在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

感謝信老師篇一

親愛(ài)的老師：

您好,！金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄,。我想輕輕地對(duì)您說(shuō)幾句心里話：老師,，人人多用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！眮?lái)贊美您的無(wú)私奉獻(xiàn)。老師,，您似甘甜的雨露,，我們是嫩芽，您滋潤(rùn)我們,，讓我們茁壯成長(zhǎng),。

老師，您是園丁,，我們是鮮花,，您辛勤地培養(yǎng)我們，讓我們幸福地成長(zhǎng),。

老師,，您是指南針，指引我們走向正確的方向，讓我們遨游知識(shí)的海洋,。

您的教誨是春雨,，您的關(guān)懷似陽(yáng)光，您的愛(ài),，我們永生難忘,。

老師，您每天嘔心瀝血,，不分白天夜晚認(rèn)真?zhèn)湔n,、批改作業(yè)，不就是讓我們成為國(guó)家的棟梁之才嗎,！我們一定不辜負(fù)您的期望,，努力奮斗！

老師,，在這教師節(jié)之際,，我們衷心祝愿老師永遠(yuǎn)健康，萬(wàn)事如意,！

此致

敬禮,！

學(xué)生：xxx

感謝信老師篇二

我們的孩子輕松地學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)輕松地對(duì)待孩子的學(xué)習(xí),，不再把眼睛只盯在作業(yè)本上,，關(guān)注紙面上的分?jǐn)?shù)了。趙老師利用一切能利用的空閑時(shí)間,，早晨上班的路上,、課間休息的功夫、晚上在家的時(shí)間,，與每一位需要幫助的家長(zhǎng),、孩子及時(shí)溝通，因人而異地進(jìn)行正確家庭教育方法的指導(dǎo)?，F(xiàn)在,，孩子病了，我們可以發(fā)短信給老師請(qǐng)老師幫忙叮囑孩子吃藥,；孩子因?yàn)樘厥馇闆r沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè),，可以告訴老師一聲，不必再讓孩子熬到深更半夜,；孩子在學(xué)校里惹出了亂子,，家長(zhǎng)也不擔(dān)心會(huì)被如孩子般的批評(píng)一通…….孩子們變得越來(lái)越陽(yáng)光，越來(lái)越愛(ài)上學(xué),，家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越愿意有事沒(méi)事來(lái)學(xué)?？纯?，來(lái)找老師聊上幾句。

王小飛校長(zhǎng),，我們知道趙老師這半年來(lái)克服了重重困難，為了這個(gè)班級(jí)的孩子她咬牙堅(jiān)持了過(guò)來(lái),。剛接班的九月份,，趙老師家的老人病重，她是兩頭跑來(lái)跑去,，擦干淚就給孩子們上課,；上次家長(zhǎng)會(huì)，她四歲的女兒在家發(fā)燒,，可是家長(zhǎng)會(huì)后她依然耐心與家長(zhǎng)交流,，直到天全黑下來(lái)最后一個(gè)家長(zhǎng)離開(kāi)班級(jí)，她才匆匆忙忙往家里趕,。王小飛校長(zhǎng),，也許我們學(xué)校有很多像趙老師這樣的老師在默默工作，但對(duì)于我們,，對(duì)于這個(gè)班級(jí)的孩子,，趙老師就代表了太平路小學(xué)，學(xué)生深愛(ài)著老師,，也就深愛(ài)著這所學(xué)校,！

在這么一個(gè)特殊的時(shí)刻，我們呈上感謝信,，書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容沒(méi)半點(diǎn)兒夸大其詞,，更不是想為趙老師歌-功-頌-德，主要是一定要表達(dá)我們真誠(chéng)的感謝,。同時(shí)是希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠了解我們家長(zhǎng)的內(nèi)心想法,，讓趙老師把孩子們帶到小學(xué)畢業(yè)，讓這些孩子多享受一些老師那"媽媽一樣的愛(ài),！"王小飛校長(zhǎng),，謝謝您了！謝謝所有的領(lǐng)導(dǎo)了,！

再次感謝學(xué)校所有的老師,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝趙老師,！

祝愿所有的老師們身體健康,、工作順意，新年快樂(lè),！

xxx

時(shí)間

感謝信老師篇三

老師：

幾載寒暑過(guò)去了,，老師,，您還記得我嗎？那個(gè)頑皮而不懂事的孩子,。當(dāng)您收到這張心意卡時(shí),，就想我又來(lái)到您的身邊。您的教誨,，是明朗朗的陽(yáng)光,，照在我的心田里，讓我青春之花開(kāi)放,。

刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字,，才能永存,。老師一位人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字,，因?yàn)橛兄翊蠛Ｒ粯迂S富,、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵，故將長(zhǎng)存我心,。

