制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

班主任工作計劃總結 班主任工作計劃指導思想篇一

1,、了解本班的課程表，知道每節(jié)課的任課老師,，并提醒老師各位老師上課,。

2、上好自己的課程,，跟進本班節(jié)目的排練,。

3、跟進本班上課情況,，提醒學生上課時間

4,、挖掘本班各方面人才，了解每個學生的興趣愛好,、特點,、注意每個學生的情緒變化，多與學生互動,，多了解本班學生,，與他們建立渾厚感情。

5,、注意科任老與學生之間的感情,、班會、交流會,、各類活動盡量邀請各位老師一起參加,。

6、合理安排本班學生參加活動,，分配好角色,，盡量讓每個學生都參與其中。

7,、讓班委密切協(xié)助各位老師的工作,。

8,、請科任老師一起閱讀學生日記，寫批語,，了解學生,。

1、我們來自：

2,、成員組成：歷史,、生物、計算機,、政行,、外文、化學,、文學,、心理、信息技術等專業(yè)(23人)

三下鄉(xiāng)人員分配： (可以大致說,，不用詳細)

英語：

心理課(3節(jié))：

體 育(2節(jié))：

物 理(2節(jié))：

禮 儀(2節(jié))：

安全教育(1節(jié))：

衛(wèi)生知識(1節(jié))：

數(shù) 學(3節(jié))：

手語(2節(jié))：

宣傳組成員：(宣傳前后工作)

調(diào)查組：(調(diào)查并總結)

生活組：(負責隊員的寢食安排,，藥物的購買等)

財務組：

3、我們的暑期時間主題：協(xié)愛出行,，彩繪人生

隊名：自強之花

隊歌：《愛的翅膀》

4,、我們的理念/目的：培養(yǎng)健康心理，彩繪美麗人生,。

5,、和大家相處的時間：7天，19—26號,。

6,、開設的課程或活動：見課表

7、認識本班主任,、任課老師及隊長,。

各班班主任：

本班科任老師：

(一)相親相愛一家人(材料：課表、膠紙,、隊歌歌詞)

1,、時間：19日上午開幕式之后

2、地點：課室

3,、主持：班主任

4,、出席：本班學生,、任課老師,、隊長

5、目的：讓同學認識我們的隊伍,，同時也讓同學之間相互認識,，使大家能更快的融為一體,。

6、流程：

①介紹“二”的內(nèi)容,，此過程注意稱“xx老師,，和學生強調(diào)見到老師要打招呼，不管認不認識,，只要知道是老師就需要打招呼,。強調(diào)安全問題，讓學生注意上課放學路上的安全,，并注意防暑,、防甲流。

② 認識同學：讓大家按順序自我介紹,，班主任登記好名字,，注意開始了解每位學生

③ 布置每天寫日記一篇，第二天早上交給班主任的要求

④ 宣布下午班會大致內(nèi)容,，讓大家每個人都能想出一個好聽的班級名字和一個響亮的班級口號,，派隊歌歌詞，讓大家保管好,，這都是以后要用的,。

⑤ 散會。找一兩個同學張貼課②表,。將空白的名單表傳給學生填寫需要的信息,。

(二)“我最閃亮”主題班會(材料：本班名單、膠紙,、隊歌音樂)

1,、時間：第一天下午

2、地點：本班課室

3,、主持：班主任

4,、出席：本班學生、任課老師,、隊長

5,、目的：通過學生自主起班名、口號,，以選舉的方式?jīng)Q定班委,，鍛煉學生的口頭表達能力和膽量，通過民主自決的方式讓學生體驗自行管理班級,、參與班級決策的過程,，從而鍛煉他們獨立自主的能力。

6,、流程：

①事先收集好同學想好的班級名字,、口號,，一起討論決定班級名字、口號(班級口號和名字班主任可以事先做一個備份)

② 通過自薦或他薦的方法選出班委4名,，明確班委的職責

班長：負責本班紀律,，協(xié)調(diào)好同學之間的關系，班內(nèi)發(fā)生的重要事情要及時向班主任或者任課老師匯報(比如是否有同學沒來,，有同學生病了等),。

