在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師入職培訓(xùn)心得體會 教師入職培訓(xùn)心得體會1500字篇一

作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,，但在如何組織教學(xué),，如何程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo),。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí),，收獲很大，以前一些認(rèn)識模糊的問題,，現(xiàn)在搞清楚了,，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持,，更為重要的是,，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù),，一門大學(xué)問,，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓(xùn),，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先，本次的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對教師這個職業(yè)有了全面的認(rèn)識,。

教師是文化的傳遞者,。“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。教書育人是教師的職業(yè)特點,。就我從事的飛行教員最主要的工作任務(wù)是教授學(xué)員飛行實踐技術(shù)，讓他們能成為一名合格的民航飛行員,。這也就是傳道,、授業(yè)。

教師是榜樣,。學(xué)高為師,，身正為范正是這個意思，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性,，實際上是做人的一種認(rèn)同感。同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的,、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。

教師是父母,。作為一名教師，要富有愛心,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母,。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要,。

教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑和心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。這也就是解惑,。

作為一名飛行教員,，由于行業(yè)的特殊性,，加上軍事化得管理,，使得我們和學(xué)生可以說是朝夕相處,，在飛行上又是一對一的教學(xué)模式。所以隨時與學(xué)生保持者聯(lián)系,，只要學(xué)生有事,，都應(yīng)該及時在他們的身邊。了解學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,、引導(dǎo)學(xué)生，站在學(xué)生一生發(fā)展的角度對學(xué)生負(fù)責(zé),。這個一名成功的飛行教員應(yīng)該具備的,。

其次，本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外,，還應(yīng)該講究方法和策略,。

在培訓(xùn)中，幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好高校教師的要點和方法,，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法,；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法,；在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課,，我們認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考,，適時改進教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，爭取精益求精,。并且高校教師應(yīng)該與時俱進，自身就應(yīng)該走在學(xué)術(shù)的前沿,，將最前沿的知識帶到課堂,，傳授給自己的學(xué)生，讓他們在畢業(yè)后能很快的適應(yīng)社會的發(fā)展,。

最后,，本次的培訓(xùn)讓我對未來的工作充滿信心。

對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們,，對新的生活,、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中,，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心,，那就是充滿對新教師的鼓勵,。鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境,。鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會,，認(rèn)識自己的角色，改變以往學(xué)生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度,。鼓勵我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師,。

“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺成為了一名教師,。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值,，把自己所學(xué)的知識傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了,，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣,。這次組織的新教師培訓(xùn)，對我們都非常有意義,，因為我們工作過了就能有切身的體會,。短短的五天培訓(xùn)非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn),，教科研,、班主任工作、少先隊工作專題講座,，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座,。在參培的5天時間里，我們過得充實而有意義,。班主任把我們的生活,、學(xué)習(xí)都安排得井井有條，考慮锝非常詳盡周到,。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨,。專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養(yǎng),。變得更加有精氣神了,。

教師入職培訓(xùn)心得體會 教師入職培訓(xùn)心得體會1500字篇二

本次教師崗前培訓(xùn)的.內(nèi)容十分豐富，形式也多種多樣,，包括師德師風(fēng)教育,，教育新理念,，教師職業(yè)道德規(guī)范，教育政策法規(guī),，基礎(chǔ)課程改革綱要,，教師心理健康教育，現(xiàn)代教育技術(shù),，班主任工作方法和技能,，學(xué)科專業(yè)課等等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),，雖然時間只有十二天,，但內(nèi)容卻是充實的，對我們新教師來說更是終身受益,，通過培訓(xùn),，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

在本次培訓(xùn)中,，聽了有關(guān)教師職業(yè)專題報告后,，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識，使我深刻地認(rèn)識到：首先,，教師是文化的傳遞者,，"師者，所以傳道,，授業(yè),，解惑也"，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,，其次,，教師是榜樣，學(xué)高為師,，身正為范也正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性,，實際上是做人的一種認(rèn)同感,；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的,，不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人，

