總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。
教師上半學(xué)期個人工作總結(jié)篇一
1,、教育教學(xué)工作：
第一，能認(rèn)真把握教材,。把課標(biāo),、教參與課本有機結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路,，從而使學(xué)生們分析,、解決問題的能力不斷提高。
第二,，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知,、不斷發(fā)展的目的。
第三,，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索，共同提高,。
2,、其他方面：
每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實際認(rèn)真制定學(xué)校工作計劃并督促實施，撰寫學(xué)校工作總結(jié),，突出反映學(xué)校師生成果;統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作,，注重通過組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開展校本教研,、進(jìn)行業(yè)務(wù)競賽,、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長;能認(rèn)真參加市小學(xué)校長高級研修班的學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作,，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤;創(chuàng)建博客,，把平時的教學(xué)得失,、聽課感受、培訓(xùn)心得,、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生,。
3,、努力方向：
在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強自身政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力,，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),。
教師上半學(xué)期個人工作總結(jié)篇二
回憶一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多,。教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,，更擔(dān)當(dāng)著治理全班學(xué)生的重?fù)?dān)。教師是班集體的教育者,、組織者和,，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,，教師工作的好壞直接關(guān)系到全體學(xué)校的發(fā)展,。下面分多少個方面來說一說：
一、思想方面
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛惜學(xué)生,，為人師表，有貢獻(xiàn)精神,。
二,、教學(xué)方面
1、備課
開學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動,，集體備課，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記,，懂得精神實質(zhì)。而后根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真研究教材,，學(xué)習(xí)好綱領(lǐng)，虛心向其他老師學(xué)習(xí),、求教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點,、難點,。
為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的長處判斷自己的教學(xué)思路,，經(jīng)常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件,，準(zhǔn)備、制作教具,。每次,，當(dāng)我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵直而苦楚,。
2,、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點,，沖破難點,，精講精練。應(yīng)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;個別問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進(jìn)行一對一的輔導(dǎo),，課后及時寫教學(xué)反思，找出不足,。
3,、輔導(dǎo)
我應(yīng)用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補漏。并與家長接洽,，及時溝通情況,，使家長了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。
4,、作業(yè)
依據(jù)減負(fù)的請求，我把天天的作業(yè)精心篩選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、施展主動性和發(fā)現(xiàn)性的功課。
三,、德育工作
德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而德育工作的秘訣就是愛,。師愛是宏大的、神圣的,。師愛是人類情感中尚的情感,，它凝固著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是超凡脫俗的愛,。
1,、愛就是了解。
愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀態(tài),、家庭情況、基本知識,、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好、交友情況,、喜怒哀樂的基本了解,。這是做好班級管理工作、避免教育盲點,、因材施教的前提,，也是提高教育教學(xué)品德的必要條件。
初接新班,，了解學(xué)生家庭開始,。父母的年齡、職業(yè),、家庭住址,、生活狀況，做到心中有數(shù),。接著就要了解孩子的興趣,、愛好，以便因材施教,。
為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起,，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們談?wù)勑?，在閑談進(jìn)程中了解他們的基礎(chǔ)情況,。經(jīng)過一段時間的了解，知道了許多,。
2,、愛就是關(guān)心。
師愛是教育的潤滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,，教師才能贏得學(xué)生的信任,，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的成果,。師愛要全面,、公平。全面公正的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,，文靜踏實的要愛,，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?金鳳凰要愛,，丑小鴨同樣也要愛,。
