光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

疫情期間教研組工作計(jì)劃篇一

堅(jiān)持以發(fā)展為主題,，以關(guān)注學(xué)校發(fā)展為根本,，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以教師為研究的主體,，為了學(xué)校研究,，在學(xué)校中研究，基于學(xué)校研究,，研究向?qū)W?；貧w，向教師回歸,，向教學(xué)實(shí)踐回歸,，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。

(一)通過(guò)開(kāi)展校本教學(xué)研究,，解決我校教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題,，改變教科研活動(dòng)與實(shí)際教學(xué)活動(dòng)脫節(jié)，不能指向?qū)W校自身問(wèn)題解決的傾向;

(二)通過(guò)開(kāi)展校本教學(xué)研究,，提升教師教育教學(xué)水平,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念和行為，匯總教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積聚教師的教育教學(xué)智慧，讓教師成為教育智慧的創(chuàng)造者;

(三)通過(guò)開(kāi)展校本教學(xué)研究,，改善我校教育教學(xué)實(shí)踐,，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展,，共同成長(zhǎng),。

(一)基本原則

1、“為了教學(xué)”：是指校本教學(xué)研究的主要目的不在于驗(yàn)證某個(gè)教學(xué)理論,，而在于“改進(jìn)”,。解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，提升教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的價(jià)值,。

2,、“在教學(xué)中”：是指校本教學(xué)研究主要研究教學(xué)之內(nèi)的問(wèn)題而不是教學(xué)之外的問(wèn)題;是研究自己教室里發(fā)生的問(wèn)題而不是別人的問(wèn)題;是研究現(xiàn)實(shí)的教學(xué)問(wèn)題而不是某種理論假設(shè)。

3,、“通過(guò)教學(xué)”：是指校本教學(xué)研究就是在日常教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,，而不是將自己的日常教學(xué)工作放一邊，到另外的地方做研究,。

(一)強(qiáng)化組織和管理,，成立校本教研指導(dǎo)小組。

校長(zhǎng)為校本教研的第一責(zé)任人,，是校本教研的身體力行者,。以骨干教師為龍頭成立教研組，按計(jì)劃深入年級(jí)組,、班級(jí)組聽(tīng)課,、評(píng)課，力求做到融教研,、科研,、調(diào)研為一體。逐步成為校本教研的主力軍,。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，提高全體教師的科研素質(zhì)。

1,、采取“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的靈活培訓(xùn)形式，全力提高教師的科研實(shí)踐能力,。組織教師外出參觀學(xué)習(xí)考察活動(dòng),，從先進(jìn)或發(fā)達(dá)地區(qū)吸取教學(xué)智慧，獲得靈感,，解決我校教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題;每學(xué)年,，組織教師通過(guò)先進(jìn)的媒體收聽(tīng)收看專(zhuān)家講座、講學(xué),，積極鼓勵(lì)和支持教師參加各類(lèi)教學(xué)研究會(huì)議,、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高教師的科研意識(shí)和水平,。

2,、繼續(xù)挖掘自身資源，開(kāi)展各類(lèi)學(xué)術(shù)講座或?qū)W術(shù)沙龍活動(dòng),。

3,、發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)，狠抓現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。

4,、創(chuàng)建促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)活動(dòng),，全體教師要結(jié)合自己的教育教學(xué)撰寫(xiě)教學(xué)案例及教學(xué)反思，并作為教師年度教研考核的重要依據(jù)之一,。構(gòu)建“合作備課+相互觀課+反思型說(shuō)課+參與式議課課+領(lǐng)導(dǎo)評(píng)課”的合作發(fā)展型教研模式從而增強(qiáng)校本教研的時(shí)效性,，提高校本教研的層次和水平。

(三)改進(jìn)和完善集體教研制度,，提升集體教研的質(zhì)量,。

1、確保校本教研的時(shí)間,。繼續(xù)堅(jiān)持每周二下午為集體教研時(shí)間,。

2、拓寬校本教研的內(nèi)容,。采取同伴互助,，結(jié)合課例開(kāi)展合作研究辦法，將“集體備課”,、“集體聽(tīng)課”,、“集體討論”融為一體。

3,、改進(jìn)校本教研的形式,。采取“多人上一課”與“一課多人上”等課例研究的形式，充分發(fā)揮教師個(gè)體,、教研組集體的作用,。

(四)加強(qiáng)校本教研的宏觀指導(dǎo)，不斷提高管理指導(dǎo)能力,。

每學(xué)期各教研組根據(jù)教學(xué)研究的需要,，確定一個(gè)主題，各教研組按組開(kāi)展小組專(zhuān)題教學(xué)活動(dòng),。圍繞專(zhuān)題全組共同研究,，人人做課，相互觀摩,，隨時(shí)研討,，形成一種人人參與，相互交流的研究氛圍,。

(五)建立激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師參與校本教研的積極性,。

1,、鼓勵(lì)教師積極參與校本教研，凡在校本教研方面取得突出成績(jī)的教師，學(xué)校納入年終考核積分,。

2,、立足實(shí)效，建立保障機(jī)制確保落實(shí)到位,。

疫情期間教研組工作計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

本年度，緊緊圍繞學(xué)校教務(wù)處確定的教育教學(xué)工作目標(biāo)和任務(wù),，立足本校實(shí)際,，堅(jiān)持做好常規(guī)教學(xué)，堅(jiān)持教研教改,，全面推進(jìn)“洋思”教學(xué)模式,。堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為本，積極推進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1,、抓好政治理論學(xué)習(xí)，提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

組織全組教師加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)地重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)義務(wù)教育法等法律法規(guī),，重溫關(guān)于教師職業(yè)道德的若干規(guī)定等內(nèi)容,，并認(rèn)真做好政治理論學(xué)習(xí)筆記。通過(guò)學(xué)習(xí),，要提高教師的政治素質(zhì)和理論水平,，順應(yīng)時(shí)代要求，更好地為教學(xué)服務(wù),。

利用多種渠道,，提高各位教師的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)。自學(xué)和組織學(xué)習(xí)相結(jié)合,，本年度重點(diǎn)學(xué)習(xí)和探索“洋思”教學(xué)模式,，要求全組成員做好理論學(xué)習(xí)筆記，經(jīng)常寫(xiě)讀書(shū)筆記及心得,，定期討論和研究,，從而提高我組成員的理論水平，為更好地搞好教學(xué)工作奠定基礎(chǔ),。

2,、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步落實(shí),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

在英語(yǔ)教學(xué)上,，教研組要注重重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。課堂教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,，教學(xué)質(zhì)量高低直接決定了本學(xué)科教育教學(xué)的聲譽(yù)甚至是學(xué)校工作的成敗,。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育和提倡學(xué)生全面發(fā)展的今天，老師們意識(shí)到必須提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益,，而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量最基本的方面就是要重視抓好常規(guī)教學(xué),。

本年度，我們將按照上級(jí)教育部門(mén)和學(xué)校的要求,，進(jìn)一步積極探索和全面實(shí)踐“洋思”教學(xué)模式,。在備課過(guò)程中，能充分發(fā)揮教師合作作用,，要求老師們能心往一處想,，勁往一處使，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。教學(xué)過(guò)程中，堅(jiān)持備課,、上課,、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo),、計(jì)劃總結(jié),，教學(xué)常規(guī)的每一個(gè)環(huán)節(jié)爭(zhēng)取做到一絲不茍。

3,、堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)不動(dòng)搖,，積極推進(jìn)“洋思”教學(xué)模式。

聽(tīng)課,、評(píng)課將是英語(yǔ)組經(jīng)常性的教研活動(dòng),。經(jīng)常性開(kāi)展聽(tīng)課，說(shuō)課,，評(píng)課的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),。每個(gè)教師的課堂教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)各有特色,。堅(jiān)持聽(tīng)課,、評(píng)課能相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。要盡可能多的開(kāi)展公開(kāi)課和觀摩教學(xué)活動(dòng),，給年輕教師搭建觀摩學(xué)習(xí)和匯報(bào)展示的平臺(tái)，使老教師的經(jīng)驗(yàn)和長(zhǎng)處得以傳授和發(fā)揮,，讓年輕教師從中模仿學(xué)習(xí),，提高他們的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,，教學(xué)相長(zhǎng)，后繼有人,，共同提高。

實(shí)行老教師上示范課,，新教師上觀摩課的方式;既保證老教師的示范帶頭作用,，又積極推進(jìn)年輕教師脫穎而出并向骨干邁進(jìn)，優(yōu)化了教師結(jié)構(gòu),。按照學(xué)校的要求,，教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，組員每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié),。本年度,，教研組將進(jìn)一步推行落實(shí)“洋思”教學(xué)模式，觀摩課活動(dòng)將更頻繁,，更重要,。要求人人參與，每個(gè)人每學(xué)期至少上一堂觀摩課,，人人參與聽(tīng)課和評(píng)課,，從中達(dá)到相互學(xué)習(xí)，相互交流,，共同提高的目的,。

嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門(mén)和學(xué)校的要求，積極推進(jìn)“洋思”教學(xué)模式,。從組織學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的教改經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的學(xué)科教案，認(rèn)識(shí)和理解“洋思”模式的內(nèi)涵,，積極嘗試運(yùn)用“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，集體備課,，相互研討,，不斷探索有效的實(shí)施方法和途徑，力爭(zhēng)做到“堂堂清”,，“日日清”,，“周周清”，“月月清”,。

堅(jiān)持集體備課,，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，研究教學(xué)內(nèi)容,，研究學(xué)生,，共同安排教學(xué)進(jìn)度,，共同設(shè)計(jì)教案學(xué)案，做到教學(xué)資源共享,。同一年級(jí)要求教案學(xué)案統(tǒng)一,，內(nèi)容要求統(tǒng)一，重點(diǎn)難點(diǎn)統(tǒng)一,，教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,，作業(yè)練習(xí)統(tǒng)一。處理好教材的局部與全局,，新與舊,，難與易，重點(diǎn)與非重點(diǎn),，知識(shí)與能力五個(gè)方面的關(guān)系,，加強(qiáng)重點(diǎn)與難點(diǎn)的研究討論。

