工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),引出規(guī)律性認識,,以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季 ~期末小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇一
1、改建后整體工作
由于城市建設(shè)和學(xué)校發(fā)展的需要,,學(xué)府校委會研究決定把原**西校區(qū)搬遷,,初小部和高小部合并為**小學(xué)部,校址為東校區(qū),,調(diào)整后的小學(xué)部共有12個班級,,一二年級在**書院(**醫(yī)院西臨),三,、四,、五年級。 改建后的小學(xué)部與原東校區(qū)的班級設(shè)置和校園規(guī)劃有很大區(qū)別,,為了在學(xué)生入校前使各項工作落到實處,,小學(xué)部本著“干干凈凈、整整結(jié)潔,、有條不紊”的十二字方針,,全體教師冒著炎熱和酷暑,整理出宿舍40余間,,布置教室12口,、餐廳15間,同時粉刷了教室,、樓道和餐廳,,清理校園內(nèi)的雜草。在8月21日前全部完成了這些工作,,讓學(xué)生到校后從視覺上耳目一新,,為開學(xué)初創(chuàng)設(shè)了一個溫馨和諧的環(huán)境。
2,、從細微入手,,創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍
為了讓校園布置與學(xué)校辦學(xué)特色相銜接,與學(xué)生教育相融洽,,營造一種良好的文化氛圍,。我校本著小學(xué)生的教育要形象、生動有趣,、圖文并茂的設(shè)計要求,,學(xué)校在已有的校園文化基礎(chǔ)上從大處著手,細微處落筆,,除了重新描寫已有的墻面,、走道等宣傳載體,還統(tǒng)一布置各班級的教室文化,把班級的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),、圖書角、藝術(shù)天地,、心靈溝通等欄目上墻,,通過圖文并茂的設(shè)計要求,讓師生身在其中,,感在其中,,悟在其中,長在其中,,真正達到了美育,、德育的目的,提升環(huán)境育人的效應(yīng),。
1,、以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,加強教師隊伍建設(shè)
教不研則淺,,本學(xué)期,,小學(xué)部始終堅持“讓更多的孩子接受更好的教育”的辦學(xué)宗旨,堅信“沒有教不好的學(xué)生,,只有不合適的教育”這一信條,,以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng),強化“教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體,、制度為保證、激勵為牽引””的方針,,以實施課程改革為重點,,以教學(xué)質(zhì)量為中心,以教育科研為抓手,,以重點課題為載體,,通過教風(fēng)學(xué)風(fēng)雙管齊下,教育效果顯著,,教學(xué)成績突出,,真正實現(xiàn)了學(xué)生成長學(xué)校、教師發(fā)展學(xué)校的經(jīng)營原則,。
以教研促教學(xué)是本學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,,小學(xué)部除了要求并落實每位教師每周學(xué)習(xí)當前的教育教學(xué)常規(guī)外,還組織本校教師學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師的教育理論,,教學(xué)經(jīng)驗,,教學(xué)技巧,;開同年級商討會,互相交流教學(xué)經(jīng)驗,、探討教學(xué)方法,,實現(xiàn)資源共享。同時提倡教師多寫教學(xué)札記,、教學(xué)反思等自主學(xué)習(xí)方式,,其中鞏##老師撰寫的論文在全國班主任創(chuàng)新大會上獲一等獎,,杜##,、劉##老師分別獲得二等獎。
為了進一步推進我校課堂教學(xué)改革,,深化臨沂市教研室推行的“三五x”課堂教學(xué)模式,,學(xué)校總部統(tǒng)一安排,,在中學(xué)部,、小學(xué)部、幼兒園三個校區(qū)舉行**學(xué)府第五屆講課比賽,,經(jīng)過預(yù)賽,、決賽的激烈角逐,小學(xué)部教師成績優(yōu)異,,六名參賽教師中徐##,、劉##、王##獲得一等獎,,薛##,、杜##、吳##獲得二等獎,,受到總部領(lǐng)導(dǎo)的和其他兄弟學(xué)校聽課老師的好評,,這也是小學(xué)部平時加強教學(xué)管理,深化教學(xué)改革,,強化教學(xué)質(zhì)量,,提高教學(xué)水平的結(jié)果。為了使全體教師能夠適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要,,學(xué)會對多媒體的使用和操作,,提高教師課堂教學(xué)效果,本學(xué)期組織全體教師在課余時間進行頁面排版,、課件制作,、打字速度等電腦培訓(xùn),為此總部還耗資近萬元為小學(xué)部配置了電教設(shè)備,。本次參加講課比賽的所有教師均使用了多媒體教學(xué),,課堂教學(xué)有聲有色。現(xiàn)階段臨沂市教研室推行“三五x”課堂教學(xué)策略,小學(xué)部依據(jù)總部要求,,在教師自主研究,、合作交流的基礎(chǔ)上,讓優(yōu)秀教師上示范課,,并開展共同研討,、互相學(xué)習(xí)、全面提升的教研活動,,通過集體測試,,所有教師都能達到優(yōu)秀水平。這種做法不但滲透課堂教學(xué)策略的要求,,還提高了教師學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。
這種教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的氛圍,,贏得廣大家長對學(xué)生學(xué)習(xí)的信譽度,。每一次組織的檢測,按照學(xué)校要求統(tǒng)一布置考場,,實行單人單桌,,分年級批閱,使檢測更具真實性,。學(xué)部本著“**學(xué)府無差生”的教育信條,,堅持“不讓一個孩子掉隊”的育人思想,要求所有教師落實幫差促優(yōu)措施,,實行“導(dǎo)師制”助教幫學(xué)措施,,在選修課期間、自習(xí)課時間,,對于新生和成績不理想的學(xué)生進行“導(dǎo)師制”幫扶,,結(jié)合各班級實施的一幫一促學(xué)法,讓不同層次的學(xué)生都在享受學(xué)習(xí)帶來的快樂,,充分體現(xiàn)了“有教無類”的教育情懷,,形成“團結(jié) 合作 發(fā)展 創(chuàng)新”的良好學(xué)風(fēng)。
