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難忘的童年寫(xiě)作指導(dǎo) 難忘的童年作文篇一
塵封而古老的塑料外殼上,半面支離破碎,,另一面又布滿裂痕,。其貌不揚(yáng),似不值藏,,然而那別具一般的內(nèi)心,,卻讓我時(shí)時(shí)淌洋其中。那是一盤(pán)保留十多年的歌曲磁帶,,動(dòng)聽(tīng)的歌曲被擦去了,,重新錄上去的是對(duì)我來(lái)說(shuō)更動(dòng)聽(tīng)的歌,是我不滿周歲時(shí)的聲音,。仿佛從天地間飄來(lái)幾十年前小小的我,,音容相貌呈現(xiàn)在眼前。
心本無(wú)揮其之念,,有何況揮之不去,。遂于腦中穿越時(shí)空的畫(huà)卷,體現(xiàn)如水倒流年,。直至,,我永遠(yuǎn)的向往的空間;直至,,我永遠(yuǎn)珍藏的童年。
稚嫩的指紋印滿封面,,是那么親切溫暖,,童年趣事作文《珍藏童年作文》。雖然人的指紋永生不變,,但是,,那本日記卻定格在思緒里的片段,現(xiàn)在的我,,雖有無(wú)于以前的指紋,,卻丟失了無(wú)數(shù)往日的影子。我珍藏童年的日記,,抓住了一個(gè)另人歡喜的場(chǎng)面,,進(jìn)入了里面深刻的內(nèi)涵,暢游其間,,也珍藏了童年,。前年,日歷是被緊緊壓縮了的硬磚瓦,,第二年,,去年的日歷卻被歲月填滿了,成了一張蓬松而柔軟的床墊,。被翻過(guò)的上百頁(yè),,明明就是童年的上百夢(mèng)幻。
一本本,,一年年,,滿抽屜的日歷,滿抽屜的床墊,,做出一個(gè)永不破滅的夢(mèng),,那就是童年。童年在上面輕輕跳過(guò),,我的心田,,珍藏那片永久的夢(mèng)幻,保留住那段童年,。
人的大腦展開(kāi)數(shù)千平方米,,而我珍藏的童年,一定寫(xiě)滿了一行又一行,,將每一個(gè)角落都填滿,。童年充盈在腦海間,與珍藏飽和,,與心相連,。童年的詩(shī),,童年的歌,童年的音畫(huà),,童年的容顏,。朝夕晝夜,春夏秋冬,,山川溪澗,,隨我珍藏,陪伴童年,。
回首或展望,,那永遠(yuǎn)值得記在心田,永遠(yuǎn)具有于我而言終歲銘記不忘的,,還是我珍藏的童年。
難忘的童年寫(xiě)作指導(dǎo) 難忘的童年作文篇二
風(fēng)靜靜的飄落,,載著那童年不曾枯黃的葉,。
如若說(shuō),成長(zhǎng)的旅途中,,只有前行的一排排的路燈,,不會(huì)出現(xiàn)那一叢叢的花紅柳綠,柳暗花明,,那么,,又怎樣理解曾經(jīng)的種種未完結(jié)?怎樣理解未來(lái)的種種未明了?
似乎,每一個(gè)明天都預(yù)示著成長(zhǎng)的腳步更壯大,,那么,,又有什么能夠證明那洋溢歡笑的童年曾經(jīng)到來(lái)過(guò),經(jīng)歷過(guò),,穿越過(guò),,并且,曾經(jīng)曾完結(jié)過(guò),,是年齡嗎?那個(gè)無(wú)情的猶如流水逝去卻不斷在壯大的生命的尤物,,無(wú)聲無(wú)息,絲毫沒(méi)有留下一絲成長(zhǎng)的痕跡,。
我們是一棵小樹(shù),,我們一直這么認(rèn)為著,天真地認(rèn)為著,,記著,。就這樣,不知過(guò)了多久,,終于,,出現(xiàn)了把斧頭,,無(wú)情的揮舞著它的鋒利,伐在腰間,,一斬一斬地敲在心上,,才顯示出那久藏不曾出現(xiàn)過(guò)的年輪,已經(jīng)好密好密,,密到自己都覺(jué)得無(wú)法進(jìn)去,,哦,原來(lái),,我早已脫離原來(lái)的那片天真,,那大片大片的藍(lán)色天空。
哦,,輕輕地?fù)]手,,作別童年的幼稚。我還是那棵樹(shù),,只是,,現(xiàn)在我擁有了繁茂的綠葉和淅淅瀝瀝在葉間灑落的陽(yáng)光,明媚的燦爛,,柔和而不刺眼,。
