總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

班級年終工作總結(jié) 班級年終工作總結(jié)班長部隊篇一

一年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差，紀(jì)律渙散.我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課堂上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律.每周利用周五的班會課學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，教會學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，對表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表揚，讓其在學(xué)生中樹立榜樣.在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

作為一名教師,，我愛班上的優(yōu)等生,，也愛班級的后進(jìn)生.在學(xué)習(xí)上，我多關(guān)心差生.如我班有韋詩怡同學(xué),，每次上課講話,、玩東西，不按時完成作業(yè).我沒有放棄她,，而是找出她的優(yōu)點,、抓住她的點滴進(jìn)步，在學(xué)生面前表揚她,、鼓勵她.漸漸的,，她專心聽講了，也按時交作業(yè)了,，學(xué)習(xí)成績有了很大進(jìn)步.在生活上,，我關(guān)心每一個學(xué)生,，幫他們削鉛筆,、提醒學(xué)生按時吃藥，有學(xué)生嘔吐在課堂上,，我和學(xué)生一起動手弄干凈.課間,，我和學(xué)生交談、跳繩、游戲,，縮短師生間的距離,。

班級體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷.每個學(xué)生都是班級的一份子,，在每周五的班會課上,，我讓學(xué)生總結(jié)本周班上存在的問題與解決方法，學(xué)生之間相互監(jiān)督,，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識.帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,，如畫國旗比賽,、寫字比賽,、普通話朗誦比賽、冬季跳繩運動會等.每天組織學(xué)生認(rèn)真打掃教室,，經(jīng)過努力，我班連續(xù)四個星期獲得“一周禮儀優(yōu)勝中隊”稱號,。

在輔導(dǎo)員老師的協(xié)助下，我班取得了一些成績，也存在著不足，如學(xué)生不夠團結(jié)、班級凝聚力不夠強、沒有形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍.在這學(xué)期中,，我與學(xué)生在一起,，覺得日子過得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心.在今后的工作中,，我將更加努力工作不斷完善自己，提高自己,，把班級工作搞好,，為讓本班評上“優(yōu)秀班級”而奮斗！

班級年終工作總結(jié) 班級年終工作總結(jié)班長部隊篇二

班主任工作是瑣碎,，繁忙的,，然而做好班主任工作是一個好教師的標(biāo)志。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭,，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著,、幫忙，互相鼓舞著,、照顧著,，一齊長大了，成熟了,，便離開這個家庭,，走向了社會?！币粋€良好的班團體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,。構(gòu)成一個良好的班團體，需要每一位班主任做很多深入細(xì)致的工作,。我在這一年中主要做了以下幾點：

一個班的團體面貌如何,，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班團體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,，我稱他們是“班主任的小助手,。”所以僅有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與簡便,。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理本事,。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫忙他們樹立威信,；其二,，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識,、本事上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,；其三，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠經(jīng)過班干部這個小團體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班團體開展批評與自我批評,，構(gòu)成團體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心。這個學(xué)期,，其他各任課教師反映我班的班干部管理本事較強,。

我十分重視班級輿論，培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng),，從整體上來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。為了在班級里構(gòu)成正確的班級輿論，創(chuàng)造出優(yōu)良的班風(fēng),，我從以下幾個方面入手：

1,、有意識、有計劃地經(jīng)過對學(xué)生守則,、道德問題的談話：革命書籍,、報刊的閱讀指導(dǎo)等來構(gòu)成學(xué)生的是非觀。

2,、運用典型事例,，進(jìn)行表揚和批評。

3,、運用黑板報,、風(fēng)采展示欄等輿論工具，宣傳正確的輿論,，批駁錯誤的輿論,。

4,、組織好班會。班會是對學(xué)生進(jìn)行教育,，過民主生活,，參與管理的一種有效形式。班會包括班務(wù)會,、民主生活和主題班會,。我充分利用班會宣傳學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律,、課間要求等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守,。

平時總是抽出時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，教育學(xué)生在校遵守學(xué)校的規(guī)章制度，過馬路要遵守交通規(guī)則,，注意人身安全,，不下河洗澡，不到危險地帶玩耍,，注意食品安全,，不購買小攤小販出售的不潔食品。

學(xué)生課間玩耍時也要求他們注意團結(jié),，不打架,，以免出現(xiàn)事故。竭盡全力把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

