在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告,。下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

最新大學生寒假實踐報告表一

我是一名大學生，有幸恰逢盛世,。有著重大的歷史責任和使命,，而要想承擔起這一切，跟的上時代的步伐,，必須讓我們的每一天都無怨無悔,。我不想虛度我的人生。因此,，每年的寒暑假我都會進行暑期社會實踐,。今年的寒假我選擇了做學校英語助教，這樣既可以鍛煉自己適應社會的能力,，同時也與我在校所學的專業(yè)有關系,。這使得我有了一個充實的、難忘的社會實習經(jīng)歷。我度過了一段被人稱為“老師”的難忘的,、陽光的日子,。

一 、 萬事開頭難

這個寒假我找到的這份工作是擔任__鄉(xiāng)初級中學初三學生的英語助教,。因為初三的學生馬上就面臨中考,，所以學校進行了暑期補課。但是這不單純是填鴨式的知識灌輸,，學校計劃了補課幾天,，然后再開展一個年前集訓。在學生補課期間我都是輔助任課老師做一些瑣碎的工作,，但是在之后開始的年前集訓中,，我可是發(fā)揮了大作用啊。畢竟我也還是學生,，可以體會同為學生的他們,，所以很容易跟大家打成一片，可以帶領大家在放松娛樂的同時再學習一些東西,。因為我的主要實踐活動是在年前集訓中,，所以在補課期間的工作就略去了，只講講我在集訓中的心得體會,。

__月__號這天我們二十幾個助教一起乘車到達位于__鄉(xiāng)初級中學的集訓營地,。在這次集訓活動中，也有不少小學生很有興趣,，所以除了補課之后放松的初三學生之外,，學校還組織了一個小學營，所以集訓營中就有了小學營和中學營兩個小團體,。本來我們在初三學生補課期間一直在做初三學生的助教,，可是我一直都特別喜歡小孩子，所以在集訓活動開始第一天我就找到了負責的老師,，希望他可以讓我擔任小學營的英語助教,，沒想到老師人很好說話，立馬就答應了,，所以在集訓期間我一直擔任了小學營的助教,。小學營的助教包括主講師一共有__個人。當天下午 ,，集訓營的負責人給我們開了會,，分配好每個人的工作，就這樣,，幾天的集訓營就要開始了,。

__月__號上午,，我們一起迎接來到集訓營的小朋友們?？粗粡垙堉赡鄣臐M懷好奇心的小臉蛋出現(xiàn)在集訓營里面,，我的心也不禁對到來的集訓營生活充滿了期待。當天下午,，在滿懷期待中,，幾天的瘋狂集訓營生活正式開始了。

我們每個助教負責__到__個學生,，當天下午,，助教老師就要組織自己的小組一起討論，為自己的小組起一個隊名,、口號和一首隊歌,。我?guī)ьI的那一組一共有__個學生。x個女生和x個男生,。他們大多數(shù)都是五年級的學生,。我本來以為組織大家想一下口號什么的是一件很容易的事情，可當我開始呼吁學生一起討論的時候,，我發(fā)覺這并不是一件好差事,。女生們都很配合我，偶爾會出點主意,?？墒莀_個男生中沒有一個愿意聽我的指揮，也沒有一個愿意動腦筋思考,。無論我怎么勸也勸不動他們。而別的小組的小朋友們都是圍成一個圈在高興地討論,。就在我快要絕望的時候,，主講老師__來到了我們組。她看到了我們組的情況,，于是她幫助我一起說服那些男生,，并且教我應該怎樣去組織好整個小組。在她的幫助下,，我們最終才完成了任務,。最后，我們__ 作為隊名建立起了整個小組,。

通過第一天下午的團隊合作,，我開始慢慢地了解我的學生，也開始慢慢地著手于當一位助教老師這份工作,。我知道萬事開頭難,，但想要做好每一件事情都必須要經(jīng)過努力,，不到最后，決不言棄!

