總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

圖書室工作個人總結(jié)篇一

現(xiàn)將過去一學(xué)年的工作情況作個簡要的總結(jié)：

一、規(guī)范管理,，提高管理水平

1,、健全各種管理制度，正常開展借書,、閱覽活動,，對新進的圖書，采用科學(xué)的方法進行分類,、編目與整理,，為每本書登記建卡，為每位老師,、學(xué)生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作20xx年圖書室工作總結(jié)工作總結(jié),。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增強了服務(wù)意識,，使工作達(dá)到規(guī)范化,、制度化，全心全意為全校師生服務(wù),。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評,。

3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引,，一有新書及時提供新信息,，以便教師查找、查閱,，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率,，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用,。

4,、培養(yǎng)班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍：注意防潮,、防折,、不涂劃、不污損,，一學(xué)期來,，圖書室的圖書完好無損。

二,、開展活動,，發(fā)揮育人功能

圖書室工作個人總結(jié)篇二

時光匆匆，歲月如梭,，一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,。在本學(xué)期，經(jīng)過大家的共同努力,，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去一學(xué)期的工作情景作個簡要的總結(jié)：

1、健全各種管理制度,，正常開展借書,、閱覽活動，采用科學(xué)的方法進行分類,、編目與整理,，為每本書做好登記，為每位教師,、學(xué)生做好圖書和資料的出借工作,。

2、培養(yǎng)班級圖書管理員,，加強了愛護書籍的教育,，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍，注意防潮,、防折,、不涂劃、不污損,，一學(xué)期來,，圖書室的圖書完好無損。

繼續(xù)把讀者至上的宗旨貫穿到各項基礎(chǔ)服務(wù)工作之中,。

1,、滿足讀者需求，增加開放時間,。

2,、完善排架,，更新導(dǎo)引標(biāo)識。

在今后工作中,，以滿腔的熱情更加努力地工作,，始終如一地遵循高效能、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),，為廣大師生服務(wù)的宗旨,，每項工作都做到"嚴(yán)、細(xì),、實",，管理要有章有序，有始有終,，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用,，讓圖書館成為我校的禮貌窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

圖書室工作個人總結(jié)篇三

圖書室工作今年工作重點是常規(guī)化的工作,，本來沒有太多問題,。總體說,，我們圖書室正常運轉(zhuǎn),。

1、編制圖書書目,。

2,、教師學(xué)生在圖書室借還書刊。

3,、辦理并退還圖書證,。

4、處理有關(guān)圖書丟失賠償工作,。

5、圖書室衛(wèi)生與圖書保護,。

請問只是由于人事問題,，整體工作有些吃力與效率低下。

主要問題有兩個方面：一是整理書目的任務(wù),，計劃印刷出成本的圖書冊,，至今沒有完成。因為我自我本期期身體與家務(wù)原因,，催促過慢,。也因為邵教師與楚教師相繼去世，工作接替緩慢無力,，顯然與人力不足有必須關(guān)系,。二是工作標(biāo)準(zhǔn)在提高,，圖書室應(yīng)用性欠佳，工作人員圖書應(yīng)用意識差,，至于每學(xué)期借出圖書十分有限,。圖書辦證與退證工作我親自管。學(xué)生退書基本完成,，但還沒有完全清理,，教師圖書清還工作任務(wù)艱巨，尚未完成,。

一,、盡快給圖書室配備人員，補充力量,，加快圖書室建設(shè),，加大應(yīng)用程度。我個人提議下學(xué)期由我專門負(fù)責(zé)圖書編目,、圖書證辦理,、退還等工作，保證完成圖書編目任務(wù),。

二,、鑒于語文學(xué)習(xí)包括整個文科學(xué)習(xí)與圖書室有莫大關(guān)系，在人員充足的情景下,，提議擴大圖書室的開放程度,，讓學(xué)生能到圖書室自由借書，擴大閱讀量,，讓學(xué)生能在閱覽室自由閱覽,，繼續(xù)上學(xué)生閱覽課。這一提議實際是語文組教師提出的,。

圖書室工作個人總結(jié)篇四

1,、健全各種管理制度，正常開展借書,、閱覽活動,，對新進的圖書，采用科學(xué)的方法進行分類,、編目與整理,，為每本書登記建卡，為每位老師,、學(xué)生辦理做好圖書和資料的出借工作,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》,，增強了服務(wù)意識,，使工作達(dá)到規(guī)范化,、制度化，全心全意為全校師生服務(wù),。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評,。