告別了曾經(jīng)的游樂(lè)場(chǎng),卻不住地在懷念,,懷念,。懷念云霄飛車(chē)上耳旁的風(fēng)聲呼嘯,懷念激流迸進(jìn)軌道上迸進(jìn)的水花飛濺,,懷念驚險(xiǎn)鬼屋里傳出的恐怖尖叫一陣陣啊,。一切宛在眼前,宛在耳邊,,卻離我們那么遙遠(yuǎn),。似乎,那過(guò)去是一場(chǎng)絢爛的劇場(chǎng),,上演著未來(lái)曾經(jīng)排過(guò)的一幕幕,。
有時(shí)候,我會(huì)想到與現(xiàn)實(shí)繁華太不相符的童年的情景,,似乎,,是盛夏的天空上繁星點(diǎn)點(diǎn),你一點(diǎn)點(diǎn)閃耀著不知是什么憧憬,,只是覺(jué)得前所未有的平和,。
再去聽(tīng)一回游樂(lè)場(chǎng)中孩童的歡笑,再去曾經(jīng)喜歡的堆滿糖果的貨攤上看看,抑或,,你會(huì)留下真實(shí)的淚水,,源自心底的一種種沖動(dòng),那是你童年的呼喚,。
難忘的童年寫(xiě)作指導(dǎo) 難忘的童年作文篇三
童年的生活是五彩繽紛的,。蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“童年時(shí)代是生命在不斷再生過(guò)程中的一個(gè)階段,人類(lèi)就是在這種不斷地再生過(guò)程中永遠(yuǎn)生存下去的,?!蔽液苜澷p這句話,我覺(jué)得生活賦予我們每一個(gè)人一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,,這就是童年,,他充滿著期待,充滿著信心與希望,。
每個(gè)人都擁有自己美好的童年,,它帶給我們的是美好的期盼,純潔的心靈,,使我們微笑著走過(guò)這個(gè)階段,。然而,我們并不能忘記自己的童年,,只有長(zhǎng)大成人并保持一顆童心的人,才是真正的人,。
童年是一個(gè)純真的時(shí)代,。童年時(shí)代的我們擁有著時(shí)代的真情,這才是真正的自我,。做人不能總是舍近求遠(yuǎn),,我們應(yīng)該對(duì)未來(lái)充滿希望,但是我們有時(shí)也要停住腳步回過(guò)頭來(lái)看看自己的過(guò)去,,畢竟我們走過(guò)那一段路,。童年,年輕活躍,,有著激流般的熱情和無(wú)邊無(wú)際的夢(mèng)想,,像白雪一般的純潔,童年確實(shí)可以說(shuō)是人生的花朵,,無(wú)價(jià)的珠寶,。童年往往是短暫的,我們應(yīng)該珍惜,,最重要的是我們要永遠(yuǎn)保持一顆童心,。我們要把童年的特征都裝在心里,刻在心上,,時(shí)時(shí)刻刻都記住,,記住自己的童年,,真實(shí)的自我!童心能使自己用最純潔的一面去看待大千世界,又不失那份活潑與自由;童心能使自己樂(lè)觀向上地與大家和諧地融為一體,,又不失那份穩(wěn)重與成熟,。
但是我所講的保持一顆童心,并不是肆無(wú)忌憚無(wú)知的一面,,而是童年時(shí)代積極向上的特征,,只有在這種特征的基礎(chǔ)上,建立更加完善的自己,,才能真正算一個(gè)擁有童心的人,。要把自己對(duì)童年的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來(lái),留住自己的童年做一個(gè)真正的人!
難忘的童年寫(xiě)作指導(dǎo) 難忘的童年作文篇四
童年的時(shí)光有快樂(lè),、有痛苦,、也有捉摸不透的。無(wú)論是什么,,都是難以忘懷的,。
我最懼怕打針了,每次打針都感覺(jué)特別的疼,,而且像殺豬似的哭,,可有一次例外。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,,老師說(shuō):“一會(huì)兒我們要注射防疫針,,請(qǐng)大家準(zhǔn)備好不要到處亂跑?!蔽易钆麓蜥樍?,躲又躲不了,藏又沒(méi)處藏,,怎么辦?只好硬著頭皮挺著,。可還沒(méi)等護(hù)士扎上針,,我就害怕地哭了起來(lái),,等了一會(huì)兒,藥推都完了也沒(méi)感覺(jué)到疼,。這件事讓我很費(fèi)心思,,以前打針都疼得厲害,這次為什么不疼呢?
