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幼兒園托班工作規(guī)劃篇一

1、認(rèn)識自己的標(biāo)記,，找出自己的.毛巾,、口杯、晨檢牌插袋

2,、學(xué)會正確地洗手。

3,、認(rèn)識廁所知道大小便要入廁,。

4、認(rèn)識床鋪愿意上床躺下午睡,。

5,、愿意在幼兒園吃飯，會用小勺吃自己的飯菜或在成人幫助下吃完。

6,、愿意與老師,，同伴交往。

1,、能獨立地較平穩(wěn)的在平地上走,。

2、手膝著地向前爬,。

3,、隨意地玩球。

4,、手腳不協(xié)調(diào),，上體挺直向前跑。

5,、能獨立地上體挺直地走,，雙手在體側(cè)自由擺動。

6,、兩臂自然擺動,，跑動時基本保持平衡。

7,、能雙腳不協(xié)調(diào)地跳,。

8、樂意和同伴一起玩,。

1,、個別交談能注意聽老師說話，集體交談能安靜地聽老師說話,。

2,、愿意回答別人的問題。

3,、對書有興趣能靜聽上面的故事

4,、喜歡翻閱幼兒書籍。

5,、愿意和同伴分享玩具,。

1、愿意參加各種游戲活動,。

2,、初步學(xué)習(xí)聽鈴聲做事情。

3,、喜歡參加活動,，保持愉快情緒,。

4、愿意玩大（雪花片）積木,，能（插）搭出簡單的物體,。

幼兒園托班工作規(guī)劃篇二

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》，《快樂與發(fā)展》課程,，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),、在快樂中發(fā)展，主動活動,、積極好學(xué),。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計劃，結(jié)合本班的實際情況,，進(jìn)一步運用各種途徑和科學(xué)教育手段,，激發(fā)幼兒對探索的興趣。大力發(fā)揮游戲活動的能力,，促進(jìn)其全面和諧的發(fā)展,，使幼兒有大幅度的提高。

(一)衛(wèi)生保健

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。認(rèn)真做好晨,、午,、晚檢工作，以便及時發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況并做出相應(yīng)的處理工作,，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位，給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，按要求做好日常消毒工作,，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥,，保證班級幼兒的出勤率。與此同時,，堅持每天開窗通風(fēng),，適當(dāng)?shù)膽敉饣顒樱鶕?jù)天氣情況提醒幼兒增減衣服,，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進(jìn)幼兒的身心健康。在本學(xué)期的保健工作中,，增強(qiáng)保育員的教育意識,，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一,。

(二)教育教學(xué)

目標(biāo)1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做,。措施：

(1)利用起床和如廁的機(jī)會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服,、疊衣服和折疊小被。

(2)繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手,，并堅持正確洗手的方法,。

(3)通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。

(4)通過生活活動,、游戲,、故事等活動知道自己的事情要自己做。如自己吃飯,、自己穿脫衣服,、自己疊被子等。

目標(biāo)2,、培養(yǎng)幼兒良好的.進(jìn)餐習(xí)慣,。

措施：

(1)通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng),，并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。

(2)適時培養(yǎng)幼兒正確使用小勺，提醒幼兒保持良好的坐姿,。

(3)安靜吃完自己的一份飯菜,，并在成人的提醒下做到“三潔”。

(4)利用餐前餐后時間,，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣,。目標(biāo)3、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,。

措施：

(1)通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑,，以免發(fā)生傷害事故。

(2)知道不可以和陌生人走和吃別人的東西,。

(3)逐步養(yǎng)成說話輕,、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣,。

(4)通過故事,，情節(jié)表演,，教育幼兒不將異物放入耳，鼻,，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣,。

目標(biāo)4、注重活動區(qū)的設(shè)置及活動的開展

措施：

(1)根據(jù)小班幼兒的年齡特點及幼兒人數(shù)設(shè)置相應(yīng)區(qū)域和進(jìn)去的人數(shù),。

(2)根據(jù)玩具配備要求投放購買和自制的玩具材料,，尤其是讓幼兒動手操作的游戲材料，來培養(yǎng)孩子的動手能力,。

(3)根據(jù)幼兒對游戲材料感興趣程度及時更換調(diào)整,，讓幼兒對區(qū)域活動始終充滿熱情，讓孩子在游戲中得到發(fā)展,。

(4)做好區(qū)域點評,，教師客觀準(zhǔn)確的點評會讓孩子體會到自己的成功之處，不足之處,。

目標(biāo)5,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

措施;

(1)愿意參加各項集體活動,，注意力集中;

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶;

(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

目標(biāo)6,、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和講述活動時間,，豐富音樂活動和提高語言表達(dá)的能力,。

