總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤?？偨Y(jié)書(shū)寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇1

本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當(dāng)了四年級(jí),、六年級(jí),、三年級(jí)的美術(shù)教育教學(xué)工作。現(xiàn)對(duì)一年工作總結(jié)如下：

(一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

(二)使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中,，我注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí),，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基矗

(三)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學(xué)之余,，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物,，從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí) ,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上 能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

時(shí)光如流水,，在匆匆忙忙中,，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來(lái),，美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),，取得了較為令人滿意的成績(jī)。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

一,、基本情況概述：

開(kāi)學(xué)初,，我們遵照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,，并盡可能地按計(jì)劃開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如聽(tīng)課,、比賽,、展覽等一系列活動(dòng)，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲,，校園文化氛圍空前濃厚。

二,、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)：

1,、堅(jiān)持常規(guī)月查不放松。每月按教導(dǎo)處的要求對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查,、通報(bào),，并督促教師針對(duì)錯(cuò)誤及時(shí)整改，使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處,。

2,、以活動(dòng)促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導(dǎo)處的臨時(shí)安排,，定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動(dòng),，調(diào)動(dòng)教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果,。 3,、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自學(xué),。使教師認(rèn)識(shí)到：要搞好教學(xué),，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此,，必須加強(qiáng)自學(xué),，尤其是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師，更應(yīng)虛心學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平,。

4、綜合開(kāi)發(fā)課程資源,。聯(lián)合全校師生,，辦好黑板報(bào),、櫥窗，美化校園環(huán)境,，營(yíng)造出濃厚的藝術(shù)氛圍,。能根據(jù)學(xué)校自身的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。

三,、采取的方法和措施：

1,、按照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),，安排并組織教研活動(dòng),。

2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查,，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查,，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展,。

3,、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流,。

4,、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)示范,。

5,、舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,。本學(xué)期舉辦的書(shū)畫(huà)展質(zhì)量較高,，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高。

6,、定期組織美術(shù)興趣小組活動(dòng),，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。

四,、今后的努力方向：

今后我們將繼續(xù)以“三個(gè)面向”為指針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,，促使他們?cè)诘?、智、體,、美,、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,，使我校成為全市優(yōu)秀的,、獨(dú)具特色的學(xué)校之一。

小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇2

緊張忙碌之中,，一學(xué)期又悄然度過(guò),。在這一學(xué)期的工作中，盛澤實(shí)小美術(shù)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、領(lǐng)導(dǎo)下,，組內(nèi)全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互支持,，扎扎實(shí)實(shí)地完成了各項(xiàng)任務(wù),。回顧一學(xué)期的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

隨著課程改革工作的進(jìn)一步深化,，學(xué)校和社會(huì)都對(duì)教師提出了更高的要求。因此,，我們美術(shù)教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問(wèn)題,。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、不斷探索新的教學(xué)模式,、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo),。

1．加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度,。組內(nèi)教師積極參加區(qū)教育局、平望片以及學(xué)校組織的教研活動(dòng),。通過(guò)參觀學(xué)習(xí),，外出聽(tīng)課，吸取有益的經(jīng)驗(yàn),，找出存在的不足,，提高自身水平。

2．注重青年教師的培養(yǎng),。美術(shù)教研組是一個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì),，組內(nèi)有多名青年教師，她們都十分踏實(shí),、認(rèn)真,，在帶教老師和組內(nèi)其他老師的指導(dǎo)和幫助下，她們迅速成長(zhǎng),。在一課三磨和一人一課活動(dòng)中,，青年教師積極參與上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,，在與組內(nèi)教師的交流研討中,，青年教師也收獲不少。

3．增強(qiáng)教研組凝聚力,。美術(shù)組的工作繁忙而瑣碎,，學(xué)校活動(dòng)中,，有我們扛著相機(jī)到處穿梭的身影,；文印室里，是我們趴在地上默默貼著橫幅,；電腦前,，我們埋首編輯著校刊和簡(jiǎn)報(bào),；走廊里,，我們布置著校園文化……這些工作都不是一個(gè)人能完成的，需要的是團(tuán)結(jié)協(xié)作,。因此,，我們的組員也在工作中相互交流、了解,，教研組內(nèi)逐漸形成一種團(tuán)結(jié)和諧,、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。

1．認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)任務(wù)

教研組內(nèi)強(qiáng)化教學(xué)“七認(rèn)真”的各項(xiàng)要求,，使備課,、上課、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織課外活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求,，落實(shí)到實(shí)處。

2．努力優(yōu)化課堂教學(xué)

根據(jù)學(xué)校的要求及工作安排,，教研組內(nèi)通過(guò)一課三磨,、一人一課等活動(dòng)進(jìn)一步提高老師的教學(xué)能力。在各類教研活動(dòng)中,，不管是上課老師,，還是參與聽(tīng)課、評(píng)課的老師都有所思考,、有所成長(zhǎng),，可以說(shuō)這樣的磨課活動(dòng),，我們都獲益匪淺。我們努力優(yōu)化我們的美術(shù)課堂,，讓課堂上充滿流動(dòng)的陽(yáng)光,，讓學(xué)生成為課堂課堂真正的主人。

3．切實(shí)提高教科研能力

新課程改革給教師提出了新的要求,，我們除了要教書(shū)育人,，還應(yīng)具備教育科研能力,。這種教科研能力也正是我們所缺乏的能力,。本學(xué)期，我們組內(nèi)的教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教育,、專業(yè)類雜志等渠道認(rèn)真學(xué)習(xí),，加強(qiáng)理論的研究，并運(yùn)用于實(shí)踐,，也收獲了不少,。

全組老師善于發(fā)掘有美術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生，鼓勵(lì)他們大膽地把自己在生活中的所見(jiàn),、所聞,、所想用手中的畫(huà)筆表現(xiàn)出來(lái)。組內(nèi)教師利用慧心社及課余時(shí)間認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽,，并取得了一定的成績(jī),。

回顧本學(xué)期，有榮譽(yù)當(dāng)然也有很多不足,。在下個(gè)學(xué)期里,，我們美術(shù)組會(huì)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，不斷努力,。

1．進(jìn)一步加強(qiáng)本組教師教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新先進(jìn)的教育理念，老師們可以在教研活動(dòng)或是利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行相互交流,，逐漸形成一種共同學(xué)習(xí)的氛圍,。并以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，積極開(kāi)展實(shí)踐,，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法,，做到善于學(xué)習(xí)、善于思考,、勤于研究,、勤于總結(jié)。

2．進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué),、教研活動(dòng),，使本組教師的教學(xué)水平進(jìn)一步提升,。通過(guò)骨干教師的示范引領(lǐng)、青年教師的集體備課,、上課,、磨課等活動(dòng)，全組老師在研課,、聽(tīng)課,、評(píng)課中共同進(jìn)步。在團(tuán)結(jié),、和諧的環(huán)境中,，我們美術(shù)組的工作會(huì)更上一層樓。

3．在日常教學(xué)中結(jié)合本組的課題,，努力為教師搭建教研平臺(tái),，深入進(jìn)行課改實(shí)踐與研究，有計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)研討活動(dòng),。

