演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

支教的演講稿篇一

馬坡小學(xué)位于榆中縣馬坡鄉(xiāng)馬坡村,，在蘭州市屬于海拔,，因此構(gòu)成的高寒氣候當(dāng)然不利于農(nóng)作物的生長，而是種些蔬菜作物,，鑒于此輕壯年大多常年在外打工掙錢,，只留些婦女和老人照顧孩孩子、維持生計(jì),，但也正是由于沒有活力的注入,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度也就落后，自然成為比較貧困的地區(qū),?？赡軐?duì)于有些來踏青旅游的人來說，有種回歸自然,，放松緊張情緒的功效,，但是由于當(dāng)?shù)卣]有真正注重旅游的開發(fā)，長期住那肯定會(huì)失去新鮮感，這些實(shí)際存在的問題也就被忽略了,，可能大家此刻還沒有注意到建設(shè)家鄉(xiāng)的重要x##b!

這樣的環(huán)境,，在別人看來可能不怎樣的，那只能說你不夠了解,，甚至于我們剛到的時(shí)候可能或多或少的覺得還不如我們自我的家鄉(xiāng),。經(jīng)過接觸，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們真的很“真”,。初到學(xué)校,，看到同學(xué)們純真爛漫的笑臉，老師熱情周到的幫忙,，聽到我們的食宿問題有困難,，小朋友們爭(zhēng)著搶著要帶我們回家,，有的因?yàn)闆]人去還哭鼻子了,，晚上回到家,，看到家長們和藹親善的面孔，我們的緊張感自然就消失無影了,，飯桌上精心準(zhǔn)備的可口農(nóng)家飯菜,，飯后不厭其煩的解釋著本地的風(fēng)土人情，睡覺前細(xì)心體貼的噓寒問暖,，早間走在去學(xué)校的小路上,，聽得清脆的蛙鳴、聞到屬于特有的鄉(xiāng)土氣息,、周遭清新怡人的空氣,、緲緲的炊煙、小朋友們嘰喳喳的談笑聲,，神態(tài)自若的走在其中,，一切都是那么的和諧自然，平靜安寧!有種世外桃源,、返?歸真的的錯(cuò)覺,，這樣的好山好水好人，你難道不覺得身在其中也是種對(duì)生活的享受嗎?

透過了解：馬坡小學(xué)于前不久自安徽引進(jìn)了一種名為“活動(dòng)單引導(dǎo)”教育模式,。即以小組為單位,，充分發(fā)揮小朋友們集思廣益、暢所欲言的特點(diǎn),，這種寓學(xué)寓教,、寓教寓樂的模式，有助于提高同學(xué)們課堂氛圍,、增進(jìn)師生間的互動(dòng),、加強(qiáng)用心回答問題的自信心,，以減少師生的隔閡，課堂效率自然就高了,，同學(xué)們?nèi)趨R貫通,、舉一反三的潛力也得到了煅煉?？傊?，這種打破傳統(tǒng)教育方式的教學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生們的逆向思維潛力,，尤其是對(duì)象生員較少的馬坡小學(xué)來說,，其優(yōu)越性更是不言而喻，因此深受學(xué)生們的歡迎和因地制宜的推廣,。五天的時(shí)光，雖然短暫,，但我們還是

覺得受益匪淺,，不枉此行，當(dāng)然我們也實(shí)現(xiàn)了我們支援教育,、弘揚(yáng)法制的目標(biāo),。恰逢建黨九十周年，為表慶祝也教育后人,，馬坡鄉(xiāng)學(xué)區(qū)發(fā)文：各校開展“童心向當(dāng)”以歌頌黨和國家的偉大功績?yōu)橹黝}的紅歌會(huì),。在校長及全校師生的配合下，順利進(jìn)行并完美落幕!由于我們是學(xué)法律專業(yè)的,，校長就要求我們給學(xué)生開個(gè)法制講座,，這與我們的普法宣傳不謀而和，自然欣然應(yīng)允,，在我們的充分準(zhǔn)備下,，效果還是不錯(cuò)的!還有我們都不一樣程度的根據(jù)自我的興趣和所擅長的學(xué)科，真正的以一個(gè)老師的身份站上三尺講臺(tái),，在實(shí)踐中找到自我的缺陷和不足!還有我們最后搞的聯(lián)誼-“火距之旅”等文藝活動(dòng),。中國自古就有句老話：“寒門出才子”。

當(dāng)然,，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,、社會(huì)的進(jìn)步，我們就應(yīng)用辯證的觀點(diǎn)看問題,，不能一味的在強(qiáng)調(diào)“寒”,，抑或者是也該改變其標(biāo)準(zhǔn)了。但在馬坡,，我們確實(shí)是看到了,，因?yàn)樽陨淼纳L環(huán)境的限制,，他們渴望長大，或者是強(qiáng)大到能夠建設(shè)自我的家鄉(xiāng),，使其也繁榮發(fā)達(dá),。看到課堂上他們那雙雙清明純透的充滿求知欲的眼睛,，課間用心向老師請(qǐng)教問題的活躍身影,，做不完作業(yè)不回家吃午飯的決心和毅力，真的值得那些“溫室花朵”甚至我們這些所謂的大學(xué)生們的深思：我們?cè)谙硎苷l的幸福,，我們?cè)谶^誰的生活?看

