總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

崗位練兵活動總結(jié)標(biāo)題篇一

現(xiàn)將對崗位練兵的認(rèn)識，目標(biāo)進行一下介紹

一,、指導(dǎo)思想

著力提高教書育人的能力與水平,，努力為新課程改革服務(wù)，為促進學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),。

二,、具體目標(biāo)

1、通過崗位大練兵活動,，希望自己在新課程要求的專業(yè)能力方面有進一步提高,。能更好的適應(yīng)當(dāng)今的歷史教學(xué)。

2,、通過參與崗位大練兵活動,，我希望能夠更好的提高了課程實踐能力，成功構(gòu)建了有效課堂教學(xué)的行為模式,，切實提高了課堂教學(xué)的有效性,。真正的形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3、通過參與教師崗位大練兵活動,，希望自己的教育教學(xué)質(zhì)量進一步提高,，促進了個人教育水平的更持續(xù)、更穩(wěn)步方向發(fā)展,。

三,、階段性總結(jié)

去年寒假學(xué)校教研室布置了假期自學(xué)《新課標(biāo)》，并做了5000字的學(xué)習(xí)筆記,，我假期認(rèn)真地對《新課標(biāo)》理論進行了認(rèn)真地研讀,，并包子保量的完成理論的學(xué)習(xí)，并順利的通過了課標(biāo)考試,。使自己對課標(biāo)的學(xué)習(xí)提升到了新的一個新的水平。

在學(xué)習(xí)課標(biāo)理論的同時學(xué)校經(jīng)常組織教師分析教材,，提高教師對教材重難點的把握和駕馭教材的能力,，深度的挖掘三維目標(biāo)，為教師的今后的教育教學(xué)能力的提高打下了基礎(chǔ),。

立足課堂,、研究教學(xué)，我積極參加了學(xué)校開展的說課,、聽課,、評課活動，加強與其他教師的交流,，使自己的素質(zhì)得到了不斷地提高,。今年暑假學(xué)校派我去哈爾濱進行崗位培訓(xùn)，我感覺收益很大,，開闊了自己的視野,，同時也了解了當(dāng)今個學(xué)校的歷史教學(xué)現(xiàn)狀，豐富了自己的經(jīng)歷,，為我的今后的歷史教學(xué)起到了促進作用,。

充分利用網(wǎng)絡(luò)進行課件制作，上網(wǎng)查找歷史資料,，豐富了教學(xué)內(nèi)容,。對自己的教學(xué)是一個很大的補充，同時也課堂增加了一些新的亮點,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,。

堅持每周寫兩次教學(xué)反思，積累每次課堂上的成功與失敗的經(jīng)驗和教訓(xùn),，為今后的有效課堂的實施打下了堅實的基礎(chǔ),。認(rèn)真書寫教案和板書提高自己的鋼筆字和粉筆字的書寫速度和實用性。為提高課堂效率打下基礎(chǔ)。

這是20xx年以來在崗位練兵上取得的一些經(jīng)驗和小結(jié),，崗位練兵是一個長期而不斷內(nèi)練的過程,，只有自己的教育教學(xué)水平提高了才能更好的適應(yīng)當(dāng)今的歷史教學(xué)，作為一名中青年教師我還有很長的路要走,，還要不斷的學(xué)習(xí),。

崗位練兵活動總結(jié)標(biāo)題篇二

20xx年全省司法所大練兵活動中，我所在縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，按照上級安排部署,，結(jié)合自身工作實際，認(rèn)真學(xué)習(xí),，刻苦訓(xùn)練,，堅持不懈，狠抓落實,，較好完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù),。

在練兵活動中更要先學(xué)一步，學(xué)深一層,。通過學(xué)習(xí)省廳大練兵視頻會議精神,，深刻領(lǐng)會開展大練兵活動的重要意義。思想上的提高促進行動上的進步,，通過學(xué)習(xí),，進一步端正態(tài)度，提高認(rèn)識,，更加積極的投身到大練兵活動中去,。

1、今年的重點工作是開展“深化三項重點工作實戰(zhàn)大練兵”活動,，xx司法所在深入領(lǐng)會這一活動的實質(zhì)后,，成立了大練兵活動領(lǐng)導(dǎo)組，印發(fā)了xx司法所“實戰(zhàn)大練兵”活動實施方案,，并將“實戰(zhàn)大練兵”活動融入到司法所的各項基礎(chǔ)工作當(dāng)中,。

