范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

教師標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料篇一

懷揣著對(duì)教育事業(yè)無限的憧憬,，帶著滿腔的熱情，20__年剛剛從師范專業(yè)畢業(yè)的我,，興奮地踏入了教育這方熱土,，成為了一名小學(xué)教師。兒時(shí)的夢(mèng)想如今變成了現(xiàn)實(shí),，除了感受到那份夢(mèng)想成真的喜悅,，我更懂得了“教師”不僅僅是個(gè)簡單的稱號(hào),，更是一份沉甸甸的責(zé)任。

從走進(jìn)老師隊(duì)伍的那一刻,，我就知道自己將與平凡和奉獻(xiàn)為伴,，但我無悔于自己的選擇,，我更要用自己的行動(dòng)無愧于自己的選擇,。五年的教學(xué)過程真快，由于學(xué)校教師的需求矛盾,，我前三年的教學(xué)科目是英語,，但作為一名藝術(shù)生來說，說實(shí)話真是有點(diǎn)力不從心,，但是強(qiáng)烈的責(zé)任感使我對(duì)英語教學(xué)充滿了期望,，在平時(shí)教學(xué)中雖然我不專業(yè)，但我卻用“最土”的解釋讓學(xué)生接受,，讓學(xué)生喜歡上我的課,，喜歡英語，特別是和我?guī)У膬蓚€(gè)畢業(yè)班的英語均取得全鄉(xiāng)第二名的好成績,，真應(yīng)了有付出就有收獲這句話,，我也感到無比欣慰,。

教學(xué)和班主任工作，雖然辛苦,，清貧,，雖然有過急躁、彷徨,，甚至放棄,，但人是懂感情的，情感所至,，必將春風(fēng)化雨暖人心,。我用我的愛換來了孩子們真誠、熾熱的愛,。我開始上班時(shí)接的是五年級(jí)英語,，這個(gè)班的底子差，我又經(jīng)驗(yàn)不足,，教學(xué)中真是有些力不從心,，但是我覺得我還是孩子，我想和孩子們接近,，想和他們做朋友,，他們的那種真誠一直伴隨我到現(xiàn)在，我試著用不同的方式去打開孩子們的思維,，而堅(jiān)持認(rèn)為教學(xué)是一個(gè)長期過程,，不能老是在乎某個(gè)階段的成敗，而是要看孩子們最終收獲的是什么,，我的多年實(shí)踐證明這樣真的有利于孩子對(duì)知識(shí)的消化吸收和獨(dú)立思維能力的培養(yǎng),，我教的第一屆畢業(yè)班的學(xué)生還老是回來找老師玩，我覺得我的付出收獲了幸福果實(shí),，雖然他們?cè)诒娙酥胁⒉怀霰?，但是在我眼里他們真的是最好的?/p>

在平時(shí)的教學(xué)工作中，我會(huì)遇到許多問題,，在這個(gè)過程中我不斷觀察老教師的教學(xué)作風(fēng)和治學(xué)方法,，不斷學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我本身的性格特點(diǎn)來進(jìn)行班級(jí)管理,，讓孩子在一個(gè)嚴(yán)格又自由的環(huán)境中快樂的成長,。我在班級(jí)管理論文《給孩子一個(gè)健康的成長環(huán)境》獲得了省科研論文二等獎(jiǎng)。在教學(xué)中我把每個(gè)遇到的問題當(dāng)做我成長的動(dòng)力源泉,，我也積極參加鄉(xiāng),、縣、市各級(jí)組織的各種教科研活動(dòng)，20__年我設(shè)計(jì)的《生活中的木材》獲__市優(yōu)質(zhì)教案設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng),，在09和11年的__市美術(shù)教師基本功大賽獲得過第三名和第一名的好成績,，12年參加的__市小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲農(nóng)村組二等獎(jiǎng)，我想這些成就的取得離不開自己對(duì)教學(xué)的熱愛和關(guān)注,。

如一句話所說“付出越多,，收獲就越多?！蔽乙宦纷邅硪宦肥斋@,，收獲的不僅有美好，更有幸福,。印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的,。”讓我們用慈愛呵護(hù)純真,；用智慧孕育成長,；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想,，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起明天的太陽！為教育事業(yè)燃燒自己,，成就希望,！

教師標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料篇二

入校以來，袁xx老師先后在學(xué)校后勤與資產(chǎn)管理處,、審計(jì)處、基本建設(shè)處從事管理工作,，期間曾兼任建筑工程專業(yè)課老師,。

在工作崗位上，袁xx兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，尤其是20xx年xx新校區(qū)建設(shè)以來，她克服孩子小,、一家三口分居三地的困難,，投身xx新校區(qū)建設(shè)。從學(xué)校建設(shè)開山,、平整場地,，到新校區(qū)建成學(xué)校整體由xx搬至xx市，再到學(xué)校升本,，袁xx一路參并見證了學(xué)校的建設(shè)歷程,。

20xx年后,，袁xx先后負(fù)責(zé)清美樓、時(shí)雨樓,、啟明樓,、尚藝樓以及學(xué)校室外景觀項(xiàng)目的施工管理；20xx年,，她開始負(fù)責(zé)西校區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施維修改造工作,；20xx年底，學(xué)校開始啟用xx校區(qū),，在部門人員緊缺,、學(xué)校建設(shè)維修任務(wù)重的情況下，袁xx主動(dòng)請(qǐng)纓駐扎到條件艱苦的xx校區(qū),，全程負(fù)責(zé)xx校區(qū)的`維修改造任務(wù),。在xx小區(qū)施工的半年時(shí)間內(nèi)，她時(shí)刻關(guān)注工期,，嚴(yán)把安全關(guān)質(zhì)量關(guān),，保質(zhì)保量地完成了維修改造任務(wù)，確保了xx校區(qū)順利投入使用,。20xx年下半年,，xx校區(qū)維修改造任務(wù)完成后，袁xx又投身到xx校區(qū)體育館,、學(xué)生公寓和綜合實(shí)驗(yàn)樓建設(shè)工作中,。

不管工作多困難、崗位如何調(diào)整,，袁xx都始終保持著踏實(shí)的工作態(tài)度和飽滿的敬業(yè)精神,，積極認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展默默地奉獻(xiàn)著自己的力量,。

教師標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料篇三

我叫xxx,，是一名普通的高中教師，教育戰(zhàn)線上的平凡一員,，與2010年調(diào)入xxx一中,，至今已經(jīng)有10個(gè)年頭了。八年來,，我一直擔(dān)任高中班主任和地理科任工作,，并連續(xù)六年擔(dān)任高三班主任和高三地理學(xué)科教學(xué)工作。八年的xxxx教學(xué)生涯,，浸透著我不懈追求的摯愛深情,，我把自己的愛與責(zé)任以自己的滿腔熱情傾注在了教育事業(yè)上。

良好的師德，是每個(gè)教師必備的素質(zhì),，而良好的師德形象,，則體現(xiàn)在教育教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，體現(xiàn)在教師課堂內(nèi)外的一言一行之中,。所以我時(shí)時(shí)處處注意做到用自己的實(shí)際行動(dòng)給同學(xué)們樹立一個(gè)良好的榜樣,。高三要求早自習(xí)6點(diǎn)30上早自習(xí)，我每天6點(diǎn)20左右準(zhǔn)時(shí)站到教師門口,，監(jiān)督學(xué)生遲到情況,，剛一開始，學(xué)生不習(xí)慣,，有時(shí)會(huì)遲到,，學(xué)生到教室門口看到我抱歉的微笑一下就進(jìn)了教室，我也還以微笑,，也不去批評(píng),。一周以后，班里再也沒有遲到的學(xué)生了,。這個(gè)習(xí)慣我仍然堅(jiān)持著,，一堅(jiān)持就是8年，這8年里,，我從未因個(gè)人原因而遲到,。