3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引,，一有新書及時提供新信息,，以便教師查找、查閱,，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率,，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用,。

4,、培養(yǎng)班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育,，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍:注意防潮,、防折、不涂劃,、不污損,，一學(xué)期來，圖書室的圖書完好無損,。

為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo),，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書，這一年中,，我校共增添圖書上千冊,，大大地擴大了學(xué)生的閱讀范圍，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣,，養(yǎng)成了良好的讀書方法,。

一學(xué)學(xué)期來，活動的開展鍛煉了學(xué)生的思維能力,、口頭能力,、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力,。在今后的工作中,，我們將根據(jù)師生的需求,，根據(jù)學(xué)校的實際情況,，廣泛地增添各種書籍，加強管理,，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好,，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用,。

本學(xué)期，我校圖書館圍繞為教學(xué)工作服務(wù),，為學(xué)生營造寬松的閱讀氛圍,，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進圖書館，愛上圖書館,，用好圖書館的目標(biāo),，具體開展了以下工作:

1、逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作,。由學(xué)生圖書管理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱,，學(xué)生自行選取圖書，然后由學(xué)生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期,、書名,、價格。大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借圖書,，并且保管好。學(xué)期生均借書達(dá)到10冊左右,，圖書的流通率比較理想,。

2,、做好圖書采購工作,，使年進書量和圖書質(zhì)量能符合學(xué)校發(fā)展需求。采購的新書,，按采編制度進行驗收,、分類、排架等工作,。

3,、積極開展閱讀輔導(dǎo)，繼續(xù)做好新書報道,，開展期刊推介服務(wù),，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，發(fā)揮現(xiàn)刊作用,。

4,、培養(yǎng)一支懂管理的圖書小管理員隊伍,，提高素質(zhì)。對各班的學(xué)生圖書管理員進行上崗培訓(xùn),。主要內(nèi)容包括:明確工作任務(wù),、職責(zé)分工，介紹館藏結(jié)構(gòu),、圖書分布體系,，開辟書報欄，流通過程中的登記與索賠,、查重等,。

5、做好圖書館網(wǎng)站的日常管理工作,。及時更新網(wǎng)站中相關(guān)欄目的內(nèi)容,，及時報道學(xué)校開展的讀書活動。

教務(wù)處

審批意見

教務(wù)主任簽字：

年月日

圖書室工作個人總結(jié)篇五

（1）健全各種管理制度,，正常開展借書,、閱覽活動， 為每位老師,、學(xué)生辦理借閱登記表,，做好圖書和資料的出借工作。（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》,，增強了服務(wù)意識,，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化,，全心全意為全校師生服務(wù),。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。（3）培養(yǎng)班級圖書管理員,，加強了愛護書籍的教育,，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍:注意防潮、防折,、不涂劃,、不污損，一學(xué)期來,，圖書室的圖書完好無損,，我校圖書館圍繞為教學(xué)工作服務(wù)，為學(xué)生營造寬松的閱讀氛圍,，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進圖書館,，愛上圖書館，用好圖書館的目標(biāo)，（4）逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作,。由學(xué)生圖書管理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱，學(xué)生自行選取圖書,，然后由學(xué)生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期,、書名、價格,。大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借圖書,，并且保管好。

小學(xué)部共有11個班級借書,，每月借書591冊,，共借閱圖書2364冊，學(xué)期生均借書達(dá)到4冊左右,，借閱率達(dá)100％,，圖書的流通率比較理想，完成了上級

規(guī)定的任務(wù),，積極開展閱讀輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，培養(yǎng)一支懂管理的圖書小管理員隊伍,，提高素質(zhì),。對各班的學(xué)生圖書管理員進行培訓(xùn)，主要內(nèi)容包括:明確工作任務(wù),、職責(zé)分工,。

有許多不足之處有待我們改進:

（1）我校的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無法滿足學(xué)生的需要，還不能有效的調(diào)動學(xué)生的閱讀積極性,。

（2）部分書籍破損后沒有及時修補,，復(fù)本過多的書籍沒有及時注銷，書架上書籍的排放顯得雜亂無章,，空間的利用不夠合理,。

（3）學(xué)生的讀書積極性不高，流于形式,。書籍是人類智慧的結(jié)晶,。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光,。

（1）做好圖書室常規(guī)工作,，管理好圖書，做到一切圖書有記載,，出借有手續(xù),。

（2）認(rèn)真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱,、定期輪流閱讀,，來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂讀書,、讀好書,、會讀書。

