人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

教務(wù)工作計劃篇一

以縣教研室工作計劃為指導,，以學校工作計劃為依據(jù)，以規(guī)范辦學行為,，強化常規(guī)教學管理,、大力推進素質(zhì)教育、提高教育教學質(zhì)量為中心,，以服務(wù)教學,、服務(wù)教師、服務(wù)學生為出發(fā)點,，抓好教學常規(guī)工作,，促進教學規(guī)范管理，全面落實素質(zhì)教育,，努力把我校的教育教學工作推向一個新的臺階,。

二、主要工作

(一)強化教學常規(guī)管理,，規(guī)范教師教學行為,。

全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度,、備課內(nèi)容上課,，提前進課堂，準時下課,，每天按時處理學生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學生。促進教師形成嚴謹,、認真,、細致的教風。強化教師為學生的服務(wù)意識,，不但要讓學生學好,，還要讓學生學得輕松。

1,、實抓備課,。力求做到確保備課的質(zhì)量，規(guī)范備課的環(huán)節(jié),，體現(xiàn)教案的實用性,。依據(jù)課程標準搞清知識體系和能力訓練，深入鉆研教材,，深入了解學生,，研究學情，確定教學重點,，難點和教學目標,，設(shè)計教學過程，選擇教學媒體,。大力倡導集體備課的“研究”,，教師可前要努力做到：腦中有綱，胸中有本,，目中有人,，手中有法，心中有術(shù),。

2、活抓課堂,。要轉(zhuǎn)變教師“教中學”為“學中教”和“以學定教”,，指導學生改變“在聽中學”的學習方式，為學生創(chuàng)造“做中學”,、“嘗試中學”,、“體驗中學”“研究中學”的機會。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣,，思維空間大,，并留一定時間練習消化，以達到當堂鞏固的效果,?！盎睢辈粌H在于教學手段運用，課堂氣氛活躍,，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活,，師生互動的多樣，思維程度的深刻,，學生最大限度的參與,，在課堂教學中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓練時間,，提高四十分鐘的質(zhì)量,，最終讓每個學生都有收獲。

3,、勤抓輔導,。要求學生有明確學習內(nèi)容，教師要及時輔導,。確保學生能較好地完成作業(yè),，預(yù)習、復習功課,，使疑問和錯誤及時得到解決,。

4、精抓作業(yè),。教師要研究和把握考試評價改革的方向,，要精心設(shè)計、選編練習和試卷,。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外,，特別注重質(zhì)的要求，強調(diào)布置作業(yè)有針對性,、有梯度性,。作業(yè)批改要認真及時，要指出錯誤或不當之處,，有批改日期,。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量。作業(yè)批發(fā)之后,，要讓學生自己訂正,、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習慣。要確立“課后反思比練習更重要”的觀念,。保證堂堂清,、日日清、段段清,。

5,、穩(wěn)抓質(zhì)量。強化質(zhì)量意識,，各年級各學科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實實完成學科教學任務(wù)。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,，每位教師要把好課堂教學關(guān),，正確把握課堂教學目標，多探索課堂教學的新方法,、新思路,、新形式，要多研究學生課堂的表現(xiàn),，提高教師在課堂教學中的適應(yīng)能力與隨機應(yīng)變能力,，讓課堂真正成為學生發(fā)展的主陣地。各年級各學科對每次練習檢測的情況要進行認真全面的總結(jié),，及時分析教學中存在的優(yōu)缺點,，提出今后改進的措施。音體美等學科教師也要對學生進行評價,。

6,、狠抓薄弱。注重提優(yōu)補差工作,，尤其是后進生的轉(zhuǎn)化工作,。教師要制定幫扶計劃，定期或不定期對后進生進行幫扶,。

7,、兼顧體衛(wèi)。抓好體育與衛(wèi)生工作,，堅持每天的大課間活動,，合理安排學習、活動時間,，不加重學生課余過重負擔,。

8、嚴抓學籍,。認真核實學生名冊，嚴格遵照上級部門的要求完成信息的錄入工作并按時上傳。嚴格按規(guī)定履行學生的轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出,、休學等手續(xù)，及時建立學生學籍檔案,。

(二)加強師資隊伍建設(shè),，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

教務(wù)工作計劃篇二

本學期緊緊圍繞教育教學這一中心工作,，根據(jù)學?！爸v學習，強素質(zhì),，鼓干勁,，上質(zhì)量”的工作要求，我們教務(wù)處將嚴格按照學校的工作部署扎實開展各項工作,，進一步加大教學目標與過程的管理力度,，與時俱進，求真務(wù)實,，努力做好以下幾項工作,。

一、教師管理工作：

(一)規(guī)范教學行為,，加強常規(guī)教學管理力度,。。

1,、強化教學紀律:紀律不僅是一切工作的保障,，更是提升整體形象尤其是個體形象的直接方式，為此,，本學期教務(wù)處將加強課堂教學和自習輔導檢查,，所有教師應(yīng)該提前到崗，準時到班,，不得遲到,、早退，不得中途離崗,。

2,、加強備課。根據(jù)學校要求,，各年級集體備課,，但并不是一人教案，大家享用,。每位教師必須在集體備課的前提下,，根據(jù)自身的特點和所教學生的實際情況,，寫出切實可行的教案。通過備課提高自己教學獨立創(chuàng)新能力,，最終形成自己獨特的教學風格,。堅決杜絕無教案上課情況。教師備課情況每月一檢查,，并及時反饋,，切實提高教師備課水平及質(zhì)量要求。

3,、加強教學的針對性和實效性,。要強調(diào)提高教學質(zhì)量，但更強調(diào)教學效率,。晚自習一律不準講課,。

4、學生訓練要及時,。根據(jù)學科特點布置適當作業(yè),，要重視基礎(chǔ)狠抓基礎(chǔ)，作業(yè)應(yīng)分層要求,，反對搞一刀切,，抓好重點題、易錯題的滾動練習,，控制作業(yè)量,，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。學生作業(yè)批改隨時抽查,。教師批改評價學生作業(yè)要及時到位,，了解每一個階段學生的學習情況，并給予指導性批語,。

單元測試年級一致,，必須自行命題，不可全部借用資料,，每月末備課組長將本月所有測試題(盡量用電子稿)交教務(wù)處,，建立學校題庫，從而促進教研工作進一步濃厚,，提升各學科整體教學水平,。

(二)各年級教學工作管理。

高一：

1,、全體教師需要更新和轉(zhuǎn)變觀念,，優(yōu)化教學手段，落實新課標,。

2,、加強學習和交流,，收集課改信息，少走彎路,。校內(nèi)加強授課組之間,、備課組之間,、與高二年級之間的交流,。校外多走出去，請進來,，學習先進,，提高自己。

3,、加強教研,，發(fā)揮集體的力量，全面提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

4,、充分利用好平時的小測及學校的階段性考試，發(fā)現(xiàn)問題,，及時研究解決,。

5、注重學生學習習慣的培養(yǎng),，搞好初高中的順利過渡,，使學生盡快適應(yīng)高中的學習和生活。

高二：

1,、全體師生要有“拼在高二,，贏在高三”的思想，有緊迫感,，積極做好打硬仗的準備,。

2、根據(jù)實際情況作好本學期的教學計劃,，安排好教學進度,，爭取進入高三便開始全面的復習工作。

3,、關(guān)注高考信息,，注意課改動向，把握教學方向,。

4,、做好省學業(yè)水平測試工作。

畢業(yè)班工作：

1.在____年高考中,，應(yīng)屆高三和復習班都取得了較好成績,，今年高三要認真分析高考成績,，及時總結(jié)成功經(jīng)驗，爭取明年高考再上一臺階,。

2.高三全年復習安排：完成三輪復習,，8月下旬——年底一輪復習;明年2——4月二輪復習;____年5月三輪綜合復習。

3.以科學的精神規(guī)化高考,。認真學習研究《考試說明》,，《新教材》和近幾年的高考試題，準確把握高考命題趨勢,。

4.系統(tǒng)有效地做好一輪復習工作,，要堅持兩個原則：一是基礎(chǔ)性。夯實基礎(chǔ),，抓死基礎(chǔ);二是全面性,。復習到邊到沿，覆蓋所有知識點,，將一個個知識點分解直到不能再分為止,。

5.學科教學實行“學案制”、“日清周結(jié)制”,。教案,、學案、訓練三位一體,。學科組建立“錯題庫”;講練結(jié)合,，有練必判，強化教師的指導,，知識點日日清,，“易錯點”周周結(jié)，甚至重復訓練,，直至掌握,。

6.本學期繼續(xù)落實教師“下水”工程，先做題,，再選題,，學生使用的題保證都是精品題，杜絕使用成品題,。

基礎(chǔ)知識的復習與模擬綜合訓練相結(jié)合,，定時訓練，培養(yǎng)學生適應(yīng)高考的能力,。

7.強調(diào)集體備課,，充分利用課堂提高成績，杜絕擠,、搶,、占自習現(xiàn)象,。

9.加強授課組教研，實行任課教師承包學生制,。

10.加強與兄弟學校的聯(lián)系比較,，及時聯(lián)系，知己知彼,，不斷改進教學,，以提高成績。

二,、教務(wù)考務(wù)工作

1,、根據(jù)省高中課程改革的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合政教處做好高一新生學籍編定,，為下一步的學分認定工作打好基礎(chǔ)。

2,、組織好高二學業(yè)水平測試的各項工作,。

3、安排組織好期中期末考試,，并及時進行分析,。每班參評人數(shù)按高一60人，高二50人,，高三40人統(tǒng)計,。

4、教務(wù)處要充分利用數(shù)據(jù)庫做好教學成績統(tǒng)計,。

三,、其它工作

1、加強音,、體,、美專業(yè)教學工作。

音,、體,、美小班專業(yè)教學工作必須加強，加大編導,、播音主持的培訓工作,。不斷探討有針對性的教學方法。專業(yè)教學也是我們今后的一項重要工作,。

音,、體、美備課組全力支持和承辦學校的集體活動,。

2,、樹立服務(wù)意識,，保證教學質(zhì)量。

教務(wù)處各位主任,，教輔工作人員,，全體任課教師都要樹立為學生、為他人服務(wù)的意識,，做到一切為了學生,，為了一切學生，為了學生的一切,。

(1)結(jié)合教研處做好資料準備及與外地的信息交流工作,，及時收集、整理,、分析,、研究高考的各類資料，以及試題的命題形式,、難易程度,、命題方向等方面的探討和研究工作，為畢業(yè)班一線服務(wù),，總結(jié)前幾屆高考的經(jīng)驗,，提高畢業(yè)班教育教學效率。

(2)加強與兄弟學校之間的交流,，取長補短,，努力提高教學管理檔次。

(3)為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺,，以校本培訓為主,，采用“走出去、請進”的方法,，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì),。

3、加強評教評學工作力度,，激發(fā)教學熱情,，關(guān)注師生關(guān)系，并為教師評價提供依據(jù)

教務(wù)工作計劃篇三

本學期,，在學校工作計劃的指導下,，以課程改革為中心，以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目標, 以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,，進一步加強教學工作的管理與指導,，抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓教學保質(zhì)量，堅持以人為本的觀念,，以求真,、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風,教好書育好人,。全面優(yōu)化石羔小學教育教學管理,。

1、以制度為保障,，繼續(xù)狠抓教育教學常規(guī)管理,，確保我校教學工作正常有序開展。狠抓教學質(zhì)量,，具體抓,，抓具體，落實抓,，抓落實,，向40分鐘要質(zhì)量。