第三,，教師是管理者,，教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)，管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進學(xué)生的發(fā)展,，第四，教師是父母,，作為一名教師,，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,，平等的,，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母,，并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要，第五,，教師是朋友,，所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度,，親和力要達到知心朋友一樣，最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,，教師必須要懂教育學(xué)，心理學(xué),，健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點，心理困惑,，心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),，

同時,，對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識，認(rèn)識到了教師責(zé)任的重大艱巨,，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神,，奉獻精神，創(chuàng)新精神,，拼搏精神,；我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華，含辛茹苦,，默默耕耘,，"要愛生如子"，時時為學(xué)生著想,，以學(xué)生的利益為重,，處處用真情去打動學(xué)生,，新時代的教師應(yīng)具有高尚的師德，先進的理念,，健全的人格,，健康的心理素質(zhì)，和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平,，有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力,，對學(xué)生要多說鼓勵的話，安慰的話,，開導(dǎo)的話,，實在的話；少說諷刺的話,，冷淡的話,，傷人的話，威脅的話,，這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)

在本次培訓(xùn)中，通過學(xué)科專業(yè)課培訓(xùn),，使我認(rèn)識到要想成為一名優(yōu)秀的教師,，必須具備最基本的"六認(rèn)真"要求，即認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課,，認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo),，認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動,，備課是一項重要的組成部分，備課中要準(zhǔn)備三方面,，即備教材,，備學(xué)生，備教法,，要關(guān)注學(xué)生如何學(xué),，學(xué)到了多少東西，不僅要求老師課時備課,，還要善于在長期的教育教學(xué)中進行總結(jié)和積累,，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平，在教學(xué)上,，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,，學(xué)會抓住學(xué)生的心理，引起他們對知識的好奇心,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法,，教師應(yīng)當(dāng)從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導(dǎo)者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性,，特別是在新課程改革的背景下,，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),，這就需要我努力地備課,，努力地鍛煉，努力地學(xué)習(xí)……

在本次培訓(xùn)中,，還貫穿一個中心,，那就是對新教師的鼓勵，一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境,，生活環(huán)境,，人際關(guān)系環(huán)境等；二是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會,，認(rèn)識自己的角色,；三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師,；四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,，這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力，高爾基曾經(jīng)說過："只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實現(xiàn)自己的意志，"也許,，對于我們新教師來說,，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端,，而好的開端,，便是成功的一半。

教師入職培訓(xùn)心得體會 教師入職培訓(xùn)心得體會1500字篇三

第一次對為人師表這個詞有印象是小學(xué)五年級的時候,，家里給我找了鄰居的舅舅輔導(dǎo)寫作,。見他的第一面，他正光著膀子在院子里吃西瓜,，于是我在作文中寫道“我為人師表的舅舅在院子里吃著西瓜”,，他看完立馬問我是不是懂這個詞的含義,，我說就是作為一個老師的樣子，我想大概他很生氣,，因為自那以后,，我們的第一次見面也成了最后一次，他再也沒有輔導(dǎo)過我,。其實我是故意的,，我想他看出來了，也感覺到了我對補習(xí)寫作多么的不情愿,。我惡意的冒犯讓我深深記住了這個詞,，沒想到多年以后，我竟和它有了解不開的淵源,。

很早朋友就跟我說,，四中暑假招老師，反正你在東北工作也不好找,，閑著也是無聊,，不如準(zhǔn)備一下，過來試試,。我思忖了很久,，后來因為從小撫養(yǎng)我長大的姥姥忽然得了糖尿病，才下決心回涿州,，一方面多照顧，一方面也到了該要孩子的年紀(jì),，想要學(xué)著怎樣更好的教育下一代,。于是在試講前夕，我?guī)е欣罨亓思摇?/p>

第一次站上講臺,，臺下只有我的朋友和我的老公,，既是這樣，我還是充滿了緊張,，一個手勢,，一個動作，一個語氣,，一個眼神……經(jīng)過朋友細(xì)致耐心的指導(dǎo),，我順利通過了試講。誰知道,，我更加的忐忑了,，學(xué)校安排我教歷史。歷史成績一直在及格分?jǐn)?shù)線以下的我,，像是遭到了懲罰,，必須要回過頭,，一板一眼的重新學(xué)習(xí)課本知識，并且要詳細(xì)的準(zhǔn)確的多元的了解每節(jié)課相關(guān)的所有歷史知識,。我能不能做到,，能不能做好，又能不能條理清晰,，重點突出的講授給孩子們,。成了讓我既憂心忡忡又充滿興奮的新的挑戰(zhàn)。

