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小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿四年級(jí)篇一

大家好,！

我叫xxx,，首先我要感謝老師給了我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓我和各位家長(zhǎng)面對(duì)面的說(shuō)一說(shuō)我對(duì)初中生活的感想和體會(huì),。

時(shí)光荏苒,，初一上學(xué)期就這樣匆匆而過(guò)了。cy的學(xué)習(xí)是忙碌的但也是多姿多彩的,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,，我們?cè)趯W(xué)校雖然學(xué)習(xí)緊張而又忙碌，但是我們真的過(guò)得很開(kāi)心,！課堂上經(jīng)常會(huì)發(fā)生意想不到的讓我們爆笑的場(chǎng)面,，這里有老師的幽默，有同學(xué)的幽默,，還有師生之間和諧的互動(dòng)等等,。雖然有競(jìng)爭(zhēng)的壓力，但是也有動(dòng)力,，大家彼此競(jìng)爭(zhēng)又彼此合作,，一切都和我們班級(jí)的名字一樣：和諧六班！

現(xiàn)在回歸到學(xué)習(xí)上來(lái),，聊一下我的學(xué)習(xí),。開(kāi)學(xué)至今，我們經(jīng)歷了四次大考,，我對(duì)我的成績(jī)是不滿意的,。

就說(shuō)我個(gè)人吧，每次大考,，都有一科大比分把我的名次拉了下來(lái),。期末考竟然是我自認(rèn)為強(qiáng)項(xiàng)的地理將我的總分拉了下來(lái)，看到成績(jī)我捶胸頓足，我追悔莫及,，但這些都無(wú)濟(jì)于事,。反省后我找到了自己的問(wèn)題點(diǎn)。讓我對(duì)地理學(xué)習(xí)有了清醒的認(rèn)識(shí),！

另外從這一點(diǎn)就可以看到,，要想取得好的成績(jī)，任何一科都不能拖后腿,，這就要求平時(shí)所有科目的學(xué)習(xí)都要認(rèn)真對(duì)待,，讓強(qiáng)勢(shì)科目更強(qiáng)，讓弱勢(shì)科目不弱,，你才會(huì)有個(gè)好名次,！

對(duì)于我的強(qiáng)項(xiàng)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為閱讀最重要,，所有科目中語(yǔ)文我下得功夫最少,，但是成績(jī)還算讓我滿意。這都?xì)w功于我平時(shí)的閱讀,。關(guān)于閱讀方面,，我看的書比較雜，什么類的都看,。但最喜歡《意林少年版》《兒童文學(xué)》《實(shí)用文摘》《博物》《經(jīng)典閱讀》等等,。

每天無(wú)論作業(yè)多少，我都會(huì)抽一點(diǎn)時(shí)間看會(huì)書,，這已經(jīng)成了習(xí)慣,。其實(shí)對(duì)我而言，我知道：該做作業(yè)的時(shí)候就該認(rèn)真做作業(yè),，該玩的時(shí)候就認(rèn)真的玩,，勞逸結(jié)合，這樣不僅效率高,，而且能得到充分的放松,。但我本人還不能很好地做到這點(diǎn)，學(xué)習(xí)的時(shí)候仍然有時(shí)開(kāi)小差,，有時(shí)候思緒會(huì)飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),，需要我媽媽把我拉回來(lái)！現(xiàn)在我正在努力改正這個(gè)缺點(diǎn),，爭(zhēng)取寒假改掉這一壞毛病,。黃同學(xué)，祝同學(xué)是我的榜樣,，我要像他們學(xué)習(xí),！

寒假我和媽媽一起制定了計(jì)劃,，我要嘗試一下嚴(yán)格依據(jù)計(jì)劃做好自己的事情，我相信自己,，也相信管好自己就能飛,！

下學(xué)期，我的目標(biāo)：放下我浮躁的心,，每天按時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，絕不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)遺漏點(diǎn)。爭(zhēng)取不讓任何科目再托我的后退,。

最后我要代表全班同學(xué)謝謝我們的班主任老師,，（鞠一躬,，謝謝您,！面向老師）老師，這一學(xué)期您辛苦了,。您像我們的大姐姐一樣,，關(guān)心著我們，愛(ài)護(hù)著我們,，鼓勵(lì)著我們,，引領(lǐng)著我們。新學(xué)期,，我們會(huì)更加努力,，不會(huì)讓您失望的！作為班干部,，我會(huì)以身作則,，做好班級(jí)的各項(xiàng)工作！

還有我要謝謝我的媽媽,，謝謝各位家長(zhǎng),，這一學(xué)期以來(lái)您們都辛苦了，忙工作,，忙著照顧我們,，時(shí)刻關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)！忙著給我們做營(yíng)養(yǎng)餐等等?，F(xiàn)在的我們唯有搞好自己各科的學(xué)習(xí)才是對(duì)你們最大的回報(bào)（鞠躬）,！

再一次謝謝各位（鞠躬）！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿四年級(jí)篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師,，辛勤的各位叔叔、阿姨：

大家下午好,！

今天是個(gè)特殊的日子,，我站在這個(gè)臺(tái)上,，代表六（3）班的全體同學(xué)發(fā)言，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔,、阿姨、爸爸,、媽媽說(shuō)句心里話,，

各位叔叔、阿姨,，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧,！老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息,。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,，更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護(hù)和配合，如果一旦失去了這些,，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,，我們就會(huì)走很多的彎路。為此,，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,，讓我們得到真正的、有效的教育,。請(qǐng)讓我在此向各位家長(zhǎng)說(shuō)件事：由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，自控力不強(qiáng)，期中考試前爸爸媽媽工作忙,，也沒(méi)顧上管我的學(xué)習(xí),，我可就自由了，放學(xué)后不復(fù)習(xí)功課,，而在玩電腦,，結(jié)果數(shù)學(xué)考試只落得了個(gè)87分，我好后悔呀,！所以我在此代表全班的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1,、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。

2,、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,，提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講,。

4、抽出晚上看電視,、打牌的時(shí)間,，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè),。

5、支持我們的課外閱讀需求,，并建議我們購(gòu)買好書,，讀好書，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣,。

6,、經(jīng)常和我們交流，談心,，掌握我們的心理狀況,。

這學(xué)期，我們6年級(jí)重新進(jìn)行了分班,。讓我們感到幸運(yùn)的是：我們6（3）班得到了兩位非常負(fù)責(zé)任的老師,。不過(guò)，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，光*老師還不行,，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì),，因?yàn)槲覀冞€小,，免不了會(huì)貪玩、偷懶,。

我們有許多的缺點(diǎn),，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良,、活潑,、有個(gè)性，人才不乏,。我們有負(fù)責(zé)的老師,，有爸爸他*的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校,。因此,，我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今,，在兩位老師的帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是,，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,。我相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，老師的辛勤培育下，爸爸他*的配合下,，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才,！

我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任陳老師，我更感激我的爸爸媽媽,，感謝他們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài),，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：您們辛苦了?。,。。ň炊Y）

