為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開(kāi)展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書(shū)面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

寒假親子活動(dòng)方案 社區(qū)親子活動(dòng)方案篇一

1、圍繞“建設(shè)書(shū)香校園”這一主題,，有計(jì)劃,、有目的、有指導(dǎo)性地開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造勤奮讀書(shū),、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,。

2,、通過(guò)活動(dòng)，師生一起體驗(yàn)生命的活力,，提高生命境界,，用讀書(shū)來(lái)培植校園綠色文化,。

3、把讀書(shū)活動(dòng)從學(xué)校引向家庭,，開(kāi)展“親子讀書(shū)”活動(dòng),創(chuàng)設(shè)書(shū)香家庭,，成立家長(zhǎng)讀書(shū)委員會(huì)，通過(guò)這一活動(dòng),，有更多的同學(xué)與家長(zhǎng)能與書(shū)為友,，多讀書(shū)、讀好書(shū),，在陶冶情操,、滋潤(rùn)心靈的讀書(shū)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)注自然,，關(guān)心社會(huì),，關(guān)愛(ài)他人，豐富自己的心靈,。

組 長(zhǎng)：薛誠(chéng)

副組長(zhǎng)：談虎年,、范玉蘭、楊韶華,、土克崇

辦公室：德育處

家長(zhǎng)委員會(huì)：許建玲,、 陸虎年、華樂(lè),、劉麗萍,、王國(guó)金、張海燕,、吳元清,、李紅等

1、加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校要把讀書(shū)活動(dòng)作為推進(jìn)校園文化建設(shè),、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。

2,、行動(dòng)迅速,，抓好落實(shí)。各部門,、各班級(jí)要密切配合學(xué)校部署,，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好各項(xiàng)工作，班主任要做好導(dǎo)讀工作,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種形式的讀書(shū)活動(dòng),。各年級(jí)組要認(rèn)真組織好本組的讀書(shū)活動(dòng)。

3,、承辦各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)的老師要認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃,，做好各項(xiàng)指導(dǎo)工作,，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。

4,、加強(qiáng)督查,，規(guī)范管理。學(xué)校將對(duì)各班級(jí)的活動(dòng)情況及相關(guān)人員的工作進(jìn)行督查,，記入教師評(píng)估,，做為評(píng)優(yōu)選優(yōu)的一條重要依據(jù)。

5,、學(xué)校進(jìn)一步完善圖書(shū)室,，增加藏書(shū)量，圖書(shū)管理員選擇推薦新書(shū)目,，向?qū)W生借閱。圖書(shū)室要堅(jiān)持每天定時(shí)開(kāi)放,。

1,、啟動(dòng)儀式

發(fā)放家長(zhǎng)倡議書(shū),征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，尋求家長(zhǎng)的配合,，形成家校讀書(shū)合力,，倡導(dǎo)親子閱讀的理念，指導(dǎo)親子閱讀的方法,，引導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造一個(gè)書(shū)香型的家庭氛圍,，“讓閱讀成為生活的一個(gè)重要內(nèi)容”。

2,、通過(guò)班會(huì),、廣播、國(guó)旗下的講話,、宣傳欄等窗口,，對(duì)該活動(dòng)的目的意義進(jìn)行宣傳。

3,、校園廣播開(kāi)辟一個(gè)“書(shū)香園”陣地,，每天下午定時(shí)播音。內(nèi)容可以多樣,，除進(jìn)行“學(xué)生詩(shī)朗誦”外,，還可談讀書(shū)心得，誦讀一篇好的文章,，進(jìn)行一段演講等,。介紹有關(guān)名人讀書(shū)的故事，讀一些短小的名家名篇,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松,、愉悅的讀書(shū)環(huán)境,，讓學(xué)生在潛移默化中受到書(shū)的熏陶。該項(xiàng)工作由少隊(duì)負(fù)責(zé),。

4,、各班以“建設(shè)書(shū)香校園”為主題出一期黑板報(bào)。該項(xiàng)工作由少先隊(duì)負(fù)責(zé),。

（一）學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)

1,、每一位同學(xué)要在語(yǔ)文老師的具體指導(dǎo)下制訂閱讀計(jì)劃，教師要教會(huì)學(xué)生掌握正確的閱讀方法,，并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書(shū)筆記,。

2、繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)優(yōu)秀圖書(shū)角評(píng)比活動(dòng),。繼續(xù)開(kāi)設(shè)每周一節(jié)閱讀課,。

3、學(xué)校要定期組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),。如：中華詩(shī)歌散文精品朗誦比賽（語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)）,， “點(diǎn)燃書(shū)香”演講比賽（德育室負(fù)責(zé)），國(guó)旗下的演講（值周組負(fù)責(zé)）,，讀書(shū)手抄評(píng)比（班主任負(fù)責(zé)）,，“我的讀書(shū)名言”征集活動(dòng)（班主任老師負(fù)責(zé)），“讀書(shū)的樂(lè)趣”電子小報(bào)展覽（電腦老師負(fù)責(zé)）,， “捐贈(zèng)一本書(shū),，感念母校情”捐書(shū)活動(dòng)（班主任負(fù)責(zé)）。