2,、搞好學校學籍管理工作,，確保小學入學率、鞏固率達100%,。

3、狠抓學生德育工作,。堅持育人為本,，強化全員德育，德育工作要全員參與,、面向全體,、關(guān)注全校，體現(xiàn)時代性,、具有針對性,、提高實效性、達到有效性,。

5,、開齊開足課程，控制學生在校時間和活動總量,。

6,、學校班子成員工作合作，以身作則,。不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平,，注重研究課堂教學，注重提升全校教學質(zhì)量。積極探索“整體提高教學質(zhì)量”的教學目標的有效途徑,。

7,、本期側(cè)重于五年級教學質(zhì)量，用集體的智慧抓好五年級的教學工作,，迎接上級抽考,，為縮小與兄弟學校成績的差距而努力。

1,、嚴格執(zhí)行規(guī)定的課程表,、作息時間表，不得隨意增減,、變更,。教師不得私自調(diào)課，若需調(diào)課由教導處統(tǒng)一安排,，嚴禁曠課,。

2、上班期間不得大聲喧嘩,，上課期間不得在樓道內(nèi)大聲說話,、吸煙。辦公室應(yīng)保持安靜,，不大聲談?wù)?，不玩游戲，以免影響他人工作?/p>

3,、上課期間,，上課老師不得接打電話，非當堂任課教師不得隨意進教室叫學生出教室,，有特殊情況,，經(jīng)任課教師同意后進行。

4,、上體育課的教師,，課堂體育鍛煉要認真負責，不得放任自流,。

5,、認真對待學籍管理制度。不擅自接轉(zhuǎn)學生,，不私自給學生調(diào)班,，必須由教務(wù)處統(tǒng)一按政策安排轉(zhuǎn)學、外借讀,、病休,、復學學生就讀等工作,。

1、認真學習教學大綱,、有計劃地寫好個人電子教案,。(1)教案要完整，教學環(huán)節(jié)齊全,、學習目標明確;(2)有教學的重點和難點;(3)有板書設(shè)計和課內(nèi)外練習及思考題;(4)有課堂小結(jié),。(5)教師應(yīng)寫好課后反思，總結(jié)亮點,，發(fā)現(xiàn)不足,。

2、任何教師不得無教案進教室上課(包括評講試卷,、復習課,、習題課等)。

1,、課堂教學要情緒飽滿,，要尊重學生人格，處理問題避免急躁粗暴,，不得有傷害學生自尊心的做法,，要堅持學科教育和思想教育結(jié)合，努力提高學生的思想道德素質(zhì),，教書育人,，并積極主動地抓好“保生留生”工作。

2,、課堂教學要堅持教師為主導,、學生為主體，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和

嚴謹?shù)膶W風,，努力提高學生的綜合素質(zhì)。

3,、教師應(yīng)準時上課,，不遲到、不早退,、延遲下課,。

4、上課要求教師堅持用普通話進行教學,，教態(tài)要親切,、耐心、誠懇,，板書要規(guī)范,、清晰、端正。

5,、要對學生嚴格要求,，注意培養(yǎng)學生良好的組織性、紀律性,，在課堂上遇到問題及時處理,，重大問題及時和班主任聯(lián)系。

1,、作業(yè)要精心選擇,，要符合教學要求和學生實際，要適量,、有效,，不給學生造成過重負擔。

2,、嚴格要求學生認真,、獨立、規(guī)范地完成作業(yè),，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

3、作業(yè)要全收,、全批,、全改，要及時,、認真批改,、認真講評。作業(yè)批改要有統(tǒng)一的評分標準,，并注明批改日期,。提倡寫激勵性的批語。對發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決,。

1,、期中、期末考試各校試卷自己統(tǒng)一組織,，月考試卷由學區(qū)教務(wù)處安排該年級的人制卷,，命題應(yīng)以課本為主，注重基礎(chǔ),，特別要注意檢查學生用所學業(yè)知識,、理論說明和分析實際問題的能力,。

2,、監(jiān)考教師應(yīng)認真監(jiān)考,，明確考場規(guī)則，嚴肅考試紀律,，及時處理各種違紀行為,，保證成績的真實性,。

3,、教師應(yīng)按要求，對照標準客觀,、公正,、及時地評閱每一位學生的試卷，并及時做好試卷分析,、填寫好質(zhì)量分析表,，便于分析和講評。

4,、平時的練習卷及單元性測驗卷由任課老師自己命題,，杜絕無目的，認真批改,，填寫好成績冊,。。

1,、學校由教科室,、教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動的開展,，參與教研活動的相關(guān)老師要積極參與,。因故缺席要請假，并由教研組組長做好記錄,。教師要積極主動參加校本培訓和校本教研,，不斷提升自身素質(zhì)和能力。

2,、每次教研備課活動要有明確的主題,，充實的內(nèi)容、詳細的記錄,，要充分體現(xiàn)針對性和實效性,。

3、鼓勵教師間參加聽評課學習,，每位任課教師每學期聽課不得少于12節(jié)，并作好聽課記錄,。

教務(wù)工作計劃篇四

教務(wù)處工作將以“以人為本,、和諧發(fā)展”理念為指導，進行各項教學改革,，以強化教學管理為主線,，完善管理制度,、創(chuàng)新管理機制、完善管理措施,、加大管理力度,，以科學的管理體制和運行機制促進教育教學質(zhì)量的全面提高。

1,、繼續(xù)加強課堂教學管理,，提高課堂教學質(zhì)量。加強教學秩序檢查,，確保教學秩序穩(wěn)定;規(guī)范課堂教學行為,，全面提高課堂教學質(zhì)量;

2、堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查,、監(jiān)督,、指導與常規(guī)制度落實工作。突出期中教學檢查活動重點,，強化平時督導和期末評估,。加強對負責教務(wù)的人員進行業(yè)務(wù)培訓，在教學上實施全過程管理;

3,、開齊課程,，開足課時，教務(wù)處加大督查力度,。本期教務(wù)處工作重心下移,，重點抓各學科間的均衡發(fā)展，開展指導性的活動,。積極探索實現(xiàn)“全面提高教學質(zhì)量”這一教學目標的有效途徑,。

4、搞好教師培訓,，提高教師素質(zhì),，著力促進提高中青年教師的授課水平，打造一批名師和優(yōu)秀骨干教師;結(jié)合學校實際,，開展多種形式的學科活動,，引導教師和學生積極參與，促進教師的專業(yè)水平和學生學業(yè)水平同步提高,。

5,、做好免費教科書的循環(huán)使用工作。

6,、協(xié)助教科室加大小課題研究力度,，加強教學常規(guī)的過程管理，提高課堂教學實效性,，實現(xiàn)以研促教的目標;

7,、協(xié)助教科室實行集體備課制度,，做到定時間、定地點,、定備課內(nèi)容,、定主備人;

8、進一步嚴格學籍管理制度,，努力做到新生按時入檔,，學生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入手續(xù)齊全。

1,、堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查,、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作,。

教學常規(guī)是落實在日常教學工作中的工作規(guī)范,，是實現(xiàn)教學目標、開展各項教學工作,、全面提高教育教學質(zhì)量的保證和基礎(chǔ),，教學常規(guī)工作的落實要求從教學的每一個環(huán)節(jié)做起。

備課,，要求教師嚴格以學校和教務(wù)處的規(guī)定進行備課,，根據(jù)各學科《課程標準》的基本思想和教學的實際情況，備課要對學生進行了解,，對課程標準進行學習,，對教材進行深入挖掘;上課，要求教師必須嚴格把好課堂關(guān),，使課堂真正成為教與學的主陣地,，嚴禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學生帶出教室，嚴禁體罰或者變相體罰學生,，嚴禁私自調(diào)課或者在上課時做與上課無關(guān)的事,，要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊,，要求每一位教師在課后對課堂進行小結(jié),，并以“課后小結(jié)”、“課后反思”等形式添注在備課之中,，重點寫教學的得與失,。作業(yè)、課后輔導和課外活動必須做到面對全體學生,、關(guān)愛每一個學生,，不選擇學生的家庭、生活環(huán)境、性格,，對待優(yōu)生和其他學生要一視同仁。

1,、教務(wù)處深入課堂,，走進各教室，認真檢查教學的開展情況,，與教師及時交換意見,，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真、規(guī)范,，批改及時,、準確，數(shù)量恰當適中,。

2,、繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學科,、各年級的課,，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理,，促進教學水平的提高,。

3、定期開展教研活動,，組織教師開展豐富多彩的教研活動,，充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備,，要求教師進行課件制作的學習,，以提高課堂教學效率。

2,、積極探索實現(xiàn)“全面提高教學質(zhì)量”這一教學目標的有效途徑,。

全面提高教育教學質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學科各年級大面積提高教學質(zhì)量是教學工作的當務(wù)之急,，本學期我校將從以下方面的工作做起,，為全面提高教學質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。

1,、以教研開放周為平臺,，進一步提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施能力，規(guī)范課堂教學常規(guī),，提高課堂教學質(zhì)量,，以課堂教學的實施與研究為載體，把進行課堂教學研究,、開展教學反思作為提高教師教學水平,、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑,。

2、加強教務(wù)處對各教研組的管理力度,，從教學的細節(jié)做起,，從每一課堂做起，加強教學水平和業(yè)務(wù)能力的提高,。

3,、圍繞小課題扎扎實實地開展教研活動，教研活動時間要求教研組成員都要認真對待,，教研組長按要求定出研究的內(nèi)容,、操作的步驟。教師要認真上好每一節(jié)課,，逐步提高教學水平,，提高教師課程建設(shè)能力、實施能力和研究能力,，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,，以適應(yīng)課程改革的需要。

4,、組織教師開展立足課堂,，面向?qū)W生、服務(wù)教學實際的校本教研,。根據(jù)教材與學生的實際情況,，找準開展校本研究的突破口，扎實,、深入地開展工作,。不斷加強校本培訓，做到理論學習與基本功訓練有機結(jié)合,，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學實踐相結(jié)合,，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結(jié)合。使培訓工作制度化,、內(nèi)容化,、科學化。

3,、搞好教師培訓,，提高教師素質(zhì)

教務(wù)工作計劃篇五

1、組織報名注冊,，安排好轉(zhuǎn)校生的插班就讀,。

2、根據(jù)課程設(shè)置和教師配置合理安排課程及教學任務(wù)分工。

3,、根據(jù)學校工作的總體安排制定教研課改計劃,。

4、安排好畢業(yè)班補習工作,。

5,、做好學校申請關(guān)于“民族地區(qū)體育教學中發(fā)展小學生體能的研究”課題開題。

6,、核查本期學生流動情況，建好學生資料檔案,，鞏固“雙基”成果,，做好教務(wù)材料的上報工作。

7,、做好州級中小學現(xiàn)代教育示范校的申報準備工作,。

1、開展畢業(yè)班教師教學研討會,，組織畢業(yè)班開展家長交流會,。

2、開展各年級班委工作會,。

3,、實施“五個一”工程（讀一本教育論著、寫一篇優(yōu)質(zhì)論文,、年級組內(nèi)教師備一堂綜合實踐課案,、自制一件多媒體課件）。

4,、檢查教學“六認真”工作開展,。

5、做好州級中小學現(xiàn)代教育示范校的自查工作,。

1,、做好作息時間的調(diào)整。

2,、開展第二屆教學節(jié)活動（各年級上好一堂觀摩優(yōu)質(zhì)綜合實踐課）,。

3、組織開展期中的檢測和質(zhì)析工作,。

4,、檢查教研工作的開展。

5,、檢查實驗,、電教、圖書室工作的開展。

1,、配合少隊部做好慶“六,。一”學生表彰工作。

2,、督察各年級各學科的教學工作開展,，做好后期教學的管理工作。

3,、做好“六認真”的檢查,。

4、做好畢業(yè)班的畢業(yè)考試,、會診工作,。

5、做好各年級各學科的統(tǒng)考抽考的檢測安排工作,。

6,、做好州級中小學現(xiàn)代教育示范校的迎檢工作。

1,、做好期末學科檢測工作,。

2、做好期末各學科成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析,。

教務(wù)工作計劃篇六

20xx年,，我校以實施《xx區(qū)基礎(chǔ)教育學校綜合管理質(zhì)量工程》為目標，緊緊圍繞學校教學這一中心開展工作,， 積極推進素質(zhì)教育,；認真學習教育理論，不斷轉(zhuǎn)變教育教學觀念,，提升教育理念,，深化教學改革，深入教學研究,，營造和諧氛圍,；強化質(zhì)量意識，加強教學管理,，向管理要質(zhì)量,，在管理中出成績；維護教學紀律的嚴肅性和教學管理的權(quán)威性,，自覺率先垂范,，提高服務(wù)意識，為教學服務(wù),，為教師服務(wù),，為學生服務(wù),。

