在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

大學(xué)生寒假實(shí)踐報(bào)告表篇1

我是一名大學(xué)生,，有幸恰逢盛世。有著重大的歷史責(zé)任和使命,，而要想承擔(dān)起這一切,，跟的上時(shí)代的步伐，必須讓我們的每一天都無怨無悔,。我不想虛度我的人生,。因此，每年的寒暑假我都會(huì)進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐,。今年的寒假我選擇了做學(xué)校英語助教,，這樣既可以鍛煉自己適應(yīng)社會(huì)的能力，同時(shí)也與我在校所學(xué)的專業(yè)有關(guān)系,。這使得我有了一個(gè)充實(shí)的,、難忘的社會(huì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷。我度過了一段被人稱為“老師”的難忘的,、陽光的日子,。

一 、 萬事開頭難

這個(gè)寒假我找到的這份工作是擔(dān)任__鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)初三學(xué)生的英語助教,。因?yàn)槌跞膶W(xué)生馬上就面臨中考,，所以學(xué)校進(jìn)行了暑期補(bǔ)課。但是這不單純是填鴨式的知識(shí)灌輸,，學(xué)校計(jì)劃了補(bǔ)課幾天,，然后再開展一個(gè)年前集訓(xùn)。在學(xué)生補(bǔ)課期間我都是輔助任課老師做一些瑣碎的工作,，但是在之后開始的年前集訓(xùn)中,，我可是發(fā)揮了大作用啊。畢竟我也還是學(xué)生,，可以體會(huì)同為學(xué)生的他們，所以很容易跟大家打成一片,，可以帶領(lǐng)大家在放松娛樂的同時(shí)再學(xué)習(xí)一些東西,。因?yàn)槲业闹饕獙?shí)踐活動(dòng)是在年前集訓(xùn)中，所以在補(bǔ)課期間的工作就略去了,，只講講我在集訓(xùn)中的心得體會(huì),。

__月__號(hào)這天我們二十幾個(gè)助教一起乘車到達(dá)位于__鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)的集訓(xùn)營(yíng)地。在這次集訓(xùn)活動(dòng)中,，也有不少小學(xué)生很有興趣,，所以除了補(bǔ)課之后放松的初三學(xué)生之外,，學(xué)校還組織了一個(gè)小學(xué)營(yíng)，所以集訓(xùn)營(yíng)中就有了小學(xué)營(yíng)和中學(xué)營(yíng)兩個(gè)小團(tuán)體,。本來我們?cè)诔跞龑W(xué)生補(bǔ)課期間一直在做初三學(xué)生的助教,，可是我一直都特別喜歡小孩子，所以在集訓(xùn)活動(dòng)開始第一天我就找到了負(fù)責(zé)的老師,，希望他可以讓我擔(dān)任小學(xué)營(yíng)的英語助教,，沒想到老師人很好說話，立馬就答應(yīng)了,，所以在集訓(xùn)期間我一直擔(dān)任了小學(xué)營(yíng)的助教,。小學(xué)營(yíng)的助教包括主講師一共有__個(gè)人。當(dāng)天下午 ,，集訓(xùn)營(yíng)的負(fù)責(zé)人給我們開了會(huì),，分配好每個(gè)人的工作，就這樣,，幾天的集訓(xùn)營(yíng)就要開始了,。

__月__號(hào)上午，我們一起迎接來到集訓(xùn)營(yíng)的小朋友們,?？粗粡垙堉赡鄣臐M懷好奇心的小臉蛋出現(xiàn)在集訓(xùn)營(yíng)里面，我的心也不禁對(duì)到來的集訓(xùn)營(yíng)生活充滿了期待,。當(dāng)天下午,，在滿懷期待中，幾天的瘋狂集訓(xùn)營(yíng)生活正式開始了,。

我們每個(gè)助教負(fù)責(zé)__到__個(gè)學(xué)生,，當(dāng)天下午，助教老師就要組織自己的小組一起討論,，為自己的小組起一個(gè)隊(duì)名,、口號(hào)和一首隊(duì)歌。我?guī)ьI(lǐng)的那一組一共有__個(gè)學(xué)生,。x個(gè)女生和x個(gè)男生,。他們大多數(shù)都是五年級(jí)的學(xué)生。我本來以為組織大家想一下口號(hào)什么的是一件很容易的事情,，可當(dāng)我開始呼吁學(xué)生一起討論的時(shí)候,，我發(fā)覺這并不是一件好差事。女生們都很配合我,，偶爾會(huì)出點(diǎn)主意,。可是__個(gè)男生中沒有一個(gè)愿意聽我的指揮，也沒有一個(gè)愿意動(dòng)腦筋思考,。無論我怎么勸也勸不動(dòng)他們,。而別的小組的小朋友們都是圍成一個(gè)圈在高興地討論。就在我快要絕望的時(shí)候,，主講老師__來到了我們組,。她看到了我們組的情況，于是她幫助我一起說服那些男生,，并且教我應(yīng)該怎樣去組織好整個(gè)小組,。在她的幫助下，我們最終才完成了任務(wù),。最后,，我們__ 作為隊(duì)名建立起了整個(gè)小組。