二 ,、 瘋狂,，瘋狂，瘋狂

“集訓營”顧名思義就是要瘋狂,。在集訓營的幾天里我深刻體會到了“瘋狂”這兩個字的含義,。

首先是每天上課時對課文知識的瘋狂操練。主講老師都是采取瘋狂操練的方式,，讓小組與小組之間進行比賽,，哪個組讀得最大聲，表現(xiàn)得最好的就可以獲得一次玩游戲或者加分的機會,。助教老師則負責帶動學生一起瘋狂操練,，一起大聲喊。因此,，在集訓營中,，不僅學生要瘋狂，老師要更瘋狂,。而我們組的學生真是太“瘋狂”了,，當別的組的學生大多數(shù)都很賣力地喊的時候，我們__ 組的成員們都像沒吃飽飯似的,，有氣無力地動動嘴巴;當看到別的組都因為讀得好有加分的時候,，他們居然一點都不眼紅，真是一群與世無爭的好孩子啊!就連玩游戲的時候也一樣,，他們居然沒有一個人對課堂上的游戲感興趣的,，不管我怎么鼓勵他們上去玩游戲，他們都無動于衷,，有一位學生甚至很認真地對我說：“老師,，你不用再勸我們了，我們都是斯文人,，我們不會上去玩那些玩意兒的,。”一句話，當場讓我哭笑不得,。而我們組當天的成績在整個營里是最差的,，當我聽到我們是最后一名的時候，我不禁氣餒了,。

那是在集訓營的第二天,，我開始失去了前進的方向。我發(fā)覺要管理好一個小組比我想象中還要難好幾倍,，并且要在課堂上帶動學生一起瘋狂,，這對我來說,，更是難上加難。就在我感到迷茫的時候,，集訓營中的其他幾位助教幫助了我,，我把我們小組的情況說出來，然后大家一起想辦法解決,，他們給了我許多建議,，而且大家一致認為我應該更瘋狂一點，如果連老師都不瘋狂,，又怎能帶動學生瘋狂起來呢?聽了大家的建議之后,，我認真反省自己的教學方式，并暗自下定決心,，我一定要瘋狂起來,，我一定要讓我的學生在這幾天內(nèi)瘋狂起來，并且要讓他們有所收獲!

在集訓營的第三天,，大家都看到了我的變化,。我不再只是一直站在學生旁邊，我會在學生周圍走動,，并且用手勢帶動他們大聲地朗讀,，配合主講老師上課。在我的瘋狂帶領下,，我們__組的成員們開始逐漸表現(xiàn)出他們對英語的熱情,，他們在課堂上開始跟著我大聲地讀課文，瘋狂地反復操練單詞,，努力地爭取加分,，并且搶著上去玩游戲。那一天,，當主講老師__宣布我們組當天的成績是全營第一時,，我們都高興地跳了起來，要知道,，這對我們組來說是一個多么大的鼓勵啊,。從那以后,，我們小組參與活動的積極性大大提高了,，不再是“斯文人”了。

由于每天的瘋狂操練都要扯著嗓子拼命地喊,，因此,，到了第四第五天的時候，很多學生的嗓子都沙啞了,，都要靠吃金嗓子,，胖大海之類的藥來保護喉嚨,，但是大家的熱情依然未減，學生們也對英語越來越感興趣,，我們的集訓營生活開始越來越有趣了,。

學生們不僅在課堂上瘋狂，在宿舍里也瘋狂,。我們助教老師每天中午都會到學生宿舍去看看他們,，每次我們還沒踏進他們宿舍的大門，他們就先搶著沖過來擁抱我們了,。他們還會搶著跟我們說他們的心事,，到了該休息的時候他們還拉著我們不讓我們走，除非答應他們第二天中午一定要去看他們,，我們才能脫離“虎口”,。

在集訓營生活的孩子們都變得越來越瘋狂，有時候真的瘋狂到讓我們哭笑不得,，可是這樣的一群天真又瘋狂的孩子,，我們怎能不愛他們呢?

