我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力,。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎,？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家,。

聲樂培訓(xùn)心得體會 聲樂心得體會及收獲篇一

一、由表及里,，由淺入深教學(xué)

音樂欣賞教學(xué)程度的提高不是一蹴而就的,，而是要經(jīng)過一個由表及里,，由淺入深的發(fā)展過程我們的音樂前輩黃自先生認為音樂欣賞時，欣賞者要經(jīng)過這么一個心理反應(yīng)過程：感知外部音響→開展想象聯(lián)想→得到情感共鳴→理解認識,。所以欣賞教學(xué)時必須遵循這一心理反映過程，引導(dǎo)學(xué)生逐漸由低層次的直覺欣賞向高層次的情感欣賞,，理智欣賞方面發(fā)展。這樣既符合心理反映過程,，也有利于欣賞教學(xué)。

二,、欣賞教學(xué)時精講多聽

首先欣賞是通過聽覺來感受的,。要使學(xué)生理解音樂作品,，首先對音樂表現(xiàn)手段要有靈敏的感知能力，達到這一要求必須要通過大量的音樂欣賞才能完成,。語言是不可能代替音樂，表現(xiàn)作品的,，因為音樂作品都可以從不同高度、角度和深度去領(lǐng)悟,。我們知道，即使是同一首作品,，同一觀眾(聽眾)在不同的場合，不同的心境之下對作品的感受都回有所不同,。所以在教學(xué)中，不能離開音樂的藝術(shù)形象而作繁瑣冗長的講述,，因為如果講述過多，必然把學(xué)生的注意力分散,，同時也阻礙了學(xué)生的獨立思考。必要的作品分析和知識介紹應(yīng)該主動、精練,、富有啟發(fā)性，目的在于把學(xué)生的注意力吸引到音樂上來,，通過師生間的討論，聽賞等共同活動,，使學(xué)生深入體會作品的思想內(nèi)容。

三,、音樂欣賞教學(xué)時充分調(diào)動學(xué)生的想象，聯(lián)想等能力

想象和聯(lián)想是音樂欣賞者必然產(chǎn)生的心理現(xiàn)象,，是欣賞教學(xué)中帶有創(chuàng)造性的心理活動,。在欣賞教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，啟發(fā)他們對音樂的豐富想象力，引導(dǎo)他們準確地體驗音樂情感,。

在欣賞音樂的過程中,，要求學(xué)生把自己體驗到的音樂情感、想象到的音樂形象或意境,，用寫詩、寫散文、寫聽后感,、畫圖畫等方式表現(xiàn)出來。這種方法有利于培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想,、想象能力、創(chuàng)造性思維能力及藝術(shù)表現(xiàn)能力,。采用這種方法，一定要精心引導(dǎo),，而且還要有較充裕的時間。在教學(xué)中,，既要注意啟發(fā)學(xué)生的想象,、聯(lián)想能力,，又應(yīng)注意教師的指導(dǎo)作用。由于學(xué)生的年齡,、知識水平,、審美經(jīng)驗等的限制,，他們的聯(lián)想和想象往往會與音樂的基本情緒和內(nèi)容有一定的差異，這就需要教師的精心指導(dǎo),。

聲樂培訓(xùn)心得體會 聲樂心得體會及收獲篇二

聲樂和情感是歌唱中緊密聯(lián)系的兩個部分,，歌唱技能和情感是歌唱的整體，二者密不可分。因此,，對初中音樂特長生開展教學(xué)時，必須加強整體訓(xùn)練，促使演唱技巧與情感表達融為一體,，鍛煉學(xué)生養(yǎng)成心靈歌唱的好習(xí)慣。