有人說(shuō),，師恩如山。高山仰止,，當(dāng)更催后來(lái)之人奮發(fā)不已,。正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”,。全班的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jī)?nèi)寄壑燎诘暮顾?。所以，不管何時(shí)何地,，無(wú)論天涯海角,，我都將由衷地呼喚您——親愛(ài)的老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,，我永遠(yuǎn)是需要您啟蒙的學(xué)生,！

小舞臺(tái)，大作為,。三尺講臺(tái)方寸有限,，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業(yè)！您用語(yǔ)言播種,，用粉筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn),。您的每一根銀絲,，都見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的歷程,；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我心里,?？催@遍地綻放的鮮花，哪一朵沒(méi)有您的心血,，哪一朵沒(méi)有您的辛勞,！

敬愛(ài)的老師，請(qǐng)放心吧,！我一定會(huì)銘記您的諄諄教誨，不辜負(fù)您的殷切希望,，在環(huán)境優(yōu)美,、綠樹(shù)成蔭屏風(fēng)山下，懷更大的志向,，抱更高的理想,，進(jìn)一步弘揚(yáng)“桂工精神”，珍惜時(shí)光,，發(fā)奮讀書(shū),，努力成為國(guó)家的棟梁之材，用豐碩的成果和輝煌的業(yè)績(jī),，回報(bào)學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng),。

再一次感謝您幾年來(lái)對(duì)我們的栽培！您辛苦了,，親愛(ài)的老師,！

此致

敬禮！

您的學(xué)生：xx

xx年x月x日

感謝信老師篇四

各位老師：

問(wèn)你們好,，展筆快樂(lè),！

至xxx班這個(gè)優(yōu)異的集體以來(lái)，我們作為家長(zhǎng)覺(jué)出許多良好的變化,，她回家之后掛在嘴邊的話就是“老師說(shuō)是這樣的……老師不許這么做……”,，變得懂事了，有禮貌了,，更加獨(dú)立自主了,。相信她在以王老師為核心，趙老師,、侯老師等老師的教誨與培育下,，會(huì)取得更大的進(jìn)步。在此,，我們對(duì)xxx的各位老師表示衷心的感謝以及深深的敬意,。

是你們教懂了我的寶貝女兒：閨女,，你是爸爸心中的帝國(guó)，如果,，爸爸有多么忠于帝國(guó)那么,，爸爸就有多么愛(ài)你。紙短言長(zhǎng),，不盡領(lǐng)悟,。

xxx

20xx年x月x日

感謝信老師篇五

尊敬的老師：

你好！

老師的好就像大海,！

時(shí)光飛逝,，年年如洪流。帶著無(wú)限的思念回望六年來(lái)走過(guò)的人生軌跡,，思緒萬(wàn)千,，正在給老師寫(xiě)感謝信。??！我們有太多的話要感謝老師……你在過(guò)去的六年里付出了多少努力。靜下心來(lái)體會(huì)那無(wú)盡的愛(ài),，不僅僅是滿滿的思念,。

小時(shí)，你總是說(shuō)我們是我們嚴(yán)格的老師,。我知道你這么做是為了讓我們從小有個(gè)好習(xí)慣,，有個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。一兩歲的記憶是那么模糊,，現(xiàn)在又漸漸清晰了...

初三的時(shí)候,，你說(shuō)我們都有自尊心，你就不想再批評(píng)我們了,。但是淘氣的學(xué)生總是生你的氣,。你再說(shuō)一遍。我知道,，你對(duì)他們還是有好處的.....初三,，你關(guān)心我們。你說(shuō)這是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，大家都要堅(jiān)持,。一起沖上去！

五年級(jí)的時(shí)候,，你培養(yǎng)了幾個(gè)好學(xué)生,。那些窮學(xué)生總是讓你擔(dān)心。為了他們,，你帶著病去上課,，咳嗽很疼,。

六年級(jí)的時(shí)候，你沒(méi)有放棄任何人,。你說(shuō)“一定要好好學(xué)習(xí)……”

這六年來(lái),，粉筆沫一定把你的幾縷頭發(fā)染白了。

老師的好就像大海,，轉(zhuǎn)眼六年過(guò)去了...