堅持以實施《xx區(qū)基礎(chǔ)教育學校綜合管理質(zhì)量工程》為重點，以學校的工作計劃為指導,，進一步樹立“質(zhì)量是第一生命線”的思想,，堅持科學發(fā)展觀，以新課程改革的核心理念指導教學教改工作,；以教學為中心,；重點抓好畢業(yè)班工作，重點抓好教研課改工作,；著力實施有效教學管理,；增強服務(wù)意識，提高創(chuàng)新能力,，在服務(wù)中加強管理力度,，在管理中提升服務(wù)水平，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量,，全面提高學生素質(zhì)，為實現(xiàn)學校提出的“抓規(guī)范,，求和諧,，謀發(fā)展，實現(xiàn)學生成才,，教師成長,，學校成功，辦人民滿意的教育”工作目標而努力奮斗,。

1.優(yōu)化日常教學常規(guī)管理,，形成教學管理、檢查,、指導的一貫性,、規(guī)范化，制度化,。

2.加強新課程教材跟進培訓和課堂教學研究,，提高課堂教學效率；

3.開展教學觀摩,、骨干教師示范,、公開課的交流活動，提升教師隊伍素質(zhì),。

4.堅持走“科研興校,，質(zhì)量強校”之路,，增強教科研工作的實效性,。

6.爭取申報各級各類科研課題,，走教學科研化之路。

7. 充分利用遠程教育資源,，更新教研組常規(guī)教研活動,，提高常規(guī)教研活動的層次和水平。

教務(wù)工作計劃篇七

一,、指導思想：

以縣教育工作“全面提振精氣神擼起袖子加油干”為指導思想,，緊緊圍繞“項目推進、質(zhì)量提升,、隊伍優(yōu)化,、管理增效”四大任務(wù)實行項目化管理，要求各備課組各教師明確現(xiàn)狀及奮斗目標,，提振精氣神,、擔當抓落實，注重細節(jié),，要求要求大家擼起袖子加油干,，堅定不移抓住質(zhì)量不放松，同時要關(guān)心學生身心,，尋求家長更多的理解和支持,，共同提高教學質(zhì)量。加強學科教學,，全面貫徹新課程基本理念,，以“現(xiàn)代化、精品化,、素質(zhì)化,、特色化名校”為目標,，以“減負增效”為核心,，繼續(xù)以“關(guān)注課堂”、“以生為本”,、“學習共同體”為工作主線,，著力打造一批“師德水平高、教學業(yè)務(wù)精,、創(chuàng)新能力強”的高素質(zhì)教師隊伍,，“抓落實、勇?lián)?，狠抓教育管理,，提升教育質(zhì)量”推進學校內(nèi)涵發(fā)展。

二,、工作思路：

以“共同體管理”為依托,，以備課組“集體備課”為基點,，以研討、研訓,、比賽為載體,，以課題研究為導引，促進教師專業(yè)水平的成長,。推進校本教研品牌的建設(shè),，通過科學引領(lǐng)，全面促進學校內(nèi)涵發(fā)展,。

三,、主要工作：

(一)細抓常規(guī)管理，規(guī)范教學行為,。

1,、加強課程管理。保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，杜絕曠課,、遲到、早退,、中途離堂等現(xiàn)象,，學校將繼續(xù)加強巡課與隨堂聽課的力度，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,。

2、有效集體備課,。每周一上午第一,、二節(jié)課分別是語文、數(shù)學學科的集體備課時間,。備課組要營造寬松,、活潑的教研氛圍，讓小組教師靈活鉆研教材,，深入集體備課,，有效分工主講，自由發(fā)表見解,，從而實現(xiàn)資源共享,、優(yōu)勢互補、共同提高,。

3,、抓好常規(guī)教育。以班級為主陣地,，繼續(xù)抓好學生良好的預(yù)習,、聽課,、復習、自覺學習的習慣,，形成良好的班風和學風,。以各年級各學科教學為主陣地，繼續(xù)以各位任課老師為主要力量,，抓學生的學習能力和實踐能力,，特別是要鼓勵學生在學習中多思、多問,、多交流,。

(二)夯實校本教研，提高課堂效率,。

1,、推進校本教研深度。繼續(xù)發(fā)揮學科帶頭人,、骨干教師的“領(lǐng)頭羊”作用,，采取“以課代訓”策略。開展“每周一研”活動,，通過“磨課”形式,，引發(fā)大家爭鳴和參與，切實活躍研究風氣,，促進教師課堂教學水平的提高,。

2、積極參加各種培訓,。積極組織教師參加各級各類的進修培訓,，積極參加各級各類組織的教學活動，廣泛了解教改信息,，堅持外出活動匯報制度,，以供更多的教師學習提高。

3,、探索高效教學模式,。落實教學工作的“十字”要求，即備課要“深”,，上課要“實”,，作業(yè)要“精”，教學要“活”,，手段要“新”,，活動要“勤”，考核要“嚴”,，輔導要“細”,，負擔要“輕”,，質(zhì)量要“高”，探索高效課堂教學模式,，促進課堂教學有效,、高效。

(三)提升教學質(zhì)量,，提振精氣神,。

1、嚴格執(zhí)行新課程標準和課時計劃,。嚴格執(zhí)行“三表”,，不私自調(diào)課，不擅離教學崗位,，因公因私需外出時,，執(zhí)行請假制度并到教導處安排好課務(wù)。按時參加教研活動,，積極主動參與討論交流,。

2、加強學籍管理,，健全學籍檔案,。為一年級新生及新插班生建好學籍，嚴格把好轉(zhuǎn)學,、休學,、復學、借讀等手續(xù)的辦理,，學生信息及時錄入全國學籍系統(tǒng),。

3、加強教學“六認真”,。

認真?zhèn)湔n、認真上課,、認真布置和批改學生作業(yè),、認真輔導、認真組織考核,、認真組織課外活動,。嚴把“備課、上課,、作業(yè)和批改,、輔導學生”四個關(guān)。

完善備課形式,。深入學習課標,，認真鉆研教材,，精心設(shè)計教案。教學目標要體現(xiàn)情感,、態(tài)度,、價值觀的三維統(tǒng)一，教學設(shè)計要突出學生的主體性,，突出學生的實踐活動,、合作學習和探究方式，教學反思要提高質(zhì)量,。各教研組要認真開展集體備課,。學科帶頭人、骨干教師,，要發(fā)揮學科帶頭作用,，負責指導青年教師備課、撰寫教案,，注重教學后記的撰寫,。

加強課堂教學管理。向四十分鐘要質(zhì)量,，提高教學效率,。努力構(gòu)建快樂課堂、智慧課堂,，落實有效教學,。提倡“少教多學、先學后教,、以學定教,、學教互動”，繼續(xù)深入研究“嘗試教學”的課堂教學模式,。追求開放民主,、活潑靈動、扎實高效,、彰顯智慧的課堂教學,，讓課堂煥發(fā)生命的活力。教師要善于創(chuàng)設(shè)學習的環(huán)境,，調(diào)動學生多種感官參與學習,，引導學生體驗、感悟,，主動,、快樂和諧地學習。各科教師要進一步強化課堂常規(guī)管理，具體做到：提前兩分鐘候課,，做好上課一切準備;上課關(guān)注學生的聽課常規(guī),，傾聽的習慣、發(fā)言的習慣,，學生聽課要專注,。

加強作業(yè)管理。認真落實“減負增效”精神,，精心設(shè)計作業(yè),、嚴格按照認真批改學生作業(yè)，尤其是學生作文,，要做到及時批,，及時評講。教導處組織期初,、期中,、期末常規(guī)工作檢查，重點檢查教師批改作業(yè)情況,。

(四)落實校本教研提升教師素養(yǎng)

1,、抓好教師的業(yè)務(wù)學習

本學期校本培訓要做到：

①自學與集體學習相結(jié)合。

②學習與觀看錄像相結(jié)合,。

③學習與交流心得相結(jié)合,。

④自己學習與講座指導相結(jié)合。同時要注重自我學習,，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校,。

2、開展走出去,，請進來活動,。鼓勵教師積極參加國家、省,、市,、縣級開展的各項培訓工作，回來后上好匯報課,，并談一談自己的學習體會,，使一人學習，大家受益,。

3,、實施“青藍工程”,。發(fā)揮骨干教師的傳,、幫、帶作用,，凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學藝,，加快青年教師的成長,。實施“名師培養(yǎng)工程”。把素質(zhì)好,、潛力大,、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象，確定教師培養(yǎng)梯隊,。每學年重點培養(yǎng)1—2名骨干教師,。

4、鼓勵“閑聊式”教研方式,，提倡同伴互助風氣,。同事間要善于利用課余時間，就某個教學問題或教育現(xiàn)象,，進行閑談,，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學經(jīng)驗,。另外,，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助,，共同解決,。

5、開展學科學生知識能力競賽,。

積極組織好上級部署的各項學科競賽活動,，加強指導，精心組織,，力爭取得好成績,。通過各種活動競賽促進素質(zhì)教育的不斷深化。如語文方面開展低年級學生講故事,、中年級學生經(jīng)典誦讀,、高年級學生寫作比賽等豐富多彩的校園文化活動，數(shù)學方面高年級數(shù)學知識能力競賽,、低年級數(shù)學口算競賽;英語方面高年級英語故事會,，以及英語沙龍等活動來和提高學生的學習興趣，提升學生的英語綜合素養(yǎng),。

(五)深入研究課題,，著力科研興校。

1,、課題研究注重過程化,。教導處要加強教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座,，提高教育科研理論水平,。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗,，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿,。學校擬在4月份承辦省級課題教學觀摩研討會,，5月份承辦泉州市名校長辦學思想交流研討會，邀請專家來校指導教學改革工作,。

2,、課題研究講求實效性。根據(jù)學校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定,，教導處要加強對各子課題組的管理,，與教師在研究中平等對話、共同研究案例,、教學方式和學習方式,，參與整個研究過程。教科組主要負責人要積極有效地帶領(lǐng)教師進行課題研究工作,。各課題組長要確實發(fā)揮作用,，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學研討、交流,、反思活動,，自覺探索課堂教學規(guī)律，重視研究教材,、研究學生,、研究教法，在研究和反思中提高教學實踐能力,。做好通過立項的__縣教育科學“十二五”規(guī)劃(20__年度)小課題《嘗試教學中學習小組的建設(shè)與思考》,、《基于語文嘗試教學視閾之下“導學案設(shè)計”的研究與實踐》、《小學二年級“兵教兵”快樂識字的實踐與研究》的階段性總結(jié)工作,，并大力推廣研究成果,，促進教師有效解決教育教學實踐中的問題，做研究型教師,。