到他們,，你也許就明白了，因?yàn)轶w此刻他們身上的那種屬于少年所特有的生機(jī)勃勃,、意氣奮發(fā)和自信怡然的勇氣,，那正是惡劣的環(huán)境所激發(fā)的旺盛動(dòng)力，豐盛的供給所不能代替的鮮活生命的沖勁與活力,，這樣的生活大概才是完美無瑕,，讓人覺得充實(shí)有度，而不是蹉跎光陰吧!這次的支教,，真的讓我有種體驗(yàn)生活的感覺,，以前經(jīng)常想離開父母的護(hù)佑，吵著要自立自強(qiáng),、要自由自在過沒人束縛的生活,。但是到這我們才真正的檢驗(yàn)了我們適應(yīng)新環(huán)境的潛力，我們真的能夠獨(dú)立的擔(dān)負(fù)起“家”的重責(zé),，能夠處理好自我與社會(huì)的關(guān)系,，實(shí)現(xiàn)自我所謂的目標(biāo)，平順坦蕩,、問心無愧的走完自我的一生嗎?

在我看來,，支教是時(shí)代的產(chǎn)物，是賦予給我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,、煅煉自我潛力,，帶給廣闊天地、完成人生試卷的舞臺(tái);是加強(qiáng)修養(yǎng),、豐富涵養(yǎng)提高素質(zhì),，進(jìn)行自我準(zhǔn)確定位的砝碼;是我們理論聯(lián)系實(shí)際、主客觀結(jié)合分析問題潛力,、注重實(shí)踐觀念升華的梯子…最后,，我期望以后還能有機(jī)會(huì)參與此類實(shí)踐活動(dòng)，也相信在此過程中我必須會(huì)不斷的提高綜合素質(zhì),、人格內(nèi)涵,，以樹立正確的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀,，更好地指導(dǎo)我今后的學(xué)習(xí),、工作和生活!

支教的演講稿篇二

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,，大家下午好,，我很榮幸代表我們“e往直黔”團(tuán)隊(duì)來和大家分享一下我們?cè)?0xx暑期實(shí)踐活動(dòng)的收獲與感想。

有這么一些村落,，遍布貴州的偏遠(yuǎn)的山窩窩里;

有這么一群村民,，世世代代以種地為存活之道;

有這么一群孩子，很少知道山外面的世界;

有這么一群組織,，他們來自學(xué)校,，他們深深的愛著山里的孩子……

我們就是這群組織的之一?！癳往直黔”讓十四名懷著熱情激血的大學(xué)生們走到了一起,。我們只有一個(gè)愿望：盡我們最大的努力為山區(qū)的孩子帶去哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的改變。當(dāng)然,，任何事不是一腔熱血即可。必須克服每一步的困難才會(huì)達(dá)到更好的效果,。

前期工作：聯(lián)系校長,，提前踩點(diǎn)，確定團(tuán)隊(duì)人員,，策劃撰寫,，物資購買，提前備課,，隊(duì)友們都在為這次的活動(dòng)做著充分的準(zhǔn)備,。

7月10日，晚上隊(duì)友們即拖著行李箱離開了重郵,，開始了為期20天的支教活動(dòng),。經(jīng)過24小時(shí)的行程順利到達(dá)支教地點(diǎn)——貴州省遵義市鳳岡縣土溪鎮(zhèn)大屋完小。5大屋完小共計(jì)學(xué)生200余人,，其中留守兒童占據(jù)80%,，其中不乏孤兒。超過80%的學(xué)生每天需步行一個(gè)小時(shí)才可到達(dá)學(xué)校,，其中最遠(yuǎn)的每天來回學(xué)校時(shí)間占6個(gè)小時(shí),。

下面我對(duì)支教環(huán)境做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹：

住宿環(huán)境即教室：用課桌拼接成床，鋪上我們自行帶來的涼席,，住宿就解決了,；

飲食環(huán)境：一般只有土豆和冬瓜可供選擇,，我們總是提一天去買菜，即去附近居民家中買菜,，純樸的村民從來不收取我們?nèi)魏谓疱X,，我們總是丟下錢就跑，然后按照事先安排好的后勤安排表做飯,。

用水環(huán)境,；當(dāng)?shù)厝彼容^嚴(yán)重，我們最嚴(yán)重的情況曾今有連續(xù)四天沒有辦法洗澡,；

天氣環(huán)境：當(dāng)?shù)氐淖贤忮X十分強(qiáng)烈,，連向日葵都不向太陽，何況我們,。

支教期間,，我們采取“4+1”模式，無假期,。4天均為授課,，每天下午放學(xué)后部分隊(duì)員也會(huì)進(jìn)行家訪；1表示上午舉辦活動(dòng),，開闊學(xué)生眼界,，下午全體隊(duì)員分不同方向隨學(xué)生一同回家進(jìn)行家訪。

支教期間,，每天敲響的鐘聲代表著新的一天,。開設(shè)的科目多達(dá)九種。同時(shí)舉辦多種活動(dòng),；中國夢(mèng)演講比賽,，希望每個(gè)孩子都可以做個(gè)有夢(mèng)想的人。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，希望每個(gè)孩子都可以健康快樂的成長,。文藝匯演，告訴孩子們,，即使沒有優(yōu)越的條件,，你們一樣可以表演的出色?！皭鄣奈兜馈比０溩踊顒?dòng),，溫馨的場(chǎng)面永遠(yuǎn)存在我們的腦海。