（3）做學(xué)生的知心朋友,，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助,，以滿足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情,。

（4）努力使圖書館管理上臺階,，爭取圖書管理現(xiàn)代化，完善各項管理制度,，既方便讀者,，又有可操作性。

（5）對全校師生實行全方位開放閱讀,，為方便各年級有秩序地借還書,，制定了班級借還書時間安排 ，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候全開架借閱制度,，確保師生有充足的借閱時間,。

圖書室工作個人總結(jié)篇六

圖書室、閱覽室以“師生第一,、服務(wù)第一”的宗旨,，認(rèn)真踏實完成了各項任務(wù)，使“兩室”發(fā)揮了應(yīng)有的教育,、教研,、服務(wù)功能，使“兩室”成為師生密切的朋友?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

圖書室,、閱覽室是知識的殿堂，對師生具有無窮的魅力,。我們從優(yōu)化環(huán)境入手,，創(chuàng)造一個整潔、寧靜,、充滿文化氣息的環(huán)境,，為借閱工作的開展鋪墊了基礎(chǔ)。新書登記,、分類,、編目、科學(xué)排架，歸還的圖書及時上架,，整理,、修補，每日報刊雜志及時登記,、上架,、更換，每月報刊雜志裝訂,、收藏、登記,；室內(nèi)衛(wèi)生每日一小掃,，每周一大掃，做到窗明幾凈,、室內(nèi)整潔,，讀者走進來就感覺到身心愉悅。其次,，針對師生借閱的不同特點,，制定不同的借閱方法，簡化借閱手續(xù),。開辦了個人借書,、幸運讀者借書、集體借書等多種借閱形式,。每月未總結(jié)各班借書,、閱覽情況，公布每月借書,、閱覽前三名的班級,，并頒發(fā)獎品，閱覽室每日抽獎,，抽出一名幸運讀者,，給予獎勵。用激勵的方法,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),、優(yōu)秀的書刊、優(yōu)良的環(huán)境來吸引師生到圖書,、閱覽室,。正是通過多種途徑，借閱工作又邁上了一個新的臺階,。

壯大了宣傳隊伍,，“兩室”工作人員全體參與圖書宣傳，讀者協(xié)會成員成為了義務(wù)宣傳員，班級圖書管理員在班上每月宣傳一次,，介紹新書,、圖書室動態(tài)等。通過競賽,、發(fā)動全體學(xué)生參與宣傳活動,，這樣，一支強大的宣傳隊伍為圖書宣傳提供了有力保障,；宣傳內(nèi)容更貼近師生,，有新書介紹及明介紹推薦優(yōu)秀書刊，有高考資訊,，報道高考信息,、學(xué)習(xí)方法，有圖書月報,，了解“兩室”工作,，了解師生借閱，談?wù)勛x書心得,；保證宣傳時間,，每周一次新書介紹、每周一次高考資訊,、每月一次圖書資訊月報,，不定期地推出信息專欄；完善了宣傳制度,，每次宣傳工作后及時作好記錄,，包括時間，宣傳內(nèi)容,、形式及責(zé)任人等,。

期初、期中,、期末發(fā)放課本等書籍,，我們克服人手少，場地小,，數(shù)量多,，時間緊等困難，如質(zhì)如量完成任務(wù),?；厥走^去，我們驕傲,，在平凡的工作中做出了不平凡的成績,。展望未來,，我們信心百倍，因為成功屬于不斷思索,、不斷追求的人,。

圖書室工作個人總結(jié)篇七

學(xué)校的發(fā)展，文化先行;學(xué)生的成材,，知識至關(guān)重要,。所以，作為傳播文化,，向廣大師生供給精神食糧的圖書室,，責(zé)無旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地。我們圖書館的工作也受到了史無前例的高度重視,，正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視,，廣大師生進取配合，加上我們的努力工作,，充分發(fā)揮了圖書室應(yīng)有的作用,，為教育教學(xué)工作做出了突出的貢獻(xiàn),。

我們圖書室進取配合教育教學(xué)工作,，宣傳工作，向廣大師生推薦介紹好書,、新書,，在提高工作效率上作文章、下功夫,。一是勤整理,，對歸還的圖書每一天及時歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂,、插錯的書籍勤查找;三是勤過目,，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌,。為師生查找資料節(jié)省了時間,，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽,。

熱心為師生服務(wù),，急讀者所急，想讀者所想,，全心全意,，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問,。在師生借閱時,，我們做到了"百拿不厭,，百問不煩。"我們每一天接待全校師生,，盡管工作量大,，任務(wù)重，由于我們充分做好了準(zhǔn)備,，管理到位,，職責(zé)心強，學(xué)生都高興地來,，滿足地走,。

