時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
小班半日活動(dòng)計(jì)劃反思篇一
1,、欣賞詩歌,，感受詩歌所表現(xiàn)的下雪天的美景,，和人們?cè)谙卵┨斓臍g樂情緒。
2,、嘗試用繪畫的情勢(shì)表現(xiàn)雪天的趣事,。
3、能有感情地朗誦詩歌，大膽參與討論,。
1,、下雪天的背景圖
2、覆蓋著雪的小車,、房屋,、樹、面包,、蛋糕,、薯?xiàng)l、女孩,、男孩,、小狗、小貓的小圖片,。
1,、猜謎引出課題
教師：“我是一朵小白花，沒有樹根沒有杈,，夏天不來冬天來,，滿天滿地都是花。
幼兒料想回答后教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步拓展話題;你們喜歡下雪天嗎?為何?
2,、師幼共同欣賞詩歌,，感受詩歌的優(yōu)美意境。
(1)教師有感情的朗讀詩歌,，幼兒欣賞,。
師：詩歌里說到了哪些東西?它們都有甚么變化?
(2)根據(jù)幼兒所說，出示相應(yīng)的圖片,。
3,、學(xué)習(xí)詩歌，理解詩歌,。
(1)教師利用圖夾文的方式,，幫助幼兒理解詩歌。
師：詩歌中說下雪天的小車,、房屋,、樹像甚么?為何像?
(2)根據(jù)幼兒所答，順次出示小車和面包,、房屋和蛋糕,、樹和薯?xiàng)l的圖片，并將它排列整齊,。
(3)通過比較實(shí)體和喻體的圖片,，幫助幼兒理解是雪把這些東西變成這樣的,。
4、幼兒有感情地朗讀詩歌,，并用身體動(dòng)作進(jìn)行演示,。
5、拓展幼兒思惟,。進(jìn)一步感受詩歌的美,。
師幼共同討論：下雪天，世界還會(huì)發(fā)生甚么變化?
6,、繪畫：雪天趣事
(2)請(qǐng)把你的想法畫出來,。
(3)幼兒繪畫，教師指導(dǎo),。
(4)展現(xiàn)幼兒作品,，集體評(píng)價(jià)
說說：你畫的下雪天發(fā)生了甚么有趣的事情?
小班半日活動(dòng)計(jì)劃反思篇二
創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境,、體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。
1,、以愉快的情緒參加各種活動(dòng),。
2、體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂,，形成和集體一起行動(dòng)的能力,。
半日計(jì)劃
要求：愿意向老師問好，與家長(zhǎng)道別,，熱情接待每一位幼兒,，仔細(xì)觀察幼兒的情緒，與幼兒作簡(jiǎn)單的交談,。
內(nèi)容：皮球
要求：1,、幼兒練習(xí)用手滾球，發(fā)展幼兒手臂力量,。
2,、體驗(yàn)集體活動(dòng)帶來的歡樂。
1,、觀察指導(dǎo)幼兒洗手,，并幫助能力弱的幼兒。
2,、鼓勵(lì)幼兒能愉快地吃完自己的一份點(diǎn)心,。
內(nèi)容：指甲不能咬
目標(biāo)：1、知道指甲長(zhǎng)了要剪掉,、不能咬,。
2,、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
1,、在老師的帶領(lǐng)下開“小火車”排成一個(gè)圓形,。
2、有精神地聽音樂與老師一起做操,。
1,、引導(dǎo)寶寶學(xué)說短句“我找到了***”。
2,、感受與哥哥姐姐一起玩的快樂,。
適合于躲的場(chǎng)景布置，食物若干,。錄音機(jī),，錄音磁帶一盒。
一,、教師和幼兒一起做拍手律動(dòng),。
二、哥哥姐姐來了,，寶寶與哥哥姐姐相互問好后,，大家一起表演《朋友你好》。
三,、寶寶和哥哥姐姐一起躲貓貓的游戲（哥哥姐姐去躲,，弟弟妹妹去找）
四、寶寶和哥哥姐姐姐去找好吃的,。
五,、媽媽帶著寶寶、哥哥姐姐到草地上吃東西,。
六,、延伸活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒找找生活中的東西，鞏固幼兒學(xué)說短句,。
1,、樂意與老師、同伴一起愉快地參加游戲活動(dòng),。
2,、幼兒能聽信號(hào)向指定方向飛。
重難點(diǎn)：幼兒能聽信號(hào)向指定方向飛,。
每位幼兒一只蝴蝶胸飾（紅黃兩種）,，場(chǎng)地上布置一個(gè)有紅黃的大花園，錄有《蝴蝶》音樂磁帶一合,，錄音機(jī)一臺(tái),。
一,、帶幼兒在花園里自由飛，玩耍,。
二,、認(rèn)識(shí)紅蝴蝶、黃蝴蝶,。
