在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

記憶初中作文 小學的記憶作文篇一

我們的班主任叫蔡老師，她已經有幾個月沒給我們上課了,。因為她遇上了車禍,，受傷住院了。而今天,，老師就要出院來上課了,，一想到這，大家的心中既高興又充滿了期待,。

上課鈴響了,，我們都端正地坐著，等待著蔡老師的到來,?？梢环昼姟煞昼姟宸昼娺^去了,，老師的身影始終沒有出現,，班上起了一陣騷動,。大家的心情變得忐忑不安了起來：蔡老師不會又出事了吧？

正想著,，蔡老師拄著拐杖,，一瘸一拐地走了進來。我們心頭一驚,，眼神都集中在了老師的腳上?，F在，她的腳就像蠶繭一樣被繃帶綁得緊緊的,。老師滿面笑容,，慢慢地走著，邊走邊說：“同學們,，對不起啊,，我來遲了?！?/p>

全班鴉雀無聲,，我們全都看呆了，老師的腳還沒好,，就忍痛來給我們上課,。這一刻，我們都被老師的精神深深地感動了,，淚珠不自覺地在眼眶里翻滾,。

不知何時起，外面的天空飄起了陣陣細雨,，氣溫越來越低,，但我們的心卻像支起了暖爐被烘得暖暖的。

短短的一節(jié)課,，顯得無比漫長,，蔡老師現在這樣上課肯定很不舒服吧?？伤齾s沒有一句怨言,，仍堅持著要上完這堂課。想到這,，我們的眼淚就像瀑布一樣不?；洌B聲音里都突然哽咽了起來……

剛一下課,，我們一窩蜂地沖向蔡老師,，問候、擁抱、按摩……我們流著淚,，笑容卻掛在嘴邊,。因為，我們想用微笑迎接這位偉大的老師,！

記憶初中作文 小學的記憶作文篇二

寧愿自己做一世鬼魂,，比做人幸福多了，因為做人會很累,，我不喜歡,，鬼也是有思想的,。因為它的上世有思想,。

我相信人會有前世今生，也許前世的我不是乖孩子,，也許前世的是自由樂觀的,，今生來補償了。

記憶中,，只是迷茫de一片,，什么都不存在，因為,，或許,，我不在乎過去吧對過去，一絲留念也沒有上高三的他說,，這么多年的生活就像做夢一樣,，三四年一場夢我惘然那夢醒了怎么辦，初三的她說,，夢醒了就完了六年級的她說,，夢醒了，在繼續(xù)做唄!

再繼續(xù)做,，夢到底是什么東西,，這么多年，我大概做了三四場夢,，真的只是那么簡單的夢嗎,，一晃而過，,，夢醒后,，是沒有記憶的，我也是吧,，難怪這么多年沒有記憶,，只有偶爾的一些的片段!

能忍受寂寞的，只是在寂寞之時喜歡一個人遐想，也可以說是發(fā)呆,，要不然,，會感覺很這種感覺說不出來，而在和維她們在一起時,，我總會很放松,，沒有顧忌，就像暫時忘了所有未來的那場夢也不再掛念!

現實,，始終無情,，夢，總有一天會做到盡頭,，那一天,，我又該何去何從？

記憶初中作文 小學的記憶作文篇三

今天,，老師肩上挎著一個電腦包,，我心想：看樣子要寫作文了。果不其然,，今天真的寫作文,。

老師熟練地打開電腦，拉下屏幕,，打開投影儀,。這時黑板上跳出了四個大字，記憶超人,。老師說：“接下來我們玩?zhèn)€游戲,，名叫記憶超人！”

一瞬間,，白板上的那四個大字消失不見,，取而代之的是一串數字，老師要求我們在三十秒內記住這串數字,，三十秒后全班大部分同學都會背,。

老師說：“難道是因為這個太簡單了嗎？好,，下面要提高難度了,，！”只見原來的數字下面又出來99217603349這樣數字,。老師還是要求三十秒以內背會,。前十五秒我背的不是很順利，是因為我沒找到訣竅,，后來我找到了訣竅,，我一下子就背好了,。

老師說：“誰要來黑板上寫這幾個數字？”老師見沒有人舉手,，就說：“既然你們不舉手那我就挑人來寫了：”老師起初讓李云濤來默寫,，李云濤卻說：“老師我不會，您挑別人吧,！”老師又叫了兩個人去默寫,，一個仝林溪一個李子貞。李子貞起初很順利后來就寫錯了,。仝林溪剛寫3三個數字就不會寫了,，他右手緊握著粉筆，左手撓著后腦勺,，一看就是不會的樣子,。老師明顯不耐煩了，就叫了寧小雋和王楚慧來,。他們一寫完——嘿,！沒想到,，他們都寫對了,。老師問他們：“你們是怎么背的呢？”寧小雋說：“老師,，我是分組背地,！”我們哦了一聲——原來記憶也有妙招啊,！

生活中,，處處都有奧秘，就連記憶也有訣竅??！

記憶初中作文 小學的記憶作文篇四

每逢星期一，當我看見旗手們在旗臺上把鮮艷的國旗升到校園上空時,，我是多么羨慕呀,！我心里老是在想：要是我也能當一名旗手，那該多好呀,！因為我在小學六年級時曾當過一名旗手,。