4．結(jié)合學(xué)校的藝術(shù)節(jié),、英語(yǔ)節(jié)等主題節(jié)活動(dòng)，有效開(kāi)展多種藝術(shù)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操,，提高品位,，并使校園充滿生機(jī)和活力，營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。

5．通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和慧心社活動(dòng)等,，培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生，參加各級(jí)各類的比賽,。并且以點(diǎn)帶面地去帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

總之,，我們將一如既往,，做好各項(xiàng)工作，通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。

小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇3

緊張忙碌之中,，一學(xué)期又悄然度過(guò)。在這一學(xué)期的工作中，我們美術(shù)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、領(lǐng)導(dǎo)下,，組內(nèi)全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互支持,，扎扎實(shí)實(shí)的完成了各項(xiàng)任務(wù),。回顧一學(xué)期的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

隨著課程改革工作的進(jìn)一步深化,，學(xué)校和社會(huì)都對(duì)教師提出了更高的要求。我們切實(shí)感受到了自身的壓力,，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí),。因此，我們美術(shù)教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問(wèn)題,。我們將更新教育教學(xué)觀念,、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、不斷探索新的教學(xué)模式,、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo),。

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。組內(nèi)教師積極參加區(qū)教育局,、平望片以及學(xué)校組織的教研活動(dòng),。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課,，吸取有益的經(jīng)驗(yàn),，找出存在的不足，提高自身水平,。

2,、注重青年教師的培養(yǎng)。組內(nèi)有兩名三年以內(nèi)的新教師,，兩位新教師踏實(shí),、認(rèn)真，在帶教老師和組內(nèi)其他老師的指導(dǎo)和幫助下,，她們迅速成長(zhǎng),。袁老師上學(xué)期參與了一課三磨，在實(shí)踐中成長(zhǎng),，讓我們看到了她的努力和進(jìn)步,；嚴(yán)老師積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，在期末的匯報(bào)課中,，也得到聽(tīng)課教師的一致好評(píng),。

3、增強(qiáng)教研組凝聚力,。美術(shù)組的工作繁忙而瑣碎,，學(xué)校活動(dòng)中,，有我們扛著相機(jī)到處穿梭的身影,；文印室里，是我們趴在地上默默貼著橫幅,；電腦前,，我們埋首編輯著校刊和簡(jiǎn)報(bào),；走廊里,，我們布置著校園文化……這些工作都不是一個(gè)人能完成的，需要的是團(tuán)結(jié)協(xié)作,。因此,，我們的組員也在工作中相互交流、了解,，教研組內(nèi)逐漸形成一種團(tuán)結(jié)和諧,、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。

1,、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)任務(wù)

教研組內(nèi)強(qiáng)化教學(xué)“七認(rèn)真”的各項(xiàng)要求,，使備課、上課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求,。全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)到實(shí)處,。

2,、努力優(yōu)化課堂教學(xué)

根據(jù)學(xué)校的要求及工作安排，教研組內(nèi)通過(guò)一課三磨,、一人一課等活動(dòng)進(jìn)一步提高老師的教學(xué)能力,。本學(xué)期的“一課三磨”活動(dòng)中，任寧老師和孫希老師分別執(zhí)教《面具》和《奇妙的爬行》,，兩輪磨課下來(lái),，不管是上課老師，還是參與聽(tīng)課、評(píng)課老師都有所思考,、有所成長(zhǎng),，可以說(shuō)這樣的磨課活動(dòng)，我們都獲益匪淺,！這兩位老師還參加了蘇州的“一師一優(yōu)課”比賽活動(dòng),。另外，本學(xué)期葉曉英老師還參加了吳江區(qū)的2A級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽,，獲得了2A級(jí)優(yōu)質(zhì)課稱號(hào),。我們努力優(yōu)化我們的美術(shù)課堂，讓課堂上充滿流動(dòng)的陽(yáng)光,，讓學(xué)生成為課堂課堂真正的主人,。

3、切實(shí)提高教科研能力

新課程改革給教師提出了新的要求,，我們除了要教書(shū)育人,，還應(yīng)具備教育科研能力。本學(xué)期,，我們組內(nèi)的教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，加強(qiáng)理論的研究，并運(yùn)用于實(shí)踐,，也收獲了不少,。美術(shù)組共同研究蘇州市教育科學(xué)“十二五”課題《小學(xué)美術(shù)課堂合作教學(xué)的有效性研究》,；婁小明校長(zhǎng)的論文《深度目標(biāo)設(shè)計(jì)：深度學(xué)習(xí)的起點(diǎn)》獲吳江區(qū)20ｘｘ年中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)教師征文類一等獎(jiǎng),；戴娜老師的論文《讓想象插上翅膀》獲吳江區(qū)20ｘｘ年中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)教師征文類三等獎(jiǎng)，婁小明老師有5篇論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表,。

全組老師善于發(fā)掘有美術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生,，鼓勵(lì)他們大膽地把自己在生活中的所見(jiàn)、所聞,、所想用手中的畫(huà)筆表現(xiàn)出來(lái),。組內(nèi)教師利用慧心社及課余時(shí)間認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽。在吳江區(qū)藝術(shù)展演活動(dòng)中,，繪畫(huà)類比賽有四位同學(xué)獲吳江區(qū)一等獎(jiǎng),，三位同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，八位同學(xué)獲三等獎(jiǎng),；在書(shū)法類比賽中,，有四位同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，四位同學(xué)獲三等獎(jiǎng),；在攝影類比賽中,，有一位同學(xué)獲吳江區(qū)一等獎(jiǎng)，一位獲二等獎(jiǎng)，二位獲三等獎(jiǎng),；另外還有多名同學(xué)在吳江區(qū)畫(huà)信比賽,、手繪古鎮(zhèn)等比賽中獲獎(jiǎng)。

回顧過(guò)去,，我組還有許多不足之處,。如教科研方面本學(xué)期雖然加大了學(xué)習(xí)的力度，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，課題研究方面還要努力。另外,，橫向,、縱向方面的學(xué)習(xí)還要加強(qiáng)。展望未來(lái),，我們美術(shù)組教師會(huì)團(tuán)結(jié)實(shí)干,，奮勇向前，總結(jié)以往的工作經(jīng)驗(yàn),，展開(kāi)學(xué)習(xí)面,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)多和其他組的老師交流學(xué)習(xí)，汲取經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)方法,，使我組老師不斷地進(jìn)步,。

小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇4

時(shí)光如流水，在匆匆忙忙中,，又一學(xué)期結(jié)束了,。半年來(lái)，美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo),、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績(jī),。為使今后的工作更收一層樓,，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

開(kāi)學(xué)初，我們遵照教導(dǎo)處的要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并盡可能地按計(jì)劃開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),，組織了諸如聽(tīng)課,、比賽、展覽等一系列活動(dòng),，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲,，校園文化氛圍空前濃厚。

1,、按照教導(dǎo)處的要求,，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng),。

2,、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)檢查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查,，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。

3,、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì),，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。

4,、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué),，加強(qiáng)示范。

5,、舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng),，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學(xué)期舉辦的校藝術(shù)節(jié)比賽,，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高,。

