演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點,、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。
班級小演講稿初二 三分鐘篇一
早上好,！今天我國旗下講話的題目是《爭當(dāng)班級好主人》。
轉(zhuǎn)眼間,，我們已經(jīng)在學(xué)校已經(jīng)生活兩年了,。這兩年來，通過我們大家的共同努力,，攜手并進,，把班級變成了一個溫馨的家。這里面包含了每一個同學(xué)的努力,。因為班級的每一個同學(xué)都是集體的小主人,。
在與同學(xué)相處時，我們應(yīng)該講文明,、懂禮貌,，這樣我們的集體會更和睦，生活在這樣的班級里也會更快樂,。
在學(xué)校開展的各項活動中,，我們都應(yīng)該積極參加，心里懷著熱愛集體,，處處為集體著想的思想，力爭為班級爭光,。
學(xué)校制定的各項規(guī)章制度,，我們應(yīng)該牢牢記住。不給班級抹黑,，把班級的榮譽當(dāng)成自己的責(zé)任,，因為種子的發(fā)芽離不開沃土，而我們每個人的成長和發(fā)展都離不開班集體。
在做值日時,，我們應(yīng)該堅守崗位,，勤勤懇懇，一絲不茍地做好自己的本職工作,，把班級當(dāng)成自己的家一樣對待,。我們的集體會更美好。
相信我們每個人都能成為班級里最優(yōu)秀的小主人,。
假如班級是棟摩天大樓,，我們就是堅硬的磚塊，把自己的硬度獻給它,；假如班級班級是條小溪,，我們就是一朵浪花，把自己的美麗獻給它,。
人無德不立,，國無德不興。道德建設(shè)的好壞,，體現(xiàn)著一個國家民族的精神狀態(tài),，影響著一個民族事業(yè)的興旺?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實施綱要》提出了“文明禮貌,、助人為樂、愛護公物,、保護環(huán)境”為主要內(nèi)容的社會公德,。因此，我們作為中華人民共和國的一個公民,，都應(yīng)該按照這個要求規(guī)范我們的行為,。每一位同學(xué)，應(yīng)該從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，從愛我們的班級做起，從愛我們的校園做起,。
同學(xué)們,，愛我們班級吧，愛我們的校園吧,，愛天空暖暖的陽光,，愛大地淡淡的薄霧，愛參天大樹上的每一片綠葉,，愛拂過臉頰的每一縷輕風(fēng),。同學(xué)們,，讓我們把對這一切的愛付諸行動吧，以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范我們的言行,，以講文明禮貌,、助人為樂、愛護公物,、保護環(huán)境,、遵紀守法塑造我們的人格。我們要從掃地做起,、從不吃零食做起,、從不講臟話做起、從不隨手亂拋垃圾做起,、從愛護我們班級,，愛護我們的校園做起，爭做文明的小學(xué)生,。我們要用雙手創(chuàng)造美的環(huán)境,，去愛一棵樹、一片草,，去呵護每一朵花,、每一片綠，讓這學(xué)期的每一天都過得充實,、有意義,，讓朗朗的讀書聲散發(fā)花的芬芳、草的清香,，讓我們露珠般清亮的眼神閃爍自信,、快樂的光芒！
我的講話完了,，謝謝大家,！
班級小演講稿初二 三分鐘篇二
大家好！我是xx,。
我今天競選的職務(wù)是——小隊長,。因為，我愛我們的
一.二班,，我愿意為同學(xué)們服務(wù),，協(xié)助老師做好班級的細小工作。
首先,，我是一個誠實,、善良的孩子，我熱愛學(xué)習(xí),，尊敬師長,，喜愛同學(xué)們。上課的時候,，我積極爭取發(fā)言,；做作業(yè)的時候，我盡力寫好每一個字,；朗讀的時候,，我注意把自己的情感投入其中。
課外,，除了每天堅持閱讀,，我還喜歡收集廢舊物品，自己設(shè)計,、制作一些好玩的機器：飛機,、汽車、漏斗機……見過我“作品”的人都說：真是個想象力豐富,、愛動腦筋的能干孩子,！有時，我還會寫點小詩歌……
在家里,，我孝敬父母,，體貼家人。就算自己最愛吃的東西,，也愿意自覺留下一些,，和爸爸、媽媽一同分享,。有時,，我會幫助媽媽擇菜、晾衣服,、收衣服,、折衣服、擺碗筷,；上周,，我還嘗試過站在椅子上炒了一盤煎雞蛋，爸爸,、媽媽吃了都說：很香啊,，有一種兒子的味道！
其實,，我知道自己還有一些不足,，比如：下課跑、鬧……以后,，我會努力改進所有的不足,，爭取以后有能力為班里做更大,、更多的工作，那時,，我再來競選中隊委,。