2、扎實開展人民調(diào)解及矛盾糾紛排查工作,。司法所制定了每周一次定期進行矛盾糾紛排查,，對排查出來的矛盾糾紛，逐一建立臺賬,，會同村調(diào)委會及相關(guān)部門及時進行依法調(diào)解,，對排查出來的重大矛盾糾紛，及時報黨委政府協(xié)同處理,。今年以來,，我所共進行矛盾糾紛排查20次,，排查出矛盾糾紛14起，全部進行了調(diào)處,，目前調(diào)結(jié)12起,，2起正在調(diào)處中，制定調(diào)解協(xié)議書的均得到了很好的履行,。特別是一起涉及30多人的農(nóng)民工討薪案件在司法所的調(diào)解下成功結(jié)案,，贏得了鎮(zhèn)黨委、政府的高度評價也深得群眾的贊譽,。

3,、建立健全社區(qū)服刑人員的教育矯正工作制度，扎實開展社區(qū)矯正工作,。20xx年我所共接收了6名社區(qū)矯正對象,，期滿解除2名社區(qū)矯正對象，所有矯正對象均已實現(xiàn)人檔齊全,。對每一個矯正對象,，我們都根據(jù)其自身特征，認(rèn)真制定矯正方案,，嚴(yán)格按照社區(qū)矯正的相關(guān)規(guī)定對其進行教育改造,。xx司法所自開展社區(qū)矯正工作以來無一名社區(qū)矯正對象重新犯罪,。

4,、深化刑釋解教人員安置幫教工作。推進刑釋解教人員過渡性安置基地建設(shè),，幫助兩名安置幫教人員落實刑釋解教人員低保,、救濟、醫(yī)療和養(yǎng)老保險政策,。20xx年11月xx司法所無一名安置幫教對象重新違法犯罪,。

xx司法所同志通過開展“大練兵”活動，全面提升了工作能力,，完成了各項任務(wù),，司法所采取有效的工作方法，結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動,，強化服務(wù)意識,，全力打造人民滿意的基層站所，并積極爭創(chuàng)市級示范司法所,。

崗位練兵活動總結(jié)標(biāo)題篇三

為提高教師的整體素質(zhì),，促進教師專業(yè)發(fā)展，響應(yīng)管局教育局的號召,，我們學(xué)校于20xx年3月全面啟動了教師全員參與的崗位大練兵活動,。我校崗位練兵活動采取了理論與實踐相結(jié)合,，培訓(xùn)與自修相結(jié)合，選練與必練相結(jié)合等原則,，一年多的時間里,，我校教師在個人素質(zhì)的提升、專業(yè)發(fā)展水平上有顯著的提高,。下面就將我校的崗位練兵情況總結(jié)如下：

自從我校接到崗位練兵的通知后,，依據(jù)管局教育局的文件精神，首先成立了以校長為組長,，各部門負(fù)責(zé)人為成員的“八五八農(nóng)場學(xué)校教職工崗位大練兵工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，明確分工、職責(zé),，納入每學(xué)期的工作計劃,，制定崗位大練兵活動方案，并為此專門召開了教師崗位練兵動員會,，從思想上讓老師們認(rèn)識了這次崗位練兵的重要性及必要性,，認(rèn)識到崗位練兵勢在必行，是不斷提升教師的整體素質(zhì),，促進教師專業(yè)化發(fā)展的必由之路,。指出今后我校將把提高教師綜合素質(zhì)作為學(xué)校工作的重中之重的工作。并把崗位練兵活動列入教師量化考核,，做為考核教師工作的一項重要內(nèi)容,。使教師既在思想上認(rèn)識到崗位練兵的重要性，主動投入到崗位練兵中,，又在制度上得到約束,，保證了崗位練兵的長效性。

教師在扎實練兵的基礎(chǔ)上,，組織各項評比,、競賽活動，以賽促練,，以賽促學(xué),，使教師練就扎實的基本功，進而落實素質(zhì)教育,，推進課程改革,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以提高教師專業(yè)能力為主線,，以學(xué)校為主體,，以教研組、備課組為基本單位,，開展基于崗位,、基于課堂,、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究,，全面深化校本研修,，著力提高教師教書育人的能力，真抓實練,，凸顯大練兵的時效性,，努力為新課程改革服務(wù)，為促進學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障,。