您的學(xué)生:xxx

20xx年5月9日

感謝信老師篇六

親愛(ài)的老師：

您好,！

又是一個(gè)收獲季節(jié)，又是一個(gè)感恩季節(jié),，在這個(gè)特殊節(jié)日里,，我僅代表07屆商學(xué)院全體頂崗實(shí)生向老師們致以最誠(chéng)摯節(jié)日祝福！

時(shí)間穿梭,，歲月流逝,，轉(zhuǎn)眼間我們從一個(gè)個(gè)頑皮稚童到了懂事青年。2年前是老師你把我們領(lǐng)進(jìn)大學(xué)校門(mén),，在2年中感受著老師至親關(guān)懷。

“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也”,，在課堂上老師老師忙碌身影歷歷在目，他們把畢生知識(shí)都毫無(wú)保留傳授給我們并耐心教導(dǎo)我們,。曾記得我們一位國(guó)貿(mào)專業(yè)老師經(jīng)常帶病給我們上課,，聽(tīng)著她嘶啞聲音至今令我難以往懷；我們?cè)跈C(jī)房實(shí)訓(xùn)沒(méi)有水喝,，她親自燒開(kāi)水給我們送來(lái)喝,，像慈母般照顧著我們。

“一日為師,，終生為母”,，在生活上老師無(wú)微不至關(guān)心照顧著我們。剛進(jìn)入大學(xué)我們還不適應(yīng)大學(xué)生活,，老師經(jīng)常來(lái)寢室看望我們和我們聊天,。記得有一次我們寢室同學(xué)晚上2點(diǎn)多生病了，撥通老師電話后老師馬上趕過(guò)來(lái)陪去醫(yī)院,，直到早上7點(diǎn)多才回到學(xué)校,。在我們感謝之際，老師卻所說(shuō)這樣情況時(shí)常發(fā)生,，你們不用感謝,，這是我們應(yīng)該做。

“開(kāi)開(kāi)心心回家,，安安全全返?！泵恳淮喂?jié)假日放假回家,，商學(xué)院都會(huì)在徐書(shū)記帶領(lǐng)下走訪每一個(gè)寢室，千叮嚀萬(wàn)囑咐安全第一,。

走出校門(mén),，回顧讀書(shū)生涯點(diǎn)點(diǎn)滴滴，校園往事歷歷在目,。感恩之心,，展商院風(fēng)采：不忘老師辛勤耕耘，不負(fù)老師諄諄教誨,。據(jù)初步了解商學(xué)院07屆頂崗實(shí)習(xí)情況比較樂(lè)觀,。詢問(wèn)13個(gè)班級(jí)同學(xué)，大都數(shù)已經(jīng)在單位實(shí)習(xí),。有在外貿(mào)公司實(shí)習(xí),，物流公司實(shí)習(xí)也有在工廠跟單，像連鎖班級(jí)同學(xué)大批都在超市實(shí)習(xí)……不同學(xué)生分布在不同行業(yè),。他們?cè)谧约簫徫簧暇ぞI(yè)業(yè),，刻苦學(xué)習(xí)不負(fù)老師之望。

記得王院長(zhǎng)曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)：即使你們走出校門(mén)但是師生情意綿綿不斷,，永依存,；在校，你們以學(xué)校為榮,，在外,，學(xué)校以你們?yōu)闃s。我們會(huì)以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)恩師,，不辜負(fù)老師對(duì)我們期待,。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，回首昨日,，展望明朝，我們感謝老師為我們所做奉獻(xiàn),。最后向全體老師真誠(chéng)地道一聲：“辛苦了,，老師！”并向您們表示最崇高敬意,！愿老師們枝繁葉茂,，桃李芬芳滿天下！

此致

敬禮,！

感謝信老師篇七

尊敬的老師：

時(shí)光荏苒,，歲月易逝，轉(zhuǎn)眼間，學(xué)期即將結(jié)束,，不知是太充實(shí)還是太放任,，時(shí)間過(guò)的是如此之快，在這學(xué)期之末,，感謝老師對(duì)我們的教育與關(guān)心,。在您的引導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了許多,，這些知識(shí)不僅局限于書(shū)本上的專業(yè)技能,，也包括了做人做事等為人哲學(xué)，也有您經(jīng)天緯地的韜略或精彩人生的生活情趣,，更重要的是老師開(kāi)闊了我們的思想,，讓我們懂了該做什么和怎麼做。我代表同學(xué)感謝老師,，謝謝您,！

昨日聽(tīng)老師提及經(jīng)濟(jì)史是在學(xué)習(xí)一種世界觀與方法論，略加思考后,，醍醐灌頂,，豁然開(kāi)朗，經(jīng)濟(jì)史作為一門(mén)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷史,，蘊(yùn)含經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律性與必然性,，這豈不是一種世界觀？其涵蓋各國(guó)發(fā)展的道路與方法,，這不正是一種方法論？如此好的課程,，再加孫教授名師指路,，可謂如沐春風(fēng)，如飲甘露,，好不快活,。不過(guò)提及至此，學(xué)生就感覺(jué)羞愧萬(wàn)分,，頓生悔意,，在學(xué)習(xí)之初，雖說(shuō)次次坐前排,，每堂課都認(rèn)真聽(tīng)老師意氣風(fēng)發(fā)的諄諄教導(dǎo),，但課下卻沒(méi)有對(duì)經(jīng)濟(jì)史做更進(jìn)一步的了解，探求,，沒(méi)有此發(fā)現(xiàn)其作用如此重大,，現(xiàn)在真是追悔莫及。不過(guò)，學(xué)生愿意從今天開(kāi)始在知識(shí)如海般遼闊的經(jīng)濟(jì)史中學(xué)得一二,，還請(qǐng)老師指導(dǎo),。至此，感謝老師以往的教導(dǎo),！

