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幼兒園托班個人計(jì)劃配班(10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-12 13:25:54
幼兒園托班個人計(jì)劃配班(10篇)
時間:2023-03-12 13:25:54     小編:zdfb

做任何工作都應(yīng)改有個計(jì)劃,,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊,。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。

幼兒園托班個人計(jì)劃配班篇一

(一)幼兒人數(shù)

本班幼兒現(xiàn)有11人,其中男生4人,女生7人,。

(二)存在的情況

1、幼兒存在分離焦慮,。

2,、幼兒各項(xiàng)生活自理能力差,沒有集體生活經(jīng)驗(yàn),依耐性強(qiáng),飲食習(xí)慣不好,并存在著膽小、怕生,、嬌氣,、任性,不懂禮貌等現(xiàn)象。

3,、幼兒生活規(guī)律,、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律,隨意性很大,。想喝就喝,、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣

4,、家長焦慮情緒對幼兒的影響,。幼兒剛?cè)胪袝r情緒壓抑緊張,哭鬧、念叨回家等表現(xiàn),常常會牽動家長惻隱之心,。有的家長難以控制情緒,會和幼兒一起流淚,不忍離去,。有的家長在門口,或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響,。

(三)優(yōu)勢

我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗(yàn),每個教師合作意識強(qiáng),溝通、協(xié)調(diào)好,。

幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段,也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時期,該時期的因此“以養(yǎng)為主,教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則,注重“保中有教,教中有保,自然滲透,教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn),。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題,以培養(yǎng)

幼兒喜歡幼兒園的集體生活,激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各項(xiàng)活動,讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。

(一)保教工作

1,、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,如:通過創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片,、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒,使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;布置適合小小班幼兒活動的各個區(qū)角,增設(shè)多種的玩具,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境,同伴為主,讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動,。

2,、注重幼兒保育工作,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本班教師與保育員要注意教育一致,互相配合對幼兒進(jìn)行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育,注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗,、進(jìn)餐,、入廁的習(xí)慣培養(yǎng),。如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,讓后在那個位置進(jìn)行餐后活動。

3,、建立良好的班級一日常規(guī),。教師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,制定托班幼兒一日生活常規(guī),重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕

放玩具,不爭搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動,懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿,并與同伴一起玩的習(xí)慣,注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好,離園向同伴,、老師再見,。

(二)安全工作

小小班幼兒年齡,安全工作體現(xiàn)的更為的重要,我們教師重點(diǎn)從以下幾個方面進(jìn)行

1、教師學(xué)習(xí)安全知識手冊,知道緊急情況的緊急措施,。

2,、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患,如有及時采取措施。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度,。

4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度,嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生,。

(三)家長工作

1,、新生入園做好入園前的家訪工作,熟悉班級教師,了解幼兒的性格、生活習(xí)慣,、飲食情況等,。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》,讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,。

2,、召開家長會,向家長介紹一學(xué)年班級工作計(jì)劃及需要家長配合的內(nèi)容。

3,、建立幼兒個人成長檔案,根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合,。如:做一些家庭記錄,收集相應(yīng)的資料(照片)等,進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長檔案,。

4,、向家長宣傳,引導(dǎo)家長積極參加家長學(xué)校的講座,鼓勵家長積極參加園務(wù)活動如:親子活動、征文,、開放日等活動,。

(四)月份安排

九月份:

1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,進(jìn)行家訪,接待新生入園,穩(wěn)定幼兒情緒,。

2,、根據(jù)本班幼兒情況制定班級計(jì)劃,建立幼兒個人成長檔案。

3,、家長工作:(1)召開家長會(2)家長學(xué)校講座(3)選家委會會員2名,。

4、進(jìn)一步完善班級周工作表內(nèi)容,使之更加規(guī)范,。

十月份:

1,、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動,。

2、開展各種活動培養(yǎng)幼兒懂禮貌,會說簡單的禮貌用語,。

3,、對幼兒進(jìn)行正確盥洗、進(jìn)餐,、入廁的習(xí)慣培養(yǎng),。

4、家長工作:配合班級活動,引導(dǎo)孩子認(rèn)識家中各種玩具的名稱,、用途,。

十一月份:

1、參加全園性秋游活動,。

2,、培養(yǎng)幼兒懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿,并與同伴一起玩的習(xí)慣。

3,、家長工作,。

(1)家長學(xué)校講座

(2)配合班級活動。讓孩子知道家里的玩具怎么玩,。

(3,、)配合園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動。

十二月份:

1,、與家長合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境,開展“迎新”活動,。

2、教育幼兒在活動中愛護(hù)玩具,。

3,、家長工作

(1) 家長開放日活動。

(2) 新年親子登山活動,。

(3)進(jìn)行家園協(xié)調(diào)對孩子進(jìn)行愛護(hù)玩具的教育(配合幼兒成長檔案進(jìn)行)

一月份:

1,、配合園部開展“親子樂園”新年游園活動。

2,、攥寫班級總結(jié),。

3、整理幼兒個人成長檔案材料,并向家長分發(fā),。

4、家長工作,。在假期中家長繼續(xù)充實(shí)孩子的個人成長檔案材料內(nèi)容,開學(xué)帶來,。

幼兒園托班個人計(jì)劃配班篇二

又回到了自己熟悉的地方,在這里工作我很開心,雖然我現(xiàn)在和小小班的小朋友還不熟悉,但是我會耐心、細(xì)心的對待每一個寶寶,。我將不斷努力提高自身的思想道德水平,,提高業(yè)務(wù)能力,,拓寬知識面,提高實(shí)際教學(xué)水平與研究能力,。認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識,、自我分析、找出自己工作中的不足,,明確自身的優(yōu)勢與特長,,根據(jù)自身的實(shí)際,確定自己的發(fā)展方向,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,,進(jìn)一步樹立教育的良好形象,通過不斷的自我改造,、陶冶,、鍛煉,成長為道德高尚的人民教師,,為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn),,讓家長放心,讓家長滿意,。