4,、在校園網(wǎng)站上開(kāi)辟專欄,，介紹我校“建設(shè)書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)的情況,，開(kāi)辟電子圖書(shū)室（有近萬(wàn)冊(cè)的電子圖書(shū)）,，使學(xué)生能有選擇地閱讀。

5,、各班設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)“書(shū)香園地”,，由班級(jí)定期張貼“好書(shū)推薦”“名人名言”“書(shū)海拾貝”、“好書(shū)大家讀”“我最喜歡的＿＿＿”“讀書(shū)感悟”“讀書(shū)心語(yǔ)”“我的日記”等文章,、由同學(xué)們自己介紹自己看過(guò)的新書(shū),、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍,。

6,、“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”“讀書(shū)改變了我”征文比賽（語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)）。學(xué)生讀書(shū)后將讀后感寫下來(lái)，以詩(shī)歌,、散文,、記敘文等形式予以記錄，可描寫讀書(shū)帶來(lái)的精神愉悅和心理的滿足,，也可敘述自己的讀書(shū)小故事,，談?wù)勛x書(shū)對(duì)自己成長(zhǎng)的影響，由德育室和教研組長(zhǎng)組織評(píng)比,，各班擇優(yōu)上報(bào)5篇,。

（二）教師讀書(shū)

教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則,，在全面學(xué)習(xí),、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育名著,、原著,，通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠(yuǎn),，高屋建瓴,，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新,。

1、要求教師讀好四類書(shū)：讀經(jīng)典名著,，增文化底蘊(yùn),；讀教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐,；讀教育學(xué),，悟?qū)W生心理；讀報(bào)紙雜志,，解世事風(fēng)情,。

教師在閱讀中，以原理掌握,、方法實(shí)施為基礎(chǔ),，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展,。強(qiáng)調(diào)通過(guò)閱讀激發(fā)閱讀人能 持久的興趣,，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。

2,、要求老師經(jīng)常寫一些教育教學(xué)隨筆,，促使教師對(duì)自己每天的教育、教學(xué),、理論學(xué)習(xí),、生活感悟、學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)行反思,。

3,、訂一份教育教學(xué)雜志，積極進(jìn)行學(xué)科教學(xué)藝術(shù)的研究,。

4,、鼓勵(lì)教師通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)。

5,、繼續(xù)開(kāi)展師生共讀一本書(shū)活動(dòng),，教師美文誦讀比賽。

6,、開(kāi)展好每學(xué)期一次的教師讀書(shū)沙龍交流活動(dòng),，交流后編訂成集，優(yōu)秀教師可編個(gè)人專集,。

（三）家庭讀書(shū)活動(dòng)：

抓好家校攜手,，親子讀書(shū)活動(dòng)

1、給家長(zhǎng)寄發(fā)《親子讀書(shū)倡議書(shū)》,，主要內(nèi)容：如請(qǐng)爸爸媽媽每天晚上堅(jiān)持和我們（學(xué)生）一起分享20分鐘的閱讀好時(shí)光,，請(qǐng)爸爸媽媽監(jiān)督我們的讀書(shū)情況，也請(qǐng)?jiān)试S我們監(jiān)督爸爸媽媽的讀書(shū)情況,。請(qǐng)爸爸媽媽為我們營(yíng)造一個(gè)安靜,、整潔的讀書(shū)環(huán)境。要求家長(zhǎng)將每周周日利用一小時(shí)的時(shí)間定為“讀書(shū)時(shí)間”,，和孩子共同閱讀,，共同提高，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍,。有條件的家庭,，要經(jīng)常帶孩子到書(shū)店購(gòu)書(shū)，到圖書(shū)館借書(shū),，拓寬讀書(shū)渠道,。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮品；過(guò)春節(jié)的時(shí)候,，送好書(shū)壓歲等,。

2、在各班挑選5至10個(gè)家庭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，成立家長(zhǎng)讀書(shū)委員會(huì),，建立讀書(shū)聯(lián)系卡,，而后逐步推開(kāi)，創(chuàng)設(shè)書(shū)香家庭,。

3,、建立家庭小書(shū)庫(kù),親子共讀一本書(shū)活動(dòng)。

4,、教師,、家長(zhǎng)、學(xué)生共讀日活動(dòng),。

5,、家長(zhǎng)填寫“親子共讀反饋表”

6、班級(jí)親子讀書(shū)交流會(huì),，各班組織5—8個(gè)家庭,，以家長(zhǎng)和孩子合作的形式，通過(guò)個(gè)性化的家庭介紹,、家庭才藝展示,、家長(zhǎng)與孩子合作誦讀等形式展示親子閱讀的成果。交流內(nèi)容還可以談?wù)勛约涸鯓釉诩抑袆?chuàng)設(shè)濃郁讀書(shū)氛圍,，怎樣培養(yǎng)孩子形成濃厚的閱讀興趣,，怎樣有效指導(dǎo)孩子閱讀，怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等方法的介紹,；也可以談?wù)勁c孩子一起讀書(shū)的快樂(lè)及自己讀兒童讀物的感受,；還可以講述“親子閱讀”過(guò)程中發(fā)生的故事等。交流材料各班擇優(yōu)上交3篇,。

