計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

高中學(xué)校教務(wù)處工作計劃篇一

以“發(fā)展”為目標，以“創(chuàng)新”為動力,，以“規(guī)范”為準繩,，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，努力構(gòu)建高效課堂、和諧課堂,。加強教學(xué)教研，深入學(xué)習(xí)“先學(xué)后教,，當堂訓(xùn)練”的教學(xué)結(jié)構(gòu)模式,，打造科學(xué)有效的教學(xué)課堂,，推進教學(xué)改革,，提升我校的教學(xué)質(zhì)量,，從而加快高中健康有序發(fā)展。

1,、高三畢業(yè)班高考備考工作，努力在xx年的高考中我校一本及名校穩(wěn)中有進,；高一高二優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)工作,，要努力打造一批在全市統(tǒng)考前百強的優(yōu)秀學(xué)生,。

2、加強教學(xué)教研,，特別是集體備課制度的落實,；推動“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”教學(xué)模式在高中實質(zhì)性發(fā)展,；以賽課為抓手，想方設(shè)法加快年輕教師的成長,。

1．教務(wù)處要做到幾個規(guī)范

規(guī)范查課的落實,；規(guī)范檢查制度的透明,；規(guī)范教學(xué)教研的落實；規(guī)范考試及教學(xué)評比,。

2．規(guī)范教師集體備課的落實,，確保集體備課不走過程，要求教務(wù)處主管領(lǐng)導(dǎo)配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教研組,，通過檢查評比，拉開我校集體備課制度的序幕,，重點研究課堂上如何組織學(xué)生學(xué)習(xí)，教案上必須顯示課堂組織學(xué)生的過程和課后記；聽課必須評課,。各備課組的集體備活動每星期固定三節(jié)

節(jié)課時間按時舉行,，每次集備活動應(yīng)有中心發(fā)言人,，就內(nèi)容進行共同探討、修改,、完善，在此基礎(chǔ)上編寫出教學(xué)案,。并做好活動的記載工作，及時上報有關(guān)材料,。

3、上課要精細,，方法要靈活，要求做到“三不”,，即不上無準備之課，不上目標不明確之課,，不上一講到底之課。努力探討上學(xué)期所學(xué)習(xí)的洋思教學(xué),，打造高效課堂,。充分利用多媒體教學(xué)和借助于三清教學(xué)，提高課堂效率,，把時間還給學(xué)生,。

4,、作業(yè)布置與批改要落實到位，訓(xùn)練及時,，容量恰當。作業(yè)設(shè)計和批改必須做到“四精”（精選,、精講,、精練、精批）和“四必”（有發(fā)必收,、有收必改、有改必評,、有差必補）,，尤其是高三畢業(yè)班,，對“四精”和“四必”在離高考將近一百天的訓(xùn)練中一定要落實。

5,、高一高二側(cè)重于對語,、數(shù),、外學(xué)科的規(guī)范檢查和抽查，同時規(guī)范我校高一高二特長課上課管理,，教務(wù)處要及時查課，學(xué)生建立上課點名制度,。

教務(wù)處對上述教學(xué)常規(guī)落實情況進行定期檢查,，并將檢查情況進行通報,。尤其要加強作業(yè)量的調(diào)查和通報，并納入量化評估,。

1、教研組,、備課組管理

繼續(xù)加強教研組、備課組建設(shè),。教研組長、備課組長要強化責(zé)任意識、質(zhì)量意識,，以身作則,，肯吃苦,、肯學(xué)習(xí)、

肯鉆研,。以教學(xué)現(xiàn)場為載體，加強調(diào)研,，隨堂聽課,，做到及時看,、經(jīng)常聽,、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。備課組長要根據(jù)學(xué)生實際，抓好集體備課環(huán)節(jié)，認真指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的教學(xué)案,，依據(jù)大綱,、考綱,，精選習(xí)題。

2,、考試管理

認真組織好高三模擬考試,、盡可能多的與外校聯(lián)考，組織好高三的間周考,，采用自己出題和與外校聯(lián)考的形式,，提升高三學(xué)生成績,。抓好高一高二月考和中段考試，做好考試前的各項準備工作,，如編排布置考場,，編印監(jiān)考表，做到每次考試都有專人負責(zé),，對學(xué)生進行考風(fēng)考紀教育,，杜絕考試作弊行為，以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng),。做好各年級的質(zhì)量分析工作,，認真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀評價,，召開師生座談會,，開展學(xué)生問卷調(diào)查,，分析教學(xué)情況,，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處,。

3,、建立高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組

高三在學(xué)校工作中的重要性不言而喻,，今年努力在高中開始建立高考備考小組，突出高三的重要性,，主要任務(wù)有以下幾個方面：

① 科學(xué)分配各班高考指標,。

② 制定有效措施,，提升優(yōu)生培優(yōu)補差工作。

③ 領(lǐng)導(dǎo)包班,、包學(xué)生,；教師分包學(xué)生,，在“包”字上下工夫。

④ 特長班的后期教學(xué)指導(dǎo),。

青年教師的迅速成長,，是增強學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長搭建發(fā)展平臺,，以賽課活動主,，采用師徒結(jié)對的方式，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì),，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,，具體做好以下幾個方面的工作：

1,、開展青年教師賽課活動，利用教研組,、備課組活動時間開展評課活動,，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學(xué)情,、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進行集體評議,，對教案,、學(xué)案進行修改,，上課課件及教案報送教務(wù)處備案。

2,、開展好聽課活動，優(yōu)秀教師上示范課,，組織青年教師全部聽課,。教師每周聽課不少于2節(jié)節(jié)，取長補短,，提高自己。聽課必須評課,，聽課筆記上每節(jié)必須有3條以上的改進建議,，鼓勵老師們寫上課或聽課教育隨筆,。

3、認真組織好我校第一屆十大名師評選工作,，通過這個活動，給有覺悟的教師搭建展示,、鍛煉,、提高的平臺,，提高全體教師的教學(xué)基本功和專業(yè)水平，進一步推動我校教師的積極性,。

4、著手組建我校高中各學(xué)科試題題庫,，鼓勵老師們多研究高考試題,，要求老師們每學(xué)期要精心設(shè)計5套以上的試題，特別是高三教師在高考前甚至可以猜題押題,，對和當年高考出題類似或基本一致的，都要給予獎勵,。

本學(xué)期,，教務(wù)處將按照我校校委會的要求，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下,，腳踏實地做好各項教學(xué)管理和服務(wù)工作,，為進一步提高我校管理水平和教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗,。

高中學(xué)校教務(wù)處工作計劃篇二

本學(xué)期，教務(wù)處把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為核心,，把提高教師整體素質(zhì),，優(yōu)化課堂教學(xué)作為重點。以嚴格的管理規(guī)范教學(xué)秩序,，努力創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境,。充分調(diào)動教師工作積極性,，強化主人翁意識;細化過程管理，強化責(zé)任意識;健全評價與獎懲機制,，強化質(zhì)量意識,。

1、積極引領(lǐng),，進一步增強教師的事業(yè)心和責(zé)任心，強化責(zé)任意識,。

2,、精細過程管理，向管理要質(zhì)量,，打造高效課堂，增強效益意識,。

3、提高工作效率,，實現(xiàn)資源共享,，切實加強信息技術(shù)在工作和教學(xué)中的滲透和應(yīng)用,。

4、倡導(dǎo)團結(jié)協(xié)作,、互幫互學(xué),、嚴謹扎實的作風(fēng),，培養(yǎng)合作意識,。

5,、積極研究在素質(zhì)教育下,，促進教師成長，提高教學(xué)質(zhì)量的辦法,。

6,、重點服務(wù)初三，確保在20xx年中考取得佳績,。

(一)強化過程管理,，完善制度建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量

1,、完善考勤制度,。為了進一步提升學(xué)校的常規(guī)管理水平，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序的良好運行,，本著嚴格考勤制度,，寬嚴適度,，人性化管理的原則，重新修訂并完善了《xx中學(xué)考勤制度》,。細化了考勤管理的細節(jié),，以激勵全體教師工作的積極性。