高三學(xué)生壓力大學(xué)習(xí)任務(wù)重，然而班里也不乏一些學(xué)習(xí)困難甚至放棄的學(xué)生,。學(xué)困生中有一部分是學(xué)習(xí)努力但成績?nèi)匀徊煌怀?，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)意識(shí)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)或基礎(chǔ)太差,，我就用課間和自習(xí)時(shí)間給他們進(jìn)行免費(fèi)輔導(dǎo),，每周抽出倆節(jié)自習(xí)課或晚飯飯后時(shí)間，三五個(gè)人或在教室或在辦公室對(duì)一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行檢查或輔導(dǎo),，學(xué)生成績有明顯的提高,。15屆畢業(yè)生楊帆，進(jìn)入高三,，地理考試成績一般不超40分，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力以總分489的成績升入二本高校,，他說：這一年感覺進(jìn)步最大的還是地理,，正是地理的大幅進(jìn)步，才使我達(dá)到了二本線,。

高三后半學(xué)期,，班主任的陪伴是至關(guān)重要的。我每天壓縮或推遲吃飯時(shí)間，早晚飯和課間時(shí)間一定在教室或輔導(dǎo)地理差生或與學(xué)生談話了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，或也可以詢問或幫助解決一下學(xué)生的生活中的問題和困難,，一方面要維持了課堂課間紀(jì)律，創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生感覺到老師在時(shí)刻關(guān)心關(guān)愛著我們,，時(shí)刻鞭策著我們不放松，不放棄,。另一方面也拉近了與學(xué)生的關(guān)系,，同時(shí)也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理動(dòng)態(tài)和知識(shí)上的欠缺，為我下一步的教學(xué)和班級(jí)管理指出方向,。而這些工作我一堅(jiān)持就是六年,，我用實(shí)際行動(dòng)告訴學(xué)生學(xué)習(xí)也貴在堅(jiān)持。

為了使學(xué)生學(xué)習(xí)有動(dòng)力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,，我利用班會(huì)時(shí)間讓學(xué)生談自己的理想、定計(jì)劃,，以教育和自我教育的方式激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,。我聯(lián)系了近三年我教的升入高校的優(yōu)秀畢業(yè)生，把他們每人在自己所上的大學(xué)的標(biāo)志性的建筑旁拍一張照片并附帶對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的鼓勵(lì)話語收集起來,，并制作成ppt,，在班會(huì)中播放，并曉之以理動(dòng)之以情的勸勉,，全班學(xué)習(xí)目標(biāo)一致,，學(xué)習(xí)熱情高漲，取得了良好的效果和社會(huì)效應(yīng),。

我班有一個(gè)女生,，成績也比較差，有點(diǎn)兒自暴自棄,，然后就和班里另一個(gè)成績差的男同學(xué)發(fā)生了早戀,，孩子成績直線下滑，甚至到了退學(xué)的邊緣了,。我及時(shí)發(fā)現(xiàn)了這一情況并及時(shí)進(jìn)行了家訪,，了解到孩子的父親是煤xx工人工傷多年在家，脾氣暴躁,，從不與孩子溝通,，母親在外打工早出晚歸，所以對(duì)孩子管理疏忽也很少溝通,，導(dǎo)致孩子孤單,，再加上成績比較差,，干脆放棄學(xué)習(xí)發(fā)生早戀。另外在家訪中我還了解到,，孩子學(xué)過六年美術(shù),，有一定的美術(shù)功底，和家長溝通后,，父親也認(rèn)識(shí)到自己的問題,，給孩子道歉，孩子內(nèi)心有所觸動(dòng),，然后順勢(shì)我鼓勵(lì)孩子走美術(shù)藝考,，我說按你現(xiàn)在的成績還有一年時(shí)間，只要用心,，一定會(huì)考取美術(shù)本科院校的,。孩子聽了之后，好像有些心動(dòng)了,，和男孩做了3年的約定,，并嘗試著學(xué)習(xí)。在這一年中我一直在關(guān)注著她不時(shí)的糾正她的不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)并給予鼓勵(lì),，孩子也從剛開始的懷疑到努力再到堅(jiān)信，這樣一發(fā)不可收拾,。在2013年高考中以300分的文化課成績(當(dāng)年錄取線是291分)升入大同大學(xué)?，F(xiàn)在回想起來，其實(shí)當(dāng)時(shí)也是一句鼓勵(lì)的話,，當(dāng)時(shí)自己也不確定孩子有多大把握,，只是想通過鼓勵(lì)讓孩子回歸到課堂，然而這不經(jīng)意的一句話卻成就了一名原本要放棄的學(xué)生,。我更感覺班主任工作的重要,、師德的重要及自己一言一行的重要。所以我更加嚴(yán)格要求自己的言行,，始終要給學(xué)生傳遞正能量,，給他們帶來的是信心、力量和動(dòng)力,。

在xx的幾年里,，我也收獲頗多，最讓我欣慰的是在這八年里,，教出的學(xué)生里達(dá)二本線以上的學(xué)生有90多人,，我也被評(píng)為“xx市骨干教師”、“xx市優(yōu)秀班主任”,，并多次被評(píng)為“x區(qū)優(yōu)秀教師”,。同時(shí)我也深感這個(gè)成績的取得離不開xx這個(gè)平臺(tái)。上進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子,、良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),、和睦的同事關(guān)系，都使我的學(xué)校教學(xué)感覺得心應(yīng)手,，工作環(huán)境舒心順心,，在這樣的環(huán)境下一定會(huì)取得突出成績的。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，教師之路任重而道遠(yuǎn),，我會(huì)把工作中取得的成績歸零，把工作中存在的不足努力改善,，以種種不足為契機(jī),，努力學(xué)習(xí)，奮起直追,。將永恒的愛播撒人間,，將愛的火苗繼續(xù)延續(xù)。作為一名教師,，一名班主任,，以“愛滿天下”的精神，去愛每一位學(xué)生!透過豐富多彩的活動(dòng)營造禮貌,、道德氛圍,，陶冶學(xué)生高尚的道德情操，多給他們奉獻(xiàn)愛心,，讓愛的陽光溫暖他們的心靈,，讓愛的雨露滋潤他們的心田，讓祖國的花朵們?cè)陉柟庥曷兜淖虧櫹陆】底聣殉砷L!

教師標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料篇四

魏海濱,，男,，31歲，大名縣供電公司客戶服務(wù)中心業(yè)務(wù)受理班班長,，大名縣供電服務(wù)青年義工隊(duì)成員,，邯鄲市百佳青年之星、新長征突擊手,，邯鄲供電公司青年崗位能手,、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、十佳服務(wù)之星,。他對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè),、勇于創(chuàng)新，對(duì)待客戶真誠熱情,、勇于奉獻(xiàn),，在他身上處處可見新時(shí)代的雷鋒精神,。

一、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，提升服務(wù)技能

過硬的業(yè)務(wù)知識(shí)是為客戶提供優(yōu)質(zhì),、高效服務(wù)的保證。魏海濱堅(jiān)持反復(fù)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)電力法律法規(guī),、安全用電,、科學(xué)用電等業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)技能,。在公司組織的系列培訓(xùn)中,，他多次擔(dān)任講師為基層人員及農(nóng)電工講解優(yōu)質(zhì)服務(wù)、業(yè)擴(kuò)報(bào)裝等業(yè)務(wù)知識(shí),，幫助大家共同提升業(yè)務(wù)素質(zhì),。在大名縣供電公司組織的各項(xiàng)志愿活動(dòng)中，他將學(xué)到的知識(shí)適時(shí)的運(yùn)用到電力服務(wù)中,，為廣大客戶講解科學(xué)用電,、安全用電等知識(shí)。

二,、積極參與活動(dòng),，帶頭服務(wù)客戶

做為大名縣電力服務(wù)青年義工隊(duì)成員，魏海濱積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)組織“客戶大走訪”,、“青春光明行”,、“學(xué)雷鋒、促文明”等各項(xiàng)志愿活動(dòng),，詳細(xì)制定活動(dòng)方案,，并積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)?；顒?dòng)中他積極向客戶講解用電政策,，發(fā)放安全用電、節(jié)約用電等宣傳資料,，主動(dòng)征求客戶意見和建議,，并做到件件有落實(shí)，促進(jìn)了公司管理水平和服務(wù)水平的提升,。為讓安全用電意識(shí)深入人心,，魏海濱協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)積極與學(xué)校溝通，定期開展“安全用電進(jìn)校園”活動(dòng),，讓安全用電知識(shí)走進(jìn)小學(xué)課堂,，為孩子們講解安全用電、科學(xué)用電知識(shí),。該活動(dòng)受到學(xué)生及家長的大力擁護(hù),。