學委：負責本班的學習情況，帶領大家尋找有效,、簡易的學習要領或方法,，積極討論各種知識，將本班的學習氣氛搞活躍,。

文體委員：負責協(xié)調(diào)同學配合老師上體育課,、排練各類節(jié)目

衛(wèi)生委員：負責安排同學每天打掃課室衛(wèi)生，注意衛(wèi)生安全

③ 介紹我們的節(jié)目活動：軍體拳,，健美操,、手語及第七天的節(jié)目(男女生自由報名選體育課)

④ 決定本班在第七天出的節(jié)目及演出角色：(節(jié)目班主任也可以事先備一份，以防不時之需)

⑤ 散會：請兩名同學將寫有本班班名,、口號的名單張貼出來,。

(三)“靈動心靈”主題班會

1、時間：第 4 天下午第二節(jié)課

2,、地點：本班

3,、出席：本班師生、隊長

4,、目的：通過互動交流促進生生之間,、師生之間的交流，增強彼此之間的感情,，引導學生向健康,、樂觀、開朗的方向發(fā)展,，增強學生的自信心和面對挫折的勇氣,。

5、主持：班主任或班委

6,、流程：

①主持人講自己這幾天以來的感受,，引出開場白

②請同學們與大家一起分享一下自己的收獲及感受，內(nèi)容可以是自己的成長經(jīng)歷,、經(jīng)驗或者自己一些有效的學習方法,，也可以和大家講講自己最近的生活，和大家分享自己的快樂或苦惱、悲傷,。主持人或班主任在其間要做一下簡單的評語，鼓勵大家向積極的方向前進,。

③互動小游戲：班主任準備一兩個互動游戲邀請參與班會的老師和學生一起玩,。

④邀請科任老師分享這幾天以來的感受及自己的一些經(jīng)歷、見聞,，鼓勵大家積極進取,。

⑤互動環(huán)節(jié)：同學可以向在座的老師提出一些問題，由老師回答

⑥ 班主任結束語,，結束班會

(四)“分享·分擔”主題班會(材料：主持人自備游戲環(huán)節(jié)的材料)

1,、時間：第5天下午第二節(jié)課

2、地點：本班

3,、出席：本班師生,、盡力邀請其他班的老師

4、目的：通過分享自己的一些人生快樂的或痛苦的經(jīng)歷,，以“分享快樂,，就會多一份快樂;分擔痛苦，就會少一份憂愁”為主旨,，通過各位老師分享各種人生經(jīng)歷來引導學生和大家分享自己的人生經(jīng)歷,，引導學生學會與同伴分享快樂和分擔痛苦，學會在學習生涯中相互幫助,、相互扶持,，勇敢的面對生活的挑戰(zhàn)。游戲環(huán)節(jié)的設計主要是讓學生學會在緊張之時學會一些放松自我的方法,。

5,、主持：學生

6、流程：

①主持人開場白

②主持人通過日常生活的一些見聞或是自己的經(jīng)歷因為話題,，鼓勵同學主動與大家分享自己的人生經(jīng)歷,、經(jīng)驗或感想。

③學生與各位老師的分享穿插進行,，這樣既可以引導同學上去分享不至于冷場,，又可以有足夠的時間讓同學去組織語言，同時也使整個流程不會單調(diào)乏味,。各位老師分享的內(nèi)容最好是自己自強不息的拼搏經(jīng)歷或是一些有趣的見聞,，有助于鼓勵同學們、拓展他們的視野,，老師的話語中盡量多一些鼓勵性的語言,。

⑥ 互動環(huán)節(jié)：同學可以向在座的老師提出一些問題，由老師回答

⑦ 游戲：活躍氣氛，進一步拉近大家的距離

⑧ 主持人結束語,，班會結束

班主任工作計劃總結 班主任工作計劃指導思想篇二

剛送走炎熱的夏天,，又迎來了涼爽的秋天。在這秋風送爽的季節(jié)里,，我又迎來了新的一批學子,。面對著這些新鮮、可愛的面孔,，像是給我注射了一支強心劑,，給我注入了新鮮的血液，點燃了我那股工作的熱情,。我希望,，用這股熱情和我的專業(yè)能力重新打造一個活潑向上、班風好,、學風好的班集體,。