業(yè)務(wù)水平方面

1,、經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報(bào)刊雜志,學(xué)習(xí)最新的幼兒教育基本理論,、幼教科研基本知識,,樹立正確的教育觀、兒童觀,、游戲觀,。加強(qiáng)個人的再學(xué)習(xí),勤讀書,,勤思考,,勤總結(jié)。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向,,用最新的理念來指導(dǎo)平時的教學(xué)工作,,提高自己專業(yè)知識水平。

2,、深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育綱要》精神,,樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法,,在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)范》,規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,,進(jìn)一步樹立教育的良好形象,。

3,、積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,、教案設(shè)計(jì)等,,進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,不斷完善自己的知識,、能力結(jié)構(gòu),,提高幼兒教育教學(xué)的能力。不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力,,更新知識,,掌握必備的教育技能。

4,、積極參加公開課活動以及園外培訓(xùn)活動,,虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長的教師學(xué)習(xí),,汲取新思想,、新做法。

5,、認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),,做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐,、邊交流,、邊總結(jié),認(rèn)真寫好反思記錄,,加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí),。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,,努力把時間和精力用在學(xué)習(xí),、工作和發(fā)展上,不斷提高自身綜合素質(zhì),。

6,、更新教育觀念,樹立服務(wù)育人的觀念,,關(guān)心愛護(hù)幼兒,,尊重幼兒,與家長建立良好的家園關(guān)系,,并努力做到幼兒在園開心,,家長放心。

思想素質(zhì)方面

1,、思想素質(zhì):應(yīng)具有科學(xué)的世界觀和積極的人生觀,,具有科學(xué)的教育思想。

2,、政治素質(zhì):全面貫徹國家教育方針,,堅(jiān)持正確的教育方向,自覺遵守教育法律法規(guī),,在教育教學(xué)中依法辦事,,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教,??朔湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象,增強(qiáng)責(zé)任心,,改進(jìn)工作作風(fēng),,嚴(yán)格要求自己,不斷提高自身素質(zhì),。

3,、職業(yè)道德:

(1)對待教育事業(yè):要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位。,、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德,,在教育教學(xué)崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書,,不斷完善自己的人格,。

(2)對待學(xué)生:熱愛學(xué)生是教師必備的職業(yè)品德。

(3)對待教師集體:要熱愛集體,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,、相互尊重和支持、顧全大局,。

(4)對待自己:要學(xué)而不厭,,勤于進(jìn)取,;為人師表,,嚴(yán)于律已,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。

(5)用的笑容面隊(duì)每一個幼兒及家長,,和家長之間出現(xiàn)問題時,要耐心的和家長說明情況,。

希望在以后能夠讓自己更加進(jìn)步,,通過不斷的學(xué)習(xí),讓自己更加完美。

幼兒園托班個人計(jì)劃配班篇三

我班現(xiàn)有托兒18名,,其中新生有2名,。經(jīng)過上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí)、游戲,、生活活動,,孩子們在各方面都有或多或少的進(jìn)步。孩子們從剛開學(xué)時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園;從吃飯,、小便,、穿脫衣都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌┅┅孩子們的進(jìn)步是顯而易見的,,他們已經(jīng)開始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,。同時在孩子們的身上也有不少的問題,如孩子小小年紀(jì)就會識字,、念兒歌,、背古詩,但獨(dú)立性差,,依賴性強(qiáng),,動作發(fā)展不協(xié)調(diào)走路容易摔跤。而家長們也往往把對孩子的培養(yǎng)重點(diǎn)放在智力的發(fā)展上,,讓孩子學(xué)這學(xué)那卻忽略了能力,、習(xí)慣、情感的培養(yǎng),,以至許多孩子都是高智商底能力,。

繼續(xù)以科技發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本的宗旨,,根據(jù)園務(wù)計(jì)劃全面實(shí)施素質(zhì)教育和思想品質(zhì)教育,,注重幼兒的個性差異,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,打好基礎(chǔ),,開拓創(chuàng)新,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,,拓展現(xiàn)代幼兒科技教育研究,,貫徹以幼兒為本的教學(xué)思想,將保教相結(jié)合的工作作為班級工作的重點(diǎn)之一來進(jìn)行,,從為孩子全面,、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

(一)共同生活

目標(biāo)1:在老師的幫助下,,愉快參加各類活動。

措施:

(1)組織幼兒參加各種活動,在活動中教師指導(dǎo)幼兒玩的方法,,體驗(yàn)活動的快樂,。

(2)保證每天的戶外活動時間,為幼兒提供各種活動器具,,引導(dǎo)幼兒會玩,,愛玩。

(3)通過做操,、律動、體育游戲,、發(fā)展幼兒的各種動作和身體的協(xié)調(diào)能力,。

目標(biāo)2:能自然地走、跑,、跳,、爬、搭積木,、扣紐扣等,,發(fā)展幼兒的小肌肉群,逐步增強(qiáng)身體的適應(yīng)能力,。

措施:

(1)過各種體育游戲和幼兒學(xué)習(xí)模仿操來發(fā)展走,、跑、跳,、爬等一些基本技能,,并能在寬25cm高5cm的積木上走,身體保持平衡,。

(2)在日?;顒又校ㄟ^各種游戲?qū)τ變哼M(jìn)行搭積木的訓(xùn)練,,以發(fā)展幼兒的小肌肉動作,。

(3)人手一份活動器械做到室內(nèi)室外都適用。

(4)通過各種體育活動和游戲,,增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力和抵抗能力,。

(5)在一日活動中,老師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扶著樓梯一步一級地上,、下樓梯,。

(6)能單手連拍球三個到四個。

目標(biāo)3:在活動中注意安全,,不做危險的動作,。

措施:

(1)通過故事、討論、情景表演等形式知道玩的時候不能奔跑,,不能推擠別人,。

(2)活動中提醒幼兒排隊(duì)走路、玩滑梯,。

目標(biāo)4:鞏固盥洗,、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時入廁,。

措施:

(1)通過平時的生活活動,,讓幼兒進(jìn)一步熟悉自己的毛巾、茶杯標(biāo)簽,,能用自己的毛巾擦手擦臉,,用自己的茶杯喝水。,、

(2)通過故事,、談話、兒歌等形式,,鞏固正確的洗手,、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨(dú)立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。(手心手背用肥皂洗一洗,,用清水洗干凈再甩三下,會打開毛巾把手心,、手背,、手腕都擦干凈。

(3)利用生活活動時間通過各種形式,,讓幼兒知道想要小便就要去,,小好便后要自己拉上褲子再請老師幫忙塞衣服。

目標(biāo)5:愉快的進(jìn)餐,,基本上能獨(dú)立吃完自己一份飯菜,,保持桌面、地面,、身上的整潔,。

以上是我的個人工作計(jì)劃??傊?,我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,,不斷得使自己有所進(jìn)步,,使自己走得更遠(yuǎn),,更遠(yuǎn),更遠(yuǎn),。

幼兒園托班個人計(jì)劃配班篇四

1.對兒童出勤,、鍛煉、飲水,、生活習(xí)慣進(jìn)行觀察記錄,,每月給每個兒童家長交換一次意見,給家長提供相應(yīng)的數(shù)據(jù),。

2.有針對性的通過多種渠道,,給家長提供兒童健康的建議。

3.搞好本班班務(wù)管理的經(jīng)驗(yàn),,作好財(cái)產(chǎn)的管理,、使用登記,做到開源節(jié)流,。

4.加強(qiáng)一日生活中幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

5.將體弱兒的管理納入保教計(jì)劃,,并作好體弱兒的個案記錄。

1.堅(jiān)持做好室內(nèi)外清潔,、消毒工作及開窗工作,,堅(jiān)持白托三巾的使用。堅(jiān)持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒,。

2.堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作,,堅(jiān)持巡視兒童進(jìn)餐情況,指導(dǎo)幫助體弱兒童,,不催食,,保證兒童吃飽、吃好,。

3.加強(qiáng)兒童午睡管理,,培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點(diǎn),,堅(jiān)持巡視幼兒午睡情況,,糾正不良睡姿和習(xí)慣,保證兒童午睡質(zhì)量,。

4.保證兒童儀表整潔,,不拖鞋掉帶,不亮肚亮背,。

5.做到屎尿褲子,、床單及時更換,,半月清洗床單一次。

6.保管好本班物品及兒童衣物,,避免遺失現(xiàn)象,,對本班物品做到心中有數(shù),管理有方,。

7.積極配合醫(yī)務(wù)室做好各項(xiàng)工作及兒童疾病的預(yù)防工作,。

1.配合教師培養(yǎng)幼兒生活自理能力,并給予示范和幫助,。

2.協(xié)助教師組織好一日生活各個環(huán)節(jié)教育活動,,做好個別兒童的指導(dǎo)工作。

1.加強(qiáng)兒童安全教育工作,,培養(yǎng)兒童自我保護(hù)能力,。

2.加強(qiáng)早晚接送兒童工作,不得將兒童交陌生人,,防止錯接,。

3.隨時清點(diǎn)人數(shù),堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,,發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理,。

4.組織兒童活動前,要檢查場地是否安全,,兒童活動范圍須在保教老師的視線內(nèi),。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動,,要給予保護(hù),。

5.防止開水、食物等燙傷兒童,。

6.加強(qiáng)水,、電、氣的使用和管理工作,。

1.充分發(fā)揮家庭教育資源作用,,積極宣傳黨的教育方針和科學(xué)育兒的知識,針對幼兒發(fā)展情況,,切實(shí)做好家長工作,,在教育上達(dá)到一致性,促使兒童,、家長,、老師共同發(fā)展。

2.堅(jiān)持做好家訪工作,,幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園,,要電話訪問或家訪,,了解幼兒情況,并做好記錄,。

幼兒園托班個人計(jì)劃配班篇五

本學(xué)期我們托班有男生15名,,女生13名。經(jīng)過一個假期,,老生對幼兒園又會產(chǎn)生一定的不適應(yīng),,加上新生的哭鬧,更會影響大面積孩子的情緒,。幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,,各方面都有了一定的發(fā)展,我們從中也積累了很多經(jīng)驗(yàn),,發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標(biāo),。在常規(guī)方面,孩子們雖對常規(guī)有了基本了解,,但有些方面還達(dá)不到目標(biāo),,沒有一貫性。如洗手時愛玩水,,飯后洗嘴不夠干凈,,還需老師幫助等。許多仍沒有一定的規(guī)則意識,,不能控制自己的行為。個別孩子不能積極參加集體活動,,不能主動與人交往;由于孩子多,,上學(xué)期存在的問題,新年伊始,,我們會根據(jù)園務(wù)計(jì)劃,、保教計(jì)劃、教研組計(jì)劃要求,,切合本班的實(shí)際情況,,擬訂本學(xué)期更為完善的工作計(jì)劃。

健康領(lǐng)域

1.身體健康,,在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快。

2.生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,,有基本的生活自理能力。

3.知道必要的安全保健知識,,學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

4.喜歡參加體育活動,。動作協(xié)調(diào)、靈敏,。

語言領(lǐng)域

1.愿意與人交談,,講話禮貌。

2.注意傾聽對方說話,,能理解日常用語,。

3.能清楚地說出自己想說的事。

4.喜歡聽故事,、看圖書,。

5.能聽懂和會說普通話。

社會領(lǐng)域

1.能主動地參與各項(xiàng)活動,,有自信心,。

2.樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,,有同情心。

3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,。

4.能努力做好力所能及的事,,不怕困難,有初步的責(zé)任感,。

5.愛父母長輩,、老師和同伴,愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

科學(xué)領(lǐng)域

1.對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,,有好奇心和求知欲。

2.能運(yùn)用各種器官,,動手動腦,,探究問題。

3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果,。

4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

5.愛護(hù)動植物,,關(guān)心周圍環(huán)境,,親近大自然,珍惜自然資源,,有初步的環(huán)保意識,。

藝術(shù)領(lǐng)域

1.能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

2.喜歡參加藝術(shù)活動,,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

3.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

1.新學(xué)期開始,,穩(wěn)定孩子情緒,,創(chuàng)設(shè)安全、溫馨,、寬松的心理環(huán)境,,使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,回憶過年的情景,,逐步納入新的教學(xué)計(jì)劃。