4、親子讀書(shū)小書(shū)簽,、“讀書(shū)摘要”卡片的制作,。積極開(kāi)展讀書(shū)名言的征集活動(dòng)，可以自己創(chuàng)作的讀書(shū)名言制作成小書(shū)簽,。由德育室和教研組長(zhǎng)組織評(píng)比并在學(xué)校櫥窗內(nèi)展覽,。各班擇優(yōu)上交15張到德育室和教研組長(zhǎng)處。

5,、親子讀書(shū)手抄報(bào),，讀書(shū)個(gè)性卡片比賽，要求人人參與,，內(nèi)容與課外閱讀有關(guān),，每個(gè)班級(jí)裝訂一本，由各班班主任負(fù)責(zé)，德育室和教研組長(zhǎng)組織選優(yōu)秀作品,。

6,、親子讀書(shū)筆記展評(píng)，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言記錄下來(lái)展評(píng)

（1）評(píng)比班、校兩級(jí)學(xué)生“讀書(shū)之星”及教師“讀書(shū)之星”,。

（2）“書(shū)香家庭”評(píng)比（評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：家庭藏書(shū)情況,、親子共讀經(jīng)驗(yàn)交流材料，親子讀書(shū)筆記,、日記等文字資料及相關(guān)的音像資料）由班級(jí)推薦上報(bào)1名,，學(xué)校集中評(píng)比。

（3）“書(shū)香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比（評(píng)比依據(jù)：圖書(shū)角建設(shè)及利用情況,、“讀書(shū)”主題黑板報(bào)評(píng)比成績(jī),、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)發(fā)表讀后感篇數(shù)及質(zhì)量、讀書(shū)卡完成質(zhì)量,、學(xué)生參加演講,、誦讀比賽、得獎(jiǎng)情況,，以班級(jí)讀書(shū)小結(jié)和提供的讀書(shū)資料等）,。

各個(gè)班級(jí)在開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，有特色地積累以下資料：讀書(shū)筆記,、讀書(shū)手抄報(bào),、個(gè)性卡片等讀書(shū)活動(dòng)的各種文字圖片資料，包括閱讀展示,、匯報(bào)的音像資料等,。

通過(guò)對(duì)以上資料的收集、整理,、評(píng)比,，達(dá)到相互交流、共同提高的目的,。

寒假親子活動(dòng)方案 社區(qū)親子活動(dòng)方案篇二

一,、活動(dòng)時(shí)間：xx年11月15日。

請(qǐng)各位家長(zhǎng)9：00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)“xxx”,，并在小組長(zhǎng)處集合,。活動(dòng)分為四個(gè)小組,，由家委會(huì)成員擔(dān)任小組長(zhǎng),。

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：xx市三圣鄉(xiāng)江家菜地陳香苑。

xx市xx區(qū)xx鄉(xiāng)江家菜地“xx開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”（xx濕地公園旁200米）是成都市社會(huì)實(shí)踐,、農(nóng)耕體驗(yàn),、觀光采摘為一體的極具特色的新型農(nóng)場(chǎng)；被市科學(xué)技術(shù)局,、市科協(xié)授予“成都市科普基地”,；被四川省科技廳、四川省科協(xié)授予“xx省科普基地”,；被成都市婦聯(lián),、錦江區(qū)婦聯(lián)授予“家庭教育實(shí)踐基地”。

三,、參與人員

邀請(qǐng)一年級(jí)四班任課老師,；

一年級(jí)四班家長(zhǎng)攜孩子自愿報(bào)名參加。

四,、交通方式：自行到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)及離開(kāi),。

相互熟悉的家長(zhǎng)可自行拼車前往。此外,，需要家委會(huì)協(xié)調(diào)安排搭車的家長(zhǎng),，請(qǐng)?jiān)诨貓?zhí)單“是否搭車”欄中注明并寫明出發(fā)地點(diǎn)；能夠提供搭車座位的家長(zhǎng),，請(qǐng)注明能夠提供座位的數(shù)量和出發(fā)地點(diǎn),。

五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

每人90元（家長(zhǎng),、孩子各90元/人）

六,、活動(dòng)內(nèi)容

（一）蔬菜認(rèn)識(shí)大比拼

一堂自然課，是孩子和爸爸媽媽一起參與的哦,！

蔬菜知識(shí)大比拼：蓮花白,、胡蘿卜、辣椒,，這些都是我們認(rèn)識(shí)的蔬菜,，搶答回答正確是有獎(jiǎng)勵(lì)的哦！農(nóng)場(chǎng)還有好多好多大家不認(rèn)識(shí)的蔬菜,，孩子回答不上,，爸爸媽媽回答正確一樣的有獎(jiǎng)勵(lì),。還可以看到“葫蘆娃”變身前的樣子,，看到好多好多神奇的瓜……

爸媽講給孩子的話（野外安全小提示）：田野里長(zhǎng)得像青棗的苦楝子，長(zhǎng)得像豌豆的地瓜種子,，都是有毒的,，不能隨便采摘的哦,，野外可能還有蛇，提前通知保安叔叔去打草哦~爸爸媽媽們一定要告訴孩子們哪些是需要注意的植物哦,！

