每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。
曬太陽(yáng)補(bǔ)充維生素D 曬太陽(yáng)補(bǔ)鈣的最佳時(shí)間曬多久篇一
【活動(dòng)目標(biāo)】
1,、初步了解適當(dāng)曬太陽(yáng)對(duì)人身體健康有好處,。
2,、學(xué)會(huì)在太陽(yáng)直射下保護(hù)自己不受紫外線傷害?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】
1,、受日照傷害的皮膚照片。
2,、帽子,、防曬霜、太陽(yáng)鏡,、遮陽(yáng)傘等,。【活動(dòng)過(guò)程】
1,、帶幼兒到陽(yáng)光下面曬太陽(yáng),，說(shuō)一說(shuō)太陽(yáng)曬在身上的感覺(jué)。
2,、回到室內(nèi)討論：曬太陽(yáng)對(duì)身體有什么好處?你見(jiàn)過(guò)什么人曬太陽(yáng)? 引導(dǎo)幼兒回憶老人、小朋友,、病人都需要曬太陽(yáng),，有的人還會(huì)在沙灘上進(jìn)行日光浴(曬太陽(yáng)能使人體力充沛，還能減少憂郁癥,、骨質(zhì)疏松的發(fā)病率,，幫助人體合成維生素d，經(jīng)常接受日光浴可以防止缺鈣,，增強(qiáng)免疫系統(tǒng)功能,。)
3、出示受日曬傷害的皮膚照片：這么人的皮膚怎么了?引導(dǎo)幼兒猜一猜為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況,。
4,、向幼兒解釋在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下要注意防護(hù)，因?yàn)殛?yáng)光中的紫外線對(duì)人體有傷害(紫外線照射皮膚時(shí),，可引起血管擴(kuò)張,，出現(xiàn)紅斑，過(guò)量照射可產(chǎn)生彌漫性紅斑,，并形成小水泡和水腫,，長(zhǎng)期照射可使皮膚干燥、失去彈性和老化,。紫外線照射眼睛時(shí)可引起角膜炎),。
5、請(qǐng)幼兒找出可遮陽(yáng)的有效物品：帽子,、防曬霜,、太陽(yáng)鏡,、遮陽(yáng)傘等，說(shuō)說(shuō)他們分別有什么用,。
【活動(dòng)延伸】 請(qǐng)幼兒在日常生活中協(xié)助老師,、媽媽曬衣、曬被,，感受陽(yáng)光有殺菌的作用,。
曬太陽(yáng)補(bǔ)充維生素D 曬太陽(yáng)補(bǔ)鈣的最佳時(shí)間曬多久篇二
中班語(yǔ)言《曬太陽(yáng)》
中班語(yǔ)言《曬太陽(yáng)》
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)念兒歌,，理解“暖和”的詞意,，感受冬天陽(yáng)光的溫暖。
2,、在添畫的活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂(lè),，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
（認(rèn)知準(zhǔn)備）在散步活動(dòng)時(shí)曬過(guò)太陽(yáng),。
（材料準(zhǔn)備）晴朗有太陽(yáng)的天氣,，印有紅色圓形的紙，蠟筆,。
教學(xué)重難點(diǎn)：感受并理解“暖和”,。
教學(xué)過(guò)程：
一、找一找冬天的太陽(yáng)：
1,、讓幼兒到室外去找太陽(yáng),，找到后圍坐在太陽(yáng)下面。
2,、老師：大家都找到了冬天的太陽(yáng),，我們?cè)谔?yáng)下面坐一會(huì)兒，曬曬太陽(yáng),。
提問(wèn)：
·冬天的太陽(yáng)曬在身上有什么感覺(jué),？（學(xué)習(xí)詞——暖和）
·摸一摸自己，你覺(jué)得身上哪些地方暖和了,？(根據(jù)幼兒的講述,，教師用兒歌小結(jié))
二、欣賞學(xué)習(xí)兒歌：