培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞的全面發(fā)展,，從小樹立科學的人生觀,、世界觀。

本班共有49名學生,，每個孩子都活潑可愛,，好奇心強，求知欲強,。但是由于年齡小,，自制能力差，時常不能控制自己,，因此很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

（一）、建立完善的管理制度,。

班級里實行班干部責任制,，挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級集體領導核心,；形成正確的集體輿論,；形成集體紀律；做好個別教育工作,。

（二）,、：狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性,。為了讓學生在學習上充分地展開競爭,，提高自我學習的能動性，要多開展相應競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性,。

（三）,、重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神,。用活動來達到教育的目的,，增強班級凝聚力,，要開展好主題班會,。

（四）、保持良好的衛(wèi)生習慣,。

班級衛(wèi)生實行責任到位制,，每天小結進行獎懲。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督,。

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。

2,、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

4、家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，本學期，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體,。

5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

7,、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉，認真學習做好廣播操和眼保健操,；積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。

第一周

1,、總結暑假工作，提出新學期要求,，做好新學期打算,。

2,、學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》,。

3,、抓好學生常規(guī),，早日進入正常秩序,。

第二周

1,、組織好教師節(jié)主題班隊會活動,。

2,、進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習慣。

3,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進行常規(guī)訓練。

第三周

1,、繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容,。

2、加強勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

第四周

1、拼音拼讀比賽,。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周

1,、慶“十一”,，進行愛國主義教育。

2,、組織詞書寫比賽,。

第六周

1、對學生進行安全教育,。

2,、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神,。

第七周

1、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。

2,、進行班級拼音拼讀比賽。

第八周

1,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

2、進行尊敬父母的教育,。

第九周

期中考試階段復習

第十周

1,、期中考試。 2,、繼續(xù)抓好法制和安全教育,。

第十一周

1、 向學生進行學習目的教育,。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。 3.期中考試反饋。

第十二周

教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念,。

第十三周

1.向學生進行愛國主義教育,。

2.準備節(jié)目，歡慶元旦,。

第十四周

1.進行勤儉節(jié)約教育,。

2.對學生進行愛護公物教育。

第十五周

準備閱讀比賽,，寫字比賽,。

第十六周

1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。

2.教育學生早睡早起,，不能因天冷而貪眠,。

第十七周

1.再次進行學習目的的教育。

2.評選班級文明學生,。

第十八周

1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容,。

2.舉行班級慶元旦演出。

第十九周

1.制定復習計劃,，鼓勵學生努力學習,。

2.學習五星少年學生評選條件，準備評比,。

第二十周

1.搞好各類評比,，樹立榜樣。

2.加強安全教育,，做好放假前的準備工作

班主任工作計劃總結 班主任工作計劃指導思想篇三

本學期擔任六年級班主任,，新學期開始了,，學生的行為習慣有些懶散，不能嚴格的要求自己,，為了能讓班級有序性進行,，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際情況,，特制定如下班主任工作計劃：

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色,。

本班學生學生來自各個不同的省市，班內(nèi)學生大多來自農(nóng)村,。家長均是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育,，希望與教師積極配合，共同教育好孩子,。在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異，具體情況分析如下：

1.品德方面

本班學生熱愛學校,、班集體,，團結上進、思想端正,、遵守紀律,、尊敬師長、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉化,。

2.學習方面

本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣,。上課專心聽講,，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方,。但還是有少數(shù)學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講，粗心

大意,，字寫的不好,。書寫格式不規(guī)范。需要進行個別輔導和特別的關注,。班內(nèi)學生的學習水平不一致,，很多不好的行為習慣，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng),。

3.身體素質

本班大多數(shù)學生的體質較好,，熱衷于體育活動；有少數(shù)學生體質較弱,，易得感冒等傳染性疾病,。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉,。

