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難忘的童年寫(xiě)作指導(dǎo) 難忘的童年作文篇一

塵封而古老的塑料外殼上，半面支離破碎,，另一面又布滿裂痕,。其貌不揚(yáng)，似不值藏,，然而那別具一般的內(nèi)心,，卻讓我時(shí)時(shí)淌洋其中。那是一盤(pán)保留十多年的歌曲磁帶,，動(dòng)聽(tīng)的歌曲被擦去了,，重新錄上去的是對(duì)我來(lái)說(shuō)更動(dòng)聽(tīng)的歌，是我不滿周歲時(shí)的聲音,。仿佛從天地間飄來(lái)幾十年前小小的我,，音容相貌呈現(xiàn)在眼前。

心本無(wú)揮其之念,，有何況揮之不去,。遂于腦中穿越時(shí)空的畫(huà)卷，體現(xiàn)如水倒流年,。直至,，我永遠(yuǎn)的向往的空間;直至,，我永遠(yuǎn)珍藏的童年。

稚嫩的指紋印滿封面,，是那么親切溫暖,，童年趣事作文《珍藏童年作文》。雖然人的指紋永生不變,，但是,，那本日記卻定格在思緒里的片段，現(xiàn)在的我,，雖有無(wú)于以前的指紋,，卻丟失了無(wú)數(shù)往日的影子。我珍藏童年的日記,，抓住了一個(gè)另人歡喜的場(chǎng)面,，進(jìn)入了里面深刻的內(nèi)涵，暢游其間,，也珍藏了童年,。前年，日歷是被緊緊壓縮了的硬磚瓦,，第二年,，去年的日歷卻被歲月填滿了，成了一張蓬松而柔軟的床墊,。被翻過(guò)的上百頁(yè),，明明就是童年的上百夢(mèng)幻。

一本本,，一年年,，滿抽屜的日歷，滿抽屜的床墊,，做出一個(gè)永不破滅的夢(mèng),，那就是童年。童年在上面輕輕跳過(guò),，我的心田,，珍藏那片永久的夢(mèng)幻，保留住那段童年,。

人的大腦展開(kāi)數(shù)千平方米,，而我珍藏的童年，一定寫(xiě)滿了一行又一行,，將每一個(gè)角落都填滿,。童年充盈在腦海間，與珍藏飽和,，與心相連,。童年的詩(shī),，童年的歌，童年的音畫(huà),，童年的容顏,。朝夕晝夜，春夏秋冬,，山川溪澗,，隨我珍藏，陪伴童年,。

回首或展望,，那永遠(yuǎn)值得記在心田，永遠(yuǎn)具有于我而言終歲銘記不忘的,，還是我珍藏的童年。

難忘的童年寫(xiě)作指導(dǎo) 難忘的童年作文篇二

風(fēng)靜靜的飄落,，載著那童年不曾枯黃的葉,。

如若說(shuō)，成長(zhǎng)的旅途中,，只有前行的一排排的路燈,，不會(huì)出現(xiàn)那一叢叢的花紅柳綠，柳暗花明,，那么,，又怎樣理解曾經(jīng)的種種未完結(jié)?怎樣理解未來(lái)的種種未明了?

似乎，每一個(gè)明天都預(yù)示著成長(zhǎng)的腳步更壯大,，那么,，又有什么能夠證明那洋溢歡笑的童年曾經(jīng)到來(lái)過(guò)，經(jīng)歷過(guò),，穿越過(guò),，并且，曾經(jīng)曾完結(jié)過(guò),，是年齡嗎?那個(gè)無(wú)情的猶如流水逝去卻不斷在壯大的生命的尤物,，無(wú)聲無(wú)息，絲毫沒(méi)有留下一絲成長(zhǎng)的痕跡,。

我們是一棵小樹(shù),，我們一直這么認(rèn)為著，天真地認(rèn)為著,，記著,。就這樣，不知過(guò)了多久,，終于,，出現(xiàn)了把斧頭,，無(wú)情的揮舞著它的鋒利，伐在腰間,，一斬一斬地敲在心上,，才顯示出那久藏不曾出現(xiàn)過(guò)的年輪，已經(jīng)好密好密,，密到自己都覺(jué)得無(wú)法進(jìn)去,，哦，原來(lái),，我早已脫離原來(lái)的那片天真,，那大片大片的藍(lán)色天空。

哦,，輕輕地?fù)]手,，作別童年的幼稚。我還是那棵樹(shù),，只是,，現(xiàn)在我擁有了繁茂的綠葉和淅淅瀝瀝在葉間灑落的陽(yáng)光，明媚的燦爛,，柔和而不刺眼,。