我們邊工作，邊學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐本事,。在圖書管理中既注重"管"，又不忘"理",，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,，在學(xué)生閱讀過程中，我們進取對學(xué)生進行閱讀指導(dǎo),。這些工作看似簡單,，做起來比較麻煩，但我們從沒有怨言,，正因為我們不懈的努力,，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一向好評，圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方,。

我們在不誤學(xué)生閱讀,、教師借閱的情景下，加班加點,，不怕苦,，不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng),，晝夜奮戰(zhàn)對新購進的圖書進行分類,、著錄、登記造冊,。對圖書進行了剔舊換新,，這是一項比較大的工作，工作比較苦累,，可是我們帶著傷痛,，工作起來沒有一句怨言，真正做到了想為工作所想,，急為工作所急,。

在做好報刊征訂的同時,，注重搞好服務(wù)，每一天收發(fā)報刊,，不管時間再晚,，工作再累，只要報刊到校,，我們都準(zhǔn)確無誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中,，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排假期前的師生借閱工作,。

圖書管理工作是十分繁瑣而又神圣的,。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想,。所以,，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作,，始終如一地遵循高效能,、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù),，為廣大師生服務(wù)的宗旨,，每項工作都做到"嚴(yán)、細(xì),、實",，管理要有章有序,，有始有終,，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的禮貌窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

圖書室工作個人總結(jié)篇八

途徑,，作為素質(zhì)教育的有力門路，更好地展示我校的“普九”成就,，以“學(xué)教”活動為契機,，特對本期的圖書管理工作如下總結(jié)：

圖書室的工作一部分是圖書目錄的修改整理工作，隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，圖書管理日趨規(guī)范化,、合理化、科學(xué)化,，越來越走向現(xiàn)代化,。所以，圖書管理不再是傳統(tǒng)的簡單的書籍分類,，現(xiàn)代的圖書管理構(gòu)成了一套科學(xué)的,、完整的體系,。針對這種情景，自我在圖書管理工作中十分重視理論知識的學(xué)習(xí),，自我經(jīng)常加強圖書科學(xué)管理的知識,，科學(xué)分類的知識，潛心研究圖書管理的方法,，使自我掌握了必須的理論知識,，并用于實際的圖書管理工作中，使我校的圖書管理工作逐漸得到完善,。

圖書管理工作是一項十分需要有耐心,，十分細(xì)致的工作，自我在工作中注意加強業(yè)務(wù)修養(yǎng),，對待圖書管理工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍，時時以圖書管理員職責(zé)要求自我,，耐心地對待每一位借閱者,，并不厭其煩地為他們選取所需的書，使他們高高興興而來,，滿意而歸,。

由于全校師生人數(shù)多，借閱一次數(shù)量多,，因而圖書有出現(xiàn)借放,、破損等情景，自我每一天借閱工作結(jié)束后,，都將當(dāng)天所涉及的書進行仔細(xì)檢查,，將借放的圖書重新歸類，將破損,、無標(biāo)簽的圖書重新粘補,，始終堅持借出的圖書整潔、美觀,、規(guī)范,，杜絕了丟失現(xiàn)象，無損壞情景發(fā)生,。在我們的細(xì)心管理,，做到了圖書室的圖書無蟲蛀，無受潮,，無鼠耗,，無潰爛的情景發(fā)生，使圖書的完好率達(dá)100%,。

圖書的管理只是途徑,，圖書借閱從中獲取知識才是目的,，為了充分發(fā)揮圖書的作用，開學(xué)初,，根據(jù)圖書室的具體情景,，進行了整理、清理,，補發(fā)了各班的借書證,，對上期末新購圖書進行分類、整理,，貼上書簽,，上好架，并對學(xué)生進行了愛護圖書等方面的知識教育,，完善了借閱圖書制度,，自我總是盡量延長圖書借閱時間，盡量使全校師生能在各個時間借閱到圖書,，從周一到周五都堅持分上午時全天向師生開放三小時以上,，甚至周六活動都為師生開放借閱，并盡量將好書,、新書推薦給廣大師生,，這樣不僅僅使他們獲得了知識，提高了本事,，還陶冶了情操,，造就了品格修養(yǎng)和意志，充分發(fā)揮了圖書的傳知育人作用,。