(三)家長工作

在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

(1)加強(qiáng)與家長的交流與溝通,，以填寫調(diào)查表,、電話、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

(2)按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。

(3)鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教,，發(fā)揮家長的作用。

二月份：

(1)開學(xué)準(zhǔn)備工作,。

(2)班級情況檢查

三月份：

(1)召開幼兒家長會

(2)安全工作檢查

(3)教育活動評優(yōu)

四月份：

(1)教師戶外自制玩具大賽

(2)教師基本功園級選拔賽

(3)迎接視導(dǎo)

(4)家長開放日

(5)幼兒社會實踐活動

五月份：

(1)開展半日活動反思交流活動

(2)“六一”慶祝準(zhǔn)備活動

六月份：

(1)“六一”慶?；顒?/p>

(2)舉辦家教專題講座

(3)教育論文園級評選

七月份：

(1)期末工作總結(jié)

(2)做好幼兒放假前的教育工作

(3)邀請專家對教師進(jìn)行培訓(xùn),。

(4)做好班級環(huán)境衛(wèi)生和班級物品交接等開學(xué)前的準(zhǔn)備工作,。

(5)迎接幼兒報到注冊。

幼兒園托班工作規(guī)劃篇三

我班現(xiàn)有幼兒20名,，其中女生 11名,，男生 9名。他們年齡較小且都是獨身子女,，自我保護(hù)能力較差,，安全意識薄弱。雖經(jīng)過一個學(xué)期的集體生活,，但仍有大部分幼兒需要教師的督促,，所以教師要加強(qiáng)責(zé)任心，時刻把安全工作放在首位,，保證每位幼兒的安全,。

1、 排除安全隱患：在開學(xué)前檢查教室每一個角落,，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方,，發(fā)現(xiàn)有水、電,、氣等安全隱患及時排除,。

3、 做好接送工作：防止錯接,、漏接幼兒,，工作計劃《托班安全工作計劃》。

4,、 做好午睡值班工作：教師認(rèn)真巡查發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

5、 有計劃的開展活動：根據(jù)幼兒的年齡發(fā)展特點開展活動

6,、 在活動中教師要密切關(guān)注,，特別是上,、下樓梯時,，保證幼兒安全。

7,、 進(jìn)行安全教育：通過安全教育活動,，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護(hù)能力,。

1、早上來園時,，注意孩子的健康狀況,，穩(wěn)定孩子情緒,，特別是個別喜歡往外跑的孩子，注意不讓他們往門外跑,，不讓他們離開自己的視線。

2,、來園時要注意孩子是否帶有危險物品，如：別針,、紐扣、小刀,、硬幣、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有，教師要及時將其收藏,，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他孩子。

3,、每天都要注意是否有孩子遺留在廁所,、教室、寢室,。入廁時,，一定要有老師跟著，以免孩子在上廁所時滑倒摔傷,；洗手時注意提醒孩子不要把水龍頭開的太大,，以免弄濕衣服；開展活動時避免孩子在教室亂跑亂撞,；午睡時,，老師一定要在場。

4、外出活動時,，要穩(wěn)定孩子情緒,，不讓孩子太激動，以免亂奔亂跑,，發(fā)生意外,。另外在玩玩具時，教師要在旁邊仔細(xì)觀察,，以免發(fā)生以外事故,。

5、離園時,，一定要有老師看住孩子,，另外的老師才能與家長進(jìn)行交流。并且孩子一定要親手交給家長,，如果有陌生人來接，一定要有接送卡才能放人,。

6,、老師要每天堅持檢查教室，杜絕一切安全隱患,，比如電源插頭,、門窗、危險物品及藥品的擺放等,。

7,、在日常生活中給孩子進(jìn)行安全教育，比如樓梯轉(zhuǎn)彎時教育孩子不要跑,，以免撞傷,；小手不要去抓自己或者別人的臉，要保證五官的安全,；滑滑梯時要從上往下玩,；不在教室里跑，小心撞到別人等等,。

有關(guān)幼兒園托班工作計劃

8,、在給孩子進(jìn)行人身安全教育的同時也給孩子一些心理健康教育，比如不怕打針,、和同伴好好相處,、摔倒了自己能爬起來；自己的事情自己做等等,。

9,、我們在把孩子安全放在第一位的前提下，也認(rèn)真做好班級財產(chǎn)的安全工作，比如認(rèn)真嚴(yán)格按照電器的說明進(jìn)行使用,，保證電器的安全,；班級物品有條理的整理擺放，做到心中有數(shù),；孩子的個人物品和班級的集體物品各自整理,，不要混淆等等。

