制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

高中歷史備課組工作計(jì)劃表 高中歷史備課組學(xué)期工作計(jì)劃篇一

高二年級(jí)共有三個(gè)美術(shù)班,，五個(gè)普通文科班，兩個(gè)理科班,，三位歷史教師,。學(xué)生基礎(chǔ)較弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，但學(xué)風(fēng)較正,，有積極向上的要求。

二,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期高二歷史備課組以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，團(tuán)結(jié)合作,，努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，互相學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，上好每一節(jié)課,，并結(jié)合新教材的特點(diǎn)，開展研究性學(xué)習(xí)的活動(dòng),，在教學(xué)中,，抓好基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，著重學(xué)生能力的培養(yǎng),，打好基礎(chǔ),，全面提高，為今后的會(huì)考和高考作好充分的準(zhǔn)備,，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī),。

三、工作目標(biāo)：

1,、認(rèn)真貫徹教育部頒布《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)歷史教學(xué)的基本要求,，文科班把教學(xué)目標(biāo)定位于完成歷史必修iii、選修規(guī)定的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

2、按照會(huì)考大綱和《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》,，理科班完成歷史必修iii教學(xué)任務(wù)及會(huì)考復(fù)習(xí)工作,，爭(zhēng)取在基礎(chǔ)會(huì)考中取得優(yōu)秀成績(jī)。

四,、常規(guī)教學(xué)：

1,、備課：認(rèn)真研究課標(biāo)、教材,，妥善處理教學(xué)內(nèi)容,，教材的處理必須合理，這樣才會(huì)有利于教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。我們可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,，針對(duì)教材的特點(diǎn)，做出取舍與整合,。集體備課,，資源共享、明確職責(zé),，分工合作,，同心協(xié)力。每次備課都要有中心發(fā)言人，詳細(xì)解說本單元甚至于某一課的重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)，要提出教材處理意見,。備課組在聽取這些意見后細(xì)致討論,，達(dá)成共識(shí)。備課,，我們將做到四個(gè)落實(shí)：學(xué)案,、教學(xué)設(shè)計(jì)、配套習(xí)題,、相關(guān)資料,。我們力爭(zhēng)每周都要搞一次集體備課。研討的內(nèi)容也可以豐富多彩,，課例研討,，教材質(zhì)疑，經(jīng)驗(yàn)交流,，就是自己教學(xué)上的一次失誤,，也可以說出來，避免我們之中的其他人犯同樣的錯(cuò)誤,。

2,、教學(xué)：本學(xué)期所有班級(jí)的教學(xué)都要以“立足課本、狠抓基礎(chǔ),、培養(yǎng)習(xí)慣”為教學(xué)指導(dǎo)思想,，做到“起點(diǎn)要低，講解要透,，因人施教”,。尤其是注意培養(yǎng)學(xué)生的聽課、作業(yè),、筆記,、積極思維、自主學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣,。特別是通過課前提問和作業(yè),、訓(xùn)練督促學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)中應(yīng)著重于對(duì)教材中提供的原始文獻(xiàn)資料的運(yùn)用等方面,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀,、分析、歸納問題的能力,，培養(yǎng)和提高學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論的能力,。提倡多種教學(xué)手段的使用,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過程,，從而掌握基礎(chǔ)知識(shí),，養(yǎng)成能力，形成正確的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀。文科教學(xué)中既要突出知識(shí)的特點(diǎn),，講清理論要點(diǎn),，又要結(jié)合高考考點(diǎn)的設(shè)置，進(jìn)行有針對(duì)性的前瞻性教學(xué),。為高三教學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。理科班主要抓基礎(chǔ)，講清會(huì)考考綱考點(diǎn),。

3,、教學(xué)管理：配合各班班主任,狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),管理好自己的課堂,加強(qiáng)方法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，經(jīng)常與學(xué)生交流,，了解學(xué)情,。采取集體談話與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的方法，有效實(shí)施分層次教學(xué),。

4,、考試:按照年級(jí)組的統(tǒng)一要求,認(rèn)真組織好每一次階段考試,做到精心命題,細(xì)心閱卷,認(rèn)真講評(píng)。

5,、作業(yè):要求學(xué)生按進(jìn)度及時(shí)按質(zhì),、按量完成好所訂同步訓(xùn)練資料(基礎(chǔ)訓(xùn)練);教師平時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督,按時(shí)、按要求批改好作業(yè),。