通過第一天下午的團(tuán)隊(duì)合作,，我開始慢慢地了解我的學(xué)生,，也開始慢慢地著手于當(dāng)一位助教老師這份工作。我知道萬事開頭難,，但想要做好每一件事情都必須要經(jīng)過努力,，不到最后，決不言棄!

二 ,、 瘋狂,，瘋狂，瘋狂

“集訓(xùn)營(yíng)”顧名思義就是要瘋狂,。在集訓(xùn)營(yíng)的幾天里我深刻體會(huì)到了“瘋狂”這兩個(gè)字的含義,。

首先是每天上課時(shí)對(duì)課文知識(shí)的瘋狂操練。主講老師都是采取瘋狂操練的方式,，讓小組與小組之間進(jìn)行比賽,，哪個(gè)組讀得最大聲，表現(xiàn)得最好的就可以獲得一次玩游戲或者加分的機(jī)會(huì),。助教老師則負(fù)責(zé)帶動(dòng)學(xué)生一起瘋狂操練,，一起大聲喊。因此,，在集訓(xùn)營(yíng)中,，不僅學(xué)生要瘋狂，老師要更瘋狂,。而我們組的學(xué)生真是太“瘋狂”了,，當(dāng)別的組的學(xué)生大多數(shù)都很賣力地喊的時(shí)候，我們__ 組的成員們都像沒吃飽飯似的,，有氣無力地動(dòng)動(dòng)嘴巴;當(dāng)看到別的組都因?yàn)樽x得好有加分的時(shí)候，他們居然一點(diǎn)都不眼紅，真是一群與世無爭(zhēng)的好孩子啊!就連玩游戲的時(shí)候也一樣,，他們居然沒有一個(gè)人對(duì)課堂上的游戲感興趣的,，不管我怎么鼓勵(lì)他們上去玩游戲，他們都無動(dòng)于衷,，有一位學(xué)生甚至很認(rèn)真地對(duì)我說：“老師,，你不用再勸我們了，我們都是斯文人,，我們不會(huì)上去玩那些玩意兒的,。”一句話,，當(dāng)場(chǎng)讓我哭笑不得,。而我們組當(dāng)天的成績(jī)?cè)谡麄€(gè)營(yíng)里是最差的，當(dāng)我聽到我們是最后一名的時(shí)候,，我不禁氣餒了,。

那是在集訓(xùn)營(yíng)的第二天，我開始失去了前進(jìn)的方向,。我發(fā)覺要管理好一個(gè)小組比我想象中還要難好幾倍,，并且要在課堂上帶動(dòng)學(xué)生一起瘋狂，這對(duì)我來說,，更是難上加難,。就在我感到迷茫的時(shí)候，集訓(xùn)營(yíng)中的其他幾位助教幫助了我,，我把我們小組的情況說出來,，然后大家一起想辦法解決，他們給了我許多建議,，而且大家一致認(rèn)為我應(yīng)該更瘋狂一點(diǎn),，如果連老師都不瘋狂，又怎能帶動(dòng)學(xué)生瘋狂起來呢?聽了大家的建議之后,，我認(rèn)真反省自己的教學(xué)方式,，并暗自下定決心，我一定要瘋狂起來,，我一定要讓我的學(xué)生在這幾天內(nèi)瘋狂起來,，并且要讓他們有所收獲!