1,、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點,，制定以下措施：

（1）建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以把學生照片貼上去進行表揚,，隨著照片數(shù)的增加,，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣,，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然,。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,，對每個小組的學習,、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學生團結合作,，培養(yǎng)集體榮譽感。

（2）建立本班的“學習小組”,，選出小組的組長,?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,，也是轉化后進生的一條有效途徑,。

2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

（1）學生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄。

（2）定期對學生進行“十個道德行為”的教育,。

（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3,、衛(wèi)生方面，學生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認真仔細,，為此我將采取以下措施：

（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人,，增強小組意識，起到模范帶頭作用,。

（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄。有大問題及時向老師匯報,。

（3）利用上午間操的時間,，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

1,、搞好班級的育人環(huán)境,，在班內(nèi)張貼“團結,、勤奮、求實,、創(chuàng)新”的校風標語,。讓課程表、學生座次表,、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表,、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長,、美化環(huán)境,，利用評比欄鼓勵學生進步。

2,、培養(yǎng)班干部同學的責任心,，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則,，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心,，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生。

3,、班主任要“學高為師,，身正是范”，時刻做學生的表率,，身教重于言教,。

1、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠,。

2,、對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識,，在學習和生活中自我保護能力,，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。

班主任工作計劃總結 班主任工作計劃指導思想篇四

又是一學期開始了,，可是又不同于其他的學期,，因為我們是畢業(yè)班了。這是小學生至關重要的一個年級，學生面臨著畢業(yè)考的壓力,，而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰(zhàn),，班主任的管理工作直接影響學生的素質，所以,，在新學期開始,，為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展,，一切以學校的工作思路,、班級的實際情況和學生思想為出發(fā)點，特制訂本學期班主任工作計劃：

一,、班級情況分析

從上學期的各方面情況來看,，本班總體情況較好——班風積極健康向上，學生思維活躍,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生學習積極，已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,，但是仍不排除少數(shù)自控力較差的學生,。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，狠抓學生的成績,，努力提高教學質量,，順利迎接小學畢業(yè)升學的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作,，堅持狠抓中間，促兩頭,，處理好優(yōu)中差的關系,，最大限度的營造一個團結、積極,、先進的班集體,。

二、思想教育工作

畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作,，將德育融入到畢業(yè)班學生教育的`各個環(huán)節(jié),，認真研究社會環(huán)境變化對學生成長的影響，努力優(yōu)化育人環(huán)境,，科學規(guī)劃各階段教育的具體內(nèi)容,，實施途徑和方法，增強德育工作的針對性和實效性,。

1、抓好愛為主義教育，理想與前途教育,，要組織學生開展主題活動,，教育學生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班,、愛老師,、愛同學、愛學習的具體行動,。

2,、抓好養(yǎng)成教育。教育要動之以情,、曉之以理,、導之以行、持之以恒,。在教育中及時發(fā)現(xiàn),，掌握學生思想的新變化。通過個別談心,、同學幫助,，班隊活動等形式，讓學生明白自己所面臨的形勢,，增強學生學習的自覺性,，時間的緊迫性，努力爭取優(yōu)異的成績回報老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩,。

3,、開展好心理健康教育實驗，教師要洞察學生心靈,，關心愛護學生;要有心理容量,，克服心理偏見，寬容學生過錯,。

4,、強化家教工作。家教工作是培養(yǎng)教育學生全面發(fā)展所不可缺少的,、重要的組成部分,，尤其是六年級畢業(yè)階段。我爭取多進行家訪工作,，了解學生家長,、家庭情況，增進與家長的溝通,，及時反映學生在校表現(xiàn),，轉達學校工作意見和對家教的要求。召開家長會2次，向家長通報我們教育教學工作的情況及學生思想現(xiàn)狀,，通過溝通,，協(xié)同努力教育學生。

三,、本學期教學工作目標

六年級教學工作時間緊,、內(nèi)容多、任務重,，因此必須對教學工作做到有計劃,、有步驟、有效果地進行,。對教學工作的基本要求是“全,、嚴、實,、精,、活”。全面關心學生,，面向全體學生,、全面育人、全程育人;有嚴密的科學態(tài)度,，對自己,、對學生要嚴格的要求;從實際出發(fā)，踏踏實實,，講求實效;工作精益求精,，精心設計每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè),，教學語言要精練清晰,，板書要精簡扼要;講課情緒活躍高昂，教法靈活,，學生應有充分活動的時間,。具體做到：