(六)打造品牌建設(shè),，建設(shè)特色名校。

1,、做大陶藝特色品牌,。一是堅持將“陶瓷”列入校本課程,，使用《陶瓷》(上、下兩冊)校本教材,，規(guī)范“陶瓷”課堂教學，認真做好市級“閩南文化傳承基地學?！苯ㄔO(shè)工作,。二是組織學生積極參加縣第六屆中小學生現(xiàn)場陶藝比賽，進一步提高學生陶瓷藝術(shù)興趣,，培養(yǎng)學生的動手能力,、創(chuàng)新能力。三是積極舉辦第五屆校園陶藝節(jié)活動,，組織學生以“一帶一路”為主題,，創(chuàng)作出一批陶瓷系列作品。四是積極籌辦省級學校辦學特色交流會,，加強對外交流研討,，以提升學校陶瓷辦學特色。

2,、做強擊劍特色項目,。在取得市、省,、國家級一系列優(yōu)異成績的基礎(chǔ)上,，學校將加大資金投入，加緊學生訓練,，認真做好縣級“少體校擊劍隊訓練基地”建設(shè)工作,，努力爭取更好的成績。

3,、做實足球特色起步,。一是堅持將“足球”列入校本課程，每周開設(shè)1課時,，并將足球運動納入大課間和陽光體育活動,。二是做好足球師資的培訓，利用玩玩練練,、練練玩玩,、以玩代練的方法，讓學生了解足球,，喜愛足球,。三是認真做好省級“青少年足球特色學校”建設(shè)工作,，以年段為單位,，組織學生積極開展校園足球聯(lián)賽,，讓足球運動成為學生終身受益的健身方式。

四,、月份工作重點

二月份：

1,、期初教學常規(guī)檢查，迎接縣期初檢查,。

2,、召開備課組長會議，布置新學期教研工作,。

3,、開展興趣小組活動。

三月份：

1,、隨堂聽課,，迎接縣期初檢查。

2,、片段教學現(xiàn)場比賽,。

3、新教師教學基本功大賽,。

四月份：

1,、承辦省級課題教學觀摩研討會。

2,、期中復習,、期中測試、質(zhì)量分析,。

五月份：

1,、教學設(shè)計現(xiàn)場比賽。

2,、開展教學常規(guī)抽查,。

3、承辦全市名校長培養(yǎng)對象“辦學主張”研討現(xiàn)場會,。

六月份

1,、召開畢業(yè)班家長會教案

2、教師讀書筆記評選,。

4,、期末復習考試。

七月份

學年工作總結(jié),，各項資料收集歸檔,。

教務(wù)工作計劃篇八

1、聽課

2,、檢查各種計劃

3,、高三組織出題

1,、深入高三年級聽課、參加集備調(diào)研,，為第一次月考及考后分析做準備,；

2、籌備好高三第一次月考的各項準備工作,，包括：有效出題,，考前教育，考前教學準備,，考務(wù)，印卷等,；試題要保密,；務(wù)求遵循新課程高考；務(wù)必要有高考原題,；重點班特別做好尖子生的考前指導,，通過考試全面鍛煉尖子生應(yīng)考能力、應(yīng)試心理素質(zhì),；對于尖子生的要求是：會的務(wù)必不丟分,；

3、籌備高三復習備考研討課,，召開專題會議進行部署,；

4、隨時查課,，重點是上課秩序,；要求老師一律不準私自串課，要求實習生一律不準私自上課,，發(fā)現(xiàn)一律嚴肅處理,；

5、檢查體育課上課情況：要求班主任加強教育,，遲到,、曠課、上小賣店,、上食堂,、頂撞體育老師，一律按六項評比扣分,，體育學科按50分計入期末聯(lián)考總評,；體育老師強化組織，環(huán)節(jié)齊全（站隊,、點名,、準備活動,、隊列練習、測試,、基本技能訓練,、整隊講評），整體活動時間不少于25分鐘,；雨天室內(nèi)課,，體育老師必須到班講解體育常識等；

6,、年級主任：

檢查本年級各種計劃上交,、制定情況；

深入備課組參與集備,；

抽查本年級上課情況,；

檢查本年級早自習情況；

深入本年級調(diào)研,，初步形成本年級工作的基本思路,；

7、高一重點老師要盡快熟悉四名尖子生,，把尖子生的培養(yǎng)做為教學工作的重點之一務(wù)必早抓,、抓好、抓實,；四名尖子生分別是：

六班：劉春東577分,、王歡563分；

七班：王月574分,、劉寶坤571分,；

教務(wù)工作計劃篇九

在這個金色的九月，隨著改革的浪潮,，我們又迎來了新的學年,。為了讓**小的教育教學工作順利的開展，使**小的教育教學質(zhì)量不斷提高,，結(jié)合本校的實際情況制定出如下工作計劃,。

本學期**小教務(wù)處將在上級領(lǐng)導部門和學校工作計劃的指導下，遵循求實,、求新,、求深、求效的工作思路,，以科學發(fā)展,、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律,，以課程改革為中心,，以教研工作科學化為方向,，以提高課堂效率和各科教學質(zhì)量為目標，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,，進一步加強教學工作的管理與指導,，抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓素質(zhì)保質(zhì)量,，堅持以人為本的觀念,，積極開展教育教學改革活動，加強教研組,、備課組建設(shè),，加強對下屬村小點的指導，全面優(yōu)化學校教育教學管理,，提升我校整體辦學水平,，使學校在新的學年里再上新臺階。

**小校本部共有10個教學班,，合計在校生334人,，其中住校生254人,。是省半寄宿制完小,。下面有三個村小點，分別有一年級,、二年級和隨班就讀生,，合計在校生48人。整個校區(qū)共有31名教職員工,，其中女職工有26名,。教師的平均年齡在35歲左右。我校歷年教育教學成績突出,，教師和職工的素質(zhì)都很良好,。

加強教育教學管理,狠抓教學常規(guī)及秩序;提高教學質(zhì)量，堅持業(yè)務(wù)學習,；加強教研工作,，提高教學技藝。

1,、抓好我校的教育教學工作,，以教研組為中心開展校本教研活動，促進教育教學質(zhì)量的提高,。

2,、培養(yǎng)青年教師，以“老”帶新,，錘煉一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精干的教師隊伍,。

3,、完善班級建設(shè)，構(gòu)建書香校園和抓好陽光體育工程,。

4,、在教育教學工作中落實“三生教育”、“民族團結(jié)教育”,。

5,、規(guī)范管理制度，重視過程管理,，解放思想,，銳意創(chuàng)新，確保師生素質(zhì),、教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

（一）圍繞教學中心，加強管理,，提高教學質(zhì)量

1,、加強教學常規(guī)管理：

規(guī)范有效的管理，是全面實施素質(zhì)教育的有力保障,，是提高教學質(zhì)量的有力措施之一,。本學期，教務(wù)處著重從以下幾方面開展工作：

一是帶領(lǐng)教師學習各項教學制度,、要求,，進一步規(guī)范上課、備課,、批改與訂正作業(yè),、培優(yōu)補差等工作，加強平時的檢查,、督促與考核力度,。本學期將繼續(xù)定期、不定期檢查學生的作業(yè)本,、作文本,，教師的教案本；與教師及時交換意見,，改正不足,，力爭做到內(nèi)容恰當量適中,書寫認真、規(guī)范,，批改及時,、準確。力爭全面了解教師教學動態(tài)，提高教師教學質(zhì)量和服務(wù)意識,。

二是抓 備課：備課要求創(chuàng)新,，張揚個性，突出特色,。在備課上,，除常規(guī)要求外，要求教師注重新理念在課堂教學中的運用,，關(guān)注學生多種能力的發(fā)展,，備課過程要體現(xiàn)教師怎樣教，學生怎樣學的過程,，注重教案的實用性,，要求做到一課一反思，教師所寫的教學反思要結(jié)合實際,，有利于自己教學水平的提高,。備課要做到xxx熟悉一冊、把握一組,、備好一課（即教案）,。要求超前備課，每個周由教研組長檢查下個周的上課內(nèi)容并做好登記,。

三是抓課堂教學：課堂是教學的主陣地,，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，教學時間和教學紀律是質(zhì)量的保證,。我們通過隨機檢查,、聽課,、抽測等形式對教師進行督促與強化,。課堂教學要認真處理好“學、教,、練”三者的關(guān)系,；為學生的學習創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和條件；為學生,、教師,、文本之間的對話和交流提供充分的機會和時間；為學生的提升和發(fā)展構(gòu)建一個恰當?shù)钠脚_,。課堂教學應(yīng)當充滿魅力,，讓學生長期受益，終生難忘,。

四是抓學生作業(yè)：教師要精心布置作業(yè),，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層作業(yè),，倡導課后作業(yè)的實踐性,、開放性，作業(yè)本要求達到書寫要規(guī)范,，格式要統(tǒng)一,，時間要一致；作業(yè)本不準卷角,，不準少頁,，提倡面批、面改,，特別是學困生的作業(yè),。教師批改作業(yè)必須認真、及時,、徹底,、一絲不茍，針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤,，教師應(yīng)該及時查找錯誤原因,，并且有一定的批注，有一定代表性的問題應(yīng)該及時與學生交流,、溝通,，幫助學生在最大程度上進行改正。作業(yè)批改要有日期,、分數(shù)（或者等級）次數(shù),，嚴禁教師的作業(yè)批改出現(xiàn)知識性、原則性錯誤,。

2,、切實做好“減負”工作?！皽p負”要從提高課堂教學效率抓起,，要從上好每一堂課做起。要堅決制止搶占學生活動課、副術(shù)課及延長學生在校時間等錯誤做法?！皽p負”要重視從精神或心理上減負，要從學科平衡和提高教學效率的角度出發(fā),，要從學生可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，嚴格控制學生作業(yè)總量,。努力提高學生作業(yè)質(zhì)量,，盡量杜絕懲罰性作業(yè)和低效重復性作業(yè)，讓學生有更多自主學習和探究學習的時間和空間。

3,、努力做好補差工作,。積極推廣分層遞進教學，課堂上要充分尊重學生學習要求,，尊重學生的.個性差異和人格,，使每一個學生得到最大的收益。認真做好差生的轉(zhuǎn)化工作,，要以一顆真摯的愛心和滿腔的熱情對待每一位差生,，采取扎實有效的措施，讓每一位學生都受到良好的教育,。

4,、上好活動課程。積極組織學生開展各類興趣小組活動,。本學期我們將繼續(xù)利用每周周二下午第四節(jié)課的時間開展行之有效的校級興趣活動,。開學初制定出結(jié)合學生實際需要的活動方案。要求各輔導教師認真負責,，高標準,、高質(zhì)量、創(chuàng)造性地上好各類活動課程,。要充分開發(fā)和利用校內(nèi)外各種課程資源,，將所開發(fā)的課程資源與各類興趣活動有機地結(jié)合起來。

5,、切實抓好畢業(yè)班工作,。一定要加強畢業(yè)班工作的研究力度，任課教師要認真分析本班教學現(xiàn)狀,，及時調(diào)整教學策略,，適當壓縮新授課的時間，認真組織好畢業(yè)班模擬考試,，力爭在本年小學畢業(yè)考試中取得好成績,。并做到小學和中學的有利銜接,。

6,、落實和加強民族團結(jié)教育、三生教育,。根據(jù)上級主管部門的要求,，在學校開設(shè)民族團結(jié)教育和三生教育課程，安排專任教師上課,，把此項活動具體到教育教學工作中,。