4,、積極開(kāi)展課題研究活動(dòng),。

強(qiáng)化科研與教研意識(shí)，促使教師努力成為教學(xué)的研究者,、反思者和實(shí)踐者,。突出教研活動(dòng)的實(shí)效性和針對(duì)性，善于總結(jié)教學(xué)成果和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,，積極推進(jìn)校本教研。圍繞教研組確定的課題開(kāi)展研究,，堅(jiān)持做好各類(lèi)資料和教學(xué)成果的積累和整理,，注意經(jīng)驗(yàn)的積累、交流與分享,，不斷提高課題研究水平,，以教研促教學(xué)。同時(shí)教研組要求老師每學(xué)期應(yīng)該至少寫(xiě)一篇教研論文,，若干篇教學(xué)反思和優(yōu)秀教案,，作為教學(xué)研究成果和經(jīng)驗(yàn)。

5,、利用課余時(shí)間積極培優(yōu)補(bǔ)差,，提高教學(xué)質(zhì)量。

提倡教師吃苦奉獻(xiàn),。利用課余時(shí)間,，對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)，要輔導(dǎo)他們另有提高,，鼓勵(lì)他們參加各類(lèi)競(jìng)賽;對(duì)后進(jìn)生絕不放棄,，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和指導(dǎo)。要求教師對(duì)差生要多鼓勵(lì),，多表?yè)P(yáng),，每時(shí)每刻盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的信心和勇氣,。對(duì)差生實(shí)行課內(nèi)補(bǔ)差和課外補(bǔ)差相結(jié)合,。相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識(shí)，讓他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，以提高學(xué)校的英語(yǔ)成績(jī)合格率。

6,、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

課外活動(dòng)是英語(yǔ)教學(xué)中重要的教學(xué)輔助手段,，我們將有目的,、有組織地開(kāi)展一些適合學(xué)生語(yǔ)言水平的課外活動(dòng)，使學(xué)生能夠生動(dòng)活潑,、積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣,。以利于增長(zhǎng)知識(shí),、開(kāi)闊視野。根據(jù)各年級(jí)情況,，將組織一些豐富多彩的課外活動(dòng),。如：英語(yǔ)書(shū)法、單詞拼寫(xiě),、課文背誦,、課外閱讀、聽(tīng)力,、情景劇表演等競(jìng)賽活動(dòng),，給學(xué)生充分展示自我，認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì),。

總之,，英語(yǔ)教學(xué)在學(xué)校工作中起著舉足輕重的作用，直接影響學(xué)校的生命線,，必須全力以赴抓緊抓好,。我們堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,，英語(yǔ)組一定會(huì)以愛(ài)崗敬業(yè),、勤奮向上的進(jìn)取精神來(lái)對(duì)待工作,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。全體英語(yǔ)教師應(yīng)樹(shù)立科研促效益的思想意識(shí)，積極參與課題研究,，認(rèn)真實(shí)施課題研究計(jì)劃,，及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)，力爭(zhēng)做出,，出好成果,。

疫情期間教研組工作計(jì)劃篇三

一、指導(dǎo)思想：

體育教研組將進(jìn)一步樹(shù)立“健康第一”指導(dǎo)思想,，以學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)為導(dǎo)向,，求真務(wù)實(shí)，切實(shí)落實(shí)三大主題與四個(gè)關(guān)鍵字,，(即師德提升年,、師能建設(shè)年、質(zhì)量科研年,。禁,、謹(jǐn)、情和我,。)認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,，推動(dòng)學(xué)校體育工作有效高質(zhì)的深入開(kāi)展。

(一)加強(qiáng)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)與研究,，踐行師能建設(shè)年與質(zhì)量科研年,。

1、常態(tài)板塊,。

計(jì)劃制訂,，制訂好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃和大課間活動(dòng)資料,，為課堂教學(xué)和大課間的有序進(jìn)行做好準(zhǔn)備,。

備課，以年級(jí)為單位進(jìn)一步完善學(xué)校的資源化×個(gè)性化的備課方式,，開(kāi)展分工合作備課,，專(zhuān)人進(jìn)行電子教案的上傳，構(gòu)建學(xué)校體育教案的資源庫(kù),。其他教師參考資源庫(kù)撰寫(xiě)個(gè)性化的備課教案,。學(xué)校組織人員定時(shí)或不定時(shí)地對(duì)備課狀況開(kāi)展檢查督導(dǎo)展覽活動(dòng)。

課堂觀察，每位教師在本學(xué)期內(nèi)聽(tīng)課達(dá)15節(jié)以上,，主任聽(tīng)課25節(jié)以上,。聽(tīng)課形式有互相約定式聽(tīng)課、學(xué)校隨堂聽(tīng)課和學(xué)校組織的聽(tīng)課相結(jié)合,。聽(tīng)課需要有點(diǎn)評(píng),，8節(jié)以上a，5-8節(jié)為b,，1-4節(jié)為c,，聽(tīng)課少于12節(jié)不得分。

2,、特色板塊,。

主題構(gòu)建，定期開(kāi)進(jìn)行教科研活動(dòng),，為老師帶給學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),。開(kāi)展對(duì)同一個(gè)教學(xué)資料在不同水平段中教法要求手段的研討，不斷學(xué)習(xí)新理念,、新教法，教師相互聽(tīng)議評(píng)課,，共同學(xué)習(xí)研討,。

求真在課堂，引導(dǎo)教師用心參與教學(xué)研究,。本學(xué)期的同課異構(gòu)活動(dòng)和主題構(gòu)建研討的方式學(xué)習(xí)交流和教研,。

青藍(lán)工程，用心為新教師營(yíng)造一個(gè)良好的相互學(xué)習(xí)的環(huán)境,。繼續(xù)推行學(xué)校的三級(jí)骨干活動(dòng)和師帶徒活動(dòng),。骨干教師本學(xué)期每人上一節(jié)示范課。師帶徒要構(gòu)成計(jì)劃,，有方法和階段性成果,。

3、品牌板塊,，以課題引領(lǐng),，加強(qiáng)教師的科研意識(shí)。

依托學(xué)校的課題《仁愛(ài)求真的文化與校本課程建設(shè)研究》和體育組的微型課題《體育課堂教學(xué)反思有效性的研究》,，體育教師結(jié)合自身實(shí)際狀況用心開(kāi)展課堂教學(xué)研究,，從中尋找課堂教學(xué)規(guī)律，提高課堂教學(xué)效率和教師的教育教學(xué)水平,。

(二)愛(ài)生敬業(yè),，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德，強(qiáng)化師德提升年。

自覺(jué)遵守體育教育教學(xué)法規(guī),，課上嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。

加強(qiáng)安全防范意識(shí)，注重課堂教學(xué)安全,，繼續(xù)執(zhí)行上學(xué)期的按地區(qū)分塊的形式上課,。低中高年級(jí)分開(kāi)按片教學(xué)，避免班級(jí)間教學(xué)的互相干擾,。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià),，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)與終極性評(píng)價(jià)的結(jié)合，平時(shí)對(duì)學(xué)生表現(xiàn)做好記載,，及時(shí)公布考核項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn),，調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉身體的自覺(jué)性。對(duì)困難生主動(dòng)關(guān)愛(ài),，評(píng)價(jià)時(shí)適當(dāng)做到過(guò)程重于結(jié)果,，給他們以期望。

加強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)視,，認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)測(cè)試工作,。

(三)完善晨跑與大課間活動(dòng)。

做好對(duì)晨跑與大課間活動(dòng)的指導(dǎo)與監(jiān)控,，及時(shí)記載各班活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)顩r,，充分準(zhǔn)備，迎接區(qū)大課間活動(dòng)的評(píng)比活動(dòng),。

(四)加大學(xué)校體育課余訓(xùn)練的力度,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)。

嚴(yán)格制定訓(xùn)練計(jì)劃,，團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好學(xué)校體育課余訓(xùn)練,。

用心做好準(zhǔn)備，迎接3月20日的區(qū)乒乓球比賽和5月14日的區(qū)籃球賽,，群策群力,，爭(zhēng)取在比賽中創(chuàng)造更好的運(yùn)動(dòng)成績(jī)。4月份舉辦校體育節(jié)之春季校運(yùn)會(huì),。

田徑訓(xùn)練隊(duì)全面啟動(dòng),，為明年的區(qū)比賽提早給力。

(五)進(jìn)一步做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作,。

按照局要求認(rèn)真完成數(shù)據(jù)的報(bào)送工作,，做到部署到位，工作職責(zé)到人,，把工作落實(shí)到人,，專(zhuān)人負(fù)責(zé),，確保報(bào)送數(shù)據(jù)的真實(shí)性、準(zhǔn)確性,。

(六)做好器材管理,。

有標(biāo)準(zhǔn)，有計(jì)劃地配置器材,、設(shè)備等,，落實(shí)場(chǎng)地、器材,、設(shè)備的管理制度,，做到器材有借有還的制度，確保其的使用率和安全性,。

疫情期間教研組工作計(jì)劃篇四

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，為了更好地將“農(nóng)遠(yuǎn)教”設(shè)備應(yīng)用并服務(wù)于教育教學(xué)之中，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階,，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際制定如下遠(yuǎn)程教育教研工作計(jì)劃：

我校成立了完善的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)本校的領(lǐng)導(dǎo)工作，具體成員名單如下：

組 長(zhǎng)：趙汝波 曹家泊學(xué)校校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：王金義 曹家泊學(xué)校副校長(zhǎng)

成 員：宋洪波 王維平 臧家棟

我們?nèi)w教師將提高認(rèn)識(shí),，本著對(duì)黨,、對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，科學(xué)實(shí)施,，管好,、用好設(shè)備。確保高質(zhì)量,、嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)地完成任務(wù),。

我校將采用不定期培訓(xùn)的方式,，對(duì)所有教師進(jìn)行培訓(xùn)，大力開(kāi)展面向全體教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高所有教師應(yīng)用現(xiàn)有設(shè)備進(jìn)行教育教學(xué)的能力,。本期要求教師利用遠(yuǎn)教設(shè)備進(jìn)行授課不少于10次。

現(xiàn)結(jié)合我校和特點(diǎn)和實(shí)際,，對(duì)本學(xué)期我校的教研活動(dòng)安排如下,。

1、積極組織教師進(jìn)行各項(xiàng)培訓(xùn),，提高應(yīng)用能力,，帶動(dòng)全體教師充分利用“農(nóng)遠(yuǎn)教”資源。

2,、在本校內(nèi)由形成“農(nóng)遠(yuǎn)教”,，師與師之間互相幫助互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