8月27日,，新生入學(xué),，雖然比他們早兩天來到學(xué)校，但第一次見到這么多學(xué)生,，我的學(xué)生,，內(nèi)心還是緊張而又激動。為人師表,，為人師表,，為人師表…這個詞開始像給我洗了腦，開始無休止的循環(huán)播放起來,。陳天雪,，從今天開始你說話、走路,、甚至寫字,，無論多微小的細(xì)節(jié)都可能成為學(xué)生模仿的對象，因為你是他們的老師,。我特意在網(wǎng)上再一次百度了這個詞的含義：指在人品學(xué)品方面做別人學(xué)習(xí)的榜樣,。人品，學(xué)品,，榜樣,，路漫漫修遠兮。放學(xué)的時候校門口擠滿了前來接學(xué)生的家長,，我一路出去,，一路在想，我從事的這份工作,，我將來要堅持的事業(yè),，承載了多少人的期望，又影響了多少人的未來,。我很彷徨,，我覺得自己的能力不夠，知識欠缺，對于教學(xué)方法又知之甚少,。我需要快速充電,，快速成長起來。才能不愧對我所教的每一名學(xué)生,。

為了使我們迅速適應(yīng)教學(xué)工作,，學(xué)校特意組織了對新教師的第一次培訓(xùn)。第一次聽課,，確切的說是第一次以一個老師的身份聽課,，代立然老師的《首屆諾貝爾頒發(fā)》讓我記憶猶新。雖然是老師了,，但還是會不自禁像學(xué)生一樣,，跟著代老師的思路回答問題，被他的幽默所感染,。我不禁感嘆,，如果哪天，我也能做到像他一樣,，讓每一個聽課的人都被帶動,，都有所收獲該過好啊。后來我們才知道,，他為了備好這一課,，不知讀了多少遍課文，又在多少個不眠的深夜查閱了多少資料,。我忽然慚愧起來,，我做的還遠遠不夠。

“四有”教師每位發(fā)言的骨干教師,，到主任,，到校長，都在強調(diào),，這是我在近半個月才知道的新鮮詞匯。有理想信念,，有道德情操,，有扎實學(xué)識，有仁愛之心,。我忽然回想起,，在辦公室學(xué)生忽然說，老師你怎么總蹺二郎腿啊,，我微微一怔,，趕忙糾正了我的坐姿。再想到的是一次在課堂，學(xué)生不認(rèn)識骨砧的砧,，我也不認(rèn)識,，在他們小聲嘟囔這個字念什么的時候，我只能假裝沒有聽見,。是我疏忽了,，為什么課前不認(rèn)識的字沒有標(biāo)注一下，如果作為一個老師我都沒有這樣做,，我又有什么資格去要求我的學(xué)生呢,。下課以后我立馬查了字音，在第二個班很肯定的告訴了學(xué)生答案,?！八挠小蔽也畹倪€很遠。但是我愿意為之努力,，也很感謝學(xué)校給了我們這么多學(xué)習(xí)鍛煉的機會,。扎實學(xué)識不是一天兩天就能得來的。集體備課的時候,，同事不經(jīng)意間看到了我的課本,，他隨口的問，你的課本是借的上屆的,？我開玩笑的說不是,，可能我每次看都不洗手鬧得。我忽然有點小驕傲,，我覺得我努力了,，但轉(zhuǎn)念一想，也許我看了10遍,，人家1遍沒看,，但是拿起來講的效果也比我好的多。

站在講臺上,，我還不能很好的把握整節(jié)課的節(jié)奏,，不知道重點應(yīng)該講哪里，因為說的太多耽誤了進度,；不知道怎么能只站在講臺上就掌控學(xué)生的動態(tài),，吸引他們的注意；有時候一節(jié)課下來我感覺自己只是照本宣科,，學(xué)生的能力得不到任何提高,，甚至我懷疑我連照著念都念得不夠好，他們抓不到重點知識,。還有很多問題和困惑,，但我并不氣餒,，我相信每天比別人多努力一點，每節(jié)課多注意上節(jié)課出現(xiàn)的問題,，日積月累,，總會有收獲，總能做好,。