2,、加強常規(guī)管理。本學(xué)期,，教務(wù)處為強化教學(xué)常規(guī)的落實與檢查，多次召開專題會議,，商議提高常規(guī)管理的策略,。分別從研備活動,、專業(yè)發(fā)展,、教案,、作業(yè)、課堂教學(xué)以及學(xué)生學(xué)習(xí)管理等方面制定了切實可行的檢查標準。教師常規(guī)教學(xué)做到有制度可依，有標準參照,。

3,、規(guī)范學(xué)籍管理,。

嚴格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,，抓好學(xué)生檔案、轉(zhuǎn)學(xué),、退學(xué)、休學(xué),、畢業(yè)的相關(guān)資料,，并妥善保管,。按上級要求，及時上傳上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù),，使學(xué)籍管理制度化,，規(guī)范化,。

(二)強化教學(xué)管理，落實教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效益

加強和優(yōu)化教學(xué)過程管理,，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證,，要根據(jù)新課程改革和素質(zhì)教育的要求，對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié),，進行分析研究，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，做到精細化管理,。

1,、"以人為本"的教學(xué)觀

確立科學(xué)的質(zhì)量觀,，關(guān)注學(xué)生的心智成長，追求學(xué)生的全面發(fā)展、主動發(fā)展和個性化發(fā)展,，承認和正視學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異性，有效開展分層教學(xué),、分類指導(dǎo),，確保全體學(xué)生在教學(xué)活動中的參與度，防止部分學(xué)生在課堂教學(xué)中成"局外人",、被"邊緣化",牢固確立促使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到積極,、充分、主動發(fā)展的教學(xué)價值取向和教學(xué)質(zhì)量觀,。

2,、切實抓好研備活動。研備活動即教學(xué)研究與集體備課相結(jié)合,。各任課教師要在理解教學(xué)目標,，把握教材，了解學(xué)生,，結(jié)合本學(xué)科特點的基礎(chǔ)上進行備課,。重視對教材的分析和挖掘,，加強對課程標準、考試說明的研究,，注重學(xué)科思想的滲透和方法規(guī)律的總結(jié),。對不同層次學(xué)生定位準確,，分層要求,，切實落實因材施教的教學(xué)原則。備課要符合本班實際,，有一定實用價值,。嚴禁無教案上課，青年教師要求詳案,，并要寫好教學(xué)后思。落實抓好"個人初備-集體研討-個人的二次備課",完善既統(tǒng)一要求又凸顯個性特色的備課反思模式,。教務(wù)處,、教科研培訓(xùn)中心與年級部聯(lián)合考勤，確保研備活動取得最大效益,。

3,、加強課堂教學(xué)巡查和檢查工作,，多方面了解教學(xué)中存在的問題。除值周考勤每天巡堂外,，教務(wù)處安排專人堅持每日的教學(xué)巡查和值日，巡查不少于4次/天,，檢查情況要記錄到《教學(xué)情況檢查表》,，定期召開年級組,、備課組會議對教育教學(xué)情況總結(jié)、反饋,。

4,、加大教學(xué)工作檢查的力度,。本學(xué)期除五次常規(guī)檢查(開學(xué)、1/4學(xué)期,、中期、3/4學(xué)期,、期末)外,，教務(wù)處將不定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況并及時記錄,，教務(wù)處要制定更加科學(xué)的檢查標準,，學(xué)校包級領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處要深入一線，掌握教學(xué)常規(guī)的第一手資料，同時做好整理和反饋工作,。

5,、教考結(jié)合,，繼續(xù)實行單元考試制度。七,、八年級每科每章或單元結(jié)束后，由備課組長負責(zé),，精心選擇一套涵蓋面較廣,、難易適中的試題對全年級進行統(tǒng)一測試,，并要求科任教師自己對試卷進行詳細的批改，認真講評,，并把每次成績登記,，以便對比,。教務(wù)處將定期檢查各備課組落實該方案的情況,。

6、加強實驗教學(xué),。不僅重視演示實驗，更重視學(xué)生分組實驗,。開學(xué)初,，教務(wù)處責(zé)成各實驗學(xué)科作出實驗計劃一覽表，科任教師和實驗管理員和教務(wù)處各一份,，實驗管理員負責(zé)提前準備藥品,，確保所有的實驗?zāi)鼙Ｙ|(zhì)保量按時完成。本學(xué)期的理化實驗器材將得到了進一步充實,，實驗教學(xué)希望能再上一個新的臺階。

7,、嚴格考試紀律,，加強考風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期縣上將組織兩次大型考試(中期,、期末),，每次考試統(tǒng)一命題,、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷,、統(tǒng)一分析，考試要做好考風(fēng)考紀教育,，杜絕考生作弊的現(xiàn)象,。監(jiān)考教師規(guī)范操作,，各方面都嚴格要求,，一絲不茍，確?？荚嚹苋妗⒄鎸嵉胤从辰虒W(xué)質(zhì)量,。

8,、做好質(zhì)量分析,。本學(xué)期學(xué)校將對各年級進行課堂教學(xué)質(zhì)量評價，主要采用"聽,、看、問"等形式進行,。"聽"即聽隨堂課;"看"即看備課活動,，查閱相關(guān)資料;"查"即查教師的備課,、作業(yè);"問"即問卷調(diào)查,。同時對評價情況進行質(zhì)量分析并及時反饋通報，反思教學(xué)過程中存在的問題,，查漏補缺，找原因訂措施,，達成目標,，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。在抓教學(xué)質(zhì)量的同時我們既要看過程，也要看結(jié)果,。全體教師應(yīng)齊抓共管,，形成合力,，互相協(xié)作。同科目教師之間要經(jīng)常探討,，交流，虛心學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗,，取長補短，共同進步,，做到資源共享,，成果共享。

9,、采用分層、分類,、培優(yōu),、補差等各種方法,，抓好"學(xué)困生"工作，各班主任要制定詳細的班級結(jié)對幫扶計劃(生生結(jié)對,，師生結(jié)對),，每個科任老師手上要有"學(xué)困生"的名單及幫扶對象,，并提出具體推進目標,，分層指導(dǎo)，跟蹤分析,，爭取有更大的突破;落實好培優(yōu)班的學(xué)生、教師安排,，制訂好培訓(xùn)計劃,。

10,、強化九年級的過程管理。

(1)繼續(xù)營造寬松和諧的工作氛圍,，發(fā)揮愛崗敬業(yè)精神和團隊精神,，全體教師齊心合力,，爭取完成學(xué)校的預(yù)期目標,。

(2)各科要制定切實可行、詳細的學(xué)科復(fù)習(xí)計劃,，交流、探討,、改進復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率,。

(3)制定詳實可行的《九年級工作計劃》和《九年級復(fù)習(xí)計劃》,，指導(dǎo)和規(guī)范九年級的各項工作，每月召開一次九年級工作會議,，總結(jié)、反饋一月工作得失,，調(diào)整工作方向,，布置下一學(xué)月的教學(xué)工作,。

