演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,,了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,分析他們的觀點,、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,,說服聽眾,取得好的效果,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,我們一起來看一看吧,。
班級小演講稿初二 三分鐘篇一
早上好,!今天我國旗下講話的題目是《爭當(dāng)班級好主人》。
轉(zhuǎn)眼間,,我們已經(jīng)在學(xué)校已經(jīng)生活兩年了,。這兩年來,通過我們大家的共同努力,,攜手并進,,把班級變成了一個溫馨的家。這里面包含了每一個同學(xué)的努力,。因為班級的每一個同學(xué)都是集體的小主人,。
在與同學(xué)相處時,我們應(yīng)該講文明,、懂禮貌,,這樣我們的集體會更和睦,生活在這樣的班級里也會更快樂,。
在學(xué)校開展的各項活動中,,我們都應(yīng)該積極參加,心里懷著熱愛集體,,處處為集體著想的思想,力爭為班級爭光,。
學(xué)校制定的各項規(guī)章制度,,我們應(yīng)該牢牢記住。不給班級抹黑,,把班級的榮譽當(dāng)成自己的責(zé)任,,因為種子的發(fā)芽離不開沃土,而我們每個人的成長和發(fā)展都離不開班集體。
在做值日時,,我們應(yīng)該堅守崗位,,勤勤懇懇,一絲不茍地做好自己的本職工作,,把班級當(dāng)成自己的家一樣對待,。我們的集體會更美好。
相信我們每個人都能成為班級里最優(yōu)秀的小主人,。
假如班級是棟摩天大樓,,我們就是堅硬的磚塊,把自己的硬度獻給它,;假如班級班級是條小溪,,我們就是一朵浪花,把自己的美麗獻給它,。
人無德不立,,國無德不興。道德建設(shè)的好壞,,體現(xiàn)著一個國家民族的精神狀態(tài),,影響著一個民族事業(yè)的興旺?!豆竦赖陆ㄔO(shè)實施綱要》提出了“文明禮貌,、助人為樂、愛護公物,、保護環(huán)境”為主要內(nèi)容的社會公德,。因此,我們作為中華人民共和國的一個公民,,都應(yīng)該按照這個要求規(guī)范我們的行為,。每一位同學(xué),應(yīng)該從小事做起,,從現(xiàn)在做起,,從愛我們的班級做起,從愛我們的校園做起,。
同學(xué)們,,愛我們班級吧,愛我們的校園吧,,愛天空暖暖的陽光,,愛大地淡淡的薄霧,愛參天大樹上的每一片綠葉,,愛拂過臉頰的每一縷輕風(fēng),。同學(xué)們,,讓我們把對這一切的愛付諸行動吧,以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范我們的言行,,以講文明禮貌,、助人為樂、愛護公物,、保護環(huán)境,、遵紀守法塑造我們的人格。我們要從掃地做起,、從不吃零食做起,、從不講臟話做起、從不隨手亂拋垃圾做起,、從愛護我們班級,,愛護我們的校園做起,爭做文明的小學(xué)生,。我們要用雙手創(chuàng)造美的環(huán)境,,去愛一棵樹、一片草,,去呵護每一朵花,、每一片綠,讓這學(xué)期的每一天都過得充實,、有意義,,讓朗朗的讀書聲散發(fā)花的芬芳、草的清香,,讓我們露珠般清亮的眼神閃爍自信,、快樂的光芒!
我的講話完了,,謝謝大家,!
班級小演講稿初二 三分鐘篇二
大家好!我是xx,。
我今天競選的職務(wù)是——小隊長,。因為,我愛我們的
一.二班,,我愿意為同學(xué)們服務(wù),,協(xié)助老師做好班級的細小工作。
首先,,我是一個誠實,、善良的孩子,我熱愛學(xué)習(xí),,尊敬師長,,喜愛同學(xué)們。上課的時候,,我積極爭取發(fā)言,;做作業(yè)的時候,我盡力寫好每一個字,;朗讀的時候,,我注意把自己的情感投入其中。
課外,,除了每天堅持閱讀,,我還喜歡收集廢舊物品,自己設(shè)計,、制作一些好玩的機器:飛機,、汽車、漏斗機……見過我“作品”的人都說:真是個想象力豐富,、愛動腦筋的能干孩子,!有時,我還會寫點小詩歌……
在家里,,我孝敬父母,,體貼家人。就算自己最愛吃的東西,,也愿意自覺留下一些,,和爸爸、媽媽一同分享,。有時,,我會幫助媽媽擇菜、晾衣服,、收衣服,、折衣服、擺碗筷,;上周,,我還嘗試過站在椅子上炒了一盤煎雞蛋,爸爸,、媽媽吃了都說:很香啊,,有一種兒子的味道!
其實,,我知道自己還有一些不足,,比如:下課跑、鬧……以后,,我會努力改進所有的不足,,爭取以后有能力為班里做更大,、更多的工作,那時,,我再來競選中隊委,。
請支持我的同學(xué),為我投上你珍貴的一票,。
謝謝大家,!
