在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)教師先進(jìn)事跡材料 小學(xué)女教職工事跡材料篇一

2013年7月5日上午,，我校組織教師學(xué)習(xí)了向“最美教師張麗莉”學(xué)習(xí)活動(dòng),。因駕駛員誤碰操縱桿致使車(chē)輛失控撞向?qū)W生，危急之下,，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁,，自己被碾在車(chē)下，導(dǎo)致雙腿高位截肢……教師張麗莉勇救學(xué)生的感人事跡經(jīng)媒體報(bào)道后,，在社會(huì)各界特別是學(xué)校教師中引起強(qiáng)烈反響,。張麗莉老師奮不顧身，舍己救人的行為,，值得我們?nèi)鐣?huì)來(lái)學(xué)習(xí),。

“最美女教師”張麗莉事跡,，在感到中國(guó)的同時(shí)，也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng),，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事,，我不知該用什么樣的語(yǔ)言來(lái)詮釋她無(wú)私的大愛(ài)，他的愛(ài)帶給我的是震撼,，是感動(dòng),，是沉思。

據(jù)心理學(xué)家調(diào)查,，在危急時(shí)刻,，不顧自己生命安危的 一是經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練的軍人，二是無(wú)私偉大的母親,。而張麗莉老師卻超乎常人,，一個(gè)普通的人，一份普通的職業(yè),，卻做出了一份偉大的壯舉——舍己為人,，這怎能不重重撞擊著我們每個(gè)教師的心靈。

我最欣賞張麗莉說(shuō)的話：“無(wú)論是親情,、友情,、師生情，每一份愛(ài),，都需要我們以無(wú)私的付出去維系,，以真誠(chéng)的溝通去經(jīng)營(yíng)，只要我們用心去關(guān)愛(ài)每個(gè)人,，我們的世界就永遠(yuǎn)是充滿陽(yáng)光,。”

是的,，師愛(ài)就像火炬?zhèn)鬟f著光明,！“最美教師”的義舉正是對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生,、愛(ài)生如子的高尚師德的最好詮釋?zhuān)谒砩嫌∽C了平凡中的非凡,，普通中的崇高，為廣大教師樹(shù)立了榜樣。我們要向“最美教師”學(xué)習(xí)：一是至善大愛(ài)的精神。最美教師,，美在大愛(ài)。這種愛(ài)就是把學(xué)生真正放在自己的心里,。二是甘于奉獻(xiàn)高度負(fù)責(zé)的精神。最美教師,，美在責(zé)任,。

“最美女教師”張麗莉事跡,，給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng)，我也是一名教師,，以后我也要向張麗莉?qū)W習(xí),，學(xué)習(xí)她臨危不懼，舍己為人的英雄氣概,，學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn),，愛(ài)生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表的崇高品格,，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)自己的力量,。學(xué)校是教師教書(shū)的場(chǎng)所，同時(shí)也是育人的場(chǎng)所,，教師的一言一行,，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。我決心以“最美教師”為榜樣,，學(xué)習(xí)她的責(zé)任心,，以及對(duì)學(xué)生的盡心，對(duì)工作的盡職盡責(zé),，要以滿腔的熱情全身心的投入到工作中,，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作,，做人民滿意的教師,。

田園園

2013年7月5日

小學(xué)教師先進(jìn)事跡材料 小學(xué)女教職工事跡材料篇二

最美女教師先進(jìn)事跡

她，是一名一直選擇在農(nóng)村做一名“雙語(yǔ)”教師的普通教師,，并非要功成名就,，而是教書(shū)讓她快樂(lè)著，她帶著對(duì)愛(ài)的深刻體會(huì),，默默無(wú)聞地工作在農(nóng)村“雙語(yǔ)”教學(xué)第一線上,，她以心育人，以情動(dòng)人,，識(shí)讀她的的學(xué)生,，關(guān)心孩子的需求，用炙熱的愛(ài)心和博大的胸懷,，關(guān)愛(ài)和欣賞每一個(gè)孩子,，讓孩子們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)。她就是熱沙來(lái)提,。