三 、離別

在大家的歡聲笑語中,，幾天快樂的時光一晃就過去了,。

在集訓營的最后一天，整個大營舉辦了一個閉營會,。閉營會當天,，我們小學營的幾位小朋友上去表演了話劇《__》 ，并且得到了好評;在閉營會的演講比賽中,，我們小學營的一位小朋友還獲得演講比賽二等獎;閉營會的最后一個節(jié)目,，是我們小學營的全體助教和主講老師一起上臺表演《__》的手語。在閉營會的最后,，還播放了記錄了每個營的點點滴滴的PPT,，看著PPT上的一張張可愛的小臉蛋，每一個歡笑的,，瘋狂的場景,，都觸動著我的心，作為一位老師,，當你看到自己的學生在你的輔導下慢慢地成長,，慢慢地懂事，那種愉悅的心情是無法言喻的,。而在這個時候,，離別的愁緒也慢慢地籠罩在每個人心中，許多學生開始跑到助教老師身邊抱著助教老師，很多學生都哭了,，就連平時看起來很堅強的男生也哭了,，我們助教老師起初都不停地安慰自己的學生，可是到最后,，看著那一張張掛著淚痕的小臉,，我們也忍不住流下了眼淚。我們互相擁抱,，互相吻別,，誰都舍不得說再見。直到最后,，閉營會結束了,，孩子們都要去坐車離開營地了，大家才依依不舍地道別,，很多學生還要了每位老師的聯(lián)系方式和簽名才肯離開,。

最新大學生寒假實踐報告表二

實習的時間快而短暫，不知不覺已經(jīng)兩個月,?；叵脒@段日子，我失落過,，開心過,，認真過，我覺得這段日子很值得我珍惜,。通過這次的實習,，將課堂的理論知識與實際操作的實踐相結合，了解他們之間的異同點,，也更清楚地認識到,，理論學習與實踐操作之間存在著怎樣的差距。

一,、實習時間

2022年x月x日

二,、實習地點

__公司

三、實習過程

因為剛進公司的緣故,，一些重要的事情我都沒有涉及,，但是我并沒有灰心，也沒有覺得大材小用,。我想只有從最基本的開始干起,，一點一滴地積累，做好我負責的每一件小事,，讓領導和同事放心,，將來才能成就一番大事業(yè),。“不積跬步,，無以致千里”,，“江海不拒細流，方能成其大”,，“一屋不掃,，何以掃天下?”說的就是這個道理。

經(jīng)過了差不多半個月的適應期后,，我慢慢的熟悉了公司的各種規(guī)章制度和運作流程,，更明確了自己的工作內(nèi)容。接下來的時間便開始為正式投入工作進行了大量的準備,，通過上網(wǎng)查資料,、看書、向同事請教等等多種途徑在一周的時間內(nèi)我補充了大量實際工作中所需要的知識,。

我深切體會到了會計專業(yè)的特殊性,，會計，是一門實用性,、操作性很強的學科,，如果不進行實際操作演練，而只是憑著書本上的一些理論性的東西去從事會計這門行業(yè)的話,，你的工作將會非常的不適應,，以至于在工作中出現(xiàn)意想不到的差錯。

四,、實習體會

通過自己的努力,，我的實習變得越來越得心應手，我感覺很欣慰,。經(jīng)過這段時間的實習,，我主要有以下幾點感想：

1、要有堅持不懈的精神

作為在校生,，我們不管到哪家公司,，一開始都不會立刻給工作讓我們做，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境,，時間短的要幾天,，時間長的要幾周，或更長的時間,，在這段時間里很多人會覺得很無聊,，沒事可做，便會產(chǎn)生離開的念頭,，在這個時候我們一定要堅持,，不能輕易放棄。

2、多聽,、多看,、多想、多做,、少說

我們到實習單位工作以后,，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態(tài)度,。態(tài)度對了,，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。

3,、要虛心學習

在這次實習過程中,，我們碰到很多問題，有懂的也有不懂的,，不懂的東西我們要虛心向同事或領導請教,，當別人教我們知識的時候，我們也應該虛心的接受,，不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然,，要把社會實踐當成我們真實的老師。

4,、提高自己的執(zhí)行力,。

及時迅速的完成分配給你自己的任務，不拖拉,，不推諉,，尋找方法，創(chuàng)造效益,。

5、要確立明確的目標,，并端正自己的態(tài)度

平時,，我們不管做什么事,，都要明確自己的目標,，就像我們到公司工作以后,，要知道自己能否勝任這份工作,，關鍵是看你自己對待工作的態(tài)度,，態(tài)度對了,，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握,。