7、積極組織教師參加各級各類學習培訓。

（二）加強教學研究,，提高教學質(zhì)量

1,、語文、數(shù)學,、科學三位教研組長要認真履行工作職責,，承擔起本組教研任務(wù)，起到模范領(lǐng)導作用,，認真做好本組的教研工作計劃并嚴格執(zhí)行,。

2、在學校和教務(wù)處的統(tǒng)一指導下,，各個教研組要開展好校本教研活動,。以教研活動為載體，深化課堂教學研究,，積極開展互相聽評課活動,，相互學習，切實提高教學實踐能力與教學研究能力,。充分發(fā)揮教研組優(yōu)勢,，組內(nèi)教師相互學習，資源共享,，提升教師的上課能力,，提高課堂教學效益，減輕學生的課業(yè)負擔,，并不斷總結(jié)出活動中的優(yōu)點和不足,，切實提高我校教育教學質(zhì)量。

3,、以教研教改為契機,，要求各位教師加強自身學習，不斷提高自身思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，更新觀念,，與時俱進，成為學生學習的組織者,、促進者和開發(fā)者,，成為教育教學的研究者，走向終身教育一體化,。要求每位教師做到“四勤”：勤讀書,，閱讀教育教學理論專著和雜志，深刻理解新課程教育教學理念,，學習借鑒優(yōu)秀教育教學方法,，并以此指導自己的實際工作,，讀一些文學書陶冶情操；勤聽課,，要經(jīng)常聽課,，聽專家的課，聽骨干教師的課,，聽同事的課（教研組長和教務(wù)主任每學年不少于30節(jié),，教師每學年不少于20節(jié)），并學會運用新課程理念評價教師的課堂教學行為,；勤反思,，要立足課堂主渠道，對自己的教學工作要多思考,，不斷改進教學方式,，提高教學水平；勤動筆,，要善于總結(jié)經(jīng)驗,，提煉經(jīng)驗，把自己對新課程的認識,、體驗,、感悟?qū)懗鰜砼c同伴交流（一學年一篇學科論文，和優(yōu)秀教學設(shè)計,，一課一反思）,。建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力的教師隊伍是我們一項長期而且艱巨的任務(wù),。

4、本學期教學研究的重點是磨課,。教研組活動是磨課的重要形式,，本學期，我們將把加強教研組建設(shè)作為提高教師群體素質(zhì),，推動課堂教學整體優(yōu)化的重要手段,。各教研組要重視研究，通力合作,，根據(jù)新課標的要求,，結(jié)合學校的實際情況，組織開展有意義的教研活動,，將理性思考和實踐探索相結(jié)合,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決課改過程中出現(xiàn)的各種問題,。繼續(xù)把“教案怎樣寫”,、“怎樣布置、批改作業(yè)”,、“怎樣進行反思”,、“各學科的課堂標準”、“如何進一步做好教研工作”,、“如何開展有效教學和有效教研”等作為校本研究的基本內(nèi)容,。各教研組要圍繞校本研究課題，召開教研會,，開展課堂教學觀摩研討活動,。教研活動將分三塊進行：一是教導處安排公開教學活動；二是各教研組組織教研活動,；三是畢業(yè)班教師進行教學研究,。教研組的活動要有針對性，重點解決一兩個問題,。教研組長要制定好實實在在的活動計劃,，安排好活動內(nèi)容、方式,、時間,、地點，并扎扎實實的開展活動,?；顒釉趦?nèi)容上要形成專題化、系列化,，在形式上要推行全員參與制和全員輪流主講制,。活動要做到有計劃,，有中心議題,，有記錄，有中心發(fā)言人,，期終有總結(jié),。教研組要切實做好月檢工作，要正?；?、制度化、講實效,。同時,，教師在平時的教育教學工作中也要有研究意識，做到“在常規(guī)狀態(tài)下研究,，在研究狀態(tài)下工作”,。

5,、學前班的教育教學工作：必須按照學前班的教學要求上課，在對學生進行養(yǎng)成教育,、學習習慣以及生活習慣訓練的同時,，任課教師要制定適合孩子年齡特點和心理發(fā)展水平的教研課題，使教學改革也從娃娃抓起,。學前班要開齊課程,，開足課時。

（三）結(jié)合教育教學實踐,，開展“三生教育”,、“民族團結(jié)教育”活動。

“三生教育”即生命教育,、生存教育和生活教育,。所有教師必須根據(jù)學校“三生教育”“民族團結(jié)教育”實施方案認真的去組織開展各項活動,，使學生接受生命教育,、生存教育和生活教育，樹立正確的生命觀,、生存觀,、生活觀的主體認知和行為過程。有團結(jié)協(xié)作的意識,，民族團結(jié)教育和三生教育課程必須按照規(guī)定上好,。

（四）以信息化建設(shè)為抓手，提高教師質(zhì)量

強化信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用,，進一步濃郁學校的學習氛圍,，建設(shè)學習型校園有很大作用。電教員要做好各類設(shè)備的維護,，做好教師信息技術(shù)應(yīng)用的日常統(tǒng)計,，確保各類設(shè)備處于待使用狀態(tài)。各教研組要把學習電教作為重點來抓,，鼓勵和引導群體教師學習和使用電教媒體,，做到培訓、學習和研究結(jié)合,，促進教師的專業(yè)成展,。在本學期內(nèi)，電教員要負責培訓全體教師會接收和保存遠程教育資源,。盡量會刻錄光盤,。

（五）抓好音、體,、美課程,，全面提高質(zhì)量

進一步強化“健康體育”的思想,，切實抓好學校體育工作，結(jié)合校情積極組織開展各種運動,。每一位教師都要注意關(guān)心學生的身心健康,。加強這三門課程的建設(shè),，有計劃,、有針對性的對這些課程的學習質(zhì)量進行監(jiān)空。

（六）圖書管理工作

學校圖書室有專人管理,，管理人員在開學初制定出切實可行的圖書管理計劃,，并把借書方案通知學生，并遵照方案認真實施,，把所有的借閱資料整理好,。學生不得把所借的書背回家，不得損壞圖書室的書籍,，如有遺失,，照價賠償。圖書管理員要確保師生的借閱時間,，每天必須在學生休息時安排借閱時間,，管理員要提前在圖書室等待。

（七）德育工作

大隊輔導員要督促隊活動的開展是不是落到實處,，包括制定大隊計劃,、中隊計劃；興趣小組活動的開展,；文明班級的評選,；紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和紅領(lǐng)巾廣播站的開展；各種隊活動的開展等,。要求大隊輔導員每周到各中隊了解活動的開展情況,，并記錄每個中隊的活動主題。德育室要定時對學生開放,，充分利用學?，F(xiàn)有的資源對學生進行思想教育。

（八）班主任工作

學校所有工作的正常開展離不開班主任工作,。班主任要認真履行好班主任工作職責,。根據(jù)本班學生實際開展各種活動。用慈愛之心調(diào)整學生心理,，營造班集體和諧氛圍,；以嚴格要求規(guī)范學生行為，開創(chuàng)班集體良好班風,；勤勤懇懇做好班級工作,，樹立教師良好形象,。每個周的周日晚自習，三至六年級設(shè)為班會課,。班主任充分利用好時間結(jié)合本班實際組織班會,。

（九）抓好村小點的教研教學工作

我們學校下屬有3個村小點，較分散,，針對這些村小點開展教研工作難度相對大些,，根據(jù)這具體的情況，教務(wù)處特別制定了適合他們的教研活動,。村小點主要以觀看教學光盤為主,，各個教研組也要有針對村小點的教研活動，做好課堂教學指導工作,。教研組要配合學校教務(wù)處組織教師到村小點檢查指導工作,。

1、配合學校完成各項工作任務(wù),。

2,、繼續(xù)抓好村小點教師的常規(guī)工作和教學質(zhì)量。

3,、開展校園文化宣傳,，校園廣播、?？?、班刊的宣傳和組織有專人負責，充分開發(fā)和利用校本課程資源,。

4,、繼續(xù)管理和使用好實驗室，做好普實鞏固工作,。

5,、抓好班主任工作，要求班主任把建設(shè)班風和學風放在首要位置,。嚴格按照班主任工作職責開展自己的工作,。

6、抓好安全工作,，把安全工作落實到各個教學環(huán)節(jié)中,。要求班主任嚴抓安全，同時,，任課教師也不能輕視安全問題,。

教務(wù)工作計劃篇十

20xx年是我校迎接本科合格評估的攻堅之年，根據(jù)學校總體工作部署,，本年度教務(wù)處工作的指導思想是：以本科教學合格評估指標及合格評估所提出的“三項基本”要求為抓手,；狠抓學校內(nèi)涵建設(shè)，全面落實學校辦學定位,，彰顯學校辦學特色,。本年度教學工作要重點抓好教學基本建設(shè)及教學管理制度的建設(shè)和落實，實現(xiàn)學校教學科學化,、規(guī)范化,、有序化運行；科學構(gòu)建學校教學質(zhì)量保障與監(jiān)控體系,，并認真實施,，使教學質(zhì)量得到有效保障,；為全面提高教學質(zhì)量,、規(guī)范教學管理，特制訂本年度工作計劃如下：

2.健全主要教學環(huán)節(jié)質(zhì)量標準,，加強二級教學單位在教學質(zhì)量保障體系中的基礎(chǔ)作用,，完善出臺我校教學質(zhì)量保障體系實施方案。

3.全面落實《陜西國際商貿(mào)學院教學工作規(guī)范》和《陜西國際商貿(mào)學院課堂教學行為規(guī)范》,，制定《陜西國際商貿(mào)學院教學管理工作流程》及《陜西國際商貿(mào)學院教學管理運行規(guī)程》,，和相關(guān)職能部門共同深入教學一線，督促和檢查兩個規(guī)范落實情況,，務(wù)必保障本年度末,，學校教學運行進入科學規(guī)范的運行軌道。

1.抓好申請學士學位授予權(quán)工作,，按照陜西省學位委員會最新下發(fā)的《陜西普通高等學校申請新增列為學士學位授予單位及專業(yè)審核辦法》將申學工作與合格評估緊密結(jié)合,，嚴格自查自建，以評促建,，以評促改,。確保漢語言文學、動畫,、英語,、中藥學和藥學5個專業(yè)順利獲得學士學位授予權(quán)。

2.抓好新增本科專業(yè)的建設(shè),，組織二級學院完成新增本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定,。采取積極的措施，配合相關(guān)職能部門,，保證基本師資隊伍和基本教學條件到位,，確保新增本科專業(yè)教學正常進行；努力做好20xx年新增本科專業(yè)的申報工作，并力爭20xx年獲批2-3個本科專業(yè),，1-2個高職專業(yè),。

3.切實做好已獲批的3個省級專業(yè)綜合改革項目的建設(shè)工作，提升專業(yè)建設(shè)內(nèi)在品質(zhì),。并積極培育3-4個校級專業(yè)綜合改革項目,，為20xx年省級專業(yè)綜合改革項目的申報做好準備工作，力爭20xx年獲批1—2個省級專業(yè)綜合改革項目,。

1.規(guī)范本科課程教學大綱的制定與管理工作,，修定《課程教學大綱管理辦法》，組織二級學院對現(xiàn)有課程教學大綱進行全面的檢查和梳理,，對不符合規(guī)范要求的教學大綱要重新制定,。

2.抓好精品課程建設(shè)。要嚴格按照精品課程建設(shè)標準完成20xx年獲批的4門省級精品課程的建設(shè)任務(wù),，并積極培育4-5門校級精品課程,，在此基礎(chǔ)上做好申報20xx年省級精品課程工作，力爭20xx年獲批2-3門省級精品課程,。