1,、老師把大家曬太陽(yáng)的事情,，編成了一首兒歌，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng),。
提問(wèn)：你聽(tīng)到了什么,？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出兒歌中的語(yǔ)句）
2、我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)曬太陽(yáng)的事情好嗎,？（鼓勵(lì)幼兒跟隨老師一起學(xué)念兒歌）
3,、大家說(shuō)得這么好,，太陽(yáng)公公也來(lái)作客了（出示印有圓形的紙），你們歡迎它嗎,？
4,、太陽(yáng)公公年紀(jì)大了，剛才有幾句話沒(méi)有聽(tīng)清楚,，我們?cè)僬f(shuō)一遍給它聽(tīng)好嗎,？
三、我和太陽(yáng)做游戲：
1,、太陽(yáng)公公說(shuō)：這一回我聽(tīng)清楚了,，你們說(shuō)得真好聽(tīng)。太陽(yáng)公公心里可高興了,，想和大家做一個(gè)游戲：你們看,，現(xiàn)在太陽(yáng)還沒(méi)有發(fā)光，請(qǐng)你們幫個(gè)忙,，讓太陽(yáng)發(fā)光,，好嗎？
2,、教師示范,，添畫太陽(yáng)光：（引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用各種線條添畫太陽(yáng)光）
3、太陽(yáng)發(fā)光嘍,！太陽(yáng)太陽(yáng)放光芒！（手勢(shì),，并引導(dǎo)幼兒模仿）
4,、太陽(yáng)發(fā)光了，我們又可以曬太陽(yáng)了（教師手拿發(fā)光的太陽(yáng),，照著幼兒,，引導(dǎo)幼兒集體念兒歌）
四、幼兒操作,，添畫太陽(yáng)光,。
五、結(jié)束活動(dòng)：
整理學(xué)習(xí)用品,。
曬太陽(yáng)補(bǔ)充維生素D 曬太陽(yáng)補(bǔ)鈣的最佳時(shí)間曬多久篇三
曬太陽(yáng)中班詩(shī)歌教案
在平平淡淡的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，大家一定沒(méi)少看到經(jīng)典的詩(shī)歌吧,，詩(shī)歌具有音韻和諧，節(jié)奏鮮明,，讀起來(lái)朗朗上口的特點(diǎn),。那么都有哪些類型的詩(shī)歌呢,？下面是小編幫大家整理的曬太陽(yáng)中班詩(shī)歌教案，歡迎大家分享,。
活動(dòng)目標(biāo)
1,、學(xué)習(xí)有感情地朗讀詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的節(jié)奏感,。
2,、知道人和動(dòng)植物離不開(kāi)陽(yáng)光，嘗試創(chuàng)編詩(shī)歌,。
活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒準(zhǔn)備：
幼兒用書《天晴了 下雨了》,。
教師準(zhǔn)備：
1.掛圖《曬太陽(yáng)》
2.《種太陽(yáng)》背景音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程
一,、播放音樂(lè)《種太陽(yáng)》,，提問(wèn)：歌中講述了一件什么事情？你們喜歡太陽(yáng)嗎,？太陽(yáng)隊(duì)我們有什么好處,？請(qǐng)小朋友講一講。
二,、出示《曬太陽(yáng)》的掛圖,，觀察畫面
