光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

七年級政治教學(xué)計(jì)劃下冊篇一

1,、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹“全教會精神”,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以我們海之南學(xué)校提出的“發(fā)展學(xué)生”為指針,，以“激勵學(xué)生,、相信學(xué)生”為主線，以“提高學(xué)生”為重點(diǎn),，進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng),。

2、堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣精神建設(shè)，增強(qiáng)班級學(xué)習(xí)積極性的凝聚力,。

3,、堅(jiān)持德育教研，以心理健康教育為重點(diǎn),，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng),。

本學(xué)期我擔(dān)任七年級的思想品德教學(xué)工作,。這班子學(xué)生大部分都屬于在小考中未被公立學(xué)校錄取的基礎(chǔ)比較差的學(xué)生，理解能力有待加強(qiáng),，上課時(shí)都有表達(dá)的勇氣,，但是表達(dá)不到重點(diǎn)是一個(gè)很大的問題。特別是做題時(shí)主觀題的回答總是回答不到重點(diǎn),，要你說東,，他跑題到西，確實(shí)挺頭痛的,。但是作為一個(gè)負(fù)責(zé)的老師,，不只是把好學(xué)生教得更好，而是更應(yīng)把潛能生給教好,，好學(xué)生誰都會教,。為此，我大致列出基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

七年級思想品德上冊教材共有四個(gè)單元的內(nèi)容,，第一單元共有二課內(nèi)容，讓珍惜新起點(diǎn),，主動融入并創(chuàng)建新集體,。第二單元共有三課內(nèi)容，讓學(xué)生懂得珍愛生命,，把握青春節(jié)拍,，對自己又新期待；第三單元共有兩課內(nèi)容,，讓學(xué)生學(xué)會品味人生,，做情緒的主人；第四單元共有兩課內(nèi)容,，能夠拒絕不良誘惑,，學(xué)會保護(hù)自我。

1,、首先要讓他們說出來,，會說會表達(dá)，做題的能力也就能得到相應(yīng)的提高,，育人的效果也能體現(xiàn)出來,。

2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，思維能力和分析概括能力,。

3、培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動參與,，樂于探究，交流與合作的學(xué)習(xí)情景,，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論,，多角度的去思考問題。

4,、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,，價(jià)值觀，用一定的理論高度去審視自然,，人類和社會的發(fā)展,。

1、認(rèn)真鉆研教材，備好每一節(jié)課每一個(gè)環(huán)節(jié),，盡最大努力備出高質(zhì)量的課堂指南,。

2、課堂上使用杜郎口教學(xué)模式及結(jié)合本班學(xué)情,，盡量使用互動方式以及直觀教具,，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。做到：任務(wù)明確化,、時(shí)間具體化,、檢測落實(shí)化、獎評貫徹化,。

3,、切實(shí)抓好過關(guān)。雖然中考時(shí)開卷考,，但為了加強(qiáng)學(xué)生的重視,，我還是要求學(xué)生把一些重點(diǎn)知識點(diǎn)背熟，這就要求過關(guān)這一環(huán)節(jié)要把嚴(yán)：

（1）每一環(huán)節(jié)有小檢測

（2）每節(jié)課有當(dāng)堂檢測

（3）每天第四節(jié)課后及晚修3按我們學(xué)校過關(guān)特色程序過關(guān)

5,、積極進(jìn)行教學(xué)改革及反思,，多聽課、評課,，提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

6、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，做到主觀與客觀的統(tǒng)一,，形成符合時(shí)代精神的人生觀、價(jià)值觀,。

7,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣,，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念。

8,、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力思維能力和分析概括能力,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。

9,、教育局“考什么”,，我們就“練什么”，多加強(qiáng)學(xué)生的重點(diǎn)知識的練習(xí)以常見題型為主延伸訓(xùn)練,。

七年級政治教學(xué)計(jì)劃下冊篇二

1,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動積極性，以學(xué)生為中心開展教學(xué),，樹立一切為了學(xué)生的.發(fā)展,，為了一切學(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)生一切的發(fā)展的教育理念,。