3.加強教學團隊建設(shè),，完成20xx年已獲批的省級“藥物制劑專業(yè)教學團隊”建設(shè)任務(wù)，并努力培育2-3個校級教學團隊,，做好申報20xx年省級教學團隊工作,。

4.規(guī)范公共選修課的開課、選課,、考核等教學環(huán)節(jié),，修定《陜西國際商貿(mào)學院公共選修課程管理辦法》；明確教務(wù)處與二級學院管理職責,，落實責任,，加強對公共選修課的質(zhì)量監(jiān)控。

年下半年召開全校教學工作會議,，以“加強實踐教學,，提高學生職業(yè)技能”為主題，出臺加強實踐教學工作措施,，進一步完善實踐育人工作管理機制,，培育我校實踐教學特色。

2.制定《陜西國際商貿(mào)學院綜合性,、設(shè)計性實驗管理辦法》,，確保各專業(yè)都能開設(shè)綜合性、設(shè)計性實驗,，并努力提高綜合性,、設(shè)計性實驗開設(shè)比例,；制定《陜西國際商貿(mào)學院實驗室開放管理辦法》，加強實驗室管理的科學性,，提高實驗室利用率,；出臺《陜西國際商貿(mào)學院本科畢業(yè)論文(設(shè)計)質(zhì)量標準》，嚴格畢業(yè)論文各個環(huán)節(jié)管理,，提高畢業(yè)論文(設(shè)計)質(zhì)量,。

3.做好短學期的實踐教學安排工作。結(jié)合各專業(yè)特點與現(xiàn)有的實驗教學條件,，靈活安排短學期的實踐教學工作,；督促檢查二級學院落實實踐教學基本規(guī)范，規(guī)范實驗(實習)大綱,、實驗報告等教學文件和資料,，配合教學評估中心做好實驗室評估工作。

4.加大已獲批的省級實驗教學示范中心的建設(shè)力度,，力爭在一年內(nèi)完成建設(shè)任務(wù),，并積極培育建設(shè)1-2個校級實驗教學示范中心，做好20xx年省級實驗教學示范中心的申報工作,。

5.召開產(chǎn)學研工作交流會,。對二級學院的產(chǎn)學研工作加強指導，提供服務(wù),，抓好典型，促進相互學習,；摸清全校校外實習實訓基地數(shù)量,，運行情況及企業(yè)對我校學生的情況反饋，力爭20xx年全校新建校外實習實訓基地xx個,。

6.做好已獲批的省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目的管理與審核工作,，并積極培育校級大創(chuàng)項目，組織申報20xx年省級大創(chuàng)項目,，力爭獲批10項左右省級大創(chuàng)項目,。

1.基于不同專業(yè)實施多樣化應(yīng)用型人才培養(yǎng)的理念，對各專業(yè)培養(yǎng)目標,、畢業(yè)要求就專業(yè)方向,、行業(yè)、職業(yè)崗位進行細化分類,，落實人才培養(yǎng)規(guī)格要求,。

2.基于因材施教的理念，改革培養(yǎng)模式,，探索打造新的課程體系,，以省級“藥物制劑專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”為試點，建立專業(yè)核心課、專業(yè)拓展課,、跨學科專業(yè)課,、職業(yè)技能課平臺，給學生創(chuàng)造更多的選擇機會,，在職業(yè)技能方面給與更有效的培養(yǎng)和訓練,，為下一步人才培養(yǎng)方案改革取得經(jīng)驗。

3.在學生學業(yè)考核方面,，在全面修訂考試管理制度的基礎(chǔ)上,，逐步在部分課程試行教考分離制度；根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標和不同課程對考核的要求,，選擇試點課程設(shè)計不同類型的考核辦法,，將培養(yǎng)目標落實到學生學習的全過程考核之中，使考試這一指揮棒有利于良好學風的形成,。

4.拓寬校企合作渠道,，深化合作力度。摸索在人才培養(yǎng)方案制定,、資源整合,、協(xié)同辦學、搭建實踐教學平臺,、工教結(jié)合,、培育“雙師型”教師等方面實現(xiàn)校企深度融合，培育辦學特色,。

5.做好20xx年獲批的《新建本科院校教學質(zhì)量保障體系建設(shè)研究》省級教改項目建設(shè)工作,，力爭將該項目培育為省級教學成果獎；做好20xx年立項的28個校級教改項目的中期檢查,、結(jié)題驗收工作,；組織開展20xx年校改項目的立項，完成20項左右校級教改立項任務(wù),。

1.建立對教師教學工作的全面評優(yōu)機制,，出臺評選教學質(zhì)量優(yōu)秀獎、教學能手,、教學標兵等評選辦法,，樹立典范，激勵教師搞好教學,。

年上半年開展課堂教學大賽活動,，下半年組織開展優(yōu)秀教案評比活動。深入組織開展獲獎教師公開課,、觀摩課等活動,，發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)和示范作用,。

1.作為學校教學質(zhì)量保障體系的重要環(huán)節(jié)，繼續(xù)落實和發(fā)揮人事處,、學生工作中心,、后勤管理中心的教學保障作用，做好期初,、期中,、期末教學檢查工作，提高工作實效,。

教務(wù)工作計劃篇十一

本學期,，教務(wù)處嚴密籌劃，狠抓落實,積極推進和深化素質(zhì)教育,，促使全校教學工作有序有效開展,，基本完成了年初制定的.教育教學工作計劃。

一,、重視抓好過程管理,，促使教學工作規(guī)范化教務(wù)處進一步健全教學常規(guī)制度，堅持把教學常規(guī)落到實處,。

重視抓好過程管理,，加強對教師平時教學常規(guī)的督促和檢查工作，實施隨機抽查和定期檢查相結(jié)合的管理方式,，使常規(guī)工作朝高標準,、高質(zhì)量方向發(fā)展。

1,、課堂教學的過程化管理：教務(wù)處結(jié)合教研處通過公開課,、隨堂聽課等形式和教師上課情況記錄來了解教師的教學情況，使課堂教學量化管理落到實處,。

2、教師考核的過程化管理：教務(wù)處對教師教案,、常規(guī)教學,、作業(yè)批改、作文批改,、聽評課記錄等材料進行全方位考核,。針對教學中存在的問題，教務(wù)處督促有關(guān)老師及時整改,。

3,、抓好考試的過程化管理：本學期除期中、期末考試外,，還有三個年級月考,、四次初三模擬考和二次初二初三競賽考試,。每次考試按教務(wù)處的安排嚴格監(jiān)考，對每次月考,、期中,、期末考試，實行交叉編排,，狠抓考風,、考紀，對于違紀學生進行全校通報,，對違反考試紀律和隨便缺考的學生進行嚴肅處理,，以警示學生。從考務(wù)安排,、監(jiān)考,、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié),，盡可能減少人為因素的干擾,，真正實現(xiàn)競爭的公平公正，以考風促進我校學風,。對每次的考試都認真做好質(zhì)量分析,，質(zhì)量分析是我校提高教學的一個重要舉措。

二,、強化畢業(yè)班管理對于畢業(yè)班工作,，領(lǐng)導班子歷來都非常重視。

教務(wù)處在李副校長的推動下,，開展三交流：加強與學生的交流,、加強與家長的交流定期召開家長動員會、加強與兄弟學校的交流;

加強三跟蹤：跟蹤做好提優(yōu)補差工作,、跟蹤做好各類?？假|(zhì)量分析工作、跟蹤做好反饋落實工作,，扎實做好備考工作,。經(jīng)過全體畢業(yè)班教師的努力，取得了較好的成績,。

三,、其它工作在抓好學校常規(guī)管理的同時，教務(wù)處認真完成市教育局,、教研室布置的各項工作,，做到上通下達。

教務(wù)工作計劃篇十二

針對我校教師隊伍的實際情況,，根據(jù)學校的具體布署,，本學期教務(wù)處將繼續(xù)在推進課程改革,、深化課堂教學改革、提高教學質(zhì)量,、加強教師隊伍建設(shè),、做好學籍管理等方面開展工作。具體措施如下：

一,、嚴格執(zhí)行新課程計劃,，繼續(xù)搞好新課程的實驗工作

1、遵照新課程標準要求,，開全開足規(guī)定課程門類,，把“歷史與社會、藝術(shù),、體育與健康,、研究性學習、信息技術(shù),、勞技”等落實在課表中,，要求教師嚴格按新課程標準上足規(guī)定課時，努力提高課堂教學效果;抓好綜合社會實踐活動,，結(jié)合本校,、本地區(qū)實際，搞好校本課程的開發(fā)與研究,。

2,、針對新標準，使全體教師再學習,，樹立新課程理念,。

二、強化教學管理,，提高教學質(zhì)量

(一)課程實施的基本途徑是課堂教學,，根據(jù)新課程理念對課堂教學提出以下要求：

1、要突出為了每位學生發(fā)展的新理念,，尊重學生個性差異,，以成人為目標，促進每位學生的不同發(fā)展,。

2、要堅持知能與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀在教學中的有機整合，培養(yǎng)學生以創(chuàng)新精神和實踐能力,，加強與學生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系,，關(guān)注學生的學習興趣和經(jīng)驗,，關(guān)注終身學習必備的基礎(chǔ)知識和技能，鼓勵學生以“今日的我”追求更為完善的“明日的我”,，引導學生學會學習,，學會合作，學會生存,，學會做人,。

4、要落實學生的主體地位,，遵循學生學習的規(guī)律進行教學,，創(chuàng)設(shè)引導學生主動參與的學習環(huán)境，激發(fā)學生的學習興趣和積極性,，轉(zhuǎn)變學生的學習方式,，倡導自主、合作,、探究學習,、研究性學習，促進學生積極主動,、生動活潑地學習,，提高學生的學習動力。

5,、應(yīng)該樹立“尊重差異,，追求個性，寬容另類”的現(xiàn)代教學理念,，根據(jù)學生的個性差異,，實施個別化教學，采取“同一問題,，分類要求”的的辦法,，低起點，小步子,，多活動,，快反饋，努力幫助學生體驗成功,。

(二)教案與新課程同行,，實施集體備課

1、傳統(tǒng)的教案評價以內(nèi)容的面面俱到,、字數(shù)的多少以及字寫得工整與否來論好壞優(yōu)劣,，課改后的教案評價應(yīng)該看教案有沒有獨到的見解，有沒有體現(xiàn)課程標準的思想和方法,，教學是不是將學生置于發(fā)現(xiàn)者,、研究者和探索者的位置,，是不是為學生的學習和發(fā)展創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境和條件，在新的知識的生長點環(huán)節(jié)是不是給學生留下適當?shù)臅r空,，是否讓學生進行創(chuàng)造活動,，并在必要時給學生提供幫助。

2,、要加強教師之間的交流學習,，提倡集體備課，加強教師間的互相聽課(每位教師一學期至少聽15節(jié),，工作未滿三年的教師每周至少聽一節(jié)課),。對作業(yè)，教師要精心設(shè)計,、及時批改,，對學生要提出一定的作業(yè)規(guī)范，并要求學生及時訂正,。要加強課外輔導,，嚴肅考試紀律。每次考試都要認真做好質(zhì)量分析工作,。

3,、充分發(fā)揮骨干教師的示范教育作用，用好新教材,。今年初中已全面進入課改實驗階段,，明年高中也將進入這一階段。面對這么大的變化,，要求每位教師都能在短時間內(nèi)就能準確把握新教材脈搏,，吃透每一課，上好每一堂課,，這是很難的,，我們只能充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，上示范課,，講體會,，談收獲來影響帶動其他教師用好新教材。