3,、開(kāi)展校級(jí)“農(nóng)遠(yuǎn)教”資源應(yīng)用公開(kāi)課,、示范課等活動(dòng)，遠(yuǎn)教教研活動(dòng)不少于2次,。

4,、積極組織本校教師參加各種“農(nóng)遠(yuǎn)教”方面的優(yōu)質(zhì)課、論文,、課件的評(píng)選活動(dòng),，培養(yǎng)出一批骨干教師，帶動(dòng)全片區(qū)教師在遠(yuǎn)程教育方面的應(yīng)用水平,。

5,、定期、定課題開(kāi)展“農(nóng)遠(yuǎn)教”教研活動(dòng),，不斷提高全體教師在教育教學(xué)方面的業(yè)務(wù)水平和綜合能力,。

總之，實(shí)施遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù),，只要我們有“團(tuán)結(jié)一心,，開(kāi)拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新,、迎難而上”的決心和信心,，在學(xué)生和教師的“培、練,、學(xué),、研”上狠下功夫，我們一定能夠高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量地完成各階段的任務(wù),，以確保遠(yuǎn)教資源在我校教育教學(xué)活動(dòng)中能夠充分發(fā)揮作用。

疫情期間教研組工作計(jì)劃篇五

指導(dǎo)思想：

__年,，我校教研工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，著力提高教師隊(duì)伍素質(zhì),，深化課堂教學(xué)改革,，繼續(xù)引深“有效教研”，重點(diǎn)推進(jìn)“有效教學(xué)”,，努力提高課堂教學(xué)效率,，確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,。根據(jù)縣局教研工作的安排,，結(jié)合我校實(shí)際情況制定本學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃如下,。

主要工作及要求：

1、重新組建學(xué)科教研組和年級(jí)備課組,，結(jié)合各年級(jí)各學(xué)科教師調(diào)整后的實(shí)際情況以及課程改革的新進(jìn)展組建教研組,。具體分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、科學(xué)(含生物)、文綜(含歷史,、地理,、政治)、綜合(含體育,、美術(shù),、音樂(lè))六個(gè)教研組，每組下設(shè)學(xué)科備課組,。成立教學(xué)研究室,，教研室主任由教導(dǎo)主任兼任，聘任王豐社,、栗麗麗,、李軍太、姬志強(qiáng),、李滿(mǎn)富,、張秦凱、成學(xué)軍,、王焦雄,、樊新生、張?jiān)葡?、李栓梅,、馬軍社、凌學(xué)鋒,、李學(xué)林等教師為兼職教研員,。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包組制度,。要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教研員和骨干教師的管理,。教研員由學(xué)校教研室考核，考核結(jié)果入檔保存,，年度考核上報(bào)縣教研室,，對(duì)不稱(chēng)職的教研員要撤換。

2,、積極開(kāi)展“兩課一評(píng)”工作,，讓校本教研真正為“有效教學(xué)”服務(wù),。所謂“二課一評(píng)”就是安排一名“十佳教師”和“兩位青年教師”在周三上午講課，要求教研組的所有教師全過(guò)程積極參與,，聽(tīng)后對(duì)三位教師上課情況進(jìn)行評(píng)議,，就課堂教學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)方法及高效問(wèn)題進(jìn)行探討研究，提出自己的見(jiàn)解與主張,，對(duì)教案進(jìn)行有效的改,、刪、增,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與,，并提出自己的見(jiàn)解。進(jìn)一步完善和健全教研制度,，加強(qiáng)對(duì)校本教研的管理力度,，堅(jiān)持校本教研的“五定”(定時(shí)間、定地點(diǎn),、定主講人,、定內(nèi)容、定主題),，堅(jiān)持每周一次的學(xué)科教研(周三下午4：20—5：50),，教研內(nèi)容與下周課程內(nèi)容緊密結(jié)合，圍繞課堂教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行教研,，并在學(xué)科教研組開(kāi)展“我的教育(學(xué))觀”活動(dòng),。提前一周確定人，確定內(nèi)容,，把談的質(zhì)量量化考核,，記入教師考核成績(jī)。

根據(jù)我校班班有多媒體設(shè)備的現(xiàn)狀,，制定遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃,，培訓(xùn)專(zhuān)職管理員，配備必要的硬件軟件配套設(shè)施,，及時(shí)把遠(yuǎn)程資源傳輸給全體教師,。倡導(dǎo)教師充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)，并把它納入教師考核內(nèi)容,。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)教研,，及時(shí)解決。

初三畢業(yè)班是體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的窗口,，也是衡量學(xué)校在家長(zhǎng),、社會(huì)各界心中定位的重要指標(biāo)。根據(jù)我校教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況,，一手抓考試學(xué)科的研究,，一手抓全面的綜合素質(zhì)評(píng)定,。瞄準(zhǔn)鎮(zhèn)黨委政府和我校共同制定的目標(biāo)，力爭(zhēng)__年中考突破40人,。

1,、要抓好課程計(jì)劃的貫徹落實(shí)，要按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)全開(kāi)足各類(lèi)課程,，特別是在校本安全課,、體育與健康課中加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全、防火防震,、防踩踏,、防愛(ài)滋病等傳染病的防治教育。要把課表作為學(xué)校的法規(guī),，不挪不擠不占,。

2、全面實(shí)施課程改革實(shí)驗(yàn),。首先要組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn),，在省、市,、縣培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)做好校本培訓(xùn)工作，確立新觀念,，落實(shí)課改精神,。為徹底改變教師滿(mǎn)堂灌，學(xué)生厭學(xué)輟學(xué),、學(xué)習(xí)不主動(dòng)學(xué)習(xí)的狀況,，我們確定我校的教學(xué)理念是：以生為本，關(guān)注發(fā)展,。課堂主題是：人人參與,，個(gè)個(gè)展示，體驗(yàn)成功,，享受快樂(lè),。教學(xué)意圖是：激活思維，釋放潛能,，自主學(xué)習(xí),，個(gè)性發(fā)展。培養(yǎng)目標(biāo)是：自主自信,、自強(qiáng)不息的性格,，勇敢有為,，探索創(chuàng)新的精神,，團(tuán)結(jié)合作,、服務(wù)奉獻(xiàn)的品質(zhì)。教學(xué)要求是：教是為了不需要教,，由一個(gè)人的積極性變?yōu)閹资畟€(gè)人的積極性,，把學(xué)習(xí)變成學(xué)生自己的事情。教育的目的是：教育不是把已有的知識(shí)儲(chǔ)蓄到學(xué)生的頭腦里,，而是把學(xué)生的創(chuàng)造力誘發(fā)出來(lái),，學(xué)知識(shí)是為了長(zhǎng)智慧。教師角色轉(zhuǎn)變?yōu)椋河芍餮葑優(yōu)閷?dǎo)演,，由師長(zhǎng)變?yōu)榕笥?。在課堂上教師由傳授者變成策劃者，一言堂為百家鳴,，單純知識(shí)型變?yōu)橹R(shí)能力情感型,，整齊劃一變?yōu)殪`活多變，死記硬背變?yōu)轶w驗(yàn)感悟,，接受式變?yōu)樘骄渴?，安分守己變?yōu)槌凶赃x。第二確立實(shí)驗(yàn)方案,，組織教師按照方案實(shí)施,。在實(shí)驗(yàn)中，要著力抓好“搭建學(xué)生自主發(fā)展平臺(tái)行動(dòng)研究”,，“中小學(xué)生行為習(xí)慣研究”等省市立項(xiàng)課題的研究,，適時(shí)開(kāi)展交流、研討,、探索,、總結(jié)。第三要圍繞課改做好課題研究工作,，今年我校確定了《先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力》校級(jí)課題開(kāi)始研究,，以學(xué)科備課組為單位,，切實(shí)開(kāi)展課題研究，轉(zhuǎn)變教師行為,，構(gòu)建合作互動(dòng),、民主和諧的環(huán)境與氛圍，教師轉(zhuǎn)變角色,，成為教學(xué)活動(dòng)的組織者,、參與者、幫助者,、引導(dǎo)者,、促進(jìn)者,。第四推進(jìn)有效教學(xué)。組織教師學(xué)習(xí)第四中學(xué),、北留中學(xué)等校的四環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式,，通過(guò)交流觀摩等形式，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)不足,，探索各學(xué)科有效課堂教學(xué)的方式方法。

1,、要繼續(xù)抓好教師的教育理論學(xué)習(xí),。課程改革體現(xiàn)了全新的教育理念，組織教師進(jìn)行教育理論學(xué)習(xí),，樹(shù)立全新的教學(xué)理念,，既是新課程改革有效實(shí)施的保證，又是提高教師素質(zhì)的重要環(huán)節(jié),。

2,、要抓實(shí)演課練課和評(píng)教創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng),。進(jìn)行拉網(wǎng)式聽(tīng)課,，即開(kāi)展每學(xué)期一次的公開(kāi)課教學(xué)。之后根據(jù)學(xué)科組(領(lǐng)導(dǎo)參與)的評(píng)議,，和領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)推門(mén)聽(tīng)課相結(jié)合,，將課堂教學(xué)能力分為三等：優(yōu)秀、合格,、待合格,，待合格的暑期到進(jìn)修校參加培訓(xùn)。把重點(diǎn)放在“是否用全新教育理念處理了教材,，學(xué)生是否自主學(xué)習(xí)”上,。

3、繼續(xù)開(kāi)展“十佳”教師評(píng)選活動(dòng),，大張旗鼓地評(píng)選一批具有較高研究水平,，具有良好師德和群眾基礎(chǔ)，有較高教學(xué)質(zhì)量的中青年“十佳教師”,，對(duì)他們進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)和宣傳,。

4、制定青年教師培訓(xùn)方案,。針對(duì)我校年輕教師多,，且參加工作時(shí)間短的實(shí)際情況，分批分階段培訓(xùn)青年教師，實(shí)施“一幫一”結(jié)對(duì)子工程,，迅速提升青年教師的教學(xué)能力,。

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)管理意識(shí),，領(lǐng)導(dǎo)要加油充電，學(xué)習(xí)新課程的思想理念,，探索新課程教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),，鉆研新課程教學(xué)管理理論，提高管理水平,，樹(shù)立強(qiáng)勁務(wù)實(shí)的形象,。