三,、創(chuàng)新服務(wù)方式，提升工作效率

在活動(dòng)和服務(wù)過程中,，魏海濱結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,，協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)積極開展“手拉手親情服務(wù)”、“電力開放日”等新的服務(wù)方式和渠道,，加強(qiáng)了企業(yè)與廣大客戶的溝通和聯(lián)系，促進(jìn)了服務(wù)質(zhì)量的提升,。魏海濱常說：“優(yōu)質(zhì)服務(wù)就是設(shè)身處地的為客戶著想,，用實(shí)際行動(dòng)滿足客戶的需求”。在邯大高速公路開工興建初期,，大名縣境內(nèi)的各標(biāo)段施工單位紛紛遞來用電申請(qǐng),，要求盡快用電。工期不等人,，效率就是效益,。為了不耽誤客戶工期，做為業(yè)務(wù)受理班長的魏海濱立即啟動(dòng)了業(yè)擴(kuò)報(bào)裝綠色通道,。同時(shí)他們結(jié)合工作實(shí)際對(duì)業(yè)擴(kuò)報(bào)裝流程進(jìn)行了優(yōu)化,，特別是對(duì)合同起草及審核，計(jì)量裝置安裝及調(diào)試,、工程竣工驗(yàn)收,、送電等環(huán)節(jié)進(jìn)行了科學(xué)調(diào)整，實(shí)現(xiàn)了工程驗(yàn)收當(dāng)天即完成送電,。通過優(yōu)化工作流程,，有效縮短了送電時(shí)間，截至目前,，已完成邯大高速各標(biāo)段31臺(tái)變壓器的裝表接電,，總?cè)萘拷?.2萬kva，平均送電時(shí)間不到20天,。業(yè)擴(kuò)報(bào)裝送電時(shí)間的縮短,，不但為客戶提供了方便，也為企業(yè)贏得了效益,。

四,、承擔(dān)責(zé)任，勇于奉獻(xiàn)

魏海濱是個(gè)非?！疤籼蕖比?，每一項(xiàng)工作都干到自己滿意，領(lǐng)導(dǎo)滿意為止,，不接受任何瑕疵,。他還是個(gè)“小心眼”,，如果工作沒有干到滿意，回到家也吃不下飯,，睡不好覺,。這些毛病促使他養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣――犧牲自己的時(shí)間也要把工作干好。公司sg186營銷系統(tǒng)建設(shè)初期,，面對(duì)老系統(tǒng)導(dǎo)入時(shí)的客戶檔案混亂,，基礎(chǔ)信息錯(cuò)誤、缺失,，用戶名稱,、用戶類別不規(guī)范等諸多問題，魏海濱帶領(lǐng)客戶服務(wù)中心業(yè)務(wù)受理班,，立即對(duì)全縣24萬余戶電力客戶信息進(jìn)行逐戶,、逐項(xiàng)的.核對(duì)和維護(hù)。半年多來,，他沒有請(qǐng)過一天假,，沒有休過一個(gè)星期天。每當(dāng)加完夜班,，拖著疲憊的身體回到家里,，倒頭便睡時(shí)，愛人常常又心痛又埋怨的說：“你是電力局的人,，可你也是這個(gè)家的人呀,！你就不能抽點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，照顧照顧家,？”面對(duì)已經(jīng)熟睡的孩子和工作一天還要照顧孩子,、操持家務(wù)的愛人魏海濱心中有愧。他總是地說：“等忙完了這陣子,，好好陪陪你們,。”可他心里清楚,，干營銷服務(wù)工作的,，哪有“忙完”的時(shí)候。

汗水中總有收獲,，魏海濱同志的一項(xiàng)項(xiàng)工作都得到公司領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可,。他所在的大名縣電力客戶服務(wù)中心也先后獲得邯鄲市總工會(huì)工人先鋒號(hào)、團(tuán)市委青年文明號(hào),、五四紅旗團(tuán)支部標(biāo)兵等榮譽(yù),。

教師標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料篇五

我是一名普通、平凡而又充滿著極大工作熱情的青年教師，在小學(xué)這塊育人的熱土上,，憑著對(duì)教育事業(yè)的極度的熱愛和努力向上的敬業(yè)精神,，在平凡的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè),，學(xué)生是我工作的原動(dòng)力,，而"愛"就是我愿意和能夠付出的全部。

自從走上工作崗位以來,，我曾先后擔(dān)任過班主任工作,、學(xué)校管理工作。在班級(jí)管理中,，我從自身做起,，加強(qiáng)心理學(xué)和管理學(xué)的學(xué)習(xí)，盡量對(duì)孩子多一些信任,、多一份尊重，努力創(chuàng)設(shè)民主化的氛圍,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。近年來我在班中實(shí)施了班干部競選制,，采用先民主后集中的方式,。通過活動(dòng)一方面使班干部樹立了為同學(xué)服務(wù)的思想，另一方面提高學(xué)生的決策能力,，同時(shí)也加強(qiáng)了集體的凝聚力,。于是一種團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的良好班風(fēng)形成了,，受到了家長和同事的好評(píng),。近幾年的學(xué)校團(tuán)體比賽中，捷報(bào)頻傳,。

我熱愛本職工作,，平時(shí)按照一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守師德,，身正為范,，用真善美去啟迪一顆顆心靈，用滿腔熱情點(diǎn)燃學(xué)生胸中的"理想之火",，用知識(shí)的鑰匙幫助學(xué)生打開神秘的大門,。班級(jí)工作中我時(shí)刻注重身教、為人師表,，以良好的形象率先示范,，用自己的人格去影響教育學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德素質(zhì)的提高。為了孩子們,，為了心愛的教育事業(yè),，我付出了大量的心血，放棄了許多休息時(shí)間,，常常是早出晚歸,。"沒有最好，只有更好"的自我要求使我形成了扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng),。

對(duì)于教育來說,，師愛是一個(gè)永恒的主題，愛是成功的原動(dòng)力,。我熱愛教育,、摯愛學(xué)生。愛,，滋潤了孩子,，成就了事業(yè)，也升華了我自己,。正是這份摯愛,，促使我深入地了解孩子、公正地對(duì)待孩子,，尊重他們的人格和創(chuàng)造精神,，并與他們平等相處，用自己的信任和關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲,，努力為孩子的成長,、發(fā)展創(chuàng)設(shè)最好的教育氛圍。老師的一個(gè)贊賞,、一個(gè)關(guān)注的目光,，一個(gè)信任的點(diǎn)頭，在他們眼里都是一種"愛",。對(duì)每一個(gè)孩子都一視同仁,，不歧視差生，而是給予更多的關(guān)心和愛護(hù),，課堂上發(fā)言優(yōu)先照顧,，作業(yè)優(yōu)先批改，適當(dāng)降低要求,，使他們獲得成功的愉悅,，從而樹立自信心。事實(shí)證明：孩子在得到老師的關(guān)心愛護(hù)后,，常常會(huì)在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生更大的動(dòng)力,，在行為上出現(xiàn)明顯的趨善性。當(dāng)學(xué)生有痛苦和不幸時(shí)，老師的同情和開導(dǎo)使他們得到慰籍,，當(dāng)孩子有缺點(diǎn)時(shí)老師的熱情鼓勵(lì)和幫助,，會(huì)使他們從中獲得信心。

為了在最短時(shí)間內(nèi)提高自己的授課水平,，在工資比較低,，個(gè)人購書還不盛行的情況下，我毫不猶豫的訂閱了與教育教學(xué)有關(guān)的書籍,，彌補(bǔ)自己的不足,。書中自有黃金屋。的確如此,，由于讀書,，我了解到了課堂教學(xué)最前沿的東西，并把它們實(shí)踐于課堂,。在我的執(zhí)著努力下,，我們終于看到了豐碩的果實(shí)：

xx年在山東省舉行的健康教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲一等獎(jiǎng);

xx年被評(píng)為淄博市優(yōu)秀教師。

教師標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料篇六

小趙是一名普普通通的教師,，熱愛本職工作,。在19年的教學(xué)生涯中，她時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，深受學(xué)生的喜愛,，家長的信任，多次被評(píng)為先進(jìn),。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

