計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

疫情期間小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇1

新學(xué)期開(kāi)始了,，為了進(jìn)一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念,，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長(zhǎng),，我組將一如既往地開(kāi)展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校和教務(wù)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以課程改革為核心，立足課堂,，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度,，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教研工作,，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理,，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。

二,、主要工作與措施

（一）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。

1,、根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念,，改善教育教學(xué)行為,。

2、建議教師多讀教育理論專(zhuān)著,、讀教育教學(xué)期刊,，關(guān)注研究重點(diǎn),、熱點(diǎn)問(wèn)題，做到有筆記,，有心得,，并在組內(nèi)進(jìn)行交流。

（二）扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),，努力提高教研效率,。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無(wú)故缺席,，并做好詳細(xì)記錄。

2,、根據(jù)學(xué)校教科室計(jì)劃安排,，本學(xué)期校本研討課的開(kāi)課老師以小高未評(píng)、師徒結(jié)對(duì),、骨干教師,、意愿三壇的老師為主。同時(shí)本學(xué)期的教研組活動(dòng)以集體備課,、研討課兩部分內(nèi)容為主,，集體備課在研討課之前的兩星期，全員參與并幫助上課的老師解決在研討課中遇到的相應(yīng)困難,。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

3,、安排好聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)，每位老師一學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)必須達(dá)到10節(jié),。組織全體組員對(duì)研討課進(jìn)行聽(tīng)課,、評(píng)課、反思活動(dòng),。評(píng)課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?jiàn),，以此來(lái)提高教師的課堂教學(xué)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

4,、本著以“在借鑒中成長(zhǎng)，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，讓青年教師和轉(zhuǎn)行教師主動(dòng)向骨干教師和老教師請(qǐng)教，要多問(wèn),、多聽(tīng),、多看，寫(xiě)好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)及師德品質(zhì),，促進(jìn)青年教師和轉(zhuǎn)行教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

（三）抓實(shí)常規(guī)管理,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障,。以明確工作要求,，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。學(xué)期初每位教師都必須加強(qiáng)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究,，領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn),，對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),、重難點(diǎn)，提出具體可行的教學(xué)方法,，制定各自的教學(xué)計(jì)劃,。

2、根據(jù)萬(wàn)全學(xué)區(qū)文件精神,，結(jié)合本校具體操作情況,，規(guī)定教案的備寫(xiě)要規(guī)范。教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,、教學(xué)方法,、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程,、作業(yè)設(shè)計(jì),、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思九大要素要齊全,。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案,，堅(jiān)持集體備課研討制度,，學(xué)期結(jié)束對(duì)教師的備課量化打分,、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。

3,、課后精心設(shè)計(jì)作業(yè),。結(jié)合本學(xué)期社區(qū)學(xué)校托管工作，教師在作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng),。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范,，講評(píng)要做到勤而細(xì),，并及時(shí)督促學(xué)生訂正，對(duì)學(xué)困生的作業(yè)也要及時(shí)輔導(dǎo),，補(bǔ)漏補(bǔ)缺,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

4,、加強(qiáng)培優(yōu)輔困工作,。結(jié)合本學(xué)期社區(qū)學(xué)校托管工作，利用課間及托管時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),，教師要早一步行動(dòng),，早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施，以最省力而最高質(zhì)的方法提高_(dá)_小學(xué)數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)的合格率和優(yōu)秀率,。

（四）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

1、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng),。

2,、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)。

（五）做好常規(guī)檢查工作,，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為,。

1、每月檢查一次作業(yè)批改,。結(jié)合校教務(wù)處制定的作業(yè)要求,，教研組學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一思想落到實(shí)處,。備課要細(xì)致,，找出問(wèn)題及時(shí)督促改正。備課要做到備教材,、備學(xué)生,、備教法。要明確每單元的目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn),，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備,、練習(xí)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)和課后反思,。

2,、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測(cè)查。配合教務(wù)處每月對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核,，同時(shí)建立期中、期末數(shù)學(xué)測(cè)試年級(jí)段的橫向分析,，以科學(xué)數(shù)據(jù)分析形式,，直觀展示學(xué)期的成果,，促進(jìn)教師查漏補(bǔ)缺，提高效率,。

三,、具體工作安排

1、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況,，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

2,、開(kāi)展集體備課活動(dòng),。

3、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè),。

4、開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)研究活動(dòng),。

5,、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師交流教育教學(xué)理論及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