2、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的精細(xì)管理,，嚴(yán)把“五關(guān)”,。一是備課關(guān)。備課要求：①備知識(shí)：一節(jié)課要教給學(xué)生哪些知識(shí),，自己必須融匯貫通,，然后再考慮學(xué)生的實(shí)際水平、接受能力,，確定教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),，設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱,、達(dá)標(biāo)檢測(cè)題、板書(shū)內(nèi)容,。 ②備方法：按新的教學(xué)理念,、課堂要求、學(xué)生實(shí)際,，設(shè)計(jì)科學(xué)合理的方法,、步驟，落實(shí)學(xué)生掌握本節(jié)課的知識(shí),，提高學(xué)習(xí),、創(chuàng)新等能力,。③備情感：通盤(pán)考慮哪些知識(shí)點(diǎn)、哪些活動(dòng)環(huán)節(jié)可培養(yǎng)學(xué)生高尚的情感、態(tài)度,、價(jià)值觀，選擇主要的確定目標(biāo),。④上完課后,，及時(shí)寫(xiě)出自己的教后感，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。不斷提升自己的備課水平,。二是上課關(guān),。上課要求：①課堂氣氛民主平等，學(xué)生積極主動(dòng),，敢問(wèn),、敢說(shuō)、敢上黑板,、敢下課桌討論,。②不集體、集中背答案,，做練習(xí),。③拓展、挖掘,、拔高,，重視能力培養(yǎng)④學(xué)生活動(dòng)人次多，密度大,，人人有份⑤課堂效率高,、效果好、達(dá)標(biāo)率高,。⑥學(xué)生對(duì)文本的理解是否深刻：有自己的認(rèn)識(shí),、觀點(diǎn)，能舉例表述,，敢上黑板,，表達(dá)感受感悟等;能尋找方法，發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，總結(jié)特征,，概括重點(diǎn);能舉一反三，拓展提升,，形成自己的人生觀,、價(jià)值觀。⑦課堂形式,。合作學(xué)習(xí),、兵教兵、兵練兵,、兵正兵,、弱生是否參與表現(xiàn)。氣氛濃厚,，人人踴躍,，學(xué)生發(fā)言能聲音洪亮,，語(yǔ)言通達(dá)流暢，神情并茂,。每節(jié)要有總結(jié)反思,。⑧板書(shū)條理、美觀科學(xué),，能把本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)歸納到黑板上,。⑼每節(jié)課都要最大限度使用大小黑板。課堂結(jié)構(gòu)要求：①預(yù)習(xí)交流確定目標(biāo)(7分鐘);②分組合作(8分鐘);③展現(xiàn)提升(15至20分鐘)④穿插鞏固達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)(10分鐘)強(qiáng)化“教師講課時(shí)間不超過(guò)20分鐘,、學(xué)生學(xué)練時(shí)間不少于20分鐘,、學(xué)生參與面不小于80%，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)率要在80%以上”的指導(dǎo)思想,，并以此作為監(jiān)控課堂教學(xué)的基本標(biāo)準(zhǔn),。三是批改關(guān),。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真，落實(shí)錯(cuò)題訂正,，倡導(dǎo)改革作業(yè)方式,。四是輔導(dǎo)關(guān)。堅(jiān)持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長(zhǎng)生的指導(dǎo),。五是考查關(guān)。在節(jié)節(jié)抓達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上,，組織好單元過(guò)關(guān)等階段性測(cè)查,。

疫情期間教研組工作計(jì)劃篇六

全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的決定》精神,，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,，以教研教科研為主要途徑，狠抓教學(xué)常規(guī),、加強(qiáng)過(guò)程管理,，把素質(zhì)教育思想真正落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、組織各科任教師結(jié)合自己本學(xué)科特點(diǎn)制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，各計(jì)劃緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃,。

2,、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理,。抓好備課,、上課環(huán)節(jié),，提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量;力爭(zhēng)我校教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階,。

3,、指導(dǎo)教師積極總結(jié)教法，注意捕捉新思想,、新觀念,，發(fā)現(xiàn)新教法。積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,。

4,、狠抓教師自我培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)能力,。

5、加大畢業(yè)班教學(xué)的管理力度,，確保畢業(yè)班各門(mén)學(xué)科成績(jī)的提高,。

6、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，做好新舊教材在教法,、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念,，適應(yīng)新課程改革的需要,。

7、舉辦全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽,。

1,、依法治教、強(qiáng)化內(nèi)部管理,。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)國(guó)家新頒布的課程標(biāo)準(zhǔn),，開(kāi)齊開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí),，嚴(yán)格按課程表上課,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，切實(shí)掌握新大綱,。開(kāi)好每一科課程,，使所開(kāi)課程真正做到上課表，進(jìn)課堂,。

2,、規(guī)范備、上,、批,、輔,、考、評(píng)的各環(huán)節(jié),，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。加強(qiáng)備課環(huán)節(jié)，做到備《大綱》,，備教法,，備學(xué)生，備板書(shū),，備練習(xí),。做到先備課、再上課,，杜絕照抄,、照搬現(xiàn)象。

3,、繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。在全體教師明確了課程標(biāo)準(zhǔn)之后,，要求教師將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在課程標(biāo)準(zhǔn)之中,。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程與方法,，情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，親身實(shí)踐,，獨(dú)立思考,，合作探究，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，改變單一的記憶,、接受﹑模仿的被動(dòng)學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力,，獲取新知識(shí)的能力,，分析解決問(wèn)題的能力，以及交流與合作的能力,。

4,、注重教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，理順減負(fù)與增效的關(guān)系,。堅(jiān)持集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，定期組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，讓先進(jìn)的教育思想,、教學(xué)方法及時(shí)來(lái)到教師身邊,，不斷給教師充電,、加壓，利用一切可利用的機(jī)會(huì),，給教師提供自學(xué)條件,，苦練內(nèi)功，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

5,、教育質(zhì)量是學(xué)校生命線，我們要把提高教育質(zhì)量當(dāng)作頭等大事來(lái)抓,，加強(qiáng)常規(guī)管理,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育質(zhì)量再上新水平,。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任制。

6,、堅(jiān)持開(kāi)展教研活動(dòng),，以教研帶動(dòng)質(zhì)量。本學(xué)期我們?nèi)匀患訌?qiáng)教學(xué)督導(dǎo),，落實(shí)各項(xiàng)教研活動(dòng),。

7、大力開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比活動(dòng),，激勵(lì)教師積極進(jìn)取,，逐步向科研型創(chuàng)新型教師邁進(jìn)。

8,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)力度,。做到六有：有布置、有檢查,、有記載,、有總結(jié)通報(bào)、有整改意見(jiàn),。

9,、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理。做到領(lǐng)導(dǎo)深入,，強(qiáng)化管理,，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一布署,，共同提高,。杜決各自為陣的現(xiàn)象。學(xué)校要準(zhǔn)確掌握情況,，及時(shí)反饋,，及時(shí)指導(dǎo),，注重各學(xué)科成績(jī)的實(shí)質(zhì)性提高。

附：具體活動(dòng)安排

九月份：

1,、各教研組和科任老師擬定工作計(jì)劃,、

2、檢查各教師教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度,。

3、安排本學(xué)期的教研活動(dòng),、

十月份：

1,、檢查各教師教學(xué)常規(guī)。

2,、檢查畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度,。

3、做好全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽的準(zhǔn)備工作,。

十一月份：

1,、組織期中考試、評(píng)卷工作,。

2,、期中考試質(zhì)量分析。

3,、開(kāi)展全鎮(zhèn)語(yǔ)數(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽,。

十二月份：

1、召開(kāi)畢業(yè)班科任老師會(huì)議,。

2,、布置期末復(fù)習(xí)有關(guān)工作,。

20xx年一月份：

1,、期末復(fù)習(xí)調(diào)研。

2,、檢查教學(xué)常規(guī),。

3、組織期末統(tǒng)測(cè),、評(píng)卷,，做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)。

4,、期末考試質(zhì)量分析,。

5、督促老師撰寫(xiě)教學(xué)工作總結(jié),。

6,、撰寫(xiě)本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié),。

疫情期間教研組工作計(jì)劃篇七

以20xx年教研中心教研工作精神為依據(jù)，堅(jiān)持以育人為本,，以?xún)?nèi)涵發(fā)展,，質(zhì)量提升為核心，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，全面落實(shí)五項(xiàng)舉措,，堅(jiān)持以多元化和發(fā)展性評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，科學(xué)提升教學(xué)教研工作效能,，加強(qiáng)學(xué)科課程實(shí)施指導(dǎo),，堅(jiān)持以課題研究為載體，依據(jù)課標(biāo),，立足課堂,，著力自主探究，優(yōu)化結(jié)構(gòu),，改進(jìn)教學(xué),，減負(fù)高效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

1、各學(xué)科要繼續(xù)開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)的研訓(xùn)工作,，依法和科學(xué)實(shí)施新課程開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),；重點(diǎn)規(guī)范在課程設(shè)置、課程實(shí)施等方面的行為,，確保開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家課程和地方課程,。努力推動(dòng)校本課程多樣化、特色化發(fā)展,；積極開(kāi)發(fā)利用好各種教育資源,，拓寬教育渠道，開(kāi)展校本課程和地方課程的研究,，形成特色鮮明的校本教材,，要進(jìn)行校內(nèi)外、課內(nèi)外的科技教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，開(kāi)展相關(guān)學(xué)科整合的研究,，提高師生的研究能力及認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的能力,。

