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高二下學(xué)期教師教學(xué)工作計(jì)劃篇一

以物理新課程標(biāo)準(zhǔn)為指引,，緊跟學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo),，抓好常規(guī)教學(xué),，夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段,，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù),。

1、基本情況：

本人所授班級為高二6,、7,、8、9四個(gè)班,，均為普通理科班,，其中3班是我本學(xué)期才接手的班級，本班在高一時(shí)基礎(chǔ)較好,，但從本學(xué)期還需要一個(gè)熟悉和相互適應(yīng)的過程,，希望能盡早進(jìn)入狀態(tài)。本學(xué)期理科班周課時(shí)為6節(jié),。

本學(xué)期,，我將以學(xué)校教務(wù)處工作意見為指導(dǎo)，圍繞物理教研組計(jì)劃要求認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極推進(jìn)新課程改革的實(shí)施，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),，做好高二物理教學(xué)工作。在加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的同時(shí),，積極開展科研課題的實(shí)驗(yàn)和研究,，以及為高三培養(yǎng)物理尖子作好培優(yōu)工作。

2,、學(xué)情分析：

理科班大多物理生有學(xué)習(xí)物理的興趣,，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和一定的學(xué)習(xí)方法,。但學(xué)生程度參差不齊，由于高一課時(shí)緊,，內(nèi)容多,，部分學(xué)生必修1、2的知識遺忘較嚴(yán)重,，理解掌握上差別較大,。有極個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、這學(xué)期主要開設(shè)3-1，并盡量在一月份底進(jìn)3-2的教學(xué),，并力爭完成1-2章的教學(xué)任務(wù),。通過教學(xué)使學(xué)生初步認(rèn)識基本的物理反應(yīng)原理，并能運(yùn)用原理解決一些簡單的實(shí)際問題,。

2,、以分班選課為契機(jī)幫助學(xué)生確立將來的高考目標(biāo)，積極建設(shè)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握高效的學(xué)習(xí)方法,，以應(yīng)對日益加深的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3,、做好高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施工作,，在實(shí)踐中不斷探索和研究，增強(qiáng)對新課標(biāo)的理解和駕馭能力;立足課堂開展教學(xué)研究,，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化,。

4、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，結(jié)合學(xué)科實(shí)際,，落實(shí)各項(xiàng)教研和教學(xué)常規(guī)工作。樹立質(zhì)量為本的教學(xué)理念,，全面推進(jìn)教學(xué)改革,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。不斷更新教育觀念,，積極投身教學(xué)改革,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1,、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī),，確保教學(xué)有效開展

深入備好每節(jié)課,，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作,。然后,，備課組共同研討確定學(xué)案內(nèi)容，根據(jù)班級具體情況適當(dāng)調(diào)整,、共享,。部分章節(jié)內(nèi)容制作成教學(xué)課件后，再根據(jù)班級具體情況適當(dāng)調(diào)整,、共享,。此項(xiàng)工作上課前兩至三天完成。認(rèn)真上好每節(jié)課,，積極實(shí)踐新課程理念,，把握好課堂，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。精心設(shè)置習(xí)題,，合理、分層布置學(xué)生作業(yè),，書面作業(yè)要求全批全改;學(xué)生配套教輔《金版》不定期抽查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，及時(shí)反饋,。精選每章的測驗(yàn)題,，與備課組共同出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果,。對每一次測試要認(rèn)真分析,，總結(jié)，為學(xué)生確定合理的目標(biāo),。

2,、積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),，積極,、認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀理解，有助于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。依?jù)學(xué)?，F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件，在保證演示實(shí)驗(yàn)絕大部分完成的基礎(chǔ)上,，適當(dāng)開展學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和課后實(shí)踐,。

3、做好綜合實(shí)踐，踐行分層教學(xué)

(1)成立物理學(xué)習(xí)興趣小組(奧賽小組),，培養(yǎng)特長生學(xué)習(xí),、探究物理的興趣和能力。

(2)利用晚自習(xí)做好缺差輔導(dǎo),，確保每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)不掉隊(duì),，力爭高中學(xué)業(yè)水平測試全面通過。