家訪對(duì)于我們每個(gè)隊(duì)員而言是內(nèi)心最深的感觸,，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候才會(huì)看到他們真實(shí)的生活：早上五點(diǎn)起床：去上山放羊放?？巢瘢桓赏赀@些之后便自己回家做飯,，再走一個(gè)小時(shí)上學(xué),，由于支教期間我們沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力供給午餐,，所以學(xué)生們中午都不吃飯，下午三點(diǎn)多鐘放學(xué)之后,，回家繼續(xù)放牛放羊砍柴,，等天黑了才能回家吃飯，吃飯之后才會(huì)有時(shí)間完成自己的作業(yè),，不能讓他們吃上中飯是我們心里深深的痛,。 也許你知道他們家里很窮，但你不知道他們有的房子露不避風(fēng),；有的

搖搖欲墜我覺得也不夸張,，也許你們猜到他們要干很多活，但你不知道他們砍柴放牛的時(shí)候也會(huì)經(jīng)常受傷,；也許你能想到他們吃的東西不好,，但你不知道他們沒有幾個(gè)過過生日。但一切物質(zhì)條件上面的匱乏所帶來的苦惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他們心靈所受的創(chuàng)傷,，因?yàn)橛刑嗟母改竿獬龃蚬啄瓴拍芑貋硪淮?，更有甚者，直接是“拋棄”了在山里的孩子離家8年一次都沒有回去也沒有聯(lián)系,，讓孩子在小小的年紀(jì)就失去了被父母呵護(hù)的機(jī)會(huì),，他們不愿意哭，因?yàn)榭拗粫?huì)讓自己更傷心,。他們的苦難,，他們的堅(jiān)強(qiáng)與懂事，無一不讓我們動(dòng)容,。

最后的離開，每個(gè)人的心理都是十分沉重的,，我們二十天能做的太少太少,，我們受的那點(diǎn)物質(zhì)上的困難又算什么，我們希望的是有更多的人去關(guān)注這些山間最美的風(fēng)景,；其實(shí)每個(gè)人或許都有一個(gè)支教的夢(mèng)想,，但是同學(xué)們，請(qǐng)不要因?yàn)槔щy而阻止了你前進(jìn)的步伐,，需要幫助的地方還有很多很多,，不要怕自己能做的太少，最怕的是所有的人都不去做,。

然而支教的結(jié)束卻不是最后的結(jié)束,，由于在支教期間了解到學(xué)生們普遍語文成績差，一個(gè)班及格人數(shù)不超過20%,。原因是他們能利用的課外書少之又少,；記得家訪回來的路上,，有個(gè)學(xué)生正在放牛，我就前去和他聊了會(huì),；他說：“老師,，其實(shí)我挺想好好學(xué)習(xí)的，但是語文不行,，上次只考了20多分,，要是我有課外書看多好啊”。支教結(jié)束后,，我們所有隊(duì)員集體搜集自己同學(xué)的舊書籍,，最后得到了很多人的幫助，甚至是陌生人,，其中包括皖南醫(yī)學(xué)院捐書300余本,，最終共計(jì)700余本舊課外書籍順利送達(dá)大屋完小，去年十一期間我和隊(duì)長一同再次看

望學(xué)生們,，他們非常喜歡那些書籍,。

我真心希望有更多的人可以參與其中。然而一次好的活動(dòng)離不開一個(gè)好的團(tuán)隊(duì),，很感謝團(tuán)隊(duì)的每位成員,，還有我們的指導(dǎo)老師肖鵬老師；

去看看那些孩子們吧,，去看看山間最美的風(fēng)景吧,。力量很小，更多的力量集中起來那便是巨大的力量,。公益不在大小,，只在你的一念之間，e往直黔加油,，大屋完小加油,！

一次有效的實(shí)踐活動(dòng)需要注意的地方有很多：第一：前期準(zhǔn)備很重要，萬事開頭難,，同時(shí)也是決定一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵所在,。第二：責(zé)任心很重要，實(shí)踐活動(dòng)絕不是一個(gè)形式,，不僅要知道你從中可以學(xué)到什么,，更多的你是要想著可以給別人帶去什么。第三：能吃苦很重要,，在實(shí)踐的過程中,，你會(huì)遇到很多困難。第四；你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)很重要,，團(tuán)隊(duì)之間要互幫互助，相互理解,，共同進(jìn)步,。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我再強(qiáng)調(diào)一次：公益你我,，不要輕視我們小小的力量,，或許給他們帶去的是一生的改變，希望更多的人可以加入進(jìn)來,。一起成長,。更多的人去呵護(hù)山間最美的風(fēng)景。讓我們?cè)谧约旱那啻毫粝伦詈玫幕貞洝?/p>