2,、 加強(qiáng)有效教學(xué)常規(guī)管理。有效、科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理,，是提高教育教學(xué)效益的保證,。本學(xué)期要做到求真、務(wù)實(shí),、有效地貫徹落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度,，全面落實(shí)五項(xiàng)舉措:一是抓教學(xué)計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程整體優(yōu)化；二是抓課堂教學(xué)常態(tài),實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效果的優(yōu)化,；三是抓學(xué)生作業(yè)與輔導(dǎo),，提質(zhì)減量、分層多樣,，有批有評(píng),、有錯(cuò)必糾；四是抓學(xué)法指導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；五是抓教師基本功,，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高,。本學(xué)年積極探索有效教學(xué)管理策略和方法，實(shí)行精細(xì)化的管理,，做到有計(jì)劃,、有實(shí)施、有檢查,、有總結(jié),。本學(xué)期計(jì)劃在第十五周進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查。本學(xué)期的聽(tīng)課任務(wù)：校長(zhǎng)30節(jié)以上,，教導(dǎo)主任要聽(tīng)其他教師的課30節(jié)以上,。其他行政和教師25節(jié)以上。專(zhuān)題講座按每四十分鐘計(jì)算,。出外聽(tīng)課及專(zhuān)題講座統(tǒng)統(tǒng)以提交電子版心得在網(wǎng)上鄰居為統(tǒng)計(jì)依據(jù),。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。結(jié)合學(xué)?？?jī)效工資、教師聘任等工作,，積極組織教師參加區(qū)的學(xué)科教研活動(dòng)、培訓(xùn)活動(dòng)及教師競(jìng)賽活動(dòng),，進(jìn)一步引領(lǐng)教師立足崗位的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，使每一位教師都能夠在教學(xué)、教研框架體系中找到適合自己的位置展示自我,，在教學(xué)實(shí)踐中提升自己的教學(xué)能力和水平,。本學(xué)期重點(diǎn)組織教師參加全區(qū)優(yōu)質(zhì)課例,、模擬教學(xué)說(shuō)課、教學(xué)案例,、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)等觀摩評(píng)比活動(dòng),。與此同時(shí)，將進(jìn)一步開(kāi)展以請(qǐng)進(jìn)來(lái),、走出去方式的校本教研活動(dòng),，有效促進(jìn)教師的教學(xué)水平的提高。

4,、加強(qiáng)“目標(biāo)教學(xué)”的研究與推進(jìn),。各學(xué)科進(jìn)一步深化以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo),，以自主,、合作、探究式學(xué)習(xí)方式——即“小組合作學(xué)習(xí)”為主要特征的課堂教學(xué)模式改革,，是依據(jù)課標(biāo),，立足課堂，大力推進(jìn)自主課堂教學(xué)模式的研究與構(gòu)建是各學(xué)科教研工作的中心任務(wù),，是教研工作的重中之重,。各學(xué)科要緊緊圍繞這個(gè)中心和重點(diǎn)，加強(qiáng)研究,，加大實(shí)踐,，力爭(zhēng)總結(jié)出一整套行之有效、符合各科教學(xué)特點(diǎn)的成功經(jīng)驗(yàn),。

5,、立足課堂，加大教學(xué)調(diào)研力度和教學(xué)過(guò)程管理的力度,。常規(guī)教研著眼于讓各科任教師把力量放在課內(nèi),，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點(diǎn),，制定教學(xué)目標(biāo),，把“向40分鐘要質(zhì)量”的口號(hào)真正落實(shí)到每一堂課。要求教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效：①必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo),；②必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng),；③必須當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固,；④必須課后及時(shí)反思,。

6、扎實(shí)開(kāi)展校本教研。結(jié)合實(shí)際情況,，選準(zhǔn)教學(xué)研究的切入點(diǎn),，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，要突出教研工作的目的性,、針對(duì)性和實(shí)效性,；要把課程改革、課堂教學(xué),、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和心理品質(zhì)等研究作為教育科研的核心任務(wù),；要以改變授課方式和學(xué)習(xí)方式為突破口，強(qiáng)化學(xué)生的主體意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的探究和創(chuàng)新意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。

7,、開(kāi)展名教師和骨干教師引領(lǐng)推動(dòng)活動(dòng)。發(fā)揮名師,、骨干教師示范帶動(dòng)作用,。充分發(fā)揮名教師和骨干教師的榜樣和示范作用，引領(lǐng)名師和骨干教師以及其他教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展,，全面提升教師駕馭課堂能力,，推動(dòng)課改進(jìn)程，研究富有特色的高效課堂教學(xué)模式,。名教師骨干教師上示范課,、其他教師上匯報(bào)課。

8,、加強(qiáng)課題研究的過(guò)程性管理,。一是實(shí)施課題有效研究策略，使課題研究本土化,、具體化,、科學(xué)化。二是以課題為載體,，結(jié)合學(xué)校草根課題,，抓點(diǎn)促面，解決教學(xué)上的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題,。三是積極引領(lǐng)教師申報(bào)區(qū)級(jí)以上課題研究，增強(qiáng)教科研意識(shí),，實(shí)現(xiàn)科研促教,，科研促教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略思想,。四是進(jìn)一步規(guī)范課題的管理和指導(dǎo)工作,，把課題立項(xiàng)會(huì),、結(jié)題答辯會(huì)、成果推廣會(huì)以及教科研審報(bào),、審核,、監(jiān)督機(jī)制有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，體現(xiàn)課題研究真正起到應(yīng)有的作用,。

9,、完善統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)辦法。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控是進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,，是實(shí)現(xiàn)“面向全體,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的教育目標(biāo)的保證。在抓好教學(xué)管理,、教學(xué)研究的同時(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量意識(shí)。堅(jiān)持多元化和發(fā)展性評(píng)價(jià)為導(dǎo)向,，樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀,，重視學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生后續(xù)發(fā)展的潛能,。進(jìn)一步完善統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)機(jī)制,，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作的管理，完善質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果的運(yùn)用,，使監(jiān)測(cè)工作常態(tài)化,。有效進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提升,。

10,、抓好“減負(fù)”工作。一二年級(jí)嚴(yán)禁布置書(shū)面家庭作業(yè),，三四年級(jí)各學(xué)科總作業(yè)量控制在四十分鐘之內(nèi),。五六年級(jí)各學(xué)科總作業(yè)量控制在一小時(shí)之內(nèi)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)布置,、作業(yè)量,、作業(yè)批改要科學(xué)性、合理性進(jìn)行抽查分析,，嚴(yán)禁教師布置超量和重復(fù)機(jī)械性的作業(yè),。公布各班執(zhí)行情況。嚴(yán)禁同一學(xué)科多購(gòu)買(mǎi)教學(xué)輔助資料,。

11,、從素質(zhì)教育的質(zhì)量觀出發(fā),，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程（教學(xué)）計(jì)劃關(guān)于課程設(shè)置和課時(shí)安排的規(guī)定，不遺余力開(kāi)齊學(xué)科,、開(kāi)足課時(shí),。除語(yǔ)數(shù)英外，其他學(xué)科盡量配齊配好專(zhuān)任教師,，確保完成教育教學(xué)目標(biāo),，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。要確保開(kāi)設(shè)課程學(xué)生免費(fèi)教材人手一冊(cè)的征訂和使用,，加強(qiáng)教輔材料的使用和管理,，不能隨便證訂《推薦目錄》以外的教輔材料，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

12,、本學(xué)期重點(diǎn)養(yǎng)成學(xué)生一個(gè)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，大膽舉手發(fā)言,。做到自信,、響亮表達(dá)。

13,、為教師打造展示能力舞臺(tái),，為他們提供感受成功喜悅平臺(tái)。本學(xué)期在第十三周評(píng)選我校教學(xué)改革先進(jìn)教師,。

疫情期間教研組工作計(jì)劃篇八

一,、指導(dǎo)思想本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作以學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指針，以朱樂(lè)平老師關(guān)于對(duì)隆山小學(xué)教研組活動(dòng)的幾點(diǎn)意見(jiàn)為指導(dǎo),，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率,，進(jìn)一步落實(shí)教研組活動(dòng)的各項(xiàng)工作,，關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)尖子生工作,，打造數(shù)學(xué)特色品牌,，全面提高我校學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)，永保隆山小學(xué)教學(xué)質(zhì)量全市前三的優(yōu)異成績(jī),。

1,、加強(qiáng)六年級(jí)學(xué)生奧數(shù)輔導(dǎo)的組織工作。

2,、加強(qiáng)教研組的各項(xiàng)常規(guī)工作,。

（1）本學(xué)期安排12位教師上課，活動(dòng)共安排7次,，其中有2次奧數(shù)課專(zhuān)題研討,，1次解決問(wèn)題教學(xué)專(zhuān)題研討,，1次平面圖形教學(xué)專(zhuān)題研討，1次復(fù)習(xí)課教學(xué)專(zhuān)題研討,。

（2）本學(xué)期安排2次理論學(xué)習(xí),，其中1次是關(guān)于解決問(wèn)題的專(zhuān)題講座，主講人是林飛和池愛(ài)萍兩位老師,，另一次是平面圖形的專(zhuān)題講座,，主講人是周冶和南文彤兩位老師,，每人講座時(shí)間要多于20分鐘,，并且要作好幻燈片文檔進(jìn)行講座。

（3）本學(xué)期安排1次尖子生培養(yǎng)專(zhuān)家講座,。我校教師有著多年的尖子生輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),，參加比賽成績(jī)顯著，特別是我校的吳麗娜老師成績(jī)尤為突出,。17周吳老師主講尖子生培養(yǎng)專(zhuān)家講座,。

（4）本學(xué)期教研組活動(dòng)仍延續(xù)朱樂(lè)平老師建議的前后測(cè)方法和分塊評(píng)課的機(jī)制。奧數(shù)課測(cè)一組學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，其它課測(cè)班級(jí)后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

（5）本學(xué)期建立隆山小學(xué)數(shù)學(xué)組教研博客，把教研組活動(dòng)的所有材料在活動(dòng)結(jié)束的一周內(nèi)全部上傳博客,。上課教師的教案要提前2天上傳,。

以后有一些數(shù)學(xué)組的通知，老師們有一些好的教案和論文都可以上傳,。把“瑞安隆山小學(xué)數(shù)學(xué)教研博客”建成一個(gè)值得大家學(xué)習(xí)的教學(xué)博客,。

3、開(kāi)展四,、六年級(jí)“智力杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。六年級(jí)安排在15周進(jìn)行比賽，四年級(jí)安排在16周進(jìn)行比賽,。參加比賽的人數(shù)占全班的40%,，請(qǐng)相關(guān)教師開(kāi)學(xué)初就馬上選拔好苗子，充分利用中午,、下午的時(shí)間集中學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

使九年級(jí)全體學(xué)生在素質(zhì)教育下，有升學(xué)希望和愿望的學(xué)生,，在這一年中,，使其能有較大發(fā)展，全面加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)提高能力,，爭(zhēng)取能順利考上重點(diǎn)高中

抓好備課,研究教材,、教法,，組織本級(jí)部全體教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)檢查督促,，使學(xué)習(xí)常規(guī),，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。級(jí)部每月一次對(duì)備課和作業(yè)及批改等方面進(jìn)行檢查,，做好記錄,。通過(guò)學(xué)習(xí)《鄒平縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》后的問(wèn)題查擺，使備課要更加適應(yīng)新要求,，新形式,，不但教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新,，而且教學(xué)目標(biāo)要新,，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)要有特色，教后反思要不走過(guò)場(chǎng),。

