計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

大學生創(chuàng)業(yè)計劃書word文檔篇一

創(chuàng)業(yè)改變命運,，行動成就夢想,！

主辦單位：共青團xx師范學院委員會

xx師范學院招生就業(yè)處

策劃承辦單位：xx師范學院大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會

在就業(yè)形勢依然嚴峻的今天，不論是大學生創(chuàng)業(yè)還是大學生就業(yè),，這都是國家關心的問題,，這也是社會熱議的話題。在市場經(jīng)濟日趨成熟和完善的今天,，創(chuàng)業(yè)是對于當代大學生具有特殊的意義,。它關系到社會的可持續(xù)發(fā)展，這亦關系到后備人才資源的儲備,。

為了給有新銳的創(chuàng)業(yè)思想,，優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)思維，高效能執(zhí)行能力的優(yōu)秀大學生提供一個揮灑創(chuàng)業(yè)激情,，結交創(chuàng)業(yè)伙伴,，提升創(chuàng)業(yè)技能的平臺，展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)才華和能力,，并通過對其創(chuàng)業(yè)想法的評審與獎勵,，鼓勵學生通過對社會及市場的觀察，結合自身特點,，策劃制定有一定實際價值的創(chuàng)業(yè)方案,。在創(chuàng)業(yè)設計過程中，培養(yǎng)我院學生的創(chuàng)新實踐能力和市場經(jīng)濟思維,。同時,，為了動員、組織我院學生積極參加20xx年全國“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽,，拓展素質(zhì)發(fā)展,，引導和幫助在校大學生學習創(chuàng)業(yè)知識，提高創(chuàng)業(yè)技能,，提升我院學生的創(chuàng)業(yè)競爭力,，擬在全校范圍內(nèi)舉辦了20xx年大學生創(chuàng)業(yè)設計大賽。

20xx年10月30日—20xx年12月7日

：xx師范學院

xx師范學院全體在校大學生（包含研究生）

1,、報名方式：現(xiàn)場報名 網(wǎng)上報名 電話報名

⑴現(xiàn)場報名：時間： 10月31日——11月1日中午11：00——13：00,；下午5：00——6：30地點：留香園對面（xx校區(qū)）、聚賢樓對面（長崗校區(qū)）,。

⑵網(wǎng)上報名：參賽團隊把團隊成員信息包括學校、姓名,、學院專業(yè)班級,、參賽項目,、聯(lián)系方式（手機和qq號）和主要聯(lián)系人發(fā)郵件到郵箱：（ ）。

⑶電話報名：xx（莫妮珍： ）

長崗（梁恒： ）

2,、參賽項目：具有較強實踐性的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意,、產(chǎn)品開發(fā)、服務開發(fā),、生產(chǎn)經(jīng)營計劃等,，包括工業(yè)、商業(yè),、加工業(yè),、服務業(yè)、農(nóng)業(yè)等領域,。

3,、參賽形式：學生自由組合3至6人為單位參賽

1、以創(chuàng)業(yè)設計小組（團隊）形式參賽,，大賽要求參賽者自行組團,，可跨系、跨專業(yè),、跨班級的創(chuàng)業(yè)設計小組（每隊最多6人）,，小組成員務必事先協(xié)商、明確作品主要責任人,。

2,、參賽者提出一項具有一定市場前景，且具有一定可實施可行性的項目,，在深入研究和廣泛進行市場調(diào)查的基礎上,，完成一份把項目或服務推向市場的完整、具體,、深入的創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）設計計劃書,。同時，能創(chuàng)造條件,，吸引風險投資家和企業(yè)家注入資金,，推動創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）計劃真正走入市場。

3,、完成的創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）設計計劃書要求有文字版和電子版,。

4、作品要求

（1）核心內(nèi)容：包括項目的獨特詳盡的市場分析和競爭分析,，精確的財務預算,，明確的投資方式，管理隊伍和公司介紹。

（2）寫作框架：

①概要：創(chuàng)業(yè)計劃概要一般包括以下內(nèi)容：公司簡介,、公司名稱,、公司的結構、公司的基本運作,、主要的產(chǎn)品/服務,、公司的業(yè)務范圍、創(chuàng)立公司的地區(qū)選擇以及創(chuàng)立公司的原因等,。

②產(chǎn)品與服務：在這里描述你的產(chǎn)品/服務,，包括以下內(nèi)容：產(chǎn)品/服務的概念、性能和特性,、主要產(chǎn)品/服務的介紹,、向消費者提供價值的途徑、銷售/服務的方式等,。

③市場分析：簡要敘述你的公司所處行業(yè)的市場特征,，分析是否有新生市場,，你將如何發(fā)展這個新生市場,；你的公司在你選擇的開發(fā)區(qū)域中的發(fā)展前景,，這個行業(yè)的歷史或歷年的發(fā)展概況等。要求從實際出發(fā),，可以在圖書館或網(wǎng)上搜索相關資料,，提供相關的網(wǎng)站,； 如：讓同學們主動去查找相關資料。（以下列舉初步提綱：市場描述,、目標市場分析,、目標消費群分析,、可持續(xù)發(fā)展分析,。）

④競爭分析：從產(chǎn)品特點、價格優(yōu)勢,、市場份額,、地區(qū)優(yōu)勢,、營銷方式,、管理手段等方面出發(fā),，該產(chǎn)品或服務在市場上的優(yōu)勢，以及在競爭市場上的盈利能力,。必須描述以下兩點：競爭描述,、競爭戰(zhàn)略。

⑤經(jīng)營策略：制定經(jīng)營策略須分析：

a 消費者的特點,；

b產(chǎn)品的特性,；

c企業(yè)的自身狀況；

d市場環(huán)境方面的因素,；

經(jīng)營策略一般包括以下幾點：描述你所希望達到的市場份額,；描述你進行銷售所采取的策略，包括如何做廣告等,；分銷渠道及合作伙伴,；定價戰(zhàn)略,；市場溝通。

制定生產(chǎn)計劃 （主要針對制造業(yè)而言）：生產(chǎn)制造計劃應包括以下內(nèi)容：產(chǎn)品制造和技術設備現(xiàn)狀,、產(chǎn)品生產(chǎn)計劃,、技術提升和設備更新的計劃、質(zhì)量控制和質(zhì)量改進計劃等,。

財務分析：以列表形式分析你的原始總資產(chǎn),、固定資產(chǎn)份額、流動資金,、員工工資,、負債以及每月總收入、最終盈利額等,。

5,、提交方案的時間：

參賽團隊在11月27日中午12：00前遞交一份創(chuàng)業(yè)設計方案（打印文本：一式兩份）給大賽負責人（長崗： ），一份電子版發(fā)到協(xié)會郵箱（ ）,，商業(yè)計劃書封面包括項目名稱,、團隊主要負責人、團隊成員,、聯(lián)系方式。

6,、初審：

11月27日至11月30日由評審團對商業(yè)計劃書進行初審,，從中選出10份作品進入決賽。組委會向各參賽團隊反饋評審意見和建議,。

7,、賽前的排練：

時間： 20xx年11月30日

地點：地點暫定

8、決賽：

時間：20xx年12月7（周六）日晚上19：30——22：00

地點：文星樓301報告廳

評委：企業(yè)家,、校團委領導,、招生就業(yè)指導中心老師

比賽形式：按照賽前每支隊伍的順序依次進行比賽。分三個環(huán)節(jié)進行,，一就是1分鐘的團隊展示或介紹（可以結合ppt）,，可以是介紹團隊名稱、成員組成和負責項目職位,、喊團隊口號和精神等,；二就是5分鐘進行項目陳述（可制作ppt或其他輔助講解用具）；三就是5分鐘評委提問答辯,，最后評委點評,，公布比賽團隊最終得分，公布獲獎團隊及最佳人氣獎,。（評委評判標準見附表1,，決賽流程見附表2）