在集訓(xùn)營(yíng)的第三天，大家都看到了我的變化,。我不再只是一直站在學(xué)生旁邊,，我會(huì)在學(xué)生周圍走動(dòng)，并且用手勢(shì)帶動(dòng)他們大聲地朗讀,，配合主講老師上課,。在我的瘋狂帶領(lǐng)下，我們__組的成員們開始逐漸表現(xiàn)出他們對(duì)英語的熱情，他們?cè)谡n堂上開始跟著我大聲地讀課文,，瘋狂地反復(fù)操練單詞,，努力地爭(zhēng)取加分，并且搶著上去玩游戲,。那一天,，當(dāng)主講老師__宣布我們組當(dāng)天的成績(jī)是全營(yíng)第一時(shí)，我們都高興地跳了起來,，要知道,，這對(duì)我們組來說是一個(gè)多么大的鼓勵(lì)啊。從那以后,，我們小組參與活動(dòng)的積極性大大提高了,，不再是“斯文人”了。

由于每天的瘋狂操練都要扯著嗓子拼命地喊,，因此,，到了第四第五天的時(shí)候，很多學(xué)生的嗓子都沙啞了,，都要靠吃金嗓子,，胖大海之類的藥來保護(hù)喉嚨，但是大家的熱情依然未減,，學(xué)生們也對(duì)英語越來越感興趣,，我們的集訓(xùn)營(yíng)生活開始越來越有趣了。

學(xué)生們不僅在課堂上瘋狂,，在宿舍里也瘋狂,。我們助教老師每天中午都會(huì)到學(xué)生宿舍去看看他們，每次我們還沒踏進(jìn)他們宿舍的大門,，他們就先搶著沖過來擁抱我們了,。他們還會(huì)搶著跟我們說他們的心事，到了該休息的時(shí)候他們還拉著我們不讓我們走,，除非答應(yīng)他們第二天中午一定要去看他們,，我們才能脫離“虎口”。

在集訓(xùn)營(yíng)生活的孩子們都變得越來越瘋狂,，有時(shí)候真的瘋狂到讓我們哭笑不得,，可是這樣的一群天真又瘋狂的孩子，我們?cè)跄懿粣鬯麄兡?

三 ,、離別

在大家的歡聲笑語中,，幾天快樂的時(shí)光一晃就過去了。

在集訓(xùn)營(yíng)的最后一天,，整個(gè)大營(yíng)舉辦了一個(gè)閉營(yíng)會(huì),。閉營(yíng)會(huì)當(dāng)天,，我們小學(xué)營(yíng)的幾位小朋友上去表演了話劇《__》 ，并且得到了好評(píng);在閉營(yíng)會(huì)的演講比賽中,，我們小學(xué)營(yíng)的一位小朋友還獲得演講比賽二等獎(jiǎng);閉營(yíng)會(huì)的最后一個(gè)節(jié)目,，是我們小學(xué)營(yíng)的全體助教和主講老師一起上臺(tái)表演《__》的手語,。在閉營(yíng)會(huì)的最后,，還播放了記錄了每個(gè)營(yíng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的PPT，看著PPT上的一張張可愛的小臉蛋,，每一個(gè)歡笑的,，瘋狂的場(chǎng)景，都觸動(dòng)著我的心,，作為一位老師,，當(dāng)你看到自己的學(xué)生在你的輔導(dǎo)下慢慢地成長(zhǎng)，慢慢地懂事,，那種愉悅的心情是無法言喻的,。而在這個(gè)時(shí)候，離別的愁緒也慢慢地籠罩在每個(gè)人心中,，許多學(xué)生開始跑到助教老師身邊抱著助教老師,，很多學(xué)生都哭了，就連平時(shí)看起來很堅(jiān)強(qiáng)的男生也哭了,，我們助教老師起初都不停地安慰自己的學(xué)生,，可是到最后，看著那一張張掛著淚痕的小臉,，我們也忍不住流下了眼淚,。我們互相擁抱，互相吻別,，誰都舍不得說再見,。直到最后，閉營(yíng)會(huì)結(jié)束了,，孩子們都要去坐車離開營(yíng)地了,，大家才依依不舍地道別，很多學(xué)生還要了每位老師的聯(lián)系方式和簽名才肯離開,。

大學(xué)生寒假實(shí)踐報(bào)告表篇2

實(shí)習(xí)的時(shí)間快而短暫,，不知不覺已經(jīng)兩個(gè)月?；叵脒@段日子,，我失落過，開心過,，認(rèn)真過,，我覺得這段日子很值得我珍惜,。通過這次的實(shí)習(xí)，將課堂的理論知識(shí)與實(shí)際操作的實(shí)踐相結(jié)合,，了解他們之間的異同點(diǎn),，也更清楚地認(rèn)識(shí)到，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作之間存在著怎樣的差距,。

一,、實(shí)習(xí)時(shí)間

2022年x月x日

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

__公司

三,、實(shí)習(xí)過程

因?yàn)閯傔M(jìn)公司的緣故,，一些重要的事情我都沒有涉及，但是我并沒有灰心,，也沒有覺得大材小用,。我想只有從最基本的開始干起，一點(diǎn)一滴地積累,，做好我負(fù)責(zé)的每一件小事,，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事放心，將來才能成就一番大事業(yè),?！安环e跬步，無以致千里”,，“江海不拒細(xì)流,，方能成其大”，“一屋不掃,，何以掃天下?”說的就是這個(gè)道理,。