共同教育好學(xué)生,。教師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教好。我班學(xué)習(xí)有困難的和學(xué)習(xí)懶惰的學(xué)生較多,，平時我都注意做好這個工作,，異常是那些頑皮、學(xué)習(xí)懶惰的同學(xué)更要家長共同管教,。從目前的效果來看,，取的了必須得效果。

總之,，班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，我們僅有在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

班級年終工作總結(jié) 班級年終工作總結(jié)班長部隊篇三

班主任工作是瑣碎，繁忙的,，然而做好班主任工作是一個好教師的標(biāo)志,。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著,、幫忙,，互相鼓舞著、照顧著,，一齊長大了,，成熟了，便離開這個家庭,，走向了社會,。”一個良好的班團體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,。構(gòu)成一個良好的班團體,，需要每一位班主任做很多深入細(xì)致的工作。我在這一年中主要做了以下幾點：

一個班的團體面貌如何,，很大程度上是由班干部決定的,。班干部對班團體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的小助手,?！彼詢H有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與簡便,。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理本事,。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫忙他們樹立威信,；其二,，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識,、本事上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,；其三,，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過班干部這個小團體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班團體開展批評與自我批評，構(gòu)成團體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。這個學(xué)期，其他各任課教師反映我班的班干部管理本事較強,。

我十分重視班級輿論,，培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)，從整體上來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。為了在班級里構(gòu)成正確的班級輿論,，創(chuàng)造出優(yōu)良的班風(fēng)，我從以下幾個方面入手：

1,、有意識、有計劃地經(jīng)過對學(xué)生守則,、道德問題的談話：革命書籍,、報刊的閱讀指導(dǎo)等來構(gòu)成學(xué)生的是非觀。

2,、運用典型事例,，進(jìn)行表揚和批評。

3,、運用黑板報,、風(fēng)采展示欄等輿論工具，宣傳正確的輿論,，批駁錯誤的輿論,。

4、組織好班會,。班會是對學(xué)生進(jìn)行教育,，過民主生活，參與管理的一種有效形式,。班會包括班務(wù)會,、民主生活和主題班會。我充分利用班會宣傳學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律,，如課堂紀(jì)律,、課間要求等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守,。

平時總是抽出時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，教育學(xué)生在校遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，過馬路要遵守交通規(guī)則，注意人身安全,，不下河洗澡,，不到危險地帶玩耍，注意食品安全,，不購買小攤小販出售的不潔食品,。

學(xué)生課間玩耍時也要求他們注意團結(jié)，不打架,，以免出現(xiàn)事故,。竭盡全力把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

共同教育好學(xué)生,。教師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教好,。我班學(xué)習(xí)有困難的和學(xué)習(xí)懶惰的學(xué)生較多，平時我都注意做好這個工作,，異常是那些頑皮,、學(xué)習(xí)懶惰的同學(xué)更要家長共同管教。從目前的效果來看,，取的了必須得效果,。

總之，班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，我們僅有在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

班級年終工作總結(jié) 班級年終工作總結(jié)班長部隊篇四

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年的教學(xué)工作已接近尾聲,。這一年,，我擔(dān)任二（x）班的班主任。能擔(dān)任班主任工作,，我感到光榮的同時,，也覺得身上的擔(dān)子不輕。我時刻牢記“為人師表”的職業(yè)道德宗旨，堅持我?！敖虝瞬⒅?，育人優(yōu)先”的教育理念。在實際工作中不辭勞苦的開展班級管理和德育建設(shè),。班主任工作有了點滴收效,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓(xùn),，特總結(jié)這一年班主任工作如下：

1,、我的班主任工作重點也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，行為習(xí)慣,，禮儀習(xí)慣，讓每一個孩子成為能主宰自我命運的人,。二年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。每次下課時必提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表此刻學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息、講禮貌,、講禮貌的好習(xí)慣,。

同時，針對本班學(xué)生實際,，我利用一切有利時機加強學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。訓(xùn)練學(xué)生正確的讀寫字姿勢,。讀書時，要求全班同學(xué)都捧好書,，做到眼到,、口到、心到,；學(xué)生做作業(yè)時，及時提醒學(xué)生糾正不良的寫字姿勢,；學(xué)生發(fā)言時,，要求他們聲音響亮，吐詞清楚,；作業(yè)布置時,，提醒學(xué)生做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作……長期的關(guān)注，對學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了必須的促進(jìn)作用,。