五,、實習總結

本次實習是我大學畢業(yè)前重要的里程碑，其收獲和意義可見一斑。首先,，我可以將自己所學的知識應用于實際的工作中,，理論和實際是不可分的,，在實踐中我的知識得到了鞏固,，教學能力也得到了鍛煉;其次，本次實習開闊了我的視野，使我對現(xiàn)在的企業(yè)會計，工作生活有所了解,，我對會計分錄,、記帳、會計報表的應用也有了進一步的掌握。

最新大學生寒假實踐報告表三

轉眼間,，一學期過去了,，我贏來了大學生活的第一個寒假，我深知生活需要用心用腦去體驗,。在我大學生活中的第一個寒假生活中我體驗到在社會生活中工作的辛苦,，或許有人會覺得我們只是兼職的而已，沒有想象中那么辛苦,，可我們畢竟在父母的愛護下度過了十多年的時間,。溫室里的花朵必須要經(jīng)歷風雨的吹襲，才能夠更好的成長,，極力地吸收養(yǎng)分。

在奮斗之后享受成功,，是體驗生活的快樂;在挫折之后品味失敗,，是體驗生活的苦澀,。生活就是這樣,，是苦與樂的結合體,。在追求個性的路上活的輕松自如，是體驗生活的瀟灑;在追求事業(yè)的路上活的異常艱難,，是體驗生活的艱辛,。生活就是這樣,，是瀟灑與艱辛的結合體,。

可能很多人認為我們現(xiàn)在只是大一的新生,，沒有必要那么早去社會工作,，可是時間如同白駒過隙,，飛快地流失,，就在不知不覺間就到達了該畢業(yè)的時候了,，我不希望自己成為一個盲目無目標的應屆畢業(yè)生，在學校里的時候多多出去外面體驗一下社會生活,，增長自己的社會經(jīng)驗,，開拓一下自己的眼界,，豐富自己的知識面,，提高自身的能力,，結交更多的朋友，畢竟在外靠朋友,，多結交一些朋友對以后的社會生活是十分有益的,，因為人脫離不了社會，人與社會密切相關,。

在沿著自己生命主線前進的路上披荊斬棘,，是體驗生活的碩大;在前進途中細細品味路邊不起眼的花草，是體驗生活的微小,。生活就是這樣,，是大與小的結合體。在社會激烈的競爭下選擇友情而不是權欲,，是體驗生活的真知;在某些背景下選擇私利而不是友情,，是體驗生活的虛偽。生活就是這樣,，是真與假的結合體,。在自己理想變?yōu)楝F(xiàn)實后盡情的歡樂，是體驗生活的得意;當自己的美好愿望付之東流后悶悶不樂,，是體驗生活的失意,。生活就是這樣，是得與失的結合體,。

我做過的兼職生活包括了很多方面：房地產(chǎn),、發(fā)傳單等等。

房地產(chǎn)兼職是我做過最久的,，其實房地產(chǎn)兼職是很挑戰(zhàn)個人能力的,。其實這種工作說簡單又不簡單，說容易又不容易,。主要的工作就是你向客戶介紹樓盤資料,，盡量讓他們留下電話號碼,，盡量讓他們到現(xiàn)場去看樓盤。大多數(shù)人都會覺得這樣的工作聽起來很輕松也很簡單,，可是我這個做了很久的人,，很少見到有人做了一個星期下個星期也做的，每一次都見到新的面孔,。很多時候人們都不愿意留下電話號碼給我們這些做房地產(chǎn)的人,，大多數(shù)都是怕騷擾電話，這樣我們就沒有辦法完成任務了,，更不用說現(xiàn)場拉客戶去惠州看樓盤了,。

最重要的就是要你的口才好，而且你反應一定要快,，要會懂得察言觀色,。而且我做的這個兼職還是做外展的，總是風吹,、曬太陽,、被雨淋，這是自然環(huán)境惡劣,，可是有很多人為的,，你會被人嘲諷，或者傳單被人拍到地上,，甚至你和那個你覺得很有可能留下電話號碼的人,，你和他(她)介紹了半天，他(她)始終不愿意留下電話號碼,，這樣的人才是最傷你“心”的,。因此這也要求我們這些做兼職的人，要有良好的心理素質(zhì),，就算被人拒絕也要勇往直前,，畢竟我們是有任務在身的，沒有完成任務量,，工資的事情就很難下發(fā)的,。

