)篇五

為了進一步貫徹縣教育局文件精神,繼續(xù)加強對小學(xué)生防震減災(zāi)知識的普及教育,拓寬其知識面,掌握一定的防震減災(zāi)自我防護知識與技能,深入發(fā)揮“小手拉大手”的功能,促進全民防震減災(zāi)意識的提高,我校結(jié)合實際,，在開學(xué)第一周的防震減災(zāi)科普宣傳周統(tǒng)一思想、提供認(rèn)識,精心組織,、周密安排了這項工作, 活動總結(jié)如下:

一,、強化了學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組職能：我校成立了由校長任組長，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，部署活動安排。會上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視,，增強安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育,，抓住演練機會,，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào),，對于這樣的活動,，一定要注意安全，保障措施一定要到位,，以確保演練活動順利進行,。

二、具體操作過程：

1,、責(zé)任分工,，當(dāng)堂任課教師為各班的主要具體疏散責(zé)任人。

2,、當(dāng)聽到防震預(yù)報鈴聲后,，各班主任、當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源,，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上,，并且遠(yuǎn)離電線。

3,、如果來不及,，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部,，震后立即發(fā)出呼救,。該校組織防震減災(zāi)演習(xí)卓有成效,提高了學(xué)生主動參與的積極性。

4,、學(xué)校采取紅領(lǐng)巾廣播站,、黑板報、手抄報等形式強化了學(xué)生的安全自救意識,宣傳了有關(guān)知識:

（1）不要急 破壞性地震,，從人感覺震動到建筑物被破壞,，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內(nèi)，千萬不要驚慌,，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇,。如果住的是平房，可以迅速跑到門外,。在樓房里,，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電源,，關(guān)掉煤氣,，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子,，床鋪等下面,，震后迅速撤離，以防余震,。

（2）人多先找藏身處學(xué)校場所人多如遇地震,，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌,，椅子或堅固物品下面,，待地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震,，決不可帶頭亂跑,。

（3）遠(yuǎn)離危險 如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護住頭部,，迅速遠(yuǎn)離樓房,，到街心一帶。如在郊外遇到地震,，要注意遠(yuǎn)離山崖,，陡坡，河岸及高壓線等,。正在行駛的汽車和火車要立即停車,。

（4）被埋要保存體力如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜,，設(shè)法自救,。無法脫險時，要保存體力,，盡力尋找水和食物,，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援

防震減災(zāi)活動總結(jié)作文 防震減災(zāi)活動總結(jié)小學(xué)篇六

為了進一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識進校園活動,，增強全校師生的防震減災(zāi)的安全意識,，提高廣大師生在地震中的逃生自救,、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，保障廣大師生的生命安全,，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度。我班認(rèn)真貫徹學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達的文件精神,，以提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo),，大力開展防震減災(zāi)科普教育活動,，普及防震減災(zāi)科普知識,，增強學(xué)生防震減災(zāi)意識和自覺性，提高學(xué)生地震災(zāi)害防御和自救互救能力,，開闊了學(xué)生的知識視野,，促進愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)良好校風(fēng)的形成,。

我班是學(xué)前班，現(xiàn)有學(xué)生49名,，我班堅持以人為本的教學(xué)理念,，按照“科教興學(xué)，全面提高”的方針對學(xué)生進行教育,。

我班以《中華人民共和國防震減災(zāi)法》,、《關(guān)于加強防震減災(zāi)工作的通知》等文件要求精神為指導(dǎo)，充分整合學(xué)?？破战逃馁Y源優(yōu)勢,，以加強小學(xué)生公共安全教育和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，以防震減災(zāi)科普教育為抓手,，采取多種形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識,，促進學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提升，增強學(xué)生公共安全意識,。我班防震減災(zāi)教育重視活動體驗原則,，從起開展了以防震減災(zāi)為主題，以災(zāi)害防御科普知識教育為主線的系列科普教育活動,，增強師生的防災(zāi)抗災(zāi)意識

和自覺性,，提高災(zāi)害防御和自救互救能力。其次,，為了發(fā)揮好課堂的主渠道作用,，將防震減災(zāi)知識引入課堂教學(xué)，豐富學(xué)生科技知識,，培 養(yǎng)學(xué)生的生命安全意識,。

（一）多渠道廣泛宣傳防震減災(zāi)科普知識。課堂教育：我班以防震減災(zāi)活動專用教室為教學(xué)陣地，以現(xiàn)行教材內(nèi)容為主體,，堅持開展專題宣傳,，利用黑板報、手抄報,、展板等形式,，宣傳防震減災(zāi)知識。組織學(xué)生觀看有關(guān)防震減災(zāi)視頻,，學(xué)生通過視頻資料一方面了解了地震小知識,、防震自救互救的小常識等，拓寬了知識面,，激發(fā)了學(xué)科學(xué),、愛科學(xué)的興趣，另一方面看到了地震給人類帶來的巨大災(zāi)難,，使學(xué)生在歷史事實面前認(rèn)識到防御自然災(zāi)害必要性和重要性,，從小就樹立防災(zāi)減災(zāi)的意識。

總之,，通過這次活動,，讓學(xué)生獲得一生必備的防災(zāi)抗災(zāi)的知識和能力，更重要的是通過防震減災(zāi)教育提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。雖然我們在創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校過程中做了一些工作,，使學(xué)生識別地震、防震避震,、自救互救能力有了一定的提高,，但是我們深知這項工作是一項長期的任務(wù)，我們將不斷努力,，把工作做得更實更細(xì),，取得更大的成績。