6、定期組織美術(shù)興趣小組活動(dòng),，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案,。上好美術(shù)課,，把著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來(lái)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2、以活動(dòng)促教學(xué),。根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導(dǎo)處的臨時(shí)安排,，定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性,，提高美術(shù)教學(xué)效果,、本學(xué)期市、區(qū)教研室組織了多個(gè)美術(shù)比賽,，美術(shù)組全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下組織學(xué)生參賽并取得了優(yōu)異的成績(jī),，多人分獲一二三等獎(jiǎng),。

3、提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)自學(xué),。使組內(nèi)教師認(rèn)識(shí)到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,，因此,，美術(shù)組全體成員自覺(jué)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平,，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平,，認(rèn)真編寫教案并獲得了區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

今后我們將繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育,，通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,，促使他們?cè)诘隆⒅?、體,、美、勞諸方面全面發(fā)展,，同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,，使我校美術(shù)教學(xué)更上一層樓！

小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇5

我校的美術(shù)教研工作,，嚴(yán)格按照教育部新制定的《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》（修訂稿）要求,；堅(jiān)持全面貫徹國(guó)家的教育方針，面向全體學(xué)生,；以學(xué)科教學(xué)新大綱,、新教材為基礎(chǔ)；以教科研為先導(dǎo),，努力提高教師自身的素質(zhì),。教研組中的閆美華和鄒冬青兩位成員，都以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中,，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì),。

1、學(xué)習(xí)新課改,，把握教改動(dòng)向,。兩位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的有關(guān)書(shū)籍，進(jìn)一步端正教育理念,，提高認(rèn)識(shí),，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)的發(fā)展方向,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,。教研組征訂了《中國(guó)美術(shù)教育》,、《少兒美術(shù)》、《中小學(xué)美術(shù)教育》等專業(yè)雜志,，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研,、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng),。

3,、美術(shù)教師理論與專業(yè)“兩手抓，兩手都要硬”,。在提高教學(xué)素質(zhì)的同時(shí),，加強(qiáng)美術(shù)專業(yè)的提高。

1,、兩位美術(shù)教師在期初定好學(xué)期工作計(jì)劃,，排出教具、學(xué)具及使用日期,，平時(shí)經(jīng)常對(duì)照檢查,，督促學(xué)生帶好學(xué)具，期末寫好小結(jié),。

2,、這學(xué)期使用了新教材，在教學(xué)中我們始終貫徹“以人為本”,、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論,。通過(guò)學(xué)習(xí)，促使學(xué)生觀察生活,，關(guān)心社會(huì)發(fā)展,，熱愛(ài)自然、保護(hù)自然,。在充分相信并尊重每位受教育者的潛能和個(gè)性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀,，并幫助學(xué)生建立符合各自個(gè)性、天賦的視覺(jué)思維方式和體驗(yàn),、感悟美的渠道,。

3、周三老師組織開(kāi)展特色美育課程,，根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，組織學(xué)生探索新知識(shí),，提高學(xué)生的繪畫(huà)能力,、創(chuàng)作能力,、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示在櫥窗,，組織學(xué)生參加比賽,，激起學(xué)生欣賞美、熱愛(ài)美,、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣,。

1、新的課程理念推重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，擯棄那種無(wú)視學(xué)生興趣,，一味追求認(rèn)知的做法。我們?cè)诮虒W(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合,，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度,。

2,、鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索,。讓學(xué)生自己動(dòng)手,，利用多種原材料制作作品，并通過(guò)探究與發(fā)展,，逐步認(rèn)識(shí)各種材料和工具的特點(diǎn)和性能,，再綜合各種的材料進(jìn)行創(chuàng)造性的解決問(wèn)題。

3,、我們?cè)诮虒W(xué)中認(rèn)識(shí)到,，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵(lì)學(xué)生用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活,，提高生活的質(zhì)量,，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，努力追求生活藝術(shù)化,。

小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇6

根據(jù)市,、區(qū)、教研室與學(xué)期初的教學(xué)工作計(jì)劃,，以新課程的深化改革為契機(jī),，轉(zhuǎn)變教研觀念，結(jié)合本學(xué)期的計(jì)劃,，有目的,、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行工作,。

為了提高組員的專業(yè)素質(zhì),，本學(xué)期,，中心組協(xié)助教研室組織組員開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)。如學(xué)習(xí)了“區(qū)教研活動(dòng)規(guī)范”,。為了更好地管理中心組,，本組織借鑒了比較先進(jìn)的管理文化，結(jié)合教育管理心理學(xué),，依據(jù)本組織的特點(diǎn),，整合與優(yōu)化管理與組織方式。

繼續(xù)提高服務(wù)意識(shí),，努力提高服務(wù)質(zhì)量,，為組員安排學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)并且排優(yōu)解難。

①安排了兩次的集體備課,，在備課前安排了備課的程序與安排了主持人,。

②計(jì)劃按排了到xxx村的文化考察學(xué)習(xí)活動(dòng)。③協(xié)助區(qū)教研室安排了15周與19周的專家講座,。

④組織教師參加了市教研會(huì)組織的四格漫畫(huà)比賽,。

本學(xué)期，通過(guò)學(xué)習(xí),，組員的學(xué)習(xí)與教研意識(shí)得到較大的提高,，中心組教研的出勤率非常高，個(gè)別因公也能做到事前請(qǐng)假或事后補(bǔ)假,。

按計(jì)劃做好支邊送教和區(qū)公開(kāi)課工作,，通過(guò)兩次的集體備課活動(dòng)，教師在研討的過(guò)程中通過(guò)討論,、爭(zhēng)辯等過(guò)程使自己的理解教材,、確定目標(biāo)、理順教學(xué)過(guò)程的能力有一定的提高,。

協(xié)助區(qū)教研室通過(guò)對(duì)東部與困難學(xué)校展開(kāi)以“教學(xué)常規(guī)管理工作,、校本教研、集體備課,、科組建設(shè)工作”為內(nèi)容的調(diào)研,，結(jié)合明珠杯比賽的內(nèi)容，確立”后明珠杯暨送教下鄉(xiāng)城鄉(xiāng)交流”為題目的“支邊送教”活動(dòng),，這是是近年我區(qū)美術(shù)教研的一件大事,，我區(qū)小學(xué)在本學(xué)期組織了兩次支邊活動(dòng)。

盡管開(kāi)展活動(dòng)的學(xué)校地處郊區(qū),，比較邊遠(yuǎn),，但深受東部學(xué)校的歡迎，組員與東部學(xué)校教師的出勤率極高，第一次的出勤率為56人,，第二次為36人,。江南二小的梁仲楣老師借“后明珠杯”的東風(fēng)與林麗婷,、梁桂玲,、諶連竹老師各上了一節(jié)不錯(cuò)的課，為各位到場(chǎng)的東部學(xué)校美術(shù)教師提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與研討素材,。這兩次活動(dòng)都促使了我區(qū)東西部學(xué)校的美術(shù)教學(xué)交流,，促進(jìn)了東西部美術(shù)教育教學(xué)的均衡。