其實面對這些事情還不算什么的，以后出到社會我們會面對更多的挑戰(zhàn),、艱難,、挫折等等。我們現(xiàn)在學習也沒有很緊張,，所以我們有時間提前出去外面體驗一下社會生活,，我們現(xiàn)在涉足的只是一個很小的社會邊界，這也是能夠鍛煉我們意志力,、提高我們的頑強斗志力,。

實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐，那么所學的就等于零,。理論應該與實踐相結合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎,。通過這段時間的實習，我們學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。

第一次參加社會實踐,，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。

不同的時間的社會實踐，一晃而過,，卻讓我從中領悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎,。我在實踐中得到許多的感悟!

我們仿佛在一段時間里就蛻變成了個大人，懂得生活的疾苦,，懂得爸媽的不易,，懂得學習的重要，懂得實踐的益處!這下面就是我所感受到的

一,、掙錢的辛苦

整天辛辛苦苦上班,，天天面對的都是同一樣事物，真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,，我們才真真正正的明白,，原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二、人際關系

在這次實踐中,，讓我們很有感觸的一點就人際交往方面,， 大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜,，我們想也很難說清楚,，只有經(jīng)歷了才能了解，才能有深刻的感受,。大家為了工作走到一起,， 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,，就看你怎么把握了,。我們想說的一點就是，在交際中,，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學著適應它。如果還不行,，那就改變一下適應它的方法,。

讓我們在各自的社會實踐活動中掌握了很多東西，最重要的就是使我們在待人接物,、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步,。同時在這些社會實踐中使我們深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

三、管理者的管理

在打工實踐的地方。有很多的管理員,，他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部,。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法,，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,，你的下屬，你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理,，那么你對每個員工或每個同學,，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時,，要因人而異! 但也要用一顆真誠的心去跟他們打交道,，這樣大家才能服從，才能有助于工作的進行,。

四,、自強自立

俗話說："在家千日好，出門半"招"難!"意思就是說：在家里的時候,，我們有自已的父母照顧，關心,，呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,，但是，只要你去到外面工作的時候,，不管你遇到什么困難,，挫折都是靠自已一個人去解決。在這一個多月里,，讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立!

五,、認識來源于實踐

一切認識都來源于實踐,。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性,。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。

而隨著這些問題的不斷解決，與此同步,，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用,，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產(chǎn)生,，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,，可以對實踐進行指導。

實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐,，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了,。

要學會從實踐中學習，從學習中實踐,。我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

最新大學生寒假實踐報告表四

基于寒假留校做家教的經(jīng)歷,，筆者想談談如何做好家教，獲得一定的,、甚至客觀的收入,，以及在家教中應注意的問題。

一,、如何獲得可靠的家教信息及在獲取家教信息中應注意的問題

家教的獲取途徑有很多,，有同學介紹的、老師介紹的,、中介介紹的,，甚至有的是從墻上張貼的公告得到的。但是,，不管如何,，筆者以為可以分為兩類,，一類就是不要錢的，即不要交中介費的,，比如老師,、同學介紹的就是此類;另一類是要錢的，即要交中介費的,，中介介紹的,，墻上張貼的公告的就是這種。現(xiàn)主要討論從中介方獲取家教應注意的問題：報酬等,。地點遠近,、時間是否安排的過來、幾年級的什么科目以及報酬的多少,，這幾個方面中的某一個或幾個都很大程度上決定了這份家教是否符合自己或者家長,、學生的要求，也決定了自己是否有意愿去做該家教,，同時也決定了自己是否適合去做這份家教,。倘若沒有經(jīng)過這樣的了解，就貿(mào)然把錢交上就不是那么容易退還或者不能全額退還的了,。