10,、班級定時召開班級會議,，針對問題進(jìn)行商討解決，及時遏止問題的產(chǎn)生或者惡化,。

總之,，我們要把安全問題放在工作的首位，對孩子要做到：“放手不放眼,，放眼不放心,。”在保證孩子安全的同時也做好班級的安全工作,，給孩子營造一個安全的班級環(huán)境,。我們小小班的老師將盡自己的一切能力護(hù)保好孩子的安全。

幼兒園托班工作規(guī)劃篇四

新入園的`孩子情緒不穩(wěn)定,，他們對新環(huán)境和設(shè)施不熟悉,，個別孩子哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重；多數(shù)孩子不會自己吃飯,，不會用水杯喝水,，不喜歡用幼兒園的水杯和毛巾，但對從家里帶來的奶瓶,、手絹,、衣服、玩具感到親切,。很多孩子喜歡聽故事,、聽音樂，喜歡玩新鮮的玩具,。他們對成人有強(qiáng)烈的依戀,，喜歡和固定的老師交往，怕見生人,。由于他們情緒易受環(huán)境的影響,，所以，他們很容易被有趣的事物吸引,，注意力容易轉(zhuǎn)移,。

在輕松的生活環(huán)境里,，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒，逐漸擺脫焦慮情緒,。

引導(dǎo)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境,，逐漸認(rèn)識常用物品及標(biāo)記，鼓勵他們嘗試著做自己喜歡做的事,。

滿足幼兒不同需要,，適當(dāng)保留幼兒在家的生活習(xí)慣，逐漸適應(yīng)集體生活,。

保教人員分別照料幼兒的生活起居,，給他們以母愛，多摟抱他們,，給他們心理上的安慰,。

室內(nèi)張貼幼兒家庭生活照片和教師的照片，增加大家庭的歡迎氛圍,。

作息時間的隨幼兒需要靈活調(diào)整,，每天上午適當(dāng)增加一次睡眠。

鼓勵幼兒保持愉快的情緒,，喜歡上幼兒園,。

引導(dǎo)他們參與各種活動，喜歡幼兒園的玩具和環(huán)境,。

逐漸熟悉幼兒園老師和同伴，喜歡與他們游戲和交往,。

投入數(shù)量充足的電動玩具,、拖車以及上弦的、機(jī)械的,、帶聲響的各類玩具,。

將活動室布置成家的環(huán)境，讓幼兒在松軟的,、溫馨的環(huán)境里隨意選擇玩具玩耍,。

保教人員每人帶一部分幼兒游戲，主動與他們交往,。

開展豐富有趣的戶外活動,，吸引幼兒參與戶外游戲，體驗游戲的快樂,。引導(dǎo)他們練習(xí)走,、跑、跳等基本動作,。鼓勵幼兒合群玩耍,。

投放可以騎,、可以拉的小車，鼓勵幼兒積極活動,。

組織幼兒玩各種大型體育器械,，做好安全檢查。

項目,、活動內(nèi)容,、環(huán)境材料準(zhǔn)備、生活活動

來到新的班,，認(rèn)識老師和小朋友,，認(rèn)識玩的房間和吃飯、睡覺的房間,，熟悉周圍的環(huán)境,。

1．收集孩子的小朋友和老師的生活照片，將照片布置在活動室時顯的位置,，以便孩子觀看,。

2．班上投放新玩具，引導(dǎo)幼兒和玩具交朋友,。（開學(xué)第一周要大量投放新的玩具,，以吸引孩子在注意力，分?jǐn)?shù)由于初到新的環(huán)境而產(chǎn)生的焦慮感）,。

3．玩玩具的活動要在老師的示范指導(dǎo)下進(jìn)行,。

4．大皮球若干。

5．音樂磁帶,。

游戲

活動

1．幼兒園的音樂真好聽,。

2．自己會玩新玩具。

3．老師愛我,，我愛她,，拍拍小手真開心。

體育鍛煉

1．和大皮球來賽跑,。

2．跟老師跑,、跑、跑,。

3．跟老師聽音樂做動作：點頭,、彎腰真好玩。

幼兒園托班工作規(guī)劃篇五

《綱要》中指出“要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的`安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,?！碧貏e是我們小小班幼兒，他們雖然經(jīng)過了一個學(xué)期的集體生活,，但其自我保護(hù)能力仍較差,，安全意識仍是薄弱的，還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練,。針對這一現(xiàn)狀,，制定了安全教育計劃，具體措施如下：

1.認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,，檢查隨身是否帶有不安全物品,，并及時處理。了解托班幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,，幼兒所服藥品,，要求家長注明姓名、藥品名,、劑量,、服法。每天做好出勤登記,，對缺席(請假)的幼兒及時通過短信電話等方式向家長了解原因,。對身體較弱的幼兒給予更多的關(guān)注，在季節(jié)變化時提醒幼兒注意及時穿脫衣物避免感冒,。

