范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

改善校園環(huán)境的建議書50字篇一

在這里，我建議我校的每一個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成保護學(xué)校環(huán)境的好習(xí)慣,。 近一段時間,，我發(fā)現(xiàn)我校的部分學(xué)生身上有一些不好的習(xí)慣,，如：我們班的部分同學(xué)隨地吐痰、擤鼻涕等,；還有的同學(xué),，把吃下零食的塑料袋等隨地亂扔；中,、低年級的同學(xué)把垃圾隨意倒在垃圾坑旁,，使學(xué)校門前垃圾滿地，特別是一刮風(fēng),，操場里,、校園里滿是垃圾等。這些不文明的習(xí)慣,，既污染了學(xué)校的周邊環(huán)境,，又破壞了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此,，我建議學(xué)校在全校師生中開展一次“愛護環(huán)境,，從身邊的小事做起”的活動，具體措施如下：

一,、 要求各班打掃和管理好各班的區(qū)域，利用晨會,、班會對同學(xué)們進行環(huán)保知識的宣傳,，提高大家的環(huán)保意識，讓大家都認(rèn)識到環(huán)保的重要性,。

二,、 每個班定期選出一名最注意環(huán)保的模范分子，給他發(fā)放環(huán)保小紅旗,，并記錄在他的成長記錄袋中,。

三、 每周學(xué)校要定期,、不定期地檢查各班的衛(wèi)生情況,，并作出評比，填寫光榮榜,，表彰在環(huán)保方面的優(yōu)秀班級和環(huán)保先鋒,。

四、 發(fā)放環(huán)保倡議書,，倡議大家從以下幾個方面嚴(yán)格要求自己,。

1、 從自己做起,，從小事做起,，保護環(huán)境,，愛護家園，珍惜自然資源,。 努力環(huán)保,，努力節(jié)約，開展環(huán)?；顒痈傎?。 倡議一張紙兩面用，回收廢紙,，做到多次利用,。 宣傳和倡議學(xué)生家庭使用節(jié)能燈泡等。 開展“拯救地球就是拯救自己”的活動,。 進行廁所的移建,，消除對學(xué)校和路人的污染。

2,、 每學(xué)期開展一次植樹造林的活動,。

為了使我們的生存環(huán)境更美好，讓我們一起行動起來吧,！ 保護環(huán)境,、愛護動物、珍惜資源,！

小學(xué)六年級：

20xx年8月6日

改善校園環(huán)境的建議書50字篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

我是我校六年一班的一名學(xué)生，在這個美麗的校園里學(xué)習(xí)﹑生活已有 年之久了,。早晨,，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校,。晚上,，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別,。每天 個小時的校園生活使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情,。

我們的學(xué)校好似一個大花園，那里有百花盛開的花壇,、有綠如碧毯的足球場,、還有蔥蔥郁郁的樹木但是在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)這件問題,。

那天下午,，我在花壇旁的水池旁看書，偶然看見了一個小同學(xué)竟然將一個食品包裝袋扔進了清澈見底的池水中,。我又往池中一看，不由得驚嘆一聲，原來水面上水瓶、果皮,、紙屑到處都是,。由此，我想起了《海洋·死亡》這本書上的描述,。這時我仿佛看見了被鮮血染紅的天空,；成群成片的死魚浮上水面想到這一切,，一陣心痛的感覺瞬間涌上心頭我決定去給他們上一堂保護自然的課,，可那些理知自虧的小學(xué)生就先跑掉了。

為了讓我們這個校園更美麗。希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看一看我這個小學(xué)生呈上的這份建議書,。我衷心的希望我這一封意見書能為學(xué)校未來的夢好藍(lán)圖增添一抹色彩,。祝學(xué)校的明天更加美好,。

改善校園環(huán)境的建議書50字篇三

尊敬的實小校領(lǐng)導(dǎo)們：

您們好!