她認(rèn)為：敬業(yè)與創(chuàng)新是干好教學(xué)工作的前提,。做為一名教師,，要有勤勤懇懇的創(chuàng)新意識(shí)，才能成為一名合格的教師,，因此,，在教育教學(xué)中，她愛(ài)崗敬業(yè),，默默奉獻(xiàn),，甘為人梯，以“勤勤懇懇做事,，踏踏實(shí)實(shí)做人”為自己的座右銘,，把自己的青春和熱血奉獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè)。她熱愛(ài)本職工作,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，嚴(yán)格要求，文明執(zhí)教,，努力提高自身政治,、思想、業(yè)務(wù)素質(zhì),，以適應(yīng)不斷更新,、提高的教育教學(xué)工作；尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,，在大是大非面前擺正態(tài)度，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從學(xué)校安排,，認(rèn)真聽(tīng)取同事教育教學(xué)工作中好的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；以誠(chéng)待人,，處理好同事之間的關(guān)系,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教育教學(xué)工作的全面,、順利地展開(kāi),，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的主人翁態(tài)度全面支持學(xué)校各項(xiàng)工作的展開(kāi)，具有良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

她參加工作十一年,，一直在鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)工作。工作后,，不是數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的她,，學(xué)校安排她改教數(shù)學(xué)，她深知隔行如隔山,，對(duì)于一個(gè)門(mén)外漢來(lái)說(shuō),，要教好數(shù)學(xué)肯定要付出比常人多幾倍的辛勞,，但從學(xué)校的工作大局出發(fā)，她還是毅然接受了這一安排與挑戰(zhàn),。為了上好數(shù)學(xué)課,，她從一個(gè)“學(xué)生”做起，跟隨老教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、查資料,，很快，她以名考漢的自身優(yōu)勢(shì)就勝任了教學(xué)工作,，她所擔(dān)任的雙語(yǔ)班教學(xué)工作也開(kāi)展的有聲有色,，并多次參加的縣、市,、區(qū)級(jí)的教學(xué)大賽,，也取得可喜的成績(jī)。由于她家住縣城,，每天都是坐最早的一班車(chē)趕到學(xué)校,，和學(xué)生一起早讀，放學(xué)后,，中午就在學(xué)校食堂吃飯，她總是堅(jiān)持布置好作業(yè)安排好衛(wèi)生值日之后關(guān)上教室門(mén)后才離開(kāi),。一做就是11年,，她從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)。但是對(duì)于家人尤其是女兒她充滿了愧疚,，她說(shuō)自己不是一個(gè)合格的媽媽,。女兒幼兒園三年，他的班主任從來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)她去接過(guò)女兒一次,；她也難得為家人做一頓飯,。女兒上小學(xué)了，她每天都會(huì)看到瘦小的女兒坐在門(mén)口等她,，作為女兒和兒媳也很少能盡孝道,，她就是這樣把大部分的時(shí)間和經(jīng)歷放在了工作上，作為一名雙語(yǔ)數(shù)學(xué)老師,，為了帶領(lǐng)少數(shù)名族學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué),，提高他們的漢語(yǔ)理解能力、聽(tīng)說(shuō)能力,，交流和互動(dòng)能力,，和學(xué)生課上課下的進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，她的嗓子經(jīng)常嘶啞,，嚴(yán)重的時(shí)候都是口里含著潤(rùn)喉片才能堅(jiān)持上課,。因?yàn)殚L(zhǎng)期飲食不規(guī)律,，及疲勞過(guò)度，她患上了膽囊炎和胃潰瘍,，也沒(méi)舍得請(qǐng)假去看病,。有一次，嗓子失聲了,，但想到在教室等她上課學(xué)生,，她還是堅(jiān)持走進(jìn)了教室，在黑板上寫(xiě)下了講課的內(nèi)容,。她對(duì)學(xué)生的愛(ài),，也換來(lái)了學(xué)生對(duì)她的尊重，自從做班主任工作以來(lái),，她更是一心撲在了學(xué)生身上,。在全縣性的課改工作中，她也積極的站在最前,，大膽嘗試,，摸索出了適合本校雙語(yǔ)課改模式教學(xué)方法，以人為本,，注重在實(shí)踐中創(chuàng)新,。也帶領(lǐng)著其他年輕教師一起研究和學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)中,，她不僅細(xì)心,，而且十分耐心，她嚴(yán)格遵守《教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，從不打罵或變相體罰學(xué)生，在學(xué)生中非常有親和力,，得到大部分學(xué)生的尊重和愛(ài)戴,。

