為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年活動(dòng)方案 讓游戲點(diǎn)亮幼兒快樂(lè)童年篇一

昆山開(kāi)發(fā)區(qū)夏駕幼兒園音體室

早教組成員、周?chē)鐓^(qū)的0——3歲幼兒及家長(zhǎng),。

1,、通知該年齡段孩子及家長(zhǎng)，準(zhǔn)備前來(lái)參加活動(dòng)

2,、家長(zhǎng)每人一份具體的活動(dòng)安排表,。

3、家長(zhǎng)簽到表,。

4,、各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的材料。

9：00——9：30自主活動(dòng),。

教師熱情接待幼兒家長(zhǎng)來(lái)園,，幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，自由在活動(dòng)室選擇各游戲器械進(jìn)行活動(dòng),。

9：30——9：45活動(dòng)一《和成人碰一碰》

活動(dòng)目標(biāo)：1,、能聽(tīng)指令用自己身體的各個(gè)部位去碰成人的相同部位。

2,、能積極愉快參與游戲活動(dòng),。

活動(dòng)過(guò)程：

1、,、教師對(duì)家長(zhǎng)和孩子說(shuō)：“我們來(lái)做‘碰一碰’的游戲,，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面坐好。我說(shuō)碰哪兒,，你們就碰哪兒,。”接著,，家長(zhǎng)帶著孩子跟隨著教師的指令做動(dòng)作,，教師可依次引導(dǎo)做如下動(dòng)作：大手碰小手,、大腳碰小腳，鼻子碰鼻子,，頭碰頭等,。

2、,、教師問(wèn)家長(zhǎng)和孩子：“你們還想碰碰什么地方,？”讓母子隨意碰碰。

3,、教師說(shuō)：“小朋友們,，你們還想不想去和別的小朋友碰碰小手？”家長(zhǎng)可帶自己的孩子與別的孩子碰一碰,。

9：45——10：00活動(dòng)二《拖拉玩具》

活動(dòng)目標(biāo)

1,、能拉著玩具慢慢走。

2,、能初步知道玩過(guò)以后應(yīng)把玩具還給成人,。

活動(dòng)材料：每人一個(gè)拖拉玩具。

活動(dòng)過(guò)程：

教師拿出一個(gè)拖拉玩具,，邊拖拉邊說(shuō)：“多好玩呀,！玩具跟我跑了。誰(shuí)想玩,，就到老師這里來(lái)拿?！卑l(fā)給孩子一個(gè)玩具,。

孩子拿到玩具后，家長(zhǎng)和孩子一起拖拉玩具朝前走,，并保護(hù)孩子不摔跤,。當(dāng)玩具翻倒時(shí)，家長(zhǎng)及時(shí)幫助扶正,。孩子在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，拖著玩具慢慢走。

玩過(guò)片刻,，孩子坐下休息時(shí),，家長(zhǎng)和孩子一起觀看玩具，告知玩具的名稱(chēng),。休息后,，可繼續(xù)讓孩子玩。

游戲結(jié)束,，請(qǐng)孩子將玩具交給老師,。

10：00——10：10盥洗,，休息。

活動(dòng)三《快樂(lè)的圈寶寶》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)寶寶表達(dá)的勇氣和能力,，使寶寶敢于在集體面前表現(xiàn)自己。

2,、初步認(rèn)識(shí)紅,、黃、藍(lán),、綠等基本顏色,，并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單數(shù)數(shù)。

3,、通過(guò)與親人,、同伴一起游戲的方式，讓幼兒體驗(yàn)玩圈的樂(lè)趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、呼啦圈若干

活動(dòng)過(guò)程：

一、問(wèn)候?qū)氊悅儭?/p>

1,、寶寶們好,！你們認(rèn)識(shí)我嗎？我姓王,，寶寶們可以叫我“王老師,！”

2、今天就由王老師來(lái)和大家玩游戲,。我們來(lái)打個(gè)招呼“你好,，你好！”你們也伸出小手“你好,，你好,！”我們來(lái)握握手“你好！”我們手拉手圍成一個(gè)大圈圈,。