我是六(6)班的段紀(jì)迪，希望您們能細(xì)心地讀我的建議書,。我們學(xué)校是一所“花園式的校園”,。一年四季都是花園錦簇,、綠樹成蔭，令人心曠神怡,。我為能做一名實小的學(xué)生,，而感到無比自豪。

但是,，因為同學(xué)們的行為習(xí)慣,，使“花園式的校園”的稱號格格不入。例如：操場上的垃圾滿天飛;廁所里有同學(xué)們吃剩的早餐,，那兒成了蒼蠅們快樂的天地;還有的同學(xué)把沒喝完的牛奶扔在地上當(dāng)做“陷阱”,，不注意的同學(xué)踩上去了，會灑得滿地都是,，惡心極了。

校領(lǐng)導(dǎo)們，您們每天在校園里工作，難道這些您們都沒看見嗎?難道您們都不會思考造成這樣的原因有什么嗎?讓我來分析一下吧：

①學(xué)校重視不夠,，監(jiān)管不力，

②一些學(xué)生思想不陽光，沒有把學(xué)校當(dāng)做自己的家來看待;

③少數(shù)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差,，在潛意識里,，沒養(yǎng)成“垃圾入簍”的習(xí)慣。

校領(lǐng)導(dǎo)們，您們想一想，這是什么行為?這對我們有什么好處?校領(lǐng)導(dǎo)們,，為了我們共同的利益,，為了我們學(xué)校的良好形象,，我向您們提出如下建議：

①學(xué)校要大力開展“愛我實小,，愛我校園”的活動,，采取各種形式,，如舉行演講,、辦手抄報、辦黑板報,、寫征文……讓同學(xué)們認(rèn)識到污染環(huán)境是可恥的,，從而自愿加入到保護環(huán)境的行列中去;

②要加大監(jiān)管力度，如：每個班要負(fù)責(zé)打掃自己的教室和清潔區(qū),，并派領(lǐng)導(dǎo)檢查,。

③希望食堂的工作人員把早餐做好吃點，這樣一來,，同學(xué)們既吃得飽,，又會讓廁所干凈多的;

④我建議關(guān)掉小賣部，因為造成校園環(huán)境破壞的根源就是它,。許多同學(xué)上課就想著買零食,，下課了像離弦的劍似的，急忙朝小賣部奔去,。造成了學(xué)生營養(yǎng)不良,、亂扔亂的壞習(xí)慣,。

⑤要增強全校同學(xué)互相幫助的習(xí)慣，及時提醒,、勸阻,、教育管不住自己的同學(xué)。

希望我的建議能夠受到您們的重視;希望能夠在百忙之中采取我的建議;希望我們學(xué)校能夠成為真正的“花園式的校園”,。

祝

工作順利

改善校園環(huán)境的建議書50字篇四

當(dāng)你踏著晨光走進我們花園般的奮中校園時;當(dāng)你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)時;當(dāng)你在平整寬闊的操場上運動時;當(dāng)你在綠蔭如蓋,、鳥語花香的后生物園休息時;當(dāng)你在曲折悠長、典雅古樸的文化長廊下漫步時;你們可曾想到為了讓我們能有一個優(yōu)美,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為了我們能夠更加健康活潑地成長，學(xué)?；硕嗌傩乃?投入了多少力量?老師同學(xué)們盡了多大努力?你們可曾知道我們學(xué)校值勤,、值日的同學(xué)每天清晨、中午和傍晚花了多少時間在做清潔工作嗎?

可是有些同學(xué)卻不懂得珍惜,。請同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看,，是誰把潔白的墻壁打上了鞋印、球印?是誰在墻壁上,、桌椅上亂涂亂畫?是誰開著水管,，讓水肆意流失?是誰在草坪、花圃上留下無情的腳印,、有的地方甚至走成了小道?又是誰把塑料袋,、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是?還有誰把花壇當(dāng)成了嬉戲的樂園?甚至在校園的角落大小便呢?有誰為了自己打乒乓球擋風(fēng)護球能舒服些,，把球案一次次地立了起來?曾有哪些男女生不顧校園內(nèi)眾目睽睽而耳鬢斯磨,、交臂貼面，說出中學(xué)生不該說的話,，做出中學(xué)生不該做的事?也曾有一些人總是在別人午休,、晚休的時候，在宿舍內(nèi)外高聲喧嘩?這些現(xiàn)象與優(yōu)美的校園環(huán)境多么不協(xié)調(diào)啊!就是這少數(shù)的幾個人,，讓我們大多數(shù)

同學(xué)的努力付諸東流!孰不知,，長期如此，將形成一種可怕的陋習(xí),，不僅會使美麗的校園遭到破壞,，我們的文明和品德也隨之喪失!