教師入職培訓(xùn)心得體會 教師入職培訓(xùn)心得體會1500字篇四

炎熱的夏季走到盡頭,，新學(xué)期又要開學(xué)了，為了讓我們這批特崗教師能盡快的了解和掌握教學(xué)中要注意的相關(guān)事情,，桐梓縣教育局月8月25日,，在桐梓縣第四中學(xué)組織我們這些新老師進行了為期兩天的培訓(xùn)。

培訓(xùn)開始前,，桐梓縣教育局丁局長給我們介紹了桐梓縣的地理環(huán)境,，以及桐梓縣的教育情況，讓我們這些外來者對桐梓縣有了進一步的了解,，也讓我們對我們即將工作的地方有了初步的了解,，心得體會《特崗教師入職培訓(xùn)心得體會》。這次特崗教師培訓(xùn)的內(nèi)容很多,，對于我們這次剛踏入教師行業(yè)新人來說,，是十分重要的。通過此次培訓(xùn),，我得到了很大收獲,。

通過馮老師的細(xì)心講解，讓我教學(xué)規(guī)劃有了更加清楚的認(rèn)識,。

馮老師提到備課應(yīng)該從讀入手,，重點應(yīng)該放在，讀中心思想,、讀課后練習(xí),。一節(jié)出色的課除了備好課，還應(yīng)該注意課堂上角色的轉(zhuǎn)變,，而對于“角色”馮老師講解到應(yīng)該包括三個方面：1學(xué)生,；2作者；3教師,。其中站在學(xué)生的角度應(yīng)該注意授課內(nèi)容的重難點,，而作者主要是是要了解作者的寫作目的，中心思想,。上午的培訓(xùn)在馮老師細(xì)心和認(rèn)真的講解下很快就結(jié)束了。

后面的培訓(xùn)內(nèi)容也很精彩,，其中我印象比較深刻的是令狐老師提到的,，要做一名陽光教師的說法。那么怎么樣做一名陽光教師呢？

令狐老師分析道,，做一名陽光教師應(yīng)該具備以下五點：

1,、自信，樂觀,、堅強的心態(tài),、

2、健康,、平和,、寬容大度、用于認(rèn)錯的心態(tài)

3,、尊重理解,、與人為善、充滿愛心,、真誠交流的心態(tài)4,、純潔、從正的心態(tài)

5,、刻苦磚研,、積極向上的心態(tài)

令狐老師講解的第二部分內(nèi)容是關(guān)于班級管理的注意事項。他告訴我們構(gòu)建新型班級管理管理應(yīng)該做到以下幾點：

1,、堅持一個原則（一學(xué)生為本）,。

2、發(fā)揮兩個作用,。

3,、樹立三個仙劍。

a,、在培養(yǎng)目標(biāo)方面,，樹立正確的學(xué)生觀。

b,、在師生關(guān)系方面,，樹立開放整體的教育觀。

c,、在班級管理方面,，樹立正確的管理觀。

最后令狐老師還給了我們這些新教師一些建議,。讓我們做到了解學(xué)校,，理解學(xué)校，努力轉(zhuǎn)好本職工作,。

這次培訓(xùn)雖然只有短短的兩天,，但是,，我的收獲卻不是時間能計算的。下面簡單的說下我的心得體會,。

首先,，培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

在培訓(xùn)中,，老師還結(jié)合自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點和方法,，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,，他強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對困難如何克服的問題上,，他還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法,；在談到教學(xué)教法經(jīng)驗方面，也讓我認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考,，適時改進教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精,。另外,，老師還強調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué),，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。在這次培訓(xùn)中，老師所講述的一些方法,，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

其次,，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力,。

對于沒有實踐經(jīng)驗的我們，對新的生活,、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中,，指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他的講話,，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵,。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等,，其二是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色,，改變以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度,。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師,。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實現(xiàn)自己的意志?！币苍S,，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心,，才能取得好的開端,，而好的開端，便是成功的一半,。