2.常規(guī)和自理能力的培養(yǎng):

(1)教育幼兒高高興興入園,、離園,,會主動使用禮貌用語,不隨便帶玩具和吃的,。

(2)掌握洗手的方法,,先學(xué)習(xí)挽袖子,排好隊(duì),,一個一個輪流洗手,,洗手時不玩水,水流要小一些,,使用完肥皂,,要用水沖凈,洗完手不亂摸臟東西,,用自己的毛巾擦手。提醒男孩小便時尿進(jìn)盆里,,養(yǎng)成活動,、開飯、午睡前后入廁,,飯前便后洗手的習(xí)慣,。

(3)安靜就座,愉快就餐,,一手扶碗,,一手拿勺,細(xì)嚼慢咽,,不挑食,,集中精神吃飯,,不做漏嘴巴,姜片和飯?jiān)旁谧郎?,不亂扔,。飯后會自覺去送碗、擦嘴,、放凳子,。

(4)午睡時,進(jìn)出午睡室要排隊(duì),,自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊,,自己學(xué)脫外套放在腳頭,安靜入睡,,起床時自己穿鞋,,學(xué)穿外套。

(5)學(xué)會自己保護(hù)自己,,正確搬凳,、上下樓梯、使用體育器材,、玩大型玩具,。戶外活動時按老師的指令做游戲。

(6)學(xué)習(xí)收放玩具,。

3.提高保育質(zhì)量

加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作,,配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥、檢查身體,、每天做好消毒和記錄,、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水,,注意提醒幼兒多飲開水,。定期檢查幼兒的指甲,以免有抓傷現(xiàn)象,。春季多讓幼兒曬太陽,、多散步,呼吸春天的新鮮空氣,,加強(qiáng)戶外體育鍛煉,,每天保證幼兒兩小時的戶外時間。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動,,調(diào)動孩子活動興趣,,鼓勵每個幼兒都參加集體活動。及時為幼兒增減衣服和被子,提醒家長及時更換幼兒的被子,。每天對室內(nèi),、毛巾、杯子,、碗勺進(jìn)行消毒,,保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味,,保持桌面,、凳面、地面,、柜子干凈,。開展豐富多彩的戶外活動,保證幼兒充足的戶外活動時間和運(yùn)動量,。

幼兒園托班個人計(jì)劃配班篇六

我班幼兒在原有幼兒的基礎(chǔ)上,,又新增了6名幼兒。由于他們來自不同的家庭,,有著各自的生活經(jīng)驗(yàn),,所以在剛?cè)雸@時可能會在情緒上有一些波動。原有幼兒雖然有了一定的生活自理能力,,但是由于寒假有的幼兒不來園,,使得幼兒在自理能力和常規(guī)方面沒有得到發(fā)展。有朝鮮族幼兒兩名,,他們不太喜歡說話,,其他幼兒語言交流也較少,動手能力在不同幼兒身上發(fā)展不同,,以上情況有待于在新學(xué)期中進(jìn)一步加強(qiáng),。

認(rèn)真貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育觀念,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境,樹立“一切為了孩子,,為了孩子一切”的教育思想,,依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃,讓幼兒在不同水平上得到提高,。

在教育教學(xué)方面

1、主要工作:本學(xué)期,,我們將在《綱要》和《幼兒園課程》的指導(dǎo)下,,結(jié)合《綱要》中各領(lǐng)域目標(biāo)制定適合幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)目標(biāo),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)教育活動,準(zhǔn)備色彩鮮明,、形象直觀的教具,,讓幼兒在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。

2,、措施:語言領(lǐng)域,,在教育活動、區(qū)域活動,、生活活動中,,會正確使用禮貌用語,學(xué)會與伙伴交談,,傾聽他人講話,,用完整話與他人交流等。社會領(lǐng)域中,,敢于在活動中大膽的與伙伴交往,,初步學(xué)習(xí)規(guī)則意識,懂得與伙伴合作和分享,,做力所能及的事,,愛自己的父母及周圍人。在科學(xué)領(lǐng)域中,,認(rèn)識簡單的幾何圖形,,1和許多的關(guān)系簡單的排序等,在區(qū)域活動中通過與材料的互動,,學(xué)習(xí)動手動腦探究問題的能力,。在藝術(shù)領(lǐng)域中,能大膽地運(yùn)用手中的工具進(jìn)行涂色,、粘貼,,學(xué)習(xí)畫簡單的單線條物體。健康領(lǐng)域中,,養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,自己穿脫衣服、鞋子,,喜歡與伙伴共同游戲,。

在教育教學(xué)的同時充分發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用,認(rèn)真搞好古詩文誦讀和聽讀識字的教科研活動,。

幼兒在與材料的交互作用中,,使幼兒語言表達(dá)能力、交往能力,,合作分享及探究能力,,動手能力,自理能力都得到不同程度的提高。

3,、預(yù)期目標(biāo):能背誦簡短的兒歌,、古詩文、會認(rèn)讀字,、詞,、句子。

在家長工作方面

1,、主要工作:采用家訪的形式了解每一位幼兒的個性特點(diǎn)及家庭情況,,大力宣傳我園的特色及優(yōu)勢,教師的特長及經(jīng)驗(yàn),,讓家長放心地將幼兒送到幼兒園中,。盡快穩(wěn)定幼兒情緒,使其盡快適應(yīng)幼兒園的生活,,解除家長的后顧之憂,。

2、措施:定期召開家長座談會,,介紹班內(nèi)的教育教學(xué)開展情況,,需要家長配合哪些方面,定期表揚(yáng)班內(nèi)進(jìn)步較大的幼兒,。季節(jié)交替,,家長應(yīng)注意的一些問題。