小學(xué)部有序運營一個學(xué)期以來,,遵循德育為首,,全面發(fā)展的教育原則,奉行“學(xué)生第一”的管理思想,,以學(xué)生為中心,,以德育帶智育,以活動促發(fā)展,,以課程設(shè)置體現(xiàn)辦學(xué)特色,,全方位關(guān)注學(xué)生發(fā)展,,為學(xué)生創(chuàng)建溫馨之家。首先本著“人能盡其才,,才能稱其職”的原則合理調(diào)配人員,,充分發(fā)揮教導(dǎo)處、學(xué)生處,、少先隊,、年級組等職能作用,各司其職,,各負其責(zé),,團結(jié)奮進,形成“嚴格搞管理,,規(guī)矩干工作”的工作氛圍,,嚴格實行“周前匯報、周后總結(jié)”的制度,,逐步形成了一個職責(zé)分明、運行有序的校園管理氛圍,。其次是在學(xué)生中改選少先隊組織,,讓學(xué)生參與學(xué)校管理。通過全校發(fā)動,、班級推選,、競爭演說的形式,層層選拔,,一支在學(xué)生中威信高責(zé)任心強,、工作效率高、辦事公正的優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出,,學(xué)生處和少先隊統(tǒng)一編制,,把33人分成三大組、九小組分別進行衛(wèi)生,、三操,、就餐的監(jiān)督檢查,做到天天查,、周周結(jié),、月月評的方式,開展流動紅旗到我家的校園評比活動,,極大的調(diào)動了全體師生的參與意識,,體現(xiàn)了“以人為本、以德治校,、科學(xué)管理,、和諧發(fā)展”的治校方略,。為了在全體學(xué)生中發(fā)揚拾金不昧的道德風(fēng)尚,學(xué)校每月制定了拾金不昧獎,,一個學(xué)期以來學(xué)生拾到人民幣金額達350余元,,另外有手機、mp3等物品,,除找到失主外,,剩余180余元全部頒發(fā)了拾金不昧獎。再次,,開展豐富多彩校園活動,,讓學(xué)生在校園里快樂生活,健康成長,。除了每周堅持的升旗儀式制度外,,以總部原有的各項工作為依據(jù),大膽構(gòu)思,,開展豐富多彩的校園活動,,本著一個活動多個目的、多種收獲的原則,。先后開展了軍訓(xùn)匯報演習(xí),、廣播操比賽、國慶卡拉ok大賽,、古詩文朗誦比賽,、師生才藝展示等活動,各班精心準備,,認真組織篩選,,豐富了學(xué)生的課余生活,拓寬了學(xué)生的視野,。學(xué)生處和少先隊還組織了學(xué)生一日常規(guī)知識競賽,、學(xué)生生活自理比賽等常規(guī)教育活動,達到完善落實學(xué)校教育常規(guī)的目的,;依據(jù)目前班會被教育部正式列為活動課程,,排入課表,地位與其他學(xué)科同等重要的要求,,學(xué)生處和少先隊安排了“教師――父母,、朋友、導(dǎo)師”“慶祝國慶”“最老愛幼”等主題班會,,同時落實每周一主題,,廣泛開展文明習(xí)慣周、紀律養(yǎng)成周,、成績提高周,、衛(wèi)生保持周等有意義的少先隊主題活動,;最后,根據(jù)素質(zhì)教育和各級教育部門提出的減輕學(xué)生負擔,,在全面地提高教育質(zhì)量和教師的自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上,,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔,開設(shè)各類選修課,、欣賞課,、寫字課、故事課,、舞蹈課等科目,,讓學(xué)生更真實地進行藝術(shù)體驗,充分挖掘?qū)W生的潛能,,增強學(xué)生的藝術(shù)技能,,讓每個學(xué)生都有一份快樂的心情,讓學(xué)生變苦學(xué)為樂學(xué),。結(jié)合第二課堂,,全面塑造健全學(xué)生人格,使藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)得到全面發(fā)展,。
由于我校是寄宿制學(xué)校,,實行“封閉式管理、開放式辦學(xué),、家庭化住宿、軍事化就餐,、項目化推進”的管理策略,,而“封閉式管理、家庭化住宿,、軍事化就餐 ”就是學(xué)校后勤管理教育功能的具體體現(xiàn),,它也是學(xué)校工作的重要組成部分,學(xué)生在校的生活是學(xué)校工作中的重中之重,。在服務(wù)上一切從學(xué)生的衣食住行入手,,大到學(xué)校的校園安全,小到飯前,、飯后洗手,,都嚴格控制,見微知著,從日常生活小事中抓好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,。開學(xué)前根據(jù)學(xué)??偛砍雠_的生活老師職責(zé)、伙房工作人員守則,、保衛(wèi)科職責(zé)等各項規(guī)章制度,,分別進行了集中學(xué)習(xí),。對于學(xué)生的住宿來說,從“家庭化住宿”的管理模式出發(fā),,每一個班級作為一個家庭,,配有專門的生活老師,每天為學(xué)生縫洗衣物,,每晚堅持查夜,,防止學(xué)生蹬被子,同時要求班主任老師每天晚上直至學(xué)生睡倒后方可離開宿舍,,學(xué)校加大監(jiān)督檢查力度,,組織人員每天檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時指出,,商討改進意見等,。開學(xué)初,保衛(wèi)科實行出入證制度,,學(xué)生離校后必須有班主任老師的簽條方可離開學(xué)校,,任課教師出校或入校都堅持做好記錄,,避免校園安全事故的發(fā)生,。下半學(xué)期,學(xué)校太陽能不能利用,,為了給學(xué)生每天晚上有熱水洗腳洗手,,學(xué)校專門為宿舍配備了提水桶和保溫桶,由生活老師在學(xué)生休息前提好熱水為學(xué)生備用,,每月統(tǒng)一組織學(xué)生到校外澡堂進行個人衛(wèi)生清理,,學(xué)生處還為各宿舍和班級統(tǒng)一配備蛇油膏,要求校園衛(wèi)生室配備學(xué)生常用藥品,,加大學(xué)生對疾病的防護意識,,提高學(xué)生的身體素質(zhì),促進學(xué)校健康良好的發(fā)展,。
一個學(xué)期的工作,,我校秉承讓“更多的孩子接受更好的教育”之宗旨,創(chuàng)扎實有效之作風(fēng),,揚和 睦,、和 善、和 諧之校風(fēng),,樹自覺覺人,、成人達己之教風(fēng),立團結(jié),、合作,、發(fā)展,、創(chuàng)新之學(xué)風(fēng),辦家長滿意之學(xué)?!?,在王##校長先進的辦學(xué)理念引領(lǐng)下,在學(xué)??偛康恼_指導(dǎo)下,,在廣大家長朋友的大力支持下,下個學(xué)期小學(xué)部會在**學(xué)府這面旗幟下,,百尺竿頭,,更進一步,為**學(xué)府明天的輝煌奠定堅實的基礎(chǔ),。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季 ~期末小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇二
本學(xué)期,,教育局緊緊圍繞建設(shè)教育強區(qū)的工作目標,以“提質(zhì),、整合,、擴容”為抓手,努力把握強化質(zhì)量管理,、提升隊伍素質(zhì),、改善辦學(xué)條件三個關(guān)鍵,努力抓好發(fā)展重點,,努力提高發(fā)展質(zhì)量,,全面推動雨花教育又快又好,率先發(fā)展,。我們緊跟教育局步伐,,努力實現(xiàn)教育局的目標。
1,、按時督促老師上交各類計劃總結(jié),填寫各種表格數(shù)據(jù),。
2,、定期檢查教師備課,作業(yè)批閱情況,,教導(dǎo)處每月各一次,,每次檢查完畢,均作詳細的點評分析,,并及時地反饋意見,。
3、充分發(fā)揮教研組的作用,,定期召開教研組會議,,要求各教研組堅持每兩周一次的教研活動,,全面地了解教師的教育教學(xué)的情況。
4,、隨時檢查早自習(xí)跟班及課堂情況,,加大聽課力度,總體調(diào)控,、了解學(xué)校各學(xué)科各位教師的課堂教學(xué)情況,,并根據(jù)隨機聽課的情況做出評分記錄,聽課時將重點考查教師的課堂教學(xué)效率情況是否著眼于學(xué)生的綜合發(fā)展上,。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),,教研組長不少于15節(jié),而且要求聽課要與評課相結(jié)合,,在聽課記錄后面必須對所聽的課進行評價,,同時每聽完一節(jié)課需要教務(wù)主任簽字,促進了教學(xué)效果及教師教學(xué)水平的提高,。
