無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料篇一

我叫xx,，本科學(xué)歷，是寧老莊中心小學(xué)的一名普通教師,，從教二十多年來(lái),，始終兢兢業(yè)業(yè)工作在教學(xué)第一線,，誠(chéng)信對(duì)人,，勤奮工作，無(wú)私奉獻(xiàn),，以一顆忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心,，從事所忠愛(ài)的教育事業(yè)?？鬃诱f(shuō)過(guò)：“其身正,，不令則行，其身不正,，雖令不從,?！蔽覀兘處熑绻皇锹窐?biāo)，講的道理再透,，教育的形式再好,，藝術(shù)性再?gòu)?qiáng)，都是無(wú)根之花,，無(wú)源之水,，因?yàn)榻處煹囊慌e一動(dòng)，一言一行,，都清晰地印在了學(xué)生心靈深處,，成了他們學(xué)習(xí)的榜樣，所以我一直嚴(yán)格要求,，從小事做起,，從自我做起，率先垂范,，作出表率,，堅(jiān)持以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對(duì)待人,，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人,。這樣,，學(xué)生自然會(huì)“親其師，信其道,?！?/p>

人們說(shuō)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師,，而師德則是我們教師的靈魂,。高尚的師德通過(guò)三尺講臺(tái)，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長(zhǎng),。傳道,，不僅傳學(xué)問(wèn)之道，更要傳為人之道;授業(yè),，不僅要傳授學(xué)業(yè),，更要催發(fā)學(xué)生的求知欲望;解惑，不僅要解共同之惑,，更要解個(gè)體的特殊之惑,。師德中愛(ài)學(xué)生是至關(guān)重要的，只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課;只有愛(ài)學(xué)生,，才會(huì)有責(zé)任心、事業(yè)心;只有愛(ài)學(xué)生,，才會(huì)拋開(kāi)一切名利,，為孩子補(bǔ)課忘了時(shí)間，忘了自己;只有愛(ài)學(xué)生,，才會(huì)理解孩子,，信任孩子。教師的使命在于毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)自己的精力,，用心靈,、用人格魅力去接觸學(xué)生，用愛(ài)喚起學(xué)生的自信,、自尊,，構(gòu)筑起學(xué)生精神生活大廈。我常想,，既然選擇了教師這一職業(yè),，就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行教師這一神圣的使命——敬業(yè)愛(ài)生，教書(shū)育人,，為人師表,。

我在學(xué)生面前就是一桿言行一致的標(biāo)尺，一面表里一致的透鏡,。無(wú)數(shù)個(gè)早晨,，我迎著朝霞曙光走進(jìn)班級(jí)，和學(xué)生交談;無(wú)數(shù)個(gè)傍晚,，我?guī)е牢亢途胍饣丶?。“一切為了學(xué)生”是我為師的準(zhǔn)則,。

源于對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài),，源于對(duì)崇高理想的勇敢追求，我十年如一日,，在工作中默默奉獻(xiàn),。因愛(ài)而舍，因勤而舍,，愛(ài)的是自己認(rèn)準(zhǔn)的事業(yè),，勤的是自己找準(zhǔn)的坐標(biāo),，而舍的是屬于自己的時(shí)間和活動(dòng),。十年來(lái)，我不計(jì)時(shí)間,、不計(jì)報(bào)酬,，專(zhuān)心致志地關(guān)注著班級(jí)里每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步,，我的大量的休息時(shí)間都是在和學(xué)生補(bǔ)習(xí)、活動(dòng),、家訪中度過(guò)的,。事業(yè)是自己選擇的，就要為之付出犧牲,，這一點(diǎn),，我無(wú)怨無(wú)悔。我曾大病未痊愈,，但考慮到學(xué)生即將期中檢測(cè),，不能耽擱了他們的學(xué)習(xí)，所以毅然走上講臺(tái),。

俗話說(shuō)"澆花要澆根,，幫人要幫心."在師生交往中，我的善解人意,，幽默隨和使學(xué)生愿意親近,，樂(lè)于接受教誨，心悅誠(chéng)服地接受教師指出的缺點(diǎn),、錯(cuò)誤,。同時(shí)，我的贊許與激勵(lì)也鼓舞起學(xué)生的上進(jìn)心,。在課堂上我嚴(yán)格要求成為他們的師長(zhǎng),，在課余，我與他們平等相處成為他們的朋友,。我的學(xué)生美慧,，是個(gè)比較特殊的一位，由于家庭的原因,，她的性格孤僻,、任性，與誰(shuí)同桌便和誰(shuí)吵架,，大家對(duì)她是敬而遠(yuǎn)之,。為了徹底改變美慧，我先是找她談心,，她根本不說(shuō)什么,。幾次下來(lái)，收效甚微,，我沒(méi)有泄氣,。我知道她喜歡畫(huà)畫(huà)，便利用學(xué)校書(shū)畫(huà)展的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)她參加書(shū)畫(huà)比賽,。我發(fā)現(xiàn)她的眼神略微閃動(dòng)一下,。我知道我的預(yù)定的計(jì)劃要奏效。于是,，便巧妙地在一節(jié)班會(huì)課上對(duì)她身上的優(yōu)點(diǎn)表?yè)P(yáng)一番,。事后,，又找她談了心,。經(jīng)過(guò)我的努力,，發(fā)現(xiàn)功夫沒(méi)有白費(fèi),，我再接再厲,，最終使她重新改變了自己,，又重新回到班級(jí)的大集體中來(lái)了,。學(xué)生偉強(qiáng),，父母常年在外,，得不到親情照顧的他,，成績(jī)一再下降，學(xué)習(xí)態(tài)度也明顯散漫,。我看在眼里,，急在心頭。及時(shí)與其父母取得聯(lián)系,，勸說(shuō)其父母定期回家,，并多打電話與其溝通。我還主動(dòng)問(wèn)寒問(wèn)暖,。陰雨天,，我甚至將他帶到自己家中。經(jīng)過(guò)我不懈的努力,，本學(xué)期,，他的成績(jī)有了明顯的提高。并成為班級(jí)男生中的佼佼者,。四,、用綠葉的情懷來(lái)編導(dǎo)自己的課堂。