6、教研：本學(xué)期備課組要多聽課,，在教研組聽課的同時(shí),，備課組之間還要經(jīng)常性聽課，多借鑒吸收,，多取長(zhǎng)補(bǔ)短,。計(jì)劃每周上一堂研討課，自己定課題,，定時(shí)間,，大家評(píng)議，共同提高,。其次,，將本學(xué)期發(fā)現(xiàn)的突出的教學(xué)問題,，上升到教科研的層次，并隨時(shí)形成書面文字,，寫出相關(guān)的博客,、論文。

7,、努力加強(qiáng)與校外的交流合作,，在交流中取長(zhǎng)補(bǔ)短，在交流中提升教學(xué)水平,。

高中歷史備課組工作計(jì)劃表 高中歷史備課組學(xué)期工作計(jì)劃篇二

課堂教學(xué)是學(xué)校貫徹黨的教育方針,，實(shí)現(xiàn)教育的目的，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神,，開拓能力,，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才的主要途徑。在新課程目標(biāo)與新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的今天,，我們教育工作者必須全面進(jìn)行教學(xué)工作的創(chuàng)新,，為培養(yǎng)高質(zhì)量的四有新人而做好自己的教育教學(xué)工作。這學(xué)年是我們新區(qū)教學(xué)質(zhì)量年,，我們歷史備課組將認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹上級(jí)一系列提高教學(xué)質(zhì)量的指示精神,，以學(xué)校的工作為中心，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，大幅度提高歷史教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)，結(jié)合歷史學(xué)科自身的特點(diǎn),，扎實(shí)有效地開展工作,，我們將大力開展教學(xué)教研，豐富教學(xué)理論水平,，提高自身的業(yè)務(wù)水平,，向課堂45分鐘要質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)教研活動(dòng),，形成濃厚的教研氛圍。組織備課組老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，圍繞“新課程標(biāo)準(zhǔn)”“創(chuàng)新教育”,、“人文教育”等熱點(diǎn)問題，結(jié)合歷史教學(xué)實(shí)踐,，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀,。

2,、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，本備課組全體教師將認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)工作的五認(rèn)真，注重基礎(chǔ)知識(shí),，基本技能和思想方法的教學(xué),。同時(shí)，以學(xué)生發(fā)展為本,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，有目的、有計(jì)劃地繼續(xù)做好課改工作,，努力優(yōu)化教學(xué)方法,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。在有限的時(shí)間內(nèi)提高課堂的效率,。力爭(zhēng)在考試中取得好成績(jī),。

（略）

1、充分發(fā)揮備課小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量,，加強(qiáng)集體備課,。每?jī)芍芗w備課一次，討論教材及教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題（主要是如何落實(shí)重點(diǎn)知識(shí),，設(shè)計(jì)難點(diǎn)知識(shí)的突破方案,，學(xué)生的活動(dòng)組織形式，學(xué)具的制作等）,，交流教學(xué)心得,。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),；統(tǒng)一各種資料,；統(tǒng)一大小考試；反饋教學(xué)過程中存在的問題,，查漏補(bǔ)缺,。根據(jù)教改的新思想，繼續(xù)抓好雙基,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,，空間想象能力，分析問題,、解決問題的能力,。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、本備課組的教師不定期互相聽課和經(jīng)驗(yàn)交流,，大膽提出自己的看法，提高課堂教學(xué)的效率,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

3、教師主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，努力撰寫教學(xué)反思,。

4、上好公開課,。上公開課的教師要寫好教案,、做好課件、用普通話上課,。在備課組活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，要求每位教師說出自己的看法和建議，在區(qū)級(jí)以上的公開課,，先由備課組備課,，再試講，修改不足的地方,，再上公開課,。

5、做好兩類邊緣生的輔導(dǎo)工作,。第四周前定好每班的兩類邊緣生名單,，在上課、輔導(dǎo)時(shí)心中有數(shù),。

6,、針對(duì)小學(xué)課時(shí)間緊、課時(shí)少的現(xiàn)狀,，我們備課組還制定了每節(jié)課的練習(xí)稿,，以提高課堂容量和效率。