為了能出色地完成教學(xué)任務(wù),，工作之余，她積極進(jìn)修學(xué)習(xí),，參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),。從教多年來，她從未拒絕學(xué)校安排給她的任何一項(xiàng)工作,，并能認(rèn)真完成,。經(jīng)常有人這樣說：“你這人也太老實(shí)了吧!”對(duì)此她一笑而過。其實(shí),，她這樣做只是愿意換位思考,，愿意替他人著想。她每一天,，都認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n,、上課、批改作業(yè)，一切都那么順理成章,，日子平淡充實(shí),。學(xué)校要求教師批閱學(xué)生作業(yè)時(shí)，不允許替學(xué)生改正錯(cuò)題,。這種現(xiàn)象從不會(huì)在她身上發(fā)現(xiàn),。因?yàn)椋?dāng)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)問題時(shí),，她會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生更正,。她這樣做，不是怕學(xué)校檢查扣分,，而是學(xué)生沒有經(jīng)歷更正作業(yè)的過程,，以后還會(huì)出現(xiàn)類似的問題。工作中,，經(jīng)常有同事對(duì)她說：“你這么認(rèn)真做圖什么呢?又沒有誰給你發(fā)獎(jiǎng)金,。”有時(shí)候她覺得確實(shí)太認(rèn)真,，讓自己太辛苦了,。但這些想法，并沒有改變她,，因?yàn)樗龅囊磺?，是為了她的良心。因?yàn)楣ぷ鬟^于認(rèn)真,，很少有精力來關(guān)心她兒子的學(xué)習(xí),，以致學(xué)習(xí)能力欠佳的兒子，成績一直平平,。她覺得她虧欠了她的兒子,，這也將是她心里永遠(yuǎn)的痛。但她從不曾后悔,，她覺得她既然干了這一行,，就得付出心血，就得努力工作,。這樣才能對(duì)得起“教師”這個(gè)崇高的稱謂,。

每當(dāng)接手一個(gè)新的班級(jí)，面對(duì)著不同的學(xué)生,，她會(huì)努力尋找她們身上的閃光點(diǎn),，關(guān)愛每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂的成長,，讓每一個(gè)孩子都能在課堂上展示自,，找到自信,。面對(duì)課堂上愛插嘴，表達(dá)能力很強(qiáng)的學(xué)生她會(huì)盡量讓他們?cè)谡n堂發(fā)言,，并針對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì),，讓這些學(xué)生的優(yōu)勢(shì)得到發(fā)展。在他們的帶動(dòng)下,，平時(shí)課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué),，也積極舉手發(fā)言了。同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭越來越足,，整體成績穩(wěn)步上升,。

她是在農(nóng)村長大的，也親身經(jīng)歷了困苦的生活,，所以對(duì)那些家庭困難的學(xué)生,，尤其是那些特困家庭的優(yōu)良學(xué)生，她會(huì)從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷,。在她的從教經(jīng)歷中她始終堅(jiān)持：“多一點(diǎn)耐心,，多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)理解,，多一些鼓勵(lì),。”使優(yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀,，點(diǎn)燃發(fā)展生學(xué)習(xí)的希望,。正因?yàn)檫@樣，所以當(dāng)她嗓子啞了的時(shí)候,，那些孩子就偷偷的放潤喉片在她的桌上,，當(dāng)她難過的時(shí)候，細(xì)心的他們都能發(fā)現(xiàn),，總是寫小紙條,、畫畫來安慰她,。每次元旦她都能收到以前那些畢業(yè)生的書信和賀卡,。一次，一位學(xué)生來看她,，說：“老師,，你真的為我們的學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，不管我們?cè)趺凑{(diào)皮,，但我們的成績?cè)趯W(xué)校一直都是前幾名,，真的要感謝您!”她也經(jīng)常能收到在初中就讀的學(xué)生發(fā)來的信息，她依然還記得一個(gè)女孩子發(fā)給她的信息：“老師,，我們經(jīng)常說到你,，我們還想聽您上課,。您以前說的“學(xué)會(huì)傾聽”是一種修養(yǎng),已經(jīng)成為我們公用的“座右銘”。這些對(duì)于她來說已經(jīng)足夠了,，孩子們純潔的心凈化了她的心靈,，激起了她對(duì)教育事業(yè)深深的愛，她真正地體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂,。她相信,，老師把對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,，傾注到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)中,，這才是真正的成功。

羅曼羅蘭曾說,，要播撒陽光到別人心中,，總得自己心中有陽光。她時(shí)常想,，自己的心中是否擁有這片陽光呢?在她們學(xué)校這個(gè)和諧環(huán)境的影響下,，她與同事之間和睦相處，與科任老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，努力以寬容,、諒解待人，規(guī)范自己的言行道德,，在領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)面前,，默默接受，在榮譽(yù)面前不想去爭去搶,，她想,，用實(shí)際行動(dòng)能夠證明一切。早些年,，很多學(xué)校都存在著教師收費(fèi)給帶學(xué)生補(bǔ)課的現(xiàn)象,。在她的身邊也不乏其人，她從不曾為此動(dòng)心,。她認(rèn)為這樣做,，是與教師職業(yè)道德相違背的。況且,，她認(rèn)為一個(gè)人的精力是有限的,，如果把過多的心思放在收費(fèi)給學(xué)生補(bǔ)課上了，勢(shì)必會(huì)影響教學(xué),，她認(rèn)為應(yīng)該做好本職工作,，恪守著自己的職業(yè)道德，做一名合格的人民教師,。

教書育人是教師的天職,，但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能,，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的?！芭d趣是最好的老師”,。如何讓她的學(xué)生在課堂上學(xué)得有興趣。每次教學(xué)之前,，她都能深入鉆研教材,，精心備好每一節(jié)課，課堂上她要求自己不斷地創(chuàng)新教學(xué)方法,。她能嘗試運(yùn)用不同的教學(xué)方法,，讓學(xué)生在課堂上快樂地學(xué)，學(xué)得快樂,。一份耕耘,，一份收獲。在教育這片土地上,，她付出了,，她收獲了。她連年被評(píng)為模范班主任,，所教學(xué)科每次考試都名列前茅,，在上級(jí)舉行的說課比賽中榮獲第一名的好成績，還被評(píng)為縣級(jí)骨干教師等,。

總之,，做一名小學(xué)教師她無怨無悔，因?yàn)榻虝耸撬松倪x擇,，做一名稱職的教師,，是她人生的目標(biāo)，做一名優(yōu)秀教師,，是她一生的追求,。

教師標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料篇七

孫xx老師畢業(yè)至今一直擔(dān)任班主任工作，作為一個(gè)年輕的班主任,，工作踏實(shí)認(rèn)真,，方法得當(dāng)，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。班主任工作是艱巨而又重要的,，自從擔(dān)任班主任工作以后,，就一直盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作,。工作期間付出了辛勤的汗水，收獲了可喜的成績,，面對(duì)這些年充實(shí)的工作生活,，她真的無怨無悔,！

千賀老師一直把思想工作置于班級(jí)工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”、“感恩教育”,、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動(dòng),，讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想，挖掘他們的潛能,，激發(fā)他們的斗志,！她所帶的班級(jí)班風(fēng)正學(xué)分濃，從未出過一起嚴(yán)重的違紀(jì)事件,，這一切都要?dú)w功于思想工作的成績,。

班主任必須善于組織和管理學(xué)生，這是感受最深的一點(diǎn),。作為班主任,，要做的工作多而繁雜如果不能建立一個(gè)良好的班團(tuán)委，各項(xiàng)工作就很難順利的.開展下去,。所以每一新學(xué)期的開始,，都會(huì)花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己,。這樣不僅班主任輕松,，而且還培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的班級(jí)來說吧,，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長負(fù)責(zé),，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。早讀,、早操等日常工作都由班長負(fù)責(zé),；教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo),，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé),。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來,，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化,，各項(xiàng)工作就更能順利的得到開展。