我校結(jié)合實際，制定練兵的內(nèi)容,，采取分步實施,，分模塊達標(biāo)的原則。大練兵的主戰(zhàn)場離不開課堂教學(xué),，離不開學(xué)年組與學(xué)科組,，我校充分利用有效的研修方式開展練兵活動。

在教師崗位練兵中,，我校發(fā)揮教研組優(yōu)勢,，分別在教研組內(nèi)先自行練兵。讓教研組長根據(jù)本組教師的弱勢項目進行有計劃的分部訓(xùn)練,，讓教師先上報自己的優(yōu)勢和弱勢項目,，需要訓(xùn)練的項目。教師的一般基本功訓(xùn)練,，包括三筆字,、普通話,、教具制作,、口頭說與書面表達等。這些主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí),，養(yǎng)成習(xí)慣,。為切實提高教師基本功，使其具有過硬的基本技能,，本學(xué)期我們安排了寫字教師張所勝老師對教師進行毛筆,、鋼筆、粉筆的輔導(dǎo),，學(xué)校還為教師發(fā)了專用字帖,、毛筆。每月教師上交二篇鋼筆字,，兩篇毛筆字,，每學(xué)期每人最少制作五個教學(xué)課件,。并對教師的基本技能訓(xùn)練進行月檢查評比，教師書寫作業(yè)有專業(yè)老師打分,，都反饋給教師,。在這些基本訓(xùn)練的同時，我們注重加強教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓(xùn)練,。每月一篇教學(xué)反思,、每月一次自學(xué)并撰寫自學(xué)筆記、每周參加一次集體教研,、雙周一次的班主任培訓(xùn),、每月一次教學(xué)比武活動以及《綱要》《課標(biāo)》的學(xué)習(xí)、測試將結(jié)果記錄在冊,，做教師教學(xué)業(yè)績的一項積累,。使教師練就了扎實的基本功。我們舉辦了教師板書大賽,、鋼筆字大賽,、粉筆字大賽、制作課件大賽,、教學(xué)設(shè)計大賽,、出試題大賽、課堂教學(xué)大賽,、說教材,、說課大賽等，在練兵中大大地提高了教師自身素質(zhì)與專業(yè)能力,。

教師每天都要上課,，因此教學(xué)設(shè)計就成了教師的主要基本功，特別是新課程實施之后,，如何關(guān)注每位學(xué)生,，如何關(guān)注課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成，成了被關(guān)注的話題,。因此我們學(xué)校把全體教師大體分為兩個層次：青年教師,、骨干教師，不同層面的教師在練兵過程中有不同的要求,，并且兩個層面的教師進行結(jié)隊練兵,。先是小團隊的教師自己練兵，接著是學(xué)年組的教師合作練兵,，最后再分為數(shù)學(xué),、語文小科三個團隊進行集體練兵。

課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動的重點,，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點,，結(jié)合青年教師匯報課,、骨干教師示范課、中老年教師創(chuàng)新課,，進一步組織全體教師人人上一節(jié)公開課,，由學(xué)校評課組從備課、上課,、課后反思及評課等方面給予公正,、公平、實際的評價,。開展了青年教師課堂大賽極大地促進了青年教師的成長,。同時以教研組為單位同步開展同課異構(gòu)、磨課等研討活動,，全面促進教師提高課堂教學(xué)水平和效率,。另外學(xué)校加大教師課堂教學(xué)管理監(jiān)管力度，組成了由教務(wù)處,、教研員,、年級組長三級負(fù)責(zé)的每天推門課制度，每周基本做到聽一遍所有老師的課,，這樣課堂教學(xué)的質(zhì)量大大提高了,，老師們的課更加成熟了。各教研組還針對本組的學(xué)科特色進行了學(xué)科技能比賽,，語文組的板書,、朗讀，數(shù)學(xué)組的計算能力與技巧,、英語組的口語大練兵,、音體美組的特長展示，這些活動不僅扎實了教師的基本功,，也提高了教師的專業(yè)技能,，發(fā)展了專業(yè)素質(zhì)