9,、大賽獎項的設置

獎 項名 額獎 金其 他

一等獎 1 待定 精美禮品一份 校級榮譽證書

二等獎 2 待定 精美禮品一份 校級榮譽證書

三等獎 3 待定 精美禮品一份 校級榮譽證書

優(yōu)秀獎 4 待定 精美禮品一份 校級榮譽證書

10、大賽注意事項

要求進入決賽的團隊全部穿著正裝出場,，并在決賽時邀請5個人以上的親友團,。

大學生創(chuàng)業(yè)計劃書word文檔篇二

贏在起點 爭做先鋒

中山青年創(chuàng)業(yè)夢工場

xx年5月4日至6月7日

“贏在起點 爭做先鋒”xx年中山市大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)節(jié)”創(chuàng)業(yè)大賽

（一）參賽形式：大賽以創(chuàng)業(yè)計劃小組（團隊）形式參賽。大賽要求參賽者自行組成學科優(yōu)勢互補,、專業(yè)配備科學,、人員結構合理的創(chuàng)業(yè)設計小組，（提倡自行組成跨專業(yè),、跨班級）以小組的形式參賽,。每個參賽團隊３—6人。每小組內(nèi)需要有一個小組長,，進入決賽后,，小組必須邀請一名老師做指導。

（二）參賽備注：

1,、團隊必須保證擁有參賽項目所涉及的有關專利授權,，若因此產(chǎn)生糾紛，大賽組委會不承擔任何法律責任,。

2,、為了配合活動宣傳，進入決賽的團隊必須接受合作媒體的有關宣傳及報道,。

3,、參賽團隊必須參與相關的創(chuàng)業(yè)培訓并按要求提交相應的資料。

4,、初賽后需進行項目實踐,、項目試驗才能繼續(xù)參與總決賽評選。

各參賽選手組建好團隊,，起好團隊名稱及口號,，于５月１８日前填寫報名表格（電子版表格在xxxx下載），并通過電子郵件的方式將參賽報名表發(fā)送至報名郵箱：

聯(lián)系人：

聯(lián)系人：李寶婷 ,、林晨晨

郵箱：

（一）報名：５月18日前

本次大賽報名截止時間5月18日,，報名必須完整提交參賽報名表。

（二）初賽：５月23日

初賽舉辦地址為：電子科技大學中山學院,，以演講展示的形式進行,，創(chuàng)業(yè)團隊在限時3分鐘介紹創(chuàng)業(yè)方案，由組委會組建中山市青年創(chuàng)業(yè)協(xié)會企業(yè)家代表針對創(chuàng)業(yè)計劃書提問與提出建議2分鐘,，按排名選定最后 10支隊伍晉級決賽,。

（三）決賽培訓：5月29日

培訓地址為：中山職業(yè)技術學院，針對進入決賽的隊伍，開展初創(chuàng)管理課程,，邀請高級導師指引解難,，深入幫助創(chuàng)業(yè)青年，在決賽前作最后沖刺把關,。

（四）項目實踐評估：６月5日

針對進入決賽隊伍,，進行項目實踐評估，晉級決賽的團隊必須落地開展參賽項目才能繼續(xù)參與總決賽,。期間,，大賽創(chuàng)業(yè)導師團隊將親自實地考察各團隊項目實踐狀況，望能直接地,、有效地,、專注地為參賽團隊進行指引輔助。

（五）決賽：６月7日

決賽舉辦地址為：高層次人才俱樂部,，以演講答辯的形式進行,，選手展示項目8分鐘加上導師點評5分鐘，由組委會組建中山市青年創(chuàng)業(yè)協(xié)會創(chuàng)業(yè)導師和知名企業(yè)家組成評審隊伍,，將根據(jù)創(chuàng)業(yè)項目的市場機會,、商業(yè)模式、營銷策略,、團隊管理,、財務分析的綜合質(zhì)量最終決出名次，并進行頒獎儀式,，將邀請相關領導出席,。

大賽共有10隊選手進入總決賽，屆時將評出冠軍1名,、亞軍2名、季軍3名,、優(yōu)勝獎4名,。

大學生創(chuàng)業(yè)計劃書word文檔篇三

在當代大學生就業(yè)壓力大，實踐經(jīng)驗少的情況下,，為培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)意識,，發(fā)掘大學生的創(chuàng)業(yè)典型，引導大學生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，提高我校大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,，同時也是為了進一步展現(xiàn)當代大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力以及社會適應能力，讓更多的在校大學生更快,、更好的融入社會,，迎接新的挑戰(zhàn)，開啟新的未來。我系團總支學生分會特開展本次創(chuàng)業(yè)英雄會大賽,。

：xx年4月25日至5月14日

：創(chuàng)業(yè)的日子,，我們在感受生活

：懷化學院東西校區(qū)

：4月17日至4月21日六、參賽對象：懷化學院在校大學生（團隊的形式參賽,，每支隊伍4~6人）,。

宣傳啟動、理論含現(xiàn)場講解（初賽）,、交流會及頒獎晚會（決賽）三個階段,。

1、宣傳啟動環(huán)節(jié)4月17日至4月21日,，成立大賽組委會,。活動啟動宣傳和報名組織工作,，4月22日,，活動籌備正式開始。

2,、理論環(huán)節(jié)（初賽）4月25日于經(jīng)濟學系201教室進行活動初賽,，各參賽學生（團隊）報名、遞交參賽作品,，憑選手遞交創(chuàng)業(yè)計劃書,，以及選手對創(chuàng)業(yè)計劃的現(xiàn)場闡述選出五組選手進入決賽環(huán)節(jié)。

3,、老師針對活動主題進行講座,。

4、交流會及頒獎晚會（決賽）5月14日,，選手通過ppt和視頻,，分享創(chuàng)業(yè)策劃與比賽經(jīng)驗，比賽結果將分別依據(jù)小組涉及的創(chuàng)業(yè)計劃書和選手現(xiàn)場表現(xiàn),，分別評選出一,、二、三等獎,。

1,、參賽作品是以參賽項目為核心，以其商業(yè)化運作為主體的一份創(chuàng)業(yè)計劃書,。

2,、參賽作品必須以文字的形式作為介紹，字數(shù)1000字以上,；打印在a4紙上,，同時遞交word文檔。

3、參賽作品內(nèi)容包括：商業(yè)模式描述,、市場分析,、產(chǎn)品或服務簡介、運營思路,、創(chuàng)業(yè)團隊介紹等（最好是注明該作品的特色）,。

4、參賽作品必須為選手自己創(chuàng)作,，不得抄襲他人作品,。組委會將對作者及作品的專一性進行審查，對于不符合參賽資格或有弄虛作假現(xiàn)象者核查屬實后,，將被取消其參賽資格,，對已獲獎的將追回所得一切獎勵及榮譽，并以適當形式公布,。