6,、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

7,、教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和各類(lèi)小結(jié)、心得,。

8,、做好教研組工作總結(jié)。

疫情期間小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇2

一,、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)市,、縣教育局關(guān)于全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的精神，全面落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù),，緊緊圍繞新課程改革,，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益,，以深化初中課堂變革為重點(diǎn),，面向全體學(xué)生。繼續(xù)探索開(kāi)展初中數(shù)學(xué)“掌握學(xué)情,，以學(xué)定教”為核心,，開(kāi)展教學(xué)的實(shí)踐與研究，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作重點(diǎn)

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)推進(jìn)數(shù)學(xué)有效學(xué)習(xí)課堂變革

以學(xué)習(xí)實(shí)施“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)變革”為契機(jī)，規(guī)范教學(xué)行為,，優(yōu)化教研組建設(shè),，優(yōu)化備課過(guò)程、優(yōu)化課堂教學(xué),、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)與反饋,、優(yōu)化質(zhì)量測(cè)評(píng)，加強(qiáng)對(duì)備課組及教師的指導(dǎo)工作,。提煉課堂教學(xué)的典型案例,、課例，推進(jìn)“有效課堂教學(xué)”,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

2．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

認(rèn)真做好教師素養(yǎng)提升與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)工作，開(kāi)展教師命題交流學(xué)習(xí)與評(píng)比,，聚焦課堂,，確定研究主題，打造精品課例,，組織教師研究教材,，學(xué)習(xí)《課標(biāo)》與《20__年考試說(shuō)明》，提高教師的教學(xué)水平。

3．加強(qiáng)備課組工作

備課組長(zhǎng)切實(shí)組織集體備課活動(dòng),，通過(guò)“試課”“磨課”,，提煉精品課例，促進(jìn)教學(xué)水平,。組織教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)聽(tīng)“隨堂課”。收集,、整理教學(xué)資源,，優(yōu)化教學(xué)。做到資源共享,。

4．開(kāi)展與參加各類(lèi)評(píng)比與競(jìng)賽

定期開(kāi)展學(xué)校各級(jí)段數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，組織學(xué)生參加各級(jí)別的數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。組織教師參與論文,、優(yōu)質(zhì)課、命題等專(zhuān)業(yè)評(píng)比活動(dòng)．

三,、教研活動(dòng)內(nèi)容與開(kāi)展方法

1．通過(guò)校本教研,，聽(tīng)課、評(píng)課探討課堂教學(xué)的教法,，特別是學(xué)法的改革．

2．組織主題講座,，提出觀點(diǎn)報(bào)告，促進(jìn)理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平

3．做好初中數(shù)學(xué)新課改實(shí)施中的熱點(diǎn)問(wèn)題,、難點(diǎn)問(wèn)題、疑難問(wèn)題的調(diào)查,、分析和研究．

4．組織學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽,，以賽帶練。

5．切實(shí)做好教學(xué)常規(guī)建設(shè),，做好規(guī)范要求,。

疫情期間小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇3

本學(xué)期，我校進(jìn)入了建校以來(lái)最關(guān)鍵的年頭,。我校能否真正成為一所區(qū)內(nèi)一流,、市內(nèi)知名的四星級(jí)高中。質(zhì)量是學(xué)校的生命,，而教學(xué)質(zhì)量的提升關(guān)鍵在課堂,。因此作為一線的教師必須緊扣我校的`工作目標(biāo)，結(jié)合我校具體情況,，準(zhǔn)確把握新課程的要求,，合理有序地安排課程，按時(shí)保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)，真正做到消滅無(wú)效教學(xué),，落實(shí)有效教學(xué),，促使教學(xué)質(zhì)量的提高。現(xiàn)就我組全體教師的具體工作計(jì)劃制訂如下：

一,、日常工作安排

（一）集體備課安排與要求：我組共有教師9人,，其中35周歲以下的青年教師有4人。由于有一名教師負(fù)責(zé)整體審核,，對(duì)其余的八人按照“老帶新”的原則,，平均分成四組，充分利用老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，年輕教師的新視野和信息技術(shù)進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案的編制,。兩組負(fù)責(zé)導(dǎo)學(xué)案，兩組負(fù)責(zé)午練,、周練,，月測(cè)試卷由每組教師輪流出，備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)把關(guān),。提前一周備課,，每周二下午全組教師在辦公室集中研討，教師無(wú)遲到早退,、缺席,、并要積極準(zhǔn)備發(fā)言，力求發(fā)揮集體智慧,。主要是對(duì)上一周的教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)得與失進(jìn)行總結(jié)，對(duì)下一周的教學(xué)內(nèi)容,、課標(biāo)要求,、課時(shí)分布、例題選講,，作業(yè)布置進(jìn)行研討,。