2.托班幼兒生活活動時,，老師時刻跟隨，注意維持盥洗室的秩序,，以免上廁所滑倒摔傷,，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱,，避免燙傷。

3.告訴幼兒不亂動電器,、電源,、活動時不推不擠，不作危險動作,、不玩危險物品,，不亂吃東西，不將異物塞入耳,、鼻,、口內(nèi)等。告訴幼兒識別特殊號碼的用途(如：110,、119,、120),，并定期有計劃的開展各種疏散演練活動，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)行為,。

4.進(jìn)餐時要求幼兒安靜進(jìn)餐,，避免食物嗆入氣管，被熱菜,、熱湯燙傷,。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾,、扣子,、珠子、拉鏈等),，發(fā)現(xiàn)并及時處理,。幼兒服藥時做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食,并做好全日觀察記錄的登記工作,。

,、器械的安全，消除不安全隱患,，確保幼兒安全,、快樂的參與活動。

6. 嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,。提醒家長憑卡接送,，卡丟失的應(yīng)做好接人登記，并及時補(bǔ)辦接送卡,，謹(jǐn)防幼兒走失,。

7.對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，及時排除班內(nèi)不安全隱患,，檢查教室每一個角落,，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方。對幼兒的玩具,、用具定期進(jìn)行消毒,，并登記。

8. 請家長積極配合班級安全教育活動的開展,，告訴幼兒一些安全知識和防范措施,，如：熟記家庭住址，電話號碼,，告誡幼兒不要輕信陌生人,。

總之，把安全放在首位,，對孩子要做到：“放手不放眼,，放眼不放心,。”我們將盡自己的一切能力保護(hù)好幼兒,，讓托班幼兒健康成長,。

幼兒園托班工作規(guī)劃篇六

這學(xué)期,我們幼兒園,第二次招收托班幼兒。我班共有幼兒20名,男孩8名,女孩12名,。由于這屆幼兒年齡都很小,一來園,孩子有嚴(yán)重哭鬧現(xiàn)象,。從家庭現(xiàn)象來看,家長年齡都較年輕,學(xué)歷也較高,但是家長工作忙,把孩子交給爺爺、奶奶帶領(lǐng),。從開學(xué)新生家訪中來看,90%的幼兒在家中都是由老人,大人包辦,。孩子不會自己穿、脫衣服,大小便不會自理,有的甚至還要尿褲子,不會告知大人自己的需求,。不會自己吃飯,不會使用小勺,都是大人包辦,。在家中養(yǎng)成不良的進(jìn)餐習(xí)慣,幼兒有的是邊吃飯,邊跑,有的是邊玩,邊喂著吃飯,把飯含在嘴里,有許多幼兒有嚴(yán)重的挑食現(xiàn)象。幼兒在家中都有午睡的習(xí)慣,。但是花樣百出,有的要大人陪著睡,有的要含著奶嘴睡,有的喜歡抱著被子,咬著手帕睡,。在家中孩子說什么,就是什么,比較溺愛。同伴之間不會交往,不合群,有爭奪玩具,打鬧現(xiàn)象,。

一,、生活:

剛開學(xué),孩子們不適應(yīng)幼兒園生活,不愿意參加集體活動,不會與同伴交往。80%的孩子不能區(qū)分自己和幼兒園的物品,把別人玩具帶回家,。獨立生活能力差,自理能力也差,需要不斷的培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣,和獨立進(jìn)餐習(xí)慣,讓幼兒學(xué)會使用小勺,。能獨立地處理大小便,會請大人幫助并能知道有大小便會告知大人。

二,、運動:

由于幼兒年齡小,基本動作發(fā)展的不夠協(xié)調(diào),需要繼續(xù)發(fā)展,。能讓幼兒體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣。能隨意地活動身體,。

三,、學(xué)習(xí):

等等動作。但是,還是有一部分幼兒對音樂不感興趣,坐在那兒沒有反應(yīng),。在美術(shù)表現(xiàn)方面,是處于涂鴉階段,。

四、存在不足:

幼兒新入園,需盡快穩(wěn)定情緒,使其適應(yīng)幼兒園集體生活,。

孩子們年齡偏小,依賴性強(qiáng),需提高生活自理能力及動手操作能力。

個別孩子注意力不集中,時常離開集體,。不知到自己的行為會影響到同伴,。

對個別幼兒的口語表達(dá)能力、交往能力,、膽量等方面,都需要不斷加強(qiáng),。

第一學(xué)期教育目標(biāo):

一,、生活

1、能盡快適應(yīng)集體生活,喜歡幼兒園,。能親近老師,、阿姨、能隨老師,、同伴一起活動,。在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感、信賴感,。