講文明,，懂禮貌是作為一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該具有的一種基本的素質(zhì)，講文明講禮貌,，是做人的起點(diǎn),。學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮貌開(kāi)始的。文明禮貌不僅給他人,、給社會(huì)帶來(lái)愉快和諧,，也能夠給人帶來(lái)愉快和信心。因此,，我們廣大同學(xué)應(yīng)使講文明講禮貌能成為每個(gè)人的良好習(xí)慣,，構(gòu)建文明和諧校園。

學(xué)生明年就要中考了,，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué),，樂(lè)學(xué)，善學(xué)的良好習(xí)慣同樣重要,，絕大多數(shù)人的智力發(fā)展水平是一般的,，學(xué)習(xí)要有所收獲，勤奮不可缺少,。郭沫若說(shuō)：“任何有成就的歷史人物莫不是從勤學(xué)苦練中得來(lái)的,。考察對(duì)人類(lèi)做出突出貢獻(xiàn)的人都有勤學(xué)的習(xí)慣,，他們把學(xué)習(xí)看成是自己的本分,，走到哪里，學(xué)到哪里,，拿起書(shū)就把一切全忘了,?！币虼司邆淞饲趯W(xué)的習(xí)慣學(xué)生往往容易獲得成功。

在實(shí)施構(gòu)建生命課堂改革的過(guò)程中和老師們認(rèn)真領(lǐng)悟生命課堂的真實(shí)含義,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真組織教師參與本學(xué)期的聽(tīng)評(píng)課交流活動(dòng)。

生命課堂既是教師生命活力的展現(xiàn),；也是學(xué)生生命活力的激發(fā),；更是教師生命活動(dòng)與學(xué)生生命活動(dòng)的有效交往。面對(duì)新課程改革的全面展開(kāi),，對(duì)廣大教師來(lái)說(shuō)它不僅是機(jī)遇,，更多的是挑戰(zhàn)：向原有知識(shí)體系挑戰(zhàn)，向固有的教學(xué)模式挑戰(zhàn),，向傳統(tǒng)的教學(xué)觀念挑戰(zhàn),。這就要求廣大教師要不斷鉆研教材，研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代教育理論，重新建構(gòu)知識(shí)體系,，以適應(yīng)新課程改革的需要,，實(shí)現(xiàn)由教書(shū)到育人的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)型教師向?qū)W者型教師的轉(zhuǎn)變,，真正實(shí)現(xiàn)新課程教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

家校聯(lián)系是班主任與家長(zhǎng)互相交流溝通，了解,、研究,、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要途徑，也是增強(qiáng)教師與家長(zhǎng)相互理解與信任,、融合關(guān)系,，改進(jìn)和提高教育質(zhì)量的重要措施。因此,，級(jí)部特制定以下制度,。

1、成立家長(zhǎng)學(xué)校組織委員會(huì),。

2,、各班班主任每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。

3,、班主任應(yīng)當(dāng)對(duì)本班每個(gè)學(xué)生進(jìn)行家訪,，重點(diǎn)學(xué)生要多次家訪。

4,、歡迎家長(zhǎng)進(jìn)行校訪,，教師對(duì)家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)禮貌接待,。每周五下午為接待家長(zhǎng)日。

5,、每位班主任要認(rèn)真做好家長(zhǎng)來(lái)訪或家訪記錄,，開(kāi)展各具特色的家校聯(lián)系活動(dòng)。

6,、級(jí)部通過(guò)定期發(fā)放《家校聯(lián)系卡》和《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流,。

疫情期間教研組工作計(jì)劃篇九

教研組是校本教研的基本組織，是學(xué)科建設(shè)的主力軍,，學(xué)校教研組工作的好壞,，教研質(zhì)量的高低，在一定程度上由教研組決定,，甚至可以說(shuō)由教研組長(zhǎng)決定,，同時(shí)也在一定程度上影響著教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

完善制度,，規(guī)范教研活動(dòng),。一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的形成，取決于良好制度的建立以及制度的正確導(dǎo)向,。要使教研活動(dòng)規(guī)范有序地開(kāi)展,，首先要制定教研活動(dòng)常規(guī)管理制度，對(duì)教研的計(jì)劃,、實(shí)踐,、地點(diǎn)、人員,、內(nèi)容,、效果、評(píng)價(jià)等做出明確的規(guī)定,，加強(qiáng)對(duì)平時(shí)教研活動(dòng)的檢查力度,。

當(dāng)然，僅有制度是不夠的,，良好的制度只有落到實(shí)處才有成效,，教研組長(zhǎng)要樹(shù)立威信，提高號(hào)召力,。一個(gè)有凝聚力的教研組長(zhǎng)能有效地調(diào)動(dòng)教師教研的主動(dòng)性和積極性,，從而形成一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教研團(tuán)隊(duì)。

（1）以活動(dòng)為載體,，拓展教研資源,。

教研組活動(dòng)可以將課堂教學(xué)改革作為切入點(diǎn)，結(jié)合不同層次的教師培養(yǎng)目標(biāo)，努力激發(fā)教師的參與意識(shí),，安排一系列既有特色又有成效的教研活動(dòng),。如，專(zhuān)題式教研,、對(duì)比式教研,、評(píng)比式教研、案例分析式教研,、跨校教研,、網(wǎng)絡(luò)教研、主辦教學(xué)論壇等,。以促進(jìn)教師之間的對(duì)話,、合作和互動(dòng)，為教師的同伴互助搭建平臺(tái),，從而營(yíng)造良好的研討氛圍,，形成群教群研的新格局。

（2）以課題為抓手,，提升教研品味,。

以科研引領(lǐng)教研是推進(jìn)課改的有力手段。教研和科研的緊密結(jié)合可以提高教研活動(dòng)的針對(duì)性,、系統(tǒng)性,、可操作性和時(shí)效性，促使教研組向研究性,、學(xué)習(xí)型轉(zhuǎn)化，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)和教科研水平以及學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，使教研組既保留原有的格局,，又具有研究、學(xué)習(xí)的靈活性,。其操作程序?yàn)椋?/p>

首先從學(xué)?；蚪處煂?shí)際需要出發(fā)選擇課題，沿著“計(jì)劃——行動(dòng)——觀察——反思”這一螺旋式的漸進(jìn)過(guò)程不斷思考,。然后,，組內(nèi)成員分工協(xié)作，圍繞課題搜集,、選擇,、整理材料，共同開(kāi)展研究,，解決難點(diǎn),。在這個(gè)過(guò)程中，注意理論與實(shí)踐、教學(xué)與科研,、教師研究與專(zhuān)家指導(dǎo)相結(jié)合,。待所研究的問(wèn)題相對(duì)成熟，可以申請(qǐng)結(jié)題,，完成課題的研究報(bào)告或論文,，并進(jìn)一步反思不足，以便今后深入探討,。

（3）以和諧為追求,，發(fā)展教研文化。

有效的教研活動(dòng)需要深度探討,，也需要和諧,、民主的教研氛圍。教研組建設(shè)必須重視構(gòu)建和諧的教研文化,。這就需要教研組組長(zhǎng)在安排活動(dòng)時(shí)盡量做到各施所長(zhǎng),、各顯其功、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互學(xué),、尊重差異、共同發(fā)展,。由于年齡及經(jīng)歷的不同,，教師之間難免存在教學(xué)水平上的差異，教研組要根據(jù)實(shí)際,，對(duì)不同層次的教師提出不同的發(fā)展目標(biāo),，并使人人都能通過(guò)努力達(dá)成目標(biāo)。

（1）充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的個(gè)人魅力,。

教研組長(zhǎng)一般都是這個(gè)學(xué)科的帶頭人,，是學(xué)校的中堅(jiān)力量，在學(xué)校有一定的威望,，把握著學(xué)校本學(xué)科教學(xué)的大方向,。教研組長(zhǎng)要充分發(fā)揮

自己的個(gè)人魅力，用自己的行動(dòng)去帶動(dòng)和影響全組教師參與教研活動(dòng),，同時(shí)將全組成員團(tuán)結(jié)起來(lái),，形成一個(gè)戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)，讓全組成員都要理解一榮俱榮,，一損俱損的道理,。

（2）以成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)，想方設(shè)法樹(shù)立本學(xué)科的地位,。

對(duì)于一些小學(xué)科,，選學(xué)的人又不多，在學(xué)校、教師和學(xué)生中的地位往往較低,，且直接影響本學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。因此教研組長(zhǎng)一方面在上好課的同時(shí)，要想方設(shè)法與學(xué)校各層次的人員做好構(gòu)通工作,，要以成績(jī)讓學(xué)校認(rèn)可你這個(gè)組,，你的活動(dòng)才能得到多方的支持，今后的工作才好開(kāi)展,。

（3）團(tuán)結(jié)好組內(nèi)同事,，齊心協(xié)力共同做好教研組工作團(tuán)結(jié)一心，其力斷金,。

由于教研組長(zhǎng)內(nèi)的老師的年齡,、資歷、脾氣,、習(xí)慣各不相同,，因此要做好教研組工作，還必須團(tuán)結(jié)好組內(nèi)所有老師,，協(xié)調(diào)好其他老師之間的關(guān)系,，只有一個(gè)和諧、平等,、團(tuán)結(jié)的教研組,，教研組工作才能開(kāi)展得好，千萬(wàn)不能出現(xiàn)同組老師之間相互看不起,，相互拆臺(tái)的事,。

教研組長(zhǎng)要關(guān)心組員的個(gè)人業(yè)務(wù)水平的提高和專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)，在教研活動(dòng)中,，無(wú)私的將自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給組內(nèi)老師,，不要擔(dān)心或害怕他會(huì)超過(guò)你，他們的努力是你自己業(yè)務(wù)能力再上新臺(tái)階的動(dòng)力源泉,。要讓組內(nèi)老師通過(guò)每次教研活動(dòng)有所得，能力有提高,。同時(shí)在組內(nèi)老師需要你在業(yè)務(wù)上或在競(jìng)賽中幫助時(shí)更要調(diào)動(dòng)全組力量參與,，形成一個(gè)有機(jī)整體，這不是一個(gè)老師的事,，而是整個(gè)教研組的事,。