(4)多方面收集中考信息,，關(guān)注中考動向,。復(fù)習(xí)資料要精心篩選，資源共享,，多與兄弟學(xué)校進行復(fù)習(xí)備考資料的交流。

(5)堅持月考制度,。各學(xué)科要做到周周練，讓學(xué)生練熟各種題型,，熟練掌握各種解題方法及應(yīng)試技巧;認真做好每次檢測的質(zhì)量分析工作,，科任老師緊密配合，互相協(xié)調(diào),，促使學(xué)生各學(xué)科平衡發(fā)展,。

(6)以人為本，做好學(xué)生的管理工作,。繼續(xù)加強學(xué)生的理想前途教育,，讓學(xué)生保持高昂的斗志與堅定的信心;加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,，讓學(xué)生以健康的身體和心理，扎實的基本功迎接中考,。

(三)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，促進專業(yè)發(fā)展,，提高教師素養(yǎng)

1,、本學(xué)期學(xué)校將遠程研修以及上級安排的各級各類教科研活動(如：上傳教案)納入考核。確保教師能及時參與學(xué)習(xí),，不斷提升自身專業(yè)知識,。

2,、理論學(xué)習(xí)：學(xué)校將組織校內(nèi)外專家開展"傳經(jīng)送寶"活動，教師積極參加,，寫出感悟，納入教育理論考核,。

3、繼續(xù)開展教師展示課活動,，并將本活動與"一師一優(yōu)課,，一課一名師"緊密結(jié)合起來,。圍繞開展的"一師一優(yōu)課,，一課一名師"活動,，鼓勵教師積極上好展示課，同學(xué)科及相近學(xué)科教師積極參加聽評課,，擇優(yōu)推薦參與各級的曬課活動。

4,、規(guī)范藝體學(xué)科教學(xué),。積極籌備各學(xué)科興趣小組,，早著手，早培養(yǎng),，力爭在中考特長生招生考試中取得優(yōu)異成績。

5,、大力提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的利用率，提升教學(xué)質(zhì)量,。鼓勵教師盡量使用多媒體上課,。教務(wù)處加強對老師們平時上課的利用率的調(diào)查，同時適時組織多媒體課件制作評比,，以提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的利用率，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

高中學(xué)校教務(wù)處工作計劃篇三

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的命根子,，“抓質(zhì)量、創(chuàng)品牌”是教學(xué)工作的總目標,。全面抓好教育教學(xué)質(zhì)量,，提升辦學(xué)品位，是立校之本，也是學(xué)校發(fā)展之源。在新的學(xué)年里,，教務(wù)處將“以服務(wù)大局,、服務(wù)教學(xué),、服務(wù)學(xué)校發(fā)展為宗旨，加強課堂常規(guī)管理,，深化課堂改革,，加強教學(xué)研究,，全面貫徹黨的教育方針，努力使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到進一步提高”,。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，圍繞并落實學(xué)校對教學(xué)工作的具體部署,，進一步加大課程改革的實施力度,，深化課堂教學(xué)改革，全面落實素質(zhì)教育,，發(fā)揚團結(jié)拼搏,、敢為人先的開拓精神,，以勤奮嚴謹、務(wù)實負責(zé)的工作作風(fēng),，營造和諧、民主,、積極成功的育人環(huán)境,，充分挖掘師生的內(nèi)在潛力，切實走內(nèi)涵發(fā)展之路,，以“改革、實驗,、示范、高質(zhì)量,、有特色、現(xiàn)代化”作為教務(wù)處工作的指導(dǎo)方針,，為穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量的目標而努力工作,。

二,、主要目標

1、強化過程管理,，有計劃的經(jīng)常性督查，認真落實各項制度,。

2、堅定不移推行課改,，打造高效課堂，增強效益意識,。

3,、積極引領(lǐng),，進一步增強教師的事業(yè)心和責(zé)任心，強化責(zé)任意識,。

4,、提高工作效率,，實現(xiàn)資源共享，積極推進學(xué)科資源科建設(shè),。

5、倡導(dǎo)團結(jié)協(xié)作,、互幫互學(xué)、嚴謹扎實的工作作風(fēng),，培養(yǎng)合作意識。

6,、積極研究在優(yōu)質(zhì)生源大批外流的形勢下，如何促進教師成長,，學(xué)生成才提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。

7,、重點服務(wù)高三，確保20xx年高考取得圓滿成功,。

8、彰顯特色,、鑄造品牌：拳頭學(xué)科2個、藝術(shù)品牌1個,、課改明星1-2人,。

三,、工作思路

（一）加強教學(xué)常規(guī)管理以正教風(fēng)、引學(xué)風(fēng)

1,、激勵制度作保障。本著以目標管理為導(dǎo)向，過程管理為基礎(chǔ),，情感管理為動力,，質(zhì)量管理為核心，在管理機制創(chuàng)新上下功夫,、做,、找出路,。首先要突出領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)工作的重視程度,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入年級,，集中時間,，集中主要精力親自抓教學(xué),，將教學(xué)工作作為重要內(nèi)容列入任期目標,，把教學(xué)質(zhì)量的提高放在學(xué)校工作首要位置,。蹲點年級領(lǐng)導(dǎo)，立足實際,，夯實常規(guī)，為年級管理起定盤心作用；二是教務(wù)處建立教學(xué)常規(guī)督查制度,，加強對教學(xué)工作的經(jīng)常性監(jiān)督，使教學(xué)常規(guī)管理監(jiān)控工作落到實處,；三是完善《鄖陽區(qū)第一中學(xué)高考獎勵方案》和《鄖陽區(qū)第一中學(xué)教育科研獎勵規(guī)定》，加大教學(xué)質(zhì)量獎勵力度,，為教育教學(xué)質(zhì)量的提升提供強有力的制度保障，讓學(xué)校有限的資金主要投入到教學(xué)上來,，提高教學(xué)管理的力度和效度，充分調(diào)動教師的工作積極性,。

2、過程管理為指導(dǎo),。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線,，全體教師認真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心,，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀,，保證教師“教”的常規(guī)和學(xué)生“學(xué)”的常規(guī)都能得到落實，從而以教風(fēng)促學(xué)風(fēng),，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

具體措施:堅持“四查一聽兩評”,，狠抓教學(xué)常規(guī)。

“四查”：一是檢查教師教案,、作業(yè)批改,、集體備課、優(yōu)質(zhì)生源培養(yǎng)情況;二是隨時抽查課堂教學(xué)與進度;三是抽查教學(xué)出勤;四是檢查教學(xué)效果,。

“一聽”是指加強聽課。一是單獨聽評課,。學(xué)校實行推門聽課制,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級主任,、學(xué)科主任組長都可以隨時到教室聽課，不一定要先與講課教師打招呼,。聽課后要及時評課。講課教師應(yīng)熱情歡迎別人聽課,，課后應(yīng)主動征求聽課人員的意見,。二是集體聽評課,。每學(xué)期教師人人講公開課。各學(xué)科組在學(xué)期第二周訂好聽課計劃和安排上報教務(wù)處,，任課教師根據(jù)安排按時至少講一節(jié)公開課（含研究課,、示范課、觀摩課,、匯報課等）。學(xué)科主任組長認真組織本學(xué)科全體教師聽評課,。三是跟班聽評課,。對新進教師，學(xué)校通過拜師制已為他們安排了指導(dǎo)教師,。新教師應(yīng)主動向指導(dǎo)教師請教，匯報聽課心得,，探討教學(xué)問題,，指導(dǎo)教師要認真聽評課，幫助其提高教學(xué)水平,。四是聽課次數(shù)。根據(jù)教育局檢查要求,，每學(xué)期校長、分管教學(xué)校長,、教務(wù)主任每學(xué)年聽課不少于30節(jié)，教師每學(xué)年聽課不少于30節(jié),。