謝謝大家,！

支教的演講稿篇三

時(shí)光如梭,、歲月蹉跎、又是一路風(fēng)塵仆仆,、又是一夜星光燦爛,、又是一味苦樂酸甜、又是一曲人生凱歌,，問世間志愿為何物,，只叫人百感交集。

七月中旬我們來到了位于甘肅省積石山縣馬家咀得馬家咀清真大寺,。轉(zhuǎn)眼間短短得已經(jīng)結(jié)束了,，回顧這十幾天里的工作生活學(xué)習(xí)狀況，心中充滿喜悅,，因?yàn)橹Ы坦ぷ麇憻捔宋?，馬家咀清真大寺的人的熱情感動(dòng)了我，與寺里的其他教員的交流提升了我,。支教工作是充實(shí)的,，帶給我的是沉甸甸的收獲。以前在學(xué)校就聽過很多人下鄉(xiāng)支農(nóng)支教的故事,，我常常被他們感動(dòng)，同時(shí)也十分得羨慕,。他們?yōu)榱藥兔ω毨У暮⒆?，從城市來到了農(nóng)村，遠(yuǎn)離了舒適的生活,，響應(yīng)伊斯蘭得號(hào)召,，僅僅是為了心中那份完美的舉意—‘乜也’。如今我最后再一次成為他們中的一員，參加了此次新綠支教的支教活動(dòng),，與我們學(xué)校包括我在內(nèi)得四名志愿者和一位來自西安大學(xué)大二得大學(xué)生志愿者一齊前往馬家咀清真大寺,，參加為期短短十幾天的義務(wù)支教活動(dòng)。我們馬家咀的成員前往馬家咀清真大寺,，然后乘車從臨夏市出發(fā)一向到達(dá)目的地———馬家咀清真大寺,，沿途的山區(qū)景色盡收眼底，群山懷抱,，讓我感覺自我離大自然又近了一步,。支教期間，我們會(huì)把自我所明白得知識(shí)傳授給孩子,，把愛和歡樂留在山區(qū),。一批志愿者走了，另一批志愿者又會(huì)來,，我們用青春和汗水維護(hù)那充滿愛的旗幟;用無悔和實(shí)踐完成愛的交接;用語言和心靈來書寫愛的故事,。馬家咀清真大寺的地理環(huán)境很

不錯(cuò)，不足的就是交通不方便,，水也比較困難,，但相對(duì)外面的學(xué)校來說，還是很落后,，的確很需要我們這些志愿者給那里的孩子帶點(diǎn)他們平常學(xué)不到的知識(shí)去,，能夠從小培養(yǎng)他們對(duì)伊斯蘭的興趣愛好。小孩子們活潑,，可愛,、十分歡迎我們的到來，我們五人熟悉了周圍的環(huán)境之后,，我們整理好各自的床位,，我們的住所就是這所清真寺給得一間給平時(shí)出‘者麻提’人住得宿舍，只有四張床,，和一張桌子,。洗澡更是不方便，簡(jiǎn)陋的一張桌子,，四張床,，組成了我們臨時(shí)的宿舍兼辦公室。

由于第二天就要開課,，所以當(dāng)天晚上我們就投入分班,，管理制度，選組長,，備課等一系列準(zhǔn)備工作,。寺里總共有七個(gè)班，分別是《古蘭(大)班》、《古蘭(小)班》,、《安麥(大)班》,、《安麥(小)班》、《字母(大)班》,、《字母(中)班》,、《字母(小)班》、由于我和大學(xué)生兩個(gè)人負(fù)責(zé)帶得是這七個(gè)班故事課,，我們倆就分工,，大學(xué)生帶、而我?guī)?、《字?小)班》由于年齡都太小了,、所以我們決定不設(shè)故事這門課、其他三個(gè)老師分別帶三個(gè)字母班得字母兼班主任,，組長由大學(xué)生擔(dān)任,，一天上八節(jié)課，早上四節(jié),，下午四節(jié),、住宿得晚上還要上晚自習(xí)，我得課安排在早上第三節(jié),，和下午第三和第四節(jié),，安排好這些之后我們就各自進(jìn)入備課狀態(tài)，正如那句話所說的：‘你明白不必須能講出來,，能講出來不必須能講清楚,，能講清楚不必須能夠講好?！谡嬲磳⑻ど现v臺(tái)的這一瞬間我才感覺到了這一句話的準(zhǔn)確性,。或許那天晚上大家都有和我一樣的感受,，我們備課一向備到晚上十二點(diǎn),。俗話說：‘是騾子是馬你得拉出去溜溜’。第二天就看我們的了,。平生第二次以教師的身份站在三尺講臺(tái)上,，望著臺(tái)下數(shù)十雙充滿渴望的'眼睛，還真是有些許緊張,，幸好事先熟悉了所要經(jīng)過的程序,，內(nèi)心便漸漸平靜下來。自我介紹十分簡(jiǎn)略,，因?yàn)槲覀兊弥鹿軐W(xué)

會(huì)早已把狀況通知給了同學(xué)們,。于是我們很快進(jìn)入了第一版塊‘讓大家認(rèn)識(shí)你’，我讓班里的同學(xué)做自我介紹,，資料要包括：姓名,、經(jīng)名、年齡,、愛好,，所在年級(jí)等資料。經(jīng)過所謂得“第一關(guān)”,，課堂的氣氛更加活躍,，更加融洽了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的發(fā)言,。