在學(xué)生管理方面,，認(rèn)為班主任的工作大致可分為三個(gè)方面,；

1,、尖子生的培養(yǎng)。

2,、中等生的促進(jìn),。

3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。

相比前兩條后者更難也更重要,，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì),。首先會(huì)深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教,，對(duì)他們處處真誠相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí)，她還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,，換來的是這些同學(xué)學(xué)習(xí)成績的提高。

作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn),。如性格,、愛好、特長,、教育教學(xué)方面的成績等,，以博得學(xué)生對(duì)任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教,。同時(shí)自己要與任課老師密切配合,，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長,、愛好,，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何,，情感如何等,。對(duì)于這些班主任心里都要有數(shù)，因?yàn)檫@樣有利于更好的、恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉?jí)工作,。有利于根據(jù)學(xué)生的特長,、愛好,，以便在學(xué)中練,、練中學(xué)，以練促學(xué),。例如利用學(xué)生爭強(qiáng)好勝的心理,，經(jīng)常開展各種班會(huì)活動(dòng)。這樣不但可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，而且可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,、榮譽(yù)感、競爭欲,。同時(shí)師生間交流了感情,，增進(jìn)了了解。

這幾年,，孫xx老師確實(shí)取得了一些成績,。但她深深的知道，這些成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其大力支持和幫助,，離不開學(xué)校大力發(fā)展教育的大環(huán)境,，她一定會(huì)繼續(xù)努力把工作做的更好！

教師標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料篇八

王xx,，女,，xx小學(xué)教師，畢業(yè)于四川師范大學(xué),。于20xx年參加工作,，自工作以來一直擔(dān)任班主任工作，而且她都會(huì)關(guān)心每個(gè)學(xué)生,，不會(huì)因?qū)W生成績好壞另眼相待,。她將對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著傾注到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)中?，F(xiàn)將事跡概述如下：

“師者,，傳道授業(yè)解惑”，為了能更優(yōu)秀地?fù)?dān)當(dāng)語文教學(xué)和班主任這一重任,，她工作之余,，積極進(jìn)修學(xué)習(xí)，參加繼續(xù)教育培訓(xùn)等,。她總是認(rèn)真學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

從教多年來,，她從未拒絕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的任何一項(xiàng)工作,，并且能認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作。經(jīng)常有人這樣說：“你這人也太老實(shí)了吧,！”其實(shí),，她說這樣做只是愿意換位思考，愿意替他人著想,。

也許是父輩遺傳給她做事踏實(shí)認(rèn)真的緣故吧,，每一年、每一期,，都認(rèn)認(rèn)真真工作著,，備課、上課,、批改作業(yè),，一切都那么順理成章，日子平淡充實(shí),。她覺得既然干了這一行,，就得付出心血，就得努力工作,。這樣才能對(duì)得起“教師”這個(gè)崇高的稱謂,。她說熱愛我的工作。以前是,，現(xiàn)在是,，以后也永遠(yuǎn)是。

“德為師之本”,，作為一名教師,，自身的修養(yǎng)是最重要的，在平時(shí)的工作中,，她處處為人師表,，用自己的人格魅力去打動(dòng)人，感化人,，把她對(duì)學(xué)生的愛,，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動(dòng),。面對(duì)課堂上愛插嘴,，但語言能力很強(qiáng)的學(xué)生，她沒“怒吼”,，也不曾采取粗暴強(qiáng)硬手段,，而是盡量讓他們?cè)谡n堂發(fā)言,，并針對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)、表揚(yáng),。在他們的帶動(dòng)下,，課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué)，也積極舉手發(fā)言了,。同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭越來越足,，整體成績穩(wěn)步上升。

她就是這樣一位教師,，愿把愛灑向每一個(gè)孩子的心田,。她是這樣想的,，也是這樣做的,。課堂上、課余間,，她都會(huì)去關(guān)心每個(gè)學(xué)生,，不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的成績好壞而另眼相待。她堅(jiān)信,，老師只有把對(duì)學(xué)生的愛,，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，傾注到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)中,，才是真正的成功,。

教師標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料篇九

教師是陽光下最光榮的職業(yè)，下面是小編為大家搜集的教師師德標(biāo)兵先進(jìn)

事跡材料

我叫，是校的一名普通教師,。自2019年9月參加工作走上講臺(tái)以來,，始終以作為一名人民教師為榮。教育是偉大的事業(yè),，在平凡的崗位上我嚴(yán)格要求自己,，懷著對(duì)本職工作的熱愛和對(duì)學(xué)生的責(zé)任心，幾年來,，我認(rèn)真教學(xué),，平等施教，關(guān)愛學(xué)生,，在平凡的工作中做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教師“傳道授業(yè)解惑”的職業(yè)特點(diǎn)，決定了從事教師這一行業(yè)就必須不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。幾年來,，無論在政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)、專業(yè)技能上我始終不忘進(jìn)步提高,。在工作中我積極參加各種理論學(xué)習(xí),，努力提高自身政治素質(zhì)，使自己的教育思想,，教育理念緊隨國家教育發(fā)展的步伐;在教學(xué)中始終堅(jiān)持平等施教的原則,對(duì)每一位學(xué)生公平公正,，溫情關(guān)愛每一位同學(xué);在專業(yè)技能上，多年來我潛心學(xué)習(xí)鉆研,，不斷拓寬專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域,，迎難而上，逐一破解自身專業(yè)瓶頸,，不斷積累專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)技能,。

幾年來的教學(xué)經(jīng)歷,，使我積累不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)經(jīng)歷和教學(xué)效果反饋的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我,，專業(yè)教學(xué)不能固步自封,、一成不變。因此在平常的教學(xué)中,，我始終嚴(yán)格執(zhí)教,，認(rèn)真授課，因?yàn)橹挥羞@樣才能發(fā)現(xiàn)問題,，才能逐步提升,。在具體的教學(xué)過程中,，我本著教學(xué)效果最優(yōu)化的原則，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn),、學(xué)生接受能力等情況適時(shí)不斷改良教學(xué)方法,，尋找最佳的教學(xué)模式。針對(duì)農(nóng)村學(xué)生英語基礎(chǔ)普遍薄弱的現(xiàn)狀,，我一改傳統(tǒng)的一味課堂單純教學(xué)手法，俯下身來傾聽學(xué)生心聲,，了解其心理特點(diǎn),，和期望的教學(xué)手法,。做學(xué)生的知心朋友,，讓他們從喜歡科任老師開始進(jìn)而喜歡上英語這門課,。長期堅(jiān)持下來，結(jié)果令人欣喜,，學(xué)生在練習(xí)中逐漸提高了發(fā)音技巧,，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。在教學(xué)工作中,，只有不斷創(chuàng)新教學(xué)方法手段,，不斷更新教育理念，才能適應(yīng)不斷變化的教學(xué)軟硬環(huán)境,，進(jìn)而收到理想的教學(xué)效果,。

教學(xué)工作讓我深切體會(huì)到，帶著一顆“愛心”去工作,，可以縮短師生之間的距離,，課堂上的老師和學(xué)生就像一個(gè)整體,，共同來學(xué)習(xí),、解決問題。只有達(dá)到這樣一種教學(xué)的氛圍,，才能充分地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使枯燥的知識(shí)變得有趣。對(duì)學(xué)生的每一次小小的進(jìn)步都要及時(shí)地鼓勵(lì)他們,，這樣的贊譽(yù)可以進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到自我的價(jià)值;而不是遇到問題就批評(píng)學(xué)生，這樣的行為只會(huì)挫傷學(xué)生的自尊心,，使他們對(duì)自己失去信心,，對(duì)所學(xué)知識(shí)失去興趣。無論課堂上,，還是課堂外,，我都真誠地與他們交流，平等,、公平,、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，了解他們真實(shí)的想法,，感受他們心底的困惑,，用自己的親身經(jīng)歷和生活感受來疏導(dǎo)、激勵(lì)他們,，為其排憂解難,。特別是對(duì)那些思想不太成熟和心理承受能力弱的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心，更多的幫助,，更多的激勵(lì)引導(dǎo),，走進(jìn)他們的心靈，幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和人生的信念,。