高中歷史備課組工作計(jì)劃表 高中歷史備課組學(xué)期工作計(jì)劃篇三

課堂教學(xué)是學(xué)校貫徹黨的教育方針,，實(shí)現(xiàn)教育的目的,，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神，開拓能力,，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才的主要途徑,。在新課程目標(biāo)與新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的今天，教育工作者必須全面進(jìn)行教學(xué)工作的創(chuàng)新,。我們高一歷史備課組將認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹上級(jí)一系列提高教學(xué)質(zhì)量的指示精神,，以學(xué)校的工作為中心，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，大幅度提高歷史教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí),，結(jié)合歷史學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作,，我們將大力開展教學(xué)教研,，豐富教學(xué)理論水平，提高自身的業(yè)務(wù)水平,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，本備課組全體教師將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作的管理要求,，注重基礎(chǔ)知識(shí),，基本技能和思想方法的教學(xué)。同時(shí),，以學(xué)生發(fā)展為本,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，有目的,、有計(jì)劃地繼續(xù)做好課改工作,，努力優(yōu)化教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。在有限的時(shí)間內(nèi)提高課堂的效率,，力爭(zhēng)在考試中取得好成績(jī)。

本學(xué)期是高一年級(jí)新生從初中升入高中的第一學(xué)期,，學(xué)生處于新的學(xué)習(xí)環(huán)境,、面對(duì)新的師資面孔、手握新的教材,，這一切絕定了高一新生必然有一個(gè)或短或長(zhǎng)的心理適應(yīng)期,、心理調(diào)整轉(zhuǎn)軌期。在這一時(shí)期,，學(xué)生可能存在這樣或那樣的排斥情緒,。

高一新生在學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法上也面臨著調(diào)整,，高一新生同時(shí)也面臨初,、高中教材所述的知識(shí)點(diǎn)銜接問題。初中時(shí)強(qiáng)調(diào)記憶和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，高中則更多地強(qiáng)調(diào)在記憶的基礎(chǔ)上的理解和運(yùn)用,。對(duì)歷史而言，則是形成正確的史觀,，充分發(fā)掘教材及相關(guān)材料中的有效歷史信息,，并運(yùn)用正確的史觀和歷史信息分析解決歷史問題，形成能力。

高一新生來自于全縣不同的學(xué)校,、不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，原學(xué)校不同的文化氛圍,，使學(xué)生在心理,、生理、學(xué)習(xí)方式,、學(xué)習(xí)態(tài)度和社會(huì)認(rèn)知等方面存在著較多的差異性,。應(yīng)積極正視學(xué)生的差異性，努力推進(jìn)學(xué)生差異性發(fā)展,。

由此,，“新”是高一學(xué)生的一大特點(diǎn)，“新”也在某種程度上反映出學(xué)生具有更多的塑性,。為此,，作為高一年級(jí)任課教師，應(yīng)該緊緊圍繞“新”,，在新課程理念的指導(dǎo)下,，做足“新”的文章，充分發(fā)掘?qū)W生潛能,，在“塑才”的征程上打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

本學(xué)期高一歷史呈獻(xiàn)給學(xué)生的是人類政治文明發(fā)展史，內(nèi)容包括中國和外國,，涉及古代,、近代和現(xiàn)代不同的歷史時(shí)期。全本書共計(jì)八個(gè)單元：古代中國的政治制度,，古代希臘羅馬的政治制度,，近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展，近代中國反侵略,、求民主的潮流,，從科學(xué)社會(huì)主義理論到社會(huì)主義制度的建立，現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一,，現(xiàn)代中國的對(duì)外關(guān)系,，當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì)。

經(jīng)濟(jì)決定政治,，政治反作用于經(jīng)濟(jì),，文化是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)在社會(huì)中的體現(xiàn),。在整個(gè)高中階段,，高一學(xué)段的政治文明史具有先導(dǎo)性的作用。