作為農(nóng)村學(xué)校，大部分的學(xué)生都是農(nóng)牧區(qū)的孩子,，家長(zhǎng)的學(xué)歷層次很低,，這無(wú)形之間也加大了教育教學(xué)工作的難度。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也不盡如人意,，所以學(xué)生中后進(jìn)生還是占一定比例的,。為了提高班級(jí)整體的學(xué)習(xí)水平，她精心備課,，在教師中做好表率,，同時(shí)協(xié)調(diào)好各任課老師的關(guān)系，重?fù)?dān)自己主動(dòng)分擔(dān)，贏得了其他任課老師的理解和支持,。如何做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，她的確感觸很深。其實(shí)問(wèn)題的關(guān)鍵是根據(jù)學(xué)生的個(gè)性對(duì)癥下藥,，耐心加愛(ài)心,，基本就能解決問(wèn)題了。她曾經(jīng)遇到這樣的一名學(xué)生,，腦子是大家公認(rèn)的靈活,，但上課就是不能做到注意力集中，和同學(xué)講話,，影響到同學(xué)聽(tīng)課和老師上課,，作業(yè)還經(jīng)常不做。遇到這樣的學(xué)生,，的確她也很頭疼,，她經(jīng)過(guò)冷靜的思考，心中有了自己的想法,，絕不能放棄一個(gè)孩子,。該同學(xué)在她的數(shù)學(xué)課上表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，她決定從表?yè)P(yáng)開(kāi)始,，先置學(xué)生,、老師們的異議于不顧。課上經(jīng)常喊他回答問(wèn)題,，表?yè)P(yáng)他聽(tīng)課認(rèn)真,。由于他的聰明，很快他的數(shù)學(xué)成績(jī)有了大幅度的提高,。但同學(xué)們還是反映他在別的課上講話。她依然在班會(huì)課上只表?yè)P(yáng)他的進(jìn)步,，只字不提其他,。課后，她經(jīng)常和他談心,，還讓他中午管紀(jì)律,，一下子他的積極性有了很大的提高，她是一個(gè)老師,，更學(xué)生值得信賴的朋友,，從呀呀學(xué)舌到朗朗讀書(shū)聲，她帶著滿意笑容面對(duì)孩子,，她堅(jiān)信這些孩子在不久將來(lái)會(huì)更加奪目的光彩,。

這就是她，一名普普通通好教師,，懷揣著孩子夢(mèng)想一起并肩學(xué)習(xí)的老師,、一個(gè)以身作則,、帶領(lǐng)她的雙語(yǔ)健兒們大步向前，準(zhǔn)備好無(wú)數(shù)考驗(yàn)的老師,。她用對(duì)生活的熱愛(ài),，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，譜寫(xiě)著一曲平實(shí),、動(dòng)人的人生贊歌,！

小學(xué)教師先進(jìn)事跡材料 小學(xué)女教職工事跡材料篇三

最美女教師先進(jìn)事跡

她，是一名一直選擇在農(nóng)村做一名“雙語(yǔ)”教師的普通教師,，并非要功成名就,，而是教書(shū)讓她快樂(lè)著，她帶著對(duì)愛(ài)的深刻體會(huì),，默默無(wú)聞地工作在農(nóng)村“雙語(yǔ)”教學(xué)第一線上,，她以心育人，以情動(dòng)人,，識(shí)讀她的的學(xué)生,，關(guān)心孩子的需求，用炙熱的愛(ài)心和博大的胸懷,，關(guān)愛(ài)和欣賞每一個(gè)孩子,，讓孩子們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)。她就是熱沙來(lái)提,。