教師是陽光下最光榮的職業(yè),，我始終堅(jiān)信于此。在今后的工作道路上,，我會(huì)一如既往,，在日常工作中認(rèn)真上好每一堂課，在專業(yè)學(xué)習(xí)上,，不斷求索,、求真，并且真誠真心對(duì)待每一位成長中的學(xué)生,，陪伴他們度過美好的大學(xué)時(shí)光,。

20xx年9月，帶著青春的無限激情,，滿懷對(duì)教育事業(yè)的真誠,，我 踏入了三尺講臺(tái)，成為一名光榮的人民教師,。時(shí)光匆匆流逝,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)年過來了，我用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長,。為了教育事業(yè),，我將全身心地投入到工作中去，奉獻(xiàn)自己的一生,。

有人說敬業(yè)和奉獻(xiàn)是一對(duì)孿生姐妹,，奉獻(xiàn)就是付出。小學(xué)五年級(jí)的工作是繁重而又緊張的,，成績的好壞直接影響到學(xué)校,，而今年又是教育質(zhì)量年，深感肩上的擔(dān)子更重了,。每天早晨醒來,，就感覺像是一個(gè)上足了發(fā)條的鬧鐘，總也有忙不完的事,。自復(fù)習(xí)以來,，白天測(cè)試，輔導(dǎo),，沒有批閱作業(yè)的時(shí)間,，就在下午放學(xué)時(shí)帶回寢室晚上批閱,。作為一名普通的人民教師，我一直把“愛崗敬業(yè),，成為一名合格的人民教師,。”作為自己畢生的追求,。我從20xx年參加工作,，教四、五年級(jí)數(shù)學(xué),，三,、四、五英語成績突出,。我遵循教育規(guī)律,，努力實(shí)施素質(zhì)教育。采取循循善誘方法,，因材施教,，誨人不倦，既教書又育人,，在重視基礎(chǔ)教學(xué)的前提下,，結(jié)合教材教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民,。講好人好事的故事,，給學(xué)生樹立英雄人物的典范，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、樹立為祖國的建設(shè)努力學(xué)習(xí)，同時(shí)使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)做事，做新一代文明的學(xué)生,，收效良好,。我善用教材內(nèi)容，落實(shí)好教育學(xué)生,，把德育工作做到位,。

教師的工作實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到，育人之道德在先,。作為班主任,，良好的師德是處理好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，良好的師德最根本的一點(diǎn)是愛學(xué)生,。

如果說一個(gè)教師很難對(duì)自己的學(xué)生產(chǎn)生感情,，那么他所有的工作就無外乎空中樓閣,，擁有良好的師德，就有了解決好學(xué)生問題的保證,。

愛心,，來不得半點(diǎn)虛偽。我在班主任工作中一直掌握不傷害學(xué)生自尊心的原則,，嚴(yán)慈相濟(jì),，在學(xué)生表現(xiàn)好的時(shí)候決不吝嗇贊美的語言，在師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候也絕不姑息遷就,。父親般的嚴(yán)厲和母親般的慈愛應(yīng)該表現(xiàn)在班主任的眼神中,，這一點(diǎn)就是我所追求的。師,，楷模也,，教師關(guān)愛教育學(xué)生，要求學(xué)生做到的自己必須首先做到,，比如：要求學(xué)生不遲到,，自己總是在上課前到門口侯課，班里的臟活,，累活帶頭干,，從不袖手旁觀。教師在各項(xiàng)工作中都起到率先垂范作用,，才給了學(xué)生潛移默化的影響,，建立了和諧的師生關(guān)系和班級(jí)氛圍。

從參加工作至今我始終沒有停止學(xué)習(xí),。盡管工作繁忙,，我還是參加了省、市,、縣各級(jí)培訓(xùn),，努力利用各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)充實(shí)自己，在教學(xué)實(shí)踐中,，除了讀一些教育科研刊物以外,，還結(jié)合著教研活動(dòng)和新課改來發(fā)展自己，提高自身的業(yè)務(wù)能力,。工作之余幾乎所有時(shí)間都在觀看各省各市優(yōu)秀骨干教師教育教學(xué)視頻,、寫了較深刻的

讀書筆記

人生的意義在于奮斗,，回首來時(shí)路，自己灑下的不僅有汗水還有淚水,，我一路走來,，一路收獲,。歷年所教學(xué)科成績顯著，贏得了學(xué)生及家長的好評(píng) ,。在今后的歷程中,，我將繼續(xù)用執(zhí)著和熱愛續(xù)寫人生的新追求，用拼搏和實(shí)干獲取事業(yè)的新輝煌,。

教師標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料篇十

小張,，小學(xué)高級(jí)教師，1996年參加工作,，她忠誠于教育事業(yè),，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚,，愛崗敬業(yè),，勤奮努力，成績卓著,，深受學(xué)生的愛戴,、家長的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

作為一名小學(xué)教師,，她對(duì)工作一直兢兢業(yè)業(yè),，從不挑揀工作，拈輕怕重,。她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作,。她學(xué)而不厭,，不斷對(duì)自己“充電”，提高教學(xué)水平,。以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己,，她不斷給自己施壓，工作之余,，勇于探究，努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足，不斷地總結(jié),，不斷地提高自己的教學(xué)水平,。多年來的教學(xué)積累，讓她的教學(xué)自成一家,，自有風(fēng)格,，所以在教學(xué)業(yè)績上也很顯著,。近幾年所帶的班級(jí)數(shù)學(xué)科都是第一、第二名,。

教育教學(xué)中,，她能想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急,，處處關(guān)心他們,、幫助他們，體諒學(xué)生的疾苦,，做學(xué)生的知心朋友,。因此，教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎,。師生配合默契,，效果自然良好。她愛學(xué)生,，曾用關(guān)懷,，讓學(xué)生淚流滿面;曾用愛心，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆,。幾十年來,，她在不變的工作崗位上，不斷演繹著不變的愛心,。有時(shí)她把愛心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重,，有時(shí)她把愛心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)厲，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上,。她的課,，學(xué)生沒有坐姿不正的，沒有不思考的,，沒有遲到的……她的愛心是真誠,、寬容和坦誠，她贏得了所有學(xué)生的心,。

在日常工作,、學(xué)習(xí)和生活中，她也十分注重“師范”作用,，衣著整潔大方,，言行規(guī)范得體，對(duì)待任何學(xué)生一視同仁,，尤其是對(duì)待差生,，更是關(guān)愛有加。在學(xué)生心目中，她為人正直,，言行一致,，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，公平且不失靈活性,。

首先默默奉獻(xiàn),，迎難而上，勇挑重?fù)?dān),。在工作中勤懇,、敬業(yè)、踏踏實(shí)實(shí),，認(rèn)真真地做好本職工作,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她的信任。教學(xué)本著“授之以魚不如授之以漁”的宗旨,。注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，不僅傳授知識(shí)，而且讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人,。教學(xué)中還注意分析學(xué)生特點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，采用靈活多樣的教學(xué)方法,，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍,，力求讓每一個(gè)學(xué)生都有所收獲,。

她處處為學(xué)校大局著想，從不因個(gè)人事情耽誤學(xué)校正常工作,，在二十多年的教學(xué)生涯中,，總能迎難而上，勇?lián)厝?，欣然承?dān)好幾項(xiàng)教育教學(xué)比賽任務(wù),，通過自己刻苦鉆研，取得了一項(xiàng)項(xiàng)驕人成績,。