告別了曾經(jīng)的游樂(lè)場(chǎng)，卻不住地在懷念,，懷念,。懷念云霄飛車(chē)上耳旁的風(fēng)聲呼嘯，懷念激流迸進(jìn)軌道上迸進(jìn)的水花飛濺,，懷念驚險(xiǎn)鬼屋里傳出的恐怖尖叫一陣陣啊,。一切宛在眼前，宛在耳邊,，卻離我們那么遙遠(yuǎn),。似乎，那過(guò)去是一場(chǎng)絢爛的劇場(chǎng),，上演著未來(lái)曾經(jīng)排過(guò)的一幕幕,。

有時(shí)候，我會(huì)想到與現(xiàn)實(shí)繁華太不相符的童年的情景,，似乎,，是盛夏的天空上繁星點(diǎn)點(diǎn)，你一點(diǎn)點(diǎn)閃耀著不知是什么憧憬,，只是覺(jué)得前所未有的平和,。

再去聽(tīng)一回游樂(lè)場(chǎng)中孩童的歡笑，再去曾經(jīng)喜歡的堆滿糖果的貨攤上看看，抑或,，你會(huì)留下真實(shí)的淚水,，源自心底的一種種沖動(dòng)，那是你童年的呼喚,。

難忘的童年寫(xiě)作指導(dǎo) 難忘的童年作文篇三

童年的生活是五彩繽紛的,。蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“童年時(shí)代是生命在不斷再生過(guò)程中的一個(gè)階段，人類(lèi)就是在這種不斷地再生過(guò)程中永遠(yuǎn)生存下去的,?！蔽液苜澷p這句話，我覺(jué)得生活賦予我們每一個(gè)人一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,，這就是童年,，他充滿著期待，充滿著信心與希望,。

每個(gè)人都擁有自己美好的童年,，它帶給我們的是美好的期盼，純潔的心靈,，使我們微笑著走過(guò)這個(gè)階段,。然而，我們并不能忘記自己的童年,，只有長(zhǎng)大成人并保持一顆童心的人，才是真正的人,。

童年是一個(gè)純真的時(shí)代,。童年時(shí)代的我們擁有著時(shí)代的真情，這才是真正的自我,。做人不能總是舍近求遠(yuǎn),，我們應(yīng)該對(duì)未來(lái)充滿希望，但是我們有時(shí)也要停住腳步回過(guò)頭來(lái)看看自己的過(guò)去,，畢竟我們走過(guò)那一段路,。童年，年輕活躍,，有著激流般的熱情和無(wú)邊無(wú)際的夢(mèng)想,，像白雪一般的純潔，童年確實(shí)可以說(shuō)是人生的花朵,，無(wú)價(jià)的珠寶,。童年往往是短暫的，我們應(yīng)該珍惜,，最重要的是我們要永遠(yuǎn)保持一顆童心,。我們要把童年的特征都裝在心里，刻在心上,，時(shí)時(shí)刻刻都記住,，記住自己的童年,，真實(shí)的自我!童心能使自己用最純潔的一面去看待大千世界，又不失那份活潑與自由;童心能使自己樂(lè)觀向上地與大家和諧地融為一體,，又不失那份穩(wěn)重與成熟,。

但是我所講的保持一顆童心，并不是肆無(wú)忌憚無(wú)知的一面,，而是童年時(shí)代積極向上的特征,，只有在這種特征的基礎(chǔ)上，建立更加完善的自己,，才能真正算一個(gè)擁有童心的人,。要把自己對(duì)童年的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來(lái)，留住自己的童年做一個(gè)真正的人!

難忘的童年寫(xiě)作指導(dǎo) 難忘的童年作文篇四

童年的時(shí)光有快樂(lè),、有痛苦,、也有捉摸不透的。無(wú)論是什么,，都是難以忘懷的,。

我最懼怕打針了，每次打針都感覺(jué)特別的疼,，而且像殺豬似的哭,，可有一次例外。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,，老師說(shuō)：“一會(huì)兒我們要注射防疫針,，請(qǐng)大家準(zhǔn)備好不要到處亂跑?！蔽易钆麓蜥樍?，躲又躲不了，藏又沒(méi)處藏,，怎么辦?只好硬著頭皮挺著,。可還沒(méi)等護(hù)士扎上針,，我就害怕地哭了起來(lái),，等了一會(huì)兒，藥推都完了也沒(méi)感覺(jué)到疼,。這件事讓我很費(fèi)心思,，以前打針都疼得厲害，這次為什么不疼呢?