5,、參賽學生（團隊）必須嚴格遵守大賽各項規(guī)定，逾期未交作品或未按時報到參賽者,，視為自動放棄,。實踐環(huán)節(jié)中要遵守法律法規(guī)、注意人身財物安全,。

大學生創(chuàng)業(yè)計劃書word文檔篇四

為團結和凝聚廣大羅定大學生,，增進情感交流、發(fā)揮無限創(chuàng)意,、展現(xiàn)聰明才智,、試水創(chuàng)業(yè)體驗，服務羅定人民,。共青團羅定市委員會,、瀧州教育基金、羅定市青年聯(lián)合會和羅定市宇基房地產(chǎn)開發(fā)有限公司決定在xx年新春(寒假)期間聯(lián)合舉辦“羅定大學生活力,、團結,、誠信、創(chuàng)新”創(chuàng)業(yè)體驗活動月,，實施方案如下：

羅定籍在讀大學生(含xx年畢業(yè)的羅定籍大學生和在讀羅職院非羅定籍大學生)。

羅定市南江帝景河堤廣場(由羅定市宇基房地產(chǎn)開發(fā)有限公司免費提供50個攤位和臨時倉庫),，額滿為止,。

在活動報名(籌備)和進行期間，主辦方將在羅定市政府公眾網(wǎng),、羅定報,、羅定市廣播電視臺對活動進行廣泛的宣傳報道。

所有參與本次活動的人員，共青團羅定市委認可為參與大學生與社會實踐活動,，同意登記活動時長等有關事宜,。

(1)接受大學生個人或團體報名，所有參與該項活動的個人或團隊,，遵循“自愿,、平等、誠信”的原則,，服從主辦單位的管理,，合法經(jīng)營，自主經(jīng)營,，自負盈虧,。

(2)主辦方不收取任何費用?；顒咏Y束后,，主辦方將綜合各團體或個人的活動效果，評選出團隊獎和個人獎若干個,，并為獲獎的團隊或個人頒發(fā)證書和獎金,，其中包括：最佳創(chuàng)業(yè)營銷團隊獎1個、最佳創(chuàng)業(yè)合作團隊獎1個,、最佳創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意團隊獎1個,、優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊20個，最佳創(chuàng)業(yè)營銷個人獎1名,、最佳創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意個人獎1名,、優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)個人10名。(詳盡的評選和獎勵細則由主辦方另行制定)

(3)各報名的團體(負責人)或個人須與主辦方簽訂《羅定大學生“活力,、團結,、誠信、創(chuàng)新”創(chuàng)業(yè)體驗活動月合作協(xié)議書》(協(xié)議內(nèi)容另定),，并提供所有活動人員的基本資料(注：資料應包括學校,、姓名、性別,、身份證號,、聯(lián)系手機等信息)。(資料由主辦方負責保密,，主要用于購買為期一個月的“戶外活動保險”),。

(4)報名需提交的材料：

①個人或團體負責人的身份證、學生證復印件;

②創(chuàng)業(yè)體驗活動計劃書(“創(chuàng)業(yè)體驗計劃書”要求明確開展創(chuàng)意(經(jīng)營)活動的理念,、范圍,、人數(shù),、計劃投資額以及需申請攤位數(shù)量等);

③團體或個人全部活動人員的名冊(學校、姓名,、性別,、身份證號、聯(lián)系電話),。

(5)報名時間:xx年xx月xx日至xx年x月xx日(額滿即止),。

(6)報名地點：共青團羅定市委辦公室(位于羅定市興隆二橫路6號，即羅定市經(jīng)濟和信息化局辦公大樓四樓),。

(7)聯(lián)系方式：07xx-xxxxxxx

聯(lián)系人：梁小姐,。

大學生創(chuàng)業(yè)計劃書word文檔篇五

主要經(jīng)營的范圍：這次我們創(chuàng)業(yè)的范圍主要在學校一帶，附近網(wǎng)吧占多家,，導致學生經(jīng)常去網(wǎng)吧,，沒有一個休閑的好地方，所以我們創(chuàng)在學校附近是一個很好的選擇,。

企業(yè)類型：屬于新型傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),。

我們曾經(jīng)在茶餐廳做過2到3個月的短工，怎么去經(jīng)營這家茶餐廳,，我們都有學過,，高中時刻更是經(jīng)常借助雙休日，寒暑假去一些酒店,，茶餐廳打工,，我們也邊打工邊學習各類的管理方法，經(jīng)營方式,。書中也有了解到怎么去經(jīng)營一家小型茶餐廳的知識,。憑借著自己以前在高中學到的一些較好吃的糕點也可以銷售。我們擁有中級廚師證,，對一些面點也有所了解,，也會把其好吃的，利潤小的做出來進行推銷,。

1,、根據(jù)我們在學校做的調(diào)查，在200名學生中有百分之90的人喜歡茶餐廳,，我們開的這茶餐廳安靜,，舒適是一個可以坐下來，放松身心的場所,。我們也計算過,，如果在學校附近開這樣一家的茶餐廳是很受學生的歡迎和喜歡，在學校占有率是非常大的,。晚上或者白天他們會來我們休閑室拿著電腦坐在我們這里,，點上一杯,，聽著靜靜的音樂，可以看雜志，我們還可以在角落擺著扔飛鏢的休閑方式,，來放松學生的身心。

2,、競爭對手的優(yōu)勢和劣勢:在我們周圍最大的競爭對手就是網(wǎng)吧,，網(wǎng)吧是學生很喜歡去的地方，它幾乎每天都是爆滿的,，每天都有學生去網(wǎng)吧玩,，使得學校附近的8家網(wǎng)吧都是滿座，這一點我們是做不到的,，網(wǎng)吧這個優(yōu)勢大大的勝過我們,。當然也有它的劣勢。

網(wǎng)吧的劣勢就是在它的環(huán)境,，一個網(wǎng)吧幾乎都是烏煙瘴氣,，都是抽煙，搞的空氣不好,，對人的身體也有很大的危害,，煙的危害是大家都知道的，但是二手煙更可怕,，而我們的茶餐廳是禁止吸煙的,，要吸煙我們會有一個專門吸煙的場所，這樣不容易傷到別的顧客身體,，保持店里的空氣,。

3、我們的優(yōu)勢和劣勢：我們茶餐廳的優(yōu)勢在于很受很多學生的歡迎,，尤其的女生和情侶,，而且我們店的特色小吃品種多樣，有湖州的諸老大粽子,，湖州的千張包,，湖南長沙的糖油粑粑，重慶的麻辣串,，以及葫蘆島的金絲肉餅,，有全國各大特色小吃。我們的劣勢就是資金不夠多,，暫時找不到贊助商,，面積沒有網(wǎng)吧的大。

產(chǎn)品成本價銷售價利潤價

安吉白茶3元8元5元

橙 汁2元6元4元

咖 啡1元5元4元

可 樂2元4元2元

綠豆糕0.5元1元0.5元

金絲肉餅0.5元1.5元1元

我們將選在學校附近的小平房,，下課之后,，大家都趕著回寢室,，人多，我們將開出來,，人都有好奇心,，大家都會進來品嘗我們的小吃，好吃他下次還將會來,，帶著他的朋友,，這樣新的老的顧客就越來越多。而且離食堂遠,，環(huán)境安靜,。