學(xué)校堅持以教育科研為先導(dǎo)，牢固樹立“以課題推動課改”的科研理念,，嚴(yán)格按照教育局及教研室有關(guān)課題研究要求,，深入開展各學(xué)科多層次教育科研課題研究實驗活動,，重點落實“五個一”要求：每個教師書面分析一個典型教學(xué)案例,，命一份學(xué)科檢測試題，寫一篇與所任學(xué)科有關(guān)的教學(xué)論文,，當(dāng)一次集體備課的中心發(fā)言人,，寫一份高質(zhì)量的教學(xué)反思。對課題組成員則加大管理的力度,，要求他們以課題牽動為策略,，把崗位練兵與課題研究相結(jié)合,，把書寫課題階段性總結(jié)與提高科研能力相結(jié)合。撰寫出較高質(zhì)量的科研論文或課題結(jié)題報告,。讓崗位練兵在科研領(lǐng)域突出實效,。

我校是省網(wǎng)絡(luò)合作體學(xué)校，全校教師人人參與網(wǎng)絡(luò)教研研討活動,?！毒W(wǎng)絡(luò)教研促教師專業(yè)成長》已成為省科研課題。網(wǎng)絡(luò)教研主要借助黑龍江小學(xué)教育論壇這個平臺開展各教研組網(wǎng)絡(luò)教研,。分別在語文的教海拾貝,、數(shù)學(xué)的備課室、藝體板塊,、科學(xué),、英語、計算機等板塊發(fā)表了主題帖,。崗位練兵離不開網(wǎng)絡(luò)這一信息化手段,。網(wǎng)絡(luò)教研這個永遠新生事物，為教師搭建了開放,、平等,、交互的學(xué)習(xí)研討平臺。幾年來,，我校一直常抓不懈的網(wǎng)絡(luò)教研現(xiàn)已成為我校特色活動,。網(wǎng)上聽名師講座、講課,，互動交流研討,，教育論壇中發(fā)帖子——及時將自己優(yōu)秀案例、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)隨筆和教學(xué)論文上傳在論壇中,，或?qū)⒆约涸诮虒W(xué)中遇到的問題發(fā)出去探討，已經(jīng)是我校教師的一種自覺行為,。教師在論壇上就教學(xué)中的問題展開研討,。學(xué)校有專人負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)教研工作。并且我校利用本校王慧老師是省論壇版主的優(yōu)勢,，對教師進行多次網(wǎng)絡(luò)uc培訓(xùn),。利用uc房間網(wǎng)絡(luò)研討的契機，大力推出教師做課,，讓全省教師參與我校的評課,，使做課教師在活動中得到了我省語文專家的引領(lǐng)。在網(wǎng)絡(luò)教研中我校已經(jīng)有劉俊彥、史艷紅,、廖紅艷三位老師參加了省里的數(shù)學(xué)說課,，王慧、韓靜兩位老師參加了省里的語文網(wǎng)絡(luò)研討課,。我校獲得省網(wǎng)絡(luò)研討先進校,，韓巍老師獲得省網(wǎng)絡(luò)先進個人，王慧老師獲得省網(wǎng)絡(luò)教研管理者特殊貢獻獎,、優(yōu)秀版主,。

我們教師人手一冊練兵手冊，教師通常自主學(xué)習(xí),，根據(jù)自身需要尋找材料,，學(xué)校則指導(dǎo)教師重點學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不同程度的教師個人根據(jù)自身實際和專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,，確定自己的教學(xué)能力訓(xùn)練目標(biāo),，通過理論學(xué)習(xí)、自我訓(xùn)練,，課堂實踐,，撰寫教育敘事，開展反思性教學(xué),，實現(xiàn)教學(xué)技能的提高與自我超越,，每學(xué)期教務(wù)處對教師練兵手冊有檢查，并進行詳細(xì)地記錄,、評價,。