那次周一正好輪到我們班升旗，由于我平時表現比較優(yōu)異,，所以很榮幸地成為了一名旗手,。

那天，我起了個大早,，懷著激動的心情來到了學校,，太陽早早升了起來,，陽光灑滿了大地。

升旗儀式馬上就要開始了,。同學們個個都穿著整潔的校服,，列隊站在教學大樓前的操場上。我和又一名旗手從校長室里取出國旗,，雙手捧著它,，走過整齊的學生隊伍，來到旗桿下,。那名旗手把國旗綁在旗桿上的繩子的一端,。我拉著旗角，想到自己即將雙手把這鮮艷的五星紅旗升上高空,，我的心久久不能平靜,。

“升旗，全體肅立,，行注目禮,，奏國歌！”廣播里傳來了清脆的聲音,。話音剛落,，莊嚴的《國歌》便蕩漾在校園上空，配合著那激動人心的歌聲,，我把拉著的旗角松開,，國旗徐徐升起。

凝望著這冉冉升起國旗,，我心潮翻滾,。此時此刻，我不禁想起了那些革命先烈為了我們今天的幸福生活拋頭顱,，灑

熱血的動人情景,，那一幕幕悲壯的畫面，歷歷在目,。啊,，正是無數革命先烈用生活和鮮血換來了這面鮮艷的五星紅旗。

“前進,，前進,，前進進！”國歌奏畢,，國旗正好升到旗桿頂端,。國旗、陽光,、藍天交相輝映,，我的心頭涌起一股自豪感,。

升旗儀式結束后，我還佇立在操場上,。望著在晨風中飄揚的國旗,，我仿佛一下子長大了許多。

記憶初中作文 小學的記憶作文篇五

去年春節(jié)快到時,，街里巷外喜氣洋洋,。到了年根兒，家家戶戶都要寫春聯貼在門上,，增添喜慶氣氛,。我家也不例外。

臘月二十九,，爸爸買回來幾張紅紙,。我把紅紙裁成長條，媽媽忙著刷筆,，研墨,。一會兒功夫，準備工作就做好了,。我提起筆來,，穩(wěn)了穩(wěn)神，在硯臺上蘸足了墨汁,，龍飛鳳舞般寫了起來,。我寫的上聯是“年年昌盛艷艷春聯辭舊歲”，下聯是“歲歲繁榮聲聲爆竹迎新春”,。22個大字流暢自如，雄渾有力,，令人愛不釋手,。至于春聯的意思，我不知道,，但我能寫出這副春聯已經很好了,！

爸爸看著我寫的春聯，他的手也有些癢癢了,。于是爸爸對我說：“我也要寫一副,！”我回答說：“好啊，我真想看看你的字寫的怎樣,！”

爸爸拿起筆,，蘸了蘸墨汁，抖動著手,，在紙上寫下了“東風萬里送春色,，紅日普照暖人心”14個字,。這字寫的不錯，就是左左右右,，對不齊,。

轉眼就是大年三十。經過爸爸不斷的練習,，他終于寫成了一副非常棒的作品,。我把爸爸的春聯貼在小屋的門框上。歡歡喜喜的氣氛中,，我們迎來了除夕之夜,。

初一、初二,，來我家拜訪的人可不少,，舅舅、姑媽他們對我和爸爸寫的春聯還大加表揚呢,！

記憶初中作文 小學的記憶作文篇六

爸爸,？媽媽？哥哥,？

空空的腦袋瓜垂落在床邊

想念以前形影不離的媽媽

懷念那首和媽媽永遠唱不完的歌

每次,。每次

去什么地方，媽媽會給我哼起那首再也熟悉不過的“快樂老家”,。

而每次唱到“跟我走吧,！?！蔽視退黄鸫舐暟l(fā)泄,，那感覺棒！

媽媽,，讓我當上了公主

她似乎成了最不起眼的奴隸,，我卻高高在上

我住校的，因為媽媽生意很忙

星期五一到,，媽媽先陪我去跳舞,，跳好舞就在附近的酒店里大吃一頓，似乎看著我吃飯,，對于母親來說是一種慢節(jié)拍的享受,。

當我吃上最香的南瓜餅，媽媽在一旁對著我笑瞇瞇的,。我愛她那種單純的笑容,。那是真。

還有,，每個星期五回家,，跳完舞之后,，媽媽還要讓我去洗一趟溫泉，我享受著天倫之樂,，她比我還幸福,。走出澡堂外，我嚷嚷著非要吃那香飄萬里的羊肉串,，誰讓我鼻子能和狗的相比,？呵呵！她就每次都心甘情愿地掏出錢包,，一買買了10多串,，哈哈，和媽媽吃起來就是味道不同,！

我愛媽媽,，愛那默默付出不求回報的人，她是最偉大的母親,，沒人能及得上我的母,。

這是我的最深記憶，無論相隔多遠,，始終是在我腦海的零距離......

我的母親,！