課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的主陣地,,要求各科教師在每一節(jié)課堂教學(xué)中都要遵循新課改的理念,創(chuàng)設(shè)平等和諧的教學(xué)氛圍,,創(chuàng)建學(xué)生合作交流的信息平臺,,促進學(xué)生思維能力和語言表達能力的全面提高。本學(xué)期我們把整頓學(xué)習(xí)紀律,,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為教學(xué)管理工作的重中之重,。全體教師齊心協(xié)力,共同培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、積極學(xué)習(xí)的意識,,使學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守紀律,自主進行學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,,讓學(xué)生在自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)過程中,,培養(yǎng)各種能力,,掌握各科知識、各項技能,。
開學(xué)初我們認真學(xué)習(xí)了《雨花區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)工作指南》及《小學(xué)管理規(guī)范》,,引導(dǎo)教師規(guī)范自己的教學(xué)行為,并根據(jù)上學(xué)期教案檢查中存在的問題向教師提出明確的要求:
(1)備課文件包的設(shè)立方法,,要注意一個課時備課必須寫在一個文檔中,。
(2)語文、數(shù)學(xué)學(xué)科要求獨立備課中的精講內(nèi)容全部是詳案,語文中的略讀課文,、語文園地和數(shù)學(xué)中的復(fù)習(xí)課可以備略案,,但是必須要備, 其他學(xué)科為15課時詳案。要求教案必須跟教學(xué)實際相符合,,不得隨意合并,,不能過于簡單;
(3)要求寫教學(xué)反思,,反思要切實根據(jù)教學(xué)中的得失來寫,。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季 ~期末小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇三
學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福,是維護社會穩(wěn)定,,推進學(xué)校素質(zhì)教育順利實施的重要因素,,安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀人才的搖籃,,學(xué)生是祖國的未來,、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危,、家庭的幸福,、社會的穩(wěn)定。因此,,做好學(xué)校安全工作,,創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,我校認真貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于各項安全工作要求,,將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事,,與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合,堅持以防為主,,積極開展各類安全知識培訓(xùn),、教育活動,落實各項防衛(wèi)措施,,制定了重大安全事故應(yīng)急預(yù)案,、消防應(yīng)急預(yù)案、防震逃生預(yù)案,、消防衛(wèi)生事故應(yīng)急預(yù)案,、防火防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、食品中毒應(yīng)急預(yù)案交通安全應(yīng)急預(yù)案等,,使創(chuàng)安工作得到全面、深入,、有效地開展,。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強,,現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
為進一步做好安全教育工作,,切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,,成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任,、教師都具有很強的安全意識,。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢,把涉及師生安全的各項內(nèi)容進行認真分解落實到人,,做到每一項工作都有對應(yīng)的專(兼)管人員,、主管領(lǐng)導(dǎo)和分
管校長,防止工作上的相互推諉,。從而形成了學(xué)校校長直接抓,,分管組長具體抓,教導(dǎo)主任,、保衛(wèi)科長具體分工負責(zé)組織實施,,全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
1,、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,。與安全保衛(wèi)人員、德育處,、各室負責(zé)人員,、后勤人員、班主任等簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同,,將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中,,嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故,,或在各級工作檢查中,,受到批評的,對有關(guān)責(zé)任人員作如下處理:根據(jù)具體情況,,分別給予不參加優(yōu)秀班集體評選,、不參與優(yōu)秀班主任評選、情節(jié)和后果嚴重的,,追究法律責(zé)任,。
2、簽訂責(zé)任書,。學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)并簽訂“安全責(zé)任書”,。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識,,明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,,實行一票否決制度,。貫徹“誰主管,誰負責(zé)”的原則,,做到職責(zé)明確,,責(zé)任到人。
3,、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,,以及學(xué)生管理,、門衛(wèi)值班、巡邏值班,、防火防災(zāi),、衛(wèi)生管理、防火安全管理,、安全用電,、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度,。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作,,都要做到有章可循,違章必究,,不留盲點,,不出漏洞。
4,、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度,。學(xué)校建立以校長為組長的安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了安全事故應(yīng)急處理預(yù)案,。為了及時快捷地開展工作,,學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組,、后勤保障組,、搶救組等臨時性機構(gòu)。并對可能發(fā)生的火災(zāi)事故,、食物中毒事故,、自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。每學(xué)期都進行緊急疏散的預(yù)演,,收到良好的效果,,為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ),。