1、深入鉆研新課程教材,，精心設(shè)計(jì)歷史教學(xué)課堂,。依據(jù)歷史課程目標(biāo)，針對(duì)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際,，在集體研究的基礎(chǔ)上備大綱,、備教材、備學(xué)生,、備教法,。

2、創(chuàng)新課堂,，上好每一節(jié)課,。積極探索好的教法，如運(yùn)用課前課時(shí)設(shè)計(jì),，采用問題教學(xué)法,、學(xué)案導(dǎo)學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)法等;關(guān)注課中生成,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路,，激活課堂，激發(fā)學(xué)生思維,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自我歸納的能力;同時(shí)重視基礎(chǔ)知識(shí)，搞好學(xué)科內(nèi)專題研究;在教學(xué)過程中,，構(gòu)建知識(shí)體系,，注重知識(shí)遷移，培養(yǎng)對(duì)歷史事實(shí)的分析,、綜合,、比較、歸納,、概括等能力和歷史思維能力,。

3、用好學(xué)校提供的課程資源,，把“白板”應(yīng)用到歷史課堂,。充分利用多媒體容量大、易于營造新的教學(xué)情境等特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)快樂和諧課堂,，拓展學(xué)生視野，拓寬學(xué)生知識(shí)面,。精心設(shè)計(jì)多媒體課件,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性,，在愉快中學(xué)到知識(shí)。相互配合學(xué)校進(jìn)行綜合知識(shí)競(jìng)賽,，開辟第二課堂,，拓寬學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，以應(yīng)對(duì)高考的挑戰(zhàn)。

4,、結(jié)合實(shí)際，開辟第二課堂,。本學(xué)期要求學(xué)生進(jìn)行適量的課外閱讀和歷史調(diào)查活動(dòng),，收集相關(guān)史料，撰寫歷史習(xí)作等,。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力,、語言文字表達(dá)能力、收集和處理信息的能力,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手和動(dòng)腦的綜合能力,，逐步形成歷史唯物主義和辯證唯物主義觀點(diǎn)。

5,、關(guān)愛學(xué)生,，以情動(dòng)人，耐心輔導(dǎo),。認(rèn)真批閱學(xué)生的每一次作業(yè),。搞好對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋教學(xué),，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

1、充分發(fā)揮備課小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量,，加強(qiáng)集體備課,。每周集體備課一次，討論教材及教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題(主要是如何落實(shí)重點(diǎn)知識(shí),，設(shè)計(jì)難點(diǎn)知識(shí)的突破方案,，學(xué)生的活

動(dòng)組織形式等)，交流教學(xué)心得,。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn);統(tǒng)一各種資料;統(tǒng)一大小考試;反饋教學(xué)過程中存在的問題，查漏補(bǔ)缺,。

2,、本備課組的教師不定期互相聽課和經(jīng)驗(yàn)交流,。教師們大膽提出自己的看法，提高課堂教學(xué)的效率,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

3、教師主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，努力撰寫教學(xué)反思,。在不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐與反思中,，逐漸形成自己的教育教學(xué)特色,。

4、上好公開課,。上公開課的教師要寫好教案,、做好課件、用普通話上課,。在備課組活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，要求每位教師說出自己的看法和建議，在校級(jí)以上的公開課,，先由備課組備課,，再試講，修改不足的地方,，再上公開課,。

5、與學(xué)生多交流,，及時(shí)了解學(xué)情,。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行適量的課外閱讀和歷史調(diào)查活動(dòng)，收集相關(guān)史料,，撰寫歷史習(xí)作和制作歷史課件等,。要做好邊緣生的輔導(dǎo)工作，在上課,、輔導(dǎo)時(shí)心中有數(shù),。

6、合理制作,、利用學(xué)案,，落實(shí)高效課堂。學(xué)案分三部分：課前預(yù)習(xí)案,、課內(nèi)探究案,、訓(xùn)練案。高一歷史組教師分好工,，在新課前提前制作出學(xué)案并下發(fā)到學(xué)生手中,，上課前做好檢查,，授課過程中充分利用，以確保學(xué)案教學(xué)落到實(shí)處,，提高課堂效率,。