“兩評” 指開展優(yōu)秀教案,、優(yōu)質(zhì)課評選活動，在組內(nèi)初評,，校級復(fù)賽的基礎(chǔ)上，評選出一批教學(xué)常規(guī)表現(xiàn)優(yōu)異的教師,。

此外，結(jié)合“省教育廳課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬家的活動方案”和“一師一優(yōu)課”活動方案,，抓好每學(xué)期開學(xué)“教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范月”活動，明確規(guī)范內(nèi)容,，規(guī)范教學(xué)行為,。實行領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂,、推門聽課制，形成領(lǐng)導(dǎo)聽課,、評課經(jīng)?；?，以便隨時掌握教學(xué)動向。鼓勵教師互相聽課,、評課,，互相取長補短,。定期召開學(xué)科教師座談會,，學(xué)生座談會征求意見，以便改進管理方法,。通過聽課、教師及學(xué)生反饋等各種形式,，對每一位任課教師進行課堂教學(xué)評估,，評估結(jié)果記錄存檔。

3,、“六個有效”是方向。根據(jù)《鄖陽區(qū)第一中學(xué)教育教學(xué)管理規(guī)定》,，教學(xué)常規(guī)要深入貫徹有效備課、有效上課,、有效作業(yè),、有效自習(xí),、有效輔導(dǎo)、有效考試,。備課要“深”，上課要“實”,，作業(yè)要“精”,，自習(xí)要“靜”,，輔導(dǎo)要“細”，考試要“嚴”,。具體要求：一是各學(xué)科組把推進有效備課方式和加強對備課情況的督查作為教學(xué)管理的第一要務(wù),，認真抓好集體備課制度的建設(shè)與落實，倡導(dǎo)教師集體研究基礎(chǔ)教案與個體設(shè)計創(chuàng)新教案相結(jié)臺的備課方式,，充分利用集體的智慧,，體現(xiàn)個性特色，增強備課的實效性,。做到上課有教案,，作業(yè)要同步，且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理,；二是組織好各級各類考試,?？荚嚢才湃缦拢褐芫殻耗昙墶湔n組負責(zé),，教務(wù)處匯總,。要求：命題為本周授課內(nèi)容,，有針對性的檢測教學(xué)重點、難點,。時間40分鐘,，當天批改,。月考：年級組織命題考試,。期中：教務(wù)處組織命題考試,。期末統(tǒng)考、“三診”考試：由市統(tǒng)一組織期末考試,。監(jiān)考要求：按教務(wù)處考務(wù)細則要求。對于月考,、期中和期末考試,，及時做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋,，達到以考促教，以考促學(xué)的目的，并為教師個人教學(xué)成績考評提供較準確的依據(jù),。三是落實學(xué)生輔導(dǎo)、自主學(xué)習(xí),。年級根據(jù)月考成績和平時成績制定好尖子生、邊緣生和后進生輔導(dǎo)計劃,，堅持以課堂輔導(dǎo)為主，課間輔導(dǎo)為輔,，采取“集中補課,、專人輔導(dǎo)”,、“人盯人、手把手”等措施,，用最原始、最實在,、最切合學(xué)生實際的,、最有效果的辦法,，在最基礎(chǔ)知識上下功夫,，使優(yōu)等生吃好，中等生吃飽,，后進生吃得了。

（二）抓好課堂教學(xué)改革以成特色,、出品牌

自20xx年9月學(xué)校制定了《鄖陽區(qū)第一中學(xué)課堂教學(xué)改革工作方案》以來,，雖取得一定成績，但在具體實施上大多數(shù)教師還在扮演者學(xué)生的媽媽,，不敢放手，個別教師因小組合作探究過程中學(xué)生亂象而心生疑慮,，考試成績比同學(xué)科教師差不作深入分析把帽子直接扣在課改頭上,，甚至出現(xiàn)了“往回走”的思想，究其原因一是把課改想得過于神秘而無法企及,，二是自己的思維還定格于傳統(tǒng)的教學(xué)模式之中，從心理上還沒有徹底的接受新課改的教學(xué)模式,，思想認識的不徹底嚴重阻礙了課堂教學(xué)改革的進程。為堅定不移推行課改,，我們必須深入貫徹“三個必須”,，以鞏固課堂教學(xué)改革成果。

三個必須的具體內(nèi)容：1,、講課時間必須控制在20分鐘左右。2,、必須有學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間。3,、必須有學(xué)生訓(xùn)練的時間,。

“三個必須”的提出針對的是課堂“講、學(xué),、練”等關(guān)鍵環(huán)節(jié)和行為，目的在于促進教師的教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)行為發(fā)生根本的轉(zhuǎn)變,。落實“三個必須”就是在“導(dǎo)學(xué)精講勤練”上下功夫,。一是盡可能多的創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生能夠親身體驗的平臺，讓課堂由注重文本轉(zhuǎn)向注重實踐,。二是培養(yǎng)學(xué)生自主、合作與探究的能力,，讓課堂由注重傳承轉(zhuǎn)向注重創(chuàng)新,。做到“三不講”：學(xué)生自己已經(jīng)會的不講，學(xué)生自己能學(xué)會的不講,，老師講了學(xué)生也不會的不講（杜郎口經(jīng)驗）。三是積極鼓勵學(xué)生踴躍展示,，讓課堂由注重灌輸轉(zhuǎn)向注重啟發(fā),。

除此之外，教師繼續(xù)加強導(dǎo)學(xué)案的優(yōu)化與教師個體的二次生成,、學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作探究效率的有效提升,、學(xué)習(xí)小組的'有效評價與管理效能提升等課改關(guān)鍵環(huán)節(jié)的研究,，破解課改過程中效率低下與教學(xué)任務(wù)難以完成等問題,，通過課堂教學(xué)改革的不斷優(yōu)化,、完善,，達到預(yù)期的課改效果，不斷提升教學(xué)質(zhì)量,。

達成目標：每個學(xué)科組本學(xué)期結(jié)束后有自己成熟的甚至可以推廣的導(dǎo)學(xué)案和教學(xué)設(shè)計,；打造出3-5名可以在十堰地區(qū)叫得響的課改明星和1-2個品牌學(xué)科,；一師一優(yōu)課一課一名師活動中，力爭國優(yōu)課1-2個,，省優(yōu)課3-5個,。

（三）走科研強師之路以科研興教、科研立校

近幾年我校教師隊伍不斷擴大，盡管高考成績穩(wěn)中有升,，但必須冷靜地看到，成績的取得多是靠廣大教師的奉獻精神憑苦干得來,，教科研含量較小，師資力量相對薄弱,。因此為適應(yīng)高中新課程改革的需要，本學(xué)年在教研方面做好以下工作,。

1,、認真組織好集體備課活動。①每周星期一下午第三節(jié)進行備課組集體備課活動,，要求每次活動要有“中心發(fā)言人”,，發(fā)言人提前一周確定并備好發(fā)言的材料、填好教務(wù)處印發(fā)的報表,。并將登記表及時交教務(wù)處匯總分析,、備案。②每月一次學(xué)科教研組例會,，時間和設(shè)題由教務(wù)處通知。③年級每月對教師教案,、學(xué)生作業(yè)檢查一次,，并將檢查結(jié)果報教務(wù)處匯總,，教務(wù)處在期中、期末考試前對每位教師的教案各進行抽查一次,，檢查結(jié)果匯總后作為教師年度量化考核重要依據(jù),，對教案優(yōu)秀的教師予以獎勵,。