通過家園聯(lián)系的方式交流幼兒在園與在家的一些情況,,形成家園共育,。利用幼兒的早入園和晚離園的時間及時地與家長溝通,有針對性地進(jìn)行教育,。

通過家長園地向家長們介紹一些有關(guān)育兒知識,、生理、心理,、個性培養(yǎng)等方面的知識,,同時讓家長寫一些育兒心得,大家共同參考,。

3,、預(yù)期目標(biāo):家長對教師的工作滿意,并積極配合教師的工作,。能按時送幼兒入園,,家長能放心得去工作,幼兒出勤率較高

班務(wù)工作方面

1,、主要工作:為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境,、精神環(huán)境,。堅(jiān)持以保為主,保教并重的原則,,從幼兒的生活上,關(guān)心照顧幼兒,。如:幼兒在飲水,、進(jìn)餐、午睡,、入廁及體弱幼兒的照顧等,。另一方面加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣,,鼓勵幼兒自己的事情自己做,,如:自己穿鞋、收拾玩具,、活動區(qū)材料,。定期召開班務(wù)會,對近期情況做分析,、小結(jié),。

2、措施:我班在衛(wèi)生,、幼兒常規(guī)和環(huán)境等方面取得了顯著效果,。到學(xué)期末力爭爭當(dāng)優(yōu)秀班集體。

3月份:養(yǎng)成幼兒良好的生活常規(guī),。上好每一節(jié)教育活動,。

4月份:進(jìn)行墻飾互動評比及幼兒早操、律動評比活動,。組織幼兒進(jìn)行春游活動,。

5月份:組織幼兒排練“六一”節(jié)目。

6月份:“六一”匯報(bào)演出請家長及散居幼兒來園觀看演出,。

3,、預(yù)期目標(biāo):在教育活動區(qū)域活動及各項(xiàng)評比中獲教師們的好評。

有高質(zhì)量的“六一”節(jié)目內(nèi)容,,獲家長及同行的好評,。

幼兒園托班個人計(jì)劃配班篇七

本學(xué)期我們小小新來4位新生,總體表現(xiàn)較好,,也能較順利地適應(yīng)幼兒園的生活,。老生幼兒經(jīng)過上一學(xué)期的幼兒園生活,在不同程度上都有所提高,??傮w表現(xiàn)是幼兒的語言表達(dá)能力方面進(jìn)步較明顯,,喜歡說,喜歡做;講衛(wèi)生懂禮貌的習(xí)慣以基本形成,,早晨來園時能主動與老師問“好”回家時說“再見”,,知道垃圾應(yīng)該扔在垃圾桶里及飯前飯后、手臟了要洗手;大部分幼兒能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活,,愿意參加集體活動并能遵守游戲規(guī)則,,并逐步初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),會獨(dú)立進(jìn)餐,,生活自理能力有了一定的提高,,喜歡參加各項(xiàng)游戲活動。當(dāng)然在孩子們的身上難免還存在著不足,,如:有的孩子自制能力較弱,,時常與同伴爭搶玩具,有的孩子依賴性還是很強(qiáng),,活動能力較弱,,在活動中缺乏自我保護(hù)的意識等,針對以上的情況,,本學(xué)期我們將制定相應(yīng)的計(jì)劃,,對孩子在能力、情感,、習(xí)慣方面進(jìn)行培養(yǎng),,促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

培養(yǎng)幼兒初步的生活自理能力及基本常規(guī),。依據(jù)幼兒興趣點(diǎn),,開展簡單的主題活動。注重家園合作,,和家長取得同步教育,。

(一)衛(wèi)生保健工作:

1、繼續(xù)建立合理的生活作息制度,對幼兒進(jìn)行飲食,、午睡,、盥洗、大小便,、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng),并以鼓勵,、表揚(yáng)形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,做好春季傳染病的預(yù)防工作,保持室內(nèi)外空氣流通,每天堅(jiān)持對幼兒的生活用品進(jìn)行消毒,如毛巾、杯子,、桌面,、玩具、被褥不定期消毒,。

2,、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),,進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力,。根據(jù)天氣變化或活動量大小,及時地幫助幼兒增減衣服,,。加強(qiáng)飲水管理,保證幼兒有充足的飲水,,教會幼兒口渴了及時飲水,。

3、加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)教育,,教育幼兒愛護(hù)玩具、圖書,,輕拿輕放,,不亂扔,不損壞,,愛護(hù)樹木花草等,。

4、讓幼兒學(xué)習(xí)自己能做的事情自己做,,逐漸提高幼兒的自理能力,。教給幼兒穿脫衣服的方法,并在成人的幫助下,,能按次序穿脫衣服,、鞋子,并把它們放在固定的地方,,安靜就寢,,睡眠姿勢正確。

5,、保證戶外活動的時間,,充分利用自然條件進(jìn)行鍛煉。發(fā)展幼兒的基本動作,,使他們動作姿勢正確,,培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

(二)教育教學(xué)工作

1,、繼續(xù)運(yùn)用生動,、形象的直觀教育,開展不同內(nèi)容的主題活動,,采用靈活多變的教學(xué)方法,將幼兒的教學(xué)活動貫穿于一日活動之中,在活動中堅(jiān)持以幼兒為主體,讓幼兒能充分運(yùn)用多種感官適應(yīng)周圍事物,充分調(diào)動起幼兒的主動性,、積極性,使幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中玩,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、開展多種多樣的美術(shù)活動:利用涂,、粘,、貼、撕,、畫等,,激起幼兒對色彩和手工制作的興趣。

3,、經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒外出散步,,讓幼兒接觸外界事物,增長他們的自然知識,。多給幼兒提供觀察的機(jī)會,,開闊視野。鼓勵幼兒進(jìn)行動手動腦地建構(gòu)活動,,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維,。