(三)加強“六認真”的檢查督促工作,，這學期對“六認真”工作至少檢查四次并根據(jù)情況對個別教師要進行抽查,，要把檢查情況及時向全體教師通報，對不稱職的教師要及時調(diào)整;另外行政領(lǐng)導,、教研組長平時要加強聽課檢查(行政干部一學期期至少聽20節(jié),，教研組長至少聽15節(jié))。

(四)抓好教研組的管理工作，各教研組要根據(jù)本學科特點,，圍繞提高本學科的教學質(zhì)量，開展形式多樣的教研活動,，并且做到有內(nèi)容,、有記載。要充分發(fā)揮備課組作用,，統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一考試,。另外,，教研組要把培養(yǎng)青年教師、組織各類課外興趣小組,、豐富學生課外生活,、發(fā)揮學生個性特長作為一項經(jīng)常性工作來抓，各組要開展評課選優(yōu)活動,。

(五)繼續(xù)抓住新課程實施這樣一個機遇,，積極開展教科研活動，一邊實踐,，一邊研究,，在研究的基礎(chǔ)上再實踐，從而使課題工作一開始就沿著健康方向發(fā)展,。

(六)成立以校長為首的質(zhì)量管理領(lǐng)導小組,，在抓好初一、初二,、高一,、高二年級的基礎(chǔ)上，重點抓好畢業(yè)班的管理工作,。一要加強年級管理,，使整個年級有一個良好的教育教學氛圍;二要加強學生的思想工作，使學生有目標,、有信心,，在學習過程中有拼搏精神，三要抓平衡,，抓學科間的平衡,，學生間的平衡，要抓緊提優(yōu)與轉(zhuǎn)化后進生工作,，提高優(yōu)秀率和合格率;四要加強考試研究,，準確把握在課改新形勢下出現(xiàn)的新的評估理念，新的評估標準;五要嚴肅考風考紀，考試要做到單人單桌,，杜絕作弊現(xiàn)象,，集體流水作業(yè)閱卷，統(tǒng)一評分標準,。

(七)加強學科競賽輔導管理,，繼續(xù)實施“金牌行動”計劃

每學期，各學科都會組織學生參加競賽,，各教研組在進行競賽活動時,，要考慮好競賽的輔導工作，要有教師對學生進行輔導,，選擇好輔導材料和輔導場地,，要通過競賽使學生真正地掌握知識。同時通過競賽出成績,，創(chuàng)出我校的特色,，提高我校的知名度。

三,、加強教師隊伍建設(shè),，提高教師整體素質(zhì)。

1,、教師要加強學習,，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀,，增強實施素質(zhì)教育的自覺性,，教書育人，為人師表,，敬業(yè)愛崗,。要不斷完善知識結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)水平,，掌握現(xiàn)代教育手段,，在工作中勇于探索。

2,、要充分發(fā)揮骨干教師的作用,，樹我校學科帶頭人;各學科要開展青年教師評課選優(yōu)活動，提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì);對新上崗教師要開展新老教師結(jié)對子活動,，使新上崗教師盡快適合并勝任教育教學工作;并采用走出去,、請進來的方法，努力為青年教師創(chuàng)造條件,，積極支持青年教師參加各種形式的進修學習活動,。

四,、將繼續(xù)貫徹執(zhí)行語言文字法，做好各項常規(guī)工作,，開展多樣活動,，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境,。

首先加強輔導,、檢查，實現(xiàn)學校廣播臺的工作規(guī)范化,。根據(jù)市級普通話標準，調(diào)查在崗教師未達標情況,，上報補測名單,，做好普通話補測人員的輔導工作。

其次,，布置環(huán)境,，營造宣傳氣氛。

第三,，學校將舉行各種形式的活動(“成語知識”比賽,、演講比賽等活動強化全校師生規(guī)范用語、用字的意識,。

五,、做好體衛(wèi)工作，搞好學籍管理工作,。

1,、上好兩操兩課，抓好體育達標工作,，注意衛(wèi)生防疫,，做好學生的體檢工作;初三年級要抓緊體育中考項目的訓練。

2,、要做好學籍管理工作,，嚴格轉(zhuǎn)學、借讀,、病休,、復學等手續(xù);要努力做好學額鞏固工作，力爭鞏固率100%,。

教務(wù)工作計劃篇十三

為實現(xiàn)我校的辦學目標,，規(guī)范學校課堂教學行為，努力提高教學質(zhì)量,，創(chuàng)造令學生,、家長,、社會滿意的教學效果，圍繞學校的工作思路,，制定本學期教務(wù)處工作計劃如下：

我們要求各位老師一定在教學計劃,、備課、作業(yè)批改,，輔導和測試等各環(huán)節(jié)上下功夫,。

1、計劃包括教學計劃和復習計劃,；第一教學計劃要科學,、合理、有序,、有操作性,。制定教學計劃時，要認真鉆研課程標準,，了解課程標準的要求,，各知識點之間的聯(lián)系，各章節(jié)的課時分配,。了解學生的實際,，分析學生的知識水平和基本技能。設(shè)計科學的分層教學方法,。第二復習計劃（含初三）也要重視起來,。期末復習時間一般1—2周，要反思一學期教學工作的得失,，注意檢查學生知識的缺陷,，做到查缺、補漏,，鞏固提高,，對于初三復習,，尤其要注意培養(yǎng)學生的理解問題,、分析問題、解決問題,、動手操作能力,，在教學上有新的突破,。

2、備課：只有備好課才能上好課,，在書寫教案前,，要認真學習新課程標準、鉆研教材,，結(jié)合學生的實際確定重點和教學分層目標,，對脫離學生實際的要求要進行調(diào)整,，同時還要查閱有關(guān)資料，補充相關(guān)的內(nèi)容,，設(shè)計好教學程序和教學方法,。提前一周備好課，每課時教案都有教學目標（包括知識與技能,、過程與方法,、情感與價值觀）重點、難點,，使用教具,，教學過程（包含落實教學目標、體現(xiàn)教學結(jié)構(gòu),、反映教學方法,，突出學法指導和學生活動安排）以及板書設(shè)計、教后反思,。開展每周集體備課活動，由于初中同年級,、同學科教師只有初三數(shù)學的二位教師,，所以可以形式多樣，例如搞案例分析,、課堂行為研討,、合作探究等。

3,、上課：注意學生的考勤,，對于沒到班級上課的學生要及時向班主任反映。上課要求在提高課堂效率上下功夫,，力爭當堂內(nèi)容當堂消化,，進行分層教學，立足課本,，放低起點,，要注重基礎(chǔ)知識和基本技能。嚴格遵守上課時間,，不遲到,、不壓堂，不接打手機,，提前候課,，并要發(fā)揮侯課的作用。上課引導學生自學,，激發(fā)學生探究問題,、相互討論問題,，要處理好老師與學生主導與主體之間的關(guān)系，要給予學生足夠的自學討論時間,，做到既放得開,，又收得攏。課后要認真寫好教學反思,，捕捉教學中最深刻,、最難忘的亮點或不足進行反思，教學反思主要有三方面的內(nèi)容,；該節(jié)課成功的地方,，該節(jié)課不足之處，以后改進的辦法或給自己的啟迪,。教務(wù)處不定時的進行聽課,、檢查教案。同時檢查候課工作,。

4,、作業(yè)：作業(yè)的布置要認真研究，要根據(jù)學生的實際和教學內(nèi)容確定作業(yè)的多少,，每科留適量的作業(yè),，作業(yè)必須認真批改，杜絕推遲不批或集中批改的現(xiàn)象,，作文評語要認真研究,，不能千篇一樣，作業(yè)題目要典型,，真正起到反饋教學的作用,。作業(yè)次數(shù)：數(shù)學、語文,、外語,，每周4次，物理,、化學每周3次,，初二化學1次，政治,、歷史,、地理、生物每周1次,，作文每學期8次（4大4?。?/p>

5、輔導：輔導是課內(nèi)教學的延伸和補充,?？梢杂枚喾N形式進行,。對極個別的特殊學生，可以進行個別輔導,。對大部分同學存在的普遍問題,，組織同學進行集體輔導，提高輔導的效率,?？梢杂帽瘫姆绞阶寣W生進行相互輔導，這將大大提高輔導的效果,，增進同學之間的感情,，激發(fā)學生的學習熱情。

6,、測驗：要認真安排各類考試,，必須嚴肅考風、考紀,，以嚴考風正學風,，平時測驗、單元測驗,、每學期兩次月考由學年組安排,。期中、期末考試由學校統(tǒng)一安排,，做好成績統(tǒng)計和試卷分析工作。期末凡是開設(shè)的科目都要進行考試,，并對考試成績進行統(tǒng)計分析,。

7、加強隨堂聽課,。

新的學期,，教務(wù)處仍將不定時走進課堂，深入教學第一線,，以隨時發(fā)現(xiàn)問題,，及時加以指導、改進,。隨堂聽課后將查教師的教案,、聽教師教學設(shè)想、看教師課后作業(yè)設(shè)計,、問學生掌握情況等,，并做好記載，提出建設(shè)性意見,，敦促整改,，使教師不斷提高課堂教學能力,，從而追求課堂教學的有效性。任課教師一學期聽課不少于20節(jié),，填好評課記錄,，做好聽課筆記，每節(jié)課都要做出評價,，優(yōu)點,、不同見解之處都要寫清楚，課后及時與授課教師交流意見,，取長補短,，共同提高。

8,、教務(wù)處每天檢查課堂教學情況,。

1、開展好業(yè)務(wù)學習工作,，以學年組為單位,，學習形式是個人自修和集體學習相結(jié)合。

2,、開展課題科研活動,，每個年組設(shè)立一個課題，加強過程管理,，開學初由學年組長根據(jù)實際情況布置課題,，在教學過程中進行研討，每位任課教師要針對自己教學中存在的實際問題圍繞課題進行研究,。重點解決教學中遇到的問題,。定期進行階段總結(jié)，有研究成果,。期末組長把課題研究成果形成材料上交教務(wù)處,。

3、各學年組織每位教師講一節(jié)匯報課,，同組沒課的教師,，其它學年同學科教師必須積極參與聽課，由學年組長組織編成順序,，報到教務(wù)處,。教務(wù)處通知各組及領(lǐng)導。匯報課后每組自評出兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課報到教務(wù)處,，做學校的優(yōu)質(zhì)課,。

4、開展征集論文活動。

對于初一,、初二年組,，要注重基礎(chǔ)，力爭使每個學生會學習,，能學習,，樂學習，有飽滿的精神和良好的學習習慣,。

初三工作在抓好班風,、學風建設(shè)同時，重點是迎中考,，要認真學習考綱,，新課標相關(guān)的3年考試說明，研究近期的中考考試題及課改后的試題變化,，針對學生實際做好輔導工作,。

畢業(yè)班教師共同分析研究學生，解決教學中出現(xiàn)的困難,。每次考試之后,，都要及時召開成績分析會議，同科任教師一起尋得失,、找差距,，總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足,，指明下一步努力的方向,。并及時召開畢業(yè)班教師工作會議，學生座談會,，做到畢業(yè)班工作抓早,、抓實、抓深,，爭取教學質(zhì)量有所提升。

教務(wù)工作計劃篇十四

以宋x校長學校工作報告為指導,，以楊校長教學工作思路為抓手,，以xx一中與xx師范大學合作辦學為契機，以學生,、教師和學校的發(fā)展為根本,，以課程改革為動力，以高效的課堂教學為重點,，以教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ),，以教研組、備課組建設(shè)為保證，細化,、深化,、強化教學過程管理，向管理要質(zhì)量,；大力開展教育科研,，向科研要效益。腳踏實地,、高質(zhì)量,、高效益地實質(zhì)性推行課程改革，全面提高教育教學質(zhì)量,。