2,、加強普通高中新課程背景下課堂教學(xué)研究,。以科研為先導(dǎo)，大力開展實用性課堂教學(xué)研究和改革試驗,，努力學(xué)習(xí)“有效教學(xué)”、“分層教學(xué)”等先進教學(xué)改革經(jīng)驗,，通過課改或觀摩等形式,，進一步促進教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,。突出普通高中課改實驗，深入研究普通高中課改實驗中的深層次問題,，以課堂教學(xué)研究為重點，加強以“綜合實踐活動課程”,、“校本課程開發(fā)與建設(shè)”和評價改革等熱點問題的研究與實踐探索,，立足校本,，搞好校本課程開發(fā)研究與實施，打造學(xué)校亮點,。

3、加強校內(nèi)外教學(xué)信息交流,，推動各學(xué)科教學(xué)工作的開展,。有計劃地安排教師參加各級各類教學(xué)教研會議,、學(xué)術(shù)活動和外出聽課學(xué)習(xí)活動,，積極吸取借鑒新的教學(xué)教研經(jīng)驗,。外出學(xué)習(xí)的教師均應(yīng)將會議情況,、教學(xué)信息用文字材料形式報交教務(wù)處，并在教研組或備課組例會傳達交流,，教務(wù)處定期編印《教學(xué)通訊》和《教學(xué)簡報》，分發(fā)給全體教師學(xué)習(xí)借鑒,。

4,、年級主任、學(xué)科主任,、學(xué)科組長要及時總結(jié)并布置階段性教學(xué)和教研工作，及時掌握教學(xué)教研情況,，發(fā)揮教務(wù)處的參謀、協(xié)調(diào)與指導(dǎo)的作用,。

5、規(guī)范教學(xué),、教研管理。教研組,、學(xué)科組學(xué)期初按時送交教研計劃,，學(xué)期末按時送交教研總結(jié)，老師要有學(xué)期教學(xué)計劃,、總結(jié),、成績分析等相關(guān)材料。各教研組應(yīng)積極支持教師積極參加各類教育主管和業(yè)務(wù)部門組織的論文,、,、優(yōu)質(zhì)課、教案等評比,。

6、認真組織開展“十二五”期間教研課題的立項和研究工作,，教務(wù)處做好服務(wù)與指導(dǎo),，加強課題研究的過程管理。

7,、正確領(lǐng)會和貫徹素質(zhì)教育思想，做好第二課堂的開辟及管理工作,。每個備課組一學(xué)期內(nèi)開展1—2次專題活動，配合研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動的開展,，成立各類興趣小組?；顒咏Y(jié)束后應(yīng)及時將相關(guān)材料報交教務(wù)處。抓好學(xué)科競賽工作,，對獲獎學(xué)生大張旗鼓地宣傳表彰。語文組要繼續(xù)辦好《星雨》文學(xué)社,，辦出品位,，辦出特色，藝術(shù)組要把藝術(shù)節(jié)開展得更加豐富多彩,。

8,、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師,、中老年教師的傳、幫,、帶作用,。積極有效地落實“拜師制”,，大力開展“教學(xué)大練兵”活動,，促使新任教師脫穎而出,，迅速成長為新的教學(xué)骨干。

9,、繼續(xù)支持和鼓勵教師開展“周末開講”活動,，不定期安排我校名師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師給學(xué)校教師做報告，以自己在一中成長的經(jīng)歷和取得的成績,，鼓勵教師愛崗敬業(yè),，潛心教學(xué),，在鄖陽區(qū)一中的發(fā)展中實現(xiàn)自身的價值。

10,、每位教師努力做到“四個一”：上一節(jié)優(yōu)質(zhì)的公開課,；寫一篇有一定質(zhì)量的論文,；閱讀一本好書；每月寫一篇教學(xué)反思。

（四）落實素質(zhì)教育以全面育人,，人人成才

加強學(xué)校體衛(wèi)藝教育、健康教育,、安全教育的工作力度。使這些工作再上一個新臺階,。規(guī)范上好體育課，抓好“兩操一活動”,，組織好師生趣味運動會和各類競賽活動,，做好學(xué)生的體育健康教育、心理健康教育,、安全教育,，勞動技能教育,。信息技術(shù)教育，全面提高學(xué)生的素質(zhì),，促進學(xué)生全面發(fā)展,。加強對體衛(wèi)藝教育、健康教育,、安全教育教學(xué)管理,。具體做法一是積極開展豐富多彩的興趣小組活動。推進學(xué)生課外活動的正常進行,。開展適合學(xué)生年齡特點與個性特長的課外活動，以此來促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高。二是為實現(xiàn)生生有興趣,，人人有特長的目標，根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生需求,，建立學(xué)生社團，各社團確定不同的時間開展活動。三是體音美組要各司其責(zé),，分工合作,。體育組要認真上好兩課兩操，要切實抓好課間操質(zhì)量，迎接上級部門的檢查評比,。要認真貫徹落實《學(xué)生體質(zhì)健康標準》,。要認真做好體育教學(xué)工作,，上好每一節(jié)體育課，講授體育健康知識,，全面提高學(xué)生身體素質(zhì),。音樂組要排練好文藝節(jié)目。美術(shù)組要做好校櫥窗的宣傳工作,，開展學(xué)生美術(shù)作品,、書法作品展覽，提高學(xué)生的審美能力。四是協(xié)同德育處,、總務(wù)處,、年級組抓好學(xué)校的安全教育,，增強學(xué)生的自護自救能力,及時消除安全隱患,確保學(xué)生在交通,、飲食、人身,、財產(chǎn)等方面不出安全事故,。時時處處繃緊安全這根弦,不懈怠、不放松,。

（五）做好畢業(yè)班工作以鼓士氣、樹形象,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重，是學(xué)校的生命線,，站在為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的高度,，教務(wù)處將統(tǒng)一思想，樹立全面服務(wù)意識，大力支持,，積極配合高三年級的教學(xué)管理工作。努力打造精品,，一手抓重點線,，一手抓總上線，力爭多點開花,，全面豐收，為實現(xiàn)20xx屆高考再創(chuàng)新輝煌做積極的努力,。

1,、鼓舞士氣，明確目標

本屆的高三年級從上學(xué)期期末統(tǒng)考可看出發(fā)展態(tài)勢較好,，但要充分估計到可能出現(xiàn)的困難,，要利用一切有利條件，鼓舞高三師生士氣,，營造良好的備考氛圍,。

2、扎扎實實抓好過程管理

（1）認真制訂年級組計劃,、各學(xué)科每輪復(fù)習(xí)計劃和尖子生培養(yǎng)計劃。各類計劃要有針對性,、實效性和可操作性。教務(wù)處加強對計劃實施過程的檢查督促,。

（2）督促高三各備課組認真研究已課改學(xué)校歷年高考試題和各科考試說明,，吃透精神，把握學(xué)科思想及特點,，從而做到有的放矢進行有效復(fù)習(xí)。加強有效集體備課,，精選統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料,，統(tǒng)一測試,，統(tǒng)一復(fù)習(xí)進度,。

（3）認真組織每次月考，考前精心復(fù)習(xí),，考后認真分析。以便在下一階段復(fù)習(xí)中有針對性地加強薄弱環(huán)節(jié),。查漏補缺,，突出復(fù)習(xí)重點，消滅復(fù)習(xí)盲點,。

（4）建立學(xué)生跟蹤檔案，分析每次考試成績的變化,。完善目標責(zé)任制，人人明確年級和班級指標，培優(yōu)補差工作定人,、定時。教務(wù)處將關(guān)注培優(yōu)補差工作的全過程,。