2,、樂意接受洗手、洗臉,、洗澡,、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求,。

3、會用調(diào)羹進(jìn)餐,會用杯子喝水,會安靜入睡,。學(xué)習(xí)如廁,有獨立做事的愿望,。

4、在老師提醒下懂得要愛護(hù)幼兒園的物品,、玩具,能分清自己和幼兒園的東西,學(xué)著收拾玩具和日常用品,。

5、在老師提醒下,愿意按季節(jié),、活動量的大小,增減衣服,并學(xué)習(xí)穿,、脫衣服的方法。

二,、運動

1,、了解一些簡單的自我保護(hù)意識。

2,、樂意參加走,、爬、鉆等基本動作,能堅持走完力所能及的短途路程,。

3,、能隨意地活動身體,體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣。

4,、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運動自己的身體,樂意參與收拾小型體育用具,。

5、學(xué)習(xí)簡單的模仿動作。

三,、學(xué)習(xí)

1,、樂意招呼熟識的人,會說早、再見,、謝謝等禮貌用語,并學(xué)用語言表達(dá)自己的需求,。

2、知道自己的姓名,、年齡,、性別和身體的主要部分,并能聽從成人有關(guān)安全的提示。

3,、接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀,、顏色的物品,覺察其輕響、顏色,、大小,、多少等明顯的不同。

4,、認(rèn)說與生活密切相關(guān)的衣,、食、住行的基本物品,。

5,、樂意接觸一些嬰幼兒藝術(shù)作品,愿意用聲音、動作等方式進(jìn)行自由表達(dá),。

6,、喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具,、簡單的美術(shù)工具和材料,會跟著老師有興趣地唱,、跳、敲打,、圖畫,、撕貼、搓捏等,。

7,、能安靜地傾聽老師、同伴的講話,學(xué)說普通話,。

8,、愿意聽老師念兒歌、學(xué)講故事中的簡短詞句,愛看圖書圖片,喜歡跟老師一起看看,、聽聽,、講講。

四、游戲

1,、樂意參加集體活動,逐步適應(yīng)、了解

幼兒園的生活環(huán)境,。

2,、樂意參加幼兒園組織的各項集體活動和節(jié)日活動。如:中秋節(jié),、老人節(jié),、國慶節(jié)等,體驗活動的快樂。

3,、在集體活動時,初步知道要遵守集體規(guī)則,自己的行為,不影響大家,。

4、喜歡與同伴一起進(jìn)行游戲,愿意與老師,、同伴交往,并能與同伴友好相處,。

5、愿意參加音樂活動,喜歡聽音樂和觀看他人表演,體驗參與音樂活動的快樂,并學(xué)習(xí)簡單的集體舞和音樂游戲,。

五,、家長工作

1、開學(xué)前對每位幼兒進(jìn)行一次家訪,。

召開一次班級家長會,介紹本學(xué)期工作目標(biāo)及家長工作的要求等,。

2、關(guān)心我們的“家長園地”及時地了解現(xiàn)階段的教學(xué)動態(tài)及幼兒園的各項保教內(nèi)容,并能積極投稿參與我們的“家長園地”,。

3,、選出本班的家長代表。

4,、做好為家長服務(wù)工作,為家長解決后顧之憂,。

5、加強(qiáng)交流,互相反饋孩子在園和在家時的情況,針對幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對其展開合理的培養(yǎng)和教育,。

6,、請家長能為我班的自然角,增添些動、植物,。便于幼兒觀察,。

7、建議家長能多關(guān)心幼兒,多與孩子交流,能正確對待孩子的提問,共同收集一些質(zhì)料來探討,。多帶領(lǐng)孩子外出參觀,增加些知識面,。

幼兒園托班工作規(guī)劃篇七

在新學(xué)期即將到來的時候，我們?yōu)榱藠Z取新學(xué)期的更大成績,，在"求真務(wù)實"的思想指導(dǎo)下,，大家認(rèn)真

總結(jié)

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，堅持用新的教育理論指導(dǎo)工作

（1）堅持以鄧小平理論和黨的基本路線為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)"十六"屆三中全會精神,，努力實?quot;三個代表"的重要思想,。解放思想，更新觀念,，從實際出發(fā),，實事求是，不斷用新的先進(jìn)教育思想武裝頭腦,，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平,，幼兒園工作計劃《幼兒園托班工作計劃》。堅持高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，努力做好保教工作，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》與《幼兒園課程改革》吃透精神,，對照本班幼兒具體情況，制定出符合托班實際的教育方案,。

（二）加強(qiáng)保教工作管理的力度,，提高保教質(zhì)量

（1）提高托班組教師隊伍素質(zhì)，樹立新的教育觀念,。增強(qiáng)服務(wù)意識,，以幼兒為中心，圍繞教育目標(biāo)設(shè)計教育活動和環(huán)境,。