（二）神奇香草園

菠蘿薄荷,、檸檬薄荷、水果薄荷,、巧克力薄荷,，還有神秘的薰衣草……世界各國(guó)香草，僅是薄荷系列就讓孩子們驚訝不已,。同時(shí)通過(guò)觸摸,、嗅聞來(lái)讓孩子們感受到香草的神奇和大自然的魅力。

（三）小鬼當(dāng)家

今天我長(zhǎng)大了,，包餃子,，我是巧手廚師！配餐,，我是小小服務(wù)員,！餐后清理，我是勤勞清潔工,！

1.包餃子：寶寶們?cè)诎职謰寢尩呐惆楹椭笇?dǎo)下,，學(xué)習(xí)如何包餃子，將餃子捏成千奇百怪的形狀,，有葵花狀,，有抄手狀，有小船兒狀,，有燒麥狀……

2.午餐：主餐為餃子,；配餐包括米飯、農(nóng)家菜抄肉絲,、農(nóng)家蔬菜湯,、蔬果湯圓。

（四）推雞公車

雞公車~這個(gè)東西不多見(jiàn)了哦,，在農(nóng)場(chǎng)的雞公車賽道上,，娃娃坐在雞公車上，爸爸或者媽媽推著,，看看哪個(gè)小組能勝出,。勝出的隊(duì)伍有農(nóng)場(chǎng)提供的獎(jiǎng)品哦

（五）喂動(dòng)物

兔子愛(ài)打洞，鴨子愛(ài)游泳,，雞愛(ài)爬上架,，兔子和羊可喜歡吃我們采摘的紅薯葉了！

1.喂喂羊英雄

2.當(dāng)當(dāng)飼養(yǎng)員,，剝玉米喂雞,，捉蟲(chóng)子喂鴨,，再喂喂我們的小兔子

（六）蟲(chóng)蟲(chóng)教室——捉蟋蟀

我們的大農(nóng)場(chǎng)生動(dòng)有趣，長(zhǎng)期不使用殺蟲(chóng)劑,，土中,、草叢的昆蟲(chóng)便活躍起來(lái)。蟲(chóng)蟲(chóng)的世界本來(lái)就是孩子們好奇的世界,，捉蟋蟀,、看螞蟻，時(shí)時(shí)有孩子捉到一只蟋蟀,，總能引起一片尖叫和歡呼聲,。

（七）火雞總動(dòng)員

1.火雞總動(dòng)員：時(shí)間到了~導(dǎo)游會(huì)把小朋友和家長(zhǎng)們安排到安全的觀賞位置，等待我們一批批動(dòng)物演員們出場(chǎng)吧,！

2.鴕鳥(niǎo)快跑

（八）挖地瓜

有經(jīng)驗(yàn)的爸爸媽媽知道教孩子順藤摸瓜,，在規(guī)定的時(shí)間，指定的范圍內(nèi),，看看孩子能夠挖到多少地瓜,。

（九）種草莓

通過(guò)農(nóng)場(chǎng)導(dǎo)游的講解,，爸爸媽媽和孩子們一起了解怎樣種機(jī)草莓,，有機(jī)草莓應(yīng)該長(zhǎng)成什么樣子,，并一起動(dòng)手種下一盆有機(jī)草莓，帶回家悉心照料,，一天又一天過(guò)去,，冬天就可以品嘗到自己種的有機(jī)草莓了！

整個(gè)活動(dòng)大約5小時(shí),，下午3：30——4：00左右結(jié)束,。期間有導(dǎo)游姐姐、哥哥帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng),，希望全體家長(zhǎng)配合并看好自己的孩子,。活動(dòng)結(jié)束后,，請(qǐng)家長(zhǎng)告知小組長(zhǎng)后再行離開(kāi),。謝謝大家的支持、參與,！

注意事項(xiàng)

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)注意往返行車交通安全。

2,、請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)參加班級(jí)活動(dòng),，到達(dá)集合地點(diǎn)后及時(shí)向家委會(huì)工作人員報(bào)到，便于掌握孩子及家庭的到達(dá)情況,。

3,、如遇特殊情況可能會(huì)調(diào)整某些活動(dòng)項(xiàng)目及安排，請(qǐng)家長(zhǎng)理解支持,。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)們樹(shù)立榜樣，遵守活動(dòng)農(nóng)場(chǎng)的相關(guān)規(guī)定,，聽(tīng)從農(nóng)場(chǎng)工作人員的安排,，請(qǐng)?jiān)诠ぷ魅藛T的引導(dǎo)下和孩子共同參觀，請(qǐng)多多鼓勵(lì),、欣賞孩子的表現(xiàn),，不隨意打斷孩子們的活動(dòng)。

5,、請(qǐng)家長(zhǎng)細(xì)心監(jiān)管孩子在安全的范圍內(nèi)玩耍,，不要脫離班級(jí)自行離開(kāi)。

6,、請(qǐng)為孩子準(zhǔn)備寬松舒適的活動(dòng)服裝（班服）以及運(yùn)動(dòng)鞋,，便于孩子參加活動(dòng)。戶外活動(dòng),，怕太陽(yáng)照射的家長(zhǎng)和孩子,，請(qǐng)自帶帽子、太陽(yáng)鏡,、太陽(yáng)傘,。