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,需要社會,、學(xué)校、家庭的密切配合,。我們積極于本地衛(wèi)生所積極配合防流感通力合作,,做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,學(xué)校組織開展一系列道德,、法制教育活動,,交通安全知識競賽活動。上好安全知識教育課,,取得了良好的教育效果,。
要確保安全,根本在于提高安全意識,、自我防范和自護自救能力,,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),。我們以安全教育周,,安全教育活動月為重點,經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育,,特別是抓好交通,、大型活動如(運動會等各種演練)等的安全教育。對學(xué)生進行防溺水事故安全教育,。教育學(xué)生不得擅自與同學(xué)結(jié)伴到河塘等地嬉戲玩耍,,同學(xué)之間要相互提醒,勸阻和制止,,與學(xué)生家長的聯(lián)系,,通過家長會等形式,增強家長安全意識,,提醒家長履行監(jiān)管責(zé)任,,將防止溺水事故的有關(guān)事項告知家長,建立家校齊抓共管的管理機制,。
開展豐富多彩的教育活動,。利用班會、團隊活動,、活動課,、安全教育課、德育活動,、學(xué)科滲透等途徑,,通過講解,、演示和訓(xùn)練,對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防病、防體育運動傷害,、防火,、防盜、防震,、防騙,、等安全知識和技能教育。還利用校園廣播網(wǎng),、黑板報,、宣傳欄、懸掛橫幅,、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會,、講座、安全征文與知識競賽組織學(xué)生觀看《小學(xué)生安全教育專題影片》,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》,、利用安全教育月學(xué)校全體師生做了十個一活動等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周一升旗活動時間強調(diào)安全事項,。通過告家長安全通知書,、向家長發(fā)放安全警示案例,增強家長的安全意識,。通過多方面的教育提高了廣大學(xué)生的安全意識,、安全防范能力和自我保護能力。我校一直本著堅持預(yù)防為主,、防治結(jié)合,、加強教育、群防群治的原則,,通過齊抓共管,,營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失,,維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,。
加強學(xué)生校紀、校規(guī)教育,,安全知識教育,,全面提高學(xué)生法制觀念和安全意識,,自我保護能力。學(xué)校多次利用晨會,、班會,、班主任會、黑板報進行各有側(cè)重點的法制觀念,,安全知識教育,。開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后,,學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一,積極配合衛(wèi)生部門對學(xué)校食堂,、飲水衛(wèi)生進行檢查,。對教室、辦公室,、微機室,、閱覽室、實驗室,、大門,、圍墻、等進行了詳細的檢查,,同時,,加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映,,及時整改,。
我校在安全保衛(wèi)方面做了一些工作,安全保衛(wèi)工作得到加強,,但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大,,學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。
1,、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素,。近幾年來,在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,,通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治,,學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是,,社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大,,黃、賭,、毒,、非法出版的圖書對學(xué)生的影響還非常大,,學(xué)校周邊還存在安全隱患。
2,、學(xué)校安全工作的難度不斷增大,。學(xué)生在家庭中往往受保護較多,而缺乏生活經(jīng)驗,。學(xué)生作為社會的弱勢群體,,多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低,大大增加了學(xué)校安全工作的難度,。
3,、學(xué)校處于交通要道,嚴重威脅著師生的安全,,對學(xué)校財產(chǎn)保衛(wèi)工作有一定的隱患,,對學(xué)校管理構(gòu)成一定的難度。
今后,,我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作,,及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平,??偟脕碚f,學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對安全工作重視程度較高,,安全教育進行得比較扎實,,安全措施也比較到位,今后我們將進一步加大安全工作的力度,,進一步與家庭,、社會必須密切配合、通力協(xié)作,,將動員社會力量,,齊抓共管,凈化外部環(huán)境,,搞好學(xué)校周邊治安秩序,,建立切實可行的學(xué)校安全防范體系,使學(xué)校安全工作進一步經(jīng)?;?、制度化、社會化,,以開創(chuàng)我校和諧平安校園,,關(guān)愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季 ~期末小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇四
本學(xué)年度深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神,,以推進教育現(xiàn)代化為動力,,以深入實施素質(zhì)教育為目標,不斷強化學(xué)校內(nèi)部管理,,著力推進師資隊伍建設(shè),,進一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校辦學(xué)品位,,促進學(xué)生健康,、活潑發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:
1,、加強干部隊伍建設(shè),。堅持一把手負總責(zé),要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員認真學(xué)習(xí)有關(guān)反腐倡廉的文件,、法規(guī),、黨紀條文,努力建設(shè)一個同心同德,、求真務(wù)實、群眾信任,、凝聚力強的領(lǐng)導(dǎo)集體,。
2、加強師資隊伍建設(shè),。教師是辦好學(xué)校之本,,為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育,;重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),,提高教師的業(yè)務(wù)水平,堅持以校本培訓(xùn)為主,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課,、評課,培訓(xùn)教師,,激勵廣大教師為學(xué)校教育工作努力工作,。