（4）把握本學(xué)科的教育教學(xué)方向。

加強(qiáng)先進(jìn)的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,，讓自己始終站在本學(xué)科的前沿，把握本學(xué)科的教學(xué)方向，做本學(xué)科的旗手,。

疫情期間教研組工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期學(xué)校工作以黨的教育方針為指南,，以市區(qū)教育工作會(huì)議精神為導(dǎo)向，以“務(wù)實(shí)提質(zhì),、謀求發(fā)展”為中心,，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)于教師，教師服務(wù)于學(xué)生,，一切以學(xué)生發(fā)展為本,，積極認(rèn)真開(kāi)展工作，牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、安全意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),、發(fā)展意識(shí),，努力辦黨和人民滿(mǎn)意的學(xué)校。

自律,、樂(lè)學(xué),、敬業(yè)，建立高素質(zhì)班子隊(duì)伍,；

鑄師魂,、練師能，提高教師整體素質(zhì),，使骨干教師不斷壯大,，形成梯隊(duì)；

嚴(yán)格管理,、務(wù)實(shí)提質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生學(xué)習(xí)能力提高,，畢業(yè)生以?xún)?yōu)良成績(jī)100%升入中學(xué),；

以國(guó)學(xué)促養(yǎng)成，提升德育實(shí)效,，確保學(xué)生品行合格率,、優(yōu)秀率；

重視體衛(wèi)工作,，抓好心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；

抓特色,、促發(fā)展,、搞建設(shè),，提高辦學(xué)水平。

措施

具體工作措施分五大部分二十六條：

精心打造班子

愛(ài)心塑造教師

全心培養(yǎng)學(xué)生

鉆心抓好特色

用心搞好建設(shè)

主要體現(xiàn)：一切為了師生的成長(zhǎng),，為了學(xué)校的發(fā)展,。

1、學(xué)校發(fā)展,，火車(chē)頭作用至關(guān)重要,，因此黨政領(lǐng)導(dǎo)要高度自律，并精心打造班子隊(duì)伍,，使班子成員勤學(xué),、樂(lè)研、自律,、公心,、盡責(zé)，成為教師的旗幟,，學(xué)校各項(xiàng)工作的排頭兵,。

2、同時(shí)黨政領(lǐng)導(dǎo)在工作中有目的組織班子學(xué)習(xí),、研究,、引領(lǐng)，使其不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì),、工作能力,、創(chuàng)新水平。

教師成長(zhǎng)會(huì)促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng),、學(xué)校發(fā)展,。從利師、利生,、利校,、利國(guó)的責(zé)任角度，從關(guān)愛(ài)教師成長(zhǎng)的角度,，要抓好塑師魂,、練師能工作，使教師不斷適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展,。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)引領(lǐng)，提高教師政治及業(yè)務(wù)素質(zhì)

充分利用政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)習(xí)黨的政策、法規(guī),，教育的新思想,、新理念及新經(jīng)驗(yàn),，適時(shí)邀請(qǐng)先進(jìn)教師及專(zhuān)家進(jìn)行講座，與教師互動(dòng),，解決思想問(wèn)題,，工作問(wèn)題，促教師愛(ài)崗敬業(yè),。

4,、加強(qiáng)師德工作，開(kāi)展愛(ài)生系列活動(dòng),，評(píng)選師德典型,，讓典型輻射全體。

5,、加強(qiáng)考核,，實(shí)行績(jī)效工資，獎(jiǎng)勤罰懶,，引領(lǐng)教師將心思用在工作上,，用在教書(shū)育人上。

6,、打造陽(yáng)光心態(tài),，克服職業(yè)倦怠，以人文化管理給老師送去溫暖,，讓教師心胸寬廣,，快樂(lè)成長(zhǎng)。

7,、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，完善教師成長(zhǎng)記錄袋。

8,、根據(jù)《區(qū)教學(xué)基本功競(jìng)賽方案》,，結(jié)合我校實(shí)際開(kāi)展教學(xué)基本功演練工作，選優(yōu)參賽,，并予以獎(jiǎng)勵(lì),。

9、加強(qiáng)教研活動(dòng),，做到時(shí)間,、地點(diǎn)、人員固定,，教研逐步深入,，領(lǐng)導(dǎo)參與指導(dǎo)到位，提升教師教研水平,。

10,、開(kāi)展系列說(shuō),、評(píng)課觀摩活動(dòng)，真正做到領(lǐng)導(dǎo)搭臺(tái),，教師展演,，提升教師教學(xué)能力。

11,、走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái),，參加大學(xué)區(qū)教研活動(dòng)，實(shí)行資源共享,。

學(xué)校是教書(shū)育人的圣地,，我們是培育學(xué)生的教師，因此要求學(xué)校全員育人,，把中心點(diǎn)落在培養(yǎng)學(xué)生上,。全心、全方位培養(yǎng)學(xué)生,。

12,、加強(qiáng)教學(xué)工作，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力

（1）立足課堂,，向40分鐘要質(zhì)量,。引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真鉆研教材，做到備教材,、備學(xué)生,、備教學(xué)方法，每節(jié)課教師要讓尖子生更優(yōu)秀,，學(xué)差生不斷進(jìn)步,。

（2）教師要加強(qiáng)輔導(dǎo)，循循善誘,，布置作業(yè)科學(xué),，批改及時(shí)認(rèn)真，反饋指導(dǎo)到位,。

（3）課內(nèi)向課外延伸,，加強(qiáng)課外學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)，與社區(qū)教師及時(shí)做好溝通,，豐富學(xué)生課外學(xué)習(xí)生活,，使學(xué)生放學(xué)后能有效利用時(shí)間，快樂(lè)學(xué)習(xí),，安全生活,。

（4）定期做好質(zhì)量驗(yàn)收，一月一次語(yǔ)數(shù)外知識(shí)競(jìng)賽,，要在教師中評(píng)選提質(zhì)標(biāo)兵,，學(xué)生中評(píng)選學(xué)習(xí)小能手,。

（5）加強(qiáng)畢業(yè)生工作，做好中小銜接的工作,。參與對(duì)口中學(xué)教研互動(dòng)，加強(qiáng)畢業(yè)生學(xué)法指導(dǎo),、考試指導(dǎo),，促畢業(yè)生以?xún)?yōu)良成績(jī)100%升入中學(xué)。

13,、加強(qiáng)德育工作,，塑造學(xué)生人格

（1）堅(jiān)持以德育為首，全員抓德育,，做好各科教學(xué)的德育滲透工作,，做好值周管理工作。

（2）以“國(guó)學(xué)”塑造學(xué)生人格,，深入學(xué)習(xí)“三字經(jīng)”,、“弟子規(guī)”，取其精華去其糟粕,，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)精神,，助人為樂(lè)品質(zhì)，尊老愛(ài)幼美德,。

（3）深入開(kāi)展“星星,、月亮、太陽(yáng)”評(píng)比工作,。讓學(xué)生由一個(gè)只有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)的星星變成有許多長(zhǎng)處,、許多好習(xí)慣的月亮、太陽(yáng),，塑造自我,，影響他人。

（4）以傳統(tǒng)節(jié)日為切入點(diǎn),，以班隊(duì)會(huì)為主陣地,，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)。

（5）加強(qiáng)班主任德育工作,，尤其對(duì)學(xué)差生,、品差生要做到誨人不倦。

（6）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育,，使學(xué)生有法制意識(shí),，做合格小公民。

（7）加強(qiáng)三結(jié)合教育,，深入社區(qū),、深入家庭,，做好走訪工作，尤其對(duì)學(xué)困生,、特困生,、問(wèn)題生重點(diǎn)走訪，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，做好家長(zhǎng)育子講座,，營(yíng)造教育孩子、共同盡責(zé)的氛圍,。

（8）加強(qiáng)安全教育,，逐級(jí)簽狀！,，領(lǐng)導(dǎo)班子,、任課教師管理到位，確保學(xué)生安全,。

14,、重視體衛(wèi)工作，促學(xué)生健康成長(zhǎng)

（1）上好體育課,、體活課,，精心設(shè)計(jì)大課間，管理好大課間活動(dòng),，確保學(xué)生戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,。

（2）開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，召開(kāi)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，激勵(lì)學(xué)生多健身,、多運(yùn)動(dòng)，使瘦弱學(xué)生身體健壯起來(lái),，肥胖學(xué)生逐漸變成正常體態(tài),，提升學(xué)生身體素質(zhì)，做到體育達(dá)標(biāo),。

（3）上好健教課,，利用廣播、板報(bào)等形式深入做好衛(wèi)生知識(shí)宣傳,，控制常見(jiàn)病,、多發(fā)病。

（4）加強(qiáng)對(duì)環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的檢查指導(dǎo),，做好通風(fēng)換氣消毒殺菌,。

（5）關(guān)注學(xué)生心理健康，領(lǐng)導(dǎo)教師共同做好問(wèn)題學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。

（6）將體衛(wèi)工作納入評(píng)優(yōu)評(píng)先中,，期末評(píng)選出校級(jí)體衛(wèi)工作先進(jìn)班級(jí),。

15、圍繞學(xué)生成長(zhǎng),，開(kāi)展“團(tuán)隊(duì)”,、“青”、“搖”活動(dòng)

（1）重視藝術(shù)教育,，提升學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),。通過(guò)課堂教學(xué)、環(huán)境陶冶及藝術(shù)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng),。

（2）組織興趣小組活動(dòng),，開(kāi)展聲樂(lè)、舞蹈,、器樂(lè),、書(shū)畫(huà)等競(jìng)賽，培養(yǎng)各類(lèi)特長(zhǎng)人才,、藝術(shù)人才,。

（3）“六一”兒童節(jié)開(kāi)展藝術(shù)展演活動(dòng)。

（4）組織老教師參與學(xué)校教研活動(dòng),、藝術(shù)活動(dòng),，使他們老有所樂(lè)，老有所為,，關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng),，關(guān)注學(xué)校發(fā)展。

（5）開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，發(fā)揮團(tuán)員青年的作用,，培養(yǎng)青年骨干。提高育人能力,。

找準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn),，鉆研、彰顯,，促進(jìn)師生成長(zhǎng),，學(xué)校發(fā)展。