圖上都有哪些景物？是什么季節(jié),？圖中的娃娃在干什么,？她曬著太陽(yáng)是什么樣的心情？指名說(shuō)一說(shuō),。師引導(dǎo)幼兒讀懂圖意：天上掛著一輪金燦燦的太陽(yáng),，金色的陽(yáng)光撒向大地，現(xiàn)在正是秋季,，遠(yuǎn)處金黃的稻子成熟了,，在陽(yáng)光下閃著金燦燦的光，近處,，一棵蘋果樹(shù)上掛滿了又大又紅的蘋果,，空氣中飄散著蘋果的芳香，一個(gè)可愛(ài)的小女孩在陽(yáng)光下玩耍,，她陶醉在這美麗的景色中,，不禁說(shuō)了句：：“啊，秋天多美啊!太陽(yáng)曬在身上真舒服??！”他們都在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。提問(wèn)：圖中的小草是什么顏色的,？稻子是什么顏色的,？蘋果是什么顏色的,？如果沒(méi)有太陽(yáng)的照射，小草會(huì)發(fā)芽嗎,？稻子會(huì)成熟嗎,？蘋果會(huì)變紅嗎？萬(wàn)物會(huì)生長(zhǎng)嗎,？多曬太陽(yáng)對(duì)我們身體有什么好處,？
師小結(jié)出：萬(wàn)物生長(zhǎng)離不開(kāi)太陽(yáng)，多曬太陽(yáng)可以殺菌消毒,，增強(qiáng)抵抗力,，使身體更健康。
三,、欣賞詩(shī)歌,，了解詩(shī)歌內(nèi)容
１、邊看掛圖,，教師念兒歌提問(wèn)：有了太陽(yáng)的.照射,，它們發(fā)生了怎樣的變化呢？小草,，稻子,，蘋果各自穿了什么樣的衣裳？
為什么說(shuō)娃娃曬了太陽(yáng)才健康,？
先分組討論,，再指名說(shuō)，師小結(jié),。
四,、學(xué)習(xí)詩(shī)歌
１.幼兒跟老師有感情地朗誦詩(shī)歌。２.幼兒用動(dòng)作進(jìn)入角色扮演表現(xiàn)詩(shī)歌內(nèi)容：我是小草,，在陽(yáng)光下慢慢變綠了,，穿上綠衣裳．．．．．
五,、仿編詩(shī)歌
翻開(kāi)幼兒用書《天晴了,，下雨了》第７頁(yè)，觀察圖畫,，仿編詩(shī)歌你還知道什么東西曬太陽(yáng),，穿上了什么顏色的衣服？請(qǐng)你模仿它的口氣說(shuō)一句
幼兒上臺(tái)來(lái),，邊表演做出生動(dòng)的造型,，邊說(shuō)：
我是草莓，草莓曬太陽(yáng),，穿上紅衣裳,。
我是櫻桃,，櫻桃曬太陽(yáng)，穿上紅衣裳,。
我是荔枝,，荔枝曬太陽(yáng)，穿上紅衣裳,。
我是桃子,，桃子曬太陽(yáng)，穿上紅衣裳,。
我是李子,，李子曬太陽(yáng)，穿上紅衣裳,。
我是香蕉,，香蕉曬太陽(yáng)，穿上黃衣裳,。
我是迎春花,，迎春花曬太陽(yáng)，穿上黃衣裳,。
我是桔子,，桔子曬太陽(yáng)，穿上黃衣裳,。
我是梨子,，梨子曬太陽(yáng)，穿上黃衣裳,。
我是杏子,，杏子曬太陽(yáng)，穿上黃衣裳,。
我是菠蘿,，菠蘿曬太陽(yáng)，穿上黃衣裳,。
我是大樹(shù),，大樹(shù)曬太陽(yáng)，穿上綠衣裳,。
我是葡萄,，葡萄曬太陽(yáng)，穿上紫衣裳,。
我是桃花,，桃花曬太陽(yáng)，穿上粉紅衣裳。
我是梨花,，梨花曬太陽(yáng),，穿上白衣裳。
我是杏花,，杏花曬太陽(yáng)穿上黃衣裳,。穿上黃衣裳。
我是牡丹花,，牡丹花曬太陽(yáng),，穿上紅衣裳。
我是紫藤花,，紫藤花曬太陽(yáng),，穿上黃衣裳。
．．．．．．
六,、幼兒在音樂(lè)聲中,，隨意起舞，模仿一種果實(shí)或者花兒或者小動(dòng)物,，小娃娃在陽(yáng)光下曬太陽(yáng)的表情和愉快心情,。進(jìn)一步懂得太陽(yáng)的重要和好處，表達(dá)對(duì)太陽(yáng)的喜愛(ài)之情,。
曬太陽(yáng)補(bǔ)充維生素D 曬太陽(yáng)補(bǔ)鈣的最佳時(shí)間曬多久篇四
曬太陽(yáng)（中班詩(shī)歌教案）
活動(dòng)目標(biāo)
1,、學(xué)習(xí)有感情地朗讀詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的節(jié)奏感,。
2,、知道人和動(dòng)植物離不開(kāi)陽(yáng)光，嘗試創(chuàng)編詩(shī)歌,。
活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒準(zhǔn)備：幼兒用書《天晴了 下雨了》,。
教師準(zhǔn)備：1.掛圖《曬太陽(yáng)》
2.《種太陽(yáng)》背景音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程