（5）拓展畢業(yè)年級學(xué)生的自主學(xué)習(xí)空間,，不擠占學(xué)生自習(xí)時間,，教師做好答疑和有效輔導(dǎo)，目標要明確,，巡查要到位，效果常自查。

（6）發(fā)揚協(xié)作精神，各科協(xié)調(diào)發(fā)展,。班主任和任課教師通力合作搞好班級管理和學(xué)生思想工作,。

（7）加強信息傳遞，關(guān)注高考信息動向，加強與其他學(xué)校之間的溝通,，研究備考對策,。

（8） 做好高三學(xué)生學(xué)籍檔案的整理工作及高考報名、成績匯總上報,、高校錄取結(jié)果的匯總和宣傳工作，保證不出任何差錯。

（六）細化管理,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)以上檔次,、創(chuàng)一流,。

1,、教務(wù)處要本著“以人為本,、科學(xué)管理”的原則，在過程管理中講團結(jié),、顧大局,、下功夫,、求發(fā)展，通過耐心細致的教務(wù)工作,，抓好落實,，不斷提高管理水平。

2,、努力提升現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)運用手段，提高教育教學(xué)水平,。

（1）充分發(fā)揮電子備課室的功能，方便教師及時查閱各種資料及電子備課,。

（2）大力充實校園網(wǎng)站內(nèi)容,，不斷完善網(wǎng)站的建設(shè),。

（3）對教師進行一體機操作技術(shù)培訓(xùn),，努力做到人人會應(yīng)用多媒體進行教學(xué)。

（4）充分發(fā)揮教室一體機和錄播室的作用,，教師人人熟練使用一體機和自如在錄播室上課。

3,、大力加強教學(xué)設(shè)備建設(shè),，提高各功能室的利用率。

（1）圖書室,、閱覽室、電子閱覽室、通用技術(shù)室,，實驗室面向全體師生開放,，供教學(xué)使用，努力提高教學(xué)資源的使用效率。

（2）盡力充實圖書館的藏書量,，盡量達到要求的省級生均標準,。

（3）做好教材和教師用書及教輔資料的征訂工作，及時了解,、檢查教輔資料的使用情況。

（4）努力提高實驗室的利用率,，加強探究性實驗的開設(shè)，力求實驗率達100%,。

4、教務(wù)處所屬實驗室,、圖書室、閱覽室,、信息技術(shù)室、體藝館等部門要一如既往地端正服務(wù)思想,，提高服務(wù)水平，改進服務(wù)態(tài)度，不斷挖掘服務(wù)潛力,，為教學(xué)提供方便,，滿足師生需要,。信息組要完成好信息技術(shù)教學(xué)和信息技術(shù)的培訓(xùn)任務(wù)，要在發(fā)揮信息技術(shù)資源上動腦筋,，下功夫,；實驗組、圖書室,、閱覽室,、體藝館要嚴格遵守工作制度，切實履行自己的崗位職責(zé),，加大對師生的開放力度,，作好自己的工作記錄，力爭通過自己的工作讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓老師舒心,，讓自己安心。

（七）做好其他常規(guī)工作

1,、配合教育局實行統(tǒng)一的學(xué)籍管理,，嚴格執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍管理和成績考核規(guī)定，建立,、更新學(xué)生檔案數(shù)據(jù),，實現(xiàn)學(xué)籍,、學(xué)分管理電子化并日常維護工作,，及時處理學(xué)生的休學(xué)、復(fù)學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué)等事宜,，確保學(xué)生綜合素質(zhì)評價真實可信；

2,、做好20xx級的生源數(shù)據(jù)統(tǒng)計,，加強與初中學(xué)校尤其是主要生源校的聯(lián)系,，形成良好的常態(tài)關(guān)系，做好20xx級高一新生優(yōu)質(zhì)生源錄取工作,。

3,、堅決貫徹省、市有關(guān)精神做好教材,、教輔的征訂工作,，落實責(zé)任到人做到“一生一課一輔”，開齊開足課程,。

“一手抓教學(xué),，一手抓服務(wù)”“服務(wù)中管理，管理中服務(wù)”,，教務(wù)處工作雖千頭萬緒,，但只要我們精誠團結(jié)，主動工作,，在摸索中逐漸規(guī)范,，在工作中務(wù)求實效，就一定會完成學(xué)校布置的各項工作,。

高中學(xué)校教務(wù)處工作計劃篇四

以質(zhì)量為核心,，圍繞責(zé)任教育提升教師教育教學(xué)素養(yǎng)；以課堂變革為基點,，圍繞“四學(xué)一理”參與式教學(xué)開展“教法”與“學(xué)法”探究,；以研訓(xùn)為突破，圍繞專業(yè)成長提升師生研學(xué)能力,；以質(zhì)量監(jiān)控為抓手,，圍繞課堂效益提高教學(xué)能力；以服務(wù)為準則,，圍繞“規(guī)范”,、“落實”、“實踐”開展工作,，切實提高學(xué)校教學(xué)水平,。

1．常規(guī)序化，以“規(guī)范”實現(xiàn)有效減負

因地制宜,，有序規(guī)劃學(xué)校課程,，開足開齊課程，有機整合綜合實踐課程,，開設(shè)學(xué)科拓展,、探究性課程和專職綜合實踐課程相結(jié)合的綜合實踐課，使課程類型趨向多元化,、系統(tǒng)化,；

及時完善,，做好學(xué)生學(xué)籍系統(tǒng)維護，做到電子管理規(guī)范,，到位,，便捷有效；抓好“兩基”數(shù)據(jù)統(tǒng)計,，做好義務(wù)教育宣傳,、動生等工作，實現(xiàn)學(xué)區(qū)適齡兒童的入學(xué)率,、鞏固率,、完成率等“兩基”數(shù)據(jù)達到“兩高”標準；

實效落實,，嚴格執(zhí)行“六個嚴格”,、“五項制度”，做到“減負”工作有過程,，有成效：做好學(xué)校健康教育,，借助心理健康教育課程及文體“2+1”活動做好學(xué)生健康教育；落實殘障學(xué)齡學(xué)生隨班就讀工作,，以制度化為活動化,，切實實施關(guān)愛行動；

2．課改漸化,，以“研教”助推有效課改

借東風(fēng)循路子,，圍繞“責(zé)任課堂”開展“一師一課堂”教學(xué)實踐，強化教師“責(zé)任”“質(zhì)量”意識,，提倡有個性的教學(xué)特長,，借助“我的教學(xué)主張”研究，實現(xiàn)課改突破,；

借梯子搭路子,，圍繞“四學(xué)一理”課堂實踐開展系列“研教”活動，做好教學(xué)設(shè)計,、學(xué)案編制,、作業(yè)優(yōu)化、小組合作等探究,；常規(guī)突破,，實現(xiàn)教學(xué)常規(guī)工作的提升與創(chuàng)新，完善資源庫建設(shè),，磨練教師聽評課,、命卷,、質(zhì)量數(shù)據(jù)分析等能力,；

3．課題踐化,，以“研學(xué)”實踐有效教研

①做好校本研訓(xùn)，強化有效教科研的先導(dǎo)意識,，以學(xué)期教學(xué)節(jié)為契機,，以四項常規(guī)為載體，做好理論學(xué)習(xí),、集體備課,、講評互動等工作，促進名師,、骨干教師的專業(yè)成長,，促使教研組進行式專業(yè)研修。