4、創(chuàng)設(shè)適合托班幼兒年齡的閱讀環(huán)境(包括看圖講述圖片,,供幼兒邊看邊說),,閱讀區(qū)放置適合幼兒的嬰兒畫報(bào)、圖片,、自制圖書,、照片圖書等,會指認(rèn)書本上的.物體,。培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,,引發(fā)幼兒閱讀的愿望;每天至少翻看圖書一次,知道書是怎么拿著,。培養(yǎng)基本的早期閱讀常規(guī),,如:翻書的方法以及如何取放圖書,愛護(hù)圖書等,。

5,、通過做操、律動,、體育游戲,、發(fā)展幼兒的各種動作和身體的協(xié)調(diào)能力。

(一)動作發(fā)展

1,、隨意控制身體的平衡和跳躍動作,。

2、掌握有目的地使用筆,、剪刀,、筷子等手部動作技能。

3,、能跳躍10厘米的障礙物,。

4,、能夠拼圖5-6塊,能畫圓或螺旋形圖案,。

(二)認(rèn)知發(fā)展

1,、能將物品按用途分類。

2,、能從1數(shù)到20,,能按照成人的要求按數(shù)取物(10以內(nèi))。

3,、認(rèn)識4-5種不同的職業(yè),,最好與幼兒生活密切相關(guān)的工種。

4,、認(rèn)識4-6種顏色,,4-6種圖形。

5,、繼續(xù)認(rèn)識周圍的事物,并能在游戲中想象事物的新功能,。

6,、喜歡參加藝術(shù)活動,并學(xué)習(xí)用不同的方式表達(dá)自己,。

(三)語言發(fā)展

1,、發(fā)音越來越清晰。

2,、開始運(yùn)用復(fù)雜句,,開始使用如果、和等連接詞,。

3,、知道一些禮貌用語,并知道其使用場合,。

4,、能夠用比較準(zhǔn)確的語言回答熟悉故事中的問題,。

5,、會用2-3句話簡要地復(fù)述自己的一段經(jīng)歷。

6,、會做一個完整地介紹,,如介紹自己的姓名,、年齡、幼兒園的名稱等,。

7,、愿意獨(dú)自看書,,愿意聽成人讀書。

8,、能復(fù)述一些朗朗上口的兒歌,。

(四)情感和社會性發(fā)展

1、樂意與其他幼兒同時玩角色游戲,,理解并遵守游戲規(guī)則,,一起游戲時不打擾其他幼兒。

2,、學(xué)習(xí)等待,,如知道排隊(duì),并耐心等待隊(duì)伍排好后再行動,。

3,、進(jìn)一步發(fā)展獨(dú)立性,自己收拾玩具,。

(一)利用新學(xué)期初召開家長會,,讓家長了解幼兒園的一日活動內(nèi)容,了解教師的工作,。使家長對幼兒園工作有一定的了解,。

(二)利用早晚接送孩子時間及時與家長溝通,了解介紹幼兒情況,,相互提出建議,。

(三)利用各種途徑向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計(jì)劃,結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,,宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗(yàn)等,。

二月份:

1,、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,穩(wěn)定新生情緒,。

2,、根據(jù)班級實(shí)際情況,制定班務(wù)計(jì)劃,。

3,、召開家長會,促進(jìn)家園交流與合作,。

三月份:

1,、組織開展三月份安全教育周和安全教育月活動。

2、三八節(jié)開展“親親我的好媽媽”主題活動,。

3,、積極參與園文明班級評選活動(文明禮貌方面)。

4,、組織家長參加家長學(xué)?;顒印?/p>

5,、幼兒防踩踏疏散演習(xí),。

四月份:

1、組織幼兒春游,。

2,、進(jìn)行家長半日開放活動。

3,、積極參與園文明班級評選活動(衛(wèi)生習(xí)慣方面),。五月份:

1、組織家長參加家長學(xué)校第四講“家園共育”,。

2,、組織幼兒參與園慶“六·一”系列活動。

3,、園級“愛心寶寶”評選活動,。

4、積極參與園文明班級評選活動(團(tuán)結(jié)有愛心方面),。

1、組織家長參加家長學(xué)?;顒?教子經(jīng)驗(yàn),、結(jié)業(yè)典禮)。

2,、積極參與園文明班級評選活動(紀(jì)律常規(guī)方面),。

3、組織幼兒體檢,,填寫幼兒報(bào)告冊,。

4、期末家訪,。

幼兒園托班個人計(jì)劃配班篇八

新的學(xué)年,,新的計(jì)劃;新的幼兒,新的開始,。本學(xué)期我擔(dān)任小班的配班老師,,希望在這學(xué)期為了讓自己能更好的和孩子們相處,能夠取得不斷的進(jìn)步,讓自己在各方面以身作則,,正真做到“為人師表”,。因此,我對自己制定了以下計(jì)劃:

認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見,,不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力,,更新知識,掌握必備的教育技能,。虛心向有經(jīng)驗(yàn),、有特長的教師學(xué)習(xí),汲取新思想,、新做法,。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),做到邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐,、邊交流、邊總結(jié),,認(rèn)真寫好反思記錄,,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合素質(zhì),。我會做得更好,。我會更新教育觀念,樹立服務(wù)育人的觀念,,關(guān)心愛護(hù)幼兒,,尊重幼兒,與家長建立良好的家園關(guān)系,,并努力做到幼兒在園開心,,家長放心。我會完善自己的知識,、能力結(jié)構(gòu),,提高幼兒教育教學(xué)的能力。

1,、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,,體驗(yàn)游戲的快樂,初步掌握游戲技能,。

2,、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的快樂,體驗(yàn)集體游戲的樂趣,,懂得遵守游戲的規(guī)則,。

3,、引導(dǎo)幼兒主動與人交往,在游戲中能用語言表達(dá)自己的需要,。

1,、注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐,、入廁的習(xí)慣培養(yǎng),。如在固定點(diǎn)穿脫鞋,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,在那個位置進(jìn)行餐后活動。