2,、構(gòu)成正確的輿論導(dǎo)向，為孩子的健康成長指明方向,。應(yīng)對低年級段的孩子,，在他們的辨別本事還處于懵懂的狀態(tài)期，我常常利用班會,、思品課等教育陣地和學(xué)生進(jìn)行溝通,，加強對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī),、禮貌禮儀,、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的教育。班團體在最近一段時間內(nèi),，發(fā)生了什么問題,，學(xué)生的現(xiàn)狀怎樣樣，有哪些不足,，都和學(xué)生進(jìn)行實事求是的,，實實在在的分析，叫學(xué)生既明白自我存在的問題,，又明白應(yīng)當(dāng)怎樣做,。不知不覺中，班級里構(gòu)成了正確的輿論導(dǎo)向,。

3,、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干，為孩子的自我管理創(chuàng)造條件。一個優(yōu)秀的班團體離不開一支素質(zhì)良好,、能獨立工作的班干部隊伍,。我們班的班干部有這樣一些要求：首先，應(yīng)具備良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，在同學(xué)中樹立威信,。其次，應(yīng)以身作則,，吃苦在前,。在班干“上崗”的初始階段，我都教給他們一些工作方法和技巧,，扶著他們走好班級管理的每一步,。我在班里反復(fù)強調(diào)：班主任不在，班干部就是班主任,，對于不服從班干部管理的同學(xué)嚴(yán)肅批評,。即使班干部在管理同學(xué)時方法不妥，也應(yīng)先維護(hù)他們的威信,，再給予具體指導(dǎo),。學(xué)生是班級的主體，學(xué)生是班級的主人,，每個學(xué)生都有組織和管理好自我班團體的職責(zé)和義務(wù),，也有參與管理班級的權(quán)力，對于確實不能勝任的班干實行“下崗”制,，選擇更能勝任的同學(xué)擔(dān)任管理工作,。學(xué)期開始有幾個小朋友一到學(xué)校就喜歡往小賣部跑，并且課前讀書不認(rèn)真的人也很多,，在班干部的監(jiān)督下,，班上小朋友一到學(xué)校都能很自覺的呆在教室里，并聽從學(xué)習(xí)委員的提醒做好課前讀書,。

4、進(jìn)行“我是小擂主”的評比,。以小組為單位,，一周下來，表現(xiàn)好,、有提高的,，獎一枚小笑臉，表現(xiàn)異常好的,，多獎一顆,。每次小測驗，成績提高或取得優(yōu)秀，均獲得小笑臉,。學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計,，哪一組多，哪組就獲得大獎,。學(xué)生在評比中讓學(xué)生構(gòu)成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛,，好的要求更好，后進(jìn)的要求提高,。學(xué)生很看重自我得幾個笑臉,，此活動讓我在抓學(xué)生各方面行為規(guī)范中作用挺大。

5,、進(jìn)行“小星星”的評比,。要求學(xué)生把字寫好，每一次作業(yè)都能認(rèn)真完成,，抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的,，獎勵一顆標(biāo)志，期末進(jìn)行統(tǒng)計,，誰的標(biāo)志多,，就成為“小書法家”。在評比中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，本班學(xué)生在經(jīng)過一年級和這學(xué)期的書寫習(xí)慣培養(yǎng),，寫出的字基本做到干凈、整潔,。

6,、開展豐富的活動，為孩子的本事培養(yǎng)供給舞臺,。這一年我班開展了豐富多彩的活動,，有“唱紅歌”專題活動，“行為美形象美”探討交流會,，“學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》”,、“我是故事大王”等主題班會。

孩子的提高,，離不開教師,，更離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情景,，我經(jīng)過多種形式與任課教師、家長建立密切聯(lián)系。應(yīng)對學(xué)生家長，我總是一視同仁，平等對待,。當(dāng)學(xué)生有錯時,，主動與家長取得聯(lián)系，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失,。我班的彭雨蔓,，平時做作業(yè)總是慢吞吞的,，還常常不完成作業(yè),。于是我向家長介紹一些教育孩子的方法,，同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,，做好榜樣。這一年，她的成績提高很大,，家長十分激動。教師對孩子的愛,，贏得了家長的信任和支持,。他們更加盡心盡力的配合我的工作。多重教育力量的凝聚,，直理解益者當(dāng)然就是孩子,。