為了促進中青年教師的教育教學(xué)水平不斷提高，學(xué)校多次為青年教師搭建展示的平臺,，并高度重視,。一年來我校教師多次參加外出賽課并取得好成績。

20xx年4月王zz老師參加黑龍江省信息技術(shù)與學(xué)科整合課堂展示大賽獲得一等獎,。

20xx年4月丁zz老師參加黑龍江省信息技術(shù)與學(xué)科整合課堂展示大賽獲得二等獎,。

20xx年5月隋zz老師參加省思品素養(yǎng)大賽獲得二等獎。

20xx年9月劉老師在20xx年9月在總局“實效杯”教學(xué)展評活動中獲得特等獎同年在牡丹江管局上示范研討課,。

20xx年10月廖zz老師參加省網(wǎng)絡(luò)說課大賽獲得二等獎,。

20xx年11月韓zz老師在牡丹江管局上示范研討課。

袁zz老師在20xx年5月全省小學(xué)信息技術(shù)教師現(xiàn)場說課類一等獎,；

韓zz在20xx年6月省第五屆,、第八屆中小學(xué)體育教師教學(xué)技能大賽活動中榮獲一等獎。

總之,，崗位練兵是一項長期的工作,，只有起點沒有終點，今后我們應(yīng)長期堅持訓(xùn)練活動,，形成機制,。我校將以“構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園”為主導(dǎo)思想,，積極引導(dǎo)教師樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，以科學(xué)發(fā)展的思想為指導(dǎo),，努力提升教師自身的專業(yè)素質(zhì)，使我們八五八農(nóng)場學(xué)校教育的明天更美好,。

崗位練兵活動總結(jié)標(biāo)題篇四

1,、設(shè)立練兵活動小組

為加強對崗位練兵競賽活動的領(lǐng)導(dǎo)，確保練兵活動的順利進行,，以及考評工作的公平,、公正，各單位負(fù)責(zé)人為成員的崗位練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，由人力資源科負(fù)責(zé)落實此項活動的安排部署以及整理材料和報送信息等工作。各基層單位也相應(yīng)成立了由隊干,、隊辦事員組成的練兵活動協(xié)管小組,，明確了責(zé)任分工，從而為崗位練兵活動的順利開展提供了堅強的組織保證,。

2,、制定練兵活動計劃

自練兵活動開展以來，活動辦公室緊密結(jié)合工作實際,，科學(xué)部署,，精心組織，把崗位練兵作為當(dāng)前培訓(xùn)工作的一項重要內(nèi)容來抓,，明確了活動的指導(dǎo)思想,、主要內(nèi)容和方式方法，分四個季度分別對宣傳組織動員,、崗位練兵競賽和總結(jié)表彰評比三個階段的任務(wù)進行了具體部署,，切實做到了學(xué)有計劃、練有安排,，有力保證了此項活動整體推進,、扎實有效、不走過場,。

3,、進行練兵活動總結(jié)

在每季度崗位練兵活動完結(jié)之后開始總結(jié)，從中找準(zhǔn)存在的問題和不足之處進行整改提高,，確保實效,，從長遠和根本上解決存在的突出問題，用扎實的工作和創(chuàng)新的工作思路，推動崗位練兵活動的長期深入開展,。

1,、目標(biāo)明確，思想統(tǒng)一

自每季度練兵活動開始后,，練兵活動小組和活動辦公室都給予高度重視,，從抓思想認(rèn)識入手，結(jié)合相關(guān)單位召開練兵動員大會,，深入學(xué)習(xí)崗位練兵有關(guān)精神,，使各單位領(lǐng)導(dǎo)和職工真正了解練兵活動的深遠意義，明確練兵活動是提高職工工作效率的動力,，是加強職工隊伍建設(shè)的重大舉措,，是落實企業(yè)各項規(guī)章政策的具體體現(xiàn)，是全面推進我礦生產(chǎn)建設(shè)的重要途徑,，進一步加深職工練兵活動積極意識,，增強崗位練兵的緊迫感，使廣大職工從思想上認(rèn)識到參加練兵活動不僅僅是提高業(yè)務(wù)能力,，更要認(rèn)識到是適應(yīng)崗位發(fā)展形勢的需要,，是對自己負(fù)責(zé)、對企業(yè)負(fù)責(zé),、對未來負(fù)責(zé)的需要,。

2、擴大宣傳,，營造氛圍

為使職工真正了解到練兵活動的重要性,，使各考核單位從思想上重視此項活動，在每季度練兵活動開始之初,，礦活動辦公室以抓好宣傳和動員工作為中心,，對練兵活動實行全程指導(dǎo)、報道,，做到亮點突出,，全方位、多角度反映活動開展情況,、活動特色,、活動成效等，具體做法有：一,、印發(fā)活動簡報,，對各階段活動提出具體要求，指導(dǎo)練兵活動的開展,；二,、編排崗位練兵活動板報,，及時將活動開展情況進行通報，達到相互交流,、相互促進的目的,；三、加強對先進典型的宣傳力度,，注重發(fā)掘和培植先進典型,，發(fā)揮典型示范和引領(lǐng)作用,，鼓舞士氣,、激發(fā)熱情、樹立形象,、擴大戰(zhàn)果,。