(一)發(fā)聲教學(xué)中融入情感表達

多數(shù)聲樂教學(xué)者在指導(dǎo)學(xué)生開展發(fā)聲練習(xí)時,，對氣息、共鳴,、咬字吐字等環(huán)節(jié)的訓(xùn)練過于機械化。因此,，聲樂教學(xué)中可使用以聲帶情的方法展開訓(xùn)練,，從而滿足聲音技巧訓(xùn)練的要求,。例如：開展連音訓(xùn)練時，多數(shù)學(xué)生會出現(xiàn)發(fā)生不連貫的情況,，這時,，教師采用恰當(dāng)?shù)恼Z言進行陰道，將每個音節(jié)比喻為粒粒珍珠,，聲音猶如采用一條線將珍珠串起來，如果這條線斷開,，珍珠就會全部灑落。這種比喻極為簡單且形象,，學(xué)生能夠快速掌握連音發(fā)生技巧,，從而完美地表達出來,。進行發(fā)聲練習(xí)過程中，老師要指導(dǎo)學(xué)生一同插上想象的翅膀,，在腦海中想象自己想要表達的意境和畫面，確保發(fā)聲練習(xí)達到最佳的效果,。

(二)歌曲教學(xué)中融入真實情感

聲樂教學(xué)中的歌曲作品有深、淺,、難,、易之分,，歌唱教學(xué)效果幾乎展現(xiàn)在歌曲曲目演唱中。日常教學(xué)時,，聲樂老師必須全面了解學(xué)生，依據(jù)學(xué)生不同的條件,、特點選擇恰當(dāng)?shù)母枨Ｊ紫?，不要挑選難度過大的曲目，導(dǎo)致歌曲演唱力不從心,，無法駕馭或難以施展所學(xué)聲樂教學(xué)技巧,，更談不上情感表達,。其次，要準確認識一首歌曲演唱的效果不單單以歌曲大小難易判定,，哪怕是一首非常簡單的曲目，只要學(xué)生長的細膩,、完整，能夠讓聽者產(chǎn)生共鳴,，就表明達到演唱的藝術(shù)要求。同時,，要依據(jù)不同風(fēng)格的作品挑選具有代表性的民族歌曲,，讓學(xué)生掌握各個民族不同的風(fēng)格,、技巧,，提升學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力。

(三)深入理解作品表達的感情

開展聲樂教學(xué)過程中,，要讓學(xué)生深入了解每一部作品的內(nèi)涵，掌握作品的處理方法,，理解創(chuàng)作者想要表達的感情,，成為開展聲樂教學(xué)必不可少的部門,。一首歌曲的長短,，均凝聚著作曲者強烈的情感,，歌唱者要充分挖掘并體會所表達的情感。演唱者對作品的理解深度,，對表達作品情感具有重要影響,。因此，教師在實施聲樂教學(xué)時,，要指導(dǎo)學(xué)生正確分析作品、理解及處理作品,，讓自身的`情感融入音樂作品中,，采用放松且充滿激情的狀態(tài)進入演唱意境，從而完美表達作品的真實感情,。

總之,，聲樂教學(xué)是一項難以闡述的復(fù)雜工程,，聲樂教學(xué)并無固定的教學(xué)模式,，必須因人而異,、對癥下藥,。聲樂教學(xué)要求老師在學(xué)習(xí)前人優(yōu)秀經(jīng)驗基礎(chǔ)上，針對不同的學(xué)生開展恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué),，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)聲樂中放飛自身情感用心體會音樂的內(nèi)涵,，將每一次演唱音當(dāng)作自身情感的表達。

聲樂培訓(xùn)心得體會 聲樂心得體會及收獲篇三

唱歌是人的一種本能活動,，越自然越好,，我感覺最好的聲音是在自然中歌唱，歌唱的方法與習(xí)慣,，也應(yīng)當(dāng)依賴于身體的自然動作,，歌唱也應(yīng)該是全身的歌唱,，并不是某個部位的歌唱。

一,、好的聲音需要有正確的呼吸來支持

很多歌唱者總感覺吸不進去氣或者吸得太滿，或者一吸把整個身體都吸僵了,，造成氣息不流動。我感覺吸氣沒有那么困難?,，每一個身體正常的人都會有良好的呼吸,。如果，你觀察嬰兒或者當(dāng)你躺在床上睡覺時那種自然的呼吸,，你會覺得那是最好的呼吸方式。把這種呼吸加上強有力的腹部肌肉加以幫助,，就得到了深而富有彈性呼吸。嬰兒本能和躺在床上自然的呼吸,，到后來會出現(xiàn)不自然的改變,，主要是我們?nèi)藶榈母鞣N因素所導(dǎo)致，變成了不那么深而滿的上胸來呼吸,。不要把氣息當(dāng)成一個很難的問題，當(dāng)你唱歌時感覺氣不夠用了,，由于本能的反應(yīng)，一放松就吸進氣了,。