只有共鳴的生命,，才會(huì)有激情和創(chuàng)造,。所以在新課改的研究中，我把建立新型的師生關(guān)系融入于日常的教學(xué),。力爭(zhēng)創(chuàng)建寬松,、民主、平等的課堂氣氛,，激發(fā)學(xué)生的情感,，堅(jiān)定學(xué)生學(xué)習(xí)的意志,，進(jìn)而形成積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。學(xué)生的“學(xué)”和老師的“教”形成共鳴,，從而收到了良好的課堂效果,。教學(xué)中,，我集編,、導(dǎo)、演于一身,。采用形式多樣的探索,、體驗(yàn)式教學(xué)。我把學(xué)生當(dāng)作紅花,，自己則是綠葉,，課堂中由學(xué)生與我共同探討新知。在課堂教學(xué)中,，我以學(xué)生為中心,，以學(xué)生發(fā)展為本，全員參與,，全程參與,。課堂中師生融洽，學(xué)生從以前的綠葉轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的紅花,，在這種師生角色轉(zhuǎn)換中,，使學(xué)生個(gè)性充分得到發(fā)展。

教師是以其全部行為和整個(gè)人格來(lái)影響學(xué)生的,。教師的一切行為應(yīng)該成為學(xué)生的表率,。在日常生活中我一貫嚴(yán)格要求自己，處處以身作則,，做學(xué)生的表率,。要求學(xué)生做到的，自己首先做到,。要求學(xué)生不講臟話,，我?guī)ь^使用文明用語(yǔ)。寒冷冬日,，我?guī)ь^提前到校,，開(kāi)始時(shí)，往往是我第一個(gè)進(jìn)入班級(jí),，后來(lái),，比我早的學(xué)生越來(lái)越多，整個(gè)上學(xué)期,，很少有學(xué)生早讀遲到,。勞動(dòng),、清掃我也干在前面。教育學(xué)生實(shí)事求是,，自己被學(xué)生難住時(shí),，絕不裝腔作勢(shì);要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，我首先做到及時(shí)批改每一份作業(yè)和試卷,。下午考完試,，為保證第二天早上把試卷發(fā)給學(xué)生及時(shí)反饋，連夜批改,，經(jīng)常工作到后半夜,，學(xué)生接到批完的試卷，非常驚訝,，也非常感動(dòng),。要求學(xué)生講衛(wèi)生，我從不在班級(jí)吐一口痰,，要求學(xué)生節(jié)簡(jiǎn),，我和學(xué)生一起將易拉罐，礦泉水瓶收集后賣(mài)出,，這些做法對(duì)學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用,，不少學(xué)生在周記中寫(xiě)道：“常老師使我明白了不少東西，學(xué)會(huì)了怎樣做人,，這些將永遠(yuǎn)伴隨我,，對(duì)我的將來(lái)會(huì)有很深的影響?！?/p>

面對(duì)多元文化和社會(huì)對(duì)教育的沖擊,，面對(duì)學(xué)生日趨復(fù)雜的思想和多樣的心理，僅靠對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),，僅靠時(shí)間與汗水的付出,，是難以為繼的。我深深的懂得,，良好的師德體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),，對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn)，更體現(xiàn)在教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。鉆研教材,，研究學(xué)情，提高業(yè)務(wù)水平,，是我從教以來(lái)不懈的追求,。人們都說(shuō)：若想給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水,。但我卻力求學(xué)會(huì)自己去挖水,。為此,，我從畢業(yè)至今從未間斷過(guò)自我學(xué)習(xí)、自我充電,、自我加壓,，并珍惜每一個(gè)得來(lái)不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。,，參加市,、區(qū)教委組織的各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，積極參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”稱(chēng)號(hào),。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下,，我被派山東省杜朗口中學(xué),、河南省濮陽(yáng)第四中學(xué)學(xué)習(xí)，我主動(dòng)積極地參與聽(tīng)課,、評(píng)課,。我還不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并在各種教育教學(xué)論文比賽中獲獎(jiǎng),。

“為伊消得人憔悴,，衣帶漸寬終不悔”，教好書(shū),、育好人,，是我永遠(yuǎn)的追求。

教師標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料篇二

尊敬的博湖縣第一小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

3月1日下午,，貴校六年級(jí)（6）班的付婷,、趙凌萱，五年級(jí)（5）班趙金玲同學(xué)來(lái)到我社區(qū),，主動(dòng)要求為我單位打掃衛(wèi)生,。他們自帶抹布、垃圾袋等衛(wèi)生工具,，為我們打掃了單位衛(wèi)生,，擦凈了桌椅以及其它辦公用品。幾位同學(xué)干的熱火朝天,，不怕臟,、不怕累，他們的辛勤勞動(dòng)美化了我們的辦公環(huán)境,，也為我們減輕了不少負(fù)擔(dān),，受到我單位的一致好評(píng)，在此,，對(duì)這些同學(xué)“學(xué)雷鋒,、做好事”的行為表示感謝,。3位同學(xué)同學(xué)能夠放棄休息時(shí)間，組織義務(wù)勞動(dòng),，這種奉獻(xiàn)精神實(shí)在難能可貴,，讓我們看到了一代少年的風(fēng)采，為同齡人樹(shù)立了榜樣,，特此提出表?yè)P(yáng),。希望貴校對(duì)付婷等同學(xué)助人為樂(lè)的行為廣為宣傳，并予以表彰,，讓更多的青少年學(xué)生參加到“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中來(lái),。