經(jīng)過了差不多半個(gè)月的適應(yīng)期后，我慢慢的熟悉了公司的各種規(guī)章制度和運(yùn)作流程,，更明確了自己的工作內(nèi)容,。接下來的時(shí)間便開始為正式投入工作進(jìn)行了大量的準(zhǔn)備，通過上網(wǎng)查資料,、看書,、向同事請(qǐng)教等等多種途徑在一周的時(shí)間內(nèi)我補(bǔ)充了大量實(shí)際工作中所需要的知識(shí)。

我深切體會(huì)到了會(huì)計(jì)專業(yè)的特殊性,，會(huì)計(jì),，是一門實(shí)用性、操作性很強(qiáng)的學(xué)科,，如果不進(jìn)行實(shí)際操作演練,，而只是憑著書本上的一些理論性的東西去從事會(huì)計(jì)這門行業(yè)的話，你的工作將會(huì)非常的不適應(yīng),，以至于在工作中出現(xiàn)意想不到的差錯(cuò),。

四,、實(shí)習(xí)體會(huì)

通過自己的努力，我的實(shí)習(xí)變得越來越得心應(yīng)手,，我感覺很欣慰,。經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我主要有以下幾點(diǎn)感想：

1,、要有堅(jiān)持不懈的精神

作為在校生,，我們不管到哪家公司，一開始都不會(huì)立刻給工作讓我們做,，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境,，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周,，或更長(zhǎng)的時(shí)間，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺得很無聊,，沒事可做,，便會(huì)產(chǎn)生離開的念頭，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持,，不能輕易放棄,。

2、多聽,、多看,、多想、多做,、少說

我們到實(shí)習(xí)單位工作以后,，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度。態(tài)度對(duì)了,，即使自己以前沒學(xué)過的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握,。

3、要虛心學(xué)習(xí)

在這次實(shí)習(xí)過程中,，我們碰到很多問題,，有懂的也有不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候,，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然,，要把社會(huì)實(shí)踐當(dāng)成我們真實(shí)的老師,。

4、提高自己的執(zhí)行力。

及時(shí)迅速的完成分配給你自己的任務(wù),，不拖拉,，不推諉,，尋找方法,，創(chuàng)造效益。

5、要確立明確的目標(biāo)，并端正自己的態(tài)度

平時(shí)，我們不管做什么事，都要明確自己的目標(biāo),，就像我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作,，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度,，態(tài)度對(duì)了,，即使自己以前沒學(xué)過的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握,。

五,、實(shí)習(xí)總結(jié)

本次實(shí)習(xí)是我大學(xué)畢業(yè)前重要的里程碑，其收獲和意義可見一斑,。首先,，我可以將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的工作中，理論和實(shí)際是不可分的,，在實(shí)踐中我的知識(shí)得到了鞏固,，教學(xué)能力也得到了鍛煉;其次，本次實(shí)習(xí)開闊了我的視野,，使我對(duì)現(xiàn)在的企業(yè)會(huì)計(jì),，工作生活有所了解，我對(duì)會(huì)計(jì)分錄,、記帳,、會(huì)計(jì)報(bào)表的應(yīng)用也有了進(jìn)一步的掌握。

大學(xué)生寒假實(shí)踐報(bào)告表篇3

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期過去了,，我贏來了大學(xué)生活的第一個(gè)寒假,，我深知生活需要用心用腦去體驗(yàn),。在我大學(xué)生活中的第一個(gè)寒假生活中我體驗(yàn)到在社會(huì)生活中工作的辛苦，或許有人會(huì)覺得我們只是兼職的而已，沒有想象中那么辛苦,，可我們畢竟在父母的愛護(hù)下度過了十多年的時(shí)間,。溫室里的花朵必須要經(jīng)歷風(fēng)雨的吹襲,，才能夠更好的成長(zhǎng),，極力地吸收養(yǎng)分,。

在奮斗之后享受成功，是體驗(yàn)生活的快樂;在挫折之后品味失敗,，是體驗(yàn)生活的苦澀,。生活就是這樣,，是苦與樂的結(jié)合體。在追求個(gè)性的路上活的輕松自如,，是體驗(yàn)生活的瀟灑;在追求事業(yè)的路上活的異常艱難,，是體驗(yàn)生活的艱辛。生活就是這樣,，是瀟灑與艱辛的結(jié)合體,。