高二下學(xué)期教師教學(xué)工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期備課組工作圍繞學(xué)校課堂教學(xué)改革工作的重點(diǎn)展開,，立足課堂教學(xué),，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化教學(xué)改革,，規(guī)范教與學(xué),，實(shí)施素質(zhì)教育，依據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀,，不斷搞好基礎(chǔ)知識,，基本物理思想和方法的教學(xué)，面向全體學(xué)生,，以人為本,，開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力,，進(jìn)一步提高物理課堂教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期高二物理備課組的主要任務(wù)是：理科班完成高中物理選修3-1及3-2第一章的教學(xué)任務(wù)；文科班完成高中物理選修1-1教學(xué)并進(jìn)行一輪學(xué)業(yè)水平考試的復(fù)習(xí)工作,。理科班在完成教學(xué)進(jìn)度的同時(shí)著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和深入思考問題的習(xí)慣,；文科班要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),，尤其是注意薄弱學(xué)生的學(xué)習(xí)管理,，減少掉隊(duì)人群。

1,、組內(nèi)活動

備課組每單周五上午進(jìn)行集體備課，研討,、交流教學(xué)體會,，探討有效的教學(xué)措施與方法，隔周進(jìn)行一次推礳聽課,，課后及時(shí)進(jìn)行評議,，提高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的質(zhì)量。每周進(jìn)行一次學(xué)習(xí)效果評測,，包括對典型錯(cuò)誤的滾動訓(xùn)練,，每章進(jìn)行一次階段性評價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題并在后繼的教學(xué)中加以糾正。認(rèn)真參加市,、區(qū)組織的教學(xué)研究活動,，虛心學(xué)習(xí)外校、外地的經(jīng)驗(yàn),。

2,、講求質(zhì)量，提高能力,，從教學(xué)入手

扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程改革標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真參加區(qū)教研活動,，利用備課組活動時(shí)間交流體會,，并將理論學(xué)習(xí)的成果滲透到課堂教學(xué)當(dāng)中。明確本學(xué)期的教育教學(xué)工作要求,，認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案,，并組織研討修改，注意做到每節(jié)課針對不同的學(xué)生能有不同的側(cè)重點(diǎn),，注意做好每節(jié)課的課后反思,。

理科班的導(dǎo)學(xué)案由預(yù)習(xí)案、探究案,、訓(xùn)練案構(gòu)成,，課前預(yù)習(xí)時(shí)間15分鐘，課后練習(xí)時(shí)間30分鐘,。課堂探究中注重問題邏輯與思維訓(xùn)練,，例題盡可能有變式訓(xùn)練，課堂反饋與課后練習(xí)適當(dāng)降低難度,。

文科班的導(dǎo)學(xué)案以填充,、選擇簡單計(jì)算幾種形式出現(xiàn)，強(qiáng)化學(xué)生對知識點(diǎn)的記憶及重點(diǎn)公式與規(guī)律和應(yīng)用訓(xùn)練,。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，了解學(xué)術(shù)研究的動態(tài),，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的深度與廣度,，有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，控制好教學(xué)進(jìn)度,。更好地注意教學(xué)難度的循序漸進(jìn)，知識逐步擴(kuò)展加深,，精講精練,，逐步提高學(xué)生的能力,。

4、進(jìn)一步做好分層次教學(xué)工作,。對一些有潛力的學(xué)生在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,，提高一定程度的教學(xué)難度及深度，同時(shí)也做好輔差工作,，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要特別關(guān)注,，并安排必要的個(gè)別輔導(dǎo)。

5,、加強(qiáng)課堂的管理,，每節(jié)課都能顧及聽課的所有學(xué)生，充分調(diào)動全體學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能與熱情,，以學(xué)生參與為主形式,，充分展現(xiàn)物理學(xué)的生動有趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。