3、認(rèn)真組織,，合理安排

為了使崗位練兵活動切實提高職工的整體素質(zhì),，真正取得鍛煉技能、展示才能的效果,，活動辦公室以提高職工職責(zé)能力為出發(fā)點,，圍繞職工隊伍建設(shè)整體推進，堅持理論與實際并重,，培訓(xùn)與考核并重,，組織與監(jiān)督并重，從實戰(zhàn)出發(fā),，立足本職崗位,，創(chuàng)新練兵方式。本年度崗位練兵分為四季度四個階段實施,，每季度還制定了具體的練兵計劃和考核方案,，逐步加強練兵深度和力度，使崗位練兵成為塑合格隊伍的有效途徑,。

4,、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機制

在練兵活動中,，一要不斷加大組織領(lǐng)導(dǎo)力度,，各練兵單位要積極配合，切實發(fā)揮職能作用,，及時解決在培訓(xùn),、練兵中存在的突出問題；要統(tǒng)籌安排,，注重與其他各項相關(guān)工作結(jié)合,，做到活動扎實有效,，其他工作有質(zhì)有量，要切實解決學(xué)練矛盾,，科學(xué)規(guī)劃,，合理部署，確?；顒悠陂g的`正常生產(chǎn),、休息等安排到位。二要建立健全各項練兵工作機制,，從完善機制上跟上職工隊伍建設(shè)需要,。要堅持“以培訓(xùn)育人、制度管人,、監(jiān)督塑人為目的,，在全面、準(zhǔn)確了解崗位練兵活動進度的基礎(chǔ)上,，針對薄弱環(huán)節(jié)及時制定整改措施,，查缺補漏，并制定“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),、統(tǒng)一考核,、統(tǒng)一評比”的練兵考評工作機制，做到調(diào)動積極性與鞭策后進相結(jié)合,，真正把在崗位練兵和平時工作中涌現(xiàn)出的適應(yīng)工作需要,、崗位要求、埋頭苦干的好職工選拔出來,，進一步促進職工的成長,，調(diào)動廣大職工工作發(fā)展的積極性和創(chuàng)造性。

5,、強化學(xué)習(xí),，理論奠基

自崗位練兵活動開始以來，為使職工能從根本上意識到學(xué)習(xí)的重要性,，活動辦公室以加強崗位練兵學(xué)習(xí)培訓(xùn)為主題,，訂立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和奮斗目標(biāo)，并采取了多種有效措施,。一,、在每季度活動始初，要求各考核單位對各工種,、各崗位安全生產(chǎn)知識,、應(yīng)知應(yīng)會的專業(yè)知識和企業(yè)文化知識等各方面知識進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并印發(fā)了學(xué)習(xí)資料,，供職工業(yè)余時間自學(xué),；二,、在每班進班會上、每周學(xué)習(xí)會上組織安全知識和業(yè)務(wù)技能知識培訓(xùn),，將“每日一題”做到位,；三、對于在每季度練兵活動中成績過差,、技術(shù)不過硬的職工,，要求各單位采取多種幫扶措施，有針對性地補學(xué),、補練,，加大培訓(xùn)力度；四,、結(jié)合每季度練兵活動,，對其中存在的問題即行指正,，在工作缺憾,、薄弱環(huán)節(jié)上下工夫，做文章,，使廣大職工均能自覺做到集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,，并能彼此進行學(xué)習(xí)心得和技術(shù)經(jīng)驗交流，實現(xiàn)資源共享,，為練兵活動的深入開展,，奠定堅實的理論基礎(chǔ)。

6,、精心設(shè)計,，科學(xué)調(diào)整

為保證練兵質(zhì)量，結(jié)合各單位工作實際和各工種工作性質(zhì),，制定考試考核方案,，建立考試題庫，并科學(xué)合理調(diào)整練兵內(nèi)容,，實現(xiàn)由單純的技能訓(xùn)練向綜合的崗位演練的過渡,。其中實際操作的評分標(biāo)準(zhǔn)，突出專業(yè)特點,，在注重基本功的基礎(chǔ)上,，加強了對動手能力的檢驗，并針對每季度練兵活動中存在的問題,，及時有效進行總結(jié)和整改,，積極創(chuàng)新和探索新的練兵思路和方法，切實做到以練促學(xué),，學(xué)以致用,。