1、認真?zhèn)湔n,，認真上課;

2,、認真批改作業(yè)。按大綱要求,，結合學生實際,，精心設計習題;

3、認真輔導學生,，輔導學生分層次進行,。堅持狠抓中間,，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關系;堅持深淺取舍適度,，講練準確到位,，把治足拜補缺落實到人頭;堅持方法指導,、心理調(diào)控,，處理好理想與現(xiàn)實的關系。根據(jù)學生成績檔案,，因人而異地進行輔導,。對差生采取集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法,，重視基礎知識和基本技能的掌握,。對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練,，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的,。

4、認真舉行考試考試要嚴密組織,，嚴格要求,，精心安排。平時考試,、單元考試,、綜合性考試，從出題,，舉行考試,、閱卷、統(tǒng)分,、進行質量分析等都要嚴肅認真對待,，及時查漏補缺，力求做到課課達標,，單元合格,，人人過關。

5,、抓好畢業(yè)班的復習教學,，認真研究復習課、習題課,、評講課,、考試課四類課型模式，處理好講,、練,、改,、評、補等教學環(huán)節(jié),，努力優(yōu)化復習教學的課堂結構,，提高復習教學效益。正確處理好教材與資料,、能力與難度,、練習與糾錯、規(guī)范與得分,、總結與反思,、時間與效益等系列關系。一定要忠于大綱,，忠于教材,，指導復習。認真擬定復習計劃,，組織學生對所學知識全面系統(tǒng)地復習,。認真分析歷年畢業(yè)試題及復習資料，明確考什么和怎樣考,，減少復習教學的盲目性,，做到目標明確，心中有數(shù),，加強復習教學的針對性和實效性,。科學規(guī)劃,、精心安排復習教學的過程,。總體目標：

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2、鞏固良好班風,，完善班級管理制度,，做到“人人有事做，事事有人做”,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3,、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率,。

4、與學生融洽相處,，建立“亦師亦友”的新型師生關系,。

5、爭取學科質量有所突破,。

6,、爭取在期末畢業(yè)檢測中取得優(yōu)異的成績。

四,、具體措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不讓任何一個學生掉隊,。

2、加強后進生管理：班上開展比學,，互助活動,。采用人與人，組與組比賽,，采用優(yōu)幫差互助學習,，及時做好評比，使每位學生學有方向,，趕有目標,。面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3,、及時了解學情：開學后及時對學生進行思想教育,，把心放到學校，全身心地投入到學習上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài),，做好學生的思想工作,。準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

4,、家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體。

總之,，在新的學年中,，我會一如既往，繼續(xù)努力,，使班級工作再上新臺階,，讓孩子們在小學的最后一學期更加快樂的成長！

班主任工作計劃總結 班主任工作計劃指導思想篇五

ⅰ.班級概況

班級簡介：高三(2)現(xiàn)有生數(shù)41人,，原來44人,，3人未報到，2個考美術,，一個考體育,。班級以“天道酬勤有恒乃成”為學習指導宗旨;以“臥薪嘗膽歷破繭之觸痛破釜沉舟圓六月之金夢”為班級奮斗格言;堅持引導高三學生的成人思維及養(yǎng)成習慣，貫徹高三的成人德育與智育教育方針,。班級目標是在來年的高考上能有所突破,，為20xx年校慶獻上一分賀禮,。

班干部陣容：(見××市××中學高三(2)班班干部陣容安排公示表)。班干部要求做到如下：(1)以身作則,，學習工作兩不誤;(2)切實完成本職工作,，戒浮躁;(3)有高度集體榮譽感與責任心。

ⅱ.班級工作計劃

班級管理工作,，堅持計劃性,，規(guī)劃性，加強落實班級的日常德育教育工作,，將主要工作放置于學習促進上,。班級的工作及學生學習盡量做到：學期有目標、月月有主題,、周周有計劃,、天天有作為;在這些方面上，做到預測性遠點,、落實性強點,、時效性高點、促進性大點,。以下從幾方面進行簡單計劃：