每學(xué)月完后,，自我都把一月的借閱情景進行認(rèn)真細(xì)致的清理，填入學(xué)月報表,，并作好筆記,。一年來,，我校圖書室開放450小時,，圖書借出15923人次，圖書借出率為91.6%,，到達(dá)x市教委和縣教委的裝備工作要求的目標(biāo),。自我在本期的圖書管理工作中，作出較大努力,，使本校圖書室管理走向科學(xué)化,、規(guī)范化、合理化軌道,，充分發(fā)揮了圖書室應(yīng)有的作用,，當(dāng)然,，在今后的工作中自我將會更加努力，使圖書管理工作來斷向前邁進,。

圖書室工作個人總結(jié)篇九

一個學(xué)期過去了,，我把這學(xué)期的工作做一匯報。

學(xué)校的發(fā)展,，文化先行,；學(xué)生的成材，知識至關(guān)重要,。因此,，作為傳播文化，向廣大師生提供精神食糧的圖書室,，責(zé)無旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地,。圖書室的工作也受到了高度重視，正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視,，廣大師生積極配合,，加上我的努力工作，充分發(fā)揮了圖書室應(yīng)有的作用,，為教育教學(xué)工作做出了貢獻(xiàn),。

我們圖書室積極配合教育教學(xué)工作，宣傳工作,，向廣大師生推薦介紹好書,、新書，在提高工作效率上作文章,、下功夫,。一是勤整理，對歸還的圖書每天及時歸類上架,；二是勤檢查,，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找,；三是勤過目,，到書架旁勤看看，對圖書的位置了如指掌,。為師生查找資料節(jié)省了時間,，提高效率。

熱心為師生服務(wù),，急讀者所急,，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù),，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問,。在師生借閱時，我們做到了"百拿不厭,，百問不煩,。"

我邊工作，邊學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力,。在圖書管理中既注重"管"，又不忘"理",，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法,，在學(xué)生閱讀過程中，我們積極對學(xué)生進行閱讀指導(dǎo),。

我們在不誤學(xué)生閱讀,、教師借閱的情況下，不怕苦,，不怕累,，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng)，對新購進的圖書進行分類,、著錄,、登記造冊。對圖書進行了剔舊換新,，這是一項比較大的工作,，工作比較苦累，工作起來沒有一句怨言,，真正做到了想為工作所想,，急為工作所急。 雖然做了一些工作,，但與領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的要求還有差距,，在以后的工作中我會更加努力，為師生提供更好的服務(wù),。

圖書室工作個人總結(jié)篇十

為了迎接省“普圖”檢查,，我校于20xx年4月成立“普圖”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，7月起開始進行學(xué)校圖書室建設(shè),，到今年10月底,，基本完成，圖書室初具規(guī)模,，并理解了省有關(guān)部門的檢查驗收。

一向以來，學(xué)校行政一向?qū)ⅰ捌請D”做為一項重要的工作來抓,，將此工作列入學(xué)校議程,，由校長親自負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處,、總務(wù)處進行監(jiān)督和指導(dǎo);學(xué)校會議上多次強調(diào),，要求全校教師都要進取支持此項工作，并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設(shè)情景,。

我校自從接到“普圖”工作的通知后,，就專門安排了一名教師來進行此工作的操作，停止了該教師的其他一切工作,，處處為“普圖”工作大開方便之門;兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓(xùn),，并拿到了合格的專業(yè)技術(shù)證書，能進行圖書的分類,、編目工作,。

我校的圖書室建設(shè)能夠說是從無到有的過程，以前的圖書全部是堆放在幾個書柜里,，書架,、目錄柜、辦公桌,，甚至連閱覽室和藏書室都沒有,。自從接到上級精神，我校投入近萬元,，打造了10個標(biāo)準(zhǔn)的書架,，一套辦公桌椅，一個目錄柜,，10套閱覽桌(可坐40人);購置了編目所必須的鐵書立,、裝訂機、打碼機等等;另外還專門騰出一間教室做為師生閱覽室,，騰出原會議室做藏書室……

我校還按照上級要求,，進取訂閱教育報刊16種，豐富了師生的生活和工作的需要,。

由于我校圖書原先都沒有進行編目,，此次的工作完全從零開始。我中心小學(xué)共有學(xué)生308人,，按中心小學(xué)人均20冊計算,，共需圖書6160冊，至20xx年7月起,，我校圖管員便每個工作日進入藏書室進行編目工作,，并按今后5年學(xué)生有可能到達(dá)500人的情景共計編圖書10319冊，并建立了個別登記和總括登記;對期刊和報紙分別按年或月進行合訂，蓋上了管藏章,，有效地保護好了學(xué)校的資料,。