下課的時(shí)候,，與小朋友們聊聊天，一群孩子圍在你周圍的時(shí)候,，他們不停地與你交談著,，你會(huì)融入進(jìn)去，很開心,，當(dāng)時(shí)的感受真的無法形容,，喜歡與他們共處的每時(shí)每刻，雖然他們很調(diào)皮,，甚至讓你喊破了喉嚨,，每次上完課，都會(huì)感覺到喉嚨的不舒服,，但看到他們這么開心地上完你的課,，你都會(huì)把這些忘乎所以。在以后每一天的教學(xué)過程中,，我每節(jié)課講完故事都要附加一個(gè)生活常用祈禱詞,、像進(jìn)廁所、進(jìn)出清真寺,、吃飯前后時(shí)所念得念詞等等,、當(dāng)然這些是按照他們程度所加得、《古蘭(小)班》程度比另外兩個(gè)班都要好,，所以總共教了九個(gè),，相對(duì)多一點(diǎn)、《安麥(小)班》中等,，所以教了八個(gè),、《字母(大)班》程度相對(duì)前兩個(gè)班稍微差些，所以教了七個(gè),，相對(duì)少一點(diǎn),、我會(huì)當(dāng)天要求他們念會(huì),、第二天在一個(gè)一個(gè)考、基本上全部都會(huì)背了,，當(dāng)然也有極少部分人不會(huì)背,。我引用各種教學(xué)方法像課堂討論、當(dāng)堂課讓同學(xué)大概重復(fù)我所講資料,、在跟他們講些和本課有關(guān)得現(xiàn)代化知識(shí)等,、來盡量使課堂氣氛活躍，由于我所擔(dān)任的是故事課,，因此我確保使學(xué)生在當(dāng)堂就掌握當(dāng)天所學(xué)習(xí)的知識(shí)資料,，并在第二天復(fù)習(xí)之后在上新資料。經(jīng)過測(cè)試我發(fā)現(xiàn)這一方面收到了良好的效果,。雖然自我的專業(yè)知識(shí)還不是很扎實(shí),，并且知識(shí)面還有待加強(qiáng)，但在這次支教任務(wù)中

我還是認(rèn)真完成了自我所擔(dān)任的教學(xué)任務(wù),，并取得了不錯(cuò)的成績,。可謂是果實(shí)累累呀,。

支教的演講稿篇四

尊敬的各位老師,，各位同學(xué)大家好。我是來自船舶與海洋工程學(xué)院,，機(jī)械電子工程專業(yè)的碩士研究生張旭東,，我有幸在大學(xué)畢業(yè)后作為哈工大第十屆研究生支教團(tuán)成員去云南省麗江市寧蒗縣支教一年。很高興今天可以和大家分享我這一年的支教經(jīng)歷,。

大三的時(shí)候,，我做出了一個(gè)選擇，我要去支教,。有人問我,，為什么想去支教？我很難回答這個(gè)問題,。因?yàn)檫@個(gè)問題有太多的答案,，為了自己的理想，為了體驗(yàn)生活,，為了鍛煉自己吃苦的能力,，或者你可以說這是一種生活的態(tài)度，甚至你也可以告訴他們做一件事不需要理由,。這些都沒錯(cuò),，但當(dāng)我支教一年回來之后，我最想告訴你的答案是：因?yàn)槟抢镄枰覀儭,，F(xiàn)在社會(huì)上有很多人質(zhì)疑大學(xué)生去邊遠(yuǎn)地區(qū)支教一兩年到底有沒有意義,。我想告訴大家,，至少我看到的一切，聽到的一切都表明,，這是有意義的,，那里需要我們，那里的孩子需要我們,。

中國幅員遼闊，地大人廣,，全國有23省,，根據(jù)地域分布又把中國分為東、中,、西三個(gè)部分,。也正是這三個(gè)部分讓中國同一片天空中出現(xiàn)不同的景象。當(dāng)你走出城市來到那些藏在大山深處的小學(xué)之后,，呈現(xiàn)在你面前的是這樣的畫面：破爛的教室,，千瘡百孔的課桌，坑洼不平的操場(chǎng),，沒有選擇的食堂,，沒有任何球的體育課，沒有任何樂器的音樂課,，沒有夏天的風(fēng)扇和冬天的暖氣,，沒有電腦，沒有手機(jī),，甚至很多地方連電都沒有,。有的只是孩子們破舊的衣服，蓬亂的頭發(fā),，沾滿泥巴的鞋子,，身上挎著媽媽自己縫的書包，但是孩子們卻有著真誠的話語,，純真的笑容,，善良的心靈，最打動(dòng)你的是他們的眼神,，那里閃爍著的不是慌亂,，不是無助，是渴望,，對(duì)未來的渴望,，對(duì)一件新事物的渴望，簡(jiǎn)單到對(duì)一件衣服,，一支筆,，一塊橡皮的渴望,。

在這種環(huán)境下山區(qū)的孩子們接受的是怎樣的義務(wù)教育呢？我見到過這樣一所小學(xué),，全校有43名學(xué)生 ,，分為六個(gè)年級(jí)，只有三名教師,，其中一位老師要跨年級(jí)教授五門課,，而這位老師只有高中畢業(yè)學(xué)歷，學(xué)校雖然開了英文課,，但卻沒有懂英文的老師,，每到農(nóng)忙的時(shí)候無論老師還是孩子都要在抽出時(shí)間下地務(wù)農(nóng)。

大部分孩子都住在山里,，為了上學(xué)有的孩子甚至需要每天走一個(gè)小時(shí)的山路來到學(xué)校,，等到晚上再花同樣的時(shí)間回去。來到孩子們的家里你會(huì)發(fā)現(xiàn),，相對(duì)于他們,，自己生活是多么幸福，在這里,，幾塊木板上鋪上一層稻草,，再加上一張破爛的席子就是床，在這里,，一個(gè)火盆,，填上幾根柴火就是灶臺(tái)，在這里,，一個(gè)破舊的輪胎,，一把父親雕琢的木劍，就是一個(gè)孩子全部的玩具,。在這里孩子們不會(huì)為各種課余輔導(dǎo)班而苦惱,，因?yàn)樗麄儚男【鸵獮榧依镒鲛r(nóng)活；在這里父母也不會(huì)為孩子吃太多零食會(huì)不會(huì)影響健康而憂慮,，因?yàn)樯嚼镆话阉釛椏赡芫褪呛⒆釉陲埡竽苷业轿ㄒ坏氖澄铩?/p>