6、組織物理學(xué)科課外學(xué)習(xí)興趣小組,，引導(dǎo)學(xué)生開展有趣的應(yīng)用物理知識的學(xué)習(xí)活動,，激發(fā)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣。

高二下學(xué)期教師教學(xué)工作計(jì)劃篇三

為了達(dá)成目標(biāo)和計(jì)劃,，首先就是要提高上課和作業(yè)的效率,。作為教師首先就要講清楚，這樣的目的是為了讓學(xué)生理解,、聽懂,，學(xué)生只有會自己解題才能說明已經(jīng)聽懂了，所以要對題目編排,、講解優(yōu)化組合,，而最終目的就是要培養(yǎng)能力。

1,、.精講：首先,，概念的引入和講解務(wù)必要清。為此應(yīng)該對重點(diǎn)的內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào),，對重要概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例,，結(jié)合情景進(jìn)行教學(xué)。這也是課改的要求,。

教學(xué)時(shí)應(yīng)注意：

①明確概念引入的必要性和事實(shí)依據(jù)。

②只有明確,、掌握概念的定義,，才可能明確掌握被定義的概念。

③了解概念的種類(矢量、標(biāo)量,、狀態(tài)量,、過程量、特性量,、屬性量,，某種物理量的變化率等等)，以便用比較法教學(xué),。若這種概念屬首次學(xué)習(xí),，就必須著重使學(xué)生明確抽象概括的方法。

④理解概念的定義,、意義和跟有關(guān)概念的聯(lián)系與區(qū)別,。

⑤定義的語言表達(dá)形式可以不同，但物理表達(dá)式應(yīng)該相同,。

⑥注意從定義式導(dǎo)出被定義的物理量的單位,。其次，把握好進(jìn)度,，且勿圖快,。尤其在難點(diǎn)的教學(xué)中，要把握好進(jìn)度,，不隨意增加難度,。

2.精練：本學(xué)期的習(xí)題肯定不少，如何以最高的效率獲得最好的效果是值得探討的課題,。尤其體現(xiàn)在習(xí)題的練習(xí)和講解中,。作業(yè)和課堂練習(xí)題都打算在歸類的基礎(chǔ)上分層，做到有縱有橫,?；丶易鳂I(yè)保證每一次都能讓學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的完成，決不盲目圖多,。

本學(xué)期要在課上和課后都有一個(gè)較完整的反饋機(jī)制,。比如上課即時(shí)進(jìn)行反饋性的練習(xí)。作業(yè)有問題的學(xué)生要與之交流,，從中了解問題所在,，以便及時(shí)改進(jìn)。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通,。

一定要讓這些學(xué)生都把該弄懂的基礎(chǔ)知識弄懂,，一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決。對他們正確引導(dǎo),，消除心理防礙,，適當(dāng)放慢速度,，使他們對概念的理解和掌握隨著認(rèn)識能力的提高螺旋式上升。

良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課;維持學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度;使學(xué)生保持對物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,。但是余要吸取過去一年的教訓(xùn),，與學(xué)生搞好關(guān)系決不是與一部分學(xué)生親密無間，而是要去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生特別是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,。

1.課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新 學(xué)生主動式互動教學(xué),，教學(xué)的過程不再是教師講授，學(xué)生聽講的單一過程,，而是學(xué)生主動獲得學(xué)習(xí)經(jīng)歷的過程,，教師以一個(gè)交流者(甚至不是指導(dǎo)者)的身份出現(xiàn)在課堂上。教師以話題的形式引入教學(xué)內(nèi)容,，與學(xué)生一起討論,，讓學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)出結(jié)論,。甚至可以像說相聲一樣,，與一名或多名學(xué)生在講臺前探討，也可以讓學(xué)生自己來講,。但是問題是如何指導(dǎo)學(xué)生的考慮從正確地思路出發(fā),，不然時(shí)間有限，會浪費(fèi)掉大量的時(shí)間,。