爸爸媽媽們請(qǐng)您放心,，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校,、老師、以及您們對(duì)我們的期望,，一定會(huì)為最后兩年的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)?。ň瞎?/p>

謝謝大家！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿四年級(jí)篇三

尊敬的各位老師,，各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我是徐才麗的家長(zhǎng)，很高興今天能與各位老師及家長(zhǎng)共同探討培養(yǎng)教育孩子的問(wèn)題,。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水,，首先我要對(duì)老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私的奉獻(xiàn)表示真誠(chéng)的感謝，也感謝學(xué)校給孩子們提供了能充分施展才能的空間,。

下面我針對(duì)徐才麗的情況,，談一下自己在教育孩子過(guò)程中不太成熟的體會(huì)。

學(xué)習(xí)是一生的功課,，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),，是一種壓力，而要讓他在快樂(lè)中接受,，在微笑中體會(huì),，這一點(diǎn)在給家長(zhǎng)讀背課文時(shí)我感受最深，他想讀背時(shí),，就認(rèn)真去讀,，讀不會(huì)不罷休，效率也高,，這樣學(xué)習(xí)既輕松,，又快樂(lè)，也很容易記住內(nèi)容,。反之,，收效甚微,。

我們知道，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé),。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)他,，讓他有成就感,，促使他再接再勵(lì)；孩子退步了,，也不要?dú)怵H,，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較,，這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心,。我們家長(zhǎng)和老師要善于觀察發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槊總€(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn),，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。

作為家長(zhǎng),，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通,。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇,，孩子自己喜歡了,，他就愿意去學(xué)，就會(huì)學(xué)得很好,。

以前，我是事無(wú)巨細(xì),。有體育課叮囑孩子穿球鞋帶用品,，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀、畫筆,，早上出門為他整理衣服等就這樣全身心地為他服務(wù),，我都成了他的貼身保姆了。他還總是說(shuō)：“知道了,，知道了,。”,，現(xiàn)在,，我不再提醒他，雖然有時(shí)他也忘這忘那,，一回家就說(shuō)我渴死了,，或是老師批評(píng)我了,。但這時(shí)，他也已經(jīng)知道這些生活,、學(xué)習(xí)上的事都是他自己的事,，他應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

孩子在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中知道該干什么,，回到家里還要做作業(yè),。如果家長(zhǎng)看電視或是在玩游戲孩子會(huì)覺(jué)得不公平，為什么我寫作業(yè)你在玩,？家長(zhǎng)約束孩子也不會(huì)理直氣壯,。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)最好不要看電視或玩,，你干點(diǎn)家務(wù)活也可以,，起碼孩子能找找平衡，再者也不影響孩子,。如果與孩子一塊讀背,、寫字或者比賽學(xué)習(xí)那是最好不過(guò)了。

在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,，肯定會(huì)遇到各種各樣的挫折,。我們家長(zhǎng)要教育孩子在以后的人生當(dāng)中會(huì)遇到更多的挫折，只有樹(shù)立自信心,，只有以壓不倒,、打不垮的精神正確面對(duì)，努力想辦法克服我們才會(huì)生活得快樂(lè),、幸福,。

勤能補(bǔ)拙，一份耕耘一份收獲,。教育孩子他們目前的工作就是學(xué)習(xí),，只有勤奮才能把學(xué)習(xí)搞好。長(zhǎng)大后才能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),。

總之,，孩子的大部分學(xué)習(xí)時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，老師為孩子的成長(zhǎng)所付出的辛勞是我們家長(zhǎng)所無(wú)法比擬的,。孩子處事的原則,，做人的道理，知識(shí)的獲得當(dāng)然絕大部分是通過(guò)學(xué)校老師來(lái)獲得,。我們家長(zhǎng)只有密切配合支持老師的工作,，理解老師的教育方式和方法才會(huì)收到滿意的效果。

孩子是家庭中的重要一員，是學(xué)校的一分子,，是社會(huì)的一細(xì)胞,，只要家長(zhǎng)與學(xué)校密切配合，盡職盡責(zé),，我相信一定會(huì)培養(yǎng)出合格的人才,。

孩子是我們的希望，也是祖國(guó)的未來(lái),。相信我們的孩子,，今天，他們只是家中一棵小小的盆景,，明天,，在廣闊的天地里,，他們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù),。

謝謝大家！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿四年級(jí)篇四

尊敬的各位叔叔阿姨,，大家下午好,！

首先，很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,，同時(shí)也很感激大家的支持厚愛(ài),。

各位叔叔,、阿姨,，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧,！老師也和您一樣,，希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,，更離不開(kāi)您的精心愛(ài)護(hù)和配合，如果一旦失去了這些,，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路,。

為此,，我真心希望您能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育,。所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1,、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。

2,、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,，提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講,。

4、抽時(shí)間,，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè),。

5、支持我們的課外閱讀需求,，并建議我們購(gòu)買好書,，讀好書，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣,。

6,、經(jīng)常和我們交流，談心,，掌握我們的心理狀況,。 現(xiàn)在讓我們感到幸運(yùn)的'是：我們有非常負(fù)責(zé)任的老師，他們無(wú)私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷,。不過(guò),，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行,，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì),，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會(huì)貪玩,、偷懶,。

我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽,，感謝您們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài),，在此，讓我代表所有的小學(xué)生們,，對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了,！”爸爸媽媽們請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校,、老師,、以及您對(duì)我們的期望！

20xx年11月13日

四年二班 于海婷

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿四年級(jí)篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好！首先,，我代表一（3）班全體任課老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心,，對(duì)我們學(xué)校工作的支持,，對(duì)我們教育工作的最大幫助。為什么這么說(shuō)呢,？因?yàn)槲矣X(jué)得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì),，在孩子們心中，來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，也就是對(duì)他們的關(guān)心,，對(duì)他們的愛(ài)，他們會(huì)感到無(wú)比驕傲,、幸福,。 這次，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),， 主要的目的也是：小結(jié)上學(xué)期的工作,，談?wù)劚緦W(xué)期我班的工作計(jì)劃，同時(shí)讓你們了解孩子這兩周在校的表現(xiàn),。希望你們進(jìn)一步配合學(xué)校,、配合老師，做好一些工作,，加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī),！

1,、學(xué)生取得的成績(jī)

2、本班獲得“三好班”的光榮稱號(hào)

3,、表?yè)P(yáng)評(píng)為全能生和三好學(xué)生的同學(xué)

本學(xué)期,，我的班主任工作以學(xué)校的教育思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的工作為中心,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德品質(zhì),，形成“勤學(xué),、守紀(jì)、團(tuán)結(jié),、向上”的班風(fēng)。