在上完九年義務(wù)教育之后,，大多數(shù)山里的孩子面臨著兩個(gè)選擇，走出去或留下來,，選擇留下的人,，不會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間繼續(xù)留在學(xué)校；而選擇走出去的人幾乎都通過外出打工的途徑來實(shí)現(xiàn)目的,，因?yàn)楦呖紝?duì)他們來說實(shí)在太難,。這就出現(xiàn)一個(gè)很殘酷的現(xiàn)象，在一個(gè)貧困山區(qū)里,，幾乎沒有人接受過大學(xué)教育,，甚至高中畢業(yè)的人都很少,。不管你從前了解多少貧困山區(qū)孩子們的生活，不管你已經(jīng)做好了多少心理準(zhǔn)備,，但當(dāng)你真正走近他們,，面對(duì)這一切的時(shí)候，你就會(huì)有一種心靈上的觸動(dòng),，這不僅是同情,，這更是一種責(zé)任感，就像有一口鐘敲打著你的神經(jīng),，提醒你應(yīng)該做些什么去改變著一切,。

沒錯(cuò)，也許你會(huì)說支教能解決這些問題嗎,？當(dāng)然不能，志愿者幾年的付出就像一滴雨水滴入平靜的湖泊,，只能留下一刻的波瀾,，對(duì)于他們來說，你只是過客,，你的到來和離開不會(huì)對(duì)他們的生活產(chǎn)生多少改變,。但有個(gè)故事在青年志愿者中流傳甚廣。退潮后,，一個(gè)小孩子把滯留在海灘上的小魚一條條地揀起來,，丟回大海。有人問他：“海灘上有那么多的魚,，你這樣做又有什么意義呢,？”小孩子一邊繼續(xù)丟魚，一邊回答說：“我也不知道,。我只知道我這樣做對(duì)這條魚是有意義的”沒錯(cuò),，我們的力量的確渺小，但是哪怕有一個(gè)孩子因?yàn)槟愕拇嬖诙淖兞艘簧?，這就是有意義的,。 一名在西部支教的志愿者具體都能做些什么呢？作為一名支教老師,，首先面對(duì)的當(dāng)然是和你朝夕相處的孩子們,。今天，我回到這里,，回想起和孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，那一個(gè)個(gè)無論令我快樂或憂愁，欣慰或心酸的瞬間,，都化成了無盡的

思念,。記得第一次走上講臺(tái),，成為一名教授高一化學(xué)的老師，我?guī)е?dòng)緊張的心情環(huán)顧著教室的一切,，黑板,，粉筆，貼滿名言警句的墻壁,，和眼里透露著興奮地學(xué)生,。頓時(shí)我心里涌起一種想要把我知道的一切一下子都教給他們的沖動(dòng)。但是因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn),，前幾堂課的效果并不好,。當(dāng)?shù)亟處煾嬖V我，做教師最重要的就是“威嚴(yán)”,。于是,，為了拉開我年齡上與學(xué)生過于相近的距離，掩飾我性格上的天真與幼稚,，彌補(bǔ)初登教壇在教學(xué)上存在的許多不足,，我課內(nèi)課外板起了本來友善和藹的面孔。但是這一切不但沒有收獲很好的成績,，我和孩子們的關(guān)系也變得生疏了,。有過困惑，有過消沉,，但是我不想放棄,，我想總會(huì)有方法能讓我的學(xué)生即提高成績，又能在學(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂,。漸漸地,，我從迷茫中開始尋找方法，每堂課結(jié)束后我都會(huì)找?guī)讉€(gè)孩子談心,，我試著去走入他們的生活,，聆聽他們生活中的快樂和挫折，試著找回了我一度失去了的童心,，并將它們跟孩子們的心融匯到了一起,。終于我的努力有了回報(bào)，從第二個(gè)月開始,，每次的月考成績我教的班級(jí)都是第一名,。當(dāng)我看到孩子們從一個(gè)元素符號(hào)都不認(rèn)識(shí)到能寫出復(fù)雜的化學(xué)方程式時(shí)，當(dāng)我和孩子們一起歡歌笑語時(shí),，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上放著的蘋果,，當(dāng)我新年收到孩子們的賀卡時(shí)，我都會(huì)深深的體會(huì)到，要啟開孩子們心靈的大門,，必須付出最大的熱情,，因?yàn)橐磺凶詈玫慕逃椒ǎ磺凶詈玫慕虒W(xué)藝術(shù),，都源于自己的愛心,。