通過這次培訓(xùn),，我受益匪淺，我會用所學(xué)到的知識運用到我的工作中,，希望未來的日子,，自己能夠在摸爬滾打中逐漸成長，真正成為我心目中最完美的教師,。

教師入職培訓(xùn)心得體會 教師入職培訓(xùn)心得體會1500字篇五

伴隨著內(nèi)心的欣喜和激動,，結(jié)束了為期三天的新教師入職培訓(xùn)。作為一名剛剛踏出大學(xué)校園的新老師,，我對新的校園角色,、新的校園活動和新的工作任務(wù)無一不充滿了熱情和期待。雖然自身在大學(xué)里已經(jīng)掌握了一定的專業(yè)知識,，但對課堂的整體部署,，教學(xué)的有效展開等等問題仍存在很大的困惑,。這次的培訓(xùn)猶如一場及時雨，為我提供了一次全方位的學(xué)習(xí)機會,。三天里,，有講座、有交流,、有討論,、、,、,、、,、每位老師用自己的切身經(jīng)驗告訴了我們教師的意義,。在每節(jié)的培訓(xùn)課上，我都認(rèn)真聆聽,，及時做好筆記,，深感受益匪淺。

當(dāng)代的教育早已不應(yīng)局限于“授業(yè)解惑”,，更多的應(yīng)該是一種能力的培養(yǎng),。梁上堤老師在培訓(xùn)中提到“教是為了不教，學(xué)是為了自學(xué)”,，教師作為課堂的引導(dǎo)者,，不能代替學(xué)生的思考。我很欽佩梁老師將時間和課堂教給學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)與合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，梁老師的課堂完美地詮釋了“授人以魚不如授人以漁”。美術(shù)課作為一門強調(diào)學(xué)生動手體驗的課程,，在課堂上更應(yīng)該將時間和課堂留給學(xué)生主動去體驗感受,，讓學(xué)生在動手動腦的過程中自己去發(fā)現(xiàn)問題，提出問題,，在合作交流中解決問題,。教師應(yīng)該是去點亮一盞盞燈而非是灌滿一杯杯水。

在培訓(xùn)期間,，我感受到了各位老師不同的風(fēng)采：劉明華老師的侃侃而談,，有陳俊峰老師的見多識廣，高建中老師的因材施教……能夠走進校園成為一名老師,，其專業(yè)知識應(yīng)該是非常扎實的,，所以向?qū)W生傳授知識是一件自然而然的事情。然而能受到學(xué)生和家長的尊敬愛戴，除了有淵博的學(xué)識外,，教師獨特的個人魅力更是不可少的,。在培訓(xùn)中我深深地被張嵐老師和何艷林老師感動。他們視班上的孩子為己出,，用自己愛心,、耐心、恒心,、細(xì)心,、責(zé)任心去關(guān)愛學(xué)生。他們切身踐行了“做最有愛的教育”,。然而念念不忘，必有回響,。老師給了學(xué)生滿滿的愛,，學(xué)生給了老師深深的感動。作為一名小學(xué)美術(shù)老師,，美術(shù)知識固然重要,，但是學(xué)生的德行和是非觀更為重要。我希望可以通過自己的言傳身教幫助學(xué)生確立正確的審美意識,，用自己的人格魅力感化他,，為其之后的成長成才奠定堅實的基礎(chǔ)。我期待學(xué)生上完美術(shù)后會說：“我喜歡美術(shù)老師”這比我聽到“我喜歡上美術(shù)課”更讓我有成就感,。

作為一名新入職的老師,，自身還有很多向其他老師學(xué)習(xí)的地方。這幾天讓我很感動的是,，所有作報告的專家,，無論是年輕教師還是已經(jīng)從教二三十年頗有威望的老教師無一例外都提到了要不斷充實自己，要做一個有思想,、善學(xué)習(xí)的教師,。他們那種“活到老，學(xué)到老”的精神深深地打動了我,，永遠不要覺得自己很了不起,，因為“人外有人，天外有天”,。在如今知識全球化的時代,，知識的更新越來越快。教師更應(yīng)該努力更新自己的知識,，增長自己的見識,。這樣才可以跟上時代發(fā)展的腳步，更好地將知識傳授給學(xué)生,，融入于生活,。我本身有較強的惰性,，我很感激學(xué)校有每周、每月,、每學(xué)期的讀書,、聽課評課、總結(jié),、做課題等任務(wù),。這樣可以幫助我去克服自己的惰性，更好的進步,。