依靠氣息是對的,，用氣吸是不準確的,，我認為要與自然呼吸相一致而且唱歌時不需要用太多的氣息，一定要尋找一種用極小的氣息置放聲音的方法,。所有氣短的人都是用氣過多的人，而且唱歌時看起來還很累,，聲音出來也是蒼白無力的,。凡是懂得唱歌的人，都只會用少量的氣息,，但卻能獲得很好的聲音。

二,、打開喉嚨的關(guān)鍵

喉嚨是聲音發(fā)出的必經(jīng)之路,，如果開的不夠大還企圖發(fā)出一個豐滿又圓暈的聲音是不可能的.,。同時,，喉嚨又是氣息呼出呼進之處，如果緊閉著,，聲音就會去尋找另外的出路，要不就會悶在里面,。我們不應(yīng)該認為嘴張大了喉嚨也會同樣打開，有時候看起來你外口張得很大,，其實內(nèi)口沒打開，你把它張僵了,，而且下巴也被弄僵了。歌唱時要感覺好像別人一拳把你的下巴打脫臼一樣或者感覺唱歌時沒了下巴,。一位優(yōu)秀的歌唱家，只需依靠呼吸的一點力度,，而不需要人察覺到張大著嘴,，喉嚨就很自然的打開了。打開喉嚨的同時面部表情必須松弛,，嘴的兩邊也必須松開，同時使下巴自然的放松,。我認為喉嚨的打開很簡單，就是一吸氣就張開了，然后就順著開始唱,，一直保持著這種狀態(tài)，它就一直張開著,，用了這種方法，你說話也可以,，唱歌從頭唱到尾都行，只要你里面的狀態(tài)保持不動,。

三、擁有好的說話方式是學(xué)好聲樂必不可缺少的條件

我們應(yīng)該把說話作為歌唱的基本前提,，擁有一種好的說話方式，我感覺也是學(xué)好聲樂必可缺少的條件。我去上海學(xué)習(xí)時,，老師就說我的說話方式不好，方言太重,，直接影響到我的唱歌。在那時,，我才意識到說話方式也會影響到歌唱，我勸大家一定要改掉不好的說話習(xí)慣,，好的說話方式是學(xué)好聲樂的前提。

說話和歌唱是兩種形式的聲音,，它們雖然不一樣，但兩個的感覺卻一樣,，它們是緊密相連的，如果忽略其中之一就意味著廢去了另一個正確的發(fā)聲和優(yōu)點,。語言的純正，是正確歌唱的必不可少的條件。歌唱總是保持著說話語言的特點,，不論它是悅耳的還是刺耳的,。要建立用一種語言作為訓(xùn)練嗓子的方法,，“意大利語言是最有旋律性和最適合歌唱的，由于意大利文具有豐富的元音,，他是最好唱的語言，或者說對初學(xué)者更為有利,。意大利文由于具有豐富的元音，無疑要比富于輔音的德文,，或別國語言好唱得多，發(fā)生結(jié)構(gòu)和發(fā)聲器官在意大利語中,，很少有大的變動?！睙o數(shù)的元音保證歌唱者方便的連接到聲音上去。所以,，我建議大家首先要把五個元音發(fā)純正,，這是最基本的，輔音只是一帶而過,，元音是最最重要的。

四,、自然音區(qū)的音在整個歌唱中的作用

自然音區(qū)的學(xué)習(xí)是非常重要的，它的每個音都是有聲帶用最低限的張力和最少量的呼吸產(chǎn)生的,。它是最容易而且不費力氣輕松能唱出來的,。