7、練習(xí),、考試合理安排,。精選題目,認(rèn)真批改,細(xì)心總結(jié)分析,有針對(duì)性的講解,提高練習(xí)、考試的效果,。

高中歷史備課組工作計(jì)劃表 高中歷史備課組學(xué)期工作計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)校長(zhǎng)室新學(xué)期工作計(jì)劃，堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的終身發(fā)展為本的教學(xué)改革方向,，貫徹學(xué)校的教學(xué)工作目標(biāo),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo),，深化主體參與課堂教學(xué)改革,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果,，形成教育教學(xué)特色，以提高課堂效率,、提高學(xué)科質(zhì)量為使命,，倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué),、務(wù)實(shí)的作風(fēng),。高二年級(jí)歷史備課組根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本組特點(diǎn)開展教研活動(dòng),，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃和方案,，充分發(fā)揮備課組在學(xué)校的教育教學(xué)、管理中的作用,，實(shí)現(xiàn)教研組與學(xué)校的和諧發(fā)展,。

二、高二年級(jí)歷史學(xué)科教學(xué)基本情況

高二年級(jí)共有1個(gè)美術(shù)班,，3個(gè)普通文科班,，2個(gè)理科班，但只有一位歷史教師在戰(zhàn)斗,，所以高二歷史備課組必須聯(lián)合其他年級(jí)的3位歷史老師,，組成高二歷史備課組，大家齊心協(xié)力,，共同努力,，為完成高二年級(jí)的歷史教學(xué)任務(wù)而共同奮斗,。

高二年級(jí)第二學(xué)期的主要任務(wù)是一方面是參加學(xué)業(yè)水平考試，另一方面是文科班為高三做好知識(shí)與能力的充分的儲(chǔ)備,。

三,、總體工作思路：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念,。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí),，樹立新型的,、符合時(shí)代需要的教育觀念。為此,，組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。深化主體參與課堂教學(xué),，研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》,，搞好歷史學(xué)科教學(xué)。

2,、落實(shí)常規(guī),，優(yōu)化課堂，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線,，是永恒的主題,。全組歷史教師要有全面的教育質(zhì)量觀，不僅要追求好的分?jǐn)?shù),，而且要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),、創(chuàng)新能力、社會(huì)責(zé)任感,、實(shí)踐能力等方面的綜合素養(yǎng)的質(zhì)量觀,，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生存,。在“學(xué)的管理”上尋找突破。圍繞“讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)”要求,，堅(jiān)決貫徹“會(huì)的不講”,。我們以備課組為單位，加強(qiáng)集體備課,，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),。備課組要切實(shí)落實(shí)好集體備課工作，明確集體備課時(shí)間,，確立中心發(fā)言人,，重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo),、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),，處理好課前指導(dǎo)和課堂釋疑的關(guān)系,。按照學(xué)校要求，規(guī)范教師聽課行為,，堅(jiān)持組織公開課活動(dòng),，每位教師在本年度開好一節(jié)公開課。并做好全組教師參加的公開課評(píng)課工作,。做到有開課就有評(píng)課,，做到定時(shí)、定人,、定內(nèi)容,、定反饋，推動(dòng)教師更新教學(xué)觀念,，并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,，以此促進(jìn)我組教研工作的進(jìn)一步開展和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

3,、認(rèn)真抓好高二年級(jí)學(xué)業(yè)測(cè)試的教學(xué)工作,。因高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試的特殊性和重要性，緊緊抓住這一“突破口”,，提升學(xué)科在高明區(qū)的影響,。為此,，全組成員都應(yīng)該了解學(xué)業(yè)水平考試的信息,，深入研究學(xué)業(yè)水平考試試題的特點(diǎn)，明確學(xué)業(yè)水平考試導(dǎo)向與試題改革的趨勢(shì),。高二教師結(jié)合自身教學(xué)體會(huì),，聯(lián)系學(xué)業(yè)水平考試試題和考試大綱的內(nèi)容，分析探討學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)思路,，做到復(fù)習(xí)具有針對(duì)性,、目的.性、實(shí)效性,。高二備課組教師要有“盯人”精神,，做好培優(yōu)補(bǔ)差，在爭(zhēng)取人人過關(guān)的前提下,，要讓更多的同學(xué)進(jìn)入c指標(biāo)以上,。所以，主張老師積極參加教學(xué)研討會(huì),、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，及時(shí)汲取外部信息,，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實(shí)效性,、針對(duì)性,。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課力度,，要充分利用好教研活動(dòng)時(shí)間對(duì)教材的備課設(shè)計(jì),、練習(xí)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)重難點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行交流與探討,，以提高課堂教學(xué)的有效性和質(zhì)量,。進(jìn)一步加強(qiáng)結(jié)對(duì)子的課堂教學(xué)的互聽互學(xué)活動(dòng)，充分讓歷史備課組的教師在聽課中學(xué)習(xí)到豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)理念與方法,，使大家相互協(xié)調(diào)，共同發(fā)展,。積極開展各種公開課,、研討課、說課等活動(dòng),，通過評(píng)課,、聽課尋找差距提高教學(xué)水平。