教師標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料篇三

王xx，女,，港上小學(xué)教師,，畢業(yè)于四川師范大學(xué)。于2014年參加工作,，自工作以來(lái)一直擔(dān)任班主任工作,，而且她都會(huì)關(guān)心每個(gè)學(xué)生，不會(huì)因?qū)W生成績(jī)好壞另眼相待,。她將對(duì)學(xué)生的愛(ài),，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著傾注到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)中。現(xiàn)將事跡概述如下：

一,、努力學(xué)習(xí),，不斷提升自己?！皫熣?，傳道授業(yè)解惑”，為了能更優(yōu)秀地?fù)?dān)當(dāng)語(yǔ)文教學(xué)和班主任這一重任,，她工作之余,，積極進(jìn)修學(xué)習(xí)，參加繼續(xù)教育培訓(xùn)等,。她總是認(rèn)真學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

二,、服從學(xué)校安排，認(rèn)真搞好教學(xué)工作,。

從教多年來(lái),，她從未拒絕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的任何一項(xiàng)工作，并且能認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作,。經(jīng)常有人這樣說(shuō)：“你這人也太老實(shí)了吧!”其實(shí),，她說(shuō)這樣做只是愿意換位思考,，愿意替他人著想。

也許是父輩遺傳給她做事踏實(shí)認(rèn)真的緣故吧,，每一年,、每一期，都認(rèn)認(rèn)真真工作著,，備課,、上課、批改作業(yè),，一切都那么順理成章,，日子平淡充實(shí)。她覺(jué)得既然干了這一行,，就得付出心血,，就得努力工作。這樣才能對(duì)得起“教師”這個(gè)崇高的稱(chēng)謂,。她說(shuō)熱愛(ài)我的工作,。以前是,，現(xiàn)在是,，以后也永遠(yuǎn)是。

三,、從愛(ài)出發(fā),，甘心奉獻(xiàn)，取得教育教學(xué)最好成績(jī),。

“德為師之本”,，作為一名教師，自身的修養(yǎng)是最重要的,，在平時(shí)的工作中,，她處處為人師表，用自己的人格魅力去打動(dòng)人,，感化人,，把她對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,，化為自覺(jué)的行動(dòng),。面對(duì)課堂上愛(ài)插嘴，但語(yǔ)言能力很強(qiáng)的學(xué)生,，她沒(méi)“怒吼”,，也不曾采取粗暴強(qiáng)硬手段，而是盡量讓他們?cè)谡n堂發(fā)言,，并針對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng),。在他們的帶動(dòng)下，課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué),，也積極舉手發(fā)言了,。同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭越來(lái)越足，整體成績(jī)穩(wěn)步上升,。

她就是這樣一位教師,，愿把愛(ài)灑向每一個(gè)孩子的心田。她是這樣想的,，也是這樣做的,。課堂上、課余間,，她都會(huì)去關(guān)心每個(gè)學(xué)生,，不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī)好壞而另眼相待。她堅(jiān)信,，老師只有把對(duì)學(xué)生的愛(ài),，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，傾注到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)中,，才是真正的成功,。

教師標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料篇四

對(duì)于教育來(lái)說(shuō)，師愛(ài)是一個(gè)永恒的主題,，愛(ài)是成功的原動(dòng)力,，接下來(lái)是小編為大家精心搜集的小學(xué)教師師德標(biāo)兵先進(jìn)。

供大家參考借鑒,。

我是一名普通,、平凡而又充滿著極大工作熱情的青年教師，在小學(xué)這塊育人的熱土上,，憑著對(duì)教育事業(yè)的極度的熱愛(ài)和努力向上的敬業(yè)精神,，在平凡的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè),，學(xué)生是我工作的原動(dòng)力,，而“愛(ài)”就是我愿意和能夠付出的全部。

自從走上工作崗位以來(lái),，我曾先后擔(dān)任過(guò)班主任工作,、學(xué)校管理工作。在班級(jí)管理中,，我從自身做起,，加強(qiáng)心理學(xué)和管理學(xué)的學(xué)習(xí)，盡量對(duì)孩子多一些信任、多一份尊重,，努力創(chuàng)設(shè)民主化的氛圍,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,。近年來(lái)我在班中實(shí)施了班干部競(jìng)選制,，采用先民主后集中的方式。通過(guò)活動(dòng)一方面使班干部樹(shù)立了為同學(xué)服務(wù)的思想,，另一方面提高學(xué)生的決策能力,，同時(shí)也加強(qiáng)了集體的凝聚力。于是一種團(tuán)結(jié)友愛(ài),、奮發(fā)向上的良好班風(fēng)形成了,，受到了家長(zhǎng)和同事的好評(píng)。近幾年的學(xué)校團(tuán)體比賽中,，捷報(bào)頻傳,。

我熱愛(ài)本職工作，平時(shí)按照一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)守師德,，身正為范，用真善美去啟迪一顆顆心靈,，用滿腔熱情點(diǎn)燃學(xué)生胸中的“理想之火”,，用知識(shí)的鑰匙幫助學(xué)生打開(kāi)神秘的大門(mén)。班級(jí)工作中我時(shí)刻注重身教,、為人師表,，以良好的形象率先示范，用自己的人格去影響教育學(xué)生,，激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德素質(zhì)的提高。為了孩子們,，為了心愛(ài)的教育事業(yè),，我付出了大量的心血，放棄了許多休息時(shí)間,，常常是早出晚歸,。“沒(méi)有最好,，只有更好”的自我要求使我形成了扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng),。