可能很多人認(rèn)為我們現(xiàn)在只是大一的新生，沒有必要那么早去社會(huì)工作,，可是時(shí)間如同白駒過隙,，飛快地流失，就在不知不覺間就到達(dá)了該畢業(yè)的時(shí)候了,，我不希望自己成為一個(gè)盲目無目標(biāo)的應(yīng)屆畢業(yè)生,，在學(xué)校里的時(shí)候多多出去外面體驗(yàn)一下社會(huì)生活，增長(zhǎng)自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，開拓一下自己的眼界,，豐富自己的知識(shí)面，提高自身的能力,，結(jié)交更多的朋友,，畢竟在外靠朋友，多結(jié)交一些朋友對(duì)以后的社會(huì)生活是十分有益的,，因?yàn)槿嗣撾x不了社會(huì),，人與社會(huì)密切相關(guān)。

在沿著自己生命主線前進(jìn)的路上披荊斬棘,，是體驗(yàn)生活的碩大;在前進(jìn)途中細(xì)細(xì)品味路邊不起眼的花草,，是體驗(yàn)生活的微小。生活就是這樣,，是大與小的結(jié)合體,。在社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)下選擇友情而不是權(quán)欲，是體驗(yàn)生活的真知;在某些背景下選擇私利而不是友情,，是體驗(yàn)生活的虛偽,。生活就是這樣，是真與假的結(jié)合體,。在自己理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)后盡情的歡樂，是體驗(yàn)生活的得意;當(dāng)自己的美好愿望付之東流后悶悶不樂,，是體驗(yàn)生活的失意,。生活就是這樣，是得與失的結(jié)合體,。

我做過的兼職生活包括了很多方面：房地產(chǎn),、發(fā)傳單等等。

房地產(chǎn)兼職是我做過最久的，其實(shí)房地產(chǎn)兼職是很挑戰(zhàn)個(gè)人能力的,。其實(shí)這種工作說簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單,，說容易又不容易。主要的工作就是你向客戶介紹樓盤資料,，盡量讓他們留下電話號(hào)碼,，盡量讓他們到現(xiàn)場(chǎng)去看樓盤。大多數(shù)人都會(huì)覺得這樣的工作聽起來很輕松也很簡(jiǎn)單,，可是我這個(gè)做了很久的人,，很少見到有人做了一個(gè)星期下個(gè)星期也做的，每一次都見到新的面孔,。很多時(shí)候人們都不愿意留下電話號(hào)碼給我們這些做房地產(chǎn)的人,，大多數(shù)都是怕騷擾電話，這樣我們就沒有辦法完成任務(wù)了,，更不用說現(xiàn)場(chǎng)拉客戶去惠州看樓盤了,。

最重要的就是要你的口才好，而且你反應(yīng)一定要快,，要會(huì)懂得察言觀色,。而且我做的這個(gè)兼職還是做外展的，總是風(fēng)吹,、曬太陽,、被雨淋，這是自然環(huán)境惡劣,，可是有很多人為的,，你會(huì)被人嘲諷，或者傳單被人拍到地上,，甚至你和那個(gè)你覺得很有可能留下電話號(hào)碼的人,，你和他(她)介紹了半天，他(她)始終不愿意留下電話號(hào)碼,，這樣的人才是最傷你“心”的,。因此這也要求我們這些做兼職的人，要有良好的心理素質(zhì),，就算被人拒絕也要勇往直前,，畢竟我們是有任務(wù)在身的，沒有完成任務(wù)量,，工資的事情就很難下發(fā)的,。

其實(shí)面對(duì)這些事情還不算什么的，以后出到社會(huì)我們會(huì)面對(duì)更多的挑戰(zhàn),、艱難,、挫折等等,。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)也沒有很緊張，所以我們有時(shí)間提前出去外面體驗(yàn)一下社會(huì)生活,，我們現(xiàn)在涉足的只是一個(gè)很小的社會(huì)邊界,，這也是能夠鍛煉我們意志力、提高我們的頑強(qiáng)斗志力,。

實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，我們學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。

第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會(huì),，接觸社會(huì)，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí),。

不同的時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會(huì)實(shí)踐加深了我們與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

我們仿佛在一段時(shí)間里就蛻變成了個(gè)大人，懂得生活的疾苦,，懂得爸媽的不易,，懂得學(xué)習(xí)的重要，懂得實(shí)踐的益處!這下面就是我所感受到的