2.與信息技術(shù)的應(yīng)用與整合

信息技術(shù)是工具,，是平臺。我覺得在物理教學(xué)中信息技術(shù)是很重要的,?？梢蕴峁┳銐虻慕虒W(xué)資料，給我們提供了一條很好的信息獲得途徑,。多媒體又是課堂教學(xué)的先進(jìn)手段,，通過視聽，可以把很多生活中的物理現(xiàn)象即時(shí)的反映出來,，一些重要的板書,、表格和圖片、例題很方便的就可以在教室里面展示,。通過多媒體課件又可以把實(shí)驗(yàn)演示的活靈活現(xiàn),，物理模型也可以通過課件分析的透徹有余。但是多媒體設(shè)備我認(rèn)為不是用來投影簡單的上課講稿的,。所以我上課用多媒體設(shè)備主要是用來展示多媒體課件和媒體資料,。

新的開始，新的面貌,，期待新的`成績,。

高二下學(xué)期教師教學(xué)工作計(jì)劃篇四

以學(xué)校教務(wù)處的教育方針全面展開物理教學(xué),，實(shí)施素質(zhì)教育，依據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀,，不斷搞好基礎(chǔ)知識，基本物理思想和方法的教學(xué),，面向全體學(xué)生,，以人為本，開發(fā)學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力,。因材施教，分層教學(xué),，大力提高學(xué)生的思維能力,。

通過教學(xué)，達(dá)到學(xué)生能力增強(qiáng)的目的,。學(xué)生能獨(dú)立完成教材上的習(xí)題,，能在老師的指導(dǎo)下完成老師課外布置的習(xí)題，能做其他參考書上的部分練習(xí),，逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛物理,，達(dá)到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的目的。

針對本年級的總體成績,，主要在于重點(diǎn)打好基礎(chǔ),，具體措施如下：

1、精講精練

a,、精講：首先,，概念的引入和講解務(wù)必要清楚。為此應(yīng)該對重點(diǎn)的內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào),，對重點(diǎn)概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例,，結(jié)合情景進(jìn)行教學(xué)，這是課改的要求,，其次,，把握好進(jìn)度，切勿圖快,，尤其在難點(diǎn)的教學(xué)中,，要把握好進(jìn)度。 b,、精練：本學(xué)期的習(xí)題肯定不少,，如何以最好的效率獲得最好的效果是值得探討的課題，尤其體現(xiàn)在習(xí)題的練習(xí)和講解中,，作業(yè)和課堂練習(xí)題都打算在歸類的基礎(chǔ)是上分層,，做到有縱有橫,。

2、及時(shí)的反饋

本學(xué)期要在課上和課后都有一個(gè)較完整的反饋機(jī)制,，比如在上課及時(shí)進(jìn)行反饋性的練習(xí),，作業(yè)有問題的學(xué)生要與之交流，從中了解問題所在,，以便及時(shí)改進(jìn),，對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。

新物理課程標(biāo)準(zhǔn)改變了原有物理課程的模式,，在高一學(xué)習(xí)了物理必修1和必修2兩本教材,，這兩本主要在于基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在到了高二了,，文理科選修的模塊各不相同,，文科選修的是物理1-1，主要的是研究對基本內(nèi)容的認(rèn)識,。對于理科選修的物理3系列的,，這個(gè)系列的強(qiáng)調(diào)的是要求學(xué)生更深入的了解這些知識以及在于對這些知識的應(yīng)用。在物理選修3-1整本書中,，主要研究的是電學(xué)與磁學(xué),，可以說是整個(gè)物理學(xué)中比較難的，它與必修模塊中的內(nèi)容緊密的聯(lián)系的在一起,。在選修3-2中,，主要是對選修3-1進(jìn)行了加深，將電學(xué)與磁學(xué)聯(lián)系在一起,，形成了電磁學(xué),，其次對電流也進(jìn)行了加深，還加上了現(xiàn)在比較熱門的傳感器,。