課堂上,，老師常拿自己的留日背景以自嘲，言語(yǔ)之間能聽(tīng)出老師對(duì)部分日本優(yōu)秀文化的認(rèn)同,，雖有“國(guó)仇”,，但學(xué)術(shù)無(wú)國(guó)界，優(yōu)秀的東西值得我們學(xué)習(xí),，我想這就是老師虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度吧,。這些想法也讓我感同身受，潛移默化中發(fā)現(xiàn)外面的世界也很精彩,，原來(lái)我還需要去看看世界的,。感謝老師讓我有了這個(gè)目標(biāo)！其次,，老師講課平易近人,。內(nèi)含著一種領(lǐng)導(dǎo)的的氣質(zhì)，卻從不用領(lǐng)導(dǎo)者的態(tài)度,，老師即如孔子,，雖學(xué)富五車(chē)，滿腹才華,，卻謙虛如水,。這讓我意識(shí)到，原來(lái)把自己放的很低更能得到別人的尊敬,。再者,，在老師教育的這些日子里，感覺(jué)老師的生活自由且豐富,，這正是我向往的生活啊,，學(xué)生不才，但愿意為得到這種生活努力,。最后,，感謝老師的付出！

老師為了提高我們的學(xué)習(xí)興趣,，成立了興趣小組并采取了其他各種激勵(lì)學(xué)習(xí)的措施,，各位同學(xué)對(duì)此紛紛贊成表?yè)P(yáng)并積極參與，學(xué)生也是其中之一,，下面附件是學(xué)生的作業(yè),，另有打印件已交于班長(zhǎng),。由于學(xué)生知識(shí)淺薄，閱歷簡(jiǎn)單,，4500字左右僅有2700左右是自己所寫(xiě),，其余便是摘抄背景資料所得，內(nèi)容也是個(gè)人不成熟的見(jiàn)解,，與昨天老師講解的相比,，實(shí)在是相形見(jiàn)絀，還老師原諒,。

再次感謝老師教育,、引導(dǎo)之恩！一日為師,，終身為師,，學(xué)生愿以老師為榜樣，謙虛學(xué)習(xí),，開(kāi)拓進(jìn)取,。

你的學(xué)生：xx

20xx年x月x日

感謝信老師篇八

敬愛(ài)的老師：

您好，

“學(xué)春蠶吐絲絲不斷,，做蠟燭照路路路通明,。”千百年來(lái),，多少人把教師比作春蠶,，蠟燭，在她的嘔心瀝血,、無(wú)私奉獻(xiàn)中,，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水,，也許老師那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。

不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻,，悄悄地,，悄悄地,，我們--二十一世紀(jì)的接班人就來(lái)到了世上,，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡,，便纏著爸爸要去上學(xué),。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興,、快樂(lè),。原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉,。

就這樣,，老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆,、明亮的聲音,。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起,。老師把所有的希冀寄托在我們身上,。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉,，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事。?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們,，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師,，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活,，如何珍惜幸福,，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人,。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心,。

雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖,，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考,、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多,。在這樣的時(shí)刻,，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師,，您辛苦了,。

親愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才?huì)變得如此美麗,，混沌之中,，才有了指路的明燈，迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗,。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),，您肩負(fù)著民族的昌盛,，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣,，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng),，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

因?yàn)橛辛四?，就有了一個(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié),。從此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注,，我們看到和感受到了您的偉大和平凡,。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來(lái),，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人,，是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔,，心無(wú)旁鶩,。您從不在乎所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁?，在收獲什么,，這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果?！芭踔活w心來(lái),，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫(xiě)照。 敬愛(ài)的老師,，我把您比作綠葉,，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,，您不是紅燭卻能照徹心靈,，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符,，都鍍成世界最美的顏色,。從此,，我們的心像大海一樣磅礴,。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福,，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌,。真誠(chéng)地祝愿老師幸福快樂(lè),，快樂(lè)幸福,。

這時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：當(dāng)我們擁抱成功,，享受喜悅時(shí),，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒(méi)有理由不去感恩老師,。最后,，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)聲：“謝謝!”

xx年x月x日