對(duì)于教育來(lái)說(shuō)，師愛(ài)是一個(gè)永恒的主題,，愛(ài)是成功的原動(dòng)力,。我熱愛(ài)教育、摯愛(ài)學(xué)生。愛(ài),，滋潤(rùn)了孩子,，成就了事業(yè)，也升華了我自己,。正是這份摯愛(ài),，促使我深入地了解孩子、公正地對(duì)待孩子,，尊重他們的人格和創(chuàng)造精神,，并與他們平等相處，用自己的信任和關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲,，努力為孩子的成長(zhǎng),、發(fā)展創(chuàng)設(shè)最好的教育氛圍。老師的一個(gè)贊賞,、一個(gè)關(guān)注的目光,，一個(gè)信任的點(diǎn)頭，在他們眼里都是一種“愛(ài)”,。對(duì)每一個(gè)孩子都一視同仁,，不歧視差生，而是給予更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，課堂上發(fā)言?xún)?yōu)先照顧,，作業(yè)優(yōu)先批改，適當(dāng)降低要求,，使他們獲得成功的愉悅,，從而樹(shù)立自信心。事實(shí)證明：孩子在得到老師的關(guān)心愛(ài)護(hù)后,，常常會(huì)在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生更大的動(dòng)力,，在行為上出現(xiàn)明顯的趨善性。當(dāng)學(xué)生有痛苦和不幸時(shí),，老師的同情和開(kāi)導(dǎo)使他們得到慰籍,，當(dāng)孩子有缺點(diǎn)時(shí)老師的熱情鼓勵(lì)和幫助，會(huì)使他們從中獲得信心,。

為了在最短時(shí)間內(nèi)提高自己的授課水平,，在工資比較低，個(gè)人購(gòu)書(shū)還不盛行的情況下,，我毫不猶豫的訂閱了與教育教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍,，彌補(bǔ)自己的不足。書(shū)中自有黃金屋,。的確如此,，由于讀書(shū),，我了解到了課堂教學(xué)最前沿的東西，并把它們實(shí)踐于課堂,。在我的執(zhí)著努力下,，我們終于看到了豐碩的果實(shí)：

xx年在山東省舉行的健康教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲一等獎(jiǎng);。

xx年被評(píng)為淄博市優(yōu)秀教師,。

有人說(shuō)教師的職業(yè)是葉的事業(yè),，襯托出花的嬌艷，醞釀著果實(shí)的香甜,。我覺(jué)得教師更像園丁,，一片誠(chéng)心育桃李，滿園春色競(jìng)風(fēng)流,。我為這份職業(yè)而自豪,，平凡而普通，神圣而榮光,。

本人是1996年踏上教師這個(gè)工作崗位的,，驀然回首，竟有14個(gè)年頭了,，這么多年來(lái),，我始終熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)。工作中我沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,，也沒(méi)有催人淚下的動(dòng)人故事,，我只是一名平凡、普通的人民教師,。

我在思想上嚴(yán)于律己,，處處以身作則，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,，時(shí)時(shí)處處為人師表。在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過(guò)班會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育,。通過(guò)在思想上關(guān)心學(xué)生,，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生,，師生關(guān)系特別融洽,，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營(yíng)造“比、學(xué),、趕,、幫、超”的良好氛圍,，所帶班級(jí)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)在各項(xiàng)評(píng)比中成績(jī)優(yōu)秀,。

我相信愛(ài)心貫穿我們教育工作的始終,，我們要用愛(ài)子之心，教育每一位孩子,，在課堂上我們的每一個(gè)微笑,，每一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一句信任的鼓勵(lì),，都能贏得學(xué)生的信賴(lài),，會(huì)使他們的潛能發(fā)揮出來(lái)，使他們能充分享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，如果課堂上一味地板著面孔,，動(dòng)不動(dòng)就吼，譏笑,，嘲笑,，他們的內(nèi)心就會(huì)充滿恐懼，厭煩,，學(xué)生也就不會(huì)有好的學(xué)習(xí)情緒,。因此，在教學(xué)中應(yīng)對(duì)學(xué)生少一些批評(píng),，多一些賞識(shí),，賞識(shí)教育正是愛(ài)心的體現(xiàn)，有句話說(shuō)的好“賞識(shí)導(dǎo)致成功,，抱怨導(dǎo)致失敗”,。孩子們正處于身心發(fā)展階段，在眾人面前有較強(qiáng)的自尊心,，他們渴望得到認(rèn)可和鼓勵(lì),。人無(wú)完人，金無(wú)足赤,，更何況是學(xué)生呢!我們不能只看到他們的缺點(diǎn),，而忽略他們的優(yōu)點(diǎn)，因此作為教師,，首先應(yīng)該去掉“有色眼鏡”,，熱忱地去發(fā)現(xiàn)他們?cè)跒槿颂幨?，學(xué)習(xí)生活等方面所表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，看到優(yōu)點(diǎn)就表?yè)P(yáng),，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處就扶持,，有了進(jìn)步就鼓勵(lì)，孩子們?cè)谡\(chéng)摯而又恰如其分的表?yè)P(yáng),、扶持和鼓勵(lì)中會(huì)逐漸消除自卑,，增強(qiáng)自信，在榮譽(yù)感與成功體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值,，激發(fā)奮進(jìn)的動(dòng)力,。上學(xué)年我班有位叫賈長(zhǎng)宇的男孩，開(kāi)始我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他的成績(jī)咋樣,，從他的作業(yè)完成情況我才知道他很不錯(cuò),，但是他的課上表現(xiàn)讓我很不以為然，因?yàn)樗n上,、課后顯得較安靜,，課上別人討論時(shí)他總是一聲不吭，別人舉手發(fā)言,，他也沒(méi)動(dòng)靜,，課后也不和同學(xué)一起玩，后來(lái)我找到他,，與他談心,，才明白，原來(lái)他一直都是媽媽照顧,，由于缺少父愛(ài),，導(dǎo)致他性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)上表現(xiàn)也不夠積極主動(dòng),，我明白這一點(diǎn)后,，就經(jīng)常在課上提問(wèn)他，鼓勵(lì)他,，開(kāi)始都是些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，為的是讓他對(duì)自己有信心，在以后的學(xué)習(xí)中變得大膽些;課后還經(jīng)常讓他幫助那些需要幫助的學(xué)生,，為的是讓他與同學(xué)多交流,，多溝通，讓他融入這個(gè)大家庭,。慢慢地,，他的膽子大了許多，性格也開(kāi)朗了許多,，學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得更加積極了,。可以看出,，他對(duì)學(xué)習(xí)更有興趣,，對(duì)自己更有信心了。