在教學(xué)之余，我們也會(huì)做我們能做的一切,，元旦幫忙排練節(jié)目,，豐富孩子們的業(yè)余生活；周日舉辦講座,，告訴孩子們外面的世界是怎樣的,，希望能擴(kuò)展他們的眼界，樹立他們的夢(mèng)想,；為了改善孩子們學(xué)習(xí)條件的同時(shí)節(jié)約資金,，我們從外面訂來40套桌椅零件，然后利用課余時(shí)間組裝好給孩子們送去,；我們會(huì)盡自己的力量向外界展示宣傳這里的一切,，引起社會(huì)的關(guān)注，為孩子們募捐獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)習(xí)用品,；之后幾乎每個(gè)月都會(huì)到鄉(xiāng)下學(xué)校里發(fā)放這些從社會(huì)各界好心人捐來的物資,，其中今年五月在我校新一屆支教團(tuán)和明德踐行會(huì)的熱心倡議下,，通過威海日?qǐng)?bào)的宣傳,，寧蒗山里的的孩子收到了來自威海古寨中學(xué)同齡學(xué)生的問候，同時(shí)來自威海各界愛心人士捐助的60袋衣物與文具被送到孩子們的手里,。因?yàn)檫x擇捐助的學(xué)校非常偏僻,，我們坐了一天的車才到達(dá)當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)政府，第二天清晨我們便和托著物資的四匹向當(dāng)?shù)亟鑱淼鸟R一起翻越一座山最終來到那所學(xué)校,，將物資發(fā)給孩子們,，無論過程多么困難，但當(dāng)看到孩子們收到從自己手里接過去的新書包

后燦爛的笑容,，我覺得這一切都是值得的,。因?yàn)槟翘焓?月1號(hào)，于是我們和孩子們一起慶祝了一個(gè)具有民族特色的兒童節(jié),。在這一年里,，由我和另外四名來自本部的隊(duì)員組成的第十屆哈工大研究生支教團(tuán)云南隊(duì)，共從社會(huì)募捐助學(xué)款10萬余元,，物資價(jià)值約80萬元,。

一年的支教生活我收獲了很多，在那里我學(xué)會(huì)了感謝，感謝當(dāng)?shù)乩蠋煂?duì)我的關(guān)心和照顧,；在那里我懂得了牽掛,，對(duì)哪些伴隨著我的付出而一點(diǎn)點(diǎn)成長變化的孩子們的牽掛。在那里我體會(huì)到了什么叫真正的心酸,，面對(duì)無數(shù)需要幫助的手,，但限于個(gè)人力量太過渺小，心有余而力不足,，無奈的辛酸,；在那里我懂得了怎樣艱苦但快樂的活著，體會(huì)到淚水與汗水的價(jià)值,；志愿者生活是一種成熟蛻變的歷程,，你只有經(jīng)歷過才知道其中的滋味。雖然平凡,，雖然平淡,，也沒有什么驚天動(dòng)地的事跡，但能讓人感到心靈上的滿足,。

最后,，我真的希望，有更多的朋友加入到西部志愿者的隊(duì)伍來,，關(guān)注我校研究生支教團(tuán),。帶著你們的愛心、帶著你們的智慧,，讓那些需要幫助的人得到哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的幫助,！給自己一次蛻變生化的機(jī)會(huì)，你會(huì)一生無悔,！

謝謝大家,！

支教的演講稿篇五

有一種生活，你沒有經(jīng)歷過,，就不明白其中的艱辛;有一種艱辛,，你沒有體會(huì)過，就不明白其中的快樂;有一種快樂,，你沒有擁有過,，就不明白其中的純粹。

——題記

最后,，在到校的前一天,，開始回顧這個(gè)暑假。一次江西之行,，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的支教之旅,，卻讓我思考了若干,。對(duì)于貧富的差距，對(duì)于人與人之間的溫情,，對(duì)于樂安人的淳樸……此刻,，我記下了這些。

前奏

8月13號(hào)下午,，我跟隨浙江科技學(xué)院志愿者協(xié)會(huì)的各位志愿者們一齊向江西出發(fā),。坐在去往鷹潭的火車上，我心中無限期盼著為期14天的支教生活,。翌日,，又經(jīng)過約4個(gè)小時(shí)的大巴顛簸，我們這個(gè)小方隊(duì)最后抵到了樂安縣,。我們一到那,，就受到了教育局人們的熱情款待?？偹苤?，江西的贛州菜雖然讓我們這些浙江人吃得滿頭大汗，但是也充分感受到了他們的火熱火熱的歡迎之情,。而且,，他們也為我們找到了很好的住宿地方。我們是來支教的,，卻受到了當(dāng)?shù)厝说臒崆榭畲?，都搞混了誰是付出的一方。這就是樂安人的熱心,。為了報(bào)答這些可愛的人們,，我們這些志愿者更要拿出更多來。

高潮

第二天早上,，我們?yōu)閷W(xué)生們分好了班級(jí),，就和學(xué)生們一齊打掃教師,，先從一齊勞動(dòng)建立友誼,。然后競(jìng)選出班委們。下午就開始正式上課了,。樂安的孩子們要么是活潑的孩子,，要么是乖巧的孩子，都是討人喜愛的孩子,?？粗@些孩子，作為老師的我們,，上課和聽課都變的那么有好處,。或許樂安比起西部某些地方來說，不是很窮的,。但是支教最重要的就是能為當(dāng)?shù)睾⒆幼鳇c(diǎn)什么,，讓他們生活的更好。