1.強化責任意識,，積極引領(lǐng)，進一步增強教師的事業(yè)心和責任心,。

2.精細過程管理,，向管理要質(zhì)量。

3.推進集體備課,，增強團結(jié)協(xié)作,、互幫互學、合作探究意識,，促進青年教師的成長,。

4.加強教研組建設(shè)，規(guī)范教研活動,，形成階段性教學教研成果,。

5.樹立質(zhì)量意識，重點服務(wù)高三,，確保20xx年高考重點硬上線突破50人,。

（一）強化教學常規(guī)管理

1、規(guī)范教學秩序,，落實教學流程管理,。上課期間（包括晚輔導期間）禁止使用多媒體播放與教學無關(guān)的視頻影像。

2,、規(guī)范教學過程,，對備課、上課,、作業(yè)批改,、單元檢測、課后輔導,、學科競賽等提出明確要求,，教務(wù)處指導、協(xié)助年級組、備課組做好檢查,、反饋工作,。

（1）備課：人人有教案，課課有教案,，其中未帶滿三輪的教師須有詳案,，有教學反思。備課組長負責每周檢查一次,，并簽名,，為年級組、教務(wù)處檢查把好第一道關(guān),。如遇推門聽課,、突擊抽查無教案進課堂者，將視為教學事故予以處罰,。

（2）上課：不遲到,，不早退，不中途離堂,，不接打手機,，精神飽滿，尊重學生主體性,，積極探索實效,、高效的課堂設(shè)計。

（3）作業(yè)批改：按備課組要求完成一周作業(yè)布置與批改,，由備課組長負責每周檢查一次并做好批改數(shù)量和質(zhì)量的記載,。

（4）單元測試：由備課組統(tǒng)一制定測試計劃，選好測試用卷,，組織測試,，及時批改，研究形成質(zhì)量分析報告,。

3,、加強教務(wù)周志的收集和各項內(nèi)容的統(tǒng)計，及時向?qū)W校,、年級組反饋學生意見,。

4、協(xié)助年級組加大檢查教師上課情況(漏課,、遲到、提前下課,、私自調(diào)課,，不假外出等)力度，并做好記錄，及時公布,。

（二）加強教研組建設(shè)

1,、各教研組、各備課組要認真制定詳細的工作計劃,，定人,，定內(nèi)容，定時間,，定地點,。

2、以集體備課為突破,，建立高效,、共享、反思的新型備課方式,。從本學期開始各備課組一定要有集體備課的詳細計劃,，并積極開展集體備課，倡導教師分工協(xié)作,，目標明確,，突破重點，備出精品,，集體交流,，注重反思。

3,、以教學質(zhì)量月為突破,，建立互動，互助型聽課方式,。講課聽課評課是教學質(zhì)量月的重要模式,。期中考試后，我校將在高一,、高二兩個年級組織開展全員參與的講,、聽、評課活動,，學校將組織專家全程參與此次活動,，問診把脈，促進我校課改的實質(zhì)性推進,，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學,，提高教育教學質(zhì)量。

4,、各教研組要積極開展教研活動,，有計劃,，有內(nèi)容，有特色,，要充分準備,，形式多樣，要有詳細記載,。學期末學校進行優(yōu)秀教研組評定,。

（三）服務(wù)高三備考

高考是學校的生命線，抓好高三復習備考是本學期學校工作的重中之重,。所以在抓好在高一,、高二的教學工作同時，更要抓好高三的備考工作,。

⑴,、認真組織研究考試大綱，考試說明,，研究課改省份近三年的高考試題,。安排每月進行一次高考測試。加強綜合科考試的訓練力度,。

⑵,、指導高三陽光班教師認真制定教學計劃，增加訓練密度,，提升訓練難度,，提高訓練強度。協(xié)助年級組抓好重點學生的重點培養(yǎng),，提高沖擊600分的學生基數(shù),，特別是要有頂尖高手。以確保來年的高考取得更好的成績,。

⑶,、協(xié)助年級組科學規(guī)劃三輪備考，制定備考方案,，落實備考措施,。

（四）加強學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)

1、提倡高一,、高二開展單科競賽,，教研組長負責組織，學校大力宣傳,，給學生樹立各科學習榜樣,。

2、建議各班由任課教師組織各學科興趣小組8——10人,，開展豐富的課外小組活動,。

3,、加強對體育，藝術(shù)特長生的管理工作,，注重學生學生個性發(fā)展。

（五）組織好期中,、期末考試,。把好考試、評卷,、成績統(tǒng)計,、質(zhì)量分析四關(guān)。

（六）督促實驗教師完成實驗教學任務(wù),，保管好實驗物品,。

（七）組織教師開展多媒體教學培訓，要求每位教師都能利用現(xiàn)有的電教設(shè)備,，熟練使用多媒體組織課堂教學,。

（八）協(xié)助教科處安排好老帶新工作，落實青年教師成長計劃,。

總之我們?nèi)熒盐蘸脁x一中與xx師范大學合作辦學這一千載難逢的機會,，依托xx師大優(yōu)質(zhì)的資源，科學的管理,，先進的辦學理念來提升xx一中的辦學水平和質(zhì)量,。機不可失，失不再來,，我們?nèi)w教職工必須同心同德,，齊心協(xié)力，以高度的責任感和事業(yè)心搞好自己的本職工作,，為實現(xiàn)xx一中跨越式發(fā)展作出最大的貢獻,。

教務(wù)工作計劃篇十五

本學期教務(wù)處將圍繞學校的工作要點，以深化課程改革,，推進素質(zhì)教育為主旨,，以學校教學規(guī)范建設(shè)為重點，以課堂教學改革為主線,，重點圍繞“教學常規(guī)”,、“課程改革”、“校本教研”,、“教師專業(yè)化發(fā)展”等關(guān)鍵詞,，立足學校實際，抓基礎(chǔ),，創(chuàng)氛圍,，求發(fā)展,，切實提高學校教育教學水平。

課程表是教導處經(jīng)過統(tǒng)一安排,，對全校的課務(wù)有一個通盤的考慮,，因此，要注意它的嚴肅性,，如有事情,，應(yīng)嚴格按照請假制度進行，與科任教師協(xié)商,，不能出現(xiàn)上課鈴響后無教師上課現(xiàn)象,；對于臨時安排的課，請代班代課教師從大局考慮,，積極承擔,。

。各科計劃制定齊全,，主要任教的學科,，其計劃基本情況分析做到實事求是，有條有理,，教材內(nèi)容分析做到準確,、簡明、深刻,；教學質(zhì)量目標和要求做到確切具體,，符合教學要求和學生實際；提高教學質(zhì)量的措施做到具體得力,，針對性強,，教學進度具體明確、操作性強,，并要滲透學科最前沿的教改信息和課程標準理念,，通過檢查、反饋,、評定等環(huán)節(jié),，提高計劃質(zhì)量。

,。在認真鉆研教材的基礎(chǔ)上,，根據(jù)課程標準和學生實際設(shè)計教學方案，設(shè)計時要注意知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀三維目標的整體體現(xiàn)，要加強備課過程中的預(yù)設(shè),。還要有教學反思,，反思一定要及時寫,，字數(shù)不作規(guī)定，內(nèi)容是教學過程中教師的想法,、做法,，學生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學生作業(yè)反饋等，養(yǎng)成課后反思的習慣,，以教學反思促進教學行為的轉(zhuǎn)變,。教導處將組織學校教務(wù)人員進行定期或不定期檢查，期末將統(tǒng)一上交檢查,，檢查之后資料存檔管理。

,。扎扎實實上好每節(jié)課,，表現(xiàn)在教學目標突出三點：即知識點、能力點,、育人點,。教學過程要體現(xiàn)五化：即教學對象主體化，教學內(nèi)容結(jié)構(gòu)化,，教學模式探究化,，教學方法多樣化，教學手段現(xiàn)代化,。全體老師要嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，上課不得遲到、早退,，更不能無故不到,。不能打手機，不能私自接待客人,，不能干與課堂教學無關(guān)的事,，年級主任負責每天課堂的常規(guī)檢查，內(nèi)容包括是否空課,，是否遲到,、早退，以及班級紀律,、衛(wèi)生等,。校長室、教導處,、將巡視查課,。

本學期將加強相互聽課的組織工作，提倡教師相互聽課,，尤其是骨干教師,、教學能手要主動為青年教師提供學習的機會,，并指導青年教師的課堂教學，聽后結(jié)合實際反思自己的課堂教學,，在教研活動中展開對新的課堂教學評價標準的討論,。執(zhí)教教師認真總結(jié)反思并自評，聽課教師可以從不同角度認真分析課的成功和不足之處,，長短兼評,，各抒己見，形成良好的評課氛圍,，不斷改進自己的教學行為,，逐步形成自己的特色。教研組組織好細胞式評課工作,，必要時一個環(huán)節(jié),、一個環(huán)節(jié)地開展主題探討活動。

要精心布置作業(yè),，切實減輕學生課業(yè)負擔,，提倡布置發(fā)展性、創(chuàng)造性,、活動性,、實踐性的作業(yè)。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生,。作業(yè)批改要進一步規(guī)范,，倡導使用激勵性評語，激發(fā)學生學習自信心,。作業(yè)批改中尤其要加強對學生訂正后的復批,，要注重通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。尤其要重視作文指導與批改,，采取有效措施，切實提高學生的寫作水平,。此外,，在本學期作業(yè)檢查中還要注重學生書寫質(zhì)量，教師要加強對學生漢字,、數(shù)字書寫的指導,。

對不同層次的學生分別對待，優(yōu)生：以拓展與提高為主,，發(fā)展其特長,；中等生：以補充為主，力爭成為優(yōu)生；學困生：以轉(zhuǎn)化為主,，做到多關(guān)心,、多接觸。

要求學生嚴格遵守考核紀律,，教師要認真組織,，細心批閱，考核要公平,、公正,。教師要注重過程評價，充分發(fā)揮評價的激勵作用,，使教學評價成為推進學生和教師發(fā)展的有效手段,。

加強學校對教科研工作的管理，使之制度化,，規(guī)范化,。繼續(xù)抓好教科研隊伍建設(shè)，加強科研骨干教師的培訓與輔導,。提高學校科研水平,，大力開展教科研活動,，走科研興校之路，通過公開課,、教材培訓大小課題研究等形式加強對新教材的學習,、研究與輔導，明確教材改革的內(nèi)涵及教學操作方法和策略,，積極進行課改實驗研究,，要認真積累第一手材料，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗、實驗中本著“邊實驗邊培訓,，邊總結(jié)邊提高”的原則,，以研促教、以研促改,。行政教研,、科研等密切配合，齊抓共管,。

教育教學質(zhì)量是學校的生命線,，是每個教師工作成效的體現(xiàn)，提高四十分鐘教學質(zhì)量是教導處的工作重點。為了促進課堂有效教學,，構(gòu)建理想課堂,，教導處進行以下活動。

①以教研組為單位開展教研活動,。各教研組組長根據(jù)學校工作計劃,、結(jié)合本組、本學科的特點,，制訂切實可行的教研活動計劃,，安排好每次活動內(nèi)容。組長將每次活動資料收集記錄完備,，期末上交教導處,，參與期末評估，學校評出優(yōu)秀教研組并推薦上級評比,。

②扎扎實實開展集體備課活動,，集體備課應(yīng)做到“四化”?！八幕奔磿r間制度化,、操作程序化、任務(wù)責任化,、內(nèi)容規(guī)范化,，嚴格按照教育局有關(guān)文件精神進行研課，探索有效的校本教研內(nèi)容和形式,。