名 稱數(shù) 量單 價總費用

桌椅101001000

壁紙1010100

飛標盤12020

小盤子40280

吊燈1028280

在未來的日子里如果生意好，我們會拿出一部分資金給予學校來幫助貧困生或者喜歡創(chuàng)業(yè)但缺少資金的同學,。在未來日子里我們會不斷的搞活動,，然后給一些貧困生打工的機會讓他們提早進入社會的門檻。

大學生創(chuàng)業(yè)計劃書word文檔篇六

為了動員,、組織我校學生積極參加xx年全國“挑戰(zhàn)杯”職業(yè)生涯設計計劃競賽,，營造有利于青年學生健康成長的文化氛圍，拓展素質(zhì)發(fā)展,，引導和幫助也學生學習創(chuàng)業(yè)知識,，樹立創(chuàng)業(yè)精神，提高就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力,，特舉辦本次校園“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽,。

一、活動主題

超越夢想,，創(chuàng)業(yè)未來

二,、組織單位

商學院

三、參賽對象

正式注冊的在校全日制學生

四,、組織機構

1,、競賽設立組委會、負責競賽組織策劃領導工作,。組織委員會下設秘書處,，負責競賽的日常事務。

2,、競賽設立評審委員會,，由組委會聘請經(jīng)濟類、管理類等學科的教授,、教師組成,，負責參賽作品的評審工作。

五,、競賽類別

１．本次創(chuàng)業(yè)大賽分三個類別,。

,。創(chuàng)意大賽是創(chuàng)業(yè)計劃大賽的熱身環(huán)節(jié)，創(chuàng)意即所謂“金點子”,，旨在幫助同學們開始初步的構想和組建科學技術與商業(yè)頭腦完美結合的團隊,。此類競賽沒有過多的參賽限制，參賽形式是寫一份簡要的商業(yè)創(chuàng)意計劃書,。商業(yè)創(chuàng)意計劃書又分為商機創(chuàng)新型和管理加強型。ⅰ.商機創(chuàng)新型：參賽者可以針對一項概念產(chǎn)品或服務,、校內(nèi)外各種商機制定一份商業(yè)策劃書,。ⅱ.管理加強型：針對已經(jīng)存在或擁有的產(chǎn)業(yè)或品牌策劃更為合理規(guī)范的管理制度和方案。所有的商業(yè)計劃書以文字版形式（a4紙）和電子版遞交,。,。參賽形式是寫一份完備的創(chuàng)業(yè)計劃書。計劃書以文字版形式（a4紙）和電子版遞交,，完整的創(chuàng)業(yè)計劃書包括概要,、項目背景、公司描述,、產(chǎn)品與服務,、市場分析、競爭分析,、營銷策略及銷售,、財務分析，可行性分析,，投資前景等,，并注意計劃的實用性和可實現(xiàn)性。,。在全校范圍內(nèi)征集學生自主創(chuàng)業(yè)實踐成功案例,，要求提供創(chuàng)業(yè)實踐的項目材料，包括概要,、項目背景,、產(chǎn)品與服務、市場營銷策,、財務狀況和發(fā)展前景等書面材料以及圖片等實證材料,。2、稿件要求一級標題用宋體三號字,，二級標題用宋體小三號字,，正文用華文仿宋小四字，行距21磅,。

六,、競賽方式

1,、參與:要求學生以競賽小組的形式比賽。參賽者提出一項具有市場前景的產(chǎn)品和服務,，組成優(yōu)勢互補的競賽小組,，在深入研究和廣泛進行市場調(diào)查的基礎上，完成一份把產(chǎn)品或服務推向市場的完整,、具體,、深入的商業(yè)計劃。所提出的產(chǎn)品和服務應為參賽者參與的發(fā)明創(chuàng)造,，也可以是一項可能研發(fā)的概念產(chǎn)品或服務,，嚴禁抄襲他人成果，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)撤銷參賽資格,。

2,、賽制：競賽采用預賽和決賽兩個階段的方式進行。以學院為單位,，廣泛開展創(chuàng)業(yè)計劃競賽宣傳,，形成競賽的群眾基礎，參賽者向各學院申報作品,，由各學院組織預審,，然后提交競賽申報作品參加預賽，每學院提交作品數(shù)量不限,。在預賽的基礎上由評審委員會選出若干件作品參加決賽,，并由競賽評審委員會負責評審。

3,、預賽只需要各學院將參賽作品發(fā)到指定郵箱,；決賽需要優(yōu)勝作品選手進行ppt答辯和回答競賽評審團的問題。

4,、各學院所報作品,，每個作品指定一名指導老師，作品提交初審合格后,，由商學院選派一名指導老師與其相互合作,。

七、時間安排：

作品提交5月8日——5月10日

作品評選5月11日——5月20日

八,、獎項設置

1,、由競賽評審委員會評出參賽獲獎作品和優(yōu)秀指導老師。

2,、作品獎：一等獎4名,，二等獎6名，三等獎8名。

3,、優(yōu)秀指導老師若干名,。

九、報送方式

各學院請于5月10日前將作品電子稿發(fā)送到臨沂大學創(chuàng)業(yè)大賽郵箱（）,；作品打印稿,、報名表交至商學院h2—207室。

聯(lián)系人：陳德洪 13969949808 鄧學濤 13468110699

大學生創(chuàng)業(yè)計劃書word文檔篇七

1,、天津市大學生總消費能力分析

我們曾經(jīng)做過一份調(diào)查,。調(diào)查結果顯示，現(xiàn)在的大學生人均消費水平大概在每年5000元左右,。減掉必須的一日三餐費用后,，用于服裝，手機,，電腦，前衛(wèi)消費品等方面的比例最大,，大概在2000元左右每人每年,。按天津20所大學，在校人數(shù)24萬的保守數(shù)字來計算,。每年大學校園的消費能力就將近5個億,，這個巨大的消費市場也是眾商家必爭的陣地之一。誰能夠盡早盡快的占領校園市場,，誰就能先得到豐厚的利潤,。

2、網(wǎng)絡購物環(huán)境

隨著互聯(lián)網(wǎng)在中國的進一步普及應用,，網(wǎng)上購物逐漸成為人們的網(wǎng)上行為之一,。據(jù)悉，cnnic采用電話調(diào)查方式,，在2008年6月對19個經(jīng)濟發(fā)達城市進行調(diào)查,，4個直轄市為北京、上海,、重慶和天津,，15個副省級城市為廣州、深圳,、長春等,。訪問對象是半年內(nèi)上過網(wǎng)且在網(wǎng)上買過東西的網(wǎng)民。報告顯示,，在被調(diào)查的19個城市中,，上半年網(wǎng)絡購物金額達到了162億元。其中，學生半年網(wǎng)購總金額已達31億,，是非學生半年網(wǎng)購總金額的近1/4,。并且這個數(shù)字是呈逐年上升趨勢。另據(jù)相關文章顯示,，現(xiàn)在的大學生電腦普及率極高,，達到65%。幾乎所有的電腦都可以上網(wǎng),，也就是說現(xiàn)在的大學生有一多半可以自由的用自己的電腦上網(wǎng),。這無疑給校園購物提供了最直接的準備。