三,、幼兒進(jìn)紅黃花園采蜜。
1,、寶寶你們肚子餓了嗎,？媽媽肚子也餓了，媽媽帶你們?nèi)ゲ擅酆脝?？（媽媽提出要求：黃蝴碟到黃花園采蜜,，紅蝴碟到紅花園采蜜）
2、幼兒按指令進(jìn)花園采蜜,。
3,、幼兒第二次采蜜。
四,、教師小結(jié),，活動(dòng)結(jié)束。
五,、區(qū)域活動(dòng)：
1,、幼兒樂意參與區(qū)域活動(dòng),，感受區(qū)域活動(dòng)帶來的樂趣,。
2、幼兒在
教師的帶領(lǐng)下初步學(xué)習(xí)整理物品,。
六,、午餐活動(dòng)：
1、幼兒能情緒愉地吃完自己的一份飯菜,。
教育幼兒不挑食,、不偏食。
小班半日活動(dòng)計(jì)劃反思篇三
1,、愉快安靜的午睡,，不哭鬧。
2,、主動(dòng)擺放好自己的衣服,，鞋子。
二,、起床,、盥洗,、點(diǎn)心
1、能迅速地起床,、穿衣,、入廁。
2,、能安靜地坐在位置上喝水,、吃點(diǎn)心。
活動(dòng)名稱：小小班社會(huì)領(lǐng)域《不獨(dú)占玩具》
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、愿意將自己喜歡的玩具和大家一起玩,、不獨(dú)占、爭(zhēng)奪玩具,。
2,、在玩的過程中，初步學(xué)會(huì)輪流,、一起玩,、交流玩的方法。
3,、體驗(yàn)與同伴玩玩具的快樂和情趣,。活動(dòng)準(zhǔn)備：好玩的新玩具,、幼兒用書
活動(dòng)過程：
1,、創(chuàng)設(shè)情景，使幼兒知道玩具大家玩,，不獨(dú)占,、不爭(zhēng)奪。
（1）出示新玩具,，引起幼兒興趣,，并讓幼兒玩玩具，教師觀察,。
（2）針對(duì)活動(dòng)中幼兒出現(xiàn)的矛盾,，引導(dǎo)幼兒討論、感受到獨(dú)占,、爭(zhēng)奪玩具會(huì)帶來不愉快,。
2、鼓勵(lì)幼兒與他人一起玩玩具,，共同分享,，并探索一起玩的方法。
輪流玩：你先玩,，他再玩,，我后玩交流玩,。
（2）聽故事，進(jìn)一步感受輪流玩,，能讓大家都快樂的情緒體驗(yàn),。
（3）小姐：好玩的玩具大家都愛玩，你玩玩,、我玩玩,，不爭(zhēng)也不搶，大家都開心,。
幼兒玩玩具,，鼓勵(lì)幼兒積極常識(shí)輪流玩、交換玩的方法,，體會(huì)一個(gè)人玩和大家玩的不同感受,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣,，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺的參加到體育活動(dòng)中,。
2、幼兒能掌握屈膝跳的方法,。
3,、在游戲中感受快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
奶粉罐若干,、呼啦圈若干,、"山洞"四個(gè)活動(dòng)過程：
活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入：
今天是小熊的生日,，他想邀請(qǐng)我們所有的小朋友去參加他的生日party,。但是去小熊的家，我們要鉆過一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞,，走過一條彎彎的小路,，再跳過一些小石階才能到小熊的家,。
2,、教師指導(dǎo)活動(dòng)
（1）現(xiàn)在我們就要去小熊家為他慶祝生日吧。
師：哦,！原來我們走錯(cuò)路了,，那我們現(xiàn)在得回到我們出發(fā)的地點(diǎn)重新走一次。
（3）將幼兒分為兩隊(duì),，先鉆過山洞,，然后走過s型小路。最后跳過呼啦圈,，到達(dá)終點(diǎn)（小熊的家）,。
3,、結(jié)束過程：
小熊剛剛告訴老師，他的生日party是在晚上舉行,，我們的小朋友們來得有些早了,，他在他家的花園里為我們準(zhǔn)備了很多玩具，請(qǐng)小朋友們先玩一會(huì)兒,。
1,、能做到排隊(duì)解便，不推擠,。
2,、便后主動(dòng)洗手，不玩水,。
3,、手指游戲：《手指寶寶做運(yùn)動(dòng)》
1、能愉快的進(jìn)餐,。2,、培養(yǎng)幼兒正確的進(jìn)餐習(xí)慣，不浪費(fèi),，不挑食,。六、離園準(zhǔn)備（16：35—17：00）1,、發(fā)書包,，給幼兒整理衣物，毛巾隔汗,。2,、能坐在座位上安靜的等待家長(zhǎng)。