本學(xué)期，我將從作業(yè),、紀(jì)律等常規(guī)管理工作入手,，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,。我班的孩子個(gè)性聰明活潑,，好奇心強(qiáng)，對(duì)班級(jí)的事很熱心,，集體榮譽(yù)感較強(qiáng),，可也存在著自制力比較差，好動(dòng),、精神容易分散,。少數(shù)同學(xué)集體觀念較薄弱，不知道要為他人著想,。開(kāi)學(xué)至今,，由于各方面的原因，學(xué)生上課的各項(xiàng)常規(guī)都表現(xiàn)不太盡意,，特別是很喜歡講話,。針對(duì)以上種種，我的工作設(shè)想有以下幾點(diǎn)：

（一）,、在班級(jí)建設(shè)方面

主要是精心培養(yǎng)了一批班級(jí)小干部,。我們班現(xiàn)有37人，一年級(jí)的學(xué)生由于年齡小,，自控能力薄弱,，給班級(jí)管理帶來(lái)了一定的難度。于是,，我就在班級(jí)小干部的培養(yǎng)上動(dòng)了很大的腦筋,。上學(xué)期，在班級(jí)試行了“班長(zhǎng)值勤制”,，也就是每周指定兩個(gè)班長(zhǎng)做總值勤,，天天輪換。然后,，加強(qiáng)對(duì)小組長(zhǎng)的職責(zé)培養(yǎng),，把工作落到實(shí)處。通過(guò)這樣的一個(gè)過(guò)程,，我們班現(xiàn)在已經(jīng)擁有一批得力的小能手,。他們是：王睿、宋佳威,、李玉寧,、袁善,。有了他們，我最現(xiàn)實(shí)的感受是：早讀課我可以改改作業(yè)了,，課前同學(xué)能夠比較安靜地等待老師來(lái)上課了,。接下來(lái)，我將嘗試在班中試行“值日班長(zhǎng)”制,，爭(zhēng)取讓全班的小朋友都有擔(dān)班干部的經(jīng)歷,，希望從中能培養(yǎng)更多的小助手。

（二）,、在學(xué)習(xí)方面

1,、 初步培養(yǎng)了上課認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣。我們都知道,，學(xué)生獲得知識(shí)的途徑是在課堂上,，不能形成一定的課堂常規(guī)，再好的老師也會(huì)竹籃打水――白忙一場(chǎng),。我著重塑造典型的學(xué)生,，在認(rèn)真聽(tīng)講方面，做的比較好的孩子有華濃,、澍萱,、袁善、王睿,、巖溪,、佳威、嘉敏等同學(xué),。我在這里尤其要表?yè)P(yáng)四個(gè)同學(xué)：華濃,、澍萱、袁善,、王睿,、。在我的印象中,，這四個(gè)同學(xué)從來(lái)沒(méi)有開(kāi)小差的時(shí)候,，我都有些佩服：一個(gè)一年級(jí)的同學(xué)，一兩堂課如此不算是很困難,，難的是能每堂課都能這樣,，這需要多么大毅力呀！

2,、 積極培養(yǎng)了課堂大膽發(fā)言的習(xí)慣：我現(xiàn)在上課比較多的問(wèn)法是：讀了課題后你想知道什么,？用你喜歡的方法讀讀這些句子，你讀懂了什么,？本課的生字,，你覺(jué)得哪些字容易讀錯(cuò),，請(qǐng)你給同學(xué)們友情提個(gè)醒？你覺(jué)得還可以怎么讀,，可以讀得更好,？你用什么方法能夠很快認(rèn)識(shí)并記住這些生字等等。這些充滿民主的,、開(kāi)放的問(wèn)法培養(yǎng)了很多學(xué)生。給我印象比較深的同學(xué)有：華濃,、澍萱,、王睿、心逸,、佳威,、唐昊、嘯才,、曉彤,、博騫、康禧等同學(xué),。有了這些活躍分子,，我才不會(huì)孤獨(dú)地站在講臺(tái)上，課堂因此才有生動(dòng)與色彩,。

3,、 著重培養(yǎng)提筆就是練字的習(xí)慣。我們的孩子現(xiàn)在的書本都是新課程,， 注重的是孩子們的識(shí)字,、寫字能力。我著重強(qiáng)調(diào)了寫字的姿勢(shì)和態(tài)度,、從基本筆畫抓起,，引導(dǎo)分析字的間架結(jié)構(gòu)，經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的觀察,，我發(fā)現(xiàn)我們班有不少學(xué)學(xué)生的書寫整齊,，規(guī)范，娟秀,，每次給他們批改作業(yè)都給人以賞心悅目之感,。他們是：可比、悅可,、李嫻,、憶楠、書豪,、澍萱等,。寒假我們進(jìn)行了寫字練習(xí),，這些同學(xué)的字有很大的進(jìn)步，他們是：李熙,、玉寧,、心逸等，繼續(xù)堅(jiān)持下去,，你們會(huì)更棒的,。

4、 培養(yǎng)學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,。作業(yè)是檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況,，以便老師能針對(duì)出現(xiàn)的情況及時(shí)查漏補(bǔ)缺。語(yǔ)文的常規(guī)作業(yè)有以下幾個(gè)：生字本,、組詞本,、聽(tīng)寫本、五星級(jí)練習(xí)冊(cè),。

本學(xué)期的評(píng)價(jià)方式：紅花本,、小紅花、成長(zhǎng)樹(shù),、小組競(jìng)賽,、禮儀星等。 以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們一年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的,，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的各位家長(zhǎng)表示感謝,，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪,。

在取得成績(jī)的同時(shí),，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題， 有的聽(tīng)講不認(rèn)真,，上課愛(ài)做小動(dòng)作,，沒(méi)有聽(tīng)課的習(xí)慣。不管老師說(shuō)什么他一律不聽(tīng),，干什么事都走在別人的后面,，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好了,？班上部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng),，自我約束能力較差，課下愛(ài)追逐打鬧,，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂,。對(duì)于每個(gè)孩子的安全，我是非常重視的,，每次上課前都要講幾句,，班會(huì)課上更是不停的重復(fù),，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的,，是好動(dòng)的,，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照,。所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定教育孩子要注意安全,，在家、在路上,、在學(xué)校都要安全第一,！不要到危險(xiǎn)的地方去，不能滑樓梯,，等等。孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)和希望,，所以安全真是太重要了,，學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊，同時(shí)也需要您的配合,，我們都希望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng),。再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢、書寫潦草,、不能按時(shí)完成家庭作業(yè),。希望家長(zhǎng)百忙之中多抽出時(shí)間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，畢竟孩子的成長(zhǎng)是一次性的,，錯(cuò)過(guò)了便沒(méi)有補(bǔ)救的機(jī)會(huì),。

教了快一年了，我覺(jué)得孩子們都很聰明,，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,，同一個(gè)班級(jí)，同樣的講課方式,，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差別那么大呢,？我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,，一個(gè)班里有37個(gè)人，37個(gè)人就有37種情況,，老師不可能固定一種方法,，要做到因人而意的確很難。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