她認(rèn)為：敬業(yè)與創(chuàng)新是干好教學(xué)工作的前提,。做為一名教師，要有勤勤懇懇的創(chuàng)新意識(shí),，才能成為一名合格的教師,，因此，在教育教學(xué)中,，她愛(ài)崗敬業(yè),，默默奉獻(xiàn)，甘為人梯,，以“勤勤懇懇做事,，踏踏實(shí)實(shí)做人”為自己的座右銘，把自己的青春和熱血奉獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè),。她熱愛(ài)本職工作,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求,，文明執(zhí)教,，努力提高自身政治、思想、業(yè)務(wù)素質(zhì),，以適應(yīng)不斷更新,、提高的教育教學(xué)工作；尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,，在大是大非面前擺正態(tài)度，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從學(xué)校安排,，認(rèn)真聽(tīng)取同事教育教學(xué)工作中好的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；以誠(chéng)待人,，處理好同事之間的關(guān)系,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教育教學(xué)工作的全面,、順利地展開(kāi),，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的主人翁態(tài)度全面支持學(xué)校各項(xiàng)工作的展開(kāi)，具有良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

她參加工作十一年,，一直在鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)工作。工作后,，不是數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的她,，學(xué)校安排她改教數(shù)學(xué)，她深知隔行如隔山,，對(duì)于一個(gè)門(mén)外漢來(lái)說(shuō),，要教好數(shù)學(xué)肯定要付出比常人多幾倍的辛勞，但從學(xué)校的工作大局出發(fā),，她還是毅然接受了這一安排與挑戰(zhàn),。為了上好數(shù)學(xué)課，她從一個(gè)“學(xué)生”做起,，跟隨老教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、查資料，很快,，她以名考

漢的自身優(yōu)勢(shì)就勝任了教學(xué)工作，她所擔(dān)任的雙語(yǔ)班教學(xué)工作也開(kāi)展的有聲有色,，并多次參加的縣,、市、區(qū)級(jí)的教學(xué)大賽,，也取得可喜的成績(jī),。由于她家住縣城，每天都是坐最早的一班車(chē)趕到學(xué)校，和學(xué)生一起早讀,，放學(xué)后,，中午就在學(xué)校食堂吃飯，她總是堅(jiān)持布置好作業(yè)安排好衛(wèi)生值日之后關(guān)上教室門(mén)后才離開(kāi),。一做就是11年,，她從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)。但是對(duì)于家人尤其是女兒她充滿了愧疚,，她說(shuō)自己不是一個(gè)合格的媽媽,。女兒幼兒園三年，他的班主任從來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)她去接過(guò)女兒一次,；她也難得為家人做一頓飯,。女兒上小學(xué)了，她每天都會(huì)看到瘦小的女兒坐在門(mén)口等她,，作為女兒和兒媳也很少能盡孝道,，她就是這樣把大部分的時(shí)間和經(jīng)歷放在了工作上，作為一名雙語(yǔ)數(shù)學(xué)老師,，為了帶領(lǐng)少數(shù)名族學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué),，提高他們的漢語(yǔ)理解能力、聽(tīng)說(shuō)能力,，交流和互動(dòng)能力,，和學(xué)生課上課下的進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，她的嗓子經(jīng)常嘶啞,，嚴(yán)重的時(shí)候都是口里含著潤(rùn)喉片才能堅(jiān)持上課,。因?yàn)殚L(zhǎng)期飲食不規(guī)律，及疲勞過(guò)度,，她患上了膽囊炎和胃潰瘍,，也沒(méi)舍得請(qǐng)假去看病。有一次,，嗓子失聲了,，但想到在教室等她上課學(xué)生，她還是堅(jiān)持走進(jìn)了教室,，在黑板上寫(xiě)下了講課的內(nèi)容,。她對(duì)學(xué)生的愛(ài)，也換來(lái)了學(xué)生對(duì)她的尊重,，自從做班主任工作以來(lái),，她更是一心撲在了學(xué)生身上。在全縣性的課改工作中,，她也積極的站在最前,，大膽嘗試,，摸索出了適合本校雙語(yǔ)課改模式教學(xué)方法，以人為本,，注重在實(shí)踐中創(chuàng)新,。也帶領(lǐng)著其他年輕教師一起研究和學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)中,，她不僅細(xì)心,，而且十分耐心，她嚴(yán)格遵守《教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，從不打罵或變相體罰學(xué)生，在學(xué)生中非常有親和力,，得到大部分學(xué)生的尊重和愛(ài)戴,。