（2）努力創(chuàng)設(shè)寬松,、溫馨的家庭式的環(huán)境,，教師對待孩子要像母親一樣、細(xì)心,、耐心的關(guān)心每一個孩子,。

（3）以幼兒生活活動為切入口，幫助幼兒解決盥洗,、入廁,、進(jìn)餐、午睡等生活難題,。為順利入小班打下良好的基礎(chǔ)。

（4）按照幼兒教育工作規(guī)范的要求,，保教人員要規(guī)范自己的言行,，為人師表，做一個幼兒和家長都?xì)g迎的好老師,。

（5）根據(jù)托班幼兒的身心特點,，采用以游戲為主的教育形式，提倡教育游戲化,，把游戲滲透到各項活動中去,，從而提高教育效果。

·

（三）加強(qiáng)與幼兒家長的聯(lián)系,，做到"家園"互動

·（1）突出為家長服務(wù)的精神,，同時根據(jù)家長的要求隨時增加我們托班的服務(wù)內(nèi)容，努力做到讓家長滿意,。

·（2）利用"家園聯(lián)系窗",，向家長做好宣傳工作。

幼兒園托班工作規(guī)劃篇八

本班幼兒現(xiàn)有11人,，其中男生4人,，女生7人。

1,、幼兒存在分離焦慮,。

2、幼兒各項生活自理能力差,，沒有集體生活經(jīng)驗,，依耐性強(qiáng)，飲食習(xí)慣不好,，并存在著膽小,、怕生、嬌氣,、任性,，不懂禮貌等現(xiàn)象,。

4、家長焦慮情緒對幼兒的影響,。幼兒剛?cè)胪袝r情緒壓抑緊張,，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn),，常常會牽動家長惻隱之心,。有的家長難以控制情緒，會和幼兒一起流淚,，不忍離去,。有的家長在門口，或在窗外窺看,。家長自身情緒對幼兒有很大影響,。三優(yōu)勢我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗，每個教師合作意識強(qiáng),，溝通,、協(xié)調(diào)好。

1,、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,，如：通過創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小,、怕生及分離焦慮的情緒,，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活；布置適合小小班幼兒活動的各個區(qū)角,，增設(shè)多種的玩具,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主,，讓幼兒愉快地參加各項活動,。

2、注重幼兒保育工作,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。本班教師與保育員要注意教育一致，互相配合對幼兒進(jìn)行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育,，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗,、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng),。如在固定點穿脫鞋襪,，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，讓后在那個位置進(jìn)行餐后活動,。

1,、教師學(xué)習(xí)安全知識手冊,，知道緊急情況的緊急措施。

2,、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患,，如有及時采取措施。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度,。

4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度,，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生,。三家長工作

1、新生入園做好入園前的家訪工作,，熟悉班級教師,，了解幼兒的性格,、生活習(xí)慣,、飲食情況等,。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》,，讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活。

2,、召開家長會,，向家長介紹一學(xué)年班級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容。

3,、建立幼兒個人成長檔案,，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如：做一些家庭記錄,，收集相應(yīng)的資料照片等,，進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長檔案,。

4,、向家長宣傳，引導(dǎo)家長積極參加家長學(xué)校的講座,，鼓勵家長積極參加園務(wù)活動如：親子活動,、征文、開放日等活動,。

1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，進(jìn)行家訪,，接待新生入園,，穩(wěn)定幼兒情緒,。

2、根據(jù)本班幼兒情況制定班級計劃,，建立幼兒個人成長檔案,。

4、進(jìn)一步完善班級周工作表內(nèi)容,，使之更加規(guī)范,。十月份：

1、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動,。

2,、開展各種活動培養(yǎng)幼兒懂禮貌，會說簡單的禮貌用語,。

3,、對幼兒進(jìn)行正確盥洗、進(jìn)餐,、入廁的習(xí)慣培養(yǎng),。

4、家長工作：配合班級活動,，引導(dǎo)孩子認(rèn)識家中各種玩具的名稱,、用途。十一月份：

1,、參加全園性秋游活動,。

2、培養(yǎng)幼兒懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿,，并與同伴一起玩的習(xí)慣,。3、配合園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動,。十二月份：

1,、與家長合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境，開展“迎新”活動,。

2,、教育幼兒在活動中愛護(hù)玩具。

3,、家長工作1家長開放日活動,。2新年親子登山活動。3進(jìn)行家園協(xié)調(diào)對孩子進(jìn)行愛護(hù)玩具的教育配合幼兒成長檔案進(jìn)行一月份：