學(xué)生各異,，愛(ài)一部分學(xué)生容易,，愛(ài)全體學(xué)生，尤其是愛(ài)后進(jìn)生,，就不太容易了,。他們可能會(huì)給老師帶來(lái)很多不愉快的事情……但我們?nèi)绻粚?duì)一部分學(xué)生施以愛(ài)心，而對(duì)另一部分學(xué)生毫無(wú)感情,，不僅會(huì)造成師生之間的感情對(duì)立,，而且會(huì)影響學(xué)生心理的正常發(fā)展。我們既要愛(ài)“金鳳凰”,，也要愛(ài)“丑小鴨”,，把愛(ài)的陽(yáng)光撒向每一個(gè)學(xué)生。孩子具有較強(qiáng)的好勝心和自尊心,，我們要抓住適當(dāng)時(shí)機(jī),，對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)予以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，便會(huì)在他們胸中燃起一團(tuán)團(tuán)希望之“火”,，激起他們一股股奮發(fā)向上的力量,，變成他們前進(jìn)的動(dòng)力。上一年我們班就有這樣一位女生,，名叫張瑞瑞,，一開(kāi)始成績(jī)不好，毛病又多：如愛(ài)動(dòng),，上課說(shuō)笑,，不聽(tīng)講，還經(jīng)常不完成作業(yè),，做事毛毛草草,，因此一開(kāi)始我就對(duì)其進(jìn)行思想教育，要求她以后端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，如何如何做,，可是過(guò)后絲毫不起作用。一次偶然的機(jī)會(huì)我發(fā)現(xiàn)她樂(lè)于助人,，熱愛(ài)班集體的事,，在班內(nèi)表?yè)P(yáng)了她，并且希望其他學(xué)生向她學(xué)習(xí),。過(guò)后她簡(jiǎn)直變了一個(gè)人,，毛病改了,，成績(jī)進(jìn)步了，最后以?xún)?yōu)異的成績(jī)被評(píng)上了“進(jìn)步之星”,。這是愛(ài)心的結(jié)晶,，我們的一縷愛(ài)的陽(yáng)光，能夠開(kāi)啟一扇封閉的窗;一縷愛(ài)的陽(yáng)光,，能夠照亮一條成功的路;一縷愛(ài)的陽(yáng)光,，能夠鑄就孩子一生的輝煌!

這一次，學(xué)校將我推選為師德標(biāo)兵,，我覺(jué)得受之甚愧,，其實(shí)我只做了些平凡又平凡的小事，有很多教師比我做得更好,。我始終有一種樸素的情懷,，不能耽誤學(xué)生，不能拋棄責(zé)任,，不能辜負(fù)百姓,。我的人生信條是：勤懇做事，踏實(shí)做人;愛(ài)心作伴,，耐心育人,，盡職盡責(zé)，只求無(wú)愧于心!

教師標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料篇五

我是一名普通,、平凡而又充滿著極大工作熱情的青年教師,，在小學(xué)這塊育人的熱土上，憑著對(duì)教育事業(yè)的極度的熱愛(ài)和努力向上的敬業(yè)精神,，在平凡的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真,、兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)生是我工作的原動(dòng)力,，而"愛(ài)"就是我愿意和能夠付出的全部,。

自從走上工作崗位以來(lái)，我曾先后擔(dān)任過(guò)班主任工作,、學(xué)校管理工作,。在班級(jí)管理中，我從自身做起,，加強(qiáng)心理學(xué)和管理學(xué)的學(xué)習(xí),，盡量對(duì)孩子多一些信任、多一份尊重,，努力創(chuàng)設(shè)民主化的氛圍,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。近年來(lái)我在班中實(shí)施了班干部競(jìng)選制,，采用先民主后集中的方式,。通過(guò)活動(dòng)一方面使班干部樹(shù)立了為同學(xué)服務(wù)的思想，另一方面提高學(xué)生的決策能力,，同時(shí)也加強(qiáng)了集體的凝聚力,。于是一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上的良好班風(fēng)形成了,，受到了家長(zhǎng)和同事的好評(píng)。近幾年的學(xué)校團(tuán)體比賽中,，捷報(bào)頻傳,。