7、若當(dāng)天有雨,，大部分的活動(dòng)可在室內(nèi)進(jìn)行,。

8、對(duì)花粉過(guò)敏的小朋友請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>

9,、請(qǐng)不要帶金屬工具,、不帶熟食。

10,、請(qǐng)?zhí)崆白尯⒆硬樵儭爸参飲寢層修k法”或者“愛(ài)旅行的種子”相關(guān)信息,。

11、家委會(huì)的同志會(huì)竭誠(chéng)為您和孩子服務(wù),，有疑問(wèn)可隨時(shí)聯(lián)系我們,。

注：

1.需要搭車的家庭，請(qǐng)?jiān)凇笆欠翊钴嚒睓谥凶⒚?；能夠提供搭車座位的家長(zhǎng),，請(qǐng)注明能夠提供座位的數(shù)量。

2.參加活動(dòng)的家長(zhǎng),，請(qǐng)于11月10日17:00前將電子回執(zhí)單離線傳劉若愚媽媽,。

友情提醒

1.本次活動(dòng)親子項(xiàng)目較多,，盡量請(qǐng)小朋友父母參加。

2.本著團(tuán)結(jié)友愛(ài),、環(huán)保節(jié)約的原則,，建議大家拼車出行。

3.請(qǐng)準(zhǔn)備寬松舒適的活動(dòng)服裝（孩子穿班服）以及運(yùn)動(dòng)鞋,，便于參加活動(dòng),。

4.請(qǐng)11月15日9:00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)“陳香苑”，并在小組長(zhǎng)處集合,?；顒?dòng)分為四個(gè)小組，由家委會(huì)成員擔(dān)任小組長(zhǎng),。

5.費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)：每人90元（家長(zhǎng),、孩子均90元/人）。

寒假親子活動(dòng)方案 社區(qū)親子活動(dòng)方案篇三

一,、指導(dǎo)思想

通過(guò)開(kāi)展各種精彩紛呈的親子活動(dòng),，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，密切親子關(guān)系,，形成家庭生活中民主,、平等和歡樂(lè)祥和的氣氛，對(duì)創(chuàng)建和諧家庭具有深遠(yuǎn)的意義,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

親子活動(dòng)的開(kāi)展有助于提高孩子的智力，提高其動(dòng)手能力,、反應(yīng)能力與創(chuàng)造能力,，使孩子能在德、智,、體,、美等各方面得到全面地發(fā)展，有益于孩子的身心健康與發(fā)展;在各項(xiàng)活動(dòng)中最大限度地發(fā)掘孩子的內(nèi)在潛能,，全面系統(tǒng)地提高孩子的綜合素質(zhì),，有助于孩子的個(gè)性發(fā)展與完善。

三,、流程

各位家長(zhǎng),、小朋友們，大家好：

首先我代表xx旅行社和漳州師范學(xué)院教育系健康咨詢服務(wù)中心歡迎各位家長(zhǎng),、小朋友們的到來(lái),，感謝你們?cè)谙硎茌p松假期的同時(shí)抽出時(shí)間來(lái)參加此次親子活動(dòng)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。本次活動(dòng)希望可以通過(guò)輕松有趣的游戲增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流,。

我們總共為大家準(zhǔn)備了四個(gè)游戲項(xiàng)目：1,、熱身游戲二人三足跑，2,、夾球比賽,，3、一路有你,，4、踩氣球,。

(1)首先,，進(jìn)入我們的熱身游戲:二人三足跑

游戲規(guī)則是：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,，裁判發(fā)令后必須繞過(guò)指定的標(biāo)志物才能返回,。以先跑完的隊(duì)為勝。

道具：繩子若干障礙物(具體依場(chǎng)地情況定)

有不清楚的地方請(qǐng)及時(shí)提出來(lái),，下面我們要開(kāi)始玩游戲咯,。

游戲ing(為每個(gè)家庭加油)

分享要點(diǎn)：

1.剛才在游戲的過(guò)程中，哪個(gè)家庭遇到了問(wèn)題?是什么?怎么解決的?從中學(xué)會(huì)了什么?

2.哪個(gè)家庭對(duì)自己的表現(xiàn)很滿意,，有什么經(jīng)驗(yàn)體會(huì)可與大家分享?3.大家一起總結(jié)如何才能做得又快又好,。

(2)剛才是我們緊張刺激的熱身游戲，接下來(lái)進(jìn)行一個(gè)需要全家總動(dòng)員共同完成的游戲：夾球比賽

這個(gè)游戲的具體玩法是：在每孩子的衣服里裝一個(gè)排球,，蹲著夾球并拿回形針前進(jìn)比賽,，每次移動(dòng)1枚，在40秒內(nèi)轉(zhuǎn)移的回形針數(shù)量最多者獲勝,。(以家庭為單位)

道具：回形針一盒排球若干

如果大家都清楚規(guī)則的話我們就開(kāi)始玩游戲咯!

游戲ing(為每個(gè)家庭加油)

分享要點(diǎn)：

1.勝的家庭談?wù)剟倮慕?jīng)驗(yàn)與心得,。

2.成績(jī)不太理想的家庭有沒(méi)有什么總結(jié)是什么原因失敗的?