7,、立足崗位，重抓實效

我們要以“立足崗位,、切合實際,、因崗施教、注重實效”為基本要求,，使練兵活動與工作實際緊密結(jié)合,，通過練兵促進工作效率，通過工作檢驗練兵效果,，做到在實際中訓(xùn)練,，在實干中提高，結(jié)合現(xiàn)實需要和崗位工作實際,，找準(zhǔn)存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),，積極補正，注重成果轉(zhuǎn)化,，提高練兵質(zhì)量,；要嚴(yán)格遵循各階段練兵活動規(guī)定的步驟和時間安排，步步推進,，要在全面抓好理論學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，突出重點,，體現(xiàn)特點,，要做到“個個學(xué)習(xí)，人人練兵”,，切實提高全體職工的業(yè)務(wù)能力和綜合素養(yǎng),。

崗位練兵活動總結(jié)標(biāo)題篇五

本學(xué)期，我校將以提高教師專業(yè)能力為主線,，以“構(gòu)建有效課堂,，提升實踐能力”為主題，以學(xué)習(xí)團隊為基本單位,，開展教師崗位練兵活動,，著力提高教師教書育人的能力與水平，努力為新課程改革服務(wù),，為促進學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),。

1、通過開展以教師崗位大練兵活動,，進一步提高教師的專業(yè)能力,。

2、通過開展以教師崗位大練兵活動切實提高課堂教學(xué)的有效性,。

3,、通過開展以教師崗位大練兵活動促進我校持續(xù),、穩(wěn)步發(fā)展。

我校以崗位練兵的訓(xùn)練內(nèi)容為重點,，以各種研修活動為載體,，與學(xué)校各項工作有機整合，使崗位練兵開展得既有實效,、又盡量不加重教師的負(fù)擔(dān),，切實提高教師綜合素質(zhì)。

（一）與教學(xué)常規(guī)工作和培訓(xùn)活動相結(jié)合,，從教師專業(yè)能力發(fā)展的實際需求出發(fā),，整個年度將以“熟背每一冊教材、熟做每一道習(xí)題,、熟記每一名學(xué)生”為主題進行 練兵,；（1）以讀書活動為載體，加強學(xué)習(xí)本年度我校將以“讓讀書成為一種享受”為口號,，持續(xù)開展讀書活動,，在每學(xué)期向各教研組、年級組推薦學(xué)習(xí)書籍的基礎(chǔ)上,，定期下發(fā)與教師崗位練兵主題的相關(guān)書籍或文章,，還可以根據(jù)自己的實際情況和需求自主閱讀書籍。為了達到閱讀效果,，教師可以寫讀

后感、摘抄等不同形式寫出讀書筆記,，隨時寫出收獲,、感受、疑義和補充,。每月上交學(xué)習(xí)筆記,。

（2）是給教師搭建相互交流、自我展示的平臺,，本學(xué)年我校將根據(jù)練兵的具體情況,，創(chuàng)造機會，讓那些在崗位練兵活動中有獨到見解或在學(xué)習(xí)中有深刻感悟的教師進行經(jīng)驗介紹或交流互動,。

（3）以聽評課培訓(xùn)為載體,，提高實踐能力作為提升教師教學(xué)能力的一種實踐反思性培訓(xùn)內(nèi)容的聽課筆記，本學(xué)年進一步實行,。每月月末上交,，至少聽課八節(jié)。

（4）以優(yōu)秀教師活動為載體 ,，發(fā)揮我校首席教師和骨干教師輻射作用,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（5）以教材培訓(xùn)為載體 切實提高教師的專業(yè)能力熟做每一道習(xí)題，就是要求我們把練習(xí)中的全部題目熟透,。也許有人認(rèn)為是多此一舉,，其實不然。因為練習(xí)中的每一道習(xí)題,，都是經(jīng)過編者精選的,，都是有編者意圖的。我們只有弄清編者意圖,，才能有的放矢的組織教學(xué),，在組織教學(xué)時就不會偏離重點，同時可以將教學(xué)內(nèi)容進行取舍,、重組,，這樣才能做到有效練習(xí)，從而提高課堂教學(xué)實效,。