三天的培訓(xùn)雖然很緊張,，但是大家的學(xué)習(xí)氣氛都很濃厚。很高興能加入到這樣一個積極向上的團隊,，很慶幸自己能遇到這樣一群志同道合的老師,。這使我對未來的工作充滿了信心和干勁。我正處于從學(xué)生到老師角色轉(zhuǎn)變的時期,，我會努力調(diào)整自己,。相信：所有值得做的事情都值得做好。因此我進一步確定了自己的方向,，并且有了一定的計劃：

1,、勤于學(xué)習(xí)。多向有經(jīng)驗的老師請教自己不懂的問題,，抓住一切學(xué)習(xí)的機會,，多聽課，多閱讀,，多思考,。同時也要學(xué)會為人處世，處理好與學(xué)生,、家長之間的關(guān)系,。

2、關(guān)愛學(xué)生,。切身站在學(xué)生的角度思考問題,，進而提出合理的問題解決辦法。當(dāng)學(xué)生犯下錯誤,，應(yīng)該即刻指出但還要明確老師始終是愛他們的,。

3、提升人格魅力,。我希望學(xué)生可以喜歡我,，喜歡聽我的課，以此在和學(xué)生相處的進程中取得學(xué)生的信賴。

4,、及時總結(jié)反思,。反思總結(jié)的過程是一次再學(xué)習(xí)的過程，是一次成長的過程,。在不斷的反思中肯定自己的長處,，改正自己的不足，及時總結(jié)記錄這樣在工作起來便會更加的得心應(yīng)手,。

作為一名新教師,，未來學(xué)習(xí)的東西還有很多，遇到的困難也會有很多,。但是我相信我不是一個人,，有這么強大的團隊在我身后作支撐，所有的老師齊心協(xié)力,，同舟共濟,，一定會將華師海南附小的明天建設(shè)得更美好。

教師入職培訓(xùn)心得體會 教師入職培訓(xùn)心得體會1500字篇六

教師是一個平凡而又偉大的職業(yè),，之前記得，如今懂得,。很榮幸我成為了這一光輝職業(yè)中的一員,。“十年育樹,，百年育人”,，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。

懷著期待與欣喜,，我參加了為期兩天的“綠盛實驗學(xué)校xx新入職教師培訓(xùn)”?！捌诖笔且驗椴饺胄碌墓ぷ鲘徫?，對新的環(huán)境和美好的未來充滿期待；“欣喜”是因為我感受著各級領(lǐng)導(dǎo)對新老師的深切關(guān)懷,，感受到綠盛這個大家庭的和諧溫馨的氛圍,。

在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上，楊景華校長做了熱情洋溢的講話,，對我們加入到綠盛這個大家庭表示了熱烈的歡迎,，也介紹了學(xué)校未來的美好藍圖，并且勉勵我們認(rèn)真學(xué)習(xí),，踏實工作,，努力做一名優(yōu)秀的教師。楊校長在講話中提出了八個關(guān)鍵字——聽、記,、思考,、磨課、展示,，他叮囑我們一定要結(jié)合學(xué)生的年齡特點以及學(xué)科特點,，上好每一節(jié)課。這些都使我更加對我們學(xué)校的前途充滿了信心,，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè),、扎根于我們綠盛這片充滿希望的熱土的信心。

江雪梅主任就“綠色教育”這一主題進行了精彩的講話,，她教給我們四個盡快入格教學(xué)的方法,，叮囑我們要遵守規(guī)范、嚴(yán)守底線,。在她的指導(dǎo)下,，我從學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)形式兩大方面知道了如何進行全面學(xué)習(xí)，快速提升自己,，這些都使我深受教育和啟發(fā),，我認(rèn)識到要成為一名合格的教師不是一件容易的事情，有著很多的知識要學(xué)習(xí),，很多的規(guī)范要遵守,，同樣要付出艱巨的努力。