3.父母，孩子分別談?wù)勏Ｍ麑?duì)方如何配合自己,，怎樣合作可以使結(jié)果最佳,。

(3)接下來(lái)的這個(gè)游戲仍然需要全家人的努力來(lái)爭(zhēng)取勝利。游戲：一路有你

游戲規(guī)則：孩子帶上眼罩,，先轉(zhuǎn)3圈,，然后在家長(zhǎng)的攙扶和言語(yǔ)指引下跨過(guò)障礙到達(dá)指定位

置后，然后家長(zhǎng)放手,，學(xué)生在家長(zhǎng)的言語(yǔ)指導(dǎo)下獨(dú)自走向前方,。最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭為勝利。

道具：眼罩,，障礙物(具體依場(chǎng)地情況定)

大家準(zhǔn)備好了嗎,，我們開(kāi)始咯!

游戲ing(指導(dǎo)注意安全)

分享要點(diǎn)：

1.孩子們談?wù)劽缮涎劬Φ母惺埽谛凶哌^(guò)程中的感受。

2.談?wù)勅绾谓⒂H子間的信任關(guān)系,。

(4)最后一項(xiàng)很刺激的游戲是踩氣球

游戲規(guī)則：每個(gè)家庭派兩人參加,，其中一名必須是孩子，我們?cè)趨①愱?duì)員的兩只腳上各拴4

只氣球,，裁判員發(fā)令后,，參賽的各家庭相互踩氣球，時(shí)間為30秒鐘,，最后那個(gè)家庭剩下的

氣球多者取勝,。

道具：氣球繩子

游戲ing

分享要點(diǎn)：

1.父母，孩子分別談?wù)勏Ｍ麑?duì)方如何配合自己,。

2.討論如何合作才能很好地完成游戲,。

歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，今天的親子活動(dòng)到此結(jié)束了,，無(wú)論您是否滿意我們的活動(dòng),，

都請(qǐng)您提出寶貴的意見(jiàn)。讓我們一起為各位創(chuàng)建和諧家庭做出努力!謝謝大家的參與!再見(jiàn)!

四,、備注

1,、游戲過(guò)程中，一切行動(dòng)都要聽(tīng)從團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的指揮;

2,、領(lǐng)導(dǎo)者要全力維持好游戲過(guò)程中秩序,，避免出現(xiàn)踩踏或發(fā)生安全事故。

3,、工作人員在游戲開(kāi)始之前要對(duì)開(kāi)展團(tuán)體的場(chǎng)地進(jìn)行選擇以及道具等用品的布置,。

寒假親子活動(dòng)方案 社區(qū)親子活動(dòng)方案篇四

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:“要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探究活動(dòng),使他們感受探究的過(guò)程和方法.”幼兒園是專門為3~6歲兒童設(shè)置的教育機(jī)構(gòu).對(duì)3~6歲兒童來(lái)說(shuō),環(huán)境應(yīng)該是充滿植物、充滿生機(jī),、充滿游戲的.我們可以這樣說(shuō),種植和植物是幼兒園的應(yīng)有元素,也是幼兒園課程的重要資源.

根據(jù)區(qū)里和幼兒園對(duì)種植區(qū)的工作要求,，我們小一班將利用窗臺(tái)、或欄桿,、或墻腳邊,，為幼兒開(kāi)辟種植區(qū)域，在種植區(qū)里進(jìn)行簡(jiǎn)單的種植活動(dòng),，是他們直觀感受植物生長(zhǎng)過(guò)程的良好機(jī)會(huì),。它不僅能激發(fā)孩子們對(duì)植物的興趣,還能學(xué)到許多有關(guān)植物的科學(xué)知識(shí)，掌握簡(jiǎn)單的種植技能,，更重要的是能培養(yǎng)孩子的愛(ài)心,、耐心、責(zé)任心以及觀察,、比較等多方面能力,。

活動(dòng)策略：有效利用種植區(qū),，家長(zhǎng)老師和孩子一起種植，并鼓勵(lì)孩子在一日生活中自主種植和管理,，每月一次班級(jí)親子種植活動(dòng)

以往,，為了讓孩子們參與種植區(qū)活動(dòng)，我們都要求他們都從家里帶一些自己種植的小植物放到班級(jí)的種植區(qū)里,，但是大部分孩子種植的小植物都是由家長(zhǎng)代勞的,，孩子們(甚至包括家長(zhǎng))是在被動(dòng)地完成教師布置的任務(wù)，對(duì)于這個(gè)小植物以后的生長(zhǎng)狀況并不關(guān)心,。即使有一些做得很好的家長(zhǎng)和孩子,，在把種下的小植物帶到班級(jí)后，由于植物的發(fā)芽都需要一個(gè)過(guò)程,，孩子的興趣無(wú)法持續(xù)很久,。加之很多植物放在一起，教師也很難顧及到每一株植物的變化,，于是經(jīng)常出現(xiàn)這樣一種場(chǎng)景：雖然每個(gè)班級(jí)的種植區(qū)都是郁郁蔥蔥,，但是孩子們卻很少真正的去關(guān)注,，只是教師或班級(jí)里個(gè)別的孩子管理種植區(qū),，沒(méi)有發(fā)揮其教育價(jià)值。