還有一次上體育課時(shí),,體育老師莫名其妙的讓我先繞操場(chǎng)上跑五圈,,我也沒(méi)問(wèn)為什么,抬腿就跑,開(kāi)始還行,,一圈跑完時(shí)我已經(jīng)氣喘吁吁了,,兩條腿像灌了鉛似的,每跑一步都要費(fèi)很大的勁兒,,等我大汗淋漓地跑完了,,坐在地上只有張口喘的份。老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“感覺(jué)如何?”我深呼一口氣說(shuō):“累死我了,,為什么就讓我一個(gè)人跑呢?”這時(shí)候老師喊道:“全體起立,,繞操場(chǎng)跑六圈?!蓖瑢W(xué)們輕而易舉地完成了任務(wù),。老師回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō):“你自己和同學(xué)們對(duì)比一下吧?!蔽抑两褚矝](méi)弄明白,。
更讓我難以忘記的事,是在課堂上我睡著了,,老師在講臺(tái)上說(shuō):“這道題有誰(shuí)會(huì)做?”我的同桌推了我一下告訴我:“高鐸洋,,老師讓你把黑板上的字擦掉?!蔽叶挍](méi)說(shuō)就膽大包天地到前面,,把老師黑板上的字擦得干干凈凈?!案哞I洋,,你在干什么?”老師一聲斷喝!“不是你讓我擦的嗎?”我反問(wèn)道?!拔沂菃?wèn)誰(shuí)會(huì)做這道題,,你倒好上來(lái)就擦,,下課到我辦公室來(lái)?!痹瓉?lái)我被同桌愚弄了,。
哎,,我的童年有這么多無(wú)奈的事,有時(shí)回憶起來(lái)還蠻有趣的,。
難忘的童年寫(xiě)作指導(dǎo) 難忘的童年作文篇五
站在時(shí)間的汽輪上,,記憶不斷的被刷新。??吭谟洃浐恿鞯暮影哆?,回首望去,記憶是一片寬廣的海洋……
踏著記憶的芳香,我仿佛回到了昨天,。
天是藍(lán)的,,水是清的,樹(shù)是綠的,,土是濕的,。
我與哥哥在家旁的小河中嬉戲。魚(yú)兒在綠油油的水草中穿梭,?;虺扇航Y(jié)隊(duì),享受那一塊清潔的樂(lè)土;或獨(dú)來(lái)獨(dú)往,,感受那一種和諧的清靜,。那清清的河水蕩漾著兩張?zhí)煺娴男δ槨?/p>
我們?cè)谒刑藖?lái)趟去,裸的小腳在河底的鵝卵石上硌的生疼,,卻始終不愿上岸,。
水是清的,渴了,,我們便掬一捧,,甘甜清冽。草是軟的,,累了,,我們便躺在上面小憩,沖著明媚的陽(yáng)光哈笑,。
該是回家的時(shí)候了,,便赤著腳拎著鞋子高高興興的往家走。鄉(xiāng)間的小路,,赤紅的斜陽(yáng),,可愛(ài)的兩少年。
這便是我記憶中的童年,。
我沖出家門(mén)來(lái)到曾經(jīng)的那片河床,。
顯然這里變了模樣。工廠的黑煙染灰了天際,,農(nóng)藥污染當(dāng)?shù)亓饲嗖莸娜彳?,礦山開(kāi)采的廢水將那片清水帶走,積在這里的水卻黑的讓人惡心,,臭的讓人難近,。原本綠的樹(shù)也被無(wú)情的脫了綠衣,只剩下干枯的軀干孤獨(dú)的存在,。河床也似乎有了反應(yīng),,皮膚開(kāi)始變得粗糙,,皸裂,脫化,。
失望的我走在回家的路上,,時(shí)而有貨車(chē)從身旁駛過(guò)一陣陣煙塵隨車(chē)而舞。望一望那天上的似火驕陽(yáng),,心中有不名的郁悶,。
夜晚搬個(gè)小板凳,坐在院落里仰望夜空,,朦朧的月朦朧的星,。心中酸楚,淚悄然滑過(guò)臉頰,,落在灰塵里,,消失了,臉上留下了一條水跡的污痕,。
閉上眼,,兒時(shí)得畫(huà)面頻頻浮現(xiàn)。
真想再回到從前,。
難忘的童年寫(xiě)作指導(dǎo) 難忘的童年作文篇六
童年的暢想曲在我耳邊奏鳴,,翻開(kāi)回憶的相冊(cè),那滿滿的回憶似蜂蝶飛過(guò)花叢,,似泉水流經(jīng)山,。我每憶及童年時(shí)代,心中總泛起激動(dòng)的漣漪,。在記憶的心扉中,,童年時(shí)代的回憶似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè),也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章,。