抓常規(guī)，促學習

常規(guī)是學習的前提與基本保證,，沒有常規(guī),，什么都無從談起。只有樹立從常規(guī)著手,，樹立班級正氣,，才能在學習上統(tǒng)一思想同意行動的促學習，這是一條普遍認為的規(guī)律,。

學生做到遵守中學生的日常規(guī)范制度,、××中學的相關德育制度及高三年段情條例，揚班級之正氣,。

充分調(diào)動班干部及學習委員的模范作用,，通過對他們的培訓引導他們?nèi)檎麄€班級的常規(guī)進行引導(附：高三(2)班干部培訓會議記錄)，加強對班干部的思想上的培訓提高,，做到班級干部對班級事務,，“統(tǒng)一思想齊抓共管”。

德育養(yǎng)成,，學習為主

成立學習養(yǎng)成指導中心,，引導優(yōu)秀的學生，在學習方法上不斷的完善,，促進中等學生的學法及成績的提高,，組織分管學習副班長,、學習委員、課代表,、優(yōu)秀學生,、學生干部組成了學習養(yǎng)成指導中心。

共同營造班級學習氛圍,，讓他們?yōu)榘嗉壗鉀Q一些學習上的問題,。計劃如下：

1.努力開展好貫徹好年段制定的導師制(見：年段導師制度方案)，加強與各科老師的交流,，調(diào)動各個科任老師的力量,，促進班級前25名學習提高，主要是從學習方法上的引導及心理輔導上去幫助這些學生;

2.配合年段開展的中等及偏科學生的輔導工作,，加強對數(shù)學,、物理、英語,、化學等的輔導,，提高中等生成績;(見：年段輔導班學習方案)，并做好學習效果的評價;

3.提高班主任的工作促進作用,。以班主任為主的班級導師制,，自己確定幾名未被確定導師的學生，班主任親自作為導師,，加強學習引導,，促進學習的提高;

創(chuàng)設環(huán)境 增強動力

進入高三，班級的布置相當重要,，一個環(huán)境的氛圍營造及布置都會潛移默化的去影響或者鼓勵學生不斷進步的,，對學習的促進也是十分重要的。

在班級布置和要求上,，除了要求學生做好常規(guī)衛(wèi)生工作外,，加強環(huán)境對學生影響，注重班級布置的效果的提高和影響力的改變,。對班級環(huán)境的布置,，班主任做到為班級樹目標、樹宗旨,、樹格言等在言語上的促進,。(見：高三(2)班級布置圖片)

干部培養(yǎng) 班級希望

班干部是領導一個班級的主干力量。起著至關重要的作用,。因此班干部的素質要進行更多的培養(yǎng),。

1.一支精干的班干部隊伍，盡快地讓他們擔任起班級的工作，使班級的工作盡快走上正軌,，保證教學的正常秩序,。

2.班級干部例會時間及主持，適時開班干部召會議,，討論一下這一階段工作的呈要心得,。并做好記錄，計劃下一階段工作,，針對班級中出現(xiàn)的某些情況有計劃的工作,。

計劃前瞻 落實第一

制定班級的學期總目標，總主題,，有計劃的開展班級一系列工作,。為此，將在以后做每個月的工作計劃和每周的周計劃,，乃至每天的計劃,，計劃是相對穩(wěn)定的，隨著學校的活動及班級的班情進行調(diào)整,。(見：每周的計劃安排和主題設置表)(計劃詳見高三(2)班班級工作計劃表)

計劃制定了,，加強計劃的實施和落實成為班級的重要工作，做到不紙上談兵,，而是有針對性,，有規(guī)律的去完成相關的規(guī)劃，為班級的工作實效逐步發(fā)展起到推動作用,。

以上是我在本學期中的工作計劃,。我相信在老師和全體同學的共同努力下，班級工作一定會呈現(xiàn)出一種良好的風貌,，班級也一定會更上一層樓。我也將用實際的行動,、為高三(2)來年的高考而努力奮斗!