請支持我的同學(xué)，為我投上你珍貴的一票,。
謝謝大家,！
班級小演講稿初二 三分鐘篇三
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我們演講的題目是《我是班級小主人》,。
光陰荏苒,，日月如梭，我們已經(jīng)在學(xué)校在自己的班級相處了將近一年甚至五年了,。通過我們大家的共同努力,，攜手并進，把我們各自的班級變成了一個溫馨的家,。這里面包含了每一個同學(xué)的努力,。因為班級的每一個同學(xué)都是集體的小主人。
在學(xué)校開展的各項活動中,，我們都應(yīng)該積極參加,，心里懷著熱愛集體，處處為集體著想的思想,，力爭為班級爭光,。
在與同學(xué)相處時，我們應(yīng)該講文明,、懂禮貌,，這樣我們的集體會更和睦，生活在這樣的班級里也會更快樂,。
在做值日時,，我們應(yīng)該堅守崗位，勤勤懇懇,，一絲不茍地做好自己的本職工作,，把班級當(dāng)成自己的家一樣對待，我們的集體會更美好,。
學(xué)校制定的各項規(guī)章制度,，我們應(yīng)該牢牢記住。不給班級抹黑,，把班級的榮譽當(dāng)成自己的責(zé)任,，因為種子的發(fā)芽離不開沃土，而我們每個人的成長和發(fā)展都離不開班集體,。假如班級是棟摩天大樓,，我們就是堅硬的磚塊,，把自己的硬度獻給它;假如班級是條小溪，我們就是一朵浪花,，把自己的美麗獻給它,。
相信我們每個人都能成為班級里最優(yōu)秀的小主人。
爭做班級小主人
很高興大家給我這次演講的機會,。其實做了那么久的班干部，我總是覺得我所做的,，所想的,，實在是沒有什么經(jīng)驗可言，我做的太平常,，太沒有特點可言,，所以與其說是交流經(jīng)驗還不如說是互相學(xué)習(xí)，相互促進,，我就談一談自己的感想吧!班門弄斧,，還請大家多多指教。
老師們,，同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《爭做班級小主人》,。
有人說過：“老師是美的播種者，是美的耕耘者,?！币灿幸痪涓枨剑骸鞍∶滋m!啊!米蘭!像我們敬愛的老師，像我們敬愛的老師,，我愛我愛老師老師”還有那古詩中說的：相見時難別亦難,，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”“蠶絲吐盡春未老,，燭淚成灰秋更稠,。 ”還有人篡改的保爾的一句話：“一個老師的生命應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，不因碌碌無為而悔恨,，也不因誤人子弟而羞愧,。這樣，在臨死的時候,，他就能驕傲地說：我把整個的生命和全部的精力,，都已獻給了世界上最光輝的事業(yè)——為人民教育而奮斗!”班干部的工作讓我深深的意識到，班干部的工作首先要尊重老師,，認真負責(zé)仔細的完成老師交給的任務(wù),，傳達老師的意思給同學(xué)們,，在面對老師、同學(xué)的時候不敷衍,，不含糊,，而是負責(zé)的把同學(xué)們的情況報告給老師，把老師的想法給同學(xué)們說,，并記錄同學(xué)們的想法與建議,，然后報告給老師，和老師共同探討,，研究,。你是否能夠想像得到當(dāng)一個教師把她的一生都獻給偉大的教育事業(yè)后，她的滿足與激動,，你是否真的能夠了解什么是“桃李滿天下”?
做好班干部,，首先，在嚴格要求同學(xué)們遵守紀律,，文明的學(xué)習(xí)及其在校生活的時候也要嚴格的要求自己,，就跟那一句話說的一樣“要想別人尊重你，那么你就要先尊重別人”這也是一樣的,。就比如說是我們的那一個小組吧,，實不相瞞，我也補過作業(yè),，在我們的那一個小組,，開始有人補作業(yè)的時候，我并沒有及時的制止,，在加之我也補過作業(yè),，所以，組員們都會想：連組長也補過作業(yè),，我們還有什么,，更何況要是我們被發(fā)現(xiàn)了不是還有組長在墊背嗎，還有什么告擔(dān)心的?于是我們組的補作業(yè)現(xiàn)象一直沒有得到改變,，有時候說也說不聽,，因為他們總會記住你補作業(yè)的時刻，從這個事例中,，我認識到要想同學(xué)們嚴格的遵守紀律,，那么我們自己首先就要起好帶頭作用，以身作則,，班干部就不能讓別人有閑話說自己,。