1,、比起上個(gè)學(xué)期,，這個(gè)學(xué)期的在校學(xué)習(xí)時(shí)間少了整整一個(gè)月，在這么短的時(shí)間里要完成同樣繁重的教學(xué)任務(wù),，對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)實(shí)在是一件極不容易的事情,。所以，說(shuō)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)是“緊張”的一點(diǎn)也不為過(guò),。我最擔(dān)心的是“識(shí)字”,。本冊(cè)教材要求學(xué)生能認(rèn)讀常用字550個(gè)，學(xué)會(huì)寫250個(gè),，而我們的學(xué)習(xí)時(shí)間是17周（包括期中期末的測(cè)試）,，還要去掉“五一”長(zhǎng)假?？上?，我們孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)確實(shí)很重，其中有一部份識(shí)記能力不強(qiáng)或是學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)的孩子必定會(huì)在識(shí)字一塊上遇到很大的困難,。要想在學(xué)校有限的幾節(jié)語(yǔ)文課上幫孩子鞏固新認(rèn)識(shí)的字是不可能的,。因此，在這里呼吁家長(zhǎng)們當(dāng)好孩子的“識(shí)字助教”,。 怎樣當(dāng)好這個(gè)“助教”呢,？提幾點(diǎn)建議，希望可以幫助您,。

其一,，注意讓孩子在生活中識(shí)字（食品包裝上的字，商店招牌上的字,，報(bào)紙,、雜志封面上的字等），在具體的語(yǔ)言環(huán)境（課外書）中識(shí)字,。

其二,，幫助孩子及時(shí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的生字，抽點(diǎn)時(shí)間聽(tīng)孩子讀讀生字,，給孩子報(bào)報(bào)聽(tīng)

其三,，幫助孩子做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，認(rèn)認(rèn)字,，組組詞,，讀讀課文，寫寫生字,，根據(jù)您孩子的實(shí)際情況有選擇有重點(diǎn)地進(jìn)行輔導(dǎo),。

相信有了您的幫助，孩子能順利度過(guò)識(shí)字難關(guān)，解決了識(shí)字這一基礎(chǔ)問(wèn)題,，孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)一定會(huì)越來(lái)越輕松的,。

2、教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。這一方面家庭和學(xué)校應(yīng)該是同步的,。孩子自學(xué)能力差，注意力不能長(zhǎng)時(shí)間集中,，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),，一定要用心聽(tīng)講，聚精會(huì)神,?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。另外，在日常的學(xué)習(xí)生活中,，家長(zhǎng)承擔(dān)的最主要的職責(zé)不是陪讀,，不是代替，而是培養(yǎng)一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。什么好習(xí)慣了，那就是要幫孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考,、認(rèn)真細(xì)致,、勤于動(dòng)腦、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

3,、家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常和老師聯(lián)系。由于各位家長(zhǎng)都很忙,，也為了引起一些不必要的誤會(huì),，一般說(shuō)來(lái)，我不經(jīng)常與各位家長(zhǎng)聯(lián)系,。但這不說(shuō)明我否定聯(lián)系的重要性,。我與37多個(gè)家庭聯(lián)系難，但家長(zhǎng)與我聯(lián)系簡(jiǎn)單,。一個(gè)電話,，一條短信、一張紙條都可以,。舉例,，經(jīng)常聯(lián)系能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一種前進(jìn)的動(dòng)力。現(xiàn)在有個(gè)別的學(xué)生，家長(zhǎng),、老師兩頭瞞,，自己倒落的個(gè)逍遙自在，因?yàn)樗麄兣掳ちR呀,，說(shuō)謊騙家長(zhǎng)騙老師,，造成家長(zhǎng)和老師之間產(chǎn)生誤會(huì)。,，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好這些學(xué)生的工作，我想至少可以使他們進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流,。

4、家長(zhǎng)配合的事：

1,、抓作業(yè),。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查,。不能口頭上問(wèn)：你做完了沒(méi)有,，而是要坐下來(lái)仔細(xì)檢查寫的作業(yè)是否正確。舉例：詢問(wèn)下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,。家長(zhǎng)重視了,，孩子自然就重視了。

2,、抓“聽(tīng)寫”,。

3、抓“背書”,。

4,、一定強(qiáng)調(diào)要注意安全。

5,、注意個(gè)人衛(wèi)生及班級(jí)保潔,，做到不亂丟紙屑。

6,、按時(shí)到校,。

7、 買一些必要的書,，彌補(bǔ)寫的不足,。鼓勵(lì)孩子多看書，在生活中多認(rèn)字,，識(shí)字,。

8,、 把家里看過(guò)的書拿到學(xué)校進(jìn)行資源共享。

尊敬的家長(zhǎng),，學(xué)校教育不萬(wàn)能,，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少,，望家長(zhǎng)重視,，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛(ài),，希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)校,，我們真誠(chéng)希望家校攜手，并軌同行,！ 另外,，我們老師在教育孩子的過(guò)程中，有時(shí)因?yàn)楣ぷ髅?，也有做得不夠的地方,，?qǐng)家長(zhǎng)理解，并及時(shí)給我們老師指出,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,。再次感謝你們對(duì)工作的支持和配合。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿四年級(jí)篇六

1,、客套話：以學(xué)校,、班主任、語(yǔ)文老師的稱贊（給學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣營(yíng)造了良好的氛圍,，工作扎實(shí),、有效），并表示感謝,！

2、孩子閱讀能力提高的重要性：開(kāi)拓視野,、儲(chǔ)備知識(shí),、提升分析能力、提高情商,，以級(jí)對(duì)孩子質(zhì)養(yǎng)的提高,、良好品德地形成都有極重要的意義。

3,、對(duì)孩子課外閱讀的重視：全家人達(dá)成共識(shí),，從思想上重視，從行為上實(shí)踐,。

4,、具體做法：a、對(duì)優(yōu)秀作品的篩選能讓孩子有興趣，不吃力,，有益處為0起點(diǎn),，隨著興趣的加深，再逐漸提升,。b,、針對(duì)孩子3分鐘熱情的弱點(diǎn)，家長(zhǎng)與孩子一起讀,，一起探討作品中的人物,、情節(jié)，有效提升興趣c,、持之以恒,，孩子真正體味到書中的樂(lè)趣，在書香中成長(zhǎng),，在書香中提高,。

5、給在座家長(zhǎng)的一點(diǎn)建議：a精選讀物b與孩子一起品評(píng)讀物,。

6,、再謙虛一下，希望老師,，其他家長(zhǎng)給點(diǎn)建議,，為了讓孩子茁壯成長(zhǎng)的目標(biāo)，共同探討,。

各位老師,、各位家長(zhǎng)，大家好：

我是xxx的家長(zhǎng),，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問(wèn)題,，老師讓我介紹一下，其實(shí)我也沒(méi)有什么好說(shuō)的,，那就說(shuō)幾句心里話吧,。

xxx在這學(xué)期的期中考試中成績(jī)不錯(cuò)，排名比較靠前,，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果,，作為家長(zhǎng)，我并沒(méi)有起太大的作用,，也許對(duì)孩子的關(guān)注程度比一般的家長(zhǎng)還要少些,。