一,、掙錢的辛苦

整天辛辛苦苦上班,，天天面對(duì)的都是同一樣事物，真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時(shí),，我們才真真正正的明白,，原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二、人際關(guān)系

在這次實(shí)踐中,，讓我們很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,， 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜,，我們想也很難說清楚,，只有經(jīng)歷了才能了解，才能有深刻的感受,。大家為了工作走到一起,， 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,，就看你怎么把握了,。我們想說的一點(diǎn)就是，在交際中,，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。

讓我們?cè)诟髯缘纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)中掌握了很多東西，最重要的就是使我們?cè)诖私游?、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時(shí)在這些社會(huì)實(shí)踐中使我們深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決,，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰,。

三,、管理者的管理

在打工實(shí)踐的地方。有很多的管理員,，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部,。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法,，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,，你的下屬，你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理,，那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時(shí),，要因人而異! 但也要用一顆真誠的心去跟他們打交道,，這樣大家才能服從，才能有助于工作的進(jìn)行,。

四,、自強(qiáng)自立

俗話說："在家千日好，出門半"招"難!"意思就是說：在家里的時(shí)候,，我們有自已的父母照顧,，關(guān)心，呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,，但是,，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難,，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,。在這一個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,，就算父母不在我的身邊,，我都能夠自已獨(dú)立!

五、認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐

一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐,。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展,。實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。

而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步,，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用,。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo),。

實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。

要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已,。

大學(xué)生寒假實(shí)踐報(bào)告表篇4

基于寒假留校做家教的經(jīng)歷,，筆者想談?wù)勅绾巫龊眉医蹋@得一定的,、甚至客觀的收入,，以及在家教中應(yīng)注意的問題。

一,、如何獲得可靠的家教信息及在獲取家教信息中應(yīng)注意的問題

家教的獲取途徑有很多,，有同學(xué)介紹的、老師介紹的,、中介介紹的,，甚至有的是從墻上張貼的公告得到的,。但是，不管如何,，筆者以為可以分為兩類,，一類就是不要錢的，即不要交中介費(fèi)的,，比如老師,、同學(xué)介紹的就是此類;另一類是要錢的，即要交中介費(fèi)的,，中介介紹的,，墻上張貼的公告的就是這種。現(xiàn)主要討論從中介方獲取家教應(yīng)注意的問題：報(bào)酬等,。地點(diǎn)遠(yuǎn)近,、時(shí)間是否安排的過來、幾年級(jí)的什么科目以及報(bào)酬的多少,，這幾個(gè)方面中的某一個(gè)或幾個(gè)都很大程度上決定了這份家教是否符合自己或者家長(zhǎng),、學(xué)生的要求，也決定了自己是否有意愿去做該家教,，同時(shí)也決定了自己是否適合去做這份家教,。倘若沒有經(jīng)過這樣的了解，就貿(mào)然把錢交上就不是那么容易退還或者不能全額退還的了,。

此外,，還要了解，接了之后如果不成功怎么退,，怎樣才算不成,，不成的話退多少等問題。按照筆者的了解,，不成功就是試講后家長(zhǎng)方面不滿意,，學(xué)生沒有被雇傭，此時(shí)可以退回大部分中介費(fèi)的,，如果不退則在下次介紹時(shí),，不收中介費(fèi)。自己不愿意去教則視為毀約而不能算是不成功,，這樣中介費(fèi)是分毫不退的,，因?yàn)樗麄円话銜?huì)在我們交中介費(fèi)時(shí)和我們簽訂一個(gè)小協(xié)議，上面對(duì)這些都有一定的說明,。因此,，我們必須對(duì)上面的每一條款仔細(xì)閱讀，不明白的要和他們對(duì)清楚，如若置之不理,，最后吃虧的只有自己,。還有，接到一份家教信息以后,，如果出現(xiàn)家長(zhǎng)不要自己教其子女時(shí)要與中介聯(lián)系,，而且要是及時(shí)的，否則,，他們會(huì)以沒有與其聯(lián)系為由不退還中介費(fèi),。如果發(fā)現(xiàn)聯(lián)系不上，應(yīng)請(qǐng)求家長(zhǎng)方面幫自己與中介取得聯(lián)系,，如果都聯(lián)系不上,，以此證明自己不是沒有與其聯(lián)系，而是聯(lián)系不上,。

二、家教過程中如何教的問題

這個(gè)問題應(yīng)該是作為老師,，哪怕僅僅家庭教師都應(yīng)該好好思考的問題：

1,、首先了解學(xué)生情況。我所指學(xué)生的情況,，主要包括以下幾點(diǎn)：

(1)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和課程進(jìn)度;