在班級(jí)中開展各種活動(dòng),，提高學(xué)生競爭意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,。在全面了解學(xué)生的思想狀況,、智力狀況、學(xué)生基礎(chǔ)身體素質(zhì),，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo)。同時(shí)要求每一個(gè)學(xué)生從客觀地,、全面地回憶自己的過去,，充分認(rèn)識(shí)自己，然后在思想,、學(xué)習(xí),、紀(jì)律、文體勞動(dòng),、愛好特長等方面確保今后的奮斗目標(biāo),，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次。讓學(xué)生在沒有壓力的情況下輕松學(xué)習(xí),。她總是認(rèn)真思考,，覺得作為一名普通教師，不能單憑不怕苦,、不怕累,、任勞任怨的精神，更應(yīng)該具備高尚的師德,，完美的人格,。在她所教的班級(jí)中有一個(gè)名叫李高奇的學(xué)生，媽媽因車禍去世,，爸爸經(jīng)常在外地,，家境貧困，使他性格內(nèi)向,、孤僻,、不太合群，參加集體活動(dòng)積極性不高,。家鳳同志說：“我要用愛去溫暖他那冰冷的心”,。對(duì)此，她在班里首先開展幫教小隊(duì),，組成學(xué)習(xí)小組,，利用課余時(shí)間進(jìn)行幫扶，由于基礎(chǔ)差,，教他不容易,，但只要他把一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握清楚、明白,，她和同學(xué)們都為此感到很欣慰,。這樣一來，她不但讓高奇同學(xué)在精神上得到充實(shí),，而且在物質(zhì)上也幫助他,，讓他真正體會(huì)到集體的溫暖,，號(hào)召同學(xué)們獻(xiàn)愛心，帶頭為他捐款,，在教師影響下,，同學(xué)們也紛紛獻(xiàn)上一份愛心，你一元,，我五角......有的同學(xué)還把手中的筆,、本等學(xué)習(xí)用品贈(zèng)送給高奇同學(xué)。拿著老師和同學(xué)們捐贈(zèng)的物品,，他此刻感動(dòng)了,，含著淚說：“老師放心吧!我一定好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,?！?/p>

無論課堂和課外，她都喜歡與學(xué)生交流,，對(duì)班級(jí)的每一個(gè)孩子如自己的一樣,，都有一份小小的.記錄，包括家庭情況,，性格愛好及生日等,。每當(dāng)有誰生日，她都會(huì)送上小小的禮物和祝福的語言,，孩子們都很高興,，她在工作中找到了成就感。

成績不能滿足,，名譽(yù)催人奮進(jìn),。作為一名教師，她覺得自己始終要踐行為人之道,，從師之道,。她堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新,、默默奉獻(xiàn),。她相信，她的未來不是夢(mèng),，因?yàn)?，在她的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使,，她就是為天使修補(bǔ)翅膀的人,。

教師標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料篇十一

對(duì)于教育來說，師愛是一個(gè)永恒的主題,，愛是成功的原動(dòng)力,，接下來是小編為大家精心搜集的小學(xué)教師師德標(biāo)兵先進(jìn)

事跡材料

我是一名普通,、平凡而又充滿著極大工作熱情的青年教師,，在小學(xué)這塊育人的熱土上，憑著對(duì)教育事業(yè)的極度的熱愛和努力向上的敬業(yè)精神,，在平凡的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè),，學(xué)生是我工作的原動(dòng)力,，而“愛”就是我愿意和能夠付出的全部。

自從走上工作崗位以來,，我曾先后擔(dān)任過班主任工作,、學(xué)校管理工作。在班級(jí)管理中,，我從自身做起,，加強(qiáng)心理學(xué)和管理學(xué)的學(xué)習(xí)，盡量對(duì)孩子多一些信任,、多一份尊重,，努力創(chuàng)設(shè)民主化的氛圍，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,。近年來我在班中實(shí)施了班干部競選制，采用先民主后集中的方式,。通過活動(dòng)一方面使班干部樹立了為同學(xué)服務(wù)的思想,，另一方面提高學(xué)生的決策能力，同時(shí)也加強(qiáng)了集體的凝聚力,。于是一種團(tuán)結(jié)友愛,、奮發(fā)向上的良好班風(fēng)形成了，受到了家長和同事的好評(píng),。近幾年的學(xué)校團(tuán)體比賽中,，捷報(bào)頻傳。

我熱愛本職工作,，平時(shí)按照一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)守師德，身正為范,，用真善美去啟迪一顆顆心靈,，用滿腔熱情點(diǎn)燃學(xué)生胸中的“理想之火”，用知識(shí)的鑰匙幫助學(xué)生打開神秘的大門,。班級(jí)工作中我時(shí)刻注重身教,、為人師表,，以良好的形象率先示范，用自己的人格去影響教育學(xué)生,，激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德素質(zhì)的提高,。為了孩子們，為了心愛的教育事業(yè),，我付出了大量的心血,，放棄了許多休息時(shí)間，常常是早出晚歸,?！皼]有最好，只有更好”的自我要求使我形成了扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng),。

對(duì)于教育來說,，師愛是一個(gè)永恒的主題，愛是成功的原動(dòng)力,。我熱愛教育,、摯愛學(xué)生。愛,，滋潤了孩子,，成就了事業(yè)，也升華了我自己,。正是這份摯愛,，促使我深入地了解孩子、公正地對(duì)待孩子,，尊重他們的人格和創(chuàng)造精神,，并與他們平等相處，用自己的信任和關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲,，努力為孩子的成長,、發(fā)展創(chuàng)設(shè)最好的教育氛圍。老師的一個(gè)贊賞,、一個(gè)關(guān)注的目光,，一個(gè)信任的點(diǎn)頭，在他們眼里都是一種“愛”,。對(duì)每一個(gè)孩子都一視同仁,，不歧視差生，而是給予更多的關(guān)心和愛護(hù),，課堂上發(fā)言優(yōu)先照顧,，作業(yè)優(yōu)先批改，適當(dāng)降低要求,，使他們獲得成功的愉悅,，從而樹立自信心,。事實(shí)證明：孩子在得到老師的關(guān)心愛護(hù)后，常常會(huì)在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生更大的動(dòng)力,，在行為上出現(xiàn)明顯的趨善性,。當(dāng)學(xué)生有痛苦和不幸時(shí)，老師的同情和開導(dǎo)使他們得到慰籍,，當(dāng)孩子有缺點(diǎn)時(shí)老師的熱情鼓勵(lì)和幫助,，會(huì)使他們從中獲得信心。

為了在最短時(shí)間內(nèi)提高自己的授課水平,，在工資比較低,，個(gè)人購書還不盛行的情況下，我毫不猶豫的訂閱了與教育教學(xué)有關(guān)的書籍,，彌補(bǔ)自己的不足。書中自有黃金屋,。的確如此,，由于讀書，我了解到了課堂教學(xué)最前沿的東西,，并把它們實(shí)踐于課堂,。在我的執(zhí)著努力下，我們終于看到了豐碩的果實(shí)：

xx年在山東省舉行的健康教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲一等獎(jiǎng);

xx年被評(píng)為淄博市優(yōu)秀教師,。

有人說教師的職業(yè)是葉的事業(yè),，襯托出花的嬌艷，醞釀著果實(shí)的香甜,。我覺得教師更像園丁,，一片誠心育桃李，滿園春色競風(fēng)流,。我為這份職業(yè)而自豪,，平凡而普通，神圣而榮光,。

本人是1996年踏上教師這個(gè)工作崗位的,，驀然回首，竟有14個(gè)年頭了,，這么多年來,，我始終熱愛教師這個(gè)職業(yè)。工作中我沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,，也沒有催人淚下的動(dòng)人故事,，我只是一名平凡、普通的人民教師,。

我在思想上嚴(yán)于律己,，處處以身作則,，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,，時(shí)時(shí)處處為人師表,。在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會(huì),、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。通過在思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生,，生活上關(guān)懷學(xué)生,，師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，營造“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的良好氛圍,，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)在各項(xiàng)評(píng)比中成績優(yōu)秀,。