在教育孩子方面,，我認(rèn)為家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，家長(zhǎng)的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長(zhǎng)在待人處事方面必須起到表率作用,。平時(shí)我對(duì)xxx的管教既不過(guò)分嚴(yán)厲，也不過(guò)分溺愛(ài),，我們的關(guān)系就像是朋友,，無(wú)話不談，這樣我可以通過(guò)交談對(duì)她有更多的了解,，并且?guī)椭恼约旱腻e(cuò)誤,，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。在家里,，在不影響學(xué)習(xí)的情況下,，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做,，我認(rèn)為這也是一種鍛煉,。

在學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開(kāi)始,，我們就讓她堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)，要求她上課認(rèn)真聽(tīng)講,，并按時(shí)完成作業(yè),，做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成，不要讓依賴父母,，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,，該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué)，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管,，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺(jué),。xxx在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí),，這是她的優(yōu)點(diǎn)，但她也有很多缺點(diǎn),，比如說(shuō)話隨便,，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正,。

最后，希望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽?jī),。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿四年級(jí)篇七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師，辛勤的各位叔叔,、阿姨：

大家下午好,！

我叫陳穎,，來(lái)自大王莊鄉(xiāng)。今天是我最光榮的一天,，我很榮幸站在講臺(tái)上發(fā)言,。首先,，我感謝老師們對(duì)我的辛勤培育,，感謝同學(xué)們對(duì)我的關(guān)懷和鼓勵(lì)。正因?yàn)橛辛四銈兊年P(guān)愛(ài),，再加上我自身的努力,，在這次期末考試中，我才獲得了全班第一名的好成果,。數(shù)學(xué)99,、5分,，語(yǔ)文98分,，英語(yǔ)99分,，品德與社會(huì)100分， 科學(xué)98分,。

在星光學(xué)校,，多姿多彩的學(xué)校文化生活又讓我們學(xué)到了各種各樣的新知識(shí),、新技能,。每個(gè)人都參與了特長(zhǎng)班，有了自身的一技之長(zhǎng),。此刻,，我們通過(guò)自身的勤奮刻苦，終于嘗到了豐收的喜悅,。這是我們的榮譽(yù),，也是學(xué)校給予我們的鼓勵(lì)。在星光學(xué)校這個(gè)溫暖的集體中,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)老師所傳授的知識(shí),，一步一個(gè)腳印向知識(shí)的高峰攀登。同學(xué)們,，其實(shí)要想考個(gè)好成果并不難,只要你上課認(rèn)真聽(tīng)講,、課后認(rèn)真完成作業(yè),、勤學(xué)好問(wèn)、多讀書,、讀好書,、積累豐富的知識(shí)，就一定能行,。假如你的基礎(chǔ)不太好,但只要你肯比其他同學(xué)更努力,、更認(rèn)真,你就一定可以在學(xué)習(xí)的賽場(chǎng)上成為勝者。以前,在鄉(xiāng)下,，我非常羨慕那些學(xué)習(xí)之星,，而現(xiàn)在，我通過(guò)自身的努力,，終于圓了自身的夢(mèng)想,。但我不會(huì)驕傲，以前的成果屬于過(guò)去,，我將站在新的起點(diǎn)上繼續(xù)攀登!

各位叔叔,、阿姨，您一定對(duì)自身的小朋友寄托著很大的希望吧,！老師也同您們一樣,，希望學(xué)生有出息。我們的生長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,，更離不開(kāi)您們的精心保護(hù)和配合,，假如一旦失去了這些，我們的健康生長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,，我們就會(huì)走很多的彎路,。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,，讓我們得到真正的,、有效的教育。所以我在此代表全班的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1,、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況,。

2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3,、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講,。

4,、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購(gòu)買好書，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。

5,、經(jīng)常和我們推薦,，談心，掌握我們的心理狀況,。

這學(xué)期,，讓我們感到幸運(yùn)的是：我們小學(xué)三年級(jí)得到了兩位非常負(fù)責(zé)任的老師，劉老師和楊老師,。不過(guò),，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，考出優(yōu)秀的成果,，也不是一件容易的事,。因?yàn)槲覀冞€小，免不了會(huì)貪玩,、偷懶,。但是，兩位老師經(jīng)常和我們談心,、聊天,，了解我們的心里想法，協(xié)助我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取期末統(tǒng)考,，

“全班同學(xué)都是前10名”,，為爸爸媽媽爭(zhēng)光，為自身爭(zhēng)光,，為老師爭(zhēng)光,，為學(xué)校爭(zhēng)光！如今,，在兩位老師的帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，在這次期末統(tǒng)考中,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都考出了好成果,，但是，也有個(gè)別同學(xué)考的不夠好,，我們還應(yīng)該“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”。我們相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，老師的辛勤培育下,，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才,！

我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我們班的老師,，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài),，在此,，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：您們辛苦了！?。,。ň炊Y）

爸爸媽媽們請(qǐng)您放心，以后,，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成果來(lái)回報(bào)學(xué)校,、老師、以和您們對(duì)我們的期望,，一定會(huì)為以后的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào),！

謝謝大家！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿四年級(jí)篇八

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的叔叔阿姨們：

你們好!

我叫呂姝涵,，能夠代表同學(xué)們?cè)诖舜渭议L(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，我感到非常榮幸,。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的辛勤培育和大力支持,。

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間,，我們已步入了至關(guān)重要的六年級(jí),。六年來(lái)，我們掌握了許多文化知識(shí),，明白了許多做人的道理,。這其中飽含者每一位老師諄諄教導(dǎo)，又傾注了家長(zhǎng)們的含辛茹苦,。在此我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽們表示深深的感謝,，感謝你們的培養(yǎng)和教導(dǎo)。

回顧六年來(lái)的學(xué)習(xí)與生活,，我個(gè)人有些學(xué)習(xí)心得與體會(huì)與大家交流一下：

首先,，上課必須認(rèn)真聽(tīng)講，思想絕不開(kāi)小差,。平時(shí),，我要求自己只要上課鈴一響，就必須進(jìn)入狀態(tài)，打起十二分的精力認(rèn)真聽(tīng)課,。老師在課上講的知識(shí)都很重要,，如果不認(rèn)真聽(tīng)講，就一定不會(huì)取得好的成績(jī),。我們必須要珍惜課上寶貴的每一分,、每一刻。

其次,，上課時(shí)一定要把不懂的問(wèn)題向老師請(qǐng)教，把學(xué)過(guò)的知識(shí)弄明白了才能掌握新的知識(shí),。只要我會(huì)的問(wèn)題,，我一定會(huì)舉起手，等待老師的提問(wèn),?；卮饐?wèn)題要積極，不要怕錯(cuò),、不能膽怯,，只有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤才能明白自己還有哪些不懂，及時(shí)糾正錯(cuò)誤才能掌握知識(shí)提高成績(jī),。