大部分學(xué)生高音唱不好，我感覺都是自然聲區(qū)沒有唱好,、沒有唱對,，在自然聲區(qū)唱歌就用很大的力氣,，以至到高聲區(qū)用更大的力氣，“造成發(fā)聲器官越拉緊,、越收縮，他們的腔體空間就越小,，從而發(fā)出的音量也就更小;越是用大量過分壓縮的氣息;音高就越不準確,，而且原來的音質(zhì)也會越少,、越不自然,。”大家如果細心聽卡魯索的唱片了,，你就根本聽不出有什么音區(qū)的變化,，他唱的高音我們聽起來一點也不覺得它像高音，好像和自然聲區(qū)一樣而且一點也不費力,，很輕松;其實就是和自然聲區(qū)的感覺一樣，前提是自然聲區(qū)必須非常輕松的唱對,。大家也可能練過,，當(dāng)你唱高音不舒服的時候，老師會讓你先唱一個低八度的音,，然后用這個音的感覺再唱高音，這樣就能唱好,。可見自然聲區(qū)是多么的重要,，我希望大家都能對自然聲區(qū)有個新的認識，多唱自然聲區(qū),，多想自然聲區(qū)，不要急著唱高音，自然聲區(qū)唱好高音隨之就有了,，這也就是水到渠成。

聲樂培訓(xùn)心得體會 聲樂心得體會及收獲篇四

在李成平老師對我們教師聲樂的培訓(xùn)中,，我頗有心得，下面談?wù)勎业囊稽c學(xué)習(xí)體會,。

學(xué)習(xí)聲樂懂得在唱歌中聲樂技術(shù)的學(xué)習(xí)是最重要的。在培訓(xùn)期間我懂得了聲音的藝術(shù),、正確的唱歌的姿勢、歌曲樂器的三要素和歌唱的呼吸等等,。

我深深的體會到聲樂藝術(shù)很要時間來打磨,。它不但要有興趣、要有科學(xué)的發(fā)聲方法,、要有健康的身體,、良好的心態(tài)，還要求你要有一定的文學(xué)修養(yǎng),、綜合素質(zhì)，甚至具備內(nèi)斂和張揚的性格,。我越發(fā)覺得，聲樂就像是登山,，登得越高越困難。這就要求我們必須具備百折不撓的毅力和巨大而持久的耐心,。但到具體連聲時或唱歌時，總會出現(xiàn)一些氣息不知如何用,，喉嚨不知道如何打開,，歌唱不自然等現(xiàn)象。對我這個初次接觸聲樂的學(xué)生來說,，有一定的難度，雖然困難,，但我一直在穩(wěn)穩(wěn)地邁著每一個腳步，并且依然享受著整個過程中的喜怒哀樂,。這其中一定和李老師出色的教學(xué)是分不開的。

我個人認為,，最重要的是歌唱時無論自己心情如何，在歌唱的那一刻也要努力做到“微笑”的心態(tài),，這是作為一個歌唱者始終應(yīng)該做到的第一件事。另外,，我們應(yīng)不斷提高自己的精神狀態(tài)和內(nèi)在修養(yǎng)。

還記得第一次站在講臺上對著那么多人演唱并且還得到熊老師贊揚時的狂喜,，還記得第一次跟李老師上完課，回到家聽到自己的聲音竟然是那么的干澀難聽時的落寞和失望;還記得第一次通過正確的方法找到共鳴和基音時的暢快和躊躇滿志,。

這次來進修學(xué)院進修給我?guī)淼奶岣哒媸翘蟮?讓我的專業(yè)技能和音樂素養(yǎng)都有了進步,更重要的是,我學(xué)會如何去學(xué)習(xí)了,我相信在我以后的教學(xué)中,在進修學(xué)院里學(xué)到的知識將使我和我的學(xué)生們受益匪淺.今后我會更加努力的學(xué)習(xí),回到學(xué)校以后我會把我所學(xué)都用在培養(yǎng)下一代學(xué)習(xí)聲樂孩子的身上,希望能為提高我們當(dāng)?shù)芈晿方虒W(xué)水平盡到自己的一份力量.我會把我對進修學(xué)院的感謝之情化作我工作的強大動力!

最后要特別感謝李老師，是您讓我觸摸到了聲樂,，是您讓我的生活變得比以前更加豐富多彩，是您讓我找到了自信,，是您讓我明白自己只要努力就可以做好每一件事情,。