崗位練兵活動總結(jié)標(biāo)題篇六

根據(jù)市,、區(qū)教師崗位大練兵活動安排部署，以提高自身專業(yè)能力和課堂教學(xué)能力為主線,，以課堂為主陣地,，開展基于自己發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，著力提高自我教書育人的能力與水平,，努力為為促進學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),，為辦人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障，為確保工作順利開展,，制定計劃如下,。

1、通過開展教師崗位大練兵活動,，進一步提高自己適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力,，掌握教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué),、說課及反思,、聽課議課、課件制作,、班級管理等崗位技能,。

2、通過開展教師崗位大練兵活動,，全面提高自我對細(xì)化課程標(biāo)準(zhǔn),、優(yōu)化課堂教學(xué)、優(yōu)化課內(nèi)外練習(xí)等方面的設(shè)計能力，切實提高課堂教學(xué)的有效性,。

3,、通過開展教師崗位大練兵活動，立足校本研修,，依據(jù)《貴陽市中小學(xué)教師綜合素質(zhì)提升實施細(xì)則》中“貴陽市教師課堂教育教學(xué)能力評定標(biāo)準(zhǔn)”開展系列活動和特色活動,，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、細(xì)化課程標(biāo)準(zhǔn),，深刻把握教材內(nèi)容，理清知識間的內(nèi)在聯(lián)系,，科學(xué)合理的處理教材,，明確教學(xué)重點、難點,，分析學(xué)段內(nèi)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo),。

2、建設(shè)學(xué)科教學(xué)資源庫,，建立自己的數(shù)字化教學(xué)資源庫,，每學(xué)期至少選擇最好的5份教學(xué)設(shè)計共享給組內(nèi)教師充實教學(xué)資源庫，精選出優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計,，形成資源包（冊）提供教師在教學(xué)中使用,。

3、優(yōu)化課內(nèi)外練習(xí),，對任教課程的1-2個章節(jié)設(shè)計針對本班學(xué)生使用的課堂練習(xí)和課后練習(xí),，設(shè)計1份學(xué)期考試試卷，經(jīng)組內(nèi)討論修訂后,，共享給組內(nèi)教師充實教學(xué)資源庫,。

4、利用校本研修,，做到以下“五個一”活動內(nèi)容：

①公開談1次課標(biāo)研讀體會；

②設(shè)計1個教材小專題的教學(xué)方案,；

③完成1節(jié)公開課,；

④聽1節(jié)其他教師上的課，并進行書面說課與反思,；

⑤向組內(nèi)教師推薦1本好書,，并書面闡述推薦理由。

5,、通過認(rèn)真練習(xí)必練和選練模塊內(nèi)容,，提高以下能力

（1）教師必練模塊

①表達書寫與集體備課能力：包括“三字一話”、“經(jīng)典吟誦”、參與集體備課等方面的能力,。

②教學(xué)設(shè)計能力：包括教材分析,、學(xué)情（學(xué)生）分析、教學(xué)目標(biāo)的確定,、教學(xué)重難點和關(guān)鍵點的把握,、教學(xué)方法選擇與應(yīng)用，以及教學(xué)過程的設(shè)計,，多媒體教學(xué)課件的制作和應(yīng)用等,。

③教學(xué)實施能力：包括按照教學(xué)設(shè)計和教學(xué)基本規(guī)范，組織實施課堂教學(xué),，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)等,。

④教學(xué)評價能力：包括聽課說課（從理論和實踐層面，闡述教學(xué)設(shè)計的基本依據(jù)和實

施過程）,；評課議課（運用課堂教學(xué)評價的原則,、方法和標(biāo)準(zhǔn)，對不同類型的課作出評析,，并提出合理化建議等）,。

⑤教學(xué)研究能力：包括教學(xué)反思，以及結(jié)合課改實驗和教學(xué)實踐,，發(fā)現(xiàn)和提出問題,，應(yīng)用恰當(dāng)?shù)难芯糠椒ǎ_展教育教學(xué)研究,，并撰寫論文,、研究報告或經(jīng)驗總結(jié)等。

（2）教師選練模塊

①教育信息技術(shù)應(yīng)用,、英特爾未來教育應(yīng)用能力 ②考試命題的能力