再則,，不是把老師說(shuō)過(guò)的話記住就完了，一定要了解這樣做題的道理,，為什么要這樣,。死記硬背是沒(méi)有用的，一定要搞清楚,、弄明白,，才能夠保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

另外,，課后的學(xué)習(xí)也很重要,。一定要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，獨(dú)立思考,，遇到不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教,。做完作業(yè)后，我一般都會(huì)給自己留出幾分鐘檢查作業(yè)的時(shí)間,，把做錯(cuò)的題改過(guò)來(lái),，再一遍一遍的反復(fù)讀題，直到把這道題記住了,，下次不會(huì)再做錯(cuò)為止,。我還建議同學(xué)們多讀些課外書，因?yàn)闀粌H可以讓我們學(xué)到知識(shí)，還能讓我們開(kāi)闊視野,，同時(shí)還可以緩解學(xué)習(xí)的壓力,。莎士比亞說(shuō)，“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”,，讀的書多了,，對(duì)學(xué)習(xí)當(dāng)然也是有幫助的。

以上就是我的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)方法,，還希望大家多提意見(jiàn),。我相信，有了家長(zhǎng)的配合與支持,，加上同學(xué)們的努力,，我們的成績(jī)一定會(huì)有更大的進(jìn)步!讓我們一起加油吧!

謝謝大家!

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿四年級(jí)篇九

各位家長(zhǎng)：

為了能讓孩子們更好地適應(yīng)校園的新生活，今天與各位家長(zhǎng)共同探討如何根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，提高家庭教育的效果,。

心理健康教育非常重要，家長(zhǎng)要多與孩子進(jìn)行交流,，向孩子表示祝賀,，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、高興的事,。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,，要向孩子介紹一下小學(xué)的學(xué)科內(nèi)容，班級(jí)學(xué)科形式,。教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守紀(jì)律,、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),。讓孩子學(xué)會(huì)整理書包,，放學(xué)回家注意安全，不跟陌生人走,，叮囑孩子,，有事跟老師說(shuō)，不懂的就問(wèn)老師,。

學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力,、培養(yǎng)社會(huì)性、形成健全人格的場(chǎng)所,，其中學(xué)習(xí)是為了讓小孩走向社會(huì)后,，具備生存能力。家長(zhǎng)不要只局限于希望孩子考上好高中,、大學(xué),，社會(huì)性及人格性培養(yǎng)才是最重要的,。所以，家長(zhǎng)首先要認(rèn)識(shí)到,，學(xué)校不同于幼兒園,，多多少少會(huì)有一些辛苦，孩子必須努力讀書學(xué)習(xí),，適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律,。

知識(shí)和技能的掌握不是一次就可以牢記的，要經(jīng)過(guò)反復(fù)復(fù)習(xí),，否則很快就會(huì)忘記,。雖然課堂上充分理解了，但如果沒(méi)有反復(fù)練習(xí),，則理解無(wú)法持久,，也無(wú)法記住學(xué)過(guò)的知識(shí)。優(yōu)秀的選手必須忍耐嚴(yán)格的訓(xùn)

練,，不是相同的道理嗎？“學(xué)問(wèn)沒(méi)有捷徑”,，家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開(kāi)始不可,。家長(zhǎng)不要天真地認(rèn)為：隨隨便便讀一讀，便想得到好成績(jī),，如果認(rèn)為小孩可憐,，這是父母親太溺愛(ài)孩子了，好的開(kāi)始是成功的一半,，設(shè)想一下：如果現(xiàn)在放松,，兩三年后，您是笑還是哭呢,？

1,、每天在相同的場(chǎng)所、相同的時(shí)間用功學(xué)習(xí),。

孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。孩子放學(xué)后，還留有上學(xué)時(shí)的緊張感,，請(qǐng)家長(zhǎng)先笑臉相迎,，讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書桌前,，攤開(kāi)教科書及作業(yè)本,，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時(shí)間從10分鐘到20分鐘,，習(xí)慣以后,，慢慢延長(zhǎng)時(shí)間至30分鐘到40分鐘,，游戲、看電視都得在做完功課以后,。特別提醒的是：即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè),，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，如此每天在相同場(chǎng)所,、相同時(shí)間實(shí)施,，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣,。在養(yǎng)成習(xí)慣之前,，要注意克服壞習(xí)慣，所以家長(zhǎng)陪在身邊比較好,，當(dāng)小孩表示：“做完功課了,！”家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查，如果做得好,，必須加以贊美,，如此小孩不但可得到成就感，也會(huì)產(chǎn)生興趣,，不對(duì)之處,，可以讓小孩立刻改正。如果不檢查,，小孩會(huì)自恃：“反正媽媽也不看,。”所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,，看起來(lái)用功,，實(shí)際上呢，有名無(wú)實(shí),。家長(zhǎng)看是很辛苦,，但如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣，到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)的用功,，所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn),。

2、讀書要在不會(huì)分心的場(chǎng)所,。

孩子的書桌安排在什么地方,？注意：馬路噪音，電視聲音等都會(huì)分散注意力,，使讀書缺乏效率,。如果在餐桌上做作業(yè)，會(huì)無(wú)意中產(chǎn)生餐桌是吃飯的地方的想象,，對(duì)于集中注意力不利,。所以為孩子單獨(dú)準(zhǔn)備書桌,，書桌就只能讀書，值得提醒的是：很多孩子有單獨(dú)房間,，家長(zhǎng)要事先向孩子聲明：雙親必須可以自由出入孩子的房間,。

3、書桌前不要亂擺東西,。

書桌最好面向干凈的墻壁,，墻上如果有圖片就會(huì)吸引目光，無(wú)法集中精神用功,。書桌正面不要放多余的物品,，如果書桌上充滿了筆記本、字典,、文具用品,，就換大一點(diǎn)的桌子。

4,、準(zhǔn)備必要的參考書籍,。

入學(xué)后，光有教科書是不夠的,，最好準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)參考書,、字典、工具書,、百科全書等，以便孩子隨時(shí)使用,。

1,、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

孩子喜歡讀書,，養(yǎng)成讀書習(xí)慣,，可以培養(yǎng)聽(tīng)力、理解力,，成為“聽(tīng)話高手”,，集中力和持久力也可在不知不覺(jué)中養(yǎng)成，另一方面,，聽(tīng)多了故事的孩子,，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語(yǔ)言表達(dá)也很好,。對(duì)于書中人物的言語(yǔ),、行動(dòng)，小孩也會(huì)思考為什么這么說(shuō)這么做,，思考力,、解讀力也同樣得到培養(yǎng),。低年級(jí)的家長(zhǎng)可以考慮小孩的年齡、發(fā)育,、興趣,，選擇好的圖畫書、故事書,。家長(zhǎng)還要注意,，小學(xué)一年級(jí)還是幼兒園的延長(zhǎng)教育，所以家長(zhǎng)說(shuō)給他聽(tīng),、念給他聽(tīng)是有必要的,，千萬(wàn)不要一概拒絕：“自己看！”最好念小孩自己想看的故事書給他聽(tīng),，不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇,，不喜歡讀書的小孩，多半討厭看見(jiàn)許多密密麻麻的小字,，家長(zhǎng)可選擇適合幼兒的圖畫書,，字體要大一點(diǎn)的。