二,、好玩的圈圈

師：今天，王老師還請(qǐng)來(lái)了一位小客人,，你們看是誰(shuí)呀,？（出示呼啦圈）圈寶寶你好！誰(shuí)來(lái)和它打個(gè)招呼,？（培養(yǎng)寶寶敢于主動(dòng)表達(dá)的勇氣）它是什么形狀的,？（圓圓的）圓圓的呼啦圈你們想不想要，想要的就到趙老師這來(lái)拿呼啦圈。（教師分發(fā)呼啦圈）3,、拿到圈圈的寶寶,，跟媽媽兩個(gè)人要面對(duì)面的站好。然后寶寶將呼啦圈豎起來(lái),，對(duì)好對(duì)面的媽媽用力一推,，“咕嚕咕嚕”呼啦圈滾到媽媽那去嘍,！,。

師：寶寶們真能干，呼啦圈滾得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，現(xiàn)在我們就來(lái)比比賽,，看哪個(gè)寶寶的呼啦圈滾得又快又穩(wěn)，第一個(gè)滾到對(duì)面媽媽那里,。王老師做裁判,，寶寶們一定要記得把你們的呼啦圈豎直哦。

師：現(xiàn)在請(qǐng)媽媽們把呼啦圈豎起來(lái),，滾給你們的寶寶,，寶寶們要接?jì)寢対L過(guò)來(lái)的呼啦圈呀！

三,、結(jié)束活動(dòng),，放松休息

師：寶寶們累了沒(méi)有，我們把呼啦圈送回家,，坐到墊子休息一下吧,。

幼兒園游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年活動(dòng)方案 讓游戲點(diǎn)亮幼兒快樂(lè)童年篇二

游戲目的：綜合練習(xí)走跑跳鉆等能力，培養(yǎng)幼兒在生活中能克服困難的品質(zhì),。

游戲材料：塑料車(chē)輪 呼啦圈 墊子 山洞 皮球 紙箱

游戲過(guò)程：

1走過(guò)草地(沿曲線走過(guò)障礙物)讓幼兒沿曲線走過(guò)塑料車(chē)輪,，培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)的能力，能繞過(guò)障礙物改變方向,。

2、翻過(guò)山路(讓幼兒?jiǎn)文_連續(xù)跳過(guò)地面的呼啦圈,，動(dòng)作要迅速,。培養(yǎng)幼兒的跳躍能力。)

3,、墊上爬滾(讓幼兒在墊上迅速地爬滾,，培養(yǎng)幼兒的`爬滾能力，鍛煉手腳的合作,，培養(yǎng)勇敢精神,。)

4、鉆過(guò)山洞(抱球鉆)讓幼兒抱球鉆過(guò)山洞,，培養(yǎng)幼兒改變方向和鉆的能力,，培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中克服困難的品質(zhì),。

5、凱旋而歸(投球)讓幼兒把球準(zhǔn)確地投入紙箱內(nèi),，培養(yǎng)幼兒的投擲能力,。

幼兒園游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年活動(dòng)方案 讓游戲點(diǎn)亮幼兒快樂(lè)童年篇三

一、游戲目標(biāo)：

1,、能夠參與小肌肉操作運(yùn)動(dòng)

2,、會(huì)手腳協(xié)調(diào)的曲線走

3、在綜合練習(xí)走 跑 跳動(dòng)作的同時(shí),，練習(xí)滾球

4,、會(huì)雙腳連續(xù)跳5米以上

二、游戲用具：塑料車(chē)輪 皮球

三,、游戲過(guò)程

1,、小猴起床(沿直線走)鍛煉幼兒沿直線走的能力

2、跨過(guò)走地(雙腳連續(xù)跳)培養(yǎng)幼兒雙腳彈跳的能力

3,、穿過(guò)樹(shù)林(手腳協(xié)調(diào)曲線走)培養(yǎng)幼兒能夠沿曲線走過(guò)障礙的能力

4,、摘桃子 (讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè))

5、小猴騎車(chē)回家(滾球)鍛煉幼兒的滾球能力

幼兒園游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年活動(dòng)方案 讓游戲點(diǎn)亮幼兒快樂(lè)童年篇四

設(shè)計(jì)意圖：

根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，讓幼兒初步學(xué)習(xí)一套模仿操,，并能夠聽(tīng)懂口令做動(dòng)作。

目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)兒歌及模仿操,。

2、培養(yǎng)幼兒聽(tīng)口令,，手腳協(xié)調(diào)地做動(dòng)作,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分