今天是周末,,一大早我便和媽媽一起做好了充實(shí)的準(zhǔn)備。今天,,我要和媽媽去外婆家的田里摘小番茄,。
到了外婆家,我和媽媽便打算比賽,,看誰(shuí)摘的小番茄多。見(jiàn)媽媽斯斯文文地漫步在田間,,我心急之下,,脫下腳上的鞋和襪子,放在一邊,,挽起袖口,,卷起褲筒,,嘿,別說(shuō),,還真有一番“農(nóng)民下地”之意,。
我赤著腳跑在田間,享受著艷陽(yáng)下泥土的松軟與芬芳,,再看看媽媽?zhuān)埠敛贿d色,。我看見(jiàn)前面有番茄秧了,我停下腳步,。這些番茄也真是各有千秋,,有的紅得似燃燒的火苗,有的橙得似蜜糖般的柑橘,,還有的綠得似橄欖,。嘿,那邊媽媽已經(jīng)動(dòng)手了,,她拿著剪刀,,有條不紊的剪下番茄,那番茄似聽(tīng)話的小孩,,一蹦一跳地進(jìn)入了我的水果籃,。
我也不甘示弱,拿出剪刀就“嚓嚓”亂剪,,所到之處,,黃花遍地,看得媽媽直喊心疼,。不一會(huì)兒,,我們就把這看似沉甸甸的小番茄摘了個(gè)空。而我們的水果籃已經(jīng)裝不下什么東西了,。
因?yàn)槟_上泥巴多,,我跑到河邊洗腳。我坐在河邊,,兩只小腳丫觸摸著水的東流帶來(lái)的愜意,,全然是一個(gè)鄉(xiāng)下“野小孩”。媽媽見(jiàn)我玩得歡,,就一起來(lái)參與,,她順手潑起水,水珠都濺在了我的頭發(fā)上,,我也不示弱,,撩起一捧水往媽媽身上潑,我們玩得樂(lè)此不疲,。
我們的童年已接近尾聲了,,對(duì)于今天的“小農(nóng)”下地摘番茄活動(dòng),,我真有些意猶未盡。那美麗的笑臉將永遠(yuǎn)定格在我的童年回憶冊(cè)中,。
難忘的童年寫(xiě)作指導(dǎo) 難忘的童年作文篇七
童年,,充滿了無(wú)數(shù)色彩,像一幅美麗的圖畫(huà),。童年的時(shí)候,,每個(gè)人天真可愛(ài),還帶有一些頑皮,,就像一個(gè)純潔的小天使一樣,。
從你呱呱落地開(kāi)始,就承載著父母的期望,。童年是心靈最純潔的時(shí)候,,那時(shí)的我們,每天不用去對(duì)生活冥思苦想,,更體會(huì)不到生活的艱難,,也不用早早的為自己的未來(lái)做出完美計(jì)劃,然后去一步一步地去執(zhí)行,。歡聲笑語(yǔ)就是童年的體現(xiàn),。每當(dāng)看到身邊的人哈哈大笑或逗著自己玩耍,經(jīng)常會(huì)跟著他們大笑的節(jié)奏,。
從你能自己開(kāi)始徒步行走的時(shí)候,,就承載著父母的艱辛。當(dāng)你踏著歪歪扭扭的步伐踩到平穩(wěn)的的地面上時(shí),,心中不免會(huì)產(chǎn)生一種自豪感;當(dāng)你因?yàn)樯眢w傾斜幅度較大快要跌倒的時(shí)候,,身邊總會(huì)有人“拔刀相助”。天真可愛(ài),,是童年的代名詞,,每當(dāng)做著一件事的時(shí)候,自己總會(huì)獨(dú)斷專(zhuān)行,,時(shí)不時(shí)弄出一些笑話逗別人笑,,但我們始終沉浸在歡樂(lè)的海洋中。
當(dāng)你達(dá)到一定年齡的時(shí)候,,就要步入學(xué)習(xí)這塊冷漠的領(lǐng)地,,父母期盼孩子成龍成鳳的愿望也開(kāi)始付諸于他們的實(shí)際行動(dòng)。學(xué)校中,,雖有歡聲笑語(yǔ),,但是卻在無(wú)形中慢慢消失了,學(xué)習(xí)的壓力也開(kāi)始?jí)褐闳跣〉募绨?。在家中,,有些事情依然如舊,但父母的管教也更加嚴(yán)厲起來(lái):一回到家,,先完成作業(yè)再出去玩耍,。這突然的轉(zhuǎn)變讓人不禁有一種感嘆:啊!可惡的學(xué)習(xí),你把我的精彩童年徹底摧毀了,。有了學(xué)習(xí),,不會(huì)再有發(fā)自內(nèi)心那最為純潔的歡聲笑語(yǔ),只是充滿了對(duì)美好事物的感嘆罷了,。有了學(xué)習(xí),,不會(huì)再有天真可愛(ài)的本性,卻激發(fā)了對(duì)一切新事物的好奇之心……
童年似船,,承載著許多美好的事物;也似帆,,張開(kāi)只為讓船飄向遠(yuǎn)方;更像彩虹,因?yàn)橥晔蔷识置利惖?