此外,，還要了解，接了之后如果不成功怎么退,，怎樣才算不成,，不成的話退多少等問題。按照筆者的了解,，不成功就是試講后家長方面不滿意，學生沒有被雇傭,，此時可以退回大部分中介費的,，如果不退則在下次介紹時，不收中介費,。自己不愿意去教則視為毀約而不能算是不成功,，這樣中介費是分毫不退的，因為他們一般會在我們交中介費時和我們簽訂一個小協(xié)議,，上面對這些都有一定的說明,。因此，我們必須對上面的每一條款仔細閱讀,，不明白的要和他們對清楚,，如若置之不理，最后吃虧的只有自己,。還有,，接到一份家教信息以后，如果出現(xiàn)家長不要自己教其子女時要與中介聯(lián)系，而且要是及時的,，否則,，他們會以沒有與其聯(lián)系為由不退還中介費。如果發(fā)現(xiàn)聯(lián)系不上,，應請求家長方面幫自己與中介取得聯(lián)系,，如果都聯(lián)系不上，以此證明自己不是沒有與其聯(lián)系,，而是聯(lián)系不上,。

二、家教過程中如何教的問題

這個問題應該是作為老師,，哪怕僅僅家庭教師都應該好好思考的問題：

1,、首先了解學生情況。我所指學生的情況,，主要包括以下幾點：

(1)學生的學習情況和課程進度;

(2)學生的性格,、智力水平、平時的興趣愛好等;

(3)學生請家教出于其主動性還是被動性等,。

2,、制定適當?shù)慕虒W計劃。

(1)對學生所輔導科目進行摸底測驗,，了解對各章節(jié)掌握的真實情況,，并根據(jù)其情況分析其真正原因進行解決;

(2)根據(jù)分析的原因制訂相應的教學計劃，如有時間,，盡量進行備課(特別是對高中生的輔導),，比如這堂課要學的內(nèi)容，學新的課程還是復習學過的,，又需要幾堂課時間,，心中一定要有條理。不要企圖以己昏昏使人昭昭,。

3,、因材施教。根據(jù)每個學生的程度和領悟力來確定教學內(nèi)容和進度,，要根據(jù)他的實際情況來定教學目標和方案,，務必做到對學生有用，可行,，保證他確確實實學到東西,。對基礎太差的學生可將其所學課程來個全面復習，實在有必要也可考慮將他低一年級課程來個快速復習,，打穩(wěn)基礎,。

4,、以課本知識為主。學習中以鞏固課本知識為主,，幫助學生理解內(nèi)容,，真正學懂才能夠在實際解題中靈活運用所學知識。在理解課本內(nèi)容的基礎上適當?shù)慕o學生進行一些典型例題的講解,，對基礎較好的學生,，可適當用一些拔高題來激發(fā)他的思維能力。

5,、教學生如何進行思維,。在教學過程中向他灌輸自己的好的思維方式，告訴學生你是怎么樣去理解那些知識,，在解題的時候又是怎么樣的思路,，向?qū)W生展示你的整個思維過程，以供學生學習參考,。

6,、抓緊時間提高效率,。上課過程中一般不給時間學生自己做題的,，那樣比較浪費時間,，無法提高效率,。雖然時間比較好混一些，但出于對學生負責的角度,，不要給學生太多彷徨的時間,，讓他說他的思路,，在關鍵的地方對他的思路進行點撥,。但對于思維比較遲鈍或?qū)W習主動性不強的學生,，建議在對其思路進行點撥后監(jiān)督其獨立做完，好像與剛才所說有點矛盾,，但事事無絕對,，因為效率=工作成果/完成所需時間，所以我們只有在保證工作成果的前提下才能談到效率問題,。這也是我們具體問題具體分析的一個特例，請各位朋友在家教中好好體會,。

7,、復習加例題模式。畢業(yè)班的學生以復習為主,，可跟隨他們學校的進度給他加強復習,，如基礎太差，也可另定一套適合他的復習計劃,，再復習重難點的同時可講解一些與復習內(nèi)容相關的典型例題,。復習內(nèi)容和例題講解配合進行,。

8、要求學生配備改錯本,。學生準備改錯本后,，可將平時練習及考試中做錯的習題進行集中，然后進行正確的解答,，并在一旁注明錯誤原因,，提醒自己以避免再犯。經(jīng)常溫習容易犯錯的習題,，特別是在臨考之前進行改錯本的內(nèi)容復習,，對在考試中避免常犯的錯誤有很直接的幫助。