還有一次上體育課時(shí),，體育老師莫名其妙的讓我先繞操場(chǎng)上跑五圈,，我也沒(méi)問(wèn)為什么，抬腿就跑，開(kāi)始還行,，一圈跑完時(shí)我已經(jīng)氣喘吁吁了,，兩條腿像灌了鉛似的，每跑一步都要費(fèi)很大的勁兒,，等我大汗淋漓地跑完了,，坐在地上只有張口喘的份。老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“感覺(jué)如何?”我深呼一口氣說(shuō)：“累死我了,，為什么就讓我一個(gè)人跑呢?”這時(shí)候老師喊道：“全體起立,，繞操場(chǎng)跑六圈?！蓖瑢W(xué)們輕而易舉地完成了任務(wù),。老師回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你自己和同學(xué)們對(duì)比一下吧?！蔽抑两褚矝](méi)弄明白,。

更讓我難以忘記的事，是在課堂上我睡著了,，老師在講臺(tái)上說(shuō)：“這道題有誰(shuí)會(huì)做?”我的同桌推了我一下告訴我：“高鐸洋,，老師讓你把黑板上的字擦掉?！蔽叶挍](méi)說(shuō)就膽大包天地到前面,，把老師黑板上的字擦得干干凈凈?！案哞I洋,，你在干什么?”老師一聲斷喝!“不是你讓我擦的嗎?”我反問(wèn)道?！拔沂菃?wèn)誰(shuí)會(huì)做這道題,，你倒好上來(lái)就擦,，下課到我辦公室來(lái)?！痹瓉?lái)我被同桌愚弄了,。

哎,，我的童年有這么多無(wú)奈的事，有時(shí)回憶起來(lái)還蠻有趣的,。

難忘的童年寫(xiě)作指導(dǎo) 難忘的童年作文篇五

站在時(shí)間的汽輪上,，記憶不斷的被刷新。?？吭谟洃浐恿鞯暮影哆?，回首望去，記憶是一片寬廣的海洋……

踏著記憶的芳香，我仿佛回到了昨天,。

天是藍(lán)的,，水是清的，樹(shù)是綠的,，土是濕的,。

我與哥哥在家旁的小河中嬉戲。魚(yú)兒在綠油油的水草中穿梭,?；虺扇航Y(jié)隊(duì)，享受那一塊清潔的樂(lè)土;或獨(dú)來(lái)獨(dú)往,，感受那一種和諧的清靜,。那清清的河水蕩漾著兩張?zhí)煺娴男δ槨?/p>

我們?cè)谒刑藖?lái)趟去，裸的小腳在河底的鵝卵石上硌的生疼,，卻始終不愿上岸,。

水是清的，渴了,，我們便掬一捧,，甘甜清冽。草是軟的,，累了,，我們便躺在上面小憩，沖著明媚的陽(yáng)光哈笑,。

該是回家的時(shí)候了,，便赤著腳拎著鞋子高高興興的往家走。鄉(xiāng)間的小路,，赤紅的斜陽(yáng),，可愛(ài)的兩少年。

這便是我記憶中的童年,。

我沖出家門(mén)來(lái)到曾經(jīng)的那片河床,。

顯然這里變了模樣。工廠的黑煙染灰了天際,，農(nóng)藥污染當(dāng)?shù)亓饲嗖莸娜彳?，礦山開(kāi)采的廢水將那片清水帶走，積在這里的水卻黑的讓人惡心,，臭的讓人難近,。原本綠的樹(shù)也被無(wú)情的脫了綠衣，只剩下干枯的軀干孤獨(dú)的存在,。河床也似乎有了反應(yīng),，皮膚開(kāi)始變得粗糙,，皸裂，脫化,。

失望的我走在回家的路上,，時(shí)而有貨車(chē)從身旁駛過(guò)一陣陣煙塵隨車(chē)而舞。望一望那天上的似火驕陽(yáng),，心中有不名的郁悶,。

夜晚搬個(gè)小板凳，坐在院落里仰望夜空,，朦朧的月朦朧的星,。心中酸楚，淚悄然滑過(guò)臉頰,，落在灰塵里,，消失了，臉上留下了一條水跡的污痕,。

閉上眼,，兒時(shí)得畫(huà)面頻頻浮現(xiàn)。

真想再回到從前,。

難忘的童年寫(xiě)作指導(dǎo) 難忘的童年作文篇六

童年的暢想曲在我耳邊奏鳴,，翻開(kāi)回憶的相冊(cè)，那滿滿的回憶似蜂蝶飛過(guò)花叢,，似泉水流經(jīng)山,。我每憶及童年時(shí)代，心中總泛起激動(dòng)的漣漪,。在記憶的心扉中,，童年時(shí)代的回憶似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章,。

今天是周末,，一大早我便和媽媽一起做好了充實(shí)的準(zhǔn)備。今天,，我要和媽媽去外婆家的田里摘小番茄,。

到了外婆家，我和媽媽便打算比賽,，看誰(shuí)摘的小番茄多。見(jiàn)媽媽斯斯文文地漫步在田間,，我心急之下,，脫下腳上的鞋和襪子，放在一邊,，挽起袖口,，卷起褲筒,，嘿，別說(shuō),，還真有一番“農(nóng)民下地”之意,。