2,、采用互動體驗(yàn)式教學(xué)，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，活躍課堂,，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí);

3、充分運(yùn)用新課程理念,，加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，注重教學(xué)的過程和方法、知識和能力,、情感態(tài)度和價(jià)值觀的三維目標(biāo)的落實(shí),。

4、注重教學(xué)方法,、教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化,，積極運(yùn)用幻燈、投影,、錄音,、錄像、影片,、多媒體等進(jìn)行輔助教學(xué),。

5、學(xué)會傾聽,、溝通,、尊重學(xué)生，并學(xué)會向?qū)W生學(xué)習(xí),，成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者,，學(xué)生成長的促進(jìn)者;對學(xué)生充滿信心，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長,，關(guān)注學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步,，并給予及時(shí)的、真誠的幫助,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，信任學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，接納學(xué)生的各種觀點(diǎn)和想法，鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考,、自主學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力。

《學(xué)會欣賞學(xué)生,，還學(xué)生學(xué)習(xí)的自主權(quán)》

1,、第一至第十四周：完成全書教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評;七年級每課進(jìn)行一次測驗(yàn)并分析試卷。期中和期末考試配合學(xué)校安排進(jìn)行,。

2,、第十五至第二十周：以《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí),。要求完成每一課的基礎(chǔ)習(xí)題訓(xùn)練;進(jìn)行一些綜合性測驗(yàn),。

周次章節(jié)教學(xué)內(nèi)容課型課時(shí)安排

1第一單元走進(jìn)新天地新天地新感覺新授課2課時(shí)

2第一單元走進(jìn)新天地我的自律宣言新授課2課時(shí)

3第一單元走進(jìn)新天地生命的節(jié)律新授課2課時(shí)

4第一單元走進(jìn)新天地知識梳理復(fù)習(xí)課2課時(shí)

5第二單元生活中有你第一次握手新授課2課時(shí)

6第二單元生活中有你為他人開一朵花新授課2課時(shí)

7期中復(fù)習(xí)及測試

8第二單元生活中有你走近老師新授課2課時(shí)

9第二單元生活中有你我屬于新授課2課時(shí)

10第二單元生活中有你知識梳理復(fù)習(xí)課2課時(shí)

11第三單元傾聽自然的聲音生命之間新授課2課時(shí)

12第三單元傾聽自然的聲音地球的嘆息新授課2課時(shí)

13第三單元傾聽自然的聲音中華民族的選擇新授課2課時(shí)

14第三單元傾聽自然的聲音知識梳理復(fù)習(xí)課2課時(shí)

15期末知識梳理、夯實(shí)基礎(chǔ),、測評練習(xí)復(fù)習(xí)課

備注：期中復(fù)習(xí)和考試隨學(xué)校教學(xué)安排,。

七年級政治教學(xué)計(jì)劃下冊篇三

思想品德課是學(xué)校德育工作的重要途徑，也是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主要學(xué)科,，是我國學(xué)校 教育社會主義性質(zhì)的一個(gè)重要標(biāo)志,。它對培養(yǎng)學(xué)生共產(chǎn)主義的思想品質(zhì)和文明行為習(xí)慣起著奠基作用。

1．加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，提高自身師德素養(yǎng),；

2．完成七年級下冊所學(xué)內(nèi)容；

3．提高教學(xué)質(zhì)量,，期末測試綜合評價(jià)力爭進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中等行列,。

4．注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力,；解讀,、判斷和運(yùn)用材料的能力；發(fā)展學(xué)生的思維能力,；培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)分析問題和解決問題的能力,。

5．對學(xué)生進(jìn)行國情教育和愛國主義教育，形成正確的國際意識,，教育學(xué)生繼承傳統(tǒng)美德,，初步形成正確的道德觀和價(jià)值觀，形成健全的人格,，養(yǎng)成具有符合社會發(fā)展需要的公民意識和人文素養(yǎng),。