①教材分析解疑難

第四周,，諶連竹,、粱仲楣和朱老師結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分析了廣東版教材的一些特點(diǎn)和要求,，并且與區(qū)教研員莫寧老師一同與到會(huì)的教師進(jìn)行教學(xué)疑難問(wèn)題互動(dòng),，很好地解決了教師存在的疑惑。

②案例評(píng)比促提高

以區(qū),、市的教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)為契機(jī),，提高中心組教師的教學(xué)案例研究水平。我組以高起點(diǎn),、高質(zhì)量為要求,，按照寫作要求選精組員優(yōu)秀案例，統(tǒng)一輔導(dǎo)更改后選送上區(qū)參加全區(qū)教學(xué)案例評(píng)比,。本次活動(dòng),，提高了大部分參賽教師的案例寫作水平。

圍繞“有效性課堂教學(xué)”的研究主題,，中心組協(xié)助區(qū)教研室開(kāi)展了“有效教學(xué)研究課例交流”“課堂教學(xué)模式課例展示研討” 以及“優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲獎(jiǎng)教師展示匯報(bào)課”系列活動(dòng),，在課堂教學(xué)操作層面上給全區(qū)教師予指導(dǎo)，帶動(dòng)面上學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)改革,。

①公開(kāi)演示做示范

首先,，中心組組織了上研討課的個(gè)人自薦活動(dòng)，通過(guò)備課與支邊的活動(dòng),，選出2節(jié)課例公開(kāi)展示,。14周，經(jīng)過(guò)多次的修改,，幾易其稿,，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的梁桂玲老師為全區(qū)的小學(xué)美術(shù)教師提供了一節(jié)公開(kāi)展示課，為我區(qū)的美術(shù)教師如何提高課堂教學(xué)的有效性做出了示范,。

②學(xué)區(qū)活動(dòng)助基層

每學(xué)期兩次的學(xué)區(qū)活動(dòng)能為第一線教師解決疑惑,，在第4周與16周，立足為基層教師服務(wù)的學(xué)區(qū)活動(dòng)正常舉行，8個(gè)學(xué)區(qū)同時(shí)開(kāi)展活動(dòng),，出勤率正常,，教研氣氛熱烈。通過(guò)研討以及“說(shuō),、上,、評(píng)”的過(guò)程，各組員充分發(fā)揮了以點(diǎn)帶面的輻射作用,，達(dá)到了為一線教師提供學(xué)習(xí)與研討的目標(biāo),，也很好地解決了基層的困惑。

本學(xué)期組員的參賽意識(shí)也得到極大的提高,，如,，參加區(qū)案例評(píng)比的組員有13名，參加區(qū)動(dòng)漫比賽的教師也比以前有所提高,。

本學(xué)期,，各個(gè)學(xué)區(qū)組長(zhǎng)做到了工作上與區(qū)教研室緊密連接，能按區(qū)教研室的工作要求,，做到布置任務(wù)有落實(shí),，教研活動(dòng)有計(jì)劃，活動(dòng)過(guò)程有步驟,，教研之后有成效,，活動(dòng)過(guò)后有匯報(bào)。

1,、在第二屆動(dòng)漫比賽中,，我區(qū)選送了30-40份作品與8塊展板到市里，都取得了優(yōu)異的成績(jī),。動(dòng)態(tài)作品獲得一等獎(jiǎng)的有趙韶亮等老師,；獲合作一等獎(jiǎng)、展板一等獎(jiǎng)的有朱學(xué)賢等老師,；獲三等獎(jiǎng)的有梁麗茹與周建光 ,；獲個(gè)人一等獎(jiǎng)的有梁麗茹、陳映丹等老師,，獲個(gè)人三等獎(jiǎng)的有劉惠青,、梁桂玲、諶連竹,、楊伯爵等老師,。參加市案例評(píng)比也取得了很好的成績(jī)，初步入圍市賽的有梁仲楣,、王靜,、梁桂玲,、趙韶亮、朱學(xué)賢,、曾荊六人,。

2,、這學(xué)期中心組老師表現(xiàn)好的有劉子鵬,、劉惠青,、諶連竹、江錦強(qiáng),、楊伯爵,、梁麗茹、梁仲楣老師,。劉惠青一向?qū)^(qū)與教研會(huì)的工作都會(huì)給予極大的支持，如,，每次需要她學(xué)校提供場(chǎng)地都會(huì)不遺余力的鼎立支持,，并且忙前忙后，做好后勤工作,。諶連竹老師在“支邊送教”,、市中心組公開(kāi)課與區(qū)公開(kāi)課中勇于承擔(dān)責(zé)任，并且在生病的時(shí)候還堅(jiān)持工作,。江錦強(qiáng)的家人身體不太好,，在兼顧照顧家庭時(shí)都能夠積極參與教研。楊伯爵老師能夠按要求組織組員活動(dòng),，值得表?yè)P(yáng),。梁麗茹、梁仲楣也表現(xiàn)不錯(cuò),，能努力承擔(dān)中心組角給的工作任務(wù),。

1、盡力為各位組員服務(wù)

本學(xué)期,，我們樹(shù)立全心全意為組員服務(wù)的宗旨,，努力為組員服務(wù)，做到精簡(jiǎn)中心組活動(dòng),，認(rèn)真設(shè)計(jì),，周詳部署，開(kāi)展豐富,、高效的教研活動(dòng),。所以，本學(xué)期的所有教研都順利開(kāi)展,，并且達(dá)到了如期的效果,。

2、公平、公正,、公開(kāi)地工作

公平,、公正、公開(kāi)是中心組的工作準(zhǔn)則,，我們要求不把私人的感情帶到工作中,。在工作中，我們做到公平地為組員創(chuàng)造學(xué)習(xí)與研究的機(jī)會(huì),；公平地給予組員參賽的資格,；公平、公正,、公開(kāi)地評(píng)選比賽作品,；公平地評(píng)價(jià)各位組員。

1,、細(xì)小習(xí)慣待改變

盡管我們本學(xué)期的教研工作質(zhì)量與教研面貌,、態(tài)度有了一個(gè)質(zhì)的提高，各位組員參賽的積極性也加強(qiáng)了,，取得了不錯(cuò)的成績(jī),。但有些小的不足需要更改，如一些組員對(duì)教研活動(dòng)通知不留意,，須多次留言提醒,，浪費(fèi)了通知人很多時(shí)間，減低了教研學(xué)習(xí)與工作的效率,。

1,、有短信必回

2、有任務(wù)必做

3,、按時(shí)完成任務(wù)

4,、有疑會(huì)上提

5、團(tuán)結(jié)出成績(jī)

繼續(xù)以新的面貌,，積極參與區(qū),、市的教研工作，并協(xié)助區(qū)教研室做好如下的工作：

1,、積極組織組員以及全區(qū)美術(shù)教師參加青年美術(shù)基本功大賽,。

2、繼續(xù)提高骨干教師的教研能力,，加大學(xué)習(xí)的力度,，提高教研的質(zhì)量。

3,、協(xié)助區(qū)教研室舉辦“特色教學(xué)錄象課例研討會(huì)”,。

4,、為了提高骨干教師的組織能力，繼續(xù)組織好學(xué)區(qū)教研,。

5,、為了提高組員的攝影水平，擬準(zhǔn)備實(shí)施攝影的培訓(xùn)課程,。

小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇7

時(shí)光如流水,，在匆匆忙忙中，又一學(xué)期結(jié)束了,。半年來(lái),，美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),，取得了較為令人滿意的成績(jī)。為使今后的工作更收一層樓,，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