親愛的同學(xué)們，作為奮中的一名學(xué)子,，我們誰不渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地?誰不愿坐在整潔干凈的教室里?誰不希望住在舒適溫馨的宿舍?校園就是我們的家,，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活,、長大,。保護環(huán)境靠大家,，我們每位同學(xué)都是這個校園里的一名成員，都有維護校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任,。

立即行動起來吧,，一片紙，我們撿起;一滴水,，我們節(jié)約;一堆垃圾,，我們打掃。同學(xué)們,，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”。為此我向奮中全體同學(xué)呼吁：讓我們積極行動起來,，創(chuàng)設(shè)學(xué)校清潔,、文明的校園,，需要你,，需要我，需要我們大家共同的努力,。讓我們從今天做起,，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起：護草坪,、惜綠地,、拾垃圾、講文明,、修禮儀,。愛我奮中校園，加強自我約束,，相互監(jiān)督,，爭做保護校園環(huán)境的衛(wèi)士，讓我們用自己的行動去營造亮麗的家園,。其實,，當(dāng)我們用自己的雙手創(chuàng)造校園優(yōu)美環(huán)境的同時，也正塑造著我們美好的心靈和品德,。

讓我們一起努力做到以下幾點：

1.不隨地吐痰,，不隨地亂扔果皮紙屑，見到果皮紙屑,，主動撿起來,，保持教室、校園的清潔;

2.愛護花草樹木,，不踩踏草坪,，不采摘花朵,、不搖晃樹木，愛護校園中一切公用設(shè)施,，比如廁所,、門窗、等;

3.搞好寢室衛(wèi)生和自己的個人衛(wèi)生,，要常開窗戶多通風(fēng),，勤換衣服勤洗手，保持宿舍床鋪,、物品的整潔;

4.不吸煙,，不喝酒。不在教學(xué)區(qū)等公眾場合大聲喧嘩,，制造噪音;自覺遵守不說臟話粗話;隨手關(guān)燈,。

同學(xué)們，一些先進國家和地區(qū)的人們,，常常有一句座右銘的話,，那就是“不給別人找麻煩”，我們崇尚文明,，我們需要生活在干凈,、整潔、美麗的生活環(huán)境中,，然而,，為什么我們總把建設(shè)、保持和維護的希望寄托在別人身上?為了自己的自由和痛快,，去一次次地給別人帶來麻煩,，去踐踏這片寧靜，這種美麗和安詳?同學(xué)們,，為了自己,、為了大家，請珍惜,、保護我們的學(xué)校環(huán)境,，讓奮中成為我們學(xué)習(xí)的樂園，我們美麗的家,。

改善校園環(huán)境的建議書50字篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

我是六（5）班的一名學(xué)生，我每天都在校園里生活,、學(xué)習(xí),，校園就像我的家，我愛我的校園,。

每天,，我一走進校門,，首先映入眼簾的就是那一片片綠油油的草坪、一棵棵高大挺拔的樹木,、一只只歌唱的小鳥,、還有那高高矗立的教學(xué)大樓，組合成了一個美麗的大花園,。