現(xiàn)代社會(huì)要求公民具有良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),，具有創(chuàng)新精神,、合作意識(shí)和開(kāi)放的視野，具有較強(qiáng)的閱讀理解和表達(dá)交流能力，語(yǔ)文教育在造就現(xiàn)代社會(huì)合格人才中發(fā)揮著重要作用,。由于語(yǔ)文學(xué)科人文性和工具性的特點(diǎn),，決定了語(yǔ)文素養(yǎng)是學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)，學(xué)校于03年確立了以語(yǔ)文教學(xué)為學(xué)校教學(xué)特色,，旨在培養(yǎng)師生的大語(yǔ)文觀,，提升師生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。

本學(xué)期,，我校將繼續(xù)深入研究，彰顯特色,。

16,、加強(qiáng)教師讀名著活動(dòng)，豐富文化底蘊(yùn),。

17,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建書(shū)香氛圍,。加強(qiáng)各班圖書(shū)角建設(shè),，充分利用廳廊內(nèi)容，激勵(lì)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文,。

18,、開(kāi)展教師板書(shū)基本功、普通話,、演講等基本功競(jìng)賽活動(dòng),，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。

19,、加強(qiáng)語(yǔ)文教師教研活動(dòng),，研究各種類(lèi)型課的教學(xué)方法。

20,、開(kāi)展作文教學(xué)教研活動(dòng),，展示觀摩活動(dòng)。

21,、開(kāi)展小詩(shī)創(chuàng)作課,、美文賞析課教研觀摩活動(dòng)。

22,、組織學(xué)生開(kāi)展語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽,。

23、文道結(jié)合,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生中華傳統(tǒng)文化“三字經(jīng)”,、“弟子規(guī)”的驗(yàn)收,，豐富學(xué)生文化知識(shí)內(nèi)涵（尤其對(duì)內(nèi)涉的部分典故，低年級(jí)要會(huì)解釋?zhuān)懈吣昙?jí)要會(huì)理解運(yùn)用）,。

24,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生筆耕袋的檢查指導(dǎo)，并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,。本學(xué)期要通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的努力工作,，真正提升教師的文化內(nèi)力，學(xué)生文化內(nèi)涵,，彰顯特色,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，用心學(xué)校建設(shè)工作。

25,、首先加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)

（1）根據(jù)學(xué)校實(shí)際逐漸建立完善有實(shí)效性的冷,、熱、暖制度,，并經(jīng)職大會(huì)討論通過(guò)后執(zhí)行。真正激發(fā)教師潛能,，做好教學(xué)工作,。

（2）完善安全制度，做好防火,、防盜,、防震等預(yù)案。加強(qiáng)實(shí)效性演練,，使廣大師生在重大險(xiǎn)情面前頭腦清醒,，臨危不亂，按要求避險(xiǎn),。

（3）加強(qiáng)后勤制度建設(shè),，按時(shí)對(duì)學(xué)校設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查維修,，延長(zhǎng)校產(chǎn)使用壽命,，確保學(xué)校設(shè)施安全。

（4）完善財(cái)務(wù)管理制度,，財(cái)務(wù)工作嚴(yán)格按上級(jí)要求的規(guī)定辦,。

26、根據(jù)學(xué)校實(shí)際發(fā)展要求,，勤儉節(jié)約,，投入資金進(jìn)行設(shè)備購(gòu)置，環(huán)境建設(shè)。

（1）購(gòu)買(mǎi)錄象機(jī)一臺(tái),，用于教學(xué)教研活動(dòng)及課堂反饋指導(dǎo)所需,。

（2）購(gòu)制二十塊小黑板，用于教師課堂教學(xué)所需,。

（3）購(gòu)置大活動(dòng)黑板兩塊,，用于多媒體教室及正廳展板所需。

（4）動(dòng)員各方面力量,，師生齊努力建設(shè)花園小區(qū),，植樹(shù)、種花,，美化校園,。

（5）不斷積極爭(zhēng)取求得領(lǐng)導(dǎo)支持幫助，對(duì)操場(chǎng)改造,，為學(xué)生營(yíng)造優(yōu)質(zhì)化操場(chǎng),，進(jìn)行體育活動(dòng)。

上述是根據(jù)區(qū)工作要點(diǎn),，依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，制定的學(xué)校工作計(jì)劃，學(xué)校班子已討論通過(guò),，20xx年2月24日已與全校教師見(jiàn)面,，職大會(huì)討論通過(guò)?？梢哉f(shuō)計(jì)劃中設(shè)想是美好的,，要實(shí)現(xiàn)它得靠領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，得靠華二領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生的齊心努力。我們有信心,、有決心勤奮工作,、銳意進(jìn)取、克服困難,、大膽創(chuàng)新,，使學(xué)校工作一步一個(gè)腳印穩(wěn)步向前。

疫情期間教研組工作計(jì)劃篇十一

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我鎮(zhèn)英語(yǔ)教學(xué)將以市教研工作精神為指導(dǎo)，以“回歸語(yǔ)言學(xué)習(xí)本質(zhì)”為主題,，在課堂教學(xué)實(shí)效,，教師語(yǔ)言教學(xué)素養(yǎng)的提升及“杜郎口教學(xué)模式”等方面加大研究力度,，以促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)課向縱深發(fā)展。

1,、教研工作主題：回歸語(yǔ)言學(xué)習(xí)本質(zhì)(課堂教學(xué)活動(dòng),、教學(xué)研究、教師素質(zhì)提高)

2,、教學(xué)研究重點(diǎn)：

①高年級(jí)閱讀教學(xué)策略：以閱讀課為突破口,，確定“閱讀教學(xué)試點(diǎn)學(xué)校”,，深入開(kāi)展課堂教學(xué)過(guò)程中游戲活動(dòng)有效性的研究(即課堂游戲活動(dòng)要回歸語(yǔ)言學(xué)習(xí)的本質(zhì),，游戲活動(dòng)為教學(xué)服務(wù))，并初步形成評(píng)價(jià)量表,。

②結(jié)合“杜郎口的教學(xué)模式”,，以科組為單位開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)有效評(píng)價(jià)和單元的整體設(shè)計(jì)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“以科研促教研,，以教研促教學(xué)”的目標(biāo),。

③舉行“小學(xué)英語(yǔ)教師英語(yǔ)語(yǔ)言基本功競(jìng)賽”活動(dòng)，促進(jìn)教師積極提高自身的語(yǔ)言素養(yǎng),。

④就“如何上好復(fù)習(xí)課”這一專(zhuān)題,，邀請(qǐng)市學(xué)科帶頭人指導(dǎo)我鎮(zhèn)老師上一節(jié)研討課，并以研討課為載體進(jìn)行專(zhuān)題講座,。

1,、召開(kāi)新學(xué)期教研工作會(huì)議，統(tǒng)一思想,，明確方向，落實(shí)工作

組織全鎮(zhèn)公民辦學(xué)?？平M長(zhǎng)及骨干老師召開(kāi)鎮(zhèn)的教研工作會(huì)議,，對(duì)上學(xué)期的質(zhì)量抽查進(jìn)行一個(gè)全方位、多角度的質(zhì)量分析(包括試題分析及說(shuō)明,、基本數(shù)據(jù),、獲得的信息、存在的問(wèn)題,、教學(xué)建議和措施等),，將普遍問(wèn)題提取出來(lái)，作為本學(xué)期教研重點(diǎn)研究,，以切實(shí)解決問(wèn)題,，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)討論關(guān)于復(fù)習(xí)的有關(guān)事項(xiàng)及有關(guān)工作,，按照市教研室的要求,，本學(xué)期我鎮(zhèn)要面向山區(qū)片展示一節(jié)復(fù)習(xí)課,。

2、開(kāi)展“兩賽一研”活動(dòng),，促進(jìn)教師積極提升自身的語(yǔ)言素養(yǎng),，幫助教師理解復(fù)習(xí)課的教學(xué)特點(diǎn)和技巧。

①開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)單元整體設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)(五年級(jí)的單元整體設(shè)計(jì))

根據(jù)目前的實(shí)際,，課堂教學(xué)形式化,，不少教師教材思路根深蒂固，課程思想淡薄,，開(kāi)發(fā)課程能力較低,，教師以教材為圣經(jīng)，被教材牽著鼻子走的現(xiàn)象很普遍,，本學(xué)期在五年級(jí)開(kāi)展單元整體設(shè)計(jì),，就a、b,、c三個(gè)部分6節(jié)課的內(nèi)容,，先個(gè)人收集相關(guān)資料，然后在小組分享,、學(xué)習(xí),、交流收集整理的資料，通過(guò)對(duì)同一內(nèi)容的探討達(dá)到舉一反三的遷移效果,。同時(shí)了解教師備課時(shí)對(duì)教材的理解,，老師對(duì)問(wèn)題分析的深度廣度及課堂的擴(kuò)展和延伸。

②“小學(xué)英語(yǔ)教師基本功競(jìng)賽”活動(dòng)

根據(jù)市教研室的工作布置,，舉辦小學(xué)英語(yǔ)教師英語(yǔ)基本功競(jìng)賽,，以此鼓勵(lì)老師積極提升自身的語(yǔ)言素養(yǎng)

初賽：筆試 決賽：筆試、現(xiàn)場(chǎng)口語(yǔ)展示

③開(kāi)展復(fù)習(xí)教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)(重點(diǎn)在六年級(jí))

就“如何上好復(fù)習(xí)課”這一專(zhuān)題,，邀請(qǐng)市學(xué)科帶頭人指導(dǎo)并以研討課為載體進(jìn)行專(zhuān)題講座,，按照市教研室的要求，本學(xué)期展示一節(jié)六年級(jí)的復(fù)習(xí)課,。

3,、展示先進(jìn)科組的準(zhǔn)備工作，形成教研組建設(shè)的積極的局面

4,、改革論文撰寫(xiě)與評(píng)選工作,，以專(zhuān)題為導(dǎo)向，加強(qiáng)論文撰寫(xiě)與課堂教學(xué)的相互促進(jìn)的功能

①小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)論文將根據(jù)該年度的教研工作思路,，產(chǎn)生若干個(gè)專(zhuān)題,，教師圍繞指定專(zhuān)題進(jìn)行選題,，選題避免大,、空

②教學(xué)論文篇幅在3000-5000字范圍內(nèi),，先上交文本文稿一份,。

③為保證評(píng)選的公平、公正,，教學(xué)論文正文不得出現(xiàn)作者姓名及單位名稱(chēng),。

④正文前需另設(shè)封面。