3、進一步加強學(xué)校安全工作,。安全工作,,涉及千家萬戶,責(zé)任重大,。學(xué)校從不放松對師生的安全教育,,逢會必談;學(xué)校分層分級與每一位教職工簽訂安全工作責(zé)任狀,,人人確立安全第一的意識,。
(一)加強學(xué)校德育工作,,全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
1,、狠抓養(yǎng)成教育,。一個人的發(fā)展是受多種因素制約的,但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ),。我校以學(xué)習(xí)貫徹國家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍本,,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際,認真開展各種形式主題教育活動,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣,、生活習(xí)慣等,。
2、加強法制教育,。學(xué)校家庭社會三位一體共同教育,,強化法制教育內(nèi)容,進一步增強學(xué)生法制觀念,,提高學(xué)生法律素質(zhì)和自我保護意識,。通過森林防火五個一,積極在師生中宣傳,、學(xué)習(xí),、貫徹防火安全教育活動。主要是開展了出好一期黑板報,,張貼一條宣傳標語,,開展一次征文比賽,發(fā)放一份告家長書,,開展一個主題班會,。通過活動,學(xué)生認識到了生命的意義,,認識到了安全是多么的重要,,懂得平常生活中珍愛生命的表現(xiàn)。教師也進一步提高了自我保護意識,。
(二)加強教育教學(xué)研究,,全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線,,為此我通過各種途經(jīng),,全面提高教學(xué)質(zhì)量。加強教學(xué)研究。教導(dǎo)處,、教研組進一步加強對教學(xué)工作的研究,,加強對教師工作的指導(dǎo),切實提高課堂教學(xué)的效益,。
我校少先隊活動總是堅持四個原則:民主的隊干選舉,、獨立的隊活動設(shè)計、自己堅守的隊陣地,、自己管理的隊組織,。在這四個原則的指導(dǎo)下,隊員們的想象力得以充分發(fā)揮,,隊員們的自主意識得以充分體現(xiàn),。孩子們自己競選隊長隊干,發(fā)表演說,,充分認識自己,、表現(xiàn)自我。利用節(jié)慶日開展一些豐富多彩的隊活動,,使隊員過得更有意義,,活潑健康的成長,輕松愉快的學(xué)習(xí),。
為了使學(xué)校工作日?;⒁?guī)范化,、制度化,我校從教育,、教學(xué),、教師、學(xué)生等方面制定了各種管理制度,。主要有:教職工考核制度,、學(xué)生安全管理制度、教學(xué)常規(guī)管理及教師獎懲制度,、校園行為十不準,,并簽定了各項責(zé)任書,實行教師崗位督查制,。實行分層管理,,教師全員參與管理,每位教師都有兼職工作,。學(xué)生學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、紀律等實行日檢查,周小結(jié),。教師備課,、上課、布置和批改作業(yè),、輔導(dǎo),、考試和考查,都要有一定的標準,,對各類人員的工作都有一套科學(xué)的衡量標準,。
我們以創(chuàng)建示范小學(xué)為方向,加強校園文化建設(shè),,做好環(huán)境的綠化,、凈化、教育化工作,,校園環(huán)境整潔優(yōu)美,,學(xué)校面貌煥然一新,為教育教學(xué)工作提供了較為舒適的環(huán)境,。
1,、教師年齡偏大,對新事物接受能力弱,,信息技術(shù)掌握得不到位,,多媒體教學(xué)運用不充分。
2,、教師隊伍素質(zhì)尚待進一步提高,,還需要繼續(xù)加強校本培訓(xùn),只有更上一層樓,,才能走出校門,,走向更高更遠。
3,、學(xué)校經(jīng)費不足,,在改善辦學(xué)條件方面存在困難,教學(xué)條件的改善還有一定的差距,,在某些方面制約了教育教學(xué)工作的開展,。
4、示范小學(xué)的建設(shè)有待進一步加強,,特別是學(xué)校的文化建設(shè),,有待進一步規(guī)劃設(shè)計,在學(xué)校硬件條件得到改善的同時將學(xué)校真正建設(shè)成為臘勐鄉(xiāng)一流的小學(xué),。
過去的成績是我們今天工作的起點,,我們時時刻刻都必須解放思想,,實事求是,與時俱進,,開拓創(chuàng)新,,全體同志團結(jié)一心,踏實工作,,才能把我們學(xué)校推向更高的層次,,更高的起點。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季 ~期末小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇五
我校以“搶機遇,,抓管理,,提高教育教學(xué)質(zhì)量;重過程,,促養(yǎng)成,,育合格人才”為重點,以加強校園文化建設(shè)為契機,,在團結(jié)進取,、民主合作的氛圍中,圓滿完成了預(yù)期工作任務(wù),。
本年度,,學(xué)校在校園人文環(huán)境方面,著力營造凈化,、美化工程,。一是積極創(chuàng)造條件,加快對教室,、辦公室的維修改造,;為各科室安裝了空調(diào);完成“校園廣播系統(tǒng)”“校園安全安防監(jiān)控系統(tǒng)”等設(shè)施設(shè)備,,加快現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)步伐,,努力構(gòu)建數(shù)字化校園。二是對校園的美化進行統(tǒng)一規(guī)劃,,使其布局合理、規(guī)范,,給人以整潔,、美觀之感。三是不斷優(yōu)化校園音響廣播系統(tǒng),,利用紅領(lǐng)巾廣播站堅持輕聲播放經(jīng)典名曲,,讓師生得到美的享受。充分利用班級圖書角,、班級黑板報,,營造濃厚的書香外部氛圍,。四是保持校園內(nèi)所有教育活動、生活場所潔凈,。五是搞好學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理,,使學(xué)校周邊環(huán)境安全、健康,,避免不良風(fēng)氣,、行為、文化對學(xué)生的身心侵害,。讓每位學(xué)生在精心設(shè)計與布置的校園環(huán)境中受到熏陶,、感染。
形式多樣,、豐富多彩的校園文化活動是校園文化建設(shè)的血脈,,是校園文化得以延續(xù)與發(fā)展的源泉,它不但為師生提供了展示才華,、發(fā)展個性的舞臺,,還有利于學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),還能提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),,使學(xué)校充滿生機與活力,。使得在校園內(nèi)形成了天天是創(chuàng)造之時、處處是創(chuàng)造之地,、人人是創(chuàng)造之人的文化氛圍,。
1、常規(guī)德育活動營造濃厚的德育文化氛圍,。首先是狠抓班集體建設(shè),,深入開展愛國主義、集體主義教育活動,,抓好學(xué)生的思想道德建設(shè),。為此,學(xué)校開展了以“創(chuàng)文明班級,、樹優(yōu)良班風(fēng)”為主要內(nèi)容的創(chuàng)建活動,,深入開展各種教育活動,如周一升旗儀式,、每周主題班隊活動,、學(xué)校及班級黑板報檢查、優(yōu)秀學(xué)生評選,、“流動紅旗班”月評,、文明班級爭創(chuàng)等常規(guī)活動的開展,,對學(xué)生進行了愛國教育,、養(yǎng)成教育,,努力在學(xué)生中形成愛黨愛國,、關(guān)心集體、尊敬師長,、勤奮好學(xué),、團結(jié)互助、遵紀守法的良好道德觀念和行為習(xí)慣,。