開(kāi)學(xué)初,，我們遵照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并盡可能地按計(jì)劃開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),，組織了諸如聽(tīng)課,、比賽、展覽等一系列活動(dòng),，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚,。

1）,、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案。上好美術(shù)課,，把著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來(lái),，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2）,、以活動(dòng)促教學(xué),。根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教導(dǎo)處的臨時(shí)安排，定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動(dòng),，調(diào)動(dòng)教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性,，提高美術(shù)教學(xué)效果、本學(xué)期學(xué)校組織了教學(xué)評(píng)優(yōu)比賽,，美術(shù)組有三位教師參加并取得了優(yōu)異的成績(jī);同時(shí)組內(nèi)教師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下成功舉辦了學(xué)校第二xx屆藝術(shù)節(jié),。

3）,、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自學(xué),。使組內(nèi)教師認(rèn)識(shí)到：要搞好教學(xué),，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此,，美術(shù)組全體成員自覺(jué)學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平,。

4）,、綜合開(kāi)發(fā)課程資源。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，美術(shù)組進(jìn)行了黑板報(bào),、櫥窗和走廊的文化建設(shè)，力爭(zhēng)能根據(jù)學(xué)校自身的特點(diǎn)來(lái)美化校園環(huán)境,，營(yíng)造出濃厚的藝術(shù)氛圍,。

1）、按照教導(dǎo)處的要求,，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),，安排并組織教研活動(dòng)。

2）,、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)檢查,，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展,。

3）、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì),，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流,。

4）、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué),，加強(qiáng)示范,。

5）、舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng),，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,。本學(xué)期舉辦的校藝術(shù)節(jié)比賽，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高,。

6）,、定期組織美術(shù)興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),。

今后我們將繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育,，通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,，促使他們?cè)诘隆⒅?、體,、美、勞諸方面全面發(fā)展,，同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,，使我校成為全市秀的、獨(dú)具特色的藝術(shù)學(xué)校之一,。

小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇8

本著一顆熱情與充滿自信的心,，我來(lái)到藝術(shù)小學(xué)。從任教的那一天起,，我就以“天道酬勤”自勵(lì),，立足扎實(shí)的基礎(chǔ)，在工作中不斷進(jìn)取創(chuàng)新,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷地進(jìn)行自身建設(shè)和自我完善。由于學(xué)校的需要,，除了教美術(shù),，我還兼任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，這對(duì)于美術(shù)專業(yè)的我,，在數(shù)學(xué)教學(xué)中自然遇到了許多問(wèn)題，但是我沒(méi)有氣餒,，而是虛心向老教師請(qǐng)教,，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，并積極參加市,，區(qū)舉辦的相關(guān)知識(shí)及新課程培訓(xùn)，以便在教學(xué)過(guò)程中及時(shí)了解各項(xiàng)教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)和信息,，努力提高從師任教素質(zhì),，掌握教育教學(xué)的必備基本技能，并使自己從思想上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師這一神圣職責(zé)所肩負(fù)的使命,。

在美術(shù)教學(xué)中,，我與天真活潑的孩子們結(jié)為“伙伴”，用我扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),，一點(diǎn)小筆墨與孩子們?cè)诜酱缰袝秤?，不斷啟迪他們的?ài)心,，好奇心和幽默感，使他們通過(guò)繪畫(huà),，能自然的把喜怒哀樂(lè)表達(dá)出來(lái),，培養(yǎng)他們富于感情表現(xiàn)的完整人格。以生為本,，不斷創(chuàng)新,，讓學(xué)生進(jìn)行大膽嘗試。20xx年撰寫的《我看創(chuàng)作畫(huà)》收入校匯編,。任職期間指導(dǎo)學(xué)生參加小學(xué)生周報(bào)社舉辦的優(yōu)秀作品選登,，市級(jí)，區(qū)級(jí),，及社區(qū)等各種展覽,、比賽，均取得可喜成績(jī),。對(duì)于數(shù)學(xué)教學(xué),，要?jiǎng)偃嗡揖捅仨毣ǜ嗟臅r(shí)間和精力,，從備課各個(gè)環(huán)節(jié)入手,，熟悉教材，仔細(xì)分析在教學(xué)過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題和學(xué)生在掌握過(guò)程中可能會(huì)有疑問(wèn)的方面,，并一一解決,。在課堂上，我也竭盡所能,，盡量為學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，在確保教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)我也會(huì)不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,。在這一片新的領(lǐng)域里,，我取得了一定的成績(jī)，20xx年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文《巧設(shè)學(xué)習(xí)情景激發(fā)學(xué)習(xí)興趣》在區(qū)教育教學(xué)論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng),，并刊登在《鯉城教育》,。幾年的數(shù)學(xué)教學(xué)，雖嘗盡了酸,、甜,、苦、辣,，卻也體會(huì)到初為人師的艱辛,，體會(huì)到為人師的樂(lè)趣。

在完成教學(xué)任務(wù)之后,，我能協(xié)助班主任管理好班級(jí),，并認(rèn)真完成學(xué)校,、美術(shù)教研組布置的各項(xiàng)任務(wù)，組織學(xué)生出好黑板報(bào),。同時(shí),，注重自己專業(yè)素質(zhì)的提高和各方面的業(yè)務(wù)學(xué)，于20xx年1月修完大專的全部課程;并于今年11月份通過(guò)成人高考,，繼續(xù)學(xué)習(xí)本科的學(xué)業(yè),。雖然取得一些小小的成績(jī)，雖然我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還不夠,，但我有一顆上進(jìn)的'心,，我不會(huì)因?yàn)樗〉玫某煽?jī)而驕傲，也不會(huì)因?yàn)樽约旱牟蛔愣鴼怵H,。小學(xué)美術(shù)教師年度工作總結(jié)日子過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間，20xx年的腳步已走過(guò)了一半,，一個(gè)學(xué)期也就要過(guò)去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我順利地完成了本學(xué)期的工作,?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌,，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),，借以促進(jìn)提高,。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)新時(shí)期的小學(xué)生美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)，以學(xué)生發(fā)展為本,。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，及時(shí)書(shū)寫教后反思。一學(xué)期來(lái),，對(duì)于五年級(jí)的新教材,，我加大了研究力度，備課時(shí)不但要被教材,，還要備學(xué)生,。對(duì)于三年級(jí)也同樣和同課頭老師備課,，共同研討，并讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,。平時(shí)有時(shí)間還通過(guò)網(wǎng)上查詢,，外出聽(tīng)課，學(xué)習(xí)有關(guān)師德的書(shū)籍《美術(shù)教師在教學(xué)中的作用》,、《現(xiàn)代美術(shù)教育》還訂閱了《少兒畫(huà)苑》,，使自己在教育方面不斷進(jìn)步，通過(guò)這些活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己,，豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)解，為自己更好的教學(xué)實(shí)踐做好了準(zhǔn)備,。二,、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué),、教研工作教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期我立足“用快樂(lè)貫徹課堂，實(shí)踐新理念”,，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期我擔(dān)任的是四五年級(jí)美術(shù)及三年級(jí)兩個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，課時(shí)量比較大,，在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各級(jí)各班的實(shí)際情況，靈活上好每一堂課,，盡可能做到當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)評(píng)價(jià)，不同類型得到課,，不同年級(jí)采用不同評(píng)價(jià)方法,，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。平時(shí),，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法,。由于學(xué)校是寄宿制學(xué)校，對(duì)于有些課程,，由于材料原因,，無(wú)法正常進(jìn)行，于是,，我創(chuàng)設(shè)了校本課程,，把泥塑課改為橡皮泥課，水墨畫(huà)改為油畫(huà)棒創(chuàng)作課,，這樣不但加強(qiáng)了課程進(jìn)度,，也讓我們的課堂增加了樂(lè)趣。特別是橡皮泥,，泥塑的色彩太單調(diào),，而橡皮泥是五彩的，學(xué)生就抓住這一特點(diǎn),，盡情的展示自己的才華,，看著學(xué)生的一件件作品，我驚呆了,，更讓我知道了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒,。