②開好教研活動,，搭載縣“學(xué)科研訓(xùn)日”活動整合優(yōu)質(zhì)資源,，提升教研能力。學(xué)科教研活動做到實效開展,，有計劃,、有實施、有主題,，有記錄,、有反饋，發(fā)揮教研組的整體力量,，提高教研活動的針對性和實效性,。

③引好輔導(dǎo)工作，教考一體,，做好培優(yōu)補差工作,。

做好學(xué)業(yè)評價工作計劃，發(fā)揮全體教師教學(xué)智慧引導(dǎo)“研考”,，確保學(xué)業(yè)評價工作的順利完成,；

整體規(guī)劃“四小”輔導(dǎo)，設(shè)計與學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活實際相聯(lián)系的系列競賽活動,，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，發(fā)現(xiàn),、選拔具有潛質(zhì)的優(yōu)秀苗子,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和能力；

雙管齊下落實后30%學(xué)困生的學(xué)業(yè)輔導(dǎo),，從課堂到課外,，從學(xué)業(yè)到心理做好學(xué)困生“回暖”工作，促進教學(xué)質(zhì)量的整體提升；

依托課題,，以“生生講學(xué)法”為研究模式深化作業(yè)改革,，優(yōu)化課堂作業(yè)設(shè)計，征集學(xué)生“金點子學(xué)習(xí)方法”,，還原草根經(jīng)驗,，體驗實踐學(xué)習(xí)財富；

4．服務(wù)續(xù)化,，以“規(guī)范”助跑實效工作

①提升服務(wù)硬件有效利用

利用數(shù)字化校園創(chuàng)建,，做好網(wǎng)站建設(shè)，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)有效學(xué)習(xí),。依托“責(zé)任教育”,，豐富學(xué)校教學(xué)資源庫的內(nèi)容，開展書香校園建設(shè),，做好“讀寫一體化”過程,，建立教師個人博客，及時做好教學(xué),、教研信息的發(fā)布,。

發(fā)揮各功能教學(xué)輔助室的作用，讓學(xué)校教育走向和諧,。提升圖書室的管理水平,，創(chuàng)設(shè)書卷味校園；提高實驗室教學(xué)輔助功能,，做好科學(xué)實驗探究綜合實踐課程的有效開發(fā),；發(fā)揮“兩機一幕”和微格教學(xué)作用，提升信息技術(shù)與學(xué)科整合的力度,；實現(xiàn)器材室有效借用,，輔助室外體育課程、文體“2+1”活動及心理健康教育活動的有效開展,。

②提高服務(wù)軟件實效著陸

強化“師本生本”意識,，做好關(guān)注問題，關(guān)懷師生的文章,，及時發(fā)現(xiàn)及時糾正,，做好溝通，本著“大事講原則,，小事講風(fēng)格”的宗旨切實提高服務(wù)質(zhì)量,；

規(guī)范教務(wù)日常工作，未雨綢繆,，提前計劃,，不拖拉,、不搪塞，關(guān)注態(tài)度與效率,；

強化學(xué)習(xí),，提高溝通藝術(shù)，學(xué)會斟酌,，尊重內(nèi)心，提升服務(wù)水平與能力,。

高中學(xué)校教務(wù)處工作計劃篇五

本學(xué)期教務(wù)處將圍繞學(xué)校的中心工作開展工作,，進一步創(chuàng)新理念，育人為本,，加強科學(xué)化,、規(guī)范化和精細化管理，深入推進課程改革和評價制度的改革,，努力促進教師專業(yè)發(fā)展,、提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使外中教育沿著更加科學(xué)的方向發(fā)展,。

立足常規(guī),，研究課堂，減負增效,，科學(xué)評價,，提升質(zhì)量。

1,、以管理創(chuàng)新提升學(xué)校品位,，從而實現(xiàn)學(xué)校的持續(xù)進步。實現(xiàn)教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的良性互動,，促進外中優(yōu)良校風(fēng)的傳承和發(fā)揚。

2,、以制度創(chuàng)新營造和諧氛圍,，以更科學(xué)的制度保障學(xué)校和諧發(fā)展，教學(xué)管理高效運行,，使之適應(yīng)外中新的發(fā)展需要,。

3、以理念創(chuàng)新打造品牌,，構(gòu)建以學(xué)校精神文化為指導(dǎo)的,、體現(xiàn)外中特色的校本課程體系。進一步穩(wěn)妥推進課程改革,，確實落實好新課程目標,，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。組織好各類教學(xué)教研活動，舉辦好“教學(xué)節(jié)”,、“體育節(jié)”,、“科技節(jié)”、“學(xué)科競賽”等活動,。

4,、以教法創(chuàng)新推動有效教學(xué)，創(chuàng)建民主,、和諧的高效課堂,。狠抓教學(xué)質(zhì)量的思想不動搖，特別是畢業(yè)班的教學(xué)工作要做到科學(xué)備課,，優(yōu)化過程,，提高績效。

在教學(xué)管理過程中必須緊抓提高質(zhì)量這個核心不放松,，依照“備課要深,、講課要清、作業(yè)要精,、輔導(dǎo)要勤,、反思要敏”的基本要求，抓好教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)的落實,。并以“檢查”促“要求”的落實,，以“反饋”促“反思”的推進，使常規(guī)管理落在實處,，收到實效,。

在教育教學(xué)工作中，要注重凝聚老師們自己的智慧,，發(fā)揮大家的主動性,，重視組內(nèi)濃郁研究氛圍的形成，挖掘每個人的潛能,，切實加強教研組建設(shè),，創(chuàng)造“人人研究教學(xué)，個個爭當先進”的局面,，配合學(xué)校做好“智慧型”教師創(chuàng)建活動,。教務(wù)處將一如既往地積極創(chuàng)造條件，組織教師參加各級各類學(xué)術(shù)交流研究活動,、教學(xué)大賽,、教學(xué)開放日等活動，拓展教學(xué)教研平臺,。進一步更新教育觀念,，使“學(xué)習(xí)”成為教師的一種習(xí)慣,，使“研究”成為教師的一種狀態(tài)，使“反思”成為教師的一種工作方式,。

青年教師的培養(yǎng)工作是促進學(xué)校發(fā)展的一項重要工作,。對青年教師按照“拜師結(jié)對引成長，敢于重用促成長,，自加壓力速成長”的思路,，進一步完善教師選、聘任制度和考核體系,。希望能夠鼓勵青年教師走“學(xué)習(xí),、實踐、教研”的名師之路,。并讓我校名師發(fā)揮在教師專業(yè)發(fā)展和青年教師培養(yǎng)中的示范引領(lǐng)效能,。

在積極推進新課改,、開展各類活動的過程中,，我們要高度重視課堂教學(xué)，要明確做到突出學(xué)生的主體地位,，要積極引導(dǎo)教師吃透新理念,，調(diào)整教學(xué)態(tài)度；除了進一步加強集體備課外,，更注重加強與名校的交流合作,，要借助北京四中網(wǎng)校平臺，采取多種措施培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,。使教學(xué)不僅局限于教材,、教室、課堂,，更是網(wǎng)絡(luò)資源,、報刊資源、電視資源等的優(yōu)化組合,，最佳呈現(xiàn),。立足發(fā)展觀，不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,。本學(xué)期,，希望在各位老師的理解支持下，專門開設(shè)研究課,，進行數(shù)字網(wǎng)絡(luò)教學(xué)及微格教學(xué)教室錄播系統(tǒng)實驗設(shè)備使用等的教學(xué)研究,，積累經(jīng)驗，逐步推行,。并特別關(guān)注學(xué)生情感,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。使師生彼此形成一個真正的“學(xué)習(xí)共同體”和“發(fā)展共同體”，努力打造民主,、和諧的高效課堂,。繼續(xù)推廣“教學(xué)案”，特別重視提高學(xué)案的質(zhì)量及使用水平,。