2,、加強養(yǎng)成教育。我校始終把養(yǎng)成教育作為德育的突破口,,以禮儀教育為載體,,按“在家是個好孩子,在校是個好學(xué)生,,在社會是個好公民”的要求,,根據(jù)小學(xué)生不同年齡特點和不同的知識結(jié)構(gòu),提出不同的要求,。積極開展對學(xué)生的心理健康教育,,將養(yǎng)成教育轉(zhuǎn)化為活動,落實到課程,,讓學(xué)生在豐富多彩的活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,倡導(dǎo)文明健康的生活方式,讓師生的文明言行成為校園一道亮麗的風(fēng)景線,,營造出了和諧融洽的校園氛圍,。
校園行為文化是校園文化在師生身上的最終體現(xiàn),具體表現(xiàn)在學(xué)生的文明行為和教師的教育行為,、學(xué)校的管理行為等方面,。我校做法如下:
(一)狠抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子行為文化建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校良好形象的代表,,要重視并加強班子成員的學(xué)習(xí)和教育,,牢固樹立起全心全意為師生服務(wù)、真心實意謀學(xué)校發(fā)展的觀念,。工作中努力做到用先進的理念引領(lǐng)教職工,,用積極的工作激情感染教職工。生活中給教職工更多的人文關(guān)懷,,尊重教師的人格與尊嚴,,以德治校,以人格魅力和力量使教師信任,、信服,,構(gòu)建以身作則,、以人為本的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)文化,。
(二)強化教職員工行為文化建設(shè),。教師是學(xué)校文化的建設(shè)者,同時又是學(xué)校文化建設(shè)的重要對象,,教師形象建設(shè)是流動著的校園文化,。因此,我校在教師行為文化建設(shè)上一是實施“三抓”:抓師德建設(shè),,抓業(yè)務(wù)培訓(xùn),,抓教研教改。二是開展“三愛三心”活動:熱愛教育有事業(yè)心,,熱愛學(xué)校有責(zé)任心,,熱愛學(xué)生有愛心。三是實踐“四個負責(zé)”:為學(xué)生現(xiàn)在負責(zé),,為學(xué)生未來負責(zé),,為學(xué)生一生負責(zé),為所有學(xué)生負責(zé),。努力促使每位教師成為一個以信譽至上,、敬業(yè)負責(zé)、正直誠信,、好學(xué)力行,、重視細節(jié)、團隊意識強的實踐者,。
(三)落實學(xué)生行為文化建設(shè),。我校在學(xué)生行為文化建設(shè)方面,一是著力于誠信教育,。二是主張自主教育,。三是加強感恩教育。教育學(xué)生應(yīng)懂得感恩,。因為懂得感恩的學(xué)生才知事,、懂事、理解與尊重人,。經(jīng)常性組織學(xué)生助殘幫困捐款捐物等獻愛心活動中,,宣揚了“一方有難,八方支援”中華民族美德,,對學(xué)生進行生動的愛心教育,。此外,還教育學(xué)生要懂得對環(huán)境的感恩,,懂得珍惜環(huán)境,,樹立綠色環(huán)保意識。四是注重好學(xué)力行,。教育要學(xué)生以學(xué)為本,、要學(xué)以致用,,努力做到“知行合一”;幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己,,肯定自己,,體驗每天有進步和成功的快樂。五是關(guān)注特長教育,。在知識經(jīng)濟的時代中,,人應(yīng)該有自己的特長。
1,、美化幼兒園環(huán)境,,完善硬件設(shè)施,優(yōu)化了辦園條件,。我校積極響應(yīng)國家的號召,,充分利用閑置校舍增設(shè)幼兒園的契機,想方設(shè)法籌措資金20余萬元,。建水泥地平1500平方,,為學(xué)生提供平整、安全活動場所,;修下水道150米,,解決了雨天積水問題;為幼兒改建水沖廁所,,鋪人工草坪600平方,,購置幼兒室內(nèi)外玩具及配套用品投入4萬多元;幼兒園班班有空調(diào),、電視,、電子鋼琴、滅蚊燈,、消毒燈等,;室內(nèi)粉刷內(nèi)墻漆1200平方,室外彩繪600平方,。
2,、依法辦園,規(guī)范管理,,彰顯辦園特色,。按要求配備保教人員,落實待遇,,為幼兒園的發(fā)展提供了相對穩(wěn)定的素質(zhì)較好的保教隊伍,。家長接送幼兒制、班級責(zé)任制、學(xué)期工作量化考核制等管理制度建立了正常的辦園秩序,,調(diào)動了保教人員的工作熱情,,規(guī)范了辦園行為。
3,、開展教研,提高保教質(zhì)量,。要求幼兒園教師通過參與上研討課,、互動評課等環(huán)節(jié),整體提升了幼教,、保育水平,。幼兒園組織園本教研時,還邀請了家長代表參加活動,,這為了解社會,、家長對幼兒園的要求建立了一條信息通道,也是提高辦園水平的得力措施,。
4,、豐富的活動,寓教于樂,。豐富多采的`游戲活動,,是幼兒園進行教育教學(xué)的最主要形式,使幼兒在不知不覺中形成了良好的行為習(xí)慣,、發(fā)展了認知能力,。此外,要求幼兒園還利用開展節(jié)日紀念活動的機會,,充分發(fā)展學(xué)生活動能力,,使其受到潛移默化的影響。
回顧我校在校園文化建設(shè)方面所做出的工作是歷歷在目:閆偉,、朱亞軍在學(xué)?;I建幼兒園、校園文化建設(shè)中,,近兩個月來沒有休息一個節(jié)假日,,每天早來晚走,加班干到深夜是常有的事,,只要能為學(xué)校節(jié)約資金再苦再累的活都是自己做,,家里的事顧不上管,孩子有病顧不上問,,一心撲在工作上,,他們的奉獻精神令人感動;朱紅玲老師開學(xué)初動手術(shù),病假沒有休息完就堅持上班,,為了校園文化建設(shè)加班加點,、不怕臟不怕累,積極承擔工作精神令人敬佩,!樊森,、劉冬、陳冬霞,、董建華,、韓艷、朱冬梅等這些老師顧大局,、識大體,,在校園文化建設(shè)中率先垂范、身先士卒,,犧牲了休息日,,在為學(xué)校文化建設(shè)默默奉獻。正是這些可敬,、可愛的教師們用他們的行動無聲的詮釋了我校文化的核心內(nèi)涵:為師者,,要敬業(yè)、講奉獻,,人格上要有松樹挺拔與高潔,,品德上要有竹子的虛心與堅韌。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季 ~期末小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇六
學(xué)校迎來了新一年,,回顧過去一年的校園安全工作,,我們?nèi)〉昧肆己玫某删汀W鳛樾W(xué)校園,,校園的安全對于學(xué)生們來說是格外的重要,。上一年我們對校園安全有足夠的重視,對學(xué)生的安全我們做到了盡職和盡責(zé),,不辜負家長們的交代,。以下是對我校安全工作的總結(jié):
學(xué)校在年初就做出了相關(guān)的管理措施。對上的領(lǐng)導(dǎo),,下發(fā)通知到每一個領(lǐng)導(dǎo)手上,,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)有責(zé)任做好學(xué)校的教育工作和安全工作,必須負起所有人應(yīng)該要有的責(zé)任,。加強領(lǐng)導(dǎo)之間的聯(lián)系,,把學(xué)校的安全工作做好,以及老師們的對學(xué)生的安全要負責(zé)到底,,每天都要對自己所管理的班級進行宣傳,,把安全理念傳給學(xué)生,讓學(xué)生自己也要注意安全。老師組織學(xué)生打掃學(xué)校衛(wèi)生的時候,,也要在旁幫助把危險的物品遠離學(xué)生,,讓學(xué)生的安全得到保障。領(lǐng)導(dǎo)更是要以身作則,,對上對下的工作要保持一致,。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)各項通知,每個月都要加派人員清理校園內(nèi)的危險物品,,組織人員對路燈和建筑的巡查,,爭取在路燈受損導(dǎo)致掉落砸到學(xué)生,以及對一些看上去很不安全的建筑加以防范,,避免倒塌造成學(xué)生受傷,都要在明面上就要處理得當,。學(xué)校還在網(wǎng)上建立一個安全網(wǎng)站,,一遍校園里的人發(fā)現(xiàn)有安全隱患的東西或地方,在網(wǎng)上進行上報,,提前把危險處理,。