幼兒排好隊(duì),，站在院子里,。預(yù)備姿勢(shì)，自然站立,。

二,、基本部分

1、教師做一遍模仿操,。

2,、幼兒跟老師一起做模仿操。

3,、在教師指導(dǎo)下,，幼兒做模仿操。

三、結(jié)束部分

幼兒園游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年活動(dòng)方案 讓游戲點(diǎn)亮幼兒快樂(lè)童年篇五

為深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，全面提高幼兒園科學(xué)保教水平,，引導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的兒童觀和教育觀，營(yíng)造有利于兒童健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)氛圍,，按照《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展2xx7年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》(教基廳函〔20xx〕5號(hào))和《省教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》要求,，結(jié)合我縣實(shí)際，制定方案如下：

游戲----點(diǎn)亮快樂(lè)童年,。

通過(guò)組織開(kāi)展內(nèi)容豐富,、形式多樣的宣傳活動(dòng)，讓教師和家長(zhǎng)充分理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn),，認(rèn)識(shí)到幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。幼兒園和家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件,，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲,、快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng),，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識(shí)技能學(xué)習(xí),，忽視、干預(yù)幼兒游戲,、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲,、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”,、“成人化”傾向,，嚴(yán)禁“拔苗助長(zhǎng)”式的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練。

三,、活動(dòng)內(nèi)容

以《幼兒園工作規(guī)程》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為核心和引領(lǐng),，以《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展20xx年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》精神及學(xué)前教育文件為主要宣傳內(nèi)容，突出規(guī)范辦園,、科學(xué)保教,，進(jìn)一步提高廣大教師、家長(zhǎng)及社會(huì)的法規(guī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，杜絕“小學(xué)化”現(xiàn)象,，圍繞游戲----點(diǎn)亮快樂(lè)童年開(kāi)展系列宣傳和教育服務(wù)活動(dòng)，讓科學(xué)育兒知識(shí)真正深入幼兒園,，走進(jìn)千家萬(wàn)戶,，深入人心,。針對(duì)幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

20xx年5月20日至6月20日。

根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等文件精神,，從幼兒園、家長(zhǎng)和社會(huì)三個(gè)層面進(jìn)行宣傳：

1.幼兒園層面：組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng),，利用六一開(kāi)放日,、集體、區(qū)域觀摩活動(dòng),，積極為幼兒營(yíng)造愉悅,、輕松的保教環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,，寓教于樂(lè),，為學(xué)前教育發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境，共同促進(jìn)幼兒快樂(lè)生活,，健康成長(zhǎng),。

2.家長(zhǎng)層面：各班通過(guò)微信群、家長(zhǎng)會(huì)和致家長(zhǎng)的一封信等形式向家長(zhǎng)宣傳規(guī)范辦園行為,，避免小學(xué)化教育,，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)等先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)。幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵,、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn),，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子,，正確鼓勵(lì)支持孩子,。

3.社會(huì)層面：把開(kāi)展這次宣傳月活動(dòng)作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識(shí),、爭(zhēng)取社會(huì)支持的重要契機(jī),，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動(dòng),。

1,、動(dòng)員階段：5月20日至5月25日為宣傳動(dòng)員階段，成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組,制定宣傳工作方案,，召開(kāi)幼兒園教職工會(huì)議,，廣泛進(jìn)行宣傳動(dòng)員。

2,、實(shí)施階段：5月26日至6月15日為宣傳實(shí)施階段,，根據(jù)宣傳月實(shí)施方案和幼兒園實(shí)際情況,，采取多種形式進(jìn)行宣傳，抓好活動(dòng)的落實(shí),。

3,、總結(jié)階段：6月16日至6月18日,各幼兒園要對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行全面梳理，形成圖文并茂的書(shū)面材料,。

1,、高度重視，全面宣傳,。全縣所有幼兒園圍繞宣傳月的主題,，從宣傳內(nèi)容、宣傳方式,、時(shí)間進(jìn)度和宣傳成效等方面制定活動(dòng)方案,，全面部署并認(rèn)真組織實(shí)施。

2,、精心組織,，科學(xué)宣傳。幼兒園的宣傳內(nèi)容要精心策劃,、嚴(yán)格把關(guān),，確保宣傳的科學(xué)性和有效性。嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人借宣傳月名義搭車(chē)開(kāi)展商業(yè)性宣傳和推銷(xiāo)產(chǎn)品,。