2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入。

3,、建立良好的班級一日常規(guī),。教師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,制定小班幼兒一日生活常規(guī),重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。

4,、用普通話交流,,注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好,離園向同伴,、老師再見,。

我會配合好班主任工作,以最短的時間穩(wěn)定幼兒的情緒,,使幼兒喜歡上幼兒園,,喜歡活動,盡快適應(yīng)新環(huán)境,。使幼兒清楚幼兒園一日生活的各環(huán)節(jié),生活有序,。要以幼兒為發(fā)展的需要,,使幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)更豐富,,從而使幼兒的認(rèn)知也得到加強(qiáng),。注重日常生活中的滲透教育,從幼兒生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手,,不放過每個教育的契機(jī),注意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。讓幼兒在游戲中,、在操作中激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

1,、新生入園做好入園前的家訪工作,熟悉班級教師,了解幼兒的性格,、生活習(xí)慣、飲食情況等,。

2,、利用家園聯(lián)系欄、成長檔案,,對幼兒家長進(jìn)行幼兒在園情況的反饋及交流溝通,。

3、進(jìn)行對幼兒的家訪工作,,并有性的約訪。

4,、跟家長及時溝通,,交流新的教育理念和的教育方法。

5,、按時更換“家長園地”,,補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容。

平時會積極的閱讀有關(guān)于幼兒教育的書籍,,利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí),,吸取優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn),本著“活到老,,學(xué)到老”的宗旨,,會努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能。

作為一名幼兒老師,,我會將幼兒“安全”放在首位,,會積極配合好班主任的各項(xiàng)工作,我會加油的!

幼兒園托班個人計(jì)劃配班篇九

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文獻(xiàn),,保持正確的思想政治方向,。我經(jīng)常和老師討論我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,以便更快地提高我的政治和思想意識,。熱愛自己的事業(yè),,無論是面對孩子還是面對父母,始終保持微笑,,樹立良好的教師形象,,以教師和“母親”的雙重身份關(guān)愛每一個孩子,,滋養(yǎng)每一顆童心。孩子要一視同仁,,要時刻警醒自己,。一切都要站在孩子的角度去做,讓每個孩子都能在幼兒園健康快樂的成長,。時刻注意自己的舉止,,嚴(yán)格要求自己。

因?yàn)榘嗬锏暮⒆踊顫姾脛?,套路有點(diǎn)亂,。首先,讓孩子喜歡幼兒園和老師,,遇到人主動打招呼(早晚主動和父母老師告別,,遇到叔叔阿姨同學(xué)等主動打招呼。)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(飯前洗手,,鍛煉孩子的自理能力(穿脫衣服,,自己吃飯等。).養(yǎng)成輕言細(xì)語,,不大聲說話,,輕輕挪動擺放椅子的好習(xí)慣。學(xué)會與人友好相處,,幫助他人(不要爭搶玩具,,與孩子分享自己的玩具,積極幫助老師做力所能及的事情),,學(xué)會遵守公共秩序,!

首先,新學(xué)期,,我會把主課做好,。其次,在今天這個知識爆炸的時代,,我知道學(xué)習(xí)的重要性,。有個老師曾經(jīng)說過:“老師每天都在吐槽知識。不及時吃新知識,,就做不到,。”因此,,我們可以看到知識的重要性,。為了提高教師的實(shí)踐和理論水平,,我們有必要抓緊時間學(xué)習(xí),。主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育的信息和專業(yè)理論,,通過學(xué)前教育出版物、多媒體技術(shù),、觀察等多種途徑,,吸收教育學(xué)科的新知識,將一些好的教育教學(xué)理論和方法應(yīng)用到具體實(shí)踐中,。多讀書看報(bào),,不斷充實(shí)自己。掌握新技能要不斷提高自己的專業(yè)能力,,認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,,精心設(shè)計(jì)教案,制作教具,,充分利用現(xiàn)代化設(shè)備,,認(rèn)真對待每一節(jié)課。還有,,盡快提高他們對小班孩子的管理和教學(xué)能力,。掌握小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展特點(diǎn)。平時要向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí),,注意模型借鑒和內(nèi)化,,爭取盡快提高小班幼兒的管理和教學(xué)能力?;顒忧昂笕绾翁釂柌⒓皶r有效反饋給孩子的思考與實(shí)踐,。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動,進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容和方法,。

小班教學(xué)尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律,,在安全意識的滲透下,為兒童提供健康豐富的生活和活動環(huán)境,,以滿足兒童各方面和差異的發(fā)展需求,。搞好班級衛(wèi)生,每天打掃,、消毒,、通風(fēng),防止傳染病的發(fā)生,,合理安排孩子的日常生活,;日常生活中,教育孩子不要移動插座和電板,,以防觸電,;不要將手指放在門窗上,以防夾傷,;注意不要玩水,、火,、肥皂和消毒物品;教孩子上廁所不要推不要擠,,以免磕碰,。日常生活中時刻關(guān)注,引導(dǎo)孩子注意個人衛(wèi)生,,不要把臟東西放在嘴里,,防止疾病從嘴里進(jìn)入,避免吃不干凈發(fā)霉的食物,。平時利用晨會,、教學(xué)活動、游戲等方式對孩子進(jìn)行安全知識教育,,提高孩子的安全意識和自我保護(hù)能力,。在日常訓(xùn)練中,應(yīng)教育孩子遵守活動規(guī)則,,不要帶危險品參加活動(如剪刀,、玩具等尖銳物品),不要在游戲中做危險動作(如頭朝上滑下滑梯,,從下往上爬滑梯,,不要攀爬等)。),,不擅自離開群體,,友好相處,互相謙讓,,不擠人,,不打人。

父母是幼兒的第一任老師,,做好父母的工作尤為重要,。通過交流和家訪,了解孩子在家里的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣和特點(diǎn),,努力了解每個孩子,為家庭教育打下良好的基礎(chǔ),。

父母的工作是教育教學(xué)的保障,。我們將與家人保持密切聯(lián)系,共同努力教育和培養(yǎng)孩子,,多與父母溝通,,與父母建立良好的關(guān)系,認(rèn)真聽取他們的意見或建議,介紹孩子在花園中的日常生活,,滿足他們的合理需求,。想想父母的想法,解除他們的后顧之憂,,為家庭教育創(chuàng)造積極有利的條件。盡量縮短家長和老師的距離,。

總之,,我要處處嚴(yán)格要求自己,努力提升自己,,為幼兒園盡自己的一份力,,祝我們的幼兒園越來越好!