為了改變這一現(xiàn)狀,，家長(zhǎng)會(huì)上,，我向家長(zhǎng)和孩子們提出了一個(gè)建議：每月的第一個(gè)周周五上午作為親子種植活動(dòng)時(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起設(shè)計(jì)植物種植記錄手冊(cè),，帶到幼兒園來(lái),，平日都是孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下精心照顧小植物，每周五家長(zhǎng)來(lái)做指導(dǎo)和參與者,，積極地參與種植活動(dòng),。為了讓自己的孩子種的植物長(zhǎng)得最好，家長(zhǎng)們責(zé)無(wú)旁貸地充當(dāng)了指導(dǎo)者的角色,，認(rèn)真地一對(duì)一地指導(dǎo)孩子,，極大地激發(fā)了孩子對(duì)種植的興趣，同時(shí)大家也掌握一些簡(jiǎn)單的種植方法,。我們相信不僅孩子們會(huì)愛(ài)上種植區(qū)活動(dòng),，經(jīng)常到種植區(qū)看看植物的變化，家長(zhǎng)也會(huì)充分體會(huì)到親子種植活動(dòng)的教育價(jià)值,，種植活動(dòng)不僅能激發(fā)孩子對(duì)植物生長(zhǎng)的興趣,，而且還是鼓勵(lì)孩子和別人交流與分享的絕好機(jī)會(huì)。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月24日第一次親子種植活動(dòng)

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園院子

活動(dòng)目標(biāo)：和植物的親密接觸

1,、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)種植的樂(lè)趣,，初步了解感知種植的步驟，

萌發(fā)幼兒保護(hù)小苗及保護(hù)其他植物的情感。

2,、幼兒能夠與爸爸媽媽一起種植自己的盆栽,，發(fā)展幼兒觀察力、語(yǔ)言表達(dá)及動(dòng)手操作能力,。

3,、知道水果、蔬菜和花草樹(shù)木等都有種子,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，生態(tài)意識(shí)。

活動(dòng)口號(hào)：行動(dòng)起來(lái),，為地球增添一點(diǎn)綠色,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：土、鏟子,、抹布,、水桶、水,、紙筆,、膠帶、繩或線,、樹(shù)枝,、照相機(jī)或攝像機(jī)、制作拼圖,、幻燈片資料或圖片,，種子，實(shí)物：蔬菜,、水果,、五谷等。

幼兒家庭準(zhǔn)備：小花盆,、種子(各種豆子等五谷類,，青菜種子、土豆,、白菜根……)

活動(dòng)形式：親子共同參與種植活動(dòng),。

活動(dòng)流程：

一、認(rèn)識(shí)部分蔬菜與種子,，引發(fā)幼兒對(duì)種子的興趣,。

1、教師出示蔬菜,、水果,、五谷等種子,，提問(wèn)：小朋友們，你們認(rèn)識(shí)它嗎?你們知道它們長(zhǎng)大后會(huì)變成什么樣子嗎?(引出蔬菜,、水果……)

2,、尋找、認(rèn)識(shí)水果的種子,。

提問(wèn)：(1)這是什么水果?

(2)找一找它的種子在哪里?說(shuō)說(shuō)它是什么樣子的?

3,、尋找、認(rèn)識(shí)部分蔬菜或農(nóng)作物的種子,。

提問(wèn)：(1)你們認(rèn)識(shí)這些蔬菜嗎?

(2)看看這些蔬菜種子是什么樣子的?(引導(dǎo)家長(zhǎng)告訴幼兒它們的種子在哪里?)

二,、了解植物的成長(zhǎng)，親子種植植物,。

1,、教師示范：清晰種植步驟。

講解種植步驟：

首先,，在花盆里裝滿土,，在中間挖一個(gè)小坑，選擇一顆種子,，將種子放到小坑里,，再用土將種子埋上，稍稍壓一壓,，最后給種子澆點(diǎn)水,，放到陽(yáng)光下,，記得每天要把自己的小植物照顧好,。

2、動(dòng)手操作：親子種植小植物,。

講解種植要求：

爸爸媽媽要記得種的過(guò)程引導(dǎo),、啟發(fā)寶寶說(shuō)出：(1)你們種的是什么種子?(2)種子發(fā)芽后是什么樣子?(3)要怎樣照顧種子才會(huì)發(fā)芽長(zhǎng)大?(4)會(huì)接什么樣的`果實(shí)?

親子種植：

(1)教師先將種子和果實(shí)(或圖片)相對(duì)應(yīng)放在桌子上展示，供家長(zhǎng)和幼兒前來(lái)選擇,。

(2)每桌準(zhǔn)備充足的土,、水、抹布,、鏟子等工具,。

(3)家長(zhǎng)和幼兒一起共同種植自己喜歡的小植物。

3,、制作標(biāo)簽,，鞏固對(duì)種植小植物的認(rèn)識(shí)。

(1)家長(zhǎng)與寶寶一起制作個(gè)性的標(biāo)簽貼在自己種植的花盆上或插在花盆里,。

(2)寫上：植物名稱,、主人姓名,。

(3)取一粒種子用膠帶粘貼到標(biāo)簽或花盆上，有助于幼兒日后對(duì)小苗與種子的對(duì)比,。

(4)啟發(fā)寶寶對(duì)植物說(shuō)一句話,。

4、介紹與分享,，促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言表達(dá),。

請(qǐng)家長(zhǎng)與寶寶一起講一講自己種植的植物及對(duì)植物說(shuō)的話。

三,、拼圖游戲：苗苗找朋友(選擇活動(dòng)),。

教師每桌發(fā)多余幼兒人數(shù)的拼圖，家長(zhǎng)與寶寶一起進(jìn)行拼圖游戲,，培養(yǎng)幼兒觀察及動(dòng)手操作能力,，建立幼兒與他人合作的意識(shí)。