我相信愛心貫穿我們教育工作的始終,，我們要用愛子之心,，教育每一位孩子,，在課堂上我們的每一個(gè)微笑，每一個(gè)關(guān)愛的眼神,，一句信任的鼓勵(lì),，都能贏得學(xué)生的信賴，會(huì)使他們的潛能發(fā)揮出來,，使他們能充分享受到學(xué)習(xí)的樂趣,，如果課堂上一味地板著面孔，動(dòng)不動(dòng)就吼,，譏笑,，嘲笑，他們的內(nèi)心就會(huì)充滿恐懼,，厭煩,，學(xué)生也就不會(huì)有好的學(xué)習(xí)情緒。因此，在教學(xué)中應(yīng)對(duì)學(xué)生少一些批評(píng),，多一些賞識(shí),，賞識(shí)教育正是愛心的體現(xiàn)，有句話說的好“賞識(shí)導(dǎo)致成功,，抱怨導(dǎo)致失敗”,。孩子們正處于身心發(fā)展階段，在眾人面前有較強(qiáng)的自尊心,，他們渴望得到認(rèn)可和鼓勵(lì),。人無完人，金無足赤,，更何況是學(xué)生呢!我們不能只看到他們的缺點(diǎn),，而忽略他們的優(yōu)點(diǎn)，因此作為教師,，首先應(yīng)該去掉“有色眼鏡”,，熱忱地去發(fā)現(xiàn)他們?cè)跒槿颂幨溃瑢W(xué)習(xí)生活等方面所表現(xiàn)出來的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,，看到優(yōu)點(diǎn)就表揚(yáng),，發(fā)現(xiàn)長處就扶持，有了進(jìn)步就鼓勵(lì),，孩子們?cè)谡\摯而又恰如其分的表揚(yáng)、扶持和鼓勵(lì)中會(huì)逐漸消除自卑,，增強(qiáng)自信,，在榮譽(yù)感與成功體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值，激發(fā)奮進(jìn)的動(dòng)力,。上學(xué)年我班有位叫賈長宇的男孩,，開始我還沒有發(fā)現(xiàn)他的成績咋樣，從他的作業(yè)完成情況我才知道他很不錯(cuò),，但是他的課上表現(xiàn)讓我很不以為然,，因?yàn)樗n上、課后顯得較安靜,，課上別人討論時(shí)他總是一聲不吭,，別人舉手發(fā)言，他也沒動(dòng)靜,，課后也不和同學(xué)一起玩,，后來我找到他，與他談心,，才明白,，原來他一直都是媽媽照顧，由于缺少父愛,，導(dǎo)致他性格內(nèi)向,，學(xué)習(xí)上表現(xiàn)也不夠積極主動(dòng),，我明白這一點(diǎn)后，就經(jīng)常在課上提問他,，鼓勵(lì)他,，開始都是些簡單的問題，為的是讓他對(duì)自己有信心,，在以后的學(xué)習(xí)中變得大膽些;課后還經(jīng)常讓他幫助那些需要幫助的學(xué)生,，為的是讓他與同學(xué)多交流，多溝通,，讓他融入這個(gè)大家庭,。慢慢地，他的膽子大了許多,，性格也開朗了許多,，學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得更加積極了?？梢钥闯?，他對(duì)學(xué)習(xí)更有興趣，對(duì)自己更有信心了,。

學(xué)生各異,，愛一部分學(xué)生容易，愛全體學(xué)生,，尤其是愛后進(jìn)生,，就不太容易了。他們可能會(huì)給老師帶來很多不愉快的事情……但我們?nèi)绻粚?duì)一部分學(xué)生施以愛心,，而對(duì)另一部分學(xué)生毫無感情,，不僅會(huì)造成師生之間的感情對(duì)立，而且會(huì)影響學(xué)生心理的正常發(fā)展,。我們既要愛“金鳳凰”,，也要愛“丑小鴨”，把愛的陽光撒向每一個(gè)學(xué)生,。孩子具有較強(qiáng)的好勝心和自尊心,，我們要抓住適當(dāng)時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)予以表揚(yáng)鼓勵(lì),，便會(huì)在他們胸中燃起一團(tuán)團(tuán)希望之“火”,，激起他們一股股奮發(fā)向上的力量，變成他們前進(jìn)的動(dòng)力,。上一年我們班就有這樣一位女生,，名叫張瑞瑞，一開始成績不好，毛病又多：如愛動(dòng),，上課說笑,，不聽講，還經(jīng)常不完成作業(yè),，做事毛毛草草,，因此一開始我就對(duì)其進(jìn)行思想教育，要求她以后端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，如何如何做,，可是過后絲毫不起作用。一次偶然的機(jī)會(huì)我發(fā)現(xiàn)她樂于助人,，熱愛班集體的事,，在班內(nèi)表揚(yáng)了她，并且希望其他學(xué)生向她學(xué)習(xí),。過后她簡直變了一個(gè)人,，毛病改了，成績進(jìn)步了,，最后以優(yōu)異的成績被評(píng)上了“進(jìn)步之星”,。這是愛心的結(jié)晶，我們的一縷愛的陽光,，能夠開啟一扇封閉的窗;一縷愛的陽光,，能夠照亮一條成功的路;一縷愛的陽光，能夠鑄就孩子一生的輝煌!

這一次,，學(xué)校將我推選為師德標(biāo)兵,，我覺得受之甚愧，其實(shí)我只做了些平凡又平凡的小事,，有很多教師比我做得更好。我始終有一種樸素的情懷,，不能耽誤學(xué)生,，不能拋棄責(zé)任，不能辜負(fù)百姓,。我的人生信條是：勤懇做事,，踏實(shí)做人;愛心作伴，耐心育人,，盡職盡責(zé),，只求無愧于心!

教師標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料篇十二

19xx年9月，帶著青春的'無限激情,，滿懷對(duì)教育事業(yè)的真誠,，我踏入了三尺講臺(tái)，成為一名光榮的人民教師。時(shí)光匆匆流逝,，轉(zhuǎn)眼間從事教師工作已經(jīng)10年了,。十年如一日，在三尺講臺(tái)上無私奉獻(xiàn)著自己的青春,，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長,。為了教育事業(yè)，我將全身心地投入到工作中去,，奉獻(xiàn)自己的一生,。

作為一名普通的人民教師，我一直把“愛崗敬業(yè),，成為一名合格的人民教師,。”作為自己畢生的追求,。我從19xx年參加工作,，一直教語文，成績突出,。我遵循教育規(guī)律,，努力實(shí)施素質(zhì)教育。采取循循善誘方法,，因材施教,，誨人不倦，既教書又育人,，在重視基礎(chǔ)教學(xué)的前提下,，結(jié)合教材教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民,。講好人好事的故事,，給學(xué)生樹立英雄人物的典范，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、樹立為祖國的建設(shè)努力學(xué)習(xí),，同時(shí)使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)做事,，做新一代文明的學(xué)生，收效良好,。我善用教材內(nèi)容,，落實(shí)好教育學(xué)生，把德育工作做到位,。

我從當(dāng)老師的第一天起我就下定決心：尊重學(xué)生,，熱愛學(xué)生,，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切,，為了一切學(xué)生,。十年的教學(xué)工作，使我更加明白,，熱愛學(xué)生才能教好學(xué)生,，我愛學(xué)生，對(duì)那些平時(shí)所說的學(xué)困生,，我更是加倍愛護(hù),。作為一名班主任，既教書又育人,，時(shí)刻把學(xué)生放在心上,，有的學(xué)生沒吃飯，我會(huì)給他錢讓他買飯吃,，下雨天,，有的學(xué)生忘帶雨具，家長沒時(shí)間來接,，我會(huì)把他們送回家,。學(xué)生有什么困難，都愿意跟我說,，我成了學(xué)生的知心朋友,。

從參加工作至今我始終沒有停止學(xué)習(xí)。盡管工作繁忙,，我還是參加了自學(xué)考試,，相繼拿到了專科,、本科畢業(yè)證書,，使自己的文化素質(zhì)又上了一個(gè)新臺(tái)階。在教學(xué)實(shí)踐中,，除了讀一些教科研刊物以外,，還結(jié)合著教研活動(dòng)和新課改來發(fā)展自己，提高自身的業(yè)務(wù)能力,。人生的意義在于奮斗，回首來時(shí)路,，自己灑下的不僅有汗水還有淚水,，我一路走來，一路收獲,。歷年所教學(xué)科成績顯著,，贏得了學(xué)生及家長的好評(píng),，20xx年度被評(píng)為市優(yōu)秀教師，多篇教學(xué)論文分別在國家,、省,、市等不同級(jí)別的評(píng)選中獲獎(jiǎng)。

在今后的歷程中,，我將繼續(xù)用執(zhí)著和熱愛續(xù)寫人生的新追求,，用拼搏和實(shí)干獲取事業(yè)的新輝煌。