幼兒園托班個人計(jì)劃配班篇十

本班現(xiàn)有幼兒23人,,其中21名幼兒都是新生,,他們的年齡從20xx年10月~20xx年11月,只有2名幼兒其他幼兒園上過一個學(xué)期,,其他都是以前從未上過幼兒園,。對于2-3歲的幼兒來說,他們年齡小,,上幼兒園時他們第一次離開自己的親人,,第一次自己去面對一個新的環(huán)境。他們常以哭鬧來發(fā)泄離開親人,、離開熟悉環(huán)境后的焦慮,,針對這一特點(diǎn),制定以下教學(xué)計(jì)劃,。

本學(xué)期,,我們使用的是在南京市北京東路小學(xué)附屬幼兒園實(shí)踐使用的由臺北護(hù)理學(xué)院師資培育中心指導(dǎo)的教材。

我們選用其中的六個主題活動,,分別是:《寶寶來了》,、《軟軟的》、《酸酸甜甜的水果》,、《方方圓圓的餅干》,、《色彩寶寶》、《暖洋洋》,。針對托班幼兒新入園時情緒不穩(wěn)定而哭鬧,,穩(wěn)定幼兒情緒及幼兒生活經(jīng)驗(yàn)少而設(shè)定的主題活動。

在主題活動的開展中,,針對班級幼兒的特點(diǎn),,增加了發(fā)展幼兒的秩序感和社會規(guī)范意圖的活動,幫助幼兒建立最基本的集體生活的常規(guī),,發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力,。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托,,在健康、語言,、社會,、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行初步,、細(xì)致而全面地培養(yǎng),,其中包括了生理、情緒,、智力和社會性等方面的發(fā)展,。

1、針對托班幼兒的特點(diǎn),,將環(huán)境納入到教育中,,每一主題更換一次主墻飾,為幼兒創(chuàng)造一個寬松,、自由的生活空間,,使幼兒積極的與環(huán)境互動起來。利用自然角幫助幼兒學(xué)會觀察身邊一些簡單的事物的變化,。

2,、簡單的準(zhǔn)備一些植物、金魚布置自然角,,并選擇適合托班幼兒的觀察方法,,如給金魚換水、給植物澆水,,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自然角的觀察,。

3、結(jié)合托班幼兒喜歡獨(dú)自一人擁有一個(一部分)玩具的特點(diǎn),,將各種操作材料分成許多小筐放在窗臺上,,并將窗臺上墊上墊子,使得幼兒在操作時能獨(dú)自擁有一份,,而且不會因?yàn)榇芭_冷而受涼,,同時也美化了窗臺。

抓住托班幼兒興趣點(diǎn),,滿足幼兒的好奇心,,鍛煉幼兒的小肌肉,發(fā)展幼兒手部的精細(xì)動作,,將為幼兒提供一些諸如扣紐扣,、串珠子、插板、蓋印,、喂娃娃,、撕貼、搭積木等手部游戲,,促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展,。

在大肌肉方面安排一些促進(jìn)幼兒基本動作和基本運(yùn)動能力的發(fā)展,包括平衡,、協(xié)調(diào),、力量的發(fā)展。幼兒通過大肌肉的運(yùn)動可以獲得極大的愉悅,,同時漸漸地使幼兒學(xué)會控制自我的行為,,以免傷害到別人,。

為幼兒準(zhǔn)備了娃娃家,,盡量以幼兒的隨意操作開始,使得幼兒對這一活動感興趣,,逐漸將游戲的一些規(guī)則告訴幼兒使得幼兒在操作中不知不覺的接受了規(guī)則,,并能主動的遵守規(guī)則,學(xué)會游戲方法,,體驗(yàn)到游戲的快樂,。

托班的幼兒正處于他們語言發(fā)展的敏感期,因此協(xié)助他們的語言發(fā)展,,成為教學(xué)和游戲的主要內(nèi)容,。在游戲活動中,安排了《嬰兒畫報(bào)》的分享閱讀活動,,使得幼兒在閱讀活動中學(xué)習(xí)一些規(guī)范的交流的語言,,為幼兒之間的交流打下基礎(chǔ)。

1,、在開學(xué)前對每一個幼兒進(jìn)行家訪既是我們對幼兒有一個了解的同時,,也是家長工作的一個部分,通過家訪使得家長對孩子入園有了一個感性的認(rèn)識和了解,?;Q育兒信息。

2,、新學(xué)期家長會使家長對幼兒園的工作有了一個較全面的了解,。學(xué)期結(jié)束時召開家長會。

3,、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,,確保隨時向家長公示幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況,,使其真正起到“橋梁”的作用,。請家長配合教學(xué),豐富孩子的知識經(jīng)驗(yàn),。經(jīng)典哦

4,、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識,,做好新生入園情緒穩(wěn)定,。為家長排優(yōu)解難,切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作,。嚴(yán)格接送卡制度,,提高安全意識。

5,、每月出一期家長園地,,介紹近期教學(xué)活動及班級情況和一些育兒經(jīng)驗(yàn)。

6,、通過讓家長參加半日觀摩,、家園活動等,讓家長了解自己孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。并抓住時機(jī)與家長進(jìn)行日常交流,。

⒎幫助班級準(zhǔn)備及補(bǔ)充自然角的物品,配合教學(xué)活動準(zhǔn)備各種材料,。

8,、通過家園聯(lián)系本,及時與家長取得聯(lián)系,,反應(yīng)幼兒在幼兒園的表現(xiàn),,達(dá)到家園共育的目的。

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