(2)學(xué)生的性格,、智力水平、平時(shí)的興趣愛好等;

(3)學(xué)生請(qǐng)家教出于其主動(dòng)性還是被動(dòng)性等,。

2、制定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)計(jì)劃,。

(1)對(duì)學(xué)生所輔導(dǎo)科目進(jìn)行摸底測(cè)驗(yàn),，了解對(duì)各章節(jié)掌握的真實(shí)情況，并根據(jù)其情況分析其真正原因進(jìn)行解決;

(2)根據(jù)分析的原因制訂相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,，如有時(shí)間,，盡量進(jìn)行備課(特別是對(duì)高中生的輔導(dǎo))，比如這堂課要學(xué)的內(nèi)容,，學(xué)新的課程還是復(fù)習(xí)學(xué)過的,，又需要幾堂課時(shí)間，心中一定要有條理,。不要企圖以己昏昏使人昭昭,。

3、因材施教,。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的程度和領(lǐng)悟力來確定教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度,，要根據(jù)他的實(shí)際情況來定教學(xué)目標(biāo)和方案，務(wù)必做到對(duì)學(xué)生有用,，可行,，保證他確確實(shí)實(shí)學(xué)到東西,。對(duì)基礎(chǔ)太差的學(xué)生可將其所學(xué)課程來個(gè)全面復(fù)習(xí),，實(shí)在有必要也可考慮將他低一年級(jí)課程來個(gè)快速復(fù)習(xí)，打穩(wěn)基礎(chǔ),。

4、以課本知識(shí)為主,。學(xué)習(xí)中以鞏固課本知識(shí)為主,，幫助學(xué)生理解內(nèi)容,，真正學(xué)懂才能夠在實(shí)際解題中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),。在理解課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)慕o學(xué)生進(jìn)行一些典型例題的講解,，對(duì)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，可適當(dāng)用一些拔高題來激發(fā)他的思維能力,。

5,、教學(xué)生如何進(jìn)行思維。在教學(xué)過程中向他灌輸自己的好的思維方式,，告訴學(xué)生你是怎么樣去理解那些知識(shí),，在解題的時(shí)候又是怎么樣的思路，向?qū)W生展示你的整個(gè)思維過程,，以供學(xué)生學(xué)習(xí)參考。

6,、抓緊時(shí)間提高效率,。上課過程中一般不給時(shí)間學(xué)生自己做題的，那樣比較浪費(fèi)時(shí)間,，無法提高效率,。雖然時(shí)間比較好混一些，但出于對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的角度,，不要給學(xué)生太多彷徨的時(shí)間,，讓他說他的思路，在關(guān)鍵的地方對(duì)他的思路進(jìn)行點(diǎn)撥,。但對(duì)于思維比較遲鈍或?qū)W習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)的學(xué)生,，建議在對(duì)其思路進(jìn)行點(diǎn)撥后監(jiān)督其獨(dú)立做完,，好像與剛才所說有點(diǎn)矛盾，但事事無絕對(duì),，因?yàn)樾?工作成果/完成所需時(shí)間,，所以我們只有在保證工作成果的前提下才能談到效率問題。這也是我們具體問題具體分析的一個(gè)特例,，請(qǐng)各位朋友在家教中好好體會(huì),。

7、復(fù)習(xí)加例題模式,。畢業(yè)班的學(xué)生以復(fù)習(xí)為主,，可跟隨他們學(xué)校的進(jìn)度給他加強(qiáng)復(fù)習(xí)，如基礎(chǔ)太差,，也可另定一套適合他的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，再復(fù)習(xí)重難點(diǎn)的同時(shí)可講解一些與復(fù)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的典型例題。復(fù)習(xí)內(nèi)容和例題講解配合進(jìn)行,。

8,、要求學(xué)生配備改錯(cuò)本。學(xué)生準(zhǔn)備改錯(cuò)本后,，可將平時(shí)練習(xí)及考試中做錯(cuò)的習(xí)題進(jìn)行集中,，然后進(jìn)行正確的解答，并在一旁注明錯(cuò)誤原因,，提醒自己以避免再犯。經(jīng)常溫習(xí)容易犯錯(cuò)的習(xí)題,，特別是在臨考之前進(jìn)行改錯(cuò)本的內(nèi)容復(fù)習(xí),，對(duì)在考試中避免常犯的錯(cuò)誤有很直接的幫助。