小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇9

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期即將結(jié)束了?；仡欉@段時(shí)間的工作,，既忙碌，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高,，現(xiàn)總結(jié)如下：

今年我主要負(fù)責(zé)學(xué)二年級(jí)和三年級(jí)6個(gè)班級(jí)的美術(shù)教學(xué),，各個(gè)班級(jí)的管理工作以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密,，因人而異,，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍,！

一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

學(xué)期初,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)。按照《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,，本期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,。

二,、教學(xué)情況：

1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。為了上好每一節(jié)課,，我還查閱各種資料，精心制作教學(xué)課件,，認(rèn)真對(duì)待課堂中的每一分鐘,。這學(xué)期里完成了達(dá)標(biāo)課，并深受老師們的好評(píng),。

2,、利用學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加美術(shù)興趣小組,?；顒?dòng)中學(xué)生的欣賞、繪畫(huà),、動(dòng)手能力大大提高,。興趣小組活動(dòng)中，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則,，做到定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是興趣小組活動(dòng)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

3,、本人一直敬崗愛(ài)崗,，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。組織觀念強(qiáng),，能遵紀(jì)守法,，堅(jiān)守工作崗位，一學(xué)期來(lái)從來(lái)未曠工,、遲到,、早退現(xiàn)象，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，每次集體活動(dòng)都能認(rèn)真參加,。

4、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,，有重點(diǎn)有難點(diǎn),，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn),，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神,，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際,。

5、在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽(tīng)課，評(píng)課,，參加教研組教研活動(dòng)外,，我還注意到要自學(xué)。從思想上,，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己,；從行動(dòng)上參加繼續(xù)教育學(xué)知識(shí)，學(xué)電腦技術(shù),，學(xué)教學(xué)技能等,；在生活上注意形象，為人師表,。

三,、獲得可喜的成績(jī)

1,、輔導(dǎo)學(xué)生參加市科幻畫(huà)競(jìng)賽中，17名同學(xué)榮獲市二等獎(jiǎng),，8名同學(xué)榮獲市優(yōu)秀獎(jiǎng),。

2、輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)科幻畫(huà)競(jìng)賽中,，8名同學(xué)榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)。

3,、輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)競(jìng)賽中,，1名同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)，2名同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng),。

4,、這學(xué)期本人也獲得區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”的榮譽(yù)稱號(hào)。

四,、加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來(lái)的工作,，在喜看成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),，進(jìn)行反思,。

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

3、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,。

總的說(shuō)來(lái)，本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作順利圓滿完成,，在下一學(xué)期的工作中要繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取取得更加突出的成績(jī)。

小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇10

20xx年我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，營(yíng)造和諧,、團(tuán)結(jié)型團(tuán)隊(duì),；打造學(xué)習(xí)、教研型集體,；創(chuàng)建平凡,、本色型團(tuán)體。我想從這三個(gè)方面對(duì)美術(shù)教研組的具體工作進(jìn)行總結(jié)：

我們美術(shù)教研組有12名教師,，從年齡上看是老,、中、青的搭配合理,?？蓜e小看我們這一群體，他們各有各的特點(diǎn),，各有各的絕招,。王老師年輕而充滿活力，工作總是搶著干,，遇到問(wèn)題就虛心地找人請(qǐng)教,，從不輕易服輸；趙王老師各項(xiàng)工作都拿得起放得下,，愛(ài)動(dòng)腦善于思考,，我們常戲說(shuō)她有大師風(fēng)范；唐老師言語(yǔ)不多但心細(xì)如發(fā),，要設(shè)計(jì)標(biāo)志,、宣傳欄等工作找她準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)兒；姚校長(zhǎng)雖然年紀(jì)大了點(diǎn),，但愛(ài)探索且富有經(jīng)驗(yàn),，寫得一手好字，不斷追求新的藝術(shù)風(fēng)格,，創(chuàng)作的作品和輔導(dǎo)的學(xué)生作品多次獲獎(jiǎng)……,。我們是一個(gè)具有強(qiáng)大凝聚力的團(tuán)隊(duì)。

在生活中,，大家和睦相處,。無(wú)論工作多忙，都保持辦公室的整潔溫馨,。走進(jìn)藝術(shù)辦公室,，撲面而來(lái)的是濃濃的藝術(shù)氣息，墻上懸掛著具有代表性的東西方繪畫(huà)作品及一些裝飾物,，幾盆小巧玲瓏的花草青翠怡人,。優(yōu)雅的環(huán)境，讓組內(nèi)的教師有了家的感受,。在這個(gè)“家”中,，我們每個(gè)人坦誠(chéng)相待,，經(jīng)常交流自己的快樂(lè)與煩惱，相互的傾聽(tīng)使我們能夠互相交心,，當(dāng)組里的老師有困難,，有問(wèn)題，大家總是傾其所能關(guān)心幫助,。在教學(xué)中我們各展其能,，互幫互助。每次聽(tīng)課后大家都誠(chéng)懇地提出自己的不同意見(jiàn),，可以說(shuō)是毫無(wú)保留,，不僅看到課堂上的生成與亮點(diǎn)，更注重課堂上值得改進(jìn)的地方,。這樣，一人上課,，大家受益,，在互評(píng)互助中大大提高了課堂教學(xué)效率。

作為一個(gè)合格的美術(shù)教師,，要想出色的完成自己的本職工作,，必須具有廣博的知識(shí)、深厚的文化底蘊(yùn),，這就需要不斷學(xué)習(xí)與吸收,，提高自己的專業(yè)內(nèi)涵，積累豐富的知識(shí),。這樣,，在教學(xué)中才能給學(xué)生以正確的引導(dǎo)，使教學(xué)工作更加得心應(yīng)手,。為此,，我們不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，汲取理論素養(yǎng),。本學(xué)期我們每位教師根據(jù)學(xué)校要求制訂切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃,，加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究中外教育專家的書(shū)籍和各種美術(shù)書(shū)籍,。在個(gè)人學(xué)習(xí)的