我赤著腳跑在田間，享受著艷陽(yáng)下泥土的松軟與芬芳,，再看看媽媽?zhuān)埠敛贿d色,。我看見(jiàn)前面有番茄秧了，我停下腳步,。這些番茄也真是各有千秋,，有的紅得似燃燒的火苗，有的橙得似蜜糖般的柑橘,，還有的綠得似橄欖,。嘿，那邊媽媽已經(jīng)動(dòng)手了,，她拿著剪刀,，有條不紊的剪下番茄，那番茄似聽(tīng)話的小孩,，一蹦一跳地進(jìn)入了我的水果籃,。

我也不甘示弱，拿出剪刀就“嚓嚓”亂剪,，所到之處,，黃花遍地，看得媽媽直喊心疼,。不一會(huì)兒,，我們就把這看似沉甸甸的小番茄摘了個(gè)空。而我們的水果籃已經(jīng)裝不下什么東西了,。

因?yàn)槟_上泥巴多,，我跑到河邊洗腳。我坐在河邊,，兩只小腳丫觸摸著水的東流帶來(lái)的愜意,，全然是一個(gè)鄉(xiāng)下“野小孩”。媽媽見(jiàn)我玩得歡,，就一起來(lái)參與,，她順手潑起水，水珠都濺在了我的頭發(fā)上,，我也不示弱,，撩起一捧水往媽媽身上潑，我們玩得樂(lè)此不疲,。

我們的童年已接近尾聲了,，對(duì)于今天的“小農(nóng)”下地摘番茄活動(dòng),，我真有些意猶未盡。那美麗的笑臉將永遠(yuǎn)定格在我的童年回憶冊(cè)中,。

難忘的童年寫(xiě)作指導(dǎo) 難忘的童年作文篇七

童年,，充滿了無(wú)數(shù)色彩，像一幅美麗的圖畫(huà),。童年的時(shí)候,，每個(gè)人天真可愛(ài)，還帶有一些頑皮,，就像一個(gè)純潔的小天使一樣,。

從你呱呱落地開(kāi)始，就承載著父母的期望,。童年是心靈最純潔的時(shí)候,，那時(shí)的我們，每天不用去對(duì)生活冥思苦想,，更體會(huì)不到生活的艱難,，也不用早早的為自己的未來(lái)做出完美計(jì)劃，然后去一步一步地去執(zhí)行,。歡聲笑語(yǔ)就是童年的體現(xiàn),。每當(dāng)看到身邊的人哈哈大笑或逗著自己玩耍，經(jīng)常會(huì)跟著他們大笑的節(jié)奏,。

從你能自己開(kāi)始徒步行走的時(shí)候,，就承載著父母的艱辛。當(dāng)你踏著歪歪扭扭的步伐踩到平穩(wěn)的的地面上時(shí),，心中不免會(huì)產(chǎn)生一種自豪感;當(dāng)你因?yàn)樯眢w傾斜幅度較大快要跌倒的時(shí)候,，身邊總會(huì)有人“拔刀相助”。天真可愛(ài),，是童年的代名詞,，每當(dāng)做著一件事的時(shí)候，自己總會(huì)獨(dú)斷專(zhuān)行,，時(shí)不時(shí)弄出一些笑話逗別人笑,，但我們始終沉浸在歡樂(lè)的海洋中。

當(dāng)你達(dá)到一定年齡的時(shí)候,，就要步入學(xué)習(xí)這塊冷漠的領(lǐng)地,，父母期盼孩子成龍成鳳的愿望也開(kāi)始付諸于他們的實(shí)際行動(dòng)。學(xué)校中,，雖有歡聲笑語(yǔ),，但是卻在無(wú)形中慢慢消失了，學(xué)習(xí)的壓力也開(kāi)始?jí)褐闳跣〉募绨?。在家中,，有些事情依然如舊，但父母的管教也更加嚴(yán)厲起來(lái)：一回到家,，先完成作業(yè)再出去玩耍,。這突然的轉(zhuǎn)變讓人不禁有一種感嘆：啊!可惡的學(xué)習(xí)，你把我的精彩童年徹底摧毀了,。有了學(xué)習(xí),，不會(huì)再有發(fā)自內(nèi)心那最為純潔的歡聲笑語(yǔ)，只是充滿了對(duì)美好事物的感嘆罷了,。有了學(xué)習(xí),，不會(huì)再有天真可愛(ài)的本性，卻激發(fā)了對(duì)一切新事物的好奇之心……

童年似船,，承載著許多美好的事物;也似帆,，張開(kāi)只為讓船飄向遠(yuǎn)方;更像彩虹，因?yàn)橥晔蔷识置利惖?