平時，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃光點鼓勵他們,。當(dāng)他們有困難的時候，我總是耐心地幫忙他們,。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情景,，我總是及時性,、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情景，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合,，使每一個孩子都能揚長避短,，健康地成長,。經(jīng)過一系列的工作,，使學(xué)校,、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生。

學(xué)生的教育離不開教師和家長的共同協(xié)作,，所以,，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的職責(zé),，也是義務(wù)。學(xué)生在家中的表現(xiàn)只能經(jīng)過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，僅有雙管齊下，才能收到教育的效果,。所以,，在這一年中，我利用校訊通這一平臺,，主動與家長們堅持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策，也利用家長接送學(xué)生的時間多和家長交流,，多方面的了解學(xué)生在家的情景及其各方面的表現(xiàn),。

1、缺少觀察,?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對學(xué)生進(jìn)行及時的教育,，從而防止事情發(fā)生,，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。

2,、做事要貴在堅持,。自我做事總是比較沖動，事事都想很快有成效,，想對孩子的要求一說,，他們就立刻能實施，但自我就沒有對孩子的寬容,，沒有想到要求發(fā)下后自我都沒能夠一下子就完成到,，何況是這些剛從一年級上來的小不點呢！所以自我就松懈下來,，沒有好好堅持到底,，這是我自我要好好克服的問題。我要明確我應(yīng)對的是活生生的生命,，他們都有自我的思想，都有自我的習(xí)慣,，想一下子改變他們已有的不良行為,，必定要經(jīng)過他們自我不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自我的思想,，然后改變自我的行為,，這必須要有一個比較長的時間，所以我更要有寬容之心,，更要有改變他們的持久之心,。

總之，班主任工作是一項繁雜而艱巨的工作,，任重而道遠(yuǎn),，我將繼續(xù)在今后的工作中勤觀察、多思考,，不斷實踐總結(jié),，爭取把班主任工作干得更出色,。

班級年終工作總結(jié) 班級年終工作總結(jié)班長部隊篇五

這一年，我擔(dān)任三年級x班的班主任兼本班的語文教學(xué)工作,。我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織,、任課教師的大力支持和學(xué)生家長的大力配合下，各項工作均能順利開展,。我主要從以下幾方面努力的：

本班共有學(xué)生xx人,，其中女生xx人，少數(shù)民族xx人,，少先隊員xx人,，大多數(shù)來自較邊遠(yuǎn)的少數(shù)民族地區(qū)。由于基礎(chǔ)掌握力度不夠,，對知識的理解本事和理解本事較差,，但學(xué)生思想端正，學(xué)習(xí)的進(jìn)取性很高,，對知識的渴求十分強烈,。

（一）、教育教學(xué)工作

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的資料,，嚴(yán)格執(zhí)行素質(zhì)教育新理念，并貫徹執(zhí)行開學(xué)初制定的語文教學(xué)工作計劃,。

2,、學(xué)習(xí)了語文教育教學(xué)新方法，新理念,。在教育教學(xué)中做到了以“學(xué)生為主,，教師為輔”觀念的轉(zhuǎn)變。

3,、加強學(xué)生的思想教育,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的觀念，在教育教學(xué)貫徹不熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的思想教育,，到達(dá)預(yù)期的教學(xué)效果。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)語文教師職責(zé),，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè),。學(xué)生的每次習(xí)作都寫出貼合自我實際的評議,，做到學(xué)生自評、同學(xué)間互評,、再到教師評,。這一年下來,，同學(xué)們的作文提高很大。

5,、教學(xué)工作中做到從“填鴨式教學(xué)向雙邊教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)”方法的轉(zhuǎn)變,。課堂上師生互動，學(xué)生進(jìn)取大膽發(fā)言,，不斷提出新的問題,，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的新方法。

（二）培養(yǎng)班干部,。

班干部是班主任的得力助手,，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。所以,，有必要選出得力的班干部,。在這件事情上我首先研究的是，班干部要服眾,，首先得有較好的自身條件,，那就要求這些班干部要有管理本事和有職責(zé)心，于是在學(xué)生的推薦和我自我的權(quán)衡之下選出一群有本事的班干部,。這些班干部不但有管理本事,，并且自我約束本事也比較強，同學(xué)們也都服從他們管,。一學(xué)期以來,，事實證明，他們是個合格的班干部,，管理同學(xué)比較盡心,，同學(xué)們對他們的評價也很好。班級紀(jì)律和學(xué)習(xí)也有顯著提高,，這也是我這個做班主任的感到最欣慰的,。