1,、配合園部開展“親子樂園”新年游園活動,。

2、攥寫班級總結(jié),。

3,、整理幼兒個人成長檔案材料,，并向家長分發(fā)。

4,、家長工作,。在假期中家長繼續(xù)充實孩子的個人成長檔案材料內(nèi)容，開學(xué)帶來,。

幼兒園托班工作規(guī)劃篇九

這學(xué)期,，我所帶的班級是蒙臺梭利實驗班。從幼兒特點來看,。蒙氏班的幼兒比普通班略少,，一共二十名。其中男生十四名,，女生六名,，男女生比例接近2：1。年齡平均在2周歲半左右,，均為獨生子女,。開學(xué)前，我們到每位幼兒家中進(jìn)行了入學(xué)前的家訪,。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣,，如進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣,、生活自理能力情況等。通過家訪,，我們還了解到吳亦塵小朋友有很強(qiáng)的秩序感,；蔡思睿小朋友開朗大方；胡逸軒小朋友熱情,、活潑,；滕暢小朋友動作靈敏；陳垚垚小朋友喜歡表演,?？傊饔刑厣?。本學(xué)期,，我班將主要以保育為重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧,。以此為基礎(chǔ),，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)他們的生活自理能力,，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做,。

（一）總目標(biāo)：

根據(jù)20xx年9月份教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（以下簡稱綱要）,，我們制定了一系列具體的實踐目標(biāo)。我們將在健康,、語言,、社會、科學(xué),、藝術(shù)這五大領(lǐng)域中展示幼兒發(fā)展的各個方面,。《綱要》明確了師生間應(yīng)當(dāng)建立的一種新型的和諧關(guān)系,，形成一種平行的,，雙向的，互相支持的合作者的關(guān)系,。即一種民主平等的思想,。其思想以教師的親和力為核心。親和力是教師最基本的素質(zhì),，所謂“親其師,，則信其道”，只有把孩子當(dāng)作自己的親密合作者,，教師才能真正尊重孩子,，才能做到以理服人，以情動人,。

（二）領(lǐng)域目標(biāo)語言領(lǐng)域：

1,、喜歡聽與生活經(jīng)驗相關(guān)的，熟悉的談話,、故事,、兒歌等。能聽懂簡單的語言指令并能夠按指令做出正確的行動,。

2,、學(xué)習(xí)普通話，樂意用動作,、語言表達(dá)自己的喜好與需求,。

3、喜歡看圖片,、圖書,，并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。學(xué)習(xí)跟念兒歌,。

健康領(lǐng)域：

1,、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。

2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、入廁,、自然入睡。能配合成人穿脫衣,、褲,、鞋。

3,、愿意接受健康檢查,，能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示。

4,、能隨意活動身體,，并愿意跟隨老師參加體育活動。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、在成人引導(dǎo)下注意周圍環(huán)境中有趣的事物

2,、學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其聲響,、顏色,、形狀等的明顯特征。

3,、愿意親近花草樹木和小動物,，接觸水、沙,、石等自然物,。

社會領(lǐng)域：

1、愿意上幼兒園,，愿意親近老師或熟悉的成人。

3,、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),。在成人提醒下樂意招呼他人，并進(jìn)行簡單的應(yīng)答,。

4,、知道自己的姓名、年齡,、性別,、班級名稱。

5、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、在成人的引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩鮮艷,、造型有趣,、聲音悅耳的事物。喜歡聽熟悉的音樂,，看漂亮有趣的畫面和物體,。并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2,、喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料,，樂意參加涂畫、撕畫,、搓捏等活動,。

3、樂意聽音樂,。能用聲音,、動作等方式自由表達(dá)自己的感受。喜歡跟老師愉快地唱歌,、跳舞,、敲打會發(fā)生的器具。

德育領(lǐng)域：

1,、在集體生活中情緒愉快,。

2、樂意和小朋友一同游戲,，不獨占玩具,。

3、愛父母,、愛老師,，知道聽他們的話，不挑食,，不任意發(fā)脾氣,。

4、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、分享，有同情心,。

5,、懂得自己的事情自己做,，對自己的勞動成果感到自豪。

工作要達(dá)到良好的效果,，必須考慮教學(xué)措施的具體內(nèi)容和幼兒學(xué)習(xí)情況,，選擇指定良好的工作措施至關(guān)重要：

1、根據(jù)幼兒的年齡特點多肯定鼓勵幼兒,，耐心地引導(dǎo)幼兒駐足于課堂,，學(xué)到所學(xué)的東西。

2,、根據(jù)《綱要》,，從本班的條件出發(fā)，結(jié)合本班幼兒的實際情況,，指定切實可行的工作計劃并靈活在地執(zhí)行,。

3、密切關(guān)注幼兒的特殊需要,，包括各種發(fā)展?jié)撃芎筒煌l(fā)展障礙,，同家長密切配合，共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,。