作為農(nóng)村學(xué)校，大部分的學(xué)生都是農(nóng)牧區(qū)的孩子,，家長(zhǎng)的學(xué)歷層次很低,，這無(wú)形之間也加大了教育教學(xué)工作的難度。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也不盡如人意,，所以學(xué)生中后進(jìn)生還是占一定比例的,。為了提高班級(jí)整體的學(xué)習(xí)水平，她精心備課,，在教師中做好表率,，同時(shí)協(xié)調(diào)好各任課老師的關(guān)系，重?fù)?dān)自己主動(dòng)分擔(dān),，贏得了其他任課老師的理解和支持,。如何做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，她的確感觸很深,。其實(shí)問(wèn)題的關(guān)鍵是根據(jù)學(xué)生的個(gè)性對(duì)癥下藥,，耐心加愛(ài)心，基本就能解決問(wèn)題了,。她曾經(jīng)遇到這樣的一名學(xué)生,，腦子是大家公認(rèn)的靈活，但上課就是不能做到注意力集中,，和同學(xué)講話,，影響到同學(xué)聽(tīng)課和老師上課，作業(yè)還經(jīng)常不做,。遇到這樣的學(xué)生,，的確她也很頭疼，她經(jīng)過(guò)冷靜的思考,，心中有了自己的想法,，絕不能放棄一個(gè)孩子。該同學(xué)在她的數(shù)學(xué)課上表現(xiàn)還是不錯(cuò)的,，她決定從表?yè)P(yáng)開(kāi)始,，先置學(xué)生、老師們的異議于不顧,。課上經(jīng)常喊他回答問(wèn)題,，表?yè)P(yáng)他聽(tīng)課認(rèn)真。由于他的聰明,，很快他的數(shù)學(xué)成績(jī)有了大幅度的提高,。但同學(xué)們還是反映他在別的課上講話。她依然在班會(huì)課上只表?yè)P(yáng)他的進(jìn)步,，只字不提其他,。課后，她經(jīng)常和他談心,，還讓他中午管紀(jì)律,，一下子他的積極性有了很大的提高，她是一個(gè)老師,，更學(xué)生值得信賴的朋友,，從呀呀學(xué)舌到朗朗讀書(shū)聲，她帶著滿意笑容面對(duì)孩子,，她堅(jiān)信這些孩子在不久將來(lái)會(huì)更加奪目的光彩,。

這就是她，一名普普通通好教師,，懷揣著孩子夢(mèng)想一起并肩學(xué)習(xí)的老師,、一個(gè)以身作則、帶領(lǐng)她的雙語(yǔ)健兒們大步向前,，準(zhǔn)備好無(wú)數(shù)考驗(yàn)的老師,。她用對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,，譜寫(xiě)著一曲平實(shí),、動(dòng)人的人生贊歌！

小學(xué)教師先進(jìn)事跡材料 小學(xué)女教職工事跡材料篇四

小學(xué)優(yōu)秀女教師先進(jìn)事跡材料

學(xué)生是她的全部

--柳陂鎮(zhèn)黎家店村教學(xué)點(diǎn)教師肖大娥先進(jìn)事跡

當(dāng)生活最困難的時(shí)候,，她選擇的是參加>培訓(xùn),；當(dāng)舞臺(tái)最窄小的時(shí)候，她選擇的是演好角色,；當(dāng)工作最繁重的時(shí)候,，她選擇的是池好媽媽?zhuān)划?dāng)生命遭遇極限的時(shí)候，她選擇的是學(xué)生,。為了學(xué)生,，她堅(jiān)守教學(xué)點(diǎn)27年,，連命都敢舍，實(shí)在讓人敬畏,，她,，就是柳陂鎮(zhèn)黎家店村教學(xué)點(diǎn)的肖大娥老師。