雖然我們的校園是如此美麗可愛,，但一些同學(xué)卻不懂得珍惜，破壞環(huán)境的事時有發(fā)生,。

本學(xué)期,，我們班負(fù)責(zé)打掃學(xué)校的花壇。有一次,，我像往常一樣打掃清潔區(qū),，那時正是桂花開放的季節(jié)，風(fēng)中含著桂花的清香,，飄蕩在校園的每一個角落,。可班上有一個同學(xué)不但不保護它,，還無情地用腳踢樹干,，桂花紛紛從樹上飄灑下來,。一些桂花灑落在他頭上,，他一抖，桂花又飛落到地上,，我急忙去制止他,，并把地上的桂花掃進草叢中，讓它們變成肥料去滋養(yǎng)桂花樹,，可他不但不聽,，反而帶動了其他人一起踢，直到把所有的桂花都要搖落為止,，我只好無奈的搖搖頭,，心里暗暗嘆息。這時,，一群低年級的小學(xué)生飛奔而來,，在草地上無所顧及地追逐著、嬉戲著,，絲毫也沒想到小草的感受,，他們無情地踐踏著草地，剛才還生機勃勃的小草轉(zhuǎn)眼間便垂頭喪氣的趴在地上,，這怎不叫人痛惜呢,？想著想著,，只聽見“啪”的一聲,，一個紙團高空墜落,，打在頭上，原來是有人從三樓的窗口上丟下來,，過了一回兒,，又一個紙飛機從天而降,，我氣憤不已,，真恨不得馬上把丟東西的人拉下來道歉,。

校園里不僅僅有污染環(huán)境的現(xiàn)象，還有許多浪費資源的現(xiàn)象,，課間，有許多同學(xué)把老師放在講臺上的粉筆偷偷地拿來,，有的把它撇成幾段,，當(dāng)成砸人的武器,，還有的把它刻成小船當(dāng)成玩具，更讓人厭煩的是有人將粉筆壓成粉末，夾在紙里,，趁你不注意突然拍一下，那粉末就噴出來,，散布在空氣中,，讓人喘不過氣來

前段時間,，學(xué)校突然流行玩氣球，貪玩的同學(xué)將氣球里裝滿水,，到處噴灑,，不僅如此,，而且還有同學(xué)灌足水后懶得關(guān)上水籠頭,，“嘩嘩嘩,，嘩嘩嘩”大量的水從水龍頭里白白地流失?！鞍?，學(xué)校的環(huán)保意識這么差，那國家又能好到那去呢,？如果人人都善待自然資源,，一起共營生命綠色，那是多么美好的景象啊”

“ 為什么會造成這么嚴(yán)重的后果呢,？”原因就是學(xué)生保護環(huán)境的意識太差,，不會去想他這樣做對不對，隨心所欲,，不顧別人的感受,，不顧資源的消耗。為了把我們的校園建設(shè)得更加美好,。為此,，我提出以下建議：

1,、利用廣播對文明行為提出表揚，號召更多的同學(xué)來保護環(huán)境,；

2,、開展保護環(huán)境，珍惜資源的活動,，讓同學(xué)從活動中知道保護環(huán)境,，人人有責(zé)；

3,、利用黑板報來宣傳保護環(huán)境,，人人有責(zé)；

4,、每年植樹節(jié)時讓每個同學(xué)都種一棵樹,，品嘗一下植樹的辛苦；

讓我們同心協(xié)力,，共創(chuàng)更加美麗的校園,。

xx

20xx年11月6日

改善校園環(huán)境的建議書50字篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

早晨,，伴著冉冉升起的朝陽,，我來到了這個美麗的學(xué)校；下午,，夕陽親吻西山的時候,，我與校園揮手告別。久而久之,，我與這個美麗的校園相處了六年了,。同時，對這個學(xué)校有著濃濃的感情,。

在這個美麗的校園,，也有幾處“丑陋”的地方。吃完午餐后,，同學(xué)們你追我趕的玩耍,，留下的是堆積如山的一次性木筷。學(xué)校的洗水池里,，嘩嘩流淌的自來水正在悲傷的哭泣,。上課后，操場上的紙飛機,、紙球清晰可見…

為了讓校園更美麗,，我提出以下建議：

1、開展“節(jié)約一滴水,，節(jié)約一度電,?！被顒?，通過多種方式讓同學(xué)認(rèn)識到浪費,、污染很可恥，愿意加入到節(jié)約資源的行列中,。

2,、在學(xué)校加強環(huán)保管理。對愛護環(huán)境,、不亂丟亂扔的班級做出適當(dāng)?shù)莫剟?，對不良行為做出批評。

3,、定個日期作為環(huán)保日,，既可以保護校園環(huán)境，又可以讓保護環(huán)境的觀念銘記心間,。

建議人：226班譚靜宜

20xx.10.27