學(xué)校有組織定期檢查食品安全,食堂和學(xué)校的小賣部都有工作者定期檢查食品的有效保質(zhì)期和新鮮度,。食堂每月都要對蔬菜和肉類進行新鮮度的檢查,,而小賣部的東西都要一律記錄上市日期。以保證學(xué)生買到的東西是在保質(zhì)期內(nèi)的,,保證學(xué)生生命安全,。食堂是學(xué)校絕大學(xué)生吃飯的地方,必須要有安全保障,。
學(xué)校組織各班級每周開展安全知識班會,,把安全教育宣傳到學(xué)生內(nèi)部,要讓學(xué)生自己注意身邊的安全隱患,,提高學(xué)生們的安全意識,。只有學(xué)生自己知道安全的相關(guān)知識,學(xué)生自己才會注意到自己的安全,,對他們自己的生命安全就有了更大的保障,。
這一年的校園安全的工作在年底就全部結(jié)束了,面對新一年,,我校也會更加做好這方面的工作,,我們會努力的。
小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季 ~期末小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇七
本學(xué)期學(xué)校德育工作中,,繼續(xù)認真貫徹落實中央8號文件精神,,結(jié)合我校實際,努力加強德育隊伍建設(shè),深化德育管理,,拓展德育活動空間,,使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動力,、保證作用,實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標的要求,,取得了一定的成績,,現(xiàn)就德育工作中隊伍建設(shè)、過程管理,、活動開展三個方面的工作情況總結(jié)如下:
主要工作
1.發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。
加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機制,,由校長負總責(zé),,德育處具體抓,實行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度,,形成了各部門密切配合,,班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”,、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識,并能以身作則,,努力工作,,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
2.加強教師職業(yè)道德建設(shè),。
學(xué)校堅持依法治校,,深入開展師德師風(fēng)建設(shè),并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置,,采取了切實措施,,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每單周三下午組織教職員工學(xué)習(xí)時事政治,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),,樹立正確的教育觀、價值觀,、人生觀,,形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),,教書育人,,為人師表,,以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。本學(xué)期繼續(xù)組織學(xué)習(xí)德育綱領(lǐng)文件,,鞏固“樹師表,,鑄師魂,頌師德”活動成果,,評選了10名師德標兵,、10名優(yōu)秀班主任和10名優(yōu)秀教育工作者,加大了對優(yōu)秀的表彰獎勵,。
3.加強班主任工作的管理和指導(dǎo),。
學(xué)校通過了培訓(xùn)、經(jīng)驗介紹等形式開好每月一次的班主任例會,,同時利用了有利時機,,組織了青年班主任的外出培訓(xùn),特別是在聆聽著名教育家魏書生的報告會后,,青年班主任覺得自己受益匪淺,,部分班主任還主動到校圖書館借閱魏書生代表作《班主任工作漫談》等班主任工作用書,有效地提高了班主任工作業(yè)務(wù)水平。同時也進一步健全和完善了班主任工作考核,,修訂了《班主任,、副班主任工作職責(zé)》和《考核條例》,,完善文明班級,、先進班集體的評比機制,堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作,,建設(shè)了一套較為科學(xué)、規(guī)范的德育工作制度,。
1.精心布置宣傳陣地,。
加強對“‘希望之星’紅領(lǐng)巾電視臺”、畫廊,、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理,,在把好輿論導(dǎo)向的同時,要力求主題突出,,圖文并茂,,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2.規(guī)范班室布置,。
各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點,,營營造了生動活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進的良好育人氛圍,。
3.積極做好了迎接“蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)”評估驗收的準備工作。
使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力,,逐步形成有特色的校園文化,,凝聚高品位的校園文化精神。
4.加強了校園的綠化,、美化與凈化工作,。
發(fā)揮校園景點的宣傳作用,增強師生的愛校意識,,發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用,。
5.大力推進“書香校園”進程。
提高圖書,、閱覽室的開放率,,規(guī)范班級圖書角建設(shè),加強讀書指導(dǎo),,提倡辦好班報,,鼓勵師生共讀、親子共讀,,營造學(xué)習(xí)型師生,、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型學(xué)校,、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍,。
1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。
認真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》,,認真落實“三制”(崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制,、檢查評比制),,同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育,、生命安全教育等等,。特別是開展了全國青少年“文明禮儀伴我行”活動,通過學(xué)習(xí)禮儀,、實踐禮儀,、宣傳禮儀、展示禮儀等方法途徑,,實施活動方案,,組織學(xué)生參加文明禮儀知識競賽、自創(chuàng)文明禮儀童謠等活動,,取得了階段性成果,。3月19日,,我校受到了江蘇省組委會的表彰,7月下旬將有學(xué)校代表參加全國在北京人民大會堂舉行的表彰會,,屆時將有我校55名師生受到表彰,。