再困難,，也不忘提升自己

肖大娥生于1964年年,，1986年9月開(kāi)始在柳陂鎮(zhèn)黎家店村教學(xué)點(diǎn)工作，當(dāng)了近10年的民辦教師,，工資極低,，家里生活異常困難，但是她在最困難的時(shí)候,，也不忘學(xué)習(xí),。那時(shí)候?qū)W習(xí)，就意味著等于工資一分都不能補(bǔ)貼家用,，這對(duì)肖老師來(lái)說(shuō),，是個(gè)極端的考驗(yàn)。但是她依然先擇了學(xué)習(xí),。1989年開(kāi)始學(xué)習(xí)中師,，1992年7月中師畢業(yè)，1995年7月專(zhuān)科畢業(yè),。

從事教育教學(xué)工作以來(lái),，她一個(gè)人在教學(xué)點(diǎn)，沒(méi)有人監(jiān)督,，但是她始終忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，從不遲到早退,，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤,，干滿點(diǎn),。始終沒(méi)有因?yàn)樽约菏墙虒W(xué)點(diǎn)的教師，而放棄對(duì)形勢(shì)的學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),，提高自己的教學(xué)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求,，搶抓各種學(xué)習(xí)機(jī)遇,，先后自費(fèi)參加了多次繼續(xù)教育等學(xué)習(xí)培訓(xùn)，打牢教書(shū)育人基礎(chǔ),。

再平凡,，也不忘追求優(yōu)秀

教學(xué)點(diǎn),，意味著學(xué)校小、事情多,，幾乎與外界隔絕,，對(duì)一個(gè)教師考驗(yàn)的不是能力，而是意志和毅力,。在大山中成長(zhǎng)，然后在教學(xué)點(diǎn)呆了27年,，本身就是個(gè)偉大的事情,。但肖大娥偉大的不僅在此，關(guān)鍵是在平凡的教學(xué)中追求精細(xì),，探索先進(jìn)教學(xué)法,。所教學(xué)科的成績(jī)?cè)谌?zhèn)統(tǒng)考中始終名列前茅。

教學(xué)點(diǎn)設(shè)有學(xué)前班,、一,、二年級(jí)三個(gè)復(fù)式班，這是一個(gè)超常規(guī)的教學(xué)工作量,。肖大娥不斷研究復(fù)式教學(xué)法,，她自費(fèi)買(mǎi)書(shū)，深入實(shí)踐,，主動(dòng)出去與同行交流,，采取動(dòng)靜結(jié)合、生教生,、兵管兵的辦法,，開(kāi)展復(fù)式教學(xué)，被鎮(zhèn)中心學(xué)校贊譽(yù),，并在全鎮(zhèn)推廣,。她刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法,，研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，注重全方位培養(yǎng)學(xué)生能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效,，對(duì)學(xué)生因材施教,。

身在教學(xué)點(diǎn)，她卻不忘響應(yīng)教學(xué)改革,，積極推廣 '三維互動(dòng),、五步導(dǎo)學(xué)'教學(xué)法，備課時(shí),，精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),，努力鉆研教材,，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn),，做了大量的課前準(zhǔn)備工作,，做到備教材，備學(xué)生,，備資源,，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生做課堂的主人,，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍,。教育學(xué)生上,，十分注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生,，總是給予特殊的照顧,，在課堂上多提問(wèn)，多巡視,，多輔導(dǎo),，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)；課后多找他們談心,、交朋友,，樹(shù)立起他們的信心。在生活中,，精心呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助,，做到'春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲'，使他們健康成長(zhǎng),。

再繁瑣,，也不忘關(guān)心學(xué)生

教學(xué)點(diǎn)雖小，但五臟俱全,，肖大娥是學(xué)前班,、一、二年級(jí)三個(gè)復(fù)式班的>班主任,，工作瑣細(xì)而繁重,。尤其是學(xué)前班學(xué)生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行,，吃喝拉撒,，事無(wú)巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，班主任都得操心,。肖大娥把'動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行,、曉之以理,、持之以恒'作為關(guān)心學(xué)生的座右銘，用慈母般的愛(ài)滋潤(rùn)學(xué)生的心,，做學(xué)生生活中的母親,，錯(cuò)誤中的大夫，交往中的摯友,。