一,、播放音樂(lè)《種太陽(yáng)》,，提問(wèn)：歌中講述了一件什么事情？你們喜歡太陽(yáng)嗎,？太陽(yáng)隊(duì)我們有什么好處,？請(qǐng)小朋友講一講。
二,、出示《曬太陽(yáng)》的掛圖,，觀察畫面
圖上都有哪些景物,？是什么季節(jié),？圖中的娃娃在干什么？她曬著太陽(yáng)是什么樣的心情,？指名說(shuō)一說(shuō),。師引導(dǎo)幼兒讀懂圖意：天上掛著一輪金燦燦的太陽(yáng),，金色的陽(yáng)光撒向大地，現(xiàn)在正是秋季,，遠(yuǎn)處金黃的稻子成熟了,，在陽(yáng)光下閃著金燦燦的光，近處,，一棵蘋果樹(shù)上掛滿了又大又紅的蘋果,，空氣中飄散著蘋果的芳香，一個(gè)可愛(ài)的小女孩在陽(yáng)光下玩耍,，她陶醉在這美麗的景色中,，不禁說(shuō)了句：：“啊，秋天多美啊!太陽(yáng)曬在身上真舒服??！”他們都在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。
提問(wèn)：圖中的小草是什么顏色的,？稻子是什么顏色的,？蘋果是什么顏色的？如果沒(méi)有太陽(yáng)的照射,，小草會(huì)發(fā)芽嗎,？稻子會(huì)成熟嗎？蘋果會(huì)變紅嗎,？萬(wàn)物會(huì)生長(zhǎng)嗎,？多曬太陽(yáng)對(duì)我們身體有什么好處？
師小結(jié)出：萬(wàn)物生長(zhǎng)離不開(kāi)太陽(yáng),，多曬太陽(yáng)可以殺菌消毒,，增強(qiáng)抵抗力，使身體更健康,。
三,、欣賞詩(shī)歌，了解詩(shī)歌內(nèi)容
１,、邊看掛圖,，教師念兒歌
提問(wèn)：有了太陽(yáng)的照射，它們發(fā)生了怎樣的變化呢,？小草,，稻子，蘋果各自穿了什么樣的衣裳,？
為什么說(shuō)娃娃曬了太陽(yáng)才健康,？
先分組討論，再指名說(shuō)，師小結(jié),。
四,、學(xué)習(xí)詩(shī)歌
１.幼兒跟老師有感情地朗誦詩(shī)歌。
２.幼兒用動(dòng)作進(jìn)入角色扮演表現(xiàn)詩(shī)歌內(nèi)容：我是小草,，在陽(yáng)光下慢慢變綠了,，穿上綠衣裳．．．．．
五、仿編詩(shī)歌
翻開(kāi)幼兒用書《天晴了,，下雨了》第７頁(yè),，觀察圖畫，仿編詩(shī)歌
你還知道什么東西曬太陽(yáng),，穿上了什么顏色的衣服,？請(qǐng)你模仿它的口氣說(shuō)一句
幼兒上臺(tái)來(lái)，邊表演做出生動(dòng)的造型,，邊說(shuō)：
我是草莓,，草莓曬太陽(yáng)，穿上紅衣裳,。
我是櫻桃,，櫻桃曬太陽(yáng)，穿上紅衣裳,。
我是荔枝,，荔枝曬太陽(yáng)，穿上紅衣裳,。
我是桃子,，桃子曬太陽(yáng)，穿上紅衣裳,。
我是李子,，李子曬太陽(yáng)，穿上紅衣裳,。
我是香蕉,，香蕉曬太陽(yáng)，穿上黃衣裳,。
我是迎春花,，迎春花曬太陽(yáng)，穿上黃衣裳,。
我是桔子,，桔子曬太陽(yáng)，穿上黃衣裳,。
我是梨子,，梨子曬太陽(yáng),，穿上黃衣裳。
我是杏子,，杏子曬太陽(yáng)，穿上黃衣裳,。
我是菠蘿,，菠蘿曬太陽(yáng)，穿上黃衣裳,。
我是大樹(shù),，大樹(shù)曬太陽(yáng)，穿上綠衣裳,。
我是葡萄,，葡萄曬太陽(yáng)，穿上紫衣裳,。我是桃花,，桃花曬太陽(yáng)，穿上粉紅衣裳,。
我是梨花,，梨花曬太陽(yáng)，穿上白衣裳,。
我是杏花,，杏花曬太陽(yáng)穿上黃衣裳。穿上黃衣裳,。
我是牡丹花,，牡丹花曬太陽(yáng)，穿上紅衣裳,。
我是紫藤花,，紫藤花曬太陽(yáng)，穿上黃衣裳,。
．．．．．．
六,、幼兒在音樂(lè)聲中，隨意起舞,，模仿一種果實(shí)或者花兒或者小動(dòng)物,，小娃娃在陽(yáng)光下曬太陽(yáng)的表情和愉快心情。進(jìn)一步懂得太陽(yáng)的重要和好處,，表達(dá)對(duì)太陽(yáng)的喜愛(ài)之情,。