同時(shí),，教研組常進(jìn)行主題性集體學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。在活動(dòng)中進(jìn)一步交流學(xué)習(xí),，使學(xué)習(xí)與反思共行,，反思與學(xué)習(xí)同步。

以往一提到教研活動(dòng),，大家聯(lián)想到的就是在某個(gè)特定時(shí)間,、全體教師一本正經(jīng)地坐在那兒研討某個(gè)問(wèn)題,。而我們美術(shù)組的教研活動(dòng)不僅僅是如此，而是更具生活化,，即在生活中教研,，在教研中生活。我們立足教學(xué)生活,，在每周的教研活動(dòng)過(guò)程中,，定時(shí)間，定內(nèi)容,，定中心發(fā)言人,。進(jìn)一步深化教研力度，在研討過(guò)程中,，以教學(xué)中一些現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題,，進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,，有效的促進(jìn)了教學(xué)工作和課題研究,，提高了教研組的整體教研能力與研究水平。同時(shí)開(kāi)展即時(shí)教研,，讓教研成為一種生活習(xí)慣,。老師們充分利用空課、課間十分鐘甚至是幾分鐘的時(shí)間,，進(jìn)行即時(shí)教研,。一探討教學(xué)手法，反思自己的教學(xué)行為,，使教研滲透在日常工作中的時(shí)時(shí)刻刻,。

俗話說(shuō)：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”,，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),。我們組的教師各具特色。大家互相交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，汲取其他教師的優(yōu)點(diǎn),，充實(shí)完善各自的教學(xué)方法,，使每個(gè)人在教學(xué)中逐漸形成鮮明的教學(xué)風(fēng)格。

在學(xué)校這個(gè)大家庭中,，我們每位美術(shù)教師都是一個(gè)敬業(yè)的勤雜工,。大家都知道美術(shù)組除了教學(xué)工作外，還有很多的雜務(wù)工作。感覺(jué)學(xué)校好多事情都和我們有關(guān),。如布置展室,、美化舞臺(tái)、制作演出道具,、布置宣傳欄,、張貼標(biāo)語(yǔ)字幕、為上課的同事做教具等,。這些聽(tīng)起來(lái)看起來(lái)不顯眼的事情,，我們卻要付出大量的時(shí)間和精力。比如前些日子為迎接教育示范市的檢查,，我們就做了大量的工作,。每天到了學(xué)校除了上課就是干這些活兒，一天天時(shí)間就在這忙忙碌碌中過(guò)去了,。由于長(zhǎng)期做這種工作,，我們辦公室無(wú)論老少每個(gè)人都有頸椎、肩周,、胳膊,、手腕兒等方面的毛病，有時(shí)遇到活兒多的時(shí)候,，越是著急把活兒干完越不行，沒(méi)辦法大家只好干累了就起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)稍微休息片刻馬上再接著干,。雖然如此,，但沒(méi)有一位教師喊苦喊累，大家心里都有一個(gè)原則,，那就是盡自己的平凡之力,，做好本職工作。

在總結(jié)工作的同時(shí),，我們也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,，如：作為美術(shù)教師，我們應(yīng)該克服學(xué)校課務(wù)繁重,、雜務(wù)繁多的特點(diǎn),，在課余時(shí)間認(rèn)真鉆研繪畫(huà)技能，相互切磋,，使教師的繪畫(huà)能力不斷得到提高,。另外工作中要不但要有敬業(yè)精神，還應(yīng)有創(chuàng)勁兒,，不能只顧抵頭拉車,。“不畏勞苦才能達(dá)到理想的頂峰”,，為了給學(xué)校這個(gè)大家庭添一塊磚加一片瓦,，也為了能實(shí)現(xiàn)自己更高的追求目標(biāo),，今后我們將以此為起點(diǎn)，努力工作,，相信我們美術(shù)教研組會(huì)逐漸成熟起來(lái),。

小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇11

一學(xué)期工作已接近尾聲，本學(xué)期美術(shù)教研組圍繞王**老師《關(guān)于裝飾畫(huà)在傳統(tǒng)年畫(huà)教學(xué)中的研究和運(yùn)用》的課題為研究目標(biāo),，結(jié)合社團(tuán)開(kāi)展實(shí)用美術(shù)在課堂中的小運(yùn)用2”現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教研工作總結(jié)如下：

教研活動(dòng)的開(kāi)展,，需切實(shí)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，真正促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),。本學(xué)期低段傳統(tǒng)裝飾教學(xué),、高年級(jí)以年畫(huà)教學(xué)開(kāi)展有關(guān)課題研究的活動(dòng)，以問(wèn)題為動(dòng)力,，研究問(wèn)題,、解決問(wèn)題，提升教師素質(zhì),。依托課題,，在社團(tuán)活動(dòng)和平時(shí)課堂教學(xué)中提高教師的科研能力，分低年段和高年段充分發(fā)揮美術(shù)教師的教學(xué)能力,，提高課堂和社團(tuán)的教學(xué)質(zhì)量,，切實(shí)有效地開(kāi)展。王**老師在針對(duì)自己的課題研究時(shí)做了階段性小結(jié),，以論文形式展現(xiàn),，論文獲區(qū)三等獎(jiǎng)。潘**老師的論文獲市三等獎(jiǎng),。

利用社團(tuán)課程的靈活性及學(xué)生人數(shù)的小班化在社團(tuán)中進(jìn)行一系列的校本課程研究,。結(jié)合課題讓社團(tuán)的內(nèi)容服務(wù)于課題，讓課題更飽滿,，讓研究更加深入,，更有效果。本學(xué)期社團(tuán)的孩子在參加區(qū)藝術(shù)節(jié)繪畫(huà)比賽都取得了非常好的成績(jī),，其中陳**獲市一等獎(jiǎng),，葉**同學(xué)獲區(qū)二等。

本學(xué)期教研組在學(xué)校教科室的帶動(dòng)下共同閱讀《學(xué)習(xí)為中心的課堂觀察》為引領(lǐng),，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論,，用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。書(shū)中闡述的教育理念方法非常值得我們學(xué)習(xí),。讀書(shū)交流是思想的碰撞,、經(jīng)驗(yàn)的分享，書(shū)中的精華值得我們每一位老師認(rèn)真體會(huì)、斟酌找到適合自己的教育方式和理念,！利用書(shū)中的課堂觀察方法,，我們組結(jié)合李**老師的校級(jí)公開(kāi)課《瓶子變個(gè)樣》來(lái)觀察教學(xué)目標(biāo)在課堂中的落實(shí)情況。經(jīng)過(guò)了3次集體磨課,，討論,、修改、再討論,、再修改,，直到最后找到一個(gè)合適的點(diǎn)切入課堂，將教學(xué)目標(biāo)的點(diǎn)縮到最小,，精簡(jiǎn)到一個(gè)最適合學(xué)生年齡特征,，最適合課堂的教學(xué)目標(biāo)。我們?cè)诓粩嗟男薷闹谐砷L(zhǎng),，收獲,。