2,、養(yǎng)成寫字的習(xí)慣,。

書寫能力是學(xué)力的指標(biāo)，有的小孩雖然話說(shuō)得很流利,，卻不太會(huì)寫字,，有的小孩寫字速度很慢，如果老師出的生字練習(xí)多一點(diǎn),，他就嘮叨半天,，到中高年級(jí)就可能討厭作文，這是因?yàn)樗伎剂?、想象力,、文字表現(xiàn)力不足的緣故。所以從一年級(jí)開(kāi)始就得訓(xùn)練寫字,，例如小孩放學(xué)后,，總向家長(zhǎng)敘述：“媽媽，今天在學(xué)校,?！奔词怪皇呛芎?jiǎn)單的幾句話，家長(zhǎng)也可以準(zhǔn)備一個(gè)日記本鼓勵(lì)他寫下來(lái),，慢慢地提高語(yǔ)言能力,。

禾谷小學(xué)一年級(jí)

20xx年12月11日

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿簡(jiǎn)短 小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿四年級(jí)篇十

尊敬的所有人學(xué)生家長(zhǎng)：晚上好!

當(dāng)今，我很榮幸地在那里,，作為你們寶寶的英語(yǔ)老師,，和你們共同研究一下“怎么幫助寶寶學(xué)好英語(yǔ)”,，由于level有限，在所有人學(xué)生家長(zhǎng)面前班門弄斧,，不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

首先介紹一下教材,，是跟咱們?nèi)?、四年?jí)英語(yǔ)教材相銜接的，也是和咱們的初中英語(yǔ)相配套的,，如果你以前的英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好,，那相對(duì)來(lái)說(shuō)，你如今學(xué)得較量累;同樣地,，如果你如今不學(xué)好英語(yǔ),，那將來(lái)的研究技巧也是不難想象的。應(yīng)該如今小學(xué)英語(yǔ),，如果有心的學(xué)生家長(zhǎng)仔細(xì)看的話,，會(huì)顯示小學(xué)英語(yǔ)的單詞量與語(yǔ)法是無(wú)法想象的。所以咱們只有如今打好良好的基礎(chǔ)功,，才不會(huì)導(dǎo)致英語(yǔ)越學(xué)越難在,、越學(xué)越差。

這一班學(xué)生在英語(yǔ)方面是我剛剛接手的,，每個(gè)學(xué)生研究情況我還在不斷的了解之中,，其實(shí)在座的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)自己子女的情況比我更加清楚。學(xué)生們都是在三年級(jí)時(shí)同一起跑線上起跑的,，經(jīng)過(guò)兩年來(lái)的研究,，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開(kāi)了差距。一部分好的學(xué)生研究興趣濃,，研究勁頭足,，授課上積極思維,，努力發(fā)言,，課后及時(shí)鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢(shì)頭,。她們的研究習(xí)慣好,，在聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫方面都能齊頭并進(jìn)，我為她們感到欣慰,?？梢灿幸徊糠謱W(xué)生,，平時(shí)研究馬虎，基礎(chǔ)功不扎實(shí),，功虧一簣,，導(dǎo)致她們?nèi)缃裾n上聽(tīng)講出現(xiàn)困難，用她們自己的話說(shuō)：“李老師上課,，我聽(tīng)不懂,。”聽(tīng)不懂,，還不努力,，書面功課拖拉不交，口頭功課根本不完成,，如此一來(lái),，研究自然成了件頭痛事，打擾事,。其實(shí),，大部份的學(xué)生還得處于中間層次，老師所教的,，所布置的功課能夠基礎(chǔ)完成,，但研究的效率又因人而異，存在著個(gè)體差別,。

盡管她們平時(shí)不需要老師操太多的心,，費(fèi)太大的力，但是說(shuō)起各方面的表現(xiàn),，又總有一絲遺憾,，咱們總希望她們能夠再上一個(gè)臺(tái)階。 怎么幫助寶寶學(xué)好英語(yǔ)呢?咱們老師自然是最直接的知識(shí)傳授者,，有著不可推卸的責(zé)任,。在此，咱們只是真誠(chéng)地呼吁咱們的學(xué)生家長(zhǎng)配合清華,，配合老師,，靠咱們共同的努力來(lái)幫助寶寶學(xué)好英語(yǔ)。用一句時(shí)髦的話說(shuō)：咱們要和寶寶共同成熟,。

重視良好的研究習(xí)慣的培養(yǎng)

(1)讓寶寶多聽(tīng)錄音 在兒童青少年英語(yǔ)教授中,，首先是加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)培訓(xùn)鍛煉和說(shuō)話培訓(xùn)鍛煉，然后才是讀寫勝任的培養(yǎng),。聽(tīng)說(shuō)勝任差,，用英語(yǔ)進(jìn)行交際的勝任差，為此，學(xué)生家長(zhǎng)一定要配合清華來(lái)要求寶寶,，要?jiǎng)?chuàng)造要求讓寶寶多聽(tīng),，多聽(tīng)純正的錄音，聽(tīng)?zhēng)妆?、?tīng)清楚了以后,，跟著說(shuō)。按照眼前利益來(lái)看,，咱們的升學(xué)考試也一年比一年注重聽(tīng)說(shuō),、泛讀等需要全面勝任的部份。比如前年的聽(tīng)說(shuō)占35分,，去年就已經(jīng)占40分了,。

(2)讓寶寶大聲說(shuō)英語(yǔ) 學(xué)生家長(zhǎng)要每一天留出15分鐘左右具體時(shí)間讓寶寶讀讀英語(yǔ)，不管當(dāng)天有無(wú)英語(yǔ)課,。咱們要鼓勵(lì)寶寶大聲地大聲讀,、對(duì)話、問(wèn)答,，大聲說(shuō),，不害羞，那樣有利于清楚地表達(dá)自己,，也有利于他人糾正自己的錯(cuò)誤,。

(3)讓寶寶熟練默寫課文和外字詞詞默寫是一項(xiàng)基礎(chǔ)功，能夠積累一部分實(shí)用英語(yǔ),，到用的時(shí)等候就能夠脫口而出,。但是在默寫過(guò)程中要講究技巧，不可操之過(guò)急,，要說(shuō)明分散和集中相結(jié)合,。咱們一般是分段教課文，那就能夠請(qǐng)學(xué)生分段背課文,。等快教完的時(shí)候,，再把課文串起來(lái)背，那樣能夠降低一點(diǎn)強(qiáng)度,，讓學(xué)生背得容易些,。但是在檢查過(guò)程中，咱們顯示有一些學(xué)生背得相當(dāng)熟練,，可問(wèn)他課文中的某個(gè)詞組或句子的意義時(shí),，他卻一問(wèn)三不知,。所以,，咱們?cè)谀瑢戇^(guò)程中要說(shuō)明上下文的理解，在理解的基礎(chǔ)功上達(dá)到默寫的要求,，課文中涉及到的相關(guān)詞組和固定句式,，要讓學(xué)生熟記,，并能用它們來(lái)造句、說(shuō)話,。