5,、配合學(xué)校,，開展“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來”活動(dòng),。為進(jìn)一步吸取兄弟學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,，進(jìn)一步深化完善我歷史備課組的教學(xué)模式，我們希望也要求學(xué)校積極為教師創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì),，讓我們?cè)趯W(xué)校教學(xué)中多上試驗(yàn)課,，研討課，并且爭(zhēng)取在區(qū)級(jí)開設(shè)公開課;讓我們?cè)谛ｋH交流中拓展視野,，學(xué)習(xí)提高,，更好地完成學(xué)校交給的歷史教學(xué)任務(wù)。

6,、深入開展課題研究,，校本教材的研究力度，以科研促教學(xué),。

沒有科研的教育是沒有生命力的教育,。我們將組織教師學(xué)習(xí)和借鑒最新教育研究成果，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，集大家的智慧為一體,，在探索中努力形成自己的教學(xué)個(gè)性和風(fēng)格,。積極鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)論文和教學(xué)反思，這是提升實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的行之有效的方法,，只有通過不斷總結(jié)并撰寫文章,，才能使自己的感悟和體會(huì)理性化，才能真正內(nèi)化為個(gè)人的內(nèi)涵素質(zhì),。確保每學(xué)年平均每人上交一篇教學(xué)設(shè)計(jì)或教學(xué)論文,。以理論指導(dǎo)實(shí)踐，努力使自己成為一名“科研型”,、“智慧型”教師,。

7、收集材料,，積累資源,。每學(xué)期開展的集體備課工作計(jì)劃、活動(dòng)記錄,、歷史教學(xué)反思,、公開課活動(dòng)等文本進(jìn)行收集存檔。

高中歷史備課組工作計(jì)劃表 高中歷史備課組學(xué)期工作計(jì)劃篇五

高二年級(jí)是一個(gè)承上啟下的階段,，通過全組教師共同努力,，力爭(zhēng)在新學(xué)期的教學(xué)中夯實(shí)基礎(chǔ)，提升能力,，進(jìn)一步提高歷史課堂教學(xué)效率,，順利完成教學(xué)任務(wù)，為高三年作好知識(shí)與能力的充分儲(chǔ)備,。

一,、指導(dǎo)思想

1、認(rèn)真貫徹教育部頒布《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn))對(duì)歷史教學(xué)的基本要求,，文科班把教學(xué)目標(biāo)定位于完成歷史必修三和選修一規(guī)定的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

2,、歷史教學(xué)要全面貫徹素質(zhì)教育的指導(dǎo)方針,，把教學(xué)目標(biāo)定位于使學(xué)生通過對(duì)豐富的歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)，形成歷史學(xué)科能力,，培養(yǎng)正確的情感,、態(tài)度、價(jià)值觀,，從中汲取營養(yǎng),，達(dá)到淵博學(xué)識(shí)、提高自身修養(yǎng)、適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展需要的目的,。

3,、在抓好基本能力培養(yǎng)的同時(shí)，也注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),，使學(xué)生順利完成高二歷史的學(xué)習(xí),。

二、教材

以《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，以人民出版社新編《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史一至三(必修)》,、《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史一、四(選修)》為教材,，以人民出版社《高中歷史一至三(必修)教師教學(xué)用書》《高中歷史一,、四(選修)教師教學(xué)用書》為教參。