李長生主任演講的主題是“綠色德育”,，他提出了五愛,、五會、五自,，給我們詳細(xì)介紹了學(xué)校的各種活動,，。他叮囑我們要做到綠色家庭教育,、綠色學(xué)科教育,、綠色評價、綠色德育論壇以及綠色課題研究五大點,，也向我們提出了教師的“十個一”要求,，例如完成一本手寫教案、每學(xué)月寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思,、參與一個問題研究等等,。這些要求讓我對教師的日常教學(xué)生活有了更多的了解，終于明白了“臺上一分鐘,，臺下十年功”這句話的深刻內(nèi)涵,，也堅定了我從日常教學(xué)生活中嚴(yán)格要求自己的決心,。

張小容主任隨后向我們就“綠色管理”這一主題為我們詳細(xì)介紹了綠盛實驗學(xué)校，我了解了學(xué)校的辦學(xué)思想,、辦學(xué)理念,、學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)等等,。在講話中，張主任要求我們要做到愛崗敬業(yè),、廉潔從教,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，為我們分享了體罰學(xué)生所帶來的沉重教訓(xùn)的例子,，嚴(yán)格要求我們從各個方面都要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，不能做出違反學(xué)校規(guī)定或者影響學(xué)校聲譽的行為。我認(rèn)識到,，作為教師要有強烈的工作責(zé)任心,，必須堅持教學(xué)領(lǐng)域的社會主義方向，在以教書育人為己任的同時,，還要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

最后宋世平主任進行了深刻的講話,，他的講話主題是“綠色教研”。宋主任就常規(guī)教研活動對我們提出了詳細(xì)的要求,，告訴我們想要做研究性教師所必須做到的幾點內(nèi)容，為我們詳盡闡述了教學(xué)研究所涉及到的方方面面,。聽完宋主任的介紹,，我明白了如何做一名研究型教師，應(yīng)該從哪些方面完善自己才能成為一名研究型教師,，我對研究型教師的認(rèn)識從模糊到清晰,、從茫然到豁然，確實感到受益非淺,。

從前作為一名學(xué)生,，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師,，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識的,。在磨課的過程中，王煜波老師,、錢國翠老師,、吳青梅老師對我講課中的不足提出了非常寶貴的意見,，使原本對小學(xué)教學(xué)方式了解模糊不清的我感到豁然開朗。在三位老師的打磨之下,，我認(rèn)識到教學(xué)的各個環(huán)節(jié)都是為了一個教學(xué)目標(biāo)而工作的,，老師只是引導(dǎo)學(xué)生的導(dǎo)火索，學(xué)生與美術(shù)擦出怎樣的火花不是老師能夠規(guī)定的,，這需要學(xué)生自己取探索發(fā)現(xiàn),。不僅如此，我還學(xué)習(xí)到如何才能有趣地進行美術(shù)課堂,，明白抓住學(xué)生的興趣是上好美術(shù)課的關(guān)鍵,。在這次入職培訓(xùn)的磨課環(huán)節(jié)我受益良多，三位老師的不吝指教我非常感激,，他們讓我更加了解了小學(xué)美術(shù)教育,，讓我懂得小學(xué)美術(shù)教育應(yīng)該注重的方面，讓我對做好一名優(yōu)秀的小學(xué)教師有了更多信心,。

最后的磨課匯報課堂我有幸聆聽到了其余兩位音樂老師的講課,，我意識到在做好教學(xué)內(nèi)容的同時，提升自己的肢體語言以及語氣,、聲音,、眼神的細(xì)節(jié)也是非常重要的。我意識到了在與學(xué)生交流方面自己的不足,，很高興在這次匯報課堂中找到了今后自己需要努力提升自己的方向,。

通過本次培訓(xùn)，我明白了,，作為一個教師,，不僅是個教書育人的老師，更應(yīng)該成為一個研究者,。我們不僅要從教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方式上突破自己，也要提升自己的教學(xué)儀態(tài)修養(yǎng),，更要堅持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。