3,、網(wǎng)上購物可能性

網(wǎng)絡購物在中國的發(fā)展歷程在這里就不再多做介紹,。無論從貨物配送、支付方式和網(wǎng)絡信譽等一直不被看好的環(huán)節(jié),，到現(xiàn)在基本上都被解決,。這些不再是困擾網(wǎng)絡購物發(fā)展的因素。這些困難的改革無疑也讓網(wǎng)絡購物的可能性前所未有的爆發(fā),。據(jù)艾瑞咨詢公司預計,，隨著2008年奧運會的召開及百度等新進入者對市場發(fā)展的拉動，網(wǎng)絡購物市場將繼續(xù)保持95.0%的高速率增長,?？紤]影響未來3年中國網(wǎng)絡購物市場發(fā)展的因素，總體而言利好因素更多,，影響也更大,，因此艾瑞咨詢預測至2011年中國網(wǎng)絡購物市場規(guī)模將達到4060億元。中國網(wǎng)絡購物,，已經(jīng)處在爆發(fā)性增長的前夜,！校園購物是網(wǎng)絡購物的細分市場，也必將隨著整個網(wǎng)絡購物的發(fā)展而發(fā)展,。

綜上幾點說明,，校園購物有著極強的可行性，也必將有著強大的生命力,。

1,、校園網(wǎng)首先是一個平臺。承載商品信息,。它無異于其他類似的電子商務平臺,。比如京東商城，麥考林等一些大型知名購物網(wǎng)站,。但校園購物網(wǎng)的優(yōu)點在于-----目標客戶群體集中,。校園相對于社會來說,，就相當于一大海中的一池水。假如把銷售行為比做是在釣魚,。那么京東,、麥考林等幾個大型面對社會白領階層的網(wǎng)上商城與面對大學生的校園購物網(wǎng)城來說就好像分別是在大海里釣魚與在池中釣魚，這二者所耗費的人力,、物力和財力會有很大差別,。

在那個“大海”里釣魚,，魚雖然多,，但是需要花很多時間并花費大量的“誘餌”才能釣到魚；然而在池中釣魚,，也就是在校園里做購物網(wǎng),，因為學校群體集中，無論是宣傳還是送貨成本都會大大降低,，會節(jié)省很多的人財物資源,。因此，校園購物網(wǎng)相對成功機率更大,，更易操作,。但是光有一個網(wǎng)絡平臺并不是一個最好的平臺。眾多的例子也證明了這一點,。

據(jù)在網(wǎng)上調(diào)查發(fā)現(xiàn)。天津并不缺乏類似的網(wǎng)絡平臺,。像類似的網(wǎng)絡平臺不止天津,，乃至全國都數(shù)不勝數(shù)。但是,，大部分網(wǎng)站基本上處于昏迷狀態(tài),，不死不活。我認為最根本的原因在于網(wǎng)絡有時候其實就是一潭死水,，很平靜的水,，水至清則無魚。造成這一潭死水的原因在于沒有一把“棒子”可以把水攪渾,。攪不渾水,，則抓不到魚。而我們卻找到了這把攪水的“棒子”----dm冊,。下面專門介紹：

大學生創(chuàng)業(yè)計劃書word文檔篇八

招新.

豐富學校社團活動,加強校園與社會的聯(lián)系,讓廣大學生更早的走向社會,同時也響應學校號召,讓校園走向社會化.大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會即將迎來新一屆的有生力量之際,希望在為協(xié)會今后的發(fā)展注入新的活力,增強協(xié)會發(fā)展的動力的同時,通過擴大招新活動的規(guī)模,積極爭取與社會的互動來提高大學生的社會實踐能力.

:20xx年9月20,21,29日.

校園主干道.

大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會.

xxx,xxxx,xxx.

1.活動前期準備工作:制作黑板報,對協(xié)會的歷史與發(fā)展,性質(zhì)與部門職能的介紹.制作宣傳單和報名表格.

2.活動中期宣傳工作:理事會成員兩個人一組去寢室宣傳.調(diào)查大一新生對協(xié)會的了解情況及其加入?yún)f(xié)會的意向.以便于我們招新工作的具體進行.

3.正式招新工作:在校園主干道上擺設工作臺,電腦,音箱,宣傳板報等設備.對過往同學進行講解有關協(xié)會方面的內(nèi)容,輔助他們填寫報名表.

4．面試:第一輪筆試為填寫報名表.第二輪為口試,現(xiàn)場回答問題.

工作分配.

1．20日晚,宣傳工作:蔡婷婷,何芬一組負責在女生寢室.衛(wèi)楚,陳俊負責3a,4a,4b棟.李儒日,陳佳義負責5a5b.7a7b棟.焦穩(wěn),趙鵬負責8a8b棟.

2．21日,蔡婷婷,李儒日,衛(wèi)楚在主干道招新.21日,陳佳義,陳俊,焦穩(wěn),何芬在主干道招新.

3．21日晚,蔡婷婷,何芬整理報名表.初步確定部門人數(shù),協(xié)會總?cè)藬?shù).

4.29日晚,第二輪面試.李儒日,陳佳義,喬俊杰,陳俊,蔡婷婷,何芬為面試官.焦穩(wěn),趙鵬,汪凱負責會場秩序.衛(wèi)楚為總指揮.

5．理事會會議.商議面試的最終結果,人員的確定.協(xié)會招新工作結束.

1．會旗50元.

2．照片8元.

3．彩帶10元.

4．宣傳單,、報名表30元.

大學生創(chuàng)業(yè)計劃書word文檔篇九

創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新,、創(chuàng)優(yōu)

給同學們一個能與**市知名企業(yè)家面對面交流的機會,，豐富大學生的創(chuàng)業(yè)知識，為大學生提供創(chuàng)業(yè)理念及創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，了解企業(yè)的實際運行狀況,，解答同學們的實際問題,，為同學們以后走向社會和創(chuàng)業(yè)提供幫助。

**學院院團委,、校學生處,、工委

大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會

20xx年11月

南區(qū)多媒體教室

大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會全體成員、全校學生

外聯(lián)部,、實踐部：負責聯(lián)系黃山市知名企業(yè)及其負責人,、贊助商等

宣傳部：負責講座宣傳工作，出海報,、拉橫幅,，布置會場等

策劃部：負責講座活動策劃，組織及協(xié)調(diào)工作等

秘書部：負責嘉賓接待,，會議記錄,，資料整理，會員考勤等

1,、講座前一個星期做好外聯(lián)工作

2,、講座前2-3天做好宣傳工作

3、講座當天開始前1小時布置會場

4,、講座開始前半小時全體理事會成員到場

5,、講座結束前半小時由學生提問

6、講座結束后,，留影紀念,，整理會場等

會場布置，拉橫幅,，張貼宣傳海報及其他費用

1.會場前兩排全坐理事會成員,，在講座進行中積極配合主講人，與之形成良性互動,，活躍會場氣氛,。

2.將會場分為四個區(qū)域，每個區(qū)域安排兩名實踐部的.理事會成員,，負責維護會場紀律,，并在提問時間主動提問。

3.四個提問問題由秘書部事先擬定好,。

大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會策劃部

大學生創(chuàng)業(yè)計劃書word文檔篇十

1,、企業(yè)名：百貨超市

2、行業(yè)類型：零售

3,、組織形式：個體工商戶

主要經(jīng)營范圍：自己家鄉(xiāng)的鎮(zhèn)中心,，這里是人流的中心集合處

4,、經(jīng)營地點：xxxx

面積：占地大概150平方米

選擇該地點的理由：因為鎮(zhèn)中心處沒有一間較大的超市，該地點是人流車流的集中地帶,，交通方便,，市場前景非常廣闊。

5,、創(chuàng)業(yè)者個人情況：xxxx

相關工作經(jīng)歷：xxxx

我是一名大學生,，專業(yè)是計算機專業(yè)，從小對經(jīng)營方面感興趣?，F(xiàn)在將要大學畢業(yè)了,，憑著自己對經(jīng)營的愛好和向往，一直希望在自己的鄉(xiāng)鎮(zhèn)開一間超市,，用此來發(fā)展自己鄉(xiāng)鎮(zhèn)的經(jīng)濟,，是廣州市的許多超市吸引了我，我去超市購物時的啟迪,，使我對此產(chǎn)生極大的興趣,。根據(jù)本人的經(jīng)驗，資金情況及對當今社會的了解,，決定要謹慎從事,，三思而行，因為這有非常大的風險的,，加上自己的經(jīng)驗不足,。