三,、教學(xué)內(nèi)容

教材按歷史必修三,、選修《歷重大改革回眸》、《中外歷史人物評(píng)說》,，教師可依據(jù)課標(biāo)要求靈活安排教學(xué)內(nèi)容,。

四、教學(xué)要求

1,、認(rèn)真研究課標(biāo),、教材，妥善處理教學(xué)內(nèi)容,，正確處理好教師和學(xué)生之間教與學(xué)的關(guān)系,。

2、教學(xué)中應(yīng)著重于對(duì)教材中提供的原始文獻(xiàn)資料的運(yùn)用等方面,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀,、分析、歸納問題的能力,，培養(yǎng)和提高學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論的能力,。

3、提倡多種教學(xué)手段的使用,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過程，從而掌握基礎(chǔ)知識(shí),，養(yǎng)成能力,，形成正確的情感、態(tài)度,、價(jià)值觀,。

五、備課組工作要求

1、本備課組將按照學(xué)校要求,，認(rèn)真開展備課組活動(dòng),，每周一次，每次活動(dòng)都要做到針對(duì)該章的內(nèi)容,，確定重點(diǎn),、難點(diǎn)以及教法，輪流作專題發(fā)言并進(jìn)行討論,，以便更好地理解教材,，提高教學(xué)效果，還要作好詳細(xì)記錄并上交給學(xué)校,。

2,、備課組內(nèi)做到六統(tǒng)一：統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)的內(nèi)容,，統(tǒng)一測(cè)試題目,，統(tǒng)一重點(diǎn)和難點(diǎn)的處理措施，統(tǒng)一聽課和評(píng)課,。

3,、備好每一節(jié)課，寫出詳細(xì)的,、規(guī)范的教案,。還要積極采用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行授課，并利用網(wǎng)上的豐富視頻資料,，再現(xiàn)歷史事件,，以便加深學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的理解。

4,、在備課組內(nèi)開展互相學(xué)習(xí)活動(dòng),，互相聽課共同提高。

高中歷史備課組工作計(jì)劃表 高中歷史備課組學(xué)期工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期我們歷史備課組共x人,，高一x人,，高二x人，高三x人,，基本上都有跨年級(jí)任教年級(jí)xx人,。由于上學(xué)期高一學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)非常不理想，給我們本學(xué)期的工作敲響了警鐘,。本學(xué)期的工作中心思路是以有效學(xué)習(xí)為指導(dǎo),，立足課堂，改善課堂,，以教研帶動(dòng)課堂改革，向課堂要成績(jī)。

1,、常規(guī),。抓好每個(gè)人的備課上課作業(yè)等常規(guī)任務(wù)，抓住常規(guī)才能抓住教學(xué)質(zhì)量,。抓常規(guī)就要做好檢查和記錄,，嚴(yán)格檢查紀(jì)律以促進(jìn)常規(guī)進(jìn)步。

2,、集體活動(dòng),。做到每周一次集體活動(dòng)，做到有計(jì)劃有主題有記錄,。以有效學(xué)習(xí)和改善課堂為本學(xué)期的主要校本教研方向,，通過集體活動(dòng)提升我們的課堂效益。

3,、教研活動(dòng),。積極參加各級(jí)教育教研部門組織的教研活動(dòng)，有始有終有記錄有反饋,。通過參加教研活動(dòng),，開闊我們的視野，提升自身的能力,。

4,、學(xué)生競(jìng)賽。本學(xué)期組織一次高三文科班的文綜選拔競(jìng)賽,，并組織好學(xué)生的培訓(xùn),，爭(zhēng)取在年代的文綜競(jìng)賽中取得好成績(jī)（計(jì)劃另訂）。

5,、選修課,。以教研組為單位開發(fā)好選修課。然后讓每個(gè)高一高二的老師都要開出一門選修課,。

6,、做好以老帶新的工作，本學(xué)期歷史備課組有新教師一人,，高級(jí)教師一人,，一級(jí)二人，二級(jí)一人,，結(jié)構(gòu)非常合理,，需要發(fā)揮每個(gè)老師的積極性，帶動(dòng)每個(gè)老師的發(fā)展,，特別是要發(fā)揮老教師的作用,，帶領(lǐng)年輕教師的成長(zhǎng),。