2.加強班級文化建設(shè)。
我們要求班主任積極思考,,加強班級制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的班級氛圍,,樹立班級形象,,爭創(chuàng)班級特色,爭創(chuàng)“文明班級”,。本學(xué)期評選出了學(xué)?!拔拿靼嗉墶?2個、昆山市“先進班集體”2個,。
3.加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化,。
德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,有措施,,并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,,協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好后進生的思想教育工作,,不講過頭話,,不扣大帽子,少批評,、多鼓勵,,少指責(zé),,多幫助,,較好地控制了學(xué)生掉隊。
4.探索嘗試心理健康教育,,形成健全人格,。
為了進一步加強學(xué)校心理健康教育工作,曾先后推薦部分骨干教師外出培訓(xùn),,使教師掌握必要的專業(yè)知識和方法,,在實踐中探索提高。再采取了以點帶面,,分層推進的辦法,,全面實施心理健康教育。學(xué)校還建立了心理健康教育咨詢室,,定時,、不定時地開展有針對性的心理輔導(dǎo),,解決了部分學(xué)生渴望解決的實際問題,如學(xué)習(xí)問題,,人際交往問題,,正確認識自我方面的問題,一定程度地提高了學(xué)生的身心健康水平,。
1.辦好家長學(xué)校,,增進家校聯(lián)系。
我們堅持定期召開家長會,,通過聽講座,、隨堂聽課、親子活動等形式,,豐富家長學(xué)?;顒樱议L參與率達90%以上,。同時,,堅持通過電話聯(lián)系、家訪,、“網(wǎng)上家長學(xué)?!保?jīng)常性地與家長溝通,,充分利用“網(wǎng)?!钡慕逃Y源,推進家校聯(lián)系,,提高了家教水平,。本學(xué)期,有一名教師被評為“蘇州市家校聯(lián)系先進個人”,,有數(shù)十位班主任獲得“網(wǎng)?!钡莫剟睿吭掳嘀魅问褂寐示鶠槌^95%,。
2.走向社區(qū),,實踐成才。
我們堅持以“雛鷹假日”小隊形式走入社區(qū),,開展“走向社區(qū),,實踐成才”的活動,特別是利用雙休日,、寒暑假,,引導(dǎo)鼓勵學(xué)生深入到社區(qū),積極參與社區(qū)活動,,并且每生都有認真記錄的《德育實踐記錄卡》,。
3.軍民共建,,共育新人。
我們繼續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng),,積極開展軍民共建活動,,鞏固軍民聯(lián)系,增進軍民情誼,,聯(lián)合培育新人,。
一是組織少年軍校學(xué)生參觀空軍雷達站營房,進行軍事化訓(xùn)練,,開展國防教育,,磨練學(xué)生堅強的意志;
二是邀請空軍雷達站、市消防大隊官兵到校參與各項活動,,宣傳國防知識,、消防知識等;
三是組織學(xué)生走進軍營,慰問官兵,,感受兵營生活,。
4.鞏固德育基地,發(fā)展社區(qū)教育,。
本學(xué)期我們鞏固與德育基地的聯(lián)絡(luò),,并組織學(xué)生到德育基地參加活動,邀請協(xié)作單位有關(guān)人員到校作專題講座,。我校還積極組織學(xué)生,、教師、家長,,先后多次參加由亭林街道社區(qū)文體活動,,為街道贏得了驕人的成績,也為活躍社區(qū)文化作出了應(yīng)有的貢獻,。
一年來,,我校高度重視學(xué)生思想道德建設(shè),以培養(yǎng)造就合格小公民為宗旨,,為促進學(xué)生德智體諸方面發(fā)展打好基礎(chǔ),,為學(xué)生步入社會打好做人基礎(chǔ),。把德育工作擺在學(xué)校的重要位置,,認真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,逐步提高教師教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人的能力與水平,確保學(xué)校德育工作的有序?qū)嵤?/p>
1,、堅持每周一的升旗活動,。
規(guī)范升旗和國旗下講話內(nèi)容,,特別加強了國旗下講話,由每周的值周教師結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,,紀念日,,校園安全教育,學(xué)校大事精心組織講話,,使之成為學(xué)校進行愛國主義教育的重要陣地,,使廣大師生倍受教育和鼓舞。另外,,開展好每周的班會,。加強了對班主任晨會和班會的管理力度,從量和質(zhì)上都做了切合實際的要求,,并將班會納入對班主任的考核之中,,有力的促進了這項工作的順利開展。同時堅持每天的課間操活動組織,,督察,,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
2,、加強了班主任工作結(jié)合我校農(nóng)村寄宿制小學(xué)的特點及管理所存在的實際,,重新修訂了班主任量化考核實施細則;與班主任簽訂了安全目標責(zé)任書。
堅持按學(xué)校規(guī)定召開班主任會議,,對班主任的考核實施公開的量化考核,,做到了事事有依據(jù),從而實現(xiàn)了對班主任的公平,,公正的考核,,促進了我校班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
3,、開展了豐富多彩的活動
組織開展了“三月文明禮貌月活動”;舉辦了教師師德故事征文講演大賽;組織了“六一”藝術(shù)節(jié)及表彰大會;組織參加了縣教育局藝術(shù)節(jié),,學(xué)生舞蹈書畫大賽;組織開展了重陽節(jié)敬老孝老活動及教師節(jié)尊師重教等教育活動,元旦課本劇展演,,全員參與的的與經(jīng)驗交流會等相關(guān)活動,。這些活動的開展豐富了我校師生的精神文化生活,促進了學(xué)校面貌的改善,,為進一步創(chuàng)建文明校園做好了扎實的鋪墊工作,。
4、加強對住宿生的管理工作
由于我校秋學(xué)期正在進行抗震加固工程,,剛開學(xué)不能提供全體學(xué)生住宿,,由于是不同年級學(xué)生的混合宿舍,對住宿生的管理有一定的挑戰(zhàn)。為此,,政教處協(xié)同總務(wù)處結(jié)合實際制訂了《住宿生管理辦法》,,指定專制生活教師全面負責(zé),形成了值日領(lǐng)導(dǎo),,值周教師,,總務(wù)處協(xié)同管理網(wǎng)絡(luò),設(shè)立宿舍管理臺帳,,使我校一年來在住宿方面沒有發(fā)生一起事故,,從而保障了教育教學(xué)工作的順利進行。
5,、加強了衛(wèi)生和紀律工作
根據(jù)我校實際,,一年來不斷調(diào)整衛(wèi)生工作的運作模式,將衛(wèi)生單列出來,,并形成了政教主任,、后勤主任專門負責(zé),定時檢查和隨機檢查相結(jié)合的新的運作模式,,安排兼職教職工6人專門負責(zé)清掃除班級以外的校園區(qū)域,,責(zé)任到人,從而有力的促進了校園衛(wèi)生工作的開展,,同時結(jié)合學(xué)校實際,,深入開展“凈、靜,、平安”校園創(chuàng)建活動,,全員上陣,全體參與,,使校園面貌較前有了較大的改觀,。衛(wèi)生工作已形成了良好的局面,得到了各界好評,。
德育工作扎實推進,。本人撰寫的《加強作風(fēng)整頓重落實》《師德故事征文演講賽》《德育經(jīng)驗交流會》《慶六一活動豐富多彩》等四篇相關(guān)報道在陽城教育網(wǎng)刊登,工作成績得到上級的首肯,。