（二）午練安排與要求：每天中午12：15——12：45進(jìn)行當(dāng)堂訓(xùn)練，內(nèi)容以教學(xué)進(jìn)度最慢者的教學(xué)內(nèi)容為主,，兼顧前兩三天的教學(xué)內(nèi)容,，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的難易程度決定題量，基本控制在6至8題,，但必須有一道解答題,，當(dāng)天批改，當(dāng)天反饋,，及時(shí)補(bǔ)救,。

（三）周練安排與要求：一周一份練習(xí)，周五放學(xué)由學(xué)生帶回，周日交回檢查并反饋,。內(nèi)容形同單元過(guò)關(guān)練習(xí),，滾動(dòng)進(jìn)行。題量為十四道填空題,，四道解答題,。

（四）過(guò)程檢測(cè)安排與要求：每學(xué)期期中前過(guò)半、期中后過(guò)半各一次,，具體時(shí)間,、試卷由學(xué)校教務(wù)處決定，題量為十四道填空題,，六道解答題,，分值為160分。內(nèi)容為近四至六周的所學(xué)內(nèi)容,，盡量能反映近期學(xué)生平時(shí)練習(xí)中的易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)及重難點(diǎn)知識(shí),。

（五）教研安排與要求：行政每周聽(tīng)三節(jié)課，備課組長(zhǎng)每周聽(tīng)兩節(jié)課,，其余每位教師每周聽(tīng)一節(jié)課,。雙周周二下午有一位教師開(kāi)設(shè)一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課，其余教師聽(tīng)課,，課后及時(shí)積極互評(píng)到位，評(píng)價(jià)要實(shí)事求是,，不能只撿好的說(shuō),。單周周二下午部分教師參加區(qū)、市組織的教學(xué)研討,，回來(lái)后積極傳達(dá)研討的內(nèi)容和精神,。

疫情期間小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇4

我們二年級(jí)數(shù)學(xué)組共有7位成員，每一位成員遵照學(xué)校工作計(jì)劃和教研計(jì)劃,，立足“減負(fù)增效”,，深入開(kāi)展教學(xué)。共同學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,，商討教學(xué)中的重難點(diǎn)困惑,。認(rèn)真上主題教研課，進(jìn)行主題論壇等等,，每一項(xiàng)活動(dòng)都認(rèn)真開(kāi)展?，F(xiàn)對(duì)本教研組本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：

1．以省《小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)要求的調(diào)整意見(jiàn)》為理論學(xué)習(xí)主線，加強(qiáng)校本培訓(xùn)新理念的學(xué)習(xí),。

本學(xué)期應(yīng)學(xué)校的理論學(xué)習(xí)要求,，本教研組一共進(jìn)行了四次“憑海臨風(fēng)”主題論壇，每月根據(jù)不同的主題，發(fā)表自己的見(jiàn)解,，并進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)互動(dòng),，進(jìn)行BBS的跟帖。這種學(xué)習(xí)模式為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái),，積極學(xué)習(xí)新理念,，從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念。除了組內(nèi)組織學(xué)習(xí)之外,，大家還積極參加由市,、區(qū)、學(xué)校教研室組織的各項(xiàng)教育培訓(xùn),，每位教師都認(rèn)真做好記錄,，及時(shí)反饋小結(jié)，交流心得感受,，從而不斷促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的發(fā)展,。

2．積極開(kāi)展主題教研課的上課和評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期4月周琴,、趙奇萍兩位老師參加了浪花杯的預(yù)賽《24時(shí)計(jì)時(shí)法》,，周琴老師順利進(jìn)入決賽，同時(shí)還將這節(jié)課進(jìn)行精心修改和整合開(kāi)展了二年級(jí)的數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)直播課,，而范瑩瑩和阮麗娟老師也進(jìn)行了《數(shù)學(xué)廣角》的同課異構(gòu),。而張怡夢(mèng)老師開(kāi)展了及其有意義的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，每一節(jié)課都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備,，用最好的狀態(tài)展現(xiàn)給本組的老師,。本組的老師積極聽(tīng)課，做好記錄,，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)課,。其中周琴老師的課受到了童燕娜老師的好評(píng)！

3．認(rèn)真開(kāi)展隔周一次的主題教研活動(dòng),。從教案的書(shū)寫(xiě)情況到試卷的批改分析,，從單元教學(xué)情況交流到期末復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定，本組成員積極對(duì)自己的工作進(jìn)行自查,，并在交流中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和閃光點(diǎn),，在組員中進(jìn)行改正與推廣。同時(shí),，做到資源共享,，互幫互助。每位成員在平時(shí)的教學(xué)工作中,，都能重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，效果比較明顯。