隨著居民生活水平的不斷提高，追求環(huán)保,，健康的消費已成為一種生活時尚,，所以我打算要銷售一些綠色的產(chǎn)品，以保證人民的身心健康,，顧客至上,，這是我們的宗旨,。

商圈范圍

潛在的消費群體

消費能力

競爭情況

市場潛力

徒步商圈(200—500米半徑范圍內(nèi))

居民區(qū)

消費能力高

附近只有一間不算很大的超市

人們生活水平提高,，需要的物質(zhì)有所增加，生活方式改變,，大多數(shù)消費觀念增強,，消費結構合理

居民住宅

消費能力中等

附近有一間中學

生活商圉(500—1000米半徑范圍內(nèi))

鄰近有幾個村子

消費觀念增強，消費水平提高

有較多的商店,，但銷售的東西比較少

1,、店鋪硬件調(diào)查。主要包括：競爭店的選址,、店鋪外觀形象,、建筑物構造,、停車場的設計、經(jīng)營設施配置等方面的調(diào)查,。

2,、店堂陳列布局調(diào)查。主要包括：競爭店的樓面構成,、平面布局,、面積分割、商品陳列及店堂氣氛營造等方面的調(diào)查,。

3,、商品能力調(diào)查。對競爭商店商品品種齊全的程度,、商品的價格帶,、商品的品質(zhì)、貨源供應等情況進行調(diào)查分析,。

4,、顧客層次的調(diào)查。主要從年齡層次和收入層次進行調(diào)查,。

5,、店鋪運營管理調(diào)查。對促銷,、補貨,、陳列及環(huán)境衛(wèi)生等方面的調(diào)查。

需求與供給的關系有以下幾種類型：①需求旺盛,，供給偏低型;②需求旺盛,，供給旺盛型;③需求不旺，供給也不旺型;④需求不旺,，供給旺盛型,。從倉儲式超市選址看，其立地商圈內(nèi)需求與供給關系呈現(xiàn)出第一種類型最佳,，第二種次之,，第三、第四種類型要盡力回避,。對需求和供給的調(diào)查,，要注意對潛在需求和供應的調(diào)查，要特別留意可能會引起供需變化的一些因素的發(fā)展趨勢,。

6,、倉儲式超市的調(diào)查：

在倉儲式超市選址時，除了對以上大的項目調(diào)查外,，具體地點選址還必須對以下幾個雖屬細節(jié)問題但又頗為重要的幾個因素進行調(diào)查,。

可見度,。可見度是商店被往來行人或乘車者所能看到的程度,。場所可見度越高,，商店越容易引起客流的重視，他們來店購物的可能性越大,。因此倉儲式超市選址時要選擇可見度高的地點,，如兩面臨街的十字路口或三岔路口。

適用性,。如果要征用土地建房子要考慮土地面積形狀與商店的類型是否相符,，如果租用現(xiàn)成的房子則要考慮建筑的構造、材料,、立面造型及其可塑性,，倉儲式超市貨架比一般商場的高，相應地要求建筑物的層高也比較高,。同時還要了解有關城市建設發(fā)展規(guī)劃要求,，詳細了解該地點的交通、市政,、綠化,、公共設施、住宅建設或改造項目的近期,、遠期規(guī)劃,。

交通便利性。主要了解兩方面的情況：

a,、是該地是否接近主要公路,，交通網(wǎng)絡能否四通八達，商品從火車站,、碼頭運至商店是否方便,，白天能否通過大型貨車，因為大城市普遍對大型貨車實行運輸管制,，中心區(qū)許多街道不允許通貨車,，有的只允許夜間通車。

b,、是該地是否有較密集的公交汽車路線經(jīng)過,，各條公交路線的?？奎c能否均勻全面地覆蓋整個市區(qū),，當前我國私家車普及不廣，這點顯得尤為重要,。因為這直接關系到顧客購物的便利程度,。

在開超市之前我得訪問一些超市和商家,，仔細觀察了消費者購物的情況，并詢問了一些消費者,，比如：不同年齡,、不同職業(yè)、不同收入水平的消費者,，有著不同的購物習慣和消費需求,，我認為精明的商家在經(jīng)營過程中要不斷的揣摩各種消費群的心理變化和需求變化。

(一)高收入消費群的消費行為及心理特征：

1,、品牌偏好明顯,，受文化需求的影響大于價格上的誘惑。高收入群體多為高學歷,、高品位,、高消費需求的“三高”消費群體，易于接受新事物和大品牌,，并會由此產(chǎn)生相應的品牌偏好,。

2、購買數(shù)量較大,，購買頻率和次數(shù)較少,。高收入群體忙于工作，因而他們在生活上表現(xiàn)出極大的不規(guī)律性,。除周末以外,，逛街購物對他們來說只能是一種“奢侈”。但是若進商場購物,，他們購買的數(shù)量很多,，從吃的、喝的到用的,，一消費就是數(shù)百元,。據(jù)了解，這種“集中購物”的消費者并不少,，在周末購物群中占了很大的比例,。

3、購物期望值較高,。高收入消費者受其社會地位的影響,，在購物時也期望商家能給予其特殊的關照，比方如售前服務和售后服務方面等等,。我訪問過許多消費者,，他們一致認為，購物時他們最重視的是商家的服務態(tài)度,。

(二)低收入消費群的消費行為及心理特征：

大學生創(chuàng)業(yè)計劃書word文檔篇十一

為進一步激發(fā)大學生的創(chuàng)業(yè)激情,，服務大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè),，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。經(jīng)研究決定舉辦 “贏在大學”大學生創(chuàng)業(yè)大賽系列活動,。具體事宜通知如下：

創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè) 夢想成就未來

在昌高校學生,。

主辦單位：團省委學校部 省學聯(lián)秘書處

協(xié)辦單位：中國電信股份有限公司南昌分公司

江西大學生創(chuàng)業(yè)網(wǎng) 大學生精英論壇

“贏在大學”——南昌高校大學生創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽三個活動，詳細方案見策劃書附件,。

1,、高度重視，加強領導,。本次大賽是促進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè),，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的有效途徑。各高校團委,、學生會要高度重視,，加強與承辦單位的協(xié)作，廣泛動員大學生積極參與到活動中來,。

2,、狠抓落實，注重實效,。各高校團委,、學生會要組織好相關工作，以應屆畢業(yè)生為重點,，做好宣傳發(fā)動和推薦報名工作,，同時要采取得力措施，確保參賽選手的質(zhì)量,。