我熱愛(ài)本職工作，平時(shí)按照一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)守師德,，身正為范，用真善美去啟迪一顆顆心靈,，用滿腔熱情點(diǎn)燃學(xué)生胸中的"理想之火",，用知識(shí)的鑰匙幫助學(xué)生打開(kāi)神秘的大門(mén)。班級(jí)工作中我時(shí)刻注重身教,、為人師表,，以良好的形象率先示范，用自己的人格去影響教育學(xué)生,，激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德素質(zhì)的提高,。為了孩子們，為了心愛(ài)的教育事業(yè),，我付出了大量的心血,，放棄了許多休息時(shí)間，常常是早出晚歸,。"沒(méi)有最好,，只有更好"的自我要求使我形成了扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)。

對(duì)于教育來(lái)說(shuō),，師愛(ài)是一個(gè)永恒的主題,，愛(ài)是成功的原動(dòng)力。我熱愛(ài)教育,、摯愛(ài)學(xué)生,。愛(ài)，滋潤(rùn)了孩子,，成就了事業(yè),，也升華了我自己。正是這份摯愛(ài),，促使我深入地了解孩子,、公正地對(duì)待孩子,，尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，并與他們平等相處,，用自己的信任和關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲,，努力為孩子的成長(zhǎng)、發(fā)展創(chuàng)設(shè)最好的教育氛圍,。老師的一個(gè)贊賞,、一個(gè)關(guān)注的目光，一個(gè)信任的點(diǎn)頭,，在他們眼里都是一種"愛(ài)",。對(duì)每一個(gè)孩子都一視同仁，不歧視差生,，而是給予更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，課堂上發(fā)言?xún)?yōu)先照顧，作業(yè)優(yōu)先批改,，適當(dāng)降低要求,，使他們獲得成功的愉悅，從而樹(shù)立自信心,。事實(shí)證明：孩子在得到老師的關(guān)心愛(ài)護(hù)后,，常常會(huì)在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生更大的動(dòng)力，在行為上出現(xiàn)明顯的趨善性,。當(dāng)學(xué)生有痛苦和不幸時(shí),，老師的同情和開(kāi)導(dǎo)使他們得到慰籍，當(dāng)孩子有缺點(diǎn)時(shí)老師的熱情鼓勵(lì)和幫助,，會(huì)使他們從中獲得信心,。

為了在最短時(shí)間內(nèi)提高自己的授課水平，在工資比較低,，個(gè)人購(gòu)書(shū)還不盛行的情況下,，我毫不猶豫的訂閱了與教育教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍，彌補(bǔ)自己的不足,。書(shū)中自有黃金屋,。的確如此，由于讀書(shū),，我了解到了課堂教學(xué)最前沿的東西,，并把它們實(shí)踐于課堂。在我的執(zhí)著努力下,，我們終于看到了豐碩的果實(shí)：

xx年在山東省舉行的健康教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲一等獎(jiǎng);,。

xx年被評(píng)為淄博市優(yōu)秀教師。

教師標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料篇六

19xx年9月，帶著青春的'無(wú)限激情,，滿懷對(duì)教育事業(yè)的真誠(chéng),，我踏入了三尺講臺(tái)，成為一名光榮的人民教師,。時(shí)光匆匆流逝,，轉(zhuǎn)眼間從事教師工作已經(jīng)10年了。十年如一日,，在三尺講臺(tái)上無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的青春,，用真情和愛(ài)心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長(zhǎng)。為了教育事業(yè),，我將全身心地投入到工作中去,，奉獻(xiàn)自己的一生。

作為一名普通的人民教師,，我一直把“愛(ài)崗敬業(yè)，成為一名合格的人民教師,?！弊鳛樽约寒吷淖非蟆Ｎ覐?9xx年參加工作,，一直教語(yǔ)文,，成績(jī)突出。我遵循教育規(guī)律,，努力實(shí)施素質(zhì)教育,。采取循循善誘方法，因材施教,，誨人不倦,，既教書(shū)又育人，在重視基礎(chǔ)教學(xué)的前提下,，結(jié)合教材教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)人民。講好人好事的故事,，給學(xué)生樹(shù)立英雄人物的典范,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、樹(shù)立為祖國(guó)的建設(shè)努力學(xué)習(xí),，同時(shí)使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事,，做新一代文明的學(xué)生,，收效良好。我善用教材內(nèi)容，落實(shí)好教育學(xué)生,，把德育工作做到位,。

我從當(dāng)老師的第一天起我就下定決心：尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生,，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生,。十年的教學(xué)工作,，使我更加明白，熱愛(ài)學(xué)生才能教好學(xué)生,，我愛(ài)學(xué)生,，對(duì)那些平時(shí)所說(shuō)的學(xué)困生，我更是加倍愛(ài)護(hù),。作為一名班主任,，既教書(shū)又育人，時(shí)刻把學(xué)生放在心上,，有的學(xué)生沒(méi)吃飯,，我會(huì)給他錢(qián)讓他買(mǎi)飯吃，下雨天,，有的學(xué)生忘帶雨具,，家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間來(lái)接，我會(huì)把他們送回家,。學(xué)生有什么困難,，都愿意跟我說(shuō)，我成了學(xué)生的知心朋友,。