（三）加強思想教育

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作,、構(gòu)成良好班團體的基礎(chǔ),。作為三年級的孩子自覺本事差,，針對這點,，我首先從他們自身的性格特點出發(fā)，加強對孩子們思想素質(zhì)的教育,，讓學(xué)生明確自我除了學(xué)習(xí)以外要做的事情還很多,，讓他們懂得既要成材又要成人的重要。所以,，在這一年的班主任工作開展過程中,，我從學(xué)生的思想教育入手,，重點培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。

1,、樹立榜樣,，在本期中，我將針對學(xué)生的學(xué)習(xí)本事較低這一實際情景,，采取以閱讀使其提高的方法,，加強對學(xué)生的訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)習(xí)本事得到提高,。

2,、加強了與學(xué)生的思想交流，激發(fā)了其上進(jìn)心,，進(jìn)而取得了較好的教育教學(xué)效果,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

3,、實行了“一對一”的幫忙措施,，讓學(xué)習(xí)較好的學(xué)生幫忙學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生，最終到達(dá)了共同提高的教育目的,。

4,、采用了分層次管理的方法，把班上的學(xué)生根據(jù)不一樣的愛好和習(xí)慣,，分成了不一樣的小組,，重點分類輔導(dǎo)和發(fā)展其特長，做到了因材施教,。

（四）,、進(jìn)取開展豐富的文體活動

1、經(jīng)過學(xué)校開展的“國旗下的講話”教育活動和本班開展的少先隊活動,，讓同學(xué)們端正了思想,，明白了少先隊員是中國共產(chǎn)黨的少年先鋒隊組織，是黨的強大后備生力軍,。

2,、培養(yǎng)了他們的綜合本事，培養(yǎng)愛國,、愛黨,、愛團體的思想素質(zhì)，處處樹立先鋒模范作用,。

3,、在開展少先隊活動時，給同學(xué)講解了少先隊組織的優(yōu)越性,，異常是對于非少先隊員,，向他們宣傳少先隊組織的先進(jìn)性,，鼓勵他們向少先隊組織靠攏。

4,、這一年我班進(jìn)取組織學(xué)生參加慶?！傲弧被顒樱S富了學(xué)生的課余生活,，增強的學(xué)生的參與意識,，在活動中，學(xué)生敢于表現(xiàn)自我,，進(jìn)取投身于活動中,，取得了較好的成績。

5,、學(xué)生思想端正,，品德較好，我班在學(xué)校每周組織評比的（課間操,、眼保健操和衛(wèi)生評比）班級中,，多次獲“優(yōu)秀班級”稱號，增強了學(xué)生榮譽感,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性,。

（五）差生轉(zhuǎn)化工作

關(guān)心、鼓勵差生,，用好學(xué)生帶動差生,。本班優(yōu)生少，學(xué)困生多,，為了能更好地輔導(dǎo)學(xué)困生,，我實行“小教師”職責(zé)制，組織一帶一或一帶多的學(xué)習(xí)小組,，及時表揚平時有提高的學(xué)生,，包括做好事、上課認(rèn)真聽講,、發(fā)言進(jìn)取,、書寫工整正確等。讓他們嘗試表揚的滋味,，感覺到同學(xué)們羨慕的眼光,，以增強學(xué)習(xí)的自信心，正確地認(rèn)識和評價自我,。經(jīng)常跟差生交流,，讓他不經(jīng)意間說出自我的想法和做法,，這時候就能夠幫忙他,，構(gòu)成一點點壓力,，好象教師在關(guān)注著他，他就會百倍的信心來完成自我的學(xué)習(xí)任務(wù),。

（六）,、做好家訪工作。

教師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教育好,。平時我都注意做好這個工作,，異常是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),，更要與家長共同管教,。

我班的教育教學(xué)工作雖然取得了很好的成績，但還存在很多不足之處,，在工作中還有很多缺陷,，本班將在以后的工作中，揚長避短,，力爭把工作做得更好,。