其次，做好班干部并不代表這把自己的全部的精力都放在班級管理上，也要留有時間為自己的學(xué)習(xí)加油,，不能因為班干部的責(zé)任而落下了學(xué)習(xí),，你必須明白你在是一個班干部的同時也是一個平凡普通的學(xué)生，既然是學(xué)生就要好好學(xué)習(xí)!對學(xué)習(xí)要既有永無止境的進取心,。我曾經(jīng)有一次就是因為自身的工作太多,，忙著忙那，一旦回到家了就想睡覺得不得了,，于是一心想著睡覺的我,，急急忙忙的“趕”完了作業(yè)，沒錯,，與其說是寫,，還不如說是趕完的，完成作業(yè)后也沒有復(fù)習(xí)今天學(xué)過的內(nèi)容知識,，就馬上投入了睡眠狀態(tài)，就這樣日復(fù)一日,，所以啊,，在一次考試后，我發(fā)現(xiàn)我的成績嚴重的下滑,，經(jīng)過深刻的反思,，我知道是我因為班干部的職務(wù)而落下了學(xué)習(xí)，所以我痛定思痛,，對我以后的學(xué)習(xí)生活做出了一個好的計劃,，盡量做到兩不誤。
接著,，在班級有活動的時候,，班干部也要起好帶頭作用，積極地參加活動,，為班級的活動細節(jié)出謀獻策,，積極策劃，要活動中,，自己也要踴躍的去加入,。
在多次的經(jīng)驗之中我發(fā)現(xiàn)自己對同學(xué)始終不夠有足夠的耐心，大概人都會有一種驕傲的感情吧,，當(dāng)我會了某一部分的知識后,，我會對那些仍然搞不懂問題的同學(xué)有一種鄙視的態(tài)度，更是對他們的“請教”感到厭煩,，對她們也總是抱著敷衍的態(tài)度,，對其他的科代表老是嘻嘻哈哈的感到不屑，直到有一次在競選“優(yōu)秀的科代表”的時候,，我自信的認為我是老師的小助手,，老師交給我的任務(wù)我也很好的完成了,，所以大家應(yīng)該選我，放眼全班沒有那一個課代表是做得比我好的,，但是事實證明我錯了,，而且錯的離譜，我忘記了那句“得民心者得天下,，失民心者失天下”的道理,，所以當(dāng)競選結(jié)果出來的時候我曾一度的懷疑，他們的眼睛是不是看錯了地方,，抑或是寫錯了名字?直到后來我看到同學(xué)們向他們請教問題時,，他們的仔細講解與耐心的一遍一遍的重復(fù)以及下課后他們和同學(xué)們在一起的玩耍時，我才明白原來我真的做錯了,，我不該鄙視他們,，不該敷衍他們，可是正所謂“浪子回頭金不換”所以我努力的改變自己,，不斷的歷練自己,，希望同學(xué)們對我改觀，直到現(xiàn)在我仍然在不斷的努力著,，而且我知道要想創(chuàng)建和諧的班集體,，那么就得有心，這心就包括：對同學(xué)的真誠之心,，對某一些問題不懂的同學(xué)要具有耐心去為他們講解,，對班級的細心，對能夠創(chuàng)建和諧班級的恒心等等,，日日如是,，不放松任何一個時間，不放松任何一個細節(jié),。在班集體中班規(guī)也是極其重要的,，班干部也應(yīng)該同老師一起制定班規(guī)，班規(guī)要明確學(xué)上表揚什么,，批評什么,，獎勵什么，懲罰什么,，同時也應(yīng)該根據(jù)自己班級的情況不斷的修改與糾正,。有那么一段時間，我們班的班規(guī)因為考試的原因撕掉了,，于是就有一些同學(xué)認為班規(guī)不在了,，帶零食，帶違規(guī)物品等等現(xiàn)象不斷滋生，所以哦,，班規(guī)真的是很重要的,，他不可缺少!
其實班干部也有當(dāng)班干部的酸，甜,，苦,，辣，咸,。當(dāng)老師因為幾個小小的問題,，因為上課時的講話，回答問題時的錯誤,，考試時的所謂的“差幾分就可以怎樣怎樣”等等,，而讓老師們不再看好自己，你體會過這種辛酸嗎,，你能那樣的痛苦嗎?當(dāng)老師說某某科考試成績在年級第一時,，又剛好自己又在那一科有職務(wù)時，你知道那是多大的喜悅嗎,，你嘗試過因喜悅而放聲高歌時的激動嗎?你有體驗過自己因為某個任務(wù)沒有達成而苦悶煩躁嗎?你有了解當(dāng)自己的苦心在同學(xué)眼里變成了討好,、巴結(jié)老師時的，你自己的辣與苦嗎,，那種只有自己在私底下獨自哭泣,，獨自安慰的情景,，和班上大部分同學(xué)在某些同學(xué)的挑撥下對自己改觀,，認為自己干什么都帶著目的時，那種人前說你好,，人后罵你說你,，對你的事情進行不斷的評論時，有苦說不出,，啞巴吃黃連,，大家都認為是你的錯的時候，你能為自己聲辯嗎,，你知道這其中的酸苦辣咸嗎?
總之創(chuàng)建和諧的班集體不是一朝一夕的事情,，也不是三下五除二的事，它需要的不是我一個人的.努力,，它需要的是我們大家的共同維護與努力,，我深信一句話“細節(jié)決定成敗?！敝挥性谶@些細小的地方下手,，我們的額班級才更加的美麗，爭做小主人，你我共參與,。
謝謝大家,，我的演講結(jié)束!