3,、創(chuàng)新方式，廣泛宣傳,。要充分發(fā)揮各種大眾媒體的作用,，組織啟動(dòng)儀式和開(kāi)展豐富多彩的宣傳活動(dòng)，特別是抓住新媒體“傳播廣,、速度快,、多樣化”的特點(diǎn)，組織實(shí)施宣傳月系列活動(dòng),，提高宣傳的針對(duì)性和有效性,。

4、組織活動(dòng),，深入宣傳,。結(jié)合“六一”慶祝活動(dòng),，加強(qiáng)家園聯(lián)系,，共同關(guān)注孩子成長(zhǎng)。組織各班家長(zhǎng)參加親子活動(dòng),，讓家長(zhǎng)明確《指南》指引下幼兒教育的根本,，理解孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，把快樂(lè)游戲的權(quán)利還給孩子，反對(duì)“小學(xué)化”傾向,。

5、及時(shí)總結(jié),，典型推廣,。在宣傳的過(guò)程中，各幼兒園要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并總結(jié)宣傳活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn),、好做法及取得的成效,，以文本或電子等形式進(jìn)行匯總和推廣，并于6月20日前將學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié),、典型性做法和經(jīng)驗(yàn)報(bào)送學(xué)前辦,。

幼兒園游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年活動(dòng)方案 讓游戲點(diǎn)亮幼兒快樂(lè)童年篇六

1.對(duì)玩圈感興趣，嘗試使用多種方法玩圈,。

2.練習(xí)手腳著地爬,、鉆、平衡等基本技能,。

3.培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

活動(dòng)內(nèi)容：圈圈樂(lè)

1.幼兒用的小圈、手套人手一雙,、小螞蟻頭飾若干,、沙包若干、平衡木兩條,、塑料籃子兩個(gè),。

2.歡快的背景音樂(lè)磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

1.熱身運(yùn)動(dòng)：師幼共同做圈操幼兒園游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年活動(dòng)方案活動(dòng)方案,。

師幼每人一個(gè)圈,，引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)一起做自編圈圈操，活動(dòng)身體各關(guān)節(jié),。

2.指導(dǎo)幼兒玩圈,。

(1)師：小朋友，你們手上的圈圈除了做操,，還可以怎樣玩呢?

幼兒討論玩法

師：想不想玩玩呢?

幼：想

(2)幼兒自由玩圈

師：那大家就來(lái)玩圈嘍!

請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)怎樣玩圈的?并演示玩法

(3)鼓勵(lì)幼兒探索圈的多種玩法

師：我們來(lái)比一比,，看誰(shuí)的玩法多哦!

幼兒嘗試圈的多種玩法

如：滾圈 、轉(zhuǎn)圈,、跳圈,、套圈等。

(4)引導(dǎo)幼兒合作玩圈,。

師：圈圈除了自己玩,，和同伴一起可不可以玩呢?(幼兒合作玩)

(5)小結(jié)：圈圈的玩法有多種,，剛才我們已經(jīng)體驗(yàn)了，現(xiàn)在來(lái)玩一個(gè)游戲,，我們就把玩的圈圈做成游戲里的山洞好嗎?

3.組織幼兒玩“小螞蟻運(yùn)糧食”的游戲,。

(1)故事導(dǎo)入：

師：春天到了，花兒開(kāi)了,，蝴蝶飛來(lái)了,，一群小螞蟻忙著在運(yùn)糧食，大家想不想幫小螞蟻 來(lái)運(yùn)糧呢?

幼：想

師：小螞蟻是怎樣運(yùn)糧食的呢?請(qǐng)小朋友看老師示范一遍

(2)師講解游戲規(guī)則及玩法

玩法：各組幼兒戴上小螞蟻頭飾手拿沙包從起點(diǎn)手腳著地爬,，依次鉆過(guò)“山洞”,，走過(guò)“小橋”，將手中的“糧食”(沙包)送到“糧倉(cāng)”,，然后跑回起點(diǎn),。(情景：用兩把小椅子輔助將圈立起來(lái)――山洞，平衡木――小橋,，塑料籃――糧倉(cāng))

(3)結(jié)束游戲

小螞蟻把糧食運(yùn)回糧倉(cāng),，很累了，我們就讓小螞蟻在《蝴蝶花》的音樂(lè)聲中,，學(xué)蝴蝶慢慢的飛回家吧!

4.提醒幼兒聽(tīng)音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng),。