七年級班有學(xué)生29人，學(xué)生大部分處于 13 ,、 14 歲,，他們?nèi)跃哂性S多小學(xué)生的特性,，同時(shí)又是處于生理、心理高速發(fā)育時(shí)期 -- 青春期,。這時(shí)的學(xué)生渴望得到關(guān)心,，希望得到別人的尊重和肯定；既渴望交朋友,，又不會處理同學(xué)關(guān)系,，因此表現(xiàn)得敏感多疑、固執(zhí),、脆弱而且情緒易波動,；青春期的孩子一方面認(rèn)為自己長大了，想擺脫家人和老師的約束,，另一方面又缺乏自控力,、判斷力，容易受外界的干擾,；他們活潑好動,，參與欲、表現(xiàn)欲非常強(qiáng)烈 , 但也有小部分學(xué)生性格孤僻,、自卑內(nèi)向,、膽小,；相當(dāng)多學(xué)生較懶惰,、貪玩，學(xué)習(xí)目的不太明確,，對學(xué)習(xí)抱著單純的求趣心理,，追求知識要符合自己的興趣，容易感情用事,，對于自已感興趣的東西就認(rèn)真學(xué),，不感興趣的就不學(xué)。有的同學(xué)根本沒什么興趣,。上學(xué)期思品的平均成績在76分左右,，整體成績比較理想，這個(gè)學(xué)期要想辦法使學(xué)生的成績有較大的提高,。應(yīng)該從調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上入手,，來改善一向把思品視為副科，不認(rèn)真對待的心理,，讓他們在不知不覺中把注意力集中在思品課的學(xué)習(xí)上,。

1．堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的課程理念，努力創(chuàng)設(shè)民主,、和諧的課堂氛圍,，

讓學(xué)生真正成為課堂的主人,。

2．堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則,，充分利用生活中的例子,，結(jié)合教材進(jìn)行有機(jī)教學(xué)，活學(xué)活用,，以發(fā)揮課堂最大效益,。

3．要重視知識與技能、過程與方法以及情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀等三維目標(biāo)的具體落實(shí)，尤其要強(qiáng)調(diào)過程與方法以及情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀等目標(biāo)的教學(xué)，要淡化某些概念的學(xué)科規(guī)范,，力求在教學(xué)過程中,，通過創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生逐步領(lǐng)悟,、構(gòu)建出有關(guān)知識的學(xué)科意義,。

1．加強(qiáng)思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用,，對“學(xué)困生”既要調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性，更要對他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),。

2．強(qiáng)化質(zhì)量意識,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課堂上做到精講多練,，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

3.創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué),，使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎(chǔ)知識。

4.注重對學(xué)生的分析,，尤其是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中對知識掌握情況的分析,，從而采取及時(shí)有效的措施解決所存在的問題。

5.提倡學(xué)法的多樣性,，關(guān)注學(xué)生的個(gè)人體驗(yàn),，課堂訓(xùn)練形式的多樣化，重視一題多解,從不同角度解決問題,。

6.注重課前的準(zhǔn)備,，運(yùn)用充分有效的手段,、方法解決問題，保證課堂教學(xué)效率的提高,。

7.注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，根據(jù)本冊教材的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生合作,、探究,，在實(shí)踐活動中鞏固知識，發(fā)現(xiàn)新問題,，解決新問題,。

8.注重教學(xué)中的自我反思，在反思中尋找自我,，在反思中突破自我,，在反思中提高自我。

9.致力于學(xué)生的養(yǎng)成教育,，促進(jìn)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成,。

10.加強(qiáng)補(bǔ)差工作，讓每個(gè)學(xué)生都不落人后,。

11.充分運(yùn)用投影,、電視、課件等現(xiàn)代教學(xué)媒體,，努力提高課堂教學(xué)效益,。