2004年，一年級(jí)學(xué)生張亭,，父親因事故死亡,，母親離異，當(dāng)時(shí)由年過(guò)六旬的奶奶撫養(yǎng),?？吹街挥?歲的孤兒生活確實(shí)困難，肖老師每天早上給張亭燒水煮快餐面,，中午留在學(xué)校和自已共同就餐,，兩年后張亭升入高年級(jí)就讀后，一直舍不得離開(kāi)肖老師,，如今一直保持著母子般的感情,。2011年秋，距學(xué)校四公里山路的潘秋帆,、潘建玉姐妹倆因父親外出打工,，母親常年有病，年幼的他們上學(xué),、放學(xué),，不敢單獨(dú)行走。肖老師堅(jiān)持每天中途接送,，整整一個(gè)學(xué)期從未間斷,。本村學(xué)生徐星，先天性弱智,，認(rèn)知能力十分低下,，升入三年級(jí)就讀西流完全小學(xué)后，生活無(wú)法自理，與其他學(xué)生學(xué)習(xí)不同步,。根據(jù)具體情況和家長(zhǎng)的要求,，徐星又返回教學(xué)點(diǎn)就讀。在此期間,，肖老師堅(jiān)持每天抽出一定時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，通過(guò)悉心教導(dǎo)，徐星認(rèn)知水平得到提高,，逐漸能認(rèn)識(shí)一些漢字和進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算,，如今在五年級(jí)隨班就讀。

再倒下,，也不忘牽掛學(xué)生

二十七年來(lái),，肖大娥始終以校為家，珍惜學(xué)校的一草一木,。2001年6月的一個(gè)下午,，突然烏云密布，雷聲四起,，頃刻大雨傾盆,，教室三面經(jīng)受山洪襲擊，頓時(shí)教室里渾水積有三十多厘米,。肖老師安頓好學(xué)生后,，獨(dú)自一人找來(lái)工具清理檐溝淤泥，冒雨四十多分鐘,，終于疏通渠道,，因淋雨時(shí)間太長(zhǎng)患上重感冒，住進(jìn)了醫(yī)院,。長(zhǎng)期以來(lái),，由于一心撲在教育事業(yè)上，卻顧不了家庭,，作為家庭主婦,，不能正常料理家務(wù)，常常遭受丈夫的怨氣,。由于多年來(lái)一直一個(gè)人在教學(xué)點(diǎn)工作,，工作的壓力和繁重的教學(xué)任務(wù)，已經(jīng)使自已的身體支持不住了,。今年四月感覺(jué)身體實(shí)在支持不住了,，到市人民醫(yī)院診斷，結(jié)果是食道癌早期,，需要手術(shù),。后來(lái)又到市太和醫(yī)院確診,，結(jié)果是食管b級(jí)糜爛。如不很好治療,，很可能導(dǎo)致食道癌,。在太和醫(yī)院治療兩周，心理壓力和病情的折磨,，近半月體重減輕2.5公斤,。可是,，當(dāng)想到學(xué)生們那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的面孔,，一雙雙期待的眼睛，促使他不能耽誤他們,。病情剛好轉(zhuǎn),，肖大娥請(qǐng)求醫(yī)生給自己開(kāi)了兩個(gè)療程的藥帶回家，立即返回到工作多年的講臺(tái),。

正因?yàn)閳?jiān)守,，正因?yàn)榍趭^，她的教學(xué)成績(jī)始終名列前茅,。得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的認(rèn)可,。2002年前連續(xù)12年被評(píng)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、巾幗建功標(biāo)兵,，年度考核連續(xù)四年被評(píng)為優(yōu)秀,。2002年被評(píng)為市優(yōu)秀教師,。2003年至今的十年中,，五年分別被評(píng)為'優(yōu)秀教師'、'優(yōu)秀教育工作者',、'>師德標(biāo)兵',。2011年3月被評(píng)為鎮(zhèn)人大代表。