4．課題,、論文研究促進(jìn)教學(xué)

這一學(xué)期,， 范瑩瑩 老師參與研究課題2次，張怡夢(mèng) 和阮麗娟 老師6次,， 周琴 老師4次,， 趙奇萍 老師省級(jí)雜志論文發(fā)表一次。

20__年半年已經(jīng)過(guò)去,，愿我們一直走在教學(xué)研究的路上,，且行且思！

疫情期間小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃篇5

一,、指導(dǎo)思想：

在《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)下,，以教育科研為先導(dǎo)，以課程改革為契機(jī),，以課題研究為重點(diǎn),，以校本培訓(xùn)為依托，深入開(kāi)展教學(xué)研究,，讓課程改革促進(jìn)課題研究的不斷深入,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。積極開(kāi)展教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究,，從而讓學(xué)生形成一種積極的,、生動(dòng)的自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，實(shí)現(xiàn)人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)：

1,、轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，樹(shù)立科學(xué)的教育價(jià)值觀,、現(xiàn)代教育觀,，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，指導(dǎo)平常的教學(xué)工作,。

2,、穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，從多方位,、多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),，讓素質(zhì)教育落到實(shí)處,。

3、樹(shù)立良好的師德師風(fēng),，使教師的自我反思行為縱深發(fā)展,。

三、具體工作措施：

1,、開(kāi)學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及教研組工作計(jì)劃,，組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家教育部頒發(fā)的新課標(biāo)、新教材,，集中備課,，寫(xiě)好計(jì)劃。

2,、按照學(xué)校要求,，每學(xué)期進(jìn)行兩次教學(xué)常規(guī)檢查（期中及期末各一次），檢查的內(nèi)容包括計(jì)劃,、總結(jié),、備課、批改,、上課,、輔導(dǎo)、考核,、聽(tīng)課,、評(píng)課等內(nèi)容。各項(xiàng)的要求有：

備課要求教師做到認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課,，積極改進(jìn)課堂的教學(xué)方法，開(kāi)展創(chuàng)新學(xué)習(xí)的研究,，突出課堂教學(xué)的三維目標(biāo)的落實(shí),，同時(shí)在每一堂課后寫(xiě)上這一節(jié)課的教學(xué)反思。

教師每周至少聽(tīng)一節(jié)課,，做到記錄詳細(xì)完整,，并有評(píng)議和建議。

作業(yè)布置,，每授完一課時(shí)布置一次作業(yè),。作業(yè)要求教師做到全班統(tǒng)一格式，排版合理,，書(shū)寫(xiě)工整,，作業(yè)封面填寫(xiě)規(guī)范。教師批改要及時(shí),、詳細(xì)認(rèn)真,，批語(yǔ)規(guī)范工整,，打分準(zhǔn)確，必要時(shí)還要做到有批注,。

認(rèn)真抓好輔導(dǎo),，照顧學(xué)生的個(gè)體差異，通過(guò)輔導(dǎo)幫助學(xué)生鞏固已學(xué)的知識(shí),，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能,，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，課外輔導(dǎo)要做到抓兩頭,，促中間,，達(dá)到全面提高。

按學(xué)校要求抓好單元考核及期中期末,、特長(zhǎng)生競(jìng)賽的考試,。單元考試要及時(shí)統(tǒng)計(jì)好三率一分送交教導(dǎo)處。及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，力爭(zhēng)三率一分達(dá)標(biāo),。

3、抓好畢業(yè)班的輔導(dǎo)工作,，培養(yǎng)尖子生,，迎接水平檢測(cè)考試。

4,、抓好一到五年級(jí)課改實(shí)驗(yàn)工作,，組織教師學(xué)習(xí)班教育教學(xué)理論，積極進(jìn)行課堂研究并做好課后記,、教學(xué)隨筆,、教學(xué)案例分析、教學(xué)總結(jié),、試卷分析等文字積累工作,。

5、做好師徒幫帶工作,，促進(jìn)年青教師盡快成長(zhǎng),。

6、大力推進(jìn)信息教育技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合,，充分利用多媒體輔助教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)方法與教學(xué)手段,。

7,、抓教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)教研的方式,，促進(jìn)教師進(jìn)行教學(xué)專(zhuān)題的研究,。鼓勵(lì)教師參與新課程教學(xué)的實(shí)踐與反思探討教學(xué)中的疑難與困惑,，并積極寫(xiě)博客，把自己在教學(xué)中的所得所失所想寫(xiě)出來(lái)與大家共同分享,。