從參加工作至今我始終沒(méi)有停止學(xué)習(xí),。盡管工作繁忙，我還是參加了自學(xué)考試,，相繼拿到了專(zhuān)科,、本科畢業(yè)證書(shū)，使自己的文化素質(zhì)又上了一個(gè)新臺(tái)階,。在教學(xué)實(shí)踐中,，除了讀一些教科研刊物以外，還結(jié)合著教研活動(dòng)和新課改來(lái)發(fā)展自己,，提高自身的業(yè)務(wù)能力,。人生的意義在于奮斗，回首來(lái)時(shí)路,，自己灑下的不僅有汗水還有淚水,，我一路走來(lái),，一路收獲。歷年所教學(xué)科成績(jī)顯著,，贏得了學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng),，20xx年度被評(píng)為市優(yōu)秀教師，多篇教學(xué)論文分別在國(guó)家,、省,、市等不同級(jí)別的評(píng)選中獲獎(jiǎng)。

在今后的歷程中,，我將繼續(xù)用執(zhí)著和熱愛(ài)續(xù)寫(xiě)人生的新追求,，用拼搏和實(shí)干獲取事業(yè)的新輝煌。

教師標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料篇七

小趙是一名普普通通的教師,，熱愛(ài)本職工作,。在19年的教學(xué)生涯中，她時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，深受學(xué)生的喜愛(ài),，家長(zhǎng)的信任,，多次被評(píng)為先進(jìn)。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

為了能出色地完成教學(xué)任務(wù),，工作之余，她積極進(jìn)修學(xué)習(xí),，參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),。從教多年來(lái)，她從未拒絕學(xué)校安排給她的任何一項(xiàng)工作,，并能認(rèn)真完成,。經(jīng)常有人這樣說(shuō)：“你這人也太老實(shí)了吧!”對(duì)此她一笑而過(guò)。其實(shí),，她這樣做只是愿意換位思考,，愿意替他人著想。她每一天,，都認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n,、上課、批改作業(yè),，一切都那么順理成章,，日子平淡充實(shí)。學(xué)校要求教師批閱學(xué)生作業(yè)時(shí),，不允許替學(xué)生改正錯(cuò)題,。這種現(xiàn)象從不會(huì)在她身上發(fā)現(xiàn),。因?yàn)椋?dāng)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),，她會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生更正,。她這樣做，不是怕學(xué)校檢查扣分,，而是學(xué)生沒(méi)有經(jīng)歷更正作業(yè)的過(guò)程,，以后還會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似的問(wèn)題。工作中,，經(jīng)常有同事對(duì)她說(shuō)：“你這么認(rèn)真做圖什么呢?又沒(méi)有誰(shuí)給你發(fā)獎(jiǎng)金,。”有時(shí)候她覺(jué)得確實(shí)太認(rèn)真,，讓自己太辛苦了,。但這些想法，并沒(méi)有改變她,，因?yàn)樗龅囊磺?，是為了她的良心。因?yàn)楣ぷ鬟^(guò)于認(rèn)真,，很少有精力來(lái)關(guān)心她兒子的學(xué)習(xí),，以致學(xué)習(xí)能力欠佳的兒子，成績(jī)一直平平,。她覺(jué)得她虧欠了她的兒子,，這也將是她心里永遠(yuǎn)的痛。但她從不曾后悔,，她覺(jué)得她既然干了這一行,，就得付出心血，就得努力工作,。這樣才能對(duì)得起“教師”這個(gè)崇高的稱(chēng)謂,。

每當(dāng)接手一個(gè)新的班級(jí)，面對(duì)著不同的學(xué)生,，她會(huì)努力尋找她們身上的閃光點(diǎn),，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，讓每一個(gè)孩子都能在課堂上展示自,，找到自信。面對(duì)課堂上愛(ài)插嘴,，表達(dá)能力很強(qiáng)的學(xué)生她會(huì)盡量讓他們?cè)谡n堂發(fā)言,，并針對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)，讓這些學(xué)生的優(yōu)勢(shì)得到發(fā)展,。在他們的帶動(dòng)下,，平時(shí)課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué),，也積極舉手發(fā)言了。同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭越來(lái)越足,，整體成績(jī)穩(wěn)步上升,。

她是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，也親身經(jīng)歷了困苦的生活,，所以對(duì)那些家庭困難的學(xué)生,，尤其是那些特困家庭的優(yōu)良學(xué)生，她會(huì)從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷,。在她的從教經(jīng)歷中她始終堅(jiān)持：“多一點(diǎn)耐心,，多一點(diǎn)愛(ài)心，多一點(diǎn)理解,，多一些鼓勵(lì),。”使優(yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀,，點(diǎn)燃發(fā)展生學(xué)習(xí)的希望,。正因?yàn)檫@樣，所以當(dāng)她嗓子啞了的時(shí)候,，那些孩子就偷偷的放潤(rùn)喉片在她的桌上,，當(dāng)她難過(guò)的時(shí)候，細(xì)心的他們都能發(fā)現(xiàn),，總是寫(xiě)小紙條,、畫(huà)畫(huà)來(lái)安慰她。每次元旦她都能收到以前那些畢業(yè)生的書(shū)信和賀卡,。一次,，一位學(xué)生來(lái)看她，說(shuō)：“老師,，你真的為我們的學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，不管我們?cè)趺凑{(diào)皮,，但我們的成績(jī)?cè)趯W(xué)校一直都是前幾名,，真的要感謝您!”她也經(jīng)常能收到在初中就讀的學(xué)生發(fā)來(lái)的信息，她依然還記得一個(gè)女孩子發(fā)給她的信息：“老師,，我們經(jīng)常說(shuō)到你,，我們還想聽(tīng)您上課。您以前說(shuō)的“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”是一種修養(yǎng),已經(jīng)成為我們公用的“座右銘”,。這些對(duì)于她來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了,，孩子們純潔的心凈化了她的心靈，激起了她對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài),，她真正地體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂(lè),。她相信,，老師把對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,，傾注到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)中,，這才是真正的成功。