班級小演講稿初二 三分鐘篇三
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我們演講的題目是《我是班級小主人》,。
光陰荏苒,,日月如梭,我們已經(jīng)在學(xué)校在自己的班級相處了將近一年甚至五年了,。通過我們大家的共同努力,,攜手并進,把我們各自的班級變成了一個溫馨的家,。這里面包含了每一個同學(xué)的努力,。因為班級的每一個同學(xué)都是集體的小主人。
在學(xué)校開展的各項活動中,,我們都應(yīng)該積極參加,,心里懷著熱愛集體,處處為集體著想的思想,,力爭為班級爭光,。
在與同學(xué)相處時,我們應(yīng)該講文明,、懂禮貌,,這樣我們的集體會更和睦,生活在這樣的班級里也會更快樂,。
在做值日時,,我們應(yīng)該堅守崗位,勤勤懇懇,,一絲不茍地做好自己的本職工作,,把班級當(dāng)成自己的家一樣對待,我們的集體會更美好,。
學(xué)校制定的各項規(guī)章制度,,我們應(yīng)該牢牢記住。不給班級抹黑,,把班級的榮譽當(dāng)成自己的責(zé)任,,因為種子的發(fā)芽離不開沃土,而我們每個人的成長和發(fā)展都離不開班集體,。假如班級是棟摩天大樓,,我們就是堅硬的磚塊,,把自己的硬度獻給它;假如班級是條小溪,我們就是一朵浪花,,把自己的美麗獻給它,。
相信我們每個人都能成為班級里最優(yōu)秀的小主人。
爭做班級小主人
很高興大家給我這次演講的機會,。其實做了那么久的班干部,我總是覺得我所做的,,所想的,,實在是沒有什么經(jīng)驗可言,我做的太平常,,太沒有特點可言,,所以與其說是交流經(jīng)驗還不如說是互相學(xué)習(xí),相互促進,,我就談一談自己的感想吧!班門弄斧,,還請大家多多指教。
老師們,,同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《爭做班級小主人》,。
有人說過:“老師是美的播種者,是美的耕耘者,?!币灿幸痪涓枨剑骸鞍∶滋m!啊!米蘭!像我們敬愛的老師,像我們敬愛的老師,,我愛我愛老師老師”還有那古詩中說的:相見時難別亦難,,東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干,。”“蠶絲吐盡春未老,,燭淚成灰秋更稠,。 ”還有人篡改的保爾的一句話:“一個老師的生命應(yīng)該這樣度過:當(dāng)他回首往事的時候,不因碌碌無為而悔恨,,也不因誤人子弟而羞愧,。這樣,在臨死的時候,,他就能驕傲地說:我把整個的生命和全部的精力,,都已獻給了世界上最光輝的事業(yè)——為人民教育而奮斗!”班干部的工作讓我深深的意識到,班干部的工作首先要尊重老師,,認真負責(zé)仔細的完成老師交給的任務(wù),,傳達老師的意思給同學(xué)們,,在面對老師、同學(xué)的時候不敷衍,,不含糊,,而是負責(zé)的把同學(xué)們的情況報告給老師,把老師的想法給同學(xué)們說,,并記錄同學(xué)們的想法與建議,,然后報告給老師,和老師共同探討,,研究,。你是否能夠想像得到當(dāng)一個教師把她的一生都獻給偉大的教育事業(yè)后,她的滿足與激動,,你是否真的能夠了解什么是“桃李滿天下”?
做好班干部,,首先,在嚴格要求同學(xué)們遵守紀律,,文明的學(xué)習(xí)及其在校生活的時候也要嚴格的要求自己,,就跟那一句話說的一樣“要想別人尊重你,那么你就要先尊重別人”這也是一樣的,。就比如說是我們的那一個小組吧,,實不相瞞,我也補過作業(yè),,在我們的那一個小組,,開始有人補作業(yè)的時候,我并沒有及時的制止,,在加之我也補過作業(yè),,所以,組員們都會想:連組長也補過作業(yè),,我們還有什么,,更何況要是我們被發(fā)現(xiàn)了不是還有組長在墊背嗎,還有什么告擔(dān)心的?于是我們組的補作業(yè)現(xiàn)象一直沒有得到改變,,有時候說也說不聽,,因為他們總會記住你補作業(yè)的時刻,從這個事例中,,我認識到要想同學(xué)們嚴格的遵守紀律,,那么我們自己首先就要起好帶頭作用,以身作則,,班干部就不能讓別人有閑話說自己,。