玩法：a4大小植物圖片,，教師提前將圖片按折線或曲線裁成若干塊塊的拼圖(托小班：2——6塊,，中大班：20塊以上)。

活動(dòng)延伸：

1,、在家中和幼兒園建立植物種植角,。

(1)提出植物角建立要求，幼兒每天照顧關(guān)注自己的植物,，建立責(zé)任感;

(2)幼兒每天堅(jiān)持對(duì)自己的植物說(shuō)上一句話,。

2、觀察記錄：教師和幼兒一起每天觀察,，比較種子的生長(zhǎng)情況,。

(1)發(fā)生變化的：發(fā)芽了。

引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),，并用筆記錄下來(lái)：

幼1：我種的青菜籽發(fā)芽了,，長(zhǎng)出了兩片小葉子。

幼2：我的綠豆也發(fā)芽了,，比他的青菜長(zhǎng)得高,，葉子也比較大。

幼3：我的黃豆怎么還沒(méi)發(fā)芽呢?

(2)未發(fā)生變化的：未發(fā)芽,。

與幼兒一起挖開(kāi)土觀察,，了解、分析種子不發(fā)芽的原因,。

(a)有的種子,，如黃豆已爛了，是因澆水太多;有的種子埋得太深,，難以發(fā)芽,。

(b)幫這部分幼兒重新補(bǔ)種,，以保留其對(duì)種子的關(guān)注興趣。評(píng)析：幼兒自己種植,、自己管理,，體現(xiàn)了幼兒的主動(dòng)探索，在和同伴種植情況的比較中,，又培養(yǎng)了幼兒觀察力,、比較能力及初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3,、讓幼兒以觀察畫(huà)的方式記錄種子的生長(zhǎng)過(guò)程,，再把小苗移栽到園內(nèi)種植園地中，使該系列活動(dòng)持續(xù)深入地開(kāi)展下去,。

4,、與家人一起開(kāi)展同樣的活動(dòng)。

親子活動(dòng)是幼兒園和家庭之間建立一種互動(dòng),，信任,、交流的方式，它不僅僅是家長(zhǎng)與孩子的親情活動(dòng),，更重要的是通過(guò)親子活動(dòng),，引起家長(zhǎng)關(guān)注孩子的全面發(fā)展。

20xx年4月24日,，美麗的春天,，草長(zhǎng)鶯飛，萬(wàn)物復(fù)蘇,，又到了春暖添綠的時(shí)候,，我們小一班的小朋友與家長(zhǎng)一起在園內(nèi)開(kāi)展了生動(dòng)、有趣的親子種植活動(dòng),，本次活動(dòng)目的是：引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)種植和照管植物的技能,，學(xué)習(xí)觀察和記錄植物的生長(zhǎng)變化;體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦與快樂(lè),，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,。

活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們的積極響應(yīng)和熱情參與。植物品種多種多樣,，有“生菜”,、龜背竹、杜鵑花,、各種菜苗,、草莓等等。種植開(kāi)始了,，孩子們忙著用小鏟子松土,，用礦泉水瓶給花草澆水,，種植區(qū)域一片沸騰，熱鬧極了,，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)和孩子們的齊心協(xié)力,，一片片整齊的幼苗在微風(fēng)的輕拂下向我們“招手”、“微笑”,。孩子們也為幼兒園增添了綠色以及為自己的勞動(dòng)成果感到無(wú)比的高興,，孩子們?cè)谡麄€(gè)勞動(dòng)的過(guò)程中感受到種植的辛勞與快樂(lè)。愿我們的小幼苗快快長(zhǎng)大,，早些開(kāi)花結(jié)果,，愿孩子們能夠快樂(lè)成長(zhǎng)!

親子種植的開(kāi)展，許多家長(zhǎng)從中感悟到：抽出點(diǎn)時(shí)間和孩子一起勞動(dòng),、交流,、探討，才能真正地走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，多了解一些孩子的想法,，多感受一些孩子的活動(dòng)，多接觸一些科學(xué)育兒的知識(shí),。從而彌補(bǔ)和改善親子教育的脫節(jié)現(xiàn)象——接受親子教育指導(dǎo)的不帶孩子,，帶孩子的卻不參加親子教育指導(dǎo)這樣一種普遍存在的教養(yǎng)問(wèn)題，以此提高和孩子共處時(shí)間的質(zhì)量,。我們將義不容辭地引領(lǐng)家長(zhǎng)真正走近親子教育,，讓我們共同為倡導(dǎo)親子互動(dòng)，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)而付出努力!