我和anna一齊教地理,。因?yàn)榈乩硎侵袑W(xué)基礎(chǔ)教育開設(shè)課程,，所以這次支教的小學(xué)地理主要是為了引起學(xué)生們對(duì)地理的興趣，挖掘他們對(duì)外界的好奇心和激發(fā)他們努力學(xué)習(xí)進(jìn)步的動(dòng)力,，使學(xué)生具有初步的地理科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),，養(yǎng)成愛國主義情感，構(gòu)成初步的全球意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念,。我們更注重讓學(xué)生們親手體驗(yàn),，所以我們買了許多中國、地球拼圖,，讓學(xué)生自我動(dòng)手,，認(rèn)識(shí)各省、各國的大致所在位置,。其間,，anna的朋友ralph從江蘇過來，參入到我們的團(tuán)隊(duì)來,。我們讓學(xué)生們走出教室,，用紙和筆畫下學(xué)校的地圖。我們的課還有很多搞笑的點(diǎn)子,，讓學(xué)生們學(xué)的開心,、學(xué)的快。教學(xué)真正能給他們多大的成績進(jìn)步,，我也不持樂觀態(tài)度,。很現(xiàn)實(shí)，各取所需,，我們需要經(jīng)歷,，學(xué)校樂意接納。然而效果如何沒人在事后問津,。孩子們自愿聽課,，我們自愿教書，不帶一絲利益關(guān)系,，只有你情我愿,，干干凈凈。

我們6點(diǎn)起床去菜市場(chǎng)買菜,，十五六個(gè)人每一天只吃20多元,，平均每頓每人不到一元錢,。并不是沒有錢去買肉吃，只是為了節(jié)約公費(fèi),。這樣能夠把錢花在更多地方,，花在更多的孩子們身上，比如買文具,、買書等,。我們分組每一天輪流砍柴、洗菜,、切菜,、燒菜等，同時(shí)談笑說趣,，建立了友誼,，讓協(xié)會(huì)更加團(tuán)結(jié)了。

放學(xué)后,，我最快樂的事就是和同學(xué)們一齊打球,。對(duì)于我來說，這是再一次體驗(yàn)童年的愉悅;對(duì)于孩子們來說,，和老師打成一片是很搞笑的,。每一天總會(huì)有新鮮的事情發(fā)生，像一場(chǎng)精彩的舞臺(tái)劇,。

尾曲

8月27日支教迎來了尾聲,。我們與學(xué)生們開了一場(chǎng)派對(duì)。天下沒有不散的宴席,。離別的時(shí)刻依然殘酷的擺在我們每個(gè)人面前,。留下的也許還有足跡，帶走的卻只是回憶,。悄然消失的時(shí)光,，帶走了我們?cè)跇钒驳?4天，不期望將以前在那留下的足跡也一并帶走,。支教留給我的東西太多太多,，在另一個(gè)別樣的藍(lán)天下，感受了人性的溫暖,，知識(shí)的力量,，社會(huì)不斷進(jìn)步下依然留下的畸形現(xiàn)象,。有了愛的接力棒的傳遞,，每一年都會(huì)是嶄新的一年!我無悔于這次經(jīng)歷!

此刻，靜下心來,，捫心自問,，為什么要支教?這個(gè)問題其實(shí)也很簡(jiǎn)單：因?yàn)槟莾盒枰Ы?，因?yàn)槟莾盒枰獛兔ΑＵ纭盀槭裁匆巧?因?yàn)樯皆谀莾骸币粯拥暮?jiǎn)單,。無論你支教是出于什么目的,，這不重要。最關(guān)鍵的是你要踏踏實(shí)實(shí)做好支教,，真正能發(fā)揮出貢獻(xiàn),，真正能看到支教的效果。在那里,，我發(fā)表下想法,。我覺得支教的人的條件：一、要有愛心,、熱心,、激情;二、要有教育別人的潛力和水平;三,、要有在枯燥簡(jiǎn)單生活條件里長期堅(jiān)持的心理準(zhǔn)備,。長期堅(jiān)持下去，應(yīng)對(duì)的更多是激情和沖動(dòng)過后,，落后的村莊,、枯燥的生活，最主要的還是自我內(nèi)心劇烈的矛盾沖突——當(dāng)初完美的想象和初衷,，與真正鄉(xiāng)村支教生活的大相徑庭!

我們或許幫不了他們什么,，但是我們盡力，這樣我們心里才能消除些許不安,，我們不能讓他們輸在起跑線上,，至少我們能夠帶給他們期望。雖然一個(gè)支教者的作用有限,，可支教這種行為本身就是一種愛的影響,，愛的傳播。這種奉獻(xiàn)的精神會(huì)影響著當(dāng)?shù)氐暮⒆?，?dāng)?shù)氐睦蠋?，?dāng)?shù)氐拇迕瘢€影響著你身邊的朋友,。以后他們也許會(huì)將這種愛傳播出去,。

我沒有什么要去拯救教育拯救他人的崇高理想，我只是按自我的內(nèi)心去做,，期望自我確實(shí)能做點(diǎn)什么,，哪怕是影響一個(gè)山區(qū)的小孩子，都會(huì)讓我心境坦然,，溫暖,，純凈,。總之,，期望自我在這個(gè)功利的年代里,，能做個(gè)真正的麥田守望者，踏踏實(shí)實(shí)去做,，哪怕會(huì)很艱辛很寂寞甚至很委屈,。我守望麥田，卻不是為了收獲,，我只是欣賞那一種天地的杰作,，樂于把自我融入那無盡的麥浪。在喧囂的塵世給自我的心留點(diǎn)空間,，讓那種感恩長存于懷,。?。

一個(gè)志愿者就是一把泥土,，但我們的存在的好處,，不是被淹沒，而是與無數(shù)把泥土聚集在一齊,，成就一座山峰,，一條山脈，一片群峰,。這樣的山峰,，能夠改變風(fēng)的走向，能夠決定水的流速,。

當(dāng)我們年老的時(shí)候,，回望過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們或許有一大堆能夠讓自我驕傲的事,，不枉此生,。