我們要進一步強化目標意識,，注重過程管理，七,、八,、九各年級各學(xué)科的教學(xué)，重視對“課程標準,、考綱,、考試說明”的集體研究，繼續(xù)抓好“兩考”的“周練月考”工作,。包括從命題制卷到考試評卷全程都要把關(guān)抓實,，以期進一步提高復(fù)習(xí)的績效，使復(fù)習(xí)迎考工作做到有的放矢,，確有實效,。

我們將強化教務(wù)處工作人員的服務(wù)意識，明確并履行好各自崗位職責(zé),。服務(wù)工作要做到主動積極,、熱情周到，服務(wù)過程要做到規(guī)范有序,。要充分發(fā)揮好學(xué)籍,、圖書館、閱覽室,、實驗室等科室的服務(wù)教學(xué)的功能和作用,，努力提高服務(wù)工作效率和管理水平。

外中教學(xué)享譽揚中,，教務(wù)處將與全校教職員工一起,，團結(jié)一心、與時俱進,，創(chuàng)造人才培養(yǎng)模式,，為把我校辦成“具有正確辦學(xué)質(zhì)量觀、促進學(xué)生可持續(xù)發(fā)展,、從升學(xué)領(lǐng)先到特色發(fā)展”的人民滿意的學(xué)校而努力工作,。

高中學(xué)校教務(wù)處工作計劃篇六

依據(jù)學(xué)校的辦學(xué)方針，結(jié)合學(xué)校的實際情況,，以學(xué)校升級為契機,，認真落實學(xué)校關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求,，積極探索課堂教學(xué)和教學(xué)管理新思路，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),；以課堂教學(xué)為抓手，以技能實訓(xùn)為推手,，強化過程管理,，提高教育教學(xué)效率。努力打造一支優(yōu)秀的教師隊伍,，切實提高教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形勢下上檔次，上臺階,，實實在在地培養(yǎng)出更多的實用技能型勞動者,。

加強師德師風(fēng)教育，大力弘揚高尚師德,。建立師德常規(guī)教育學(xué)習(xí)制度,，在不斷加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育,、職業(yè)道德教育的同時,，重視法制教育和心理健康教育,，關(guān)愛學(xué)生,，嚴謹篤學(xué)，自尊自律,，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友和健康成長的指導(dǎo)者和引路人。樹立教書育人先進典型,，大力宣傳表彰,，充分發(fā)揮榜樣的示范和激勵作用，弘揚高尚師德,，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)奉獻精神,。

①加大對專業(yè)教師的培養(yǎng)力度。開展有針對性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，強化專業(yè)教師技能培訓(xùn),。切實有效地加強提高教師技能水平和實訓(xùn)水平。利用學(xué)生就業(yè)后專業(yè)教師的課程相對較輕的契機,，讓教師走進實驗室,，和各專業(yè)學(xué)生競賽隊一起參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，打造一批能吃苦耐勞,、技術(shù)過硬的“雙師型”專業(yè)教師隊伍,，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊,。

②強化專業(yè)教師技能培訓(xùn)。教務(wù)處將創(chuàng)設(shè)機制,，形成氛圍,，引導(dǎo)教師崗位練兵，促進教師專業(yè)成長,，也為全市,、全省專業(yè)課師生技能競賽作準備。

①教師座談,。教務(wù)處將不定期的組織各個專業(yè)的教師座談,，了解教師的教學(xué)需求、思想狀況,，及時發(fā)現(xiàn)問題并妥善處理,。

②教學(xué)績效的檢測評比。本學(xué)期教務(wù)處將進一步改進和完善教師教學(xué)績效的檢測評比方式,，通過“課內(nèi)比較學(xué)”活動,，督查聽課、現(xiàn)場測評,、學(xué)生評教評學(xué),、業(yè)務(wù)抽檢、業(yè)務(wù)考評等多種方式加強教學(xué)督導(dǎo)管理,。

③“課內(nèi)比教學(xué)”活動,。全體教師必須認真參加“課內(nèi)比教學(xué)”活動，每位教師必須至少講一節(jié)公開課,，每節(jié)課必須有教案,，有總結(jié)，有教學(xué)反思,，有評課記錄,。通過聽課、評課,，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量,，促進教師業(yè)務(wù)水平的快速提高。

教學(xué)計劃統(tǒng)率著整個教學(xué)過程,，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標準,，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此,，科學(xué)地有針對性地制訂好各學(xué)科教學(xué)計劃是搞好教學(xué)工作的前提,。各任課教師在做學(xué)科教學(xué)計劃的同時，要對教學(xué)內(nèi)容進行分析,、取舍,，確定重點和難點,，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性,，力爭做到有計劃可依,，有計劃必依，保證課堂教學(xué)的有效性,。

本學(xué)期,，教務(wù)處將繼續(xù)抓教學(xué)計劃的落實情況，采取隨堂聽課,、期中,、期末檢查相結(jié)合的方式來檢查教學(xué)計劃的執(zhí)行情況。

嚴格教學(xué)紀律,。教師必須嚴格按課表上課,，不遲到、不早退,，堅決杜絕曠課現(xiàn)象,，做好課堂巡查、教務(wù)日志和班務(wù)日志的記載,。

加強課堂教學(xué)質(zhì)量管理,，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，禁止上課期間學(xué)生隨意進出,。

加大對聽課檢查的力度,。教師每學(xué)期累計聽課不得低于10節(jié)，教務(wù)處及時檢查登記,，以避免出現(xiàn)作假現(xiàn)象,。

加大教學(xué)工作的檢查力度,。隨機（事先不通知）抽查教師到崗,、授課情況，對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題要及時處理并做好記載,，提出改進措施,；同時查學(xué)生的

學(xué)習(xí)情況，如隨機抽查各班課堂紀律情況,，記載檢查情況,，及時反饋，并作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一,。

加強專業(yè)課教學(xué)的管理,，規(guī)范專業(yè)技能實驗實訓(xùn)教學(xué)。各相關(guān)專業(yè)技能教師必須按照實訓(xùn)項目進行實訓(xùn)和考評,，嚴格按專業(yè)計劃組織學(xué)生實訓(xùn),，保證進度和質(zhì)量,。

①加強學(xué)生實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，,，安排專業(yè)技能過硬,、經(jīng)驗豐富的骨干教師包班輔導(dǎo)，切實提高學(xué)生的專業(yè)技能水平,，在學(xué)生中形成“重技能學(xué)習(xí),，以學(xué)好技能為榮”的良好氛圍。

②學(xué)期初要完善各項目競賽計劃的制訂,，學(xué)生的選拔,，重視競賽的輔導(dǎo)過程，爭取師生競賽成績比往年有較大的提高,。做到每項競賽期初有計劃,、訓(xùn)練過程的記載及檢查落實、后期有模擬,、總結(jié)及反思,。

③組織各專業(yè)組開展校內(nèi)學(xué)生的競賽活動。通過組織較多的校內(nèi)比賽來提高學(xué)生的技能水平,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生,，為技能大賽出成績提供有效保障。

預(yù)備周(2月17日～2月23日)

1. 課程設(shè)置,、教師任課情況測算,、編制四表一志。

2. 落實新任課教師聘任工作,。

3. 教師領(lǐng)取教材,、備課本和聽課本等辦公用品，研討制訂教學(xué)計劃,，提前備課,。