其次,做好班干部并不代表這把自己的全部的精力都放在班級管理上,也要留有時間為自己的學(xué)習(xí)加油,,不能因為班干部的責(zé)任而落下了學(xué)習(xí),,你必須明白你在是一個班干部的同時也是一個平凡普通的學(xué)生,既然是學(xué)生就要好好學(xué)習(xí)!對學(xué)習(xí)要既有永無止境的進取心,。我曾經(jīng)有一次就是因為自身的工作太多,,忙著忙那,一旦回到家了就想睡覺得不得了,,于是一心想著睡覺的我,,急急忙忙的“趕”完了作業(yè),沒錯,,與其說是寫,,還不如說是趕完的,完成作業(yè)后也沒有復(fù)習(xí)今天學(xué)過的內(nèi)容知識,,就馬上投入了睡眠狀態(tài),就這樣日復(fù)一日,,所以啊,,在一次考試后,我發(fā)現(xiàn)我的成績嚴重的下滑,,經(jīng)過深刻的反思,,我知道是我因為班干部的職務(wù)而落下了學(xué)習(xí),所以我痛定思痛,,對我以后的學(xué)習(xí)生活做出了一個好的計劃,,盡量做到兩不誤。
接著,,在班級有活動的時候,,班干部也要起好帶頭作用,積極地參加活動,,為班級的活動細節(jié)出謀獻策,,積極策劃,要活動中,,自己也要踴躍的去加入,。
在多次的經(jīng)驗之中我發(fā)現(xiàn)自己對同學(xué)始終不夠有足夠的耐心,大概人都會有一種驕傲的感情吧,,當(dāng)我會了某一部分的知識后,,我會對那些仍然搞不懂問題的同學(xué)有一種鄙視的態(tài)度,更是對他們的“請教”感到厭煩,,對她們也總是抱著敷衍的態(tài)度,,對其他的科代表老是嘻嘻哈哈的感到不屑,直到有一次在競選“優(yōu)秀的科代表”的時候,,我自信的認為我是老師的小助手,,老師交給我的任務(wù)我也很好的完成了,,所以大家應(yīng)該選我,放眼全班沒有那一個課代表是做得比我好的,,但是事實證明我錯了,,而且錯的離譜,我忘記了那句“得民心者得天下,,失民心者失天下”的道理,,所以當(dāng)競選結(jié)果出來的時候我曾一度的懷疑,他們的眼睛是不是看錯了地方,,抑或是寫錯了名字?直到后來我看到同學(xué)們向他們請教問題時,,他們的仔細講解與耐心的一遍一遍的重復(fù)以及下課后他們和同學(xué)們在一起的玩耍時,我才明白原來我真的做錯了,,我不該鄙視他們,,不該敷衍他們,可是正所謂“浪子回頭金不換”所以我努力的改變自己,,不斷的歷練自己,,希望同學(xué)們對我改觀,直到現(xiàn)在我仍然在不斷的努力著,,而且我知道要想創(chuàng)建和諧的班集體,,那么就得有心,這心就包括:對同學(xué)的真誠之心,,對某一些問題不懂的同學(xué)要具有耐心去為他們講解,,對班級的細心,對能夠創(chuàng)建和諧班級的恒心等等,,日日如是,,不放松任何一個時間,不放松任何一個細節(jié),。在班集體中班規(guī)也是極其重要的,,班干部也應(yīng)該同老師一起制定班規(guī),班規(guī)要明確學(xué)上表揚什么,,批評什么,,獎勵什么,懲罰什么,,同時也應(yīng)該根據(jù)自己班級的情況不斷的修改與糾正,。有那么一段時間,我們班的班規(guī)因為考試的原因撕掉了,,于是就有一些同學(xué)認為班規(guī)不在了,,帶零食,帶違規(guī)物品等等現(xiàn)象不斷滋生,所以哦,,班規(guī)真的是很重要的,,他不可缺少!
其實班干部也有當(dāng)班干部的酸,甜,,苦,,辣,咸,。當(dāng)老師因為幾個小小的問題,,因為上課時的講話,回答問題時的錯誤,,考試時的所謂的“差幾分就可以怎樣怎樣”等等,,而讓老師們不再看好自己,你體會過這種辛酸嗎,,你能那樣的痛苦嗎?當(dāng)老師說某某科考試成績在年級第一時,,又剛好自己又在那一科有職務(wù)時,你知道那是多大的喜悅嗎,,你嘗試過因喜悅而放聲高歌時的激動嗎?你有體驗過自己因為某個任務(wù)沒有達成而苦悶煩躁嗎?你有了解當(dāng)自己的苦心在同學(xué)眼里變成了討好,、巴結(jié)老師時的,你自己的辣與苦嗎,,那種只有自己在私底下獨自哭泣,,獨自安慰的情景,,和班上大部分同學(xué)在某些同學(xué)的挑撥下對自己改觀,,認為自己干什么都帶著目的時,那種人前說你好,,人后罵你說你,,對你的事情進行不斷的評論時,有苦說不出,,啞巴吃黃連,,大家都認為是你的錯的時候,你能為自己聲辯嗎,,你知道這其中的酸苦辣咸嗎?
總之創(chuàng)建和諧的班集體不是一朝一夕的事情,,也不是三下五除二的事,它需要的不是我一個人的.努力,,它需要的是我們大家的共同維護與努力,,我深信一句話“細節(jié)決定成敗?!敝挥性谶@些細小的地方下手,,我們的額班級才更加的美麗,爭做小主人,你我共參與,。
謝謝大家,,我的演講結(jié)束!