大部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，計(jì)算能力很差，邏輯思維能力有待于提高,。因此,，我們在教學(xué)中一方面要充分了解他們，與他們多溝通,，給他們以信心,，提高他們學(xué)習(xí)物理興趣；另一方面要抓住課堂這塊主要陣地,，講究技巧和趣味性,，切實(shí)提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為以后的會考和高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高二下學(xué)期教師教學(xué)工作計(jì)劃篇五

本屆學(xué)生化學(xué)基礎(chǔ)也比較弱,，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性還比較的差,，學(xué)習(xí)氣氛不夠好，學(xué)習(xí)的信心不足,，還需要耐心的給予引導(dǎo)和鼓勵(lì),。

《化學(xué)反應(yīng)原理》內(nèi)容是最基本的化學(xué)反應(yīng)原理，包括反應(yīng)速率,、反應(yīng)方向及限度等問題,。從理論的高度認(rèn)識酸、堿和鹽的本質(zhì)及其在溶液中的反應(yīng),。化學(xué)反應(yīng)與能量的關(guān)系是以反應(yīng)熱與反應(yīng)物的物質(zhì)的量的定量關(guān)系為主,?；瘜W(xué)能和電能的相互轉(zhuǎn)化為基礎(chǔ)的電化學(xué)過程和裝置是富有時(shí)代氣息和應(yīng)用廣泛的領(lǐng)域。

化學(xué)這學(xué)期主要開設(shè)《化學(xué)反應(yīng)原理》和《實(shí)驗(yàn)化學(xué)》,，學(xué)生通過學(xué)習(xí)初步認(rèn)識基本的化學(xué)反應(yīng)原理,，并能運(yùn)用原理解決一些簡單的實(shí)際問題。

1：運(yùn)用直觀教學(xué)手段,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情景,，如展示實(shí)物，采用圖像,、表格,、多媒體課件、錄象等進(jìn)行教學(xué),。

2：理論聯(lián)系實(shí)際,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。如在講“化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡”主題中,，可聯(lián)系合成氨和工業(yè)制硫酸等化工生產(chǎn)條件的選擇,、催化劑的特點(diǎn)研究等內(nèi)容。

3：精心設(shè)計(jì)問題情景,，發(fā)展學(xué)生探究能力,。

針對學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的因素，教學(xué)中抓好基礎(chǔ)教學(xué),，扎實(shí)基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)興趣，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)一定的化學(xué)尖子,。

高二下學(xué)期教師教學(xué)工作計(jì)劃篇六

1,、嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求，準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),、關(guān)鍵,，使學(xué)生掌握好教材規(guī)定的基礎(chǔ)知識和基本技能，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、在課堂教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提高學(xué)生的閱讀,、理解能力和自學(xué)能力，提高學(xué)生的分析,、綜合,、推理的邏輯思維能力，訓(xùn)練學(xué)生分析問題,、解決問題的科學(xué)思維方法,。

1、理科選修班完成選修（4）的教學(xué)任務(wù),，文科選修班完成選修（1）的教學(xué)任務(wù),。

2、使學(xué)生掌握化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的概念,，理解影響化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的因素,。

3、理解電解質(zhì)的電離平衡,，理解鹽類水解的原理,，了解鹽溶液的酸堿性，掌握酸堿中和滴定的原理和方法,。

4,、掌握電化學(xué)的基本原理。

1,、盡快熟悉學(xué)生,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

2,、多做學(xué)生工作,，要經(jīng)常找學(xué)生談心。

3,、改進(jìn)教學(xué)方法,，多采用討論啟發(fā)探究實(shí)驗(yàn)探討等方法，活躍學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛,，提高學(xué)習(xí)興趣,。

4、面向全體學(xué)生，注意各層次的學(xué)生基礎(chǔ) ,。

5,、多聯(lián)系生活，如介紹一些實(shí)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),，如燃料電池汽車,，天然氣汽車，高性能材料等提高學(xué)生的興趣,。

6,、加強(qiáng)落實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)，全批全改,，個(gè)別學(xué)生還可采取面批,。