3,、大力宣傳，保障安全,。各高校團委,、學生會要通過學校相關網(wǎng)站、宣傳欄,、飛信等形式進行宣傳,。

附件：“贏在大學”——南昌高校大學生創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽

團省委學校部 省學聯(lián)辦公室

xx年9月27日

主題詞：學聯(lián) 贏在大學 創(chuàng)業(yè)大賽 通知

抄報：團中央學校部 全國學聯(lián)辦公室

江西省學生聯(lián)合會秘書處 xx年9月27日印發(fā)

（共印80份）

主辦單位：團省委學校部

省學聯(lián)秘書處協(xié)辦單位：杭州娃哈哈集團有限公司

承辦單位：江西財經(jīng)大學團委江西財經(jīng)大學創(chuàng)業(yè)者協(xié)會

支持媒體：中國江西新聞網(wǎng) 江西教育電視臺 江西法制報 南昌電視臺

活動時間：xx年10月16日-xx年12月2日

活動安排：設置昌北、前湖,、瑤湖三個區(qū)域,。首先先在校內(nèi)選拔，每校選出一支隊伍參加區(qū)域決賽,，最終選出8支隊伍參加總決賽,。

第一階段：報名啟動（10月17日-10月23日）

報名時間：10月17日—10月23日

報名方式：每個學校先在校內(nèi)進行選拔，

第二階段：項目闡述（10月24日-10月25日）

比賽規(guī)則：每支參賽隊伍填寫項目闡述表，由相關專家進行評審,。本輪根據(jù)比賽情況將會有40％的選手被淘汰。

比賽地點：各大賽區(qū)第三階段：商業(yè)計劃書評選（10月26日-11月2日）

比賽規(guī)則：1.商業(yè)計劃書擬寫要求：完成一份完整,、具體,、具有可行性和可操作性的創(chuàng)業(yè)計劃書。創(chuàng)業(yè)計劃書應基于具體的產(chǎn)品,、服務,，著眼于特定的市場、競爭,、營銷,、運作、管理,、財務等策略,，描述團隊的創(chuàng)業(yè)機會，闡述可能得到和利用的資源,，并對自己創(chuàng)業(yè)面臨的市場進行分析,。

2.商業(yè)計劃書格式要求：封面標題統(tǒng)一格式為：《“贏在大學”——南昌高校大學生創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽創(chuàng)業(yè)計劃書》，要求用一號大標宋體標題：仿宋_gb2312,，小二,，加粗；副標題：仿宋_gb2312,，三號,，加粗；小標題：仿宋_gb2312,，四號,，加粗；文檔正文：仿宋_gb2312,，小四,，首行縮進2字符，行距設置值1.25,，段前,、段后間距0行；a4紙版式,。統(tǒng)一報送大賽組委會辦公室（江西財經(jīng)大學團委辦公室）,。

3.每個公司針對自身提供的產(chǎn)品或者服務的特點，設計一個1-3分鐘的廣告,，形式不限,，以電子稿形式上交。評委將根據(jù)商業(yè)計劃書和廣告創(chuàng)意的綜合評定作出最終評分，將有十五支優(yōu)秀的團隊晉級下一輪比賽,。比賽地點：各大賽區(qū)第四階段：商業(yè)實戰(zhàn)（11月4日-11月20日）比賽規(guī)則：本輪將分為兩個環(huán)節(jié)

1.室外：各團隊選手在校園里面向廣大同學通過各種合法的渠道進行商品銷售,。主辦方將統(tǒng)一規(guī)定銷售商品。在這一輪,，結合兩種形式考核選手：（1）各團隊進行室外公司推介,，并以新穎的營銷模式推廣銷售產(chǎn)品（可結合展臺、體驗,、游戲,、咨詢、校園明星捧場,、展銷,、推銷、企業(yè)贊助推廣等多種形式）,。在規(guī)定時間內(nèi),，根據(jù)所售商品數(shù)量業(yè)績?yōu)楦鱾€團隊進行評分。（2）派工作人員在推廣現(xiàn)場進行民意調(diào)查,，以此考察各團隊的宣傳力和服務態(tài)度與質(zhì)量,，各隊可以由團隊隊名、團隊口號,、團隊編號,、團隊衣服顏色等加以區(qū)分并以此體現(xiàn)各個隊伍獨特的團隊和整體形象。

2.室內(nèi)：（1）參賽隊伍將室外營銷的方案和模式自制成ppt或視頻dv進行展示并接受評委提問和點評（2）每支參賽隊隨機抽取一種商品,，隨機選擇觀眾進行現(xiàn)場營銷,。（3）六支優(yōu)秀的團隊進入賽區(qū)決賽。（4）活動人數(shù)控制在50人之內(nèi),。比賽地點：各大賽區(qū)第五階段：區(qū)域總決賽（11月23日-11月25日）比賽形式：現(xiàn)場答辯比賽規(guī)則：1.參賽團隊首先進行團隊介紹和團隊展示,，然后借助ppt等對創(chuàng)業(yè)項目進行闡述，時間為5分鐘,。2.小組商業(yè)辯論,。辯論雙方可針對各公司負責人在完成商業(yè)任務過程中暴露的缺點和問題、對方公司的團隊組合出現(xiàn)的不足以及對方商業(yè)計劃書中的出現(xiàn)的漏洞或者其他問題互相進行“攻辯”,，但發(fā)言要文明,，不得進行人身攻擊。

3.案例分析：各隊派一名選手對評委所給的案例進行現(xiàn)場分析,，并提出解決方案,，并回答評委問題。

4.人數(shù)控制在70人之內(nèi),。第六階段：總決賽（12月30日-12月2日）比賽形式和比賽規(guī)則同區(qū)域總決賽,?？倹Q賽中，由相關專業(yè)學者,、知名企業(yè)家,、風險投資界人士組成評審會進行評審，按照創(chuàng)業(yè)計劃書得分占50%,、商業(yè)辯論和終審答辯得分占40%,、網(wǎng)絡投票10%計算出總分，評選出一,、二,、三等獎,。

本次大賽參賽人員為高校大學生,，要求以項目團隊的形式參賽，并明確項目組組長及項目分工,。項目團隊可在本?；蛐ｋH間實行跨院、系,、專業(yè)自由組隊,；要求隊員有較高的創(chuàng)業(yè)熱情和積極性，能遵守大賽的各項規(guī)則,，服從組織安排,。申報參賽的項目必須嚴格遵守大賽的有關通知要求，每個團隊都要有自己的名稱,，要求名稱能夠充分體現(xiàn)團隊特征,，團隊人數(shù)（6－8人）。創(chuàng)業(yè)計劃參賽項目可以是一項具有市場前景或開發(fā)前景的產(chǎn)品或服務,，并在市場研究和調(diào)查的基礎上,，撰寫一份能將產(chǎn)品或服務推向市場的商業(yè)計劃書；也可以是一種能滿足市場需求的公共服務,。

1.本次大賽免收報名費和參賽費,，各校在校大學生均可免費參加比賽；

2.參賽創(chuàng)業(yè)計劃書如發(fā)現(xiàn)有抄襲,、盜用等不法手段,、或有替人做商業(yè)推廣目的的，即予取消其參賽資格,、追回獎勵,，且一切后果由參賽團隊自行承擔；