班主任工作計劃總結 班主任工作計劃指導思想篇六

初中的八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,，為更好的處理班級的學風，班風等問題,，現(xiàn)擬定以下工作計劃：

1,、第一周召開班委會議，明確具體分工,，使班委工作正式運作,。

2.及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校各方面的要求，防患未然。

3,、開展禮儀教育和人文素質教育,，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境,，增強集體凝聚力。

4,、開展法制監(jiān)督員值日活動,。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間,。同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5,、繼續(xù)開展寫周記,、周販私活動，征求同學們的意見,，及時把握學生的心理狀態(tài),，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

6,、劃分交叉管理小組,，實施互幫互管制度，做到人人監(jiān)督管理,，人人接受管理,，創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氛圍。

7,、以學習委員為核心,，以各科課代表為主的早自習課和午間自主學習活動，開展好每天的一節(jié)自習課,，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力,，培養(yǎng)自主學習的習慣。

8,、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動

9,、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們 的思想行為,。

10,、開展心理健康教育，增強學生的心理品質,，擺正學生的同學交往觀念,，確保主要精力放到學習上,。

11、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作,。

12,、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

13,、堅決服從學校的管理,，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決,。

14,、做好班級的勤工儉學工作，做到既環(huán)保又有班級的活動資金,。

15,、采取有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧,。

班主任工作計劃總結 班主任工作計劃指導思想篇七

本班共有28名學生,，男同學15人，女同學13人,。其中錢x,、鄭xx隨班就讀，蔣xx因家庭原因長期缺課,。從班級的教學成績(以xx學年度第二學期末成績?yōu)槔?,，語文70.75處于平行班第二;英語61.86處于平行班第二;數(shù)學60.39處于平行班第三;物理63.54處于平行班第三。雖然我班文科沒有列第一,，但和第一的班級均分差在1分以內(nèi),，理科是我們的薄弱項，但值得欣慰的是我們縮小了和其他班級的差距,，在迎頭趕上,。

從個體而言，四門總分最高355分僅有戴經(jīng)緯1位,，280分以上只有15位學生,，總分279-240的有2人， 239-200分的有4人,，總分150分以下的有4人：高xx125、錢x125,、沈xx118,、蔣xx93。因此,，本學期將把“雙基”教學作為工作重點,，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證。同時,，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育,，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣,。

初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復雜，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向傾斜發(fā)展，作為班主任,，我要與學生建立和諧,、平等的師生關系，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格平等,、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

目標：力爭校星級班集體,。

班風：團結進取,、 拼搏奮進、快樂學習,。

以“努力,、求實、勤奮,、拼搏”為主線,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”“知識改變命運,、奮斗成就未來”來激勵學生,，促使他們樹立信心、鼓足勇氣,，最后沖刺,。

1、繼續(xù)抓好班風建設,帶動良好的學風,。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平,，本學期我班要在以前的基礎上更進一步，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作,，營造一個積極向上的班集體,。抓好學生的常規(guī)教育,，強化學校“五自”教育的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

2、向學生進行思想品質教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。

3,、加強“學困生”的輔導轉化工作,。 注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對“學困生”的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,合理安排晨會,、午會和放學后的半小時,，平時盡量多進班級,及時了解“學困生”的學習困難,盡可地提高“學困生”的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向學生介紹,，以完善其學習方法，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術,。另外,繼續(xù)開展 “一幫一” 活動,盡量提高“學困生”的學習成績。

4,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

5,、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。

6,、認真召開好主題班會，注重培養(yǎng)學生良好的心理素質,。今年是升學的關鍵,所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣,。另外,還要多召開關于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

7,、重視學生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作。初三學生學習任務重,，他們面臨著畢業(yè),、升學，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果,。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治,，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心,，分析問題，進行家訪,，尋求和家長的溝通,。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標,，樹立良好的人生觀,、價值觀。

目標的實現(xiàn),，需要付出的是努力和汗水,，我將盡最大努力與初三(1)班28名同學共同搞好班級工作，相信有付出就會有收獲!