9,、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。家教過程中學(xué)生是否肯學(xué)非常重要，因此,，在教學(xué)過程中的講解要盡量幽默生動(dòng)通俗易懂,，盡量吸引學(xué)生的注意力，以提高教學(xué)質(zhì)量和效率,。

10,、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。家庭教師也是老師,，因此,，為人師表要有責(zé)任心，不能拿學(xué)生的前途開玩笑,，盡量多花些心思,。既然有緣師徒一場(chǎng),，要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

三,、家庭教師應(yīng)該具有怎樣的素質(zhì)的問題

首先,，“家教”與學(xué)校里的“教師”不同，家教面對(duì)的是單個(gè)的學(xué)生,，更需要懂得什么是“因材施教”,。因此，家教應(yīng)能在較短的時(shí)間里迅速洞察學(xué)生的個(gè)性與心理,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和習(xí)慣,，并通過與家長(zhǎng)的交談等方式較為準(zhǔn)確地把握教學(xué)過程應(yīng)以何種形式進(jìn)行才更為有效。當(dāng)然,，這種“觀察力”對(duì)于初次做家教的人來說可能會(huì)有點(diǎn)困難,，因?yàn)樗吘故且环N經(jīng)驗(yàn)的積累。

其次,，家教要有親和力,。家長(zhǎng)安排孩子在課外的時(shí)間學(xué)習(xí)，這對(duì)于絕大多數(shù)的孩子來講都是不情愿的,，如果我們還像“老師”那樣嚴(yán)厲地管束著他們,，很容易使孩子產(chǎn)生“厭學(xué)”情緒，或是迫于家長(zhǎng)的壓力而違心聽從以至于造成不必要的心理壓力,。我個(gè)人認(rèn)為,，家教無論對(duì)于孩子抑或教師，都應(yīng)該是一個(gè)快樂的經(jīng)歷,。

再次,，責(zé)任心和耐心。家教雖然是一份兼職,，但同時(shí)也是一份工作,，所以要求我們必須有高度的工作責(zé)任感。這其中包括：認(rèn)真充分地準(zhǔn)備每一次課程的內(nèi)容,，對(duì)預(yù)計(jì)中學(xué)生可能向你提出的問題要有所準(zhǔn)備;在講課時(shí)注意觀察學(xué)生的反應(yīng),，重點(diǎn)、難點(diǎn)應(yīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào);晝多采用“互動(dòng)式教學(xué)”,，讓學(xué)生更多地參與到教學(xué)中來,，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，等等,。由于中小學(xué)生(特別是小學(xué)生)在理解,、領(lǐng)悟問題的能力方面與我們有較大差距，因此我們不可能要求他們“一聽就明白”,，當(dāng)他們有不明白的地方,，要耐心地講解,，必要時(shí)借助于一些特殊方式(比如唱歌)來啟發(fā)他們的思維。

最后一點(diǎn)是我們的個(gè)人素質(zhì)問題,。一些最基本的要求諸如上課時(shí),、不遲到，穿著整潔大方等自然不必多說,，但還須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是,，我們做家教，不僅代表著我們個(gè)人,，而且還代表著任教學(xué)校,，教師，本學(xué)校的形象,，因此,，該做的事一定努力做好，不該做的事堅(jiān)決不能做,，只有這樣,，才不愧對(duì)“人民教師”這樣一個(gè)光榮的稱號(hào)。

家教是一門學(xué)問,，不僅要求我們具有過硬的學(xué)科知識(shí),，還要有專業(yè)的教學(xué)技能，掌握一定的家教禮儀,，等等,。只有在家教的親身經(jīng)歷中才會(huì)真正領(lǐng)悟到家教的真諦，總結(jié)出適合自己的家教方法和經(jīng)驗(yàn),。

大學(xué)生寒假實(shí)踐報(bào)告表篇5

這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐,。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯,，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路,。想通過，親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過社會(huì)實(shí)踐,，找出自己的不足和差距所在。

在現(xiàn)今社會(huì),，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題,。招聘會(huì)上的x都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我來到了__,，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。

在__的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，又加入了__組織后，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，__的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些,，你必須要知道做什么,，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到,。在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng),，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間,。在這次實(shí)踐中,，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況,。

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，自己的能力也得到了提高,，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的,。

在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì),，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的,。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍,。別人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心地接受。

在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸,，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信,。其實(shí)有誰一生下來句什么都會(huì)的，只要有自信,，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了。

知識(shí)的積累也是非常重要的,。知識(shí)猶如人的血液,。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱,，人缺少了知識(shí),，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè),，對(duì)我來說很陌生,，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí),，對(duì)其各方面都有深入的了解,，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。