4,、幼兒在小小班還是創(chuàng)造性萌芽階段，對此,，我們也應(yīng)正確對待幼兒的“標(biāo)新立異”,，使幼兒在同一個問題前，有各自不同的答案,。

5,、在堅持正面教育的基礎(chǔ)上，因材施教,，注重個別教育和整體教育有機(jī)的結(jié)合在一起,。

6、教師在認(rèn)真制定出教案后,，須著手于尋找合適的教案,，使每一節(jié)課都能完成預(yù)期目的為幼兒接受。

7,、教師還應(yīng)多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍,，以提高對教學(xué)的認(rèn)識，使課堂更加豐富多彩,，使幼兒不斷得到一些新的進(jìn)步,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，教師應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并積極支持和提高家長的教育能力。

具體工作如下：

1,、通過開學(xué)前甲方,，了解幼兒在家的生活、健康情況,，并與家長共同配合激發(fā)幼兒成為小小班幼兒的光榮感,。

2、將家園立交橋中的“家教信箱”合理利用起來,，摘錄一些好的家教知識,，或張貼老師和家長好的家教心得建議。

3,、適時召開家長會,，促進(jìn)師長間的交流，以提高班級的凝聚力,，讓更多寶貴的意見在相互交談中流露給教師,，取長補(bǔ)短，更好地進(jìn)行教育幼兒的工作,。

4,、將反饋表以每月一次的準(zhǔn)則，準(zhǔn)時交到家長的手中,，及時反饋幼兒在園情況,。

幼兒園托班工作規(guī)劃篇十

一，班級分析,；

我班現(xiàn)有男孩23個,，女孩21個，在自理能力上還是做得比較好,，都能自己擺放鞋子,，自己整理床鋪，孩子們在原有的基礎(chǔ)上都有不同程度的進(jìn)步,。在常規(guī)上,，能做到吃飯不說話，不挑食,。入廁井然有序,。但仍存在一些問題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,，衛(wèi)生知識,，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識,。

二,，保教工作；

1,，保育工作,，

做好保健工作，加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng),。根據(jù)天氣變化及時為幼兒曾添衣物,，隨時提供開水，生病孩子及時給予治療和關(guān)愛,。教師做好安全教育,，如走路輕輕，飯前洗手等,。

幼兒自理能力的表現(xiàn)直接影響到班級容貌,。抓住幼兒寄午的契機(jī)，鼓勵幼兒自己的事情自己做,，開展整理教室,，疊小被子，我能行,，我來幫助你等活動,，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。開展“今天我值日”的活動,，教幼兒當(dāng)值日生,，體驗為集體服務(wù)的.樂趣同時提高自我服務(wù)能力 。

幫助并督促保育老師認(rèn)真完成班級消殺工作 ,，提醒幼兒飯前便后洗手,。 每天早上做好晨檢，做好病號登記,，特別要照顧吃藥的幼兒,。

2，教育教學(xué)工作

每周一張貼好一周教學(xué)計劃,，預(yù)先備好課,，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。

加強(qiáng)體育鍛煉,，保證每天一小時體育活動時間,。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興增加幼兒體質(zhì),。

繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng),，并帶領(lǐng)本班老師做好教育教學(xué)等工作,。

通過每書畫展開發(fā)幼兒想象力，及動手力,。

三，安全工作

利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電,、交通,、游泳、放火,、防震,、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,，不準(zhǔn)在教室追逐大少便與喝茶要排隊,，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,，教育幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命。

定期對本班物品進(jìn)行檢查,，如發(fā)現(xiàn)存在安全隱患及時反映到園辦解決問題,。定期對家長進(jìn)行安全教育，做好晨檢工作,，要求有而不帶危險品入園,。

四，班級管理工作

教師互相交流學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，利用本園的有利條件，將教學(xué)續(xù)提高,，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動,。

認(rèn)真參加幼兒園舉辦的教研學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身教學(xué)水平,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

以民主管理為本。每周定期召開班會,，主要是由班主任小結(jié)班級近段的工作情況,，然后由每個老師反饋自己在工作中的疑惑或發(fā)現(xiàn)的問題，集體提出解決的方法,，提高班級教育的凝聚力,。

五，家長工作

堅持每周家長聯(lián)系制度,，以面談,、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長溝通,，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學(xué)習(xí)等情況,，積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,，了解幼兒在家的情況,，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知。以取得家長教育與幼兒園教育的一致,。

請家長幫助收集廢舊物品,、材料，豐富活動區(qū) ,。

相信在我們的努力下,，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們工作將做得更加好,。