羅曼羅蘭曾說(shuō),，要播撒陽(yáng)光到別人心中,，總得自己心中有陽(yáng)光。她時(shí)常想,，自己的心中是否擁有這片陽(yáng)光呢?在她們學(xué)校這個(gè)和諧環(huán)境的影響下,，她與同事之間和睦相處，與科任老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,，努力以寬容,、諒解待人，規(guī)范自己的言行道德,，在領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)面前,，默默接受，在榮譽(yù)面前不想去爭(zhēng)去搶?zhuān)?，用?shí)際行動(dòng)能夠證明一切,。早些年，很多學(xué)校都存在著教師收費(fèi)給帶學(xué)生補(bǔ)課的現(xiàn)象,。在她的身邊也不乏其人,，她從不曾為此動(dòng)心。她認(rèn)為這樣做,，是與教師職業(yè)道德相違背的,。況且，她認(rèn)為一個(gè)人的精力是有限的,，如果把過(guò)多的心思放在收費(fèi)給學(xué)生補(bǔ)課上了,，勢(shì)必會(huì)影響教學(xué)，她認(rèn)為應(yīng)該做好本職工作,，恪守著自己的職業(yè)道德,，做一名合格的人民教師。

教書(shū)育人是教師的天職,，但教師如果沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)技能,，空有一腔熱情是沒(méi)法完成教書(shū)育人這一使命的?！芭d趣是最好的老師”,。如何讓她的學(xué)生在課堂上學(xué)得有興趣。每次教學(xué)之前,，她都能深入鉆研教材,，精心備好每一節(jié)課,，課堂上她要求自己不斷地創(chuàng)新教學(xué)方法。她能?chē)L試運(yùn)用不同的教學(xué)方法,，讓學(xué)生在課堂上快樂(lè)地學(xué),，學(xué)得快樂(lè)。一份耕耘,，一份收獲,。在教育這片土地上，她付出了,，她收獲了,。她連年被評(píng)為模范班主任，所教學(xué)科每次考試都名列前茅,，在上級(jí)舉行的說(shuō)課比賽中榮獲第一名的好成績(jī),，還被評(píng)為縣級(jí)骨干教師等。

總之,，做一名小學(xué)教師她無(wú)怨無(wú)悔,，因?yàn)榻虝?shū)育人是她人生的選擇，做一名稱(chēng)職的教師,，是她人生的目標(biāo),，做一名優(yōu)秀教師，是她一生的追求,。

教師標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料篇八

孫xx老師畢業(yè)至今一直擔(dān)任班主任工作,，作為一個(gè)年輕的班主任，工作踏實(shí)認(rèn)真,，方法得當(dāng),，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。班主任工作是艱巨而又重要的,，自從擔(dān)任班主任工作以后,，就一直盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。工作期間付出了辛勤的汗水,，收獲了可喜的成績(jī),，面對(duì)這些年充實(shí)的工作生活，她真的無(wú)怨無(wú)悔,！

千賀老師一直把思想工作置于班級(jí)工作的首要問(wèn)題來(lái)抓。經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。并在班內(nèi)積極開(kāi)展“理想教育”,、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動(dòng),，讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹(shù)立理想,，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志,！她所帶的班級(jí)班風(fēng)正學(xué)分濃,，從未出過(guò)一起嚴(yán)重的違紀(jì)事件，這一切都要?dú)w功于思想工作的成績(jī),。

班主任必須善于組織和管理學(xué)生,，這是感受最深的一點(diǎn)。作為班主任,，要做的工作多而繁雜如果不能建立一個(gè)良好的班團(tuán)委,，各項(xiàng)工作就很難順利的.開(kāi)展下去。所以每一新學(xué)期的開(kāi)始,，都會(huì)花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量,，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松,，而且還培養(yǎng)了班干部的組織能力,。就拿現(xiàn)在的班級(jí)來(lái)說(shuō)吧，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé),，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員,。早讀、早操等日常工作都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé),；教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé),，老師作適當(dāng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé),。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo),。這樣以來(lái)，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化,，各項(xiàng)工作就更能順利的得到開(kāi)展,。

在學(xué)生管理方面，認(rèn)為班主任的工作大致可分為三個(gè)方面,；

1,、尖子生的培養(yǎng)。

2,、中等生的促進(jìn),。

3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

相比前兩條后者更難也更重要,，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望,，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì)。首先會(huì)深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因,，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友,。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí),，她還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅,，換來(lái)的是這些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。

作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格,、愛(ài)好,、特長(zhǎng)、教育教學(xué)方面的成績(jī)等,，以博得學(xué)生對(duì)任課老師的尊敬和信任,，使他們因尊其師而重其教。同時(shí)自己要與任課老師密切配合,，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系,，以了解學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好,，課堂紀(jì)律如何,，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，情感如何等,。對(duì)于這些班主任心里都要有數(shù),，因?yàn)檫@樣有利于更好的、恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉?jí)工作,。有利于根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng),、愛(ài)好，以便在學(xué)中練,、練中學(xué),，以練促學(xué)。例如利用學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，經(jīng)常開(kāi)展各種班會(huì)活動(dòng),。這樣不但可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，而且可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,、榮譽(yù)感,、競(jìng)爭(zhēng)欲。同時(shí)師生間交流了感情,，增進(jìn)了了解,。

這幾年，孫xx老師確實(shí)取得了一些成績(jī),。但她深深的知道,，這些成績(jī)的取得離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其大力支持和幫助，離不開(kāi)學(xué)校大力發(fā)展教育的大環(huán)境,，她一定會(huì)繼續(xù)努力把工作做的更好,！