圖書室本身是用來豐富師生的業(yè)余生活的，我校在進行編目的同時對已經(jīng)編好的圖書進行了開放借閱,，共辦理了借書證200余本,，每期人平借書次數(shù)到達(dá)了10次以上。

對教師我校建立了專門的登記本,，方便了借閱,，同時也使借書情景一清二楚，杜絕了以前圖書遺失的情景,。

此次“普圖”建設(shè)中,，我校建立了各種借閱制度、管理制度,、賠償制度等,，使工作有規(guī)則可依，圖書室工作日益趨于規(guī)范化,。

總之,，我校的“普圖”工作已經(jīng)基本到達(dá)驗收標(biāo)準(zhǔn)，但還有許多不足的地方,，我校將繼續(xù)努力,。

圖書室工作個人總結(jié)篇十一

五月初，學(xué)校安排我到圖書室工作,。剛聽到這個消息,，我挺高興，還想,，應(yīng)該不會很沒忙,。可是,，當(dāng)我踏進圖書室的那一刻,，我被眼前的景象驚呆了，簡直可以用書山書海來形容了,。我的工作也在這書山書海中開始了,。

如此多的書，讓我目瞪口呆,，驚異之余,，工作還得馬上開始，聽王老師說,，時間緊任務(wù)重,，得加班加點的干,，于是我挽起袖子坐在地下就開始了我的工作,，一本一本的翻看,，不同的種類要放在不同的地方,，再加上這次書種類比較雜亂,，書類特別多,，比如說分類號b的書,，大概就有幾十種,，共二十六個字母，如果說每個字母有一摞的話，也得有二十六摞，更何況每一個字母都在十種以上,，如此一算,，工作量可想而知,，有時一本書還得拿很遠(yuǎn),。沒在圖書室工作的老師可能還不覺得,，只有親身體驗才深有體會。由于這二十來天長時間的低頭工作,，我的頸椎病又復(fù)發(fā)了,，頭暈惡心脖子疼,，因此我每天下班還得抽時間去看病，孩子基本上照顧不上,。

那么多書要一本一本的上架,，這可不是個容易的事情,。王老師找好位置，我就一摞一摞的往過抱,，每天都累得腰酸背疼,。腦力活還好，可是體力活我實在有些支撐不住,，只能抱一會休息一會兒,。通過十來天的努力，滿地的書終于各歸其位,，看著空空的地板,，我終于歇了 一口氣。

書上架了,，還得挨個登記,，看著滿滿的書架，我又犯起愁來,，已經(jīng)上架的書如果還要登記,，就意味著所有的書還得從我手里過一遍，甚至不止是一遍,。于是我就一本一本的往下拿,，一本一本的登記好書名、著者,、出版社,、價目,、書號后，再一本一本的放回原位,。就這樣又在書海中徜徉了十幾天,。也許有人會說,，這下你可把書看好了，說實話,，有時候拿到一本書,，連翻一翻的時間都沒有,。

這一階段的工作,，相對來說是最輕松的,。只要把前一階段的手寫的冊子拿上，照著往電腦上打就可以了,。說起來容易,，其實做起來也不輕松，長時間的坐在電腦前,，最難受的是我的脖子,，前段時間的治療也不起作用了。不過還好,，終于堅持干完了這項工作,，下一階段的工作將更復(fù)雜，要給每本書以詳細(xì)的分類號,，蓋章,，填號，貼標(biāo)簽兒,。

在圖書室兩個月的工作,，也給了我?guī)c體會：

第一要絕對的細(xì)心。每本書都有自己的總號和分類號,，分類號錯了的話,，就是改那基本書，可是如果總號漏掉的一個兩個的話,，那改的可就不是一個兩個了,，之前所有的工作都等于是徒勞，必須得把寫錯的用小刀刮掉,，再一一重新填寫,。所以說要絕對的細(xì)心。

第二要有耐心,。將近一萬冊書,，要一本一本的翻看，一本一本的登記，如果沒有耐心的話是絕對干不下去的,。

第三要有一顆耐得住寂寞的心,。在圖書室工作，和以前的教學(xué)工作相比,，可以說,，整天都在與書打交道，缺少人與人之間的交流,，只能埋頭工作,，如果是一個耐不住寂寞的人，是絕對勝任不了這項工作的,。因此,，必須要有一顆耐得住寂寞的心。

以上就是我這學(xué)期的工作總結(jié),。