臨近期末，教研組根據(jù)本組學(xué)科特點(diǎn)：高段由幼玲老師和大樂(lè)老師負(fù)責(zé)自行出卷給學(xué)生美術(shù)測(cè)試,，讓孩子對(duì)美術(shù)專業(yè)知識(shí)有更深入的了解,，提高美術(shù)素養(yǎng)

這學(xué)期，我們認(rèn)真努力,，積極完成各項(xiàng)教學(xué),、教研工作，在今后的教研工作中仍需認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積累搜集課堂中的一線資料,，同時(shí)外出學(xué)習(xí)新的教研理念、教學(xué)方法,，開(kāi)展實(shí)施，共同學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng),，提升教師素養(yǎng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提升,。

小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇12

20xx春學(xué)期美術(shù)中心教研組在區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,，以區(qū)教研計(jì)劃與中心組計(jì)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持以課程改革為中心,，以有效性課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課題研究,，繼續(xù)提升骨干教師的教學(xué)素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、工作回顧

1、加強(qiáng)教研管理力度,，保證工作順利開(kāi)展

加強(qiáng)以質(zhì)量求發(fā)展的意識(shí),，扎扎實(shí)實(shí)抓教研，群策群力抓質(zhì)量,，環(huán)環(huán)相扣抓管理,，繼續(xù)追求求實(shí)、高效的教研,。

本學(xué)期,，中心教研組繼續(xù)加強(qiáng)教研常規(guī)管理，強(qiáng)化教研考勤工作,，中心組組員出勤率正常,。

通過(guò)學(xué)習(xí)與溝通，組員理解了教研的意義,，養(yǎng)成了良好的教研習(xí)慣,。本學(xué)年，區(qū)教研室開(kāi)始實(shí)行無(wú)紙辦公和網(wǎng)上發(fā)通知,，中心組組員很快就能夠適應(yīng)這種方式,，逐漸養(yǎng)成了每周上網(wǎng)，打開(kāi)“海珠區(qū)教研發(fā)展網(wǎng)”查看通知,。

組員分工明確,，每一次活動(dòng)都能夠有計(jì)劃、有條理地進(jìn)行,，負(fù)責(zé)主持,、主講、點(diǎn)評(píng),、照相,、寫總結(jié)、寫匯報(bào)的組員都各施其職,，按活動(dòng)的安排認(rèn)真完成任務(wù),。

2、服務(wù)組員,，為組員的發(fā)展做后盾

（1）精心設(shè)計(jì)教研活動(dòng),，全面提升組員的素質(zhì)，本學(xué)習(xí)開(kāi)設(shè)了“教材分析”,、“集體備課,、”“課例觀摩”、“美術(shù)教育論壇”,、“支邊送教”,、“藝術(shù)沙龍”,。

（2）細(xì)心詳盡地為組員解決教學(xué)上的問(wèn)題。在為公開(kāi)課的教師備課的時(shí)候,，教研員與中心組在理論上,、實(shí)踐上給予上課老師極大的幫助，個(gè)別老師在QQ上,，在晚上多次長(zhǎng)時(shí)間地幫上公開(kāi)課的教師解答疑難,。

3、參與教材分析,，提升自我

學(xué)期初,，中心組的兩位組員協(xié)助區(qū)教研室，在教材分析中講解自己的經(jīng)驗(yàn)與觀點(diǎn),，讓教師學(xué)習(xí)通過(guò)掌握階段目標(biāo)來(lái)了解教材,，這次活動(dòng)，促使全區(qū)教師與組員進(jìn)行反思,，提高了組員對(duì)教材的理解能力,。

4、利用公開(kāi)課例展示的機(jī)會(huì),，提高組員教學(xué)水平

中心組利用每學(xué)期一次的公開(kāi)課例展示活動(dòng)的過(guò)程,，培養(yǎng)組員的理論與實(shí)踐能力。在每次公開(kāi)課例的展示前,，中心組都要舉行集體備課,，充分發(fā)揮群策群力的優(yōu)勢(shì)，用集體智慧的火花,，設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的課例,。在討論與爭(zhēng)辯的過(guò)程中提高了組員的教育教學(xué)水平。

5,、加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流,，邀請(qǐng)專家指導(dǎo)

5月份，在新港路小學(xué)召開(kāi)了一次“美術(shù)教育論壇”沙龍活動(dòng),，邀請(qǐng)了華南師范大學(xué)的華年老師為我們解答問(wèn)題,，華老師從人生哲理的高度為我們?cè)忈屃恕敖處煛⒔虒W(xué),、生活”的內(nèi)涵,。

6,、“支邊送教”到東部

每年一度的“支邊送教”活動(dòng)是海珠區(qū)小學(xué)美術(shù)科東,、西部交流的大事，本學(xué)期,，梁麗茹老師承擔(dān)了這次工作,，與新洲小學(xué)的張丙恒老師一起上課,。他們各自演繹了不同風(fēng)格、質(zhì)量?jī)?yōu)良的課例,，達(dá)到了交流與互相促進(jìn)的作用,。中心組組員也發(fā)揮了不怕苦不怕累的精神，跨越崎嶇的道路,，越過(guò)潮水阻斷的街道,，到達(dá)全區(qū)最東邊的學(xué)校參加教研。在教研的過(guò)程中,，組員的精神狀態(tài)良好,，在課后都對(duì)兩節(jié)課實(shí)施了中肯的評(píng)價(jià)。本次活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了東,、西部的信息交流,，促進(jìn)了東、西部的均衡,。

7,、開(kāi)展“藝術(shù)沙龍”活動(dòng)，拓展教研方式

5月中旬的一個(gè)休息日,，中心組組織了一次別開(kāi)生面的家庭藝術(shù)教研沙龍活動(dòng),，組員每人自備一個(gè)菜帶到楊伯爵老師家里，在幽雅,、潔凈,、美觀、舒適的環(huán)境中,，組員邊吃東西邊結(jié)合澳運(yùn)火炬的傳遞活動(dòng)談?wù)?、發(fā)表自己的見(jiàn)解，談?wù)撟约旱乃枷?，氣氛其?lè)融融,，令人回味無(wú)窮，并且有所收獲,。

8,、開(kāi)展“美術(shù)參觀”活動(dòng)，提高組員審美水平

5月30日,，中小學(xué)美術(shù)中心組聯(lián)合在廣東美術(shù)館開(kāi)展參觀活動(dòng),，雖然當(dāng)時(shí)每間學(xué)校都要舉行“六一”慶祝活動(dòng),，但仍然有8個(gè)組員冒著傾盆大雨參加活動(dòng),，值得表?yè)P(yáng)。期間,，組員興趣盎然,，欣賞到澳大利亞三人組的油畫(huà)展與美麗的兒童畫(huà)展,。小學(xué)中心組成員還對(duì)抽象畫(huà)家的作品實(shí)施解讀，正反雙方的觀點(diǎn)各異,，信息在交流的過(guò)程中產(chǎn)生了激烈的碰撞,。通過(guò)辯論，眾人都覺(jué)得對(duì)畫(huà)家的作品有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，開(kāi)拓了組員的視野,，提高了組員的美術(shù)鑒賞能力與批評(píng)能力。