9,、調(diào)動學生的積極性,。家教過程中學生是否肯學非常重要，因此,，在教學過程中的講解要盡量幽默生動通俗易懂,，盡量吸引學生的注意力，以提高教學質(zhì)量和效率,。

10,、對學生負責。家庭教師也是老師,，因此,，為人師表要有責任心，不能拿學生的前途開玩笑,，盡量多花些心思,。既然有緣師徒一場，要對學生負責,。

三,、家庭教師應該具有怎樣的素質(zhì)的問題

首先，“家教”與學校里的“教師”不同,，家教面對的是單個的學生,，更需要懂得什么是“因材施教”。因此,，家教應能在較短的時間里迅速洞察學生的個性與心理,，了解學生的學習特點和習慣，并通過與家長的交談等方式較為準確地把握教學過程應以何種形式進行才更為有效,。當然,，這種“觀察力”對于初次做家教的人來說可能會有點困難，因為它畢竟是一種經(jīng)驗的積累,。

其次,，家教要有親和力,。家長安排孩子在課外的時間學習，這對于絕大多數(shù)的孩子來講都是不情愿的,，如果我們還像“老師”那樣嚴厲地管束著他們,，很容易使孩子產(chǎn)生“厭學”情緒，或是迫于家長的壓力而違心聽從以至于造成不必要的心理壓力,。我個人認為,，家教無論對于孩子抑或教師，都應該是一個快樂的經(jīng)歷,。

再次,，責任心和耐心。家教雖然是一份兼職,，但同時也是一份工作,，所以要求我們必須有高度的工作責任感。這其中包括：認真充分地準備每一次課程的內(nèi)容,，對預計中學生可能向你提出的問題要有所準備;在講課時注意觀察學生的反應,，重點、難點應反復強調(diào);晝多采用“互動式教學”,，讓學生更多地參與到教學中來,，調(diào)動他們的學習積極性，等等,。由于中小學生(特別是小學生)在理解,、領悟問題的能力方面與我們有較大差距，因此我們不可能要求他們“一聽就明白”,，當他們有不明白的地方,，要耐心地講解，必要時借助于一些特殊方式(比如唱歌)來啟發(fā)他們的思維,。

最后一點是我們的個人素質(zhì)問題,。一些最基本的要求諸如上課時、不遲到,，穿著整潔大方等自然不必多說,，但還須強調(diào)一點的是，我們做家教,，不僅代表著我們個人,，而且還代表著任教學校，教師,，本學校的形象，因此,，該做的事一定努力做好,，不該做的事堅決不能做,，只有這樣，才不愧對“人民教師”這樣一個光榮的稱號,。

家教是一門學問,，不僅要求我們具有過硬的學科知識，還要有專業(yè)的教學技能,，掌握一定的家教禮儀,，等等。只有在家教的親身經(jīng)歷中才會真正領悟到家教的真諦,，總結出適合自己的家教方法和經(jīng)驗,。

最新大學生寒假實踐報告表五

這是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學生生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。雖天氣嚴寒，寒風呼嘯,，我毅然踏上了社會實踐的道路,。想通過，親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在。

在現(xiàn)今社會,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題。招聘會上的x都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我來到了__，開始了我這個假期的社會實踐,。實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐,，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習，從學習中實踐,。

在__的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，又加入了__組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，__的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

在實踐的這段時間內(nèi),，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的,，在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不會有人會告訴你這些,，你必須要知道做什么，要自己地去做,，而且要盡自已的努力做到,。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。無論是學習還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐,，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間,。在這次實踐中，我感受很深的一點是,，在學校,，理論的學習很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。

回想這次社會實踐活動,，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗,，自己的能力也得到了提高,，而這些在學校里是學不到的。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習,。以前沒有工作的機會,，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏,，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信,。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信,，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了。

知識的積累也是非常重要的,。知識猶如人的血液,。人缺少了血液，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè),，對我來說很陌生,，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識,，對其各方面都有深入的了解,，才能更好地應用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。

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