3.參賽者違反大賽規(guī)定,，主辦方有權立即取消其參賽資格,；

4.由于突發(fā)事件或其它主辦方無法控制等不可抗力因素,，影響大賽的管理、安全,、評審或公正性的情況下,，主辦方有權單方面對賽程作出調(diào)整；

5.大賽主辦方保留進一步補充本比賽規(guī)程的權利,。參賽選手完全本著自愿原則,，如參賽者對大賽有異議，可及時與大賽主辦方進行溝通協(xié)商,，或選擇退出比賽,，但無權要求大賽主辦方返還因參賽發(fā)生的任何費用或承擔任何責任；

6.大賽主辦方不承擔因參賽作品所致糾紛而產(chǎn)生的任何責任,；

7.大賽組委會擁有本屆大賽活動的最終解釋權,，未盡事宜，另行通知,?！?/p>

勵志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運,。在市場經(jīng)濟日趨成熟和完善的今天,，創(chuàng)業(yè)對于當代大學生具有特殊的意義。它關系到社會的可持續(xù)發(fā)展,，亦關系到后備人才資源的儲備,。為了給有新銳的創(chuàng)業(yè)思想，優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)思維,，高效能執(zhí)行能力的優(yōu)秀大學生提供一個揮灑創(chuàng)業(yè)激情,，結交創(chuàng)業(yè)伙伴，提升創(chuàng)業(yè)技能的平臺,，江西財經(jīng)大學創(chuàng)業(yè)者協(xié)會協(xié)同江西師范大學,、江西農(nóng)業(yè)大學、江西理工大學,，交大理工,、江西科技師范學院、南昌理工等高校創(chuàng)業(yè)型社團特舉辦此次“贏在大學”大型創(chuàng)業(yè)系列活動,。

經(jīng)過項目闡述,、商業(yè)計劃書的評選、和商業(yè)實戰(zhàn)這三輪的角逐,，江財賽區(qū)共有十二支優(yōu)秀的團隊進入分區(qū)決賽,。抽簽分成六個小組，各小組將對對手的策劃進行研究分析,。比賽時,，十二支參賽團隊首先借助ppt對自己企業(yè)的概況進行闡述,，然后小組分別展開辯論。辯論雙方主要針對對方商業(yè)計劃書中的出現(xiàn)的漏洞或者其他問題互相進行“攻擊”,，但發(fā)言要文明,，不得進行人身攻擊。結束后,，由評委針對辯論以及案例分析表現(xiàn),，并給于打分。結束后,，將選出9支隊伍代表我校參加全省區(qū)域總決賽,。

主辦單位：江西財經(jīng)大學校團委

承辦單位：江西財經(jīng)大學創(chuàng)業(yè)者協(xié)會

支持單位：江西財經(jīng)大學

學生會、社管委總負責人：尚美青,、蘇同強四,、

1.有請創(chuàng)業(yè)者協(xié)會會長致辭，并宣布“第六屆“贏在大學”南昌高校創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽正式開始,。

2.參賽隊員進行團隊展示： 時間為1分鐘,，必須限制在8人以內(nèi),，形式不限,。

3．現(xiàn)場答辯環(huán)節(jié)： 限4人，首先由各團隊一辯進行項目的ppt展示,，時間為4分鐘,，展示商業(yè)策劃書主要內(nèi)容。然后是自由辯論環(huán)節(jié),，主要是針對對方策劃書的不足之處進行攻辯,，還可以從他們的團隊組合、負責人在完成商業(yè)任務的時候的不足之處等方面進行攻擊,，并回答對方提出的問題,。每隊時間各為4分鐘，一方時間到,，另一方可繼續(xù)攻辯,；最后是總結陳詞環(huán)節(jié)，主要針對答辯整體形勢進行總結陳詞,，脫離實際,，背誦事先準備的稿件，適當扣分,。

每隊時間各為1分鐘,。最后，每隊各有2分鐘的時間回答評委的問題,。

4.有請書記對本次“贏在大學”南昌高校創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽現(xiàn)場答辯進行總結

5.公布大賽結果

6,、合影留念大賽活動時間：11月24日下午五點（四點開始進行彩排）大賽活動地點：大活高雅藝術廳

1,、周一開始海報、橫幅宣傳,；

2,、短信或電話給團委、學生會和社管委等有關部門,，統(tǒng)一進行賽前宣傳,；

3、對八支晉級團隊以及比賽時間地點進行噴繪宣傳,；

4,、提前進行網(wǎng)絡宣傳。

1,、室內(nèi)展示會場布置,、物品準備（條幅、畫報,、彩帶,、氣球等）及人員準備。a.準備用水：準備好比賽嘉賓,、評委及現(xiàn)場作人員飲用水（20瓶）;多余部分送回創(chuàng)業(yè)孵化中心辦公室以備下次活動使用,。b.禮儀：公關部4名禮儀迎賓，指引嘉賓,、評委和參賽選手入座,，簽到。c.簽到區(qū)：1名委員負責簽到,。d.拷貝ppt（1人）：簽到完畢后,，每個團隊準備一名人員將ppt拷貝到電腦里，由主持人主持,，安排個團隊一次拷貝ppt,，各隊伍聽到支持人提醒后再上來拷貝ppt，以保證會場秩序,。e.計時統(tǒng)分人員：5人,。f.紀律維護人員:提醒現(xiàn)場人員中途不得離場，維護現(xiàn)場秩序,，如果有破壞現(xiàn)場秩序的行為,，予以逐出會場，取消參賽資格處罰,。因此,，請所有人在比賽開始前，先解決好私人問題,，比賽開始不得離場,，以免和現(xiàn)場工作人員產(chǎn)生沖突,。g.主持人：提前通知參賽隊伍提前到場抽簽決定上場順序，及強調(diào)會場紀律,。h.預防突擊事件人員:多媒體一般操作（工設備調(diào)試室內(nèi)音響設備和燈光等設備）：必須安排人員調(diào)試,，保證能夠正常運行，必須有專業(yè)人員候場,，預防設備出現(xiàn)問題,。

麥克風（及電池）、投影儀,、電腦及其配備物,、選手號碼牌、嘉賓牌,、評委牌,、計時計分牌、評分細則,、統(tǒng)分表,、策劃書、桌子,、椅子

書面記錄,、拍照以及全程錄像并將記錄工作發(fā)至江財青年網(wǎng)、社管委網(wǎng)站,、創(chuàng)業(yè)者協(xié)會內(nèi)部網(wǎng)絡以及創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的微博,。

校黨委王金華書記,、校團委王金海書記,、校團委習金文書記、校團委鄭威書記,、校團委涂艷書記,、校團委韓國玉書記。王偉,、李平方,、王可等校常委。

1.團隊展示（10分）

團隊名稱 成員專業(yè)組合 4分 氣勢形象 2分 團隊精神 4分 總分 10分

2.辯論環(huán)節(jié)ppt展示：（50分）

參賽團隊號 創(chuàng)新性與開拓性 （20%） 10分

產(chǎn)品與服務可行性（20%） 10分

市場及競爭分析（20%） 10分

營銷戰(zhàn)略與財務分析（20%） 10分

經(jīng)營管理與整體表現(xiàn) （10%） 5分

ppt制作展示的效果和質(zhì)量（10%） 5分

總分 50分

商業(yè)辯論（總分40分）

參賽團隊號 辯題中心明確,，主旨突出（30%） 12分

辯題有創(chuàng)意,、觀點獨特（20%） 8分

整體配合（20%） 8分 應變能力（20%） 8分

團隊形象（10%） 4分

總分 40分