3、愛就是尊重,。
尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊敬學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生誠然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是等同的,，這就是教師不能利用自己的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和主張，懂得他們成熟和天真;信賴學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨難中成長。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小警戒和距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依靠感。
在班上,，人人都是小主人,。不用老師指定，不必編排值日表，每天衛(wèi)生掃除都有學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到困難,，同學(xué)們都會主動去關(guān)心,、援助……。用愛心造就孩子對群體,，對別人的愛,，一旦這種愛升華為對別人、對社會的責(zé)任感,，那么人格大樹就矗立起來了,。
4、愛就是責(zé)任,。
愛學(xué)生要深入地愛,，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)厲要求學(xué)生,，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛。對其弊病錯誤,，不放蕩,、不姑息、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情緒色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。
作為一個合格的教師，我有義務(wù)引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂,，學(xué)到更多的知識;我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開夢想的風(fēng)帆,，駛向夢中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空,。
在教學(xué)中我采用了孩子們易于接受的方式進(jìn)行教學(xué),，想了很多有趣的游戲，不僅使學(xué)生愛動的天性被發(fā)揮的暢快淋漓,，由此吸引了學(xué)生的注意力,，而且還有意想不到的收獲。在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時,，不僅要使優(yōu)等生學(xué)好,，也要使中等生學(xué)好，更要使學(xué)困生學(xué)好,。教師的責(zé)任不僅在于教學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的根本技能,，及做人的基本準(zhǔn)則。
四,、個人學(xué)習(xí)
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),。
五、努力方向
1,、加強自身基本功的練習(xí),，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清。
2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。
3、加強守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中精力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。
4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責(zé)任感,。
5,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高集中注意力,。
6,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的先進(jìn),。
教師上半學(xué)期個人工作總結(jié)篇三
本學(xué)期,，我能根據(jù)學(xué)校的工作計劃和教研工作要求，結(jié)合自己的實際,，為進(jìn)一步搞好教育教學(xué)工作,，開展好課改實驗，提高教育教學(xué)質(zhì)量，而積極參加校內(nèi)外各項教研活動,，認(rèn)真開展教研工作,，具體工作總結(jié)如下：
1、以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和課改理論為依據(jù),，制定本學(xué)期個人教研活動計劃,，教師個人教研工作總結(jié)。
2,、能積極,、主動地參加學(xué)區(qū)、學(xué)校舉行的各種理念培訓(xùn)學(xué)習(xí),，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，切實轉(zhuǎn)變觀念，夯實了自己的理論基礎(chǔ),。
3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，對本冊教材進(jìn)行分析,。加深對教材的理解,，正確把握語文教學(xué)的特點，并以新課改理念為指導(dǎo)思想,，結(jié)合實際精心備課,。
4、在課堂教學(xué)中,，努力轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為,，積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，倡導(dǎo)開放課堂教學(xué)活動。與學(xué)生建立民主平等的師生關(guān)系,，營造和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展，工作總結(jié)《教師個人教研工作總結(jié)》,。
5,、積極參加校本教研，按時參加學(xué)校和年級組織的教研學(xué)習(xí),、聽課,、評課、交流,、討論,、座談等活動,，精心上好移植課?；顒又蟹e極參與,，大膽提出自己的觀點與同事們交流討論，集思廣益,，博采眾長,，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為,，提高自己的教研力,。
6、自學(xué)相關(guān)的教育教學(xué)文章,、書籍,，作好學(xué)習(xí)筆記。并做到學(xué)以至用,，以理論指導(dǎo)實踐,，在實踐中驗證自己對理論的理解。如通過邊學(xué)習(xí)邊實踐,，對"教學(xué)行為的改變,，給學(xué)生學(xué)習(xí)方式帶來哪些轉(zhuǎn)變;如何開展積極有效的評價"等教研專題進(jìn)行積極探討。而且,，經(jīng)常對照理論反思自己的教育教學(xué)行為,，每月作好總結(jié)和課后反思。
7,、平時做好相關(guān)資料的收集和整理,，對各項工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和評價。
在一學(xué)期來忙忙碌碌的工作中,，在教學(xué),、理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑,，如教研的開展不夠深入,，效果不明顯;如何進(jìn)行全面而有效的評價?等問題。因此,，在今后的工作中，我將會更講究工作方法,，提高效率,，把各項工作做得更好。