在具體的實(shí)施過(guò)程中顯示：有些學(xué)生根本不用心學(xué),，能偷懶則偷懶，很多學(xué)生家長(zhǎng)較量負(fù)責(zé)會(huì)查問(wèn)有沒(méi)有教新課,，要不能默寫,，但寶寶不老實(shí)，隱瞞學(xué)生家長(zhǎng),。這時(shí)候,，你應(yīng)該及時(shí)跟我聯(lián)系，讓寶寶清楚：隱瞞并非技巧,，也會(huì)受到相應(yīng)的懲罰,。 外字詞詞亦是如此，分散記憶,、根據(jù)讀音記憶外字詞詞都是可取的技巧,。有時(shí)，咱們回家布置抄寫外字詞詞,，其目的不在于抄,，而在于提醒學(xué)生記憶這些外字詞詞。但是在日常研究中,，學(xué)生不重視這項(xiàng)功課,，認(rèn)為只是抄抄而已，不做也沒(méi)什么聯(lián)系,，其實(shí)他連抄寫都不做,，根本別說(shuō)是去背了，結(jié)果幾次下來(lái),，他負(fù)債累累,，應(yīng)付不過(guò)來(lái)，研究處于被動(dòng)狀態(tài),，從而阻礙了以后的研究,，出現(xiàn)退步顯像。因此,，請(qǐng)兄弟姐妹在家里督促寶寶保質(zhì)保量地完成英語(yǔ)功課,，該讀的讀、該說(shuō)的說(shuō),、該寫的寫,、該記的記，及時(shí)鞏固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。爸媽親的良好榜樣起著很大作用,。寶寶一般還沒(méi)有明確的研究目的，這時(shí),，爸媽親對(duì)研究的態(tài)度,，特別是行為，會(huì)極大地阻礙寶寶,。

在默寫外字詞詞,、詞組、課文的時(shí)候,，有些會(huì)誘導(dǎo)爸媽：老師要求報(bào)英語(yǔ),，那學(xué)生家長(zhǎng)就較量為難，一方面,，自己根本不會(huì)讀英語(yǔ);另一方面,，也只能幫助他窺視了。

其實(shí),，咱們對(duì)默寫的要求是那樣的：外字詞詞,、詞組是要求學(xué)生家長(zhǎng)報(bào)漢文，課文是要求學(xué)生自己熟背然后默寫的,。千萬(wàn)不能縱容自己的寶寶no·1次說(shuō)：英語(yǔ)好難,，我默不出來(lái);就任由他去。你讓你的寶寶清楚：當(dāng)今,，你花大具體時(shí)間去養(yǎng)成好習(xí)慣,，明天，你就能夠更好,。當(dāng)今,，你偷懶了一會(huì)，你明天的功課就會(huì)更多,。累積下來(lái),，你根本就是欠債最多的人。 寶寶是每個(gè)家里的重心和希望,，有一位學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“要把培養(yǎng)寶寶當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)做,。”是啊,，只要你多投入一點(diǎn),，相信你的寶寶會(huì)給予你更多的回報(bào)!

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尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的孩子們：

大家好,！

我是咱們五年級(jí)三班的班主任x老師,，今天非常感謝家長(zhǎng)們抽空前往參與這一次家長(zhǎng)會(huì),。在這次家長(zhǎng)會(huì)上，我看到了很多年輕的生面孔,，少了一些老人的面孔。這是一個(gè)非常好的現(xiàn)象,，我在這里代表孩子們謝謝每一位家長(zhǎng)的理解,，老師是孩子們的領(lǐng)路人，但家長(zhǎng)也是孩子們一生當(dāng)中尤為重要的一個(gè)帶領(lǐng)人,，希望我們教師能夠和家長(zhǎng)們一起牽著孩子們慢慢前行,、慢慢長(zhǎng)大。

以往家長(zhǎng)會(huì)很多都是孩子的爺爺奶奶代替參加的,，但是這一次家長(zhǎng)會(huì)，我看到很多的家長(zhǎng)都親自過(guò)來(lái)了,，所以我真的很感動(dòng),。我理解每一位家長(zhǎng)平時(shí)的忙碌,，也理解每一位家長(zhǎng)在生活中的壓力,。所以真的很感謝大家可以積極配合我們學(xué)校教師的工作,，一起為孩子們的健康成長(zhǎng)付出時(shí)間和心力,。

這次家長(zhǎng)會(huì),，主要有幾個(gè)部分和大家商量,。首先是孩子們已經(jīng)到了五年級(jí)了,，離六年級(jí)又進(jìn)了一步。現(xiàn)在小學(xué)階段孩子們的壓力也已經(jīng)很大了,。所以在這里,，我希望每一位家長(zhǎng)平時(shí)在生活當(dāng)中多去關(guān)心一下孩子們,，因?yàn)榻螘r(shí)間我感覺(jué)很多孩子的狀態(tài)都不太對(duì),，經(jīng)過(guò)我的了解之后,，發(fā)現(xiàn)他們是缺少了陪伴,，所以心情有一些低落,。其實(shí)孩子們?cè)谶@個(gè)階段情緒對(duì)學(xué)習(xí)的影響也是很大的,。我們要積極的督促孩子們養(yǎng)成一個(gè)好的心態(tài)，同時(shí)也要給孩子們營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境,，讓他們能夠開(kāi)心的、無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng),。

其次,，我想對(duì)班里的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰,?；蛟S有家長(zhǎng)會(huì)疑惑，為什么我現(xiàn)在要進(jìn)行表彰,？其實(shí)表彰是不論時(shí)間段的,，這次我想鼓勵(lì)這些孩子們,，順便也給其他的孩子們提個(gè)醒,，當(dāng)你沒(méi)有想著去努力的時(shí)候,，有更多的人在想著超越你,。

比如我們班的xxx同學(xué),，上個(gè)學(xué)期是班里的四十多名,，這個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)考試和模擬考試當(dāng)中，名次上升到了二十幾名,，并且非常穩(wěn)定，xxx同學(xué)是值得被表?yè)P(yáng)的,，老師看到了他的努力,，也看到了他為了學(xué)習(xí)而費(fèi)盡了心思,。所以讓我們用掌聲鼓勵(lì)他吧！

還有很多的孩子表現(xiàn)的都非常好,，老師一一看在眼里,，沒(méi)有得到表?yè)P(yáng)的孩子們要繼續(xù)努力和家長(zhǎng),，你們的未來(lái)都是充滿著無(wú)限的可能的,，不要局限于現(xiàn)在,，要看向遠(yuǎn)方,，保持一顆好的心智出發(fā),，走向成功,！